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Il Cortocircuito torna ogni venerdì pomeriggio dalle 17 alle 19 con Pierpaolo Greco, Alessio Pianesani, Francesco Serino e Jacopo Di Giuli alla regia. L'intrattenimento si arricchisce delle chiamate e dei messaggi vocali del pubblico.La puntata discute l'impatto economico dello streaming musicale sulle entrate dei musicisti. Si confrontano opinioni contrastanti: c'è chi vede Spotify come una forma di sfruttamento e chi lo considera un'evoluzione inevitabile. Si riflette sull'impatto dello streaming sui concerti e su altre fonti di guadagno. La discussione si conclude con un ironico minuto di silenzio per i cantanti in tour e un accenno alla SIAE e alla gestione dei diritti d'autore in Italia.La Nuova XboxSi analizza la strategia futura di Microsoft per Xbox, tra cui:Game Pass come punto di forza per attirare utenti.Possibilità di fruire del Game Pass su altri dispositivi, con un confronto positivo con GeForce Now.Rumor su tre nuove console:Il dibattito si concentra sulla competitività di queste proposte rispetto a Steam Deck e Nintendo Switch e sull'apertura agli store di terze parti come potenziale vantaggio.Xbox AI CopilotSi approfondisce l'introduzione di CoPilot, l'intelligenza artificiale di Microsoft, nell'ecosistema Xbox. Le sue funzioni includono:Fornire informazioni sui giochi.Ricordare i progressi.Offrire suggerimenti in tempo reale durante il gameplay.Si discute l'impatto di queste funzionalità, con opinioni divergenti su quanto possano influenzare il divertimento e la scoperta personale nei giochi. Viene inoltre sollevata una questione etica sulla fonte delle informazioni utilizzate da CoPilot e sull'effetto potenziale sui creatori di contenuti e sulle loro entrate.La puntata termina con i saluti e l'appuntamento alla settimana successiva, seguito da brevi conversazioni fuori onda tra i conduttori.

Progetto di conoscenza, accoglienza e formazione per il gruppo classe presso l'Istituto Gadda Rosselli di Gallarate, dedicato alle classi prime del liceo delle Scienze Umane. Il progetto mira a favorire un percorso di conoscenza reciproca, accoglienza e crescita collettiva all'interno delle classi prime del liceo di Scienze Umane. Gli obiettivi educativi vanno oltre la semplice integrazione scolastica, puntando a sviluppare una profonda consapevolezza sociale, empatia, capacità relazionale e cooperazione. L'accoglienza non è solo un momento formale di introduzione alla scuola, ma un processo continuo che consente agli studenti di sentirsi parte attiva e integrante della comunità scolastica. In questo contesto, il progetto intende: 1.Promuovere la conoscenza reciproca tra gli studenti, favorendo un ambiente di scambio aperto e rispettoso. Attività di gruppo, giochi di conoscenza e dinamiche di condivisione serviranno a superare le barriere iniziali e a rafforzare il senso di appartenenza. 2.Sviluppare abilità socio-emotive come l'ascolto attivo, la gestione delle emozioni e il rispetto delle diversità. Questi aspetti sono fondamentali per formare studenti capaci di vivere in un contesto relazionale complesso e di affrontare eventuali conflitti con maturità e comprensione. 3.Costruire una coesione di gruppo solida, in cui ogni membro della classe si senta valorizzato per le proprie qualità e libero di esprimere il proprio potenziale. In tal modo, si mira a ridurre i rischi di isolamento e a prevenire il bullismo. 4.Valorizzare il contributo di ogni studente, incoraggiando l'espressione individuale in modo che ogni ragazzo possa sentirsi protagonista attivo del proprio percorso scolastico. Vengono promosse attività che stimolano la collaborazione, il problem-solving e la creatività, affinché gli studenti sviluppino non solo conoscenze, ma anche competenze trasversali utili per la vita. 5.Fornire strumenti di orientamento per affrontare il cambiamento dal ciclo scolastico precedente, accompagnando gli studenti nella comprensione delle nuove aspettative educative e didattiche del liceo delle Scienze Umane, e creando una base solida per il loro futuro percorso di studi. 6.Creare un contesto inclusivo, in cui ogni studente, a prescindere dalle proprie caratteristiche, esperienze pregresse o background socio-culturale, si senta accettato e accolto. Questo aspetto sarà curato attraverso attività di sensibilizzazione e riflessioni guidate su temi come l'inclusione, la diversità e il rispetto reciproco. Il progetto vuole quindi offrire ai ragazzi e alle ragazze delle classi prime un percorso significativo che li porti a sentirsi parte di una comunità, contribuendo attivamente alla costruzione di un ambiente scolastico positivo, in cui la crescita personale e collettiva siano il fulcro dell'esperienza educativa.

Progetto di conoscenza, accoglienza e formazione per il gruppo classe presso l'Istituto Gadda Rosselli di Gallarate, dedicato alle classi prime del liceo delle Scienze Umane. Il progetto mira a favorire un percorso di conoscenza reciproca, accoglienza e crescita collettiva all'interno delle classi prime del liceo di Scienze Umane. Gli obiettivi educativi vanno oltre la semplice integrazione scolastica, puntando a sviluppare una profonda consapevolezza sociale, empatia, capacità relazionale e cooperazione. L'accoglienza non è solo un momento formale di introduzione alla scuola, ma un processo continuo che consente agli studenti di sentirsi parte attiva e integrante della comunità scolastica. In questo contesto, il progetto intende: 1.Promuovere la conoscenza reciproca tra gli studenti, favorendo un ambiente di scambio aperto e rispettoso. Attività di gruppo, giochi di conoscenza e dinamiche di condivisione serviranno a superare le barriere iniziali e a rafforzare il senso di appartenenza. 2.Sviluppare abilità socio-emotive come l'ascolto attivo, la gestione delle emozioni e il rispetto delle diversità. Questi aspetti sono fondamentali per formare studenti capaci di vivere in un contesto relazionale complesso e di affrontare eventuali conflitti con maturità e comprensione. 3.Costruire una coesione di gruppo solida, in cui ogni membro della classe si senta valorizzato per le proprie qualità e libero di esprimere il proprio potenziale. In tal modo, si mira a ridurre i rischi di isolamento e a prevenire il bullismo. 4.Valorizzare il contributo di ogni studente, incoraggiando l'espressione individuale in modo che ogni ragazzo possa sentirsi protagonista attivo del proprio percorso scolastico. Vengono promosse attività che stimolano la collaborazione, il problem-solving e la creatività, affinché gli studenti sviluppino non solo conoscenze, ma anche competenze trasversali utili per la vita. 5.Fornire strumenti di orientamento per affrontare il cambiamento dal ciclo scolastico precedente, accompagnando gli studenti nella comprensione delle nuove aspettative educative e didattiche del liceo delle Scienze Umane, e creando una base solida per il loro futuro percorso di studi. 6.Creare un contesto inclusivo, in cui ogni studente, a prescindere dalle proprie caratteristiche, esperienze pregresse o background socio-culturale, si senta accettato e accolto. Questo aspetto sarà curato attraverso attività di sensibilizzazione e riflessioni guidate su temi come l'inclusione, la diversità e il rispetto reciproco. Il progetto vuole quindi offrire ai ragazzi e alle ragazze delle classi prime un percorso significativo che li porti a sentirsi parte di una comunità, contribuendo attivamente alla costruzione di un ambiente scolastico positivo, in cui la crescita personale e collettiva siano il fulcro dell'esperienza educativa.

Progetto di conoscenza, accoglienza e formazione per il gruppo classe presso l'Istituto Gadda Rosselli di Gallarate, dedicato alle classi prime del liceo delle Scienze Umane. Il progetto mira a favorire un percorso di conoscenza reciproca, accoglienza e crescita collettiva all'interno delle classi prime del liceo di Scienze Umane. Gli obiettivi educativi vanno oltre la semplice integrazione scolastica, puntando a sviluppare una profonda consapevolezza sociale, empatia, capacità relazionale e cooperazione. L'accoglienza non è solo un momento formale di introduzione alla scuola, ma un processo continuo che consente agli studenti di sentirsi parte attiva e integrante della comunità scolastica. In questo contesto, il progetto intende: 1.Promuovere la conoscenza reciproca tra gli studenti, favorendo un ambiente di scambio aperto e rispettoso. Attività di gruppo, giochi di conoscenza e dinamiche di condivisione serviranno a superare le barriere iniziali e a rafforzare il senso di appartenenza. 2.Sviluppare abilità socio-emotive come l'ascolto attivo, la gestione delle emozioni e il rispetto delle diversità. Questi aspetti sono fondamentali per formare studenti capaci di vivere in un contesto relazionale complesso e di affrontare eventuali conflitti con maturità e comprensione. 3.Costruire una coesione di gruppo solida, in cui ogni membro della classe si senta valorizzato per le proprie qualità e libero di esprimere il proprio potenziale. In tal modo, si mira a ridurre i rischi di isolamento e a prevenire il bullismo. 4.Valorizzare il contributo di ogni studente, incoraggiando l'espressione individuale in modo che ogni ragazzo possa sentirsi protagonista attivo del proprio percorso scolastico. Vengono promosse attività che stimolano la collaborazione, il problem-solving e la creatività, affinché gli studenti sviluppino non solo conoscenze, ma anche competenze trasversali utili per la vita. 5.Fornire strumenti di orientamento per affrontare il cambiamento dal ciclo scolastico precedente, accompagnando gli studenti nella comprensione delle nuove aspettative educative e didattiche del liceo delle Scienze Umane, e creando una base solida per il loro futuro percorso di studi. 6.Creare un contesto inclusivo, in cui ogni studente, a prescindere dalle proprie caratteristiche, esperienze pregresse o background socio-culturale, si senta accettato e accolto. Questo aspetto sarà curato attraverso attività di sensibilizzazione e riflessioni guidate su temi come l'inclusione, la diversità e il rispetto reciproco. Il progetto vuole quindi offrire ai ragazzi e alle ragazze delle classi prime un percorso significativo che li porti a sentirsi parte di una comunità, contribuendo attivamente alla costruzione di un ambiente scolastico positivo, in cui la crescita personale e collettiva siano il fulcro dell'esperienza educativa.

Progetto di conoscenza, accoglienza e formazione per il gruppo classe presso l'Istituto Gadda Rosselli di Gallarate, dedicato alle classi prime del liceo delle Scienze Umane. Il progetto mira a favorire un percorso di conoscenza reciproca, accoglienza e crescita collettiva all'interno delle classi prime del liceo di Scienze Umane. Gli obiettivi educativi vanno oltre la semplice integrazione scolastica, puntando a sviluppare una profonda consapevolezza sociale, empatia, capacità relazionale e cooperazione. L'accoglienza non è solo un momento formale di introduzione alla scuola, ma un processo continuo che consente agli studenti di sentirsi parte attiva e integrante della comunità scolastica. In questo contesto, il progetto intende: 1. **Promuovere la conoscenza reciproca tra gli studenti**, favorendo un ambiente di scambio aperto e rispettoso. Attività di gruppo, giochi di conoscenza e dinamiche di condivisione serviranno a superare le barriere iniziali e a rafforzare il senso di appartenenza. 2. **Sviluppare abilità socio-emotive** come l'ascolto attivo, la gestione delle emozioni e il rispetto delle diversità. Questi aspetti sono fondamentali per formare studenti capaci di vivere in un contesto relazionale complesso e di affrontare eventuali conflitti con maturità e comprensione. 3. **Costruire una coesione di gruppo solida**, in cui ogni membro della classe si senta valorizzato per le proprie qualità e libero di esprimere il proprio potenziale. In tal modo, si mira a ridurre i rischi di isolamento e a prevenire il bullismo. 4. **Valorizzare il contributo di ogni studente**, incoraggiando l'espressione individuale in modo che ogni ragazzo possa sentirsi protagonista attivo del proprio percorso scolastico. Vengono promosse attività che stimolano la collaborazione, il problem-solving e la creatività, affinché gli studenti sviluppino non solo conoscenze, ma anche competenze trasversali utili per la vita. 5. **Fornire strumenti di orientamento** per affrontare il cambiamento dal ciclo scolastico precedente, accompagnando gli studenti nella comprensione delle nuove aspettative educative e didattiche del liceo delle Scienze Umane, e creando una base solida per il loro futuro percorso di studi. 6. **Creare un contesto inclusivo**, in cui ogni studente, a prescindere dalle proprie caratteristiche, esperienze pregresse o background socio-culturale, si senta accettato e accolto. Questo aspetto sarà curato attraverso attività di sensibilizzazione e riflessioni guidate su temi come l'inclusione, la diversità e il rispetto reciproco. Il progetto vuole quindi offrire ai ragazzi e alle ragazze delle classi prime un percorso significativo che li porti a sentirsi parte di una comunità, contribuendo attivamente alla costruzione di un ambiente scolastico positivo, in cui la crescita personale e collettiva siano il fulcro dell'esperienza educativa.

Progetto di conoscenza, accoglienza e formazione per il gruppo classe presso l'Istituto Gadda Rosselli di Gallarate, dedicato alle classi prime del liceo delle Scienze Umane. Il progetto mira a favorire un percorso di conoscenza reciproca, accoglienza e crescita collettiva all'interno delle classi prime del liceo di Scienze Umane. Gli obiettivi educativi vanno oltre la semplice integrazione scolastica, puntando a sviluppare una profonda consapevolezza sociale, empatia, capacità relazionale e cooperazione. L'accoglienza non è solo un momento formale di introduzione alla scuola, ma un processo continuo che consente agli studenti di sentirsi parte attiva e integrante della comunità scolastica. In questo contesto, il progetto intende: 1. **Promuovere la conoscenza reciproca tra gli studenti**, favorendo un ambiente di scambio aperto e rispettoso. Attività di gruppo, giochi di conoscenza e dinamiche di condivisione serviranno a superare le barriere iniziali e a rafforzare il senso di appartenenza. 2. **Sviluppare abilità socio-emotive** come l'ascolto attivo, la gestione delle emozioni e il rispetto delle diversità. Questi aspetti sono fondamentali per formare studenti capaci di vivere in un contesto relazionale complesso e di affrontare eventuali conflitti con maturità e comprensione. 3. **Costruire una coesione di gruppo solida**, in cui ogni membro della classe si senta valorizzato per le proprie qualità e libero di esprimere il proprio potenziale. In tal modo, si mira a ridurre i rischi di isolamento e a prevenire il bullismo. 4. **Valorizzare il contributo di ogni studente**, incoraggiando l'espressione individuale in modo che ogni ragazzo possa sentirsi protagonista attivo del proprio percorso scolastico. Vengono promosse attività che stimolano la collaborazione, il problem-solving e la creatività, affinché gli studenti sviluppino non solo conoscenze, ma anche competenze trasversali utili per la vita. 5. **Fornire strumenti di orientamento** per affrontare il cambiamento dal ciclo scolastico precedente, accompagnando gli studenti nella comprensione delle nuove aspettative educative e didattiche del liceo delle Scienze Umane, e creando una base solida per il loro futuro percorso di studi. 6. **Creare un contesto inclusivo**, in cui ogni studente, a prescindere dalle proprie caratteristiche, esperienze pregresse o background socio-culturale, si senta accettato e accolto. Questo aspetto sarà curato attraverso attività di sensibilizzazione e riflessioni guidate su temi come l'inclusione, la diversità e il rispetto reciproco. Il progetto vuole quindi offrire ai ragazzi e alle ragazze delle classi prime un percorso significativo che li porti a sentirsi parte di una comunità, contribuendo attivamente alla costruzione di un ambiente scolastico positivo, in cui la crescita personale e collettiva siano il fulcro dell'esperienza educativa.

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La Onlus, fondata 30 anni fa dal compianto Gino Strada, è riuscita da poche settimane ad entrare a Gaza per offrire i suoi servizi alla popolazione stremata.

'In italia non c'è russofobia'.

Putin: “Potremmo fornire armi per colpire Paesi Nato.

Guido Boella“L'Intelligenza Artificiale è più di quello che appare”www.magia.newsVenerdì 17 maggio 2024, alle ore 18 presso l'OGR Torino, si svolge in diretta streaming il lancio ufficiale del Magazine Intelligenza Artificiale MagIA, un sito di approfondimento sull'impatto dell'IA nella società.  MagIA è realizzato dall'Università di Torino in collaborazione con la Società Italiana per l'Etica dell'Intelligenza Artificiale (SIpEIA) ed è presentato da Marinella Belluati (Dipartimento Culture, politica e società, Università di Torino), Guido Boella (Dipartimento di Informatica, Università di Torino) e dalla Redazione di MagIA. Tra gli ospiti è presente il sociologo australiano Anthony Elliott (Hawke EU Jean Monnet Centre of Excellence, University of South Australia), che presenta il suo libro “Algorithmic Intimacy: The Digital Revolution in Personal Relationships”, e la Prof.ssa Francesca Comunello (Dipartimento di Comunicazione, Università la Sapienza, Roma) come discussant. Modera Fabio de Ponte (Giornalista RAI, fondatore del gruppo informale sull'uso dell'IA nel giornalismo Rai Media Lab). Sguardo sul mondo futuro che è già qui tra noiManifesto per un nuovo modo di leggere il mondo IA L'Intelligenza Artificiale (IA) sta rivoluzionando il nostro modo di vivere e lavorare, introducendo cambiamenti significativi e sfide complesse. Il fatto che le macchine siano in grado di procedere a fare per proprio conto, e presto, in alcuni ambiti, meglio di noi, attività un tempo riservate unicamente all'umano, è un fattore che sta generando un impatto globale e ancora sconosciuto su economia, politica, società e cultura. Tuttavia, la velocità del progresso tecnologico, la molteplicità delle innovazioni e la frammentarietà dell'informazione rendono difficile comprendere pienamente le linee di sviluppo di questo fenomeno e le implicazioni dei cambiamenti in corso. Il Magazine di Intelligenza Artificiale MagIA si colloca all'interno delle iniziative di public engagement dell'Università di Torino inaugurato dal progetto AI Aware e poi proseguito da AI Debating, e nasce dalla consapevolezza che il dibattito sull'IA è spesso frammentato e limitato a specifiche aree di competenza, con scarsa comunicazione tra di esse. La necessità di un quadro più ampio e inclusivo è evidente, soprattutto in un contesto in cui i grandi attori dell'IA stanno guidando il discorso pubblico, imponendo determinate narrazioni e influenzando i policymaker. È fondamentale offrire una risorsa innovativa che, gratuita e slegata da interessi commerciali diretti, monitori, analizzi e fornisca una visione coordinata dell'impatto dell'IA, contribuendo a un dibattito pubblico informato e critico, perchè l'Intelligenza Artificiale è più di quello che appare.ObiettiviPiattaforma interdisciplinare: Fornire una risorsa che raccolga e analizzi informazioni sull'IA da diverse discipline, offrendo una prospettiva completa e coordinata.2. Dibattito pubblico inclusivo: Ampliare la discussione sull'IA, superando la frammentarietà attuale e favorendo la partecipazione di un pubblico ampio, includendo accademici, policymaker, giornalisti, imprenditori e dirigenti, e cittadini interessati.3. Copertura tempestiva: Fornire una copertura continua e tempestiva sulle tematiche emergenti nel campo dell'IA, mantenendo il pubblico informato sugli sviluppi in atto.4. Condivisione del sapere e giustizia: Promuovere la condivisione del sapere e l'accesso equo alle informazioni sull'IA, contribuendo a una società più giusta e consapevole. StrutturaMagIA è organizzato in modo da offrire:●  Suggerimenti di lettura: Una rassegna stampa giornaliera di notizie e analisi, sia nazionali che internazionali, classificate in modo tematico.●  Articoli e recensioni: Una sezione dedicata ad articoli che esplorano le varie dimensioni dell'IA, dalle implicazioni sociali alle questioni legali e culturali, includendo recensioni di libri e riviste specializzate, di progetti e organizzazioni che si occupano dell'impatto dell'IA, e un glossario dei termini dell'IA.●  Approfondimenti tematici: I Punti di Vista di esperti di diversi settori che forniscono una panoramica critica e coordinata delle varie dimensioni dell'impatto dell'IA sulla società.●  Pop AI ed Extra: una raccolta di contenuti di natura varia che ruotano intorno al tema dell'IA come letteratura, fumettistica, cinema e serie tv, gaming, musica, eventi e ne restituiscono la complessa multidimensionalità narrativa. Ruoli di MagIA L'esperienza fatta col progetto AI Aware e che continua con AI Debating ci porta a proporre una prospettiva allargata che consenta di conseguire uno “sguardo sul mondo futuro che è già qui tra noi”: MagIA funge sia da Punto di vedetta che da Orientamento nel campo dell'IA. Come Punto di vedetta, la Redazione di MagIA monitora costantemente il flusso informativo, fornendo una panoramica completa e critica del settore. Come Orientamento, l'ampia rete di collaboratori di MagIA offre una guida interpretativa per comprendere e navigare tra le varie tematiche dell'IA, fornendo indicazioni chiare e affidabili per il dibattito pubblico. Questo è particolarmente importante in un contesto in cui la situazione dell'IA assomiglia a una grande frana, che scende impetuosa senza ancora mostrare canali di trazione o linee di scorrimento privilegiate. Per contrastare la sensazione di spaesamento e incertezza, legata all'IA, MagIA mira a fungere da faro che illumina la strada verso un futuro in cui l'IA possa essere compresa e utilizzata in modo responsabile e sostenibile. Questo approccio bilanciato, che coniuga la vigilanza del Punto di vedetta con la guida del Faro, mira a contribuire a un dibattito informato e a una società più giusta e consapevole.IL POSTO DELLE PAROLEascoltare fa pensarewww.ilpostodelleparole.itDiventa un supporter di questo podcast: https://www.spreaker.com/podcast/il-posto-delle-parole--1487855/support.

Leo è un ragazzo che impara in modo diverso dagli altri. A scuola non sempre troverà chi è disposto ad andare incontro al suo stile di apprendimento, a valorizzare le sue competenze e a dargli l'opportunità di esprimerle con successo. Per questo si convincerà di non essere capace ed entrerà a far parte dei molti giovani che ogni anno abbandonano la scuola precocemente.Sarà l'incontro con un adulto disposto a credere in lui che, forse, gli darà un'opportunità di riscatto.In questo episodio si affronta il tema della dispersione scolastica e delle disuguaglianze all'interno della scuola italiana. Vedremo come il nostro paese si sta muovendo in merito all'obiettivo 4 dell'Agenda 2030 dell'ONU, che prevede di “Fornire un'educazione di qualità, equa ed inclusiva, e opportunità di apprendimento per tutti.”Ospite: Paolo Galeffi, direttore di Piazza dei mestieri di Milano.

Andrea Montani Laurea in fisica (Università di Genova, I), Master e dottorato in Meteorologia (Università di Reading, UK). Dopo aver lavorato presso Arpa Emilia-Romagna Servizio IdroMeteoClima occupandosi di Modellistica Numerica Previsionale, lavora dal 2019 presso ECMWF, Computing Department, dove segue l'implementazione e il supporto dei sistemi produttivi operativi e time-critical. Andrea Montani - Degree in Physics (University of Genoa, I), Master and PhD in Meteorology (University of Reading, UK). After working at Arpa Emilia-Romagna Servizio IdroMeteoClima dealing with Numerical Weather Prediction, he has been working since 2019 at ECMWF, Computing Department, where he follows the implementation and the support of time-critical operational production systems. Siti, app, libri e link utili Centre Européen de Recherche et de Formation Avancée en Calcul Scientifique European Centre for Medium-Range Weather Forecasts ECMWF linkedin  ECMWF what we do  R2B BOLOGNA RESEARCH TO BUSINESS ART-ER Attrattività Ricerca Territorio è la Società Consortile dell'Emilia-Romagna nata per favorire la crescita sostenibile della regione  Tecnopolo di Bologna  I libri da scegliere  Weather Forecast Analyst o Analista previsionale nel settore metereologico Un analista previsionale è responsabile della previsione della produzione futura e delle condizioni finanziarie, di un prodotto, di un servizio, di una previsione per un ente o per un'azienda, analizza le statistiche dei dati correnti. Può applicare la sua expertise in diversi settori compreso quello metereologico. Un Forecast Analyst presso ECMWF e cioè European Centre for Medium-Range Weather Forecasts o Centro europeo per le previsioni meteorologiche a medio termine in particolare è chiamato a supportare i sistemi di produzione operativi critici di ECMWF, con focus su acquisizione e preelaborazione dei dati osservativi, gestione della catena di produzione, generazione, diffusione e archiviazione dei prodotti meteorologici. Garantire un'adeguata qualità del servizio per i sistemi di produzione operativi critici, compreso il supporto per lo sviluppo e la pianificazione dell'evoluzione, la transizione verso le operazioni, la definizione dei processi di supporto operativo, il monitoraggio e la documentazione. Eseguire e fornire consulenza sulla garanzia della qualità per nuovi contributi e modifiche ai sistemi operativi critici. Fornire consulenza nella fase iniziale relativamente a nuovi sviluppi mirati all'implementazione operativa, garantendo compatibilità e livelli adeguati di ottimizzazione e affidabilità. Partecipare a un servizio di chiamata 24 ore su 24 per i servizi che sono fondamentali per il funzionamento di Servizio di consegna delle previsioni ECMWF.

Argia Coppola"Salta prima di guardare"Dal 7 al 9 marzo 2023 alle OGR di Torino “Salta prima di guardare”L'arte della scrittura narrativaQuattro incontri formativi con ospiti internazionali per sperimentarel'applicazione della scrittura a narrativa, saggistica, nuove tecnologie, fumetti, videogame In conversazione con Argia Coppola – drammaturga torinese trapiantata a New York – Carol Becker, Ross Berger, Marco Rizzo e Francesco Ripoli, Joyce Carol Oates “Salta Prima di Guardare” è un progetto formativo gratuito – ideato da Argia Coppola e realizzato con il sostegno della Fondazione CRT – che si ispira al metodo della Scuola Sperimentale di Arti Liberali, Black Mountain College, di cui appunto utilizza il motto. È un'esortazione a prendersi i rischi dell'atto creativo, lasciando che l'elemento inaspettato arrivi ancor prima di aver fissato un'idea o una forma sulla pagina. Esortazione a lasciarsi scegliere da una storia e da come essa può mettere radici dentro di noi, lettori e autori. Con questo approccio gli incontri formativi – dal 7 al 10 marzo al Binario 3 delle OGR di Torino – si rivolgono a studenti, aspiranti scrittori, storyteller che vogliono perfezionare il loro stile, content creator, appassionati lettori, proponendo di sperimentare il “dietro le quinte” del lavoro creativo con i cinque narratori professionisti. Alla base dell'esperienza proposta, il contatto diretto con autori internazionali, specialisti qualificati di diverse tecniche di scrittura: un'opportunità unica sia per il livello dei nomi coinvolti, docenti che insegnano nelle più prestigiose università americane, sia per il metodo. In conversazione con l'ideatrice del progetto Argia Coppola – drammaturga torinese trapiantata a New York – e con personalità dell'editoria torinese e italiana il 7 marzo Carol Becker, scrittrice e saggista americana parlerà delle varie declinazioni della creatività nella scrittura. L'8 marzo Ross Berger, Videogame Narrative Designer approfondirà le tecniche di storytelling per videogame, nuove tecnologie e piattaforme. L'incontro del 9 marzo avrà due protagonisti: Marco Rizzo giornalista e sceneggiatore di fumetti spiegherà la sceneggiatura a fumetti e Francesco Ripoli, fumettista e artista, svelerà i segreti di fumetti e graphic novel. La serata finale il 10 marzo sarà animata dall'incontro con Joyce Carol Oates, narratrice e drammaturga con la quale si esploreranno i vari aspetti della narrativa. Gli ospiti mostreranno come si applicano al loro lavoro e forniranno preziosi suggerimenti su come intraprendere una carriera nei vari campi artistici e letterari, sia a livello nazionale che internazionale. Questa offerta formativa consentirà inoltre ai partecipanti di raccogliere feedback appropriati per far evolvere la propria opera e per capire a quale mercato e destinatari appartiene, infatti al termine di ciascun evento il pubblico avrà modo di porre delle domande. Dal Binario 3 delle OGR di Torino con Argia Coppola i moderatori converseranno in collegamento con gli ospiti stranieri mentre i due autori italiani parteciperanno in presenza. Argia Coppola descrive così l'idea da cui è scaturita la proposta: “Dall'esperienza di docenza di scrittura creativa in Italia e a New York ho capito che mancava un rapporto diretto con gli autori in una forma accessibile. Fornire formazione di alto livello nel campo del creative writing invita all'amore per le parole e dispone a cercare il mistero che si racchiude in ogni processo artistico e creativo. Dopo il “salto” che propongo come metodo formativo, chi accetterà di mettersi in gioco uscirà con nuove conoscenze nei campi del romanzo, del saggio letterario, della scrittura per fumetti e video giochi, con nuove abilità e con molte nuove domande sul perché e come si scrive”. Gli incontri: Martedì 7 marzo 2023, ore 18.30 | Carol Becker | lingua inglese (in collegamento)Mercoledì 8 marzo 2023, ore 18.30 | Ross Berger | lingua inglese (in collegamento)Giovedì 9 marzo 2023, ore 18.30 | Marco Rizzo e Francesco Ripoli | lingua italiana (in presenza) Venerdì 10 marzo 2023, ore 18.30 | Joyce Carol Oates | lingua inglese (in collegamento) Ingresso gratuito, su prenotazione tramite il sito OGR Torino, ogrtorino.it/events/salta-prima-di-guardare-larte-della-scrittura-narrativa IL POSTO DELLE PAROLEascoltare fa pensarehttps://ilpostodelleparole.itQuesto show fa parte del network Spreaker Prime. Se sei interessato a fare pubblicità in questo podcast, contattaci su https://www.spreaker.com/show/1487855/advertisement

Superare questo momento di crisi prolungata per i pubblici esercizi, secondo i fondatori di Obiettivo Bar, è possibile attraverso la formazione e l'evoluzione delle competenze dei titolari e gestori di bar, sviluppando tecniche e strategie basate su nuovi paradigmi di gestione manageriale dei locali.Proprio per supportare il settore ed aiutare più attività possibile a superare questo periodo, Obiettivo Bar ha lanciato un nuovo corso di formazione, ad un costo simbolico di 17€, che ha l'obiettivo di condividere il proprio metodo in modo da costruire passo passo il piano d'azione che permetterà di rendere sostenibile e capace di rendere profittevole l'attività.

La guerra tra Russia e Ucraina sta per entrare nel suo 39° giorno. Intanto, si apprende che il Pentagono ha stanziato altri 300 milioni di dollari di aiuti militari all'Ucraina, per aiutare Kiev a contrastare l'invasione russa.

Oggi l'Ucraina ha rifiutato l'adesione ad uno schema di neutralità sul modello austriaco o svedese, chiedendo invece garanzie di sicurezza. Il presidente Volodymyr Zelensky ha detto dunque No al portavoce del Cremlino, Dmitry Peskov, che aveva definito "possibile" un compromesso.

Fornire informative chiare e complete sul trattamento dei dati personali è il primo adempimento del “buon” titolare alla luce del GDPR. Non solo è importante il contenuto minimo di tali informative, ma sono altrettanto fondamentali le modalità con cui può essere veicolata agli interessati. In questa puntata, ripercorriamo con Alessia Ajelli e Alessia Placchi i requisiti essenziali di una privacy policy soffermandoci sulle potenzialità del legal design e come questa disciplina può essere d'aiuto ai titolari del trattamento nel predisporre le informative necessarie per la propria attività.

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Siti vetrina o segreterie virtuali ? Anche una app puo' fare semplicemente quello che serve, senza chatbot ma come i chatbot. Un esempio ? My Santagostino.

Benvenuto o bentornato su Radio Antares Vision. In questo podcast parliamo di un accordo per fornire un hub di tracciabilità farmaceutica alla Repubblica Libanese.Buon ascolto!

Emanuele Iula"Pulsioni e legami"Approcci filosofici alla sessualitàOrthotes Editricehttps://www.orthotes.com/Fornire una comprensione adeguata della sessualità umana significa accettare la sfida della complessità, che si esprime non solo facendo ricorso a vari ambiti disciplinari, ma anche accogliendone il differenziarsi delle pratiche. Al giorno d'oggi non esiste autore, né scuola di pensiero, né indirizzo scientifico, che possa vantarsi di aver compreso appieno tale ambito dell'esperienza umana, che presenta ancora tratti di oscurità. Numerosi sono stati tuttavia i tentativi di confrontarsi a viso aperto con tale tema. Tentativi che sono andati oltre la formulazione di buone ipotesi di lavoro, fornendo alla comunità scientifica determinanti indicazioni per proseguire la ricerca. Pulsioni e legami. Approcci filosofici alla sessualità si presenta come uno strumento di lavoro dal duplice obiettivo. Da un lato, si propone un'ampia ermeneutica con cui viene ricostruito l'approccio di tre tra gli autori che più hanno influenzato gli studi sulla sessualità: Sigmund Freud, Michel Foucault e Judith Butler. Dall'altro lato, si coglie l'occasione per fornire una visione della sessualità incentrata sull'approccio generativo. Grazie a quest'ultimo, verrà non solo descritta la genesi e il modo d'essere di un legame sessuale generativo, ma saranno anche fornite alcune linee per un'etica sessuale capace di confrontarsi con gli interrogativi e le problematiche della modernità."Quando si studia la sessualità a partire dalla teoria freudiana si rischia, da un certo punto di vista, di abituarsi troppo bene. Ricostruire gli elementi essenziali del suo pensiero in una sintesi unica obbliga lo studioso a confrontarsi con un corpus dottrinale sconfinato. Se da un lato i testi principali che danno carne al suo pensiero in materia di sessualità non sono a loro volta numerosissimi, dall'altro la quantità di ricorrenze e di riprese del tema in scritti non dedicati in maniera esplicita allo stesso argomento rimane tuttavia molto alto. Ciononostante, anche in una materia così vasta, l'elevato grado di coerenza mostrato dall'autore ne rende senz'altro più fruibile il pensiero. In questo senso, passare dall'approccio freudiano a quello foucaultiano è un gesto cognitivo tutt'altro che agevole. Similmente a Freud, anche Foucault ha dedicato una parte consistente delle sue ricerche al tema della sessualità, in particolare nei quattro volumi della Storia della sessualità. Anche Foucault ha corredato questi scritti principali con altre pubblicazioni e interviste in cui ha ripreso e dettagliato più puntualmente alcune questioni. Ma a differenza di Freud, la teoria della sessualità proposta da Foucault si pone in una forma completamente diversa. Senza addentrarci nei meandri di un discorso che sposterebbe la nostra riflessione su un piano epistemologico, possiamo considerare che se per teoria si intende una conoscenza degli universali, tesa a formulare una griglia di concetti capace di rendere manifesto il senso del divenire dell'oggetto a cui questa teoria si riferisce, allora potremmo dire che la teoria freudiana è costituita da un evento maggiore, il complesso di Edipo, il cui superamento sancisce l'ingresso in una sessualità matura – stabilendo così la linea di demarcazione non solo rispetto alle fasi non mature, ma anche tra normalità e anormalità –, ha per oggetto la pulsione, il suo divenire e le sue vicissitudini psicosomatiche, e ambisce a essere uno strumento solido sia da un punto di vista analitico, sia terapeutico."Emanuele Iula è gesuita e professore associato di Etica e di Mediazione dei conflitti presso la Pontificia Facoltà Teologica dell'Italia Meridionale (sez. San Luigi). Da anni si occupa del tema dell'etica generativa al quale ha dedicato vari saggi tra cui: Noi figli della decostruzione. Saggio di etica generativa (Roma 2020), Periferie. Dall'eterotopia alla rigenerazione (Brescia 2020), e il romanzo Chiedilo a Luna (Roma 2018).IL POSTO DELLE PAROLEascoltare fa pensarehttps://ilpostodelleparole.it/

Bentornati su Snap!Buon Ferragosto a tutti! Con la speranza che stiate ascoltando questa puntata al mare o in montagna ma comunque in vacanza in relax, continua la saga sulla storia del BIM e della lotta col CAD.Il futuro incalza, con tre nuovi paradigmi per il mondo delle costruzioni, lo sviluppo dei Digital Twin, i nuovi progetti in BIM per la sanità e la nuova scheda grafica AMD con Ray Tracing.Buon ascolto!--> Capitoli[1.25] CAD vs BIM https://bigdataconstruction.com/lobbyist-wars-and-bim-development-part-4-the-fight-between-cad-and-bim-monopolies-and-lobbyists-in-the-construction-industry/[19.20] Tre nuovi paradigmi https://henninglarsen.com/research/insights/2019/11-three-paradigm-shifts-that-will-change-the-profession-of-architecture/[23.00] Sviluppo con i Dgital Twin https://www.dezeen.com/2021/07/09/digital-twins-develop-cities-digital-design-architecture/[31.00] Fornire assistenza sanitaria col BIM https://www.applecoredesigns.co.uk/projectgallery/hlm-healthcare-in-bim[34.25] PIM[35.15] AMD Radeon Pro serie W6000 https://architosh.com/2021/08/amd-brings-radeon-pro-w6000-gpus-to-mac-pro/[41.40] Saluti—> Se vuoi unirti alla discussione sugli argomenti trattati nel podcast puoi trovarmi su:- Twitter https://twitter.com/Architecday - Instagram https://www.instagram.com/architecday/- sul blog Mac e Architettura https://marchdotnet.wordpress.com - canale Telegram SNAPPer https://t.me/snapperarchitetti —> Piaciuto l'episodio? Lascia una recensione su iTunes seguendo la guida di Filippo Strozzi di Avvocati e Mac https://bit.ly/2WPVuJ9 —> Puoi contribuire con:- l'acquisto di merchandising personalizzato Runtime https://supporta-runtime-radio.hoplix.shop- donazione per sostenere l'infrastruttura di Runtime http://runtimeradio.it/ancheio/ anche via PayPal https://www.paypal.me/runtimeradio Se invece preferisci, puoi farmi una donazione diretta tramite Paypal https://paypal.me/architecday?locale.x=it_IT oppure in modo del tutto gratuito partendo a far acquisti su Amazon da questo mio link sponsorizzato https://amzn.to/3gc4PCJ: l'importo non subirà variazioni ed una piccola percentuale di esso sarà donato a questo podcast.—> Tra l'altro, puoi ascoltare il Podcast e tutta la programmazione di Runtime Radio in streaming su https://runtimeradio.it , anche su Spotify https://spoti.fi/2WR861q e vedere di cosa mi occupo sul mio sito professionale: http://www.studioemme2.itAlla prossima!Roberto.

«In un Paese normale tutte le forze politiche, tutti i giornalisti italiani nonché la pubblica opinione avrebbero costretto la Presidente Casellati a fornire spiegazioni esaustive sui suoi 100 e passa voli di Stato negli ultimi mesi». Lo ha scritto su Facebook l'ex deputato del M5S, Alessandro Di Battista. «Da noi, salvo eccezioni, passa tutto in cavalleria. Lo scoop l'ha fatto La Repubblica, oggi ci apre il Fatto, ieri le Iene hanno realizzato un servizio (condividiamolo). Ma, ripeto, in un Paese normale la seconda carica dello Stato “pizzicata” ad abusare dei suoi privilegi andrebbe a casa, e senza aereo blu stavolta», ha scritto ancora Di Battista, che ha concluso: «Consiglio non richiesto ai miei ex-colleghi del M5S: occupare in modo “nonviolento” l'ufficio di Presidenza del Senato fino a che la Presidente non dimostrerà di non esser andata in vacanza con un aereo blu. Si tratta di rispetto. Si tratta di etica. Si tratta di denaro pubblico, il denaro di tutti».

Oggi parliamo di Big Data, proprietà intellettuale e protezione dei dati personali, un tema di estrema attualità. Ne parliamo con l'Avv. Paola Furiosi, esperta di proprietà intellettuale, Information Technology e Privacy.

“Io una canzone ce l'avrei, ma non è finita, se volete provo a buttarla giù”. Con queste parole Lennon, l'11 febbraio del 1968, pochi giorni prima della partenza per l'India, rispose a una domanda negli studi.I Beatles si sarebbero assentati, eclissati è la parola giusta. Non potevano però eclissarsi per il pubblico e le strategie promozionali avevano pensato di forgiare un simulacro al posto loro.Fornire alla produzione un nuovo brano sarebbe stata una cosa gradita. Si mettono così a lavorare su questo riff di pianoforte di Lennon che aveva già una tessitura di testo, si sarebbe dovuta chiamare “You can talk to me”, oppure “Hey Bullfrog”.Per ascoltare la playlist di Spotify della puntata di oggi clicca qui! https://rbe.it/?p=65312

Un consiglio dovete stare quieti e non stressarmi, basta! Se sei grigio e perchè sei grigio e ti fornisco i numeri e non li devi fornire, te li spiego e non ti so spiegare, ma allora non è che si tu che non capisci?

Nel bel libro Christus vincit. Il trionfo di Cristo sulle tenebre del nostro tempo, nel quale monsignor Athanasius Schneider risponde alle domande di Diane Montagna su numerosi argomenti riguardanti la fede e la Chiesa, un intero capitolo, l'ottavo, è dedicato a un esame del Concilio Vaticano II, e mi sembra che l'analisi del vescovo Schneider vada presa in considerazione.

Le informazioni esatte possono essere la soluzione ai problemi ed aiutare quando ci sono decisioni da prendere, ma è importante conoscere la fonte da cui provengono e bisogna essere certi della loro correttezza e veridicità. Le frasi sulle informazioni ci raccontano su cosa significa raccogliere informazioni per accrescere la propria conoscenza. Oggi è semplice reperire informazioni; se un tempo la ricerca presupponeva una risorsa cartacea e talvolta non si disponeva del giusto supporto per trovare la soluzione, adesso basta digitare qualsiasi domanda, richiesta o curiosità per avere immediatamente risposte esaustive. Online c’è la spiegazione ad ogni quesito e questo rende molto facile reperire informazioni in ogni settore, dal più serio al più effimero. Anche aggiornamenti e ultime scoperte, novità o cambiamenti repentini sono alla portata di tutti. Molto comodo e utile, ma purtroppo abusare di questo tipo di informazioni può portare ad una considerazione errata della situazione. É il caso di quando online si cercano informazioni di carattere medico, ad esempio, dando l’illusione di poter fare da soli anche in settori molto delicati. Fornire informazioni è un dovere, ma anche un atto di cortesia. Alcune figure lavorative sono pagate proprio per fornire informazioni ai clienti, ma spesso ci vengono chiesti chiarimenti o spiegazioni a titolo gratuito, non solo da parenti e amici, ma anche da gente per strada. Rispondere in modo gentile e soprattutto esatto è un segno di civiltà che non costa nulla e a volte aiuta in modo concreto chi si trova in difficoltà. Una fonte informativa molto considerata dalle persone è la televisione. In molti casi è affidabile e consente di tenersi informati su notizie a livello mondiale, ma anche locale. Bisogna però essere consapevoli della fonte che si ascolta perché spesso le informazioni sono di parte. Il rimedio migliore a questa situazione è sentire diversi pareri, da fonti differenti e, sulla base di tutte le notizie, farsi un’opinione personale e il più possibile oggettiva. In un mondo di informazioni facili che arrivano non soltanto dalla carta stampata, come accadeva fino a pochi anni fa, con l’avvento di internet le cosiddette fake news si sono moltiplicate così tanto da convincere chi di dovere a reprimere questi comportamenti scorretti. Le false informazioni ingannano le persone più ingenue con notizie fuorvianti e deleterie. Impariamo a dare ed apprendere informazioni, soddisfacendo anche le semplici curiosità, ma stando attenti che siano corrette, precise e soprattutto veritiere.

Ciao, sono Valerio Maria Murgolo è sono un formatore e consulente digitale, aiuto le aziende a mettere in campo strategie innovative e di crescita.Oggi parlo di diversità e pari opportunità in azienda, le azioni da compiere per un processo proficuo e di crescita basato sui valori e sul diversity management.Partiamo… La diversità è un valore che supporta la crescita aziendale con la contaminazione, il pensiero laterale, con la condivisione di punti di vista diversi e con la comunicazione (interna ed esterna) che rafforza il messaggio.I programmi formativi legati alla diffusione e implementazione della diversità (Diversity Management) sono diversificati.I primi interventi sono mirati a programmi di awareness training, rivolti soprattutto al top management, che consistono in formazione e comunicazione di sensibilizzazione dei valori di diversità e quanto questi possano incidere sullo sviluppo, positivo, dell’ecosistema azienda.La seconda fase prevede l’identificazione del piano strategico, con l'individuazione degli obiettivi e della road map, per poter disegnare un programma coerente e aderente ai valori aziendali e che restituisca metriche, misurabili e quantificabili, che validino il percorso in ogni step e permetta successivamente la scalata.Si definiscono i “benefits programs” che sono dei programmi di sostegno per le risorse umane proiettati ad azioni positive che supportino la diversità, e sono del tipo:1. Incentivi al lavoro per i dipendenti2. Servizi alla famiglia3. Flessibilità dell’organizzazione al lavoroPossono essere di integrazione agli assegni familiari statali, convenzione con asili, flessibilità di orario per collaboratori di diverse religioni che necessitano di orari di preghiera oppure formazione dedicata per chi è indietro.Il Diversity Management prevede alcuni passi:1) Analisi del contesto2) Valutazione dell’impegno del top management3) Gestione risorse umane4) Formazione5) Condivisione e gestione degli stakeholder6) Monitoraggio7) Follow up8) ComunicazioneNotevole supporto offre la comunicazione, interna ed esterna, nel diffondere i valori di diversità, per coordinare tutti gli stakeholder e trasmettere un messaggio coerente e coordinato.Molti sono gli strumenti utilizzarsi per la comunicazione, iniziamo da quella interna…In primis bisogna comunicare, in modo continuativo, esaustivo e con trasparenza, l'impegno assunto, il progetto e i risultati.Le persone sono sempre il centro dell’ecosistema azienda e vanno coinvolte in tutti i passaggi.Si possono attuare diverse azioni dalla lettera del presidente come dichiarazione di intenti di pari opportunità, o un’area dedicata, per esempio una intranet aziendale, in cui si informano gli utenti, è possibile attivazione newsletter interne, bacheche, rubriche stampa e note sui contratti di nuovi assunti.È utile creare un hub dove le persone possano confrontarsi, condividere e dialogare sulle pari opportunità manifestando, liberamente, il loro pensiero.Risulta fondamentale ascoltare le persone che dal basso ispireranno a nuove evoluzioni o sviluppi, creando momenti di confronto in riunioni dedicate, aperte a tutti, che prevedano le esigenze di tutti, con un'agenda condivisa, in cui sia possibile un confronto alla pari, che stabilisca gli obiettivi proposti e i risultati raggiunti nel corso dell’anno.Importante anche prevedere spazi di anonimato in cui esprimere il proprio parere senza sentirsi esposti.Passando alla comunicazione esterna, l'obiettivo è di diffondere i valori aziendali, creando una relazione con tutti i portatori di affari coinvolti, stakeholder, attuando politiche di employer branding, atte ad attrarre nuovi talenti e a creare un'immagine positiva ed attrattiva per il consumatore finale.Un risultato positivo della comunicazione esterna delle politiche di pari opportunità è l'effetto emulativo che spinge altre aziende a sviluppare il proprio diversity management comportando un miglioramento del sistema impresa.Il percorso va inserito nella rendicontazione trasparente verso tutti gli stakeholder.Possiamo informare tramite il sito, con una sezione dedicata alle pari opportunità, utilizzare i media e la diffusione social, aggiornare brochure, depliant, attivare un blog sulle tematiche, organizzare eventi, partecipare a tavoli di discussione, partecipare a studi di ricerca o sponsorizzare studi di ricerca.I benefici di una comunicazione esterna che valorizzi il programma di diversity management sono molteplici, dall’attrarre nuovi talenti, all'immagine moderna e open per gli stakeholder, il supporto da fan che sosterranno i nostri valori, un clima aziendale tranquillo, produttivo e motivante e un contesto favorevole, spinto dalla contaminazione, per nuovi sviluppi, nuovi processi e nuove idee.Tra il 2003 e il 2010 nasce la Carta per le Pari Opportunità e l’Uguaglianza sul lavoro (https://www.sodalitas.it/public/allegati/Carta_PariOpportunita_2016618132410305.pdf), che è una dichiarazione di intenti, sottoscritta volontariamente da imprese di tutte le dimensioni, per la diffusione di una cultura aziendale e di politiche inclusive, libere da discriminazioni e pregiudizi, capaci di valorizzare i talenti in tutta la loro diversità.Rappresenta uno strumento concreto per l'attuazione di programmi di gestione della diversity.Evidenzia azioni come:• Definire e attuare politiche di pari opportunità dal top management a tutti gli attori aziendali.• Individuare funzioni aziendali con la responsabilità in materia di pari opportunità• Superare gli stereotipi di genere, anche promuovendo percorsi di carriera.• Integrare il principio di pari trattamento nei processi aziendali.• Sensibilizzare e formare tutti i livelli aziendali.• Monitorare periodicamente l'andamento del processo di pari opportunità.• Individuare e fornire, al personale, strumenti che tutelino la parità di trattamento.• Fornire strumenti di flessibilità organizzativa che vadano incontro alle singole necessità di pari opportunità.• Comunicare a tutta l'organizzazione l'impegno assunto, i progetti e i risultati ottenuti.• Promuovere la visibilità esterna dell'impegno aziendale, attivando un processo positivo di emulazione.Uno studio della Commissione Europea (2003) delinea, in 5 passaggi, i benefici della diversità:(https://www.europarl.europa.eu/meetdocs/committees/empl/20031002/COM(03)0312_IT.pdf)1) Rafforzamento dei valori culturali all’interno dell’organizzazione.2) Promozione dell’immagine dell’impresa.3) Attrazione di nuovi talenti4) Miglioramento delle performance interne.5) Miglioramento dell'innovazione e della creatività.Quindi il valore della diversità diventa un elemento fondamentale per poter accedere a nuovi mercati, oramai in un contesto globalizzato, e creare un clima favorevole allo sviluppo e alla crescita.

Ciclo Webinar - "Binge eating disorder: vincere le abbuffate" (06 giugno 2020)Il Centro Disturbi dell'alimentazione Milano Navigli presenta "Binge eating disorder: vincere le abbuffate", conduce la dottoressa Laura Ranzini, psicologa psicoterapeuta.Il Centro Disturbi dell'Alimentazione propone un ciclo di incontri rivolti alla popolazione e a chi è interessato al tema dell'alimentazione e della salute mentale Obiettivi degli incontri:- Fornire informazioni su sintomi e caratteristiche dei Disturbi Alimentari per riconoscere tempestivamente i ‘campanelli di allarme'.- Illustrare le linee guida ufficiali e i programmi di cura raccomandati per i Disturbi Alimentari.- Fornire indicazioni pratiche e consigli a supporto dei familiari e delle figure di riferimento di pazienti con Disturbi Alimentari.Scopri di più su www.stateofmind.it

Ciclo Webinar - "Anoressia nervosa: Fino all'osso" (04 aprile 2020)Il Centro Disturbi dell'alimentazione Milano Navigli presenta "Anoressia nervosa: Fino all'osso", conduce il dottor Giandomenico Schiena, medico psichiatra.Il Centro Disturbi dell'Alimentazione propone un ciclo di incontri rivolti alla popolazione e a chi è interessato al tema dell'alimentazione e della salute mentale Obiettivi degli incontri:- Fornire informazioni su sintomi e caratteristiche dei Disturbi Alimentari per riconoscere tempestivamente i ‘campanelli di allarme'.- Illustrare le linee guida ufficiali e i programmi di cura raccomandati per i Disturbi Alimentari.- Fornire indicazioni pratiche e consigli a supporto dei familiari e delle figure di riferimento di pazienti con Disturbi Alimentari.Scopri di più su www.stateofmind.it

Ciclo Webinar - "Bulimia nervosa: ciò che mi nutre, mi distrugge" Il Centro Disturbi dell'alimentazione Milano Navigli presenta "Bulimia nervosa: ciò che mi nutre, mi distrugge", conduce la dottoressa Martina Tramontano, psicologa psicoterapeutaIl Centro Disturbi dell'Alimentazione propone un ciclo di incontri rivolti alla popolazione e a chi è interessato al tema dell'alimentazione e della salute mentale Obiettivi degli incontri:- Fornire informazioni su sintomi e caratteristiche dei Disturbi Alimentari per riconoscere tempestivamente i ‘campanelli di allarme'.- Illustrare le linee guida ufficiali e i programmi di cura raccomandati per i Disturbi Alimentari.- Fornire indicazioni pratiche e consigli a supporto dei familiari e delle figure di riferimento di pazienti con Disturbi Alimentari.Scopri di più su www.stateofmind.it

Linee guida essenziali per effettuare una stima realistica dei costi del software in attività di Agile Project Management Agile Project Management: di cosa parliamo? Una delle cose più difficili nell'Agile Project Management è determinare tempi e costi di consegna per il nuovo software. Ma davvero è così complesso? Rispondere non è facile. La stima dei costi del software è complessa, e alcuni azzardano nel prevedere risultati assoluti. Non esistono due progetti uguali tra loro: ognuno è unico per gli obiettivi e i parametri che lo compongono. Spesso, quello che appare un problema superficiale è molto più difficile o tecnicamente impegnativo da implementare nella realtà. E, senza dubbio, ci saranno “incognite” che possono essere identificate solo quando si presentano nel corso del progetto. Inoltre, non esistono due persone uguali, a prescindere dalla loro posizione: clienti, sviluppatori, utenti. Tutti possiedono un bagaglio iniziale di conoscenze, esperienze, valori, aspettative, attitudine al rischio e capacità di adattamento. Scrivere software di qualità è il pane quotidiano degli ingegneri senior, ma la creazione di prodotti software può essere un'impresa molto più difficile per tutti gli altri soggetti coinvolti. Fornire un software eccezionale è una questione di equilibrio Conoscere tempi e costi è fondamentale per prendere decisioni strategiche nelle attività di Agile Project Management. E questo vale sia per le startup in fase di avvio, sia per chi vuole realizzare una nuova opportunità di business o migliorare le prestazioni aziendali. Le tempistiche, il ritorno economico sul capitale investito e i successivi vantaggi possono fruttare, danneggiare o distruggere la tua attività. Ti chiederai: cosa otteniamo in cambio dei nostri investimenti? Possiamo prevedere i costi da sostendere? Quanto costerà creare il prodotto che vogliamo? Quando possiamo partire? Riceveremo un prodotto di qualità in cambio del nostro investimento? Crescerà con la nostra attività? Avrà valore commerciale? Quindi, come si fa a stimare le dimensioni, la durata e il costo di un progetto? Vediamo insieme la valutazione di un progetto Agile e i costi di sviluppo del software, e come avviene in Brain Computing. Prezzi e stima del contratto tradizionale Tradizionalmente, con le pratiche non-Agile, i progetti software devono spesso prevedere la correzione di funzionalità o scopi e modificare tempi e costi iniziali in corso d'opera. Questo causa alcuni problemi: Come fai a sapere che la funzionalità che valuti all'inizio di un progetto è davvero quella che serve alla tua azienda o ai tuoi clienti? Più spesso, la funzionalità o lo scopo cambieranno, per cui spesso si parla di “slittamento dell'ambito”. Si tratta del risultato di bisogni iniziali che vengono identificati attraverso il ciclo di vita di un progetto e determinati come necessari o obbligatori Quando il costo diventa una variabile, perdiamo il controllo sul ritorno sull'investimento (ROI) che stiamo cercando di ottenere. L'aumento dei costi è spesso il prodotto di rischi non preventivati, o di variazioni dei requisiti. Questo significa che serviranno nuovi membri del team per svolgere più velocemente il lavoro nello stesso lasso di tempo, o per sostenere il team più a lungo. Nessuna delle due è una buona notizia Quando il periodo di tempo è variabile, perdiamo il controllo della nostra posizione nel mercato. Forse salteremo un evento importante del settore, o i nostri concorrenti ci proporranno il loro prodotto, e così viene meno il vantaggio competitivo del nostro progetto. Esistono molti elementi legati alla variazione di tempi e costi, cherisultano spesso negativi e indesiderabili. Naturalmente, molti clienti e aziende cercano di porre rimedio ai componenti di questo “triangolo magico”. Sfortunatamente, è un tentativo quasi impossibile da realizzare. Alla fine, tutto si conclude in prodotti che non soddisfano un'esigenz...

Vendere online prodotti e servizi non significa solamente concentrarsi solo sul prodotto o sullo step di ordine e pagamento. Nel business online il Pre-vendita e Post-vendita hanno un ruolo fondamentale. Seguire i clienti e potenziali clienti in queste fasi non solo da una sostanziale spinta all’acquisizione dei clienti, ma anche alla fidelizzazione del cliente stesso.Fornire un assistenza clienti impeccabile prima e dopo la vendita danno anche maggior valore al tuo brand come professionista, distributore o azienda. Utilizzare un Help Desk invece della classica e semplice “email” ti aiuta a creare un centro supporto e assistenza più veloce e di maggior qualità, capace di identificarti come punto di riferimento e differenziarti dai tuoi concorrenti.Grazie al corso avrai a disposizione ben 4,5 ore di contenuti ideati con lo scopo di rendere semplice il giusto approccio professionale nel gestire ogni tipo di richiesta.Per altri dettagli visita il sito dedicato: http://bit.ly/2XKS64k

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Fornire informazioni contrastanti è un lusso che non possiamo permetterci se vogliamo salvaguardare il rapporto di fiducia con i nostri clienti. In questo Podcast Paolo Fabrizio illustra conseguenze e modalità per prevenire situazioni simili.↓

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4 esempi di metodo da applicare subito al tuo business! Obiettivo del workshop: Fornire a imprenditori, professionisti e marketer un metodo su come usare l'email + automation per migliorare il rapporto con i clienti e le vendite Di cosa parla il workshop? Come è cambiato l'email marketing per le PMI e i professionisti negli ultimi anni? Perché adottare sistemi di marketing automation nella comunicazione via email? 4 esempi di delle pratiche migliori per ottenere risultati di crescita del fatturato.

Qualsiasi attività, indipendentemente dalla dimensione o dall'industria, ha bisogno di un vantaggio competitivo per distinguersi dalla folla. Molti si sforzano, ma pochi capiscono veramente ciò che è, come ottenerlo e come mantenerlo. Proprio per questo dal marketing americano arrivano le 15 Leggi di Diamante. Il workshop propone un metodo innovativo per la creatività e il marketing rileggendo i concetti chiave della semiotica digitale in vista di un'utilità pratica, introducendo l'applicazione delle 15 Leggi di Diamante (345 Diamond Laws), strutture archetipiche che permettono di raggiungere il pubblico a livello emozionale e non solo razionale, semplificando la comunicazione in quanto lavorano sull'inconscio della persona e aumentano l'incisività del brand a livello di digital communication. Obiettivo del workshop: Fornire a imprenditori, professionisti del web e marketer un nuovo modo di progettare, creare e sviluppare una strategia web di brand positioning efficace per acquisire nuovi clienti e fidelizzare quelli già nel proprio portfolio. Di cosa parla il workshop? Il workshop parlerà dei 3 obiettivi strategici del brand positioning: rilevanza, unicità e credibilità. Con le tecniche, i casi studio e le analisi dettagliate presentate i partecipanti saranno in grado di acquisire un nuovo approccio al processo creativo di marketing che risulterà strutturato, performante e differenziante per un brand positioning di successo. Perché partecipare? Perché il brand positioning viene prima della creatività, prima del marketing e prima della strategia. Perché il brand positioning lavora sulle identità archetipiche dei clienti. Perché la creatività richiede il coraggio di abbandonare le certezze progettuali tradizionali e le tecniche tradizionali di marketing per fondarsi sui pilastri della semiotica digitale. Perché grazie al brand positioning: sono i consumatori che costruiscono il brand e non le aziende. Target: Se sei un marketer e necessiti di conoscere nuovi approcci creativi. Se sei un creativo e vuoi aumentare i tuoi risultati in termini di clienti e vendite grazie ad un approccio strutturato innovativo. Se sei un web marketing manager e stai cercando una nuova modalità progettuale di presenza nel web performante e differenziante. Se sei un imprenditore e professionista e vuoi conoscere i segreti che ci sono dietro ad una comunicazione web e social efficace. Se vuoi scoprire cosa gira nella mente dei creativi da cui il pubblico non sa come difendersi nelle ADV social e web.

ISCRIVITI ORA ALLA GUIDA GRATUITA SULLE CASE DI PAGLIA: https://www.edificidipagliaitalia.com/edifici-di-paglia-italia Tutto quello che devi sapere prima di affrontare il progetto della tua nuova casa naturale ============================================ Il committente può fornire la paglia? GUARDA IL VIDEO COMPLETO SU YOUTUBE: https://youtu.be/SgrSfodb0T8 ============================================ ISCRIVITI ORA AL MIO CANALE YOUTUBE NICOLA PRETI per non affidarti al caso nella scelta dell'architetto e per essere sempre il primo a conoscere tutte le novità sui casi reali di edifici naturali e in paglia. Per iscriverti al mio canale è sufficiente che clicchi su questo link e che clicchi sul pulsante per confermare l'iscrizione: ISCRIVITI AL CANALE YOUTUBE https://www.youtube.com/nicolapreti ============================================ Se hai intenzione di progettare una casa di paglia ho creato un GRUPPO RISERVATO AI COMMITTENTI che con coraggio vogliono realizzare la loro casa in modo naturale. E' il primo gruppo formato da Committenti Coraggiosi che hanno intenzione di costruire la casa dei sogni utilizzando le balle di paglia: https://bit.ly/2JtI3aa Nel gruppo sono presenti committenti che hanno già avuto modo di investire in un progetto innovativo con Edifici di Paglia Italia, il primo studio di architettura che forma i committenti e gli investitori sugli edifici sostenibili. RICHIEDI DI ENTRARE NEL GRUPPO PRIVATO: https://bit.ly/2JtI3aa ============================================ SEGUIMI SUL BLOG EDIFICI DI PAGLIA ITALIA https://www.edificidipagliaitalia.com/blog ============================================ I MIEI LIBRI Case di paglia progettate per durare → https://www.blurb.com/b/9673481 Progettare la prefabbricazione → https://www.blurb.com/b/10012829 Abitare in una casa di canapa → https://www.blurb.com/b/10009922

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Obiettivo del workshop: Fornire a imprenditori, professionisti e marketer un nuovo modo di "pensare web" per la progetazione, creazione e sviluppo di una strategia di marketing efficace per acquisire clienti e vendere praticamente ogni cosa. Di cosa parla il workshop? Parleremo dei 5 Step chiave che occorre oggi progettare per avere risultati concreti online. Perché partecipare? •Perché la maggior parte di chi si approccia al marketing online, direct marketing e funnel…non ottiene risultati. •E' aumentata la competizione MA allo stesso tempo non ci sono mai state cosi tante opportunità. •E' sempre più difficile acquisire la mail attraverso la tecnica del “lead magnet” (Ebook, video, libro, etc…) •Il traffico a pagamento è sempre più costoso. •DEVI velocizzare i tempi tra il pagamento del traffico e il raggiungimento del Break Even e profitti. Target: •Se sei un Marketer e necessiti aumentare i tuoi risultati in termini di clienti e vendite. •Se sei un Imprenditore e Professionista e non vuoi perdere tempo e soldi in errori e dubbi nel creare un sistema di marketing efficace. •Se sei nello stato confusionale dovuto alle troppe informazioni inerenti alle decine di strategie che hai studiato in giro (rischiando di sviluppare strategie Frankenstein) •Se NON sai come progettare un messaggio di marketing efficace in grado di vendere i tuoi prodotti e servizi. •Se vuoi utilizzare il traffico a pagamento per generare clienti e vendite, senza doverti svenare per testare l'efficacia della campagna. •Se vuoi sviluppare una lista di persone interessate al tuo prodotto o servizio. •Se vuoi conoscere le info in merito al funnel che insegno a professionisti e imprenditori in consulenze private

Riflessioni su come impostare correttamente un servizio di conservazione digitale che tenga conto di tutti gli aspetti normativi tecnici e di processo che sono più fondamentali di qualunque software o prodotto di conservazione e fatturazione elettronica .

Gli highlight di questo podcast:0:33 Intro e benvenuto1:53 Risposta 1 (comunicazione online) –> le aziende online per essere più facilmente raggiungibili dai clienti. Disponibilità ad accettare anche pareri/giudizi non sempre lusinghieri.6:42 Risposta 2 –> Lo storytelling è l'arte di saper raccontare una storia.7:12 Le aziende hanno belle storie da raccontare per coinvolgere i propri clienti.9:31 Bisogna ridurre le distanza tra azienda e cliente.11:17 Clamorosa marketta di Francesca! ;-)12:15 Risposta 3 (visual) –> le immagini sono immediate perché catturano l'attenzione delle persone e creano coinvolgimento emotivo.13:57 I video efficaci sono di breve durata e devi metterci la faccia.16:05 OK, stavolta la marketta è mia ;-)17:43 Risposta 4 (come vincere la diffidenza verso i Social Network) –> affidarsi a persone competenti concedendo loro un "periodo di prova" per valutarne competenze e risultati.19:20 L'importanza di avere un piano strategico di Social Media Marketing. Fornire dati costanti al cliente.24:15 Risposta 5 (la prospettiva futura dei Social Network) –> la concorrenza è spietata e chi primo innova meglio alloggia. I Social Network sono strumenti per comunicare i maniera differente rispetto alla concorrenza.26:09 La comunicazione non è un costo, bensì un investimento.28:05 Risposta 6 (integrare comunicazione online ed offline) –> il giusto bilanciamento tra le due strategie dipende dal settore specifico di Business. La parte offline, quindi eventi/fiere, sono interconnesse e vanno valorizzate dai canali online.32:10 Il racconto di un evento di successo [case study].33:33 Chiusura e saluti.33:53 Novità finale.Leggi l'articolo completo –> http://bit.ly/1v2m3D2

Gli highlight di questo podcast:0:33 Intro e benvenuto1:53 Risposta 1 (comunicazione online) –> le aziende online per essere più facilmente raggiungibili dai clienti. Disponibilità ad accettare anche pareri/giudizi non sempre lusinghieri.6:42 Risposta 2 –> Lo storytelling è l'arte di saper raccontare una storia.7:12 Le aziende hanno belle storie da raccontare per coinvolgere i propri clienti.9:31 Bisogna ridurre le distanza tra azienda e cliente.11:17 Clamorosa marketta di Francesca! ;-)12:15 Risposta 3 (visual) –> le immagini sono immediate perché catturano l'attenzione delle persone e creano coinvolgimento emotivo.13:57 I video efficaci sono di breve durata e devi metterci la faccia.16:05 OK, stavolta la marketta è mia ;-)17:43 Risposta 4 (come vincere la diffidenza verso i Social Network) –> affidarsi a persone competenti concedendo loro un "periodo di prova" per valutarne competenze e risultati.19:20 L'importanza di avere un piano strategico di Social Media Marketing. Fornire dati costanti al cliente.24:15 Risposta 5 (la prospettiva futura dei Social Network) –> la concorrenza è spietata e chi primo innova meglio alloggia. I Social Network sono strumenti per comunicare i maniera differente rispetto alla concorrenza.26:09 La comunicazione non è un costo, bensì un investimento.28:05 Risposta 6 (integrare comunicazione online ed offline) –> il giusto bilanciamento tra le due strategie dipende dal settore specifico di Business. La parte offline, quindi eventi/fiere, sono interconnesse e vanno valorizzate dai canali online.32:10 Il racconto di un evento di successo [case study].33:33 Chiusura e saluti.33:53 Novità finale.Leggi l'articolo completo –> http://bit.ly/1v2m3D2

Fabio Paternò - Il nostro modo di interagire con i computer sta cambiando continuamente per la pervasività degli strumenti informatici, evidenziata anche dal successo dei dispositivi mobili. Il contesto in cui ci troviamo ad usarli può variare per diversi aspetti: l’utente (con le sue preferenze, obiettivi, compiti, emozioni, ..); la tecnologia (in termini di dispositivo di accesso, modalità di interazione, connettività, …); l’ambiente circostante (luce, suoni, …); e le relazioni sociali (che possono avere influenza sulle modalità di collaborazione e di condivisione di informazioni). Fornire sempre la stessa interfaccia utente di un applicazione interattiva in tutti questi contesti di uso può essere molto limitativo in termini di usabilità e user experience. L’adattamento delle interfacce utenti diventa quindi fondamentale per meglio supportare le attività umane tramite applicazioni software interattive. Il seminario mira a fornire una discussione di che cosa si può adattare nelle interfacce utenti, quali aspetti si possono considerare per attivare l’adattamento, in che modo tali adattamenti possono avere luogo, secondo quali tipi di regole, mostrando esempi concreti presi da vari tipi di applicazioni e discutendone anche vantaggi e svantaggi in termini usabilità.

Obiettivi e struttura della lezione Obiettivo della lezione Fornire elementi di studio

Obiettivi e struttura della lezione Obiettivo della lezione Fornire cenni relativi al