Planeta Educativo

Regresa el podcast regalón de grandes y chicos, en modalidad pretemporada. Mientras Sergio resuelve su futuro en la liga Rusa, Álvaro se conecta vía microondas con Hugolino González, sostenedor de la Escuela Novomar de Puente Alto para conocer más sobre su innovador proyecto educativo. Para saber más sobre Novomar o visitarlos www.novomar.cl https://www.agenciaeducacion.cl/wp-content/uploads/2023/04/DEOD-catalogo-abril-2023-1-1.pdf https://www.youtube.com/watch?v=16OPWy6wyvo Además, si quieren participar el 19 de abril en el campus Sausalito PUCV del lanzamiento del número especial de Perspectiva Educacional que editamos junto a Sergio, pueden inscribirse en: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfbtGCQj5iE-XHwkT6KN8zQxCygn1K0_dAHKFx_QjDKqEhXdw/viewform?pli=1

Durante el verano los acompañaremos con nuestra serie "La Escuelita", que en esta ocasión se enfocará en distintas técnicas de producción y análisis de datos utilizados en la investigación sobre liderazgo y mejoramiento educativo. En este último episodio de la serie, les contamos acerca de la revisión de literatura, que se puede entender como "la historia" del tema de investigación que están realizando. ¿Quieres saber más? Una década de investigación empírica sobre el liderazgo educativo en Chile. Una revisión sistemática de los artículos publicados en revistas indexadas (2008-2019) https://www.calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/671

Durante el verano los acompañaremos con nuestra serie "La Escuelita", que en esta ocasión se enfocará en distintas técnicas de producción y análisis de datos utilizados en la investigación sobre liderazgo y mejoramiento educativo. En este episodio, les contamos acerca del análisis de contenido cualitativo, una forma de análisis temático ampliamente utilizada en investigación educativa y pedagógica. ¿Quieres saber más?

Durante el verano los acompañaremos con nuestra serie "La Escuelita", que en esta ocasión se enfocará en distintas técnicas de producción y análisis de datos utilizados en la investigación sobre liderazgo y mejoramiento educativo. En este episodio, les contamos acerca de la entrevista biográfica, una técnica de investigación que permite conocer la vida de una persona o de un grupo de personas que comparten ciertas características. ¿Quieres saber más? Trabajo duro, una sed por aprender y un poco de suerte: La trayectoria laboral de los directores de la generación milenio en las escuelas de Chile https://dx.doi.org/10.4151/07189729-Vol.58-Iss.1-Art.821

Durante el verano los acompañaremos con nuestra serie "La Escuelita", que en esta ocasión se enfocará en distintas técnicas de producción y análisis de datos utilizados en la investigación sobre liderazgo y mejoramiento educativo. En este episodio, les contamos acerca del análisis documental, una técnica poco valorada pero muy conveniente para profundizar en políticas y prácticas educativas. ¿Quieres saber más? Migración y escuela: Análisis documental en torno a la incorporación de inmigrantes al sistema educativo chileno https://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-69242017000100010&script=sci_arttext&tlng=en

Durante el verano los acompañaremos con nuestra serie "La Escuelita", que en esta ocasión se enfocará en distintas técnicas de producción y análisis de datos utilizados en la investigación sobre liderazgo y mejoramiento educativo. En este episodio, les contamos acerca de Shadowing; literalmente, convertirse en sombra de alguien más para conocer en profundidad su rutina cotidiana. ¿Quieres saber más? Targets, threats and (dis) trust: the managerial troika for public school principals in Chile. https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/2083

¡Nuevo año y nuevo capítulo de Planeta Educativo! Iniciamos el año con un capítulo especial dedicado al 1° Congreso de Educación y Pedagogía, que se realizó el 11 y 12 de enero en la Universidad de Chile y en la Universidad Católica Silva Henríquez. Para nosotros estuvo buenísimo, pero no nos crean. Le preguntamos a 11 personas y 1 galleta* que participaron como exponentes, asistentes u organizadores de este evento, y les pedimos que hicieran recomendaciones para nuestras planetarias y planetarios ¡No se lo pierda! Más información sobre el congreso: https://uchile.cl/congreso-educacion-pedagogia Más información sobre RIECH: https://www.riech.cl/ Agradecimientos a: Jocelyn Morales, Isabel Zett, Karla Opazo, María José Opazo, Francisco Vargas, René Valdés, Felipe Acuña, Andrea Horn, Iván Salinas, Jaime Portales, Sergio Galdames*, y Paula Guerra.

¡Último capitulo del año en Planeta Educativo! Alvaro, Sergio y Coni, comentan sus noticias TOP este año y sus deseos para el próximo desde el amor, pero también desde el odio que nos caracteriza. También celebramos novedades navideñas como el cambio de casa de Sergio, Huachipato campeón de Chile, y el fin de la tiranía Gonzalez en CITSE. ¿Cuáles fueron las noticias educativas más importantes para ti este año? Algunas de las tonteras que hablamos las puedes encontrar aca: https://www.mineduc.cl/subsecretaria-arratia-pisa-2022/ https://www.instagram.com/reel/C1LPd5Aublg/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Esta semana les tenemos Planeta Educativo LIVE. Nuestras compañeras Claudia y Laura de Belén Educa #KuyKuy nos invitaron a compartir algunas de nuestras ideas con las y los lideres de todas sus escuelas (no vinos a Paulina Cárdenas eso si, por si!!) Conversamos sobre generaciones, identidad y transformación educativa. Tal vez lo más importante es que nos regalaron unos chocolates que estaban de lujo. Yo (Sergio) los compartí con mi gran equipo USACH, pero Álvaro se los comió todos solito #justicaparaCITSE   Si quieres saber más de KuyKuy y el maravilloso trabajo que está realizando desarrollando el liderazgo educativo lo puedes ver acá en https://kuykuy.cl/

Esta semana en Planeta educativo. Viajamos a Puerto Montt por un mariscal y nos encontramos con la conferencia de la Sociedad Chilena de Educación Científica (SChEC). Secuestramos a dos líderes de su directiva: su Presidenta Paulina Bravo (de la casa) y su Secretario German Ahumada. Nos cuentan de sus sueños para los próximos 2 años y por alguna razón también algo de Futbol. Tal vez respondamos quién es el perrito oficial de la nueva directiva, tal vez no. Para saber más de la SChEC y hacerte socia, puedes revisar su página:   ·       SChEC en Instagram    ·       Web Oficial       ·       Para contactar a sus líderes directamente o   Paulina pbravog@ucm.cl o   German german.ahumada@pucv.cl  

Esta semana en Planeta Educativo comentamos un artículo inter continental e inter hemisférico que compara cómo los inspectores de Argentina, USA y Países Bajos toman decisiones para evaluar el desempeño de las escuelas. Discutimos cual es el mejor y el peor modelo, y por qué Chile se erige como el "mejor peor" de ellos. Además, comentamos el desempeño del Team Chile en los juegos Panamericanos, nuestros planes para Halloween, y por qué las pelolais salvarán la educación chilena #not Referencia del capítulo Pablo Bezem, Anne Piezunka & Rebecca Jacobsen (2022) School Inspectors' Decision-making: Evidence from a Comparative Perspective, Leadership and Policy in Schools, DOI: 10.1080/15700763.2022.2129073

Esta semana retomamos el comentario de artículos, que nosotros leemos para que ustedes no tengan que hacerlo. Y lo hacemos con un texto de McNeven y colegas (2023) que realiza una revisión de lo que se sabe acerca del vínculo entre mejoramiento educativo y bienestar para proponer tres claves a los directivos escolares. Además, hacemos un pequeño homenaje a la colega y amiga Lina Peralta, quien recientemente falleció y dejó un hermoso legado en nuestras vidas ¡Buen viaje Lina y gracias! Referencia del artículo McNeven, S., Main, K., & McKay, L. (2023). Wellbeing and School Improvement: A Scoping Review. Leadership and Policy in Schools, 1-19. https://doi.org/10.1080/15700763.2023.2183512 Sobre Lina Libro ilustrado "Aquí está, aquí no está". Tesis doctoral "Hacia un modelo de intervención para la inserción profesional de los profesores noveles en la Educación Municipalizada chilena".

¡PENA ha regresado! En este capítulo Sergio, Alvaro y Coni comentan algunas de las noticias más relevantes de estas semanas. En los titulares Chilenos, destacamos (y lamentamos) el anuncio del cierre de escuelas en Til Til. y al otro lado del atlántico, comentamos nuestra nueva sección: siempre hay alguien peor que tú. Esta vez, alegamos en contra de las medidas persecutorias por el Departamento de Educación del gobierno de ese país a algunas y algunos expertos en educación. Si quieres saber qué pasó con la lista negra de Rishi Sunak, quién será el próximo campeon del campeonato de fútbol chileno, y cómo se llama el chofer chileno de las micros de londres, este capítulo es para ti. https://www.elmostrador.cl/noticias/pais/2023/10/01/crisis-educacional-en-til-til-nueve-colegios-cerraran-este-lunes-por-falta-de-fondos/ https://www.theguardian.com/education/2023/sep/30/revealed-uk-government-keeping-files-on-education-critics-social-media-activity https://www.latercera.com/tendencias/noticia/el-chileno-que-maneja-buses-de-dos-pisos-en-londres/CEGT24VG5FFIPNHGGXAG6H52NY/

Esta semana en Planeta Educativo conversamos acerca del futuro de la formación de líderes escolares a partir de un texto de Margaret Terry Orr, quién reflexiona sobre la conexión entre la investigación y los programas que preparan a directivos. También, las efemérides más importantes sobre la Bolocco o algo de fútbol y los cumpleaños más importantes en la familia de Sergio. Orr, M. T. (2023). Reflections on leadership preparation research and current directions. Frontiers in Education, 8. https://doi.org/10.3389/FEDUC.2023.1206880

En este capítulo Planeta Educativo aterriza en el lugar más pacífico y piola, RUSIA. Analizamos el paper de Mikhailova et al (2023) que analiza las diferencias entre escuelas Resilientes y escuelas en Lucha. Medio obligado también escribo para felicitar a Alvaro por adjudicarse uno de los pocos y prestigiosos fondos de investigación FONIDE.   Mikhailova, A., Zviagintsev, R., Pinskaya, М., & Anderson, L. (2023). Differences in school effectiveness between resilient and struggling Russian schools. International Journal of Leadership in Education, 1-23. https://doi.org/10.1080/13603124.2023.2254736

En una fecha especial Planeta Educativo se para en el presente para explorar el pasado y soñar con un futuro mejor. Hoy queremos dar espacio a distintas voces que, a través de los relatos de sus propias experiencias o las de otras personas durante la dictadura, nos ayudan a tejer una memoria colectiva y avanzar como sociedad a un convencimiento de que la democracia debe estar presente siempre. Estos relatos se encuentran en el libro "A 50 años del golpe civil y militar: Relatos sobre la dictadura" (Facultad de Educación, Universidad Alberto Hurtado), compilado por Alejandra Falabella, Roberto Pizarro Larea y Andrea Rufinelli. En este capítulo, Álvaro conversa con Alejandra Falabella acerca del propósito que buscaban al compilar estos relatos, qué nos dicen sobre la vida diaria en las escuelas y en las calles durante la dictadura, y qué lecciones podemos tomar como sociedad de esta experiencia. Todo ello, acompañado de tres relatos en las voces de Coni, Sergio y Felipe. Puedes descargar el libro de forma gratuita pinchando ⁠aquí⁠

En una fecha especial Planeta Educativo se para en el presente para explorar el pasado y soñar con un futuro mejor. Hoy escuchamos a la experta en liderazgo Eliana Rojas, que desde San Antonio nos ayuda a recordar las últimas cinco décadas en Chile. Su historia nos lleva en un viaje desde el Chile de Allende, lo que ocurrió el martes 11 de septiembre de 1973, hasta la recuperación de la democracia. Eliana nos deja un especial mensaje a todas las y los lideres de este gran planeta educativo. Puedes ver algo de la participación de Eliana en la conmemoración de los 50 años en la USACH en el siguiente link: https://youtu.be/E47yyHzw-TI?list=LL

Este capítulo está dedicado a la participación de Planeta Educativo en la conferencia europea de investigación educativa, ECER 2023. Esta conferencia se realizó en la Universidad de Glasgow, sin Nessie, pero con la participación de casi 3500 investigadoras e investigadores de Europa y sus alrededores. Coni, Álvaro y Sergio comentan lo bueno, lo malo y lo feo del evento, y hacemos un top 3 de las mejores historias de nuestro productor ejecutivo, Mauro. Además, al finalizar el episodio, podrán escuchar algunos resúmenes de presentaciones de chilenas y chilenos en ECER 2023.

Esta semana en Planeta Educativo, revisamos un artículo busca responder a la pregunta que está en boca de todos: ¿Cuánto tiempo usan las y los directores en reuniones no planificadas y sobre qué tratan estas reuniones? La respuesta les sorprenderá. También, conversamos sobre la extraña relación entre la esposa de Shakespeare y Gatúbela, y la grabación de nuestro próximo capítulo en el lago Ness. Midha, G. (2023). Unplanned meetings: Shifting school principal practice 5 min at a time. Educational Management Administration & Leadership. https://doi.org/10.1177/17411432231186531 Para más información sobre la conferencia ECER 2023 https://eera-ecer.de/ecer-2023-glasgow/

Esta semana en Planeta Educativo, hablamos de Liderazgo, pero también agradecemos al Universo porque Matty Murdog (el perro favorito del podcast) ha sobrevivido a su compleja operación y esta literalmente “vivito y coleando” mientras escribo esto. Y si hablamos del rol que cumplen la amistad en el trabajo, y como podemos crear y mantenerlas. Referencia Korber, S., Hibbert, P., Callagher, L., Siedlok, F., & Elsahn, Z. (2023). We-experiences and the maintenance of workplace friendships: Being workplace friends together. Management Learning, 13505076231181194. https://doi.org/10.1177/13505076231181194

Esta semana en planeta educativo. Aprovechando que Alvaro esta preso, invitamos a los regalones de la casa: Fabian Campos y Paulina Bravo para analizar y jugosear una de las mejores series de los últimos años: TED LASSO. Conversamos sobre como la serie explora el rol de los lideres y tratamos de identificar tensiones y oportunidades para el desarrollo profesional de ustedes, nuestros queridos lideres planetarios.   Fabian Campos es profesor de historia y doctor en psicología. Trabaja como secretario ejecutivo en LIDERES EDUCATIVOS y Enseña Política Educativa en el Magister de Gestión y Liderazgo (USACH)   Paulina Bravo es bióloga, magister y doctora en didáctica de las ciencias. Actualmente es profesora asistente en la Universidad Católica del Maule, donde enseña en licenciatura, magister y doctorado.   Les dejamos algunos de los documentos que abordamos en este capitulo aquí abajito:   Referencias: Griffiths, A. J., Alsip, J., Hart, S. R., Round, R. L., & Brady, J. (2021). Together we can do so much: A systematic review and conceptual framework of collaboration in schools. Canadian Journal of School Psychology, 36(1), 59-85. https://doi.org/10.1177/0829573520915368   Tebi Ardiles, Paulina Bravo González & Corina González Weil (2023) Decolonising master's supervision by queering/enfletando the process: opening decolonial cracks through fleta reflexivity, British Journal of Sociology of Education, DOI: 10.1080/01425692.2023.2240527   Gago, Maria Veronica; Principio Silvia Rivera Cusicanqui: fragilizar el pensamiento para hacerlo rebelde; Universidad Nacional de Tres de Febrero; El lugar sin limites; 4; 6; 4-2022; 19-36 https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/187087  

Esta semana, nos adentramos en las catacumbas de Planeta Educativo y, antorcha en mano, comenzamos a buscar "Los Archivos Perdidos". Son 10 capítulos del inicio de este humilde podcast que fueron misteriosamente borrados y que buscaremos rescatar de vez en cuando. Hoy, rescatamos el que originalmente fue el capítulo 8 del podcast, donde hace su primera aparición el estimado amigo, corresponsal, productor ejecutivo y bombero honorario, Mauro. Conocerán su historia de origen y cómo llegó a convertirse en uno de los investigadores más reconocidos en el ámbito del trabajo en redes educativas en Chile y más allá.

Esta semana en Planeta Educativo, nos aprovechamos de la nostalgia para resucitar uno de los modelos más famoso e incomprendido: “el liderazgo transformacional”. Gracias al excelente trabajo de Kılınç et al. (2023) revisamos como una directora transformacional influencia el compromiso de los docentes con la escuela. Links de este texto y otros tal vez mejores que no discutimos pero que pensamos que eran cool de incluir quedaran aquí abajito.   Referencia principal Kılınç, A. Ç., Özdemir, N., Polatcan, M., Savaş, G., & Dolapcı, E. (2023). Linking transformational leadership to teacher commitment and alienation: Do motivational climate profiles moderate? Educational Management Administration & Leadership, 17411432231184602. ⁠https://doi.org/10.1177/17411432231184602⁠ Otras Referencias Cool Arnett, J. J. (2023). Joy: An integrative theory. The Journal of Positive Psychology, 18(1), 1-14. https://doi.org/10.1080/17439760.2022.2053878 Frey, E., Adams, G. S., Pfeffer, J., & Belmi, P. (2023). What We (Do Not) Know About Punishment Across Organizational Boundaries. Journal of Management, 49(1), 196-236. https://doi.org/10.1177/01492063221106420 Li, Z., Zou, H.-Y., Wang, H.-J., Jiang, L., Tu, Y., & Zhao, Y. (2023). Qualitative Job Insecurity, Negative Work-Related Affect and Work-to-Family Conflict: The Moderating Role of Core Self-Evaluations. Journal of Career Development, 50(1), 216-233. https://doi.org/10.1177/08948453221090610

Esta semana en Planeta Educativo volvemos a nuestras raices, revisando un artículo fresquito sobre conversaciones pedagógicamente productivas (PPT) entre docentes. Discutimos cómo los directivos pueden crear condiciones para favorecer este tipo de conversaciones en sus establecimientos. Además, barrios embarrados, the Flash y un anuncio especial de Impulso Docente. Saunders, W., Topham, T., Jensen, B., Marcelletti, D., McCarthy, K., & Lee, L. (2023). What's in a teacher team meeting? Testing pedagogically productive talk as a framework for teacher collaboration. Teaching and Teacher Education, 131, https://doi.org/10.1016/j.tate.2023.104176 Más información y cómo nominar a directoras y directores que están transformando la educación en Chile al premio LED https://impulsodocente.com/premio-led-busca-destacar-a-directores-que-estan-transformando-la-educacion-en-chile/

En este nuevo capítulo de PENA (Planeta Educativo Noticias y Actualidad) exploramos las noticias más ridículas del contexto educativo nacional y mundial junto a nuestra corresponsal Escocesa Coni “William Wallace Freedom” Cárdenas, incluyendo: la resurrección del SIMCE, las aventuras de Alvaro y sus carrete con el ministro, y algo de Tinder que nadie realmente entendió. Además, Sergio nos trae 3 noticias estúpidas educativas: coreanos inmortales, la huérfana ataca de nuevo, y conserje “avísame si la embarro”. Links a las noticias aquí abajito: Ultimo SIMCE y la cosa: https://www.latercera.com/paula/academica-uc-y-fundadora-educacion-2020-fernanda-ramirez-el-ultimo-simce-abrio-la-unica-brecha-de-genero-que-habiamos-logrado-cerrar/ Reactivacion Educativa: https://www.biobiochile.cl/noticias/opinion/tu-voz/2023/06/21/reactivacion-de-la-matematica-una-oportunidad-para-el-desarrollo-integral.shtml?mc_cid=f72e056e29&mc_eid=946d07eb0f Colegio Profesores https://www.biobiochile.cl/noticias/nacional/chile/2023/06/27/que-pide-el-colegio-de-profesores-para-bajar-el-llamado-a-paro-nacional.shtml?mc_cid=ce5af87e53&mc_eid=946d07eb0f Artículo de la Gran Lorena Ortega et al The inclusion of girls in Chilean mathematics classroomsgender bias in teacher-student interaction networks https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8047303 https://doi.org/10.1080/02103702.2020.1773064 Koreanos Jovenes: https://www.reddit.com/r/news/comments/14l0xt3/south_koreans_become_younger_overnight_after/ La huérfana de 28 años: https://www.reddit.com/r/news/comments/149i3um/mother_and_daughter_arrested_after_28yearold/ Conserje pierde 1.000.000 dólares: https://www.reddit.com/r/news/comments/14k8o49/janitor_heard_annoying_alarms_and_turned_off/

Esta semana les traemos nuestro primer -y probablemente único- intento de hacer una grabación con audiencia en vivo de Planeta Educativo. Se trata del coloquio «¿Amigas y Rivales? Problematizando la Relación entre Liderazgo y Mejoramiento en Contextos Escolares Desafiantes» que se realizó el martes 6 de junio 2023, en la Facultad de Educación de la Universidad Alberto Hurtado. En este coloquio, buscamos problematizar la relación entre liderazgo y mejoramiento, a partir de los resultados de dos proyectos Fondecyt: uno sobre la influencia de los mecanismos del Sistema de Aseguramiento de la Calidad (N°11191092), y otro sobre la influencia de la retención directiva (N°3220076) en contextos escolares desafiantes. Agradecimientos por la invitación a la fan del show, Ximena Poblete, y a nuestro editor superstar, Felipe Bravo, por sacar el mejor sonido posible a nuestro horrendo registro en audio.

Esta semana en Planeta Educativo. Volvemos a los más clásicos de los clásicos discutiendo un paper, pero se pone mejor, porque son 3 papers y todos los explicamos más o menos mal (oooopsie). Exploramos el desafío de la retención del talento en las organizaciones educativas a través del trabajo de Weinstein y Hirsch (2023), Mayseless y Popper (2019), y Oprea et al. (2022). Antes que se emocionen, no es ese Weinstein, definitivamente no es ese Popper y tampoco es Oprah. De todas formas esperamos que sea un aporte en tu liderazgo.   Referencias Mayseless, O., & Popper, M. (2019). Attachment and leadership: Review and new insights. Current Opinion in Psychology, 25, 157-161. https://doi.org/10.1016/j.copsyc.2018.08.003 Oprea, B., Păduraru, L., & Iliescu, D. (2022). Job Crafting and Intent to Leave: The Mediating Role of Meaningful Work and Engagement. Journal of Career Development, 49(1), 188-201. https://doi.org/10.1177/0894845320918666 Weinstein, M. L., & Hirsch, P. M. (2023). For Love and Money: Rethinking Motivations for the “Great Resignation”. Journal of Management Inquiry, 32(2), 174-176. https://doi.org/10.1177/10564926221141595  

Esta semana en Planeta Educativo inicia una nueva sección (¿otra más?) para mirar al futuro y presente around the world: "Planeta Educativo Noticias y Actualidad", a.k.a. PENA. Para ello, se une como corresponsal senior del programa la fonoaudióloga, magíster en currículum, futura doctora en educación, e hincha del Huachi, Constanza Cárdenas. Coni, Sergio y Álvaro revisan los titulares más relevantes de actualidad, el escándalo de la semana y las noticias patriarcales en educación ¡Imperdible! Titulares Ignacio de la Torre y adelantamiento de vacaciones por virus de invierno: “Las camas infantiles ya están ocupadas cerca del 100%” - Diario y Radio Universidad Chile Profesores porteños protestaron por la mala infraestructura - El Mercurio de Valparaíso El escándalo de la semana: Acusación constitucional a Ministro de Educación La Tercera El Dínamo Las Últimas Noticias Emol Orientaciones educación inclusiva Mineduc Patriarcado News (sígalo en Instagram) Columna Gloria Curilem - El Mostrador Columna Malba Barahona - El Mostrador Columna Cristina Dorador - Diario y Radio Universidad de Chile Columna Ana Luisa Muñoz - El Mostrador

¡Planeta Educativo está de vuelta! Esta semana, comenzamos una nueva temporada (la tercera o la séptima, ¿quién sabe?) de su podcast regalón con el retorno de Sergio Galdames, el hijo pródigo de este humilde show, desde una ubicación desconocida. Y de pasada, conversamos sobre un artículo recientemente publicado acerca de Liderazgo Instruccional (pedagógico) y Justicia Social, escrito por Haim Shaked (no confundir con la banda HAIM). Conversamos sobre las implicancias para directoras y directores de ejercer un liderazgo pedagógico con foco en la justicia social, incorporando una preocupación por las distintas inequidades que afectas a las y los estudiantes en el contexto escolar. Les invitamos a experimentar Planeta Educativo Live! el próximo martes 6 de junio a las 13.30 hrs, en la Facultad de Educación de la Universidad Alberto Hurtado. Más información en ... Shaked, H. (2023). How instructional leaders promote social justice. Educational Management Administration & Leadership, 1–19. https://doi.org/10.1177/17411432231168227

Seguimos en la intertemporada de Planeta Educativo, donde Álvaro pone a prueba la Inteligencia Artificial como co-host del podcast, con resultados insospechados. Además, un mega-mix de ideas relacionadas con la palabra "Liderazgo": inclusión, multiculturalismo, e inspección. Finalmente, algunos anuncios sobre la próxima temporada del podcast, nuestras predicciones para la temporada 15 de RuPaul's Drag Race, y un adelanto de lo que será la participación chilena en #AERA2023

Vuelve su podcast regalón... bueno, más o menos. Planeta Educativo se encuentra en un periodo de inter-temporada, pero volverá recargado en abril, fines de abril, inicios de mayo. Por ahí. Pero volveremos. En tanto, vamos a estar publicando capítulos especiales con la ayuda de nuestras amigas y amigos del mundillo educacional. Esta semana, a propósito de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer el 8 de marzo (8M), invitamos a investigadoras y académicas a reflexionar, problematizar y proponer formas de avanzar en equidad de género en educación. Agradecemos a todas quienes nos enviaron sus audios y también a quienes quisieron hacerlo, pero no les fue posible. En este capítulo, ustedes escucharán, en orden de aparición, a: Paula Guerra, UCSH. Bernardita Muñoz, UCL-IOE. Olga Cuadros, UCSH. Andrea López, UCSH. Andrea Carrasco, U Chile. Cecilia Millán, UCSH. Alejandra Crocco, UOH. Beatriz Fernández, U Chile. María Angélica Guzmán, UCSH/PUC. Paulina Bravo, ¿Planeta Educativo? Andrea Horn, UCSH. También, durante esta semana se desarrollarán distintas actividades asociadas a la conmemoración del 8M. Aquí algunas de ellas: "¿Cómo Andamos por Casa? Equidad de Género en la Investigación Educacional?" https://www.youtube.com/live/XarGFsoCqCY "Feminismos en el Umbral de la Academia" https://bit.ly/3D1Eft4

Cerramos la temporada de Planeta Educativo despidiendo a la más grande de las grandes: Jacinda Arden Primera Ministra de Aotearoa New Zealand y fan del show. Apoyados del texto de Craig (2021), discutimos su salida, sus implicancias para el liderazgo educativo y sus más grandes secretos para generar “dirección e influencia”. Agradecemos a las y los y les miles de fans que nos acompañaron este año, nos vemos/escuchamos en Marzo. Si quieren carretear con Alvaro lo pueden encontrar en Valparaíso, mirando por su Ventana mientras le grita a una nube; a Sergio (featuring The Murdogs) por alguna razón lo verán en el Quisco y luego en Black Waters AKA Curicó. Referencias · Craig G. Kindness and Control: The Political Leadership of Jacinda Ardern in the Aotearoa New Zealand COVID-19 Media Conferences. Journalism and Media. 2021; 2(2):288-304. https://doi.org/10.3390/journalmedia2020017 · https://www.theguardian.com/world/2023/jan/19/jacinda-ardern-resigns-as-prime-minister-of-new-zealand

Esta semana el podcast más polémico del liderazgo educativo (si el más perseguido, nivel Corea del Norte) te trae todo lo que los organizadores no quieres que sepas. Para todes aquellos que no lograron pedir el crédito de consumo y pagar su inscripción, les regalamos los resúmenes de los 7 mejores trabajos de ICSEI, relatados por sus propios investigadorxs (lista abajito). Además, con enorme pena despedimos a la tortuga de Alvaro, revisamos su vida y resolvemos el misterio de su muerte. Nunca te olvidaremos PACIENCIA · Andrea Carrasco, Saberes Docentes, Universidad de Chile · Christian Lazcano, Pontificia Universidad Católica de Chile · Daniela Figueroa, Finis Terrae · Mauricio Pino, IE, Universidad de Chile · Isabel Zett, Lideres Educativos, Pontifica Universidad Católica de Valparaíso · Gustavo Rojas, Mexicanos Primero, Culiacán (¡según el!), México . Maria Jose Opazo, IE, Universidad de Chile

Esta semana aterriza ICSEI en Chilito (Viña del mar) y hacemos un análisis muy poco profesional y sin propósito sobre lo que encontrar. Hablamos de nuestros amigos y enemigos presentadores, de algunos trucos para entrar gratis y mucho más. Un capitulo ideal para que la personas que asisten y también para las personas que no.

Este año en Planeta Educativo: Feliz año Planetarias y Planetarios. Comenzamos este 2023 explorando el tema más polémico del año: “Tesis y Pedofilia” (wakala!). Nuestro corresponsal Dr. Mauricio Pino, entrevista a la Dra. Paulina Chavez (ambos universidad de Chile), sobre lo ocurrido. Conoce los detalles, que esta pasando ahora en la Chile y que podemos hacer todes para que este tipo de prácticas no continúen. Puedes encontrar a Mauricio en Twitter @MauropinoyY

Esta semana en Planeta Educativo, a propósito de la serie de incendios que han afectado a distintas ciudades del país, conversamos acerca de cómo se hace frente a los desastres naturales en las escuelas y liceos, y qué rol tienen los líderes escolares en este contexto. Para ello, revisamos el artículo de Jo Fletcher y Karen Nicholas (U Canterbury, Christchurch NZ) titulado “¿Qué pueden hacer las y los directores para apoyar a sus estudiantes y su aprendizaje durante y después de desastres naturales?”. Además, la fiesta sorpresa de compromiso de Pauli y Sergio, y un shout out a los estudiantes de Pedagogía en Historia de Sergio. Fletcher, J., & Nicholas, K. (2016). What can school principals do to support students and their learning during and after natural disasters? Educational Review, 68(3), 358-374. https://doi.org/10.1080/00131911.2015.1114467 Pavez, Jorge, M., Pereira, S., & Roman, L. (2022). PEDAGOGÍA DESDE PEDAGOGAS Y PEDAGOGOS: Escribiendo para el futuro (Vol. 1). https://www.researchgate.net/publication/366547941_Revista_Pedagogia_desde_Pedagogas_y_Pedagogos_Vol1_Dic2022

Planeta Educativo se llena de amor y fiesta luego del compromiso de Paulina y Sergio el pasado fin de semana. Para celebrarlo, les ofrecemos un refrito del capítulo 82 donde revisamos tres artículos sobre relaciones conyugales en el lugar de trabajo. Por supuesto, pueden enviar sus felicitaciones y buenos deseos a nuestros amigos a planetaeducativopodcast@gmail.com

Esta semana en Planeta Educativo discutimos el paper “el bueno, el malo y el feo [The Good the bad and the ugly]” (Hancock et al., 2023). Si ASI SE LLAMA! Discutimos sobre los liderazgos mas pésimos que existen. Esperamos que este capitulo te ayude a refinar tus prácticas, y también a entender mejor las razones que sostienen a los peores lideres ever. Referencias Hancock, A. J., Gellatly, I. R., Walsh, Megan. M., Arnold, K. A., & Connelly, C. E. (2023). Good, Bad, and Ugly Leadership Patterns: Implications for Followers' Work-Related and Context-Free Outcomes. Journal of Management, 49(2), 640-676. https://doi.org/10.1177/01492063211050391

Cerramos otro ciclo de Planeta Educativo con un clásico resumen del mes. Un capítulo especial para ponerte al día en 20 minutos, sobre lo que ha ocurrido en Noviembre. No permitas que nadie te arruine un carrete navideño con un Spoiler Planetario. ¿Es la tortuga de Alvaro proaborto? ¿Paulina Bravo se va al Barcelona de la didáctica? ¿Es Mauro Pino la nueva Queen de Icsei? ¿Cuántas radios le falta visitar a Alvaro para convertirse en el Ash Ketchup de la academia? #aguanteradiocondell ¿Es verdad que Matías Murdog está construyendo un ascensor para perros ciegos? ¿Es Ximena Galdames es la nueva Drug Lord de la peluquerías Colombianas? ¿Qué es un año académico sabático y porque la gente de la derecha no lo entiende? ¿es porque nunca han entrado a una universidad? Son algunas de las interrogantes que no contestaremos en este resumen.

Esta semana en Planeta Educativo, ante la baja sensible de Sergio Galdames por razones médicas, invitamos a la flamante Doctora Elisa de Padua para hablar acerca de la reciente aplicación de la prueba SIMCE luego de tres años. Exploramos qué significa que esta aplicación se haya realizado "sin consecuencias", lo que han hecho otros países con evaluaciones similares a esta prueba, y las posibles transformaciones al sistema de evaluación de aprendizaje en Chile. Además, manjarates tóxicos, descuentos de supermercado y la importancia de esterilizar a sus mascotas. Puedes saber más sobre FEVED en www.feved.cl

Esta semana vuelve el line-up oficial de Planeta Educativo, con el retorno de Álvaro en la co-conducción y que trae un artículo fresquito para comentar junto a Sergio. Se trata de "Perspectivas de directores sobre el cambio a planificación de ciclos cortos para la mejora", un texto sobre planes de mejoramiento educativo (PME) que abre una tercera categoría para la clasificación oficial del podcast: "paper pebre". Conversamos sobre qué son los PME, cuál ha sido su evolución en el tiempo, y cómo se utilizan en Chile y en EEUU. Les invitamos también a votar en THE PLANETS, nuestra propia ceremonia de premios para celebrar a quienes realizan investigación e innovación en liderazgo y mejora escolar. Pueden votar en https://forms.gle/wrR7MuE9MRERHmgKA Referencias del capítulo Aaron, T.S., Meyers, C. V, Hitt, D.H. and VanGronigen, B.A. (2022), “Principals' perspectives on the shift to short-cycle school improvement planning”, Educational Management Administration & Leadership, http://journals.sagepub.com/doi/10.1177/17411432221137462 Convocatoria Red Feminista de Ciencias Sociales, para ayudante de investigación del proyecto Mini-COES “Feminismo y ciencias sociales en Chile: voces desde sus participantes”. El plazo para postular es el viernes 2 de diciembre en el siguiente link: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdHZiWAreP59qdt7pOZF4eNyIeREHsHLQIX1rcZ_pG-jC36Eg/viewform

En este capitulo especial, aprovechamos que Alvaro esta preso en Thailandia por tratar de hacer un Bridget Jones (su peli favorita), y con Paulina Bravo (@paulibravoPB) nos tomamos el podcast para lanzar nuestro primer ever-forever premios a las mejores investigadores y líderes educativos del año (o de la decada!) Explicamos el sentido, las expectativas y las 7 categorías en un capítulo hecho con un enorme cariño para la comunidad Planetaria. Puedes votar aqui: https://forms.gle/gueXD6FRgWTtM5U7A

Esta semana Planeta Educativo entra de lleno en la (polémica) actualidad educativa, con un tema que *solo* le interesa a Álvaro y que Sergio ha decidido tolerar: los Liceos Bicentenario. Comentamos qué son y por qué se crearon estos Liceos, qué resultados han obtenido, y cuál ha sido el efecto de esta política en el sistema escolar. Además, PS5, cañas morales y físicas, el matrimonio de Gaby & Rulo, y -por alguna razón- Pato Achurra. Pablo Araya & Francisca Dussaillant (2020) Does attending a selective secondary school improve student performance? Evidence from the Bicentenario schools in Chile, School Effectiveness and School Improvement, 31:3, 426-444, DOI: 10.1080/09243453.2019.1697299 Stephen Gorard & Nadia Siddiqui (2018) Grammar schools in England: a new analysis of social segregation and academic outcomes, British Journal of Sociology of Education, 39:7, 909-924, DOI: 10.1080/01425692.2018.1443432 Jia Wang, Jonathan D. Schweig & Joan L. Herman (2017) Is There a Magnet-School Effect? A Multisite Study of MSAP-Funded Magnet Schools, Journal of Education for Students Placed at Risk (JESPAR), 22:2, 77-99, DOI: 10.1080/10824669.2017.1292853

Esta semana en planeta educativo hacemos un guiño a el día los muertos, Halloween, la cosa de todos los santos, la fiesta en que me obligaron a disfrazarme de Goku (etc o como quieran llamarle) y liderazgo educativo. En esta capitulo con caleta de susto, revisamos 5 artículos que han explorado esta relación y buscamos si algo de esto podría hacer sentido para el liderazgo y mejoramiento en Chile. Referencias · Allal-Chérif, O., Guijarro-García, M., Ballester-Miquel, J. C., & Carrilero-Castillo, A. (2021). Being an ethical leader during the apocalypse: Lessons from the walking dead to face the COVID-19 crisis. Journal of Business Research, 133, 354–364. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2021.05.008 · Desai, S. R. (2020). Remembering and honoring the dead: Dia de los Muertos, Black Lives Matter and radical healing. Race Ethnicity and Education, 23(6), 767–783. https://doi.org/10.1080/13613324.2020.1798391 · Diener, E., Beaman, A. L., & Eraser, S. C. (1976). Effects of Deindividuation Variables on Stealing Among Halloween Trick-or-Treaters. In Journal ol Personality and Social Psychology (Vol. 33, Issue 2). · Gutiérrez, I. T., Rosengren, K. S., & Miller, P. J. (2015). Día de los Muertos: Learning about death through observing and pitching in. In Advances in Child Development and Behavior (Vol. 49, pp. 229–249). Academic Press Inc. https://doi.org/10.1016/bs.acdb.2015.08.004 · Ronald, B., & Mario, W. (2021). A qualitative investigation on possible parallels between female executives and Final Girls in horror movies. In Advances In Management (Vol. 14, Issue 1).

Esta semana, mientras Sergio se encuentra en su travesía de regreso a Chile, les ofrecemos un nuevo interludio de Planeta Educativo. En esta ocasión, junto con repasar brevemente los capítulos recientes, Álvaro les ofrece recomendaciones de otros podcasts en español e inglés que puedan escuchar y comparar con nosotros. Además, pueden participar de nuestro concurso/trivia: ¿A cuál de los tres comediantes de El Sentido del Humor le hicieron ayudantía Sergio y Álvaro? Sus respuestas (incorrectas) a planetaeducativopodcast@gmail.com The Bugle https://thebuglepodcast.com/ Radio Ambulante https://radioambulante.org/ Tierra 2 https://youtu.be/gl-8sao98Ho

Esta semana en planeta educativo. Nos ponemos terrible de planetarios y hacemos un capitulo desde dos lugares de América. Aprovechando el viaje de Sergio a Centro América, comentamos el análisis del liderazgo educativo en Costa Rica. Puedes descargar gratuitamente el informe aquí y acompañarnos en el análisis comparativo entre chilenes y Tiques. https://repositorio.conare.ac.cr/handle/20.500.12337/8155

Ante la ausencia de Sergio, en comisión de servicio en Curicó, invitamos al educador y doctor René Valdés, académico UNAB, talquino y 9 falso en futbolito, a hablar sobre Inclusión en educación y su relación con el liderazgo en los establecimientos. Algunos links con eventos y publicaciones que mencionamos en la entrevista: Lanzamiento del libro: https://agenda.unab.cl/evento/lanzamiento-del-libro-intersticios-y-micro-practicas-comunitarias-de-no-violencia-posibilidades-para-la-construccion-de-una-cultura-de-paz-en-chile-del-dr-luis-jimenez-diaz/ Seminario sobre migración y escuela: https://agenda.unab.cl/evento/seminario-sobre-migracion-y-escuela-academia-sociedad-civil-y-estado-posibilidades-para-un-horizonte-de-colaboracion/ (Artículo) Liderar una escuela con orientación intercultural: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/31170 (Artículo) El rol de los equipos directivos en las políticas de inclusión: https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/2331186X.2022.2112595

Esta semana en Planeta Educativo. Horrorizados por la creciente escases de talento humano que atraviesa a nuestro “planeta” (pun intended!), buscamos respuestas y soluciones en la teoría generacional. Con especial cariño a nuestra generacion “les millennials”, discutimos algunos textos y reportes para identificar estrategias para atraer, retener y desarrollar profesoras y profesores. Reportes Reporte “Leading Gen Y Teachers: Emerging Strategies for School Leaders. TQ Research & Policy Brief” https://eric.ed.gov/?id=ED520777 Columna “Requisitos y niveles involucrados para estudiar pedagogía en Chile: Una discusión sin certezas” https://www.biobiochile.cl/noticias/artes-y-cultura/actualidad-cultural/2022/09/27/requisitos-y-niveles-involucrados-para-estudiar-pedagogia-en-chile-una-discusion-sin-certezas.shtml Noticia “Congreso despacha a ley proyecto que suspende este año la evaluación docente, debido a la pandemia” https://www.latercera.com/nacional/noticia/congreso-despacha-a-ley-proyecto-que-suspende-este-ano-la-evaluacion-docente-debido-a-la-pandemia/ITWYQJ2QDBEBFMJZWDVZLUC5J4/ Artículos de los que hablamos así de la'ito Galdames, S. (2019). Trabajo duro, una sed por aprender y un poco de suerte: La trayectoria laboral de los directores de la generación milenio en las escuelas públicas de Chile. Perspectiva Educacional, 58(1), 69–91. https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.58-Iss.1-Art.821 Galdames, S. (2020a). Invisible Leaders: the rise of millennials headteachers. The Language of Respect. https://languageofrespect.blogspot.com/2020/07/invisible-leaders-and-sometimes-cool-cow.html Galdames, S. (2020b). The Headship through the eyes of Time : A Multiple Case Study of The Careers of Boomer , GenerationX and Millennial Headteachers [University College London, Institute of Education]. https://discovery.ucl.ac.uk/id/eprint/10094648/ Galdames, S., & Gonzalez, A. (2019). Directores fantásticos y dónde encontrarlos: lecciones sobre la promoción interna de directivos elegidos por Alta Dirección Pública en Chile. Calidad En La Educación, 51(51), 131. https://doi.org/10.31619/caledu.n51.673 Galdames, S., & Guihen, L. (2022). Millennials and leadership: a systematic literature review. Total Quality Management & Business Excellence, 33(1–2), 146–162. https://doi.org/10.1080/14783363.2020.1812380 Galdames, S., Opazo, M.-J., & Morales, P. (2022). Una decisión (inter)personal: estudio comparativo generacional de la trayectoria laboral de directores en Chile. Revista de Liderazgo Educativo, 1(1), 85–111. https://doi.org/https://doi.org/10.29393/RLE1-5UDSP30005

Esta semana, cerramos septiembre con dolor, 1% de esperanza, y un nuevo interludio. Junto con revisar el ciclo, como “yapa” les entregamos 3 revisiones de artículos modo rápido y furioso, es decir veloz, pero con un toque de pura basura. Hablamos del Seminario de Alvaro (so hot right now), la muerte de Lizzy, articulos y la visita de las internacionales Manu Mendoza PhD y Dennise Sepulveda PhD. Referencias Hurst, C., & Brantlinger, A. (2022). Patterns in critical incidents: Understanding teacher retention through career decision making. Teaching and Teacher Education, 109, 103557. https://doi.org/10.1016/j.tate.2021.103557 Stefanidis, D., Nicolaou, N., Charitonos, S. P., Pallis, G., & Dikaiakos, M. (2022). What's in a face? Facial appearance associated with emergence but not success in entrepreneurship. The Leadership Quarterly, 33(2), 101597. https://doi.org/10.1016/j.leaqua.2021.101597 Williams, J. A., Davis, A., Richardson, S. C., & Lewis, C. W. (2022). Can Assistant Principals' Years of Experience Make a Difference in School Suspensions? A State-wide Analysis of North Carolina Assistant Principals. Journal of School Leadership, 32(3), 246–266. https://doi.org/10.1177/1052684620969931

Esta semana les traemos la segunda parte del seminario organizado por Álvaro y Jonathan a inicios de agosto en la UCSH sobre mejoramiento educativo en tiempos de rendición de cuentas, con las presentaciones de Alejandra Falabella (UAH) y Luis Felipe De La Vega (UChile). Además, Sergio y Álvaro repasan lo bonito y lo importante de las celebraciones de fiestas patrias (spoiler: son los perritos) y comentan un polémico reportaje de CIPER sobre el resultado del pleabiscito. Para saber más sobre el seminario: https://www.ucsh.cl/actualidad/seminario-citse-invita-a-reflexionar-sobre-mejoramiento-escolar-chileno/ Para escuchar el reportaje de CIPER: https://open.spotify.com/episode/3Ldg71XSdRJAKEPR7Ck8bF?si=EX9AgxxzQj-JYP7_1fLmSw *La primera parte del seminario la encuentran en el capítulo 116 de Planeta Educativo*

Esta semana en Planeta Educativo. Luchando aun con los “blues” post elección 4-Septiembre, volvemos a los temas que si realmente importan: ¡Cabreli se murió la reina! (Nada que ver con RuPaul, long live the queen). En este día tan doloroso para los periodistas de matinales en Chile, miramos dos artículos que exploran el liderazgo en las monarquías (Kassabova, 2020; Simonton, 1998) , lo cual nos lleva a la conclusión de que todo es una basura. Acompáñanos en un capitulo de pura basura (95%) y algo de liderazgo (5%), margen de error 15%. Referencias · Kassabova, I. (2020). A comparative rhetorical analysis of the speeches of Queen Elizabeth II after Princess Diana's death and about the coronavirus crisis. Реторика и Комуникации“, July(44). · Simonton, D. K. (1998). POLITICAL LEADERSHIP ACROSS THE LIFE SPAN: CHRONOLOGICAL VERSUS CAREER AGE IN THE BRITISH MONARCHY. Leadership Quarterly, 9(3), 309–320. · https://www.townandcountrymag.com/society/tradition/a41116735/liz-truss-queen-elizabeth-health-statement/ · https://www.eldinamo.cl/educacion/Estudio-revela-que-educadores-inmigrantes-son-en-su-mayoria-venezolanos-y-trabajan-en-colegios-subvencionados-20220818-0055.html