Podcasts about Reggio Emilia

Il rapporto annuale dell'Istat conferma che tra il 2019 e il 2024 le retribuzioni contrattuali hanno perso il 10,5% del potere d'acquisto, a causa dell'impennata inflazionistica innescata dalla crisi energetica del 2021-2022. Il reddito medio da lavoro per occupato nel 2024 risulta inferiore a quello del 2004, ma il reddito familiare equivalente tiene grazie a famiglie più piccole, maggiore partecipazione al lavoro e diffusione della proprietà immobiliare. Quasi un quarto della popolazione è a rischio povertà o esclusione sociale (23,1%), con picchi al Sud (39,8%). Intanto, secondo la Commissione UE, l'Italia ha raggiunto la Francia nel Pil pro capite a parità di potere d'acquisto e dimezzato il gap con la Germania, anche se resta sotto i livelli pre-crisi debito. Ne parliamo con: Massimo Baldini, docente di Scienza delle Finanze presso l'Università di Modena e Reggio Emilia.Fatturato manifatturiero 2025 stabile a prezzi costanti, in modesta crescita a prezzi correntiIl Centro Studi di Intesa Sanpaolo, con Prometeia, prevede per l'industria manifatturiera italiana un fatturato 2025 di 1.143 miliardi di euro: stabile a prezzi costanti, in crescita dell'1,8% a prezzi correnti. Tra i settori più dinamici: farmaceutico (+2,4%), meccanica (+1,7%) e largo consumo (+1,2%). Fondamentale sarà la ripresa della domanda europea, trainata dal rallentamento dell'inflazione e dalla ripartenza tedesca. Dal 2026 al 2029 la crescita media attesa è dell'1% annuo, spinta da export, Pnrr e investimenti in digitalizzazione e sostenibilità. Le esportazioni resteranno il principale motore, con un saldo commerciale atteso di 1.324 miliardi al 2029. Sul fronte interno, la ripresa del potere d'acquisto e gli incentivi di Transizione 5.0 sosterranno consumi e investimenti. Interviene Gregorio De Felice, capo economista e responsabile Studi e Ricerche di Intesa Sanpaolo.Via alla prima federazione di Confindustria sui servizi intellettualiNasce Confindustria Professioni e Management, prima federazione confindustriale dedicata ai servizi Head Made, cioè quelli a elevato contenuto intellettuale. Presentata ufficialmente a Roma nella sala del Carroccio in Campidoglio, la nuova realtà aggrega Assoconsult, Oice e Una-Aziende della Comunicazione Unite, rappresentando circa 800 imprese per 150mila lavoratori, in gran parte under 30. Obiettivo: rafforzare il peso del terziario avanzato nel sistema Confindustria, favorire l'integrazione delle competenze e contribuire a un'economia più resiliente. Tra le priorità: diventare interlocutore strategico delle istituzioni, avviare un tavolo per il contratto unico dei servizi e rafforzare l'alleanza con il Centro studi Confindustria. Giorgio Lupoi (OICE) è il presidente della federazione, affiancato da Luigi Riva (Assoconsult) e Davide Arduini (Una). Il commento è di Giorgio Lupoi, presidente OICE e neo presidente di Prom, Confindustria professioni e management

Intervista a Margherita Laganà, Eu Careers Student Ambassador di Unimore. Sei uno studente o una studentessa dell'Università di Modena e Reggio Emilia e vuoi intraprendere una carriera presso le istituzioni europee e non sai da dove iniziare?Margherita, in questa puntata, ci illustra quali passaggi seguire e le opportunità di lavoro e tirocinio presenti presso le Istituzioni UE.Puoi contattare Margherita attraverso la pagina ig: https://www.instagram.com/eucareers.italy/_____________Podcast EUZONE 2025 La nuova rubrica di podcast realizzata da Radio FSC-Unimore in collaborazione con il Centro EUROPE DIRECT di Modena, per approfondire i grandi temi di attualità europea e per conoscere da vicino l'azione dell'Unione europea sul territorio parlando di come le politiche europee influenzano la quotidianità dei cittadini. Cinque puntate nelle quali coinvolgere sia gli esperti delle iniziative che il centro Europe Direct organizza che gli stessi esperti del centro. EUZONE - Per approfondire i grandi temi di attualità europea - Per capire come le politiche europee influenzano la vita dei cittadini - Per conoscere da vicino l'azione dell'Unione europea sul territorio - Per sfatare i falsi miti sull'UE ___________Seguici su Instagram!https://www.instagram.com/radiofsc_unimore/Ascolta Radio FSC su Spotify e Apple Podcasthttp://bit.ly/RadioFSCwww.radiofsc.it

A Holistic Approach to Education with Reggio Emilia Inspired Tree Top Academy Founder Jeff Turner, and Dr. Casandra Keller, Head of School. The door to learning between teacher and student should swing both ways. and at Tree Top Academy it does. In the episode of Maximum Health Radio, we explore the importance of learning through … Continue reading A Holistic Approach to Education with Reggio Emilia Inspired Tree Top Academy →

On Season 4 of Kidsstoppress Podcasts, Mansi Zaveri, Founder of Kidsstoppress and Conscious Parenting, chats with Naama Singh, founder of Circles and Cycles—a home away from home where children learn, grow, and thrive as part of a nurturing community. Rooted in the Reggio Emilia philosophy, Circles and Cycles is a space where every child is seen, heard, and valued. Naama believes that every child has the right to be included, to express themselves freely, and to build meaningful relationships. From how her childhood shaped her vision for education to starting Mumbai's first Reggio Emilia-inspired playshool, listen to the entire journey and why Circles & Cycles will be the next big thing in the education space. At the heart of her vision is a commitment to inclusive education that celebrates curiosity, collaboration, and connection, where families and educators come together to support each child's unique journey.Tune In NowSupport the show

In this inspiring episode of ScaleUp Radio, Kevin Brent sits down with Hayley Peacock, a pioneering educator and entrepreneur who is reshaping the way we think about learning, leadership, and scaling purpose-driven businesses. From a single mother navigating life on benefits to building multi-million pound education ventures, Hayley's story is as powerful as it is practical. She is the founder of Little Barn Owls Nursery Group, with five thriving settings across West Sussex, and the trailblazing Atelia 21 Future School, offering inquiry-based education for children aged 4 to 16. Her approach is grounded in the Reggio Emilia philosophy, viewing children as capable, curious learners who can shape their own educational journeys. We cover Hayley's entrepreneurial evolution, her innovative educational methods, and the challenges she's faced scaling both culture and operations across her organisations.

Episode Overview: In this enlightening episode, Sandra Duncan and Clare Nugent dive deep into the world of children's learning styles within the outdoor classroom. They explore the various roles that children naturally gravitate toward during outdoor play and learning, and how these roles can be encouraged and nurtured by educators and caregivers.Key Learning Styles Discussed:* Collectors: Children who love to gather items, whether they're leaves, rocks, or other natural treasures.* Diggers: Enthusiastic about unearthing what's beneath the surface, these children are naturally curious about the ground below.* Transformers: Kids who see potential in everything, creating and recreating with found materials.* Storytellers: Natural narrators who bring events to life with their vivid imaginations.* Investigators: Detail-oriented and inquisitive, these children question and explore their surroundings thoroughly.* Nibblers: Those who explore the garden through taste, keen on learning through their palate.* Planters: Future gardeners who delight in sowing seeds and nurturing plants.* Artists: These children express themselves creatively through drawing, painting, or crafting with natural materials.* Builders: Constructive thinkers focused on building structures, forts, or arrangements from elements around them.* Waterers: Tender-hearted caretakers committed to nurturing and providing care for living things.Key Takeaway: This episode emphasizes that we're not just planting tomatoes; we're creating dynamic and inviting spaces for children to forge memories and grow. The outdoor classroom isn't just a physical space; it's a transformative environment where each child's unique learning style is recognized and celebrated.Conclusion: Tune in to learn how you can create engaging outdoor environments that cater to every child's style of play and learning, fostering a lifelong connection with nature and peers.More than a Tomato Plant Article Meet Sandra: Sandra Duncan, EdD is an international specialist on early childhood environments. She has conducted extensive research on the psychology of places and spaces, specifically how children engage with built environments and natural surroundings. Sandra applies the pedagogical theories of Reggio Emilia, Montessori, and Waldorf when creating holistic designed places for young children. Dr. Duncan is a former owner of multi-site/multi-state early learning campuses, president of an educational publishing company, and publisher of two well-respected education journals. She is also the author of seven books focused on environmental design, designer of four furniture collections (Sense of Place/Sense of Place for Wee Ones/Sense of Place for School Age/Sense of Place for Infants), and adjunct faculty at Nova Southeastern University. Sandra has designed and teaches university courses (i.e., Association for Learning Environments) on built early learning environments, collaborating with architects, interior designers, and educators to create extraordinary places and possibilities for children and students of all ages. She is eternally grateful for the many opportunities she has experienced transforming hundreds of environments into extraordinary and inspiring places for young children. DrSandraLDuncan@gmail.comwww.SandraDuncan.com219-743-2923Meet Clare: How can something as small as a bird change the course of one's life?

A cura di Tiziana Ricci - - "FA CHE SIA UN RACCONTO": le fotografie di Lorenzo Tugnoli raccontano l'escalation militare in Israele, Palestina e Libano - Ancora il dramma di Gaza nelle opere di Edie, Eduardo Castaldo, street artist napoletano in trasferta a Milano. - "AVERE VENT'ANNI": compie vent'anni e dedica l'edizione ai giovani ventenni FOTOGRAFIA EUROPEA il prestigioso festival di Reggio Emilia, e tra le proposte l'incantevole lavoro di LUIGI GHIRRI rivolto ai giovani: "LEZIONI DI FOTOGRAFIA".

Siamo stati al VYNI di Reggio Emilia per presentare un episodio dedicato alle infinite intersezioni tra musica e alcol, tipo: "gli Oasis erano meglio quando si scassavano di gin & tonic?".Grazie Rez e grazie Digital Freaks per l'invito

Grande ritorno dei cataloghi prodotto cartacei nel mondo dei consumi e del retail, dopo anni di migrazione nel digitale la carta recupera tutto il suo fascino, anche per le nuove generazioni. Molti colossi del lusso ne stampano edizioni da collezione, arricchite da contenuti letterari e artistici. E persino il gigante dei retailer digitali, Amazon, stampa un catalogo giocattoli cartaceo. Il digital marketing inizia ad accusare il tempo, sottolineano in molti, siamo diventati tutti bravissimi a saltare i contenuti pubblicitari in rete. Ne abbiamo parlato con il sociologo Vanni Codeluppi, docente all'Università di Modena e Reggio Emilia.E poi dai drink funzionali al biohacking, dalle palestre in cui schiacciare un sonnellino ai browser che ci guidano nella mindfullness, ecco come prodotti e servizi cavalcano il nuovo Santo Graal del marketing: il benessere mentale ed emotivo

La visita di Meloni da Trump analizzata dal punto di vista comunicativo con Massimiliano Panarari, docente di sociologia della comunicazione alle università di Modena e Reggio Emilia, Luiss e Bocconi. Il meteo del weekend di Pasqua e un punto sulle precipitazioni delle scorse ore con Giulio Betti, climatologo e meteorologo del Consorzio Lamma del CNR. Dopo oltre tre anni di negoziati, gli Stati membri dell'OMS hanno trovato uno storico accordo sulla lotta alle pandemie. Ne parliamo con Roberta Villa, medico, giornalista e divulgatrice, autrice della newsletter “Fosforo e miele” su Substack.

In this episode of Blooming Curious, I welcome Sally Haughey, (pronounced Hoy) the founder and CEO of Wunderled, formerly known as Fairy Dust Teaching. Sally shares her journey from beginning her teaching career in 1996 to building a global community of over 240,000 educators across 120 countries. Sally Emphasises a play-based philosophy inspired by Waldorf and Reggio Emilia approaches, she discusses the profound impact of play on children's development and imagination. She reveals the inspiration behind the creation and evolution of Wunderled and highlights the core philosophy that champions curiosity-driven and wonder-based teaching. Sally also addresses the current challenges educators face, such as classroom management and emotional wellbeing, and provides strategies for incorporating play and building relationships with students. Tune in to learn more about Sally's upcoming projects, her vision for the future of education, and practical ways for educators to foster an engaging, play-centered learning environment.

La seconda elezione di Donald Trump a presidente degli Stati uniti per la forza espressa fin qui, potrebbe diventare un banco di prova di tutti i populismi. Se il presidente americano riuscirà a mantenere le promesse molteplici potrà ulteriormente consolidarsi anche in Europa, molto meno, forse, se fallirà. Ne parliamo con Massimiliano Panarari, professore di Sociologia della comunicazione, Università di Modena e Reggio Emilia e Tonia Mastrobuoni, corrispondente de la Repubblica dalla Germania.

La créativité est-elle vraiment un talent réservé à quelques-uns ? Et si nous avions la possibilité de la nourrir dès la naissance ?

In this inspiring episode, we explore the world of nature-based education with Suzette Salmon, also known as Miss Sue, the passionate founder and lead educator at Lil Bebe Academy. With over 16 years in early childhood education, Suzette has beautifully blended philosophies from Reggio Emilia, Montessori, and place-based learning to create a nurturing environment where curiosity and wonder reign supreme.

Cremona con un pesante successo, Trapani e Tortona si danno battaglia, Reggio Emilia batte Milano e che partita Brescia-Venezia!Diventa un supporter di questo podcast: https://www.spreaker.com/podcast/backdoor-podcast--4175169/support.

Professor Dr Ger Graus OBE is a renowned figure in the field of education - once described as “Jean-Jacques Rousseau meets Willy Wonka”. He was the first Global Director of Education at KidZania and the founding CEO of the Children's University. In 2019, Ger became a Visiting Professor at the National Research University in Moscow, Russia. He is also a Professor of Practice at the University of Cumbria, United Kingdom, and a Member of the PhD Advisory Council at the University of Modena and Reggio Emilia, Italy. Ger is a frequent keynote speaker at some of the world's leading education conferences. Driven by his famous mantra that “Children can only aspire to what they know exists”, Ger champions the cause of equity, progress, purpose, creativity, and innovation in children's learning.Born in the Netherlands, Ger moved to the United Kingdom in 1983 where he began his teaching career, later becoming a Senior Inspector, and Education Director.Ger is a member of Bett's Global Education Council; DIDAC India's Advisory Board; and Junior Achievement's Worldwide Global Council. He chairs the Beaconhouse School System's Advisory Board, Pakistan; advises the Fondazione Reggio Children, Italy; supports a range of education start-ups globally; and was invited to help shape the future of education in Dubai as a member of the Dubai Future Councils. In 2023, he joined the Global Teacher Prize Judging and the World's Best School Prize Academies as a judge. In 2024, Ger was invited onto the Board of Trustees of the Sharjah Education Academy by Sultan bin Mohammed bin Sultan Al Qassimi, Ruler of Sharjah.In the 2014 Queen's Birthday Honours List Ger was made an Honorary Officer of the Most Excellent Order of the British Empire (OBE) for services to children, and in 2018 he received the Global Education Leadership Award at the World Education Congress, India. In 2022, he was granted the award of Iconic Leader Creating A Better World For All by the Women Economic Forum (WEF) and the following year, Ger was made a Companion of the Harry Volker Genootschap in The Netherlands.Ger's professional autobiography, Through a Different Lens - Lessons from a Life in Education, will be published by Routledge in April 2025.Websitehttps://www.gergraus.com/Social Media Informationhttps://www.linkedin.com/in/prof-dr-ger-graus-obe-335bb6115/Show Sponsor – National Association for Primary Education (NAPE)https://nape.org.uk/Discover more about Education on Fire

L’attualità della settimana attraverso il filtro della rete commentata con il co-conduttore d’eccezione Massimiliano Panarari, docente di sociologia della comunicazione all’Università di Modena e Reggio Emilia, alla Luiss e alla Bocconi. Martedì 1 si sono tenuti i Webboh Awards. Ci racconta tutto Giulio Pasqui, fondatore di Webboh.

Oggi è la data fissata dal presidente degli Stati Uniti Donald Trump per l'annuncio di nuovi dazi verso molti paesi. Con Francesco Saraceno, professore di macroeconomia internazionale ed europea all'istituto di studi politici di Parigi.Una commissione d'inchiesta ha rivelato che tra gli anni cinquanta e ottanta le autorità sudcoreane hanno favorito irregolarità e abusi nel sistema di adozioni internazionali. Con Lorenzo Lamperti, giornalista, da Taipei.Oggi parliamo anche di:Eventi • Internazionale Kids a Reggio Emilia 2025https://www.internazionale.it/notizie/2025/03/20/festival-internazionale-kids-reggio-emilia-2025Musica • From the private collection of Saba & No ID di Saba e No IDCi piacerebbe sapere cosa pensi di questo episodio. Scrivici a podcast@internazionale.it o manda un vocale a +39 3347063050Se ascolti questo podcast e ti piace, abbonati a Internazionale. È un modo concreto per sostenerci e per aiutarci a garantire ogni giorno un'informazione di qualità. Vai su internazionale.it/abbonatiConsulenza editoriale di Chiara NielsenProduzione di Claudio Balboni e Vincenzo De SimoneMusiche di Tommaso Colliva e Raffaele ScognaDirezione creativa di Jonathan Zenti

During the 66th American Society of Hematology (ASH) Meeting and Exposition, the Lymphoma Hub was pleased to speak to Stefano Luminari, University of Modena and Reggio Emilia, Modena, IT. We asked about the latest updates from the inMIND trial of tafasitamab plus lenalidomide and rituximab for R/R FL. In this interview, Luminari shares data from the phase III inMIND (NCT04680052) trial of patients with relapsed/refractory follicular lymphoma treated with tafasitamab in combination with lenalidomide and rituximab. Luminari covers key outcomes, highlighting promising efficacy and safety data. He concludes that the data are encouraging and supports using this combination for patients with relapsed/refractory follicular lymphoma in the second-line setting.This educational resource is independently supported by Incyte. All content is developed by SES in collaboration with an expert steering committee; funders are allowed no influence on the content of this resource. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Gli highlights della 24a giornata di LBA Virtus Segafredo-Reggio Emilia 68-45 con il racconto di Nettuno Bologna Uno.

Ep. 81 – How do we raise emotionally strong, self-aware boys in a world that often mislabels them as “too much” or “not enough”?In this powerful episode, veteran educator and founder of Sonhood Coaching, Kathy Imabayashi, joins me to unpack how parents can better understand, support, and nurture their sons. With 40+ years of experience in international education and a personal story that sparked a lifelong mission, Kathy shares practical tools, deep wisdom, and eye-opening truths about what our boys really need from us.Whether you're a parent to a boy, love someone who once was a little boy, or want to raise more emotionally attuned kids—this episode is for you.FULL SHOW NOTWS & TAKEAWAYSRelated episodes:Ep. 18: Leslie Josel on figuring out how to raise problem solvers versus direction takers – Spotify or AppleEp. 39: Figuring out how to raise resilient children with Kathleen Sullivan  – Spotify or AppleTime-stamps:03:02 – Kathy's global education journey11:25 – Reggio Emilia & IB philosophies explained16:21 – What sparked Kathy's mission to advocate for boys25:39 – The hidden “boy code” society teaches—and why it's harmful33:58 – Key communication differences between boys and girls41:16 – Tips for raising emotionally healthy boys53:58 – How to make your home a shame-free zone58:36 – Connection and communication: the foundation of raising boysAbout the guest:Kathy Imabayashi is a mom, retired educator, entrepreneur, and the founder of Sonhood Coaching. She offers coaching, online courses, and workshops to help parents raise emotionally grounded boys. Connect with Kathy via her website (Free Resources Available) or Instagram⁠

La Laguna Tenerife se mantiene como único invicto de la competición después de ganar al Aliaga Petkimspor en Turquía por 80-85. Los aurinegros, ya clasificados para los playoffs de la BCL y con la 1ª plaza de grupo asegurada, fueron liderados por Kostas Kostadinov (22 puntos, 10 de 13 en tiros) en la ausencia de Marcelinho Huertas y Fran Guerra.El UCAM Murcia, sin embargo, cayó ante el Nanterre 92 en Francia (76-71) y se jugará el pase a los playoffs en la última jornada. El equipo de Sito Alonso pudo defender su average y ganando al Nymburk en la última jornada logrará el pase.El Unicaja ganó al Manisa logrando la clasificación para los playoffs de la BCL (97-103) y, aprovechando la victoria del Galatasaray ante el Rytas Vilnius, aseguró la primera plaza del grupo. Los malagueños afrontarán la última jornada de la Ronda de 16 con la tranquilidad de haber hecho los deberes gracias a la exhibición de Kam Taylor, que lideró la victoria con 33 puntos (11 de 15 en tiros), 5 rebotes y 5 asistencias.El BAXI Manresa, por su parte, estaba obligado a ganar para seguir con vida en la BCL. El equipo catalán se impuso al Reggio Emilia por 96-90 con un gran Derrick Alston Jr. El estadounidense, autor de 14 puntos en el 2º cuarto, lideró la victoria manresana con 29 puntos y 4 asistencias, que harán que su equipo se juegue el pase en la última jornada.

Intrattenimento e informazione, musica e cultura: tutto questo è Radio Vaticana con Voi! Anche oggi 4 ore insieme per iniziare la giornata con numerosi ospiti! Protagonisti gli ascoltatori, come ogni giorno! Intervieni in diretta tramite WhatsApp al numero 335 1243 722 Gli ospiti di oggi in ordine di presenza: Alberto Melloni, Professore ordinario di Storia del cristianesimo all'Università di Modena e Reggio Emilia; Massimo Biscardi , Presidente-Sovrintendente dell'Accademia Nazionale di Santa Cecilia; Francesco Petrelli , portavoce di Oxfam Italia; Luca Cinciripini, ricercatore del programma UE, politica e istituzioni dell'Istituto Affari Internazionali. Conducono Andrea De Angelis e Silvia Giovanrosa A cura di Andrea De Angelis e Silvia Giovanrosa Hanno collaborato le colleghe ed i colleghi Marco Guerra, Rosario Tronnolone, Roberta Barbi, Silvonei Protz, don Andrea Vena e Giulia Galeotti Tecnici del suono Alberto Giovannetti e Daniele Giorgi

In this episode of TAB Storytellers, Abi and Jen sit down with Jessica Boritz, an atelierista and art teacher at Grace Episcopal Day School in Kensington, Maryland.  During their conversation, Jessica shares her extensive knowledge of and experience with TAB and Reggio-Emilia, two very compatible approaches to contemporary art education. In addition, the triad also discusses curiosity and creativity in teaching and learning, children's aesthetics, and the role of beauty in learning.For more information about TAB, please visit the TAB website: www.teachingfor artisticbehavior.org. Also, you are invited to join us on Mighty Networks (https://teaching-for-artistic-behavior.mn.com/), an online platform dedicated to everything TAB!Here are resources to more information discussed in the TABcast: Everywhere Atelier Study Group - Roberta Pucci: https://www.everywhereatelier.net – Study groups and online resources about Reggio Emilia–inspired practices, including material dialogues and the Atelierista role.Reggio Children - Official Reggio Emilia Organization: https://www.reggiochildren.it/en – Offers official resources, training, and background on the Reggio Emilia approach.Project Zero - Harvard Graduate School of Education: https://pz.harvard.edu – Research related to creativity, education, and thinking strategies, often linked to Reggio Emilia practices. Relevant books include Making Learning Visible and Making Thinking Visible.Edward Clapp - Participatory Creativity: https://pz.harvard.edu/projects/agency-by-design – Focuses on creativity as an emergent, collective process rather than an individual trait.Rick Rubin - The Creative Act: A Way of Being: https://www.simonandschuster.com/books/The-Creative-Act/Rick-Rubin/9780593652886 – A book exploring creativity and process.Elizabeth Gilbert - Big Magic: Creative Living Beyond Fear: https://www.elizabethgilbert.com/books/big-magic/ – A book referenced regarding inspiration and the creative process.Richard Serra - Verb List: https://www.moma.org/collection/works/152793 – Mentioned in relation to material exploration in art and Reggio Emilia.Goldy Muhammad - Culturally & Historically Responsive Education: https://www.goldymuhammad.com/ – Referenced regarding beauty and humanity in curriculum design.Elaine Scarry - On Beauty and Being Just: https://press.princeton.edu/books/paperback/9780691070053/on-beauty-and-being-just – A book discussing aesthetics, justice, and the role of beauty in learning.National Art Education Foundation (NAEF) Grants: https://www.arteducators.org/opportunities/naef – Jessica mentioned she traveled to Reggio Emilia through an NAEF grant. More details on professional development grants can be found here.Here is a link to the lightly transcript of this episode. We recognize that there are probably errors and grammatical issues. If anyone with the time or inclination to edit this wants to do so, please email us at storytellers@teachingforartisticbehavior.org 

Una semana más te traemos el resumen de la semana de la BCL para La Laguna Tenerife, Unicaja de Málaga, BAXI Manresa y UCAM MurciaLa Laguna Tenerife sigue invicto en la BCL después de remontar 16 puntos de desventaja y vencer al Reggio Emilia por 74-84. David Kramer brilló en la 100ª victoria de Txus Vidorreta en la competición con una exhibición en el tiro. El escolta alemán anotó 7 de sus 9 intentos en el triple para finalizar el partido con 25 puntos. Le siguió Marcelinho Huertas, con 22 tantos y 7 asistencias en el triunfo en Italia.También venció el UCAM Murcia, que se acerca a los playoffs de la BCL y se mantiene colíder de grupo empatado con el Nymburk con un balance de 3-1. El equipo de Sito Alonso derrotó al Falco-Vulcano Szombathely húngaro con más comodidad que en el partido de ida (85-63) liderados por los 20 puntos de Dylan Ennis.El Unicaja sufrió este martes, pero derrotó al Galatasaray por 97-91 tras su derrota sobre la bocina de la pasada semana en Estambul. Los malagueños remontaron 13 puntos de desventaja y se pusieron por delante en el marcador en los últimos minutos. Tyson Carter y Kendrick Perry fueron los máximos anotadores con 16 puntos cada uno. Con el average a favor y una victoria de ventaja sobre el equipo turco, se acercan a los playoffs de la competición.Antes, el BAXI Manresa complicó su presencia en las eliminatorias de la BCL tras caer en su visita a Turquía ante el Aliaga Petkimspor (89-86). Un mal segundo cuarto, que perdieron por 33-11, pasó factura al equipo de Diego Ocampo, que intentó remontar pero se quedó corto. Dani Pérez intentó forzar la prórroga con un lanzamiento desde el medio campo, pero su tiro no entró. Cameron Hunt realizó un gran partido con 23 puntos (5/6 en triples) y 3 asistencias, pero no fue suficiente.

In Romania è stata respinta la candidatura del candidato di estrema destra Calin Georgescu per le accuse di irregolarità nel finanziamento della sua campagna elettorale e per le ingerenze russe a suo favore.Ma fino a dove può spingersi la censura di un candidato che al primo turno delle Presidenziali era risultato il più votato?Ne parliamo con Massimiliano Panarari, professore di Sociologia della comunicazione Università di Modena e Reggio Emilia e Veronica Anghel, ricercatrice di Scienza politica dell'Istituto universitario europeo di Firenze.

La pesante vittoria di Cremona su Napoli in ottica salvezza, il colpo esterno di Trapani a Reggio Emilia lo show di Brooks.Diventa un supporter di questo podcast: https://www.spreaker.com/podcast/backdoor-podcast--4175169/support.

It's one of my three-day events that I'm running, and as I always do, I have everyone gather in a circle one at a time, I have everyone say their name and say one fun fact that would not be on their bio, so we go around, and person after person is introducing themselves, and we get to the last person who says, “Hi. I'm Sandy Zabarsky, and I just got out of prison.” The whole room goes silent and you can honestly hear a pin drop. Everyone's eyes are just on her, and for a split second, you can almost feel their assumptions kicking in. Like, what does she mean? Is she really just out of prison? Did I even hear that right? Then, she continues and says, “I've been an educator for most of my career. I work in the juvenile justice system, and I recently retired, so yes, I have just gotten out of prison, so to speak, and I spent my entire career there.” In that moment, the meaning of her words completely changed. The whole room, the feeling of the room, changes because what she says, it makes her work relevant and completely has a plot twist in the middle of this exercise because what mattered to her more than anything else is that it wasn't only about working in prison, but for her, it was helping the kids get their GEDs. That was really important because she knew that a piece of paper could mean the difference between them having a completely different life story and repeating the same pattern. Sandy Zabarsky, also known as my mom, helped me in many, many, many events throughout my career, helping us really look at storytelling in a different way. She helped me realize that storytelling isn't just about entertainment or something to read as a book here or a movie there. Instead, storytelling is about how we shape reality, and that's exactly what my guest today does. Professor Dr. Ger Graus OBE is a globally recognized education leader, known for his innovative approach to children's learning. Having held key roles at KidZania and the Children's University, he serves as a professor and advisor to various global education organizations, and has received numerous accolades, and he understands today's aspect of storytelling better than most people. You'll get answers to questions like: Why is storytelling so important in education? How does it impact learning? What are some hidden narratives in education that actually shape decisions and opportunities? How could storytelling be integrated into school curriculums? What benefits would it offer students? What common misconceptions exist about new technology in education? How can we change our mindset to embrace change instead of resisting it? What you will learn (about) in this episode: The power of perspective in storytelling and how a dramatic introduction can immediately shift perceptions How stories make learning more meaningful than rote memorization The value of personal narratives and how everyone, younger and older, has valuable stories to share How many people believe their stories aren't "big" enough but that storytelling is about connection and expression Finding humor and humanity in stories and how storytelling helps us process emotions and connect with others Who is Ger? Professor Dr. Ger Graus OBE is a globally recognized leader in education, known for his unique and innovative approach to children's learning. He was the first Global Director of Education at KidZania and the founding C.E.O. of the Children's University, advocating for equity, creativity, and progress in education. He currently serves as a Visiting Professor at the National Research University in Moscow, a Professor of Practice at the University of Cumbria, and a PhD Advisory Council member at the University of Modena and Reggio Emilia. He holds advisory roles with various global education organizations, including Bett's Global Education Council and Dubai Future Councils, and he has received multiple accolades, including an OBE in 2014 and the Global Education Leadership Award in 2018. His professional autobiography, Through a Different Lens: Lessons from a Life in Education, is set for publication in 2025 via Routledge. Links and Resources Dr. Ger Graus' Website Dr. Ger Graus on LinkedIn Pre-Order Through a Different Lens Storytelling School Website @storytellingschool on Instagram @storytellingSchool on Facebook

Jill Lerman is back to continue the conversation about what independent play is and why it matters!Jill discusses how independent play builds resilience, confidence, creativity and helps dodge perfectionism. She also shares actionable tips and strategies to support and start to see more engaged independent play at home.Jill is a teacher, play expert, consultant and mom trained in the RIE and Reggio-Emilia philosophies. Check out her free guide: ⁠Independent Play Tips for Any Age⁠ and her ⁠Playful Parenting Membership⁠Teachers and ECE Professionals- what type of professional development would you benefit most from?I do⁠⁠early childhood education trainings, pre-service, in-service⁠⁠ and everything in between and would love to connect with you on a 1:1 call to see how I can be of service to you and the littles you work with.February 27, 2025Episode 224What Independent Play IS and Why it Matters with Jill Lerman (Part 2)About Your Host:Cara Tyrrell, M.Ed is mom to three girls, a Vermont based Early Childhood Educator and the founder of Core4Parenting. She is the passionate mastermind behind the Collaborative Parenting Methodology™, a birth-to-five, soul and science based framework that empowers toddler parents and educators  to turn tantrums into teachable moments. Through keynotes, teacher training, and her top-ranking podcast, Transforming the Toddler Years, she's teaching the 5 Executive Functioning Skills kids need to navigate our ever-changing world.Ready to raise world-ready kids who change the world? Visit⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠www.caratyrrell.com⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠to begin your Collaborative Parenting journey!

Flavio Fiorani"Noi, i salvati"Jacqueline GoldbergValigie Rosse Edizioniwww.valigierosse.itÈ il Male (radicale o banale che sia) inflitto agli ebrei d'Europa dalla macchina dello sterminio nazista ciò che Jacqueline Goldberg ha riscritto in versi. L'archivio cui attinge e che rivive in questo libro sono le interviste audiovisive ai sopravvissuti approdati in Venezuela – oggi conservate presso la USC Shoah Foundation-The Institute for Visual History and Education fondata dal cineasta Steven SpielbergJacqueline Goldberg (Maracaibo, Venezuela, 1966) ha al suo attivo libri di poesia, narrativa, saggistica, testimonianza e di letteratura infantile. Le sue poesie sono state tradotte e pubblicate in più di quindici paesi. Da molti anni si dedica alla scrittura di biografie e autobiografie di sopravvissuti alla Shoah perché la sua famiglia è stata vittima degli orrori della Seconda guerra mondiale. È autrice dei tre volumi dal titolo Exilio a la vida (2006 e 2010) che raccolgono le 120 testimonianze di sopravvissuti all'Olocausto rinati in Venezuela e su cui si è basata per scrivere la «poesia documentale» Nosotros, los salvados (2011 e 2015). Il suo più recente libro per l'infanzia Pitchipoï (Tragaluz 2019) narra del padre e della Shoah. Ha ottenuto il Premio Fundación Cuatro Gatos 2020 e la Menzione speciale: Proposta editoriale del Premio “Los Mejores Libros 2020”, assegnato dal Banco del Libro del Venezuela.Flavio Fiorani (Buenos Aires 1952) è Professore associato di Lingua e Letterature ispaonoamericane presso il Dipartimento di Studi Linguistici e Culturali (DSLC) dell'Università di Modena e Reggio Emilia. È responsabile di insegnamenti relativi alle letterature e alle culture dell'America di lingua spagnola. I suoi campi di ricerca abbracciano le narrative di viaggio inPatagonia, i processi di transculturazione e gli ibridismi culturali, la cronachistica spagnola della conquista dell'America, la memoria della schiavitù a Cuba, le declinazioni del concetto diRiscrittura nell'ambito dei processi di mediazione linguistica e interculturale e le declinazioni dell'ebraismo nelle letterature ispanoamericane contemporanee.IL POSTO DELLE PAROLEascoltare fa pensarewww.ilpostodelleparole.itDiventa un supporter di questo podcast: https://www.spreaker.com/podcast/il-posto-delle-parole--1487855/support.

How important is independent play, really?Jill Lerman joins me to discuss what independent play actually is and why it matters for your child and you and how independent play builds resilience, confidence, creativity and helps dodge perfectionism. Jill is a teacher, play expert, consultant and mom trained in the RIE and Reggio-Emilia philosophies. Check out her free guide: Independent Play Tips for Any Age and her Playful Parenting Membership.Subscribe to the Core4 Connector weekly newsletter to get more tips, tricks and strategies to help you win the toddler years! Sign up ⁠⁠here⁠⁠!February 20, 2025Episode 220The Power of Independent Play with Jill Lerman (Part 1)About Your Host:Cara Tyrrell, M.Ed is mom to three girls, a Vermont based Early Childhood Educator and the founder of Core4Parenting. She is the passionate mastermind behind the Collaborative Parenting Methodology™, a birth-to-five, soul and science based framework that empowers toddler parents and educators  to turn tantrums into teachable moments. Through keynotes, teacher training, and her top-ranking podcast, Transforming the Toddler Years, she's teaching the 5 Executive Functioning Skills kids need to navigate our ever-changing world.Ready to raise world-ready kids who change the world? Visit⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠www.caratyrrell.com⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠to begin your Collaborative Parenting journey!

Carmela Massaro ha 38 anni ed è nata in un paese in provincia di Taranto. «Il tema dei soldi ha sempre fatto parte della mia vita: i miei genitori si sono trasferiti a Reggio Emilia in cerca di un lavoro stabile, per mantenersi senza dover chiedere aiuto ai loro familiari». A Reggio Emilia, Carmela vive un'infanzia di rinunce: «Quando dovevamo partecipare a una festa o a un compleanno, molte volte dovevamo rinunciare, perché non c'erano soldi né per la serata, se si teneva in un locale, né per comprare il regalo». Alle medie, gli insegnanti le consigliano di andare in un Istituto professionale, ma Carmela sceglie di iscriversi al liceo, convinta che lo studio avrebbe rappresentato il suo riscatto. Dopo la maturità si iscrive a Scienze Motorie, una facoltà che le avrebbe garantito di lavorare già durante gli studi e di coltivare la sua passione per lo sport.Ma quando entra nel mondo del lavoro, l'aspetta una doccia fredda: lavorare con lo sport è poco remunerativo. «Nonostante avessi una laurea e una specialistica con il massimo dei voti, trovare un lavoro soddisfacente e ben retribuito nel mondo dello sport è stato sempre molto complicato. In palestra ci lavorano tutti, chi per hobby e chi per professione, e questi ultimi devono accettare condizioni che non sono giuste». A peggiorare le cose, quando la figlia ha tre anni si separa dal compagno: «Mi sentivo come una pallina impazzita, dovevo trovare una nuova casa, cercare di guadagnare abbastanza per pagarmi l'affitto, e, visto che ero sola, avevo tutte le spese da gestire». Dopo un periodo di grandi incertezze e grazie all'aiuto di alcuni amici, Carmela si risolleva. Lavora in palestra e come insegnante di sostegno a scuola. Ha un'ottima gestione delle sue finanze, tiene i conti alla perfezione e non sperpera nulla. Però non è felice. È dentro un meccanismo di sopravvivenza che non è quello per cui ha studiato e fatto così tanti sacrifici. Nel frattempo, si lega a nuovo compagno. Lui è un artigiano che ha una piccola azienda che opera nel settore alberghiero. Nei buchi tra figlia, scuola e palestra, Carmela lo accompagna nei suoi giri col furgone, a riparare strumenti dei vari clienti. Scopre così un mondo del lavoro che la affascina, in cui si può guadagnare, in un giorno, ciò che lei faticosamente guadagna in un mese. Quando nell'azienda del suo compagno si apre una posizione da contabile, capisce che è arrivato il momento per lei di fare ciò che ha rimandato a lungo. Cambiare completamente ambito lavorativo.E così, Carmela, una ragazza dinamica, che vive bene all'aria aperta, scova la felicità chiusa in un ufficio. E i soldi, che sono sempre stati uno spauracchio nella sua vita, diventano il suo mestiere. «È stato il primo lavoro che mi ha dato un contratto a tempo indeterminato, quella sicurezza di non dover più correre come una pallina impazzita, riprogrammando la mia vita ogni tre mesi». Carmela si appassiona così tanto alla contabilità che intraprende un nuovo percorso di studi in economia aziendale e management. Un percorso che un giorno, forse, le permetterà di tornare a occuparsi di sport, ma traendone una soddisfazione maggiore.«In futuro, non nascondo che mi piacerebbe moltissimo poter unire queste due anime. Vorrei essere io quella manager, quella responsabile di un team all'interno di un bel movimento sportivo».

Gianluca Barbera"101 luoghi proibiti nel mondo dove non è possibile entrare"Newton Comptonwww.newtoncompton.comI posti più inaccessibili, segreti e pericolosi del pianeta. Dall'Area 51 a Fort Knox, dagli archivi del Vaticano al caveau della Coca ColaUn viaggio attraverso siti enigmatici e proibiti, bunker segreti e isole inaccessibili, basi militari top-secret e città fantasma. Ogni capitolo racconta la storia, le leggende e le ragioni per cui questi luoghi sono vietati al pubblico o comunque difficilissimi da raggiungere e ancor più da visitare, rivelando ai lettori le meraviglie nascoste e i pericoli che si celano dietro le porte chiuse di prigioni, cripte e archivi, senza dimenticare le storie di coloro che hanno tentato di svelarne i segreti. Dall'Isola dei serpenti al complesso montuoso di Cheyenne, da Guantánamo Bay alle catacombe di Parigi: un libro affascinante per chi ama l'avventura e il mistero, dal deserto del Nevada alle latitudini più remote dell'oceano Pacifico.Prigioni, basi militari, riserve naturali: le 101 mete che nessuno può visitareL'Area 51Fort KnoxGuantánamo BayIl caveau della Coca-ColaIl pozzo superprofondo di KolaPrypjat e la Zona di esclusione di ChernobylMir, la più grande miniera del mondoLa costa degli scheletriIl Grande Santuario di IseLe grotte di LascauxGianluca BarberaÈ nato a Reggio Emilia nel 1965 e vive a Siena. Collabora con le pagine culturali de «ilSole24Ore.com» e de «Il Giornale». Tra le sue opere ricordiamo Magellano (2018) e Marco Polo (2019), entrambi vincitori di numerosi premi. Magellano è stato candidato al Premio Strega ed è diventato un testo teatrale. Ha scritto anche Il viaggio dei viaggi (2020) e Mediterraneo (2021), insignito del Premio Salgari. Al suo romanzo L'ultima notte di Raul Gardini è ispirato il podcast in cinque episodi Chiedi chi era Gardini. I suoi libri sono tradotti in varie lingue. La Newton Compton ha pubblicato 101 luoghi proibiti nel mondo dove non è permesso entrare.IL POSTO DELLE PAROLEascoltare fa pensarewww.ilpostodelleparole.itDiventa un supporter di questo podcast: https://www.spreaker.com/podcast/il-posto-delle-parole--1487855/support.

Oggi a Cult: Paolo Cantù sul programma dei Teatri di Reggio Emilia per Romolo100, in onore di Romolo Valli; un nuovo videogioco dal titolo "La 5° Via" aiuta a scoprire il centro di Milano; Oliviero Ponte di Pino organizza una serata Sanremo nello Spazio Bolzano29 e commenta l'edizione 2025; la rubrica di lirica di Giovanni Chiodi...

Giuliano ci parla degli squali della Groenlandia e della loro longevità. In seguito al sequenziamento del loro genoma si spera di comprendere quali sono i meccanismi molecolari che gli garantiscono di vivere a lungo.Leonardo intervista Carlo Augusto Grazia, un ricercatore dell'universitá di Modena e Reggio Emilia che ci racconta le sue attivitá di ricerca sulle reti veicolari in un living lab cittadino.Valeria dopo l'immancabile barza ci parla invece del metapneumovirus. A inizio gennaio un aumento di casi in Cina l'ha reso famoso, ma in realtà è un virus che conosciamo dal 2001 anche se per un centinaio di anni ha circolato “di nascosto”.Per approfondimentihttps://www.biorxiv.org/content/10.1101/2024.09.09.611499v1.article-infohttps://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/11385510/Diventa un supporter di questo podcast: https://www.spreaker.com/podcast/scientificast--1762253/support.

La Bandiera Italiana - Spendieren Sie einen Cafè (1€)? Donate a coffee (1€)? https://ko-fi.com/italiano Livello A2 / B1#flag #nationalfahne #italy #vhsSignificato e storia della bandiera italianaBuongiorno cari amici e amanti dell'italiano e benvenuti al nuovo episodio numero 173 di Tulip.Oggi voglio raccontarvi il significato e la storia della bandiera italiana. Anche se molti pensano che i colori verde, bianco e rosso siano i colori della pizza Margherita, ebbene questa nonè la vera origine della bandiera italiana, anzi la pizza Margherita prende proprio i colori della bandiera perché, secondo quanto si racconta, un pizzaiolo aveva creato la pizza Margherita in onore della Regina Margherita di Savoia, in visita a Napoli, facendo una pizza con i colori della bandiera, molto patriottica.Torniamo alla bandiera. Cosa significano i colori verde, bianco e rosso, che devono essere proprio inquest'ordine?Il verde indica libertà ed uguaglianza e anche speranza, la speranza di raggiungere l'unità della Nazione. Il bianco è simbolo di fede e il rosso significa amore. Secondo alcuni i colori avrebbero anche un altro significato: il verde per simboleggiare i prati e le colline italiane, il bianco per la neve delle montagne e il rosso ricorda il sangue versato dai soldati per la patria.La bandiera italiana nasce il 7 gennaio del 1797 a Reggio Emilia. All'epoca l'Italia non era ancora unita, anzi era divisa in molti piccoli Stati. Un anno prima, nel 1796 Napoleone arriva in Italia a capo dell'Armata d'Italia e con la guerra della prima coalizione, combatte gli Stati monarchici, cioè il Regno di Sardegna, lo Stato Pontificio e i vari ducati e le repubbliche diventano “sorelle” della repubblica francese,  ...The full transcript of this Episode is available via "Luisa's learn Italian Premium", Premium is no subscription and does not incur any recurring fees. You can just shop for the materials you need or want and shop per piece. Prices start at 0.20 Cent (i. e. Eurocent). - das komplette Transcript / die Show-Notes zu allen Episoden sind über Luisa's Podcast Premium verfügbar. Den Shop mit allen Materialien zum Podcast finden Sie unterhttps://premium.il-tedesco.itLuisa's Podcast Premium ist kein Abo - sie erhalten das jeweilige Transscript/die Shownotes sowie zu den Grammatik Episoden Übungen die Sie "pro Stück" bezahlen (ab 20ct). https://premium.il-tedesco.itMehr info unter www.il-tedesco.it bzw. https://www.il-tedesco.it/premiumMore information on www.il-tedesco.it or via my shop https://www.il-tedesco.it/premium

In this episode host Claire Bown talks with Nicole Cromartie, Director of Learning and Engagement, and Paris Baker, Family, Early Childhood and Community Engagement Manager at the Clyfford Still Museum in Denver.Inspired by Nicole's experience with her baby niece 13 years ago, the Clyfford Still Museum has pioneered innovative ways to engage infants with art, including their groundbreaking 2022 exhibition 'Clyfford Still Art and the Young Mind' and Art Crawl, a monthly programme for infants and caregivers to explore art together through multi-sensory experiences.Listen in as Nicole and Paris share insights about their Reggio Emilia-inspired approach, the impact on families and caregivers, and how the program is now expanding beyond museum walls into community spaces. Learn about their successful strategies for creating welcoming environments for the youngest visitors, from professional development across departments to thoughtful program design.If you're interested in early childhood engagement in museums, creating inclusive spaces for young families, or exploring innovative approaches to art education, this episode offers valuable insights and practical recommendations for implementing similar programs.Want to learn more? Visit clyffordstillmuseum.org or email learning@clyffordstillmuseum.orgThe Art Engager is written and presented by Claire Bown. Editing is by Matt Jacobs and Claire Bown. Music by Richard Bown. Support the show on Patreon.Episode LinksInstagram: @still_museumEmail: learning@clyffordstillmuseum.orgCSM's website and Art Crawl's pageAAM article Here are some of the videos that we referenced in our conversationArt Crawl videoArt Crawl "Know Before You Go" video Infant Curation videoNew York Times article featuring Art Crawl https://www.linkedin.com/in/nicole-cromartie-31b19024/https://www.linkedin.com/in/paris-baker-74b71620a/Links‘

Pietro Rabitti"Dialogo intimo e insolito"Con quindici personaggi biblici per scoprire chi siamoPrefazione del Cardinale Matteo Maria ZuppiEdizioni Messaggero Padovawww.edizionimessaggero.itRileggere in maniera esistenziale la storia di quindici figure bibliche mettendosi nei loro panni e raccontando il loro vissuto in prima persona. Esplorare come le loro vicende possano illuminare le nostre e, viceversa, come le nostre possano aiutarci a entrare in dialogo con quelle storie, cronologicamente distanti, ma vicine nelle dinamiche del cuore. Una meditazione esistenziale, partendo da antiche pagine, adatta anche ai non credenti. 15 personaggi analizzati: L'Emorroissa, Giobbe, Isacco, Giacobbe, Zaccaria, Giuseppe, Giovanni Battista, Mosè, Anna, Zaccheo, L'Adultera, Ester, Il figlio minore, Marta, Maddalena.Pietro Rabitti nato a Reggio Emilia il 19 maggio 1977. Ha conseguito prima il baccellierato nel 2003 (RE), poi la licenza in teologia presso la facoltà dell'Emilia Romagna (BO) nel 2014. Attualmente insegna religione cattolica presso il Liceo G. Cevolani a Cento ed è guida escursionistica ambientale. Ha pubblicato Risonanze. Dialogando sottovoce. La buona notizia dietro le quinte (Edizioni San Lorenzo 2021) e una serie di poesie per la casa editrice Pagine nella collana «Luci Sparse 37».IL POSTO DELLE PAROLEascoltare fa pensarewww.ilpostodelleparole.itDiventa un supporter di questo podcast: https://www.spreaker.com/podcast/il-posto-delle-parole--1487855/support.

Il Team dell’Università di Modena e Reggio Emilia si è aggiudicato l’edizione 2025 della Indy Autonomous Challenge, la competizione tra auto a guida autonoma ad alta velocità a cui partecipano atenei di tutto il mondo, che si è tenuta il 9 gennaio nel circuito Las Vegas Motor Speedway, in Nevada. Ne parliamo con Marko Bertogna, docente di Informatica all’Università di Modena e Reggio Emilia, e fondatore di Hipert, che sviluppa sistemi a guida autonoma.Parliamo poi di Spazio in una settimana ricchissima di eventi: dal lancio del tanto atteso New Glenn, il razzo di Blue Origin, alla nuova missione di test di Starship. Luigi Bignami, giornalista scientifico ed esperto di Spazio, parla anche di altre due missioni che interessano il nostro Paese. In una di queste, diretta alla Luna, è presente uno strumento che usa i segnali dei satelliti GPS e Galileo per misurare la posizione nello spazio anche lontano dalla Terra. Ci spiega di più Alessandro Pozzobon, AD di Qascom, azienda che assieme all’Agenzia Spaziale Italiana e al Politecnico di Torino ha sviluppato il LuGRE, acronimo di Lunar GNSS Receiver Experiment.Come promesso, terminata la trasferta a Las Vegas tra i padiglioni del CES 2025, l’appuntamento fieristico più importante al mondo per l’elettronica di consumo, torna Gianfranco Giardina, direttore del magazine digitale Dday.it per riflettere su quale sia il reale contenuto dell’intelligenza artificiale nei prodotti “consumer” e quali sono i 7 principali ostacoli che dovrà superare per diventare davvero di successo.E come sempre in Digital News le notizie di innovazione e tecnologia più importanti della settimana

In this episode, guest host Anne Louise Wagner and Honor Woodrow (Winston Prouty Center) discuss the Reggio Emilia approach to early childhood education, emphasizing the importance of viewing children as capable and competent learners. They explore how the environment plays a crucial role in facilitating learning and how educators can create engaging spaces that promote exploration and play. The conversation also touches on the challenges educators face in adopting child-led learning approaches within structured educational systems, highlighting the need for balance between freedom and structure in teaching. This conversation explores the themes of trust, risk, empowerment, and conflict resolution in education. The speakers discuss the importance of allowing children to take risks in their learning, the biases educators may hold, and the concept of 'lighthouse parenting' as a guiding philosophy. They emphasize the value of conflict as a learning tool and the emotional aspects of education, advocating for a supportive environment where all emotions are valid and children have the right to learn and express themselves.   The Reggio Emilia approach emphasizes children's capabilities from birth. Learning is co-constructed through play and exploration. The environment should be intentionally designed to foster learning. Facilitators must be responsive to children's interests and needs. Child-led learning does not mean a lack of structure. Cultural context influences educational practices and philosophies. Educators face challenges in letting go of control in the classroom. Documentation of learning processes is essential for reflection. Building relationships is key to effective learning environments. The goal is to support children in becoming healthy members of society. Trust is essential in educational settings. Risk-taking is a crucial part of learning. Educators must be prepared for potential risks. Children need to experience challenges to learn effectively. Biases can be positive and aligned with values. Empowerment and autonomy are key in education. Lighthouse parenting offers a balanced approach. Conflict can be a valuable learning opportunity. Emotional experiences are integral to learning. All children have the right to learn and express emotions. Connect with Honor - honor@winstonprouty.org  Connect with Anne Louise - alwagner@high5adventure.org Connect with Phil - podcast@high5adventure.org Instagram - https://www.instagram.com/verticalplaypen/ Music and sound effects - epidemicsound.com

Episode 135: The Importance of a Mark: Nature-based Journaling with Amy WoodIn this enlightening episode of our podcast, we delve into the art and science of nature-based journaling with expert and CIRCLE member Amy Wood. Join us as we explore the transformative power of combining nature with reflective journaling to deepen our young childrens' understanding and connection with the natural world.Episode Highlights:Introduction to Nature-Based Journaling: Amy introduces the research and concept of nature-based journaling, explaining its significance in today's fast-paced world. She articulates how this practice can enhance mindfulness and foster a deeper connection with nature.The Power of a Mark: Discover the impact that making a simple mark on paper can have on young children. Amy shares insights into how journaling these observations helps capture the essence of moments in nature, turning them into lasting memories.Practical Tips and Techniques: Amy offers practical advice on how to start your own nature journal program in your classroom, including the tools you need and methods to stay consistent with your children's journaling practice.Benefits for Educators and Students: Learn about the advantages of incorporating nature-based journaling into outdoor classrooms. Amy discusses how this practice can support learning outcomes and enhance student engagement with their environment.Inspiration for Your Own Practice: Amy shares stories from her own journaling journey in her outdoor classroom and encourages listeners to find their personal style, emphasizing that there's no right or wrong way to engage in nature-based journaling with young children.Featured In:Outdoor Classroom Tour and Talks in the CIRCLE Membership CommunityOutdoor Classrooms Podcast Episode 135Meet Amy: Amy Wood's passion for nature has been a defining feature of her classrooms throughout her 25-year career in early childhood education. Guiding toddlers through kindergarteners in various Montessori schools, she has consistently integrated the natural world into her teaching. Currently, Amy serves as the lead preschool teacher at SHED Children's Campus, a nature-based, Reggio Emilia-inspired school in Andover, MA, where her students explore the woods daily.In 2018, while working with toddlers, Amy attended a workshop titled “Why ‘Making Learning Visible' is Important for Parents, Teachers, and Children.” Inspired by the workshop's focus on capturing and showcasing the learning process, she developed a journaling program to support all areas of development. This program also addressed a common classroom challenge: the upset children felt when their prized drawings were misplaced. By incorporating journaling, Amy created a way for children to preserve and reflect on their work, fostering pride and deeper engagement in their learning. This transformative approach has since become a staple in her classrooms.Amy holds a Bachelor of Arts with a concentration in math and science from Wheelock College and a Master of Arts in Montessori Education from St. Catherine University. She also has Montessori credentials at both the Infant & Toddler and Early Childhood levels, reflecting her deep expertise in child-centered education.A heartfelt congratulations to Amy Wood for her extraordinary journaling project that continues to inspire and enrich our understanding of nature's role in education and personal growth.Contact Amy HERE. Outdoor Classroom Resources: Explore our

Les ingrédients pour faire de ma future école, une école de rêve ! Dans cet épisode, je vous partage ma vision :Une école bilingue, où apprendre deux langues dès le plus jeune âge ouvre des portes sur le monde et développe la confiance en soi.Des pédagogies actives, comme Montessori ou Reggio Emilia, qui respectent le rythme et la curiosité naturelle de chaque enfant.Le bien-être au cœur des apprentissages, avec des ateliers sur les émotions, l'empathie et la coopération pour grandir sereinement.Une école inclusive, où chaque enfant, quelles que soient ses spécificités, trouve sa place et reçoit le soutien dont il a besoin.La nature comme salle de classe, avec des activités en plein air, un jardin pédagogique et des expériences concrètes pour apprendre autrement.

Stefano Caffagnini, Anna Gherardi"Le noir du soleil"Scatole Parlantiwww.scatoleparlanti.itn un assolato primo pomeriggio di metà estate, nel piazzale della stazione Saint Charles, a Marsiglia, si incrociano i destini di una coppia di turisti italiani e quelli di una banda di rapinatori in fuga. Un flashback ci riporta a quattro giorni prima. Silvia e Paolo, dopo aver fatto tappa a Genova, una città che evoca nell'uomo dolorosi ricordi da quel luglio del 2001, attraversano il confine per giungere nella valle del Rodano e poi nell'Alta Provenza. Nel frattempo, l'ultimo dei tre futuri rapinatori lascia il carcere delle Baumettes e si ricongiunge ai suoi compagni. Se Hector è un figlio di nessuno, cresciuto tra orfanotrofi e strada, André e Cylien sono uniti fin dalla nascita da un'amicizia profonda. La comune carcerazione, resa ancora più dura dopo la repressione delle rivolte scoppiate per le restrizioni dovute alla pandemia da Covid-19, favorisce la creazione di uno strano legame tra i tre. È un mondo che soffre di distorsioni di valori, dove destini apparentemente inconciliabili sono accomunati da un senso di vite al bivio.Stefano Caffagnini, “Caffa”, è nato a Parma, dove vive tuttora. Da venticinque anni è impegnato come operatore nel settore delle dipendenze, prima in una cooperativa sociale, poi presso l'ASL. Nel 2022, per Novalogos, ha pubblicato Genova-Istanbul.Anna Gherardi lavora in ambito culturale, come operatrice di biblioteca e come insegnante di scuola secondaria superiore, tra Parma e Reggio Emilia. Questa è la sua prima esperienza letteraria.IL POSTO DELLE PAROLEascoltare fa pensarewww.ilpostodelleparole.itDiventa un supporter di questo podcast: https://www.spreaker.com/podcast/il-posto-delle-parole--1487855/support.

Fabrizio Rinaldi"Vocazione cristiana come dialogo"Tra teologia e psicologiaEdizioni Dehoniane Bologna EDBwww.dehoniane.itCome capire qual è la chiamata di Dio per ciascuno di noi? E i sentimenti che proviamo sono energia da contenere e incanalare o forse un messaggio da ascoltare? Queste e altre domande vengono affrontate nel volume, attraverso un percorso attento alle dinamiche profonde dell'animo umano e alle relazioni che ci troviamo a vivere ogni giorno. Vengono presentate alcune categorie essenziali della teologia di Edward Schillebeeckx e della psicologia del profondo di Alessandro Manenti, e a partire da esse vengono fornite chiavi di lettura per comprendere il vissuto delle persone. Il lettore è accompagnato a familiarizzare con questo approccio psico-spirituale attraverso l'analisi di una storia di vita concreta e numerosi esempi proposti per illustrare i concetti più rilevanti.Fabrizio Rinaldi è presbitero nella diocesi di Modena dove dirige l'Istituto Superiore di Scienze Religiose dell'Emilia. Svolge incarichi di docenza presso il medesimo Istituto, lo Studio Teologico di Reggio Emilia e la Pontificia Università Gregoriana. E' membro di direzione della rivista Tredimensioni, nella quale ha pubblicato numerosi articoli. Tra i suoi libri ricordiamo: Sequela di Cristo tra fede e prassi. Il contributo di E. Schillebeeckx (GBPress 2019); Lo sguardo degli invisibili. Teologia e servizio ai poveri (con F. Cappa e F. Valenzano, EDB 2020); Antropologia teologica (EDB 2022).IL POSTO DELLE PAROLEascoltare fa pensarewww.ilpostodelleparole.itDiventa un supporter di questo podcast: https://www.spreaker.com/podcast/il-posto-delle-parole--1487855/support.

Sarah is an Atelierista, Presenter and the Social Media curator for the Africa Reggio Emilia Alliance (AREA). She is currently the resident Atelierista at Reddam House Waterfall Early Learning School and co-ordinates the Reggio Emilia approach professional development at the school and is part of their Social Media Team. Sarah is passionate about the Reggio Emilia approach and promoting the rights of every child in every context. She has attended two of Reggio Children International Study Groups to Reggio Emilia, Italy, leading the April 2024 Africa Reggio Emilia Alliance (AREA) Study Group. Whilst in Reggio Emilia, she was able to engage in research on the Culture of the Atelier and role of the Atelierista in the Reggio Emilia approach, spending time with a Reggio Children Atelierista, Marco Spaggiari and in the Documentation Studio with Marina Castagnetti. Sarah renamed her workspace, the Everywhere Atelier, a Reggio Emilia inspired laboratory of research, and aims to ensure that the culture of the atelier diffuses throughout the school and beyond like the fragrance of perfume. Sarah qualified in 1996 with a HDipEd in Pre-Primary and Junior Primary phase, with a major in Visual Arts. Sarah has taught for 28 years in different positions with children ranging from birth to age 12 in various schools in various positions, including being in a Visual Art position in South Africa, in Johannesburg and KwaZulu Natal. She has since been able to follow her passion and fill the role of Atelierista in the Reddam House Waterfall Early Learning School since January 2020.  LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/sarah-browne-86a573120?utm_source=share&utm_campaign=share_via&utm_content=profile&utm_medium=android_app Facebook: https://www.facebook.com/share/1AyUPQZP7n/ @aterlierista Instagram: https://www.instagram.com/aterlierista7?igsh=MW1yeTJqdzM1dzJxbw== @the_everywhereatelier  Instagram: https://www.instagram.com/the_everywhereatelier?igsh=dWdzNmJ1Y2N6aTF3 Africa Reggio Emilia Alliance (AREA) Social Media Platforms: LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/africa-reggio-emilia-alliance/ Facebook: https://www.facebook.com/profile.php?id=100064338836265&mibextid=ZbWKwL Instagram: https://www.instagram.com/africareggioemiliaalliance/profilecard/?igsh=cjltZXc0MnI1OWN5 Webpage: https://reggio.co.za/  

L’attualità della settimana commentata con il co-conduttore d’eccezione: Massimiliano Panarari, docente di sociologia della comunicazione all’Università di Modena e Reggio Emilia, alla Bocconi e alla Luiss.Con Laura Fontana, social media analyst che scrive anche su Link – Idee per la tv e Rivista Studio, ci concentriamo sulle tendenze social natalizie.

In settant'anni di carriera Quincy Jones ha inventato la musica americana come la conosciamo oggi. Francesco Cattani nella sua nuova graphic novel Favola racconta la storia d'amore tormentata tra una ragazza transgender e un ragazzo etero-cis. Lo scrittore libanese Sélim Nassib racconta la sua Beirut in un romanzo autobiografico. In mostra a Reggio Emilia le grandi sculture di legno e di ferro di Dominque White ci parlano di diaspora e migrazioni. CONDaniele Cassandro, giornalista che collabora con InternazionaleCatherine Cornet, giornalista e arabista Francesco Cattani, fumettista Clara Pérez Almodóvar, storica dell'arte e co-redattrice di AltremuseSe ascolti questo podcast e ti piace, abbonati a Internazionale. È un modo concreto per sostenerci e per aiutarci a garantire ogni giorno un'informazione di qualità . Vai su internazionale.it/podcastScrivi a podcast@internazionale.it o manda un vocale a +39 3347063050Produzione di Claudio Balboni e Vincenzo De Simone.Musiche di Carlo Madaghiele, Raffaele Scogna, Jonathan Zenti e Giacomo Zorzi.Direzione creativa di Jonathan Zenti.Quincy Jones: https://www.youtube.com/watch?v=y-ndMMYhmi0&t=3sSélim Nassib, Il tumulto: https://www.youtube.com/watch?v=8ayX6ZSpBgg&t=27sFrancesco Cattani, Favola: https://www.youtube.com/watch?v=Q2QRhl3IDMkDominque White: https://www.youtube.com/watch?v=x-x3MCtAtoE

Episode 126: Forest Kindergarten Adventures with Ann Ranger at the SHED Children's CampusEpisode SummaryThis is an Outdoor Classroom Tour and Talk. Member of the CIRCLE Community have access to the behind the scenes photos. A brief overview of the day in the life of a Forest School within a larger program. Emergent Curriculum, Reggio Emilia, Traditional Kindergarten vs. Forest SchoolKeeping an eye on the standards Nature-Based ActivitiesMeet Ann: Ann Ranger teaches Forest Kindergarten at SHED Children's Campus in Andover, Massachusetts. She has been working with children outdoors for about five years. Prior to embracing nature-based education, Ann worked in more traditional schools and childcare centers for 25 years. She believes that any activity or lesson plan can and should be adapted for outdoor learning, and she enjoys sharing her love of nature with children and adults.Ann's Contact: Email: annbranger@gmail.comCall to ActionSubscribe, leave a review, or engage with us on social media.Learn more about the SHED Children's Campus HERE.

La rivoluzione digitale e quella apportata dallo sviluppo dell'intelligenza artificiale impongono una evidente necessità di ripensare modi, finalità e contenuti della formazione, non solo quella scolastica ma anche quella universitaria. Ne parliamo con due professori dell'Università di Modena e Reggio Emilia che lavorano ad un ambizioso progetto che coinvolge 35 università. Sono Stefano Moriggi, Professore Associato di Cittadinanza digitale e Tommaso Minerva, Ordinario di Statistica, direttore del Centro Interateneo Edunova e coordinatore di Edunext.