Podcasts about Dyslexie

TDAH : et si le vrai sujet n'était pas l'attention… mais la relation ?Pourquoi une famille entière peut-elle s'épuiser autour d'un seul diagnostic ? Pourquoi tant d'adultes découvrent-ils leur TDAH sur le tard ? Et si le problème n'était pas tant le TDAH… que l'énergie dépensée à vouloir entrer dans les cases des autres ?Dans cet épisode de Hors Cadre, je reçois Catherine, plus connue sous le nom de Parenthèse TDAH. Coach systémique spécialisée dans le TDAH, elle accompagne enfants, adultes, couples et familles à mieux comprendre leur fonctionnement pour retrouver de l'apaisement dans leurs relations.On parle de diagnostic tardif, de masking, de surcharge mentale, de suradaptation, de vie de famille, d'école, d'entreprise et de cette sensation tenace d'être « trop » ou « pas comme il faut ».Un échange vrai, sans filtre, qui fait du bien.Parce qu'après tout, personne n'a dit que nous devions tous voyager avec la même valise.Bonne écoute.

Als je dyslexie hebt, verloopt lezen en spellen minder vlot. Dat heeft echter niets met intelligentie te maken: ook hoogbegaafde mensen kunnen dyslectisch zijn. Zo schreef Leonardo da Vinci bijvoorbeeld in spiegelschrift. Daarnaast speelt de taal zelf een belangrijke rol. Engels is vaak moeilijk voor mensen met dyslexie, terwijl Fins juist een van de makkelijkste talen is. Dat zegt neurolinguïst Wim Tops. In Weetikveel Academy interviewt Kobe Ilsen Vlaamse academici over hun expertisegebied.

Als je dyslexie hebt, verlopen lezen en spellen minder vlot. Dat heeft echter niets met intelligentie te maken: ook hoogbegaafde mensen kunnen dyslectisch zijn. Zo schreef Leonardo da Vinci bijvoorbeeld in spiegelschrift. Daarnaast speelt de taal zelf een belangrijke rol. Engels is vaak moeilijk voor mensen met dyslexie, terwijl Fins juist een van de makkelijkste talen is. Dat zegt neurolinguïst Wim Tops. In Weetikveel Academy interviewt Kobe Ilsen Vlaamse academici over hun expertisegebied. Weetikveel Academy is een samenwerking tussen VRT en Universiteit van Vlaanderen. Te beluisteren in je favoriete podcastapp en op VRT MAX.

Un jour, j'ai mis ma maman à la porte de chez moi. Derrière cette explosion se cachaient des années de non-dits, de blessures, d'attentes et d'amour maladroit.Dans cet épisode, je raconte comment ce moment de rupture est devenu une rencontre. La rencontre entre une fille et sa mère, mais aussi entre deux femmes, avec leurs fragilités, leurs combats et leurs différences.Hors Cadre, le média qui porte la voix de la neuroatypie.Pour se réconcilier quand on n'arrive plus à se comprendre.Parce que Comprendre, ça change tout.Par Valérianne Moulin, exploratrice et amoureuse hors (du) cadre.⭐️ Pense à t'abonner et à laisser un avis, des étoiles et des pouces sur Apple Podcast, YouTube, Spotify

Parce qu'être “nul en maths” ne veut absolument pas dire qu'on ne peut pas réussir dans un métier de chiffres. Et l'histoire de Stéphanie en est la preuve vivante.Dyscalculique, dyslexique, neuroatypique, elle est pourtant devenue experte-comptable et commissaire aux comptes avant de créer La Troisième Dimension pour transformer la gestion d'entreprise en terrain de jeu.Dans cette conversation joyeuse, profonde et pleine d'images, Stéphanie raconte :comment elle a appris à apprivoiser les chiffres autrement,pourquoi le jeu est un formidable outil d'apprentissage,ce que la dopamine change dans la motivation,pourquoi tant d'entrepreneurs sont neuroatypiques,et comment la gestion peut devenir simple, concrète… voire fun.On parle aussi :d'école,de transmission,d'ancrage mémoriel,de stratégie,de business,de Zelda, du Cluedo et du dragon de la paperasse.Un épisode qui risque bien de réconcilier beaucoup de personnes avec les chiffres… et avec elles-mêmes.Si vous connaissez un enfant, un ado, un entrepreneur ou un adulte persuadé d'être “mauvais en maths”, envoyez-lui cet épisode.Parce qu'on apprend souvent beaucoup mieux quand on arrête de subir… et qu'on commence à jouer.Pour découvrir Stéphanie :https://la3emedimension.fr/INSTAGRAM @la3emedimensionbienvenue@la3emedimension.frFAIRE UN DON POUR SOUTENIR LE PODCAST : https://www.onparticipe.fr/c/horscadre

Augmentation du pollen et réchauffement climatique Les brèves du jour En apprendre plus sur les sols suisses Dans la tête d'une personne dyslexique

On nous apprend à aimer nos enfants.Mais personne ne nous apprend à arrêter d'attendre l'amour de nos parents tel que nous aimerions le recevoir. Nos parents nous aiment, à leur façon.Et parfois, aimer, c'est partir.Dans cet épisode très personnel, je raconte le moment où j'ai arrêté de me battre pour être comprise… et où je me suis choisie.Un chemin difficile. Mais nécessaire.Hors Cadre, Neuroatypique AssuméePour se parler :valerianne.moulin@gmail.com Pour se connecter :www.linkedin.com/in/valerianneMusique originale : Renaud de Saint Vaasthttps://rdesaintvaast.bandcamp.com/@erno_mixnoHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Abeye : des lunettes innovantes qui font oublier la dyslexieHébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Abeye : les lunettes Lexilens qui apaisent la dyslexie au quotidienHébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

 « La différence choque, la différence effraie, la différence est déroutante. Pourtant si précieuse. La différence est rafraichissante, la différence est galvanisante, la différence colore la vie »   Mélanie Ouimet On estime que 15 à 20 % de la population mondiale (environ 1 personne sur 5) est neurodivergente.Ici, au Québec, la neurodivergence est de plus en plus reconnue comme une différence neurologique légitime, non comme un handicap – avec des approches affirmatives qui valorisent les forces uniques mais réclament du soutien adapté.    Imaginez votre cerveau comme un orchestre symphonique vivant, pas trois orchestres séparés qui cherchent à avoir le contrôle, mais plutôt trois ensembles qui trouvent les moyens de s'harmoniser depuis toujours.Il n'y a pas deux cerveaux identiques dans leur symphonie, leur vitesse de traitement ou leurs forces. Certains focussent sur les détails, d'autres jonglent avec mille idées, tous vont apprendre différemment. La magie, c'est l'interconnexion. Prêts à explorer ces cerveaux invisibles avec moi?Références :Kevin Rebecchi, La neurodiversité, Éditions L'Harmattan, 2022Guy Falardeau, Tout ce qui bouge n'est pas TDAH, Éditions de l'Homme, 2018Joël Monzée, J'ai juste besoin d'être compris, Éditions Le Dauphin blanc, 2020 https://neurodiversite.com/https://www.divergentminds.org/board-of-directors.htmlhttps://institutdef.ca/ameliorer-levaluation-psychosociale-des-patients-suspectes-davoir-un-tdah-article-1/ https://naitreetgrandir.com/fr/etape/5-8-ans/developpement/7-8-ans/7-8-ans-intellectuel/https://www.apprentikids.com/blogs/accompagnement-enfant-education/les-routines-pour-enfants-tsa-et-tdah-un-repere-essentiel-au-quotidienHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

V pátém díle série Safe Space se podíváme na příběhy těch, kteří mají zkušenosti také se studiem s ADHD, dyslexií nebo dysgrafií. Patrony dílu jsou koordinátorka Lenka Dobešová a psycholožka Karolína Veličková z Centra Carolina a psycholog Tomáš Holub z Centra resilience na Univerzitě Karlově. Jakou pomoc nabízí přímo univerzity?Všechny díly podcastu Balanc můžete pohodlně poslouchat v mobilní aplikaci mujRozhlas pro Android a iOS nebo na webu mujRozhlas.cz.

V pátém díle série Safe Space se podíváme na příběhy těch, kteří mají zkušenosti také se studiem s ADHD, dyslexií nebo dysgrafií. Patrony dílu jsou koordinátorka Lenka Dobešová a psycholožka Karolína Veličková z Centra Carolina a psycholog Tomáš Holub z Centra resilience na Univerzitě Karlově. Jakou pomoc nabízí přímo univerzity?

Fort Dactylo, le jeu qui transforme l'échec scolaire en déclic de confiance chez les enfants dyslexiques, dysorthographiques.Derrière ce projet, Nicolas Drolo : un ancien enfant dyslexique devenu adulte qui a décidé d'arrêter de subir… et de créer. Le déclic ? Son fils, devant un clavier, en train de perdre ses idées plus vite qu'il ne trouve les touches. Un outil imposé, jamais expliqué. Une aberration. Alors il fait autrement : il transforme l'apprentissage en jeu. Simple. Évident. Efficace.Ici, on parle vrai. Du gamin qui pense vite mais que l'écrit ralentit. De la frustration qui coupe l'élan. Et de ce moment magique où, enfin, la pensée sort comme elle vient, fluide, libre, sans passer par le filtre de la galère orthographique.Le twist ? Ce n'est pas “juste un jeu pour les dys”. C'est un outil qui remet du plaisir là où il y avait de l'échec, qui active la mémoire musculaire, qui libère la charge mentale… et qui marche aussi très bien pour les adultes persuadés de “savoir taper”.On démonte au passage quelques croyances bien ancrées : non, galérer n'est pas une preuve d'apprentissage. Non, tout le monde n'a pas besoin d'apprendre pareil. Et oui, jouer peut être l'une des manières les plus sérieuses d'apprendre.Un échange qui remet les pendules à l'heure : quand on arrête de vouloir réparer les enfants et qu'on commence à adapter les outils, tout change. Et souvent, ça commence par un truc tout simple… comme remettre du jeu là où il n'y en avait plus.Hors Cadre, Neuroatypique AssuméePour fort-dactylo https://fort-dactylo.comPour contacter Nicolas Drolo et voir son actu :linkedin: https://www.linkedin.com/in/nicolas-drolo-54970155Https://mychromebook.frHttps://mygsm.frPour se parler :valerianne.moulin@gmail.com Pour se connecter :www.linkedin.com/in/valerianneMusique originale : Renaud de Saint Vaasthttps://rdesaintvaast.bandcamp.com/@erno_mixnoHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Leren lezen begint niet pas op het moment dat een kind letters aan woorden koppelt. Daarvoor ligt een minder zichtbaar, maar beslissend fundament: het bewust worden van klanken, woorden, zinnen en de manier waarop gesproken taal is opgebouwd. Wie dat fundament zorgvuldig legt, vergroot de kans dat kinderen later vloeiend leren lezen en spellen — en voorkomt dat zij al vroeg achterstanden oplopen die nog jaren kunnen doorwerken. Marita Eskes en Marcel Schmeier schreven hierover het boek Van fonemisch bewustzijn naar beginnend leren lezen en spellen. Daarin werken zij een systematische opbouw uit van activiteiten en lessen die jonge kinderen voorbereiden op het leren lezen. Hun uitgangspunt is dat deze basis niet vanzelf ontstaat en ook niet afhankelijk zou moeten zijn van toevallige gewoontes in de klas. Goede instructie in de vroege jaren kan een groot verschil maken. Opvallend in hun aanpak is de nadruk op kleine, concrete didactische keuzes: veel vragen stellen, alle leerlingen activeren, woorden expliciet uitleggen en hardop laten herhalen en systematisch opbouwen van eenvoudig naar complex. Daarmee is goed onderwijs niet alleen een kwestie van inhoud, maar ook van vorm. Het gesprek laat zien hoe sterk vroege taal- en leesdidactiek samenhangt met kansengelijkheid, succeservaringen en het voorkomen van onnodige leesproblemen. Kernpunten uit de podcast:

Et si le jeu était l'un des outils les plus puissants pour comprendre les émotions, développer les compétences sociales… et accompagner les personnes neuroatypiques ?Florian Étienne, passionné de jeux de société, formateur, pair aidant et co-créateur du jeu La Corde Raide. Ensemble, nous explorons comment le jeu peut devenir un véritable levier d'accompagnement, notamment pour les personnes neuroatypiques (HPI, TSA, TDAH).Jouer n'est pas seulement un moment de détente. Le jeu peut être un espace sécurisé d'expérimentation, où l'on explore ses émotions, ses stratégies relationnelles et ses valeurs.Au fil de la conversation, nous abordons :pourquoi le jeu est l'un des modes d'apprentissage les plus naturelscomment les jeux de société développent les compétences psychosociales et les habiletés socialesle concept de “bulle ludique”, cet espace où l'on peut expérimenter des comportements sans risquepourquoi le jeu permet aux adolescents et adultes neuroatypiques d'exprimer plus facilement leurs émotionscomment certaines mécaniques de jeu révèlent nos fonctionnements relationnels et émotionnelsNous parlons de La Corde Raide, un jeu de société basé sur des dilemmes moraux : deux choix imparfaits, aucune bonne réponse, mais une invitation à argumenter, écouter et comprendre les valeurs des autres.Un outil ludique… et un puissant support de réflexion, de dialogue et de connaissance de soi.Florian partage aussi son TSA, son rapport au jeu comme intérêt spécifique, et ce qui l'a poussé à dépasser ses peurs pour transmettre cette passion et développer la remédiation cognitive par le jeu.Pour tous ceux qui s'intéressent à :la neurodiversitél'accompagnement des enfants et adolescentsles jeux de sociétéles compétences socialesla communication et la connaissance de soi

In deze aflevering bespreken Syntha en Nienke, met hungast Robin van Rijthoven, van alles over dyslexie, dyscalculie en autisme.Van diagnostiek en hond met een ‘d' tot bijkomende problematiek en hoe je met hard werken toch beter mee kunt komen.Profielschets van het SLO: https://www.slo.nl/publish/pages/23051/profielschets-autisme-rekenen-wiskunde.pdfLeer Geef me de 5 toepassen in jouw situatie met onzecursussen. Klik ⁠hier⁠ voor meer informatie.

Et si le jeu vidéo était bien plus qu'un simple loisir pour les adolescents, et particulièrement pour les jeunes avec un TDAH ?Dans cet épisode de Hors Cadre, je reçois Mickaël Dell Ova, créateur de jeux vidéo et fondateur du studio Ethicall.Ensemble, nous explorons le lien entre jeu vidéo, TDAH, neurodiversité et santé mentale, loin des clichés et des peurs habituelles.Pourquoi les jeunes avec un trouble de l'attention sont-ils si attirés par les jeux vidéo ?Le gaming peut-il vraiment soulager un cerveau en surcharge ?Que développent les adolescents en jouant : leadership, compétences sociales, confiance en soi ?Et surtout : quelle est la responsabilité éthique des créateurs face à une industrie qui touche plus de 90 % des 12–25 ans ?Mickaël partage son propre parcours : diagnostic TDAH, santé mentale, vulnérabilité, reconversion à 30 ans dans le jeu vidéo, et création de The Others, un projet ambitieux qui veut sensibiliser aux troubles cognitifs et psychiques à travers l'expérience immersive du jeu vidéo.Dans cette conversation profonde et accessible, nous parlons :d'hyperfocus et de dopamined'espace refuge pour les jeunes neuroatypiquesd'accessibilité et de handicap (visible et invisible)de représentation LGBTQIA+ dans les jeux vidéodu rôle du gaming dans la construction identitaire des adolescentsde la frontière entre refuge et isolementet de la manière dont le jeu peut devenir un levier d'empathie et de transformation socialeUn épisode essentiel pour :• les parents d'ados (notamment TDAH, HPI, TSA)• les professionnels de l'éducation• les passionnés de jeu vidéo• et tous ceux qui veulent comprendre ce qui se joue vraiment derrière les écransParce que non, le jeu vidéo n'est pas seulement un problème à réguler.Il peut aussi devenir un espace de réparation, d'expression et de puissance.Bonne écoute.linkedin.com/in/mickael-dell-ova-

«Neurodivergenz» – der Begriff findet sich gefühlt überall: in Interviews, auf Social Media, in Podcasts, in Selbst- sowie Fremdbeschreibungen von Prominenten, Unternehmern oder Künstlerinnen.So sprechen Billie Eilish über ihr Tourette-, Elon Musk über sein Asperger-Syndrom, Richard Branson über seine Dyslexie oder Paris Hilton über ihr ADHS. Viele von ihnen bezeichnen sich als neurodivergent. Letztere beiden sehen ihre Neurodivergenz sogar als «Superpower».Doch was bedeutet dieser Begriff genau? Ist es tatsächlich eine Art Superkraft? Ist es ein Modewort – oder ein Begriff, der ernster genommen werden sollte?Diese Fragen klärt Sofiya Miroshnyk aus dem Ressort «Leben» in einer neuen Folge des täglichen Podcasts «Apropos». Sie hat sich mit diesem Thema befasst und mit Expertinnen gesprochen.Host: Philipp LoserProduzentin: Jacky WechslerDer Text von Sofiya Miroshnyk zum NachlesenFachstellen:Schweizerische Fachgesellschaft ADHSZentrum für Neurodiversität SchweizADHS-Organisation elpos Mehr zum NachlesenZwischen «Zappelphilipp» und «Superkraft»: Immer mehr Erwachsene entdecken ihr ADHS«Niemand will eine ADHS-Diagnose – die Leute wollen Hilfe»Keine Angst vor der ADHS-Abklärung Unser Tagi-Spezialangebot für Podcast-Hörer:innen: tagiabo.chHabt ihr Feedback, Ideen oder Kritik zu «Apropos»? Schreibt uns an podcasts@tamedia.ch Hosted by Simplecast, an AdsWizz company. See pcm.adswizz.com for information about our collection and use of personal data for advertising.

Un soir, 22h. Mon fils de 8 ans est couché… mais il ne dort pas.Je pousse doucement la porte : lumière bleue du téléphone sous la couette. Je m'agace.Et il me répond : « Moi aussi je m'agace. »Dans cet épisode, je partage une scène intime et universelle : celle d'un enfant qui lutte avec ses pensées pour s'endormir… et d'une mère qui comprend que derrière l'agacement se cache souvent un combat invisible.Nous parlons de sommeil difficile, de TDAH, de charge mentale parentale, mais aussi de ce que vivent beaucoup d'adultes au travail : cerveau en boucle, impossibilité de décrocher, sensation de ne jamais faire assez.Un épisode sur la neuroatypie, les normes invisibles, et cette question essentielle :et si l'on arrêtait de confondre manque de volonté et surcharge intérieure ?Un moment pour parents, professionnels et entreprises qui souhaitent mieux comprendre ce qui se joue derrière l'agitation… et derrière le silence.Je suis Valérianne, je mets des mots sur les malentendus liés à la différence de communication entre les neuroatypiques et les « autres », pour apprendre à se comprendre et renouer le lien.Hors Cadre, Neuroatypique AssuméePour se parler : valerianne.moulin@gmail.com Pour se connecter : www.linkedin.com/in/valerianneMusique originale : Renaud de Saint Vaast https://rdesaintvaast.bandcamp.com/@erno_mixnoHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Mettre des mots sur les maux.Quand un malaise s'installe sans pouvoir être nommé, il finit souvent par se retourner contre soi.Dans cet épisode manifeste, je parle de ces ressentis qui font mal, qu'on n'ose pas dire, et qui conduisent des ados, des jeunes adultes et des dirigeants à douter d'eux-mêmes.À partir de mon parcours et de mon travail autour des fonctionnements humains et de la neurodivergence, je pose des mots là où le silence abîme, et j'explique pourquoi le problème n'est pas toujours individuel, mais souvent relationnel et systémique.Un épisode pour celles et ceux qui sentent que quelque chose cloche, sans réussir à l'exprimer.Hors Cadre, Neuroatypique AssuméePour se parler : valerianne.moulin@gmail.com Pour se connecter : www.linkedin.com/in/valerianneMusique originale : Renaud de Saint Vaast https://rdesaintvaast.bandcamp.com/@erno_mixnoHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

"Je suis l'adulte que j'aurais aimé croiser petite".Et si le problème n'était pas ton image, mais tout ce qu'on t'a appris à croire sur toi ?Dans cet épisode de Hors Cadre, je reçois Miss Buffet Froid.Photographe, consultante en présence, stratège en personal branding.Et surtout : quelqu'un qui sait lire ce que le corps raconte quand les mots ne sortent pas.On parle d'image de soi, de complexes, de normes, de cerveau, de posture.De ce que ça fait de se voir quand on a grandi en se sentant “à côté”.De ce que vivent les personnes neuroatypiques, hypersensibles, ou simplement pas faites pour les cases.Ici, pas de conseils creux.Pas de “aime-toi comme tu es” balancé à la va-vite.On parle de :pourquoi on cherche autant la validation des autrescomment la société fabrique des complexes en sériece que la posture et la lumière font réellement à notre cerveaupourquoi l'authenticité n'est pas naturelle, mais construiteet comment l'image peut devenir un superpouvoir, pas une violence de plusC'est un épisode pour celles et ceux qui se sont déjà dit :« Je suis désolé·e d'être comme ça ». 

Paul (41) vindt het moeilijk om te accepteren en ervoor uit te komen dat hij biseksueel is. Hij praat er eigenlijk met bijna niemand over, alleen met zijn vrouw. Daarnaast probeert hij ook te verbergen dat hij ADHD en dyslexie heeft, vooral op zijn werk. Waarom durft hij zichzelf niet te laten zien zoals hij is?

Éric Plat, est le PDG d'Atol les Opticiens. Eric, c'est le dirigeant qui remet l'humain au centre — vraiment. Pas en slogan. Il parle collectif, responsabilité, écoute… et montre comment ça peut transformer une entreprise entière.On va aussi là où ça fait bouger : la dyslexie, l'école, les démarches administratives absurdes, et aussi cette innovation française, Lexilens, qui change immédiatement la vie de certains enfants.Éric raconte tout : son rôle de père, le duo de parents aidants, les victoires qui comptent, les combats qu'on mène quand on refuse de laisser un enfant tomber.C'est direct, utile, inspirant — et ça donne envie de repenser notre façon de travailler, d'éduquer et d'inclure.Hors Cadre, Neuroatypique AssuméePour se parler : valerianne.moulin@gmail.com Pour se connecter : www.linkedin.com/in/valerianneMusique originale : Renaud de Saint Vaast https://rdesaintvaast.bandcamp.com/@erno_mixnoHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Cette semaine dans le podcast, rencontre avec Tatiana, qui a découvert sa dyslexie à l'âge de 27 ans, après un parcours marqué par les obstacles et les incompréhensions.Souvent évoquée, mais encore méconnue, la dyslexie reste entourée de nombreux clichés. Tatiana raconte avec sincérité ce que cette différence signifie au quotidien, chez l'enfant comme chez l'adulte, et comment le diagnostic a bouleversé sa manière de se comprendre et de s'accepter. À travers son témoignage, elle souhaite sensibiliser et lever le voile sur une réalité vécue par de nombreuses personnes, tout en ouvrant la voie à plus de bienveillance et de reconnaissance.

Tous les jours à 6h46, Anthony Morel, expert High-Tech vous fait découvrir les dernières actus techno, dans Le Morning, sur RMC.

Et si vivre et travailler en étant neuroatypique n'était pas une difficulté… mais une force ?Dans cet épisode fondateur, je partage mon histoire : celle d'une femme, d'une maman et d'une professionnelle neuroatypique, qui a décidé de créer Hors Cadre — un podcast et une entreprise pour valoriser la neurodiversité, co-créer de la compréhension et déranger les idées reçues.Je raconte les déclencheurs, les conversations autour d'un café, les doutes, les rires, les larmes… et la force incroyable que j'ai découverte chez mes enfants et chez toutes celles et ceux qui vivent autrement.Parce qu'être HPI, TDAH, dys, ou simplement différent, ce n'est pas un défaut : c'est une richesse.J'y parle de parentalité, d'école, d'inclusion en entreprise, de créativité, d'audace et de cette quête universelle d'être reconnu pour qui l'on est vraiment.Un épisode intime, sincère et porteur d'espoir, pour faire entendre la voix des talents neuroatypiques.Hors Cadre, Neuroatypique AssuméePour se parler : valerianne.moulin@gmail.comPour se connecter : www.linkedin.com/in/valerianneMusique originale : Renaud de Saint Vaast https://rdesaintvaast.bandcamp.com/@erno_mixnoHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Toute ma vie, on m'a fait croire que ma différence était un problème. Et j'ai attendu d'avoir des enfants pour agir. Je veux t'éviter ça !Dans cet épisode, je t'emmène là où ça fait mal : le rejet, la peur d'être “trop”, la honte d'être “hors norme”. Mais aussi là où tout bascule : quand tu découvres que tes différences ne sont pas forcément un handicap, mais des possibles super-pouvoirs.Si toi aussi tu en as marre d'essayer de rentrer dans les cases, cet épisode va te donner la permission d'aimer ton cerveau tel qu'il est… et d'oser briller hors cadre.Hors Cadre, Neuroatypique AssuméePour se parler : valerianne.moulin@gmail.com Pour se connecter : www.linkedin.com/in/valerianneMusique originale : Renaud de Saint Vaast https://rdesaintvaast.bandcamp.com/@erno_mixnoHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

« Et si l'école n'était pas faite pour les Dys ? »Dans cet épisode d'Hors Cadre, j'accueille Elvire Cassan, journaliste et mère engagée, pour une plongée sans filtre dans les réalités invisibles de la neuroatypie. Ensemble, nous explorons le poids des mots (« on a une dyslexie, on n'est pas Dys »), l'école qui abîme plus qu'elle n'aide, les phobies scolaires, les batailles pour des diagnostics, et l'épuisement silencieux des neuroatypiques en entreprise. Au-delà des blessures, c'est aussi la force, la créativité et la résilience des enfants Dys que nous mettons en lumière. Un échange lucide et engagé, à écouter pour comprendre et agir.00:00 – Introduction, présentation d'Elvire Cassan03:00 – Son parcours de mère et le sentiment de solitude face au diagnostic10:00 – “Ce n'est pas une chance d'être un enfant Dys aujourd'hui”15:00 – Les blessures de l'école, la phobie scolaire et les béquilles invisibles22:00 – Le poids des mots : “avoir” une dyslexie plutôt qu'“être” dyslexique28:00 – L'école inclusive qui n'existe pas : manque de moyens, d'AVS et de formation35:00 – Le rôle (et les divisions) des associations40:00 – La transition à l'âge adulte, les témoignages glaçants et les stratégies de survie47:00 – Découvrir sa propre neuroatypie à travers ses enfants52:00 – L'entreprise, entre exclusion et burn-out des neuroatypiques57:00 – Les qualités des neuroatypiques : audace, créativité, innovation01:00:00 – Message final : sortir des idées reçues, voir les différences comme des forcesHors Cadre, Neuroatypique AssuméeRetrouvez Elvire Cassan sur Linkedin : (5) Elvire Cassan | LinkedInCommandez le livre "L'Odysée des DYS" : https://www.editions-stock.fr/livre/lodyssee-des-dys-9782234097063/Pour se parler : valerianne.moulin@gmail.com Pour se connecter : www.linkedin.com/in/valerianneMusique originale : Renaud de Saint Vaast https://rdesaintvaast.bandcamp.com/@erno_mixnoHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

In dieser Folge spreche ich mit Daniel, 54, über den Suizid seiner 16jährigen Tochter vor 8 Monaten. HIER KÖNNT IHR DAS BUCH "SUIZID - DAS LEBEN DANACH" von Elisa Roth bestellen: www.waldschnecke-verlag.de/product-pag…eben-danach Hier findet ihr alles zu den Huggis: www.huggi.shop www.selbstwort.com (hier findet ihr den Spendenlink) www.selbstwort.com/mitglieder „Trauer nach Suizid –Hilfe für Betroffene“ Der Podcast für Suizidbetroffene und alle,die mehr zum Thema wissen möchten. Ein Podcast von AGUS e.V. – Angehörige um Suizid. Ab 10. September wird wöchentlich eine Folge auf Spotify und auf weiteren Podcast-Plattformen veröffentlicht. Robert-Enke-Stiftung: 05105-77-5555-33 www.agus-selbsthilfe.de/ (Für Suizid-Trauernde) www.frnd.de (Freunde fürs Leben) Podcast ‚Gehirnerschütterung‘: open.spotify.com/show/7D2qBQskeCp…gNSh21C7zT48IS_g

On connaissait l'accent très prononcé du Nord, un peu moins sa dyslexie ! Fous rires, réponses inattendues, nouvelles rencontres, cet été redécouvrez les meilleurs moments de cette saison 2024-2025 ! Distribué par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Cette semaine, on plonge dans la medtech avec Poppins, le premier dispositif médical numérique pour aider les enfants dyslexiques. 1,3 million d'enfants concernés en France

Dans “La France bouge”, Elisabeth Assayag fait le tour de France des initiatives positives et novatrices. Travail, éducation, santé… Ils œuvrent aux quatre coins du pays pour faire bouger les lignes et casser les codes : qui sont ces citoyens, ces entreprises, ces collectivités qui s'engagent et inventent le monde de demain ? Des portraits et des témoignages inspirants.Distribué par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode de La Matrescence, j'ai eu la chance de discuter avec Elvire Cassan, journaliste, maman d'une petite fille dys et autrice de L'Odyssée des Dys. À travers son regard d'une mère qui vit au quotidien avec ces troubles, Elvire nous raconte une réalité souvent invisible mais bouleversante : les difficultés que rencontrent les enfants dys, mais aussi leurs parents, dans un système éducatif qui, parfois, les oublie.Dyslexie, dyspraxie, dysorthographie, autant de mots qui font peur et qui pénalisent au quotidien les enfants atteints de cette différence.Elvire nous emmène dans son parcours, celui d'une maman face à un diagnostic complexe et un système de soins qu'elle décrit comme un véritable parcours du combattant. On parle de l'attente interminable pour obtenir des bilans, de l'absence de soutien des enseignants, du manque de moyens… Et aussi de ce que ça fait de voir son enfant souffrir sans pouvoir réparer tout de suite. Mais Elvire parle aussi de l'espoir : des aménagements scolaires possibles, des petites victoires, de l'importance de s'unir pour changer les choses.Cet épisode est un cri du cœur, un appel à une prise de conscience collective, pour qu'enfin, on arrête de regarder ces troubles comme des obstacles et qu'on commence à les considérer pour ce qu'ils sont vraiment : des réalités à comprendre et à accompagner.LIEN UTILE : L'Odyssée des Dys : Enquête et témoignages sur ces troubles qui bouleversent des vies, Elvire Cassan

In this episode of The Dyslexia Explored Podcast, host Darius Namdaran is joined by Christian Boer, the creator of the Dyslexie font, a typeface designed specifically to aid those with dyslexia. Christian shares his personal journey with dyslexia, from his struggles in school to the innovative font he designed as his final year art school project. The discussion delves into the unique features of the Dyslexie font, its global impact over the past 17 years, and practical tips for making reading easier for individuals with dyslexia. Sponsored by Dyslexia Productivity Coaching, the episode offers rich insights into the challenges and solutions surrounding dyslexia and literacy.Dyslexie Font how to acquire: https://dyslexiefont.com/en/ Hoy Foundation: https://hoyfoundation.org/ British Dyslexia Association: https://www.bdadyslexia.org.uk/ Dyslexia Scotland: https://dyslexiascotland.org.uk/ NoticeAbility: https://www.noticeability.org/ Irlen Syndrome: ​​https://www.irlensyndrome.org/what-is-irlen-syndrome/ TEDx: https://youtu.be/qVaeGOflF7w?si=bSyXLB-_VbfOa6Qp This podcast is sponsored by: Dyslexia productivity coaching?: http://dyslexiaproductivitycoaching.com/ Dyslexia Quiz: https://bulletmapacademy.com/dyslexia-quiz/Bulletmap Academy: https://bulletmapacademy.comHow to Mindmap: https://www.bulletmapacademy.com/courses  Ai and Mindmapping Training: https://www.ivvi.app/ai-mindmapping Interested in being a guest? Email us at info@bulletmapacademy.com

Proč lékaři ve Švédsku mluví o tiché pandemii a jak to souvisí s odolností organizmu vůči antibiotikům? - Nový typ přístroje pro výrobu vodíku by měl být energeticky mnohem méně náročný než dosavadní technika. Moderuje Pavlína Nečásková.

Dans cet épisode de La pépite, découvrez Poppins, une start-up qui révolutionne la prise en charge des enfants dyslexiques grâce à une application médicale innovante.

Découvrez l'histoire fascinante de Lily for Life, une entreprise française qui a développé une solution innovante pour aider les personnes dyslexiques à mieux lire et travailler.Fondée il y a deux ans, Lily for Life a connu une belle évolution grâce à son produit phare : une lampe compacte et portable qui trouble la lumière pour faciliter la lecture. Bertrand Descours, le co-fondateur, nous raconte comment cette invention, primée par l'Académie de médecine, a su séduire un public toujours plus large, notamment grâce à son intégration dans des réseaux de distribution majeurs comme Fnac, Boulanger et Darty.Mais Lily for Life ne compte pas s'arrêter là ! L'entreprise a récemment réalisé une levée de fonds avec le soutien de Mutual, une mutuelle partenaire du salon Made in France. Cet apport financier va permettre de développer de nouveaux produits, comme un écran spécialement conçu pour les personnes dyslexiques, qui sera présenté au CES de Las Vegas en 2025.Avec Lily for Life, l'accessibilité devient une priorité pour les entreprises françaises. Découvrez comment cette start-up innovante améliore le quotidien de ceux qui en ont besoin, un pas de plus vers une société plus inclusive.Notre équipe a utilisé un outil d'Intelligence artificielle via les technologies d'Audiomeans© pour accompagner la création de ce contenu écrit.

durée : 00:02:42 - C'est mon boulot - Le groupe Carrefour a dévoilé cette semaine un plan d'action pour accompagner les salariés en situation d'illettrisme ou qui souffrent de troubles DYS.

Proč se nízká úroveň nezaměstnanosti v Česku nepromítá výrazněji do růstu mezd? Jaké kroky chystá řecká vláda ve snaze zmírnit dopady nadměrného turistického ruchu na některé nejoblíbenější destinace? A jakou pomoc nabízí český vzdělávací systém dětem s dyslexií?

Proč se nízká úroveň nezaměstnanosti v Česku nepromítá výrazněji do růstu mezd? Jaké kroky chystá řecká vláda ve snaze zmírnit dopady nadměrného turistického ruchu na některé nejoblíbenější destinace? A jakou pomoc nabízí český vzdělávací systém dětem s dyslexií?

Im Gazastreifen gehen die Kämpfe weiter. Das israelische Militär bestätigt, die Kontrolle über die palästinensische Seite des Grenzübergangs Rafah übernommen zu haben. Gleichzeitig signalisiert die islamistische Hamas, sie sei offen für eine Waffenruhe. Und: * Die UBS hat im ersten Quartal mehr Gewinn erzielt als erwartet. * Die Universität Lausanne will die pro-palästinensischen Proteste in einem ihrer Gebäude beenden. Doch die Studentinnen und Studenten wehren sich. * Wer erhält an einer Uni-Aufnahmeprüfung wie viel Zeit? Damit befasst sich heute das Bundesgericht. Für Menschen mit Dyslexie ist der Fall richtungsweisend.

Une start-up française a développé un jeu vidéo baptisé Poppins pour aider les enfants atteints de dyslexie à améliorer leurs capacités de lecture et leur orthographe.

François Vonthron est le co-fondateur et président de la start-up Poppins. Il a créé le premier jeu vidéo à visée thérapeutique pour lutter contre tous les fameux dys.

À demain pour écouter Olivier !

Ecoutez Ca va beaucoup mieux avec Jimmy Mohamed du 23 janvier 2024 avec Jimmy Mohamed.

Cet épisode est un court extrait du témoignage inspirant 119 Delphine Py : Dyslexie & TDAH - De l'échec scolaire, à psychologue, à entrepreneuse  Pour découvrir tous les liens pour la suivre suite à sa reconversion pro rdv sur pourquoipasmoi.co

Découvrez dans ce témoignage inspirant métamorphose & reconversion d'une femme qui a su écouter sa petite voix : Delphine Py.Malgré des grandes difficultés à l'école, Delphine suit son rêve et devient psychologue. Suite à sa 2e grossesse, elle se demande comment aider à distance et lance ainsi une application. Aujourd'hui, Delphine est psychologue, entrepreneuse et écrivaine. Je ne vous en dis pas plus, je vous souhaite la bienvenue dans l'univers de Delphine Py. Pour découvrir tous les liens pour suivre Delphine Py, suite à sa reconversion pro rdv sur pourquoipasmoi.co : http://pourquoipasmoi.co

durée : 00:05:27 - Tanguy Pastureau maltraite l'info - par : Tanguy Pastureau - Macron parle trop ! Tanguy lui préfère Stéphane Séjourné qui lui est plus discret.

Als je dyslexie hebt, heb je moeite met vlot lezen en spellen, vaste woordcombinaties onthouden, spellingsregels onder de knie krijgen, enzovoort. De meeste kinderen beginnen dat te merken op school wanneer hun klasgenoten veel sneller weg zijn met dat alles dan zijzelf. Maar er zijn sommigen die hun dyslexie weten te camoufleren en pas op latere leeftijd echt ontdekken dat ze dyslexie hebben. Hoe komt dat? En wat doe je er dan nog aan? Dat zijn vragen voor neurolinguist en expert in dyslexie, Wim Tops, Leerstoelhouder Inclusief Leren van de UHasselt. Gastspreker: Wim Tops Presentatie: Koen Fillet Redactie: Helene Vanlathem Eindredactie: Katleen Bracke Montage: Wederik De Backer Deze podcast is mogelijk dankzij de medewerking van KU Leuven, Antwerpen, UGent, UHasselt, VUB en de Jonge Academie en komt tot stand met de steun van Knack, VRT en de Vlaamse overheid.

durée : 00:04:27 - Avec sciences - par : Alexandra Delbot - De nouveaux dispositifs médicaux censés faciliter la lecture d'enfants dyslexiques ont récemment débarqué dans le commerce. Leurs fabricants revendiquent parfois plus de 90% d'efficacité. Selon une nouvelle étude, ces lunettes et lampes émettant un scintillement n'améliorent en aucun cas la lecture.