Podcasts about wizjoner

Przygotowywałem się do odcinka o talencie Rywalizacja, kiedy odezwał się do mnie Nataniel Brożnowicz z maturalni.com i napisał, że korzystają z talentów na co dzień w swojej firmie. Wspomniał też, że mają ciekawą sytuację – w zarządzie firmy jest kilka osób, które mają talent Rywalizacja w Top 5. Jak wygląda Rywalizacja w zespole? Jak w praktyce wykorzystują talenty do prowadzenia firmy? Od razu pomyślałem, że to będzie interesująca rozmowa. Umówiliśmy się na rozmowę z Natanielem oraz Sebastianem Peretem, której możecie posłuchać w tym odcinku. Jest ciekawie, z kilkoma zaskoczeniami! Jest też bardzo praktycznie – a wiecie, że to uwielbiam. Zapraszam do słuchania! Goście Sebastian Peret – na co dzień prowadzi trzy firmy i fundację. Definiuje się jako osoba czynu i społecznik.Top 5: Rywalizacja, Strateg, Osiąganie, Bliskość, OrganizatorFacebook, LinkedIn Nataniel Brożnowicz – całe swoje życie poświęca temu, by pomagać młodym ludziom dostawać się na wymarzone studia. Wspólnie z Sebastianem tworzy maturalni.com. Jest twórcą internetowym, poruszającym tematy związane z edukacją, olimpiadami oraz sposobami na wykorzystanie młodości.Top 5: Rywalizacja, Aktywator, Ukierunkowanie, Wizjoner, PoważanieInstagram, Maturalni na Instagramie Linki Intencjonalny newsletter Co tydzień wysyłam list, w którym zapraszam do rozmowy i zadania sobie ważnych pytań. Streszczenie Dominik: Wrzuciłem na grupę na Facebooku informację, że szukam […] The post #254 Rywalizacja, która pomaga prowadzić firmę – talenty w praktyce appeared first on Near-Perfect Performance.

Bohaterem audycji "Strefa literatury - to fakt" był Henryk Arctowski - wybitny polski podróżnik, geofizyk i geograf, a także pierwszy polski polarnik, 26-letni kierownik naukowy wyprawy na statku "Belgika", która była pierwszą całoroczną wyprawą do Antarktyki (1897-1899).

Czy te dwa filmy łączy tak naprawdę cokolwiek poza faktem, że Marcin i Adam obejrzeli je tego samego weekendu? Zobaczymy! Omawiamy dwie z większych nowości kinowych, i ten film, który miał ponownie zdefiniować medium, a co najwyżej ponownie definiuje rozmiar męskości Jona Voighta, i ten film, który miał ponownie zdefiniować markę i prawie mu to się udało. Rozkład jazdy0:00 - Głupawka03:58 - Megalopolis31:30 - Transformers: Początek

Negocjacje – z tym trzeba się urodzić, czy jest to umiejętność, której można się nauczyć? Bardzo mnie interesowała odpowiedź na to pytanie. Nie ukrywam, że nie urodziłem się jako negocjator i mam nadzieję, że to jednak jest umiejętność. Z Moniką Podgórską rozmawiamy o tym, co robić, aby lepiej negocjować, o małych pierwszych krokach. W tle tej rozmowy pojawiają się talenty. Zapraszam do naszej rozmowy i dyskutowania z nami o negocjacjach. Umiesz negocjować? Jak zdobyłeś/zdobyłaś tę kompetencję? Jako ciekawostkę dorzucę, że tydzień po nagraniu tego odcinka podcastu, dzięki radom Moniki, wynegocjowałem podanie mi wegetariańskiej wersji lunchu, kiedy pierwsza (i druga) odpowiedź Pani kelnerki była “nie ma takiej możliwości”.

Mówiono o nim: "poeta ekranu", "ekscentryczny wizjoner", "geniusz skazany na długotrwałe milczenie". Siergiej Paradżanow, urodzony równo sto lat temu, to wielka indywidualność ekranu.

Jego filmy nie miały łatwo. Najpierw „Zmory” były na cenzurowanym Episkopatu, potem „Dreszcze” na cenzurowanym władz PRL. Krzysztof Zanussi określił go wówczas per kamikadze. Zapraszamy Was na przyjęcie z okazji 80. urodzin reżysera i scenarzysty Wojciecha Marczewskiego, podczas którego jego bliscy i współpracownicy opowiadają, na czym polega jego fenomen. Jubileusz odbył się w Szkole Wajdy w Warszawie, którą założył wraz z Andrzejem Wajdą. Występują: Maciej Sobieszczański, Filip Marczewski, Katarzyna Madaj-Kozłowska, Athina Theodosjadu. #IPPTV #KontrQltura #kino #film ----------------------------------------------------

"Pan od kwiatków" - Twórca wideoklipów, wizualizacji koncertowych, fotograf, reżyser, dyrektor artystyczny - Michał Pańszczyk, mistrz za kulisami polskiej sceny muzycznej. W tej rozmowie Michał dzieli się swoimi doświadczeniami ze współpracy z topowymi gwiazdami jak Doda, sanah, Michał Szpak, Justyna Steczkowska Michał opowiada o wyzwaniach, twórczych procesach i osobistych relacjach z artystami, pokazując nieznane oblicze branży. Dowiedz się, co stoi za sukcesem największych hitów i jak ważna jest autentyczność w sztuce. Zapraszam! #kreatywność #michalpanszczyk #sanah #doda #podcast ☕️Postaw mi kawę: https://buycoffee.to/pestkashoots (00:00:01 - 00:00:16): Wprowadzenie – Autentyczność w branży muzycznej, współpraca z Sanah. (00:05:26 - 00:05:44): Wspomnienia o Justynie Steczkowskiej. (00:09:40 - 00:10:01): Rozważania o twórczości własnej. (00:12:51 - 00:13:14): Projekty wizualne i Doda. (00:13:14 - 00:13:33): Doda – Skandaliczna i imponująca. (00:14:25 - 00:14:39): Inspiracje i proces twórczy. (00:16:56 - 00:17:09): Pierwsze spotkanie z Justyną Steczkowską. (00:21:13 - 00:21:24): Kariera fotograficzna i początki z Justyną Steczkowską. (00:29:08 - 00:29:35): Przejście od Justyny Steczkowskiej do Sanah. (00:38:50 - 00:39:11): Wspólna wizja z Justyną Steczkowską. (00:46:45 - 00:47:04): Artystyczny rozwój i niezależność. (00:47:26 - 00:48:13): Magia tworzenia i Jan Kubicki. (00:51:25 - 00:51:37): Niezależność w tworzeniu hitów. (00:52:39 - 00:53:05): Praca z gwiazdami, wyjątek Sanah. (00:53:38 - 00:54:01): Przykłady autentyczności – Sanah i Dawid Podsiadło. (00:59:46 - 01:00:06): Doda – Postać ikoniczna. (01:05:14 - 01:05:56): Doda – Wielka artystka. (01:14:57 - 01:15:12): Zakończenie – Wizje przyszłości Polski. -- ⚠️ Łapcie KODY zniżkowe w Cyfrowe.pl ⚠️ -20% pierwsze wypożyczenie w Cyfrowe.rent: ROB20 -10% na cały asortyment Peak Design: PESTKA10PEAK -5% na wszystko od Profoto: PESTKA5PRO -- Ten odcinek nie byłby możliwy bez wsparcia:

Warto być sobą.Tej zasady bardzo mocno trzyma się Franciszek Georgiew - założyciel Tigers i udziałowiec takich firm jak Automation House, Huqiao czy Tigers Devs.Stworzył jedną z najbardziej rozpoznawalnych agencji digitalowych w Polsce, ale wciąż idzie do przodu. Opracowanie odpowiedniej taktyki działania, a przy tym bycie autentycznym w biznesie to jego konik. Zafascynowany Aleksandrem Macedońskim i historią starożytną podbija zagraniczne rynki i nie zamierza osiąść na laurach. Wizjoner i lider, dla którego praca jest pasją i przyjemnością.Posłuchaj, jak wyglądała jego droga od pisania bloga o MMA do zarządzania spółkami o milionowych dochodach.

Wizjoner, wynalazca, filantrop i wielki Polak. Człowiek który nie tylko rozświetlił XIX wiek, ale stworzył technologię na zawsze zmieniającą świat. Zapraszam Cię na trzyodcinkową serię poświęconą biografii i osiągnięciom Ignacego Łukasiewicza. Opowiadam o tym, jak genialny aptekarz ze Lwowa szybko skojarzył, że substancja używana przez chłopów na pobliskich terenach, a także kopana i wydobywana przez żydowskich kupców może po destylacji być użyta w zupełnie nowych lampach oświetlających mieszkania ludzi w XIX wieku. W roku 1952 miał znaleźć studnię leżącą na jednym z włościańskich gruntów, którego zarządca był zadłużony i za niewielką kwotę odstąpił teren. To pozwalało farmaceucie na wydobywanie pierwszych litrów kopcącej mazi, która już niebawem miała pod nową postacią rozświetlić Lwów, a później całą Europę.

Wizjoner, wynalazca, filantrop i wielki Polak. Człowiek który nie tylko rozświetlił XIX wiek, ale stworzył technologię na zawsze zmieniającą świat. Zapraszam Cię na trzyodcinkową serię poświęconą biografii i osiągnięciom Ignacego Łukasiewicza. W efekcie stłumionego powstania krakowskiego, które miało wybuchnąć we wszystkich miejscach zamieszkałej przez Polaków Galicji do austriackiego więzienia trafia niepozorny, małomówny aptekarz. Miał być członkiem organizacji kierowanej przez swojego rówieśnika Edwarda Dembowskiego. Miał rozprowadzać w aptece patriotyczne publikacje, tworzyć koło powstańców przygotowujących bunt w Rzeszowie. Do tego jednak w 1846 roku nie doszło, gdyż garnizon był zbyt silny i aresztował młodych patriotów. Łukasiewicz trafił do więzienia, w którym zupełnie do niczego się nie przyznawał. Wyszedł na wolność prawie po dwóch latach w grudniu roku 1847, miał zaledwie 25 lat i ponad osiem miesięcy zajęło mu zanim znowu znalazł pracę w zawodzie.

Wizjoner, wynalazca, filantrop i wielki Polak. Człowiek który nie tylko rozświetlił XIX wiek, ale stworzył technologię na zawsze zmieniającą świat. Zapraszam Cię na trzyodcinkową serię poświęconą biografii i osiągnięciom Ignacego Łukasiewicza. W tym odcinku opowiemy o dokonaniach Polaka, które wyprzedzały prawdziwą gorączkę czarnego złota, jaka za chwilę miała wybuchnąć w Stanach Zjednoczonych zmieniając zupełnie historię gospodarczą świata, a później budując nowe gałęzie przemysłu.

Bogdan Rymanowski, dziennikarz telewizyjny i radiowy, autor książki "Dopaść Morawieckiego" z Igorem Janke, autorem książki "Twierdza. Solidarność Walcząca. Podziemna armia", rozmawiają o Kornelu Morawieckim. Wspieraj Układ Otwarty: https://patronite.pl/igorjanke Sklep Układu Otwartego: https://patronite-sklep.pl/kolekcja/igor-janke/

Ken Block - wizjoner, pionier i ikona Odszedł gość, dzięki któremu świat motosportu wygląda tak, a nie inaczej. Rozmawiają Kamil Michałowski i Jasiek Olejniczak.

Elon Musk to postać niezwykle kontrowersyjna. Wizjoner, biznesmen, miliarder, ale także troll internetowy, który jednym wpisem w sieci może wpłynąć na kurs giełdowy dużej spółki. Ostatnie zamieszanie z Twitterem sprawia, że wielu z nas zastanawia się kim tak naprawdę jest Elon Musk. O tym także z Maćkiem Gajewskim ze spidersweb.pl rozmawia Mateusz Kulik

Był tu Krzyś, a teraz go nie ma. Przedstawiamy nowego współprowadzącego, czyli Piotrka, i wspólnie omawiamy, co się działo, kiedy nas nie było: od wydarzeń na wojnie w Ukrainie, przez powódź w Pakistanie aż po zakup Twittera dokonany przez Janusza Korwina-Mikkego. BONUS: szkalujemy Mastodon.

Zapraszam do posluchania o biografii, ale takiej biografii plus. Tomas Garrigue Masaryk to postać dla państwowości czeskiej bardzo wyjątkowa. Intelektualista, nauczyciel akademicki, polityk. Wizjoner i bojownik prawdy. Wyjątkowa więc postać, bardzo dobrze opisana przez Pavela Kosatíka. Książka wygląda tak: https://www.book-design.eu/portfolio/pavel-kosatik-jiny-tgm/(00:15) Dzień dobry(00:25) Zamiast wstępu(06:40) TGM: postać i poglądy(11:15) Cena niezależności (20:35) Zamiast zakończenia (23:55) Do usłyszenia!

Gdy spotkaliśmy go po raz pierwszy, to gdy powiedział nam że jest kolorystą to zapytaliśmy ile bierze za metr i przy okazji szpachluje. Ponad 40-letni Pan z duszą młodego chłopca. Wrażliwiec, który na pewno płakał przy śmierci Nemeczka. Przez swoją wątrobę przepuścił więcej alkoholu, niż pajda chleba w podlaskiej bimbrowni. Wizjoner, filantrop, milioner, czarodziej i prowadzący program "Ostre Cięcie". Zna więcej kolorów niż sam Bóg Stwórca. Jest w stanie pofarbować łysego, z afroamerykanina zrobić albinosa, a z rudego - prawilniaka...

Dlaczego myślimy i działamy inaczej? Czyli o stylach myślenia (stylach poznawczych) w naszej codzienności. Analiza na bazie modelu FRIS. Znaczniki czasowe 0:00 - Wprowadzenie. 01:49 - Czym są style myślenia? 03:23 - Autorzy modelu FRIS 03:54 - Do czego się przydadzą style myślenia? 05:35 - Ostrzeżenie psychologiczne 06:43 - Styl myślenia: Zawodnik 12:30 - Za co krytykuje się osoby ze stylem myślenia Zawodnik? 14:44- Styl myślenia: Partner 20:07 - Za co krytykuje się osoby ze stylem myślenia Partner? 21:21 - Styl myślenia: Wizjoner 27:38 - Za co krytykuje się osoby ze stylem myślenia Wizjoner? 28:33 - Styl myślenia: Badacz 34:32 - Za co krytykuje się osoby ze stylem myślenia Badacz? 35:49 - Jak wygląda rozkład stylów myślenia? 37:19 - Style myślenia a płeć 38:10 - Co dalej? Notatki:

Wolność pod Lupą. Influencerzy ukarani. Nowe uprawnienia skarbówki. Samochód elektryczny nie dał rady. Wyrok sądu w sprawie dzieci. Wizjoner przewiduje co będzie. Inflacja. Ochrona zdrowia. Koniec z prywatyzacją? Życie pod butem. Pomoc Ukrainie. Koniec 40zł. 00:00:00 Intro 00:03:12 Wolność pod Lupą 00:04:48 Influencerzy ukarani 00:12:00 Nowe uprawnienia skarbówki 00:19:12 Samochód elektryczny nie dał rady 00:30:24 Wyrok sądu w sprawie dzieci 00:40:00 Wizjoner przewiduje co będzie. Inflacja 00:46:24 Ochrona zdrowia 00:54:24 Koniec z prywatyzacją? 01:00:00 Życie pod butem. 01:04:00 Pomoc Ukrainie. Koniec 40zł Wydanie Główne w każdy poniedziałek po 21.00 Zadzwoń: https://zadzwon.kontestacja.com Napiwki: https://napiwki.kontestacja.com Patronite: https://zostanpatronem.kontestacja.com Wsparcie: https://kontestacja.com/sponsoruj RSS: https://anchor.fm/s/4de7924c/podcast/rss

W tym roku mija sto lat od kiedy Georges Clemenceau otrzymał Order Orła Białego. Wykład poświęcony francuskiemu mężowi stanu wygłosił na zaproszenie Wydziału Historii UW historyk Jean-Noël Jeanneney. Historyk zaczął od przypomnienia, że siostra Clemenceau wyszła za mąż za Polaka. Poświęcił początek swej prelekcji przybliżeniu burzliwego życia prywatnego francuskiego polityka. W działalności politycznej przedstawiciel radykałów był znany ze swoich bon-motów. Lekarz z wykształcenia był wrażliwy na krzywdę ludzką, walcząc o prawa pracownicze. --- Send in a voice message: https://anchor.fm/radiownet/message

Cześć Kochani! Papiery, papierkami ale człowiek musi się czasem odchamić. A cóż lepszego w tym temacie, jak nie obcowanie ze sztuką wysokich lotów, jaką niewątpliwie są filmy Patryka Vegi. Dzisiaj postanowiliśmy podzielić się z Wami opinią na ten temat i sprawdzimy które filmy Patryka są ok, a które ryją banię. Zainspirował nas jego ostatni film z wybitnie pokazanym nawróceniem. Zapraszamy do seansu!

Z okazji 100. rocznicy urodzin wybitnego polskiego pisarza Polskie Radio przygotowało nowy serwis narracyjny, po którym internautów oprowadza sam Stanisław Lem. Co znajdziemy na kartach serwisu GalaktykaLema.pl oraz dlaczego warto poznać historię mistrza? O tym posłuchacie w tym podcaście.

E-commerce, Startup, budowanie firmy Tomasz Karwatka ma to w małym palcu! Wizjoner e-commerce, o dwa-trzy kroki przed rynkiem. Skąd on to wszystko wie? W tym odcinku Krzysztof zadaje proste pytania na temat rozwoju firmy.  Jak budować firmę usługową? Jak uzyskać finansowanie dla startupu? Co to jest Catch the Tornado i jaka pomoc jest oferowana startupom? Tomasz Karwatka na Linkednie: https://www.linkedin.com/in/tkarwatka/ Tomek poleca książkę o zarządzaniu Managing professional service Escola na: Facebook II YouTube II Twitter II Linkedin Podcast na YouTube: https://youtu.be/3-GhrQBKo9A   Kontakt: Krzysztof Wojewodzic: http://bit.ly/KWojewodzic Mail: krzysztof@escolasoft.com Jędrzej: http://bit.ly/JPaulus Mail: jedrzej@escolasoft.com Strona: https://escola.pl/ Muzyka: Kevin MacLeod Werq Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License/mix by Jedrzej Paulus https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Oceń nasz podcast na Apple Podcasts: https://bit.ly/EscolaMobileIT  

Posłuchaj o tym, jakie cechy posiada i jak możesz obserwować jeden z 34 talentów Gallupa czyli talent Wizjoner (Futuristic). W tym odcinku: Definicja talentuSonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentemSłowa talentuPodpowiedzi związane z samoobserwacjąWskazówki do wykorzystania w edukacjiStrategie rodzicielskie Osoby, które szczególnie wyróżnia cecha Wizjoner, są zainspirowane przyszłością i tym, co mogłoby być. Swoją wizją przyszłości zachęcają innych, by też marzyli i wyobrażali sobie, co może się wydarzyć. „Czy nie byłoby wspaniale, gdyby…” albo ” Oczami wyobraźni widzę…”- to właśnie stwierdzenia, które możemy usłyszeć od osoby z tym talentem. Wizjoner to osoba, która lubi patrzeć poza horyzont. Fascynuje ją przyszłość, niczym na filmie, widzi w detalach wszystko to, co może przynieść dzień jutrzejszy. To marzyciele, może czasem awangardowi, zbyt nowocześni jak na swoje czasy, przez innych widziani ,jako osoby bujające w obłokach. Ale może właśnie takim wizjonerom mamy dziś telefony komórkowe, podróżujemy samolotami, a już niedługo również na Księżyc. Brzmi fantastycznie? Nie dla osoby z talentem Wizjoner, bowiem takie wizje przyszłości napełniają ją energią i nadzieją na lepszy świat. Słuchając tego odcinka, przekonaj się, jakie cechy posiada talent Wizjoner i jak działa. W odcinku gościnnie wzięli udział: Beata Piasny, Kasia Bieleniewicz i Bartek Wysocki. Więcej informacji o rozmówcach na stronie podcastu, we wpisie do odcinka. Poznaj talent Wizjoner i korzystaj z jego mocy! Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza. Dziękuję

W dzisiejszym odcinku przeanalizujemy po trochu sytuację związaną z grami na komputer, playstation oraz mobile czyli telefony komórkowe! Głównym źródłem do stworzenia tego odcinka stały się dwie postaci Karol "Friz" Wiśniewski oraz Robert "Lewy" Lewandowski. Obaj to tytani prcy w swoich dziedzinach z których ich znamy. Pierwszy to utalentowany YouTuber i słynny twórca daily vloga przez rok, drugi zaś to gwiazda futbolowa, czyli piłkarz najwyższych lotów. Obaj jednak połączeni we wspólnej sprawie jaką są gry komputerowe, a raczej ich produkcja. Dokonują tej ciekawej ekspansji zupełnie oddzielnie i totalnie przypadkowo w podobnym okresie. Ten odcinek to również pewien zalążek dla przyszłych inwestorów w spółki w/w zawodników. To grube ryby biznesu, które twardo prą do przodu pozostawiając za sobą jedynie konkurencję! Sami posłuchajcie... Spis treści: Wstęp dotyczący mądrych decyzji inwestorów, którzy potrafią spojrzeć na inne rynki czyli podejście niekonwencjonalne Kilka informacji o Frizie i jego misja na nowym polu Kilka słów również o Robercie Lewandowskim i "Football Coach the Game" Trochę o T-BULL S.A, RL9Sport Games oraz PLAYWAY S.A. Jest też o MOVIEGAMES Podsumowanie i kilka słów o nadziejach inwestycyjnych Przydatne linki: PLAYWAY SA Związanie RL9Sport Games z PLAYWAY SA MOVIEGAMES aktualności Artykuł o Robercie Lewandowskim Artykuł o Frizie #friz #lewy #lewandowski #robertlewandowski #youtuber #piłkarz #Tbull #moviegames #rl9sportgames #playway #inwestycja #biznes #grykomputerowe #games #gry #giełda #inwestycje #piłkanożna #playstation #mobile #PC #komputer #grynakomputer #footballcoachthegame #frizoluszek #karolwisniewski #games

42. odcinek podcastu w programie "Jutronauci". Stworzył produkty, od których uzależnił firmy, instytucje i rządy. Stworzył monopol, któremu wypowiedziały wojnę rząd USA oraz Komisja Europejska. Na kilka dekad sformatował nasze myślenie o pracy na komputerze. Jest jednym z najbogatszych ludzi na świecie i od lat wydaje swój szacowany na 122 mld dol. majątek na cele charytatywne. Ich lista jest długa - szczepienia, lek na malarię czy badania nad wirusem HIV. Na 16 lutego zaplanowano światową premierę jego książki pt. „Jak ocalić świat od katastrofy klimatycznej”, w Polsce ukaże się ona nakładem wydawnictwa Agora. Kim jest Bill Gates, co różni go od pozostałych miliarderów z Doliny Krzemowej i dlaczego ludzie nie chcą mu zaufać? Zastanawiają się nad tym prof. Dariusz Jemielniak z Akademii Leona Koźmińskiego i Vadim Makarenko. Więcej o tym, jak pandemia zmienia społeczeństwa, państwa, instytucje i gospodarki, znajdziesz na https://wyborcza.pl/jutronauci

Zapraszamy do wysłuchania wywiadu przeprowadzonego na potrzeby magazynu "Wysokie Obcasy". Rozmowa dotyczyła talentów dziecięcych, a w szczególności: 1. Jak talenty takie jak Rywalizacja, Odpowiedzialność czy Empatię można rozumieć jako talent?2. Jak w pracy/szkole można wykorzystać talenty?3. Jak dziecko z talentem odkrywczość może pomóc w nauce matematyki?4. Rywalizacja w sporcie może być konieczna ale w naukach takich jak biologia czy geografia? Talent a Pasja.5. Jak uczniowie i ich rodzice powinni pracować z wynikiem po teście?6. „Bujanie w obłokach” wizjonera w realiach szkolnych.7. Przykłady dzieci, które poprawiły kontakt z rodzicami i naukę dzięki wynikowi talentów.8. Indywidualne podejście do ucznia w kontekście testu Gallupa.Zapraszamy na sesje dla Twojego dziecka: https://taisjalaudy.com/kategoria-produktu/konsultacje-dzieci-i-mlodziezy/

Talent Wizjoner (Futuristic) - Test GALLUPa, Clifton StrengthsFinder 2.0Witaj, dzisiaj przedsytawiam Tobie Talent z domeny z strategicznej.Osoby z tym talentem inspiruje przyszłość i to co może się w niej wydarzyć. Ich wizje inspirują także innych ludzi. Są zafascynowani dniem jutrzejszym. Będą przewidywać i wyobrażać sobie co może lub powinno nastąpić.Wizjoner wnosi: zapowiedzi, przewidywanie i prognozy.Wizjoner pragnie: możliwości rozmawiania o przewidywanej przyszłości.Wizjoner kocha: inspiracje, której źródłem są marzenia.Wizjoner nie lubi: usatysfakcjonowania obecnym stanem rzeczy.Wizjoner musi uważać na: głowę w chmurach.Jeżeli chcesz odkryć i rozwinąć swoje Talenty dołącz do jedynego w swoim rodzaju Warsztatu "Twoja Naturalna Moc": https://www.taisjalaudy.com/twoja-naturalana-moc

Elon Musk - jeden z najbogatszych ludzi świata, założyciel PayPal, SpaceX, Tesla. Wizjoner, który chce uratować ludzkość i skolonizować Marsa. Czy #ElonMusk to zbawiciel XXI wieku? Co na to Biblia? Już o 18:00 Którędy Do Nieba? #IPPTV ---- Masz pytania na temat Boga, Biblii, życia chrześcijańskiego, kościoła? Skontaktuj się! Napisz na: kontakt@megakosciol.pl Prowadzimy również grupy studium Biblii przez Internet - zgłoś się i dołącz do projektu MEGAKOŚCIÓŁ w Polsce! Grupy biblijne: Białystok, Chicago, East Coast, Holandia, Koszalin, Kraków, Krosno, Londyn, Łódź, Montreal, Olsztyn, Poznań, Śląsk, Trójmiasto, Warszawa, Wrocław Punkty kontaktowe Megakościoła: Bawaria, Calgary, Corby, Dublin, Leeds, Linz, Szkocja, Terespol, Toruń Jeżeli chcesz, aby nasz program gościł u Ciebie codziennie - WESPRZYJ NASZĄ TELEWIZJĘ: http://idzpodprad.pl/wsparcie . Twoje wsparcie jest potrzebne do codziennego nadawania! Oglądaj nas na: http://youtube.com/idzpodpradtv http://idzpodprad.tv http://twitter.com/PastorChojecki http://idzpodprad.pl/mp3 http://idzpodprad.fm tel.814 669 315, koszt jak za połączenie http://vimeo.com/idzpodpradtv http://cda.pl/idzpodprad KONTAKT: kontakt@idzpodprad.pl Bądź na bieżąco: http://idzpodprad.pl

Elon Musk - jeden z najbogatszych ludzi świata, założyciel PayPal, SpaceX, Tesla. Wizjoner, który chce uratować ludzkość i skolonizować Marsa. Czy #ElonMusk to zbawiciel XXI wieku? Co na to Biblia? Już o 18:00 Którędy Do Nieba? #IPPTV ---- Masz pytania na temat Boga, Biblii, życia chrześcijańskiego, kościoła? Skontaktuj się! Napisz na: kontakt@megakosciol.pl Prowadzimy również grupy studium Biblii przez Internet - zgłoś się i dołącz do projektu MEGAKOŚCIÓŁ w Polsce! Grupy biblijne: Białystok, Chicago, East Coast, Holandia, Koszalin, Kraków, Krosno, Londyn, Łódź, Montreal, Olsztyn, Poznań, Śląsk, Trójmiasto, Warszawa, Wrocław Punkty kontaktowe Megakościoła: Bawaria, Calgary, Corby, Dublin, Leeds, Linz, Szkocja, Terespol, Toruń Jeżeli chcesz, aby nasz program gościł u Ciebie codziennie - WESPRZYJ NASZĄ TELEWIZJĘ: http://idzpodprad.pl/wsparcie . Twoje wsparcie jest potrzebne do codziennego nadawania! Oglądaj nas na: http://youtube.com/idzpodpradtv http://idzpodprad.tv http://twitter.com/PastorChojecki http://idzpodprad.pl/mp3 http://idzpodprad.fm tel.814 669 315, koszt jak za połączenie http://vimeo.com/idzpodpradtv http://cda.pl/idzpodprad KONTAKT: kontakt@idzpodprad.pl Bądź na bieżąco: http://idzpodprad.pl Support this podcast

Podcast Talenty Dużych i Małych powstał z myślą, by połączyć temat dorosłych 34 talentów Gallupa dla tych dużych i 10 dziecięcych talentów dla tych małych. Łączymy talenty dużych i talenty małych. Tylko u nas szersze spojrzenie na talenty z perspektywy różnych pokoleń. W tym odcinku: Nauka- co to jest? Mity związane z nauką Dlaczego warto się uczyć? Nauka z wykorzystaniem talentów Jak talenty pomagają w nauce? Podsumowanie odcinka Nauka jest ważna, zdobywanie wiedzy jest ważna, ale teraz doświadczanie jest ważne. Mity dotyczące nauki Nauka jest nudna. Dla przykładu nudzenie się w szkole często związane jest z indywidualnymi zainteresowaniami i tym, czy dany przedmiot szkolny jest własnie z nimi związany. Dominika opowiada o tym jaki widzi związek pomiędzy swoim najsilniejszym talentem Kontekst, a nauką w szkole. Często ten właśnie talent, jest związany z historią i uważa się, ze osoby z tym talentem lubią zagłębiać się w przeszłość i minione wydarzenia. Dominika jednak wspomina, że własnie z historią miała największe problemy i wydaje się, że to był przedmiot na którym się nudziła. Czasami ta nuda może być związana ze sposobem przekazywania wiedzy. Dawniej podręczniki były wydawane w sposób nie zachęcający do ich czytania, a nauczyciele stosowali ten sam tryb prowadzenia zajęć, głownie przekaz słowny. Kasia wspomina swoje lekcje fizyki i bardzo żałuje, że jej ktoś nie zachęcił i nie zainteresował tym przedmiotem. Ma podobną refleksję, porównując obecnej materiały, pomysły na eksperymenty z tym, co było dostępne gdy sama chodziła do szkoły. Nauka jest ciężka Trzeba się uczyć i kuć. Trudno nam się do niej zabrać. To ciążka praca. O nauce możemy myśleć w kontekście procesu przyswajania wiedzy, zapamiętywania jej. Aby nauka nie była nudna, można znaleźć sposoby na naukę. Nie mam talentów do nauki i nie będę tego robić. Takie podejście często wiąże się z łączeniem predyspozycji czy uzdolnień dziecka z danymi przedmiotami. Ileż razy rodzice mówią, że dziecko jest typowym humanista lub ścisłowcem, że ma talent muzyczny lub jest sprawny fizycznie. Wtedy to dzieci odrzucają kwestie innych przedmiotów, gdzie czują że nie mają “talentów”, nie chcą się ich uczyć. Nauka to jest tylko czas w szkole. Coraz częściej słyszymy, że jednak uczymy się w społeczności nie tylko szkolnej ale również poza nią. Wydaje się jednak, ze dużo więcej dzieci uczą się właśnie w domach rodzinnych, że tam mogą przekładać zdobytą akademicka wiedzę, a doświadczanie i zdobywanie praktyki. To również miejsce by pokazać, jak tę naukę wykorzystać w codziennych czynnościach, np. liczenie, znajomość języka obcego, rozumienie przyczyn i skutków rożnych działań. Nie trzeba być wybitnie uzdolnionym, aby uczyć się skutecznie i używać nowoczesnych sposobów nauki.Radek Koterski “Włam się do mózgu” Dlaczego warto się uczyć? Przewaga nad innymi- wiesz więcej, możesz więcejRozwój intelektualny, jakość rozumieniaSatysfakcja i poszerzanie horyzontów (wąskie myślenie, szeroka perspektywa)Możliwość wykorzystania naturalnego potencjału czyli talentów w motywowaniu do nauki.Ćwiczysz najważniejszy organ- mózg. Sprawność umysłową wpływa na długość życia. Osoby starsze, sprawne umysłowo- są szczęśliwsze i zdrowsze.Bogatsza osobowość, lepsza komunikacja ze światem zewnętrznym – rozmowa na różne tematy, wysławianie się, relacjeKrok do lepszego jutra- z pewnością obserwujemy, że różne zawody wykonują osoby o różnym wykształceniu Rola nauczyciela i rola rodzice w trakcie edukacji powinny się uzupełniać, tak by w dawać dziecku możliwość pełnego wykorzystania jego talentów, odpowiadania na zainteresowania i pasje. Obie strony powinny dostrzegać motywacje dziecka do nauki i umiejętnie ją wykorzystywać. Do tego dochodzi kwestia wykorzystania talentów, które można wykorzystać lepszej komunikacji i motywacji w pracy. Obecna koncepcja uczenia się przez całe życie Lifelong learning. Zakłada ona, że człowiek powinien edukować się i rozwijać przez całe swoje życie. Że nauka, tak naprawdę nigdy się nie kończy. Dobry przykład to Uniwersytety Trzeciego Wieku. Trochę w przeciwieństwie do tej koncepcji do tej pory funkcjonowało i chyba nadal można usłyszeć takie podejście, że edukacja kończy się, gdy jako uczeń lub student kończysz określony przez prawo poziom szkoły. Nasi rodzice czy nawet osoby z pokolenia lat 70-tych czy 80-tych za główny cel stawiały sobie zdaną maturę lub ukończone studia, które to były równoznaczne z zakończoną edukacją. Potem to już tylko praca zawodowa, bez nauki jako takiej. Praca w jednym zawodzie przez kolejne 20 lat. Znane są przypadki, że osoby pracują w jednym zakładzie pracy przez długie lata, aż do emerytury. Wydaje się, że obecnie takie podejście powoli jest już odrzucane, a młode osoby są bardziej otwarte na zmiany. Ale i osoby dojrzałe czynne zawodowo coraz częściej są świadome, że Lifelong Learning, to sposób na łatwiejsze odnalezienie się na obecnym rynku pracy. Warto też się uczyć przez całe życie, aby również ćwiczyć nasz mózg. Sprawność umysłową wpływa na długość życia. Osoby starsze, sprawne umysłowo- są szczęśliwsze i zdrowsze. Uniwersytety Trzeciego Wieku to z pewnością doskonałe miejsce na utrzymanie sprawności umysłowej osób starszych oraz możliwość kontaktu z innymi seniorami. Dodatkowo zmieniająca się rzeczywistość, rozwój technologii, coraz większa potrzeba korzystania z udogodnień w urządzeniach zdalnego przesyłu- to również wymusza niejako na osobach dorosłych czy starszych nauki nowych umiejętności. Choćby bankowość elektroniczna, poczta e-mail, komunikatory on-line- tego na etapie szkoły osoby dorosłe nie miały. Umiejętności z tym związane musiały być nabyte w trakcie kolejnych etapów życia. Nauka tych umiejętności może być przydatna po prostu dla nas samych. Do nauki wykorzystuj swoje zmysły: wzrok- rób notatki, zapisuj, używaj kolorówsłuch- mów i powtarzaj na głos, poproś kogoś, by Cie odpytałruch lub dotyk- chodź po pokoju, ściskaj małe rzeczy w rękach, trzymaj w ręku długopis Nauka z wykorzystaniem talentów Sposób Dominiki, która ma w przewadze talenty z domeny wykonawczej jest oparty o regularną i systematyczną naukę. Jakie korzyści może osiągnąć osoba, która uczy się regularnie i systematycznie? Jest na bieżąco, nauka staje się procesem ciągłym, a nie punktowymi zrywami.Wykorzystanie stałej pory, kiedy wiadomo, że jest najwyższa efektywność. Lepiej jeść małymi łyżeczkami, niż na koniec przysiąść do wielkiego tortu. Nauka całości przed sprawdzianem może być problemem.Twój mózg nie wychodzi z wprawy zapamiętywania- to ważne, bo ten narząd warto utrzymywać w dobrej kondycjiPrzy regularnej nauce wiesz co sprawia ci trudność a co nie, a dzięki temu czemu musisz poświęcić więcej czasu. Inaczej planujesz czas na dany przedmiot.Na bieżąco widzisz postępy, talent Osiąganie cieszy się z odhaczania spraw na liście. Sposób Kasi, która ma w przewadze talenty z domeny myślenia strategicznego jest oparty o regularną i systematyczną naukę. Angażowanie rożnych zmysłów np. wzrokowcy robią notatki. Kasi najbardziej pomagało robienie ściąg, z których potem nie korzystała ze względów etyczno-moralnych.Mózgownica czyli nowoczesne sposoby zapamiętywania- to wspomnienie Kasi z czasów dzieciństwa. To zestaw narzędzi zaproponowanych w szkole przez nauczyciela, obejmujących dla przykładu mapę myśli, zgadywanki, rymowanki, slajdy. Polegało to na łączeniu różnych zmysłów do przyswajania wiedzy.Kasia opracowuje materiały na swój własny sposób, wykorzystuje talenty kreatywne, takie jak Wizjoner. Talenty strategiczne lubią wyciągać wnioski, dlatego w trakcie nauki warto zapisywać główne punkty, nagłówki. To pomaga kojarzyć to co najważniejsze, z dodatkowymi informacjami.Ciekawą propozycją może tez być skretchnoting. Można go łączyć z tworzeniem Mapy myśli. Łańcuchowa Metoda Skojarzeń (ŁMS) To jedna z podstawowych technik pamięciowych. Polega na zapamiętaniu dowolnego ciągu informacji z wykorzystaniem siły “żywego obrazu” łączącego kolejne obrazy w odpowiednim porządku. Jej siła tkwi w docenieniu roli wyobraźni w procesie uczenia się. Metoda odwołuje się do twórczej prawej półkuli mózgu, by tworzyć „żywe obrazy” w umyśle przy użyciu wizualizacji i skojarzeń. Jeden „obraz na ekranie umysłu” należy połączyć z następnym elementem z szeregu w taki sposób jak łańcuch, w którym jedno ogniwo zostaje splecione z drugim, tworząc nierozerwalną pętlę. Najważniejsze jest to, by korzystać z własnych propozycji podsuwanych przez wyobraźnię, a nie posiłkować się pomysłami innych. Najlepiej bowiem zapamiętuje się obrazy, które stanowią wytwór własnej twórczej wyobraźni. Przykład: Masz do zapamiętania następującą listę zakupów: truskawkibułkipłatki śniadanioweżel pod prysznicpasta do zębówogórki konserwowejajkagarneksześć filiżanektulipany Najczęściej w takiej sytuacji staramy zapamiętać taką listę przez powtarzanie jej (w myślach) lub staramy się ją automatycznie zapisać na jakiejś małej karteczce. A wystarczy zbudować ciąg żywych obrazów, układających się w zabawna historyjkę, wykorzystując swoją twórczą siłę wyobraźni. Propozycja historyjki: Wielka, ogromna, czerwona, soczysta truskawka z zieloną szypułką leży na maleńkim talerzyku na stole w mojej kuchni. Swym widokiem, sprawiła, że poczułam się głodna, sięgam więc po bułeczki, ale niestety są twarde jak kamień, dlatego jestem zmuszona zadowolić się płatkami śniadaniowymi o smaku czekoladowym. Po śniadaniu (jak co dzień) biorę prysznic używając żelu pod prysznic o niebiańsko kokosowym zapachu, koło żelu na półeczce stoi wieka tubka pasty do zębów, z której po wyciśnięciu wychodzą ogórki konserwowe. Po porannej toalecie mam ochotę na kawę, wracam powrotem do kuchni, a w telewizorze, widzę kurę w stroju kąpielowym, co to za śmieszny widok! Brązowa kura trzyma pod skrzydełkiem jajeczka i próbuje je dzióbkiem włożyć do garnka. Rozweselona tym widokiem, biorę jedną z sześciu moich filiżanek w tulipanki i robię sobie pyszną kawę. Informacje o Łańcuchowej Metodzie Skojarzeń zaczerpnięte ze strony www.piekny-umysl.pl Metoda Uczenia się w grupie Czasami nasze talenty ciągną nas do przebywania z innymi osobami- talenty relacyjne. Wtedy może się okazać, że bardziej skuteczna będzie nauka z innymi osobami, w grupie. Wtedy to nie tylko korzystamy z własnych technik zapamiętywania, ale tez z tego czym dzielą się z nami inni. Będąc w grupie osoby z talentami relacyjnymi mogą być w stanie flow, a wytwarzające się endorfiny mogą sprawiać, ze cały proces staje się przyjemnością. Mózg zapamiętując ten stan, chce go później odtwarzać. Linki: Książka Radka Koterskiego Podcast możesz subskrybować poprzez: bezpłatny i bardzo dobry Player FM (Android i www) – mój wybóriTunes (iOS i Windows)Stitcher (iOS i Android)Google Podcast (Android)Twoją ulubioną aplikację do podcastów na smartphonie (wyszukaj frazę „Talenty Dużych i Małych”) Zostaw swoją recenzję w iTunes Jeżeli podobał Wam się podcast, możesz zostawić ocenę w iTunes. To tylko chwila a dla mnie każda gwiazdka ma ogromne znaczenie. Instrukcja: Aby to zrobić zainstaluj aplikację iTunes na swoim komputerze z systemem Windows, zaloguj się, następnie w sekcji “Sklep” wyszukaj podcast “Talenty Dużych i małych”. Oprócz gwiazdek możesz też napisać kilka słów na jego temat. Dzięki takim osobom jak Ty, które zostawią recenzję, pomagasz mi docierać z podcastem do większej ilości osób kreatywnych i przedsiębiorczych Dziękujemy

Podcast Talenty Dużych i Małych powstał z myślą, by połączyć temat dorosłych 34 talentów Gallupa dla tych dużych i 10 dziecięcych talentów dla tych małych. Łączymy talenty dużych i talenty małych. Tylko u nas szersze spojrzenie na talenty z perspektywy różnych pokoleń. W tym odcinku: Zmiana i kryzys- czy to jest to samo? Jak sytuacja pandemii i odosobnienia na nas wpływa? Co to jest zarządzanie zmianą? Jako możemy o nich myśleć, jak do nich podchodzić? Jak w podejściu do zmiany pomagają talenty? Podsumowanie odcinka Obecnie mamy ogłoszoną pandemię koronowa wirusa. Jest to sytuacja, która dotyka nas, naszych rodzin. Warto jednak zwrócić uwagę, że skala oddziaływania tej odmiennej sytuacji jest dużo szersza i większa, bo obejmuje miliony ludzi na świecie. Dlatego ta zmiana (bo tak można to określić) jest narzuconą, zupełnie niespodziewaną o makro zasięgu.  Dominika napisała wpis na temat zmiany i talentów na kwarantannie, ale tutaj też chcemy zastanowić się czym jest zmiana. Zarządzanie zmianą generalnie wiąże się nam z firmami lub biznesem i wdrażaniem w nich rozwiązań innych niż dotychczas. To może dotyczyć rożnych aspektów, np. kadry menedżerskiej, rodziny, kultury, założeń, metodyki. Teraz wydaje się, że najbardziej to widać w obszarze edukacji, kiedy to nigdy wcześniej w Polsce nauczanie nie odbywało się w sposób zdalny, poza szkolnym terenie (mają na myśli budynek). Faktem jest też to, że każdy z nas spotkał się w życiu ze zmianą i można wręcz postawić tezę, że nie ma człowieka, który choć raz by jej doświadczył. Prze to rozumiemy, że odczuł ją na własnej skórze i we własnych myślach, że zakładał pewne działanie, a ostatecznie w praktyce nie było ono zgodne z tymi założeniami. Pewne elementy lub nawet większa całość tego działania poszła inaczej, zmieniła się. Często bronimy się przed zmianą, mówimy, że ja tego nie chcę, to mi nie pasuje, jest mi dobrze tak jak jest. Osoby takie, w obliczu pandemii i wprowadzonych zmian mogły poczuć się nieswojo i niepewnie. W tej sytuacji może być łatwiej osobom, które są elastyczne, potrafią reagować i dostosować się do sytuacji. Kasia wprowadza do rozmowy pojęcie matrycy wpływu, w której można się zastanowić na jakie obszary mam wpływ, a na jakie nie. Skupienie się na obszarach na które mam wpływ z pewnością zredukują ilość frustracji i innych negatywnych emocji. Talenty Dominiki Łysio: Kontekst – ContextOdpowiedzialność – Responsibility Bliskość – RelatorZgodność – HarmonyOsiąganie – Achiever Talenty Katarzyna Bieleniewicz Indywidualizacja – IndividualizationWizjoner – FuturisticEmpatia – EmpathyZbieranie – Input Poważanie – SignificanceMaksymalista – Maximizer | Strategic | Intellection | Ideation | Deliberative Fazy zmiany narzuconej: ZaprzeczenieOpórEksperymentowanieZaangażowanie Jak reagują nasze talenty w czasie pandemii Kasia na początku trochę odrzucała zmianę, myślała, że może to jej nie będzie dotyczyło. Następnie obserwowała uruchomienie się talentu Empatia. To było szczególnie widoczne, gdy słyszała o biznesach znajomych, którzy musieli je zamykać lub wisiała nad mini groźba bankructwa. Wtedy pojawiły się w jej głowie pytania “jak mogę pomóc?”, “co mogę dla nich zrobić?” oraz chęć zbudowania systemu wsparcia dla tych znajomych. Poza tym włączyły się u Kasi talenty kreatywne, wymyślała co będzie robić w domu, jak może spędzić czas ze swoimi dziećmi. U Dominiki na początku włączyły się talenty, które pchały ją do zbierania jak najwięcej informacji o wirusie i zastanawiała się, na ile ten wirus jest niebezpieczny dla niej i jej rodziny. Czytała o modelach matematycznych, które prognozowały rozprzestrzenienie się wirusa poza Chinami. Poza tym Dominika obserwowała u siebie i swoich najbliższych pojawiające nie emocje niepokoju, strachu, wtrącenia z równowagi. Najmłodszy syn nie pozwalał w domu wymawiać słowa “koronawirus”. W domu tworzyli scenariusze przyszłych działań, tego co może się wydarzyć bazując na zebranych i analizowanych informacji. Tutaj uruchomiły się talenty Kontekst i Analityk, a stawiając czoła pojawiającym się emocjom uruchomił się talent Bliskość. Dodatkowo Kasia wspomina jak Wizjoner pomógł jej się przygotować na kolejne tygodnie. Odkrywczość zaś pomogła reagować i wymyślać kreatywne sposoby spędzania czasu dopasowane do indywidualnych potrzeb i możliwości jej domowników (Indywidualizacja). Kasia też pomyślała o wsparciu lokalnego środowiska. Dla przykładu angażowała się w wyprowadzanie psów czy w organizację szycia maseczek. To niewątpliwie kolejne przejawi działania talentu Empatia. Obie rozmówczynie opowiadają o tym, jak w którymś momencie pojawiły się u nich emocje złości, zdenerwowania, poczucia, ze ktoś zabrał ich wolność, niezależność, ze przebywają w “areszcie domowym”. W następnym etapie u Dominiki uruchomiły się talenty z domeny wykonywania. Było już jasne, że są całą rodziną w domu, że muszą inaczej funkcjonować, na nowych zasadach. W domu zrobiła naradę i razem z rodziną ustalili, w jaki sposób sobie wzajemnie będą pomagać. To wsparcie talentów Odpowiedzialność i Osiąganie, a u męża wsparcie w talentu Ukierunkowanie. Kasia zaś szukała pozytywnych myśli, pozytywnych stron tego pobytu w domu i starała się określić te czynności, te aktywności na które ma wpływ. Poza tym doceniła możliwość przebywania z dziećmi, lepszej ich obserwacji, popatrywania jak działają w sytuacjach zdalnej edukacji, ja same starają się utrzymywać kontakty ze swoimi znajomymi. Czas izolacji od innych, pobyt w domu, w towarzystwie swoich najbliższych, rodziny i domowników można potraktować jak inwestycję. Mamy tu na myśli inwestycje w siebie, w obserwację swojej osoby, we własny rozwój osobisty. Możemy też zainwestować energię w odkrywanie talentów swoich najbliższych, w budowanie relacji z nimi i proste spędzanie czasu. A jeśli nie znasz jeszcze swoich talentów lub chcesz odkryć talenty swoich dzieci to zapraszamy do kontaktu (linki poniżej). Linki: Talenty na kwarantannie wpis Tropiciele TalentówJak zrobić i ile kosztuje badanie Clifton StrengthsFinder (test Gallupa) po polsku?Badanie i konsultacja talentów dla nastolatkówBadanie talentów Gallupa i konsultacja dla dorosłych Podcast możesz subskrybować poprzez: bezpłatny i bardzo dobry Player FM (Android i www) – mój wybóriTunes (iOS i Windows)Stitcher (iOS i Android)Google Podcast (Android)Twoją ulubioną aplikację do podcastów na smartphonie (wyszukaj frazę „Talenty Dużych i Małych”) Zostaw swoją recenzję w iTunes Jeżeli podobał Wam się podcast, możesz zostawić ocenę w iTunes. To tylko chwila a dla mnie każda gwiazdka ma ogromne znaczenie. Instrukcja: Aby to zrobić zainstaluj aplikację iTunes na swoim komputerze z systemem Windows, zaloguj się, następnie w sekcji “Sklep” wyszukaj podcast “Talenty Dużych i Małych”. Oprócz gwiazdek możesz też napisać kilka słów na jego temat. Dzięki takim osobom jak Ty, które zostawią recenzję, pomagasz mi docierać z podcastem do większej ilości osób kreatywnych i przedsiębiorczych Dziękujemy

Podcast Talenty Dużych i Małych powstał z myślą, by połączyć temat dorosłych 34 talentów Gallupa dla tych dużych i 10 dziecięcych talentów dla tych małych. Łączymy talenty dużych i talenty małych. Tylko u nas szersze spojrzenie na talenty z perspektywy różnych pokoleń. W tym odcinku: Czym są słabości? Jako możemy o nich myśleć, jak do nich podchodzić? Jak słabości definiuje Instytut Gallupa Jak podchodzić do talentów, które mamy na końcu wyniku? Kilka sposobów jak mini zarządzać. Podsumowanie odcinka Często spotykamy się z określaniem kobiet jako słabej płci albo że ktoś ma słabość do czegoś lub kogoś. Słabość może kojarzyć się z siłą mięśni, naszą sferą fizyczną. Mówimy też, że jak jesteśmy chorzy, to jesteśmy słabi, własnie w znaczeniu że brak nam siły w ciele. Ale mówi się też, że ma się słabość do czekolady lub do pewnych osób. Słowo słabość wydaje się być słowem pozytywnym porównując je z określeniem słaba strona, niedociągnięcie, błędy. Dobrym kierunkiem przy porównywaniu mocnych i słabych stron może być właśnie to porównanie do braku sił. Potocznie mówimy, często myślimy że: dobro jest przeciwieństwem zła, zdrowie- choroby, porażka przeciwieństwem sukcesu, słaba przeciwieństwem mocnej strony, wada- zalety. Jak coś jest zepsute, to jak naprawimy, to wszystko jest ok. Jak znajdziemy przyczynę tego co idzie źle i to zmienimy, wyćwiczymy, to potem wszystko ma iść już dobrze. Często, gdy już mamy odkryte wszystkie 34 talenty, to patrząc na swoje najsilniejsze strony, zwracamy się również ku tym, które są na końcu myśląc, że to nasze słabości. Kasia mówi, że nawet znając nasze 5 najsilniejszych talentów, które przecież są neutralne, może się okazać, że niektóre z nich nie działają dojrzale. Być może te talenty sabotują, zamiast nas wspierać i być czymś mocnym, a obszary ich “piwnicy” mogą być naszą słabością. Rozwój w oparciu o mocne strony, to nie tylko skupienie się na mocnych stronach, ale również rozpoznanie i zaopiekowanie się swoimi słabościami. Co to jest słabość wg. Gallupa? brak talentu, w kontekście, że to nie jesteśmy my to nie jest nasz styl działania, nasz sposób myślenia czy zachowaniaprzeszkoda w drodze do sukcesu To w taki razie popatrzmy na osobę, która zna układ swoich wszystkich 34 talentów i pełni rolę lidera/menedżera. Osoba taka analizuje swoje talenty i myśli, że w swojej roli potrzebuje talent, który akurat jest u niej dość nisko w raporcie. Czy to oznacza słabość? Do tego warto podejść indywidualnie i przejrzeć posiadane zasoby osobiste. Kasia poleca do tego książkę Stregnths based Leadership autorstwa Toma Ratha i Barry’ego Conchie, aby zobaczyć jak talenty działają w roli menedżera. Słabości a pełniona rola zawodowa W kolejnej części Kasia zaproponowała, by popatrzeć na role, które pełni Dominika i talenty znajdujące się na końcu jej raportu. Są tu między innymi Elastyczność, Wizjoner, Optymista, Rywalizacja czy Współzależność. W pełnieniu roli małego przedsiębiorcy Dominice wydaje się, że brakuje jej talentu Wizjonera, by wymyślać i tworzyć miejsca, drogi, którymi chce podążać w prowadzeniu swojej firmy. To co również zaskoczyło Dominikę, to dość nisko talent Optymista, gdyż zawsze uważała siebie, za osobę pozytywnie nastawioną do świata, właśnie tą widzącą połowę szklanki pełnej, mającej poczucie humoru. Strategia nr 1: Zastąp talent będący słabością wybranym talentem dominującym. U Dominiki w miejscu Wizjonera wykorzystuje ona swój talent Kontekst. On właśnie zachęca do zapytania lub obserwowania innych, do czerpania z wiedzy i pomysłów tych osób, by wizualizować przyszłości. Talent Kontekst co prawda nie jest talentem tak kreatywnym jak Wizjoner, ale właśnie dzięki jego refleksji i wyciąganiu wniosków z minionych zdarzeń, Dominika planuje swoją przyszłość. Strategia 2: Poszukaj osób do współpracy, które uzupełniają Twoje słabości. Często, gdy dobieramy osoby do współpracy, to myślimy, że lepiej nam będzie z kimś, kto jest podobny do nas, odbiera na podobnych falach. Mimo to, dla lepszej efektywności i produktywności lepiej zadbać o różnorodność w zespole, łącznie z różnorodnością talentową. Bo właśnie wtedy, jest szansa, że tam gdzie nam brakuje talentów, będzie inna osoba, która te talenty będzie miała silne. Właśnie tak to działa u Dominiki i Kasi, gdzie talent Wizjonera jest tym, który będąc mocą jednej, uzupełnia brak tego talentu u drugiej. Kasia zaś przyznała się, że często odczuwa potrzebę współpracy z osobami z talentami w domenie wykonywania. Dlatego lubi osoby z talentami takimi jak Dyscyplina, Ukierunkowanie i Analityk, które wkładają Kasię w pewną mini strukturę. Lubi ona obserwować ich sposoby działania, aby umiała zarządzić swoją kreatywnością i spontanicznością. Poszukaj swojego partnera produktywności lub “talent buddy” czyli kumpla talentowego i nawiąż współpracę lub obserwuj jak działa. Strategia 3: Poznaj lepiej swoje słabości Analizując raport zapoznaj się z nazwami i sposobami działania talentów, które są na jego końcu. Zobacz jakie są potrzeby Twoich słabości, czym wyróżniają się osoby z tymi talentami. Być może zdasz sobie z sprawę z tego, że to i tak nie jest twój styl funkcjonowania, bo przecież nie można być dobrym we wszystkim. Strategia 4: Zminimalizuj efekt Zastanów się, jak możesz uniknąć pewnych działań lub zminimalizować efekt, który by się pojawił przy braku talentów. Warto wtedy opracować system wsparcia i funkcjonowania. Dla przykładu, gdy pełnię rolę sprzedawcy i wiem, że muszę być w ciągłym kontakcie z innymi ludźmi, ale brak mi talentów relacyjnych. Zastanawiam się to jaki system wsparcia przy użyciu moich najsilniejszych talentów będę wykorzystywać do kontaktu z innymi. Wystarczy przemyśleć trzy lub cztery pierwsze kroki które wykonam w sytuacji zawierania znajomości. Strategia 5: Zrób to Skoncentruj się na wynikach i zacznij działać. Zrób pierwszy krok z użyciem talentów, które masz. Nie myśl o tym czego nie masz, nie umiesz, co jeszcze by było potrzebne. Użyj to co już masz i działaj. Na koniec zastanawiamy się, jak mogą podejść do słabości osoby, których profile dominujących talentów są jedno lub dwukolorowe, np. mają dużo talentów relacyjnych i w wykonywaniu, albo przeważają żółte. O tym opowiemy już w osobnym odcinku, na który już dziś zapraszamy. Podcast możesz subskrybować poprzez: bezpłatny i bardzo dobry Player FM (Android i www) – mój wybóriTunes (iOS i Windows)Stitcher (iOS i Android)Google Podcast (Android)Twoją ulubioną aplikację do podcastów na smartphonie (wyszukaj frazę „Talenty Dużych i Małych”) Zostaw swoją recenzję w iTunes Jeżeli podobał Wam się podcast, możesz zostawić ocenę w iTunes. To tylko chwila a dla mnie każda gwiazdka ma ogromne znaczenie. Instrukcja: Aby to zrobić zainstaluj aplikację iTunes na swoim komputerze z systemem Windows, zaloguj się, następnie w sekcji “Sklep” wyszukaj podcast “Talenty Dużych i małych”. Oprócz gwiazdek możesz też napisać kilka słów na jego temat. Dzięki takim osobom jak Ty, które zostawią recenzję, pomagasz mi docierać z podcastem do większej ilości osób kreatywnych i przedsiębiorczych Dziękujemy

Podcast Talenty Dużych i Małych powstał z myślą, by połączyć temat dorosłych 34 talentów Gallupa dla tych dużych i 10 dziecięcych talentów dla tych małych. Łączymy talenty dużych i talenty małych. Tylko u nas szersze spojrzenie na talenty z perspektywy różnych pokoleń. W tym odcinku: Jakie są 4 ważne rzeczy, które warto wziąć pod uwagę przy planowaniu nowego roku kalendarzowego Nasze praktyczne wskazówki i sprawdzone narzędzia. Dodatkowe propozycje ćwiczeń, z których możesz skorzystać. Podsumowanie odcinka Ważna rzecz nr 1 – Podsumuj poprzedni rok Początek kolejnego roku kalendarzowego to czas, kiedy myślimy o planach, celach i zamierzeniach, które będziemy chcieli realizować przez kolejne 12 miesięcy. Dominika jest przekonana, że nie można zacząć planowania nowego okresu bez podsumowania poprzedniego roku. To jest trochę związane z jej najsilniejszym talentem czyli Kontekstem. To on podpowiada jej, że aby iść do przodu, warto korzystać z tego co już za nami, z tego co przeżyliśmy. Natomiast inne osoby mogą wykorzystać tutaj talenty z domeny realizacji lub myślenia strategicznego. jeśli chcesz wiedzieć więcej czym jest talent i jakie mamy 4 domeny talentów to posłuchaj Odcinka 003). Podsumowanie roku można zrobić w następujący sposób: Weź kartkę papieru lub jeśli prowadzisz swój dziennik rozwojowy lub stały notatnik, to użyj go jako miejsca na swoje podsumowanie. Zobacz, jakie cele miałeś zapisane do realizacji. Odnieś się do nich. Oceń stopień realizacji, tego co zaplanowałeś rok wcześniej. Myśl pozytywnie, patrz na to co się udało, co było sukcesem. Być może w ciągu roku zrealizowałeś zadania, których w styczniu 2019 roku wcale nie planowałeś. Dlatego przejrzyj swój terminarz, miesiąc po miesiącu i wypisz wszystkie inne sukcesy lub aktywności, z których jesteś dumny. Zapisuj wszystkie aktywności, zarówno zawodowe, rodzinne, towarzyskie, związane z Twoim zdrowiem, kondycją fizyczną czy relacjami. Każda rzecz za którą jesteś wdzięczny, która Cię cieszy czy wyróżnia jest warta odnotowania. Jeśli w trakcie podsumowania zauważysz działania, które oceniasz jako niezrealizowane lub ich stopień wykonania jest dla Ciebie niesatysfakcjonujący, to wypisz je i zastanów się co było tego przyczyną. Wnioski niech posłużą do planowania nowych działań. Pamiętaj, że 80% realizacji zadań i zamierzeń to bardzo dobry wynik. Niewiele osób jest w stanie zrealizować wszystkie zamierzenia w 100%. Bieżące sytuacje i nieprzewidziane wydarzenia korygują nasze plany. Ważne, by je określić i wyciągnąć z tego wnioski przed dalszym planowaniem. Nie bądź dla siebie zbyt surowy. Aby było łatwiej można też pisać podsumowania częściej, np. co drugi miesiąc lub kwartalnie. Wtedy podsumowanie roczne jest łatwiejsze i szybciej można je zrobić. Pomysł Kasi jest taki, by w momencie podsumowania roku przeczytać list napisany do siebie samego wcześniej- list z przeszłości (np. z początku mijającego roku). Chodzi o to, że czytasz wiadomość od siebie samego, którą napisałeś w przeszłości (na początku roku), ale opisującą stan obecny (koniec roku). Dzięki temu sprawdzasz, co udało Ci się osiągnąć, jak dużo planów i zamiarów jest zrealizowanych. To może być dobry pomysł dla osób z talentem Osiąganie, które nastawione są na realizację konkretnych celów. W liście można wyobrazić sobie siebie w przyszłości i opisujemy konkretny stan, który zakładamy, ze stanie się rzeczywistością. Zrobienie podsumowania roku, przed planowaniem kolejnego okresu, może być bardzo motywujące i budujące. Widzisz czarno na białym w czym uczestniczyłeś i co osiągnąłeś przez ostatnie 12 miesięcy. Można to również zrobić w formie listy wdzięczności, odpowiadając sobie na pytanie “Za co jestem wdzięczny/a, komu podziękę za ostatnie 12 miesięcy?” Ważna rzecz nr 2 – Patrz dalej, wyżej, szerzej Druga rzecz może odnosić się do talentów z domeny myślenia strategicznego i wpływania. Zanim planujemy warto pomyśleć, jaka jest moja wizja życia, wartości, jaką mam misję, jakie są moje cele i marzenia. Jak widzę moje działania na osi czasu, jakie mam kamienie milowe. Co jest dla mnie ważne, co po sobie pozostawię. W myśleniu o sobie w szerszej perspektywie pomocne, mogą być talenty Wizjoner lub Poważanie. U Dominiki w rodzinie, w 2015 roku wszyscy domownicy tworzyli swoją wizję przeszłości. Wyglądało to tak, że na kartce szarego papieru każdy pisał swoje marzenia i gdzie widzi siebie za rok, pięć i dziesięć. To było ciekawe doświadczenie, szczególnie dla dzieci, które mając wtedy 8 czy 12 lat, mogły snuć opowieści o sobie i wyobrażać siebie w życiu (prawie) dorosłym. Wizje dzieci tworzone o sobie samych, gdy będą miały już 18 czy 19 lat są zwykle bardzo interesujące i inspirujące, gdyż osoby w tak młodym wieku myślą “bez obciążeń” i bagażu doświadczeń. Zapisanie swoich wizji, marzeń, celów długoterminowych, a potem wracanie do tego co jakiś czas przynosi inspirujące wnioski, motywuje do dalszego działania. Dominika bardzo poleca nie tylko myśleć czy mówić o wizji w długiej perspektywie, ale właśnie jeszcze ją zapisać i co jakiś czas do tego wracać i czytać. To może być o tyle istotne przy planowaniu bieżącego roku, gdyż ten jeden rok naszego życia to wycinek dłuższego masterplanu. Realizacja planów w danym roku, ma nas przybliżać do osiągania planów życiowych. To może być ciekawe dla różnych talentów. Zostało to także dobrze zobrazowane w opowieści o słoiku. Zanim pomyślisz, gdzie masz być za rok, pomyśl również gdzie widzisz siebie za 5 czy 10 lat. Nawet tak ogólnie z lotu ptaka. Pobujaj w obłokach. A jeśli masz z tym problem, to porozmawiaj z najbliższymi, opowiedz o swoich marzeniach, wizjach komuś bliskiemu. Taka wymiana może być inspirująca. Co wykorzystać? Mapa marzeń Mapa myśli, Ćwiczenie wartości, Strategia Walta Disney’a Ważna rzecz nr 3 – Planuj w najważniejszych obszarach Często przy planowaniu skupiamy się na obszarze zawodowym lub na rozwoju osobistym, pomijając przy tym inne istotne dla nas aktywności. Dlatego ważne jest, by planować we wszystkich najważniejszych obszarach. Steven Covey, w książce “7 nawyków skutecznego działania” mówi o ostrzeniu piły w obszarach: ciało umysł emocje duch Jednym z narzędzi do wykorzystania jest np. Koło życia, gdzie właśnie umieszczamy najważniejsze dla nas obszary i subiektywnie oceniamy stopień satysfakcji z danego obszaru. Bo przecież nasza codzienność składa się z wykonywania naszych obowiązków, a to jest przeplatane choćby posiłkami, obowiązkami domowymi, relacjami z najbliższymi czy odpoczynkiem i regeneracją. Myślmy o sobie holistycznie, jako całość. To może być ciekawa propozycja dla osób z talentem Osiągacie, by właśnie planowały dla siebie aktywności w różnych obszarach i dokładały starań, by realizować nie tylko cele zawodowe. U Dominiki przy tej ważnej rzeczy działa talent Zgodność (Harmony) i dążenie do równowagi we wszystkich istotnych obszarach mojego życia. Kasia zwróciła uwagę, że życie nie toczy się według stałego scenariusza. Mamy okresy kiedy jedne aktywności stają się bardziej istotne od innych (macierzyństwo, zmiana pracy, choroba). Proponujemy, aby w momencie planowania, mimo wszystko, nie pomijać któregoś z obszarów. Nawet jeśli z góry wiemy, że dany rok będzie bardziej związany z domem, opieką nad dzieckiem czy też nauką i przystąpieniem do egzaminu, to planujmy w każdym obszarze. Nawet jeśli wiesz, że Twoja koncentracja, energia będzie poświęcona jednemu lub dwóm obszarom, to życie czasami prowadzi nas po sinusoidzie. Co wykorzystać? Ostrzenie piły Stevena Covey’a Koło życia Ważna rzecz nr 4 – Przełóż duże cele na mniejsze i działaj Planowanie bez realizacji może stać się przysłowiową „listą życzeń”. Natomiast łatwiej jest nam realizować, gdy duże zadnia podzielimy na mniejsze. Dużego słonia nie da się zjeść. Dlatego podziel go na kawałki. Mając ogólną wizję siebie, długoterminowe cele, rozbijamy je na mniejsze. Pomocna może być koncepcja zaproponowana przez Briana P. Morgana i Michaela Lenningtona w książce “12 tygodniowy rok”. Podejście to proponuje planować swoje działania w perspektywie 12 tygodni, a koniec tego okresu traktować jak zbliżające się zakończenie roku kalendarzowego. Taki Sylwester w ciągu roku. Wtedy to każdy tydzień jest jakby miesiącem, a naszą efektywność i plany przekładamy na krótsze okresy. W podejściu tym ważne są dwa określenia: Wskaźniki podążające czyli dobre określenie ostatecznych wyników Wskaźniki wyprzedzające czyli te, które pozwolą nam na bieżąco kontrolować przybliżanie się do 12 tygodniowych celów. Dla przykładu na koniec kolejnych 12 tygodni chcemy schudnąć. Wskaźnikiem podążającym będzie konkretna ilość kilogramów czyli zakładamy, że schudnę 3 kg. Do tego wyniku dążymy na koniec okresu “rozrachunkowego” . Aby to osiągnąć wyznaczamy wskaźniki wyprzedzające, czyli taki, które na bieżąco będą kontrolować realizację celu. To może być ilość codziennie wypitej wody, ilość wykonanych w tygodniu treningów (w minutach) lub zjedzonych kalorii. Przy realizacji celu skupiamy się na kontrolowaniu wskaźników wyprzedzających. Można też skorzystać z innych sposobów kontrolowania swojego działania na bieżąco, np. Wsparcie innej osoby, która będzie „jak ten bat nad głową” Aplikacje do kontroli np. Habit tracker, Endomondo Co wykorzystać? Książka “12 tygodniowy rok” B. Morgan/ M. Lennington Aplikacje do budowania nawyków Linki: Mapa marzeń Strategia Walta Disney’a Koło życia 12 tygodniowy rok Aplikacje do budowania nawyków Podcast możesz subskrybować poprzez: bezpłatny i bardzo dobry Player FM (Android i www) – mój wybóriTunes (iOS i Windows)Stitcher (iOS i Android)Google Podcast (Android)Twoją ulubioną aplikację do podcastów na smartphonie (wyszukaj frazę „Talenty Dużych i Małych”) Zostaw swoją recenzję w iTunes Jeżeli podobał Wam się podcast, możesz zostawić ocenę w iTunes. To tylko chwila a dla mnie każda gwiazdka ma ogromne znaczenie. Instrukcja: Aby to zrobić zainstaluj aplikację iTunes na swoim komputerze z systemem Windows, zaloguj się, następnie w sekcji “Sklep” wyszukaj podcast “Talenty Dużych i małych”. Oprócz gwiazdek możesz też napisać kilka słów na jego temat. Dzięki takim osobom jak Ty, które zostawią recenzję, pomagasz mi docierać z podcastem do większej ilości osób kreatywnych i przedsiębiorczych Dziękujemy

Podcast Talenty Dużych i Małych powstał z myślą, by połączyć temat dorosłych 34 talentów Gallupa dla tych dużych i 10 dziecięcych talentów dla tych małych. Łączymy talenty dużych i talenty małych. Tylko u nas szersze spojrzenie na talenty z perspektywy różnych pokoleń. W tym odcinku: Krótki opis talentu. Jak poznać ten talent w codziennym działaniu? Jak obserwować talent i jakie pytania mogą w tym pomóc? Sposoby na komunikację z nastolatkiem Pomysły dla dorosłych talentów, by wspierać Opiekuńczość dziecka Podsumowanie odcinka Krótki opis talentu Opiekuńczość / Caring Dzieci z tym talentem z całego serca wierzą, że pomaganie innym ludziom jest niezwykle ważne.  Chcą pomagać i troszczyć się o innych w sposób symboliczny i taktowny lub też w bardziej znaczący i odczuwalny. A to wszystko po to, by zmieniać swoje otoczenie lub świat na lepsze. Opiekowanie się innymi daje dużo radości takim dzieciom. Brak Opiekuńczości w wyniku dominujących talentów, nie oznacza, że dziecko nie potrafi się opiekować. Dzieci lubią opiekować się rożnymi rzeczami, przedmiotami lub zabawkami. Trzeba bowiem pamiętać, że każdy posiada wszystkie talenty, ale jedne używa częściej i te są talentami dominującymi, czyli obszarami, w których najszybciej się rozwijamy. Jak to wygląda na co dzień? Najlepiej zaobserwować to na konkretnym przykładzie. Dla przykładu Karolina gdy była mała już opiekowała się innymi, jakby przejmowała się całym światem. Gdy była w przedszkolu, to bez problemu dzieliła się z innymi, myślała o innych, kierowała swoją uwagę na osoby w jej otoczeniu. Można było dostrzec, jak jest wspaniałomyślna i potrafi odczuwać emocje innych.  Dzieci z tym talentem nie tylko się dzielą i są wspaniałomyślne, ale współodczuwają. Karolina bardzo przejmowała się tym, co przytrafiało się jej koleżankom lub kolegom. Gdy ktoś upadł, zranił się i to bolało, ona też płakała, razem przeżywała. Albo gdy koleżanka dostał jedynkę, to Karolina też się tym przejmowała. Ta wyjątkowość osób z talentem Opiekuńczość może być wyzwaniem zarówno dla dziecka, jak i otoczenia, gdyż emocje mogą być pozytywne i negatywne. Nauka inteligencji emocjonalnej to trudna sprawa do opanowania. Na co dzień można to jeszcze zauważyć w takich czynnościach: na lekcji podzieli się papierem kolorowym na plastykę, pomoże w nauce koleżance z klasy, chętnie zgłosi się do pomocy nauczycielowi i rówieśnikom w wykonywaniu rożnych zadań. Czasami może być tak, że nastolatek z tym talentem chce pomagać, ale wcale nie jest poproszony o pomoc. Kasia opowiada z własnego doświadczenia, że gdy była młodsza bardzo przejmowała się zwierzątkami i gdy znajdowała zwierzątka, to zanosiła je do ZOO. Naturalnie pomagała sąsiadkom, czuła że to niejako jej obowiązek. Jakie talenty dorosłych wyrastają z talentu Opiekuńczość Wspólnie zastanawiałyśmy się, jakie dorosłe talenty mogą wyrosnąć z dziecięcej Opiekuńczości. To może być: EmpatiaOdpowiedzialnośćIntegratorIndywidualizacjaNaprawianie- bo naprawiać świat, opiekować się, Współzależność Talenty dziecięce to duże soczewki, można znaleźć elementy talentów dużych (dorosłych) w talentach małych (nastoletnich). Ale dziecko niekoniecznie musi przejawiać wszystkie cechy talentu Opiekuńczość. Może być widoczne jakieś specyficzne działania, jedno lub drugie np.: woli integrować, włączać innych do grupy, ale nie zajmuje się i nie opiekuje zwierzętami. Słowa talentu Wielkie i dobre serceEmocje- gdy ktoś się martwi ja się martwięMiły i przyjaznyWspaniałomyślnyOddany, gotowy do poświęceńChętnie się dzieli WolontariuszWychowawca, opiekunIntegrator- włącza innych do grupyPielęgniarz, wspierający Obserwuję talent – o co może zapytać rodzic? Jako rodzice możemy obserwować swoje dziecko i starać się odczytywać sygnały danego talentu. Udzielanie szczerych i autentycznych odpowiedzi na poniższe pytania może pomóc rodzicowi określić, czy dziecko ma talent Opiekuńczość: Kim lub czym szczególnie opiekuje się moje dziecko?  Jak w Waszej rodzinie odczuwacie troskę i opiekuńczość dziecka? Jakie sposoby ma moje dziecko na pomaganie i opiekowanie się innymi? Czy to są unikatowe sposoby? Jak moje dziecko rozpoznaje swoje własne uczucia i emocje ? W jakich sytuacjach się pojawiają? Jak dziecko sobie radzi z tymi emocjami i uczuciami, jak je opisuje i nazywa? Jak moje dziecko rozpoznaje uczucia i emocje innych osób? Jak je opisuje i nazywa? Jakie wsparcie oferuje moje dziecko, gdy rozpozna, że ktoś jest smutny, wkurzony, zawiedziony lub w innym stanie emocjonalnym? Czy moje dziecko potrafi dopasować swoje wsparcie do potrzeb drugiej osoby? Jak inni reagują na okazywaną troskę i pomoc mojego dziecka?  Czy jej potrzebują? Czy dziękują? Odrzucają? Pokazuję, że dostrzegam i doceniam Jeśli nastolatek wie, że jego talentem jest Opiekuńczość, to będzie miał swoje charakterystyczne potrzeby komunikowania się z najbliższym otoczeniem. Jako rodzic możesz rozpocząć rozmowę, używając odpowiednich zwrotów i pytań, pokazując jednocześnie, że doceniasz i dostrzegasz ten talent. Co może zrobić rodzic? Pytaj jak się czuje? Jakie emocje dziś przeżywa? Nie o rzeczy, fakty, wydarzenia, a raczej o uczucia, emocje Kim lub czym chce się zaopiekować? Jakie ma pomysły? W jaki sposób chce pomóc waszej rodzinie? Komu uważa, że trzeba pomóc, o kogo zatroszczyć się? Jak okazuje swoją Opiekuńczość innym osobom w grupie, klasie, zespole? A jak inni opiekują i troszczą się o Twojego nastolatka? Kto jest dla dziecka przykładem osoby, którą chce naśladować w pomaganiu innym? W jaki sposób chce ją naśladować? Pomysły dla dorosłych talentów Jeśli masz Empatię łatwiej będzie Ci zrozumieć talent Opiekuńczość. Rodzic taki w naturalny sposób rozumie przeżywane emocje, odczytuje je z mowy ciała i “między wierszami”, łatwiej mu to rozpoznać. Odbiera z nastolatkiem na tych samych falach. Jeśli masz Maksymalistę to w sposób naturalny możesz podkreślać talent dziecka, doceniać aktywności, projekty i to co robi dziecko. Rodzic taki może pokazywać, gdzie jest naturalny potencjał i kierować go na odpowiednie tory. Będzie on również pomagał rozwijać się dziecku i doskonalić. Pomaga wybrać dobre środowisko, nauczycieli, trenerów, sam jest dobrym przykładem tego, jak wspierać mocne strony dziecka. Jeśli masz Indywidualizację to zaobserwujesz konkretne przykłady działania talentu dziecka. Taki rodzic może dawać odpowiednie zadania dobrane do talentu, dobrze wytłumaczy, dlaczego akurat powierzył dane zadania swojemu dziecku i że to nie jest przypadek. Jeśli masz Wizjonera to możesz inspirować swoje dziecko, pokazywać jak jego działanie wpływa na przyszłość. Dla przykładu, Wizjoner wyjaśni dziecku, że to co robi ekologicznie dziś, może wpłynąć na świat w przyszłości albo jak cecha opiekuńczości jest ważna w przyszłości, że nie liczą się tylko cechy liderskie. To buduje pewność siebie i nie chowa lub hamuje talentu Opiekuńczość przed dalszym rozwojem. Każdy z nas jest inny, rodzice mają inny zestaw talentów, a dzieci są odrębnymi osobami, mają inne odmienne talenty. Dzieci są wyjątkowymi i unikatowymi jednostkami. Wykorzystujcie talenty na co dzień. Linki: Strona główna Gallupa Strona Strenghts Explorer Wpis na blogu Dominiki o talencie dziecięcym Opiekuńczość Poznaj talenty dorosłych wspomniane w odcinku: Empatia Maksymalista Indywidualizacja Wizjoner Kanał Gallupa na Youtubie Podcast możesz subskrybować poprzez: bezpłatny i bardzo dobry Player FM (Android i www) – mój wybóriTunes (iOS i Windows)Stitcher (iOS i Android)Google Podcast (Android)Twoją ulubioną aplikację do podcastów na smartphonie (wyszukaj frazę „Talenty Dużych i Małych”) Zostaw swoją recenzję w iTunes Jeżeli podobał Wam się podcast, możesz zostawić ocenę w iTunes. To tylko chwila a dla mnie każda gwiazdka ma ogromne znaczenie. Instrukcja: Aby to zrobić zainstaluj aplikację iTunes na swoim komputerze z systemem Windows, zaloguj się, następnie w sekcji “Sklep” wyszukaj podcast “Talenty Dużych i małych”. Oprócz gwiazdek możesz też napisać kilka słów na jego temat. Dzięki takim osobom jak Ty, które zostawią recenzję, pomagasz mi docierać z podcastem do większej ilości osób kreatywnych i przedsiębiorczych Dziękujemy!

Gościem czwartego odcinka podcast Droga Do Sukcesu jest Mirosław Burnejko - mąż, ojciec, przedsiębiorca, twórca kursów online, vloger, podcaster. Mirek prowadzi również blog trzypoziomy.pl, czyli w największym skrócie - człowiek orkiestra. Z Mirkiem rozmawiamy o przedsiębiorczości, biohackingu, definicji porażki, sukcesach. Zadałem również Mirkowi bardzo trudne pytanie - "Jaki jest sens życia". Mirek sprostał wyzwaniu i jego odpowiedź na to pytanie jest najlepszą odpowiedzią, jaką dotychczas słyszałem. Panie i Panowie, Mirosław Burnejko Ps. Na koniec mam do Ciebie mega prośbę. Jeśli masz taką możliwość, zrób proszę screenshota, zdjęcie tego odcinka i wrzuć proszę na swój Instagram (jeśli masz) oznacz @oskar.koscianski, @miroburn i podziel się swoją opinią na temat podcastu. Z góry dzięki!

Rozmowa z Taisją Laudy na temat rozbudowanego narzędzia do poznania swoich talentów i mocnych stron - Strenghts Finder instytutu Gallupa (największego ośrodka badania opinii społecznej). Test powstaje od ponad 50 lat badając mocne strony całych populacji.Taisja stworzyła Formułę Geniuszu, która oprócz talentów bierze pod uwagę wartości, a konkretna praca na tych polach jest źródłem poznania swojej misji życiowej.Podczas rozmowy:- Historia Taisji- Znaki na drodze...- Dlaczego Gallup Strenghts Finder- Czy tylko efektywność?- Mocne strony a Talenty wg Gallupa- Jak zaobserwować czy podążamy zgodnie ze swoim powołaniem?- Poznaj talenty i zostań tam gdzie jesteś?- Co ze słabymi stronami?- Mocne strony w edukacji publicznej- Jak pracować z talentami?- Czy same talenty wystarczą aby poznać swoje powołanie?- Praca z dziećmi- Przemiany po odkryciu talentów - konkretne przypadki- Jak skontaktować się z Taisją?Taisja to niezwykła kobieta, która pomaga ludziom odnaleźć ich własne latarnie w tajemniczym tunelu. Strateg Spełnienia i Wizjoner, założycielka międzynarodowej firmy TLnC – Certyfikowany Coaching/Consulting Mocnych Stron Instytutu Gallupa. Twórczyni Formuły Geniuszu, która opierając się na tym, w czym naprawdę jesteś dobry, prowadzi do odkrycia Twojego powołania. Kobieta o niesamowitym darze przemawiania i przekazywania mądrości Bożej. Stworzona do służenia innym i pomagania im w osiąganiu wewnętrznego spokoju. Prywatnie szczęśliwa żona i mama dwójki wspaniałych dzieciaków. Jak dotąd mieszkała w dziewięciu krajach od Syberii w Rosji po Nową Zelandię. Mówi w pięciu językach.LINKI:* Wywiad w wersji VIDEO: https://youtu.be/SM4mUISITNc* Strona Taisji: https://taisjalaudy.com* Kanał YouTube Taisji Laudy: https://www.youtube.com/channel/UC24oYBNmGXyVy7fexhXpuNA* Strona TLnC Global: https://tlncglobal.com/

Rozmowa z Taisją Laudy na temat rozbudowanego narzędzia do poznania swoich talentów i mocnych stron - Strenghts Finder instytutu Gallupa (największego ośrodka badania opinii społecznej). Test powstaje od ponad 50 lat badając mocne strony całych populacji.Taisja stworzyła Formułę Geniuszu, która oprócz talentów bierze pod uwagę wartości, a konkretna praca na tych polach jest źródłem poznania swojej misji życiowej.Podczas rozmowy:- Historia Taisji- Znaki na drodze...- Dlaczego Gallup Strenghts Finder- Czy tylko efektywność?- Mocne strony a Talenty wg Gallupa- Jak zaobserwować czy podążamy zgodnie ze swoim powołaniem?- Poznaj talenty i zostań tam gdzie jesteś?- Co ze słabymi stronami?- Mocne strony w edukacji publicznej- Jak pracować z talentami?- Czy same talenty wystarczą aby poznać swoje powołanie?- Praca z dziećmi- Przemiany po odkryciu talentów - konkretne przypadki- Jak skontaktować się z Taisją?Taisja to niezwykła kobieta, która pomaga ludziom odnaleźć ich własne latarnie w tajemniczym tunelu. Strateg Spełnienia i Wizjoner, założycielka międzynarodowej firmy TLnC – Certyfikowany Coaching/Consulting Mocnych Stron Instytutu Gallupa. Twórczyni Formuły Geniuszu, która opierając się na tym, w czym naprawdę jesteś dobry, prowadzi do odkrycia Twojego powołania. Kobieta o niesamowitym darze przemawiania i przekazywania mądrości Bożej. Stworzona do służenia innym i pomagania im w osiąganiu wewnętrznego spokoju. Prywatnie szczęśliwa żona i mama dwójki wspaniałych dzieciaków. Jak dotąd mieszkała w dziewięciu krajach od Syberii w Rosji po Nową Zelandię. Mówi w pięciu językach.LINKI:* Wywiad w wersji VIDEO: https://youtu.be/SM4mUISITNc* Strona Taisji: https://taisjalaudy.com* Kanał YouTube Taisji Laudy: https://www.youtube.com/channel/UC24oYBNmGXyVy7fexhXpuNA* Strona TLnC Global: https://tlncglobal.com/

Wizjoner czyli kto? Patrząc na opis tego talentu to osoba, której emocjonalne przewidywanie i wizualizacja lepszej przyszłości potrafi zainspirować́ tę osobą i innych, aby marzenia uczynić́ rzeczywistością̨. jej wizja jutra może wnieść́ tę osobę i innych dookoła na nowy poziom. Patrząc na to co robi Mirek Burnejko widzę właśnie taką osobę. Śledzę jego działania na […] The post Podcast 058 – Słownik talentów – Wizjoner (Futuristic) appeared first on Z pasją o mocnych stronach.

This is the complete talk at Biznestrendy in Warsaw November 26, 2015. See http://www.futuristgerd.com/2015/11/26/my-presentation-at-biznestrendy-in-warsaw-today-digital-transformation-and-the-future-of-business/ for the slides, PDFs and interviews and https://www.youtube.com/watch?v=K8eLvtfvBxI for the video. A big thank-you to Magdalena Petryniak and http://biznestrendy.eu/akademia-biznestrendy/korzysci. Please note that the sound greatly improves after the first 10 minutes:) Magdalena Petryniak, dyrektor merytoryczna Biznes Trendy w rozmowie z ekspertem Gali finałowej Gerdem Leonhardem. Gerd Leonhard światowy autorytet w dziedzinie cyfrowej transformacji biznesu. Uznany ekspert w zakresie innowacyjnych rozwiązań, specjalizuje się w rozwoju modeli biznesowych nowej generacji. Wizjoner i futurysta umiejący przewidywać trendy w biznesie. Wystąpi z wykładem: „The Future of Business – jak technologia zmieni biznes” Posłuchajmy i przygotujmy się do spotkania.