Podcasts about dissertation

Pascal Praud revient pendant deux heures, sans concession, sur tous les sujets qui font l'actualité. Vous voulez réagir ? Appelez le 01.80.20.39.21 (numéro non surtaxé) ou rendez-vous sur les réseaux sociaux d'Europe 1 pour livrer votre opinion et débattre sur les grandes thématiques développées dans l'émission du jour.Vous voulez réagir ? Appelez-le 01.80.20.39.21 (numéro non surtaxé) ou rendez-vous sur les réseaux sociaux d'Europe 1 pour livrer votre opinion et débattre sur grandes thématiques développées dans l'émission du jour.Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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The squad is losing it over Britney Bell's genius-level pettiness after she earned a doctorate in psychology just to write a dissertation on her own complicated "family tree" with Nick Cannon.

Zum neuen Video-Training (0€): Warum du trotz großer Anstrengung mit deiner Diss nicht vorankommst Wenn du Entscheidungen triffst, denkst du wahrscheinlich zuerst daran, wie viel Zeit dich etwas kostet. Aber was ist mit der Energie? In dieser Episode geht es um einen Faktor, den viele Promovierende im Alltag völlig unterschätzen, obwohl er oft darüber entscheidet, wie gut du vorankommst und wie du dich dabei fühlst. Ich teile ein Bild, das mir hilft, Aufgaben, Verpflichtungen und sogar die Dissertation selbst anders zu betrachten. In der Episode erfährst du: • warum Zeit allein oft kein gutes Entscheidungskriterium ist • was ein „Energieglas“ mit deiner Promotion zu tun hat • weshalb manche Aufgaben dich erschöpfen und andere dir Kraft geben • warum die Dissertation auch dann Energie kosten kann, wenn du gerade gar nicht daran arbeitest • wie du dauerhaft viel Energie hast Mein Lieblingszitat aus der heutigen Episode: "Nicht alles, was dich gleich viel Zeit kostet, kostet dich auch gleich viel Energie." Erwähnte Episode: Episode #133: Pausen sind keine Belohnung Zum neuen Video-Training (0€): Warum du trotz großer Anstrengung mit deiner Diss nicht vorankommst: https://promotionsheldin.de/endlich-vorankommen/ Links zu weiteren Angeboten von mir:

Was passiert, wenn sich die USA aus internationalen Organisationen zurückziehen? Und wie stabil ist die multilaterale Ordnung, wenn einer ihrer wichtigsten Unterstützer plötzlich nicht mehr mitmachen will? Darüber spricht der Politikwissenschaftler Tim Heinkelmann-Wild in dieser Folge mit Liz Remter. Tim Heinkelmann-Wild hat an der Ludwig-Maximilians-Universität München im Fachgebiet Politikwissenschaft promoviert und forscht zum Rückzug der USA aus multilateralen Institutionen. In seiner Dissertation hat er untersucht, wann und warum die USA seit dem Ende des Zweiten Weltkriegs internationale Organisationen und Abkommen verlassen haben. Dabei zeigt er: Der Rückzug unter Donald Trump ist nicht völlig neu und auch nicht immer so chaotisch, wie er auf den ersten Blick wirkt. In der Folge erklärt Tim, welche Folgen Trump 2.0 für internationale Organisationen wie die WHO, die WTO oder die Vereinten Nationen haben kann, warum viele Institutionen widerstandsfähiger sind als oft angenommen und welche Rolle Europa dabei spielt. Außerdem hat er Musik mitgebracht, die politische Aufbruchsstimmung und Italien-Romantik verbindet.

Als Kind kam Anu Sivaganesan aus Sri Lanka in die Schweiz. Mit 14 Jahren gründete sie die «Fachstelle Zwangsheirat», die sie bis heute leitet. Ihr ehrenamtliches Engagement findet sie selbstverständlich: «Ich komme aus einer Kultur, in der es nicht nur Menschenrechte gibt, sondern auch Pflichten.» Anu Sivaganesan kann sich noch gut an ihre kalten Füsse erinnern, als sie im November 1999 in der Schweiz ankam: «Ich kaufte mir zuerst einmal hässliche, warme Winterschuhe», erzählt sie und lacht. Dabei fiel es ihr nicht leicht, Sri Lanka zu verlassen. Sie habe dort eine glückliche Kindheit gehabt, obwohl ihr Vater wegen des Bürgerkriegs fliehen musste, als sie zwei Jahre alt war. Erst zehn Jahre später wurde die Familie in der Schweiz wieder vereint. Anu Sivaganesan lernte schnell Deutsch und engagierte sich, zusammen mit ihrem Bruder, in Vereinen und Kommissionen für Menschenrechte. Seit 25 Jahren leitet die Juristin nun schon die «Fachstelle Zwangsheirat». Für ihre Dissertation zu dieser Thematik erhielt sie kürzlich eine Auszeichnung der Schweizerischen Vereinigung für Internationales Recht. In «Musik für einen Gast» erzählt Anu Sivaganesan von ihrer heiklen Arbeit und bringt ihre Playlist mit, die von malischer Musik über klassische Klavierkonzerte bis zu K-Pop reicht. Playlist: - Tatam Bambo Kouyaté: Bambo - Shigeru Umebayashi: Yumeji's Theme (Soundtrack zum Film «in the Mood for Love») - Sergei Rachmaninoff: 2. Klavierkonzert, op.18, mit Anna Fedorova und dem Sinfonieorchester St. Gallen - BTS: Life goes on - Priya Ragu: Kamali

www.aufonddelaclasse.comL'introduction est un moment clé de la dissertation : première impression donnée au correcteur, elle révèle immédiatement si le candidat a compris le sujet. Or, la plupart des copies commettent le même défaut : balancer le sujet « comme un cheveu sur la soupe », après une fiche Wikipédia générique sur l'auteur et l'œuvre.Dans cet épisode, Arthur vous explique comment éviter ce piège. Le secret ? Sélectionner uniquement les éléments biographiques et contextuels qui ont un rapport direct avec le sujet, et les organiser de façon à faire sentir le problème avant même que la question n'apparaisse. Une bonne amorce doit mettre en tension deux pôles opposés — les deux faces du problème que la dissertation va résoudre.À travers un exemple concret sur les Cahiers de Douai de Rimbaud et la citation « On n'est pas sérieux quand on a 17 ans », cet épisode montre pas à pas comment construire une amorce efficace, formuler une problématique claire et rédiger une annonce de plan précise, où chaque partie fait l'objet d'une phrase distincte reprenant les termes du sujet.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Du wünschst Dir schon lange eine Promotion, fragst Dich aber, ob das in Deinem Alter noch passt? Wer betreut Dich, wie steht es um Deine Zeit, und was wäre wirklich anders? Diese Folge aus der Rubrik „Du fragst, ich antworte" geht genau diesen Fragen nach und zeigt, worauf es bei einer späten Promotion ankommt.

www.aufonddelaclasse.comCet épisode s'intéresse à la dimension de récit de voyage des Lettres d'une Péruvienne — un voyage particulier, subi et non choisi, mais qui aboutit à une révélation inattendue.À la lettre XII, pendant le trajet en carrosse vers Paris, Zilia découvre pour la première fois la beauté du monde. Elle n'a aucune référence, aucune comparaison : « tout ce que je vois me ravit et m'enchante. » La description des campagnes et des forêts est une rêverie sensualiste où les sens se mêlent et se répondent — on croit voir la fraîcheur avant de la sentir. Ce passage anticipe quelque chose qu'on trouvera chez Rousseau et les romantiques : l'idée que la nature parle directement à l'âme, sans intermédiaire. Il dit une chose essentielle pour le parcours : le nouvel univers qui s'offre aux yeux de Zilia n'est pas seulement celui de la société française — c'est aussi celui de la beauté du monde.La lettre XXXV décrit l'aboutissement de ce voyage : la révélation de la petite maison. Déterville a converti les ornements d'or du temple du Soleil en propriété foncière. L'espace qu'il a créé est une synthèse — Pérou et France, mémoire et avenir — où Zilia peut installer son identité sans avoir à choisir entre ce qu'elle était et ce qu'elle est devenue. Et après la trahison d'Aza, c'est dans cet espace que Zilia trouve sa ressource : les livres, la lecture, « les maladies de l'âme ne souffrent pas les remèdes violents. » La petite maison est le terme du voyage — non pas un retour, mais une arrivée.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

www.aufonddelaclasse.comCet épisode s'intéresse à la dernière lettre du roman — et à la surprise qu'elle ménage. Déterville revient de Malte et déclare son amour. Les lecteurs de 1747 attendaient que Zilia accepte. Graffigny fait le contraire.Zilia refuse Déterville — « ma bonne foi trahie ne dégage pas mes serments ». Elle refuse le couvent. Et elle ne meurt pas, contrairement à presque toutes les héroïnes de roman du XVIIIe siècle. Ce triple refus — du mariage, du couvent, de la mort — est une position philosophique et féministe d'une clarté rare : une femme peut exister en dehors de ces trois issues.Mais la lettre ne s'arrête pas au refus. Zilia propose à Déterville un échange entre égaux : il apporte ses sciences et ses arts, elle apporte ses vertus. Ce n'est pas la soumission d'une femme reconnaissante — c'est un contrat. Et la lettre se clôt sur la formule la plus philosophique du roman : « je suis, je vis, j'existe » — triple redondance qui insiste sur le seul fait d'être en vie. Zilia a tout perdu. Il lui reste ceci : elle est. Et c'est suffisant.Cette fin est aussi celle de Graffigny elle-même, qui répondit à Turgot lui demandant de marier Zilia : « Non, tranquillise-toi, Zilia ne sera pas mariée ; je ne suis pas assez bête pour cela. » Le roman s'ouvre sur un cri d'amour pour Aza. Il se ferme sur une invitation à vivre — et sur le sens le plus profond du parcours : non pas tant la découverte de la France, que celle d'une existence choisie.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

www.aufonddelaclasse.comCet épisode s'intéresse à l'évolution du style de Zilia au fil des lettres — et montre que ce roman raconte aussi l'histoire d'une conscience qui se forme, d'un jugement qui se construit progressivement dans la langue elle-même.Au départ, Zilia ne se précipite pas vers le jugement. Elle observe, suspend, corrige. Le vocabulaire le dit : à la lettre IV, les contradictions françaises « suspendent mon jugement » — elle remet à plus tard. À la lettre XVI, elle « soupçonne » cette nation de ne pas être telle qu'elle paraît — le verbe dit l'hypothèse, pas la certitude. Ce mouvement d'adhésion puis de correction est le rythme même de la formation du jugement moral dans le roman.L'aboutissement est la lettre XXIX — qui n'existait pas dans l'édition de 1747 et que Graffigny a ajoutée en 1752. Elle s'ouvre sur un aveu de bonne foi : Zilia n'est pas hostile par principe, elle est contrainte par l'évidence. Et dès lors, la modalisation disparaît. Les formules tombent, dures et définitives : « La vanité dominante des Français est celle de paraître opulents », « rien n'est grave, rien n'a de poids », « paroles sans signification, égards sans estime, soins sans affection ». Ce sont des maximes au sens classique — brèves, symétriques, sans appel — construites comme celles de La Bruyère. L'anaphore et le parallélisme ternaire produisent des phrases qui se referment sur elles-mêmes comme des vérités définitives.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

www.aufonddelaclasse.comCet épisode explique le choix du format podcast pour aufonddelaclasse.com. Contrairement aux vidéos courtes ou aux formats TikTok qui donnent des conclusions sans le raisonnement, le podcast développe une idée — et c'est précisément ce que le bac évalue.Le podcast est d'abord le média de la concentration. En sollicitant un seul canal sensoriel, il libère paradoxalement l'attention et force le cerveau à construire lui-même les représentations — exactement comme la lecture. On n'est pas passif : on travaille.C'est aussi un format flexible. On peut l'écouter en marchant, dans les transports, en faisant du sport — ces petits interstices de la journée deviennent du temps utile, où les idées infusent parfois mieux qu'en les apprenant de force. On peut aussi le réécouter : la répétition espacée est l'une des clés de la mémorisation. Et on peut l'écouter stylo en main, prendre des notes, sélectionner ce qui retient l'attention — ce qui est déjà exercer un jugement critique.Enfin, ce qu'on entend dans ces épisodes, c'est une voix qui réfléchit à voix haute — qui modélise une démarche autant qu'elle transmet un contenu. Les épisodes sont conçus pour fonctionner en parallèle avec les fiches du site aufonddelaclasse.com, calées exactement sur la même organisation.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Hier geht's zur 7-Tages-Sachbuch-Challenge von Svenja, wo du in nur 1 Woche lernst, aus deiner Idee ein Sachbuch-Konzept zu erstellen, das auch Verlage überzeugt (0 Euro). Heute habe ich die wunderbare Svenja Hirsch bei mir im Podcast. Sie ist Buchcoachin und wir sprechen darüber, wie du aus deiner Dissertation ein Sachbuch machen kannst. Auf folgende Punkte gehen wir ein: wie du erkennst, ob dein Dissertationsthema überhaupt Sachbuchpotenzial hat wie du wissenschaftliche Inhalte verständlich erklärst, ohne sie zu stark zu vereinfachen wie du dich von der akademischen Schreibe lösen kannst welche konkreten Übungen dabei helfen, zugänglicher und erzählerischer zu schreiben wie viel Zeit du realistisch für ein Sachbuch einplanen solltest ob Verlag oder Selfpublishing besser zu deinem Projekt passt welche beruflichen Chancen ein Sachbuch innerhalb und außerhalb der Wissenschaft eröffnen kann Hier geht's zur 7-Tages-Sachbuch-Challenge von Svenja, wo du in nur 1 Woche lernst, aus deiner Idee ein Sachbuch-Konzept zu erstellen, das auch Verlage überzeugt (0 Euro).

In der 367. Episode von Irgendwas mit Recht spricht Marc mit Dr. Leonard Szabo. Er ist Rechtsanwalt im Bereich Restrukturierung und Insolvenzrecht bei der Kanzlei FPS in Hamburg. Leonard berichtet von seinem Studium in Jena und Bonn sowie seiner Dissertation über Sportinsolvenzen. Er erklärt den Wandel vom klassischen Konkurs hin zu modernen Sanierungsverfahren. Darüber hinaus erhaltet Ihr von Leonard Einblicke in den Berufsalltag zwischen Gläubigerinteressen und Standorterhalt. Zudem teilt er Tipps für Bewerbungen und den Umgang mit künstlicher Intelligenz. Wie wird man vom Praktikanten zum Experten für Krisensituationen? Welche Rolle spielt die Vorberücksichtigung von Insolvenzgründen für die Haftungsvermeidung? Warum kann ein Hubschraubertransport wirtschaftlicher als ein Bandabriss in der Produktion sein? Welche Anforderungen stellen moderne Kanzleien heute an den juristischen Nachwuchs? Antworten auf diese und viele weitere Fragen erhaltet Ihr in dieser Folge von IMR. Viel Spaß!

www.aufonddelaclasse.comCet épisode s'intéresse à la partie la plus radicale du roman — celle où la voix de Graffigny se confond le plus avec celle de Zilia, et où les Lettres d'une Péruvienne méritent pleinement leur place au programme de littérature d'idées.La lettre XXXI s'ouvre sur un paradoxe formulé comme une thèse : « Ils les respectent, mon cher Aza, et en même temps ils les méprisent avec un égal excès. » Zilia montre que ce n'est pas un paradoxe, mais un système cohérent. La galanterie est partout, codifiée, ostensible — et pourtant un homme peut tromper, trahir, calomnier une femme « sans craindre ni blâme ni punition ». L'explication vient de l'anecdote du duel : les hommes n'obéissent qu'à la crainte des punitions corporelles, et les femmes ne peuvent pas provoquer en duel. La galanterie n'est donc pas un hommage — c'est le masque de cette impunité. La conclusion est lapidaire : « Les lâches n'ont rien à craindre. »La lettre XXXIV — ajoutée spécifiquement pour l'édition de 1752 — cherche la cause profonde. Pourquoi les femmes françaises sont-elles ainsi ? Parce qu'on les a rendues telles. L'éducation qu'on leur donne est « le chef-d'œuvre de l'inconséquence française » : confiée à des religieuses auxquelles on reprocherait d'avoir de l'esprit, fondée sur les cérémonies extérieures sans principes intérieurs, elle produit exactement ce qu'elle prétend combattre. Et la conclusion est d'une franchise rare : les femmes naissent avec « toutes les dispositions nécessaires pour égaler les hommes en mérite et en vertus », mais les hommes « contribuent en toute manière à les rendre méprisables » — parce que leur orgueil ne peut pas supporter l'égalité.L'inégalité entre les sexes n'est pas naturelle : elle est produite, entretenue, voulue. Ce passage n'existait pas en 1747 — Graffigny l'a ajouté quand le succès du roman lui en a donné la liberté. La portée critique de l'œuvre est un projet conscient et assumé.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

www.aufonddelaclasse.comCet épisode examine le cœur de la critique sociale des Lettres d'une Péruvienne — fondée sur un constat central qui traverse tout le roman : l'écart entre ce que les Français montrent et ce qu'ils sont.La critique émerge progressivement de l'observation. À la lettre XVI, Zilia formule encore prudemment : « je soupçonne cette nation de n'être point telle qu'elle paraît. » Mais à la lettre XX, la métaphore des meubles dorés tranche définitivement : « leurs vertus n'ont pas plus de réalité que leurs richesses. Les meubles que je croyais d'or n'en ont que la superficie, leur véritable substance est de bois. » Zilia a été trompée par l'apparence — et c'est précisément parce qu'elle est étrangère qu'elle voit ce que les Français ont cessé de voir.La lettre XXXII pousse l'analyse plus loin en révélant le mécanisme interne de l'hypocrisie sociale. Les visites de politesse se retournent en médisances sitôt qu'on tourne le dos. Mais Zilia fait une distinction importante : ce n'est pas le vice qui est premier, c'est la peur du ridicule. On condamne le système, pas les individus. La lettre se clôt sur une maxime — le jouet, brillant, creux, sans valeur réelle — qui résume la France en une image.La critique de la religion suit exactement le même schéma. Le jésuite admirable à la première visite s'effondre à la seconde. Et Zilia en tire un raisonnement implacable : si la religion prescrit des vertus conformes à la loi naturelle, pourquoi les mœurs françaises en sont-elles si éloignées ? Ce qu'elle refuse, ce n'est pas le christianisme en lui-même — c'est l'institution qui prêche la tolérance et pratique la condamnation. Une façade de plus sur le bois.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

www.aufonddelaclasse.comCet épisode s'intéresse à la manière dont les idées du roman passent par les formes ordinaires du genre romanesque — le portrait et le micro-récit. Graffigny ne fait pas de philosophie abstraite : elle fait de la philosophie par l'exemple, par des scènes précises dont le lecteur est invité à tirer lui-même la leçon générale.Le double portrait de la lettre XIII en est l'illustration la plus nette. Zilia rencontre successivement Madame Déterville et sa fille Céline, et les deux portraits sont construits en opposition terme à terme. La mère embrasse son fils « avec une bonté si froide, une joie si contrainte » qu'on n'y reconnaît pas « les sentiments de la nature » — puis jette sur Zilia « un regard dédaigneux » sans interrompre le geste de ses doigts sur son chapelet. Céline, elle, communique par « le langage universel des cœurs bienfaisants » — que Zilia comprend sans avoir besoin de mots. Mais la mère met fin à cet échange d'un mot : la hiérarchie sociale reprend le dessus sur la nature. L'idée — la bonté naturelle écrasée par la société — est condensée en quelques lignes, sans jamais être formulée explicitement.Les deux anecdotes qui suivent procèdent de la même logique inductive. Le billet doux glissé à Céline à la sortie de l'opéra — la peur, le tremblement, le silence imposé — dit sans commentaire toute la pression exercée sur les jeunes femmes non mariées. Et l'anecdote du jésuite, construite en deux temps sur deux lettres consécutives, est encore plus efficace : admiré à la première visite, chassé à la seconde, il illustre la leçon centrale du roman — les Français « pèchent plus communément faute d'avoir une idée juste des choses que faute de droiture ». L'anecdote a fait le travail qu'une démonstration directe n'aurait pas fait aussi bien.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

www.aufonddelaclasse.comCet épisode s'intéresse à la transformation des lettres de Zilia à partir du moment où elle maîtrise le français : elle devient ce qu'on appelait au XVIIIe siècle une « nouvelliste » — une sorte de journaliste privée qui envoie à son correspondant les nouvelles du monde qu'elle traverse. Les lettres ne sont plus seulement des cris d'amour : elles deviennent des comptes-rendus. Et pour les lecteurs qui les reçoivent, elles ont une portée inattendue : elles leur font voir leur propre société comme s'ils la découvraient pour la première fois.Quatre lettres illustrent cette dimension. À la lettre XIV, Zilia fait l'expérience d'être elle-même l'objet du regard : exposée dans un salon, tournée et retournée par une grande dame et un jeune homme qui palpent ses habits. Quand elle résiste, c'est elle qui se révèle « mieux instruite des lois de l'honnêteté » — le renversement est complet, et la formule finale dit tout : « je n'ai point vu des sauvages si orgueilleusement familiers que ceux-ci. »Les lettres XVI et XVII forment une paire contrastée : le théâtre d'abord, où les acteurs « crient et s'agitent comme des furieux », puis l'opéra, dont la musique révèle à Zilia « l'intelligence des sons universelle » — une réflexion sur le langage naturel par opposition aux langues conventionnelles, formulée depuis la position de quelqu'un qui justement ne partage pas la langue des gens qui l'entourent.La lettre XXVIII, enfin, décrit les fêtes du mariage de Céline avec une admiration franche — le feu d'artifice, les jardins, le génie des arts français. Ce moment d'émerveillement sincère est essentiel : le regard de Zilia n'est pas hostile par principe. Elle voit les Français tels qu'ils sont, avec leurs grandeurs et leurs travers. C'est ce qui rend sa critique, quand elle vient, parfaitement crédible.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

www.aufonddelaclasse.comCet épisode s'intéresse au regard de Zilia — et établit d'emblée un point essentiel : Zilia n'est pas une naïve. Elle a été formée dans le temple du Soleil par les Amautas, les sages de la civilisation inca, et l'Avertissement du roman le dit clairement : les Incas ont laissé « des monuments de la sagacité de leur esprit et de la solidité de leur philosophie ». Ce qu'elle ignore, c'est la France — ses objets, ses codes, sa langue. Cette ignorance précise et délimitée est ce qui produit le regard.La lettre IV le montre dès le début : Zilia distingue les Espagnols des Français par une métaphore cosmogonique très élaborée — les uns composés « de la matière des plus durs métaux », les autres formés d'« air et de feu ». Ce n'est pas la description d'une ingénue, c'est une analyse philosophique fondée sur la théorie des éléments. La candeur de Zilia, c'est l'absence de préjugés sur cette culture-là — pas l'absence de culture.Pour désigner les réalités européennes sans équivalent dans sa langue, Zilia ne cherche pas les mots — elle les invente. C'est la figure de la catachrèse. La caravelle devient « une maison comme suspendue, ne tenant point à la terre » ; la longue-vue, « une espèce de canne percée » ; le carrosse, « une machine ou cabane » ; et le miroir — la plus belle de toutes — « l'ingénieuse machine qui double les objets ».Chacune de ces formules dit la même chose : Zilia voit correctement ce qui est, sans savoir encore ce que cela signifie. Et pour le lecteur, cet écart entre la perception juste et l'interprétation manquante produit un effet décisif : des objets parfaitement familiers deviennent soudainement étranges.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

www.aufonddelaclasse.comCet épisode examine la stratégie par laquelle Graffigny attire son lecteur dans les Lettres d'une Péruvienne — et montre que cette stratégie repose sur deux éléments indissociables : un roman d'amour touchant et un dispositif formel très habile.Le roman s'ouvre sur un cri d'amour intense — « les cris de ta tendre Zilia, tels qu'une vapeur du matin, s'exhalent et sont dissipés avant d'arriver jusqu'à toi » — qui plonge immédiatement le lecteur dans la douleur d'une jeune femme arrachée à son fiancé le jour de leurs noces. Zilia aime, souffre, attend, va jusqu'à tenter de se jeter à la mer. Ce registre sentimental permet l'entrée dans le texte — mais c'est aussi une porte d'entrée vers quelque chose de plus profond. En pleurant avec Zilia, le lecteur est conduit, lettre après lettre, à penser avec elle.Le dispositif formel renforce cette stratégie. Le roman est épistolaire et monodique : trente-huit lettres de Zilia, sans aucune réponse transcrite. Les lettres sont officiellement adressées à Aza, mais Aza n'est qu'un destinataire-relais — les vrais destinataires sont les lecteurs des Lumières. C'est la double énonciation du roman.Ce dispositif se révèle à nu à la lettre XXIII, quand Zilia réalise que « les caractères ne sont tracés que pour moi » : Aza ignore qu'elle existe. La lettre tombe dans le vide — et ce vide en fait précisément un journal intime que seul le lecteur peut lire. À partir de ce moment, on ne lit plus pour savoir si Zilia retrouvera Aza. On lit pour comprendre ce qu'elle comprend du monde.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Send us Fan MailThe IRB process can feel intimidating, confusing, and filled with endless revisions—but it doesn't have to derail your dissertation journey. In this episode of Dissertation Deconstructed, Dr. Nixon breaks down how to successfully prepare for IRB review, avoid common mistakes, and navigate revisions with confidence. Learn the essential dos and don'ts of the IRB application process, why working closely with your dissertation chair matters, and why conducting research before approval can seriously delay your progress.Drawing from experience chairing over 50 doctoral committees, this episode also shares real insight, encouragement, and practical strategies to help doctoral students move through the process with clarity and confidence. Plus, a heartfelt reflection on recently watching five students earn their doctorates—and the joy of calling them “Doctor” for the very first time.Music by Moses Harris from PixabaySubscribe & Follow the Show!http://www.denisenixon.comLinkedin: https://www.linkedin.com/in/denisenixon/Podcast Disclaimerhttps://denisenixon.com/podcast-disclaimer/

Send us a text and chime in!Psychology Professor Nichole Guzzo earned her doctorate this year – and then some. Last Wednesday, the Arizona School Administrators (ASA) notified Dr. Guzzo's dissertation chair that her thesis was selected as the Top Dissertation from Arizona's universities in 2026. Dr. Guzzo wrote “The Interaction between Course Duration and Discipline for Student Outcomes in Online Accelerated Courses,” as part of her doctoral studies at Grand Canyon University. It examined student outcomes in accelerated, online courses in Psychology, Math, and Biology versus traditional online learning models. “I think mine stood out because of the complex statistical design,” she said. It comes at...   For the written story, read here >> https://www.signalsaz.com/articles/yavapai-college-professor-earns-top-dissertation-honor/ Check out the CAST11.com Website at: https://CAST11.com Follow the CAST11 Podcast Network on Facebook at: https://Facebook.com/CAST11AZFollow Cast11 Instagram at: https://www.instagram.com/cast11_podcast_network

Karl-May-Kongress 2022 - Teil 4Vortrag Thomas Braatz: Der Münchmeyer-Verlag: Verleger, Nachfolger, die Autoren Karl May und Robert Kraft(Hördauer 60 Minuten)Diskussion zum Vortrag:(Hördauer 2 Minuten)Ein differenzierter Umgang mit Karl May. Die Karl-May-Gesellschaft tagt in der bayerischen Metropole in Kooperation mit der Bayerischen Amerika-Akademie Seit 1969 steht die Karl-May-Gesellschaft mit ihren Kongressen, Symposien und Publikationen für eine wissenschaftliche Erforschung von Leben und Werk Karl Mays (1842 – 1912). Der sächsische Fantast hat durch seine ›Reiseerzählungen‹ viele Generationen lang die Vorstellung der Deutschen und ihrer Nachbarn von außereuropäischen Kulturen geprägt. Wie wichtig ein differenzierter Umgang mit dem wirkungsmächtigen Autor ist, zeigt die lebhafte gesellschaftliche Debatte, die im August 2022 von der Entscheidung des Ravensburger Verlags ausgelöst wurde, die Begleitprodukte zu dem Kinofilm Der junge Häuptling Winnetou zurückzuziehen. Dabei ging es um die Frage, ob die in Nordamerika spielenden Erzählungen Karl Mays aus heutiger Sicht zu einer Diskriminierung indigener Kulturen und einer Verharmlosung der Verbrechen des Kolonialismus beitragen können. Die Karl-May-Gesellschaft lehnt es ab, historische Dokumente und Kunstwerke aus dem Verkehr zu ziehen oder zu verfälschen, beteiligt sich aber aktiv an der kritischen Aufarbeitung diskriminierender Diskurse. Sie hat sich zu der aktuellen Diskussion u. a. in einem Offenen Brief (Anlage) geäußert, den innerhalb von zwei Wochen rund 14000 Menschen durch ihre Unterschrift unterstützten, und bereitet weitere Aktivitäten zu einer vertieften wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit der Thematik vor.Dr. Frank Usbeck studierte Amerikanistik, Neue und Neueste Geschichte, Journalistik, und American Indian Studies an der Universität Leipzig und der University of Arizona. 2010 schloss er seine Dissertation über die Entwicklung der deutschen Indianerbegeisterung und deren Missbrauch durch die Nazipropaganda in den deutschen Printmedien zwischen 1925 und 1945 ab. Dem folgte ein Postdoc-Projekt an der TU Dresden über die kulturelle Arbeit amerikanischer Soldatenblogs, die Frank Usbeck aus der Perspektive indianischer Kriegerzeremonien betrachtete.Wem dies gefiel, der kann ja hier mal reinhören.oder hier: Realisiert durch: Uwe Kullnick und Steven Lundström

www.aufonddelaclasse.com Bienvenue dans cette série consacrée aux Lettres d'une Péruvienne de Françoise de Graffigny, œuvre au programme du bac de français dans le cadre de la littérature d'idées. Dans ce premier épisode, nous découvrons d'abord l'autrice : Françoise de Graffigny, écrivaine lorraine du XVIIIe siècle, longtemps oubliée malgré l'immense succès de son roman lors de sa parution en 1747.Le livre raconte l'histoire de Zilia, jeune Inca arrachée au Pérou le jour de ses noces et emmenée en France. À travers les lettres qu'elle écrit à son fiancé Aza, elle apprend peu à peu le français, découvre la société de Louis XV et porte sur elle un regard étranger, étonné puis de plus en plus critique. Ce roman épistolaire ne raconte donc pas seulement une histoire d'amour : il devient une réflexion sur le langage, la connaissance, la société, la religion et la condition des femmes.Le parcours associé, « Un nouvel univers s'est offert à mes yeux », montre justement que le véritable voyage de Zilia est intellectuel. Plus elle comprend la langue française, plus elle comprend aussi les contradictions et les hypocrisies du monde qui l'entoure.Dans les prochains épisodes, nous suivrons cette transformation de Zilia : du cri amoureux des premières lettres jusqu'au choix final de la liberté et du « plaisir d'être ».Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

In Folge #326 interviewten Sebastian Wenzel (Kulturgutspiel.de) und ich Tom Werneck, einen der Mitbegründer der Jury "Spiel des Jahres". Das Verhältnis zwischen Werneck und der Jury gilt als kühl, in seiner Dissertation blies Werneck zum Angriff auf die Jury und stellte deren Unabhängigkeit massiv infrage. Grund genug, den Jury-Vorsitzenden, Harald Schrapers, unmittelbar vor der Bekanntgabe der Empfehlungs- und Nominierungslisten zum "Spiel des Jahres", "Kennerspiel des Jahres" und "Kinderspiel des Jahres" zum Interview einzuladen. Die Gesprächsführung hatten hierbei erneut Sebastian Wenzel und Frederik Malsy. Auf dem YouTube-Kanal des Vereins "Spiel des Jahres" werden am Dienstag, den 19.5., um 16h die diesjährigen Empfehlungs- und Nominierungslisten bekannt gegeben. Vorher gehen wir der Frage nach: "Spiel des Jahres: Wie unabhängig ist die Jury, Harald Schrapers?"

www.aufonddelaclasse.comCet épisode s'intéresse au passage que La Boétie lui-même présente comme le plus important de tout son Discours — celui où il révèle le « ressort et le secret » de la domination.Il commence par renverser une idée reçue : ce ne sont pas les armes qui soutiennent le tyran. La preuve ? Parmi les empereurs romains, plus ont été tués par leurs propres gardes qu'ils n'en ont été protégés. La vraie réponse, annoncée avec un art du suspens, est vertigineuse : quatre ou cinq hommes suffisent à soumettre tout un pays.Ce que La Boétie décrit ensuite, c'est la chaîne de la tyrannie — une métaphore filée dont la gradation numérique mime l'extension infinie du réseau : cinq favoris, six cents subalternes, six mille, cent mille, des millions, tous liés au tyran par la corruption et l'intérêt. La tyrannie n'est pas une force extérieure : c'est un système où chaque acteur est à la fois victime et complice.L'épisode se conclut sur le paradoxe le plus cruel du système : les favoris, qu'on croirait les grands bénéficiaires, sont les plus asservis de tous. Leurs yeux, leurs pieds, leurs mains sont entièrement au service du maître. Le simple laboureur, lui, est quitte en obéissant. Plus on monte dans la chaîne, plus on perd sa liberté.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

www.aufonddelaclasse.comCet épisode présente le remède que propose La Boétie contre la tyrannie — et ce remède est déconcertant dans sa simplicité : il ne s'agit ni de tuer le tyran, ni de se révolter. Il s'agit de cesser de le soutenir.La Boétie écarte d'abord le tyrannicide : Brutus et Cassius ont bien abattu César, mais au prix de « la ruine entière de la république ». Quant aux autres conjurations contre les empereurs romains, elles n'étaient que l'œuvre d'ambitieux voulant « chasser le tyran pour mieux garder la tyrannie ». Tuer le tyran ne touche pas à la racine du mal, qui est le consentement du peuple.Le vrai remède est formulé en une antithèse : « il ne s'agit pas de lui ôter quelque chose, mais de ne rien lui donner. » Le retrait du consentement est inattaquable — on ne peut pas punir un peuple entier de ne plus obéir.L'image du colosse dont on brise la base rend l'idée concrète : le tyran s'effondre sous son propre poids dès qu'on cesse de le soutenir. Et le paradoxe final est vertigineux : si la liberté s'acquiert par un simple vouloir, pourquoi les hommes ne la veulent-ils pas ? Parce que la coutume et l'ignorance ont étouffé en eux le désir même de la désirer. C'est pourquoi le Discours est nécessaire : avant de vouloir la liberté, il faut en avoir goûté le désir.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

www.aufonddelaclasse.comCet épisode, le dernier de la série, s'intéresse à la face lumineuse du Discours — souvent éclipsée par la violence de ce qui précède. La Boétie y quitte le registre de l'accusation pour celui de la célébration, en dessinant un idéal positif de la liberté fondé sur l'amitié entre gens de bien.Il part d'une démonstration par la négative : le tyran est structurellement incapable d'amitié. La série d'exemples romains — Sénèque, Burrhus, Thraséas morts malgré leur loyauté envers Néron, Poppée empoisonnée par celui qui l'aimait, Agrippine tuée par son propre fils — aboutit à une conclusion nette : « le tyran n'aime jamais, et n'est jamais aimé. »Ce que La Boétie oppose alors à la chaîne verticale de la tyrannie, c'est l'amitié — lien horizontal, fondé non sur l'intérêt mais sur la vertu et l'estime mutuelle, qui « fleurit dans l'égalité ». Entre complices du tyran, on ne s'aime pas, on se craint. Entre gens de bien, on s'estime. Cette amitié est le ciment de la résistance — le lien civique qui unit les « mieux nés » dans leur refus de la servitude.Le Discours s'achève sur une péroraison délibérément abrupte : une menace divine adressée aux tyrans, formulée en litote — quelque peine particulière — plus inquiétante qu'une condamnation explicite. Fin ouverte, à l'image de tout le texte : non pas un programme, mais un mouvement intérieur à produire chez le lecteur.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

www.aufonddelaclasse.comCet épisode s'intéresse à un passage du Discours plus satirique et parfois franchement comique : le catalogue des ruses par lesquelles les tyrans entretiennent activement la soumission de leurs sujets.Tout part d'un principe posé par La Boétie : le tyran ne se croit jamais en sécurité tant qu'il a des sujets qui valent quelque chose. Ce qu'il redoute par-dessus tout, c'est un peuple qui pense et qui se souvient. Sa stratégie est donc de détruire les conditions mêmes du désir de liberté.Le catalogue des exemples historiques illustre trois grandes ruses. Les divertissements d'abord : Cyrus, après la révolte des Lydiens, établit dans leur ville bordels, tavernes et jeux publics — et n'eut plus jamais à tirer l'épée contre eux. Les festins ensuite : les tyrans romains gorgeaient le peuple de blé et de banquets, et le peuple criait vive le roi sans s'apercevoir qu'il ne faisait que recouvrer une part de ce qu'on lui avait pris. La mystification religieuse enfin : rois d'Assyrie invisibles, rois d'Égypte masqués, orteil miraculeux de Pyrrhus — avec cette observation cruelle que « le peuple a toujours ainsi fabriqué lui-même les mensonges pour y ajouter ensuite une foi stupide ».Le passage le plus habile est la prétérition sur les symboles de la monarchie française — fleurs de lys, Sainte Ampoule, oriflamme — que La Boétie range parmi ces ruses tout en feignant de ne pas vouloir les croire « de véritables balivernes ». Dire qu'on ne le croit pas, c'est évidemment le suggérer.L'épisode se conclut sur le mot dévotion : quand le peuple ne subit plus la tyrannie mais l'aime, la servitude volontaire est accomplie dans sa forme la plus parfaite.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

In episode 371 of the Grad School Femtoring Podcast, I walk through six practical strategies for managing academic writing revisions without spiraling into overwhelm. If you're working on a manuscript, dissertation, proposal, or another long-term writing project and feeling behind, scattered, or emotionally exhausted, this episode is for you. Drawing from recent conversations with my one-on-one coaching clients and my own experiences navigating intensive revisions, I share approaches that can help you create a more sustainable and personalized process for moving your work forward. I discuss how to assess your available time, energy, and capacity before setting revision goals, and I break down different ways to structure your work sessions depending on your deadlines and cognitive load. I also explore how to prioritize essential revisions and create more flexible systems that support progress without pushing yourself into burnout. The goal is to identify strategies that align with your circumstances, workload, and wellbeing. In this episode, you will learn: How to assess your available time, energy, and capacity before tackling revisions Why counting and categorizing revision comments can reduce overwhelm and improve planning How to distinguish between developmental edits, line edits, and formatting revisions A practical framework for deciding what revisions are essential versus nice to have How to organize revision work by section and prioritize high-impact changes first How alternating between heavy and light revision days can help with pacing and sustainability Work with me If you're looking for support with sustainable productivity, academic writing, executive functioning, or navigating graduate school, I'd love to support you through one-on-one coaching. Learn more about coaching: https://gradschoolfemtoring.com/coaching/ Free resource Download your Grad School Femtoring Resource Kit: https://gradschoolfemtoring.com/kit/ Explore more Listen to more episodes on Dissertation and Writing Strategies: https://gradschoolfemtoring.com/podcast_catergory/dissertation-and-writing-strategies/ Support the podcast with a one-time or monthly donation: https://donate.stripe.com/bJedR8dGRcs6ewGdwq38401 Access transcripts and additional resources: https://gradschoolfemtoring.com/podcast/ Audio and transcript edited by Yessi Sanchez: https://www.linkedin.com/in/yessisanchez/ This podcast is a proud member of the Genuina Media network. The Grad School Femtoring Podcast is for educational purposes only and is not a substitute for therapy or other professional services. Hosted by Simplecast, an AdsWizz company. See pcm.adswizz.com for information about our collection and use of personal data for advertising.

The subject of whether you should top your pepper plants can bring on a pretty strong debate among gardeners. That's because this is one of those topics where the answer genuinely is: it depends. And I mean that in a very specific, evidence-based way that comes down to two things: your climate and your pepper type. I'll be straight with you, I do not top my peppers. We are in a zone 6b in west central Missouri and our season is just short enough that for our large sweet peppers, by the time a topped plant recovered and loaded up with new fruit, I'd be in a race with the first frost, so I don't love my odds of winning. And for our smaller peppers, both hot and sweet, they branch naturally. They've never needed my help getting bushy and they generally end up so loaded with fruit there's no need for me to create new growing points. But that does NOT mean topping is wrong. In fact, if your growing season is long enough and you are growing the right type of pepper, there is a solid, research-grounded argument for it and I want to make that argument fairly today. Let's dig in! References: Illinois Extension (University of Illinois) — Frillman, N. (2021). “Pruning tomatoes and peppers for healthier plants and a stronger harvest.” Flowers, Fruits, and Frass Blog. https://extension.illinois.edu/blogs/flowers-fruits-and-frass/2021-05-17-pruning-tomatoes-and-peppers-healthier-plants-and Nebraska Extension — “Garden Peppers.” University of Nebraska–Lincoln Extension Publications. https://extensionpubs.unl.edu/publication/967/html/view University of Minnesota Extension — Ask Extension response on topping pepper plants (2021). https://ask.extension.org/kb/faq.php?id=740168 University of Minnesota Extension — Weisenhorn, J. Ask Extension response on topping for yield (2016). https://ask.extension.org/kb/faq.php?id=333053 University of Maryland Extension — Home and Garden Information Center. Ask Extension response on topping chile plants (2024). https://ask.extension.org/kb/faq.php?id=869966 University of Minnesota Extension — “Growing Peppers in Home Gardens.” https://extension.umn.edu/vegetables/growing-peppers-home-gardens Peer-Reviewed Research: Humadi, F. (1980). “Effects of plant growth retardants and mechanical topping on growth and yield of pimiento pepper (Capsicum annuum L.).” Dissertation, University of Tennessee. Tennessee Research and Creative Exchange. https://trace.tennessee.edu/utk_graddiss/7869/ Buczkowska, H., & Najda, A. (2001). “Impact of plant topping on chemical composition of sweet pepper fruit.” Zeszyty Naukowe Akademii Techniczno-Rolniczej w Bydgoszczy. Rolnictwo, 46, 33–37. Cao, D., Chabikwa, T., Barbier, F., Dun, E. A., Fichtner, F., Dong, L., Kerr, S. C., & Beveridge, C. A. (2023). “Auxin-independent effects of apical dominance induce changes in phytohormones correlated with bud outgrowth.” Plant Physiology, 192(2), 1420–1434. https://doi.org/10.1093/plphys/kiad034 Avent, A. R., & Armitage, A. M. (2015). “Effects of Paclobutrazol and Pinching on Ornamental Pepper.” HortScience / Journal of the American Society for Horticultural Science. ResearchGate: DOI 10.21273/HORTSCI. Hu, Q., Wei, Y., Gan, X., Zhang, O., Huangpu, J., Hu, B., & Wu, L. (2016). “Effects of pruning methods and harvest time on yield and benefit of pepper in greenhouse.” Jiangsu Agricultural Sciences, 44, 182–185. Resources: Just Grow Something: https://justgrowsomething.com Gardening Courses: https://justgrowsomething.com/courses Just Grow Something Merch and Downloads: https://justgrowsomething.com/shop Just Grow Something Gardening Friends Facebook Group: https://www.facebook.com/share/g/18YgHveF5P/ Check out how you can become a patron on Patreon: https://www.patreon.com/JustGrowSomething Feed my coffee habit: https://buymeacoffee.com/justgrowsomething Amazon storefront: https://www.amazon.com/shop/justgrowsomething Get 10% off and FREE shipping on my favorite raised planters at Planter Box Direct using code JUSTGROW10: https://planterboxdirect.com/?ref=593 Hosted by Simplecast, an AdsWizz company. See pcm.adswizz.com for information about our collection and use of personal data for advertising.

In dieser Episode spreche ich mit Stefan über die Herausforderungen und Erfolge während der Promotion. Besonders wichtig: Selbstmanagement, kontinuierliche Motivation und Community. Die Unterstützung durch Fokus Promotion – sowohl fachlich als auch emotional – war für Stefan ein entscheidender Faktor, um die Dissertation erfolgreich abzuschließen. Neben konkreten Tools und Strukturen überzeugte vor allem die Möglichkeit, sich mit anderen Promovierenden auszutauschen und sich gegenseitig zu motivieren.

Borussia Dortmund ist heute einer der größten Fußballvereine Deutschlands. Bis in die 1930er Jahre spielte der BVB jedoch unterklassig, erst 1936 gelang der Sprung in die erstklassige Gauliga. Prägende Figur dieser Zeit war der Nationalstürmer August Lenz. Ein Jahr nach dem Aufstieg wurde der „blonde August“ Mitglied der NSDAP. Und er war nicht der einzige „Braune“ bei den Schwarz-Gelben: Auch andere Spieler und Funktionäre des BVB waren in das national­sozialistische System verstrickt. Doch wie weit reichte die Loyalität zum Regime? Gemeinsam mit der Dortmunder Historikerin Katharina Wojatzek beleuchten wir das widersprüchliche Bild eines Arbeitervereins im „Dritten Reich“. Die Expertin: Katharina Wojatzek studierte Geschichtswissenschaft an der Ruhr-Universität Bochum. Sie ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Stadtarchiv Dortmund und arbeitet an einer Dissertation zur „Arisierung“ in Dortmund. Gemeinsam mit Rolf Fischer veröffentlichte sie 2024 die Studie „Borussia Dortmund in der Zeit des Nationalsozialismus 1933–1945“. Den Originalbeitrag und mehr finden Sie bitte hier: https://lisa.gerda-henkel-stiftung.de/zeitlupe_borussia_dortmund_fussball_nationalsozialismus

Seit Januar 2001 ist Frauen der Waffendienst erlaubt. Oberstabsgefreiter Gerrit Reichert spricht mit Zeitzeuginnen der ersten Stunde, Stabsfeldwebel Annett Selzer vom Logistikkommando der Bundeswehr in Erfurt und Hauptmann a.D. Sandy Kirchner, sowie Hauptmann Nils Birk vom ZMSBw über das Kreil-Urteil, das die Bundeswehr zweifellos veränderte. Vor genau 30 Jahren, 1996, klagte eine junge Frau aus Niedersachsen vor dem Verwaltungsgericht Hannover gegen die Bundesrepublik Deutschland. Die Elektronikerin Tanja Kreil wollte nach Abschluss ihrer zivilen Ausbildung als Waffenelektronikerin zur Bundeswehr, wurde aber abgelehnt. Der Grund: als Angehörige einer Instandsetzungseinheit hätte sie Dienst an der Waffe leisten müssen, was Frauen laut Grundgesetz nicht erlaubt war. Denn im Artikel 12a, Absatz 4 hieß es, dass Frauen „unter keinen Umständen Dienst an der Waffe leisten“ dürfen. Tanja Kreil sah sich in ihrem Geschlecht diskriminiert und das Verwaltungsgericht Hannover wandte sich zur rechtlichen Klärung an den Europäischen Gerichtshof (EuGH). Das Grundgesetz wird geändert Der EuGH gab Tanja Kreil recht. In Folge wurde der Artikel 12a, Absatz 4 des Grundgesetzes insofern geändert, als dass Frauen jetzt „auf keinen Fall zum Dienst mit der Waffe verpflichtet werden“ dürfen, der Waffendienst ihnen aber fortan auf freiwilliger Basis gestattet ist. Tanja Kreil machte von diesem wegweisenden Recht zwar keinen Gebrauch, statt ihrer aber 244 andere Frauen. Diese rückten im Januar 2001, vor genau 25 Jahren, als erste Frauen der Bundeswehr zum allgemeinen Waffendienst in die Streitkräfte ein. Mit dem Kreil-Urteil endete ein Ringen um geschlechterübergreifende Gleichstellung, dessen Anfänge bis in die Mitte der 1970er-Jahre zurückreichten. Im Dialog Stabsfeldwebel Annett Selzer war eine von 151 Frauen, die im Januar 2001 ihren Dienst beim Heer begannen (neben 76 bei der Luftwaffe und 17 bei der Marine). Hauptmann a.D. Sandy Kirchner meldete sich im Juli 2001 zum allerersten Lehrgang für weibliche Offiziere. Hauptmann Nils Birk ist Historiker am ZMSBw und beschäftigt sich in seiner Dissertation mit der Ausgangsfrage, welche Rolle Frauen bei der Streitkräfteplanung der Bundeswehr seit deren Gründung 1955 spielten. „Eine unerwartet und überraschend große“, sagt Birk, bis 2001 habe der parlamentarische Gesetzgeber hier aber sehr enge Grenzen gezogen. Oberstabsgefreiter Gerrit Reichert ist Fachjournalist mit dem Schwerpunkt Militärgeschichte. Einen Namen hat er sich vor allem als Biograph Lothar-Günther Buchheims und mit Büchern über U 96, „Das Boot“, gemacht.

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Dr. Marvette Lacy shares proven strategies to help doctoral students finish their qualitative proposals without burning out. She emphasizes mindset shifts, practical steps, and the importance of investing in support to achieve graduation goals. Finish Your Proposal Bundle: https://qualscholars.com/ Qual Scholars Community: https://qual-scholars.circle.so/ Qual Scholars' Instagram: https://instagram.com/qual_scholars/      

Chris flies solo today, without Mitzi on this Monday, but still manages to keep it (mostly) on the sunny side! Today, on National Tartan Day, and the year’s 250th anniversary of our Declaration of Independence, we explore the fascinating history and linkage between our Declaration, and the Scottish Declaration of Arbroath, along with a special bonus surprise anniversary connection of the “Triumphal Entry” of Jesus Christ on Apr 6, 32 AD (10th of Nisan) spoken of in all four Gospels! If the Son therefore shall make you free, ye shall be free indeed. – John 8:36 KJV Triumphal Entry – in all four Gospels! Mat 21:1–11 Mar 11:1–10 Luk 19:28–40 Jhn 12:12–19 From the National Tartan Day Time and Date page: The Scottish Declaration of Independence was signed on April 6, 1320. The American Declaration of Independence was, in fact, modeled on this particular document. Almost half of the signers of the American Declaration of Independence were of Scottish descent. The US Senate Resolution on National Tartan Day was passed on March 20, 1998. From that point onward, National Tartan Day was designated as a day for all Americans, particularly those of Scottish descent, on April 6 each year. From the summary of John King Bellassai’s Two Declarations with a Common Purpose: The Link between 1320 and 1776: Tartan Day in the United States is April 6th, which is also the anniversary of the signing of the 1320 Declaration of Arbroath. The significance of this date is the striking similarities in phrasing and intent between the Declaration of Arbroath and the Declaration of Independence. A key to understanding this link is the fact that the American Revolution came right on the heels of the Scottish Enlightenment. While Scottish immigrants were a small part of the general colonial population, their influence on the worldview held by the educated segment of the colonial population, most notably Thomas Jefferson was very influential. Several other key events including the fact that Jefferson's mother's family were of Scottish decent of one of the signers of the Declaration of Arbroath and his Scottish William & Mary professor William Small, whom Jefferson described as his mentor, most notably also played a role in the creation of the Declaration of Independence. Links Videos / Clips [x] = Played [x] Braveheart Theme with Highland Bagpipes (the way it should have been) [x] @josephtawadros “Thank you for replacing the Ayatollah…” [x] @cheesyandthebears and @troycaylak “America vs. Europe 2” [x] Braveheart – Motivational Speech – Inspirational Speech – William Wallace – HD Quality [x] Declaration of Arbroath [x] The 1320 Scottish Declaration of Arbroath Explained… [x] Braveheart: Scotland is Free (HD CLIP) NAR – The Series An Unholy Alliance With Israel – NAR the Series S01E02 [x] 0:00--7:04 Scottish Guy reads The DECLARATION OF ARBROATH for the first time Scotland's Origin Story – What You Never Realised about The Declaration of Arbroath Walter Williams: Why the Founders Did Not Want a Democracy – YouTube The Rest [x] = Mentioned / Discussed [x] Braveheart – Wikipedia Wars of Scottish Independence – Wikipedia First War of Scottish Independence – Wikipedia [x] Battle of Falkirk – Wikipedia [x] United States Declaration of Independence – Wikipedia [x] Declaration of Arbroath – Wikipedia Magna Carta – Wikipedia S.RES. 155 | Congressional Chronicle | C-SPAN.org Text – S.Res.155 – 105th Congress (1997-1998): A resolution designating April 6 of each year as “National Tartan Day” to recognize the outstanding achievements and contributions made by Scottish Americans to the United States. | Congress.gov | Library of Congress H.RES. 109 | Congressional Chronicle | C-SPAN.org Text – H.Res.109 – 107th Congress (2001-2002): Recognizing the anniversary of the signing of the Declaration of Arbroath and supporting the establishment of a National Tartan Day to recognize the outstanding achievements and contributions made by Scottish Americans to the United States. | Congress.gov | Library of Congress H.RES. 514 | Congressional Chronicle | C-SPAN.org Text – H.Res.514 – 108th Congress (2003-2004): Expressing the sense of the House of Representatives that a day should be established as “National Tartan Day” to recognize the outstanding achievements and contributions made by Scottish Americans to the United States. | Congress.gov | Library of Congress [x] John Adams, letter to William Tudor, Quincy (Jun 1, 1818) When general counsels and deliberations commenced, the objects could be no other than the mutual defence and security of every individual for his life, his liberty, and his property. To suppose them to have surrendered these in any other way than by equal rules and general consent was to suppose them idiots or madmen, whose acts were never binding. To suppose them surprised by fraud, or compelled by force, into any other compact, such fraud and such force could confer no obligation. Every man had a right to trample it under foot whenever he pleased. In short, he asserted these rights to be derived only from nature and the author of nature; that they were inherent, inalienable, and indefeasible by any laws, pacts, contracts, covenants, or stipulations, which man could devise. [x] John Adams, A Dissertation on the Canon and Feudal Law – Teaching American History In a word, let every sluice of knowledge be opened and set a-flowing. The encroachments upon liberty in the reigns of the first James and the first Charles, by turning the general attention of learned men to government, are said to have produced the greatest number of consummate statesmen which has ever been seen in any age or nation. The Brookes, Hampdens, Vanes, Seldens, Miltons, Nedhams, Harringtons, Nevilles, Sidneys, Lockes, are all said to have owed their eminence in political knowledge to the tyrannies of those reigns. The prospect now before us in America, ought in the same manner to engage the attention of every man of learning, to matters of power and of right, that we may be neither led nor driven blindfolded to irretrievable destruction. Nothing less than this seems to have been meditated for us, by somebody or other in Great Britain. There seems to be a direct and formal design on foot, to enslave all America. This, however, must be done by degrees. The first step that is intended, seems to be an entire subversion of the whole system of our fathers, by the introduction of the canon and feudal law into America. The canon and feudal systems, though greatly mutilated in England, are not yet destroyed. Like the temples and palaces in which the great contrivers of them once worshipped and inhabited, they exist in ruins; and much of the domineering spirit of them still remains. The designs and labors of a certain society, to introduce the former of them into America, have been well exposed to the public by a writer of great abilities; and the further attempts to the same purpose, that may be made by that society, or by the ministry or parliament, I leave to the conjectures of the thoughtful. But it seems very manifest from the Stamp Act itself, that a design is formed to strip us in a great measure of the means of knowledge, by loading the press, the colleges, and even an almanac and a newspaper, with restraints and duties; and to introduce the inequalities and dependencies of the feudal system, by taking from the poorer sort of people all their little subsistence, and conferring it on a set of stamp officers, distributors, and their deputies. But I must proceed no further at present. The sequel, whenever I shall find health and leisure to pursue it, will be a “disquisition of the policy of the stamp act.” In the mean time, however, let me add, — These are not the vapors of a melancholy mind, nor the effusions of envy, disappointed ambition, nor of a spirit of opposition to government, but the emanations of a heart that burns for its country's welfare. No one of any feeling, born and educated in this once happy country, can consider the numerous distresses, the gross indignities, the barbarous ignorance, the haughty usurpations, that we have reason to fear are meditating for ourselves, our children, our neighbors, in short, for all our countrymen and all their posterity, without the utmost agonies of heart and many tears. [x] H. L. Mencken – Wikiquote Every normal man must be tempted, at times, to spit upon his hands, hoist the black flag, and begin slitting throats. – Prejudices, First Series (1919) Ch. 6, “The New Poetry Movement” Audience Contributed [x] Magnus Magnusson – Wikipedia [x] Scotland : the story of a nation : Magnusson, Magnus : Free Download, Borrow, and Streaming : Internet Archive On This Day Events April 2026 Calendar of Public Holidays | Office Holidays Holidays and Observances in the United States in 2026 What day is it today? Important events every day ad-free | United States OTD On This Day – What Happened on April 6 Today in History: April 6, United States enters World War I | AP News What Happened on April 6 – On This Day What Happened on April 6 | HISTORY April 6 – Wikipedia What Happened On April 6 In History? 06 | April | 2020 | Executed Today Holidays Easter Monday National Tartan Day12345 Sorry Charlie Day – Fun Holiday Historical Events 2017 – U.S. military launches 59 Tomahawk cruise missiles at an air base in Syria. Russia describes the strikes as an “aggression”, adding they significantly damage US-Russia ties. 2016 – First baby born with DNA from three parents through mitochondrial transfer in Mexico 1994 – Rwandan genocide begins: The assassination of Rwandan President, Juvénal Habyarimana, and Burundian President, Cyprien Ntaryamira, killed when the jet they were riding in was shot down by surface-to-air missiles as it attempted to land in Kigali, Rwanda abruptly ending peace negotiations and sparking the Rwandan Genocide, triggered a mass slaughter of ethnic Tutsis with up to 1 million victims. Those responsible have never been identified. 1980 – Post-it Notes first sold: 3M begins sales of Post-it Notes. The canary yellow sticky pads quickly become one of the best-selling office supply products in history and a ubiquitous staple in schools and offices around the world. 1970 – Sam Sheppard, the inspiration for “The Fugitive,” dies: Sam Sheppard, a doctor convicted of murdering his pregnant wife in a trial that caused a media frenzy in the 1950s, dies of liver failure. After a decade in prison, Sheppard was released following a re-trial. His story is rumored to have loosely inspired the television series and movie The Fugitive. 1968 – Pierre Elliott Trudeau wins the Liberal Party leadership election, and becomes Prime Minister of Canada soon afterward. 1965 – First commercial communications satellite is launched: Intelsat I, also known as Early Bird, facilitated the first live TV broadcast of a spacecraft splashdown when Gemini 6 landed in the Atlantic Ocean. 1954 – Sen. Joseph R. McCarthy, R-Wis., responding to CBS newsman Edward R. Murrow's broadside against him on “See It Now,” claimed in remarks filmed for the program that Murrow had, in the past, “engaged in propaganda for Communist causes.” 1930 – At the end of the Salt March, Gandhi raises a lump of mud and salt and declares, “With this, I am shaking the foundations of the British Empire.” 1929 – Huey P. Long, Governor of Louisiana, is impeached by the Louisiana House of Representatives. 1924 – First successful around-the-world flight begins: A team of aviators begins the first round-the-world flight in history. Four aircraft left Seattle on a westbound route around the globe. 157 days later, two of them reached the same location. 1917 – World War I: The United States entered World War I as the House joined the Senate in approving a declaration of war against Germany that was then signed by President Woodrow Wilson. 1909 – North Pole Expedition: Robert Peary and Matthew Henson allegedly become the first people to reach the North Pole. Peary’s claim has never been verified and is widely contested. The first undisputed journey to the North Pole was the 1948 Soviet Sever-2 expedition. 1896 – First modern Olympic Games are opened in Athens, Greece: 241 athletes from 14 countries took part in the First Olympiad. The event took place over 1500 years after the last ancient Olympic Games, which originated in Olympia in south-western Greece. 1866 – The Grand Army of the Republic, an American patriotic organization composed of Union veterans of the American Civil War, is founded. It lasts until 1956. 1865 – American Civil War: [better known as the War of Eastern European banking aggression] The Battle of Sailor’s Creek: Confederate General Robert E. Lee’s Army of Northern Virginia fights and loses its last major battle while in retreat from Richmond, Virginia, during the Appomattox Campaign. 1862 – American Civil War: [better known as the War of Eastern European banking aggression] The Battle of Shiloh begins: In Tennessee, forces under Union General Ulysses S. Grant meet Confederate troops led by General Albert Sidney Johnston, as Confederate forces launched a surprise attack against Union troops, who beat back the Confederates the following day. 1860 – Mormon LDS cult: The Reorganized Church of Jesus Christ of Latter Day Saints, later renamed Community of Christ, is organized by Joseph Smith III and others at Amboy, Illinois. 1841 – John Tyler inaugurated as 10th U.S. President: John Tyler is sworn in as president. Tyler was elected as William Henry Harrison's vice president earlier in 1841 and was suddenly thrust into the role of president when Harrison died one month into office. He was the first vice president to immediately assume the role of president after a sitting president's untimely exit and set the precedent for succession thereafter. 1830 – Mormon LDS cult: Joseph Smith and others met in Fayette, New York, to form the Church of Christ — now known as The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints. 1812 – British forces under the command of the Duke of Wellington assault the fortress of Badajoz. This would be the turning point in the Peninsular War against Napoleon-led France. 1808 – John Jacob Astor incorporates the American Fur Company, that would eventually make him America’s first millionaire. 1800 – The Treaty of Constantinople establishes the Septinsular Republic, the first autonomous Greek state since the Fall of the Byzantine Empire. (Under the Old Style calendar then still in use in the Ottoman Empire, the treaty was signed on 21 March.) 1772 – Beard… Tax…? Empress of Russia Catherine the Great ends the tax on men with beards, enacted by Tsar Peter the Great in 1698 1652 – Cape Colony, the first European settlement in South Africa, is established by the Dutch East India Company under Jan van Riebeeck 1320 – Tartan Day:12345 The Scots reaffirm their independence by signing the Declaration of Arbroath, the Scottish “Declaration of Independence”. The day is increasingly renamed Declaration Day, since 2016, and associated with events commemorating the Declaration of Arbroath and other aspects of Scottish history. Tartan Day has expanded into an entire Tartan Week in New York City and Angus, and into multi-day events in some other locations, including Washington, DC. The name Scotland Week has also been promoted in Scotland. The events typically have parades of pipe bands, Highland dancing, and other Scottish-themed activities. In 1998, the efforts of the coalition and the Caledonian Foundation (led then by JoAnne Phipps), with the legislative sponsorship of Senator Trent Lott, resulted in United States Senate Resolution No. 155 (introduced March 6, 1998) to adopt April 6 as National Tartan Day. The resolution passed March 20, 1998, “to recognize the outstanding achievements and contributions made by Scottish Americans to the United States”; it also referred to the predominance of Scots among the Founding Fathers of the United States and claimed that the American Declaration of Independence was “modelled on” the Scottish Declaration of Arbroath. The now quasi-official National Tartan Day was held annually thereafter; The Washington Times reported in 2000 on the event, by which time it was already growing into a three-day affair in Washington, DC. Births 1976 – Candace Cameron Bure, American actress (50) 1969 – Paul Rudd, American actor (57) 1964 – Tim Walz, American politician, Governor of Minnesota & vice presidential candidate (62) 1952 – Marilu Henner, Greek-Polish American actress and author (74) 1942 – Barry Levinson, American actor, director, producer, and screenwriter (84) 1937 – Merle Haggard, American singer-songwriter and guitarist (died 2016) 1937 – Billy Dee Williams, American actor, singer, and writer (89) 1931 – Ram Dass (Richard Alpert), American theosophist, cult leader (died 2019) 1671 – Jean-Baptiste Rousseau, French poet and playwright (died 1741) 1135 – Maimonides, Jewish philosopher, Torah scholar, physician and astronomer (March 30 also proposed, died 1204) Deaths 1992 – Isaac Asimov, American science fiction writer (born 1920) 1971 – Igor Stravinsky, Russian-American pianist, composer, and conductor (born 1882) 1528 – Albrecht Dürer, German painter, engraver, and mathematician (born 1471) 1520 – Raphael, Italian painter and architect (born 1483) 1199 – Lionheart Richard, The Stranger King: Richard I of England, King of England, also known as Richard the Lionheart. Richard the Lionheart, Robin Hood's king is considered one of the great English monarchs. Yet he cost his country a fortune and barely lived there. (born 1157) 2014 – Mickey Rooney, American soldier, actor, and dancer (born 1920) 2014 – Massimo Tamburini, Italian motorcycle designer, co-founded Bimota (born 1943) 2015 – James Best, American actor, director, and screenwriter, best known as the bumbling Sheriff Rosco P. Coltrane in the action comedy series The Dukes of Hazzard, which originally aired on CBS from 1979 to 1985. (born 1926) 2015 – Ray Charles – the other Ray Charles, American singer-songwriter and conductor (born 1918) 2017 – Don Rickles, American actor and comedian (born 1926) 2025 – Jay North, American actor best known for his role as the good-natured but mischievous Dennis Mitchell on the CBS situation comedy Dennis the Menace (1959–1963), based on the comic strip created by Hank Ketcham. (born 1951) Wikipedia Contributors. “Tartan Day.” Wikipedia, Wikimedia Foundation, 3 Apr. 2026, en.wikipedia.org/wiki/Tartan_Day. Accessed 5 Apr. 2026. ↩↩ “National Tartan Day 2026 in the United States.” Timeanddate.com, 2026, www.timeanddate.com/holidays/us/national-tartan-day. Accessed 5 Apr. 2026. ↩↩ “History of National Tartan Day”. NationalCapitalTartanDay.com. National Capital Tartan Day Committee. 2023. Retrieved July 31, 2023. ↩↩ “National Tartan Day” (PDF). Congressional Record – Senate. United States Senate. March 20, 1998. p. S2373. Archived from the original on January 8, 2022. Retrieved July 31, 2023 – via Library of Congress. ↩↩ Bellassai, John. Two Declarations with a Common Purpose: The Link between 1320 and 1776. Mar. 2022. Archived at National Capital Tartan Day, Issue Papers. www.nationalcapitaltartanday.com/issue-papers/. Accessed 5 Apr. 2026. ↩↩

In Part 2 of this conversation on Beast Mentality Conversations, Coach Beasley continues his discussion with educator, researcher, and artist Victoria Restler about reflection, creativity, and the role of art in youth development.This episode explores how reflection, poetry, and artistic expression can help individuals break free from rigid systems and rediscover creativity, passion, and purpose.Victoria shares insights from her academic journey and the ideas behind her book, What Do You Do That Can't Be Measured? On Radical Care in Teaching and Research, where she explores the unseen and immeasurable aspects of teaching, care, and educational practice.Together, they discuss how reflection, art, and community can reshape both academic work and youth development programs—including the role sports can play in empowering young people.• The role of community in reflection and growth• How art and poetry create space for liberation and self-discovery• Balancing academic rigor with creative freedom• The transition from dissertation to published book• How systems influence the way we teach, learn, and practice youth development• Innovative ways to connect sports and youth development“Rigor can be a tool of white supremacy.”“Burn the box, create your own space.”“Surprise is key to growth and passion.”00:00 — The Importance of Personal Experience in Education02:26 — Art as a Form of Expression and Freedom08:16 — The Transition from Dissertation to Book14:12 — Balancing Academic Integrity with Creative FreedomVictoria Restler's BookWhat Do You Do That Can't Be Measured? On Radical Care in Teaching and Researchhttps://www.amazon.com/What-You-That-Cant-Measured/dp/9004681558Poetry for Visual Artists Course by Vashti DuboisResearch on Systemic Oppression and EducationYouth Development and Sports ResearchBeast Mentality Conversations explores leadership, mentorship, youth development, and personal growth through the lens of sports, education, and community.Hosted by Coach Beasley, this podcast documents the journey of building programs that empower young people through mentorship, athletics, and education.Beast Basketball Traininghttps://beasttrainingonline.comBTO Gold Basketball Development Apphttps://beasttrainingonline.com/btomembershipInstagramhttps://instagram.com/beasttrainingonlineSupport youth mentorship programs(Insert nonprofit donation link)In This Episode We DiscussKey QuotesChaptersResourcesAbout the PodcastConnect & Support

In Episode 270, Christine Tulley describes dissertation support efforts at Defend, Publish and Lead this month.  Resources Mentioned: Sign up for our free Dissertation Rescue sessions on Eventbrite Sign up for a free writing coach hour to support your dissertation or dissertation writers at christine@defendpublishlead.com Check out our playlists Academic Writing Pregame I Academic Writing Pregame 2  Textbook and Academic Authors Association Summer Institute DPL Resources Tuesday Toolbox - contact christine@defendpublishandlead.com for subscription information to get more videos like Lesson 13 Set your writing goals with us! Try us out in a free consultation. Check out our current and past workshops at Eventbrite for writing support content. A FREE webinar is posted each month. Missed a workshop? Request a workshop or webinar recording from christine@defendandpublish.com Don't forget about the wonderful resources at Textbook and Academic Authors Association. The organization can be found at: https://www.taaonline.net New to TAA? Join for just $25 using discount code DP25! You will also receive a copy of the eBook, Guide to Making Time to Write: 100+ Time & Productivity Management Tips for Textbook and Academic Authors.

In this episode, we talk with Yale University Press Executive Editor Adina Popescu about what makes her interested in a book manuscript and in an academic author. Our topics include: What the query letter should include; how to approach the conference "book exhibit hall conversation with an editor; what occurs at the mysterious university press "boards" and who is present at those meetings; why and when book manuscripts return to reviewers; why an editor might ask for additional reviews of your manuscript, and how to get the most out of the review process. Adina also talks what has changed the most in publishing and book-reviewing. Don't forget to rate and review our show and follow us on all social media platforms here: https://linktr.ee/writingitpodcast Contact us with questions, possible future topics/guests, or comments here: https://writingit.fireside.fm/contact

The script from today's Dissertation (PROPOSAL) Defense—unanimously approved without deliberation. It's been unofficial for a few months…but I'm officially an ABD Ph.D. Candidate.

Send a textIn this inspiring and practical episode of Dissertation Deconstructed, we sit down with Dr. Tiffany Baker—recent doctoral graduate, entrepreneur, and higher education professor—for an honest conversation about what it really takes to survive and successfully complete the dissertation journey. Dr. Baker shares firsthand experiences, lessons learned, and the strategies that helped her push through challenges from proposal to defense.Whether you are just beginning your dissertation or trying to regain momentum, this episode offers encouragement, clarity, and actionable insight from someone who has recently crossed the finish line.What You'll LearnWhat surprised Dr. Baker most about the dissertation processHow she balanced academic writing with professional and personal responsibilitiesStrategies that helped her stay organized and motivatedHow she handled feedback, revisions, and moments of self-doubtThe importance of mentorship, support systems, and self-advocacyAdvice for ABD students who feel stuck or overwhelmedReflections on defense day and life after earning the doctorateConnect with Dr. Tiffany Baker:https://www.inspiredu-design.comMusic by Moses Harris from PixabaySubscribe & Follow the Show! http://www.denisenixon.comLinkedin: https://www.linkedin.com/in/denisenixon/ Podcast Disclaimer https://denisenixon.com/podcast-disclaimer/

In this special episode, Jethro Jones defends his doctoral dissertation on how school principals can use AI for innovation rather than just efficiency. The research challenges the common "save time" narrative around AI in education and introduces the concept of "cognitive equity" - using AI to expand capabilities and solve problems that weren't previously possible.Through a full-day workshop with 11 Wyoming principals, Jethro demonstrated that when professional development focuses on authentic problems rather than tools, leaders can create innovative solutions like student mental health check-in apps, digital citizenship games, and curiosity trackers. The study revealed three key barriers (time, training, and resources) and emphasized the importance of sustained, problem-focused professional development that allows for productive struggle. LinkedLeaders: You need support. Get just-in-time mentoring at LinkedLeaders.comWe're thrilled to be sponsored by IXL. IXL's comprehensive teaching and learning platform for math, language arts, science, and social studies is accelerating achievement in 95 of the top 100 U.S. school districts. Loved by teachers and backed by independent research from Johns Hopkins University, IXL can help you do the following and more:Simplify and streamline technologySave teachers' timeReliably meet Tier 1 standardsImprove student performance on state assessments

In this episode, Dr. Lacy discusses the significance of eclipse season and introduces her framework for finishing a dissertation. She outlines three essential rules: taking care of oneself through scholar basics, evaluating and creating a weekly plan, and maintaining regular communication with one's dissertation chair. These strategies aim to help doctoral students overcome burnout and achieve their academic goals more efficiently. Dissertation Information Stuck No More Workshop: https://qualscholars.kit.com/ab5bc15b47 Qual Scholars Community: https://qual-scholars.circle.so/ The Finish Your Dissertation Institute: https://qualscholars.com/theinstitute/  Qual Scholars Website: https://qualscholars.com/  Qual Scholars' Instagram: https://instagram.com/qual_scholars/ Book An Astrology Reading: https://www.qualscholars.com/offers/8q2V7xF3/checkout     

On the Shelf for February 2026 The Lesbian Historic Motif Podcast - Episode 335 with Heather Rose Jones Your monthly roundup of history, news, and the field of sapphic historical fiction. In this episode we talk about: The 2026 fiction line-up: “Between One Word and the Next” by L.J. Lee “Love for Love's Sake” by Shannon Lippert “Salt for the Unmarried” by Khayelihle Benghu The Sultan's Vetala by Priya Sridhar The Tale of Gudrun Sigurdsdóttir by Daniel Stride Recent and upcoming publications covered on the blog Reay, Barry. 2009. “Writing the Modern Histories of Homosexual England” in The Historical Journal, 52, 1. pp.213-233 Crannell, Marissa. 2015. Utterly Confused Categories: Gender Non-Conformity in Late Medieval and Early Modern Western Europe. Dissertation. Mara-McKay, Nico. 2018. “Becoming Gendered: Two Medieval Approaches to Intersex Gender Assignment” in Prandium: The Journal of Historical Studies vol. 7, no. 1. Roelens, Jonas. 2017. “A Woman Like Any Other: Female Sodomy, Hermaphroditism, and Witchcraft in Seventeenth-Century Bruges” in Journal of Women's History, vol. 29 no. 4, Winter 2017. pp.11-34 Loveday, Kiki. “Sister Acts: Victorian Porn, Lesbian Drag, and Queer Reproduction” in Framework: The Journal of Cinema and Media, vol. 60, no. 2, 2019, pp. 201–26. Larson, Ruth. 1997. “Sex and Civility in a 17th-Century Dialogue: L'Escole des filles” in Papers on French Seventeenth-Century Literature, no. 47: 497-514. Rivers, Christopher. 1995. “Safe Sex: The Prophylactic Walls of the Cloister in the French Libertine Convent Novel of the Eighteenth Century” in Journal of the History of Sexuality, Vol. 5, No. 3: 381-402 Book Shopping Wurzelbacher, Karli. 2025. Emma Stebbins: Carving Out History. Huntington: The Heckscher Museum of Art. ISBN 979-8-9925162-1-0 Lodge, Sara. 2024. The Mysterious Case of the Victorian Female Detective. New Haven: Yale University Press. ISBN 978-0-300-28660-1 Boyd, Rebecca. 2024. Exploring Ireland's Viking-Age Towns. New York: Routledge. ISBN 978-1-03-259109-4 Recent Lesbian/Sapphic Historical Fiction Hawthorn & Bitter by Shannon K. Kelly Cut on the Bias by Susanna Bonaretti Before the Swallow Dares by Hannah Perrin-Haynes The Stillness Between Us (Voices of the Hive Trilogy) by Clara Bellweather The Language of Bees (Voices of the Hive Trilogy) by Clara Bellweather The Keeper of Tides (Voices of the Hive Trilogy) by Clara Bellweather The Language of Leaves (The Silent Companions) by Clara Bellweather The Marginal Truth (The Silent Companions) by Clara Bellweather The Stitched Confession (The Silent Companions) by Clara Bellweather Fire Sword and Sea by Vanessa Riley Sword and Silk: The Legend of Julie d'Aubigny by Maeve Campbell La Maupin : The Scandalous Story of Julie d'Aubigny by C.C. Parke The Black Lark's Oath by Tess Wilder Embers on the Moor by Giada Moretti Unfinished Story by Jade Winters The Midnight Daughters by Aeressa The Hidden Petition (Beacon Hill Mysteries #1) by Maeve McQueen The House of Hidden Hearts by Matus Zelenay E.V. Bancroft by E.V. Bancroft A Very Hamble Christmas by E.V. Bancroft Star & Thea at Court by A V Kakkad The Hidden Flower in the Palace: A Queer Court Tragedy by Shin Hwayoon She-Wolf: A Sapphic Beowulf Retelling by E.K. O'Connor The Fifth Day of Her Heart by Richard Cicay The Found Family Victory (Salvation's Edge #1) by Lady K Belonging to the Air by Avery Irons Joe the Pirate by Hubert A Slow and Secret Poison by Carmella Lowkis What I've been consuming Dead Dead Girls by Nekesa Afia A transcript of this podcast is available here. (Interview transcripts added when available.) Links to the Lesbian Historic Motif Project Online Website: http://alpennia.com/lhmp Blog: http://alpennia.com/blog RSS: http://alpennia.com/blog/feed/ Twitter: @LesbianMotif Discord: Contact Heather for an invitation to the Alpennia/LHMP Discord server The Lesbian Historic Motif Project Patreon Links to Heather Online Website: http://alpennia.com Email: Heather Rose Jones Mastodon: @heatherrosejones@Wandering.Shop Bluesky: @heatherrosejones Facebook: Heather Rose Jones (author page)

We trace Keren's journey from Israel to LA, how immigration shaped her mental health path, and why depth psychology offers tools to understand intergenerational trauma and rising antisemitism. We share practical advice for finding a safe therapist and for turning inherited pain into resilience.• Soviet Jewish roots, Israeli childhood, move to Los Angeles• Immigration stress as trauma and its lifelong echoes• Shift from pre-med to psychology and LMFT licensure• Why depth psychology goes beyond symptom management• Dissertation on Soviet antisemitism and cultural complexes• Epigenetic and social transmission of intergenerational trauma• Therapy for antisemitism after 10–7 and need for validation• How to choose a culturally competent therapist• Parenting with resilience and repairing family narratives• Balancing practice growth, PhD work, and motherhood• Keren's integrative approach: psychodynamic, EMDR, creative tools• Access, supervision, and building a boutique group practiceYou can find Keren at her practice in Los Angeles, California through her website https://sunraypsychotherapy.com/Visit our sponsor topdogtours.com to book your walking tour today and check them out on social media for offers, discounts, and picturesPlease be sure to follow on Instagram as well as my personal Instagram, which is Shebrew in the CityTopDogToursTopDogTours is your walking tour company. Available in New York, Philly, Boston, & Toronto!Disclaimer: This post contains affiliate links. If you make a purchase, I may receive a commission at no extra cost to you.Support the show

Yale professor Elli Stern talks with us about figuring out what kind of writing we want to do after tenure—and the importance of building a team of friends and colleagues who can read drafts and provide valuable feedback. Don't forget to rate and review our show and follow us on all social media platforms here: https://linktr.ee/writingitpodcast Contact us with questions, possible future topics/guests, or comments here: https://writingit.fireside.fm/contact

The dissertation is done—but the writing isn't over.

In this conversation, Dr. Tasha Wearren shares her journey through the dissertation process, discussing the challenges and triumphs she faced from data collection to defense day. She emphasizes the importance of community support, time management, and the need to honor research questions while navigating the complexities of qualitative research. Dr. Wearren reflects on her experiences, offering insights and advice for those currently in the dissertation phase, highlighting that the journey is not just about completing a degree but also about personal growth and resilience. How I Passed My Exams With Ease With Tasha Wearren https://www.youtube.com/live/TZl5Yns2e4M?si=kRDJhsq0isSEU3gb  Dissertation Information Qual Scholars Community: https://qual-scholars.circle.so/ The Finish Your Dissertation Institute: https://qualscholars.com/theinstitute/  Qual Scholars Website: https://qualscholars.com/  Qual Scholars' Instagram: https://instagram.com/qual_scholars/ Book An Astrology Reading: https://www.qualscholars.com/offers/8q2V7xF3/checkout  

In this episode of the Grad School Femtoring podcast, I address the crucial factors to consider when choosing a thesis or dissertation advisor for graduate school. Drawing from my experience coaching graduate students, I emphasize the importance of communication styles, respect, kindness, and support beyond just research alignment. I break down the topic into two scenarios: for those applying to grad school and those needing to change advisors mid-program. I provide actionable advice on gathering information and assessing advisor fit to ensure a positive grad school experience.Click here to learn more and sign up for my group coaching program, the Grad Empowerment Coaching Circle, by January 19.If you liked this episode, check out episode 57 on how to secure a faculty mentor, episode 188 on strategies for dealing with a toxic advisor, and episode 48 on establishing a good relationship with your advisor.Get your free copy of my Grad School Femtoring Resource Kit here.Support our free resources with a one-time or monthly donation.I am excited to share a trailer for The American Dream in the Eyes of Immigrants Podcast. This 2x award-winning podcast, hosted by Heidy De La Cruz, features immigrants sharing their stories of migrating to the United States. Listen in as they share about their lives back home, culture shocks they first experienced, and what the American Dream means to them. You can listen wherever you listen to podcasts or watch on YouTube. New episodes are available every Tuesday. https://open.spotify.com/show/1cieU8Wg7IRJG33nn0cAzP?si=66892198be964c8cTo download episode transcripts and access more resources, go to my website: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://gradschoolfemtoring.com/podcast/⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠*The Grad School Femtoring Podcast is for educational purposes only and not intended to be a substitute for therapy or other professional services.* Hosted by Simplecast, an AdsWizz company. See pcm.adswizz.com for information about our collection and use of personal data for advertising.