Twój przewodnik języka angielskiego

Odcinek dotyczący czasowników frazowych z czasownikami COME i GO. Czasownik frazowy to czasownik, który w połączeniu z przyimkiem tworzą zupełnie nowe, zaskakujące często znaczenia.Czasowniki frazowe składają się z czasownika oraz przyimka, bardzo często stosowane są w języku codziennym. Rzeczywiście są trudne do zapamiętania. Aby je opanować najlepiej czytać je w zdaniach i zapamiętywać w pełnych kontekstach wypowiedzi. W tym odcinku wysłuchasz najważniejszych „phrasali” z COME i GO, czyli przykłady zdań oraz porównania zdań zawierających tzw. „normalny” czasownik i zdania, w których ten czasownik został zastąpiony tzw. „phrasalem”. Koniecznie pobierz kartę pracy do odcinka nr 77 ze strony www.monikapodbielska.pl . Karta pracy zawiera omawiane w odcinku czasowniki oraz zdania, które możesz czytać i zapamiętywać je w kontekście stosowania.

Pozostaniemy w temacie przymiotników, ale tym razem nieco w innym podejściu. Zbierzemy wyrażenia utworzone z dwóch przymiotników, które tworzą barwne, często stosowane wyrażenia.A ponieważ przymiotniki są dwa, to wzmacnia ich znaczenie i potęguje ich wydźwięk. Takie wyrażenie, oprócz tego, że występują niezwykle często w języku codziennym bardzo chętnie wykorzystywane są w reklamie, w tytułach książek i filmów, na różnych rysunkach, w nazwach firm i produktów. Zestawienie dwóch przymiotników obok siebie pozwala na bardziej obrazowe opisanie produktu i zapamiętanie jego cech. Powszechnie wiadomo, że „jeden obraz jest wart więcej niż tysiąc słów” dlatego w ramach karty pracy do dzisiejszego odcinka znajdziesz przykłady zdjęciowe zawierające te wyrażenia w różnych zastosowaniach. I uwaga, praktycznie wszystkie wyrażenia funkcjonują również jako tytuły piosenek. Lista piosenek w formie linków jest także w karcie pracy. Jeżeli zapamiętacie chociaż niektóre, to będzie to duży sukces. Zachęcam więc do pobrania karty pracy ze strony: www.monikapodbielska.pl/podcast/76/ i zapamiętania wyrażeń.

Odcinek o synonimach popularnych przymiotników opisujących uczucia – feelings, czyli jak wyrażać uczucia? Konstruktywna komunikacja uczuć poprzez słowa jest złożonym procesem. Ważne jest to by dokładnie określić, jak się czujemy w związku z daną sytuacją i przekazać to precyzyjnie drugiej osobie. Znajomość znaczenia poszczególnych przymiotników opisujących uczucia będzie więc podstawą budowaniu bliskich więzi z innymi ludźmi. Na pewno każdy uczący się zna słowa takie jak „happy”, „sad” lub „angry”. W tym odcinku wysłuchacie różnych synonimów tych przymiotników. Zastanowimy się, jak możemy inaczej wyrazić te uczucia. Zobaczysz, jak szerokim wachlarzem opisu uczuć będziesz za chwilę dysponować. Znajomość tych słów nie tylko pozwoli Ci wyrażać się bardziej szczegółowo, ale też zrozumieć wypowiedzi innych czy to w realnym życiu, czy też w popularnych serialach. Wzbogać swój język i zwiększaj swoje kompetencje! W odcinku opisuję te nowe słowa na różne sposoby, aby łatwiej było je zapamiętać. Wysłuchaj również licznych przykładów ilustrujących zastosowanie słów. Ze strony www.monikapodbielska.pl możesz pobrać kartę pracy i powtórzyć wprowadzone wyrażenia. Subskrybuj podcast i proszę o pozostawianie gwiazdek i komentarzy. Będzie to dla mnie bardzo pomocne.

W odcinku wyjaśnimy sobie kiedy należy używać przymiotników z końcówką -ed lub -ing. Chodzi to o przymiotniki powszechnie znane takie jak boring, interesting lub odpowiednio bored lub interested. Wiele osób uczących się angielskiego zgłasza ten problem i rzeczywiście często myli te końcówki. Dzisiaj wyjaśnimy więc tę zawiłość. Zapraszam na stronę www.monikapodbielska.pl podcast odcinek 74: https://monikapodbielska.pl/podcast/74/ i pobrania karty pracy, aby przećwiczyć sobie ten temat. Dzisiejsza wiedza, choć krótka stanowiła będzie podstawę do stosowania większej ilości przymiotników, które kończą się na -ed lub -ing.

KEEP i HOLD oba te czasowniki w swoim podstawowym znaczeniu oznaczają „trzymać”. Jednak w wyrażeniach zupełnie zmieniają swoje znaczenie.Ze strony https://monikapodbielska.pl/podcast/73/ możesz pobrać kartę pracy do odcinka, w której znajdziesz listę wyrażeń z czasownikami HOLD i KEEP oraz ćwiczenia. Te wyrażenia to stałe tzw. kolokacje, czyli stałe zwroty używane w języku angielskim. W karcie znajdziecie właśnie kolokacje i wyrażenia z KEEP i HOLD, zaskakujące idiomy oraz czasowniki frazowe (phrasal verbs). Znajomość tych wyrażeń i wiedza, kiedy powinniśmy zastosować KEEP, a kiedy HOLD ułatwi nam płynną komunikację w języku angielskim i pozwoli brzmieć naturalnie. Często mówimy bowiem gramatycznie, ale błędy w takich typowych wyrażeniach powodują, że nasza wypowiedź brzmi dziwnie.

Odcinek przybliża historię dwóch ważnych letnich świąt – Zielonych Świątek, znanych w Polsce jako Sobótki, i Bożego Ciała. Znamy nazwy tych świąt, rzadko jednak wiemy czego tak naprawdę dotyczą i jaka jest ich geneza. Przed odsłuchaniem odcinka pobierz ze strony monikapodbielska.pl Kartę pracy z tekstem, słownictwem i ćwiczeniami w języku angielskim. Po odsłuchaniu odcinka wraz z tekstem z Karty pracy, odsłuchaj go raz jeszcze, dzięki temu utrwalisz zdobytą wiedzę.

Poznajemy czasownik TAKE. Jest to czasownik, który nie tylko oznacza dosłownie „brać”, ale także tworzy wiele wyrażeń oraz tzw. czasowników frazowych. Wszystkie te zastosowania pojawiają się już nawet na niższych poziomach języka angielskiego.Słyszeliście na pewno o takich wyrażeniach jak „take your time” lub „take it back”. Czasownik take oznacza w każdym z nich coś nieco innego. Musimy zapoznać się z nimi, jeżeli chcemy się rozwijać w języku angielskim. Na stronie www. https://monikapodbielska.pl/podcast/71/ znajdziecie kartę pracy. Będziecie więc mogli utrwalić wyrażenia z czasownikiem TAKE oraz spróbować sił w zastosowaniu wyrażeń w prostych zdaniach.Zapraszam do słuchania!

W kościele katolickim obchodzimy Wielki Tydzień. Raz do roku mamy więc okazję porozmawiać o obchodach Wielkiej Nocy. Był już odcinek o historii i symbolach Świąt Wielkanocnych nr 28: https://monikapodbielska.pl/podcast/28/ . Dzisiaj opowiem Wam o tradycjach wielkanocnych na świecie. Co kraj to obyczaj czyli ‘every country has its own customs' ale jest jeszcze takie angielskie przysłowie, które jest nieco celniejszym odpowiednikiem – One man's meat is another man's poison, w dosłownym tłumaczeniu – co dla jednego jest mięsem, dla innego trucizną. Co więc czynią w jednym miejscu na świecie, gdzie indziej uważane jest za kuriozalne. I o takich przeróżnych zwyczajach na świecie mamy okazję dzisiaj porozmawiać. Przypominam o możliwości pobrania tekstu ze strony www.monikapodbielska.pl w formie Karty pracy. Kraje i regiony o których opowiadam: THE UNITED STATES OF AMERICA, GERMANY, THE UNITED KINGDOM, WALES, FRANCE, ITALY, SWEDEN AND NORWAY, THE NETHERLANDS, GREECE, MEXICO Szybkie przypomnienie podstawowego słownictwa związanego z Wielkanocą:Wielki Post - LentNiedziela Palmowa – Palm SundayWielki Tydzień – Holy WeekWielki Czwartek – Maundy ThursdayWielki Piątek – Good FridayWielka Sobota – Holy SaturdayNiedziela Wielkanocna – Easter

Ciężko pogodzić się nam z trwającą wojną na Ukrainie. Trudno jest myśleć o czymkolwiek innym. Dzisiejszy odcinek powstał w hołdzie dla Ukrainy. Przybliża historię Ukrainy i pokazuje, choć w dużym skrócie, jak wiele bogactw posiada. Często Ukraina kojarzona jest ze wschodem i z Rosją właśnie. Co prawda, długo była pod okupacją radziecką, ale jeszcze dłużej związana była z Polską i Litwą, krajami centralnymi bliższymi kulturowo krajom Europy zachodniej. Pobierz tekst i sprawdź słownictwo na stronie www.monikapodbielska.pl podcast odcinek 69.

New Year's Resolutions , czyli o postanowieniach noworocznych, jak w nich wytrwać i jak ich nie przekładać na później, czyli o prokrastynacji .Co roku podejmujemy postanowienia noworoczne – New Year's Resolutions. Niezwykle łatwo jest zdecydować o czymś nowym tym bardziej, że wszędzie dookoła mówi się o tym. Trudniej jednak jest wytrwać w postanowieniach. W dzisiejszym odcinku podcastu wysłuchaj, co może być pomocne nie tylko w wytrwaniu w postanowieniach noworocznych, ale też w osiąganiu celów. Dowiesz się również, że prokrastynacja, czyli odkładanie rzeczy na później także jest przypadłością, z którą można wygrać. Skorzystaj z zawartych porad. Odcinek jest w języku angielskim możesz więc trenować rozumienie ze słuchu. Pobierz kartę pracy z tekstem odcinka, jeżeli chcesz dokładnie poznać treść i nauczyć się nowego słownictwa – wejdź na stronę https://monikapodbielska.pl/podcast/68/

Czasowniki „make” i „do” to jedne z kilku najważniejszych czasowników w języku angielskim. Oba oznaczają bowiem „robić”, a więc podstawowe słowo w każdym języku. W angielskim mamy właśnie dwa określenia oznaczające „robić”. I tu powstaje pytanie – jak je odróżnić i kiedy je stosować? Make i do tworzą stałe połączenia wyrazowe. Trzeba się więc ich po prostu nauczyć. Jest to oczywiście bardzo nużące, ale wierzę, że po wysłuchaniu odcinka będzie ci już łatwiej je stosować. I tym razem, wyjątkowo, ponieważ temat jest bardzo obszerny i zbyt nużący, aby całość przedstawić w jednym odcinku podcastu zapraszam cię na mojego bloga www.monikapodbielska.pl/blog gdzie znajdziesz opracowany temat czasowników make i do w sposób bardzo obszerny. Dowiesz się, jak możemy pogrupować te wyrażenia, aby nie trzeba było się długo zastanawiać czy należy użyć „make” czy „do”. Sprawdź, że będzie to dla ciebie dużym ułatwieniem. Czaswoniki „make” i „do” to nie tylko stałe związki wyrazowe. Tworzą one także wyrażenia idiomatyczne oraz czasowniki frazowe – a czym są i jakie tworzą znaczenia z make i do – dowiedz się z odcinka 67. Koniecznie pobierz kartę pracy do odcinka 67 z www.monikapodbielska.pl aby sprawdzić, czy jesteś już w stanie poprawnie i sprawnie stosować te czasowniki w zdaniach. I koniecznie zajrzyj na instagram @monikapodbielskaangielski aby być na bieżąco!

Prescription, receipt, recipe – te trzy słowa bardzo często są niewłaściwie wymawiane i mylnie stosowane. W tym odcinku usłyszysz co oznaczają, jak należy je wymówić i jak używać. Nawet osoby, które spotkały się już z tym określeniami często zastanawiają się, które z nich powinno być użyte. Zapraszam do wysłuchania odcinka, w którym rozwiejemy wszelkie wątpliwości.

Sustainable development, czyli zrównoważony rozwój – czyli co? Wyjaśnię to dokładnie w 65 odcinku podcastu. Obecnie każda firma z krajów będących członkiem ONZ ma za zadanie wdrażać założenia zrównoważnego rozwoju. Każda firma chwali się osiągnieciami z tym związanymi. Każda organizacja musi wykazać się, że robi coś w tej dziedzinie. Nawet w reklamach słyszymy już, że robimy coś dla zrównoważonego rozwoju. Managerowie Public Relalations mówią, że wykonują działania w ramach zrównoważonego rozwoju. Pojęcie to towarzyszy nam obecnie na co dzień. Niestety, niewiele osób wie, co to dokładanie oznacza. I w odcinku 65 możecie wysłuchać i zrozumieć, czym jest sustianable developement. Tekst wysłuchacie w języku angielskim, pobierzcie koniecznie kartę pracy ze strony www.monikapodbielska.pl, aby szczegółowo zapoznać się w wprowadzonymi pojęciami. Wierzę, że po naszym spotkaniu będziecie mogli posługiwać się w sposób świadomy terminem sustainable development. Tak jak mówiłam już wcześniej podczas naszych spotkań, opowieści po angielsku służą do nabywania wiedzy ogólnej oraz do rozwijania słownictwa i gramatyki. Jeżeli rozumiesz tylko pojedyncze słowa, to bardzo dobrze. Każde wyłowione słowo i zrozumiane to już duży sukces. Ale dzisiaj spróbuj zrozumieć całość. Przeczytaj rozszerzoną notatkę do odcinka i pobierz kartę pracy: https://monikapodbielska.pl/podcast/65/

W odcinku znajdziecie wyjaśnienie, czym różnią się często mylone przymiotniki: economic/ecnomical, ale też historic/hisotorical, electric/electrical, comic/comical, classic/classical. Nie ma tu jednej reguły, którą moglibyśmy zastosować do każdego z nich. Znaczenia każdego z tych przymiotników trzeba nauczyć się niezależnie. Są przymiotniki, które posiadają końcówkę -ic oraz przymiotniki z końcówką – ical. Są to zupełnie różne przymiotniki, nie są mylone i nie są podobne, ale wspomniane wcześniej przymiotniki rzeczywiście różnią się jedynie końcówką, a różnice znaczeniowe są między nimi spore; i sprawiają duże trudności osobom uczącym się języka angielskiego. Posłuchajcie, a te wszystkie różnice szybko wyjaśnimy. Podbierzcie również kartę pracy ze strony https://monikapodbielska.pl/podcast/64/ . Ćwiczenia pomogą Wam w utrwaleniu materiału.

Odcinek nr 63 podcastu dotyczy tylko jednego czasownika, ale to jakiego! - GET - Co prawda, GET jest jednym z czasowników, które poznajemy na bardzo początkowym etapie nauki, ale oprócz swoich podstawowych znaczeń występuje on w wielu wyrażeniach, idiomach i niezliczonej ilości czasowników frazowych. Z odcinka dowiesz się, jakie są podstawowe znaczenia czasownika GET i jakie tworzy wyrażenia. Wysłuchasz także czasowników frazowych. Jest tego bardzo dużo, więc obszerniej możesz zapoznać się tymi wyrażeniami pobierając Kartę pracy dostępną na stronie odcinka 63 - www.monikapodbielska.pl . Znajdziesz tam również ćwiczenie sprawdzające, czy sprawnie posługujesz się różnymi zastosowaniami tego czasownika. Koniecznie zaprzyjaźnij się z czasownikiem GET, ponieważ pozwala on posługiwać się językiem angielskim w sposób bardziej naturalny, taki jak w potocznej angielszczyźnie. Używając właściwie GET będziesz dobrze brzmieć i będziesz odbierany jako prawdziwy native speaker!. Przeczytaj notatkę i pobierz kartę pracy ze strony odcinka https://monikapodbielska.pl/podcast/63/

Wyrażenie „to be able to” jest bardzo ważne w języku angielskim, ponieważ pozwala nam wyrazić to, co zwykle wyraża czasownik „can” w różnych sytuacjach, w których nie możemy zastosować „can”. Czasownik „can” bowiem jest ułomny i możemy go używać w bardzo ograniczonym rodzaju zdań, tylko w czasie present simple i past simple - co bywa niewystarczające. Wyrażenie „to be able to” daje nam więc dużo swobody i wolności językowej. Możemy używać tego wyrażenia we wszystkich czasach i wyrażeniach. Znaczenie tego wyrażenia, podobnie jak znaczenie czasowników „can” i „could” jest bardzo istotne w skutecznej komunikacji i jest niezwykle często używane, niesie wiele treści. Musimy więc pamiętać o poczciwym „to be able to”, aby swobodnie móc (can/be able to) korzystać z języka. Pobierz kartę pracy ze strony www.monikapodbielska.pl odcinek 62 i sprawdź, czy potrafisz właściwie przetłumaczyć zdania.

Rozmowa z Bartkiem, który wykorzystuje angielski w pracy i podróży. Motywujące rozważania o sposobach na przezwyciężenie trudności w nauce, a także o różnicach w wykorzystywaniu języka w pracy i podróży.Wbrew pozorom posługiwanie się językiem angielskim w pracy szybko może być zupełnie łatwe, ponieważ rozmawiamy o sprawach nam bliskich. Również możemy uczyć się od naszych rozmówców. Szybko przyswajamy określenia potrzebne do nazwania procesów, z którymi codziennie pracujemy. A co sprawia największe trudności w czasie podróży? Jakie są jego doświadczenie w nauce języka? Tego dowiesz się z tej rozmowy. Bartek, które pracuje w branży medycznej dzieli się swoimi doświadczeniami w nauce języka.Osoba dorosła ucząc się języka obcego czuje się pewniej i szybciej zapamiętuje, jeżeli dokładnie rozumie nowy materiał. Oczywiście, słówek musimy po prostu nauczyć się, ale już konstrukcje gramatyczne możemy sobie logicznie poukładać. Posłuchaj, zainspiruj się i rozwijaj swój angielski. Jako uzupełnienie do odcinka pobierz kartę pracę ze strony www.monikapodbielska.pl i sprawdź najpopularniejsze wyrażenia slangowe w Australii.

Czasowniki frazowe w języku angielskim, czyli tzw. Phrasal verbs to niezbyt lubiana część języka przez uczących się. Po prostu, trudno jest je zapamiętać. Jest to przecież czasownik bazowy z przyimkiem i taka para oznacza coś zupełnie innego, niż możemy przypuszczać. Ale niestety, musimy się z nimi mierzyć, jeżeli choć trochę chcemy rozwijać się w języku angielskim. Są one stosowane bowiem niezwykle często w mowie potocznej. Oglądając filmy trudno jest nam zrozumieć treść, jeśli ich nie znamy. Po prostu, często przydają się nam w naszych wypowiedziach. Ale także dlatego, że bez ich znajomości po prostu nie będziesz w stanie powiedzieć, że jesteś już „na wyższym poziomie angielskiego”. Wysłuchaj najważniejszych czasowników frazowych z „look” i „see”, pobierz kartę pracy ze strony https://monikapodbielska.pl/podcast/60/ i wykonaj ćwiczenia sprawdzające. Zobaczysz, że będzie już dużo łatwiej.

Świat XXI wieku wymaga od ludzi nowych zestawów umiejętności i cech. Okazuje się, że stary typ uczenia, czyli zapamiętywanie i wprowadzanie ogromnych ilości informacji i wiedzy nie przekłada się na uzyskanie umiejętności koniecznych do funkcjonowania w środowisku pracy w XXI wieku. Obecnie najważniejsze z tych umiejętności to: komunikacja, kreatywność, współpraca i krytyczne myślenia. Nasz sposób kształcenia praktycznie w ogóle nie rozwijał ich, musimy więc być ich świadomi i starać się skupiać na ich wypracowaniu. Można bowiem w dużej mierze nauczyć się ich. W dzisiejszych czasach musimy być w stanie przetwarzać natłok informacji, wybierać te najważniejsze oraz, co nie jest mniej ważne, komunikować się w różnych kanałach z różnymi ludźmi pochodzącymi z różnych krajów i kultur oraz cechujących się różnymi charakterami. Musimy współpracować z nimi. Nie mniej ważne pozostaje stała i nie zmieniająca się w czasie gotowość do uczenia się nowych rzeczy. Dzięki świadomości i wiedzy na ten temat możemy pogłębiać kluczowe aspekty pozwalające pracować i dobrze funkcjonować w XXI wieku. Pobierz kartę pracy ze strony https://monikapodbielska.pl/podcast/59/ i sprawdź słownictwo, aby w pełni zrozumieć co jest ważne, w dzisiejszych czasach. Ten podcast, został nominowany do Nagrody BEST AUDIO Empik Go w kategorii Najlepszy podcast. Bardzo wesprzesz moją działalność głosując na niego. Wejdź na stronę https://www.empik.com/nagrody-bestaudio-empikgoI zagłosuj na mnie. Nie zwlekaj zrób to od razu bo później zapomnisz.

W odcinku podsumowujemy, jak możemy mówić o swojej pracy. Brakuje ci słowa lub nie wiesz jak wyrazić to, czym się zajmujesz? Ten odcinek pozwoli ci „odpalić”. Nauczysz się, jak można opisywać swoją pracę, co w niej lubisz lub nie, czy odpowiada ci płaca. Znajdziesz tu wiele wyrażeń, które wystarczy opanować i już nie będziesz się bał mówić o pracy. Pobierz kartę pracy, w której znajdziesz tekst i słownictwo, ze strony odcinka: https://monikapodbielska.pl/podcast/58/Ten podcast, został nominowany do Nagrody BEST AUDIO Empik Go w kategorii Najlepszy podcast. Robię go dla was, jako produkcję niezależną. Bardzo mi pomożesz w tworzeniu go oddając swój głos. Wejdź na stronę https://www.empik.com/nagrody-bestaudio-empikgoI zagłosuj na mnie. Nie zwlekaj zrób to od razu bo później zapomnisz. Więcej informacji: https://www.onet.pl/kultura/onetkultura/nagrody-best-audio-empik-go-dla-tych-ktorzy-lubia-sluchac/e1bfvvf,681c1dfa

Jak być bardziej szczęśliwym? Odpowiedź jest tu i teraz. Posłuchaj w języku angielskim o jednej z najbardziej nośnych idei ostatniego czasu. Dowiesz się, jak zmienić swoje życie na lepsze, bardziej szczęśliwe i spełnione w sposób dostępny dla każdego. Bez rozróżnienia na płeć, wyznanie, rasę czy ogólnie pojętą zamożność.Pobierz kartę pracy, w której znajdziesz tekst i słownictwo, ze strony odcinka: https://monikapodbielska.pl/podcast/57/Ten podcast, został nominowany do Nagrody BEST AUDIO Empik Go w kategorii Najlepszy podcast. Robię go dla was, jako produkcję niezależną. Bardzo mi pomożesz w tworzeniu go oddając swój głos. Wejdź na stronę https://www.empik.com/nagrody-bestaudio-empikgoI zagłosuj na mnie. Nie zwlekaj zrób to od razu bo później zapomnisz. Więcej informacji: https://www.onet.pl/kultura/onetkultura/nagrody-best-audio-empik-go-dla-tych-ktorzy-lubia-sluchac/e1bfvvf,681c1dfaLink do prezentacji wspomnianej w odcinku: https://www.youtube.com/watch?v=zaufonUBjoQ&t=105s

Odcinek w którym omawiamy stopniowanie przymiotników. Powtórz zasady i wysłuchaj, jakie są przymiotniki stopniowane w sposób nieregularny.Dla utrwalenia materiału i sprawdzenia wiedzy pobierz kartę pracy ze strony www.monikapodbielska.pl i wykonaj ćwiczenia, rozwiązania znajdziesz pod nimi. Ten podcast, został nominowany do Nagrody BEST AUDIO Empik Go 2021 za rok 2020 w kategorii "Najlepszy podcast". Robię go dla Was, jako produkcję niezależną. Dlatego proszę o Wasze wsparcie. Jeśli lubisz mnie słuchać wystarczy, że wejdziesz na na stronę https://www.empik.com/nagrody-bestaudio-empikgo i oddasz na mnie swój głos. Nie zwlekaj zrób to od razu bo później zapomnisz.Więcej informacji: https://www.onet.pl/kultura/onetkultura/nagrody-best-audio-empik-go-dla-tych-ktorzy-lubia-sluchac/e1bfvvf,681c1dfa

#55 the.. the..Konstrukcja typu im.. tym… nieco różni się od wersji polskiej, ponieważ w języku angielskim są dwa takie same słowa. Posłuchaj, jak się ja tworzy i jak brzmi w zdaniach. Stopień wyższy przymiotnika wykorzystywany jest nie tylko tutaj, ale też w innych wyrażeniach – a jakich? Tego dowiesz się z odcinka. Przeczytaj pełną notatkę i pobierz kartę pracy do odcinka z https://monikapodbielska.pl/podcast/55/ – trenuj i utrwalaj wiedzę.

Pewnie zastanawiasz się, co można powiedzieć o Coca Coli ? Może, że to po prostu znany napój słodzony? Napój, który jest na rynku od ponad 100 lat a Coca Cola stała się jedną z najbardziej znanych marek na świecie. Nie tylko rozpoznawalnych marek ale i najcenniejszych. Jest to marka, która od lat kształtuje kulturę popularną i stworzyła wiele znanych nam symboli oraz wskazała nowe drogi w marketingu. A jak i co jest tym symbolem dowiesz się z podcastu. Pobierz kartę pracy z https://monikapodbielska.pl/podcast/54/ i sprawdź słownictwo, aby w pełni cieszyć się zrozumieniem tekstu.1886: Drink Coca ColaThis was the earliest catchword of Coca Cola and in fact it is the basic and the most important one. Until now Coca Cola campaigns have been concentrated on making sure that if someone would ever think of drinking Cola, that will be available anywhere in the world. 1904: Delicious and refreshing.1971: I'd like to buy the World a Coke.This one was teaching our globe to sing in harmony and unite. Managed to become a memorable one. 1976: Coke Adds Life. And the scene is : the Garden of Eden, Father God creates Adam. When Adam's creation is done, God gives him a little Coca Cola to drink. Adam gets to life and sees God with Coca cola in his hand and tries to reach it with the very words “Coca Cola Adds life”. This last scene resembles the painting in the Sistine Chapel in Vaticane. And it was a hit. 1982: Coke is it.It means that Coke is the best that exists. There is no other form of a refreshment drink. Now everybody wants to drink it. This slogan was famously translated into Polish by Agnieszka Osiecka as “Coca Cola to jest to!' and has been considered the best one for Coca cola in Poland ever since. 1993: Always Coca Cola.Here Coca Cola is trying to make sure that young Coca cola consumers may be missing their young days, but Coca cola will be there and will bring them back the joy and happiness.

Czy wydaje się Wam, że Prima Aprilis to nasze rodzime tradycje? W innych krajach też tak się bawią… Posłuchajcie o tych obchodach w Wielkiej Brytanii. Ten dzień, czyli prima aprilis określa się tam jako April Fool's Day i rzeczywiście na wiele można sobie pozwolić… Wszyscy cieszą się z nadchodzącej wiosny, a tego dnia można bezkarnie dać upust różnym pomysłom. Pobierzcie tekst i słówka ze strony www.monikapodbielska.pl i uczcie się słówek w kontekście!The first day of April is known in England as All Fool's Day, or April Fool's Day. The idea is simple: for the first twelve hours of April 1, you are allowed to play as many tricks as you like on as many people as you can deceive. Tricks are desperately played on friends or family members with a shout “April Fool!”. (...) pełny tekst na stronie odcinka https://monikapodbielska.pl/podcast/53/Deceive – oszukiwaćSupporters - fani, poplecznicyMedieval – średniowiecznyFeast of fools – uczta głupcówMake jokes – robić kawałyUnbuckled – „rozpięty”For this purpose – w tym celuPrecisely – dokładnieEqual – równyGowk's errand – zadanie ‘kukułki'Victim – ofiaraContain – zawierać Proceed – kontynuowaćRecipient – adresatDescribe – opisywać Scientific correspondent – korespondent naukowyGravity – grawitacjaWeaker – słabszyReceive – otrzymywać Gently – delikatnieRealize – zdawać sobie sprawęAnnounce – ogłaszać Solve – rozwiązaćRemain – zostaćResearch – badania

Po polsku mamy tylko formę taki, taka, takie. W języku angielskim zaś mamy do wyboru so, such i jeszcze czasami trzeba dodać „a”. Można się pogubić.. posłuchaj odcinka o stosowaniu so i such, a dowiesz się w końcu, kiedy należy stosować które określenie. I koniecznie pobierz kartę pracy ze strony www.monikapodbielska.pl aby utrwalić wiedzę.SOJeżeli używamy tylko przymiotnika lub przysłówka do opisania czegoś to stosujemy „so”: Np. It is so interesting! - To jest takie ciekawe!This film was so boring! – Ten film jest taki nudny!It's so cold! - Jest tak zimno.I'm so sad. - Jestem bardzo smutna.The wedding was so beautiful.- Ślub był bardzo piękny.It's been so long since I last spoke to him. - Minęło tyle czasu odkąd ostatni raz z nim rozmawiałem/am.This is taking so long! - To zabiera tyle czasu!Często stosowana jest także konstrukcja so + przymiotnik + that…Tej konstrukcji używamy, gdy chcemy pokazać również skutek.It was so boring that we left in the middle of the movie.Było tak nudno, że wyszliśmy w środku filmu.She was so tired that she fell asleep immediately.Była taka zmęczona, że natychmiast zasnęła.Możemy opuścić that i zdanie będzie również poprawne.It was so bad we left in the middle of the movie.She was so tired she fell asleep in the car.Możemy użyć so, aby intensywność danego przymiotnika czy przysłówka.I'm usually not so emotional.Zazwyczaj nie jestem tak emocjonalna. = do tego stopniaI don't usually drink so much.Zazwyczaj nie piję tyle. = takich ilościSUCHJeżeli zaś po przymiotniku pojawia się dodatkowo rzeczownik określany przez ten przymiotnik, lub sam rzeczownik to wówczas stosujemy „such”.It is such a long evening. – To jest taki długi wieczór.They were such good students. – Oni byli tak dobrymi studentami.It was such an interesting film. – To był taki interesujący film. It is such a story! – Niezła historia.I teraz zwróćcie uwagę, że przed rzeczownikiem policzalnym w liczbie pojedynczej dodajmy przedimek a przed spółgłoską i an przed samogłoską. Such a big boy - taki duzy chłopiecSuch big boys – tacy duzi chłopcySuch an interesting film – taki interesujący filmSuch interesting films – takie interesujące filmyIt's been such a long time since I last spoke to him. – Minęło tak dużo czasu odkąd z nim rozmawiałem. This is taking such a long time! – To zabiera tyle czasu!I've never seen such weather before! – Nie widziałe wcześniej takiej pogody!I can't believe you bought such a car. - Nie mogę uwierzyć, że kupiłeś taki samochód.Stosuje się też wyrażenie and such oznaczające“i tym podobne”.She likes cakes, candies and such. - Ona lubi ciasta, cukierki i tym podobne.I want to go shopping for shoes, clothes and such. - Chcę iść na zakupy po buty, ubrania i tym podobne.such as oznacza “taki jak”.I like red flowers, such as roses and tulips. - Lubię czerwone kwiaty takie jak róże i tulipany.Famous actors such as Tom Cruise make a lot of money. - Aktorzy tacy jak Tom Cruise zarabiają mnóstwo pieniędzy.Z „much, many, little, few” zawsze stosujemy So, także z rzeczownikami. A dla szybkiego przypomnienia dużo i mało to`;Many – dla rzeczowników policzalnych Np. many people,Many applesI much dla rzeczowników niepoliczalnych np. Much teaMuch coffeeMuch waterMuch moneyFew to mało dla rzeczowników policzalnych:Few peopleFew applesLittle – mało dla rzeczowników niepoliczalnychLittle waterLittle moneyJeżeli chcemy więc powiedzieć Np. to jest tak dużo pieniędzy lub ich było tak wieluTo niezależnie od tego, czy stosujemy samo słowo „tak dużo” czy też „tak dużo czegoś” i dodajemy rzeczownik to zawsze zaś będziemy stosować so.Powiemy więc:He spent so much money on this car.He speaks so much!I drink so much water!There were so many people.I drank so much.Wypiłem/am tak dużo.I drank so much beer.Wypiłem/am tak dużo piwa.I drank such much.I drank such much beer.Jeżeli zaś zamiast much lub many użyjemy wyrażenia a lot of to … Użyjemy go tylko w połączeniu z „such”I drank such a lot of alcohol. -Wypiłem/am tak dużo alkoholu.Ale: I drank so much alcohol. John has such a lot of dogs.- John ma tak wiele psów.Ale: John has so many dogs.Treść pełnej notatki i karta pracy dostępna na stronie odcinka: https://monikapodbielska.pl/podcast/52/

Czy wiesz jak powiedzieć film po angielsku? Wbrew pozorom nie jest to takie oczywiste. Posłuchaj, a dowiesz się jakie są gatunki filmowe, jakie słownictwo stosowane jest do opisywania filmów i jak o nich opowiadać. Obecnie oglądanie filmów to najważniejsza i główna rozrywka i często o nich rozmawiamy. Posłuchaj, jak to zrobić w języku angielskim. Najważniejsze gatunki filmowe:Horror films – horrory e.g Blair Witch ProjctAction films – filmy sensacyjne e.g Mission ImpossibleSci-fi movies – filmy sciencie fiction e.g MatrixFamily movies – filmy familijneMartial arts movies – filmy o sztukach walkiAdventure films – filmy przygodoweComedies – komedieRomantic films – komedie romantyczne e.g. Romeo and JulietDocumentaries – filmy dokumentalneCartoons – filmy rysunkoweDrama – dramatyTv series – serialeThrillers – dreszczowce e.g Milczenie OwiecWar movies – filmy wojenne e.g. Saving Private RyanFilm Noir – ten gatunek pochodzi z lat 30 i 30 XX wieku. Filmy miały specyficzny klimat, ciężki i oczywiście kolorystykę. Najsłynniejsi przedstawiciele to Gilda oraz Chinatown Romana Polańskiego. Fantasy – fantastyka np. Władca PierścieniIndia films – specyficzny, niezależny i bardzo kolorowy gatunek pełen muzyki pchodzący od największego na świecie producenta filmów czyli z Indii. Słownictwo „filmowe”:Script – scenariuszPlot – historia opowiadana w filmieCharacter – postać w filmieMain character – główna postać w filmieHero – bohater pozytywnyVillain – zły charakter, charakter negatywnyThe film is based on a story – film oparty na jest na historii z książkiStuntman – kaskaderSoundtrack – ścieżka filmowaSubtitles - napisyVoiceover - lektorActor/actress – actor I aktorkaDirector – reżyserSpecial effects – efekty specjalneBlooper – wpadka (w scenach gry o tron obok trunków stoi kubek z kawą ze star bucks)Easter egg – ukryte nawiązania w scenach filmowych np. cień młodego Ankakina układa się w postać Vadera lub w jedej ze scen posiedzenia senatu w Gwiezdnych Wojnach wśród obradujących możemy zauważyć.. osobniki z rasy E.T.Cast – obsadaFlashback – retrospekcjaSequel – kolejna część filmuCameraman – operatorExtras – statyściTrailer – zapowiedźBox office – bilety do kina kupujemy w tym miejscu; ten termin oznacza także ile ogólnie film przyniósł zysku.Reviews – opinie na temat filmu wyrażane przez krytyków i oglądającychAwards – nagrodyLead actor – główny actorOpisywanie filmów:funny - zabawnyHilarious - bardzo śmiesznyTouching, moving – poruszający sweet – film, który powoduje że czujesz się lekko i szczęśliwiethought-provoking – zmuszający do myśleniabelievable – film z akcją, która wydaje się bardzo realna, prawdziwascary – strasznyboring - nudnyawful - okropnypredictable – przewidywalnyslow – bardzo wolno rozwija się akcjaunbelievable – niewiarygodnyJak rozmawiać o filmach…?:Who the film was directed by?Who was the director?-It is a Nolan film. (nazwisko reżysera użyto jako przymiotnik)Where is the film set? – Gdzie I kiedy dzieje się akcja? It is set in XIX century England. It is set in the future in the year 2050 on a different planet. Who is in it? – Kto tam gra?It stars ……. Is in it.The acting was really so believable. What historical character/what book is the film based on?It is based on the character of Queen Elizabeth I.It is based on the book “Lord of the Rings”.What is the story/the plot about?The story was about …Were the special effects good?It had incredible action scenes. What reviews does it get?The film got really good reviews. It was nominated for the Oscar in two categories. Was the film dubbed or voiced over? The film was very badly dubbed. It sounded so artificial. …a kiedy film nam się nie podoba: The film was so boring and uninteresting. The film was so predictable. Nothing was startling/surprising about it. This movie adaptation was a letdown. This was one of the most disappointing movies I have ever watched. więcej informacji znajdziesz na stronie odcinka: https://monikapodbielska.pl/podcast/51/

Dla uczących się stosowanie przedimków czyli a/the/- stwarza wiele problemów. W podcaście zebrałam dla Was zasady stosowania a/the/-. Tych zasad jest rzeczywiście sporo i mogą wydawać się przytłaczające. Dlatego też koniecznie pobierzcie listę zasad oraz kartę pracy z ćwiczeniami ze strony www.monikapodbielska.pl , aby zastosować te zasady w praktyce i zrozumieć jak one działają. Rzeczowniki w języku angielskim dzielimy na policzalne i niepoliczalne.Policzalne to te, które możemy policzyć na sztuki i które tworzą liczbę mnogą, np. A dog – dogsAn apple – applesW liczbie mnogiej rzeczownika policzalnego dodajemy końcówkę -s, zaś w liczbie pojedynczej, przed rzeczownikiem pojawia się przedimek „a” (przed spółgłoską) lub „an” (przed samogłoską). I tutaj samogłoska lub spółgłoska i odpowiednio stosowanie „a” lub „an” zależy nie od pisowni danego słowa, ale od jego wymowy.Np. I will see you in an hour. (w wymowie hour wymawiamy od samogłoski ‘a')He graduated from a university. (w pisowni słowo zaczyna się od ‘u', lecz wymamiawy ‘ju' tak więc zastosujemy przeimek „a”).Przedimek nieokreślony „a” stawiamy przed rzeczownikiem, który pojawia się w zdaniu, w wypowiedzi po raz pierwszy. Bo jeżeli po raz drugi… to odnosimy się do słowa, kóre zostało użyte wcześniej i zastosujemy przed nim wówczas przedimek określony „the”. Przedimka nie tłumaczymy. Oznacza on po prostu, że „to słowo, które pojawia się po raz pierwszy” (a) lub to słowo, które pojawiło się już wcześniej „the”. I to jest taka najogólniejsza, podstawowa zasada. Np. I have a dog. The dog is called Bari. Przed rzeczownikami niepoliczalnymi przedimków niestosujemy. np. I drink much water. My car uses little petrol.Inne popularne rzeczowniki niepoliczalne to:BreadButter FoodBloodGlassFireMilkSaltMoneyTimeLuggageMathematicsEducationHealthPrzedimek nieokreślony “a” stosujemy:• przed nazwami zawodówNp. He is an actor. My mother is a nurse.•Opisując przypadłości zdrowotne:Np.:I have a cold/a headache (ale nie są to choroby)•W wyrażeniach typu: what a…, such a….Np.:What a fantastic sight!What an awful room!This is such a great film.He is such an interesting person.•Kiedy opisujemy pojedynczą osobę należącą do danej narodowości:Np.:An AustralianA GreekA GermanA teraz zbierzemy reguły szczególnego zastosowania przedimka określonego „the”:Przedimek określony THE używamy:•Kiedy wiemy już o jakiej rzeczy rozmawiamy:Np.I'm taking the dog for a walk. We're going to the pub.•Określając rzeczy unikalne, jedyne:Np. The Queen of England.The SunThe North PoleThe travel industry•Przed przymiotnikiem w stopniu najwyższym:Np.The most popular sport is football. (Ten jeden najbardziej popularny)I tutaj taka ciekawostka: Much/many – more – the mostThe most jest więc stopniem najwyższym przymiotnika much/manyJeżeli pominiemy ‘the' oznaczać on będzie po prostu ‘very':It is the most interesting story. – To jest najciekawsze historia.It is most interesting. – To jest bardzo ciekawe.•Kiedy chcemy wskazać tę szczególną osobę lub rzecz:Np.The actor who played in the Games of Thrones.The director of the film “Psycho” was Alfred Hitchcock.•Oceany, morza, rzeki:Np.The Atlantic, the Mediterranean, The Baltic, the Vistula river•Łańcuchy górskie, grupy wysp, państwa określane w liczbie mnogiejNp.:The Netherlands, the United States, the Canary Islands, the Andes, the Himalayas•Pustynie, lasy, zatoki, półwyspyNp.:The Sahara, the Black Forest, the Persian Gulf, the Iberian Peninsula•Hotele, kina, teatry, muzeaNp.:The Plaza, the National Gallery, the Atlantic, the Moulin Rouge•Istnieją również wyrazy, które z zasady łączą się z the, np. -nazwy służb (the army, the police): np.:I'd like to join the army. Chciałbym wstąpić do wojska.•nazwy instrumentów muzycznych (the guitar, the piano):np.: I can play the guitar. Potrafię grać na gitarze.•instytucje kultury (the cinema, the opera): Do you like going to the cinema? Czy lubisz chodzić do kina?•Grupy osób należące do danej narodowości:Np.:The Chinese, The Spanish, The EnglishI uwaga!Przedimek THE przed spółgłoskami na końcu wymowy ma „e”Np. The guitar Przedimek THE przed samogłoską zaś na końcu wymowy uzyskuje INp.:The EarthOstatni przykład to zastosowanie THE przed przymiotnikiem określającym nazwę narodowści, dzięki czemu uzyskujemy nazwę grupy osób.Przedimka THE nie stosujemy przed przymiotnikami pochodzącymi od nazw krajów określającymi narodowość, pochodzenie, język.Np. I speak English. He is Spanish. I to one otwierają nam zasady, w których nie stosujemy żadnego przedimka. Nie stosujemy ani A ani THE (zero article):•Wyrażając uogólnienie, nie wskazując na daną szkołę, instytucję, lecz bardziej na ideęNp.:He goes to school.We go to church.•Przed nazwami planet, kontynentów:Np.Jupiter, Europe, England, California, ale:The Sun, The Earth, the Moon, nazwy złożone krajów: the United States, the Czech Republic•Przed nazwami wysp:np.Key West, Easter Island, ale: grupy wysp są już porzedzone THE: The Canary Islands•Przed nazwami miast I krajów:Np.England, Poland, Warsaw, London, New York•Przed nazwami poszczególnych gór i jezior:Np.:Mount Everest, Mount Fuji, Lake Geneva, Lake Titicaca, ale: nazwy grup jezior już będą poprzedzone THE•Przed nazwami ulic I placów:Np.Oxford Street, Fifth Avenue, Trafalgar Square•Przed nazwami stacji, parków i budynków publicznych:Np.Victoria Station, Central Park, Gatwick Airport•Przed nazwami sportów:Np.Football, volleyball, hockey•Przed nazwami przedmiotów w szkole I na uczelniach:Np.Mathematics, biology, history, computer science•Naszą listę zamkną idee i rzeczowniki niepoliczalne:Np.Shopping, freedom, knowledge, pollution, history

Sense verbs to czasowniki oznaczające zmysły, czyli see, hear, smell, taste, feel. Stanowią grupę czasowników, które nieco wyłamują się ze znanych schematów i idą pod prąd. Wysłuchaj wyjątków od reguł, które rządzą stosowaniem tych czasowników. W przykładach zrozumiesz, jak powinny brzmieć prawidłowe zdania. Za dużo wyjątków? Pobierz kartę pracy, uporządkuj wiedzę i sprawdź, czy już rozumiesz. Wejdź na www.monikapodbielska.pl i utrwal materiał. Strona odcinka z materiałem do pobrania: https://monikapodbielska.pl/podcast/49/A może chciałbyś/chciałabyś wesprzeć moją działalność? Postaw mi przysłowiową kawę – https://www.buymeacoffee.com/mpodbielska-- --Sense verbs są to więc czasowniki ozaczające zmysły czyli jak odbieramy informacje ze otaczającego nas świata, a więc:Feel – czućSound – brzmieć Look – wyglądać Taste – smakowaćAppear - wyglądaćseem – wydawać się Zgodnie z pytaniem, jakie nam się nasuwa, czyli: czuć, brzmieć, wyglądać, smakować – jak? Powinien po nich nastąpić przysłówek. Przysłówek bowiem odpowiada na pytanie jak?Przysłówki w języku angielskim tworzymy dodając do przymiotników końcówkę -ly, Beautiful – (jaki?) piękny – beautifully – (jak?) pięknie Interesting (jaki?) – interesujący; interestingly (jak?) interesującoHappy (Jaki?) – szczęśliwy; happily (jak?) – szczęśliwieCzasowniki oznaczające zmysły są wyjątkiem i po nich stosujemy nie przysłówek, ale przymiotnik.Na przykład:She seems happy – ona wydaje się szczęśliwa.It looks delicious. – To wygląda pysznie.It sounds dangerous. – To brzmi groźnie.It tastes great. – to smakuje świetnieShe looks old. – Ona wygląda staro.I znowu wyjątek. Stosuje się przysłówek „well” czyli „dobrze” po omawianych tu „sense verbs” szczególnie takich jak: look (wyglądać), sound (brzmieć), appear (wyglądać); w nieco innym znaczeniu niż możemy zakładać jednak – oznacza on w takich zdaniach bowiem „zdrowy, zdrowo”.Na przykład:Tom looks very well after the operation. – Tom wygląda dobrze (zdrowo) po operacji. Podobnie stosujemy przysłówek “unwell” ( niezdrowy)Na przykład:You look unwell today. Is everything all right? – wyglądasz dziś kiepsko, niezdrowo, czy wszystko w porządku?Ta grupa czasowników zachowuje się inaczej także w formach czasowych. Opisując jak coś pachnie, wygląda, wydaje się, czyli stosując czasownik taste, smell, feel, hear opisujemy stan; zawsze stosujemy więc czas present simple a nie (tak, jak mogłoby się wydawać czas present continuous) – patrz odcinek nr 10 podcastu. Mówiąc, zaś, że jakieś informacje docierają do naszych zmysłów w chwili obecnej, w chwili mówienia - zastosujemy kolejny wyjątek. Opisując sytuacje, wrażenia które docierają do nas, dzieją się w momencie mówienia dodajemy przed nimi czasownik „can”. Mówimy więc:I can see you now. – widzę cię teraz (dociera do mnie informacja wzrokowa)I can smell something strange – czuję coś dziwnego. Sense verbs możemy jednak użyć w sposób dynamiczny, oznaczający wykonywanie czynności; będą one wówczas oznaczały wykonywanie czynności wąchania, próbowania (smakowania), dotykania, patrzenia i jak najbardziej wszystkie formy czasowe będą już miały zastosowanie.e.g.Why are you smelling the soup? – Dlaczego wąchasz zupę?He is tasting the food. – On próbuje jedzenie.I'm feeling the fabric to check the softness. – Dotykam tkaniny, aby sprawdzić jej miękkość.Po czasownikach feel, hear listen, notice, see, watch możemy stosować zarówno infinitive (bezokolicznik) lub gerund (czasownik z końcówką -ing). Znaczenie jednak jest wówczas nieco inne. Jeżeli powiemy:I saw him parking the car. – Oznacza to, że widziałem/am jak on był w trakcie parkowania, ale widziałem/am tylko część tej czynności, bez jej zakończenia lub rozpoczęcia.Jeżeli powiemy zaś:I saw him park the car. – Oznacza to, że widziałem/am całość tej czynności, od początku do końca. I tradyjnie sprawdzimy jak to działa w piosence.Eric Clapton w piosence „wonderful tonight” pięknie nam to obrazuje:It's late in the eveningShe's wondering what clothes to wearShe puts on her make upAnd brushes her long blonde hairAnd then she asks me, "Do I look alright?"And I say, "Yes, you look wonderful tonight"We go to a partyAnd everyone turns to seeThis beautiful ladyThat's walking around with meAnd then she asks me, "Do you feel alright?"And I say, "Yes, I feel wonderful tonight"

W odcinku wysłuchasz historii w języku angielskim. Będzie to historia o Chińskim Nowym Roku. W języku angielskim wysłuchasz o historii, tradycjach i obchodach.Zrozumiesz, czym na czym opiera się kalendarz chiński. Dowiesz się również co to jest horoskop chiński. Jest on nieco inny, niż znany nam horoskop astrologiczny, ale istnieje od tysięcy lat. Zobaczysz, czym różni się od horoskop chiński, od znanego nam horoskopu. Kartą pracy do dzisiejszego odcinka jest właśnie horoskop chiński. Sprawdź, jakim jesteś znakiem oraz jakie cechy przypisywane są temu znakowi, a wszystko to w języku angielskim! Ciekawe, czy stwierdzisz, że rzeczywiście jest w tym wiele prawdy. Ze strony www.monikapodbielska.pl pobierzcie kartę pracy, a w notatce znajdziecie tekst dzisiejszego odcinka. A może chciałbyś/chciałabyś wesprzeć moją działalność? Postaw mi przysłowiową kawę – https://www.buymeacoffee.com/mpodbielska---------------New Year in the Chinese StyleThe Chinese calendar, which is both solar and lunar, is one of the oldest in the world. It was started in the Chinese year 2254 when the Emperor Yao divided the year up into 360 days, thus fixing the seasons so that his farmers knew when to plant their crops. Since then the calendar has grown into a huge book published every year full of information about lunar cycles, astronomical observations and personal fortunes and horoscopes. Each Chinese month starts on the day of the new moon so that the full moon comes on the fifteenth day of the lunar month. There are 30 or 29 days in each month and 12 months in a year. The new year always starts between January 21st and February 20th.In 1912 China adopted the Gregorian calendar. This brought China into line with the rest of the world. Like many other countries China celebrated January 1 as a holiday marking the beginning of the official year. However, many Chinese still celebrate the “Chinese New Year” which is called the “Spring Festival”. The first day of a Lunar New Year begins on the new moon that appears between 21 January and 20 February. Celebrations of the Spring Festival are finished with the Lantern Festival held on the 15th day of the new lunar year.In 2021, the first day of the Lunar New Year will be on Friday, 12 February, which is the Year of the Ox.What does it mean? Traditionally, Chinese years were grouped in cycles of twelve years. Each year has assigned a horoscope sign, or, in other words, an animal patron of the year. Your horoscope sign is assigned to the year you were born. You may easily check what sign you are. At my internet site www.monikapodbielska.com podcast episode #48 you may check on your Chinese horoscope, see what sign you are and what qualities you have.According to the legend, Buddha decided to change the calendar and called all the animals together. Only twelve came. Buddha named the years after them in the order in which they arrived, and so the cycle runs as follows: rat, ox/buffalo, tiger, rabbit, dragon, snake, horse, goat/sheep, monkey rooster, dog and pig. People born in a given year are thought to have characteristics related to what the Chinese think of that animal. To be born in the year of the goat is considered unlucky. There are also certain marriages (such as a rat and a horse) which are considered disastrous and so are never permitted. During the Chinese New Year many people go to the temples to burn incense and sticks and to make offerings to their gods. Inside the house, bright red banners are stuck on the walls, saying “May the family live in peace” or “May the rice sack be filled to the top with pearls of rice.”On the last day of the old year there is a big family dinner. All members of the family try to be present at this meal, even if they have to travel many miles to reach the home of their parents. It is said that the period of the Chinese New Year is the moment of the biggest human migration as millions of people travel to get united with their families at this time. The Chinese celebrations last for fifteen days, or from the new moon to the full moonOn the first day people visit their families. That day you should take no showers, do no laundry or cleaning. And first of all you cannot take out the rubbish! Throwing away rubbish means that you will wash away your luck and prosperity. On the second day of the New Year which in fact is considered the beginning of the year there is more fun and more visiting. Some shops open on this day (the second) or on the fourth day, but they will not open on the third day because this is an unlucky day and most people remain at home.The Gods return from Heaven on the fourth day and the people have a feast to welcome them to their houses. There is a Chinese tradition that a human came to this world on the seventh day, so this day is a birthday for everybody! There is a special feast of raw fish with vinegar and spices. There is also a feast to the God of Earth on the tenth day, and another one to the God of War on the thirteenth day. At last after many prayers, feasts and other celebrations the fifteenth day comes. This is a special day for young men and girls. Fire crackers are lit to frighten away evil spirits.A legend says the half-dragon, half-lion monster called "Nian" comes out of hiding and attacks people (especially children) during the Lunar New Year. But he had a weakness – these were his sensitive ears. In the old days, people would light bamboo stalks on fire to frighten the monster. Nowadays, you can watch spectacular fireworks.Also, wearing the red color is a must. Red is associated with luck and prosperity, but it's used mainly for protective purposes. Monster Nian is frightened by red, which explains the abundancy of red everywhere from clothing to decorations.China and Hong Kong have a film genre devoted to the Lunar New Year.The films are usually illogical, uplifting comedies, with a focus on families and happy endings to make viewers feel warm and fuzzy. Something similar to Christmas movies.Of course, not all Chinese people believe all these things. The old traditions are celebrated more outside China in Chinese communities. But still many Chinese think that the Lunar New Year is the most important holiday in the year.

Few/a few/little/a little – określenia te uczący poznają bardzo wcześnie podczas swojej nauki języka angielskiego, ale nawet zaawansowane osoby bardzo często popełniają błędy w ich użyciu. Rzeczywiście, wyglądają bardzo podobnie, ale niosą nieco inny przekaz. W odcinku 47 podcastu wyjaśniam te różnice. Dowiesz się, które stosowane są z rzeczownikami policzalnymi, a które nie i co więcej, jakie są różnice między nimi. Na koniec jak zwykle zapraszam na www.monikapodbielska.com gdzie znajdziecie całą wiedzę oraz teksty piosenek i video z piosenkami, w których zastosowane były te określenia. Pobierz ćwiczenia z www.monikapodbielska.com i sprawdź, czy już wszystko umiesz i rozumiesz. Few/a few/little/a littleFew i a few stosoujemy do rzeczwowników policzalnychNa przykładFew people, few books, few films A few friends, a few books.few oznacza po prostu mało – dla rzeczowników policzalnychA few zaś – kilka.There were a few people at the meeting so we could talk. – Było kilka osób na spotkaniu, więc mogliśmy pogadać – ma to wydźwięk pozytywny, dodatni.Jeżeli powiemy zaś: There were few people at the meeting so we couldn't vote anything. – Było mało osób na spotkaniu I nie mogliśmy na nic zagłosować. – Ma to wydźwięk negatywny, niewystarczający. Little i a little zaś odnoszą się, określają rzeczowniki niepoliczalneNa przykładHe drinks little water. – On pije mało wody.AleHe drinks a little wine at parties. – On pije trochę win ana przyjęciach.He has a little money, so let's go party! – On ma trochę kasy, więc chodźmy na imprezę. – Czyli Little oznacza mało dla rzeczowników niepoliczalnychA little oznacza troche I ma to wydźwięk pozytywnyNależy więc zapamiętać, że few i little sugerują zbyt małą liczbę, a a few i a little mają bardziej pozytywny wydźwięk, podkreślają fakt, że czegoś jest więcej niż tylko troszeczkę.Mówimy więc:-Little money - mało pieniędzy (zbyt mało by np. coś kupić)-Few books – mało książek-A little money – trochę pieniędzy ( mało, ale na coś tam starczy)-a few books – kilka książek Jak to można spróbować zapamiętać?Few ma trzy literki, więc bardzo mało…A few ma cztery literki więc to już trochę więcej, zawsze coś…Little ma mniej literek niż a little, więc little oznacza zupełnie mało, a little – o, to już coś zawsze jest… Inne przykłady:- I've got few friends – mam niewielu przyjaciół (oznacza to, że mam rzeczywiście mało przyjaciół, przydałoby się więcej)- I've got a few friends. – mam paru przyjaciół (to nieźle, zawsze mogę się z kimś spotkać)- I have little money - mam mało pieniędzy (nie dam rady kupić nic konkretnego, na nic mi nie wystarczy)- I have a little money – mam trochę pieniędzy (o! to może w coś zainwestuję, lub kupię nowy samochód) - I have a little time today – mam dziś troche czasu (to może pójdę do kina..)I jak zwykle spójrzmy, jak te wyrażenia stosowane są w piosenkach:FewThe Who – It's Hard https://www.youtube.com/watch?v=5gV-kTMGUwIAny tough can fight, few can playAny fool can fall, few can layAny stud can reproduce, few can pleaseAnyone can pay, few can leaseIt's hardIt's hard(It's a hard, hard hand to hold(it's a hard, hard hand to holdIt's a hard land to control)It's a hard land to control)Any man can claim, few can findAny girl can blink, few can lieAnyone can promise, few can raiseAnyone can try, but a few can stayAny brain can hide, few can standAny kid can fly, few can land…A fewJay-Z – Suit and Tie – tutaj jest piosenka z tekstemhttps://www.youtube.com/watch?v=kTPHEJKbqdwI be on my suit and tie shit, tie shit, tieI be on my suit and tie shit, tie shitCan I show you a few things?A few things, a few things, little baby 'causeI be on my suit and tie shit, tie shitI be on my suit and tie shit, tie shitLet me show you a few thingsLet me show you a few thingsWait a minute, you ready, JT?I can't wait 'til I get you on the floor, good-lookingGoing out so hot, just like an ovenAnd I'll burn myself, but just had to touch itIt's so fly and it's all mineHey baby, we don't mind all the watching, hi'Cause if they study close, real close, they might learn somethingShe ain't nothing but a little doozy when she does itShe's so fly (she's so fly) tonightAnd as long as I've got my suit and tieI'ma leave it all on the floor…Toby Keith – A few more cowboys – piosenka z tekstemhttps://www.youtube.com/watch?v=8BuAZDuzq58If the White House was in Texas, man, we'd get a straighter answerIf they'd let us smoke what we want, we'd have a lot less cancerThere'd be a bunch more daddies, sons could be proud ofWe'd have half the crime, we'd have twice the funWith a few more cowboys, be a lot less outlawsWith a few more amens, be a lot less bad callsWith a few more yes ma'ams and a lot less yes manThis world would be a better place to live inWith a few more cowboysIf we did it with a handshake, we'd save a lot of paperThat'd save a lot of trees we're shippin' overseas to make herIf we stood by our word, took care of our ownBought it made in the USA, we'd keep it here at homeWith a few more cowboys, be a lot less outlawsWith a few more amens, be a lot less bad calls…Jaheim – special dayhttps://www.youtube.com/watch?v=NFlMdZeSKGEBreakfast when you wake,Along with the candle on a cupcake that I baked,Catering you is much of my oblige,Instead of stress and mirage,You're the beat to my heart,Here's a rose with no thorns on the stem, you're a gem,You're the reason why i've, found 100 ways to,Adore you 3 times a day, morning noon and night,It's for youToday's a special day for you,These are a few, (these are a few, these are a few)Things I'd like to do for you,Today's a special day for you,These are a few, (these are a few, these are a few)Things I'd like to share with youI'm a fool for love today, honest I'll do,Anything you need me to, uh huh,From sun rise to sun set on this ordinary day,You can have it all your way,That's my job, you're a heart throb,Love's the…Little ARKARNA SO LITTLE TIME Song N LYRICshttps://www.youtube.com/watch?v=H3pU3EPgULUTook a while to drag me out of bedAim some coffee at my headSaw the clock, I'm running lateIt's an ordinary dayAnd I'm like a dog on heatKnock one out and then fall asleepIt's sad but trueI'd rather be with youDon't you forget about meWhen you're a celebrityIt will be only you and meBefore too longSo little time, so much to doI'd rather spend my days with youSo little time, so much to doI' like to spend one day with youAnd if that day is not enoughMaybe we can stay and touchBut I'm not making plansFor tomorrow, for tomorrowNever comes...Said I've been celibate for yearsNot out of choice there's no - one hereSee I can't give my end awayAnother ordinary dayAnd I'd love to seeA little more of youYour clothes would look betterOn my bedroom…Matt Berninger - Loved So Littlehttps://www.youtube.com/watch?v=HZOWXXF0N7IWith your pulled-on hair and your punched-up lipsAnd your city-mouse voiceI should have known that we'd get into thisIf I didn't watch the signalsAnd now you lean in the door in your fired-up skinWith your look all freedom, telling me that I'm in for itIf I can't keep upIt's only god or the devil when you're in itAnd I'm always getting caught in the middleIt's so hard to be loved so littleTime to rip out the phoneWhy are people still calling?Don't they know that we're never gonna buy another batshit storyOf bad kids in the gardenBetter bring your fear of flying and your lizard boy brainTo the top of the stairs, 'cause I don't wanna have toCome down again and find you lighting upIt's only god or the devil when you're in…A littleLou bega – mambo no5, https://www.youtube.com/watch?v=bu7h_md33SoLadies and gentlemen, this is Mambo Number FiveOne, two, three, four, fiveEverybody in the car, so come on, let's rideTo the liquor store around the cornerThe boys say they want some gin and juiceBut I really don't wannaBeer bust like I had last weekI must stay deep because talk is cheapI like Angela, Pamela, Sandra and RitaAnd as I continue you know they getting sweeterSo what can I do? I really beg you, my LordTo me is flirting it's just like sport, anything flyIt's all good, let me dump it, please set in the trumpetA little bit of Monica in my lifeA little bit of Erica by my sideA little bit of Rita is all I needA little bit of Tina is what I seeA little bit of Sandra in the sunA little bit of Mary all night longA little bit of Jessica,…Erasure – a little respecthttps://www.youtube.com/watch?v=5pwzy-oVx7kI try to discoverA little something to make me sweeterOh baby refrain from breaking my heartI'm so in love with youI'll be forever blueThat you gimme no reasonWhy you make-a-me work so hardThat you gimme noThat you gimme noThat you gimme noThat you gimme noSoul, I hear you callingOh baby please give a little respect to meAnd if I should falterWould you open you arms out to meWe can make love not warAnd live at peace with our heartsI'm so in love with youI'll be forever blueWhat religion or reasonCould drive a man to forsake his loverDon't you tell me noDon't you tell me noDon't you tell me noDon't you tell me noSoul, I hear you callingOh baby please give a little respect to meI'm…

Posłuchaj jak możesz podejść do nauki języka angielskiego aby zacząć mówić i swobodnie komunikować się. Wysłuchaj rozmowy z Anią, która jest osobą uczącą się. Z odcinka dowiesz się, jak nauka wygląda z jej punktu widzenia. Co działa, co sprawia trudność, z jakich metod korzysta. Zainspiruj się poradami, to może pomóc również Tobie, aby wejść na wyższy poziom. Słuchając osób uczących się, czyli takich, jak Ty, mierzących się z podobnymi problemami łatwiej można zrozumieć, co może pomóc Ci w nauce. Nie są to bowiem porady zawodowców, ale zwykłych ludzi, którzy także mają podobne pragnienia, cele ale i trudności. Najcenniejsze jest to co sprawia nam przyjemność również podczas uczenia się. Dzięki temu podejmowanie działań mających na celu rozwój językowy staje się po prostu łatwe. Jeżeli macie możliwość opowiadania o tematach, które są Wam bliskie wówczas dzieją się cuda i zaczynacie pięknie mówić! Pamiętajcie jednak, że w nauce należy zachować systematyczność, ponieważ dzięki temu nauka wejdzie nam w nawyk i będziemy nadbudowywać naszą wiedzę i utrwalać to, co już wiemy. Konieczne jest również systematyczne powtarzanie. Posłuchaj więc jak się rozwijać językowo, jak powinny wyglądać zajęcia, co pamięta słuchacz, jak się doskonalić, jak pracować na własnych błędach i jak się nie bać i przełamać, czy trzeba się uczyć dodatkowo?

Posłuchaj czym różni się czas present perfect od czasu past simple. Te dwa czasy często są mylone i często nastręczają mnóstwo wątpliwości. Porównamy więc te dwie konstrukcje, abyście mogli próbować stosować je poprawnie we własnych wypowiedziach i nie bać się ich używać. Czas past simple był szerzej omawiany w odcinku nr 11 dotyczącym czasów przeszłych, czas present perfect byłi omawiany zaś w odcinku nr 14 dotyczącym czasów present perfect i present perfect continuous. Zapraszam także do odcinka nr 35, w którym opowiadam jak bezboleśnie i szybko można nauczyć się czasowników nieregularnych. Zapoznaj się z treścią dzisiejszego odcinka i utrwal wiedzę na stronie odcinka www.monikapodbielska.pl/podcast/45/ - pobierz kartę pracy i naucz się stosowania tych czasów.Past simpleStosujemy opisując czynności dokonane, które zdarzyły się w przeszłości – wiemy kiedy. Jeżeli więc w zdaniu pojawia nam się określenie czasu np. wczoraj, 2 dni temu, w poniedziałek itp. wówczas łatwo możemy określić, że powinniśmy zastosować właśnie czas past simple. Wczoraj poszedłem do kina zastosujemy czas past simple. – Yesterday I went to the Cinema. W budowie czasu stosujemy tzw II formę czasownika.Jeżeli czasownik jest regularny – do bezokolicznika dodajemy końcówkę -ed,Np. play – playedJeżeli czasownik jest nieregularny – musimy nauczyć się form czasowników nieregularnych.O tym, jak nauczyć się czasowników nieregularnych mówiliśmy szeroko w odcinku nr 35 – pt jak nauczyć się czasowników nieregularnych języka angielskiego.Bring – brought – broughtSwim – swam – swum Pytania i przeczenia w czasie past simple:Go – went – goneI went to the cinema last weekend.Did you go to the cinema last weekend?Did he go to the cinema last weekend? I didn't go to the cinema last weekend.He didn't go to the cinema last weekend. Be- was/were – beenWe were at work all last week.Were you at work all last week?We weren't at work all last week. czas present perfectCzas ten składa się z czasownika have w odpowiedniej formie osobowej.Dla wszystkich osób mamy więc formę have. W 3 osobie l.poj zaś czasownik ten przyjmuje formę has.Do czasownika have, który jest posiłkowy do stworzenia tej konstrukcji dodajemy III formę czasownika. I znowu, jeżeli czasownik jest regularny to wystarczy do bezokolicznika dodać końcówkę -ed. Jeżeli nie jest regularny, to znowu musimy się nauczyć tych czasowników na pamięć.Send – sent – sentI have sent this email. W czasie present perfect czaswonik w zdaniach twierdzących, w pytaniach i przeczeniach zawsze pozostaje w III formie, nie zmienia się i nie wraca do formy podstawowej.I have sent this email.Have you sent this email?I haven't sent this email. Czas present perfect według reguł stosujemy opisując czynności, które wydarzyły się w przeszłości, nie mówimy i nie wiemy kiedy to się stało.I have been in Paris.Czas present perfect stosujemy także używając czasowników oznaczających stan (w odróżnieniu od czasowników oznaczających czynność) w znaczeniu, kiedy czynność trwała w przeszłości aż do teraz.I have always liked drinking coffee.He has wanted to visit London all his life.I przykłady zdań, w których musi być zastoswoany czas present perfect, choć niezwykle trudno jest nam przyzwyczaić się do tego:We have been here since 8 o'clock. – Jesteśmy tu od 8.I have had this car for 2 years. – Mam ten samochód od 2 lat. Czas present perfect opisuje także czynności, które działy się w przeszłości i trwają do teraz dla czynności niedokonanych. Jest to grupa czasowników, które są czynnościami ale nie tworzą form dokonanych np. live, work, watch.I have lived in Poland for a few years.He has worked in this company since March.We have watched tv all evening tonight. Prawidłowe zastosowanie czasu past simple I present perfect zależy także od tego, czy opisywany okres czasu już się zakończył, czy nie.Stosując w zdaniu określenia takie jak this month, this year, this week – powinniśmy zastosować czas present perfect, ponieważ ten okres czasu jeszcze się zakończył.Np.This month we have received many enquiries. – W tym miesiącu otrzymaliśmy wiele zapytań.We have made a huge turnover this week.A z określeniem this morning…?Jeżeli wypowiadamy zdanie po południu to określenie „this morning” oznacza czas zakończony, a więc stosujemy tu czas past simple,np.This morning I had three coffees. Jeżeli zaś wypowiadamy zdanie zawierające określenie „this morning” do południa, to oznacza, że „this morning” jeszcze się nie zakończył, a więc powinniśmy zastosować czas present perfect:We have had 3 coffees this morning.Uwaga! Tak, to prawda. Amerykanie coraz częściej spychają zdania, które według reguł powinny być zastosowane w czasie present perfect do czasu past simple. Tak naprawdę bowiem zdania wyrażone w czasie past simple i present perfect często niosą tę samą informację: I have sent many emails. – Wysłałem wiele maili.I sent many emails yesterday. – Wczoraj wysłałem wiele maili.

Powiedzmy sobie szczerze: pierwsze wrażenie czyli strój jest ważny (chyba, że jesteś genialnym programistą, wówczas możesz sobie przyjść w kolorowych gaciach w kwiatki i to będzie ok). Muszę przyznać, że strój był elementem, który w najczęściej zapadał w pamięć i był komentowany.I w końcu pada to pytanie o język angielski. Dla wielu osób jest to ogromny stres, a więc zastanowimy się, jakie pytania mogą paść i spróbujemy przygotować się do nich. Najważniejszą uwagą bowiem którą często przekazywały mi osoby z działów kadr był to fakt, że wiele osób po prostu nie mówiło nic. Cisza. A więc pierwszą i najważniejszą poradą, którą chciałabym wam przekazać – to mów. Jeżeli nie wiesz co powiedzieć, to powiedz, że nie wiesz co powiedzieć. Opowiedz, co czujesz. Wiele osób uzbrojonych w taką wiedzę zaczynało mówić i bardzo szybko było w stanie przejść do konkretów i rzeczywiście albo odpowiedzieć na konkretne pytania po angielsku albo nawiązywała się miła, niezobowiązująca rozmowa – i to tak naprawdę chodzi. Jeżeli przyszły pracodawca jest zainteresowany pracą z tobą, to chce wiedzieć, że potrafisz wypowiedzieć się po angielsku. Szczegółów się douczysz, słownictwa się douczysz. Jeżeli zaczniesz mówić to już jest to ogromny krok do sukcesu. Pamiętaj, że nie musisz od razu być anglistą. Musisz się porozumiewać. Jeżeli zaś w pracy będziesz korzystać z języka to już dzięki temu będziesz mieć możliwość rozwijania się w tej dziedzinie. Pamiętaj też – bądźcie szczerzy. Bardzo często rekruter dobiera osoby do zespołu. W zespole powinny być osoby o różnych osobowościach, doświadczeniach, wiedzy. Wówczas zespół działa dynamicznie, uzupełnia się i osiąga rezultaty. Dlatego też nie obawiajcie się pokazać prawdziwego siebie. Dzięki temu bowiem nowa praca naprawdę ma potencjał, aby przynieść wam wiele radości i satysfakcji. Dwie główne rady na początek więc: mów, mów i bądź szczery. Najważniejsze słowa i wyrażenia, które musisz znać idąc na rozmowę o pracę:To hire – wynająć, zatrudnić kogśTo employ – zatrudnić kogośAn employee – pracownik An employer – pracodawcaTo be responsible for – być odpowiedzialnym zaTo be in charge of – być odpowiedzialnym zato earn – zarabiaćto be promoted – awansować to be dismissed – zostać zwolnionym (informal: to be fired, to be sacked)to be made redundant – zostać zwolnionym z powodu redukcji stanowiska pracyto quit a job – zrezygnować z pracyto resign from a job – zrezygnować z pracyto specialize in – specjalizować się w graduate from – ukończyć ..to be good at – być dobrym w skills – umiejętnościCould you repeat that, please? – czy mógłbyś powtórzyć, proszę?If I understand well, … - jeżeli dobrze rozumiemPrześledzimy teraz najczęściej pojawiające się pytania podczas rozmów o pracę. What were your responsibilities in the previous job?I was responsible for..I was in charge of … sales, finance, marketing. I was assisiting customers and I was answering their claims. Grammar note: bardzo przyda wam się wysłuchanie odcinka podcastu dotyczącego czasów narracyjnych, czyli czasów przeszłych – odcinek nr 11. Muszę was również odwołać do odcinka nr 14, w którym omawiałam czasy present perfect i present perfect continuous. Prawidłowe zastosowanie czasu przeszłego past simple lub past continuous zależy od tego, czy kiedyś pracowaliście w danej pracy czy też pracujecie tam jeszcze. I tak odpowiednio zastosujemy konstrukcję:I was responsible for…I was in charge of.. LubI have been responsible for…I have been in charge of …Inne wyrażenia do opisywania obowiązków:I had to…My duties included…Why would you like to change your job?I want to..I would like to..I would like to change my job because I am looking for new opportunities. I would like to develop and learn new skills. I can do it when I have new challenges. I hope that he I will be able to find new tasks which will give me the chance to learn something new.Grammar note: after temporals we use no “will”“can” używamy tylko w czasie teraźniejszym i przeszłym, w czasie przyszłym musimy zatąpić czasownik „can” wyrażeniem „to be able to”What tasks didn't you like in your job?Pamiętajcie, aby nigdy nie krytykować poprzedniego pracodawcy ani nie mówić nic złego o byłych firmach.Musicie tutaj wybrać zajęcia dosyć neutralne, aby nie stworzyć wrażenia, że możecie nie być otwarci na nowe wyzwania lub współpracę.I really disliked…. It annoyed me… I didn't like…Can you tell me something more personal about you?I graduated from…I worked for..I enjoy reading/watching series/cycling/…I have always wanted to visit Scotland..I am interested in …Where would you like to be in 5 years?I want to..I would like to..I would like to be seenAt this point/now it is hard for me to say where I could be, but…Możesz spróbować pokazać, że twoja wizja rozwoju jest spójna z wartościami i celami firmy.Jeżeli jest to mała firma i nie ma rozbudowanej hierarchii, powinieneś docenić na przykład rodzinną atmosferę, podmiotowe traktowanie i możliwość bliskich kontaktów ze wszystkimi pracownikami; w dużej firmie zaś doceniona bardziej będzie twoja ambicja awansu i rozwoju. e.g. I am very ambitious and would like to take up new tasks and challenges. I am a good team player and wish to contribute to results. Why do you want to work in this position?/in this company?Oczywiście przypominam, że przed rozmową o pracę należy się przygotować I sprawdzić podstawowe informacje o firmie. Może to być strona internetowa firmy, ale mogą to być również portale takie jak linkedin. Przedstawiając swoją osobę warto podkreślić jakie korzyści możesz dostarczyć firmie. I think it is the best place for me because…It is important for the vision of my career to work for a company from your branch of business. What are you strengths/weaknesses? What are you strong/weak points? To też jest trudne pytanie dla wielu osób. I tutaj może wam pomóc odcinek nr 32 podcastu, w którym opowiadam o słownictwie wykorzystywanym do opisywania osobowości. W odcinku tym znajdziecie mnóstwo słownictwa, które pomoże Wam opisać swoje mocne strony oraz swoje słabsze strony. Wydaje mi się, to dla osób starających się o pracę pytanie o słabe strony jest chyba najtrudniejszym pytaniem… Najlepiej jest znaleźć u siebie taką słabą stronę, którą możemy z czasem poprawić, zmienić. Np. nie lubię publicznych wystąpień, nie umiem obsługiwać tabel przestawnych w excelu itp. Są to dobre wątki do nawiązania relacji, pokazujecie, że patrzycie na siebie krytycznie i podajecie cechę, która nie wyklucza was – możecie wręcz zamienić ją na mocną stronę, kiedy pokażecie, że wymienioną cechę „naprawiacie”. Możecie więc powiedzieć:I am versatile. – Jestem wszechstronny.I am flexible. – Jestem elastyczny.I am ambitious. – Jestem ambitny. I like challenges. – Lubię wyzwania.I am good at creating new ideas. – Jestem dobry w wymyślaniu pomysłów.Spróbuj umotywować swoje twierdzenie:I am flexible, because whenever my company comes up with new projects I am always ready to quickly finish my old tasks and switch to new challenges. It energizes me a lot. A słyszeliście o tzw. Extreme interviews czyli dziwnych pytaniach? Są to pytania typu:Gdybyś mógł być drzewem, jakim drzewem byłbyś?Gdybyś mógł polecieć na inną planetę, to na którą?Jakim zwierzęciem chciałbyś się stać?Ile jest okien w Warszawie?Wiele osób twierdzi, że te pytania są po prostu głupie. Ale bardzo często stosują je duże korporacje (google, apple, Microsoft). Kiedy pytałam pracodawców o tego typu pytania, powiedzieli, że wbrew pozorom bardzo dużo można z nich wyczytać. Czy jesteś kreatywny, czy masz poczucie humoru, jaką masz osobowość (np. odpowiadając na pytanie – jakim samochodem chciałbyś się stać – sportowym, terenowym, kabrioletem, limuzyną – pokazujesz w dużej mierze jaką masz osobowość, prawda?) W jednej z firm zapytano – ile jest okien w Warszawie? Wydaje się dziwne i pierwsza odpowiedź, jaka wam się nasuwa to … nie wiem?Okazało się, że akurat tej firmie zależało na sprawdzeniu, czy dana osoba podejmuje próbę kalkulacji, liczenia, np. w Wwie mieszka ok 2 ml osób, każdy ma dostęp do co najmniej 1 okna etc. Inne firmy chcą badać kreatywność i szybkość reakcji – zresztą spróbujcie sami i sprawdźcie, co wasi znajomi odpowiadają na takie pytania i czy ich odpowiedzi potwierdzają ich osobowość! W tego typu pytaniach bardzo przydadzą się okresy warunkowe – polecam więc przesłuchanie odcinków podcastu nr 27 i 29.

Dowiedz się, jak tworzy się 3 rodzaje pytań w języku angielskim. W języku angielskim trudnością jest to, że musimy uczyć się tworzenia pytań dla każdego czasu gramatycznego i w każdym czasie inaczej się rozpoczynają. Ale jest to dopiero jeden z 3 rodzajów pytań. Temat tworzenia pytań w języku angielskim jest bardzo prosty. Po wysłuchaniu podcastu z pewnością nie będzie to już stanowiło żadnego problemu. Zapraszam Was do poprzednich odcinków, w których szczegółowo omawiane były sposoby budowania pytań dla poszczególnych czasów - #10 Present Simple and Present Continuous, #11 Past Tenses: Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Past Perfect Continuous, #14 Present Perfect and Present Perfect Continuous, #17 Future Tenses. Jest to kompletny materiał przedstawiający trzon gramatyki angielskiej. Wracajcie do niego, utrwalajcie wiedzę i korzystajcie w swoich wypowiedziach. Tak naprawdę w zupełności pozwala to już do mówienia w języku angielskim i trenowania wypowiedzi. Pytania w języku angielskim Szczegółowo tworzenie pytań w języku angielskim dla poszczególnych czasów gramatycznych omawialiśmy w odcinkach podcastu poświęconych poszczególnym czasom:#10 Present Simple and Present Continuous#11 Past Tenses: Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Past Perfect Continuous#14 Present Perfect & Present Prefect Continuous#17 Future TensesWszystkie rodzaje pytań możemy podzielić na trzy rodzaje:1.Pytania bezpośrednie – skierowane bezpośrednio do odbiorcynp. Czy masz psa? – Do you have a dog?Czy byłeś w wczoraj w pracy? – Were you at work yesterday?Czy byłeś kiedyś w Paryżu? – Have you ever been in Paris?Stosujemy tu konstrukcje pytań dla poszczególnych czasów gramatycznych, szczegółowo przedstawiane przy omawianiu poszczególnych czasów. 2.Pytania pośrednie Np.Czy mógłbyś mi powiedzieć, czy masz psa? – Could you tell me if you have a dog?Czy mógłbyś mi powiedzieć, czy byłeś wczoraj w pracy? – Could you tell me if you were at work yesterday?Czy mógłbyś mi powiedzieć, czy byłeś kiedyś w Paryżu? – Could you tell me if you have ever been in Paris?W pytaniach pośrednich po wstępie kolejność słów jest taka, jak w zdaniu twierdzącym, czyli najpierw występuje grupa podmiotu (głównego rzeczownika) a potem orzeczenie (główny czasownik).3.Pytania podmiotowenp. Kto ma psa? – Who has a dog?Kto był wczoraj w pracy? – Who was at work yesterday?Kto był w Paryżu? – Who has been in Paris?W pytaniach podmiotowych odpowiedzią jest podmiot zdania będącego odpowiedzią, czyli pierwszy rzeczownik tego zdania. W tego typu pytaniach po zaimku pytającym „who” lub „what” występuje czasownik w odpowiednim czasie gramatycznym ale bez konstrukcji pytania.

Odcinek poświęcony zaimkom zwrotnym i wzajemnie zwrotnym.. czyli odpowiednikom naszego polskiego zaimka „się” i wyrażenia „sobie nawzajem”. Brzmi dziwnie lub trudno? Posłuchaj odcinka podcastu i zrób ćwiczenia, a na pewno zrozumiesz kiedy stosuje się te zaimki. Trudność polega na tym, że polski zaimek „się” używamy do wszystkich osób – ja, ty, on, ona, my, wy, oni – w języku angielskim zaś dla każdej osoby jest inny zaimek. Oznacza to, że musimy go odmienić przez osoby. Jeżeli zaś chcemy wyrazić, ze coś dotyczy nawzajem dwóch osób lub więcej, stosujemy wyrażenie lub mówiąc dokładniej zaimek zwrotny wzajemny czyli each other lub ane onother. W polskiej teorii mówimy, że „each other” dotyczy dwóch osób, zaś „one other” – trzech osób lub więcej; w praktyce zaś te różnice się zacierają. Zapraszam do wysłuchania podcastu dotyczącego tej problematyki – zapoznaj się z piosenkami, w których wysłuchasz, jak te zaimki są stosowane w praktyce (dzięki temu zapamiętanie nie będzie w ogóle kłopotliwe) oraz wykonaj ćwiczenia, aby dokładnie zrozumieć stosowanie zaimków zwrotnych w praktyce. Aby wyrazić w języku angielskim zdania typu. Golę się, światło włączyło się, przeglądam się w lustrzePotrzebujemy zaimka zwrotnego.Zaimek zwrotny wstawiamy właśnie w miejsce polskiego się, zmienia się on jednak w zależności od osoby. Mówiąc inaczej każdej osobie odpowiada inny zaimek zwrotny, podczas gdy w języku polskim używamy „się” w każdej osobie. Np.I look at myslef in the mirror.The light turns itself on and off.Enjoy yourself. - Baw się dobrze Zaimki zwrotne oznaczają także “sam” i „samodzielnie”Np.I did it myslef. – Sam to zrobiłemI live by myslf. – Mieszkam sam.He cooked it himself. Zaimki główne i odpowiadające im zaimki zwrotne w języku angielskim:I – myslef e.g I look at myslef in the mirror every morning.You – yourself – e.g You cook yourself.He – himself e.g. He came he by himself. It – itelf Zaimek głównyZaimek zwrotny (się, sam, samodzielnie)PrzykładImyselfI hurt myself repairing the car.You yourselfWhy do you blame yourself?HehimselfHe came here by himself.She herselfShe did it herself.ItitselfThe light turns itself on and off.WeourselvesWe enjoyed ourselves during last holidays.youyourselvesWhy didn’t you do the homework yourselves?theythemselvesThey learnt to speak themselves. W języku angielskim aby wyrazić ideę, że coś odbywa się wzajemnie używamy zaimków zwrotnych wzajemnych each other i one another.więcej na stronie: https://monikapodbielska.pl/podcast/42/

Podróż do Puerto Rico. Przenieście się nad czyste morze gdzie jest pyszne jedzenie, rum i niespotykane gatunki zwierząt. Posłuchajcie o Puerto Rico – o wyspie na morzu karaibskim, gdzie można poczuć się jak w raju, jej historii i codzienności. Pobierz kartę pracy ze słownictwem ze strony www.monikapodbielska.com i podróżuj ze mną w piękny rejon!

Wyjaśnienie, jak stosowane są wyrażenia used to, be used to, get used to. Wyrażenia z used to oznaczają również być przyzwyczajonym oraz przyzwyczajać się. Te wyrażenia stosujemy, czyli odmieniamy, we wszystkich czasach gramatycznych.W tym odcinku kontynuujemy temat użycia wyrażenia "used to, be used to, get used" z poprzedniego odcinka #39.. Used, nie służy bowiem tylko do wyrażanie przeszłości. Te wyrażenia mają szersze zastosowanie we wszystkich czasach gramatycznych. Used to zaś zastępuje nam czasy gramatyczne. Pobierz kartę pracy do odcinka ze strony www.monikapodbielska.com , gdzie znajdziesz podsumowanie wiadomości i ćwiczenia. Sprawdź, czy wszystko już umiesz i rozumiesz. Posłuchaj, jak stosowane są wyrażenia used to, be used to, get used to w piosenkach i zacznij stosować je z pewnością siebie w swoich wypowiedziach.

Wyrażanie przeszłości za pomocą „used to” i „would”. Dowiesz się jak można opisać przeszłość za pomocą tych dwóch wyrażeń, nie tylko stosując gramatyczne czasy przeszłe.Wysłuchaj jak stosuje się te wyrażenia, jak tworzy się pytania i przeczenia. Przypomnij i utrwal materiał pobierając kartę pracy do odcinka ze strony www.monikapodbielska.com . Na koniec sprawdź, w których tekstach piosenek zastosowano te wyrażenia - jeśli ich posłuchasz to łatwo zapamiętasz i zrozumiesz.

Wysłuchaj w języku angielskim spostrzeżeń dotyczących Polski i Polaków. Czy wszystko zrozumiałeś? Czy zgadzasz się z nimi? A może dodałbyś coś jeszcze? Pobierz kartę pracy ze strony www.monikapodbielska.com z tekstem, słownictwem, gramatyką; sprawdź nowe słowa, pracuj z tekstem i ucz się angielskiego!

Z podcastu dowiesz się, co to jest marka i jak określamy różne marki. Poznasz pojęcia związane z budowaniem marki i postrzeganiem jej przez klientów. Zrozumiesz jakie działania marketingowe i procesy wpływają na twoje odbieranie poszczególnych marek, ale też chęć ich kupowania. Pobierz kartę pracy do podcastu ze strony www.monikapodbielska.com i wykonaj ćwiczenia, aby powtórzyć słownictwo i sprawdzić wiedzę.

Posłuchaj opowieści po angielsku o osobie uznawanej za jednego z bohaterów brytyjskich. Z podcastu dowiesz się, dlaczego pomimo porażki wyprawy Scott pozostał jedną z ikonicznych postaci angielskich, a ku jego czci wzniesiono pomniki. Pobierz kartę pracy do odcinka ze strony https://monikapodbielska.pl/materialy-do-pobrania/ przeczytaj tekst, sprawdź słówka i ucz się ze mną angielskiego.

Z podcastu dowiesz się jak uczyć się z kart pracy zawierających czasowniki nieregularne. Wysłuchaj o różnych sposobach świetnej zabawy i jednocześnie efektywnej nauki czasowników nieregularnych. Teraz już z pewnością nie będzie najmniejszych problemów z ich zapamiętaniem – a więc, problem z czasownikami będziesz mieć „z głowy”! Pobierz karty pracy do odcinka ze strony na: www.monikapodbielska.com

Posłuchaj rozmowy z osobą zarządzającą dużą firmą globalną na temat nauki języków obcych i dowiedz się, jak wygląda ten temat z perspektywy menadżera i osoby, która musi nauczyć się języka i posługiwać się nim w pracy. Czy czasem jest za późno na naukę? Jak się uczyć, aby nasze wysiłki przynosiły zadowalające efekty? Jakie są kluczowe elementy podczas nauki? Czy angielski jest podstawowym językiem komunikacji? Sprawdź bezpłatne materiały do wszystkich odcinków podcastu na https://monikapodbielska.pl/materialy-do-pobrania/

W odcinku posłuchasz, które czasowniki to są czasowniki modalne. Opowiem jak je stosować i jakie wyrażenia zastępują czasowniki modalne. Dowiesz się także jak wyrażać różne funkcje językowe takie jak umiejętność, pozwolenie, prośbę za pomocą czasowników modalnych i wyrażeń, które je zastępują. Na koniec posłuchaj jak stosowane są w piosenkach i wykonaj ćwiczenia. Teraz już będę łatwe! Pobierz linki do piosenek i cały materiał opisujący czasowniki modalne ze strony www.monikapodbielska.com

Naucz się opisywać osobowści po angielsku. Z podcastu dowiesz się, które są pozytywne dla pracodawców, a które negatywne. Określ swoją osobowość w teście anglojęzycznym stosowanym przez większość dużych korporacji lub zastosuj polski – prosty lecz niezwykle miarodajny test, który pozwoli ci czerpać korzyści z twoich cech pozytywnych i walczyć z tymi negatywnymi. Poznając osobowości można najefektywniej dobrać osoby do zespołów – z podcastu dowiesz się jak. Znasz idiomy opisujący osobowści? Posłuchaj i pobierz materiał dodatkowy z www.monikapodbielska.com

Posłuchaj historii po angielsku i dowiedz się, skąd wywodzi się święto 1 Maja. Nie jest to po prostu święto komunistyczne, jak często sądzimy. Jego pochodzenie jest bardzo stare i nie jest związane z pracą. Ale zaskoczeniem będzie kraj, któremu zawdzięczamy obchodzenie tego dnia jako właśnie jako święta pracy. Posłuchaj dlaczego. Pobierz tekst i słownictwo ze strony www.monikapodbielska.com

Posłuchaj po angielsku o tak ogromnym kraju jak Indie, który wkrótce będzie najbardziej zaludnionym krajem na świecie. Z podcastu dowiesz się, dlaczego jest to prawdopodobnie najbardziej fascynujący kraj na świecie i jak wiele zawdzięczamy mu także w naszej współczesnej cywilizacji. Pobierz tekst ze słownictwem i gramatyką z www.monikapodbielska.com i rozwijaj swój angielski oraz wiedzę ogólną.

Posłuchaj odcinka o 2 i 3 trybie warunkowym, a już nigdy nie będą trudne! W sposób przystępny dowiesz się kiedy stosujemy poszczególne tryby i jak są zbudowane. W prostych zdaniach nauczysz się je stosować. Zapoznaj się z materiałem do odcinka na www.monikapodbielska.com i samodzielnie stosuj tryby warunkowe w swoich wypowiedziach. Miłego słuchania.

#28 Posłuchaj po angielsku o Wielkanocy. W prostym języku angielskim dowiesz się, jak ustalono termin obchodzenia świąt i skąd pochodzą najważniejsze symbole wielkanocne. Poczuj klimat świąt i budzącej się wiosny. Pobierz plik z tekstem do odcinka www.monikapodbielska.com . Materiał nagrany na tarasie www.villapodlachia.pl . Miłego słuchania.

#27 Conditionals 0&1 Tryby warunkowe często przerażają. Posłuchaj, że jest to naprawdę proste. W tym odcinku rozpoczynamy omawianie angielskich trybów warunkowych - conditionals. Posłuchaj kiedy i jak używa się trybu 0 i 1. Wykonaj ćwiczenia i pobierz materiały z www.monikapodbielska.com . Miłego słuchania.