Podcasts about didattica

Alessandro Barbero è ospite del Festival Internazionale della Storia dove racconta un'interpretazione originale sulla figura di San Francesco, esplorando come il passato possa essere raccontato da molteplici punti di vista. L'incontro, in collaborazione con il Teatro Celebrazioni e Granarolo S.p.A., rappresenta un'occasione unica per riflettere sulla pluralità delle narrazioni storiche e sul valore della storia vista attraverso diverse angolazioni. La Festa internazionale è promossa e organizzata dal Centro Internazionale di Didattica della Storia e del Patrimonio – DiPaSt del Dipartimento di Scienze dell'Educazione dell'Università di Bologna. Crediti: https://site.unibo.it/festadellastoria/it --- // Disclaimer // Tutti gli audio disponibili sono utilizzati negli episodi dopo previo consenso e accordo con i distributori originali di altre piattaforme e/o comunque distribuiti liberamente e originariamente con licenze CC BY 4.0 e affini - o registrati in loco, viene sempre riportata la fonte. I titoli potrebbero differire in caso di titoli originali troppo lunghi. Per qualsiasi dubbio o problema contattateci PER FAVORE prima alla nostra mail: vassallidibarbero[@]gmail[dot]com - Learn more about your ad choices. Visit megaphone.fm/adchoices

ENNA (ITALPRESS) - "Siamo molto orgogliosi della crescita dell'offerta didattica universitaria e culturale che sta vivendo il mondo della Sicilia. Noi siamo grati al ministro Bernini che si è impegnata per un obiettivo strategico per la nostra salute pubblica, l'abolizione del numero chiuso nella facoltà di medicina. L'ha detto e l'ha fatto, questa è la politica del fare che noi abbiamo sempre coltivato". Lo ha detto il presidente della Regione Siciliana, Renato Schifani, a margine dell'inaugurazione dell'anno accademico della Kore di Enna, alla presenza del ministro dell'Università e della Ricerca, Anna Maria Bernini.Fonte video: Regione Sicilianavbo/mca2

ENNA (ITALPRESS) - "Siamo molto orgogliosi della crescita dell'offerta didattica universitaria e culturale che sta vivendo il mondo della Sicilia. Noi siamo grati al ministro Bernini che si è impegnata per un obiettivo strategico per la nostra salute pubblica, l'abolizione del numero chiuso nella facoltà di medicina. L'ha detto e l'ha fatto, questa è la politica del fare che noi abbiamo sempre coltivato". Lo ha detto il presidente della Regione Siciliana, Renato Schifani, a margine dell'inaugurazione dell'anno accademico della Kore di Enna, alla presenza del ministro dell'Università e della Ricerca, Anna Maria Bernini.Fonte video: Regione Sicilianavbo/mca2

Intrattenimento e informazione, musica e cultura: tutto questo è Radio Vaticana con Voi! Anche oggi 4 ore insieme per iniziare la giornata con numerosi ospiti! Protagonisti gli ascoltatori, come ogni giorno! Intervieni in diretta tramite WhatsApp al numero 335 1243 722 Gli ospiti di oggi in ordine di presenza: padre Serop Djamurlian, sacerdote dell'ordine dei padri mechitaristi; Irene Baldriga, professoressa di Museologia, Politiche del Museo e Didattica del Patrimonio all'Università Sapienza di Roma IN STUDIO Livia Ficoroni, dottoranda del Dottorato per la Pace; Francesca Lavarini , delegata OIPA Roma; Emanuela Chiavarelli , antropologa; testimonianze di fedeli dal Policlinico Gemelli di Roma. Conducono Andrea De Angelis e Stefania Ferretti A cura di Andrea De Angelis e Stefania Ferretti Hanno collaborato le colleghe ed i colleghi Marco Guerra, Marina Tomarro, Robert Attarian, Giada Aquilino e Lorena Leonardi Tecnici del suono Gabriele Di Domenico e Alberto Giovannetti

Tiziana Plebani"Il segreto della sosta"Piccolo prontuario dei luoghi in cui fermarsi e da cui ripartireEdiciclo Editorewww.ediciclo.itLa collana «Piccola filosofia di viaggio» invita Tiziana Plebani, studiosa e scrittrice, a parlarci di un antidoto a questo mondo che non si ferma mai: la sosta. Una pausa nel rigo musicale del cammino, tra attività e quiete. Le panchine, le chiese, i boschi, i bar, perfino i cimiteri… i luoghi della sosta sono oasi in cui rigenerarsi, ognuno con una sua natura filosofica ed esistenziale.Tiziana Plebani è nata a Schio e vive a Venezia. Ha insegnato Con- servazione dei materiali librari a Ca' Foscari, dove oggi è cultrice di Storia moderna. È stata funzionaria della Biblioteca Nazionale Marciana, dove ha diretto il Dipartimento di conservazione e restauro e poi di Storia e Didattica. Ha pubblicato numerosi saggi tra cui, Il «genere» dei libri, Franco Angeli, 2001; Venezia 1469, Marsilio 2004; Le scritture delle donne in Europa, Carocci, 2019; Storia di Venezia Città delle donne, Feltrinelli, 2021; Alle donne che niente sanno, Marsilio, 2023; con Alessandro Arcangeli, Sensibilità moderne. Storie di affetti, passioni e sensi, Carocci, 2023. Ha vinto il premio Salotto Veneto e il premio Mazzotti.IL POSTO DELLE PAROLEascoltare fa pensarewww.ilpostodelleparole.itDiventa un supporter di questo podcast: https://www.spreaker.com/podcast/il-posto-delle-parole--1487855/support.

Il giorno della memoria, ai tempi della guerra tra Israele ed Hamas. Ne parliamo con Andrée Ruth Shammah, fondatrice e direttrice del teatro Franco Parenti di Milano, da sempre impegnata contro l'antisemitismo e che ci consiglia, inoltre, tre letture: - Bernard Henry-Levy, Solitudine d’Israele, La nave di Teseo- Pierluigi Battista, La nuova caccia all’ebreo, La feroce ondata di antisemitismo che si è abbattuta sul mondo dopo il 7 ottobre 2023, Liberilibri- Federico Rampini, Grazie, Occidente! Tutto il bene che abbiamo fatto, Mondadori.Nella seconda parte, sempre sul tema della shoah, altri tre libri per approfondire:- Alessio De Caprio, Bucefalo il pugilatore, Infinito edizioni- Ludmila Ulitskaya, Daniel Stein, traduttore, La nave di Teseo- Benjamin Jacobs, Il dentista di Auschwitz, Bibliotheka.Il confettino, consigli di letture anche per i più piccoli:- Michael W. Rosen, Quel giorno, una storia vera di coraggio nei giorni bui dell'Olocausto, Emme edizioni- Pietro Gregotti, Le pietre d’inciampo, Einaudi ragazzi- Lucia Schiralli, La scatola della memoria, I ricordi di Anna Frank, Progedit- Matteo Corradini, Noi siamo memoria, Didattica della memoria: percorsi su ebraismo e Shoah alla scuola secondaria, Erikson.

Nella puntata 543 Leonardo e Andrea in studio e Silvia Kuna in esterna parlano di cose deprimenti ma anche di cose interessanti, con un sottofondo di raffreddore e tosse invernale.Leonardo racconta come nella finanziaria 2024 siano stati ridotti i soldi che servono a finanziare le universitá, ma per finire un po' meglio, si parla anche di un risultato teorico nuovo nel mondo dell'ottimizzazione.Kuna intervista Daniele Gouthier, matematico e formatore di insegnanti, sul suo recente libro “Matematica fuori dalle regole”, sull'approccio che si dovrebbe adottare per sviluppare l'intelligenza matematica negli studenti.Andrea parla di Marte, in cui la forma dell'orbita e la forma irregolare del pianeta influenzano le condizioni atmosferiche e la presenza di acquaChiusura con buona notizia. Annunciazió annunciazió: nel 2024 rilasceremo le puntate speciali che fino ad ora erano solo per i supporter. Supportateci lo stesso.Diventa un supporter di questo podcast: https://www.spreaker.com/podcast/scientificast--1762253/support.

Marco Brando"Medi@evo"L'età di mezzo nei media italianiSalerno Editricewww.salernoeditrice.itÈ sempre più in voga l'uso di luoghi comuni “medievali” in chiave negativa. Sono stereotipi basati sull'evocazione del “ritorno al Medioevo”, un Evo di mezzo immaginario, segnato da sofferenza, terrore e barbarie. Un filo lega il Medioevo vero a quello finto: da alcuni anni se ne occupa il campo di studi della medievistica definito medievalismo, e in questo orizzonte si muove Marco Brando, che si concentra sul ruolo svolto da mass media, giornalisti e social network. Fornendo un abbecedario dei cliché “medievali” dalla cronaca nera a quella rosa, dallo sport alla religione, dall'economia al razzismo, dalla sessualità alla politica, il suo libro vuole essere uno strumento utile per i fan della storia, per i professionisti dei media e, ovviamente, per gli storici.Marco BrandoGiornalista, si occupa anche di storia, in particolare della percezione del Medioevo nei mass media. Sul tema ha svolto lezioni in vari atenei e ha scritto Lo strano caso di Federico II di Svevia (Bari 2008) e L'imperatore nel suo labirinto (Firenze 2019). È socio dell'Associazione italiana di Public History (Aiph), della Società italiana di Didattica della Storia (SiDidaSt), della Società italiana per la Storia medievale (Sismed) e del Centro europeo di ricerche medievali (Cerm).IL POSTO DELLE PAROLEascoltare fa pensarewww.ilpostodelleparole.itDiventa un supporter di questo podcast: https://www.spreaker.com/podcast/il-posto-delle-parole--1487855/support.

Dalla pandemia in poi, l'EdTech ha conosciuto una crescita esponenziale, trasformando il modo di fare istruzione. Secondo l'UNESCO, però, la digitalizzazione ha aumentato le disuguaglianze, lasciando indietro chi non ha accesso alle tecnologie. Tuttavia, il settore è in espansione: il mercato globale valeva 254 miliardi di dollari nel 2022, con stime che lo portano a oltre 600 miliardi entro il 2027. Cina e India guidano questa rivoluzione, ma anche Europa e Italia stanno crescendo rapidamente. In questa undicesima puntata di Percorsi, Domitilla Ferrari e Anisa Harizaj esplorano il mondo dell'EdTech, evidenziando il suo potenziale per personalizzare l'apprendimento, grazie anche all'intelligenza artificiale e a strumenti come la Realtà Virtuale e Aumentata, capaci di rendere l'istruzione più immersiva e accessibile. Un esempio emblematico è quello di Apple Education, pioniera nel settore fin dagli anni '80, che continua a innovare con dispositivi e piattaforme per studenti e docenti, rendendo la tecnologia un alleato fondamentale per stimolare creatività e apprendimento inclusivo. Ospite dell'episodio è Aleksandra Maravic, cofondatrice di Beyond the Box, startup italiana che promuove la formazione continua nelle PMI con un approccio innovativo basato su intelligenza artificiale e modelli in abbonamento. Maravic sottolinea l'importanza di ascoltare i bisogni specifici di dipendenti e team, adattando le soluzioni formative a sfide quotidiane e a competenze sempre più trasversali, come le soft skills. L'episodio invita a riflettere sulle opportunità dell'EdTech per colmare il divario educativo, supportare la riqualificazione della forza lavoro e costruire un'istruzione più accessibile, pur considerando i rischi economici e di disuguaglianza digitale. Un futuro in cui innovazione e sostenibilità dovranno camminare di pari passo.

MILANO (ITALPRESS) - "L'Ia deve essere a servizio degli studenti, e più in generale a servizio della persona. Su questo noi insistiamo molto, e sui docenti adeguatamente formati che siano in grado di utilizzare al meglio l'Ia. Quindi l'Ia non potrà mai sostituire i docenti ma potrà essere di ausilio importante per potenziare la didattica e quindi favorire il successo formativo dei giovani. Abbiamo avviato in via sperimentale anche in Lombardia con tre scuole, una di Milano, una di Colico e una di Cologno Monzese. Se le sperimentazioni avranno successo, come credo, intendiamo implementarle ulteriormente". Lo ha affermato il ministro dell'Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, a Palazzo Lombardia a margine del convegno "L'arte di imparare. L'intelligenza artificiale nella didattica".xp6/col3/gsl

ROMA (ITALPRESS) - “È importante per l'impulso alla didattica e alla migliore formazione di coloro che saranno gli operatori del futuro ma anche per il rapporto continuativo con le start-up, le piccole e medio imprese e con coloro che sviluppano, e sempre più dovranno farlo, innovazione e tecnologia”. Lo ha affermato il Ministro delle imprese e del made in Italy Adolfo Urso, che ha partecipato all'inaugurazione del nuovo Simulation Center del Campus Bio-Medico di Roma, avvenuto contestualmente alla cerimonia di apertura dell'anno accademico. “È un centro che guarda al futuro e per questo il nostro ministero è in campo con tutti gli strumenti di supporto nelle tecnologie abilitanti”.(ITALPRESS)xl5/trl/gtr

ROMA (ITALPRESS) - “È importante per l'impulso alla didattica e alla migliore formazione di coloro che saranno gli operatori del futuro ma anche per il rapporto continuativo con le start-up, le piccole e medio imprese e con coloro che sviluppano, e sempre più dovranno farlo, innovazione e tecnologia”. Lo ha affermato il Ministro delle imprese e del made in Italy Adolfo Urso, che ha partecipato all'inaugurazione del nuovo Simulation Center del Campus Bio-Medico di Roma, avvenuto contestualmente alla cerimonia di apertura dell'anno accademico. “È un centro che guarda al futuro e per questo il nostro ministero è in campo con tutti gli strumenti di supporto nelle tecnologie abilitanti”.(ITALPRESS)xl5/trl/gtr

ROMA (ITALPRESS) - “È importante per l'impulso alla didattica e alla migliore formazione di coloro che saranno gli operatori del futuro ma anche per il rapporto continuativo con le start-up, le piccole e medio imprese e con coloro che sviluppano, e sempre più dovranno farlo, innovazione e tecnologia”. Lo ha affermato il Ministro delle imprese e del made in Italy Adolfo Urso, che ha partecipato all'inaugurazione del nuovo Simulation Center del Campus Bio-Medico di Roma, avvenuto contestualmente alla cerimonia di apertura dell'anno accademico. “È un centro che guarda al futuro e per questo il nostro ministero è in campo con tutti gli strumenti di supporto nelle tecnologie abilitanti”.(ITALPRESS)xl5/trl/gtr

In compagnia di Marco Rossi (creatore del progetto thefirstforme.com ) una chiacchierata per parlare dei libri che trattano la vita di Louis Pasteur, pricipali fonti nella stesura della prima stagione. Ma anche una occasione per discutere di divulgazione e didattica a scuola.Ascolta l'episodio premium "Appendice su Louis Pasteur" e sostieni "Storie di Biologia" su Patreon: patreon.com/storiedibiologiaQui puoi vedere la mia classifica delle fonti su Louis Pasteur:https://www.thefirstforme.com/my-books/?idUser=139

Beatrice Del Bo"Festa del libro medievale e antico di Saluzzo"Da venerdì 25 a domenica 27 ottobre 2024 a Saluzzo (Cuneo)www.salonelibro.itNel Basso Medioevo, a partire dal XII-XIII secolo, in Italia si sviluppa una colorata rivoluzione: si diffonde l'uso di una più ampia palette cromatica . Nei secoli precedenti al Mille ci si limitava, infatti, a utilizzare i tre colori polari: bianco, nero e rosso. Dal Duecento in poi la tavolozza si amplia e l'uso degli altri colori si radica sempre più nell'arte figurativa, nelle miniature, nell'araldica e nell'abbigliamento femminile e maschile. A ciascun colore sono associati particolari significati allegorici e simbolici, positivi e negativi, ma anche specifici lavoratori e mestieri. La veste cromatica delle città muta, con nuovi colori per gli edifici religiosi e non, e per la popolazione. Proprio attorno al tema “I colori nel medioevo” ruota la quarta edizione della Festa libro medievale e antico di Saluzzo , che si svolgerà da venerdì 25 a domenica 27 ottobre 2024, con tappe di avvicinamento nelle settimane precedenti ed eventi nei giorni successivi.Un viaggio nei Colori nel Medioevo che sarà presentato attraverso diversi sguardi, aspetti, collegamenti edespressioni e a partire dal loro valore simbolico per approdare a quello materiale. Dopo le fortunate edizioni curate dal medievista Marco Piccat, tra gli ideatori e fondatori della manifestazione, la curatela passa ora alla medievista Beatrice Del Bo, docente all'Università degli Studi di Milano, che affianca Marco Pautasso, segretario generale del Salone Internazionale del Libro di Torino, nella cura del programma.«Un Medioevo a colori: finalmente! Il verde della Fortuna, del veleno e dell'instabilità; il giallo dei discriminati e dello zafferano; il nero dei lupi e degli omicidi; il rosso delle eretiche, del kermes e delle vesti dell'aristocrazia; l'azzurro dell'acqua, del guado e del manto della Madonna; il bianco della castità e dell'unicorno. Di questo sentiremo parlare a ottobre nella variopinta Saluzzo». Beatrice Del Bo.Beatrice del Bo"Arsenico e altri veleni"Una storia letale nel MedioevoLe Edizioni del Mulinowww.mulino.itUomini e donne, santi e assassini, animali fantastici, antidoti e amari calici, speziali e confidenti, crimini e processi. Ecco gli ingredienti di questa storia.Nel Medioevo, il veleno era una minaccia costante, tanto che le morti per avvelenamento erano relativamente comuni, e l'arsenico, con la sua letale efficacia e la sua invisibilità, era una delle sostanze più micidiali. Le narrazioni letterarie, le cronache e le rappresentazioni artistiche hanno alimentato un immaginario del veleno come arma segreta e insidiosa e delle donne come le principali «avvelenatrici». A partire dalle fonti storiche, Beatrice Del Bo decostruisce alcuni falsi miti di un fenomeno che ha affascinato e spaventato l'umanità per secoli: l'uso del veleno coinvolgeva uomini e donne di ogni ceto sociale, infiltrandosi tanto nelle corti nobiliari quanto nei mercati e nelle taverne delle città, e non era solo uno strumento di morte, ma anche di cura e un simbolo di autorità e controllo, capace di sconvolgere le dinamiche del potere e della vita quotidiana. La vera storia di un nemico spesso invisibile.Beatrice Del Bo insegna Storia economica e sociale del Medioevo e Didattica della storia nell'Università degli Studi di Milano. Il suo ultimo libro con il Mulino è «L'età del lume. Una storia della luce nel Medioevo» (2023).IL POSTO DELLE PAROLEascoltare fa pensarewww.ilpostodelleparole.itDiventa un supporter di questo podcast: https://www.spreaker.com/podcast/il-posto-delle-parole--1487855/support.

Cosa si fa tutto il giorno in un'accademia di recitazione? Ne avevamo parlato un po nel quarto episodio, ma ora entriamo nel vivo. Paola Bigatto, insegnante e coordinatrice didattica dell'Accademia Carlo Goldoni di Venezia, ci spiega cosa significa davvero lavorare su se stessi, sulla postura, sulla voce. Ma ci spiega anche cosa significa essere un insegnante, mettere in discussione i propri maestri e i propri metodi. E poi cosa la smuove quando deve selezionare i nuovi allievi, cosa la fa arrabbiare in questi ragazzi e come sono cambiati rispetto alle generazioni precedenti.Bravi Tutti è un podcast di AttoriCasting.Esce ogni dieci giorni e racconta il mondo dello spettacolo a chi vuole farlo e a chi vuole saperne di più. Se hai commenti o vuoi condividere la tua esperienza, manda un messaggio vocale alla pagina Instagram di AttoriCasting.Il prossimo episodio esce venerdì 5 luglio. Realizzato da Vincenzo De Simone per Madcrumbs. Scrittura, voce e produzione audio: Vincenzo De SimoneClip audio:"Luca Ronconi - il lavoro dell'attore su se stesso"“A dangerous method”, David Cronenberg

Affrontare il mondo della tecnologia in classe può sembrare un gigante da domare per chi non si sente a proprio agio con gli strumenti digitali moderni. L'ICT Lab offre una soluzione accessibile, trasformando questa sfida in un'opportunità di crescita sia per insegnanti che per studenti. Questo approccio innovativo non solo semplifica l'apprendimento del coding, dell'artigianato digitale e del physical computing, ma lo rende anche estremamente coinvolgente. Attraverso il progetto 'Costruire giocattoli con la stampante 3D' dell'IC Giannuario Solari, scopriremo come gli insegnanti possono guidare i loro studenti attraverso processi creativi, aiutandoli a trasformare le idee in realtà tangibili. Unisciti a noi per scoprire come l'ICT Lab possa abbattere le barriere tecnologiche, spronando insegnanti e studenti a esplorare insieme le potenzialità della tecnologia nella didattica quotidiana.Ti guidiamo alla scoperta di nuove IDEE PER INSEGNARE.Queste idee arrivano dal movimento Avanguardie Educative nato presso l'Istituto INDIRE, l'Istituto nazionale di documentazione innovazione e ricerca educativa del Ministero dell'Istruzione.Vogliamo rinnovare e rigenerare le scuole dal basso, fornendo proposte e strumenti affinché ciascuna scuola possa scegliere come innovare la propria metodologia didattica.Noi siamo Michela Calvelli e Martina Plebani di Edunauta Scopri gli altri podcast su https://edunauta.it/podcast/Puoi contattarci a info@edunauta.itEdunauta è un progetto di Generas Foundation. La serie è stata realizzata in collaborazione con Rossella Pivanti, con il patrocinio di INDIRE (Istituto Nazionale Documentazione Innovazione e Ricerca Educativa) del Ministero dell'Istruzione.

Ti sei mai chiesto se la tua aula potrebbe diventare un laboratorio dinamico di idee e soluzioni? Il TEAL (Technology-Enhanced Active Learning) si propone come risposta innovativa, unendo tecnologia e collaborazione. Originariamente concepito dal Massachusetts Institute of Technology e adottato con successo dall'IISS Paciolo-D'Annunzio di Fidenza, il TEAL stimola l'apprendimento attivo e partecipativo.Scopri come l'integrazione della tecnologia in aula non solo migliora l'interazione, ma incoraggia anche un approccio più pratico e collaborativo allo studio.Ti guidiamo alla scoperta di nuove IDEE PER INSEGNARE.Queste idee arrivano dal movimento Avanguardie Educative nato presso l'Istituto INDIRE, l'Istituto nazionale di documentazione innovazione e ricerca educativa del Ministero dell'Istruzione.Vogliamo rinnovare e rigenerare le scuole dal basso, fornendo proposte e strumenti affinché ciascuna scuola possa scegliere come innovare la propria metodologia didattica.Noi siamo Michela Calvelli e Martina Plebani di Edunauta Scopri gli altri podcast su https://edunauta.it/podcast/Puoi contattarci a info@edunauta.itEdunauta è un progetto di Generas Foundation. La serie è stata realizzata in collaborazione con Rossella Pivanti, con il patrocinio di INDIRE (Istituto Nazionale Documentazione Innovazione e Ricerca Educativa) del Ministero dell'Istruzione.

Molti insegnanti riconoscono il valore di spostare l'apprendimento all'aperto ma esitano di fronte alle sfide pratiche: come si gestisce una classe all'aperto? Quali sono i reali benefici per gli studenti? Esploreremo come l'IC Giovanni XXIII di Acireale ha superato tali ostacoli, integrando l'ambiente naturale e urbano nel curriculum. Ascoltate come insegnanti e studenti trasformano spazi aperti in opportunità di apprendimento ricche e coinvolgenti, e scoprite come l'esperienza diretta con il mondo reale potenzia il benessere e la comprensione ecologica degli studenti. Ti guidiamo alla scoperta di nuove IDEE PER INSEGNARE.Queste idee arrivano dal movimento Avanguardie Educative nato presso l'Istituto INDIRE, l'Istituto nazionale di documentazione innovazione e ricerca educativa del Ministero dell'Istruzione.Vogliamo rinnovare e rigenerare le scuole dal basso, fornendo proposte e strumenti affinché ciascuna scuola possa scegliere come innovare la propria metodologia didattica.Noi siamo Michela Calvelli e Martina Plebani di Edunauta Scopri gli altri podcast su https://edunauta.it/podcast/Puoi contattarci a info@edunauta.itEdunauta è un progetto di Generas Foundation. La serie è stata realizzata in collaborazione con Rossella Pivanti, con il patrocinio di INDIRE (Istituto Nazionale Documentazione Innovazione e Ricerca Educativa) del Ministero dell'Istruzione.

Come deve essere un museo accessibile nel 2024? Che cosa significa che l'arte ha un approccio salutogenico? Quali sono gli strumenti di visita a disposizione dei diversi pubblici? In questa puntata parliamo di musei e di accessibilità, insieme a Rosa di Lecce e Ilaria Gentilini, di Fondazione Palazzo Magnani. Qui trovi più informazioni su Fondazione Palazzo MagnaniQui trovi più informazioni sui progetti di accessibilitàSegui Fondazione Palazzo Magnani su Instagram

PALERMO (ITALPRESS) - “Come nell'anno accademico corrente, anche nel prossimo presenteremo corsi nuovi e innovativi per le lauree magistrali. Uno di questi sarà sul Data Science, tema centrale per le imprese, un altro riguarda il Linguaggio per le persone con sordità, che costituisce un unicum in Italia ed è realizzato con la partnership delle Università di Venezia e Roma Tre. In generale l'offerta formativa è molto variegata, con oltre 70 corsi di laurea magistrale: offriamo tantissimi percorsi e un contatto diretto con il mondo d'impresa, grazie ai circa tremila accordi di tirocinio curricolare già siglati”. Lo dice Fabio Mazzola, prorettore alla Didattica e all'Internazionalizzazione dell'Università di Palermo.xd8/tvi/gtr

Il Service Learning è un approccio dove l'istruzione non si limita alle aule, ma si estende alla comunità, creando un ponte tra gli studenti e il territorio.Scopri come l'ISIS EUROPA di Pomigliano d'Arco ha implementato il progetto "Europa Community Service", un'iniziativa che risponde alle esigenze del tessuto sociale locale, considerato fragile e privo di opportunità. Gli studenti, attraverso un percorso di apprendimento basato su progetti reali, sviluppano competenze pratiche e trasversali, mentre contribuiscono attivamente allo sviluppo della loro comunità.In questo percorso, la scuola diventa un laboratorio civico dove i giovani imparano a navigare e migliorare il mondo attorno a loro, sviluppando una più profonda comprensione delle loro capacità e del loro potenziale impatto sociale.Ti guidiamo alla scoperta di nuove IDEE PER INSEGNARE.Queste idee arrivano dal movimento Avanguardie Educative nato presso l'Istituto INDIRE, l'Istituto nazionale di documentazione innovazione e ricerca educativa del Ministero dell'Istruzione.Vogliamo rinnovare e rigenerare le scuole dal basso, fornendo proposte e strumenti affinché ciascuna scuola possa scegliere come innovare la propria metodologia didattica.Noi siamo Michela Calvelli e Martina Plebani di Edunauta Scopri gli altri podcast su https://edunauta.it/podcast/Puoi contattarci a info@edunauta.itEdunauta è un progetto di Generas Foundation. La serie è stata realizzata in collaborazione con Rossella Pivanti, con il patrocinio di INDIRE (Istituto Nazionale Documentazione Innovazione e Ricerca Educativa) del Ministero dell'Istruzione.

Introduzione al nuovo corso "Introduzione a Boardgame e Didattica" destinato ai docenti di scuola secondaria.

Prima puntata (solo audio) del corso "Introduzione a Boardgame e Didattica" destinato agli insegnanti di scuola superiore.

Bentornati!Oggi intervisto Milena Bertacchini, geologa, responsabile del Sistema MUSEOMORE dell'Universita di Modena e Reggio Emilia e Coordinatrice di UNIJUNIOR UNIMORE L'Università dei bambini e delle bambine.Parliamo di come si è approcciata a questa materia, ahimè molto bisfrattata da noi fisici, di come si sia poi avvicinata al museo Gemma dove ora coordina tantissime attività.Ma soprattutto di come abbia scoperto la divulgazione in questo suo viaggio/studio/muoversi tra i minerali e le rocce, portando numerosi ricercatori dentro l'iniziativa UNIJUNIOR di UNIMORE, o organizzando mostre connettendo la geologia all'arte e alla contemporaneità.Ringrazio ancora per la partecipazione Milena Bertacchini. Per avere più informazione sulmuseo Gemma:- Museo Universitario GemmaPer seguirci sui nostri social :-Facebook: https://www.facebook.com/planetariodimodena-Instagram: https://www.instagram.com/planetariomodena/-Twitter: https://twitter.com/planetario_mo-Sito : https://www.planetariodimodena.it/

Bentornati!Oggi intervisto Laura Fabbri, fisica, ricercatrice e professoressa associata dell'Universita di Bologna e coordinatrice della Commissione Terza Missione del Dipartimento di Fisica e Astronomia.Parliamo di come si è approcciata alla fisica delle alte energie, girando per i più grnadi laboratori di particelle, come il CERN o il DESY di Amburgo. Ma soprattutto parliamo di come la fisica abbia il bisogno di essere raccontata e di come abbiamo necessità di raccontarla, con progetti come l'Officina di Narrazione della Scienza(ONSCI). Vorrei inoltre ringraziare tutto il gruppo che ha dato vita al progetto ONSCI, Olivia Levrini, Marcella Brusa, Samuele Sanna e ovviamente Laura Fabbri.Ringrazio ancora per la partecipazione la prof.ssa Laura Fabbri.Per avere più informazione sull'Onsci:- Sito ONSCI  Per seguirci sui nostri social :-Facebook: https://www.facebook.com/planetariodimodena-Instagram: https://www.instagram.com/planetariomodena/-Twitter: https://twitter.com/planetario_mo-Sito : https://www.planetariodimodena.it/

Il tempo è spesso puntuale nel farci capire molte cose in ritardo. La variabile pedagogica del tempo è un elemento basilare per il ripensamento della didattica e dell'organizzazione delle istituzioni scolastiche.Scopriremo insieme due modi per un uso flessibile del tempo grazie agli esempi dell'IC Tina Modotti della provincia di Udine. Ti guidiamo alla scoperta di nuove IDEE PER INSEGNARE.Queste idee arrivano dal movimento Avanguardie Educative nato presso l'Istituto INDIRE, l'Istituto nazionale di documentazione innovazione e ricerca educativa del Ministero dell'Istruzione.Vogliamo rinnovare e rigenerare le scuole dal basso, fornendo proposte e strumenti affinché ciascuna scuola possa scegliere come innovare la propria metodologia didattica.Noi siamo Michela Calvelli e Martina Plebani di Edunauta Scopri gli altri podcast su https://edunauta.it/podcast/Puoi contattarci a info@edunauta.itEdunauta è un progetto di Generas Foundation. La serie è stata realizzata in collaborazione con Rossella Pivanti, con il patrocinio di INDIRE (Istituto Nazionale Documentazione Innovazione e Ricerca Educativa) del Ministero dell'Istruzione.

Viviamo e lavoriamo sempre più con strumenti digitali, che però per molti esperti fanno male allo sviluppo, all'apprendimento e alla socializzazione dei nostri figli. Mentre la politica discute del DigitalPakt Schule in scadenza, in Germania si valuta anche quanto vietare il cellulare a scuola, come in altri Paesi. Ce ne parlano Giulio Galoppo e Agnese Franceschini, mentre un preside di Bologna ci racconta dei vantaggi e dello "spazio di libertà" creato da un divieto per alunni e insegnanti. Von Filippo Proietti.

Con Sonia Castro, professoressa aggiunta di Didattica della storia alla Supsi e il volume L'insegnamento della storia oggi, di cui è co-autrice.Il luogo di incontro per start-up e aziende, con Catie Burlando, responsabile del progetto programma “Impact Club”.

La concentrazione degli studenti è difficile da allenare? Le capacità di attenzione sono sempre più ridotte?Esite un metodo didattico sviluppato proprio sulla base delle capcità del cervello umano di memorizzare le informazioni e si chiama Spaced Learning o Apprendimento intervallato. Scopriamo come applicarlo grazie all'esperienza dell'Istituto Superiore «Ettore Majorana» di Brindisi.Ti guidiamo alla scoperta di nuove IDEE PER INSEGNARE.Queste idee arrivano dal movimento Avanguardie Educative nato presso l'Istituto INDIRE, l'Istituto nazionale di documentazione innovazione e ricerca educativa del Ministero dell'Istruzione.Vogliamo rinnovare e rigenerare le scuole dal basso, fornendo proposte e strumenti affinché ciascuna scuola possa scegliere come innovare la propria metodologia didattica.Noi siamo Michela Calvelli e Martina Plebani di Edunauta Scopri gli altri podcast su https://edunauta.it/podcast/Puoi contattarci a info@edunauta.itEdunauta è un progetto di Generas Foundation. La serie è stata realizzata in collaborazione con Rossella Pivanti, con il patrocinio di INDIRE (Istituto Nazionale Documentazione Innovazione e Ricerca Educativa) del Ministero dell'Istruzione.

Come creare una costruzione partecipata di conoscenze all'interno della classe?Un'idea di apprendimento che nasce nella e dalla riflessione sulla conoscenza e da un contesto esperienziale.In questa puntata scopriremo un esempio intitolato "Piccoli misteri quotidiani" e realizzato nelle scuole primarie dell'IC Barberino di Mugello e dell'IC “Scarperia-San Piero” della provincia di Firenze.Ti guidiamo alla scoperta di nuove IDEE PER INSEGNARE.Queste idee arrivano dal movimento Avanguardie Educative nato presso l'Istituto INDIRE, l'Istituto nazionale di documentazione innovazione e ricerca educativa del Ministero dell'Istruzione.Vogliamo rinnovare e rigenerare le scuole dal basso, fornendo proposte e strumenti affinché ciascuna scuola possa scegliere come innovare la propria metodologia didattica.Noi siamo Michela Calvelli e Martina Plebani di Edunauta Scopri gli altri podcast su https://edunauta.it/podcast/Puoi contattarci a info@edunauta.itEdunauta è un progetto di Generas Foundation. La serie è stata realizzata in collaborazione con Rossella Pivanti, con il patrocinio di INDIRE (Istituto Nazionale Documentazione Innovazione e Ricerca Educativa) del Ministero dell'Istruzione.

Quali sono le funzioni del libro di testo? E' possibile mantenere la sua funzione didattica, arricchendola?Scopriamo come, attraverso l'esperienza di alcune scuole aderenti alla rete "Book in progress", ideata dall'Istituto Ettore Majorana di Brindisi. Una proposta per autoproduzione dei libri di testo a cura di gruppi di docenti di tutto il territorio nazionale. Ti guidiamo alla scoperta di nuove IDEE PER INSEGNARE.Queste idee arrivano dal movimento Avanguardie Educative nato presso l'Istituto INDIRE, l'Istituto nazionale di documentazione innovazione e ricerca educativa del Ministero dell'Istruzione.Vogliamo rinnovare e rigenerare le scuole dal basso, fornendo proposte e strumenti affinché ciascuna scuola possa scegliere come innovare la propria metodologia didattica.Noi siamo Michela Calvelli e Martina Plebani di Edunauta Scopri gli altri podcast su https://edunauta.it/podcast/Puoi contattarci a info@edunauta.itEdunauta è un progetto di Generas Foundation. La serie è stata realizzata in collaborazione con Rossella Pivanti, con il patrocinio di INDIRE (Istituto Nazionale Documentazione Innovazione e Ricerca Educativa) del Ministero dell'Istruzione.

Un'aula scolastica, una cattedra, una lavagna, dei banchi disposti in file: siamo proprio sicuri che lo spazio così pensato sia il migliore per favorire l'apprendimento? In questa puntata andiamo a scoprire come può essere ripensato il contesto di appredimento sulla base di una lettura condivisa dei bisogni. Ascolteremo più esempi su come le aule tradizionali possano cambiare evolvendosi verso "spazi flessibili": con l'ISI “Sandro Pertini” di Lucca; l'IC “Giannuario Solari” di Loreto; dell'IC “San Giorgio di Mantova” a Mantova.Ti guidiamo alla scoperta di nuove IDEE PER INSEGNARE.Queste idee arrivano dal movimento Avanguardie Educative nato presso l'Istituto INDIRE, l'Istituto nazionale di documentazione innovazione e ricerca educativa del Ministero dell'Istruzione.Vogliamo rinnovare e rigenerare le scuole dal basso, fornendo proposte e strumenti affinché ciascuna scuola possa scegliere come innovare la propria metodologia didattica.Noi siamo Michela Calvelli e Martina Plebani di Edunauta Scopri gli altri podcast su https://edunauta.it/podcast/Puoi contattarci a info@edunauta.itEdunauta è un progetto di Generas Foundation. La serie è stata realizzata in collaborazione con Rossella Pivanti, con il patrocinio di INDIRE (Istituto Nazionale Documentazione Innovazione e Ricerca Educativa) del Ministero dell'Istruzione.

Come creare contesti di studio legati alla ricerca? Le aule laboratorio disciplinari aumentano la motivazione, migliorano il senso di autostima e di auto-efficacia e favoriscono atteggiamenti emozionali positivi verso l'attività scolastica.Approfondiamo questa possibilità grazie all'esempio dell'IIS Enrico Fermi di Mantova.Ti guidiamo alla scoperta di nuove IDEE PER INSEGNARE.Queste idee arrivano dal movimento Avanguardie Educative nato presso l'Istituto INDIRE, l'Istituto nazionale di documentazione innovazione e ricerca educativa del Ministero dell'Istruzione.Vogliamo rinnovare e rigenerare le scuole dal basso, fornendo proposte e strumenti affinché ciascuna scuola possa scegliere come innovare la propria metodologia didattica.Noi siamo Michela Calvelli e Martina Plebani di Edunauta Scopri gli altri podcast su https://edunauta.it/podcast/Puoi contattarci a info@edunauta.itEdunauta è un progetto di Generas Foundation. La serie è stata realizzata in collaborazione con Rossella Pivanti, con il patrocinio di INDIRE (Istituto Nazionale Documentazione Innovazione e Ricerca Educativa) del Ministero dell'Istruzione.

Venticinquesima puntata di Venus dedicata al tema dell'educazione sentimentale nelle scuole. Si tratta del programma del Governo per frenare e prevenire la violenza di genere, che prevede 30 ore annuali di formazione divise in incontri pomeridiani. Ce ne parla l'autrice del servizio, Beatrice Maroni, giornalista e collaboratrice de il Millimetro.Nella seconda parte, invece, approfondiamo l'articolo (presente nell'ultimo numero della rivista) di Marco Ercole, in cui si parla di Rovaniemi, la città finlandese autoproclamatasi "Casa di Babbo Natale".Contributo audio Feltrinelli Editore.

Ecco il podcast della settimana! . In questo breve episodio parlo di un aspetto per me fondamentale nell'insegnamento, l'importanza della pratica. . La pratica è diretta al raggiungimento degli obiettivi, attraverso un'azione intenzionale e pianificata (LIBÂNEO, 2013). In questo senso, si nota che la formulazione degli obiettivi didattici è una fase fondamentale del lavoro di insegnamento, perché tale fase anticipa risultati e processi attesi da tutto il gruppo di lavoro. Inoltre, tramite la didattica l'insegnante sceglie contenuti, strategie e strumenti per la valutazione delle prestazioni degli studenti (GIL, 2018). . Per qualsiasi informazione o domanda inerente l'argomento non esitare a contattarmi nei miei canali social o tramite il mio sito Internet https://matteocresti.it grazie dell'ascolto! . Se il podcast ti è piaciuto ricorda di valutarlo, grazie! . Disponibile su ogni piattaforma, Apple, Google, Amazon e Spotify . Canale

A un certo punto dell'anno, può capitare che lo studente maturi la certezza, fondata o meno, di non farcela a conquistare l'ammissione alla classe successiva e per questo motivo tenda ad abbandonare. Come motivarlo? Come far sì che il lavoro dell'anno non venga sprecato? Come contenere il senso di frustrazione e d'inutilità che, immancabilmente, un giudizio di non ammissione genera?Lo raccontiamo nell'idea per insegnare Bocciato con credito, attraverso l'esempio dell'IIS Luca Pacioli di Crema (Cremona).Ti guidiamo alla scoperta di nuove IDEE PER INSEGNARE.Queste idee arrivano dal movimento Avanguardie Educative nato presso l'Istituto INDIRE, l'Istituto nazionale di documentazione innovazione e ricerca educativa del Ministero dell'Istruzione.Vogliamo rinnovare e rigenerare le scuole dal basso, fornendo proposte e strumenti affinché ciascuna scuola possa scegliere come innovare la propria metodologia didattica.Noi siamo Michela Calvelli e Martina Plebani di Edunauta Scopri gli altri podcast su https://edunauta.it/podcast/Puoi contattarci a info@edunauta.itEdunauta è un progetto di Generas Foundation. La serie è stata realizzata in collaborazione con Rossella Pivanti, con il patrocinio di INDIRE (Istituto Nazionale Documentazione Innovazione e Ricerca Educativa) del Ministero dell'Istruzione.

Bentornati!Come va?Oggi tornano per questa quarta stagione le puntate monografiche in cui affrontiamo un argomento e proviamo a raccontarlo nella sua interezza, fallendo miseramente. Oggi parlaimo di un congelatore posto al centro degli ammassi di galassie, o almeno sembra esserci. Che succede? l hanno tolto la corrente? Cosa non torna?Parliamo di un problema che in astronomia forse è un po' poco conosciuto ma il gusto di questo podcast è anche questo, raccontarvi qualcosa che è sconosciuto e di cui si parla poco in astronomia. E poi perchè se no è troppo semplice raccontare qualcosa di cui tutti parlano, non mi piaceQuindi che dire se non Buon Ascolto!Per seguirci sui nostri social :-Facebook: https://www.facebook.com/planetariodimodena-Instagram: https://www.instagram.com/planetariomodena/-Twitter: https://twitter.com/planetario_mo-Sito : https://www.planetariodimodena.it/Musica della sigla: We Ride! - Reed Mathis

In questo episodio parleremo della “vita digitale” tra innovazione tecnologica e adattamento culturale.La rivoluzione digitale in corso può costituire una nuova leva di inclusione sociale se l'accesso alla rete sarà effettivamente universale.E' necessario che Internet sia disponibile ovunque e accessibile anche alle fasce della popolazione a basso reddito, in modo da realizzare concretamente quello che viene definito come il “diritto alla connessione” per tutti.Da questo punto di vista il panorama italiano è molto confortante: in Italia l'offerta di connessione ad alta velocità supera ampiamente la domanda e il prezzo del traffico dati su rete mobile è tra i più bassi al mondo. Nel nostro Paese quindi il vero ‘digital divide' non è infrastrutturale né economico ma piuttosto culturale e riguarda principalmente le competenze digitali della popolazione.In questo episodio ascolteremo i contributi di Giorgio de Rita, Segretario generale del Censis, Roberto Basso, Direttore Relazioni esterne e Sostenibilità di WINDTRE, Thomas Casadei, Professore ordinario di Filosofia del diritto, di Teoria e prassi dei diritti umani, di Didattica del diritto e media education dell'Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia, e Giuseppe Italiano, Professore di Computer Science alla Luiss Guido Carli.

Analizziamo la giornata politica con Barbara Fiammeri, commentatrice politica de Il Sole 24 Ore. Il sostegno economico americano all'Ucraina è a rischio. Ci colleghiamo a New York con Marco Valsania, corrispondente de Il Sole 24 Ore.Il rapporto Ocse Pisa mostra un peggioramento della preparazione degli studenti nel mondo, con risultati in calo da prima della pandemia. In Italia rimane un forte divario geografico ed anche il divario di genere più alto in matematica. Ne parliamo con la nostra Maria Piera Ceci e con Giorgio Bolondi, docente di Didattica della Matematica presso la Libera Università di Bolzano.Oggi i funerali di Giulia Cecchettin. Affrontiamo il tema della violenza contro le donne con Paola Di Nicola Travaglini, magistrata, consigliera della Corte di Cassazione e consulente della Commissione parlamentare sul femminicidio.

La lingua italiana, come tutte le altre, si arricchisce costantemente di nuove parole e termini. Questo è dovuto al fatto che la nostra vita influenza moltissimo ciò che diciamo e come parliamo. Tra i neologismi, infatti, rientrano tutte quelle parole che fanno parte della nostra quotidianità. NEOLOGISMI della lingua italiana Dopo l'anno 2000 il vocabolario italiano si è arricchito di molte nuove parole. Esse derivano da mondi diversi, perché la lingua si evolve e si adatta in base ai cambiamenti della società. Vediamo insieme i termini più diffusi provenienti da vari settori! Dal mondo dei giovani: 1) Friendzonare = rifiutare uno spasimante e respingerlo all'interno di un semplice rapporto di amicizia, in quanto non si condividono gli stessi sentimenti. 2) Blastare = nel mondo dei social network, rispondere duramente a qualcuno, attaccarlo, deriderlo o zittirlo pubblicamente per aver detto una sciocchezza, solitamente da una posizione di presunta superiorità intellettuale. 3) Instagrammabile = foto, immagine o video adatto per essere condiviso sui social, in particolare Instagram, perché sicuramente attirerebbe molti seguaci e Mi piace. Dal mondo di trap o rap: 1) Dissare = nel rap, l'insieme degli insulti e delle offese nel testo di una canzone, dirette a un altro soggetto specifico. Deriva dalla parola inglese “disrespecting” (mancare di rispetto). 2) Sbatti = il darsi da fare, anche improduttivamente, nel tentativo di ottenere un determinato risultato. Non avere lo sbatti di + INFINITO: non avere voglia di fare qualcosa di noioso o pesante. È stato reso famoso dal cantate italiano Il Pagante. Per scoprire tutte le altre, guarda il video sulle parole derivate dal mondo del rap. Dal COVID-19: 1) Tamponarsi = sottoporsi ad un tampone, cioè un test per scoprire se il virus è nell'organismo. 2) Distanziamento sociale = l'insieme delle misure necessarie a contenere la diffusione di un'epidemia o pandemia, come, per esempio, quarantena dei soggetti a rischio o positivi, isolamento domestico, divieto o limitazione degli assembramenti, chiusura delle scuole. 3) Didattica a distanza (DAD) = la modalità di apprendimento online e, quindi, non in presenza. Si è diffuso in Italia dopo la chiusura delle scuola a marzo 2020 a causa della pandemia da COVID-19. Dal mondo della tecnologia: 1) Virale = un contenuto video o foto che si diffonde molto facilmente sul web, diventando spesso tanto popolare da dare vita a una nuova tendenza. 2) Memare = creare e/o postare meme (contenuti digitali, spesso umoristici) e utilizzarli per prendere in giro. 3) Whatsappare = inviare, scambiarsi dei messaggi, tramite l'applicazione di messaggistica WhatsApp. 4) Disiscriversi = cancellare, revocare un'iscrizione. 5) Spoilerare = rivelare in anticipo, in parte o del tutto, la trama o il finale di un film o una serie TV. 6) Triggerare = nel suo significato più diffuso sul web, provocare una reazione di rabbia in qualcuno. 7) Twittare = pubblicare brevi messaggi di testo sulla piattaforma Twitter (ora X). Altri neologismi nel vocabolario italiano: 1) Badante = la persona, priva di particolari certificazioni, addetta alla sorveglianza di anziani o persone non autosufficienti. 2) Brassare = prestito adattato dal francese (brasser), significa produrre la birra, con particolare riferimento a quella artigianale. 3) Bullizzare = sottoporre qualcuno a un trattamento violento, verbalmente, psicologicamente o fisicamente. 4) Camperizzare = modificare un mezzo di trasporto come un furgone o un'auto con attrezzature e strumenti, così da trasformarlo in un vero e proprio camper. 5) Cuociriso = piccolo elettrodomestico per la bollitura del riso. 6) Docciarsi = farsi una doccia. 7) Domotizzare = rendere i dispositivi e gli elettrodomestici di una casa automatizzati attraverso sistemi informatici ed elettronici.

Ministero della Pubblica Istruzione - Roma (31/05/23) --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/vito-rodolfo-albano7/message

Stefano Rossi"Mio figlio è un casino"Sopravvivere alle tempeste emotive e crescerlo resilienteFeltrinelli Urrahttps://www.feltrinellieditore.it/Chi l'avrebbe immaginato? Sembrava tranquillo. Con il suo caratterino, certo, e qualche giornata storta, ma eravate convinti di sapere come gestirlo e farlo crescere. Poi, vi siete trovati, voi con lui, nel mezzo di una tempesta, fatta di conflitti, tra onde anomale di irrazionalità e incertezza, in balia di ribellioni, provocazioni e umori bui, che lasciano disorientati. Come recitava un vecchio adagio, non c'è vento favorevole per il marinaio che non sa dove andare.Per questo, unendo le più recenti ricerche sulle neuroscienze sociali alla sua lunga esperienza sul campo, l'autore illustra un metodo in quattro tappe, utile per insegnare a bambini e ragazzi l'arte di navigare con empatia e forza attraverso le emozioni più difficili. Con la sua guida leggeremo cosa si nasconde dietro i loro comportamenti impossibili, ma anche dentro di noi e dietro le nostre stesse azioni. Impareremo a costruire con figli e studenti una relazione basata su amore, incoraggiamento, riparo e vera accettazione e, adottando la comunicazione empatica, daremo nuovo calore e nuovi colori al percorso educativo.Affiancandoli nelle loro tempeste trasformeremo la rabbia in gentilezza, la paura in saggezza, la tristezza in sensibilità, le cadute in occasioni per apprendere la resilienza. Non ci troveremo impreparati nel soccorrerli neppure nelle situazioni più complicate e delicate, causate da un lutto, dall'abbandono o dai timori generati da guerre e disastri naturali. Sapremo educarli alle regole, alla gestione dei conflitti, ma anche alla solidarietà, al bello e alla cura del pianeta, perché un vero porto sicuro sa accogliere le emozioni-tempesta, ma al contempo mostra ai giovani velieri come lasciare un piccolo segno di bellezza ed empatia nel mondo.Da educatore di strada nelle periferie urbane lombarde, la voce di uno dei più noti e autorevoli psicopedagogisti italiani, per far ritrovare la rotta verso la resilienza a genitori, insegnanti, educatori e, naturalmente, ai nostri ragazzi.Come reagire di fronte ai comportamenti problematici di bambini e preadolescenti?Come diventare il loro “porto sicuro” educandoli alle emozioni?Come ricucire l'alleanza tra insegnanti e genitori per prenderci meglio cura di loro?Stefano Rossi, psicopedagogista scolastico e conferenziere tra i più apprezzati, è tra i massimi esperti di didattica cooperativa e educazione emotiva di bambini difficili e ragazzi a rischio. Dopo significative esperienze come educatore di strada nelle periferie urbane e dopo aver coordinato centri psicoeducativi per famiglie e minori, oggi si occupa di ricerca, formazione e consulenza psicopedagogica per insegnanti, ragazzi e genitori. Negli ultimi vent'anni ha ideato numerosi progetti di contrasto alla dispersione scolastica, confluiti oggi nel Metodo Rossi della Didattica Cooperativa®, di cui dirige il Centro, e sul quale ha formato oltre 600 istituti in Italia e 80mila insegnanti. È consulente scientifico per l'agenzia di formazione Prospettive didattiche e della rete nazionale di scuole Mof (Modello orario finlandese). Ha curato ed è autore di una trentina di testi, tra i quali, editi da Pearson, Didattica cooperativa e classi difficili (2018), Menti critiche, cuori intelligenti (2020), Carezze d'empatia in classe (2021).Potete seguirlo sui suoi canali social e al sito: https://www.centrodidatticacooperativa.it/IL POSTO DELLE PAROLEAscoltare fa Pensarehttps://ilpostodelleparole.it/

Roberto Cutaia, Matteo Albergante"Anna M. Cànopi. Madre per sempre. Badessa, mistica e poetessaLa fontana di Siloehttps://www.fontanadisiloe.it/Viaggio nella notteQuesta notteal chiarore della lunavoglio viaggiare,andare lontano lontanodove qualcuno s'è smarritoe non è cercato da nessuno.Camminerò senza posafino a quando non l'avrò trovato,lo prenderò per manoper ricondurlo, Signore,alla tua santa dimoradove il miracolo dell'amorefa di tutti un cuore solo.Madre Anna M. Cànopi, ottobre 2018Il 21 aprile 2019, giorno del transito di san Benedetto, madre Anna Maria Cànopi, badessa del monastero Mater Ecclesie di Isola di San Giulio, ha lasciato questo mondo per salire in Paradiso. Queste pagine evocano la bellezza di una vita, la sua, fatta di preghiera e di studio e trascorsa «nell'infaticabile opera di annuncio» (F. G. Brambilla). Dalle parole di chi l'ha conosciuta e amata (oblati benedettini, religiosi, giornalisti, scrittori e tanti altri) emerge come la Madre con le «sue» monache abbia trasformato la piccola isola in un centro vivo e pulsante di spiritualità, rendendo attuale l'antica Regola benedettina: gli uomini e le donne del nostro tempo sono invitati a rivolgere lo sguardo al Cielo e a pronunciare quell'«Eccomi», quel «Sì» alla Parola che chiama, immersi in un lavoro e in una carità operosi. «Se molti sono stati tanto toccati dal contatto con una monaca vissuta sempre nella clausura su di una piccola isola, senza inseguire le mode di una visibilità mediatica, significa che i testimoni dell'Amore esistono ancora. In mezzo a noi si possono infatti incontrare persone capaci di toccare il cuore con uno sguardo, con una parola, per donare pace, consolazione, sostegno senza nulla aspettarsi in cambio che non sia la gioia di aver donato quello che gratuitamente si attinge ogni giorno dal mistero di Cristo che è vivo, ieri, oggi e sempre» (Le monache Benedettine dell'abbazia Mater Ecclesie).Roberto Cutaia (1967) è insegnante di religione cattolica, giornalista e scrittore. Collabora con testate quali «L'Osservatore Romano», «Avvenire», «Studi Cattolici» e «Civiltà Cattolica». Dal 2020 è Segretario nazionale degli Ascritti Rosminiani. Tra le sue pubblicazioni ricordiamo Giacomo Biffi. Il Cardinale dal profumo di Cristo (Lateran University Press, 2016) e Antonio Riboldi. «Aprirò nel deserto una strada»: da «don terremoto» a Vescovo di Acerra (Edizioni Rosminiane, 2018). Insieme a Matteo Albergante ha curato Il silenzio si fa preghiera. Omaggio a Madre Anna Maria Canopi (Paoline Editoriale Libri, 2020) e Il cuore parla al cuore. Trenta voci per il cardinale Renato Corti (Edizioni Rosminiane, 2021).Matteo Albergante (1987), dopo le lauree in Lettere antiche e moderne, ha conseguito un master in Didattica e competenze nelle scienze letterarie. Attualmente è insegnante di italiano, storia e geo-storia negli istituti superiori. Giornalista pubblicista, collabora con quotidiani locali nelle sezioni cultura e spettacolo.IL. POSTO DELLE PAROLEascoltare fa pensarehttps://ilpostodelleparole.it/

Funzionaria ministeriale, sarà allontanata dagli uffici pubblici perché ebrea. Dopo la guerra venne nominata ispettore alla Galleria Borghese, dove divenne direttore nel 1949 e mantenne il ruolo fino al 1973. Può essere considerata la fondatrice della disciplina definita “didattica dei musei”, grazie al suo impegno per l'avvicinamento del grande pubblico e delle scuole ai musei.

Melania Longo, Alessandro Sanna"Paesaggi a caso"Edizioni Lapishttps://edizionilapis.it/Nella Grammatica della fantasia, Gianni Rodari racconta come, per noi adulti, gli oggetti che abbiamo in casa, ad un certo punto, diventino invisibili. Cominciamo a servircene in maniera automatica, senza farci più caso. Per un bambino, invece, un tavolo può trasformarsi in tetto, sotto il quale accucciarsi e sentirsi al sicuro; una sedia è interessante perché la si può spostare oppure rovesciare e, a volte, diventa un varco da attraversare per raggiungere chissà quale altrove. Per i bambini, anche le cose che a noi adulti possono sembrare irrilevanti, sono approdi invitanti da cui iniziare un viaggio per fare incredibili incontri.Paesaggi a caso nasce come gioco, con la fotografia e il disegno: catturare dettagli presi dai propri scenari domestici con l'aggiunta di segni d'artista per far accadere l'inaspettato. Alessandro Sanna e Melania Longo hanno ricevuto migliaia di scatti. Foto comuni su cui hanno posato gli occhi come fossero lenti di ingrandimento. Ne è scaturita una collezione di frammenti di casa, rinati a una vita imprevista.Uno scorcio domestico, un segno d'artista, una parola d'autore. Tutti insieme compongono una galleria di fotografie narranti, storie nate dalla trama di un divano, dai fili di un tappeto, o dalle foglie d'una pianta. Un fantastico viaggio casalingo in cui la percezione di un dettaglio inquadrato da una foto diventa un racconto illustrato.Età di lettura per tuttiMelania LongoStorica dell'arte, esperta in servizi educativi museali, ricercatrice in Didattica e Pedagogia dell'immagine. È tra i curatori del Picturebook Fest di Lecce. Insieme ad Alessandro Sanna ha pubblicato Codice Rodari (Einaudi Ragazzi) e Monte Latte (Terre di Mezzo).Alessandro SannaAma definirsi un "autore per immagini" ed è tra i più grandi nomi dell'illustrazione contemporanea. Di origini venete, Alessandro vive e lavora a Mantova e dal 2013 insegna Illustrazione per l'editoria all'Accademia di Belle Arti di Bologna. Numerose le collaborazioni che ha avuto negli anni con scrittori e editori, non solo in Italia. I suoi libri illustrati sono stati tradotti e pubblicati in Germania, Spagna, Giappone, Stati Uniti, Francia e in molti altri Paesi. Ha vinto tre volte il Premio Andersen: nel 2006 con Hai mai visto Mondrian?, nel 2009 come miglior illustratore e infine nel 2014 con Fiume lento. Sue sono le illustrazioni ad acquerello del volume L'anima degli animali pubblicato da Einaudi nella collana I Millenni, con scritti di Plutarco, Aristotele e Porfirio. Ha lavorato per numerose testate (Il Sole 24 ORE, The New York Times Book Review, The New Yorker) e svolge laboratori di disegno e pittura presso scuole, biblioteche e in occasione di eventi culturali, in Italia e all'estero. Con Lapis ha pubblicato La Terra respira e Poesia con fusa.IL POSTO DELLE PAROLEascoltare fa pensarehttps://ilpostodelleparole.it/