Podcasts about sviluppare

In questo talk scritto e pensato per una serie di eventi sul gaming organizzati da DevMarche Claudio Serena parlerà di:Sviluppare l'idea: come dare valore alla propria idea, svilupparla, testarla e, quando serve, buttarla e ricominciare da capo.Team e competenze: quali figure professionali servono e come organizzarle efficacemente.Burocrazia e insidie legali: dalle forme giuridiche alle pratiche amministrative da non trascurare.Community e marketing: perché non basta avere un bel gioco, ma serve anche saperlo comunicare.Distribuzione ed economia: piattaforme, modelli di business e gestione delle risorse finanziarie.AI e asset generati artificialmente: opportunità, rischi e limitiLicenze e copyright: come proteggere il proprio lavoro e rispettare quello altrui.Puoi trovare le slide a questo linkhttps://docs.google.com/presentation/d/1IpZnxSLNnPV07JRagsyvYV0NhmTOC6HMmr1x9i9lYrU/edit?usp=sharing

In questo talk scritto e pensato per una serie di eventi sul gaming organizzati da DevMarche Claudio Serena parlerà di:Sviluppare l'idea: come dare valore alla propria idea, svilupparla, testarla e, quando serve, buttarla e ricominciare da capo.Team e competenze: quali figure professionali servono e come organizzarle efficacemente.Burocrazia e insidie legali: dalle forme giuridiche alle pratiche amministrative da non trascurare.Community e marketing: perché non basta avere un bel gioco, ma serve anche saperlo comunicare.Distribuzione ed economia: piattaforme, modelli di business e gestione delle risorse finanziarie.AI e asset generati artificialmente: opportunità, rischi e limitiLicenze e copyright: come proteggere il proprio lavoro e rispettare quello altrui.Puoi trovare le slide a questo linkhttps://docs.google.com/presentation/d/1IpZnxSLNnPV07JRagsyvYV0NhmTOC6HMmr1x9i9lYrU/edit?usp=sharing

Sviluppo e gestione dei progetti europei. È su questa tematica che si concentrerà il nuovo percorso formativo organizzato da Alda. Il corso, che si svolgerà dal 9 maggio al 13 giugno, avrà luogo nella suggestiva cornice di Villa Fabris a Thiene.

Nove anni sono un tempo non troppo lungo ma neanche troppo breve per capire se un investimento ‘sul futuro’ ha dato i frutti sperati. Il caso della Apple developer academy di Napoli, nata nel 2016, dalla partnership tra l’azienda di Cupertino e l’Università Federico II, è stato definito una best practice e per sostenerne le potenzialità di sviluppo sono stati utilizzati anche fondi europei. Il progetto ha catalizzato risorse regionali provenienti dal fondo Fse per la realizzazione della sede che rientra nel polo universitario federiciano insediato nell’area ex Cirio e continua a beneficiarne con borse di studio che di fatto sono indennità di frequenza destinate agli studenti che provengono da tutto il mondo.Dal 2016 ad oggi, hanno completato la Apple developer academy circa 2500 studenti dei quali 1800 sono campani. Il 58% degli studenti è anche studente universitario. Tra chi scegle di lavorare dopo il percorso formativo il 66% trova una posizione lavorativa e il 9% diventa un imprenditore o un freelance. Per capire cosa è cambiato concretamente, abbiamo ascoltato le esperienze di ex studenti ed ex studentesse; le voci di chi oggi sta creando nuove app alla ricerca di soluzioni che possano avere un impatto positivo in termini di miglioramento della qualità della vita.Il direttore scientifico della Apple Developer Academy, Giorgio Ventre, e l’assessora all’innovazione e alle Startup della regione Campania, Valeria Fascione, hanno seguito sin dall’inizio l’evoluzione del progetto che negli anni è andato oltre il classico percorso di formazione per chi sviluppa app, ha attratto talenti dall’estero e dal resto d’Italia, che spesso hanno scelto di restare in Campania. Uno scambio culturale determinante anche in termini di trasformazione urbana. Da ex zona industriale, a quartiere degradato, oggi San Giovanni a Teduccio, almeno nella zona intorno al polo universitario sembra vivere un lento ma costante processo di riqualificazione.

Puntata del 21/03/202500:00 Intro e brano di apertura04:19 Intervista a Francesco Bruschi, CEO di 3DClouds21:00 Il mondo dei giochi kids30:00 Trident's Tale, dettagli e curiosità01:03:45 Sviluppare videogiochi in Italia01:16:10 News della settimana01:36:10 La prova di Assassin's Creed Shadows02:09:50 Brano di chiusura ed extraConsole Generation è la trasmissione radiofonica settimanale dedicata ai videogiochi, condotta da Andrea Facchinetti e Raffaele Cinquegrana. In diretta dal 2011 tutti i venerdì alle 22:30 su YouTube e Twitch e in podcast su tutte le piattafome.Su Console Generation trovi:* Le prove e le anteprime degli ultimi giochi in uscita* I commenti sulle principali news della settimana* Interviste e ospiti in diretta* Gli "Annunci improbabili", ovvero gli annunci dal vendo / compro / scambio più assurdi del web* La "Kojima Inutility", la rubrica inutile dedicata al maestro Kojima* La "Resident Evil Curiosity", una rubrica fissa dedicata al survival horror più famoso del mondo.Seguici su:* Sito internet: www.consolegeneration.it * Spotify: https://open.spotify.com/show/5OBAlgJ948DFRPqlrFm803* Apple Podcast: https://podcasts.apple.com/it/podcast/console-generation/id527727573?uo=4* Amazon Music: https://music.amazon.com/podcasts/c9b878aa-9b23-43d1-9d3b-5c679ca744bf/console-generation* Spreaker: http://www.spreaker.com/show/lo_show_di_console_generation* Instagram: consolegeneration* Facebook: @consolegeneration* YouTube: ConsoleGenerationIT* Twitch: Console Generation* Twitter: ConsoleGenerati* Telegram: https://t.me/consolegeneration* Gruppo Telegram: https://t.me/joinchat/OfXomETzwwIVeU9zObjDTw* Email: raffaele.cinquegrana@consolegeneration.it

Nella live ti pongo tre domande che rappresentano un'applicazione del modello dei livelli logici di Robert Dilts e che permettono di sviluppare le doti che solitamente invidi negli altri, rendendo quel cambiamento duraturo nel tempo.

Discutiamo di come valutare e migliorare le performance del personale di vendita e operations. Esaminiamo sistemi di valutazione a 360°, definizione di KPI e dashboard per monitoraggio in tempo reale. Tante novità quotidiane sul canale Telegram al quale potete iscrivervi qui: https://t.me/imprenditoridisuccessoPer contattarci potete utilizzare telegram.me/francescosmorgoni o telegram.me/paolopugniPer scriverci: francesco.smorgoni@puntoexe.net o paolo.pugni@pugnimalago.it

Riflettiamo su strategie per rispondere alle crisi in modo rapido ed efficace, mantenendo la fiducia dei clienti e la continuità operativa. Ci concentriamo su piani di comunicazione, task force di crisi e procedure di emergenza.Tante novità quotidiane sul canale Telegram al quale potete iscrivervi qui: https://t.me/imprenditoridisuccessoPer contattarci potete utilizzare telegram.me/francescosmorgoni o telegram.me/paolopugniPer scriverci: francesco.smorgoni@puntoexe.net o paolo.pugni@pugnimalago.it

FORUM RISORSE UMANE 2024 | Workshop in collaborazione con Lifeed"SVILUPPARE LE COMPETENZE SOFT: LA TRANSILIENZA COME LEVA PER VALORIZZARE IL PIENO POTENZIALE DELLE PERSONE".In un mercato del lavoro sempre più complesso, caratterizzato da un crescente Talent Shortage, la valorizzazione del potenziale delle persone già presenti in azienda rappresenta una leva strategica, oltre che un investimento a lungo termine.Attraverso la ricerca condotta in collaborazione con l'Osservatorio HR Innovation Practice del Politecnico di Milano, scopriremo come le competenze e le capacità sviluppate nella vita privata possano diventare risorse preziose per colmare il gap di competenze e rafforzare l'engagement e la motivazione dei dipendenti.Parleremo di competenze soft, della loro misurazione e dell'impatto sulle persone e sulle organizzazioni.Conduce: Chiara Bacilieri, Head of Research & Innovation / Lifeed.Intervengono:Martina Borsato, Responsabile Osservatorio Vita-Lavoro / Lifeed.Rossella Consonni, HR Director / Oracle Italia.Martina Mauri, Direttrice dell'Osservatorio HR Innovation Practice / Politecnico di Milano.Vincenzo Summo, Head of Talent Italy & Malta / Nestlé.Per collaborare come Speaker e Partner agli eventi di Comunicazione Italiana: marketing@comunicazioneitaliana.it

Sviluppare da zero un sistema di messaggistica istantanea Italiano, da dare ai nostri parlamentari è una buona idea? NO. Gestire Signal Senna Pillole di Bit (https://www.pilloledib.it/) è un podcast indipendente realizzato da Francesco Tucci, se vuoi metterti con contatto con me puoi scegliere tra diverse piattaforme: - Telegram - BlueSky - Il mio blog personale ilTucci.com - Il mio canale telegram personale Le Cose - Mastodon personale - Mastodon del podcast - la mail (se mi vuoi scrivere in modo diretto e vuoi avere più spazio per il tuo messaggio) Rispondo sempre Se questo podcast ti piace, puoi contribuire alla sue realizzazione! Con una donazione diretta: - Singola con Satispay - Singola con SumUp - Singola o ricorrente con Paypal Usando i link sponsorizzati - Con un acquisto su Amazon (accedi a questo link e metti le cose che vuoi nel carrello) - Attivando uno dei servizi di Ehiweb Se hai donato più di 5€ ricordati di compilare il form per ricevere i gadget! Il sito è gentilmente hostato da ThirdEye (scrivete a domini AT thirdeye.it), un ottimo servizio che vi consiglio caldamente e il podcast è montato con gioia con PODucer, un software per Mac di Alex Raccuglia

FORUM RISORSE UMANE 2024 | Innovation Speech in collaborazione con Awair"IDENTIFICARE E SVILUPPARE GLI "ALTI POTENZIALI". LO STATO DELL'ARTE TRA POLITICA ORGANIZZATIVA E SCIENZA DELLA PERSONALITÀ".Investire sul potenziale è un tentativo di prevedere oggi chi potrebbero essere gli hyper performer di domani, una ristretta minoranza che, secondo alcune ricerche, è responsabile della creazione dell'80% del valore, soprattutto in ruoli complessi come quelli di leadership. L'identificazione degli alti potenziali è spesso fondata sulle nomine dei manager, con processi che, in teoria, valorizzano le prestazioni e garantiscono coerenza con la cultura aziendale.Due sono i principali problemi di questo meccanismo: il primo, che una buona prestazione passata non è garanzia di successo in ruoli diversi e di maggiore responsabilità; il secondo, che questo approccio è biased, tende cioè a riflettere le caratteristiche della leadership esistente, riducendo le opportunità di creare diversità. Inoltre, il sistema è altamente influenzato dalla politica organizzativa: i manager tendono a candidare quelle persone con cui hanno relazioni più strette e privilegiano persone "emergenti", cioè particolarmente abili nel farsi notare e "gestire verso l'alto", piuttosto che efficaci nel gestire i loro team e produrre risultati. Per queste ragioni diventa fondamentale integrare il processo con strumenti scientificamente validati che forniscano valutazioni oggettive (non-biased).Il Keynote Speech è a cura di Francesca Antonini, Founding Partner / Awair.Per collaborare come Speaker e Partner agli eventi di Comunicazione Italiana: marketing@comunicazioneitaliana.it

Cosa significa mentalità esplorativa?  È l'atteggiamento che ti spinge a vedere problemi e situazioni con occhi curiosi, pronti a scoprire nuove possibilità. Non si tratta di cercare conferme alle idee che hai già, ma di abbracciare l'incertezza, mettere in discussione le convinzioni iniziali e adattarti a ciò che impari lungo il percorso. È così che si aprono le porte al vero cambiamento e alla crescita Sono Stefania Brucini, Productivity Coach e founder di Simple Tiny Shifts®, il metodo dei piccoli e semplici cambiamenti per smettere di procrastinare.

In questo episodio di Educare con Calma vi offro un nuovo capitolo della serie ispirata al libro di Michele Borba «Thrivers», dedicata ai sette tratti caratteriali essenziali per crescere persone che prosperano nella vita. In questo episodio, in particolare, mi concentro su uno dei miei tratti preferiti: l'integrità. Vi leggo alcuni estratti del quarto capitolo del libro tradotti dall'inglese in cui sono contenute riflessioni e strumenti pratici per nutrire l'integrità in bambini e bambine e aiutarli a costruire una solida bussola morale. 01:35 Introduzione e storie di ispirazione 05:19 L'Importanza dell'educazione morale 06:19 Che cos'è l'integrità? 09:27 Sfide nell'insegnare l'integrità 19:46 Sviluppare l'identità morale dei bambini 23:55 Strumenti per insegnare l'integrità 32:29 Giochi e attività per nutrire l'integrità 39:32 Conclusione e riflessioni finali :: Nell'episodio menziono La diretta sui limiti per abbonatə a Tutta La Tela Tutti gli altri contenuti menzionati puoi trovarli nella pagina dedicata a questo episodio su latela.com/podcast :: Come appoggiare il podcast Come ormai sai, io non faccio pubblicità e non accetto sponsor: fa parte della mia etica dal giorno in cui ho creato La Tela. Se ti piace il mio podcast e vuoi aiutarmi a mantenerlo vivo, puoi inviare gli episodi che ti piacciono a persone amiche e familiari e lasciare una recensione sulla piattaforma dove lo ascolti. Ma soprattutto, puoi appoggiare il nostro lavoro. Per farlo hai tante opzioni: Puoi comprare o regalare il mio libro «⁠⁠⁠Cosa sarò da grande⁠⁠⁠» Puoi regalare ⁠⁠⁠una carta regalo⁠⁠⁠⁠⁠ con credito da utilizzare sullo shop de La Tela; Puoi regalare l'abbonamento per partecipare al mio ⁠⁠⁠percorso per Educare a lungo termine su Tutta La Tela⁠⁠⁠ In ogni caso, grazie di

In questo episodio speciale trovi 8 miei consigli per te che sei genitore, da genitore io stesso, ma se desideri contattare il mio centro di psicologia per ricevere consigli e un aiuto più strutturato, clicca qui: https://bit.ly/Mindcenter-yt Perché sviluppare la resilienza

PECHINO (CINA) (ITALPRESS) - "Ieri abbiamo affrontato tanti problemi e registrato con il presidente Xi piena sintonia e convergenza reciproca di valutazioni". Lo ha detto il presidente della Repubblica, Sergio Mattarella, incontrando a Pechino il presidente dell'Assemblea nazionale del popolo Zhao Leji. "Un rapporto antico che trova oggi una declinazione attuale piena e collaborativa sul piano politico e sulla visione internazionale per quanto riguarda la volontà di pace, del multilateralismo, di apertura nelle relazioni economiche", ha aggiunto.sat (fonte video: Quirinale)

PECHINO (CINA) (ITALPRESS) - "Ieri abbiamo affrontato tanti problemi e registrato con il presidente Xi piena sintonia e convergenza reciproca di valutazioni". Lo ha detto il presidente della Repubblica, Sergio Mattarella, incontrando a Pechino il presidente dell'Assemblea nazionale del popolo Zhao Leji. "Un rapporto antico che trova oggi una declinazione attuale piena e collaborativa sul piano politico e sulla visione internazionale per quanto riguarda la volontà di pace, del multilateralismo, di apertura nelle relazioni economiche", ha aggiunto.sat (fonte video: Quirinale)

Vediamo se ti ricordi di lei... (00:00:00)Ne abbiamo parlato e abbiamo fatto tanti esercizi l'anno scorso ai BeMore Days 2023. Se non c'eri, ti aspetto il 9-10 Novembre al Teatro dal Verme di Milano per la nuova edizione. 

Sviluppare un sensore miniaturizzato (immaginate una cannuccia lunga 1 o 2 cm e larga tra 2 e 4 mm) che possa essere impiantato in una vena o in un'arteria del sistema circolatorio periferico, e che da lì possa trasmettere parametri come pressione, ossigenazione, ematocrito e altro ancora. Questo è l'obiettivo del progetto IV-Lab, coordinato dall’Istituto italiano di Tecnologia, di cui ci parlerà Virgilio Mattoli, ricercatore dell’IIT di Pisa.

Progetto di conoscenza, accoglienza e formazione per il gruppo classe presso l'Istituto Gadda Rosselli di Gallarate, dedicato alle classi prime del liceo delle Scienze Umane. Il progetto mira a favorire un percorso di conoscenza reciproca, accoglienza e crescita collettiva all'interno delle classi prime del liceo di Scienze Umane. Gli obiettivi educativi vanno oltre la semplice integrazione scolastica, puntando a sviluppare una profonda consapevolezza sociale, empatia, capacità relazionale e cooperazione. L'accoglienza non è solo un momento formale di introduzione alla scuola, ma un processo continuo che consente agli studenti di sentirsi parte attiva e integrante della comunità scolastica. In questo contesto, il progetto intende: 1.Promuovere la conoscenza reciproca tra gli studenti, favorendo un ambiente di scambio aperto e rispettoso. Attività di gruppo, giochi di conoscenza e dinamiche di condivisione serviranno a superare le barriere iniziali e a rafforzare il senso di appartenenza. 2.Sviluppare abilità socio-emotive come l'ascolto attivo, la gestione delle emozioni e il rispetto delle diversità. Questi aspetti sono fondamentali per formare studenti capaci di vivere in un contesto relazionale complesso e di affrontare eventuali conflitti con maturità e comprensione. 3.Costruire una coesione di gruppo solida, in cui ogni membro della classe si senta valorizzato per le proprie qualità e libero di esprimere il proprio potenziale. In tal modo, si mira a ridurre i rischi di isolamento e a prevenire il bullismo. 4.Valorizzare il contributo di ogni studente, incoraggiando l'espressione individuale in modo che ogni ragazzo possa sentirsi protagonista attivo del proprio percorso scolastico. Vengono promosse attività che stimolano la collaborazione, il problem-solving e la creatività, affinché gli studenti sviluppino non solo conoscenze, ma anche competenze trasversali utili per la vita. 5.Fornire strumenti di orientamento per affrontare il cambiamento dal ciclo scolastico precedente, accompagnando gli studenti nella comprensione delle nuove aspettative educative e didattiche del liceo delle Scienze Umane, e creando una base solida per il loro futuro percorso di studi. 6.Creare un contesto inclusivo, in cui ogni studente, a prescindere dalle proprie caratteristiche, esperienze pregresse o background socio-culturale, si senta accettato e accolto. Questo aspetto sarà curato attraverso attività di sensibilizzazione e riflessioni guidate su temi come l'inclusione, la diversità e il rispetto reciproco. Il progetto vuole quindi offrire ai ragazzi e alle ragazze delle classi prime un percorso significativo che li porti a sentirsi parte di una comunità, contribuendo attivamente alla costruzione di un ambiente scolastico positivo, in cui la crescita personale e collettiva siano il fulcro dell'esperienza educativa.

Sviluppare videogiochi in Italia... con un pessimo microfono.

Progetto di conoscenza, accoglienza e formazione per il gruppo classe presso l'Istituto Gadda Rosselli di Gallarate, dedicato alle classi prime del liceo delle Scienze Umane. Il progetto mira a favorire un percorso di conoscenza reciproca, accoglienza e crescita collettiva all'interno delle classi prime del liceo di Scienze Umane. Gli obiettivi educativi vanno oltre la semplice integrazione scolastica, puntando a sviluppare una profonda consapevolezza sociale, empatia, capacità relazionale e cooperazione. L'accoglienza non è solo un momento formale di introduzione alla scuola, ma un processo continuo che consente agli studenti di sentirsi parte attiva e integrante della comunità scolastica. In questo contesto, il progetto intende: 1.Promuovere la conoscenza reciproca tra gli studenti, favorendo un ambiente di scambio aperto e rispettoso. Attività di gruppo, giochi di conoscenza e dinamiche di condivisione serviranno a superare le barriere iniziali e a rafforzare il senso di appartenenza. 2.Sviluppare abilità socio-emotive come l'ascolto attivo, la gestione delle emozioni e il rispetto delle diversità. Questi aspetti sono fondamentali per formare studenti capaci di vivere in un contesto relazionale complesso e di affrontare eventuali conflitti con maturità e comprensione. 3.Costruire una coesione di gruppo solida, in cui ogni membro della classe si senta valorizzato per le proprie qualità e libero di esprimere il proprio potenziale. In tal modo, si mira a ridurre i rischi di isolamento e a prevenire il bullismo. 4.Valorizzare il contributo di ogni studente, incoraggiando l'espressione individuale in modo che ogni ragazzo possa sentirsi protagonista attivo del proprio percorso scolastico. Vengono promosse attività che stimolano la collaborazione, il problem-solving e la creatività, affinché gli studenti sviluppino non solo conoscenze, ma anche competenze trasversali utili per la vita. 5.Fornire strumenti di orientamento per affrontare il cambiamento dal ciclo scolastico precedente, accompagnando gli studenti nella comprensione delle nuove aspettative educative e didattiche del liceo delle Scienze Umane, e creando una base solida per il loro futuro percorso di studi. 6.Creare un contesto inclusivo, in cui ogni studente, a prescindere dalle proprie caratteristiche, esperienze pregresse o background socio-culturale, si senta accettato e accolto. Questo aspetto sarà curato attraverso attività di sensibilizzazione e riflessioni guidate su temi come l'inclusione, la diversità e il rispetto reciproco. Il progetto vuole quindi offrire ai ragazzi e alle ragazze delle classi prime un percorso significativo che li porti a sentirsi parte di una comunità, contribuendo attivamente alla costruzione di un ambiente scolastico positivo, in cui la crescita personale e collettiva siano il fulcro dell'esperienza educativa.

Progetto di conoscenza, accoglienza e formazione per il gruppo classe presso l'Istituto Gadda Rosselli di Gallarate, dedicato alle classi prime del liceo delle Scienze Umane. Il progetto mira a favorire un percorso di conoscenza reciproca, accoglienza e crescita collettiva all'interno delle classi prime del liceo di Scienze Umane. Gli obiettivi educativi vanno oltre la semplice integrazione scolastica, puntando a sviluppare una profonda consapevolezza sociale, empatia, capacità relazionale e cooperazione. L'accoglienza non è solo un momento formale di introduzione alla scuola, ma un processo continuo che consente agli studenti di sentirsi parte attiva e integrante della comunità scolastica. In questo contesto, il progetto intende: 1.Promuovere la conoscenza reciproca tra gli studenti, favorendo un ambiente di scambio aperto e rispettoso. Attività di gruppo, giochi di conoscenza e dinamiche di condivisione serviranno a superare le barriere iniziali e a rafforzare il senso di appartenenza. 2.Sviluppare abilità socio-emotive come l'ascolto attivo, la gestione delle emozioni e il rispetto delle diversità. Questi aspetti sono fondamentali per formare studenti capaci di vivere in un contesto relazionale complesso e di affrontare eventuali conflitti con maturità e comprensione. 3.Costruire una coesione di gruppo solida, in cui ogni membro della classe si senta valorizzato per le proprie qualità e libero di esprimere il proprio potenziale. In tal modo, si mira a ridurre i rischi di isolamento e a prevenire il bullismo. 4.Valorizzare il contributo di ogni studente, incoraggiando l'espressione individuale in modo che ogni ragazzo possa sentirsi protagonista attivo del proprio percorso scolastico. Vengono promosse attività che stimolano la collaborazione, il problem-solving e la creatività, affinché gli studenti sviluppino non solo conoscenze, ma anche competenze trasversali utili per la vita. 5.Fornire strumenti di orientamento per affrontare il cambiamento dal ciclo scolastico precedente, accompagnando gli studenti nella comprensione delle nuove aspettative educative e didattiche del liceo delle Scienze Umane, e creando una base solida per il loro futuro percorso di studi. 6.Creare un contesto inclusivo, in cui ogni studente, a prescindere dalle proprie caratteristiche, esperienze pregresse o background socio-culturale, si senta accettato e accolto. Questo aspetto sarà curato attraverso attività di sensibilizzazione e riflessioni guidate su temi come l'inclusione, la diversità e il rispetto reciproco. Il progetto vuole quindi offrire ai ragazzi e alle ragazze delle classi prime un percorso significativo che li porti a sentirsi parte di una comunità, contribuendo attivamente alla costruzione di un ambiente scolastico positivo, in cui la crescita personale e collettiva siano il fulcro dell'esperienza educativa.

Progetto di conoscenza, accoglienza e formazione per il gruppo classe presso l'Istituto Gadda Rosselli di Gallarate, dedicato alle classi prime del liceo delle Scienze Umane. Il progetto mira a favorire un percorso di conoscenza reciproca, accoglienza e crescita collettiva all'interno delle classi prime del liceo di Scienze Umane. Gli obiettivi educativi vanno oltre la semplice integrazione scolastica, puntando a sviluppare una profonda consapevolezza sociale, empatia, capacità relazionale e cooperazione. L'accoglienza non è solo un momento formale di introduzione alla scuola, ma un processo continuo che consente agli studenti di sentirsi parte attiva e integrante della comunità scolastica. In questo contesto, il progetto intende: 1. **Promuovere la conoscenza reciproca tra gli studenti**, favorendo un ambiente di scambio aperto e rispettoso. Attività di gruppo, giochi di conoscenza e dinamiche di condivisione serviranno a superare le barriere iniziali e a rafforzare il senso di appartenenza. 2. **Sviluppare abilità socio-emotive** come l'ascolto attivo, la gestione delle emozioni e il rispetto delle diversità. Questi aspetti sono fondamentali per formare studenti capaci di vivere in un contesto relazionale complesso e di affrontare eventuali conflitti con maturità e comprensione. 3. **Costruire una coesione di gruppo solida**, in cui ogni membro della classe si senta valorizzato per le proprie qualità e libero di esprimere il proprio potenziale. In tal modo, si mira a ridurre i rischi di isolamento e a prevenire il bullismo. 4. **Valorizzare il contributo di ogni studente**, incoraggiando l'espressione individuale in modo che ogni ragazzo possa sentirsi protagonista attivo del proprio percorso scolastico. Vengono promosse attività che stimolano la collaborazione, il problem-solving e la creatività, affinché gli studenti sviluppino non solo conoscenze, ma anche competenze trasversali utili per la vita. 5. **Fornire strumenti di orientamento** per affrontare il cambiamento dal ciclo scolastico precedente, accompagnando gli studenti nella comprensione delle nuove aspettative educative e didattiche del liceo delle Scienze Umane, e creando una base solida per il loro futuro percorso di studi. 6. **Creare un contesto inclusivo**, in cui ogni studente, a prescindere dalle proprie caratteristiche, esperienze pregresse o background socio-culturale, si senta accettato e accolto. Questo aspetto sarà curato attraverso attività di sensibilizzazione e riflessioni guidate su temi come l'inclusione, la diversità e il rispetto reciproco. Il progetto vuole quindi offrire ai ragazzi e alle ragazze delle classi prime un percorso significativo che li porti a sentirsi parte di una comunità, contribuendo attivamente alla costruzione di un ambiente scolastico positivo, in cui la crescita personale e collettiva siano il fulcro dell'esperienza educativa.

Progetto di conoscenza, accoglienza e formazione per il gruppo classe presso l'Istituto Gadda Rosselli di Gallarate, dedicato alle classi prime del liceo delle Scienze Umane. Il progetto mira a favorire un percorso di conoscenza reciproca, accoglienza e crescita collettiva all'interno delle classi prime del liceo di Scienze Umane. Gli obiettivi educativi vanno oltre la semplice integrazione scolastica, puntando a sviluppare una profonda consapevolezza sociale, empatia, capacità relazionale e cooperazione. L'accoglienza non è solo un momento formale di introduzione alla scuola, ma un processo continuo che consente agli studenti di sentirsi parte attiva e integrante della comunità scolastica. In questo contesto, il progetto intende: 1. **Promuovere la conoscenza reciproca tra gli studenti**, favorendo un ambiente di scambio aperto e rispettoso. Attività di gruppo, giochi di conoscenza e dinamiche di condivisione serviranno a superare le barriere iniziali e a rafforzare il senso di appartenenza. 2. **Sviluppare abilità socio-emotive** come l'ascolto attivo, la gestione delle emozioni e il rispetto delle diversità. Questi aspetti sono fondamentali per formare studenti capaci di vivere in un contesto relazionale complesso e di affrontare eventuali conflitti con maturità e comprensione. 3. **Costruire una coesione di gruppo solida**, in cui ogni membro della classe si senta valorizzato per le proprie qualità e libero di esprimere il proprio potenziale. In tal modo, si mira a ridurre i rischi di isolamento e a prevenire il bullismo. 4. **Valorizzare il contributo di ogni studente**, incoraggiando l'espressione individuale in modo che ogni ragazzo possa sentirsi protagonista attivo del proprio percorso scolastico. Vengono promosse attività che stimolano la collaborazione, il problem-solving e la creatività, affinché gli studenti sviluppino non solo conoscenze, ma anche competenze trasversali utili per la vita. 5. **Fornire strumenti di orientamento** per affrontare il cambiamento dal ciclo scolastico precedente, accompagnando gli studenti nella comprensione delle nuove aspettative educative e didattiche del liceo delle Scienze Umane, e creando una base solida per il loro futuro percorso di studi. 6. **Creare un contesto inclusivo**, in cui ogni studente, a prescindere dalle proprie caratteristiche, esperienze pregresse o background socio-culturale, si senta accettato e accolto. Questo aspetto sarà curato attraverso attività di sensibilizzazione e riflessioni guidate su temi come l'inclusione, la diversità e il rispetto reciproco. Il progetto vuole quindi offrire ai ragazzi e alle ragazze delle classi prime un percorso significativo che li porti a sentirsi parte di una comunità, contribuendo attivamente alla costruzione di un ambiente scolastico positivo, in cui la crescita personale e collettiva siano il fulcro dell'esperienza educativa.

LA GUIDA COMPLETA https://astroviktor.it/ebook-come-scrivere-la-testi-con-chatgpt-senza-farti-sgamare/ "Come fare la tesi con ChatGPT senza farsi sgamare" è una guida essenziale per studenti universitari che cercano di navigare l'innovativo mondo dell'intelligenza artificiale nell'ambito accademico. Questo tutorial approfondisce come ChatGPT, uno strumento di intelligenza artificiale generativa, può essere utilizzato efficacemente per assistere nella scrittura della tesi di laurea, risparmiando tempo e migliorando la qualità del lavoro. Mentre ChatGPT offre capacità straordinarie per generare contenuti, organizzare idee e persino perfezionare la struttura della tesi, emerge una preoccupazione significativa: il rischio di essere riconosciuti dai professori o dai software antiplagio come utilizzatori di contenuti generati da IA. Questo video fornisce strategie pratiche e consigli su come adattare e personalizzare i contenuti generati da ChatGPT per renderli unici, mantenendo un livello elevato di originalità e evitando rilevazioni dagli strumenti di verifica. Attraverso esempi concreti, viene mostrato come migliorare e affinare il lavoro di tesi utilizzando gli strumenti AI, senza violare le politiche accademiche, sottolineando l'importanza di un uso etico e consapevole dell'intelligenza artificiale nelle università. __________________

Le potenzialità rappresentano l'insieme delle capacità e delle opportunità che ciascuno di noi possiede, ma che spesso rimangono inespresse. Le cause possono essere tante e diverse, ma sicuramente la paura di sbagliare o fallire gioca un ruolo fondamentale. E allora che fare? Ne parliamo a Obiettivo Salute risveglio con il dottor Luca Proietti, psicoterapeuta e psichiatra.

Alex Raccuglia si presenta come un regista di spot televisivi e contenuti videopromozionali, lavorando principalmente con case farmaceutiche.Ha anche una seconda attività come sviluppatore di software, creando programmi per facilitare il proprio lavoro principale e quello di altri nel settore dei video.Nonostante abbia avuto un anno precedente molto successo economicamente, prevede che quest'anno le cose non andranno altrettanto bene.Alex utilizza veicoli come spazio per registrare i suoi podcast, trovando nel parlare ad alta voce un metodo efficace per organizzare i suoi pensieri.Sta sviluppando nuove applicazioni, tra cui una molto ambiziosa che sta trovando delle difficoltà.Ha creato "Transcriber", un'applicazione che utilizza l'intelligenza artificiale per trascrivere il parlato in video o audio, e lavora con tecnologie AI per generare metadati utili, come riassunti e titoli ottimizzati per il SEO, utilizzando modelli all'avanguardia come quello OpenAI's GPT.Alex considera l'utilizzo dell'intelligenza artificiali un punto di partenza per lavori più creativi e personalizzati, delineando un futuro dove l'integrazione AI-assistita diventa fondamentale nel flusso di lavoro creativo e amministrativo.[00:10:57] Spot[00:23:09] Spot[00:34:10] Spot[00:37:51] Il riassunto di Sciatta GPTTechnoPillzFlusso di coscienza digitale.Vieni a chiacchierare sul riot:https://t.me/TechnoPillzRiotSono su Mastodon: @shylock74@mastodon.unoI video di The Morning Rant sul canale YouTube di Runtime:https://www.youtube.com/playlist?list=PLgGSK_Rq9Xdh1ojZ_Qi-rCwwae_n2LmztAscoltaci live tutti i giorni 24/7 su: http://runtimeradio.itScarica l'app per iOS: https://bit.ly/runtAppContribuisci alla Causa andando su:http://runtimeradio.it/ancheio/

Alex, sviluppatore e videomaker, durante un viaggio verso l'ufficio, racconta di essere in ritardo a causa della moglie e introduce la possibilità di essere incaricato da un'azienda terza per sviluppare un'applicazione custom per macOS.Descrive tre livelli di complessità e costi crescenti dell'app, valutando la probabilità che ogni livello venga scelto dall'azienda.Discute anche le sfide tecniche, incluso l'uso di algoritmi di hashing per gestire i file, e come mira a ottimizzare l'elaborazione dei dati.Infine, condivide frustrazioni personali su vari aspetti della vita quotidiana, tra cui il traffico e la planimetria della città, mentre si dirige a un appuntamento.[00:14:42] Spot[00:41:04] Il riassunto di Sciatta GPTTechnoPillzFlusso di coscienza digitale.Vieni a chiacchierare sul riot:https://t.me/TechnoPillzRiotSono su Mastodon: @shylock74@mastodon.unoI video di The Morning Rant sul canale YouTube di Runtime:https://www.youtube.com/playlist?list=PLgGSK_Rq9Xdh1ojZ_Qi-rCwwae_n2LmztAscoltaci live tutti i giorni 24/7 su: http://runtimeradio.itScarica l'app per iOS: https://bit.ly/runtAppContribuisci alla Causa andando su:http://runtimeradio.it/ancheio/

Alex riflette sulle sue esperienze con diversi linguaggi di programmazione, esordendo con la sua frustrazione nei riguardi di BASIC, un linguaggio che trovava limitato e poco didattico.Prosegue illustrando l'impatto del Pascal durante gli anni della scuola, apprezzando l'introduzione ad un ambiente di sviluppo integrato e le nuove possibilità che questo offriva.Descrive poi la sua esplorazione dell'Assembly Z80 e l'antipatia per il linguaggio C, trovandone la sintassi complicata e poco intuitiva.Dopo l'università, lavorando in una software house, impara l'uso del Lingo di Director e altri linguaggi come SQL, ISP e JavaScript, nonché le sue impressioni su Java.Anni dopo, ambitionando lavorare su iOS, Alex scontra con la complessità di Objective-C, per poi trovare una svolta con l'introduzione di Swift, elogiandone la leggibilità, la semplicità e la potenza espressiva.Conclude riconoscendo l'importanza dell'algoritmo e della struttura dati più della sintassi del linguaggio stesso.[00:05:13] Spot[00:14:27] Spot[00:22:42] Spot[00:29:37] Spot[00:31:16] Spot[00:31:58] Il riassunto di Sciatta GPTTechnoPillzFlusso di coscienza digitale.Vieni a chiacchierare sul riot:https://t.me/TechnoPillzRiotSono su Mastodon: @shylock74@mastodon.unoI video di The Morning Rant sul canale YouTube di Runtime:https://www.youtube.com/playlist?list=PLgGSK_Rq9Xdh1ojZ_Qi-rCwwae_n2LmztAscoltaci live tutti i giorni 24/7 su: http://runtimeradio.itScarica l'app per iOS: https://bit.ly/runtAppContribuisci alla Causa andando su:http://runtimeradio.it/ancheio/

Alex, in un monologo dai toni vivaci e personali, introduce una puntata del suo programma radio/podcast parlando inizialmente in modo colloquiale e facendo riferimento a situazioni quotidiane come il traffico milanese.Veloce passaggio alla natura "tecnica" dell'episodio, rivolto a chi è interessato allo sviluppo software o vuole capire il funzionamento delle applicazioni.Alex condivide la sua esperienza nello sviluppo di un'applicazione, ritardata da vari intoppi ma ora vicina al lancio, menzionando le sfide legate alla gestione di un'enorme quantità di dati e come ha affrontato problemi di performance dovuti all'interfaccia SwiftUI.Discute un sistema di caching da lui progettato per ottimizzare le ricerche all'interno dell'app, riducendo i tempi di attesa grazie a un meccanismo che ritarda le query e privilegia l'ultima richiesta fatta dall'utente.Parallelamente, parla della sua vita e delle diverse attività che sta svolgendo, chiudendo con riflessioni sugli aggiornamenti futuri dell'app e sul ciclo di sviluppo software, evidenziando la complessità e le premure necessarie per lanciare un prodotto di qualità.[00:10:12] Spot[00:23:07] Spot[00:34:15] Spot[00:35:50] Il riassunto di Sciatta GPTTechnoPillzFlusso di coscienza digitale.Vieni a chiacchierare sul riot:https://t.me/TechnoPillzRiotSono su Mastodon: @shylock74@mastodon.unoI video di The Morning Rant sul canale YouTube di Runtime:https://www.youtube.com/playlist?list=PLgGSK_Rq9Xdh1ojZ_Qi-rCwwae_n2LmztAscoltaci live tutti i giorni 24/7 su: http://runtimeradio.itScarica l'app per iOS: https://bit.ly/runtAppContribuisci alla Causa andando su:http://runtimeradio.it/ancheio/

Quali sono i giochi consigliati per stimolare un bambino a sviluppare il linguaggio?Risponde la logopedista pediatrica Silvia Lusetti, autrice del libro "Dai, giochiamo a parlare" edito da Sperling &KupferPer approfondire ->>https://www.nostrofiglio.it/neonato/cura-e-salute/aiutare-il-bambino-a-parlare-gli-errori-da-non-fare

Dividendo da 348 mila euro per i soci di Impianti Astico, la società pubblica partecipata al 100% da 24 Comuni della Valle dell'Astico e due della Valle dell'Agno e dedicata alla produzione di energia da fonte rinnovabile.

Benvenuti nel podcast di Product Heroes!Il punto di riferimento in Italia per il product management, in ogni puntata potrai trovare tanti consigli utili per costruire, lanciare e muovere le metriche del tuo prodotto!Vuoi migliorare le tue abilità o iniziare a muovere i primi passi nel fantastico mondo del Product Management? Visita il nostro sito e scopri il nostro Master! 

Iniziamo il percorso sulla Zetetica con questa definizione. Troverai una versione scritta completa sulla nostra newsletter:  https://disruptivetalks.substack.com/p/zetetica-v01-introduzione-alla-zeteticae la version video sul nostro canale YouTube: https://www.youtube.com/@DisruptiveTalksPodcastIn questo episodio, iniziamo con la definizione della Zetetica Moderna e le sue origini. La Zetetica è una posizione epistemologica che si concentra sulla pratica di mettere in discussione le affermazioni per verificare se siano sostenute da adeguate argomentazioni basate sulla ricerca empirica e sulla riproducibilità, come previsto dalla metodologia scientifica per l'incremento del sapere certificato.Si tratta di un concetto ben definito e diffuso in Francia, dove nasce negli anni '90 grazie al fisico Henri Broc e ai premi Nobel Pierre-Gilles de Gennes e Georges Charpak. Tuttavia, in Italia le definizioni attualmente disponibili, sia sul dizionario Treccani che sulla pagina Wikipedia dello "scetticismo scientifico", fanno ancora troppo riferimento all'antica accezione di Zetetica legata al semplice scetticismo, senza cogliere appieno la sua moderna iterazione. Definire la Zetetica oltre il concetto di “scetticismo scientifico”La Zetetica, nella sua moderna accezione, si distacca notevolmente dall'originario scetticismo filosofico greco, che si poneva come meta principale la sospensione del giudizio. Mentre lo scetticismo antico era orientato alla tranquillità dell'animo (atarassia), la Zetetica moderna mira a una comprensione più solida e basata sull'evidenza empirica delle affermazioni scientifiche, sociali e tecnologiche. La sua evoluzione vede quindi un passaggio dal semplice dubitare ad un dubbio metodico e costruttivo, orientato alla ricerca di una veridicità oggettivabile attraverso il metodo scientifico.La sua definizione modena si basa sul concetto di "demarcazione" di Karl Popper, ovvero la distinzione tra scienza e non-scienza attraverso il criterio della "confutabilità". Henri Broc definisce la Zetetica come "l'arte del dubbio", intesa come abilità didattica per la riflessione e l'indagine critiche. Si richiama allo scetticismo scientifico e al metodo del dubbioSupport the Show.❤️ Ti piace il nostro lavoro? Lascia un like e abbonati al nostro canale YouTube, questo ci aiuta tanto!https://www.youtube.com/@DisruptiveTalksPodcast✉️ Tutto il nostro contenuto in versione scritta (e senza l'accento francese) nella newsletter gratuita: https://disruptivetalks.substack.com/► Sito ufficiale: https://disruptivetalks.it/► Rimane in contatto diretto con noi su Telegram: https://t.me/DisruptiveTalksPodcast► Seguici sul nostro canale Twitch: https://www.twitch.tv/disruptivetalks► Sul nostro canale TikTok: https://www.tiktok.com/@disruptive.talks❤️ Supporta il nostro canale e il nostro lavoro (che svolgiamo come una passione sul nostro tempo libero): https://www.buzzsprout.com/2242815/supporters/new

Relatore: Ferdinando Casoni (Guru Carana dasa) Questa conferenza è tratta dai libri e insegnamenti di A.C. Bhaktivedanta Swami Prabhupada. Visita ora la nostra pagina https://www.prabhupadadesh.com/libri e scopri i libri che puoi avere con una libera donazione, direttamente a casa Tua. Spediamo ovunque Tu desideri. Tutte le domeniche dell'anno, presso la comunità Hare Krishna di Albettone, si svolge la Festa della domenica: il modo migliore per introdursi nel mondo del Bhakti Yoga in un ambiente aperto e festoso. La Festa della domenica si articola nelle seguenti attività: - Ore 17:00 Kirtan-yoga: canti collettivi di mantra per purificare la mente ed elevarne le vibrazioni, intonati sugli incantevoli suoni di tipici strumenti indiani come la mridanga, i kartal e l'harmonium - Ore 18:00 Conferenza: temi di attualità analizzati dalla prospettiva dei millenari insegnamenti dei Veda, ritenuti da molti studiosi i più antichi e autorevoli Testi sapienziali conosciuti dal genere umano - Ore 19:00 Kirtana: canto collettivo del mantra Hare Krishna accompagnato da danze per celebrare la cerimonia del Gaura-arati, offerta alle Divinità di incenso, fiori, acqua e fuoco - Ore 19:40 Prasadam: cena vegetariana spiritualizzata dall'offerta al Signore, una delle pratiche fondamentali del Bhakti Yoga L'ingresso è libero. Per ulteriori informazioni e indicazioni su come raggiungerci, visita il nostro sito alla pagina https://www.prabhupadadesh.com/festa-della-domenica Vuoi fare una domanda? Scrivici a contatta@prabhupadadesh.com

Possiamo chiamare la puntata di oggi "pensieri sparsi", dai prossimi appuntamenti, ad alcune grosse novità in Visual Studio 17.10 Preview 3, ed infine un pensiero che deriva da un articolo di Alberto Acerbis.https://www.xedotnet.org/eventi/one-day-rethink-application/https://blazorconf.it/https://gab2024pn.1nn0va.it/https://tabyaconf.dev/https://www.mokabyte.it/2023/10/12/architettureevolutive-1/#visualstudio #dotnet #slnx #dotnetinpillole #podcast #communityevents #xedotnet

Insieme a Leslye Pario abbiamo esplorato il potere delle abitudini, come acquisire nuove abitudini positive, resistere al cambiamento e raggiungere obiettivi a lungo termine.

In questa puntata, approfondiamo il tema della comunicazione assertiva e dell'impatto positivo che può avere sull'autostima. Scopri come esprimere te stesso con chiarezza e rispetto, trasformando le tue interazioni quotidiane. Acquista il mio nuovo libro "La cura delle felicità” e scopri un modo diverso di approcciarti alla vita.Visita il mio sito e iscriviti alla mia newsletter per ricevere riflessioni e contenuti inediti sul mondo della crescita personale, unisciti al canale Telegram Dear Alice per commentare insieme a me e alla community le nuove puntate e seguimi su Instagram e Tik Tok per tips quotidiane. Guarda il mio TEDx per iniziare a prenderti cura di te.

La transizione ecologica ha bisogno anche di nuovi strumenti matematici, per valutare con maggior precisione gli effetti di attività antropiche nel sottosuolo e ottimizzare alcuni settori dell’industria pesante e i processi manifatturieri avanzati. Di molti di questi problemi è nota la matematica, ma le equazioni che li descrivono non hanno formule risolutive e solo nuove tecniche di calcolo numerico possono permettere di arrivare a delle soluzioni. Sviluppare un nuovo armamentario matematico è l’obiettivo del progetto NEMESIS (NEw GEneration MEthods for Numerical SImulationS), al quale è stato assegnato dal Consiglio Europeo della Ricerca (ERC) un finanziamento di 7,8 milioni di euro. Ne parliamo con Lourenco Beirao da Veiga, professore di Analisi Numerica all’Università degli Studi di Milano-Bicocca.

Quante volte hai sentito dire che alcune persone sono più tenaci di altre? Che alcuni individui hanno “una marcia in più”? Secondo le più attuali ricerche nel campo della “forza di volontà” sembra che il suo sviluppo sia identico a quello di un muscolo: Se la eserciti correttamente cresce se smetti di esercitarla diminuisce.Clicca qui per approfondire (link attivo dalle 5:00 AM del 6/11/2023) https://psinel.com/cervello-da-spartano-come-aumentare-tenacia-e-forza-di-volonta/Sei uno Psicologo/a? Stiamo creando una squadra di professionisti partecipa al Sondaggio https://newmanspirit.typeform.com/to/cq3TyGC1Mindfitness è il nostro percorso gratuito per sviluppare il legame tra energia mentale e fisica. L'ho fatto insieme ad un grande professinista il dott. Valerio Rosso (medico psichiatra). Iscriviti gratis cliccando quiSe ti piace il podcast adorerai il mio Nuovo libro: “Restare in piedi in mezzo alle Onde - Manuale di gestione delle emozioni”... https://amzn.eu/d/1grjAUS- Vuoi Imparare a Meditare? Scarica Gratis Clarity: https://clarityapp.it/- Instagram: https://www.instagram.com/gennaro_romagnoli/- Test sull'Ansia: https://psinel.com/test-ansia-ig-pd/I NOSTRI CORSI:- Dall'Ansia alla Serenità: https://psinel.com/ansia-serenita-sp/- Emotional Freedom: https://psinel.com/emotional-freedom-sp/- Self-Kindness: https://psinel.com/self-kindness-sp/- MMA (Master in Meditazione Avanzata): https://psinel.com/master-meditazione-avanzata-sp/- Scrivi la Tua Storia: https://psinel.com/scrivi-la-tua-storia-sp/- Self-Love: https://psinel.com/self-love-sp/Credits (traccia audio): https://www.bensound.com

Spesso quando si parla di leadership, il focus è unicamente incentrato sulla figura del leader in quanto tale, invece che sul rapporto di fiducia che si crea o non si crea con le persone con cui si collabora. Eppure la fiducia è un ingrediente fondamentale nella leadership. Secondo i ricercatori Frances Frei e Annie Morriss, essa è costituita da tre elementi chiave: l'empatia, la logica e l'autenticità. Infatti, quando la fiducia viene meno, il motivo è spesso riconducibile alla mancanza o alla carenza di uno di questi tre fattori. Ecco perché voglio lasciarti alcune strategie efficaci per ognuno di loro.Se sei interessato a un percorso di formazione per te o per la tua azienda clicca qui: https://skillfactor.it/Questo show fa parte del network Spreaker Prime. Se sei interessato a fare pubblicità in questo podcast, contattaci su https://www.spreaker.com/show/1238441/advertisement

Nell'episodio odierno metteremo in luce un vitigno e un'azienda che hanno svolto un ruolo centrale nella storia moderna della nostra enologia: il Vermentino, un vino che dagli inizi degli anni 2000 ha conquistato sempre più gli appassionati e trovato spazio sulle loro tavole.L'azienda protagonista di oggi è Capichera, che è stata la prima a credere ed investire nelle potenzialità di questo vitigno. Il vino in questione è il Santigaini 2017, un vero e proprio CRU prodotto da loro.Non perdete l'occasione di scoprire i segreti di questo affascinante vitigno e di conoscere da vicino l'impegno di Capichera nel portare avanti la tradizione vinicola con passione ed innovazione.E il piatto proposto dallo chef?Salmone marinato all'aneto, spugna al prezzemolo, salsa acidula, cialde al nero di seppia, caviale, misticanza e fiori eduli.[00:01:39] Intervista a Marco Lostia[00:19:22] Il vino[00:21:11] Il piatto[00:25:48] Assaggiamo il vino[00:27:40] L'abbinamento[00:30:06] Ma come si sceglie un abbinamento "in teoria"?[00:32:14] Tecniche di cucina (avanzate?)[00:34:46] Il parere dello chef[00:36:13] Alternative?[00:37:17] Reperibilità[00:37:46] Gran finaleIl Vino lo Porto Io è realizzato da Runtime Radio insieme a Marco Barbetti (e talvolta anche con Gabriele Palermo).Venite sul nostro gruppo Telegram e interagite con noi e tutta la community:Telegram: https://t.me/ilvinoloportoioCi trovate su…Instagram: https://www.instagram.com/ilvinoloportoio_/Facebook: https://www.facebook.com/Il-Vino-lo-Porto-Io-103675074460079/Sito web: https://ilvinoloportoio.runtimeradio.itEmail: ilvinoloportoio@runtimeradio.itMarco Barbetti su Instagram: https://www.instagram.com/marcobarbet/Gabriele Palermo su Instagram: https://www.instagram.com/gabriele.palermo1978/Scarica l'app di Runtime per iOS:http://j.mp/runtApp

esercizio pratico Prendi un momento per sederti in silenzio, chiudi gli occhi e concentra la tua attenzione sulla tua respirazione. Respira profondamente e osserva il flusso dell'aria che entra ed esce dal tuo corpo. Quando ti senti calmo/a e centrato/a, fai un elenco di almeno cinque situazioni in cui potresti applicare la consapevolezza nel processo decisionale. Pensa a come potresti essere più presente, ascoltare attentamente o riconoscere i tuoi pregiudizi. Questo esercizio ti aiuterà a mettere in pratica ciò che hai imparato in questo capitolo. Acquista la versione eBook con il QUADERNO PRATICO DI LAVORO che ti permetterà di tradurre i concetti di questo podcast in azione. Segui la pagina Instagram per aver la tua soluzione quotidiana ai problemi di ogni giorno. Ed iscriviti alla mia newsletter per avere gratuitamente strumenti pratici ed esclusivi che ti aiuteranno nella risoluzione dei problemi che si presenta nella vita.

esercizio pratico Prendi un momento per riflettere sulla tua mentalità attuale. Scrivi una lista delle tue convinzioni limitanti e sostituiscile con pensieri potenzianti. Successivamente, scegli una sfida che stai affrontando attualmente e riscrivi la tua narrazione interna in modo da abbracciare la sfida come opportunità di crescita. Questo esercizio ti aiuterà a mettere in pratica ciò che hai imparato in questo capitolo. Acquista la versione eBook con il QUADERNO PRATICO DI LAVORO che ti permetterà di tradurre i concetti di questo podcast in azione. Segui la pagina Instagram per aver la tua soluzione quotidiana ai problemi di ogni giorno. Ed iscriviti alla mia newsletter per avere gratuitamente strumenti pratici ed esclusivi che ti aiuteranno nella risoluzione dei problemi che si presenta nella vita.

Lo sanno tutti: imparare è bellissimo, e ottenere ottimi risultati a scuola è molto soddisfacente. A volte però non è così semplice, specialmente quando si devono affrontare alcune materie in particolare. In questo articolo vi parleremo di un sito utilissimo per raggiungere questi obiettivi in TUTTE le materie: continuate a leggere per scoprire Superprof! SUPERPROF: Che Cos'è? Quanto fa 4x4? 16… Ripassa un po' le tabelline! Qual è la capitale del Perù? Lima… Ripassa un po' di geografia! Come si chiama quella cosa strana accanto alle note musicali? Chiave di violino… Impara un po' di musica! Ma dove trovo qualcuno disposto a insegnarmi tutte queste cose??? Facile! Su Superprof! E cos'è? Il sito denominato ‘Superprof' è nato dieci anni fa, con l'obiettivo di mettere in relazione insegnanti esperti e alunni motivati, promuovere la condivisione delle conoscenze e dei saperi, e permettere al maggior numero di persone possibili di crescere imparando. Si tratta di un sito ben strutturato, con persone competenti che si sono messe sulla piattaforma per insegnare e aiutare concretamente le persone a studiare e superare gli esami, oltre che esplorare centinaia di materie relative all'istruzione scolastica, discipline sportive, musicali, artistiche e non solo! COSA Offre La Piattaforma? La piattaforma dispone di lezioni private sia online che a domicilio. Superprof offre una soluzione che unisce la libertà di scegliere il proprio insegnante per le proprie esigenze tra diversi profili e la garanzia di poter verificare il curriculum e le recensioni dell'insegnante. Offre la possibilità di trovare insegnanti specializzati in oltre mille materie, scolastiche (matematica, italiano, lingue, ecc....), ed extra scolastiche (tennis, musica, yoga, ecc….). Che tu sia alla ricerca di corsi di francese, di corsi di storia e geografia, dei corsi di inglese, dei corsi di spagnolo o di corsi di sport, ti basterà inserire nella loro homepage i dati relativi alla tua residenza e alla materia (o le materie) ricercata, per avere subito accesso a tutti gli insegnanti disponibili nelle vicinanze e su tutto il territorio nazionale. QUALI Sono Gli OBIETTIVI Delle Lezioni Private? Le lezioni private hanno l'obiettivo di aiutare a colmare le lacune accumulate durante l'anno, specie per gli studenti di medie e superiori. Gli obiettivi da raggiungere possono essere diversi: Recuperare le lacune nelle materie scolastiche, Prepararsi per un'interrogazione o un esame specifico, Avere un aiuto compiti personalizzato, Alzare la media ed evitare la bocciatura, Approfondire argomenti specifici, Sviluppare un buon metodo di studio che consenta di lavorare in maniera autonoma. QUALI Sono Le Differenze Tra Una Lezione SCOLASTICA E Una PRIVATA? Per prima cosa, a scuola, indipendentemente dalla materia, l'insegnante è tenuto a rispettare i programmi ministeriali e a svolgere tutto il programma previsto per l'anno scolastico in corso. Trovandosi di fronte a classi che talvolta superano la trentina di allievi, i professori sono obbligati a creare una sequenza di lezioni standard, che non permettono di affrontare argomenti più specifici e di concentrarsi sui gusti e le difficoltà dei singoli alunni. E soprattutto, dovendo rispettare il programma ministeriale dall'inizio alla fine, che prevede spesso lo studio di un intero capitolo in tre, quattro ore o poco più, l'insegnante non avrà abbastanza tempo per adattarsi ai ritmi degli studenti con difficoltà di apprendimento e degli studenti che hanno accumulato lacune nella sua materia. Invece, durante la lezione privata con Superprof l'insegnante si troverà faccia a faccia con lo studente, e potrà risolvere ogni suo dubbio e mettere a punto un programma specificamente pensato per quest'ultimo, che gli permetta non soltanto di alzare la propria media, ma anche di capire i soggetti studiati e ampliare la propria cultura general...

Imparare a stare nelle situazioni più scomode. Ci vuole coraggio e resilienza.  In questa puntata ve ne parlo e vi offro una breve pratica che può farci da maestra.   Ps. Ecco alcuni link utili:   Accedi alla community di Yogi gratuita

Se pensi ad una persona “intuitiva” cosa ti viene in mente? A molte persone viene in mente l'immagine di un mago, di qualcuno che sa anticipare le tue mosse ecc. Oggi cercherò di dimostrare che questa immagine è completamente sbagliata, perché siamo tutti intuitivi e possiamo massimizzare questa nostra peculiarità attraverso 8 regole scoperte attraverso la ricerca sperimentale.Clicca qui per approfondire (link attivo dalle 5:00 am del 07/03/22) https://www.psicologianeurolinguistica.net/2022/03/intuito-intuizione-aumentare-psicologia-mente-intuitiva.htmlSe ti piace il podcast adorerai il mio libro: “Facci caso”... https://www.amazon.it/Facci-distrarre-sciocchezze-attenzione-davvero/dp/8804728833Qui puoi trovare i migliori contenuti sulla meditazione:https://jo.my/funnel-contenuti-meditazioneQui puoi trovare il mio corso "Emotional Freedom":https://jo.my/funnel-contenuti-emozioniQui trovi contenuti per la gestione dell'ansiahttps://jo.my/funnel-contenuti-ansiaIscriviti al corso "10 Giorni di meditazione scientifica" oggi in una APP bellissima e gratuita: https://jo.my/clarity-appDai un'occhiata a Clarity il mio percorso ad abbonamento mensile:https://clarityapp.it/Iscriviti alla Community di Psinel, ricevi subito 237 audio in mp3 per la tua formazione + un report completo sulla Meditazione Moderna (è gratis!): http://www.psicologianeurolinguistica.com/psinelform.htmlSeguimi su Instagram:https://www.instagram.com/gennaro_romagnoli/Credits (traccia audio) https://www.bensound.com