PodAprender

A educação, enquanto elemento principal para transformar a sociedade, é aquela que desenvolve nos alunos o pensamento crítico. Questionar, imaginar, refletir ou fugir do senso comum podem representar um enorme desafio para alunos e professores quando existe um descompasso entre o conteúdo ensinado na escola e os problemas reais da sociedade. Por isso, existem no Brasil algumas iniciativas que ajudam a evitar o desinteresse dos alunos pelo aprendizado e estimulam o senso crítico, fazendo com que se sintam capazes de transformar suas vidas e o mundo ao seu redor. Neste episódio do PodAprender, vamos conhecer algumas dessas iniciativas e entender juntos a importância do ler e do brincar no desenvolvimento do pensamento crítico dentro da sala de aula e os principais impactos disso na sociedade. Ajudam nessa missão: A professora e pedagoga Michelle Floriani, que atua na consultoria pedagógica para redes municipais de ensino pela Editora Aprende Brasil e dá aulas para turmas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental – Anos Iniciais. E Maria Cecília Lins, fundadora do Instituto Pró-Saber São Paulo, o qual atua como um complemento da escola regular na comunidade de Paraisópolis, na capital paulista, com foco no combate às desigualdades e na transformação social, por meio de experiências de leitura e brincadeiras. Múltipla escolha Livros: Um menino de olho no mundo – Marc Simont Quando eu voltar a ser criança – Janusz Korczak Com olhos de criança – Francesco Tonucci Cartas para minha avó – Djamila Ribeiro O direito à literatura – Antônio Cândido Na internet: Território do brincar Diversão pra casa Maria Cecília Lins contato@prosabersp.org.br Michelle Floriani mfloriani@positivo.com.br O PodAprender é uma realização do Sistema de Ensino Aprende Brasil, com produção da Banca do Podcast. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo.

A Educação Física veio se transformando com a evolução da educação no Brasil. Hoje, é a disciplina que, além de colocar o corpo em movimento, traz questões culturais e possibilita e incentiva o desenvolvimento integral do aluno e suas múltiplas vivências. O episódio 46 do PodAprender, que conta com a parceria com a Nova Escola, é sobre como a Educação Física se enquadra hoje dentro da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e quais os desafios de aplicá-la de acordo com a realidade de cada localidade. Participam do episódio sobre a importância da Educação Física e os seus desafios na Educação Básica brasileira o professor e pedagogo Luis Henrique Martins Vasquinho, autor de vários materiais didáticos de Educação Física no Brasil; e Kátia Costa, que é assessora pedagógica de Educação Física do Sistema de Ensino Aprende Brasil e atuante na formação de professores na rede pública com ênfase na Educação Física escolar. #Múltipla Escolha Livros: Como aprender e ensinar por competências, de Antoni Zabala Métodos para ensinar competências, de Antoni Zabala Desenvolvimento cognitivo na Educação, de José Castorina e Mario Carretero Ginástica Geral e Educação Física Escolar, de Eliana Ayoub Na internet: Blog de Educação Física da Editora Aprende Brasil: https://educadores.aprendebrasilon.com.br/blogassessoria/category/educacao-fisica/ Grupo de Estudo e Pesquisa de Educação Física da Unicamp: https://www.fef.unicamp.br/fef/posgraduacao/gruposdepesquisa #Diversão Pra Casa Luis Vasquinho: Instituto Mover-se Educação: contato@institutomoverse.com Instagram: @institutomoverse Katia Costa: edfisica@aprendebrasil.com.br costkatia@hotmail.com Instagram: @costkatia O PodAprender é uma realização do Sistema de Ensino Aprende Brasil, com produção da Banca do Podcast. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo.

Ambientes virtuais para socializar, jogar, fazer reuniões, comprar, assistir a um show e também estudar. O metaverso parece ainda apenas um roteiro de filme de ficção científica, mas ele já é realidade e não há dúvidas de que vai movimentar a Educação. Uma estimativa da empresa Gartner, de pesquisa e consultoria em tecnologia, aponta que até 2026 25% da população mundial, ou seja, cerca de 2 bilhões de pessoas, estarão no metaverso – e elas vão passar pelo menos uma hora por dia no mundo criado digitalmente. O episódio 45 do PodAprender vai mostrar como toda essa novidade tecnológica pode impactar a Educação e como preparar a comunidade escolar para lidar com o metaverso em benefício do aprendizado. Quem participa como convidada do episódio é Luciana Allan, doutora em Educação pela USP, com especialização em Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação. Ela é diretora técnica do Instituto Crescer, articulista da revista Exame Online e autora de vários livros ligados à inovação na área educacional. #Múltipla Escolha Site Porvir Inovações em Educações: https://porvir.org/ Site Instituto Crescer: https://www.institutocrescer.org.br/ Coluna Crescer em Rede, na revista Exame: https://exame.com/colunistas/crescer-em-rede/ Livro: Transformações da escola e do cenário educacional no Brasil - novas percepções e novos caminhos - Guiomar Namo de Mello e Lara Andréa Crivelaro (orgs.) #Diversão Pra Casa Instagram: @allan.luciana Email: luciana@icrescer.org.br O PodAprender é uma realização do Sistema de Ensino Aprende Brasil, com produção da Banca do Podcast. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: PodAprender - Aprende Brasil.

No ano passado, o Brasil registrou mais de 11,6 mil mortes no trânsito, ou seja, a cada dia, 32 pessoas perderam a vida em acidentes. Por hora, foram registrados 72 acidentes de trânsito no país, segundo a Secretaria Nacional de Trânsito. O Brasil já chegou a ocupar o 4º lugar no mundo em mortes pelo trânsito, segundo a Organização Mundial da Saúde. Os números mostram que ainda há um longo caminho a percorrer para que o país possa diminuir a violência no trânsito. Por isso, esse é um assunto que também deve ser debatido desde o Ensino Fundamental. E nada melhor do que aproveitar o Maio Amarelo, mês de conscientização para a redução da mortalidade no trânsito, para colocar as ideias em prática na escola. Neste episódio do PodAprender, quem fala sobre a importância da educação para o trânsito e apresenta formas inovadoras de abordar esse tema são: Edira Soares, coordenadora nacional do Programa Educa, do Observatório Nacional de Segurança Viária, e chefe de Educação para o Trânsito do Detran em Alagoas (ela fala com a gente da cidade de Arapiraca); e Fabiana Curi, mestre em Políticas Públicas e chefe de Divisão da Escola Pública de Trânsito e do setor de Educação do Detran no Paraná. No quadro #ParaSeInspirar, conheça a parceria entre a Nova Escola e a Mapfre Seguros, com diferentes ideias para trabalhar a educação para o trânsito. #Múltipla Escolha Sites Observatório Nacional de Segurança Viária: onsv.org.br Portal Vias Seguras: vias-seguras.com Detran PR: detran.pr.gov.br Portal do Trânsito portaldotransito.com.br Livros: O que é Trânsito? - Eduardo Vasconcelos Psicopedagogia do Trânsito - Reiner Johannes a Rozestraten Pesquisas Sobre Comportamento no Trânsito #Diversão pra casa Edira Soares: Instagram: @edirasoares email: educa@onsv.org.br Fabiana Curi: Instagram: @detraneduca Instagram: @fabiana_paim_ email: ept.detran@detran.pr.gov.br O PodAprender é uma realização do Sistema de Ensino Aprende Brasil, com produção da Banca do Podcast. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/

O episódio 43 do PodAprender é sobre a importância do sono na qualidade do aprendizado. Dormir bem está entre os itens mais importantes da qualidade de vida de qualquer ser humano. Mas no caso das crianças e adolescentes o sono também tem papel fundamental no processo de aprendizagem e do bom desempenho escolar. Pesquisas ligadas à neurociência comprovam que é durante o sono que a pessoa associa tudo o que aprendeu durante o dia, memorizando o que foi estudado. Isso ocorre porque o sono é capaz de interferir na capacidade de atenção, memória, registros sensoriais, raciocínio e vários aspectos cognitivos. Quem explica a relação entre sono e aprendizagem no bate-papo da vez é Fernando Louzada, que possui Mestrado e Doutorado em Neurociências e Comportamento pela USP e Pós-Doutorado pela Harvard Medical School. Atualmente, é professor do Departamento de Fisiologia da Universidade Federal do Paraná, coordenador na Rede Nacional de Ciência para Educação e participante do comitê científico do Núcleo Ciência pela Infância.   #Múltipla Escolha Livros:  Sidarta Ribeiro - O oráculo da noite: A história e a ciência do sonho José Eduardo Agualusa - A sociedade dos sonhadores involuntários  Site: Rede Ciência Para a Educação http://cienciaparaeducacao.org/   #Diversão Pra Casa flouzada@ufpr.br   O PodAprender é uma realização do Sistema de Ensino Aprende Brasil, com produção da Banca do Podcast. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/

A carreira de professor é tida como uma das mais importantes em uma sociedade, já que cabe a ela formar os demais profissionais de todas as áreas de conhecimento. De acordo com o Censo Escolar 2020, existem mais de 2,2 milhões de professores atuando na Educação Básica no Brasil – e todos eles querem descobrir qual a melhor forma de ensinar, ser reconhecido como bom profissional e fazer a diferença na vida dos estudantes. Mas será que existe um caminho a percorrer para tornar-se um bom professor? O que esse profissional precisa ter para garantir um bom ensino? Qual é a rede de apoio necessária para desenvolver o educador? O episódio 42 do PodAprender discute quais são as características de um bom profissional em sala de aula e quais políticas são capazes de formá-lo. Quem participa da conversa é Rosemary Schettini, fundadora da Faculdade do Educador (Feduc), instituição de Ensino Superior em São Paulo que oferta bolsa integral de estudos em Pedagogia para estudantes egressos da escola pública. Ela é também diretora do Grupo Mulheres do Brasil, em que atua como líder do Comitê de Educação. Rosemary é psicóloga e doutora em Linguística Aplicada e tem uma vida dedicada à pesquisa com foco na formação de professores. #Múltipla Escolha Livros: Pedagogia do Oprimido, Paulo Freire Pedagogia da Autonomia, Paulo Freire Pedagogia da Esperança, Paulo Freire Pedagogia Libertadora, Paulo Freire Educação como Prática de Liberdade, Paulo Freire Filmes: Entre os Muros da Escola (2008) Nunca Me Sonharam (2017) #Diversão Pra Casa Site: https://feduc.edu.br/ Instagram: @oficialfeduc @rose_schettini Email: rose@feduc.edu.br rhschettini@gmail.com O PodAprender é uma realização do Sistema de Ensino Aprende Brasil, com produção da Banca do Podcast. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/

O episódio 41 do PodAprender discute o tema da inclusão nas escolas, que deve passar também pela equipe pedagógica. Mas será que as escolas estão preparadas para receber professores e outros profissionais com suas múltiplas características? Das 45 milhões de pessoas com deficiência que vivem no Brasil, apenas cerca de 8,3 mil estão à frente das salas de aulas no país, de acordo com os dados do Censo Escolar e do Censo da Educação Superior. A baixa representatividade de docentes com deficiência apenas reflete a exclusão dos estudantes com deficiência desde o Ensino Básico. Quem participa deste episódio, trazendo seu ponto de vista sobre o assunto, é Mariana Rosa, mulher com deficiência, mãe da Alice, jornalista, consultora no tema da inclusão e ativista dos direitos das pessoas com deficiência. #Para se Inspirar Conheça um pouco da história de João Vitor Mancini Silvério, que é professor de Educação Física, em Curitiba, e nasceu com síndrome de down. #Múltipla Escolha - Filmes: Crip Camp: Revolução pela Inclusão (2020) A World Without Bodies (2002) Perdoai-nos as Nossas Ofensas (2022) - Livros: Bell Hooks - Ensinando a transgredir: a educação como prática da liberdade Jacques Ranciére - O Espectador Emancipado / O Mestre Ignorante Vygotsky e os estudos da Defectologia #Diversão Pra Casa: Instagram: @_marianarosa_01 email: rosa.mariana@uol.com.br O PodAprender é uma realização do Sistema de Ensino Aprende Brasil, com produção da Banca do Podcast. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/

O tema do episódio 40 do PodAprender, feito em parceria com a Nova Escola, é sobre a importância do ensino sobre fontes de energias renováveis na sala de aula. Os convidados falam sobre como oferecer informações aos alunos sobre o uso consciente de energias limpas e metodologias que permitam ao professor ensinar observando os recursos naturais disponíveis na teoria e na prática. Participam da conversa: a professora Eliane de Siqueira, que atua na educação básica, ensino superior e na formação de professores em Guarulhos (SP). Foi mentora nos times de autores de planos de aula da Nova Escola nos componentes Ciências e Geografia; e o professor de História Ailton Luiz Camargo, que atua na rede pública e privada há 15 anos e também desenvolve materiais didáticos. #Para se Inspirar Projeto Energia que Educa, da Nova Escola:https://novaescola.org.br/energia-que-educa # Múltipla Escolha - Filmes: O menino que descobriu o vento (2019) Home - nosso planeta, nossa casa (2009) Wall-E (2008) - Livros: Ecocidadão, Secretaria do Meio Ambiente do Estado de São Paulo, Denise Scabin Pereira e Regina Brito Ferreira Energia - Coleção Planeta Saudável, Lucília Garcez Aprendizagem baseada em projetos: a educação diferenciada para o século XXI, William Bender - Sites: Agência Nacional de Energia Elétrica: https://www.aneel.gov.br/ Ministério de Minas e Energia: https://www.gov.br/mme/pt-br # Diversão Pra Casa: professor.ailtoncamargo@gmail.com prof.lili.siq@gmail.com O PodAprender é uma realização do Sistema de Ensino Aprende Brasil, com produção da Banca do Podcast. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/.

Com o retorno do ano letivo, quem também está de volta para acompanhar a rotina escolar é o PodAprender, com um novo episódio sobre Educação Financeira. Esse tema ainda é pouco discutido nas escolas e nos lares brasileiros, mas tem grande importância na formação de cidadãos mais conscientes em relação ao próprio dinheiro. Não é à toa que faz parte das novas diretrizes da Base Nacional Comum Curricular. De acordo com especialistas, a educação financeira beneficia as famílias dos alunos que entram em contato com o assunto, mas principalmente tem um papel fundamental para mudar a consciência e a saúde financeira dessas famílias no futuro. O episódio 39, que conta com a parceria da Nova Escola, tem como convidado Fernando Barnabé, mestre em Educação e licenciado em Matemática. Ele é formador de professores, autor e editor de materiais didáticos do Ensino Fundamental e Ensino Médio. Integrante do Time de Autores e de Formadores da Nova Escola, onde também é assessor pedagógico dos planos de aula sobre Educação Financeira, Fernando já foi professor em escolas públicas e privadas em diferentes locais do país, além de ter atuado como professor universitário. #Para Se Inspirar Parceria Nova Escola e Instituto XP: https://especial.novaescola.org.br/educacao-financeira-transforma/ #Múltipla Escolha Canal do Youtube Nath Finanças: https://www.youtube.com/channel/UCmhzmQBdXP9TeRtpQ-iWSPg Podcast Boletos Pagos: https://www.vidaedinheiro.gov.br/ Site Alana: https://alana.org.br/project/crianca-e-consumo/ Site Nova Escola: https://novaescola.org.br/ #Diversão Pra Casa Instagram: @prof_fernandobarnabe/ O PodAprender é uma realização do Sistema de Ensino Aprende Brasil, com produção da Banca do Podcast. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/

O episódio 38 do PodAprender pretende ajudar o professor na missão de mostrar para seus alunos que a leitura é uma opção de lazer que proporciona aventura, riso, emoção e muito conhecimento. Afinal, esse hábito traz muitos benefícios: aumenta o vocabulário, melhora a capacidade de interpretação e de escrita e contribui para as questões emocionais. No entanto, ler ainda está longe de ser uma prática diária para a maioria das pessoas. De acordo com a edição mais recente da pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, desenvolvida pelo Instituto Pró-Livro, o brasileiro lê em média 4,96 livros por ano – e menos de três livros são lidos do início ao fim. Neste episódio, quem dá as dicas para despertar nos alunos o gosto pela leitura é a professora e escritora Marta Morais da Costa, mestre e doutora em Literatura, professora aposentada na Universidade Federal do Paraná e na PUC-PR, com experiência em pesquisas e docência em Leitura, atuando principalmente em temas como a formação do leitor, formação de professores, leitura de múltiplas linguagens, dramaturgia e história do teatro brasileiro. Membro da Rede de Leitura Unesco & PUC-Rio e vice-presidente da Academia Paranaense de Letras, publicou pela Editora Positivo uma coleção em 10 volumes do Almanaque do Leitor, sobre formação de leitores no Ensino Fundamental – Anos Iniciais. #Múltipla Escolha Livros “Letramento Literário: Teoria e Prática”, “Círculos de Leitura e Letramento Literário” e “Paradigmas do Ensino da Literatura” - Rildo Cossom, “Andar Entre Livros” - Teresa Colomer, Canais do Youtube A Taba - https://www.youtube.com/c/ATaba Instituto de Leitura Quindim - https://www.youtube.com/c/institutodeleituraquindim Site Instituto Interdisciplinar de Leitura PUC-Rio - https://iiler.puc-rio.br/portal/ #Diversão Pra Casa E-mail: mcosta45@yahoo.com.br Blog: www.leiturasempreviva.wordpress.com O PodAprender é uma realização do Sistema de Ensino Aprende Brasil, com produção da Banca do Podcast. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: Pod Aprender - Aprende Brasil.

Além de Matemática, Língua Portuguesa e História, crianças podem ter aula de felicidade! Algo que parece tão subjetivo é também uma ciência e tem sido estudada em várias partes do planeta. A chamada Ciência da Felicidade é uma das principais descobertas da psicologia positiva, da neurociência e da ciência das emoções. A felicidade se tornou tema de pesquisas para explicar como pessoas mais felizes são capazes de alcançar seus objetivos com mais facilidade. Outra comprovação da ciência é o fato de que a felicidade libera hormônios que aumentam a capacidade cognitiva. Ou seja, será que as crianças podem aprender no ambiente escolar o que precisam fazer para serem felizes? Quem participa do episódio 37 do PodAprender para falar sobre a Ciência da Felicidade na sala de aula é o idealizador do Congresso Internacional da Felicidade e co-fundador do Centro de Estudos da Felicidade, com sedes no Brasil, Argentina e Canadá, professor universitário e palestrante, Gustavo Arns. E no quadro #Para Se Inspirar, as experiências compartilhadas vêm da cidade de Guaporé, no Rio Grande do Sul, onde fica a Cidade Escola Ayni, idealizada por Thiago Berto, um jovem empresário da área de tecnologia, que decidiu largar tudo para conhecer diversos projetos pedagógicos pelo mundo. #Múltipla Escolha Livros "Seja Mais Feliz" - Tal Ben-Shahar "Jeito Harvard de Ser Feliz" - Shawn Achor Documentário "Happy!" - Roko Belic #Diversão Pra Casa Instagram: @gustavo_arns Site: www.congressodefelicidade.com.br O PodAprender é uma realização do Sistema de Ensino Aprende Brasil, com produção da Banca do Podcast. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/  

No episódio 36 do PodAprender, a conversa é sobre os modelos de avaliação e seus impactos na aprendizagem. Será que é possível pensar em avaliações que possam ajudar a melhorar a relação entre o professor e o aluno? Ou transformar aquele medo tradicional de fazer prova em estímulo, por meio de uma atividade? Com as transformações na educação após a pandemia, e o fortalecimento do ensino híbrido, como as avaliações devem ser adaptadas? Quem fala sobre todas essas questões é uma das principais responsáveis pela criação e montagem dos sistemas de avaliação educacional no país: Maria Ines Fini. Ela é doutora em Educação, pedagoga, professora e especialista em Currículo e Avaliação. Foi diretora de Avaliação para Certificação e Competências do Inep, de 1997 a 2002 – período em que criou o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) –, e do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja). Foi também presidente do Inep, de 2016 a 2018. Hoje é presidente da Associação Nacional de Educação Básica Híbrida e diretora pedagógica da Educare. Já do quadro #Para Se Inspirar, quem participa é a supervisora de Avaliações da Aprende Brasil, Rita Schane. #Múltipla Escolha Site da Associação Nacional de Educação Básica Híbrida: https://anebhi.org.br/ #Diversão Pra Casa Email: presidencia.mariaines@anebhi.org.br O PodAprender é uma realização do Sistema de Ensino Aprende Brasil, com produção da Banca do Podcast. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: sistemaaprendebrasil.com.br

Um dos principais desafios da atualidade no ensino é entender que estudar vai muito além de assistir a aulas e tentar memorizar conteúdo para aplicar em uma prova. De maneira autônoma, o aluno deve saber não só “o que”, mas principalmente “como” estudar. O episódio 35 do podcast  PodAprender traz dicas baseadas na ciência sobre as melhores formas de estudar para reter o conhecimento e assim levá-lo para a vida. São dicas práticas de como se concentrar, técnicas para entender conceitos e, principalmente, aplicá-los no dia a dia. Os convidados falam ainda sobre como o estudante pode assumir um papel de protagonista nos estudos e também como funciona o cérebro no processo de aquisição do conhecimento. Participam desse episódio: Professor Julio Cesar Luchamnn, filósofo e historiador, especialista em Psicopedagogia, Neurociência e Emoção, mestre em Educação e doutorando em Emoção e Cognição. Atua como palestrante, escritor e psicopedagogo e mantém um programa de aprendizagem chamado Aprender a Aprender. Professora Ana Lopes, doutora em Ciência da Computação e autora do livro Histórias de aprendizagem. Mantém o programa Mais Aprendizagem, para ajudar estudantes a redescobrir o prazer em aprender, por meio da Ciência Cognitiva, Neurociência e Pedagogia. O PodAprender é uma realização do Sistema de Ensino Aprende Brasil, com produção da Banca do Podcast. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo.   #Para Se Inspirar   Depoimento da secretária da Educação, Cultura e Desportos de Sananduva (RS), Luciana Maria Crestani   #Múltipla Escolha   Ana Lopes Livros: "Por que os alunos não gostam da escola?", Daniel T. Willingham "Dominando a Técnica dos Mapas Mentais", Tony Buzan Palestra Ted Talks "Escolas Acabam com a Criatividade", Ken Robinson   Julio Luchmann Livros Trilogia: "Aprendendo Inteligência", "Estimulando Inteligência" e "Ensinando Inteligência", Pierluigi Piazzi "Você Sabe Estudar?", Claudio de Moura Castro Canais no Youtube: "Ciência do Aprender" e "Ciência da Emoção"   #Diversão Pra Casa   Instagram: @mais.aprendizagem Canal no Youtube: "Mais Aprendizagem"   Instagram: @julioluchmann Canais no Youtube: "Ciência do Aprender" e "Ciência da Emoção"

Compartilhar experiências, inspirar e relembrar os motivos que levam tantos a encararem as salas de aula Brasil afora. Essa é a ideia do episódio 34 do PodAprender, que é especial em homenagem ao Dia dos Professores. Nesse episódio, conheça as histórias de professores que conseguiram, por meio de parcerias, envolver os alunos com a realidade de cada região. O resultado é perceber a educação como um grande agente transformador de vidas. O episódio especial do PodAprender faz parte da iniciativa De Prof Para Prof, do Sistema de Ensino Aprende Brasil, para proporcionar mais interação entre os professores e valorizar experiências de sala de aula. O episódio tem como objetivo inspirar outros profissionais a compartilharem suas experiências nas redes sociais do Aprende Brasil. Para isso, convida profissionais da Educação de todo o país a contarem suas histórias, projetos e experiências e, assim, inspirar outros "profes" com o trabalho diário na educação. Participam deste episódio três professores que utilizam o Sistema de Ensino Aprende Brasil, indicados pelas equipes pedagógicas, para falar sobre seus projetos que de alguma forma transformaram as comunidades escolares onde atuam. São eles: Professora Patrícia Santana, que atua na Comunidade Quilombola de Boa Esperança e Cacimbinha, em Presidente Kennedy (Espírito Santo), na Escola Municipal Jiboia. Ela conta com projeto de valorização da história e cultura afro-brasileira e indígena. Professor Ronny Saracini, da Escola Municipal Professora Lina Bosi Canova, no município de Lençóis Paulista (São Paulo), que fala sobre o projeto relacionado à conscientização sobre uso de tabaco. Professor Paulo César Bellaver, da Escola Municipal Prefeito José Chies, em Carlos Barbosa (Rio Grande do Sul), que traz detalhes de um projeto sustentável de coleta de água da chuva. O PodAprender é uma realização do Sistema de Ensino Aprende Brasil, com produção da Banca do Podcast. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Participe da nossa pesquisa: https://forms.gle/aejd3re8GY2EfuAH6 Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/ #Múltipla Escolha Livros: Negros do Espírito Santo, Leonor Araújo, Adriana Bravim e Carla Osório Menina Bonita do Laço de Fita, Ana Maria Machado Meu Crespo é de Rainha, Bell Hooks O Pequeno Príncipe, Saint-Exupéry Os Nossos Adolescentes e a Droga - Mário Cordeiro Filmes: Diário de um Adolescente, 1995 O Núcleo - Missão ao Centro da Terra, 2003

No episódio 33 do PodAprender, que está em sua segunda temporada, o tema é a valorização de jovens talentos na sala de aula. Afinal, saber reconhecer as múltiplas inteligências de cada criança e valorizá-las no período escolar pode ser a peça principal na formação de um adulto preparado para oferecer à sociedade o que ele tem de melhor. Para ajudar a entender melhor como é possível colocar isso em prática, o PodAprender convidou profissionais de áreas distantes da Pedagogia, mas que têm muito a contribuir. Eles trabalham com as consequências de uma sociedade que insistiu por muitos anos em padronizar conhecimentos. Atuantes na área corporativa, são especialistas no despertar da criatividade e na descoberta dos talentos e trazem dicas valiosas para que os professores saibam reconhecer e lidar com as potencialidades de cada aluno. Participam do bate-papo: Jean Sigel, cofundador da Escola de Criatividade e especialista em Marketing e Inovação. Desenvolve projetos voltados à educação para a criatividade, economia criativa, inovação corporativa e empreendedorismo. Foi assessor do Programa Transforma Educação do Comitê Olímpico Brasileiro e curador do Prêmio Brasil Criativo. Adriana Ferrareto, palestrante, escritora e treinadora executiva e de desenvolvimento de lideranças de grandes corporações. É especialista pelo Instituto Gallup em treinamentos de talentos e pontos fortes. No quadro #ParaSeInspirar, quem traz um exemplo prático sobre valorização de talentos em sala de aula é o professor de Educação Física Janluca Miletta Souza, da escola Salete Aparecida Laude, no município de Novo Horizonte, São Paulo. Utilizando a dança, ele estimulou seus alunos a participarem da competição global Videos For Change, e o resultado foi surpreendente: eles se tornaram os únicos representantes do Brasil na final da iniciativa internacional. #Múltipla Escolha Dicas do Jean: Livro: "Pequeno Príncipe", de Antoine de Saint-Exupéry Filme: "Escritores da Liberdade" Livro: "O Grande Livro da Criatividade", de Jean Sigel, Lívia Kohiyama e Julie Fank Dicas da Adriana: Livro: "Elemento Chave", de Ken Robinson Livro: "Libertando o Poder Criativo", de Ken Robinson Livro: "Descubra Seus Pontos Fortes", Instituto Gallup #Diversão Pra Casa Site: adrianaferrareto.com.br email: contato@adrianaferrareto.com.br Podcast Escola de Carreira Site: escoladecriatividade.com.br Intagram: @escoladecriatividade Instagram: @jeansigel O PodAprender é uma realização do Sistema de Ensino Aprende Brasil, com produção da Banca do Podcast. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: Pod Aprender - Aprende Brasil

Em tempos de violências diversas, lutos e discursos de ódio, uma escola pacificadora para acolher crianças e adolescentes que sofrem em locais de conflito é uma necessidade. Nesse contexto, surgiu a Pedagogia da Paz, uma metodologia para amparar dentro do ambiente escolar as dores e os sentimentos diante do terror da violência e da perda de familiares. E o mais importante: uma linha de pensamento que não é passiva, mas transformadora. E que ensina não só dar as mãos a quem precisa, mas se coloca inteiramente à disposição para encarar qualquer desafio em clima de comunhão e diálogo. O episódio 32 da 2a temporada do PodAprender é sobre a Pedagogia da Paz e traz dicas de como aplicá-la dentro da sala de aula. Participam do bate-papo: Alessandra Gaidargi, de São Paulo, neuroeducadora, pós-doutora em culturas de paz, doutora em Educação e mestre em educação para as mídias. É também autora de oito livros nas áreas de educação e maternidade e o mais recente, inclusive, se chama Pedagogia da Paz. E a professora Lília Melo, de Belém, no Pará, vencedora do prêmio Professores do Brasil; finalista do Global Teacher Prize, de 2020, que é o Nobel da educação; e Embaixadora do Prêmio Professor Transformador. Prêmios que vieram a partir do reconhecimento de projetos para enfrentamento da evasão escolar e violência na periferia da capital paraense. O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Banca do Podcast. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Participe da nossa pesquisa: https://forms.gle/aejd3re8GY2EfuAH6 Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/ #Múltipla Escolha Livros: "Pedagogia do Oprimido", Paulo Freire "Pedagoia da Autonomia", Paulo Freire "Professora Sim, Tia Não", Paulo Freire Autores: Lelia Gonzales Viviane Mosé Mel Duarte Eduardo Valadares #Diversão pra Casa Alessandra Gaidart e-mail: alessandra.gaidart@gmail.com Instagram: @alessandragaidart Lilia Melo Instagram: @liliamelotf

Aprender a se relacionar com o mundo e com os outros. É isso o que se faz na escola, muito mais do que simplesmente estudar. E é por isso que, desde 2017, a Base Nacional Comum Curricular inclui as chamadas competências socioemocionais como parte dos conteúdos que devem ser trabalhados em sala de aula. O objetivo é garantir não apenas o direito à aprendizagem, mas também ao desenvolvimento humano dos estudantes. Ou seja, ensinar a ter paciência, autonomia, responsabilidade e empatia, por exemplo, é tão importante quanto aprender matemática, geografia ou língua portuguesa. Afinal, a ideia é formar alunos com uma boa capacidade de resolver problemas, que consigam se comunicar e conviver bem com os outros e que estejam abertos a viver novas realidades e experiências. É sobre esse assunto que trata o episódio 31 do PodAprender, que está em sua segunda temporada. Participam da conversa: Maíra Weber, jornalista, doutora em Educação, professora universitária e palestrante. Também é autora de materiais didáticos impressos e digitais e foi vencedora do prêmio Jabuti 2012, como uma das autoras da coleção Linhas da Vida, do programa Mundo Leitor. Além disso, é atriz e dramaturga. Leonardo de Souza Carvalho, doutorando em Educação na área de Psicologia e Educação. É pesquisador no Laboratório de Psicologia Genética da Unicamp e atua no Núcleo de Investigação Psicopedagógica dos Problemas de Aprendizagem e Desenvolvimento. Há 16 anos, é docente de Língua Portuguesa na Educação Básica. O PodAprender é uma realização do Sistema de Ensino Aprende Brasil, com produção da Banca do Podcast. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Participe da nossa pesquisa: https://forms.gle/aejd3re8GY2EfuAH6 Mais informações: https://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/   #Múltipla Escolha Livro: O Educador e a Moralidade Infantil, de Telma Pileggi Vinha Livro: Como Falar Para o Aluno Aprender, de Adele Faber Canal Youtube: Convivere Mais https://www.youtube.com/channel/UCiUt3wl9VzcIQy8wdmbsDtg Livro: Sentipensar. Fundamentos e Estratégias Para Reencantar a Educação, de Saturnino de la Torre e Maria Cândida Moraes Filme: Invictus (2009) Filme: A Vida É Bela (1998) Filme: Extraordinário (2017)   #Diversão Pra Casa Maíra Weber Instagram: @artemairweber e @professoramairarte Leonardo Crevelário de Souza Carvalho Email: leocrevelario@gmail.com

Os jogos eletrônicos, muitas vezes, ocupam o topo das preferências de entretenimento das crianças e adolescentes. Embora em alguns casos eles sejam considerados por pais e professores os vilões dos estudos, é possível enxergar os games como verdadeiros parceiros da aprendizagem. Para isso, basta transformar os objetos de estudo das mais diversas disciplinas em elementos de jogos, para que estudantes possam desenvolver suas habilidades e conhecimentos. Esta é a gamificação da pedagogia: uma forma de estudar e aprender, que garante estímulos criativos e até diversão para os estudantes. O episódio 30 do PodAprender explica como funciona a gamificação na educação, suas vantagens e como ela pode ser aplicada na prática pedagógica. Participa do bate-papo Gislaine Batista Munhoz, coordenadora pedagógica, líder em Educação Aberta e entusiasta da educação pública. Trabalha há muitos anos em projetos de gamificação e na criação de jogos digitais, com a parceria de crianças e adolescentes. Dois desses projetos, desenvolvidos em escolas públicas de São Paulo, foram premiados e reconhecidos internacionalmente. Gislaine foi uma das selecionadas para a imersão do Desafio Brasileiro de Aprendizagem Criativa do MIT, quando se tornou fellow de Aprendizagem Criativa. Atualmente, ela faz parte da coordenação do Núcleo São Paulo da Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa. Também participa do bate-papo Rodrigo Ayres de Araújo, conhecido como Barão do Pirapora. Mestre, historiador e pós-graduado em Games, atua como professor de História em colégios públicos e particulares de São Paulo e Santa Catarina. Tem dez anos de experiência com oficinas culturais e ONGs ambientais e culturais. É produtor de curtas de animação e games, alguns dos quais premiados em festivais. Utiliza novas tecnologias na educação, como games, animações e quadrinhos. Desenvolve a gamificação da pedagogia, explorando a prática de Game Design com os alunos em sala de aula. Recebeu vários prêmios como diretor de curtas, game designer e professor. Foi vencedor do Prêmio Microsoft Educadores Inovadores em 2012, vencedor do Prêmio Aprender e Ensinar do Banco do Brasil e finalista do Prêmio Professores do Brasil em 2015. O PodAprender é uma realização do Sistema de Ensino Aprende Brasil, com produção da Banca do Podcast. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Participe da nossa pesquisa: https://forms.gle/aejd3re8GY2EfuAH6 Mais informações: https://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/ #Múltipla escolha Livro e filme: A invenção de Hugo Cabret, de Brian Selznick Livro: Cultura da Convergência, de Henry Jenkins Artigo: Gamificação aumentada: explorando a realidade aumentada em atividades lúdicas de aprendizagem, de Paula Carolei e Romero Tori Livro: Homo Ludens, de Johan Huizinga Livro: Aha! - 10 maneiras de libertar seu espírito criativo, de Jordan Aya Filme: Scott Pilgrim #Diversão para casa Gislaine Munhoz E-mail: gismunhoz@gmail.com Instagram: @munhoz.gilaine Facebook: @gislainemunhoz Rodrigo Ayres de Araújo Canal no Youtube: Barão do Pirapora E-mail: baraodopirapora@gmail.com

Só no primeiro ano da pandemia do coronavírus, mais de 172 mil alunos, entre seis e 17 anos, abandonaram ou deixaram de frequentar a escola no Brasil. É o que apontou o relatório do Banco Interamericano de Desenvolvimento no final de 2020. O número de crianças e adolescentes fora da sala de aula subiu em 12% nesse período. Para combater a evasão escolar e suas consequências, uma ferramenta brasileira para a procura e acompanhamento dos alunos está na plataforma Busca Ativa Escolar, uma estratégia desenvolvida pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) e pela União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), com apoio do Colegiado Nacional de Gestores Municipais de Assistência Social (Congemas) e do Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde (Conasems). A ideia é apoiar os governos na identificação de crianças e adolescentes fora da escola, rematriculá-los e acompanhá-los para garantir a permanência do vínculo escolar. Participam do bate-papo do episódio 29 sobre evasão escolar, Julia Ribeiro, Oficial de Educação do Unicef no Brasil e Luiz Miguel Martins Garcia, Presidente da Undime e Dirigente Municipal de Educação de Sud Mennucci, em São Paulo. O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Banca do Podcast. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Participe da nossa pesquisa: https://forms.gle/aejd3re8GY2EfuAH6 Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/ #MúltiplaEscolha Podcast: Conta aí Undime Filme: O Menino que Descobriu o Vento Livro: A Pedagogia do Oprimido, Paulo Freire Site: www.buscaativaescolar.org.br Site: www.unicef.org #DiversãoParaCasa Site: www.undime.org.br Site: www.convivaeducacao.org.br Site: www.unicef.org

No segundo semestre de 2021, o Aprende Brasil traz mais uma novidade para vocês: o projeto Na Escuta! Com ele, você poderá acompanhar de forma rápida e dinâmica versões em áudio de artigos que abordam o tema da Educação, lidos pelos próprios autores e especialistas no assunto. Incrível, né? O Na Escuta! é um projeto que visa deixar o consumo de conteúdo ainda mais prático e acessível. Assim, é possível escutar a qualquer momento do dia!

O episódio 28 do podcast PodAprender é dedicado à combinação entre bom humor e educação. E quem participa é alguém que depois de vivenciar o ambiente escolar e usar o riso como ferramenta para atrair os alunos, passou a divertir boa parte do país retratando os profissionais de educação. Quem participa do bate-papo da vez é o humorista Diogo Almeida, que atuou na vida docente ministrando aulas para jovens e adolescentes, além de ter experiência em coordenação pedagógica. E, há alguns anos, enquanto tocava sua carreira no humor em palcos de stand up comedy, em Curitiba, passou a falar do dia-a-dia das escolas. O sucesso foi certeiro também quando começou a gravar vídeos. Eles logo ganharam grande notoriedade dentro do segmento educacional do país. Hoje, os vídeos ligados à educação somam mais de 10 milhões de visualizações. No episódio, ele fala como o humor na sala de aula o ajudou na vida docente e como acabou levando essa experiência para os palcos de comédia do país. Diogo Almeida também dá dicas de como os professores podem utilizar o humor na sala de aula e a tornar a rotina escolar mais leve para todos. O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Banca do Podcast. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Participe da nossa pesquisa: https://forms.gle/aejd3re8GY2EfuAH6 Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/ #MúltiplaEscolha Livros: O Humor na Educação - Avner Ziz Ha! A Ciência do Humor - Weems, Scott As aventuras de Tom Sawyer - Mark Twain #DiversãoParaCasa Instagram / Facebook / Youtube @Diogoalmeidahumorista Podcast Sala de Embarque https://www.youtube.com/channel/UCiVlLBpkEHoJ7ro955YgQ_w Programa Boa da Pan - de segunda a sexta às 16h30, na Jovem Pan Curitiba.

O episódio 27, da segunda temporada do podcast PodAprender, fala sobre os profissionais que conseguiram enfrentar as enormes barreiras da pandemia para manter crianças da Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental encantadas pelas descobertas da fase inicial da educação. Criatividade, dedicação e preocupação foram fundamentais para não deixar os pequenos e seus familiares desamparados. No entanto, a fase atual é de muitos desafios e é necessário ainda mais atenção e cuidado no retorno das aulas presenciais. Participam do episódio: Beatriz Abuchaim, gerente de Relações Institucionais e Governamentais da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal. Esta é a instituição responsável por escolher os 100 melhores educadores do Brasil no “Prêmio Educação Infantil: Boas Práticas de Professores Durante a Pandemia”. Beatriz é psicóloga, pesquisadora e doutora em Educação, tem experiência nas áreas de Educação e Psicologia e atua principalmente na educação infantil e formação de professores. Ítalo Curcio, doutor e pós-doutor em educação, pesquisador e professor de pedagogia da Universidade Presbiteriana Mackenzie, em São Paulo. Ele é autor de livros na área de Educação e vem pesquisando sobre os efeitos da pandemia na aprendizagem. O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Banca do Podcast. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Participe da nossa pesquisa: https://forms.gle/aejd3re8GY2EfuAH6 Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/ #ParaSeInspirar Diretora Maristela Zucatti Carvalhães - sobre projetos de aulas remotas realizados na EMEI Professora Mercedes Nelly Gardey Sanchez, em São Francisco de Paula (RS) #MúltiplaEscolha Livros A Alegria de ensinar, Rubens Alves Aprendizagem e Memória, John Anderson Alfabetização: Propostas e Práticas Pedagógicas, Maria Cecília de Oliveira Artigo: “Como voltar às atividades na educação infantil? Recomendações aos municípios para a retomada no contexto da pandemia de Covid-19” https://www.fmcsv.org.br/pt-BR/biblioteca/como-retornar-atividades-educacao-infantil-pandemia-covid-19-recomendacoes-municipios/ #DiversãoParaCasa Ítalo Curcio: facebook.com/italofrancisco.curcio, email: curcio@mackenzie.br Beatriz Abuchaim: Site da Fundação Maria Cecília Souto Vidigal: https://www.fmcsv.org.br/ou pelo email: babuchain@fmcsv.org.br

O episódio 26 da segunda temporada do podcast PodAprender traz uma discussão sobre a importância de estimular na escola as meninas a se dedicarem a áreas de estudo chamadas STEM (sigla em inglês para Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática). Isso porque existe uma grande disparidade de gênero na ciência. Mulheres cientistas acabam se concentrando nas áreas de Humanidades ou Ciências Biológicas, permanecendo em minoria gritante nas Ciências Exatas. E essa questão só pode ser resolvida com muito debate na idade escolar! Quem participa dessa conversa são duas profissionais empenhadas em levar meninas a se encantarem pelas ciências: Mariana Braga, oficial de Programas de Educação da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) no Brasil; e a professora de Física e doutora Sônia Elisa Marchi Gonzatti, que coordena o projeto Meninas na Ciência, na Universidade do Vale do Taquari (Univates), no Rio Grande do Sul, e integra o grupo de pesquisa Ciências Exatas, da Escola Básica ao Ensino Superior. O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil, com produção da Banca do Podcast. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Participe da nossa pesquisa: https://forms.gle/aejd3re8GY2EfuAH6 Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/ #ParaSeInspirar Museu do Amanhã - Meninas na Escola, Mulheres na Ciência: https://museudoamanha.org.br/pt-br/publicacao-meninas-n-aescola-mulheres-na-ciencia #MúltiplaEscolha Mariana Braga Livros: Decifrar o código: educação de meninas e mulheres em Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM) - Unesco, 2018 A conversa sobre gênero na escola – aspectos conceituais e político-pedagógicos - organizado por Marcos Ribeiro, 2019 Sônia Gonzatti Filme: Radioactive, 2019 Livros: Mulheres - Eduardo Galeano, 2015 As cientistas: 50 mulheres que mudaram o mundo - Rachel Ignotofsky, 2017 Publicação: Calendário 2020 - Cientistas Negras - Fiocruz Para seguir na rede: Canal do Youtube: Meninas do Guara Instagram: "Manas Digitais" - @manasdigitais #DiversãoParaCasa Mariana Braga - e-mail: m.souza@unesco.org / Instagram: @marianabragareal Sonia Gonzatti - e-mail: soniag@univates.br / Instagram: @sonia_gonzatti

Pra começar a segunda temporada do PodAprender, um episódio pra lá de especial e também necessário!  A conversa é sobre o momento de frustração, medo e ansiedade para toda a comunidade escolar com o agravamento da pandemia da Covid-19 no país. Em vez da tão esperada retomada gradual das aulas presenciais, após mais de um ano de restrições, o Brasil enfrenta de um lado as novas variantes do coronavírus, o medo da morte e uma pandemia fora de controle. E de outro lado, solidão, luto, perda de aprendizado, desemprego, conflitos familiares e uma série sem fim de consequências de um mal que ainda não tem data para acabar. Graças à ciência, a vacina chegou, mas ainda temos um longo 2021 pela frente, recheado de incertezas.   Quem participa como convidada do episódio para ajudar a enfrentar as dificuldades nesse cenário é a psicóloga e consultora educacional Rosely Sayão, uma das principais referências nacionais de temas relacionados a crianças, adolescentes, família e educação.  Ela tem mais de 40 anos de experiência em clínica, supervisão e docência, atuando em escolas, empresas e meios de comunicação. Já foi colunista do jornal Notícias Populares, Folha de S.Paulo e da Revista Veja e é autora de livros diversos, entre eles "Educação sem blá-blá-blá”. Atualmente, é colunista da rádio Band News FM e do jornal O Estado de São Paulo.   O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Banca do Podcast. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo.   Participe da nossa pesquisa: https://forms.gle/aejd3re8GY2EfuAH6   Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/   #MúltiplaEscolha Filmes: Tudo e todas as coisas (2017) Como Estrelas na Terra (2007) E a principal dica é fazer com que os pais mostrem para os filhos os filmes e animações que mais os divertia quando crianças.   #DiversãoParaCasa Instagram @roselysayao Coluna Seus Filhos, na rádio Band News https://bandnewsfm.band.uol.com.br/colunista/seus-filhos-com-rosely-sayao-e-thais-dias/ Coluna Educação, no Estadão: https://educacao.estadao.com.br/colunas/rosely-sayao

O Brasil é um dos países mais corruptos do mundo, de acordo com pesquisas internacionais. Essa característica se estende da política às relações cotidianas, no que ficou conhecido como “pequenas corrupções”. O “jeitinho brasileiro” é famoso e vai muito além do uso da criatividade para solucionar problemas ou tornar o dia a dia mais prático. Por outro lado, a educação é uma das formas mais garantidas de se construir um futuro melhor para o país, com mais Justiça para todos. Uma das ferramentas para isso é o ensino de ética nas escolas. O episódio 24 do PodAprender tem a participação de Marcos Euzébio, professor da Faculdade de Educação da USP e coordenador do Paideuma - Grupo de Estudos Clássicos da FEUSP (www.paideuma.org), e de Marcos Meier, mestre em Educação, psicólogo e escritor. O tema é o ensino de ética nas escolas e as melhores abordagens para educar cidadãos éticos. O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Central Press Brasil. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/ #ParaSeInspirar Edson Vismona, presidente do Instituto Brasileiro de Ética Concorrencial (Etco), responsável pelo projeto “Ética para Jovens”. #MúltiplaEscolha Livros: Antígona, de Sófocles Ética a Nicômaco, de Aristóteles Crime e Castigo, de Dostoiévski A semente da vitória, de Nuno Cobra Todos os estudos de Reuven Feuerstein   Filmes: A escolha de Sofia (1982) O senhor das moscas (1990) Entre os muros da escola (2008) Nunca me sonharam (2017) Energia pura (1995) #DiversãoParaCasa Marcos Euzebio: hipias@usp.br (e-mail), http://www.fe.usp.br  Marcos Meier: @marcosmeieroficial (Instagram), Marcos Meier (YouTube)

A escola ensina e a família educa? A máxima, repetida muitas vezes quando se fala sobre o ensino de valores nas escolas, está longe de ser verdadeira. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), além das disciplinas regulares, como Matemática, Português e História, os estudantes brasileiros precisam desenvolver, ao longo de sua vida escolar, dez competências gerais. Entre elas estão, por exemplo, a empatia, o diálogo, o respeito ao outro e aos direitos humanos. O documento também fala sobre absorver e aplicar valores humanos no cotidiano, o que é parte indispensável para que a escola cumpra sua função humanizadora. No episódio 23 do PodAprender, convidamos Mariana Mandelli, coordenadora de Comunicação do Instituto Palavra Aberta e mestre em antropologia pela USP, que atuou durante sete anos no Todos pela Educação, e Telma Vinha, doutora em Educação pela Unicamp e professora do Departamento de Psicologia Educacional na mesma universidade, além de coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Moral da Unesp e Unicamp. As especialistas falam sobre os desafios no ensino de valores nas escolas brasileiras. O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Central Press Brasil. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/ #ParaSeInspirar Luciene Tognetta, professora do Departamento de Psicologia da Educação da Unesp, coordenadora de uma rede de escolas que aplicam o projeto Equipes de Ajuda em vários municípios do Brasil. #MúltiplaEscolha Livros: Da escola para a vida em sociedade: o valor da convivência democrática, de Telma Vinha, Cesar A. A. Nunes, Adriano Moro, Flavia Vivaldi e Livia da Silva. Coleção “Valores Sociomorais, reflexões para a Educação, de autores variados, com organização de Luciene Regina Paulino Tognetta e Maria Suzana De Stefano Menin. Sites: Safernet Brasil (http://www.safernet.org.br/) - materiais e cartilhas sobre o tema Unesco - Currículo de Alfabetização Midiática e Informacional (https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000220418) ABPEducom (https://abpeducom.org.br/) Educamídia (https://educamidia.org.br/) Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Moral (Gepem) Unicamp (https://www.gepem.org/ e https://www.facebook.com/gepem1unespunicamp/) #DiversãoParaCasa Mariana Mandelli: mariana@palavraaberta.org.br (e-mail), @educamidia (Instagram, Twitter e Youtube), EducaMidia (Facebook)

De acordo com a mais recente Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem (Talis, na sigla em inglês), divulgada pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), professores brasileiros passam, em média, 33% do tempo em sala de aula resolvendo questões administrativas, como fazer chamada, e disciplinares, como manter a ordem entre os alunos. A indisciplina é uma reclamação constante entre professores, mas pode oferecer boas oportunidades para trabalhar democracia e respeito ao próximo. O episódio 22 do PodAprender tem a participação de Cláudio Marques da Silva Neto, doutor em Educação pela USP, autor do livro “Indisciplina e violência escolar: dilemas e possibilidades” e diretor da escola Espaço Bitita/Infante Dom Henrique, da rede municipal de São Paulo, que integra a rede PEA/UNESCO, e de Patrícia Pirota, mestre em Tecnologia e Sociedade, professora da área de Linguagens para o Ensino Básico e para cursos preparatórios e produtora de conteúdo sobre Educação nas redes sociais com mais de 40 mil seguidores. Neste episódio o assunto é a indisciplina em sala de aula e as muitas formas de lidar com esse problema. O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Central Press Brasil. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/ #ParaSeInspirar Érica Gonçalves, coordenadora do Ensino Fundamental na Secretaria de Educação de Guaxupé (MG). #MúltiplaEscolha Livros: Coleção completa de Paulo Freire, em especial o livro “Pedagogia da Solidariedade” e “A pedagogia do oprimido” Coleção completa de Rubem Alves Coleção completa de Bell Hooks Coleção completa de Angela Davis Coleção completa de Hanna Arendt Coleção completa de Vitor Henrique Paro “Indisciplina e violência escolar: dilemas e possibilidades”, de Cláudio Marques da Silva Neto Leituras sobre Cultura Escolar Tese de Doutorado: “Relações de gênero e indisciplina escolar: masculinidades em jogo”, de Cláudio Marques da Silva Neto (Disponível em: https://bit.ly/3tAI01v) #DiversãoParaCasa Cláudio Marques da Silva Neto: claudioneto@alumniusp.br (e-mail), @claudio_marques_neto (Instagram), Cláudio Neto (Facebook), Cláudio Marques da Silva Neto (site da Nova Escola) Patrícia Pirota: @patriciapirota (Instagram e Twitter), Salvem a Professorinha (YouTube)

Embora não sejam uma novidade na história da Humanidade, as notícias falsas ganharam, nos últimos anos, muita velocidade e alcance. Essa tendência foi impulsionada pelo amplo acesso e pela popularização da internet. A forma como essas fake news aparecem nas redes sociais e nos aplicativos de mensagem também vem se modificando rapidamente. Atraentes, elas chamam a atenção dos leitores e tornam muito difícil identificar o que é verdadeiro e o que é falso. Mas a Educação Midiática pode ser usada para ajudar a combater essa epidemia de notícias falsas? O episódio 21 do PodAprender tem a participação de Alexandre Le Voci Sayad, jornalista, educador, diretor da Zeitgeist e co-chairman internacional da Unesco Mil Alliance. Ele ainda apresenta o programa “Idade Mídia”, do Canal Futura, e o canal Mídia Mundo, no Youtube. Também participa do episódio Daniela Machado, jornalista com 20 anos de experiência em veículos como a agência de notícias Reuters e o jornal Valor Econômico. Daniela é coordenadora do Educamídia, que é o programa de educação midiática do Instituto Palavra Aberta. Os convidados falam sobre a importância da Educação Midiática para preparar estudantes com um olhar mais crítico para as informações que chegam até eles todos os dias pelo celular, pela televisão e pelo computador. O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Central Press Brasil. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/ #ParaSeInspirar Carlos Lima, coordenador do núcleo de Educomunicação da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo (SP) e responsável pelo programa Imprensa Jovem. #MúltiplaEscolha Sites: Guia de Educação Midiática: https://educamidia.org.br/guia Educamídia: https://educamidia.org.br/ Livros: Cibercultura, de Pierre Levy Idade Mídia - comunicação midiática na escola, de Alexandre Sayad The Media Education Manifesto, de David Buckingham Programa de TV: Idade Mídia, no Canal Futura Youtube: Canal Mídia Mundo: https://www.youtube.com/midiamundo #DiversãoParaCasa Alexandre Le Voci Sayad: https://www.alexandresayad.com/ (site), alevoci@gmail.com (e-mail), @alexandre.sayad (Instagram), Alexandre Sayad (Facebook), @alevoci (Twitter) Daniela Machado: https://www.educamidia.org.br (site), @danifmachado (Twitter), @educamidia (Instagram)

Promover uma Educação inclusiva é respeitar as diferenças e oferecer condições de equidade para que cada estudante se desenvolva de acordo com suas necessidades, potencializando as habilidades individuais. Também é preciso garantir que os estudantes interajam entre si e com os professores por meio de uma língua em comum. No caso dos alunos surdos, é a Língua Brasileira de Sinais (Libras). No episódio 20 do PodAprender, as convidadas Daniele Silva Rocha, pedagoga com habilitação em Educação Especial pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), especialista em Surdez: Desenvolvimento e Inclusão pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e professora da Universidade Federal de São Carlos (Ufscar) com ênfase em Educação Bilíngue, conversa com Doani Emanuela Bertan, finalista do Global Teacher Prize 2020, promovido pela Varkey Foundation em parceria com a Unesco, e idealizadora do canal Sala 8, que explica em Libras os conteúdos das disciplinas do ensino regular. O bate papo fala sobre os desafios do ensino bilíngue para estudantes surdos e como as práticas de inclusão podem contribuir para uma escola com mais equidade. O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Central Press Brasil. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/ #ParaSeInspirar Marcela Rúbia Nespolo Aniceto, coordenadora da Educação Especial Inclusiva da Secretaria de Educação de Olímpia (SP). #MúltiplaEscolha Instagram: https://www.instagram.com/sala8doani/ #DiversãoParaCasa Daniele Machado: daniele.rocha@ufscar.br (e-mail), @daniele.rocha (Instagram) Doani Emanuela Bertan: @sala8doani (Instagram), Sla 8 Doani (Facebook), Sala 8 (Youtube)

A participação dos pais e responsáveis no dia a dia escolar das crianças e adolescentes é, comprovadamente, uma forma de melhorar o desempenho dos estudantes nas mais variadas disciplinas. Além disso, uma parceria família-escola bem desenvolvida também ajuda a reduzir problemas de comportamento e é capaz de tornar até mesmo os professores mais engajados. No episódio 19 do PodAprender, Renata Trefiglio Mendes Gomes, doutoranda no Departamento da Infância, Adolescência e Família pela Universidade Nebraska-Lincoln, nos Estados Unidos, pedagoga e psicopedagoga com especialização em neuropsicologia, fala sobre a importância do relacionamento entre a família e a escola e quais as melhores formas de desenvolver esse relacionamento. Na conversa, ela explica como essa parceria pode contribuir para a Educação e que práticas têm se mostrado eficazes no Brasil e em outros países. O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Central Press Brasil. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/ #ParaSeInspirar Gilmara da Silva, coordenadora pedagógica do Arranjo de Desenvolvimento em Educação da Grande Florianópolis, de Florianópolis (SC). #MúltiplaEscolha Sites: https://www.fmcsv.org.br https://www.unl.edu/ https://www.inteligenciadevida.com.br/ https://brasilescola.uol.com.br/ https://novaescola.org.br/ https://www.nucleodoconhecimento.com.br/ Estudo: https://www.fmcsv.org.br/pt-BR/biblioteca/primeirissima-infancia-interacoes-comportamentos-pais-cuidadores-criancas-0-3-anos/?utm_source=ActiveCampaign&utm_medium=email&utm_content=Funda%C3%A7%C3%A3o+lan%C3%A7a+pesquisa+sobre+o+comportamento+de+pais+e+cuidadores+de+crian%C3%A7as+at%C3%A9+3+anos&utm_campaign=Lan%C3%A7amento+da+pesquisa+Primeir%C3%ADssima+Inf%C3%A2ncia+%28Kantar%29 Reportagem: https://porvir.org/formacao-de-pais-fortalece-aprendizagem-dos-alunos/ #DiversãoParaCasa Renata Trefiglio Mendes Gomes - renatatmgomes@gmail.com / Instagram, Facebook e Linkedin: @renatatrefiglio / Instagram: @tmgeducacional

As mudanças climáticas potencializadas pela ação humana e o crescimento do desmatamento em áreas de preservação são uma preocupação cada vez mais presente nos mais diversos círculos sociais. Para mudar esse cenário nos próximos anos, a Educação Ambiental é uma ferramenta indispensável, que precisa ser utilizada de forma eficaz por educadores, escolas e redes de ensino. No episódio 18 do PodAprender, Ronaldo Christofoletti, biólogo, professor do Instituto do Mar da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), coordenador do programa Maré de Ciência e membro do Comitê Nacional de Governança e do Grupo Assessor de Comunicação para a Década do Oceano da Unesco, conversa com Fábio Deboni, engenheiro agrônomo, mestre em Recursos Florestais pela Universidade de São Paulo (USP), diretor de programa do CIAT/Aliança pela Biodiversidade e membro do Grupo de Institutos, Fundações e Empresas (GIFE). No bate-papo, eles falam sobre as melhores estratégias para que a Educação Ambiental se torne, mais que um assunto escolar, parte do dia a dia e da cultura de crianças e adolescentes.  O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Central Press Brasil. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/ #ParaSeInspirar Marizete Maltauro, professora responsável pelas oficinas de Educação Ambiental do Centro Educacional Professor Arlindo Winter, em Peritiba (SC) . #MúltiplaEscolha Sites: www.maredeciencia.com.br  www.inovasocial.com.br Livro: Caiu do céu: o promissor negócio do aquecimento global, de Mckenzie Funk, com tradução de Pedro Sette-Câmara #DiversãoParaCasa Ronaldo Christofoletti - christofoletti@unifesp.br / Instagram: @ronaldochristofoletti ou @maredeciencia Fábio Deboni - www.fabiodeboni.com.br (procurar o campo de “contatos”) / fabio.deboni@gmail.com / www.linkedin.com/in/fabiodeboni

O mercado de trabalho exige, cada vez mais, profissionais criativos, capazes de encontrar novas soluções para velhos problemas. Na infância, a criatividade é uma habilidade natural, expressa em brincadeiras, conversas e atividades escolares. Mas, com o passar do tempo, as crianças podem perder essa característica tão importante - e a escola tem um papel fundamental para não deixar que isso aconteça. No episódio 17 do PodAprender dois especialistas falam sobre como estimular a criatividade das crianças e adolescentes. Quem fala sobre o assunto é Tiago Eugênio, cofundador e diretor executivo da Plataforma Educacional Neurons e do Escape Factory, formado em game based learning pela Quest to Learn, em Nova York, e professor convidado em diversas instituições, como a USP e a Unifesp. Tiago também é autor do livro “Por dentro do jogo: o impacto dos games sobre o cérebro e as relações sociais”. Junto a ele, o PodAprender recebe o jornalista e publicitário Paulo Tadeu, que deu aulas sobre criação e criatividade em instituições como a Cásper Líbero e a Unifesp, além de ser autor do livro “Exercícios de Criatividade: 50 desafios para a mente sair do lugar comum” e outras 84 obras. O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Central Press Brasil. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/ #ParaSeInspirar Anita Celeste de Souza, psicóloga da rede municipal de Educação de Tocos do Mogi (MG). #MúltiplaEscolha Livros: Mindset: a nova psicologia do sucesso, de Carol Dweck Aprenda, desaprenda e reaprenda, de Leila Ribeiro Imagine: how creativity works, de Jonah Lehrer Aula em jogo: gamificação descomplicada para educadores, de Tiago Eugênio Oportunidades invisíveis, de Paulo Rogério Nunes Exercícios de Criatividade: 50 desafios para a mente sair do lugar comum, de Paulo Tadeu #DiversãoParaCasa Tiago Eugênio - tiagoeugenio.com.br / aulaemjogo.com.br / clickneurons.com.br / scapefactory.me Paulo Tadeu - matrixeditora.com.br / Instagram: @paulotadeuvieira

A necessidade de distanciamento social imposta pela pandemia de Covid-19 mudou drasticamente o comportamento de pessoas de todas as idades. Para as crianças e adolescentes, ficar tanto tempo longe da escola e dos colegas pode ter impactos ainda maiores. Além disso, hábitos saudáveis como a prática de atividades físicas, a alimentação equilibrada e a rotina de sono também foram afetados, em muitos casos.  Para falar sobre isso, o episódio 16 do PodAprender recebe o psiquiatra especialista em infância e adolescência pelo Hospital de Clínicas de Porto Alegre Gustavo Mechereffe Estanislau, doutorando em psiquiatria pela Universidade Federal de São Paulo e organizador do livro “Saúde Mental na Escola: o que os educadores devem saber”. Também participa do episódio a psicóloga e psicoterapeuta Rosane Voltolini, coordenadora dos núcleos de Santa Catarina e Rio Grande do Sul da Associação pela Saúde Emocional das Crianças (Asec), que lidera o Movimento Saber Lidar, projeto em prol da sáude mental. O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Central Press Brasil. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/ #ParaSeInspirar Tatiana Reis, secretária de Educação do município de Além Paraíba, MG. #MúltiplaEscolha Sites: Associação pela Saúde Emocional das Crianças (Asec): http://www.asecbrasil.org.br/ Movimento Saber Lidar: https://movimentosaberlidar.org.br/ Instituto Ame Sua Mente: https://www.amesuamente.org/ Filme: Divertidamente #DiversãoParaCasa Gustavo Mechereffe Estanislau - pela aba “Contatos” no site do Instituto Ame Sua Mente https://www.amesuamente.org/ e pelo e-mail gustavomestanislau@gmail.com Rosane Voltolini - pela aba “Contatos” no site da Asec http://www.asecbrasil.org.br/ e pelo e-mail rosane@asecbrasil.org.br

Criado em 2007, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é um dos principais indicadores de qualidade do ensino básico no Brasil. Ele considera o fluxo escolar e o desempenho dos estudantes em avaliações e, com isso, estabelece uma média de 0 a 10. O episódio 15 do PodAprender fala sobre o Ideb e sua importância para a educação pública brasileira. Para debater o assunto participam do episódio a professora Maria Inês Fini, doutora em Educação, pedagoga, pesquisadora e especialista em currículo e avaliação, ex-diretora de avaliação do Inep, responsável pela criação e implementação do Enem e do Encceja e presidente do Inep até 2019; e o também professor Mozart Neves Ramos, pós-doutor em química, presidente executivo do Todos pela Educação e autor de diversos livros na área, membro do Conselho Nacional de Educação e titular da cátedra Sérgio Henrique Ferreira do Instituto de Estudos Avançados da USP. O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Central Press Brasil. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/   #ParaSeInspirar Carlos Alberto Serra Negra, secretário de Governança Educacional do município de Coronel Fabriciano (MG). #MúltiplaEscolha Sites: Associação Nacional de Educação Básica Híbrida (Anebhi): https://anebhi.com Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep): https://www.gov.br/inep QEdu: https://www.qedu.org.br/   Revista: Nova Escola #DiversãoParaCasa Maria Inês Fini - E-mail mifini@gmail.com Mozart Neves Ramos - E-mail mozartnramos@gmail.com

A população brasileira vai às urnas de dois em dois anos para exercer seu direito democrático de votar e eleger seus representantes. Mas grande parte da população não conhece a real importância dessa ação e dificilmente teve instruções sobre esse universo ainda na infância. Para se ter uma ideia, nas eleições municipais de 2020, a participação prevista de eleitores entre 16 e 17 anos é a menor em 30 anos. Por que esses jovens não se interessam pela política? Essas e outras questões são abordadas no episódio 14 do PodAprender. Participam do programa Maria Carolina Magalhães Santos, professora graduada em História, mestre em Educação nas Ciências e atuante nos temas de temas: ensino de história, história, escola republicana, metodologia e consciência histórica; e Daniel Medeiros, especialista em Filosofia Contemporânea, Mestre e Doutor em Educação Histórica e colunista na rádio CBN Curitiba, no jornal Plural e na revista Humanitas.  O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Central Press Brasil. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/   #ParaSeInspirar Graci-Kell Nascimento Alves de Melo, coordenadora pedagógica do município de Governador Celso Ramos (SC). #MúltiplaEscolha Série: Borgen (Netflix) Livros: O Brasil à procura da democracia (Newton Bignotto) Pensar a república (Newton Bignotto) O futuro da democracia (Norberto Bobbio) Guia prático sobre democracia para jovens (Daniel Medeiros) A república (Renato Janine Ribeiro) A democracia (Renato Janine Ribeiro) Cinco memórias sobre a instrução pública (Condorcet) #DiversãoParaCasa Daniel Medeiros - Instagram @profdanielmedeiros  Maria Carolina Magalhães - Instagram @mariakarolmaga 

A Base Nacional Comum Curricular determina que, a partir de 2020, a Educação financeira deve ser abordada de forma transversal pelas escolas, ou seja, nas várias aulas e projetos. Parecer do Conselho Nacional de Educação prevê que as redes de ensino adequem os currículos da Educação Infantil e Ensino Fundamental. Qual a importância e como esse ensino impacta a vida dos estudantes brasileiros? Esse é o tema do episódio 13 do PodAprender, que também conta com dicas para os pais incluírem a Educação Financeira em casa.  Participam do programa André Hayashi, mestre em Engenharia da Produção pela UFSC,  coordenador e professor do MBA Executivo em Finanças e Mercado de Capitais da FAE e consultor de investimentos antifrágeis para pessoas e empresas; e Raphael Cordeiro, consultor de investimentos, sócio da Inva Capital, formado em Administração, com especialização em Planejamento Financeiro pela FIPECAFI-USP, possui certificado CFP® (Certified Financial Planner) e a certificação para analistas de investimentos (CNPI). O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Central Press Brasil. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/   #ParaSeInspirar Raquel Trentin Araújo, professora na EMEF Padre Pedro Piccoli, de Carlos Barbosa (RS).   #MúltiplaEscolha Livros: Dinheiro e vida (Joe Dominguez) A mente acima do dinheiro (Ted Klontz e Brad Klontz) Antifrágil: Coisas que se beneficiam com o caos (Nassim Taleb) O homem mais rico da babilônia (George Samuel Clason) Podcast: Plano de voo    #DiversãoParaCasa Raphael Cordeiro - https://inva.capital/brasil/  André Hayashi - https://www.facebook.com/profehayashi e https://www.instagram.com/andredanielhayashi/ 

Adaptação foi uma das tarefas impostas a muitas profissões durante a pandemia do coronavírus. Os professores aprenderam a ensinar a escrever sem pegar em um lápis, a cativar a atenção sem a proximidade e a levar conteúdo àqueles que não tinham acesso ao ambiente on-line. Os pais, por outro lado, perceberam que a importância do professor vai muito além do conteúdo e reconheceram o valor desses profissionais no dia a dia e no futuro dos filhos. Este episódio do PodAprender, que comemora o Dia dos Professores, traz uma conversa sobre a valorização da profissão docente em meio à pandemia.  Participa do programa Alexandre Schneider, mestre em Administração Pública pela Fundação Getúlio Vargas e  professor e pesquisador da Universidade Columbia, em Nova York. Alexandre já foi secretário da Educação da cidade de São Paulo e é o atual presidente do Instituto Singularidades, uma das iniciativas do Instituto Península, responsável pela pesquisa Sentimento e Percepção dos professores brasileiros nos diferentes estágios do coronavírus no Brasil. O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Central Press Brasil. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/   #ParaSeInspirar Crianças de escolas municipais brasileiras prestam homenagens aos professores.   #MúltiplaEscolha Filme: Sociedade dos Poetas Mortos (1989) Documentário: Pro Dia Nascer Feliz (2005) Filme: Gênio Indomável (1995) Série: Merlí (2015)   #DiversãoParaCasa Alexandre Schneider - alexandre@singularidades.com.br e Twitter Alexandre Schneider (@alexandres01)  

As diferenças estão presentes em nosso dia a dia e devem ser respeitadas e acolhidas, de forma que todos tenham direitos e deveres justos. Pessoas com deficiência estão incluídas nessa diversidade e precisam ser lembradas em meio à criação de políticas públicas e medidas relacionadas a Educação.  Com foco no transtorno do espectro autista e em alunos com altas habilidades, este episódio do PodAprender traz uma discussão sobre o convívio entre as diferenças. Participam do programa o professor Fúlvio Pacheco, desenhista de quadrinhos, coordenador da gibiteca de curitiba e da área da ilustração na Fundação Cultural de Curitiba; e a professora Maria Teresa Eglér Mantoan, pedagoga, mestre e doutora em Educação, coordenadora do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diferença e professora do programa de pós-graduação em Educação da Unicamp. O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Central Press Brasil. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/   #ParaSeInspirar Professor Gleydson Percegoni, da Escola Municipal Jardim Paraíso, no município de Além Paraíba (MG).   #MúltiplaEscolha Quadrinho: A diferença invisível - Julie Dachez Livro: Inclusão escolar: O que é? Por quê? Como fazer? - Maria Teresa Eglér Mantoan Filme: Ser e Ter (Être et avoir, de Nicolas Philibert, 2002)   #DiversãoParaCasa Fúlvio Pacheco - https://www.instagram.com/fulvio_pacheco/  Maria Teresa Eglér Mantoan - https://www.leped.fe.unicamp.br/ e https://inclusaoja.com.br/ 

Os professores atuam como agentes nas mudanças neurobiológicas que levam à aprendizagem, embora alguns conheçam muito pouco sobre como o cérebro funciona. As estratégias pedagógicas utilizadas por educadores durante o processo de ensino-aprendizagem são estímulos que impactam o sistema nervoso em desenvolvimento, resultando em mudanças comportamentais e que serão decisivas na vida da criança. Neste episódio do PodAprender, buscamos entender como utilizar as descobertas da ciência sobre o cérebro para um processo de aprendizagem mais proveitoso. Participam do programa Michele Muller, pesquisadora, escritora, especialista em Neurociência Clínica, Neuropsicologia Educacional e mestre em Ciências da Educação; e Adriessa Santos, Bióloga, pós graduada na Moderna Educação, Educadora Sistêmica, mestre em Ciências, especialista em Neurociência e Educação e MBA em Gestão Escolar. O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Central Press Brasil. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/   #ParaSeInspirar Professora Daiane Kely Machado Siqueira, do Centro de Educação Infantil Municipal Campo Feliz, no município de Campos Novos (SC). #MúltiplaEscolha Livros: Cérebro da Criança (Daniel J Siegel e Tina Payne Bryson) Cérebro do Adolescente (Ana Claudia Hamati e Daniel J Siegel e Tina Payne Bryson) Os Neurônios da Leitura (Stanislas Dehaene) Neurociência e educação: Como o cérebro aprende (Ramon Cosenza, Leonor Guerra) O Cérebro Aprendiz: neuroplasticidade e educação (Roberto Lent) Cérebro: uma biografia (David Eagleman) Documentários:  Escolas Inovadoras (Futura) Documentário: Bebês em foco (Netflix) Explicando a mente (Netflix Filme: Divertidamente (Pixar)   #DiversãoParaCasa Michele Muller - https://michelemuller.com.br/  Adriessa Santos - https://www.adriessasantos.com.br/ e https://institutosingularidades.edu.br/novoportal/professores/andriessa-santos/ 

Na cultura de aprendizagem tradicional, errar tem sido sinônimo de falhar e, muitas vezes, fracassar. Porém, com medo de errar e de se expor, muitos alunos acabam não experimentando ou participando de atividades importantes para o aprendizado. Neste episódio do PodAprender, mostramos como o erro é parte importante do ensino e como é fundamental ressignificá-lo. Como aprender com os erros e o que os pais e professores podem fazer para que as crianças percam o medo de errar. Participam do programa: Kiara Terra, atriz, comunicadora, contadora de histórias e especialista em improvisação, criadora do método de narração de histórias chamado "A História Aberta”; e Júlio Furtado, mestre em Educação, Doutor em Ciências da Educação, especialista em Programação Neurolinguística e ministra a palestra “A Pedagogia do Erro: errar não é o contrário de acertar”.  O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Central Press Brasil. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/   #MúltiplaEscolha Livro: Ih! Errei ( Ana Ruth Starepravo, Ariana Cosme, Isabel Parolin, Julio Cesar Furtado, Laura Monte Serrat Barbosa, Luca Rischbieter, Marco Antonio Ferraz, Max Günther Haetinger, Rui Trindade e Sandra Bozza)  Filme: De porta em Porta Podcast: Deixa que eu conto (Unicef Brasil)    #DiversãoParaCasa Kiara Terra: http://kiaraterra.com.br/ / Instagram: @kiaraterranomundao  Júlio Furtado: http://juliofurtado.com.br/ / Instagram: @profjuliofurtado 

Débora Garofalo foi a primeira mulher brasileira e primeira sul-americana a ser finalista no Global Teacher Prize. Neste episódio do PodAprender, ela nos conta um pouco sobre sua trajetória, sobre o projeto que a levou até o prêmio e dá conselhos aos colegas de profissão.  O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Central Press Brasil. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/ #MúltiplaEscolha Livro: Steam em sala de aula - Lilian Bassic e Leandro Holanda Livro: Débora Garofalo, no meio do caminho tinha coragem - Coleção siga o mestre #DiversãoParaCasa Site: www.deboragarofalo.com.br  Instagram: @garofalodebora

A missão de educar é vista de diferentes maneiras ao redor  do mundo e a valorização do professor é um importante fator para a qualidade do ensino. Neste episódio do PodAprender, buscamos entender os fatores que influenciam na valorização dos professores no Brasil e possíveis soluções para melhorar a realidade.  Participam do programa Julia Pinheiro Andrade, mestre em Educação e fundadora da ATIVA Educação - Abordagem para Tornar Visível a Aprendizagem, que atua com formação continuada de professores há 20 anos, em escolas públicas e privadas; e Renata Araújo, coordenadora e assessora pedagógica, mestre em Arte e Educação e co-fundadora do Projeto ComPosição: Encontros de formação, um projeto de formação de professores. O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Central Press Brasil. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/   #ParaSeInspirar Damila Bonato, gerente de Marketing e Produto da Editora Aprende Brasil fala sobre a campanha SuperProf, que tem como objetivo principal homenagear professores, incentivando pais e alunos a compartilharem os superpoderes de seus SuperProfs. Os vídeos e mensagens compartilhadas pelos alunos são divulgados pelo Aprende Brasil nas redes sociais.   #MúltiplaEscolha Flipgrid - ferramenta de interação em grupo por vídeos Livros:  As cem linguagens da criança - A abordagem de Reggio Emilia na educação da primeira infância (Carolyn Edwads, Lella Gandini e George Forman) Pesquisa educacional baseada em arte: a/r/tografia (Belidson Dias e Rita L. Irwin) O mestre ignorante: cinco lições sobre a emancipação intelectual (Jacques Rancière) Em defesa da escola: Uma questão pública (Cristina Antunes, Jan Masschelein e Maarten Simons)   #DiversãoParaCasa Renata Araújo - www.composicaoformacao.com e Instagram Renata Araújo. Julia P. Andrade - http://ativaedu.com.br/ e Facebook Julia P. Andrade.

A música está presente em praticamente todas as áreas de nossa vida. Por isso, neste episódio do PodAprender, conversamos sobre como o ensino de música e a utilização de recursos musicais em sala de aula, junto a conteúdos de outras áreas do conhecimento, podem ser benéficos para a Educação Básica. Você vai ouvir também o que escolas e professores podem fazer para trazer musicalidade para o contexto escolar. Participam do programa a maestrina Priscilla Prueter, mestre em Música, especialista em regência coral, bacharel em Canto Lírico, Google Innovator e assessora de Cultura e Comunicação da Universidade Tecnológica Federal do Paraná; e o professor Tiago Madalozzo, doutor em Música, mestre em Comunicação e Linguagens e coordenador de estágio e  programa de extensão do Laboratório de Educação Musical da Faculdade de Artes do Paraná. O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Central Press Brasil. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/   #ParaSeInspirar Professor Paulo César Bellaver, da Escola Municipal Prefeito José Chies e Escola Santa Luzia, no município de Carlos Barbosa (RS).    #MúltiplaEscolha Music Lab  Shared Piano  Livro: Gestão do amanhã: tudo o que você precisa saber sobre gestão, inovação e liderança para vencer na 4a Revolução Industrial (José Salibi Neto e Sandro Magaldi). Artigo “Antes de falar as crianças cantam! Considerações sobre o ensino de música na Educação Infantil” (Guilherme Romanelli, 2014). Livro: Fazendo Música com Crianças - um projeto de mais de 40 atividades musicais direcionadas a crianças com seus professores, pais ou cuidadores (inclui um CD de apoio). (https://www.facebook.com/FazendoMusicaComCriancas) Série de lives Educação Musical Reflexiva, da Alecrim Dourado Formação Musical. Livro: A música na escola, de 2012, que tem todo o seu conteúdo disponível para baixar, e inclui, entre as rodas de conversa, uma sobre Justificativas de por que a música na escola.   #DiversãoParaCasa Priscilla Prueter: @maestrinapri (todas as redes sociais) Tiago Madalozzo - Tiago Madalozzo (Facebook) e http://www.unespar.edu.br/

Seres humanos são diferentes na aparência, na forma de falar, de pensar, de agir e de aprender. Neste episódio do PodAprender, conversamos sobre como, então, um professor pode ensinar o mesmo conteúdo para alunos tão diferentes, promovendo um aprendizado mais inclusivo e de qualidade para todos. Participam do programa a coordenadora do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Paraná, mestre e doutora em Educação e ex-secretária de Educação de Curitiba, Roberlayne Roballo; e o mestre e doutor em Ciências Econômicas e especialista em políticas sociais e inclusão social, Mário Lisboa Theodoro.  O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Central Press Brasil. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/ #ParaSeInspirar Professora Betânia Silva Costa, do CMEIEF Cristina Peixoto do Carmo, no município de Dores do Rio Preto (ES). #MúltiplaEscolha Livros: Os sete saberes necessários à educação do futuro (Edgar Morin) Pedagogia do oprimido (Paulo Freire) Filme: Escritores da liberdade  Autores: Kabengele Munanga Fúlvia Rosemberg Eliane Cavalleiro Amauri Pereira #DiversãoParaCasa Roberlayne Roballo - roberlayneroballo@hotmail.com Livro: Nenhum a menos na escola Mário Lisboa Theodoro - mario.theodoro@uol.com.br 

Os livros ilustrados podem ser grandes aliados para criar o hábito da leitura em quem ainda não sabe ler. Neste episódio do PodAprender, conversamos sobre como esse recurso pode ser utilizado e os benefícios do interesse pela literatura desde cedo.  Participam do programa o autor e ilustrador Rogério Coelho, duas vezes vencedor do Prêmio Jabuti, e a psicóloga, psicanalista e mestranda em psicologia, Cláudia Serathiuk, criadora da livraria infanto-juvenil Bisbilhoteca.  O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Central Press Brasil. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/ #ParaSeInspirar Professora Jocasta Antônio da Silva, da Escola Municipal Hilda Holszhausen Moro, no município de Tarumã (SP).  #MúltiplaEscolha Livros: A casa sonolenta (Audrey Wood) Pelos jardins boboli: reflexões sobre a arte de ilustrar livros para crianças e jovens (Rui de Oliveira) Para ler um livro ilustrado  (Sophie Van der Linden) Portal - Clube Quindim Portal - A cigarra e a formiga Contadora de histórias - Fafá Conta Influenciador infantil de literatura - Adriel @livrosdodrii #DiversãoParaCasa Cláudia Serathiuk - https://claudiaserathiuk.com.br/ Rogério Coelho - Instagram: @rogeriocoelhoillustrator   Envie seu comentário ou sugestão: podaprender@gmail.com

Nunca antes tivemos uma quantidade tão grande de gerações convivendo juntas. O terceiro episódio do PodAprender aborda o relacionamento entre as diferentes gerações, na escola e em casa, e como esse convívio pode ser importante para professores, pais e alunos. Para essa conversa, o programa conta com as participações de Marcos Piangers, jornalista, escritor, palestrante e autor do livro "O papai é pop";  e de José Carlos Ferrigno, professor, psicólogo, doutor em Psicologia Social, especialista em gestão de programas intergeracionais e autor dos livros “Coeducação entre gerações” e “Conflito e cooperação entre gerações”. O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Central Press Brasil. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/ #ParaSeInspirar Professora Maria José Damasceno - EMEI Professora Áurea Damasceno Bernardes - Lençóis Paulista (SP) #Múltipla escolha Livros: Liberdade sem medo - Alexander Sutherland Neill Liberdade sem excesso - Alexander Sutherland Neill Autoridade e afeto - Myriam Lins de Barros Vidas compartilhadas - Paulo de Sales Oliveira #DiversãoParaCasa José Ferrigno: jcferrigno@gmail.com Marcos Piangers: https://piangers.com/ Envie seu comentário ou sugestão: podaprender@gmail.com

O segundo episódio do PodAprender debate o tema: “Estamos prontos para aprender (e ensinar) de outras maneiras?” e retrata diferentes formas de aprendizagem que já estão sendo aplicadas em escolas no Brasil e no mundo, principalmente com foco na autonomia e no protagonismo do aluno. Para o bate-papo, o programa conta com as participações de José Motta Filho, mestre em Tecnologias Emergentes em Educação e consultor em Metodologias Ativas de Ensino, Inovação Educacional e Tecnologias Educacionais; e de José Pacheco, mestre em Ciências da Educação e idealizador-fundador da Escola da Ponte, colégio português que rompeu com as metodologias tradicionais e há 40 anos realiza um projeto educativo sem provas, sem salas de aula, sem séries ou disciplinas. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Central Press Brasil. Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/ #ParaSeInspirar Professor Kelvin Pacheco Braz - Escola Municipal Lígia Chaves Cabral - Lauro Muller (SC) #DiversãoParaCasa MottaCast https://ecohabitare.com.br/ Livros: Escolas Criativas - Ken Robinson Antifrágil: Coisas que se beneficiam com o caos - Nassim Taleb   Envie seu comentário ou sugestão: podaprender@gmail.com

O primeiro episódio do PodAprender discute “O que aprendemos (e ainda estamos aprendendo) com a pandemia” e aborda os desafios encontrados pelas escolas e famílias durante o isolamento social; quais alternativas para levar o ensino aos alunos de todo país; e quais lições foram aprendidas e vão repercutir na Educação em um mundo pós-pandemia. Para o bate-papo, o programa conta com participação de Paulo Tomazinho, doutor em Educação, Google Innovator e consultor-chefe da Meta Aprendizagem; e Carlos Sanches, mestrando em Educação e ex-presidente da Undime Nacional. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. O PodAprender é uma realização do Sistema de Ensino Aprende Brasil com produção da Central Press Brasil. Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/ #ParaSeInspirar Professora Débora Geib - Escola Municipal Dona Leopoldina - Quatro Pontes (PR) #DiversãoParaCasa https://porvir.org/ https://www.todospelaeducacao.org.br/ https://www.institutoayrtonsenna.org.br/ Envie seu comentário ou sugestão: podaprender@gmail.com