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Quem é Jesus Cristo, segundo José Saramago? Jesus Cristo é o pilar do cristianismo, religião predominante em grande parte do Ocidente, mas a sua história está longe de ser unanimidade. Disputada dentro das narrativas entre as próprias divisões do cristianismo, a figura de Jesus também foi pensada através de seu humanismo.O Evangelho Segundo Jesus Cristo, de José Saramago, é uma dessas obras que pensa Jesus como uma figura em sua humanidade. Censurada em Portugal, a obra transformou Saramago em persona non grata, e o fez até se mudar do país. Para conversar sobre esta obra e sobre a figura de Jesus recebemos Claudia Amorim, professora Titular da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, atuando na Graduação e na Pós-Graduação.CLAUDIA AMORIM é Professora Titular da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, atuando na Graduação e na Pós-Graduação (Lato e Stricto Sensu), principalmente com os seguintes temas: literatura portuguesa contemporânea, literaturas africanas contemporâneas em língua portuguesa, literatura comparada e diálogos entre literaturas e outras artes. Estuda especialmente a ficção de António Lobo Antunes, José Saramago, Lídia Jorge, Djaimilia Pereira de Almeida, entre outros. Tem artigos publicados em periódicos nacionais e estrangeiros. Atualmente, investiga com bolsa Prociência FAPERJ a ficção portuguesa de fins do século XX e início do século XXI sob a temática do colonialismo / pós-colonialismo.Veja também na versão em vídeo:https://youtube.com/live/MJViooehlTohttps://youtube.com/live/MJViooehlTo

No episódio de fevereiro do podcast Lá.Con.Quem?, recebemos Tainá Andrade, cineasta, pesquisadora e autora do livro Cine Guaraci – Um Filme Nunca Morre. Na conversa, exploramos a importância dos cinemas de rua para a memória cultural do subúrbio carioca, com destaque para o Cine Guaraci, localizado em Rocha Miranda, na zona norte, onde Tainá cresceu.Abordamos temas como a resistência cultural desses espaços, a relevância do subúrbio na construção da identidade carioca e o impacto social do cinema como ferramenta de transformação comunitária.

Neste mês de janeiro, o LACON celebra o Dia Nacional da Visibilidade Trans, marcado pela luta, consciência e orgulho. Neste episódio, recebemos a visita de Marcelo Silva, professor de Educação Física transmasculino e fundador do Aquatrans, projeto pioneiro no ensino de natação em águas abertas para pessoas trans e travestis no Rio de Janeiro. Em nossa conversa, Marcelo trata de sua trajetória de vida, de sua relação com o esporte e das motivações que o levaram a criar o projeto. Apesar da breve história, o Aquatrans já se mostra um imprescindível espaço de vivência para pessoas trans e travestis; um projeto que une a inclusão, a política e a prática esportiva. ** Roteiro e entrevista: João V. Bessa Gravação: Juliana Nascimento Edição: João V. Bessa LACON UERJ: Coordenação: Ricardo Ferreira Freitas Subcoordenação: Vania Fortuna Bolsista Qualitec: Marcelo Resende Bolsista Proatec: João V. Bessa Estagiários: Iris de Souza, Pedro Rubim, Laiza Villaça e Juliana Nascimento O Laboratório de Comunicação, Cidade e Consumo da UERJ atua com apoio da FAPERJ e CNPq

No episódio de dezembro do podcast Lá.Con.Quem? recebemos a visita de Pedro Rajão, produtor cultural, pesquisador musical e um dos realizadores do projeto Negro Muro. Ao lado do muralista Cazé, atua desde 2018 na cidade do Rio de Janeiro, com o intuito de promover um mapeamento da memória negra através da arte urbana. São homenagens pintadas em muros para exaltar a importância de mulheres e homens negros na construção da nossa sociedade. Em nossa conversa, discutimos com Rajão alguns temas relacionados ao projeto, como a relevância política do Negro Muro, o apegamento da contribuição negra para a formação cultural brasileira e as dinâmicas do mercado das artes. ** Roteiro e entrevista: João V. Bessa e Juliana Nascimento Gravação: Juliana Nascimento Edição: João V. Bessa LACON UERJ: Coordenação: Ricardo Ferreira Freitas Subcoordenação: Vania Fortuna Bolsista Qualitec: Marcelo Resende Bolsista Proatec: João V. Bessa Estagiários: Iris de Souza, Pedro Rubim, Laiza Villaça e Juliana Nascimento O Laboratório de Comunicação, Cidade e Consumo da UERJ atua com apoio da FAPERJ e CNPq

Apresentamos a entrevista realizada com Luiza Aguiar dos Anjos, pesquisadora e autora de "Plumas, Arquibancadas e Paetês: Uma história da Coligay" (Dolores Editora, 2022), obra na qual conta a história da criação e da manutenção da Coligay e outras torcidas gays durante a ditadura civil-militar do Brasil. Luiza Aguiar dos Anjos é professora de Educação Física do CEFET-MG. É doutora em Ciências do Movimento (UFRGS), mestre e especialista em Estudos do Lazer (UFMG), com graduação (licenciatura e bacharelado) em Educação Física (2009). Luiza Aguiar dos Anjos integra o Grupo de Estudos sobre Futebol e Torcidas (GEFuT, EEFFTO UFMG) e o Pensando a Educação Física Escolar (IFMG). Recebemos a visita de Luiza Aguiar dos Anjos em nosso laboratório durante o evento "De Paixões e traumas: os estádios de futebol como lugares de memória", realizado no Auditório do PPGCom/UERJ, entre 22 e 24 de outubro de 2024. Roteiro e entrevista: Marcelo Resende Gravação: João V. Bessa Edição: João V. Bessa e Pedro Rubin, com supervisão de Marcelo Resende LACON UERJ: Coordenação: Ricardo Ferreira Freitas Subcoordenação: Vania Fortuna Bolsista Qualitec: Marcelo Resende Bolsista Proatec: João V. Bessa Estagiários: Iris de Souza, Pedro Rubim, Laiza Villaça e Juliana Nascimento O Laboratório de Comunicação, Cidade e Consumo da UERJ atua com apoio da FAPERJ e CNPq

Indicações Geográficas do abacaxi e da farinha de mandioca,Equipes de competição na formação estudantil e Ações da Faperj para o desenvolvimento da região

Em cerimônia realizada na Academia Brasileira de Ciências (ABC), no Centro do Rio, a Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro celebrou, na tarde do dia 19 de fevereiro, o repasse de verbas para setenta projetos científicos do Programa de Apoio à Jovem Cientista Mulher com vínculo em Instituições de Ciência e Tecnologia do Estado. No total, o edital disponibilizou R$ 13 milhões em recursos, um dos maiores investimentos destinados exclusivamente ao público feminino.

Apesar de desempenhar papéis centrais no funcionamento do corpo humano, o nosso cérebro é cercado de mistérios. O órgão desempenha papéis centrais no comando de diferentes funções do corpo, inclusive do funcionamento do coração. E para ajudar a revelar alguns desses mistérios, o pesquisador Guilherme Ost, com apoio do Instituto Serrapilheira e da Faperj, quer propor a construção de modelos matemáticos e ferramentas estatísticas e computacionais que permitam avançar nos estudos dessas interações.Créditos: Produção e apresentação Maíra Vallejo

No dia 20 de outubro, a Universidade do Estado do Rio de Janeiro fechou com chave de ouro o “Uerj com RJ”. /// Organizado pela Diretoria de Comunicação Social da universidade, Comuns, em parceria com a Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do estado do Rio de Janeiro, Faperj, o evento teve o objetivo de debater o futuro do Rio de Janeiro e soluções para o desenvolvimento do Estado, promovendo uma construção multidisciplinar, conjunta e colaborativa.

Sob a temática “Ciência e Tecnologia”, o segundo dia de palestras da iniciativa Uerj com RJ, apresentou quatro projetos científico-tecnológicos inovadores que impactam o desenvolvimento social e a luta pela preservação ambiental do planeta. O evento, sediado no Teatro Noel Rosa, no campus Maracanã da Uerj, foi mediado por Claudia Jurberg, assessora de imprensa da Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro, Faperj.

AULA MAGNA 2023-2 - CIÊNCIAS ECONÔMICAS Palestrante: Luiz Carlos Delorme Prado - Instituto de Economia da UFRJ. Ph.D em Economia pelo Queen Mary College, University of London, Mestre em Engenharia de produção pela COPPE-UFRJ e bacharel em economia e em direito. Desde 1994 é professor, por concurso público, no Instituto de Economia da UFRJ. Ministrou disciplinas na graduação, no mestrado e no doutorado, sendo que suas áreas de interesse são História Econômica, Economia Internacional, Desenvolvimento Econômico, Economia e Direito da Concorrência e Regulação, Foi editor da Revista de Direito da Concorrência, publicada pelo CADE e foi o primeiro editor da Revista de Economia Contemporânea (REC) do IE-UFRJ. Foi coordenador de economia da FAPERJ e Membro da Comissão de Avaliação do Ensino da Economia do INEP-MEC. Foi conselheiro do CADE (Conselho de Defesa Econômica) do MJ, por dois mandatos, entre 2004 e 2008. Foi parecerista da FINEP, do CNPq, da CAPES e de várias revistas acadêmicas. Realizou Pesquisas apoiadas por organismos internacionais como o PNUD e a CEPAL. Foi, também, Presidente do Conselho Federal de Economia .

A Diretoria de Comunicação Social da Uerj, a Comuns, reinaugurou o seu espaço de trabalho após sete meses de reformas. Além do ambiente, o setor reforçou sua equipe de comunicadores, por meio de concurso público, o segundo da universidade em mais de 70 anos de existência e renovou os aparelhos tecnológicos do local. De acordo com Ana Cláudia Theme, diretora da Comuns, o trabalho de reconstrução vem acontecendo junto à reitoria desde o início da pandemia, quando assumiu o cargo. A reforma e modernização do espaço foi feita graças ao financiamento do edital da Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro, a Faperj, vencido pela diretoria. Para saber mais sobre a Diretoria de Comunicação Social da Uerj, acesse o site, comuns.uerj.br Conheça todos os nossos programas e podcasts em cte.uerj.br/radiouerj

Os problemas ambientais do século XXI estão atrelados às esferas social, política e econômica. Cerca de 3,6 bilhões de pessoas, em todo o planeta, vivem em contextos “altamente vulneráveis”, conforme o último relatório do Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC). No Rio de Janeiro, a preocupação é com a Baía de Guanabara e seu entorno. Como promover justiça ambiental e democracia climática? Qual é o papel da ciência nesta disputa? Denise Freire, pró-reitora de Pós-Graduação e Pesquisa da UFRJ, Luís Fernandes, secretário executivo do Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), e Jerson Lima, presidente da Faperj, comentam.Reportagem: Gabrielle Oliveira, Davi Maia e Giulia CanattoEdição: Thiago Kropf

O edital tem como proposta incentivar a diversidade no campo da Ecologia. Oito pesquisadores serão contemplados com uma bolsa mensal no valor de R$ 8 mil. As inscrições ocorrem entre 21 de março e 24 de abril. Mais informações em: www.faperj.br e www.serrapilheira.orgReportagem: Mariana RedmondEdição: Gustavo Silveira

Ei, pessoal! Como vocês estão? Esperamos que bem. Lançamos esse episódio como uma forma de interagir entre nós e também para que vocês possam conhecer melhor toda a nossa equipe. Esse trabalho, intitulado Cinema e História, tem como intuito principal uma abordagem da cultura - especificamente, no enquadramento do audiovisual - para levantar debates sobre história e afins. Na nossa conversa, não seremos tão formais, podem ficar tranquilos. Mas, buscaremos sempre pensar e construir juntos. Desejamos que vocês gostem. Abaixo, a ficha técnica do filme e também os nomes dos participantes desse episódio (os integrantes poderão mudar a cada episódio). Título: Avatar (Original). Ano de produção: 2009. Diretor: James Cameron. Duração: 162 minutos. Classificação 12 - Não recomendado para menores de 12 anos. Gênero: Ação, aventura, ficção científica. Países de Origem: EUA, Reino Unido e Irlanda do Norte. Elenco: Sam Worthington, Zoe Saldana, Sigourney Weaver... Participantes: Alícia Bastos (bolsista de Extensão), Gabriel de Assis (bolsista voluntário do LPPE), Lucas Arruda (bolsista FAPERJ), Petrin Ribeiro (bolsista de Extensão) e Prof. Flaviano Isolan (um dos coordenadores do LPPE e professor do Departamento de História da UERJ). --- Send in a voice message: https://anchor.fm/lppe/message

Olá pessoal, como comemoramos neste ano de 2022 o bicentenário da Independência do Brasil não podíamos ficar de fora. Então, trazemos uma personagem que assistiu bem perto todo o processo: a viajante inglesa Maria Graham, que chegou a ser professora de uma das filhas de D. Pedro I. Nesse sentido, conversamos com Denise G. Porto que publicou, em 2020, o livro "Maria Graham: uma inglesa na Independência do Brasil" pela editora CRV. Venha conferir! Se gostar, curta e compartilhe o episódio! Obrigada! Sobre a Denise G. Porto: Denise é Mestre em História (PPGH-UNIVERSO) e Doutoranda em História na mesma instituição sob a orientação da Profª. Drª Cláudia Mesquita. Bolsista do Edital 34 FAPERJ em cooperação com a Fundação Biblioteca Nacional no Projeto “Identificação e exposição dos documentos históricos relativos ao processo de Independência do Brasil contidos no acervo do Projeto Resgate Barão do Rio Branco”, na qualidade de mestre.Denise é também membro do Grupo de Pesquisa CNPq “Política, Sociedade e Economia do Brasil no longo século XIX”, do Programa de Pós-Graduação da Universidade Salgado de Oliveira. É Colaboradora do Instituto Histórico e Geográfico do Rio de Janeiro – IHGRJ e Sócia do Instituto Histórico e Geográfico de Niterói-IHGN. É autora do livro Maria Graham: uma inglesa na Independência do Brasil, lançado pela Editora CRV, em 2020 e coautora dos livros digitais: Mulheres na História: inovações de gênero entre o público e o privado, publicado pela Editora Literar em 2020 e História: Diálogos Contemporâneos 3, publicado pela Editora Atena em 2019. Pesquisa a trajetória da escritora e intelectual inglesa Maria Graham (1785-1842) durante os anos em que ela esteve em terras brasileiras, de 1821 a 1825, e a contribuição de sua produção escrita e pictórica para a historiografia dos anos da Independência do Brasil.

O advogado Bruno Leonardo Valverde conversou com Rebeca Vieira, Mestranda em Antropologia Social pela UFSC, Pós-Graduada em Ciências Criminais pela UCAM, Coordenadora do núcleo de Criminologia do CCRIM 2021/2022, Assessora do Patronato de Presos e Egressos da Bahia- PPE/BA, Membra do Grupo do Projeto Produção, circulação, uso e consumo do laudo pericial no fluxo criminal: tecnologias, impactos e inovação da perícia técnico-científica na construção da verdade jurídica em casos de letalidade violenta/FAPERJ, Participante do Núcleo de Antropologia do Contemporâneo - PPGAS/UFSC, Membra do Grupo de Estudos Sobre Sanção Penal da Criminologia Crítica e Política Criminal- Núcleo de Estudos Sobre Sanção Penal-NESP (UFBA - 2019) sobre sua pesquisa "O caminhar e os entornos do encarceramento na vida dos familiares das pessoas submetidas ao cárcere." Para se inscrever no X Seminário Nacional do IBADPP visite o site http://seminario.ibadpp.com.br --- Send in a voice message: https://anchor.fm/ibadpp/message

Eles comentam sobre as diversas formas de captar recursos para as empresas do Norte e Noroeste Fluminense. Eles comentam sobre como solicitar recursos não-reembolsáveis para investir em novos negócios ou startups, e também contam como a Faperj pode auxiliar com outros projetos.

Você, que é carioca, se preocupa com as propostas de ciência , tecnologia e inovação no nosso estado? Porque a UERJ, sim! E como! A fim de unir esses três pilares, a Universidade deu início ao ciclo de encontros Uerj com RJ, que acontece todas as terças-feiras de maio, às duas da tarde, no Teatro Noel Rosa, no Campus Maracanã da Uerj. O evento tem como objetivo discutir com diversos especialistas propostas para o RJ pós-pandemia. A iniciativa das palestras é da Diretoria de Comunicação Social da Uerj com o Centro de Estudos Estratégicos e Desenvolvimentos, com apoio da Faperj. A cada semana, o UERJ com RJ fala de uma temática diferente, e na estreia, o bate-papo foi sobre Educação e Ações Afirmativas, com participação da ex-reitora da UEZO Luanda de Morais, agora superintendente das Unidades Estratégicas da Uerj, o professor do Iesp-Uerj, João Feres Junior, a professora da Faculdade de Educação EDU/UERJ, Daniela Frida, e Ana Paula Silva do Pró-Índio/Uerj. A abertura do evento contou com a participação do reitor Mario Carneiro, da diretora da Comuns - Diretoria de Comunicação Social, Ana Cláudia Theme, do presidente da Faperj, Jerson Lima, e do diretor do Ceed, Egberto de Moura. Para a diretora da Comuns, a realização dos encontros é essencial para divulgar o conhecimento produzido dentro da Universidade e discutir sobre temas tão atuais e que fazem a diferença na vida da população do Rio de Janeiro. Ana Cláudia Theme também destacou que a produção de conhecimento na Universidade se dá sem fronteiras. O magnífico reitor Mário Carneiro também comentou que deve-se discutir, dentro da Universidade, os efeitos sociais da pandemia e como resolvê-los, com a finalidade de preparar o Rio de Janeiro para esta situação pandêmica, e possíveis outras similares. Com as explanações iniciais, a professora Daniela Frida trouxe para a conversa a necessidade de um mapeamento institucional de pessoas trans e travestis para prever a implementação de reserva de vagas para esse público. Além disso, a superintendente das Unidades Estratégicas, Luanda de Morais, também demonstrou preocupação com a função de comunicação das universidades. Após os discursos, os palestrantes também responderam perguntas sobre interiorização da educação, política de informação e ensino a distância. Você pode acompanhar essa e as próximas transmissões do evento ao vivo pelo canal da TV Uerj no Youtube. Participe! Confira também a entrevista de uma das palestrantes, Luanda de Morais, para a Rádio UERJ: http://www.cte.uerj.br/programa-radio-uerj/uerj-entrevista-programa-radio-uerj/a-importancia-das-acoes-afirmativas-para-a-inclusao-social/

O Na Real desta semana traz uma reportagem sobre o Parque de Inovação Sustentável da Rocinha, que selecionou 26 projetos no edital do programa Favela Inteligente da FAPERJ. Seis iniciativas são da PUC-Rio. Além disso, a universidade participa de um projeto em conjunto com o Instituto Tamo Junto Rocinha. O programa fala ainda sobre tatuagem e mercado de trabalho. Para tratar desse assunto, conversamos com o tatuador Marcão, o jornalista Cauê Fabiano, o advogado Thiago Fonseca e a psicóloga Clarissa Pinto.

Neste, que é o primeiro episódio da segunda temporada do Folheando, Natália Guerellus conversa com Giselle Martins Venâncio, professora do departamento de História da Universidade Federal Fluminense, bolsista de produtividade do Cnpq e Cientista do nosso Estado da Faperj. Giselle escreveu, junto com o professor e pesquisador André Furtado, o livro "Mestiça cientificidade: três leitores franceses de Gilberto Freyre e a sua máxima consagração no exterior", que será lançado este ano na França, em francês. É por este e outros motivos que gravamos esta conversa com a autora, que trata de livros, edições, coleções, intelectuais, Unesco, ensino de História e Humanidades Digitais, em uma miscelânea rica de criatividade. Acompanhe este episódio que inaugura a temporada 2022 do Folheando!

Alta de 25% beneficia cerca de 6 mil pesquisadores bolsistas, que passam a ganhar mais que mestrandos e doutorandos que recebem benefício da Capes. A pró-reitora de Pós-Graduação e Pesquisa da UFRJ, professora Denise Freire, faz ponderações sobre a notícia, que deve ter pouco impacto no êxodo de cientistas. Doutor em química biológica, Leonardo Vasquez, formado pela UFRJ, fala da falta de perspectivas no Brasil e explica porque se mudou para os Estados Unidos no início do ano.Reportagem: Rosamaria SantosEdição: Gustavo Silveira

Conférence de Renata de Castro Menezes est professeure associée du Département d'Anthropologie du Musée Nationale, de l'Université fédérale de Rio de Janeiro. Elle est directrice de recherche au Cnpq et à Faperj. Au Brésil le concept de « patrimoine » et sa classification ont émergé lors de la formation des États nationaux, mais ce concept subit des redéfinitions constantes, précisément parce qu'il est lié à d'autres processus socio-historiques. Dans le contexte plus large des débats sur le patrimoine, le cas brésilien peut être intéressant car il permet une réflexion sur les dimensions immatérielles du patrimoine depuis les années 1920-1930. Plus récemment, la Constitution brésilienne de 1988, qui inscrit la diversité culturelle interne comme élément constitutif du pays, ouvre la voie à la reconnaissance de droits associés à des revendications patrimoniales. Mais ces dernières années, avec la multiplication des catastrophes patrimoniales dans le pays et les transformations politiques, religieuses et culturelles qu'il connaît, comment se pose la question du patrimoine brésilien ? L'intervention permettra d'en débattre, en s'appuyant sur deux exemples ethnographiques : l'incendie du Musée national et le défilé des écoles de samba à Rio de Janeiro, tous deux considérés comme des monuments du patrimoine brésilien. A propos du séminaire Si les organisations internationales, telles que l'UNESCO ou l'ICOM travaillent depuis des décennies à l'élaboration de définitions communes pour le patrimoine ou pour les musées, les politiques patrimoniales sont avant tout fortement ancrées dans des contextes nationaux et locaux. Elles sont profondément liées à des histoires nationales et leur organisation comme leur conduite s'inscrivent, pour chaque pays, dans la question bien plus large du rôle de l'Etat au sein de la société. Tenter des comparaisons terme à terme des politiques patrimoniales revient bien souvent à risquer le contresens, si n'est prise en compte, en amont de la comparaison, la question de la conception du patrimoine qui s'élabore au sein de chaque pays. On se propose, dans le cadre de ce séminaire, inauguré en 2020 et organisé en partenariat par l'INP et l'UMR Héritages - CY Cergy Paris université, de tenter sinon un tour du monde des conceptions du patrimoine, du moins une pérégrination à travers différents pays ou aires culturelles, du Japon à la Chine, en passant par l'Afrique, le Brésil ou la Grèce.

Nossa convidada do dia 08/11/21 é a Professora Lisiane Mattos, formada em Engenharia Química pela UFRJ, com Mestrado e Doutorado pela COPPE/UFRJ. Trabalhou como pesquisadora no Instituto Nacional de Tecnologia de 2000 a 2008. Atualmente, ocupa o cargo de Professor Associado no Departamento de Engenharia Química e de Petróleo da UFF, é bolsista de produtividade do CNPq e Cientista do Nosso Estado da Faperj. Atuou como Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Química da UFF no período de 2016 a 2020. Também faz parte do corpo docente do Doutorado em Sistemas de Gestão Sustentáveis da UFF. Possui larga experiência no uso de fontes renováveis, em substituição aos combustíveis fósseis, para a obtenção de produtos verdes e para a geração de energia. Participou de mais de 30 projetos de pesquisa financiados por agências de fomento e empresas petrolíferas, orientando 28 alunos de mestrado e 10 alunos de doutorado. Seus projetos de pesquisa em andamento envolvem a aplicação de inteligência artificial, energia solar e biomassa no desenvolvimento de tecnologias inovadoras e sustentáveis, que poderiam contribuir para a diversificação e descarbonização da matriz energética do País. Possui mais de 70 publicações em revistas internacionais com 3941 citações, uma patente concedida e dois depósitos de patentes.

O edital Favela Inteligente, lançado este ano de 2021 pela FAPERJ, está com as inscrições abertas. Essa é uma iniciativa que busca promover maior dinamismo econômico na comunidade da Rocinha, com o desenvolvimento de produtos e serviços baseados em ciência, tecnologia e inovação. Neste episódio, conversamos com os assessores da Diretoria da Faperj, José Alberto Aranha e Ruth mello sobre os objetivos dessa iniciativa, quem pode participar e quais os impactos que esse projeto representa para a comunidade. Venha conferir!

O Rio de Janeiro possui importantes atores que contribuem para o desenvolvimento de um ambiente inovador. Mas, como tirar a inovação do papel e torná-la realidade no Estado? E que tipos de iniciativas estão sendo desenvolvidas para que isso aconteça? Conversamos sobre isso neste episódio com Diretor de Tecnologia da FAPERJ, Maurício Guedes! Está imperdível.

Este é o terceiro episódio da série relacionada a webconferência “Os desafios para a equidade de gênero na ciência durante a pandemia”, promovida pelo Instituto Maria da Penha nos dias 12 e 13 de Novembro de 2020. O evento foi organizado pela Giovanna Machado, pesquisadora e diretora do Centro de Tecnologias Estratégicas do Nordeste (http://www.cetene.gov.br/ (CETENE)) e pela co-fundadora e vice-presidente do IMP, Regina Célia Barbosa. O Instituto Maria da Penha atua para desenvolver um trabalho estratégico de conscientização sobre os conceitos ligados à cultura de gênero e violência sexista, bem como incentivar o debate para promoção de investimento social capaz de garantir os direitos de cidadania, justiça, trabalho, emprego e geração de renda da mulher e da família. O evento tem a participação de cientistas e pesquisadoras da FAPERJ, Fiocruz, CNEN, Unesp, UERJ, Porto Digital e Programa Futuras Cientistas. Instituto Maria da Penha: Site: https://institutomariadapenha.org.br/ (institutomariadapenha.org.br) Instagram: https://www.instagram.com/institutomariadapenha/ (@institutomariadapenha) Facebook: https://www.facebook.com/InstitutoMariadaPenha (/institutomariadapenha) . . Ficha Técnica: Realização: Instituto Maria da Penha Apoio: Programa Virtus UFPE Direção: Regina Célia Barbosa. Edição e arte da capa: Carlinhos Vilaronga Publicado por https://nabecast.jp/ (Nabecast Podcasts & Multimedia). Support this podcast

Nos próximos meses o estado do Rio de Janeiro vai ganhar um mapa virtual que reunirá as opções de turismo rural fluminense. O levantamento é coordenado pelo geógrafo Gláucio Marafon, professor titular do Departamento de Geografia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e conta com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (Faperj). O pesquisador conta ao podcast Rio em Foco como o estímulo da vocação turística local pode se tornar importante alternativa de desenvolvimento sustentável.

Dois projetos da Uerj para incentivar reaproveitamento de lixo e atividade física entre estudantes foram aprovados em editais da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro: o projeto “Fatores determinantes da prática de atividade física nos deslocamentos diários entre escolares – Uma abordagem intersetorial e multidisciplinar no enfrentamento da inatividade física e da obesidade” e o estudo "Conectando Ciência, Inovação e Inteligência Artificial: construção de um modelo de cidade inteligente mitigador de impactos ambientais através da compostagem de resíduos orgânicos”. O primeiro tem como objetivo avaliar, por meio de modelos ecológicos, a relação entre os fatores determinantes das escolhas de transporte e os níveis de atividade física e indicadores de saúde de crianças, adolescentes e seus familiares. Segundo o professor Ricardo Brandão, coordenador do Laboratório de Vida Ativa, do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Exercício e do Esporte da Uerj, o estudo pode colaborar para a construção de cidades mais sustentáveis e com maior qualidade de vida. Já a segunda pesquisa, tem como desafio desenvolver um modelo de negócio voltado para o aproveitamento do lixo em casas e escolas. Além dos benefícios ambientais do projeto, que ajuda na redução da quantidade de lixo orgânico que é direcionado aos aterros sanitários, o modelo pode gerar renda e oportunidades de trabalho. Diretamente do Rio de Janeiro para a Rádio Uerj, João Gabriel Peres.

Este é o segundo episódio da série relacionada a webconferência “Os desafios para a equidade de gênero na ciência durante a pandemia”, promovida pelo Instituto Maria da Penha nos dias 12 e 13 de Novembro de 2020. O evento foi organizado pela Giovanna Machado, pesquisadora e diretora do Centro de Tecnologias Estratégicas do Nordeste (http://www.cetene.gov.br/ (CETENE)) e pela co-fundadora e vice-presidente do IMP, Regina Célia Barbosa. O Instituto Maria da Penha atua para desenvolver um trabalho estratégico de conscientização sobre os conceitos ligados à cultura de gênero e violência sexista, bem como incentivar o debate para promoção de investimento social capaz de garantir os direitos de cidadania, justiça, trabalho, emprego e geração de renda da mulher e da família. O evento tem a participação de cientistas e pesquisadoras da FAPERJ, Fiocruz, CNEN, Unesp, UERJ, Porto Digital e Programa Futuras Cientistas. Instituto Maria da Penha: Site: https://institutomariadapenha.org.br/ (institutomariadapenha.org.br) Instagram: https://www.instagram.com/institutomariadapenha/ (@institutomariadapenha) Facebook: https://www.facebook.com/InstitutoMariadaPenha (/institutomariadapenha) . . Ficha Técnica: Realização: Instituto Maria da Penha Apoio: Programa Virtus UFPE Direção: Regina Célia Barbosa. Edição e arte da capa: Carlinhos Vilaronga Publicado por https://nabecast.jp/ (Nabecast Podcasts & Multimedia). Support this podcast

Você sabia que há 200 anos atrás havia um quilombo na serra macaense? O IF Farofa está de volta para divulgar essa interessante pesquisa histórica sobre um quilombo que existiu na região limítrofe de Macaé, Casimiro de Abreu e Silva Jardim. O Quilombo da Serra do Mar é um interessante livro da ex-aluna do campus Macaé do IFF, mestra em História pela UFF, Renata Lira. Ela pesquisa há anos sobre essa importante resistência de ex-escravos que está em processo de reconhecimento por parte do governo brasileiro. Renata conversou conosco sobre suas lembranças como aluna da escola, quando ainda era UNED Macaé, as motivações dos historiadores/as em busca de documentos e como a luta está sendo travada em diversas frentes com repercussão internacional através do curta-metragem produzido pelo Fórum de Resistência Quilombola e divulga a história do quilombo. Nosso podcast é um projeto de extensão do IF Fluminense, campus Macaé e conta com o apoio da Faperj. Esse episódio contou com a participação dos bolsistas Jovens Talentos da Faperj Pedro Faraj e Guilherme Moraes e com a edição de som do servidor Miguel Batista, a quem vai nosso agradecimento. Assine a petição on-line para incluir a história do Quilombo da Serra do Mar no currículo escolar da rede municipal de Casimiro de Abreu: https://secure.avaaz.org/community_petitions/po/prefeito_ramon_gidalte_pela_aplicacao_da_lei_11645_na_rede_municipal_de_educacao_de_casimiro_de_abreu_rj/?cfLwgsb&utm_source=sharetools&utm_medium=copy&utm_campaign=petition-1200444-pela_aplicacao_da_lei_11645_na_rede_municipal_de_educacao_de_casimiro_de_abreu_rj&utm_term=fLwgsb%2Bpo Curta metragem sobre o Quilombo da Serra do Mar: https://drive.google.com/file/d/1kwMz1Gwg7emomn3I6UTgtm7bCEWAlxWV/view?usp=drive_web Página do Face do Quilombo da Serra do Mar: https://www.facebook.com/Quilombo-da-Serra-do-Mar-108078544663366 Canal do grupo musical Flor de Aruanda: https://www.youtube.com/channel/UCOvFABpN0CzccqmrnWzgJPQ Site: www.flordearuanda.com Spotify: https://open.spotify.com/artist/6eggJ9yUmKJmLfRW1vLjt0?si=um3_imp4RxuNhbDUypAN-Q

Chegamos ao 40o. quadragésimo episódio do Podcast, então, vamos falar sobre História. Para conversar conosco sobre este assunto especial, trazemos a professora Andréa Casa Nova Maia do IH/UFRJ, que revelou um pouco sobre a sua trajetória acadêmica e como surgiram as escolhas de temas de pesquisa, enfim, o que aponta para a multiplicidade de caminhos de atuação do profissional da História: História Oral, História da Arte, História da Imprensa, História Pública, etc. Andréa é graduada em História pela Universidade Federal de Minas Gerais, mestre na mesma Universidade e doutora também em História pela Universidade Federal Fluminense a UFF, possui estágio pós-doutoral pela UFMG. É professora de História do Brasil Republicano e História da Arte. Tem experiência na área de História, com ênfase em História Moderna e Contemporânea, atuando principalmente nos seguintes temas: história oral, história cultural, história das cidades, história do brasil contemporâneo e história da arte. Foi eleita recentemente Presidente da Associação Brasileira de História Oral (Gestão 2020-2022) e foi vice-presidente da Associação Internacional de História Oral (IOHA) entre 2014-2016. Pesquisadora Jovem Cientista do Nosso Estado da FAPERJ (2014-2016). Entre os livros publicados, podemos destacar: "Waldir dos Santos, o sambista operário: história de uma mina de ouro no tempo de Vargas (2019)"; "Lições do Tempo: Temas em história e historiografia" (2016); "Russos em revista: a Revolução Russa nas revistas ilustradas" (2018) e "História Oral e Direto à cidade" (2019). Confira!

Este episódio é o primeiro de uma série relacionada a webconferência “Os desafios para a equidade de gênero na ciência durante a pandemia”, promovida pelo Instituto Maria da Penha nos dias 12 e 13 de Novembro de 2020. O evento foi organizado pela Giovanna Machado, pesquisadora e diretora do Centro de Tecnologias Estratégicas do Nordeste (http://www.cetene.gov.br (CETENE)) e pela co-fundadora e vice-presidente do IMP, Regina Célia Barbosa. O Instituto Maria da Penha atua para desenvolver um trabalho estratégico de conscientização sobre os conceitos ligados à cultura de gênero e violência sexista, bem como incentivar o debate para promoção de investimento social capaz de garantir os direitos de cidadania, justiça, trabalho, emprego e geração de renda da mulher e da família. O evento tem a participação de cientistas e pesquisadoras da FAPERJ, Fiocruz, CNEN, Unesp, UERJ, Porto Digital e Programa Futuras Cientistas. Instituto Maria da Penha: Site: https://institutomariadapenha.org.br/ (institutomariadapenha.org.br) Instagram: https://www.instagram.com/institutomariadapenha/ (@institutomariadapenha) Facebook: https://www.facebook.com/InstitutoMariadaPenha (/institutomariadapenha) . . Ficha Técnica: Realização: Instituto Maria da Penha Apoio: Programa Virtus UFPE Direção: Regina Célia Barbosa. Edição e arte da capa: Carlinhos Vilaronga Publicado por https://nabecast.jp/ (Nabecast Podcasts & Multimedia). Support this podcast

Neste novo episódio, recebemos Amilcar Araújo Pereira, que falou sobre o seu livro, publicado em 2021, intitulado “Paulo Silva: um contraponto nas relações raciais no Brasil”. Paula Silva foi maestro e compositor, reverenciado por músicos notáveis como Villa-lobos, Pixinguinha e Tom Jobim. Considerado o maior contrapontista de sua época, se tornou professor emérito do Instituto Nacional de Música, atual Escola de Música da UFRJ, mas foi eclipsado na história do Brasil. Amilcar Pereira nos ajuda a compreender o porquê do apagamento de sua obra e de sua trajetória. O livro integra à coleção “Personagens do pós-abolição: trajetórias e sentidos da liberdade no Brasil Republicano” organizado pela editora da Universidade Federal Fluminense, que editou outras seis obras em formato eletrônico e se encontram disponíveis gratuitamente para baixar na página: http://personagensdoposabolicao.uff.br Vale acrescentar que Amilcar Pereira é formado em História e atualmente é professor da Faculdade de Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) e do Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (ProfHistória) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Possui diversos capítulos de livros, artigos em revistas e congressos acadêmicos. Publicou, com apoio da FAPERJ, o livro "O Mundo Negro": relações raciais e a constituição do movimento negro contemporâneo no Brasil (2013), organizou o livro Educação das relações étnico-raciais no Brasil: trabalhando com histórias e culturas africanas e afro-brasileiras nas salas de aula (2014) e também organizou com Verena Alberti o livro Histórias do movimento negro no Brasil (2007), com Ana Maria Monteiro, o livro Ensino de História e Culturas Afro-Brasileiras e Indígenas (2013), e com Warley da Costa o livro Educação e Diversidade em Diferentes Contextos (2015). Confira!

Alberto Pucheu Espantografias: entre poesia e filosofia. Trata-se da tese apresentada como Professor Titular em Teoria da Literatura da UFRJ e posteriormente proferida como palestra apresentada na Academia Brasileira de letras do Rio de Janeiro. 5• Ciclo de Conferências: “poesia e filosofia” Alberto Pucheu é poeta, professor de Teoria Literária da Faculdade de Letras da UFRJ, Pesquisador do CNPq e Cientista do Estado do RJ pela FAPERJ. Entre seus livros de ensaios, Giorgio Agamben: poesia, filosofia, crítica; apoesia contemporânea; Kafka poeta e Que porra é essa – poesia? Entre seus livros de poemas: A fronteira desguarnecida (poesia reunida 1993-2007); mais cotidiano que o cotidiano e Para que poetas em tempos de terrorismos? E, seu último livro poema “Vidas rasteiras”.

Estudos da Uerj estão contribuindo para o debate sobre a educação inclusiva para pessoas com deficiência. No final de 2020, o decreto que defendia que alunos com deficiência fossem levados a escolas ou salas especiais, chamado Política Nacional de Educação Especial, foi suspendido por uma liminar no STF, com o argumento de que traria ainda mais discriminação e segregação. Segundo Rosana Glat, professora da Faculdade de Educação da Uerj, o decreto colocaria por terra toda a política de educação inclusiva que ficou mais fortalecida no Brasil a partir de 2008, para começar uma nova proposta do zero. Ela ressalta que quando se flexibiliza as práticas pedagógicas, a forma de ensinar e de avaliar, não é só o aluno com deficiência que se beneficia, todos os outros alunos também. As crianças aprendem vivendo a diversidade. Com financiamento do programa Cientista do Nosso Estado da Faperj, Rosana desenvolveu o projeto “Falando de si: estudos sobre auto percepção e histórias de vida de pessoas com deficiência intelectual”. 30 pessoas foram entrevistadas para o estudo, e a maioria relatou dificuldades de aprendizagem no âmbito da escola comum, seja em relação aos professores, a falta de materiais adequados, de flexibilização curricular e muitas questões de relacionamento, o que revela o retrato atual da educação no país. Em 2020, o grupo iniciou um novo estudo chamado “Vivências de inclusão escolar de alunos com deficiência intelectual na educação básica”, para esclarecer questões sobre o processo de escolarização. Conheça mais sobre esse e outros estudos relacionados em www.uerj.br na seção notícias. Diretamente do Rio de Janeiro para a Rádio Uerj, João Gabriel Peres.

Para Alícia Lindón e Daniel Hiernaux no livro “Geografías de lo imaginário”, de 2012, imaginação e imagens constituem uma expressão sintética da relação das pessoas com seus espaços. Os processos de perceber e processar mentalmente o entorno são o que nos permite criar imagens mentais desses entornos. As imagens mentais que as pessoas constroem em sua relação com o mundo exterior, são sempre imagens sociais e espaciais. Apesar do interesse ancestral da geografia humana pelas imagens, um campo do conhecimento geográfico explicitamente referido às imagens e à imaginação não se consolidou. Na visão de Alícia Lindón, os imaginários são construções em curso, do eu com o mundo, em diálogo e interação com os outros, portanto faz parte de nossas práticas espaciais, de nossas relações e subjetividades, sendo modelados e reconfigurados no cotidiano e dependendo das circunstâncias biográficas de cada pessoa. Nesse episódio, vamos falar sobre Geografia, imagem e imaginação. Vamos refletir questões como de que forma as imagens despertam a construção de imaginários? Qual a relevância dos imaginários na configuração da dimensão espacial? Como a imaginação geográfica está presente no cotidiano e nas experiências das pessoas e pode ser parte da construção do conhecimento? _______ Edição e arte: Jefferson Emerick (UFMT) _______ Quer conversar com a gente? Escreva para: geografiapodcast@gmail.com Acesse nossa página do Facebook e do Instagram @hpgeoufmt _______ Participantes Profa. Dra. Marcia Alves - Professora Adjunta do Departamento de Geografia da UFMT. Coordenadora do Projeto de Extensão Podcast "Geografia pra que(m)?" e integrante do grupo de pesquisa HPGEO (UFMT). Pesquisa temas relacionados à Geografia Cultural, Geografia Humanista, Geografia Urbana e Epistemologia da Geografia, com ênfase nas discussões da Geografia das Emoções. Prof. Dr. Cássio Novo - Doutor em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia UERJ - CAPES 5, sendo Bolsista FAPERJ Nota 10 no período. Mestre em Geografia Humana pelo PPPGEO/UERJ - CAPES 5 com bolsa FAPERJ. Especialista em Análise Ambiental e Gestão do Território pela ENCE/IBGE. Graduado em Geografia, licenciatura e bacharelado pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ. Pesquisa e atua no campo da Geografia Humana, com ênfase nas abordagens humanista e cultural do espaço geográfico, em temas como: Carnaval, Festivais de Música Eletrônica, Festivais, Festas e Espacialidade; Cultura e Natureza; Meio Ambiente, Sustentabilidade e Modos de Vida no Espaço; Geografia e Religião e áreas afins. _______ Indicações Livros Visual Methodologies: An Introduction to Researching with Visual Materials (Gillian Rose, 2001) Geografías de lo imaginario (Alícia Lindón e Daniel Hiernaux, 2012) Introdução aos Pensadores do Imaginário (Nyrma Souza Nunes de Azevedo e Reuber Gerbassi Scofano, 2018) O lugar do olhar elementos para uma geografia da visibilidade e quadros geográficos uma forma de ver uma forma de pensar (Paulo César da Costa Gomes, 2013 e 2017). Revistas Epistemologias do Sul - v. 3 n. 2 (2019): Giro decolonial II: Gênero, raça, classe e geopolítica do conhecimento

A pesquisa “Obesidade e transtornos alimentares: interfaces entre o campo da Alimentação e Nutrição e as abordagens psicológicas e psicanalíticas”, do Instituto de Nutrição da Uerj, estuda o impacto psicológico provocado pelo período de confinamento em pessoas com transtornos alimentares e obesidade. O estudo foi contemplado com o financiamento da Faperj e terá os resultados divulgados no segundo semestre de 2021. O objetivo, segundo a psicanalista Cristiane Marques Seixas, coordenadora do projeto, é promover uma pesquisa de cunho teórico com extensa revisão de literatura para investigar a interface entre nutrição, psicologia e psicanálise, buscando entender essa relação. Um dos questionamentos, por exemplo, é a utilização de práticas como a Nutrição Comportamental e o Comer com Atenção Plena, para o tratamento de distúrbios alimentares. A pesquisadora trabalha com a hipótese do crescimento do número de obesos após o confinamento devido ao maior consumo de alimentos industrializados. De acordo com Cristiane Seixas, o medo de uma doença desconhecida, Do desemprego, o aumento da sensação de desamparo, da ansiedade, e da tristeza relacionada ao isolamento social e a perda de um cotidiano estruturado, impactam o emocional de todos. Diretamente do Rio de Janeiro para a Rádio Uerj, Bruna Gomes. Ouça todos os programas da Rádio Uerj em: www.cte.uerj.br/radiouerj

“É o olhar que faz a História”, escreve Michele Perrot em livro clássico dedicado à história das mulheres. Abordar a história das mulheres exige levá-las a sério na constituição das relações sociais, das relações entre os gêneros, no desenrolar dos acontecimentos, nos fluxos da história. É uma questão de escolha e de olhar. Uma opção política, portanto. É tomada de posição que se volta para (re)encontrar as figuras, os acontecimentos, as experiências que são as das mulheres na história. O podcast História Presente, na seção Mulheres no Mundo tem esse perfil e esse compromisso. Venha participar conosco nesse encontro de falas e de ideias! Neste episódio, Daniele Ribeiro Fortuna, jornalista, mestre em literatura brasileira e doutora em Literatura comparada pela UERJ, Pós-doutora em comunicação também pela UERJ, Jovem Cientista do nosso estado pela Faperj e professora do programa de pós-graduação em humanidades, culturas e artes da Unigranrio, traz um pouco da história da escritora Carolina Maria de Jesus, uma das primeiras e mais destacadas escritoras negras do Brasil. --- Send in a voice message: https://anchor.fm/lppe/message

Neste episódio Aline Aguiar entrevista a Profa Titular da Universidade Federal Fluminense, a Neurocientista  Letícia de Oliveira, que também  coordena o Grupo de Trabalho Mulheres na Ciência/ UFF e é membro do movimento Parent in Science – Maternidade e Ciência Letícia é pesquisadora Sênior da University College London (Inglaterra), Cientista do Nosso Estado pela FAPERJ e Bolsista de Produtividade do CNPq. Mãe de uma moça de 15 anos. Estuda a interação da atenção e emoção com a neuroimagem no cérebro humano, aplicando a inteligência artificial na predição de transtornos psiquiátricos, muito importante na prática clínica. Neste episódio, falamos sobre o movimento Parent in Science; maternidade e produção científica, racismo estrutural na representação das mulheres negras na pesquisa científica; sobre viés implícito e estereótipo de gênero e muito mais informações. "O problema não é a maternidade e sim a falta de apoio." - Letícia Para saber mais, acessem:  www. parentinscience.com  www.mulheresnaciencia.org --- Send in a voice message: https://anchor.fm/alimente/message

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O IF Farofa aborda neste 4º episódio as eleições no IFF. Esperamos colaborar com a democracia e a participação da comunidade acadêmica neste momento tão importante no IFF. Elaboramos quatro perguntas aos candidatos a reitor Jefferson Manhães (32), Maurício Ferrarez (34) e Jonivan Lisboa (36) e também para os candidatos a direção geral do campus Macaé, Luciano Braga (331) e Marcos Cruz (332). As perguntas são iguais para todos os candidatos: 1 - Qual a trajetória no IFF e por que quer ser eleito; 2 - Quais os três principais eixos da futura gestão e como concretizá-los?; 3 - Quais os principais desafios da rede federal de educação profissional e tecnológica nos próximos quatro anos e como enfrentá-los?; 4 - Qual a posição do candidato sobre o projeto Future-se e como a Reforma do Ensino Médio afetará os IF's? A apresentação começa com o candidato Jefferson Manhães aos 2min e 16seg, seguido do candidato Maurício Ferrarez aos 16min e 36seg, Jonivan Lisboa começa em 27min e 33seg. Os candidatos a diretor geral do campus Macaé começa com Luciano Braga aos 34min e 12seg e finalmente o candidato Marcos Cruz começa aos 40min e 37seg.  Agradecemos imensamente a participação de todos os candidatos neste episódio, pois acreditamos que nossa instituição só tem a crescer com o debate democrático.  Ouça o IF Farofa nas principais plataformas de áudio (estamos no Spotify, iTunes, Google Podcasts, CastBox, Stitcher e nos principais agregadores de podcast). Visite nossa página em  https://anchor.fm/iff-farofa e participe mandando suas críticas e sugestões para nosso e-mail: iffarofapodcast@gmail.com  Esse episódio só foi possível com a participação muito especial do servidor Miguel Gustavo do setor Audiovisual e multimeios e da Faperj. 

Neste terceiro episódio, conversamos com dois alunos da graduação do IFF Macaé em Engenharia de Controle e Automação. Como é fazer parte de uma instituição que oferece diversos cursos públicos e gratuitos? O que o IFF oferece para os alunos que ficam na instituição durante vários anos? Como é a experiência profissional e acadêmica de nossos estudantes? Nossos entrevistados contam experiências boas e ruins em sua trajetória em nosso campus. Coordenador do projeto: Alexandre Elias Apresentação: Alexandre e Ana Paula (docentes) Convidados do episódio: Emanuelly e João (alunos de engenharia de controle e automação) Bolsista do projeto: João Fany (discente) Voluntários: Letícia e Gabriela (discentes) Edição de áudio: Miguel Gustavo (servidor técnico administrativo). Esse projeto conta com o apoio da Faperj. Ouça, compartilhe e participe de nosso projeto: iffarofapodcast@gmail.com

Está no ar nosso segundo episódio. Falamos com os membros do Grêmio Estudantil Edson Luís do IFF Macaé Paulo Gabriel e Glayson Vitor sobre os cortes na educação federal e seus impactos em nosso instituto e nosso campus. Participaram desse episódio as/os alunas/os Letícia, Gabriela e João Victor. Nosso projeto tem o apoio da Faperj através do edital Jovens Talentos. Contamos também com a ajuda do servidor Miguel Gustavo do setor de audiovisual. Sugira temas, pautas, elogie, critique, mas entre em contato conosco através do nosso email: iffarofapodcast@gmail.com

Esse é o primeiro episódio do nosso podcast IFF Farofa. O IFF Farofa é um projeto de pesquisa do campus Macaé do IFF. Nosso projeto é apoiado pela Faperj através do edital Jovens Talentos. Na coordenação do projeto estão os professores Alexandre Elias e Ana Paula Siqueira. Contamos com a inestimável ajuda do servidor Miguel Gomes para a edição do episódio. São componentes do projeto os alunos João Fany, Letícia Lopes e Gabriella Sabara. Nesse primeiro programa, conversamos sobre as mudanças que ocorrem do Ensino Fundamental para o Ensino Médio Integrado no IFF. Tem dicas de estudo, de rolê, de como organizar seus horários e as dificuldades encontradas no primeiro ano e após. Interaja com o IFF Farofa: iffarofapodcast@gmail.com Estamos no iTunes, Spotfy, Google Podcast, CastBox, Stitcher e nos principais agregadores de podcast. Ouça e compartilhe.

Esse é o IFF Farofa Podcast. Nosso podcast está entrando no ar para informar e divulgar a comunidade acadêmica do IFF. Esse é um projeto projeto acadêmico de podcast educativo do IFF Macaé e que conta com o apoio da Faperj através do edital "Jovens Talentos para a Ciência" Nesse projeto buscamos divulgar nossa instituição e dar voz à comunidade do IFF. . Esse teaser tem a intenção de divulgar nosso podcast para a comunidade e a rede mundial de computadores. Nosso contato é através do e-mail: diversospodcast@gmail.com

Pedro Almodóvar é apontado por críticos como o grande diretor espanhol desde Luís Buñuel [1900-1983]. É, além disso, um dos autores mais populares do cinema europeu surgidos na segunda metade do século 20, e segue na ativa até hoje. Nascido da cena de contracultura da Madri dos anos 1970, a Movida Madrilenha, seu cinema é efusivo, libertário, pop e carregado de cor. Os modos dramático e cômico se alternam e convivem nos filmes e na obra, que inclui mais de duas dezenas de longa-metragens. Almodóvar também tem especial apreço pelos dramas de personagens femininas, tratando de questões de gênero e sexualidade desde os primeiros filmes. Neste podcast, o Nexo ouve Carla Rodrigues, professora de filosofia da Universidade Federal do Rio de Janeiro e pesquisadora da Faperj, e o professor de cinema da Unicamp, Pedro Guimarães. Eles comentam as características e sentidos da filmografia do cineasta espanhol. _Músicas do programa_ Suck it on me - Almodóvar & McNamara Mujeres al Borde de un Ataque de Nervios - Bernardo Bonezzi Volver - Estrella Morente (trilha “Volver”) Solea - Miles Davis (trilha “De Salto Alto”) Soy Infeliz - Lola Beltrán (trilha “Mulheres à beira de um ataque de nervos”) Cucurrucucú Paloma - Caetano Veloso (trilha “Fale com Ela”) Piensa en Mí - Luz Casal (trilha “De Salto Alto”) Quizas, quizas, quizas - Sara Montiel (trilha “Má Educação”) María Santísima de Araceli - Alberto Iglesias (trilha “Fale com ela”) Raquel - Alberto Iglesias (trilha “Fale com ela”) _Filmes citados_ “Mulheres à beira de um ataque de nervos” (1988) “Tudo Sobre a Minha Mãe” (1999) “Fale Com Ela” (2002) “A Pele Que Habito” (2011)

Voltaram! Finalmente! Fizeram uma pausa, mas eles continuam na ativa. Os historiadores Cesar Agenor, “C. A“, e Marcelo Silva, “Beraba”, batem um papo bem descontraído sobre o processo de Independência do Brasil. NO EPISÓDIO: Descubra os sentidos dados a Independência, entenda como as invasões napoleônicas fizeram com que D. João VI tenha sido o primeiro monarca europeu a colocar seus pés na América, compreenda as diferentes percepções dos homens da época sobre o Estado que estava em formação e se surpreenda com a vida como ela é por trás do grito do Ipiranga. Arte da Capa Publicidade Ajude nosso projeto crescer cada vez mais. Seja nossa Madrinha ou Padrinho. www.padrim.com.br/fronteirasnotempo  MENCIONADO NO EPISÓDIO Quadro Independência ou Morte – Pedro Américo Redes Sociais Twitter, Facebook, Youtube, Google+ Contato WhatsApp: 13 99204-0533 E-mail: fronteirasnotempo@gmail.com Expediente Produção Geral e Hosts: C. A e Beraba. Vitrine:  Augusto Carvalho, Edição: C. A Material Complementar Livros, artigos e links ALENCASTRO, Luis Felipe de (org). História da vida privada no Brasil. São Paulo: Companhia das letras, v.2, 1997. CARVALHO, José Murilo de. A construção da ordem/O teatro de sombras. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003. CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil. O longo caminho. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2001. DEBRET, Jean Baptiste. Viagem pitoresca e histórica do Brasil. Belo Horizonte: Itatiaia; São Paulo: Editora da Faculdade de São Paulo, 1978 (2 vols). FRAGOSO, João Luís. Homens de grossa aventura: acumulação e hierarquia na praça mercantil do Rio de Janeiro (1790-1830). Rio de Janeiro: Arquivo Nacional, 1992. FRAGOSO, João Luís; FLORENTINO, Manolo. O arcaísmo como projeto: mercado atlântico, sociedade agrária e leite mercantil no Rio de Janeiro (1790-1840). Rio de janeiro: Diadorim, 1993. FRAGOSO, João; BICALHO, Maria Fernanda; GOUVÊA, Maria de Fátima (org). O antigo regime nos trópicos: a dinâmica imperial portuguesa (séculos XVI-XVIII). Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2001. GRAHAM, Maria. Diário de um a viagem ao Brasil e de uma estada nesse país durante parte dos anos de 1821, 1822, 1823. LIMA, Oliveira. D. João VI no Brasil. 3.ed. Rio de Janeiro: Topbooks, 1996. LUSTOSA, Isabel. Insultos Impressos: a guerra dos jornalistas na independência (1821-1823). São Paulo: Cia das Letras, 2000, 497p. NEVES, Lúcia Maria Bastos Pereira das. Corcundas e constitucionais: a cultura política da Independência (1820-1822). Rio de Janeiro: Relume-Dumara, 2003. NEVES, Maria Bastos P.; MOREL, Marco; FERREIRA, Tânia Maria Bessone da C. (orgs.). História e Imprensa: representações culturais e práticas de poder. Rio de Janeiro: DP&A, FAPERJ, 2006. SAINT-HILAIRE, Auguste de . Segunda viagem do Rio de Janeiro a Minas Gerais e a São Paulo (1822). 8.ed. Belo Horizonte: Itatiaia, São Paulo EDUSP, 1979. SCHWARCZ, Lilia Moritz. A longa viagem da biblioteca dos reis: do terremoto de Lisboa à Independência do Brasil. São Paulo: Cia das Letras, 2002. SILVA, Maria Beatriz Nizza da. Cultura e sociedade no Rio de Janeiro: 1808-1821. 2.ed. São Paulo: Ed. Nacional, 1978. SILVA, Maria beatriz Nizza da. Formas de representação na época da Independência (1820-1823). Brasília: Câmara dos Deputados, 1987. SILVA, Maria Beatriz Nizza da. O Império Luso-brasileiro: 1750-1822. Lisboa: Editorial Estampa, 1986. SILVA, Maria Beatriz Nizza da. Ser nobre na Colônia. São Paulo: Unesp, 2005. VIDAL, Laurent; LUCA, Tânia Regina de (orgs.) Franceses no Brasil: séculos XIX-XX. São Paulo: Unesp, 2009. PALLARES-BURKE, Maria Lucia Garcia. A imprensa periódica como uma empresa educativa no século XIX. Cadernos de Pesquisa, FGV, n.104, p.144-161, jul., 1998. REISEWITZ, Marianne. O impacto do ideário iluminista no Brasil; razão e livros sediciosos. Entre Passado & Futuro, São Paulo, n.1, p.41-57, maio, 2002. SIMÕES JUNIOR, Álvaro Santos. Da literatura ao jornalismo: periódicos brasileiros do século XIX. Patrimônio e Memória, Assis, v.n.2, p.1-20, 2006. Vídeos História: Independência no Brasil – parte 1 – João Paulo Garrido Pimenta História: Independência no Brasil – parte 2 – João Paulo Garrido Pimenta Links Artigos disponíveis no academia.eduSee omnystudio.com/listener for privacy information.