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Photovoltaik an Fassaden wird immer beliebter, Test mit KI-basierten Tutoren, asiatischer Laubholzbockkäfer im Kanton Fribourg gefunden

Berlins Bildungssenatorin Katharina Günther-Wünsch ist zu Gast auf der EduCouch. In dieser Folge spricht sie mit Florian Sochatzy darüber: - Wie KI die Arbeit von Lehrkräften entlasten kann - Die Bedeutung von Basiskompetenzen in der digitalen Bildung - Umgangsstrategien mit Social Media und TikTok an Schulen - Ansätze zur Regulierung digitaler Medien im Bildungskontext - Welche Rolle eine Bildungs-ID für individualisierte Förderung spielen könnte [In Kooperation mit Cornelsen]

Deutsche Ausgabe: Ende November 2024 fand in Berlin ein Austausch von Ausbildern und Tutoren bei Helmholtz statt - unter dem Namen TEACH. Wie kann man dem wachsenden Bedarf and Weiterbildung gerecht werden und welche Mittel und Tools helfen dabei. In diesem kleinen Rückblick spreche ich mit den OrganisatorInnen und Sprechern der Veranstaltung: Prof Silke Schworm, Jolanta Zjuba, Fredo Erxleben und Anna-Lisa Döring. Links:https://events.hifis.net/event/1472/timetable/#20241121.detailed Das Programm der Veranstaltung mit Beiträgen zum Herunterladenhttps://www.helmholtz-hida.de HIDA, der Dachverband bei dem die Tagung stattfandhttps://www.hifis.net HIFIS auch eine Helmholtz Platformhttps://www.helmholtz.de/hida-files/user_upload/pdf_dokumente/Helmholz-Incubator-Folder_2022.pdf Übersicht der Helmholtz Platformenhttps://www.uni-regensburg.de/humanwissenschaften/erziehungswissenschaft-medien/team/prof-dr-silke-schworm/index.html Prof Silke Schwormhttps://www.youtube.com/watch?v=xKralSEhZq0Get in touchThank you for listening! Merci de votre écoute! Vielen Dank für´s Zuhören! Contact Details/ Coordonnées / Kontakt: Email mailto:peter@code4thought.org UK RSE Slack (ukrse.slack.com): @code4thought or @piddie US RSE Slack (usrse.slack.com): @Peter Schmidt Mastodon: https://fosstodon.org/@code4thought or @code4thought@fosstodon.org Bluesky: https://bsky.app/profile/code4thought.bsky.social LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/pweschmidt/ (personal Profile)LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/codeforthought/ (Code for Thought Profile) This podcast is licensed under the Creative Commons Licence: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

Caroline Hartmann, verantwortliche Redakteurin für den Schulbereich beim Deutschen Bildungsserver spricht mit Leon Mächler von der Firma Ezri  über die neuesten Entwicklungen im Bereich Künstliche Intelligenz (KI)  in der Schule und über die Zukunft von KI-Tutoren im Unterricht.

In der Mittagsfolge sprechen wir heute mit Felix Ohswald, CEO und Co-Founder von GoStudent, über die Expansion des Virtual-Reality-Sprachenlernprogramms in fünf europäische Länder.GoStudent hat eine Bildungsplattform für Online-Nachhilfe entwickelt. Das Startup hat sein Angebot in den letzten zwei Jahren durch die Übernahme der drei EdTech-Unternehmen Seneca Learning, Tus Media und Fox Education sowie dem Offline-Nachhilfeanbieter Studienkreis erweitert. Gemeinsam wollen diese Unternehmen das Beste aus der Online- und Offline-Welt vereinen und hybride Lernräume schaffen, die den Bedürfnissen aller Schüler gerecht werden. GoStudent wurde im Jahr 2016 von Felix Ohswald, Ferdinand von Hagen und Gregor Müller in Wien gegründet. Insgesamt beschäftigt das österreichische EdTech mehr als 1.500 Mitarbeitende und unterstützt jeden Monat mehr als 11 Millionen Familien.Mit GoStudent VR hat das Unternehmen ein Angebot geschaffen, bei dem Sprachen in einem von Tutorinnen und Tutoren geleiteten Virtual-Reality-Unterricht beigebracht werden. Das Angebot zielt darauf ab, die fremdsprachlichen Fähigkeiten und das Selbstvertrauen der Schülerinnen und Schüler zu verbessern. Bestehende Kundinnen und Kunden können sich jederzeit für GoStudent VR anmelden und ein VR-Unterrichtspaket zusätzlich zu ihrer bestehenden Mitgliedschaft erwerben. Schülerinnen und Schüler, die noch keine Nachhilfe in Anspruch nehmen, können sich über den Studienkreis für GoStudent VR anmelden. Die Unterrichtsstunden sind auf eine Dauer von 50 Minuten ausgelegt und kosten zwischen 19,80 Euro und 25,26 Euro. Jede virtuelle Klasse, die aus einem bis acht Schülern besteht, bietet ein personalisiertes, immersives und interaktives Lernerlebnis. Dieses Bildungsangebot wurde in Zusammenarbeit mit Immerse entwickelt und von Meta durch eine Hardware-Spende von Meta Quest 2 VR-Headsets unterstützt. GoStudent VR bietet bisher Englisch- und Spanischunterricht an und ist nun neben Deutschland und Österreich auch in Spanien, Italien, Frankreich, Belgien und dem Vereinigten Königreich erhältlich.

In der Mittagsfolge sprechen wir heute mit Fredrik Harkort, CEO und Co-Founder von Cleverly, über die erfolgreich abgeschlossene erweiterte Seed-Finanzierungsrunde in Höhe von 4,6 Millionen Euro.Cleverly ist ein Coaching-Anbieter für Kinder und Jugendliche im Alter von 7 bis 21 Jahren. Das Startup setzt hierbei auf 1-zu-1-Online-Sessions, in denen die Lernenden mit ausgebildeten Pädagoginnen und Pädagogen arbeiten, die als sogenannte Mentorinnen und Mentoren agieren. In individuell entwickelten Lern-Tracks erhalten die Schülerinnen und Schüler Hilfe bei fachübergreifenden Themen wie Selbstbewusstsein, Konzentrationsproblemen oder Lern-Motivation. Die Mentorinnen und Mentoren übernehmen auch die kontinuierliche Begleitung der Kinder als erwachsene Vertrauensperson. Sie sollen die Kinder bei Mobbing oder schulischen Herausforderungen unterstützen. Kindern und Jugendlichen soll so schon in einer frühen Phase ihrer Entwicklung dabei geholfen werden, ihre Stärken abzurufen und mit Herausforderungen selbstbestimmt und konstruktiv umzugehen. Ergänzend bieten Tutorinnen und Tutoren fachliche Unterstützung in allen gängigen Schulfächern an. Cleverly wurde im Jahr 2021 vom Ehepaar Julia und Fredrik Harkort in Berlin gegründet. Das Unternehmen wurde bereits ausgezeichnet und zum Beispiel von Familie.de, eine Marke der Ströer Media Brands, als Innovationssieger 2021 gekürt. Zahlreiche Medien wie die Wirtschaftswoche, Deutschlandfunk Kultur und Stern berichteten bereits über das Lösungsangebot des Berliner Startups.Nun hat Cleverly in einer erweiterten Seed-Runde 4,6 Millionen Euro eingesammelt. Damit hat das EdTech insgesamt 8,6 Millionen Euro an Wagniskapital eingeworben. Zu den Kapitalgebern zählen Rubio Impact Ventures und die bestehenden Investoren Capnamic, Emma Ventures, der Venture Capital Arm des Schweizer Family Office White Alps Invest sowie namhafte Business Angels wie Florian Langenscheidt, Verena Pausder und die Flixbus-Founder. Das frische Kapital soll in die Weiterentwicklung der Plattform und das Wachstum des Unternehmens investiert werden. 

In der Rubrik “Investments & Exits” begrüßen wir heute Katharina Neuhaus, Principal bei Vorwerk Ventures. Katharina bespricht die Finanzierungsrunden von Preply und Circus. Das ukrainische Unternehmen Preply hat in seiner Series C Finanzierungsrunde zusätzliche 70 Mio. US-Dollar aufgebracht, wobei der größte Teil von Horizon Capital kam und Reach Capital, Hoxton Ventures sowie andere bestehende Investoren beteiligt waren. Preply plant, die KI-Technologie für Tutoren einzusetzen und seine Position als führendes Unternehmen im Bereich Live-Sprachenlernen auszubauen. Preply wurde im Jahr 2012 von Dmytro Voloshyn, Kirill Bigai und Serge Lukianov in Kiew gegründet. Der Hamburger Food-Lieferdienst CIRCUS hat in einer Finanzierungsrunde 5,5 Millionen Euro erhalten, mit Beteiligung von Investoren wie BlackMars Capital GmbH und 2bX. Circus ermöglicht es über eine App, frisch zubereitete Speisen zu bestellen, und plant nun eine Expansion auf mehrere Standorte. Das Startup wurde 2021 von Helge Plehn, Carsten Wille und Nikolas Bullwinkel gegründet. Nikolas hat bereits Erfahrung in der Food-Startupszene gesammelt, unter anderem mit dem Lebensmittel-Lieferdienst Pickery, das später von Flink übernommen wurde.

In der Mittagsfolge sprechen wir heute mit Massimo Cancellara, CEO und Co-Founder von Easy-Tutor, über die erfolgreich abgeschlossene Series-A-Finanzierungsrunde in Höhe von 4,8 Millionen Euro.Easy-Tutor ist ein Online-Nachhilfeanbieter, bei dem Eltern, Schülerinnen und Schüler eine digitale Plattform geboten wird, auf der ein besonderer Fokus auf Qualität, Transparenz und Nutzerfreundlichkeit liegt. Die Easy-Tutor-Technologie vermittelt Lernenden aller Klassenstufen für 20 verschiedene Fächer die passenden Tutorinnen und Tutoren. Die Unterrichtseinheiten werden komplett digital umgesetzt, sodass u.a. an einer digitalen Tafel gearbeitet wird und ein effektives Buchungs- und Zeitmanagement gewährleistet ist. Die Preisgestaltung ist transparent und die Terminbuchung flexibel. Die Stunden können einzeln oder bis zu 12-Monats-Paketen gebucht werden. Die Verträge verlängern sich nicht automatisch und Easy-Tutor bietet eine umfassende Zufriedenheitsgarantie an. Das EdTech arbeitet mit rund 200 Partnerschulen und Sportvereinen zusammen und kooperiert mit bekannten Unternehmen. Dazu gehören beispielsweise der FC Bayern München und Müller. Easy-Tutor wurde im Jahr 2017 von Massimo Cancellara, Jessica Contento und Alexander Liebisch in München gegründet. Mittlerweile beschäftigt das Startup über 40 Mitarbeitende und hat nach eigenen Angaben momentan 12.000 User auf der Plattform.Nun hat das Münchner EdTech in einer Series A 4,8 Millionen Euro eingesammelt. Zu den Investoren gehören u.a. der Bestandsinvestor Bayern Kapital, der sich über seinen Innovationsfonds BKI EFRE erneut beteiligt, sowie das Münchner Family Office K+K1 vom Timify-Gründer Andreas Knürr. Mit dem frischen Kapital soll die digitale Plattform weiterentwickelt, das Wachstum im deutschsprachigen Raum forciert und ab Mitte 2023 die Expansion in benachbarte Länder vorangetrieben werden.

In der Rubrik “Investments & Exits” begrüßen wir heute Jenny Dreier, Investment Manager bei EQT Ventures. Jenny hat die Runde von Zazuu und Preply kommentiert: Das auf Afrika fokussierte Fintech-Unternehmen Zazuu konnte 2 Millionen US-Dollar einsammeln, die es dem Unternehmen ermöglichen wird, ein robusteres Überweisungsangebot für in der Diaspora lebende Menschen aufzubauen. An der Finanzierungsrunde von Zazuu beteiligten sich die panafrikanischen Investoren Launch Africa und Founders Factory Africa, Hoaq Club, ODBA VC, Jonomi Ventures, der britische Rapper Tinie Tempah, der Gründer und CEO von iROKOtv, Jason Njoku, und die Geschäftsführerin von Kuda, Babs Ogundeyi. Zazuu hat sich von einem Chatbot, der Nutzer in Facebook- und Telegram-Gruppen über die täglichen Tarife informierte, zu einem von der Financial Conduct Authority (FCA) lizenzierten Unternehmen im Vereinigten Königreich mit Nutzern in acht Ländern in Nordamerika und Europa entwickelt. Preply, ein Marktplatz auf dem Sprachlehrer und potenzielle Sprachschüler für Online-Kurse zusammenkommen, hat eine Finanzierungsrunde in Höhe von 50 Millionen US-Dollar abgeschlossen. Dabei handelt es sich um eine Serie C. Das frische Kapital wird verwendet, um die Technologie weiterzuentwickeln, die es für den Betrieb der Plattform einsetzt, sowie weitere spezialisierte Inhalte für seine Tutoren zu entwickeln. Owl Ventures führt die Runde an, mit früheren Geldgebern wie Diligent Capital, Hoxton Ventures, Educapital, Evli Growth Partners und anderen Investoren wie Przemyslaw Gacek, Mitbegründer von Grupa Pracuj, Swisscom Ventures und Orbit Capital. Gegründet wurde Preply von Kirill Bigai, Dmytro Voloshyn und Serge Lukyanov. Nothing Phone: https://de.nothing.tech/pages/phone-1

Moin, Servus und Hallo, zur ersten Folge meines neuen Formates Pro VS Contra. Heute debattiere ich mit Sven alias Meister Ironfist über Tutoren im Mid-Power Bereich.  Sind sie gut oder schlecht für das Format? Warum sollte man nicht zu viele davon spielen? Und was sind die Alternativen? Das und mehr diskutieren wir in dieser Folge. Hört gerne rein, euer Shiny aka Patrick 

Warum beschäftigen sich mehr Frauen mit der Astrologie als Männer? Diese Frage haben sich die beiden männlichen Tutoren und Astrologen der Astropraxis namens René und Thomas gestellt. In dieser Folge besprechen wir nicht nur, wie man Männlichkeit im Horoskop erkennt, sondern auch welche Planeten zum männlichen Prinzip gehören. Zudem berichten beide wie sie zur Astrologie gekommen sind und welche Erkenntnisse sie mithilfe der Astrologie gesammelt haben. Von Herzen, Frauke, René & Thomas Möchtest du mehr über den Online-Fernkurs der AstroPraxis erfahren? https://astrologie-ausbildung.eu/das-einzige-astrologie-fernstudium-mit-praktikum

Tutoren gehören zu den mächtigsten Karten in euren Decks – immerhin können sie euch mit genau dem versorgen, was ihr gerade braucht. Doch genau darin besteht für manche Spieler:Innen auch die Krux. Matze gibt euch einen kleinen Überblick über die Möglichkeiten und Arten der verschiedenen Tutoren sowie seine eigene Meinung zum Besten Discord-Server der PodRiders Instagram Twitter Commander Amateur auf Moxfield PodRiders wird ausgestattet von Shure. Bist du auf der Suche nach hochwertigem Audio-Equipment? Dann folge diesem Link: https://shu.re/3zdcJUV

Was kommt dabei heraus, wenn sich Forscher aus den Bereichen Mensch Computer Interaktion, Schulpädagogik, Psychologie, Informatik und Volkswirtschaft über Lehre und Lernen in der Zukunft unterhalten? Richtig, eine kurzweilige, coole und inhaltreiche Podcast-Folge

Was kommt dabei heraus, wenn sich Forscher aus den Bereichen Mensch Computer Interaktion, Schulpädagogik, Psychologie, Informatik und Volkswirtschaft über Lehre und Lernen in der Zukunft unterhalten? Richtig, eine kurzweilige, coole und inhaltreiche Podcast-Folge

Unser erster Gast ist heute Fredrik Harkort, Co-CEO und Co-Founder von Cleverly. Die Berliner Online-Nachhilfe-Anbieter cleverly.de hat eine Seed-Finanzierungsrunde in Höhe von drei Millionen Euro erfolgreich abgeschlossen. Das Angebot des Startups umfasst nicht nur das Vermitteln von Fachwissen durch Tutorinnen und Tutoren, sondern bietet zusätzlich Hilfe durch Mentorinnen und Mentoren an. Hinter dem Startup, das 2020 gegründet wurde, stecken unter anderem Investor Björn Jopen und Bodychange-Gründer Fredrik Harkort. Als zweiten Gast sprechen wir mit Johannes Müller, Co-Founder und CEO bei Workpath, über die Finanzierungsrunde in Höhe von 10,5 Millionen Euro. Das Startup ermöglicht es Führungskräften und Teams, ihren strategischen Fokus, ihre Organisationsstrukturen und Ressourcen schneller an das Marktumfeld anzupassen. Mithilfe der Plattform sollen Teams transparent Ziele definieren, abstimmen, verfolgen und evaluieren können. Insgesamt sind in der aktuellen Finanzierungsrunde 10,5 Millionen Euro in das Unternehmen geflossen. Mit der Wachstumsfinanzierung will Workpath zum industrieübergreifenden Betriebssystem für agile, ergebnisorientierte Unternehmenssteuerung werden.

Was haben Dämonen, Blutsauger, erleuchtete und irdische Wesen gemeinsam? Sie alle sind magische Lehrmeister und erlauben, Karten aus der Bibliothek zu suchen. Doch so idyllisch dieses Angebot wirkt, so grimmig reagieren die Mitspieler:innen oft. Gehen Tutoren gegen den Geist des Formats? Und was macht sie eigentlich so gut?

Vom Klassen- zum Kursunterricht - du bestimmst darüber, welche Fächer du lernen möchtest. In dieser Folge erfährst du alles, was du zu “Abdeckern”, Leistungsfächern und Tutoren wissen solltest. Viel Spaß beim Hören! Anregungen und Fragen bitte an: podcast@abi-expert.de Sponsor der heutigen Folge (Disclaimer): myAby (myaby.de) Hier kannst du uns unterstützen: paypal.me/abiexpert

In dieser Folge ist viel vom ESA-Team die Rede, das hat aber mit dem Weltraum wenig zu tun, sondern steht für ErstSemesterArbeit. Mit Caroline Arndt hatten wir die aktuelle Erstsemesterreferentin zu Gast und sie erzählt uns in dieser Folge, was ihr Team genau macht, wie eine Erstiwoche in Nicht-Pandemie-Zeiten abläuft und warum es sich lohnt, Tutor zu werden und wie das funktioniert. Außerdem erfährt Tobi nach nur sieben Folgen endlich, wie unser Podcast zu seinem Namen gekommen ist. Aktuelle Informationen zur Erstiwoche findet ihr auf www.fsr5.de.

Ganz wichtig: Fragen zum Studium, das Erste Semester oder auch darüber hinaus  an kuechenmedizin@gmx.de

Bei der heutigen Folge bin ich im Interview mit Mirja Landes von Familientutor. Dort findest du Coaches, Mentoren, Tutoren, die dir und deiner Familie in verschiedenen Bereichen deines Lebens wertvolle Hilfe geben können. Viel Spaß beim reinhören. Hier findest du das erwähnte EBook: https://www.feelgood.training/e-book/ Meine Abnehmen Facebook Gruppe: https://www.facebook.com/groups/abnehmen.feelgood Weitere Angebote: https://linktr.ee/feelgood_bruchsal --- Send in a voice message: https://anchor.fm/feelgood-coach-thorsten/message

Wegen der Corona-Krise müssen wir alle unsere Reisetätigkeiten und Kontakte einschränken bzw. runterfahren. Meine ursprüngliche Idee, SchulleiterInnen von tollen Schulen zu interviewen, bleibt bestehen, muss aber natürlich wegen der Corona-Krise vorerst auf Eis gelegt werden. Als mir meine Tochter von Micha Krings #Schulgruendungsidee erzählte, wurde ich neugierig und dachte mir, das könnte richtig gut passen. Ich habe Micha vor einigen Wochen in seiner Berliner Wohnung getroffen und mit ihm über seine Schulgründungsidee „Polis 21“ gesprochen. Ein spannendes #Schulmodell, das Micha schon seitdem er in Pankow wohnt beschäftigt. Denn direkt um die Ecke seiner Wohnung liegt das #Pankowertor, ein 40ha großes Baugelände, auf dem ca. 1.500 Wohnungen und auch Schulen entstehen sollen. Micha hat sehr konkrete Ideen, angefangen mit offenen Jahrgängen auf einem großen Campus, Tutoren statt Lehrkräften, Spielen statt Lehren und vor allem Schule als Sammlung erinnerungswürdiger Momente. Micha hat mit 18 Jahren seine Heimatstadt Bamberg verlassen, um sein Abitur auf dem #OberstufenkollegBielefeld zu machen, eine der Bielefelder #Laborschulen. Diese Jahre waren auf alle Fälle sehr prägend für ihn. Heute lebt Micha mit Tochter und Freundin in Berlin und studiert an der Freien Universität Berlin.

https://www.goethe.de/en/spr/mag/dsk/21290629.html Welcome to another episode of my Podcast Business German BGP - dated 21 Sep 2018 After a long break because I travelled to Germany I am back now in Australia - based at the Gold Coast in Burleigh as you might remember. Here a short intro of the author of the text I am going to introduce to you today: Frau Lotze is specialized on Artificial Intelligence (AI) and the interaction of humans and machine interfaces - id est computer or machines or robots. AUTORIN Dr. Netaya Lotze ist Sprachwissenschaftlerin mit Schwerpunkt „Neue Medien“ und Akademische Rätin an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Sie studierte Germanistik und Philosophie und promovierte mit einer Dissertation zum Thema Interaktion mit künstlichen Intelligenzen. Copyright: Goethe-Institut e. V., Redaktion Magazin Sprache Mai 2018 EN - Intro only Artificial intelligence is on the rise – as can be seen not only from the growing popularity of dialogue systems like Alexa. However, some key criteria still need to be met before it can serve as a substitute for a real-life language teacher: spontaneity, creativity and shared knowledge. Artificial intelligence (AI) with a written or oral interface is supposed to make our lives easier in future. Assistants such as Siri (Apple) and Galaxy (Samsung) already allow smartphone functions to be operated via language recognition and synthesis software, while Amazon’s Alexa dialogue systems will soon be controlling our smart homes: companies based in Silicon Valley paint a vision of the future in which intuitive language interaction with a virtual interlocutor plays a vital role. AI is not only used to give a verbal command to one’s smartphone to play a particular playlist, but also features in far more complex scenarios such as online games and interactive toys with a language interface (like Mattel’s Hello Barbie), and as virtual tutors in e-learning environments (such as the virtual tutor Ed the Bot in SAP learning software). It therefore seems natural to take advantage of innovative technologies in foreign language teaching, too. They are able to make learning possible anywhere and at any time. Commercial providers and non-commercial institutions are developing applications that follow (and combine) entirely different technical approaches. This article provides a critical overview that will help to differentiate between them. DE - Intro only Künstliche Intelligenzen sind auf dem Vormarsch – was sich nicht nur an der zunehmenden Beliebtheit von Dialog-Software wie Alexa ablesen lässt. Doch um beim Sprachunterricht reale Lehrpersonen ablösen zu können, fehlen entscheidende Kriterien: Spontanität, Kreativität und geteiltes Wissen. Sie sollen in Zukunft unseren Alltag erleichtern – künstliche Intelligenzen (KIs) mit schriftlich oder mündlich bedienbarem Sprachinterface. Durch Assistenzsysteme wie Siri (Apple) oder Galaxy (Samsung) lassen sich unter Einsatz von Spracherkennungs- und Synthese-Software Funktionen auf dem Smartphone bedienen, die Dialog-Software Alexa (Amazon) steuert schon bald das Smarthome: Silicon-Valley-Konzerne zeichnen eine Zukunftsvision, aus der die intuitive sprachliche Interaktion mit dem virtuellen Gegenüber nicht mehr wegzudenken ist. Und KIs werden nicht nur eingesetzt, um mündlich dem Handy den Befehl zu geben eine Playlist abzuspielen, sondern in wesentlich komplexeren Szenarien wie Online-Spielen, interaktivem Spielzeug mit Sprachinterface (wie Mattels Hello Barbie) oder als virtuelle Tutoren in E-Learning-Umgebungen (etwa als virtueller Tutor Ed the Bot in einer Lernsoftware zu SAP). Es liegt also nahe, innovative Technologien auch für den Fremdsprachenunterricht nutzbar zu machen. Sie sollen das Lernen überall und jederzeit ermöglichen. Dabei werden von kommerziellen Anbietern und nicht-kommerziellen Institutionen Anwendungen entwickelt, die völlig verschiedene technische Herangehensweisen verfolgen (und kombinieren). Eine kritische Übersich --- Send in a voice message: https://anchor.fm/phbloecker/message

Constanze Reder spricht mit Annelena Hebel und Michael Becker, die in ihre Rolle als studentische Tutoren über die Zusammenarbeit mit Netzwerkschulen berichten. Dabei stehen die verandten OERlabs Werbekisten im Vordergrund, denn diese sollen sowohl als Werbe- als auch Infomaterial dienen. Darüber hinaus berichten die Tutoren über erste Erfahrungen bei der Zusammenarbeit mit Schulen.

Es ist der Beginn einer neuen Welle: EduTubers! Education und YouTubers vereint! Eine große Chance Bildung in die Masse zu treiben mit fantastischen Tutoren auf dieser Plattform!

In einem ersten Interview spricht Barbara Eichner von der Universität Ulm mit zwei Studierenden der Humanmedizin, Damaris Brandt und Johannes Krefting, die als Tutoren ein auf MyMicroscope bzw. MyMi.mobile basierendes, innovatives Prüfungs-Repetitorium für ihre Kommilitonen auf die Beine gestellt haben. Im Interview berichten sie über ihre persönlichen Erfahrungen sowie ihre Vorstellungen zur Zukunft digitaler Bildungstechnologien im Medizinstudium.

Wir drehen uns in Rechtskreisen: Vom römisch-germanischen zum anglo-amerikanischen. Mit Sheriffs, fahrenden Richtern und teuflischen Tutoren. Über einen Mord in der Kathedrale, einen zahlenlosen König und Casanovas Auszeit in London. Eine Folge voller Advocates, Barristers und Solicitors, mit Civil, Common, Criminal und Statute Law und allem dazwischen. Und die Schotten machen wieder (fast) alles anders.

Lehrpreisträger Prof. Lützen arbeitet an Qualität der Lehre

der Lernpilot Podcast sucht Interviewpartner, die über eigene Erfahrungen oder Schwierigkeiten beim Online-Lernen berichten wollen. Gesucht werden Praxiserfahrungen sowohl von Teilnehmern als auch von Tutoren.