Podcasts about bildungsanbieter

„Wie kann ich die Technik nutzen, um Kindern eine bessere Bildung zu ermöglichen?“ Diese Frage beschäftigt Felix Ohswald, Geschäftsführer des Studienkreises und des Online-Nachhilfe-Anbieters GoStudent, schon lange. Was als kleine WhatsApp-Gruppe begann, wuchs zu einem weltweit agierenden Bildungsanbieter heran. In der neuen Episode „Tablet statt Tafel: Wie hybrides Lernen den Schulalltag verbessert.“ sprechen Host Max und Felix darüber, wie digitale Tools den Schulalltag bereichern und Kinder unterstützen können. Sie erklären, was „digitales Lernen“ bedeutet und wie Eltern die Angst vor der Digitalisierung verlieren. Gleichzeitig beleuchten sie auch die Risiken, die mit digitalen Tools und KI im Lernprozess einhergehen. Ein Blick in die öffentlichen Schulen zeigt: Nicht die Lehrkräfte, sondern die fehlende technische Ausstattung verhindert den Einsatz digitaler Lernmittel. Am Beispiel der Nachhilfe im Studienkreis zeigen Max und Felix, wie Online- und Offline-Lernen sich optimal ergänzen können. Wird es in Zukunft noch Lehrerinnen und Lehrer geben, oder wird KI ihren Platz einnehmen? Max und Felix sprechen über die aktuelle Situation in den Schulen und wagen einen Ausblick auf das Lernen im Jahr 2050.

In der neuesten Folge von „ICH BIN DANN MAL ERFOLGREICH“ tauchen wir mit Martin Sommer, Vizepräsident der IST-Hochschule für Management und Geschäftsführer des IST-Studieninstituts in Düsseldorf, in die komplexe Welt der Bildung und des lebenslangen Lernens ein. Martin Sommer nimmt uns mit auf eine Reise durch die 35-jährige Geschichte des IST Studieninstituts, das von Dr. Hans Ulrich gegründet wurde, um die Professionalisierung im Sport voranzutreiben. Wir erfahren, wie das Institut mit seinem bahnbrechenden Fernstudiengang Sportmanagement den Grundstein für eine neue Ära in der Erwachsenenbildung legte. Heute bietet das IST Studieninstitut eine Vielzahl von Weiterbildungsangeboten für Berufstätige in den unterschiedlichsten Branchen an, während die vor zehn Jahren gegründete IST Hochschule für Management Bachelor- und Masterstudiengänge in Bereichen wie Sport, Fitness, Hospitality, Medien und Eventmanagement anbietet. Unser Gast betont die Bedeutung des lebenslangen Lernens und wie es den Menschen hilft, in ihrem Berufsleben flexibel und anpassungsfähig zu bleiben. Wir sprechen auch über die Herausforderungen und Chancen, die sich durch die Corona-Pandemie ergeben haben, die viele Bildungsanbieter gezwungen hat, auf digitale Formate umzustellen. Ein besonderes Augenmerk richtet sich auf die Rolle der künstlichen Intelligenz in der Bildung. Martin Sommer sieht Tools wie ChatGPT als Chance für Studierende, ihr Verständnis von KI und ihren Grenzen unter Beweis zu stellen, anstatt sie einfach abzulehnen. Diese Folge liefert einen Einblick in die sich verändernde Welt der Bildung und demonstriert, wie das IST Studieninstitut und die IST Hochschule für Management den Weg in eine Zukunft ebnen, in der lebenslanges Lernen und die Fähigkeit, sich an neue Technologien anzupassen, der Schlüssel zum Erfolg sind. Und um die Frage im Nachhinein zu klären, wie alt die ältesten Studenten waren? Der älteste Teilnehmer am Studieninstitut war 70 Jahre alt und 66 Jahre alt an der Hochschule. Das zum Thema lebenslanges Lernen.

In Deutschland gibt es keine offizielle Ausbildung zum Immobilienmakler. Deshalb muss man sich selbst einen Bildungsanbieter suchen der einem alles wichtige für den perfekten Einstieg beibringen kann. Bereit für eine Veränderung in deiner Karriere oder auf der Suche nach einer neuen Herausforderung nach der Kindererziehung? Dann melde dich noch heute bei uns an! Unsere Ausbildung bei Mein-Makler.com bietet dir die Chance, dich beruflich zu entfalten und dich in der Immobilienbranche zu etablieren. Lass uns gemeinsam deine Zukunft gestalten. Klick jetzt auf https://start.mein-makler.com und starte deine Karriere als Immobilienmakler.

„Fachliches Wissen hat Vergangenheitsbezug - wir müssen unsere Kinder aber für die Arbeit der Zukunft vorbereiten.“ In der Podcast-Folge #74 von Klartext HR spricht Stefan Scheller mit Fredrik Harkort, Co-Founder von cleverly, zum Thema „Wie sich schulische Bildung verändert - was können Unternehmen beitragen?“. Fredrik Harkort möchte gemeinsam mit seiner Frau über verschiedene Initiativen Defizite bei der schulischen Bildung ausgleichen. Mit ihm diskutiere ich intensiv unter anderem - wieso kurzfristig keine Verbesserung der schulischen Bildung zu erwarten ist - woran das System Schule krankt - welche Ansätze vielversprechend(er) sind und - was Unternehmen sowie HR zu einer Verbesserung beitragen können. Fredrik Harkort, Jahrgang 1979, ist in Wiesbaden geboren und aufgewachsen. Mittlerweile lebt er mit seiner Familie in Berlin.   Als die eigene Tochter 2020 eingeschult wurde, haben Fredrik und Julia Harkort sich intensiv mit Schule und Bildung beschäftigt und festgestellt: Die Welt hat sich seit ihrer eigenen Schulzeit massiv verändert – aber das, was heute gelehrt wird, kaum. Deshalb haben sie das digitale Bildungsunternehmen cleverly gegründet.   Neben Nachhilfe in allen gängigen Schulfächern, unterstützen bei cleverly Pädagog:innen die Kinder bei persönlichen und schulischen Kompetenzen, auf die es heute und in Zukunft ankommt – etwa rund um Lernen lernen, Schul- und Prüfungsangst, Lernmotivation und Selbstvertrauen.   Fredrik ist zudem Mitinitiator von iddb, der gemeinsamen Initiative der deutschen digitalen Bildungsanbieter, die sich für bessere Bildung einsetzt.   Ein spannender Talk als 15-Minuten-Impuls.   Klartext HR - Informieren. Inspirieren. Lernen. Viel Spaß damit!   https://persoblogger.de/klartext-hr   >> LinkedIn-Profil von Fredrik Harkort: https://www.linkedin.com/in/fredrikharkort >> Website cleverly: https://cleverly.de

In unserer heutigen QUEB-Podcast Episode sprechen wir mit Binh Nguyen, Benny Schumann und Andre Vennemann vom Bildungsanbieter neue fische. neue fische beschäftigt sich mit der Qualifizierung von digitalen Talenten und versteht sich als moderner Bildungsanbieter. Wir haben uns der Frage nach Quereinsteigern in Unternehmen gewidmet und auch über IT-Weiterbildung gesprochen. Mehr dazu im Podcast und auf https://www.neuefische.de

Mark van Mierle ist CEO von Cornelsen, einem der führenden Anbieter von Bildungsmedien im deutschsprachigen Raum. Wer Kinder im Schulalter hat, der weiß, wie schleppend die Digitalisierung an Schulen voranschreitet. Hat sich die Situation nach über zwei Jahren Corona etwas verbessert? Wieso greift der Digitalpaket von Bund und Länder für Schulen zu kurz? Wie kann Digitalisierung die Qualität des Schulunterrichts verbessern? Darüber sprechen wir heute mit dem Chef eines der wichtigsten Schulbuch- und Bildungsanbieter des Landes. Eine aufschlussreiche Folge für alle, die sich für digitale Bildung interessieren. Und die wissen möchten, ob Schulen den Sprung ins 21. Jahrhundert endlich schaffen.

Anja C. Wagner ist Beraterin mit https://frolleinflow.com, Autorin und nennt sich Bildungsquerulantin. In dieser Episode erläutert Anja, wo es den rigorosen Fokus auf Zertifikate weniger braucht und wie der Arbeitsmarkt in Deutschland in Zukunft aussehen kann, speziell wenn zunehmend umsetzende Tätigkeiten wegrationalisiert werden. Sie spricht vom bedingungslosen Lernguthaben, was als Erwachsenen-Bafög durchaus realistisch ist. Wir erläutern, dass sich jeder der Megatrends wie Digitalisierung und Klimawandel stellen sollte. Ihre Tips für verzweifelte Bildungsanbieter sind beispielsweise alle mit auf die Reise zum Prosumer zu nehmen, mehr zu kuratieren, experimenteller vorgehen und digitale Lernkompetenzen auszubauen. Anjas Narrativ von Lernen ist das „Lernen in den Flow zu kommen“ – mehr wie immer im Podcast.

Dr. Stephan Meyer interviewt Professor Christian Rieck, führender Experte für Spieltheorie Mein letztes Interview für den GSA Podcast. Nach rund einem Jahr als Host des GSA Podcasts gebe ich den Staffelstab weiter an meinen Nachfolger. Doch zuvor belohne ich mich und beschenke ich Euch mit einem Interview mit jemandem, den ich schon immer mal interviewen wollte. Hier ist es.   Was ist Spieltheorie? Erlebnisse mit einem Nobelpreisträger Was nützt Spieltheorie im Alltag? Au backe! Ich habe das F-Wort gesagt! Warum ein Youtube-Kanal? Woher nimmt man Themen für seine Youtube-Filme? Wie findet man wohlwollende Follower? Was hat es auf sich mit dem Film "Zurück in die Zukunft"? Sollte man ein Nischenthema wählen? Wie findet man die Zeit für regelmäßige Youtube-Videos? Wie spart man Zeit beim Filme-Produzieren? Welchen Tipp hat Christian für Youtube-Newbies? Welche heiligen Kühe gibt es in der Wissensvermittlung? Das original Bahn-Feeling Kann das Englische Modell als Vorbild für unsere Unis dienen? Besteht Hoffnung für das Deutsche Universitätswesen? Sind die privaten Bildungsanbieter dynamischer? Welchen radikalen Wandel gibt es in der Ausbildungs- und Weiterbildungsbranche? Warum wollen die Studenten nicht mitdenken? Mit welchen Entwicklungen können wir rechnen bei Christians Youtube-Kanal? Das original Bahn-Feeling, Teil zwei Die goldene Weisheit Ein wenig Kritik an den Profi-Speakern Zum Schluss noch ein Outtake Abschließend aus dem GSA Kosmos: Eine Botschaft nur für Dich von Carotta aus der virtuellen Welt.   Der Youtube-Kanal von Prof. Rieck Prof. Riecks Buch für Redner "Von PowerPoint zum Kraftpunkt - Tipps für Präsentationen aus dem Nähkästchen eines Keynote-Speakers: Präsentieren in einer digitalen Welt." Erhältlich z.B. hier: (Amazon Affiliate Link) #Redner #Zukunft #germanspeakers #Podcast  

Till Kreutzer ist Initiator von des Webmagazin iRights.info, Experte für Urheberrecht und Rechtsanwalt in Berlin. Im Podcast Gespräch gibt Till Kreutzer einen hilfreichen Überblick über die rechtlichen Anforderungen im E-Learning. Vor allem mit Blick auf das Urheberrecht zeigt Till Kreutzer die einzelnen Fragestellungen rund um Produktion und Verwertung von E-Learning Inhalten auf. Worauf ist zu achten und welche Fehler sind unbedingt zu vermeiden.

Manuel Dolderer ist Mitgründer der Code University of Applied Sciences, einer privaten und staatlich anerkannten Fachhochschule für digitale Produktentwicklung in Berlin. Die CODE steht für einen neuen Ansatz der “Lernens” an der Hochschule; denn an die Stelle der Wissensvermittlung tritt das sog. kompetenzorientierte Lernen in einem selbstgesteuertem Lernansatz. Im Vordergrund steht die Persönlichkeitsentwicklung und Reflektionsfähigkeit der Studierenden. Begleitet von Mentoren arbeiten die Studenten auf Basis vorab definierter persönlicher Lernziele an eigenen Projekten in interdisziplinären Teams. Gelernt wird also im Team und am konkreten Objekt, um so Motivation und Nachhaltigkeit zu steigern. Im Podcast erläutert Manuel Dolderer die Philosophie und das didaktische Fundament der CODE. Er entwirft eine Vision des neuen, selbstgesteuerten Lernens. Die Vermittlung von Fachwissen stehe nicht im Vordergrund, stattdessen werden die Studierenden zum selbstorganisierten Lernen befähigt. Manuel Dolderer erläutert inwiefern diese Methode auch im Corporate Learning etabliert werden könnte und gibt wertvolle Hinweise für L & D Verantwortliche in Unternehmen wie auch für Trainer und Bildungsanbieter, um eine neue Lernkultur zu entwickeln.

Andreas Wittke arbeitet an der Technischen Hochschule Lübeck als E-Learning Experte. Dort ist er Bereichsleiter der Abteilung Digitale Zertifikate und hat die E-Learning Plattform oncampus.de mit vielen MOOCs aufgebaut. Als Blockchain Entwickler gibt er in dieser Episode einen Einblick in die Zukunft der Bockchain im Bildungsbereich für jeden nachvollziehbar. Zudem erklärt er, warum ab 2023 alle Bildungsanbieter verpflichtet sind auch ein Angebot mit Digitalen Zertifikaten aufrecht zu erhalten. Des Weiteren bietet er eine Einschätzung zu der aktuellen Lage des Einsatzes von LMS (Lernmanagementsysteme) in Schulen. Genauso erklärt er warum die Blockchain uns in der Zukunft vor deep fakes schützen wird, zeigt er verständlich auf. Link zur TH Lübeck: https://www.th-luebeck.de/hochschule/hochschulorganisation/personalverzeichnis/person/andreas-wittke/ sowie seine private Webseite: https://www.onlinebynature.com Webseite zum Onlinezugangsgesetz: https://www.onlinezugangsgesetz.de/Webs/OZG/DE/umsetzung/themenfelder/bildung/bildung-node.html

Sünne Eichler fordert im Podcast Gespräch dazu auf, das betriebliche Lernen neu zu denken. Den covid19 Lockdown sieht sie als hilfreichen Beschleuniger für die Digitale Transformation in der betrieblichen Bildung mit enormen Chancen: Sowohl für die Bildungsanbieter als auch die Modernisierung der betriebliche Weiterbildung in den Unternehmen.

Im Podcast erläutert RA Carsten Ulbricht im Detail, wie sich Unternehmen und Bildungsanbieter nun verhalten sollten, die auf LMS oder elearning Software von US Anbietern setzen. Nach Einschätzung von RA Ulbricht müssen Unternehmen sofort handeln, die aktuell für die Betriebliche Weiterbildung US System nutzen, die in der sog. Auftragsdatenverarbeitung auf den Privacy Shield setzen; denn genau diesen hat der EuGH gestern kassiert, so dass Unternehmen nun keine Mitarbeiter- oder Kundendaten mehr in US basierten Systemen verarbeiten lassen dürfen, die keine EU Standardvertragsklausel anbieten. Genaueres dazu in für Nicht-Juristen verständlicher Sprache im elearningbiz Podcast mit RA Carsten Ulbricht.

Der Begriff "Webinar" ist markenrechtlich geschützt. Und nun rollt eine Welle der Verunsicherung durch das Land und viele befürchten eine Abmahnung. Zu Unrecht sagt Rechtsanwalt Jun aus Würzburg, der sich auf die Suche nach dem Inhaber der Marke gemacht hat und tatsächlich eine Antwort erhalten hat. Im Podcast erläutert er, wie sich Bildungsanbieter jetzt verhalten sollten und warum keine Abmahnwelle droht.

Iris Komarek hat mit Bert Feustel 1991 Mindsystems, einen kleinen und feinen Bildungsanbieter in München gegründet. Hier gibt es Coachings und Trainings für Unternehmer und Privatpersonen zu den Themen Train-the-Trainer, NLP, Lerncoachung und kreatives eLearning. Das Thema neues leichtes Lernen ist Iris eine echte Herzensangelegenheit. Neben den Weiterbildungen im online und offline Bereich, hat sie dazu auch mehrere ausgezeichnete Bücher veröffentlicht. Prädikat: sehr empfehlenswert! Denn hier geht es um das "WIE" des Lernens, ganzheitlich mit allen Sinnen ... und viel Spaß!

Sind Daten ‑ das Öl des 21. Jahrhunderts? Wir haben mit dem Autor, Grünen-Politiker und Aktivist Malte Spitz über Potential und Gefährlichkeit von Big Data und ‚Künstlicher Intelligenz‘ im Bildungsbereich diskutiert. *Worum geht es noch – Shownotes* - Selbstvorstellung Malte Spitz (ab 1:25) - Worum geht es in seinem Buch "Daten - das Öl des 21. Jahrhunderts" und welche Rolle spielt der Bildungsbereich, oder wie wir sagen würden: Bildung, das Öl des 21. Jahrhunderts? (ab 1:50) - Wo ist Datenerhebung im Bildungsbereich sinnvoll, wo kritisch oder sogar gefährlich? (ab 4:23) - Künstliche Intelligenz im Klassenzimmer denkbar und wünschenswert? (ab 6:50) - Wie sollen SchülerInnen und LehrerInnen mit ihren Daten umgehen? Gibt es praktische Tipps? (ab 9:10) - Was steckt hinter seiner Idee der Kultur-Flatrate? (ab 13:30) - Das hält er von der OER-Bewegung. (ab 14:48) - Welche Rolle werden in Zukunft professionelle Bildungsanbieter einnehmen (im Bezug auf OER)? (ab 16:25) - Bildungspolitik in den nächsten 10 Jahren: Welche Weichen gestellt und welche Veränderungen müssen umgesetzt werden, um eine Zukunftsfähigkeit der Bildung in Deutschland erreichen zu können? (ab 17:57) - Schlussplädoyer Malte Spitz: Schaut auf die Inhalte oder warum Technik nicht alles ist. (ab 21:50)

Die beiden Großkirchen sind die größten Bildungsanbieter in Deutschland. Doch beim Vorbereitungsunterricht zu Kommunion und Konfirmation hapert es gewaltig.

In dieser Episode erfahren Sie von Olivier Inhelder wichtige Aspekte, die Sie bei der Wahl einer Weiterbildung abchecken und berücksichtigen sollten. Diese gelten insbesondere, wenn Sie für sich oder für andere eine längere Aus- oder Weiterbildung bei einem externen Bildungsanbieter ins Auge fassen. Sie sind jedoch auch nützlich, wenn es «nur» um ein Tagesseminar oder einen Kurs geht.