Podcasts about schulf

In der heutigen Podcastfolge widmen wir uns der Rolle des Schulsystems im Nationalsozialismus - Werkzeug der Indoktrination, Manipulation und Formung.  Der schleichende Übergang von der Ersetzung der Schulfächer bis hin zur völligen Übernahme des Schulsystems soll in der dieswöchigen Podcastfolge näher beleuchtet werden. 

Wenn du ein handsigniertes Exemplar meines Buches „Wie du in 3 Monaten eine neue Sprache lernst“ haben möchtest, dann schick mir jetzt deine Adresse per E-Mail an: info@speedlearning.academy Werde Mitglied im Speedlearning Club: https://www.speedlearning.academy/speedlearning-club/ Werde Gedächtnismeister: https://www.speedlearning.academy/gedaechtnismeister/ Bewirb dich für eine Ausbildung zum Speedlearning Coach: https://www.speedlearning.academy/ausbildung-zum-speedlearning-coach/ Wie letzte Woche angekündigt, möchte ich dir erzählen, wie ich in 3 Monaten eine Sprache lerne und wenn auch du das möchtest, dann habe ich gleich etwas für dich, also bleib dran. Während meiner Schulzeit hatte ich also Englisch, Latein, Französisch und Spanisch als Schulfächer und habe mir in meiner Freizeit noch Italienisch, Schwedisch und Russisch beigebracht. Damit war ich bei sieben Sprachen, die ich auf einem Niveau von etwa B1 sprechen konnte. Eines Tages kam ich mit der internationalen Sprache Interlingua in Berührung und konnte sie innerhalb von 3 Tagen lernen. Wie auch du von Interlingua profitieren kannst, werde ich dir in ein paar Tagen verraten. Auf jeden Fall kam ich durch Interlingua und die Welt Interlingua Union mit zahlreichen Nationalitäten in Kontakt und lernte auch meinen Fremdsprachen-Mentor Petyo kennen – doch dazu mehr in einer anderen Mail. Ich las viel über Lerntechniken, Superlearning, Gedächtnistechniken und Hypnose, um möglichst schnell eine Fremdsprache zu lernen. Sehr früh schaffte ich es so, in sehr kurzer Zeit schon schriftliche Texte auf Niederländisch, Dänisch, Norwegisch und Portugiesisch zu verstehen. Außerdem begann ich mit Finnisch, Ungarisch, Polnisch, Bulgarisch und Arabisch zu experimentieren. Die effektivsten Techniken habe ich in meinem Buch „Wie du in 3 Monaten eine neue Sprache lernst“ zusammengefasst. Jetzt kommt mein Angebot für dich: Ich möchte dir ein handsigniertes Exemplar meines Buches schenken! Alles was du tun musst, ist auf den Button zu klicken und mir mir deine Postadresse per E-Mail mitzuteilen. Das Porto übernehme ich auch für dich, einfach deswegen, weil ich möchte, dass möglichst viele Menschen dieses Buch lesen und von den Techniken profitieren. Also, wenn du ein handsigniertes Exemplar meines Buches „Wie du in 3 Monaten eine neue Sprache lernst“ haben möchtest, dann schick mir jetzt deine Adresse. Möchtest du außerdem wissen, wie mein Mentor Petyo 40 Sprachen gelernt hat? Dann schaue morgen in deinem Postfach nach einer Nachricht mit dem Betreff: "Wie Petyo 40 Sprachen gelernt hat"

Kindheit wird oft zu einer Entwicklungsphase verknappt, Kindheit ist mehr. Kindheit ist mehr als eine Vorbereitungszeit aufs Leben - Kindheit ist Leben. Vor dem Hintergrund unserer Gesellschaft – mit all ihrenAnforderungen:Wie können wir ein gegenwärtiges, SINNvolles Leben mit Kindern gestalten?Warum ist das Werden ohne das Sein nicht zu denken? Was hat all das mit Themen der Schulreife, Schulfähigkeit und Schulerfolg zu tun?  .[Der Blickpunkt Erziehung Podcast bietet Impulse zum Alltag mit Kindern und ersetzt keine etwaig notwendigentherapeutischen Maßnahmen.].Iris van den Hoeven ist Gründerin von Blickpunkt Erziehung und seit vielen Jahren im Kinderschutz und in der Elternbildung tätig. Sie ist Erziehungs- und Bildungswissenschafterin, psychosoziale Beraterin, im Expert:innenpool der WKO gelistete Supervisorin und arbeitet im Bereich elementarpädagogischer Fortbildungen als Lehrbeauftragte an verschiedenen Pädagogischen Hochschulen. Zudem bietet sie in Verbindung mit zahlreichen Kooperationen Vorträge, Keynotes, Fortbildungen, Webinare, Inhouse-Seminare und Ausbildungslehrgängezum Thema der gewaltfreien und liebevollen Begleitung kindlicher Entwicklung an, sowie Beratung für Eltern und Elementarpädagog:innen, Fach- und Fallsupervision für elementarpädagogische Teams, Lehrsupervisionnach LSB-Gewerbeordnung 2006, §4 Abs.(4) 1a und 1b und den Podcast „Blickpunkt Erziehung - Kindheit liebevoll begleiten“. Auf Social Media steht sie im täglichen Austausch mit über 55.000 Abonnent:innen.⁠⁠⁠Veranstaltungen⁠⁠Fortbildung Salzburg Mai 2025Downloads: Wut im kleinen BauchYouTube: TROTZ der PHASEAnmeldung zum Blickpunkt Erziehung Newsletter⁠Kontakt / Anfragen⁠Über mich⁠www.blickpunkt-erziehung.at⁠⁠⁠Frage zur Rubrik „Hingehört & Nachgefragt“ einreichen⁠⁠⁠Beratung & Supervision⁠⁠⁠⁠BPE Facebook⁠⁠⁠⁠BPE Instagram⁠⁠⁠BPE Threads⁠⁠BPE LinkedIn⁠ 

Mit einer 3D-App eine eigene Wohnung bauen und gestalten statt 45 Minuten lang Mathe, Kunst oder Chemie-Unterricht – so sieht Lernen an der Oberschule in Berenbostel aus. "Theo", "themenorientiertes Lernen", heißt das Konzept für fächerübergreifende Lernphasen und steht für eine neue Lernkultur. Doch warum brauchen wir eigentlich eine neue Lernkultur, welche Elemente sollte sie haben und auf welche Weise kann man neue Wege gestalten? Jan Vedder ist Lehrer an der Oberschule in Berenbostel, wo er "Theo" mitentwickelt hat. Er erzählt von diesen neuen Lernformaten, welche Erfahrungen die Schule bisher gemacht hat und welche neuen Konzepte es noch an seiner Schule gibt. Blog von Jan Vedder: Vedducation | https://www.vedducation.de/ Youtube: THEOS und LEAS | https://www.youtube.com/watch?v=ZKKKtrTEaRQ Ferdinand Stebner: Was genau ist selbstreguliertes Lernen? | https://www.ardaudiothek.de/episode/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/ferdinand-stebner-was-genau-ist-selbstreguliertes-lernen/swr/13433129/ Stefan Ruppaner: Schule ohne Unterrichtsstunden – Die Alemannenschule in Wutöschingen | https://www.ardaudiothek.de/episode/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/stefan-ruppaner-schule-ohne-unterrichtsstunden-die-alemannenschule-in-wutoeschingen/swr/13295361/ Podcast "Psychologie fürs Klassenzimmer" mit John Hattie | https://www.podcast.de/episode/641217036/spezial-de-implementierung-gespraech-mit-john-hattie-ov Literatur Verena Friederike Hasel: Der tanzende Direktor Jesper Juul: Schulinfrakt. Was wir tun können, damit es Kindern, Eltern und Lehrern besser geht Bei Fragen und Anregungen schreibt uns: dieschulebrennt@auf-die-ohren.com

Nach dem Start der israelischen Bodenoffensive im Süden Libanons am Dienstag, folgte am Abend der Gegenschlag aus Iran: Rund 180 Raketen feuerte das Land auf Israel ab. Laut der israelischen Armee konnten die meisten Raketen abgefangen werden. Nun befürchten viele einen Flächenbrand. Weitere Themen: - Verbot von Rechtsberatung für russische Unternehmen rechtskonform - Italiens Linke spielt Meloni in die Hände - Online-Unterschriftensammlung: Realistisch oder riskant? - Politische Immunität für Tessiner Lokalpolitiker - Russland: Neue ideologische Schulfächer - Tagesgespräch: Schutzstatus S – vom Papiertiger zum Zankapfel

Dr. Jana Trapp ist ganz schön „herumgekommen“ während ihres Jurastudiums. Welche Erfahrungen sie im In- und Ausland gesammelt hat und warum Boston/Massachusetts dabei eine besondere Rolle spielt, erzählt sie Moderator Moritz Mümmler in dieser Folge unseres Podcasts. Im Oktober 2023 ist Jana als Associate bei Linklaters in Düsseldorf eingestiegen. „Das war ein bisschen wie nach Hause kommen“, denn sie kannte das Team schon aus ihrer Zeit als wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Kanzlei. Die Praxisgruppe Gesellschaftsrecht ist recht groß bei Linklaters und sehr breit aufgestellt. Vorteil: Sie kann als Associate „überall mal hereingucken“. Jana erzählt Moritz von ihrer täglichen Arbeit und warum sie To-do-Listen liebt, obwohl die Tagespläne meist nur bedingt aufgehen. Es geht um Teamwork in aufgeschlossener Atmosphäre und den hohen Qualitätsanspruch ihrer Kanzlei. Der kommt auch dem Nachwuchs zugute, der bei Linklaters gut ausgebildet und unterstützt wird, wie Jana betont. Welche Talente die Kanzlei sucht, ob Altbier besser ist als Champagner, welche Schulfächer unnötig sind? Das alles erfahrt ihr in dieser Folge! Die neue Episode als Video auf YouTube. Bitte ⁠hier⁠ klicken. Du bist noch nicht bei clavisto? Als exzellente Nachwuchsjurist*in bist Du bei uns genau richtig! Unser Talentprogramm bietet Dir vielfältige Karrierechancen, kostenlose Förderleistungen und begleitet Dich auf Deinem Weg in eine Top-Kanzlei. ⁠⁠www.clavisto.de⁠⁠   ⁠⁠RECHT persönlich auf Apple Podcasts bewerten⁠⁠ ⁠⁠clavisto auf Instagram⁠⁠ ⁠⁠clavisto auf Facebook⁠⁠ ⁠⁠clavisto auf LinkedIn⁠

Kennt ihr noch Laberfächer? Das waren Schulfächer, in denen Wissen keine Voraussetzung war, um eine halbwegs gute Note zu kriegen. Manche brillierten darin und konnten so ihre Improvisationskunst entwickeln. Etwas nicht zu wissen, kann nämlich auch Vorteile haben. Das gilt für Kreativität und Originalität, aber auch für Entscheidungen, authentische Lebensführung und Beziehungen. Alexandra fragt sich, wie man Nichtwissen von Ignoranz abgrenzen kann und wann es sich lohnt, bewusst auf Wissen zu verzichten. Katrin geht mit gutem Beispiel voran und versucht sich unvorbereitet am Thema "Laberpodcasts". Warum hören sich Menschen die Gespräche von Anderen an? Welchen Gewinn ziehen sie daraus? Und warum gibt es eigentlich so wenige Laberpodcasts von Frauen? Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Fachberaterin Marie, vor vielen Jahren selbst Austauschschülerin in Australien, informiert über dieses besondere, preiswerte Programm, indem Gastfamilien den Schüler kostenfrei aufnehmen und die High School keine Schulgebühren verlangt: • Unterschiede zwischen Select- und Classic-Programm? Plätze limitiert, Bewerbungsfristen? • Wie gestalten sich die Programme preislich? • Sind bei Classic und Select die High School vom Lernniveau gleich? • Für welche Schüler ist Classic geeignet? Welche Voraussetzungen – Zensuren, Allergien, psychische Gesundheit? • Gibt es Ansprechpartner vor Ort? • Welche Freiheiten haben die Teilnehmer im Classic-Programm? • Was sind das für Gastfamilien, die Schüler ohne Geld aufnehmen? • Wie läuft der Schulalltag ab, welche Schulfächer gibt es? • Wie läuft der Alltag in der Gastfamilie ab? • Was macht der Teilnehmer in den Sommerferien (DEZ/JAN)? Sind Besuche von Eltern erlaubt? • Wie läuft die Vorbereitungsphase beim Classic ab? • Ist der Flug begleitet? • Wie sieht es mit Gewalt & Sicherheit aus? • Was macht Australien einzigartig? Viel Spaß beim Zuhören!

Stellt euch vor, ihr habt das Fach Kaffeeanbau in der Schule, bewirtet eure eigenen Kaffeepflanzen und haltet eines Tages euren eigenen Kaffee in der Hand – Und der wird dann nach Europa verkauft. In dieser Folge Kaffeewissen to go geht es auf die Reise nach Tansania. Der Kilimandscharo, weiße Sandstrände, spektakuläre Safaris… und Kaffee. Denn Tansania ist ein Land des Kaffees und genau dort gibt es ein interessantes Nachhaltigkeitsprojekt: Die Tanzania Coffee Clubs. Hier lernen junge Farmer*innen neben normalen Schulfächern wie Mathe und Englisch im Rahmen einer Schul-AG den nachhaltigen Kaffeeanbau. Wie kam es zu dem Projekt? Wie viele Jungfarmer*innen sind daran beteiligt? Wie entstand die Kaffee-Rarität Kahawa Skuli? Und was hat dieser Kaffee mit Brombeeren zu tun? Coffee-Sprecherin Karina Schneider und Coffee Sustainability Managerin Aida Guerreiro Brito haben die Antworten.

❤️ Weißt du noch, wer Rotkäppchen war und ungefähr das Märchen dazu?

Heute gibts Geschenke von MontanaBlack & wir ranken die besten Schulfächer. Learn more about your ad choices. Visit megaphone.fm/adchoices

Religionen aller Länder, vereinigt Euch! Vor allem vertragt Euch! Frau Fischer und Frau Vehring geraten ins Plaudern über Fußball, Schulfächer und Religionen! Eine illustre Folge voller Überraschungen!

Wir hatten die Gelegenheit, mit Neele Abel und Moritz zu sprechen, die uns Einblicke in das Reitprogramm an der Maximilian-Kolbe Gesamtschule in Saerbeck gegeben haben, welches nördlich von Münster liegt. Neele Abel und Moritz erzählen im Podcast von der transformativen Kraft des Reitsports in der Schulförderung und wie Pferde als Partner dabei helfen können, Kindern wichtige Lebenskompetenzen zu vermitteln. Neele Abel, eine Lehrerin, die Biologie und Sport in Münster studiert hat, teilt mit uns Erfahrungen als Lehrerin, beginnend mit ihrem Weg zu den Pferden bis hin zu ihrem innovativen Reitprogramm, welches sie ins Leben gerufen hat. Dieses Programm, das an der Maximilian-Kolbe Gesamtschule in Saerbeck stattfindet, ist in Nordrhein-Westfalen einzigartig und richtet sich an begabte und begeisterte Schülerinnen und Schüler im Reitsport. Die Schule arbeitet mit dem örtlichen Reitverein St. Georg Saerbeck zusammen, um Schülerinnen und Schülern eine außergewöhnliche Möglichkeit zur Förderung ihrer Fähigkeiten im Reitsport zu bieten. Diese Initiative zeigt deutlich, wie Schule und Reitsport Hand in Hand gehen können, um Schülerinnen und Schülern eine ganzheitliche Bildung zu bieten. Neele Abel, selbst Trainerin-A-Leistungssport und Richterin im Reitsport, leitet die Organisation und Durchführung dieses Reitprogramms. Dank der Unterstützung des Reitvereins, der Schulleitung, der Schülerschaft und der Elternschaft sowie der Landesstelle Nachwuchsförderung der Staatskanzlei NRW wurde Saerbeck kürzlich als Talentstützpunkt Reitsport ausgezeichnet. Das Gesamtkonzept des Reitprogramms an der Maximilian-Kolbe-Gesamtschule besteht aus drei Bausteinen, die den unterschiedlichen Bedürfnissen der Schülerschaft gerecht werden. Der erste Baustein umfasst die Talentförderung im Reiten, die Schülerinnen und Schüler mit guten reiterlichen Vorkenntnissen auf den Leistungssport vorbereitet. Sie nehmen an Turnieren teil und werden intensiv im Springen und Dressurreiten geschult. Der zweite Baustein ermöglicht Schülerinnen und Schülern, die bereits Erfahrungen im Reitsport haben, die Ausbildung zum Trainerassistenten. Diese Qualifikation eröffnet nicht nur Möglichkeiten für eine Trainerlaufbahn, sondern stellt auch eine wertvolle Unterstützung für die dritte Säule des Programms dar: die Arbeitsgemeinschaft für Reitanfänger. In dieser Arbeitsgemeinschaft erhalten Schülerinnen und Schüler der fünften Jahrgangsstufe Basiskenntnisse im Reitsport. Die Reit-AG wird von Neele Abel, der Sonderpädagogin Frau Große Lembeck und den ausgebildeten Trainerassistenten begleitet und bietet den Kindern eine einzigartige Möglichkeit, nicht nur ihre motorischen Fähigkeiten, sondern auch ihr soziales und emotionales Verhalten zu fördern.   In diesem Podcast spricht Christoph Hess mit Expertinnen, Reiterinnen und Pferdefreundinnen, um ein klares Bild von der Vielfalt des Pferdesports zu zeigen. Er wird mit seinen Gesprächspartnerinnen diskutieren, wie der Reitsport Menschen zusammenbringt und welche Werte er vermittelt, aber auch ehrlich über die Herausforderungen sprechen, mit denen der Pferdesport konfrontiert ist, warum die Akzeptanz abnimmt und was wir dagegen tun können. Wir freuen uns auf Euer Feedback zu unserem Podcast, indem ihr den Podcast bewertet.   Zur Folge mit Christian Kukuk: https://pferdemenschen.podigee.io/96-kukuk

Ein aller letztes Mal (voraussichtlich) noch widmen wir uns den Schulfächern der Hogwarts-Schule für Hexerei und Zauberei.

Ein aller letztes Mal (voraussichtlich) noch widmen wir uns den Schulfächern der Hogwarts-Schule für Hexerei und Zauberei.

Heute befassen wir uns ausschließlich mit Hogwarts. Versprochen! Auf unserem Stundenplan stehen so einige Fächer Hogwarts.

Heute befassen wir uns ausschließlich mit Hogwarts. Versprochen! Auf unserem Stundenplan stehen so einige Fächer Hogwarts.

Die kreativen Schulfächer wie Musik, Kunst und Werken dürfen nach Meinung der Stargeigerin Julia Fischer auch künftig im Unterricht an bayerischen Schulen nicht zu kurz kommen. "Ich finde, dass es für die Gemeinschaft in einer Klasse extrem wichtig ist, das Musizieren miteinander. Es sind auch die Fächer, wo Kinder stark sind, die in den Hauptfächern vielleicht nicht so stark sind. Das heißt, auch für die Persönlichkeitsentwicklung eines Kindes kann das sehr förderlich sein."

Jan hat eine klassische Radiomoderation mitgebracht, Tim einen Bericht über seinen Abend mit Jeannine Michaelsen (absichtlich missverständlich ausgedrückt). Wir ordnen Schulfächern Farben zu, ziehen "raus aufs Land" und spielen gar nicht mal so gut Dalli Dalli.

Leonie aus Dresden hat ihr HSY in Portage (50.000 Einwohner) & Vicksburg (3.400 Einwohner)/Michigan erlebt. Leonie sagt dir, warum sie dieses HSY unbedingt wollte, wie der Flug war und wie sie die Kontaktaufnahme durch die Gastfamilie erlebte. Du erfährst, wie die 1. Woche und der 1. Schultag verlaufen sind, welche Schulfächer sie belegte und wo sie ihre meisten Freunde gewonnen hat. Sport wird zelebriert und das hat sie geliebt. Interessant für dich auch, warum der Gastfamilienwechsel im Januar die beste Entscheidung in ihrem bisherigen Leben war und wie stark sie diese Entscheidung gemacht hat. Dazu gibt es noch die Highlights und wie abwechslungsreich sich der Kontakt mit anderen Austauschschülern gestaltete. Zum Schluss erfährst du auch noch, was die größten Herausforderungen für Leonie waren, was das HSY ihr gebracht hat und welche Insider-Tipps sie für dich hat. Viel Spaß beim Zuhören!

Gibt es typisch linke Schulfächer? Können Fakten überhaupt links oder rechts sein? 1+1 = links und 2+2 = rechts? Was wären typisch rechte Schulfächer? Stefanie Grob braucht und bekommt heute Hilfe. Wer die Sendung live am Radio hören will – sie läuft am: Samstag, 24.02.2024, 13.00, Radio SRF 1 Sonntag, 25.02.2024, 23.00 Uhr, Radio SRF 1 (Wiederholung)

Unter allen Schulfächern nimmt Mathematik vermutlich eine Sonderstellung ein. Kein anderes Fach polarisiert so stark. Die einen lieben es, den anderen graut es davor. Als Mathematik-Didaktiker arbeitet Christian Spannagel an neuen Konzepten, um den Unterricht lebensnäher zu gestalten. Und er ist überzeugt: Das Curriculum setzt falsche Prioritäten: "Wir brauchen weniger Kurvendiskussion und mehr Informatik!" Nicht, damit alle programmieren können, sondern weil Informatik ein Verständnis für all die Algorithmen fördert, die unser heutiges Leben bestimmen. +++++ Christian Spannagel ist Professor für Mathematik und ihre Didaktik mit Schwerpunkt Informatik und Implementierung neuer Medien an der PH Heidelberg. Er produziert auch Videos für Youtube, TikTok und andere Kanäle: Youtube: https://www.youtube.com/pharithmetik TikTok: https://www.tiktok.com/@_cspannagel_ Twitch: https://www.twitch.tv/cspannagel Instagram: https://www.instagram.com/dunkelmunkel/ +++++ Podcast-Tipp: Viele Porträts bedeutender Mathematiker in SWR2 Wissen https://www.swr.de/swr2/wissen/mathematiker-wissen-102.html +++++ Die Reportage aus dem Matheunterricht stammt aus dieser SWR2 Wissen-Folge: https://www.swr.de/swr2/wissen/problemfach-mathe-wie-schule-fuer-zahlen-und-logik-begeistern-koennte-swr2-wissen-2022-10-29-100.html

Wie weckt man bei jungen Menschen Interesse für die Natur? Im Biosphärenreservat Pfälzer Wald wurden dafür "Mysteries" erarbeitet, wie die Direktorin Friedericke Weber in SWR Aktuell erklärt: "Beim Mystery geht es um eine Methode aus dem Bereich der Bildung. Dabei ist die Idee, dass die Schülerinnen und Schüler eine rätselhafte Leitfrage lösen. Dazu bekommen sie Informationen und sollen rund um das Beispiel diskutieren." Das Angebot richtet sich an die Klassenstufen neun bis elf. "Das betrifft die Themen Wasser und versteckte Energien", nennt Fredericke Weber Beispiele. Sie gehören zum sogenannten MINT-Bereich – das sind Schulfächer wie Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. "Unsere Idee ist, dass wir MINT-Themen mit der Idee der nachhaltigen Entwicklung vermischen , weil wir denken, dass gerade die MINT-Fächer sehr fachlich orientiert sind, dabei aber auch zukunftsorientiert." Bei den Schülerinnen und Schülern komme das sehr gut an, sagt Fredericke Weber im Gespräch mit SWR Aktuell-Moderatorin Ulrike Alex.

Stephan Schweighofer ist wissenschaftlicher Mitarbeiter der Paris-Lodron Universität Salzburg, Lehrer an der HTL Bau und Design in Innsbruck und Begleiter einiger Projekte wie "DesignEd4resilience" oder das "Centre for Design Thinking and Innovation in Education". Darüber hinaus ist Stephan Projektleiter des "Citizen Advice Project". Dabei möchte Stephan erreichen, dass die junge Generation in der EU gehört wird. Im Podcast-Interview spricht Stephan Schweighofer mit Podcast-Host Robert Pacher über das Konzept der Ganztagsschule, Schulfächer, die Aufgabe von Lehrer:innen, Demokratie und Schulsysteme.  ⬇️ **Stephan Schweighofer** Citizenship Education & Werteforschung, Demokratiebildung & Partizipation, Doktorand & Lehrer

Horst, Auslandsberater der bildungsdoc® academy Dresden, stellt Anja Fragen, die oft von Schülern und Eltern in den Beratungsgesprächen gestellt werden. Freue dich auf interessante Infos & Geschichten: • Warum sollte ich Neuseeland als Gastland wählen? Was gibt es z.B. nur hier? • Welche Programme, welche Schulfächer gibt es? • Wie läuft der Alltag an der High School ab? • Welche Freizeitangebote gibt es? • Was gibt es für Gastfamilien? • Wie ist das neuseeländische Englisch? Wann verstehe ich alles im Unterricht? • Welche Reiseangebote gibt es? • Wie viel Taschengeld brauche ich? • Können die Eltern ihr Kind besuchen? • Wie ist das Kind in Neuseeland versichert? • Ist der Flug begleitet? • Gibt es Ansprechpartner vor Ort? • Wie steht es um die Sicherheit/Gewalt vor Ort? Viel Spaß beim Zuhören!

Schüleraustausch nach Neuseeland. Cosma (18) hat nach der 11. Klasse ein Schuljahr in Nelson auf der Südinsel verbracht. Wir sprechen im Interview über:- was kostet ein Jahr Neuseeland- wie lebt es sich in einer Gastfamilie- welche Schulfächer sind neu- warum sind Lehrer Freunde- was passiert beim Schulball- wird das Schuljahr in Deutschland anerkannt- kann man sein Abitur in Neuseeland machen- darf man Alkohol trinken - wie sehr vermisst man Brot- wie schwer ist es, Freunde zu finden- muss man sich in Deutschland abmelden- welche Versicherung ist wichtig. Viel Spaß! Die Links zur Episode:- hol dir unseren Newsletter: https://postausneuseeland.beehiiv.com/- Folge uns auf Instagram: https://www.instagram.com/holy.sheep.neuseeland/- oder facebook: https://www.facebook.com/profile.php?id=100076257494154- mit Chris durch Dunedin: https://www.allindunedin.com/

Hi

Die besten Podcast-Folgen entstehen ja bekanntlich bei völliger Übermüdung… Ob diese Folge das bestätigt oder sie mal wieder ein lebendig gewordener Fiebertraum ist, müsst ihr entscheiden. Wir reden heute zumindest darüber, dass Margarine ziemlich zurückgeblieben ist, weil sie viel zu oft mit ihren Eltern chillt. Nikotin kann sie übrigens gar nicht leiden, aber immerhin hält ihre beste Freundin Möhre immer zu ihr. Aber es gibt auch „normale“ Stellen in der heutigen Folge: Wir reden darüber, warum Lernen für Schulfächer oft unnötig ist und, warum wir Kreuzworträtsel so lieben, obwohl wir irgendwie zu blöd dafür sind. Bildungsauftrag erfüllt, würde ich sagen. Du möchtest mehr über unsere Werbepartner erfahren? Hier findest du alle Infos & Rabatte: https://linktr.ee/dienervigen

Die besten Podcast-Folgen entstehen ja bekanntlich bei völliger Übermüdung… Ob diese Folge das bestätigt oder sie mal wieder ein lebendig gewordener Fiebertraum ist, müsst ihr entscheiden. Wir reden heute zumindest darüber, dass Margarine ziemlich zurückgeblieben ist, weil sie viel zu oft mit ihren Eltern chillt. Nikotin kann sie übrigens gar nicht leiden, aber immerhin hält ihre beste Freundin Möhre immer zu ihr. Aber es gibt auch „normale“ Stellen in der heutigen Folge: Wir reden darüber, warum Lernen für Schulfächer oft unnötig ist und, warum wir Kreuzworträtsel so lieben, obwohl wir irgendwie zu blöd dafür sind. Bildungsauftrag erfüllt, würde ich sagen. Du möchtest mehr über unsere Werbepartner erfahren? Hier findest du alle Infos & Rabatte: https://linktr.ee/dienervigen

Neben den klassischen Vorläuferfertigkeiten für Mathe oder Deutsch, spielt die emotionale Entwicklung eines Kindes natürlich eine bedeutende Rolle. Viele Eltern fragen sich nach dem nächsten Wutausbruch jedoch: "Wie soll das bloß in der Schule laufen?", weil ihnen sehr deutlich bewusst ist, dass das gerade gezeigte Verhalten nicht unbedingt förderlich ist. Aber auch, wenn ein Kind bereits eingeschult wurde, ist die emotionale Entwicklung damit noch nicht abgeschlossen, denn wir entwickeln uns ja immer weiter und lernen dazu. Ich möchte mit dir dieser Folge gerne ein paar Impulse mit auf den Weg geben, wie du dein Kind mit Blick auf die emotionale Schulfähigkeit im Familienalltag unterstützen kann. Wie du gute Voraussetzung schaffen kannst, damit dein Kind ein starkes uns resilientes Schulkind wird, das auf sich und seine Fähigkeiten vertraut. Falls du nach dem Hören der Folge noch ein bisschen mehr dazu erfahren möchtest, melde dich herzlich gerne bei mir unter kathi@krative-lernwerkstatt.net

In der Mittagsfolge sprechen wir heute mit Fredrik Harkort, CEO und Co-Founder von Cleverly, über die erfolgreich abgeschlossene erweiterte Seed-Finanzierungsrunde in Höhe von 4,6 Millionen Euro.Cleverly ist ein Coaching-Anbieter für Kinder und Jugendliche im Alter von 7 bis 21 Jahren. Das Startup setzt hierbei auf 1-zu-1-Online-Sessions, in denen die Lernenden mit ausgebildeten Pädagoginnen und Pädagogen arbeiten, die als sogenannte Mentorinnen und Mentoren agieren. In individuell entwickelten Lern-Tracks erhalten die Schülerinnen und Schüler Hilfe bei fachübergreifenden Themen wie Selbstbewusstsein, Konzentrationsproblemen oder Lern-Motivation. Die Mentorinnen und Mentoren übernehmen auch die kontinuierliche Begleitung der Kinder als erwachsene Vertrauensperson. Sie sollen die Kinder bei Mobbing oder schulischen Herausforderungen unterstützen. Kindern und Jugendlichen soll so schon in einer frühen Phase ihrer Entwicklung dabei geholfen werden, ihre Stärken abzurufen und mit Herausforderungen selbstbestimmt und konstruktiv umzugehen. Ergänzend bieten Tutorinnen und Tutoren fachliche Unterstützung in allen gängigen Schulfächern an. Cleverly wurde im Jahr 2021 vom Ehepaar Julia und Fredrik Harkort in Berlin gegründet. Das Unternehmen wurde bereits ausgezeichnet und zum Beispiel von Familie.de, eine Marke der Ströer Media Brands, als Innovationssieger 2021 gekürt. Zahlreiche Medien wie die Wirtschaftswoche, Deutschlandfunk Kultur und Stern berichteten bereits über das Lösungsangebot des Berliner Startups.Nun hat Cleverly in einer erweiterten Seed-Runde 4,6 Millionen Euro eingesammelt. Damit hat das EdTech insgesamt 8,6 Millionen Euro an Wagniskapital eingeworben. Zu den Kapitalgebern zählen Rubio Impact Ventures und die bestehenden Investoren Capnamic, Emma Ventures, der Venture Capital Arm des Schweizer Family Office White Alps Invest sowie namhafte Business Angels wie Florian Langenscheidt, Verena Pausder und die Flixbus-Founder. Das frische Kapital soll in die Weiterentwicklung der Plattform und das Wachstum des Unternehmens investiert werden. 

Horst, Auslandsberater der bildungsdoc® academy Dresden, stellt Carolin all die Fragen, die oft von Schülern und Eltern in den Beratungsgesprächen gestellt werden. Freue dich auf interessante Infos & Geschichten: • Warum sollte ich die USA als Gastland wählen? • Welche Programme gibt es? • Was ist das Besondere am Classic, u.a. Voraussetzungen? • Was ist das Besondere am Select, u.a. Voraussetzungen? • Wie läuft die Gastfamilien-Suche ab, was muss der Schüler dafür tun? • Was sind das für Gastfamilien? • Wie läuft der Alltag ab – an High School, u.a. Schulfächer? • Wie lange gibt es Sprachschwierigkeiten? • Welche Freizeit-/Reiseangebote gibt es? • Was passiert, wenn ich mit der Gastfamilie nicht klarkomme? • Wie viele Freiheiten hat der Schüler im Gastland? • Immer für Eltern interessant: - Wie ist das Kind in den USA versichert? - Ist der Flug begleitet? - Gibt es Ansprechpartner vor Ort? - Wie steht es um die Sicherheit/Gewalt vor Ort? - Kann ich mein Kind besuchen und/oder abholen? Viel Spaß beim Zuhören!

Ab Ende August fiebern wieder viele Kinder mit Schultüte und Zuckertüte in der Hand ihrem ersten Schultag entgegen. Und neben ihnen gibt es eine Reihe von Kindern, die noch ein Jahr auf ihre Einschulung warten müssen. Warum Kinder vom Schulbesuch zurückgestellt werden, kann verschiedene Gründe haben. In erster Linie geht es aber darum, dem Kind die Zeit zu geben, die es braucht, um alle Fähigkeiten zu erwerben, die es braucht, um später in der Schule mithalten zu können.

In den Sommerferien kann man die KI-Anwendung für den Schulalltag perfekt machen. Wenn Ihr Kind ein Tablet im Unterricht verwendet, kann man das Textprogramm jetzt lernen lassen, mit der eigenen Handschrift zu schreiben. Falls Ihr Kind die Hausaufgaben noch auf Papier abgeben muss, kein Problem. Es gibt Handschriftroboter, die mit dem Schulfüller, die von der KI generierten Texte direkt auf ein Blatt schreiben. Und Achtung. Die können sogar in Schulhefte schreiben und blättern dabei automatisch um. Wer braucht da schon noch einen Sprachtest. Eine Glosse von Helmut Schleich.

In den Sommerferien kann man die KI-Anwendung für den Schulalltag perfekt machen. Wenn Ihr Kind ein Tablet im Unterricht verwendet, kann man das Textprogramm jetzt lernen lassen, mit der eigenen Handschrift zu schreiben. Falls Ihr Kind die Hausaufgaben noch auf Papier abgeben muss, kein Problem. Es gibt Handschriftroboter, die mit dem Schulfüller, die von der KI generierten Texte direkt auf ein Blatt schreiben. Und Achtung. Die können sogar in Schulhefte schreiben und blättern dabei automatisch um. Wer braucht da schon noch einen Sprachtest. Eine Glosse von Helmut Schleich.

Mathe, Deutsch, Bio... Alles irgendwie langweilig. Wir haben uns Mal umgehört, welche Schulfächer Schüler*innen noch fehlen.

Dionne Schulf werd al op jonge leeftijd met de harde kanten van het leven geconfronteerd. Uit noodzaak en met een onstopbare drive bouwde ze vanuit het niets een miljoenenbedrijf. Met Friends of The Brands koppelt zij invloedrijke Nederlanders aan internationale merken door evenementen van het hoogste niveau te organiseren. Hoe vond Dionne haar gat in de markt? Wat was haar grootste dieptepunt? En welke prijs betaalt zij voor dit leven? Je hoort het in deze aflevering van Young Ones!

„Fachliches Wissen hat Vergangenheitsbezug - wir müssen unsere Kinder aber für die Arbeit der Zukunft vorbereiten.“ In der Podcast-Folge #74 von Klartext HR spricht Stefan Scheller mit Fredrik Harkort, Co-Founder von cleverly, zum Thema „Wie sich schulische Bildung verändert - was können Unternehmen beitragen?“. Fredrik Harkort möchte gemeinsam mit seiner Frau über verschiedene Initiativen Defizite bei der schulischen Bildung ausgleichen. Mit ihm diskutiere ich intensiv unter anderem - wieso kurzfristig keine Verbesserung der schulischen Bildung zu erwarten ist - woran das System Schule krankt - welche Ansätze vielversprechend(er) sind und - was Unternehmen sowie HR zu einer Verbesserung beitragen können. Fredrik Harkort, Jahrgang 1979, ist in Wiesbaden geboren und aufgewachsen. Mittlerweile lebt er mit seiner Familie in Berlin.   Als die eigene Tochter 2020 eingeschult wurde, haben Fredrik und Julia Harkort sich intensiv mit Schule und Bildung beschäftigt und festgestellt: Die Welt hat sich seit ihrer eigenen Schulzeit massiv verändert – aber das, was heute gelehrt wird, kaum. Deshalb haben sie das digitale Bildungsunternehmen cleverly gegründet.   Neben Nachhilfe in allen gängigen Schulfächern, unterstützen bei cleverly Pädagog:innen die Kinder bei persönlichen und schulischen Kompetenzen, auf die es heute und in Zukunft ankommt – etwa rund um Lernen lernen, Schul- und Prüfungsangst, Lernmotivation und Selbstvertrauen.   Fredrik ist zudem Mitinitiator von iddb, der gemeinsamen Initiative der deutschen digitalen Bildungsanbieter, die sich für bessere Bildung einsetzt.   Ein spannender Talk als 15-Minuten-Impuls.   Klartext HR - Informieren. Inspirieren. Lernen. Viel Spaß damit!   https://persoblogger.de/klartext-hr   >> LinkedIn-Profil von Fredrik Harkort: https://www.linkedin.com/in/fredrikharkort >> Website cleverly: https://cleverly.de

Dionne Schulf werd al op jonge leeftijd met de harde kanten van het leven geconfronteerd. Uit noodzaak en met een onstopbare drive bouwde ze vanuit het niets een miljoenenbedrijf. Met Friends of The Brands koppelt zij invloedrijke Nederlanders aan internationale merken door evenementen van het hoogste niveau te organiseren. Hoe vond Dionne haar gat in de markt? Wat was haar grootste dieptepunt? En welke prijs betaalt zij voor dit leven? Je hoort het in deze aflevering van Young Ones!

Herzlich Willkommen an der „Abspecken kann jeder” Schule. Ich freue mich, dass du heute an meinem Unterricht teilnehmen willst. Wir beschäftigen uns mit den 6 Hauptfächern, die du in jedem Fall benötigst, um deinen „Abspecken kann jeder” Abschluss zu schaffen. Ein kleiner Spaß direkt am Anfang kann ja nicht schaden. In der heutigen Podcast-Folge gehen wir nämlich mit einem Augenzwinkern gemeinsam die wichtigsten 6 Schulfächer durch, die du benötigst, um deinen Abspeck-Weg dauerhaft erfolgreich zu gehen. Was hier jetzt genau die einzelnen Fächer sind und was diese beinhalten, das erfährst du natürlich in dieser Folge. Ich freue mich sehr, wenn dir die Impulse aus dieser Episode dabei helfen herauszufinden, wie du dich selbst einschätzt und wo du evtl. noch “Nachhilfe” brauchst. Teile gern deine Erkenntnisse in den Kommentaren mit mir. ✍️ ⭐️ alle Infos zur "Abspecken kann jeder" Mitgliedschaft findest du hier: https://www.abspecken-kann-jeder.de/mitgliedschaft ⭐️ du hast Interesse, dich von mir als dein Personal Coach durch das Jahr 2023 begleiten zu lassen? Dann schreibe mir eine eMail an: fragen@abspecken-kann-jeder.de ⭐️ du möchtest beim nächsten V.I.P. Coaching Programm dabei sein? Dann lasse dich hier unverbindlich auf die Warteliste setzen: https://www.abspecken-kann-jeder.de/vip ⭐️ möchtest du gern mit deiner Gebrauchsanweisung in die Tiefe gehen? Hier hast du die Chance auf dazu: https://www.abspecken-kann-jeder.de/gebrauchsanweisung ⭐️ mein "Abspecken kann jeder"-Buch kannst du jetzt hier bestellen: https://amzn.to/3qmW3sS ⭐️ du möchtest direkt und 1 zu 1 mit mir arbeiten? Dann schau mal hier: www.abspecken-kann-jeder.de/coaching Weiterlesen

Moin Leute, in dieser Folge reden wir unter anderem über das Thema Gesundheit und warum es in der Gesellschaft nicht so viel Beachtung findet, welche Schulfächer wir in unser Schulzeit gerne gehabt hätten, und warum man mit seinem Handykonsum sehr vorsichtig sein sollte. Viel Spaß!Unsere allgemeinen Datenschutzrichtlinien finden Sie unter https://art19.com/privacy. Die Datenschutzrichtlinien für Kalifornien sind unter https://art19.com/privacy#do-not-sell-my-info abrufbar.

Wir wünschen euch frohe Weihnachten, besinnliche Feiertage und vor allem ein frohes neues Schokofrösche-Jahr. Auf viele weitere lustige Folgen! Vielen Dank für euren Support, eure Bewertungen, Kommentare und Likes! Das bedeutet uns so viel! Es gibt mal wieder ein Quiz mit Marius voller Lacher, Ausflüge in Eiscremestuben und vergessenen Schulfächern. Viel Spaß :)

Valentin Goppel, Urs Stahel, Ulrich Metzmacher, Götz Diergarten, Manuel Dolderer. Andy Scholz präsentiert Kommentare und Gedanken aus den vergangenen 100 Episoden zum Thema: Fotografische Bilder und Fotografie in der Schule und in der Bildung. Fotografische Bilder und Bilder, die nach Fotografie aussehen gehören schon lange zu unserem Alltag, sind aber noch nicht wirklich in der Bildung und in den Schulen angekommen. Warum ist das so? Und wie sehen das aktuell schaffende Künstler*innen, Theoretiker*innen, Museumsmacher*innen, Hochschulgründer*innen, Sammlungsleiter*innen, Padagog*innen usw. Zitate aus dem Podcast: »Fotografie und fotografische Bilder wurden in meiner Schulzeit viel zu wenig besprochen.« »Ich bin gespannt, wie es weiter geht, wenn die Menschen zu einem noch größeren Teil bereits das ganze Leben ein Handy in der Hand gehalten haben.« Episode 094 Valentin Goppel (Jahrgang 2000) https://valentingoppel.com/ - - - »Irgendwann haben wir alle so extrem unterschiedliche Erfahrungshintergründe oder Informationshintergründe, dass wir uns in keiner Weise mehr verstehen.« Episode 040 Urs Stahel (Jahrgang 1953) https://ursstahel.ch - - - »Es wäre sehr hilfreich mit den Jungendlichen die Bilder durchzugehen. Worum geht es in den Bildern.« Episode 035 Götz Diergarten (Jahrgang 1972) https://www.diergarten.com - - - »Ich bin mir nicht sicher, ob der klassische Kanon der Schulfächer überhaupt der angemessene ist, für die digitale Zukunft unserer Kinder und der nachfolgenden Generation.« »Wir bräuchten eigentlich Lehrpläne, die sich komplett frei machen.« Episode 027 Dr. Ulrich Metzmacher (Jahrgang 1954) https://fotosinn.de/ - - - »Nur ein Beispiel: In der Vermittlung, bei der Frage, was steckt hinter den Bildschirmen, leisten die Schulen viel zu wenig.« »Wer technologische Zusammenhänge nicht versteht, der wird in Zukunft unsere Gesellschaft nicht aktiv mitgestalten können.« Episode 032 Manuel Dolderer (Jahrgang 1976) https://code.berlin - - - Episoden-Cover-Gestaltung: Andy Scholz Episoden-Cover-Foto: Privat Idee, Produktion, Redaktion, Moderation, Schnitt, Ton, Musik: Andy Scholz http://fotografieneudenken.de/ https://www.instagram.com/fotografieneudenken/ https://festival-fotografischer-bilder.de/ https://www.instagram.com/festivalfotografischerbilder/ https://www.deutscher-fotobuchpreis.de/ https://www.instagram.com/deutscher_/ http://andyscholz.com/ https://www.instagram.com/scholzandy/ Der Podcast ist eine Produktion von STUDIO ANDY SCHOLZ 2022. Andy Scholz wurde 1971 in Varel am Jadebusen geboren. Er studierte Philosophie und Medienwissenschaften in Düsseldorf, Kunst und Design an der HBK Braunschweig und Fotografie/Fototheorie in Essen an der Folkwang Universität der Künste. Seit 2005 ist er freier Künstler, Autor sowie künstlerischer Leiter und Kurator vom FESTIVAL FOTOGRAFISCHER BILDER, das er gemeinsam mit Martin Rosner 2016 in Regensburg gründete. Seit 2012 unterrichtete er an verschiedenen Instituten, u.a. Universität Regensburg, Fachhochschule Würzburg, North Dakota State University in Fargo (USA), Philipps-Universität Marburg, Ruhr Universität Bochum, seit 2022 auch an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Im ersten Lockdown, im Juni 2020, begann er mit dem Podcast. Er lebt und arbeitet in Essen.

Wenn es einen Mann gibt, der zu den bekanntesten und erfolgreichsten Filmregisseuren Deutschlands zählt, dann ist das definitiv Sönke Wortmann. In seiner bislang mehr als 30 Jahre umspannenden Karriere lockten allein seine Filme „Der bewegte Mann“, „Das Wunder von Bern“, „Die Päbstin“ oder die WM-Doku „Deutschland. Ein Sommermärchen“ fast 17 Millionen Menschen in die Kinos. Zudem ist der 62-Jährige auch immer wieder als Produzent, TV-Regisseur oder Buch-Autor erfolgreich. Jetzt läuft sein neuer Film „Eingeschlossene Gesellschaft“ mit Stars wie Anke Engelke oder Florian David Fitz in den deutschen Kinos an. Eine Komödie, die nach „Frau Müller muss weg“ erneut den Kosmos Schule beleuchtet. Sönke Wortmann hat mir im Gespräch verraten, was seiner Meinung nach im deutschen Schulsystem dringend reformiert werden sollte, warum er mit Lehrer-Bashing so gar nichts anfangen kann und warum er es für eine gute Idee hält, auch Schulfächer wie Geigenspiel oder Yoga-Unterricht in den Lehrplan zu integrieren. Wie sprechen über seinen täglichen Mittagsschlaf, zwiespältige Karrierejahre in Los Angeles, seinen persönlichen Umgang mit Flops und über die Zukunft des Kinos in Zeiten immer erfolgreicher werdender Streaming-Dienste. Wenn du wissen möchtest, warum Sönke Wortmann früher unglaublich schüchtern war und wie er es geschafft hat, die Schalen der Introvertiertheit zu durchbrechen, was für ihn der tröstliche Aspekt beim Gedanken an die Endlichkeit des Lebens ist und warum er es so wichtig findet, das persönliche Lebensglück in die eigene Hand zu nehmen, dann solltest du dir diese Episode nicht entgehen lassen. Ich wünsche dir gute und inspirierende Unterhaltung mit Sönke Wortmann!

Wenn es einen Mann gibt, der zu den bekanntesten und erfolgreichsten Filmregisseuren Deutschlands zählt, dann ist das definitiv Sönke Wortmann. In seiner bislang mehr als 30 Jahre umspannenden Karriere lockten allein seine Filme „Der bewegte Mann“, „Das Wunder von Bern“, „Die Päbstin“ oder die WM-Doku „Deutschland. Ein Sommermärchen“ fast 17 Millionen Menschen in die Kinos. Zudem ist der 62-Jährige auch immer wieder als Produzent, TV-Regisseur oder Buch-Autor erfolgreich. Jetzt läuft sein neuer Film „Eingeschlossene Gesellschaft“ mit Stars wie Anke Engelke oder Florian David Fitz in den deutschen Kinos an. Eine Komödie, die nach „Frau Müller muss weg“ erneut den Kosmos Schule beleuchtet. Sönke Wortmann hat mir im Gespräch verraten, was seiner Meinung nach im deutschen Schulsystem dringend reformiert werden sollte, warum er mit Lehrer-Bashing so gar nichts anfangen kann und warum er es für eine gute Idee hält, auch Schulfächer wie Geigenspiel oder Yoga-Unterricht in den Lehrplan zu integrieren. Wie sprechen über seinen täglichen Mittagsschlaf, zwiespältige Karrierejahre in Los Angeles, seinen persönlichen Umgang mit Flops und über die Zukunft des Kinos in Zeiten immer erfolgreicher werdender Streaming-Dienste. Wenn du wissen möchtest, warum Sönke Wortmann früher unglaublich schüchtern war und wie er es geschafft hat, die Schalen der Introvertiertheit zu durchbrechen, was für ihn der tröstliche Aspekt beim Gedanken an die Endlichkeit des Lebens ist und warum er es so wichtig findet, das persönliche Lebensglück in die eigene Hand zu nehmen, dann solltest du dir diese Episode nicht entgehen lassen. Ich wünsche dir gute und inspirierende Unterhaltung mit Sönke Wortmann!

Wir lesen Harry Potter und der Feuerkelch, Kapitel 15, "Beauxbatons und Durmstrang".Ist es denn die Möglichkeit? Da sind wir in Folge 23 dieses Buches und das trimagische Turnier hat immer noch nicht angefangen. Naja immerhin bekommen wir jetzt endlich die anderen Schulen zu Gesicht. Denkste! Denn Martin und Sophia haben andere Pläne. Anstatt schnell darüber hinwegzugleiten, dass Harry seinem Patenonkel Sirius schreibt, das eigentlich doch alles gut sei und er auf keinen Fall zurück ins Land kommen müsse, wo ihn lebenlange Haft in Askaban erwartet, schauen wir uns nämlich erstmal in aller Ruhe die Eulerei an. Ganz wie ihr uns kennt. Happy Potter: Euer Eulenpodcast. Es ist aber auch spannend. Nebensächlich scheint da schon fast, dass im Unterricht jetzt unverzeihliche Flüche an minderjährigen Schülern ausprobiert werden. Ihr wisst schon; ganz normaler Unterricht in Hogwarts eben. Und nicht nur in Verteidigung gegen die dunklen Künste, sondern auch in den anderen Schulfächern steigt der Druck. Ein Glück dass ein Plakat ankündigt, das diese Woche noch etwas großes passieren wird.Steigt wieder mit uns ein in eine Stunde Happy Potter, in der wir zusammen diese tollen Bücher erkunden und mit Witz und guter Laune die Kapitel analysieren.Wir wünschen euch ganz viel Spaß bei der Folge! :)Wir haben auch eine Patreon-Seite!Schaut doch mal vorbei, es gibt Bonus-Episoden, Sticker und andere aufregende Dinge! Besucht uns auf den sozialen Netzwerken, unserer neuenWebseite und erzählt euren Freunden von uns! Vielleicht haben die ja auch Lust auf einen Harry Potter Podcast!Webseite: www.Happy-Potter.netPatreon: www.patreon.com/happypotterDiscord: https://discord.gg/2EajMaGXpcFacebook: www.facebook.com/happypotterpodcastTwitter: @happypotterpodInstagram: @happypotterpodcastUnd wenn ihr uns Post schicken wollt, dann an:Happy Potter PodcastKonrad-Adenauer-Str. 1963322 Rödermark See acast.com/privacy for privacy and opt-out information.

Eine Schule, wo es weder Noten, noch Tests, keinen Stundenplan, Schulfächer oder gar den Kindern zugeordnete Sitzplätze gibt? Dafür aber Kinder in einer altersheterogenen Gruppe im Alter von 6 bis 12 Jahren? Wie soll das funktionieren? Wie geht das Lernen in so einer Schule? Wie ist dort der Alltag? Lernen Kinder in einer Montessori-Schule denn auch das gleiche, wie Kinder in einer Regelschule? Oder was, wenn Kinder aus der Regelschule in die Montessori-Schule wechseln (oder gar umgekehrt)? Kann das gelingen?In dieser Podcast-Folge spreche ich mit Heidemarie (Heidi) Degeorgie, mehrfach diplomierte Montessori-Pädagogin und Leiterin einer Montessori-Schule (6-12) über diese spannenden Fragen. Aber auch darüber, was Lernen bedeutet, warum Schulkinder so wunderbar sind, was eine Montessori-Schule ausmacht und was letztendlich für den Besuch einer Montessori-Schule spricht.Viel Freude beim Lauschen! :)