Podcast appearances and mentions of Ramon Llull

Znowu robi się zimno. Treba rozgrzać atmosferę. START 00:00:00 Korepetycje filozoficzne - Ramon Llull 00:14:00 Marek Tomasik - Beta-tester 00:22:22 Słowne interludium 00:44:56 Filmotekarium - Good boy (2026) 00:45:23 Słowne interludium 01:01:18 Sentymentalnik - Rowery 01:09:23 Słowne interludium 02:01:02 Z archiwum ABW 02:06:32 Słowo na dobranoc 03:36:20

If you want to know how to think on your feet, you need to understand something most advice on this topic gets wrong: Thinking on your feet is not a talent. It's a trained response. And the training required goes far deeper than memorizing a few “power phrases” or practicing small talk at networking events. Real mental agility, by which I mean the kind that serves you in a boardroom, on a stage, in a heated conversation, and even in physical danger, is something you earn. And to earn it requires systematic preparation across multiple domains. I know this because I've spent decades training for exactly these moments. As a university professor, I've lectured in multiple languages to rooms of students who didn't always want to be there. And to get my PhD, I had to sit for a dissertation defense in a room where some of the examiners delighted in throwing hardball questions. As a performing musician, I've improvised solos on stages where the set list changed mid-show. While performing card magic, I've recovered from botched tricks in front of audiences who were actively trying to catch me out. And as a martial arts practitioner, I've used my training to escape three real-world physical confrontations without throwing a single punch. Then there was my TEDx Talk where I had to make real time adjustments when the audience failed to even smile at my scripted laugh lines, but chuckled substantially during parts I had not planned to be funny. https://www.youtube.com/watch?v=bqtDy68-gkY How to Think on Your Feet: The Complete Training System for Mental Agility Under Pressure What I've learned across all of these experiences is that every domain of “thinking on your feet” shares one foundational requirement. It's not intelligence. It's not quick wit. It's often not even confidence. Rather, the biggest lesson I’ve learned is that thinking quickly and responding in the best possible way comes down to the systematic reduction of ego. That might sound philosophical, but it's intensely practical. And it will become the thread that connects everything in this guide. From how to recall information instantly in a conversation to how to physically escape a threatening situation without freezing. Here's what we'll cover today: Part 1: Why “Thinking on Your Feet” Is a Trained Skill, Not a Personality Trait Part 2: The Ego Problem (Why Your Self-Image Is Your Biggest Obstacle) Part 3: Mental Recall Under Pressure (How to Access What You Know When It Matters) Part 4: Verbal Agility (How to Sound Smart, Pivot, and Recover in Conversation) Part 5: Performance Under Pressure (Lessons from Music, Magic, and the Stage) Part 6: Physical Composure (How to React When Your Safety Is at Stake) Part 7: Daily Training Exercises for Mental Agility Part 8: Loading Your Mind (Why What You Memorize Determines How Well You Think) Part 9: The Paradox of Mental Silence Let’s dive in with why most people struggle with the skill of spontaneously responding in optimal ways in the first place. Why “Thinking On Your Feet” Is a Trained Skill, Not a Personality Trait As Freud pointed out, civilization is not our natural state. In Das Unbehagen in der Kultur, which is usually translated as Civilization and Its Discontents, he argues that much of our inner tension comes from how our social training represses our instincts. “Discontents” is not really a great translation for the title of this book. “Unbehagen” means something more like “unease” or “discomfort.” And since languages and skills are something we learn, we literally have to undergo a process of discomfort to learn most things. That's not a political statement. It's a neurological one. Your brain's implicit memory system, the part that handles automatic behaviors, gut reactions, and how you repeat social patterns on autopilot, was shaped by millennia of environments that looked nothing like a conference room or a dinner party. It was shaped by physical survival, tribal dynamics, and the need to read danger before it arrives. This means that when you're put on the spot in a modern context, your brain defaults to patterns it learned through observation, not through deliberate training. And those patterns were modelled on the people around you growing up. Especially in contexts like: Being asked a question you weren't expecting Getting challenged during a meeting Having someone force you to improvise a presentation at school or work In such situations, you might find yourself freezing under pressure and not realizing that you’re actually repeating how you saw a parent go cold when you were young. Or you might find yourself getting defensive in arguments the way a sibling did, or going blank during presentations based on someone else’s blip you observed. When you repeat this behavior yourself, it’s not a character flaw. That's implicit memory doing exactly what it was designed to do: replicate observed behavior. And if you’re reading this and don’t have problems thinking on your feet, chances are that you were a lucky observer of someone who could when you were young. Combatting Implicit Memory’s Hold with Reconsolidation The problem is that your default patterns are not optimized for the situations modern life throws at you. They're survival patterns, not performance patterns. Since you’ve learned to react like those you’ve observed instead of how you’d prefer to act as a fully realized being in this world, what can you do? Fortunately, quite a bit. Neuroscientists call the mechanism behind how you can shift the hold of implicit memory on your behavior memory reconsolidation. Here’s how memory reconsolidation works in brief: Every time you recall a memory, it temporarily destabilizes. Researchers call this destabilization a “labile state.” And while the memory is transitioning, the memory can be modified before your brain stores it again. This includes modifying behavioral patterns, not just facts. So when you clam up after being put on the spot and then reflect on what happened, that freezing response is briefly open to revision. This process was first demonstrated in landmark research by Karim Nader and Joseph LeDoux at NYU, which you can read about in Memory Reconsolidation. As part of their investigation, Nader and LeDoux demonstrated that even deeply encoded fear memories could be altered during reconsolidation. Unlocking Transformation Bruce Ecker and colleagues later applied this principle therapeutically. I recommend their discussion in Unlocking the Emotional Brain: Memory Reconsolidation and the Psychotherapy of Transformational Change. As you’ll read, they discovered how long-held emotional patterns can be rewritten. Not through willpower, but through a specific process of activating the old pattern, introducing a contradictory experience, and allowing the brain to re-encode. Monica Khosla explores a parallel idea in The First and Last Belief. This fascinating book is written by someone who experiences non-dual states similar to those I shared in The Victorious Mind: How to Master Memory, Meditation and Mental Well-Being. Khosla discusses how our earliest family-formed beliefs become the templates for how we respond under pressure as adults. Her work in family therapy suggests that these templates aren’t permanent fixtures. Rather, they’re “reconsolidatable,” provided you understand how they were formed and deliberately create new experiences that contradict them. This is precisely what the training in the guide you’re reading now is designed to do. Every exercise, every practice, every discipline I’ll share works by activating your default pattern (the freeze, the defensive reaction, the blank stare) and replacing it with a trained alternative in the moment it’s most labile. The Catch But there’s a catch. There’s always a catch, isn’t there? The pattern that most resists reconsolidation is your self-image. It’s also your self-image that most aggressively defends itself against change. People literally argue for hours with therapists that they cannot change. I know because I made this argument myself for years in front of my own therapists. This is precisely why thinking on your feet requires training. You cannot simply decide to be quicker, calmer, or more articulate under pressure. You have to deliberately replace your default patterns with trained responses. And use deliberate practice to ensure those responses become the new default. The training looks different depending on the context: In conversation and debate, it means learning frameworks for organizing thoughts rapidly and practicing with real people. In professional settings, it means memorizing key information so thoroughly that recall becomes effortless, freeing your mind to think rather than search. On stage or in front of an audience, it means thousands of hours of performance practice that builds a reservoir of recoveries and pivots you can draw on automatically. In physical danger, it means martial arts or self-defense training that bypasses conscious thought entirely and produces trained physical reactions. Each of these contexts has its own training methods. But they all share the same underlying principle: the trained response must be so deeply encoded that it fires before your conscious mind has time to interfere. The single biggest source of that interference? Your ego. But never fear. As big of a problem as the ego can be, you’re going to learn how to solve and resolve it. Part 2: The Ego Problem (Why Your Self-Image Is Your Biggest Obstacle) Here's the uncomfortable truth that almost no “how to think on your feet” article will tell you: The reason most people freeze, fumble, or fail under pressure is not that they lack information or intelligence. It's that they're managing their self-image at the same time as they're trying to perform. They experience serious cognitive drain as a result. Why? Well, when you're in a meeting and someone asks you a question you don't know the answer to, your mind doesn't just process the question. If your ego is not well-managed, your mind simultaneously processes: “What will they think of me if I don't know? Will I look incompetent? How do I maintain my status?” That parallel processing consumes the very cognitive resources you need for actual thinking. The Additional Cognitive Drain of Fantasizing Your Own Wit The psychoanalyst Jacques Lacan made an observation that I've found profoundly useful in this context. He once pointed out that our fantasies are almost always better than the reality. For example, when we fantasize about being the quick-witted person everyone admires, we're constructing an idealized self-image that the real moment can never live up to. At least not all the time. You’ve probably heard the phrase “the gods have clay feet.” Well, spend enough time with accomplished performers, and you’ll start to see why. No one always has: the perfect response the devastating comeback the elegant pivot But we fantasize that some people do. And then when we don't perform like our fantasy, we experience not just the failure of the moment, but also a painful collapse of our self-image. That's why a stumble in a presentation can feel catastrophic even when the audience barely notices. The ego is experiencing a much larger injury than the situation warrants. How to Reduce Ego Before It Costs You There’s no quick fix for the ego. And ego reduction exercises so you can respond with greater self-satisfaction in the moment require: Practice in advance Consistent application in a variety of situations And in a variety of ways until responding off the top of your head from a clear mind becomes your default orientation. Then you maintain the practices that get you the spontaneous mastery you want over time. Here is a powerful place to start. Practice Stoic Premeditation The Stoics called it premeditatio malorum or negative visualization. Basically, you deliberately imagine everything that could go wrong related to the situations that regularly require your response. If you regularly visualize yourself going blank in a meeting, stumbling through a presentation, or being publicly corrected, the actual event loses its power to destabilize you. You've already experienced the worst in your imagination. The real version is almost always milder. It’s the flipside of the point from Lacan we discussed above. You’ve now made the reality much better than the fantasy. Modify the Classic Stoic Exercise You can modify premeditatio malorum in two key ways. I suggest you experiment with both techniques I’m about to describe. One: Transform Old Memories of a Disastrous Performance First, you can excavate through your memory to find situations you recall where things have already been bad for you. Then, you can “cleanse” those memories by placing them in a “Happy Memory Palace.” The scientific basis for this process comes from research showing promise in therapy for trauma, such as this study of memory reconsolidation specific to declarative memory. And there is the now classic Tim Dalgleish-headed research on using Memory Palaces or the method of loci for successfully reducing depression. For more on this kind of research, the following livestream replay gives you an exact exercise and more about the memory science behind the positive outcomes: https://www.youtube.com/watch?v=vs9UHz4pVuM In terms of how I’ve used this approach personally, I sometimes wince at one particular memory from when I sang a song during show-and-tell one morning when I was in grade two. I don’t know why I used to feel embarrassed when the memory would arise as an adult, but I could feel the sting in my cheeks. And later when I first started sharing the Sanskrit phrases I’ve memorized, that little flush of shame would arise again. So to forgive that kid whatever my memory was holding against him for his squeaky little voice, I turned the classroom into a Memory Palace and used it to memorize a delightful poem. From the point that I finished learning the poem (you can learn the process from this poetry memorization guide), I can think of that episode without that old embarrassment reviving any of its sting. And I’ve used this approach to transform other lingering memories I don’t like as well, something I’ll share more in-depth in a forthcoming book. Releasing old negative memories that involve shame makes me feel more spontaneous. And I’m confident you’ll enjoy a similar benefit too. Two: Memorize Stoic Quotes Memorizing poetry is one thing, but it takes time. You can commit quotes to memory a lot faster. I share one of my favorite quotes from Seneca in this YouTube short, one that took only a few minutes to memorize, even though it’s in Latin: https://www.youtube.com/watch?v=ISvX0-CfRkk I found this quote in Kevin Vost’s Memorize the Stoics! Although it’s not on my list of best Memory Palace Books, it provides a great look at memory training through a Stoic lens. And Vost is right: The value of having ancient wisdom on tap cannot be exaggerated. Not just for correcting your ego. You’ll also find that you have more things to say when pressed to speak on the spot. Things that have stood the test of time. Meditate Specifically for Ego Reduction Eckhart Tolle, author of The Power of Now, often says in his talks that if you are empty of thought, you don’t have to worry about what to say next during a conversation. You’ll spontaneously produce the best possible reply. I often wondered how it was possible to empty my mind of thoughts until I encountered Gary Weber’s Happiness Beyond Thought and Evolving Beyond Thought amongst other works. Although Weber’s full program requires a fair amount of time, it’s worth it for the mental space and spontaneity you’ll enjoy. Two Other Tactics for Detaching From Your Ego for Greater Spontaneity While you’re experimenting with Stoicism, here are two other tactics to explore. They’re both counterintuitive, but powerful. Embrace ignorance as a position of strength Saying “I don't know, but I'll find out” is not a failure. It's a demonstration of intellectual honesty that most people find more impressive than an imaginary answer. If your ego tells you that not knowing something is a form of weakness, push back. Admitting when you don’t know something and then doing some research and following up, builds trust at the same time as it builds your knowledge base. Detach from Needing Any Particular Outcome Your job in any high-pressure moment is not to be brilliant. It's to be present and responsive. Almost as if there is no “you” longing to be perceived in any particular way. Or desiring things to play out for or against you. When you stop trying to produce the perfect response and instead focus on actually hearing the question, understanding the situation, and responding honestly, the quality of your thinking improves dramatically. And it happens largely because you've freed up the cognitive resources consumed by your egotistical needs. You’ll also enjoy your perception of the present moment much more. Part 3: Mental Recall Under Pressure (How to Access What You Know When It Matters) One of the most common experiences of “not thinking on your feet” is this: You know the information, but you can't access it in the moment. You know your mind possesses the answer. But the pressure of the situation has locked the door. There's a neurological explanation for this. Researcher Amy Arnsten has documented how stress signalling pathways in the prefrontal cortex effectively shut down under acute stress. As we know from studies in anxiety-induced memory loss, during stress, the amygdala takes prominence over the prefrontal cortex, which is responsible for working memory, reasoning, and flexible thinking. As a result, your brain redirects resources toward fight-or-flight responses that are useful for physical survival but terrible for articulate speech. This is a major reason why you can know something perfectly in a calm environment and go completely blank when asked about it in front of an audience or in a heated discussion. The information hasn't disappeared. Your brain has simply redirected resources away from the systems that retrieve it. The Alphabet Retrieval Technique When I suddenly can't recall something (a name, a fact, a point I wanted to make), I have a technique that works more often than I'd expect: I mentally run through the alphabet from A to Z. It doesn’t always bring back the information. But the technique works often enough to make it a reliable first move, hitting the correct first letter while scanning through the alphabet triggers the retrieval. When it works, it’s because the first letter acts as a cue that unlocks the rest of the word or thought. It’s also the basis of how associative memory operates. As Dr. Gary Small has explained, your brain stores information in networks that somewhat resemble neighborhoods. And the first letter of a word is often enough of a “key” to unlock the door on a full node of information. It's the same principle behind why a song's opening notes can bring back the entire melody. Or how just a word or two of a lyric can bring back an entire verse. The “Let It Go” Retrieval Technique If scanning the alphabet doesn't work, the next best strategy is counterintuitive: Stop trying. In other words, deliberately release any attempt to search your mind for the content. Instead, move on to the next point, the next topic, the next question. Often, within 5–10 minutes, the information you were grasping for will come racing back to mind. This form of recall happens because your subconscious continues processing the retrieval request even after your conscious mind has moved on. Releasing the conscious effort actually accelerates the process, because you've removed the stress that was blocking retrieval in the first place. The Anti-Digital Amnesia Discipline You Need In order to ensure your memory gets stronger over time, you need to break the habit of immediately reaching for your phone or a search engine when you fail to recall something. Every time you outsource mental retrieval to a computer, you weaken the neural pathways that perform recall. You're training your brain that it doesn't need to do the work — and over time, it stops trying. This is the phenomenon I've written about as digital amnesia, and it's one of the most insidious threats to mental agility in the modern world. Preloading: The Real Solution to In-the-Moment Recall Both alphabetical retrieval and simply letting go are recovery strategies. They're useful when recall fails. But the real solution to thinking on your feet is to ensure that recall rarely fails in the first place. This is where a variety of memory training techniques enter the picture. Not as gimmicks, but as the foundational infrastructure for mental agility. The Memory Palace Technique Using Memory Palaces provides a core means of preloading information into your mind. Because this technique allows you to encode very large amounts of information, retrieval under pressure becomes qualitatively different from trying to recall something you passively read or heard. You literally own that information, forwards and backwards. It works because the spatial structure of the Memory Palace gives your brain a retrieval path that works even when the prefrontal cortex is under stress, because spatial memory is processed partly by the hippocampus. This is a different system than the one stress shuts down. In practical terms: If you've memorized the key points of a presentation using a Memory Palace, you don't need to “remember” them under pressure. You just mentally walk to the next room. The information is there, waiting. But it’s not merely attached to a place you know as well as your own home. It has also entered long-term memory. To learn this approach, check out The Memory Palace Technique: A Complete Step-by-Step Guide. Memory Wheels and the Art of Combination Retrieving facts, quotes, even entire passages under pressure is one thing. But what about those moments when you need to synthesize information on the spot? Such as when someone poses a complex question and the right answer isn’t a single piece of information but a combination of ideas you need to assemble in real time? This is where most people’s recall fails them entirely. They might remember one relevant point, but they can’t pull together the three or four ideas needed to construct a substantive response on the spot. I use a technique for this that dates back to the 13th-century philosopher Ramon Llull, later refined by the Renaissance memory master Giordano Bruno. It’s called ars combinatoria or the art of combination. It works by pre-organizing your knowledge onto mental structures called memory wheels so that you can rotate through ideas rapidly and recombine them in novel ways during live situations. https://www.youtube.com/watch?v=Opmb-mU-KPI Here’s the simplest version of how it works in practice: Imagine a circle in your mind with the letters A through Z arranged around it. For each letter, you’ve pre-assigned a thinker, a framework, or a principle you know well. A might be Aristotle. B might be a breathing technique. C might be a core value you hold. M might be Marcus Aurelius. S might be the Stoic concept of premeditatio malorum. When a difficult question hits you in conversation, instead of grasping for one perfect answer, you mentally spin the wheel. Instead of searching randomly for something to say, you approach the task of coming up with something to say by scanning an organized inventory of your best thinking. Because you’ve pre-loaded and spatially arranged all of it, your mind can traverse what you’ve already learned quickly. Memory Wheel Example One of my favorite Memory Wheels is populated with philosophers (one for each letter of the alphabet). When I’m confronted with a complex topic, I rotate through and consider what Aristotle would say and then move on through as many philosophers as I like, all the way to Zizek for Z. I know this technique sounds elaborate and it requires having read the best philosophy books, but once you have a Memory Wheel built and practiced, the rotation takes seconds. Here’s a rapid fire discussion with a few more examples from one of my YouTube shorts from the road in Brisbane: https://www.youtube.com/shorts/29nOib2ZS_4 Please don’t overlook this technique. It produces responses that are genuinely multi-perspectival, not just whatever my default opinion happens to be. The deeper history of this technique and detailed instructions for building your own memory wheels are covered in my full guide to Ramon Llull’s memory wheel method. But the principle you can apply immediately upon developing your own memory wheels is this: If you pre-organize your knowledge into a spatial structure rather than leaving it scattered across your memory, you gain the ability to not just recall individual facts under pressure but to combine and recombine ideas on the fly. That is the difference between someone who can answer a question and someone who can think through a problem in real time. It’s not speed without purpose. It’s architecture with a sense of direction based on the shoulders of giants. Part 4: Verbal Agility (How to Sound Smart, Pivot, and Recover in Conversation) Verbal agility isn't about having a quick tongue. It's about having a calm mind with a deep well of material to draw from. The people who seem effortlessly articulate in conversation are rarely making it up on the spot. They're drawing on vast reserves of pre-loaded knowledge, practiced frameworks, and rehearsed transitions. What looks like spontaneous brilliance is actually the visible tip of an enormous iceberg of preparation. Frameworks for Organizing Your Thoughts Rapidly When someone throws a topic at you and you need to respond coherently, having a mental framework prevents the rambling that makes people sound unprepared. Here are several that work, provided you practice using them before they’re required in real-life situations: The PREP Framework PREP stands for: Point Reason Example Point It’s a very powerful formula to practice during debates as well as in conversation. When using PREP, you state your position, give one reason, illustrate with one example, then restate your position. This takes 30–60 seconds and helps keep your replies structured without sounding rehearsed. The WRAP Technique I learned this one from Chip and Dan Heath's Decisive. WRAP stands for: Widen your options Reality-test your assumptions Attain distance before deciding Prepare to fail I placed WRAP on a memory wheel and demonstrate how to run through it mentally in this ars combinatoria video tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=0cYDmaBXvJg What to Do When You're Stumped Even with the frameworks we just discussed or tactics like running through the alphabet, you will experience situations where you simply don't have a response. Here are more strategies you can try. Pause Peacefully Although falling silent can feel painful when you first start practicing it, rest assured that it barely registers to the person listening. And in many cases, a two or three-second pause before responding signals thoughtfulness, not ignorance. Most people rush to fill silence because their ego can't tolerate appearing slow. But a measured pause followed by a substantive response is always more impressive than a rushed response followed by backtracking. Seek Clarification There’s nothing wrong with asking people: “Can you say more about what you mean by that?” or “Are you asking about X or Y specifically?” Such questions will not stall the conversation. It's genuine intellectual engagement, and it often reveals avenues for further conversation that would not be revealed any other way. Use the Truth You might not know this, but many people find it refreshing when someone admits that something is outside of their area. Nir Eyal did that on my podcast a few years ago and I’ve never forgotten his willingness to “stay in his lane,” as he put it. The best part? Nobody penalizes honest uncertainty and a request to move on if you really don’t have a settled opinion on some matter or any expertise. Practice Physical Awareness Sometimes when we’re stumped, our body tenses up. Shoulders rise, the jaw clenches and breathing shallows. This physical tension feeds back into your mental state and makes mental freezing worse. But deliberately dropping your shoulders and taking one slow breath can help break the cycle. More on this kind of physical solution is coming up in Part 6. Practice Steelmanning One of the most powerful exercises for verbal agility is practicing steelmanning. Related to the principle of charity in rhetoric, steelmanning is the practice of arguing for positions with which you disagree. But not half-heartedly. No, you make the argument in the strongest possible terms. One simple way to practice steelmanning involves getting a friend to throw topics at you randomly. Your job is not to argue your own position, but to construct the best possible argument for the opposite side. This practice accomplishes three things simultaneously: It forces you to think through ideas from perspectives you wouldn't naturally adopt, which builds cognitive flexibility. It trains you to separate your ego from your position, because you're explicitly not defending your own views. It prepares you for actual debates, because you've already rehearsed the strongest version of your opponent's argument. For more tips that will help you in this department, check out my guide to preparing for debates. The Improv Principle If you take one thing from this section and act on it, let it be this: Take an improvisation class. Why? Improv comedy training provides you with the single most transferable skill for verbal agility in any context. The core principle of improv is quite easy. You simply answer everything with either “yes, and…” or “no, but…” This simple structure teaches you to accept whatever is thrown at you and build on it rather than blocking or deflecting. This is the exact skill you need in meetings, conversations, presentations, and debates. Improv also provides the one thing you can't get from reading articles: Real-time practice under social pressure while receiving immediate feedback. No amount of theory replaces the experience of standing in front of a group with nothing planned and having to produce something. It’s been a long time since I took an improv class, or any class. But you really only need one round to create a permanent transformation. Part 5: Performance Under Pressure (Lessons from Music, Magic, and the Stage) If you've never performed music, theatre, magic, public speaking, or any other form of real-time presentation, you may not realize how much of “thinking on your feet” is simply having enough trained material that you can recover from anything. The principle applies far beyond the stage. But the stage is where the principle is most visible, so let me share what I've learned from three performance disciplines. Music: Improvisation Is Built on Structure & Self-Awareness When I studied music, I learned something that most non-musicians find surprising: improvisational soloing requires more preparation than playing a written piece. A written piece has every note specified. You practice it, you perform it, you're done. An improvised solo, on the other hand, requires you to internalize the underlying structure so thoroughly that you can navigate it in real time without conscious planning. You need to know the modes, the chord changes, the rhythmic patterns, the phrasing conventions. And you need to know them so well that they're available to your fingers before your conscious mind has time to think about which note comes next. I know this from decades of musical experience. But my life in music almost never happened at all. In grade five, I failed a recorder test. It was given as a prerequisite for joining band class in grade six. The reason, though I didn’t have the language for it at the time, was a condition then called image-deficit disorder, now known as aphantasia. I couldn’t visualize what my teachers were asking me to see on the recorder or the sheet music. And the boring mnemonic sentences they gave us for remembering the notes made no sense to me. The school’s verdict in the face of my supposed failure? No band class. My dad changed that. He rolled up to the school on his Harley Davidson and had a conversation with the administration that I wasn’t privy to. Whatever he said, it worked. I was in. So long as I played the trombone instead of my dream bass guitar. They thought trombone would be easiest for me with its one simple slide. The Art of Coping By Copying But getting into band class didn’t mean I could play. In fact, for the entire first year, I sat beside another trombonist who picked up every note like it was nothing. I survived by watching his slide positions and copying them. I wasn’t reading music. I was reading him. The next year, in grade seven, the teacher gave us separate parts, and my copying lifeline was over. I remember sitting alone in a room with that trombone, sweat rolling down my face, sheet music on the stand turning my brain into wet sawdust. It felt like staring at an explosive I didn’t know how to defuse. But something shifted as my juvenile brain worked to solve the problem. Once I was forced to actually engage with the notation instead of mimicking someone else, I started seeing patterns. The theory behind the notes began to click. My teacher noticed the transformation quickly, both in performance and on my written tests. Later that year, she encouraged me to enter a sight-reading competition. Even though I didn’t win, I remember the thrill of performing music I’d never seen before. And because my teacher saw how deeply I’d started engaging with music, she helped me secure a spot at the local summer school of music before high school. That summer changed my trajectory. I studied with a celebrated trombonist from Canadian Brass. My skills went up substantially, and after a solo I played during the final concert, I was asked to audition for the Kamloops Rube Band. I turned that invitation down and finally retired the trombone for a bass and joined a heavy metal band instead. Over the years that followed, I played in multiple bands, learned increasingly complex music, and eventually realized a lifelong dream: going on tour with an established band. Memory expert Anthony Metivier performing at a concert in Germany. The Lesson That Changed How I Perform And it was during that tour, playing with a sophisticated band called The Outside, that I received perhaps the most important lesson about thinking on your feet that music ever gave me. After a show, our drummer Tito told me I’d missed a few notes. I braced for a critical lecture, but he said something I’ve never forgotten. It was an important tip that has everything to do with the practice of thinking on your feet: “The real problem isn’t missing the notes. It’s looking like you made a mistake. If you look like you made a mistake, it is a mistake.” From that moment on, I trained myself to improvise how I looked just as much as how I sounded. A missed note played with confidence reads as a creative choice. A perfect note played with visible anxiety reads as a near-miss. The audience often doesn’t hear your mistakes, but they do see your reaction to them. This principle extends far beyond music. It shows up in meetings, presentations and conversations. Your stumbles themselves are almost never what people remember. They remember whether or not you flinched. And to tie this all back to the beginning, flinching is an ego response. It’s the visible evidence of caring more about how you appear than about what you’re communicating. Tito didn’t know he was teaching me about ego reduction back during that tour in 2013. But that’s exactly what his lesson was. Card Magic: Multiple Outs and Recovery In card magic, which is especially useful in memorized deck magic, there's a concept called “multiple outs.” I think about it constantly in non-magic contexts. A multiple out is a tactic you might never use, but always have something prepared so that no matter what the spectator does, you conclude the trick successfully. In other words, no matter which card they choose, which pile they point to, which decision they make, you have a prepared path to a successful conclusion. The spectator thinks they're making free choices. In reality, every choice leads to the same place, or to one of several equally impressive endings. This is exactly how preparation works for thinking on your feet. If you've prepared thoroughly for a meeting, you don't just have one argument. You have multiple arguments, multiple examples, multiple pivot points. If someone challenges your position, you have an “out.” If someone asks an unexpected question, you have another “out.” The more preparation you've done, the more outs you have. Magician in Trouble There's also a sub-genre in magic called “magician in trouble” where the performer intentionally appears to make a mistake, building tension before a surprising recovery. What the audience doesn't realize is that the “mistake” was planned and the recovery was rehearsed. But it only works because the performer has done thousands of hours of practice behind the scenes. If you’re having trouble acting spontaneously, learning a few magic tricks is one of the best things you can do. The more tricks you know, the more you can make mistakes and recover. If one trick goes wrong, you transition to another. If a spectator does something unexpected, you have a different trick that accommodates their choice. The depth of your repertoire is directly proportional to your ability to handle anything. Translate this to your professional life: The more tools, frameworks, examples, and stories you have memorized, the more “tricks” you can draw from when a conversation or presentation goes sideways. https://www.youtube.com/watch?v=kvtYjdriSpM Two Levels of TEDx Improvisation Where Preparation Met Reality Minutes before I was due on stage for my TEDx Talk, a long-time fan showed up without a ticket. From what I gathered, he’d traveled to attend the event in Melbourne. And I could tell he was genuinely excited. But he didn’t have a ticket. And when the venue staff told him he couldn’t come in, due to fire capacity rules, we were both frustrated. Anyone with two eyes could see that the room wasn’t actually full. But there was no time to argue the bureaucracy. I was about to deliver the most important presentation of my career, after all. This is exactly the kind of moment that derails people. Not the talk itself, but the things that happen right before you hit the stage. I’m talking about the unexpected disruptions that flood your system with cortisol at the worst possible time. My ego wanted to fight for this person’s entry. It wanted to make a scene about the absurdity of empty seats and fire codes. It wanted to be the hero who fixes things. Instead, thinking on my feet, I suggested we meet for dinner after the talk. He understood. We shook hands. And then I had approximately four minutes to completely reset my mental state before walking on stage. Here’s what I did, standing backstage where nobody could see: I placed my hands behind my back and began Kirtan Kriya. This is a four-syllable meditation (Sa, Ta, Na, Ma) combined with a sequential mudra where your fingers tap. Gary Weber teaches it in this video: https://www.youtube.com/watch?v=ehvokeZnXMM By using the technique with both hands behind my back so no one would see, I simultaneously slowed my breathing and brought myself back to center. Between breath cycles, I also ran a quick body scan from my feet to my scalp, deliberately releasing tension wherever I found it. Jaw, shoulders, hands, the major muscle groups. By the time they called my name, I was calm. Not confident in the way people usually mean. I wasn’t puffed up or “psyched” to give my speech. Just calm in the way that comes from having emptied the bowl. The fan situation was gone from my mind. The ego’s need to intervene was gone. What remained was a mind with nothing in it except a memorized talk and the willingness to deliver it to whoever was in that room. What To Do When the Room Doesn’t Follow Your Script Shortly after my talk began, the room did something I hadn’t planned for. A scripted joke that had worked perfectly to create laughter during the dress rehearsal the day before landed in silence. Not awkward silence. Just… nothing. The audience looked at me with interest but no laughter. A few minutes later, during a section I hadn’t intended to be funny at all, they laughed. Genuinely. A speaker working from notes would have been buried in their script at that moment, unable to read the room because their eyes were on the page. But my entire talk was encoded in Memory Palaces using the technique I teach in my guide, How to Memorize a Speech. I didn’t need to look at any notes. I could look at everyone and connect with them directly. So I did and leaned into their laughter. I let it breathe. I adjusted my pacing to ride the energy they were giving me rather than forcing the energy I’d planned. Going with the flow, I made an unscripted joke and it landed. And when the moment passed, I stepped to the next station in my Memory Palace and continued on with the talk. What the Audience Saw vs. What Actually Happened The audience experienced this as spontaneity. They saw a speaker who was loose, present, reading the room. What actually happened was decades of training expressing itself through a four-second decision. The musical performance training that taught me to keep playing through mistakes without flinching. The card magic training that taught me to have multiple outs when a planned effect doesn’t land. The teaching experience that taught me to read a room full of people who may not be responding the way I expected. And underneath all of it, my ego-reduction efforts shone through, including the willingness to let go of the talk I’d planned and deliver the talk the audience needed. After the event, several people told me how natural and relaxed I seemed. One person said it felt like I was just talking to them, not giving a speech. That’s the highest compliment a speaker can receive. And it was entirely the product of preparation. But nothing about that talk was spontaneous other than the joke I made up on the fly. Otherwise, every word of that talk was memorized verbatim. The audience saw someone thinking on their feet. What they were actually seeing was someone falling back on their training. That, and they witnessed someone with enough training to fall back on. That is the difference. And it’s available to anyone willing to put in the work before the moment arrives. Part 6: Physical Composure (How to React When Your Safety Is at Stake) There are situations where “thinking on your feet” has nothing to do with being articulate or quick-witted. Quite the opposite. There are many moments in life when thinking itself is the problem, especially during situations where what you need is a trained physical response that fires before your conscious mind has time to interfere. I've been in three of these situations. Each time, it was my years-long Systema training that kept me safe. In case you don’t know it, Systema is a martial art focused on breathing, relaxation, and fluid movement under stress. To be clear, it didn’t help me fight. It helped me because it stopped fights from erupting in the first place. Let me explain. Incident One: The Attempted Mugging While writing my dissertation, I was living in Washington Heights, a district north of Harlem in New York City. I was walking south, down to the 170s from the corner of 187th and Cabrini, where I’d stopped to use a bank machine. On my way out, a man stood in front of me with something resembling a gun in his pocket. Exactly as it happens in the movies, he gestured in quick spurts of energy so that my eyes dropped and looked at his pocket. “Give me your wallet and all your money,” he demanded. My Systema training kicked in. Instead of having my shoulders shoot up with anxious tension — the default I’d seen in almost every new student Emmanuel Manolakakis worked with, including me during my first lessons — my mind automatically followed the training I’d received. Without willing it, my shoulders dropped and my mind and body synced with my breath. In a way that still completely bewilders me, a smile came across my face. I don’t know what I looked like, but my expression unnerved the mugger. It created the stress in him that should have been in my body. After what seemed like an eternity, the mugger said, “Wipe that smile off your face or I’ll shoot you.” At this point, my smile grew wider and I started to laugh. An instant later, it felt right to move. I took one step forward into his space and angled to the left with the second and third steps. I didn’t break his gaze and watched as his eyes and entire head tracked me as I moved past him. Then, still operating completely on autopilot, I started to run and found myself in a cleaning supplies store filled with mops and buckets. No confrontation. No escalation. No ego. Just a trained body responding faster than a thinking mind would have. My Systema training, from breath coordination to deep muscle relaxation and long hours of practice with dropping into calm during situations of simulated threat, delivered exactly what it was designed for: bypassing the conscious mind that would have frozen me and let the body handle the situation. Incident Two: The Dark Path in Toronto Some time later, walking in Toronto, I approached a path at the end of a high school field. It was too late to be taking this popular shortcut, but there I was during a night that was far darker than I would have liked. There was just one street lamp hanging over that path, and its bulb was barely working. Before I stepped onto the path, I put a dime on my thumb. I didn’t think about why. There was no conscious strategy at work. My body simply did what training had taught it to do: prepare for the possibility of contact without committing to a plan. Sure enough, someone stepped into my path. I flicked the dime. The coin caught his gaze and seized his attention, producing a few seconds of involuntary visual tracking. This is the same reflex that makes every human eye follow sudden movement. Thanks to the distraction created by the spinning dime, I moved past him easily and paced off into the distance before his focus returned. The entire encounter lasted maybe three seconds. There was no conversation, no confrontation, no mental calculation. Just a trained response that created a tiny window of distraction and an immediate exit through it. I still think about the fact that I put the dime on my thumb before anything happened. It wasn’t a decision so much as it was a product of procedural memory — the same memory system that helps a musician’s fingers find the right fret before their conscious mind has named the note. Systema trains you to read environments the way musicians read chord changes. Not by analyzing, but by responding to patterns your body has trained to respond to inside the dojo. Incident Three: Outside the Post Office The third incident was the strangest. Outside a post office, someone with a grievance I didn’t fully understand began yelling at me aggressively. His body language was escalating and the situation felt like it could turn physical. My response was immediate: I raised my hands into a prayer gesture. With my palms together and fingers standing straight up, I found myself saying “thank you” over and over. I wasn’t being clever. I wasn’t trying to defuse the situation with wit. The gesture came from training, and it served two purposes simultaneously that I was only partially aware of in the moment. First, it put my hands in a position to quickly block any incoming strike. The prayer position is a natural guard because your hands are high, elbows close and forearms ready to redirect. I mean, it’s not going to make you bulletproof, but it’s just as disarming as the smile I delivered back during the mugging I survived in New York. Second, my response psychologically short-circuited the man’s aggression. Being thanked while you’re on the offensive is so dissonant that the brain doesn’t know how to process it. This person’s rhythm broke. His volume dropped. The escalation stalled because the script he was running had been interrupted by a response that didn’t fit. He didn’t thank me back. But at least he stopped. And I walked away unscathed. The Common Thread: No Ego, No Thinking, Just the Fruits of Training In all three incidents, the pattern is identical: Because the ego was out of the way, I wasn't trying to prove anything or “win” the encounters. There was also no conscious thinking. The responses were physical, automatic, and executed faster than mental deliberation would have allowed. Plus, there was relaxation under threat. The counterintuitive act of relaxing when threatened, which Systema specifically trains, prevented the freeze response that ego and fear typically produce. Finally, the strategy in each case was oriented toward getting away, not engaging. For anyone who wants to develop this dimension of thinking on their feet, I strongly recommend studying a martial art that emphasizes relaxation, awareness, and movement rather than aggression and force. Finding Your Own Physical Practice If personal experiences make you want to sign up for Systema, I’d encourage it. But I’d also encourage any martial art that emphasizes awareness, breathing, and relaxation over aggression and force. The point is not to become a fighter. The point is to develop a body that responds to threat with trained composure rather than untrained panic. Beyond martial arts, I practice Qigong daily and have for years. It’s not a combat discipline, but it trains the same foundational skills experienced in a gentler format: Breath coordination Bodily awareness Relaxation under tension For someone who has no interest in martial training, Qigong offers many of the same benefits for composure and physical presence without ever throwing or receiving a strike. Whatever physical practice you choose, I’d offer one caution: Don’t romanticize these practices or turn them into a glamorous fantasy. Remember the lesson from Lacan and the Stoic lessons that make sure reality is better than fantasy if and when real situations of trouble land. The three incidents I described above weren’t action sequences. They were awkward, brief, and slightly absurd. I didn’t defeat anyone. I smiled, flicked a coin, and said thank you. The training didn’t make me dangerous. It made me calm enough to exit each situation without a scratch. And that brings me to what I consider the most important physical skill of all, one that doesn’t require any formal training: situational awareness. Train for Situational Awareness In each of the three incidents, there was a moment before contact where my body registered something my conscious mind hadn’t articulated yet. In Washington Heights, I noticed the man’s posture before he spoke. In Toronto, something made me put a dime on my thumb before I entered the dark path. Outside the post office, I registered the escalation in body language before any words were exchanged. To train for greater situational awareness, walk with your phone in your pocket instead of your hand. Move around the world with your ears empty instead of listening to music or podcasts. When you enter a room, notice the exits. When you’re in an unfamiliar environment, pay attention to who is around you and how they’re moving. These aren’t paranoid habits. They’re the same environmental reading skills your ancestors used every day. Modern life has simply given us the luxury of ignoring them. There is almost no better way to think on your feet than the thinking that steers you clear of sticky situations in the first place. When it comes to physical confrontation, the best-trained response is the one you never have to use. Part 7: Daily Training Exercises for Mental Agility Everything discussed so far requires ongoing practice. Here are the specific daily exercises I use and recommend, organized from quick (2 minutes) to involved (30+ minutes). Breathing Techniques (2–5 minutes) Before any high-pressure situation, be it a presentation, a meeting or a difficult conversation, controlled breathing is the fastest way to shift your nervous system from sympathetic (fight-or-flight) to parasympathetic (calm and focused). The simplest technique: Breathe in for 4 counts, hold for 4 counts, breathe out for 6 counts. The extended exhale activates the vagus nerve and physically slows your heart rate. Do this for 2 minutes and you'll enter any situation calmer and more mentally available. For more advanced breathing techniques, check out this video tutorial I made for you: https://www.youtube.com/watch?v=YeO06_uZZcg   Progressive Muscle Relaxation (5–10 minutes) Systematically tensing and releasing muscle groups, from your feet to your face, trains your body to release the physical tension that accumulates under stress. Over time, you develop the ability to detect and release tension in real time — during a conversation, during a presentation, during a confrontation. This is the body scan component that I used before my TEDx Talk, and it's a core element of Systema training as well. The ability to scan your body for tension and deliberately release it is a physical skill that directly supports mental agility. Steelmanning Practice (15–20 minutes) Get a partner. Have them throw random topics at you. Your job: argue the strongest possible case for the position you naturally oppose. Switch roles. Do this twice a week and within a month you'll notice a dramatic improvement in your ability to think through problems from multiple angles under time pressure. Now, you might think about going to Chat-GPT or some other LLM. You can certainly give this a try. However, beware of context-dependent memory and state-dependence issues. If you only train in digital environments with a bot, you will likely find that you perform fine when sparring with a computer, but flounder with a human. As this study found, training in certain environments creates less cognitive fatigue than others. So if you come to develop certain beliefs about the difficulty of discussing things based on experiences with chatbots, you will probably not like the energy-drain you encounter when dealing with humans. Remember: we tend to fight the way we train, so practice all rhetorical argumentation in a variety of environments, never just one. Random Topic Riffing (10–15 minutes) Have someone give you a topic and speak about it for 2 minutes without stopping. What you say doesn't need to be brilliant, but work at speaking continuously. The exercise trains your brain to keep producing output even when it doesn't feel ready, which is exactly the skill you need when put on the spot. Increase difficulty by having the topic-giver interrupt you with new topics mid-stream. This trains your ability to pivot and shift directions without losing composure. Memory Palace Practice (15–30 minutes) Every time you encode information using a Memory Palace, you're doing more than memorizing. You're building the retrieval infrastructure that makes recall under pressure possible. Regular Memory Palace practice is the single most important investment you can make in your ability to access information when you need it. The more you memorize, the more you should seek to incorporate memorized material into your steelmanning and random riffing practice routines. Alphabet Drills and Multiple Mentality (5–15 minutes) One of the most unusual training systems I’ve encountered comes from Harry Kahne, a performer from the 1920s who could write with both hands simultaneously while reciting poetry from memory. He called his approach “Multiple Mentality” because it’s the deliberate practice of running several mental operations at once. His exercises sound deceptively simple. The foundational one: write out the alphabet backwards from memory. Not from Z-A printed on a card. From memory, cold. Most people find reciting the alphabet backwards surprisingly difficult the first time. But once you can do it? That’s when the real training begins. Kahne then asks you to pair the alphabet’s extreme ends mentally: A-Z, B-Y, C-X, working inward. Then start from the center and pair outward in reverse. These are pure concentration drills because they force your brain to hold a structure in working memory while performing various forms of recall. I go deeper into the full Multiple Mentality system and all of Kahne’s exercises in my detailed review of his course, including the parts I think are brilliant and the parts where I respectfully disagree with him. Part 8: Prepping Your Mind (Why What You Memorize Determines How Well You Think) Most of us know that the quality of your thinking is directly proportional to the quality of what you've committed to memory. A mind loaded with poetry, philosophy, scientific principles, historical examples, memorable quotes, and well-understood frameworks will produce richer, more nuanced, more creative responses under pressure than a mind that relies on whatever it happens to recall from last week's reading. This is not about showing off. It's about having raw material that makes you mentally dexterous. And gives you information you can use in an instant. What to Memorize for Maximum Mental Agility As you’ve seen, I strongly recommend memorizing quotes and poems. Because memorized poetry gives you access to compressed wisdom, beautiful language, and emotional resonance that you can draw on in conversation, writing, and thinking. Likewise, you can learn how to remember a story. https://www.youtube.com/watch?v=DM4TxD6ez1Y When you've memorized a poem or story, you own the content in a way that reading on its own never provides. The lines and structures become part of your mental vocabulary. I've memorized dozens of poems and passages of verse, and they surface constantly in conversation, in my writing, in my thinking about problems that have nothing to do with literature. Memorize Speeches for Mental Dexterity Likewise, you can seek out speeches from people like Churchill, Lincoln, Martin Luther King Jr. and Marcus Aurelius. The words of leaders who were themselves masters of thinking on their feet make for excellent training material. When you've memorized their words, you internalize their patterns of thought. You don't just quote them. You begin to think in the structures they used. Learn to Tell Jokes Like improv, humor provides you with one of the ultimate forms of thinking on your feet. And telling jokes is far more learnable than people assume. To get started, commit a few jokes to memory and study their structure. You’ll soon notice that a good joke is a tiny argument: The setup establishes expectations The twist violates the expectations The punchline resolves the violation in a surprising or ironic way This simple structure is not so different from the PREP framework we discussed above. Practice Parroting and Accent Imitation Imitating a famous actor might sound like a party trick, but it's actually a profound exercise in sharing another person’s perspective and behavioral patterns. To imitate someone convincingly, you have to at least try and understand how they think, how they move and how they use language. As a result, the understanding you develop translates directly to the ability to read and respond to different people in different contexts. I’m not particularly good with foreign accents or imitating people. But merely by putting time into practicing a few people, I’ve learned a lot and become more spontaneous on my feet. Reflective Thinking Practice Memorization alone isn't enough. The material you memorize needs to be processed through reflective thinking. This is the practice of deliberately considering what you've learned, connecting it to other things you know, and forming your own positions. I do a lot of my reflective thinking through journaling, through conversation with carefully chosen friends, and through a practice I've maintained for years: regularly re-reading books I've already read, looking for things I missed the first time. All of these practices transform static knowledge into dynamic intellectual resources you’ll draw upon with great ease when you find yourself put on the spot. Part 9: The Paradox of Mental Silence We've covered a great deal of ground today: ego reduction, memory techniques, verbal frameworks, performance training, martial arts, daily exercises, and the art of loading your mind with quality material. And now I want to end with something that sounds like a contradiction but is, in fact, the deepest truth about thinking on your feet: The goal is not to think faster. Rather, it’s to create the conditions where you don't need to think at all. I know this sounds paradoxical. How can “thinking on your feet” require not thinking? It’s because the highest level of performance in any domain doesn’t just look like effortlessness. It actually is, if only in the present moment. I’m talking about the musician who plays a transcendent solo. That performer isn't thinking about which notes to play. Nor does the martial artist who evades a strike sit there thinking about which direction to move. And the speaker who delivers a perfect response to an unexpected question isn't thinking about what to say. They’re drawing upon deep preparation. In each case, the performer has trained so deeply that the right response emerges from a place beneath conscious thought. The preparation started long ago. Practice has quieted your fantasies, both positive and negative. And what remains is a mind so well-prepared that it can be still during the demands and in that stillness, the right response simply appears. This outcome is common in the world of mindfulness and meditation, where practitioners describe the experience of being “full by being empty.” In order to receive the moment as it actually is (not as your ego wants it to be, nor as your anxiety fears things might go wrong), you just have to empty your mind of the noise that normally fills it. Your Next Step If this article has shown you anything, I hope it's this: thinking on your feet is not a gift. It's the product of deliberate, ongoing training across multiple domains — mental, verbal, physical, and philosophical. The foundation of all of it is memory. Not “good memory” as a vague trait, but trained memory — the ability to encode, store, and retrieve information on demand, under pressure, in any context. If you want to start building that foundation, I've created a free course that teaches you the core Memory Palace technique in four video lessons. It's the same starting point my Masterclass students use, and it will give you your first experience of what trained recall feels like. For even deeper training that includes the Memory Wheel technique, ars combinatoria, advanced Memory Palace strategies, and the Recall Rehearsal patterns that make long-term retention predictable, my Magnetic Memory Method Masterclass takes you through the complete learning system. And if you want to explore the meditation, breathing, and muscle relaxation routines I've combined with memory training for maximum mental composure, I go into all of that in The Victorious Mind. So what do you say? Are you ready to stop worrying about what you’ll say next and start training so deeply that the right response arrives on its own? Remember: the secret every performer, martial artist, and memory expert discovers is ultimately the same. You don’t rise to the level of the mome

Programa 648 de Font de Misteris En aquest nou programa començam mirant cap al cel. Parlàrem de la darrera investigació de l'astrofísic de Harvard Avi Loeb, que apunta a possibles evidències que podrien estar relacionades amb vida extraterrestre. A Mons Diversos viatjàrem al passat per conèixer, a través dels estudis de Fajarnés, què va suposar la devoció al Beat Ramon Llull, especialment durant el segle XVIII. Els documents d'aquell temps ens parlen de miracles, testimonis i processos que intentaven demostrar la santedat d'una de les figures més universals de la nostra història. I a Contes i Rondalles, amb na Irene Font, hem conegut la història vinculada amb la conversió de Ramon Llull, un episodi clau per entendre la trajectòria espiritual i intel·lectual d'aquest personatge fascinant. #FontdeMisterisIB3

Creednos, al final de este episodio estarás preparando un viaje para conocer la Ramon Llull y al equipo que da vida a todas las actividades que se concentran entre estas paredes, una librería que ya ha sido premiada en más de una ocasión por su gran labor.Viajamos hasta Valencia con Maryam Assakat Abarkan para conocer a Almudena y cómo convirtió su pasión en un trabajo a tiempo completo.

Parlem de l'assaig l

Radiohead, Shakira, Rosalía o Donna Jean Godchaux-MacKay son algunos de los nombres con novedades de las que hablamos hoy, como también lo es Almudena Amador. Cristina Moreno conversa con ella por el Premio Librería Cultural 2025, que su librería, Ramon Llull, de Valencia, acaba de ganar.Víctor Clares nos trae a una persona digna de recordar y escuchar: Bola de Nieve. Fue Rita Montaner quien le bautizó con este nombre y con él firmó canciones que repasamos esta mañana, mientras te contamos anécdotas y peculiaridades de su biografía. La obra 'El imperativo categórico' lleva casi dos años recibiendo premios, entre otros, el Premio Nacional de Literatura Dramática 2025 para Victoria Szpunberg y el Premio Max a la Mejor Actriz de Teatro 2025 para Ágata Roca. Natalia Sprenger habla con ella y con su compañero en escena, Xavi Sáez, sobre todos los temas que trata esta obra que nos muestra cómo el mundo se está volviendo más kafkiano que kantiano. Esta no es una Barra Libre cualquiera. Es una barra libre sin Aloma, pero con Aloma, y, sobre todo, es una barra libre vuestra. De uno en uno nuestros oyentes van entrando y llevándose premios y charlando con Marta Echeverría. Escuchar audio

[DONATE WITH PAYPAL] Greg explores the medieval Catholic ideal of chivalry—a powerful blend of manly courage, martial skill, and Christian virtue aimed at defending the vulnerable and imitating Christ. He defines the term's origins and meaning, drawing on etymology and historical context. Featuring quotations from sources like Ramon Llull's "Book of the Order of Chivalry," St. Bernard of Clairvaux's writings on the Templars, and Thomas Aquinas on fortitude, Greg unpacks how this vision integrated faith and action. Through examples of saints like St. George, St. Michael, St. Joseph, St. Martin of Tours, Godfrey of Bouillon, and St. Louis IX, plus chivalric figures in Arthurian legends and Dante's Divine Comedy, he reflects on chivalry's role in a holistic Catholic worldview. He also critiques the modern shift away from robust manly virtues toward emotive expressions in Christianity, including the erosion via standing armies and the longing among Protestants and evangelicals for godly masculinity, calling for a reclaiming of this timeless ideal. You also might like these episodes on similar topics: Warrior Monks (#198) Those Who Work, Those Who Fight, and Those Who Pray (#197) The Crusades (#157) Donate with PayPal! Website: https://www.consideringcatholicism.com/ Email: consideringcatholicism@gmail.com

Primeramente sería interesante habla de la definición de inteligencia y una explicación podría ser: “La inteligencia se define como la capacidad de entender, comprender y aplicar conocimientos, razonar, resolver problemas y adaptarse al entorno.” Tener en cuenta que en todos los mitos creacionistas siempre que se le da al hombre el alito de vida se le da la inteligencia. En el Génesis, Dios sopla en la nariz de Adán y este se convierte en un “alma viviente”. Pero ese aliento no es solo oxígeno...es inteligencia, capacidad de nombrar las cosas, de distinguir, de elegir. Si eso es inteligencia ¿ la IA que es? Una definición que nos dan es; Disciplina científica que se ocupa de crear programas informáticos que ejecutan operaciones comparables a las que realiza la mente humana. Como el aprendizaje y el razonamiento lógico.Pero hay dos capacidades críticas que siguen siendo exclusivas de los seres humanos: la auténtica invención y la creatividad, por eso la verdadera AGI todavía no la tenemos ( Me refiero al comun de los mortales, los dueños del cortijo no lo sabemos) Otra cosa bien distinta es el conocimiento, que puede ha veces también traer problemas, como veremos más adelante. Y siempre un conocimiento superior da ventaja a aquel que lo posee sobre el que no. El Poder, detrás del velo de la IA y de la Agenda Transhumanista. No es una simple mejora tecnológica, sino un proyecto milenario y oscuro para someter a la humanidad a un control total, utilizando la programación mental y los rituales como herramientas fundamentales para transformar a los humanos en seres dóciles y previsibles. El transhumanismo no busca mejorar a la humanidad, sino "restar", es decir, crear una infrahumanidad funcional y dócil. En lugar de sumar, el proyecto consistiría en una especie de ingeniería inversa: tomar lo mejor del ser humano (la inteligencia colectiva, la creatividad, el libre albedrío) y limitarlo para crear un "esclavo más eficaz". Es un proyecto de dos caras. Mientras una élite minoritaria se convierte en suprahumanidad (eugenismo), la mayoría de la población es degenerada a una condición de infrahumanidad (disgenismo), convirtiéndose en una especie de zombis que alimentan el sistema con su energía vital. Robotización del humano frente a humanización del robot. la cuestión crucial no es la humanización del robot (es decir, hacer que los robots parezcan humanos), sino la robotización del humano. Esta robotización no significa parecerse a una máquina, sino comportarse de una manera "inhumana": sin libertad, sin sentimientos, sin creatividad, sin preguntarse por el sentido de la vida. Hablar de IA es hablar de una tecnología clave y disruptiva que va a alterar numerosos aspectos de nuestras vidas. Pero hay que dejar algo claro: esta tecnología está siendo manejada y dosificada por el poder real, los verdaderos amos del mundo. No sabemos quiénes son, pero sí sabemos que no son las marionetas que nos ponen en escena. Sabemos, eso sí, que son los mismos que manejan la liquidez del sistema monetario internacional, creando ciclos de crisis y orden de los que siempre sacan provecho. Existe un poder oculto, también conocido como “Estado profundo”, que canaliza de forma importante los flujos emocionales y energéticos de la sociedad. Utilizan técnicas ancestrales y conocimientos transmitidos entre iniciados, que se centran, entre otras cosas, en conseguir el control social de la forma más práctica y económica posible para ellos. A la vista de todos, usan a líderes y estrellas como arquetipos para los no iniciados, desde presidentes hasta directivos de grandes empresas. Al mismo tiempo, en el "obscenario" y apartados de la vista de todos, realizan otros rituales donde lo sincronizan todo según sus creencias, donde siempre hablan de la LUZ, aquella que robó Prometeo y mirar el infierno que le tocó padecer después de adquirir el conocimiento que los dioses no querían que tuviera. Lo que es crucial entender es que estas tecnologías tan relevantes están siendo planificadas, manejadas y dosificadas desde el mismo centro del poder. Nos hacen creer que hay diferentes empresas que compiten entre sí por el mercado, pero esa disputa escenificada no es real. Todas trabajan para los mismos amos, con un objetivo ya marcado: avanzar en su agenda a medida que la sociedad normaliza sus ideas. Este es el primer punto clave: la relación entre la IA y el transhumanismo. Debemos abordar este concepto porque la fusión hombre-máquina es uno de los objetivos de la agenda de control. Buscan crear un tipo de “ser híbrido”, sin alma y fácil de controlar. Un futuro distópico que podría cumplirse si no nos oponemos a ello. El momento crucial para la consecución de sus objetivos sería cuando, una vez normalizado el asunto, consigan fabricar "humanos" mediante vientres artificiales. Con esto, tendrían solucionado el tema del control social. Podrían hacer "impresiones de andróginos" en la medida que los necesiten, igual que emiten el dinero que quieren. Serían personas desarraigadas, sin familia, sin descendencia y quizás incluso sin genitales. Su inteligencia estaría genéticamente limitada según la tarea que deban desempeñar. Podrían incluso crear emisiones especiales de híbridos con electrónica insertada en su organismo, conectados a redes y potenciados en sus capacidades, lo que supondría un grado de control inimaginable. Pero esperemos que la sociedad reaccione y evite estos peligros. Ahora que hemos enmarcado la situación, es hora de pasar a los orígenes de la inteligencia artificial. La historia oficial nos suele presentar estos hitos como hechos aislados, para que no entendamos las conexiones ni miremos debajo de la alfombra. Pero si descodificamos la historia, veremos que la idea de la IA no es un invento reciente, sino que tiene raíces profundas en la filosofía, los mitos y las tradiciones ancestrales. La história podría empezar perfectamente con la historia de Adán y Eva y su expulsión del paraiso por la adquisición del conocimiento prohibido."Si comes de este fruto, serás como Dios. Conocerás el bien y el mal." Dijo la serpiente y Adan y eva al igual que Prometeo también acabaron castigados por Dios. En Génesis 3:22, se dice: “Ahora el hombre ha venido a ser como uno de nosotros, al conocer el bien y el mal. Que no extienda ahora su mano y tome también del árbol de la vida, y coma, y viva para siempre…”. ¿Qué tipo de conocimiento adquiere Eva? No se trata de conocimiento técnico o científico, sino algo más profundo y existencial: Conocimiento moral: la capacidad de distinguir entre el bien y el mal. Autoconciencia: al instante, Eva (y luego Adán) se da cuenta de que está desnuda. Esto implica vergüenza, intimidad, juicio propio. Libre albedrío: al desobedecer, ejerce una elección. Ya no es solo criatura, sino agente. Comer del fruto es adquirir la conciencia humana tal como la entendemos hoy: saber que uno existe, que puede decidir, y que sus actos tienen consecuencias. Las manzanas envenenadas🧙‍♀️ Blancanieves📖 Eva en el Edén🧪 Alan Turing (leyenda urbana) Se dice que murió tras comer una manzana envenenada con cianuro, aunque no está confirmado. Curiosamente, el logo de Apple con una manzana mordida ha alimentado esta teoría. 🎯 Guillermo Tell Obligado a disparar con una ballesta a una manzana colocada sobre la cabeza de su hijo. Aunque no estaba envenenada, el riesgo era mortal. Podríamos hablar de Talos el primer "androide" de la historia.Talos era un gigante de bronce, forjado por Hefesto (el dios herrero) por encargo de Zeus o de Minos, rey de Creta (según la versión). Tenía una única vena que recorría su cuerpo entero, sellada con un clavo o perno de bronce en el tobillo. En lugar de sangre, su cuerpo contenía "icor", el fluido vital de los dioses. En la edad media en el siglo XIIl el trabajo de Ramón Llull, conocido como el Ars Magna, puede considerarse un precursor conceptual de la inteligencia artificial. Mas adelante si hay tiempo hablaremos de él. En la alquimia, la idea de fabricar un "hombre artificial" o homúnculo fue explorada por figuras como Paracelso, quien describió procedimientos para su creación. Similarmente, los alquimistas islámicos investigaron el concepto de takwin, la creación artificial de vida. En Praga en el siglo XVI los judios hablan del Golem, criatura sin alma creada para servir al hombre. hecha de barro o arcilla y animada mediante palabras sagradas, la inserción de nombres divinos. Con el advenimiento del siglo XIX, estas visiones se trasladaron al ámbito de la ficción literaria. Obras como "Frankenstein" de Mary Shelley exploraron las implicaciones éticas de crear seres conscientes, mientras que "R.U.R." (Rossum's Universal Robots) de Karel Čapek, publicada en 1920, introdujo el término "robot" al léxico global, marcando un punto de inflexión en la conceptualización de las máquinas con capacidad de trabajo autónomo. Y aquí en este punto es cuando entramos en los años 50 son considerados el punto de partida oficial de la inteligencia artificial moderna. Aunque hubo ideas previas, fue en esa década cuando la IA empezó a tomar forma como disciplina científica. Aquí te dejo los hitos clave: 🔹 1950: Alan Turing y su famosa prueba Publica "Computing Machinery and Intelligence" y propone el Test de Turing, una forma de evaluar si una máquina puede pensar como un humano. 🔹 1956: Conferencia de Dartmouth Organizada por John McCarthy, quien acuñó el término "Inteligencia Artificial". Reunió a pioneros como Marvin Minsky y Claude Shannon para discutir cómo crear máquinas inteligentes. 🔹 Primeros modelos y algoritmos Se desarrollan los primeros perceptrones (redes neuronales simples) por Frank Rosenblatt en 1958. Se crean programas capaces de jugar a las damas o resolver teoremas matemáticos. 🧪 Aunque los avances eran limitados por la tecnología de la época, estos años sentaron las bases para todo lo que vino después: aprendizaje automático, redes neuronales profundas, procesamiento de lenguaje natural… ¡y hasta Hoy! Para empezar este recorrido, es fundamental detenernos en la figura de Ramon Llull, un filósofo, teólogo y cortesano del siglo XIII. Nacimiento: 1232, Palma de Mallorca, España. Fallecimiento: 1316, en el Mediterráneo. El trabajo de Llull, conocido como el Ars Magna, puede considerarse un precursor conceptual de la inteligencia artificial. Pero no es un conocimiento que se le ocurriera de la nada. Como buen cortesano y perteneciente a una buena familia, Llull era conocedor de saberes ancestrales recogidos en otras tradiciones, que simplemente se expresan de otra manera. La relación entre su trabajo y la IA moderna se basa en varios puntos clave. Para empezar, la mecanización del razonamiento. El Ars Magna partía de la premisa de que el razonamiento y la verdad podían descomponerse en principios básicos. Llull representaba estos conceptos con letras y los organizaba en figuras geométricas como círculos concéntricos que podían ser girados. El objetivo era combinar estos principios de forma sistemática para generar proposiciones lógicamente válidas, demostrando verdades de forma infalible. Esta idea de un sistema mecánico que genera conocimiento de forma automática a partir de reglas definidas es la base de los sistemas computacionales y de la IA. Es lo que podríamos llamar una "máquina lógica". En este sentido, la conexión de Llull con la Cábala y la gematría es evidente. El Ars Magna se basa en un sistema simbólico donde las letras tienen un significado profundo. Su método de combinar principios es comparable a las técnicas cabalísticas de gematría (la interpretación numérica de las letras) y la combinación de las letras del alfabeto hebreo para obtener conocimientos ocultos. La idea subyacente es la misma: que la verdad y la sabiduría están codificadas en los símbolos y pueden ser reveladas a través de su manipulación sistemática. Podríamos decir que Llull inventó el primer "hardware" de pensamiento simbólico, aunque su "software" fuera más filosófico que informático. Mecanización del razonamiento: El Ars Magna partía de la premisa de que el razonamiento y la verdad podían ser descompuestos en principios básicos. Llull representaba estos conceptos con letras y los organizaba en figuras geométricas (discos giratorios). El objetivo era combinar estos principios de forma sistemática para generar proposiciones lógicas válidas. Esta idea de un sistema mecánico que, a partir de reglas y principios definidos, genera conocimiento de forma automática, es la base de los sistemas computacionales y la IA moderna. Los Dignidades de Dios o Principios Absolutos: Representados por letras de la B a la K, Llull consideraba que estos eran atributos divinos universales y perfectos. Son: B - Bondad C - Grandeza D - Eternidad E - Poder F - Sabiduría G - Voluntad H - Virtud I - Verdad K - Gloria Principios Relativos: Estos conceptos representaban relaciones entre los principios absolutos y se usaban para generar proposiciones lógicas. Incluyen: Diferencia Concordancia Contrariedad Principio Medio Fin Mayoridad Igualdad Minoridad Al combinar estos principios de forma mecánica, Llull creía que se podía demostrar cualquier verdad de manera infalible, creando así la primera "máquina de pensar" de la historia. El concepto de combinatoria: La obra de Llull se fundamenta en el arte de la combinatoria, explorando todas las relaciones lógicas posibles entre los conceptos a través del movimiento de sus discos. Este enfoque es un antecedente directo de la computación y la IA, donde los algoritmos y programas informáticos no son más que un conjunto de instrucciones que combinan datos y operaciones de manera sistemática para resolver problemas. Lenguaje y símbolos artificiales: Llull creó un alfabeto artificial de nueve letras para representar y manipular conceptos. De manera similar, la IA se construye sobre lenguajes de programación, que son sistemas simbólicos con reglas precisas diseñados para que las máquinas puedan procesar información y ejecutar operaciones de forma estructurada. En resumen, aunque el Ars Magna no era una computadora en el sentido moderno, la visión de Llull de que el pensamiento podía ser mecanizado y manipulado a través de un sistema de símbolos y reglas combinatorias es un antecedente directo de los principios que rigen la inteligencia artificial. De hecho, su influencia fue reconocida por figuras posteriores como el filósofo y matemático Gottfried Leibniz, quien también se considera un pionero de la computación. Podríamos decir que Llull inventó el primer "hardware" de pensamiento simbólico, aunque su "software" fuera más filosófico que informático. La gracia de la historia es que él quería convencer a herejes y, sin saberlo, sentó las bases para que hoy una IA te esté respondiendo Tanto la Cábala como el Ars Magna se basan en un sistema simbólico donde las letras y los números tienen un significado profundo. El método de Llull para combinar sus principios es comparable a las técnicas cabalísticas de gematría (interpretación numérica de las letras) y la combinación de las letras del alfabeto hebreo para obtener conocimientos ocultos. La idea subyacente es que la verdad y la sabiduría están codificadas en los símbolos y pueden ser reveladas a través de su manipulación sistemática. En resumen podemos entrever que Llull como buen cortesano y perteneciente a una buena familia era conocedor de conocimientos ancestrales recogidos en otras tradiciones y simplemente se expresan de otra manera. ………………………………………………………………………………………. Cleón la contracción entre clon y eón. Un eón es una unidad de tiempo geológico de escala extremadamente larga, utilizada para dividir la historia de la Tierra en los períodos más amplios. Representa miles de millones de años y es la división más grande en la escala de tiempo geológico, por encima de las eras, períodos, épocas y edades. Por ejemplo, la historia de la Tierra se divide en cuatro eones principales algunos de más de 2000 millones de años. Vivimos actualmente en el Fanerozoico que se traduce como "vida visible" o "vida evidente". Este término fue acuñado para describir el eón geológico que comenzó hace aproximadamente 541 millones de años Reglamento Europeo sobre Inteligencia Artificial (LA LEY 16665/2024) casualmente tiene un 666 ………………………………………………………………………………………. Hector, el webmaster del hilo rojo decía en un reciente programa sobre Palantir: “Palantir es el panóptico del siglo XXI. El ojo del gran hermano de Orwell.” El panoptico es un tipo de diseño que nos permite controlar un amplio espacio desde un único punto sin ser detectados. Se trata de la garita del vigilante en medio de la prisión, de la torre de control. El filósofo utilitarista Jeremy Bentham fue su diseñador, Hector nos mostró como este señor era también masón y estaba relacionado al mas alto nivel. Les dejaremos el enlace al video en la descripción del podcast. En un anterior programa de enero donde en el mismo canal analizaron que es Palantir comprobaba yo para preparar este podcast que TODAS las fuentes que presentaba @ElHiloRojoTV en su video de enero de 2025 habian DESAPARECIDO. Estamos hablando de artículos publicados en Forbes, The Guardian, Bloomberg, Financial Times, CNBC o incluso el propio MIT. En todos los casos el enlace original ha desaparecido, ojo, no digo que haya desaparecido el artículo en sí, pero han cortado el enlace original. Leo textualmente de una descripción del Hilo rojo sobre lo que es Palantir añadiendo yo algunas cosas: Creada en 2003 con el apoyo de In-Q-Tel, el fondo de inversión de la CIA, Palantir se diseñó para procesar grandes cantidades de información y hacer conexiones invisibles para el ojo humano. Su fundador, Peter Thiel, también cofundador de PayPal, ha estado siempre en la intersección entre tecnología, poder y vigilancia global. Palantir no solo analiza datos, sino que los fusiona en tiempo real: redes sociales, correos electrónicos, transacciones bancarias y hasta movimientos físicos. ¿Os acordáis del PNR? Pues esto es aún mucho más intrusivo ya que muchísimas organizaciones y países han acordado compartir sus bases de datos con Palantir. ¿Qué significa esto? Una red de control total, donde cada actividad queda registrada, permitiendo a gobiernos y corporaciones predecir comportamientos y tomar decisiones basadas en modelos algorítmicos. Palantir es utilizada por el Pentágono, la NSA, la CIA, el FBI, Interpol y gobiernos europeos y latinoamericanos. También lo utilizan grandes empresas como bancos o multinacionales. Sus herramientas se usan en operaciones antiterroristas, control de fronteras, vigilancia de ciudadanos y hasta persecución de disidentes políticos. ¿Hasta qué punto este nivel de vigilancia está transformando las democracias en estados de control absoluto? Su software ha sido utilizado en conflictos como la guerra en Ucrania, ayudando a identificar objetivos estratégicos y a procesar inteligencia en tiempo real. Palantir convierte el Big Data en un arma de guerra: soldados equipados con dispositivos conectados a su red pueden recibir información detallada sobre el enemigo en segundos. ¿Estamos entrando en una era donde la guerra es digital antes que física? A medida que más gobiernos y empresas adoptan Palantir, los límites entre seguridad, privacidad y control social se vuelven borrosos. ¿Es Palantir una herramienta para el bien o el paso final hacia una sociedad hipervigilada? ………………………………………………………………………………………. Los origenes de Palantir están en la Oficina de Conciencia de la Información ( IAO ) fue establecida por la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada de Defensa de los Estados Unidos (DARPA) en enero de 2002 para reunir varios proyectos de DARPA centrados en la aplicación de la vigilancia y la tecnología de la información para rastrear y monitorear a terroristas y otras amenazas asimétricas a la seguridad nacional de los Estados Unidos mediante el logro de " Conciencia de la Información Total “ o en inglés "Total Information Awareness" (TIA). Sí. La TIA, la agencia secreta para la que trabajaban Mortadelo y Filemón ha existido. La IAO se creó después de que el almirante John Poindexter , ex asesor de seguridad nacional de los Estados Unidos del presidente Ronald Reagan , y el ejecutivo de SAIC Brian Hicks se acercaran al Departamento de Defensa de los EE. UU . con la idea de un programa de concientización sobre la información después de los ataques del 11 de septiembre de 2001. Querían reunir la mayor cantidad de información de la historia. Leemos en la wikipedia: “El 2 de agosto de 2002, Poindexter dio un discurso en DARPAtech 2002 titulado "Descripción general de la Oficina de Concienciación sobre la Información" en el que describió el programa TIA. Además del programa en sí, la participación de Poindexter como director de la IAO también generó inquietud entre algunos, ya que había sido condenado anteriormente por mentir al Congreso y alterar y destruir documentos relacionados con el caso Irán-Contra , aunque esas condenas fueron posteriormente revocadas con el argumento de que el testimonio utilizado en su contra estaba protegido.” ¿A que se dedicaba esta agencia? Veamos lo que nos dice la wikipedia: “Se logró mediante la creación de enormes bases de datos informáticas para recopilar y almacenar la información personal de todos los residentes de Estados Unidos, incluyendo correos electrónicos personales, redes sociales, registros de tarjetas de crédito, llamadas telefónicas, historiales médicos y muchas otras fuentes, sin necesidad de una orden de registro. La información se analizaba posteriormente para detectar actividades sospechosas, conexiones entre individuos y "amenazas". El programa también incluía financiación para tecnologías de vigilancia biométrica que permitieran identificar y rastrear a personas mediante cámaras de vigilancia y otros métodos. Tras las críticas públicas de que el desarrollo y la implementación de la tecnología podrían llevar a un sistema de vigilancia masiva, el Congreso retiró la financiación de la IAO en 2003. Sin embargo, varios proyectos de la IAO siguieron financiándose bajo nombres diferentes, como reveló Edward Snowden durante las revelaciones de vigilancia masiva de 2013.” El pionero y más relevante programa de predictividad subjetiva fue la Strategic Subject List (SSL) elaborada en el año 2012 por el Instituto de Tecnología de Illinois, adoptado por la Policía de Chicago desde el año 2012. Ya en el año 2017, el conjunto de datos incluía a 398.684 personas. Han existido programas predictivos como Programa de Delincuentes Crónicos (2011-2019, PredPol y Operación LÁSER (Extracción y Restauración Estratégica en Los Ángeles), estos dos polémicos programas predictivos empleados durante una década por la Policía de Los Ángeles (LAPD), ahora ya desactivados por la cantidad de abusos y fallos cometidos. Dice Luis Lafont en su tesis “La policía predictiva más allá de Minority Report”: “Las empresas que desarrollan programas predictivos se escudan con frecuencia en el secreto comercial para no revelar los criterios que se siguen en la elaboración del algoritmo y evitar que otras compañías puedan copiar el software. Ello determina que los sistemas predictivos siguen de forma mayoritaria un modelo de caja negra que no explica al público en general ni a los usuarios los argumentos y razonamientos detrás de la predicción, en particular por quienes deben aplicarlas.” También en Europa, los sistemas predictivos de vigilancia policial se utilizan para anticipar y prevenir delitos mediante el análisis de datos. En Francia, el Analyst Notebook (i2AN) se emplea para combatir estructuras criminales y terrorismo, conectando personas y crímenes. En Italia, KeyCrime predice atracos analizando características de sospechosos y modus operandi. En los Países Bajos, el CAS identifica áreas de riesgo delictivo mediante mapas espacio-temporales. En Alemania, PRECOBS, SKALA y KIMPRO predicen la repetición de crímenes usando patrones geográficos. En el Reino Unido, Predpol, Gang Matrix y HART se centran en puntos calientes, bandas y reiteración criminal. En España, el P3-DSS (Predictive Police Patrolling) genera mapas de puntos calientes para optimizar patrullajes, EuroCop Pred-Crime apoya la predicción de delitos, y VioGen se enfoca en prevenir la violencia de género, mientras que un programa de la Guardia Civil predice incendios forestales mediante perfiles psicosociológicos. ………………………………………………………………………………………. Resumen ejecutivo de Palantir 22 de febrero de 2017 RESUMEN EJECUTIVO Palantir es la plataforma analítica líder en el mercado, utilizada a nivel estratégico, operativo y táctico en el gobierno de EE. UU. Nuestros clientes abarcan las comunidades de inteligencia, defensa y aplicación de la ley. Al combinar un potente backend con una interfaz intuitiva, Palantir le permite ejecutar sus misiones de lucha contra el terrorismo, el narcotráfico, la contrainteligencia y la contraproliferación con mayor rapidez y menos recursos. La plataforma integrada de Palantir está disponible hoy mismo y a un costo mucho menor al de un conjunto de capacidades comparable. DATOS CLAVE • Palantir es la plataforma analítica líder del mercado para CI (Contrainteligencia) , CT (Contraterrorismo), CN (Antinarcóticos) y CP (Prevención del Crimen), y actualmente se implementa en elementos de las comunidades de defensa, inteligencia y aplicación de la ley, incluyendo SOCOM (Comando de Operaciones Especiales), DIA (Agencia de Inteligencia de Defensa), CIA (Agencia Central de Inteligencia) y JIEDDO (Organización Conjunta para la Derrota de Dispositivos Explosivos Improvisados). • Palantir está listo para implementarse en su red hoy mismo. Está aprobado para JWICS (Sistema Conjunto de Comunicaciones de Inteligencia Mundial), SIPRNet (Red de Protocolo de Internet Secreta) y CWE (Entorno de Trabajo Colaborativo). • Nuestra plataforma 100 % abierta significa que Palantir se integrará a la perfección con todos sus sistemas heredados, actuales y futuros. • Con Palantir, los operadores pueden descubrir y explorar posibles conexiones utilizando cualquier tipo de información relacionada con cualquier persona, lugar o evento en su entorno analítico. Ya sea que los datos provengan de una computadora portátil en el campo, una base de datos de la sede central u otra agencia, Palantir monitorea todas las fuentes de datos de una empresa, en todos los dominios de seguridad y niveles de clasificación, para cualquier información relacionada con una entidad conocida (persona, vehículo, dispositivo de comunicación, etc.), lugar o amenaza que exista en el entorno de un operador. Desde el principio, Palantir se diseñó con la colaboración de operadores y analistas de la IC (Comunidad de Inteligencia) y el DoD (Departamento de Defensa). Sus valiosos comentarios han permitido la creación de un producto que permite a los usuarios realizar más trabajo en menos tiempo, a la vez que proporciona un mayor nivel de análisis. Palantir está diseñado para colaborar eficazmente con una red de otros usuarios, incluyendo aquellos desplegados en misiones avanzadas. Palantir se diseñó desde cero para hacer posible este tipo de solución empresarial distribuida. Palantir viene configurado con el modelo de seguridad más sofisticado del mercado. SATISFACIENDO SUS NECESIDADES DE MISIÓN. Palantir es la plataforma analítica empresarial líder a nivel mundial, que permite un entorno analítico seguro donde analistas, operadores y combatientes pueden aprovechar distintos tipos de datos de múltiples INT (Fuentes de Inteligencia. Diferentes tipos de fuentes de inteligencia, como SIGINT (inteligencia de señales), HUMINT (inteligencia humana), GEOINT (inteligencia geoespacial), etc.), a la vez que comparten sus flujos de trabajo y descubrimientos para generar conocimiento a lo largo del tiempo. Palantir reúne de forma segura datos de tráfico de mensajes, bases de datos, informes de campo, hojas de cálculo, documentos de Word, archivos XML y prácticamente cualquier otro formato, lo que permite a los usuarios organizar los datos en conocimiento y establecer conexiones vitales. Palantir Technologies comprende los desafíos únicos que enfrentan sus usuarios. Esto incluye la necesidad de descubrir grandes volúmenes de datos, colaborar y compartir información controlada, así como la necesidad de gestionar múltiples fuentes de datos dispares y garantizar la continuidad de la información en todas las rotaciones. PLATAFORMA ABIERTA • Diseñado desde su inicio para integrarse con todos los sistemas heredados, actuales y futuros • Las APIs (Interfaces de Programación de Aplicaciones) abiertas y el modelo de datos flexible de Palantir le permiten personalizar y ampliar Palantir de forma fácil y sin gastos adicionales • Importe datos en cualquier formato: bases de datos, medios confiscados, correos electrónicos, Excel, Word, PowerPoint, html, texto, csv, xml, pdf y más • Funciona con herramientas existentes, incluyendo: extractores de entidades, kits de herramientas de PNL (Procesamiento del Lenguaje Natural), análisis de redes sociales, herramientas geoespaciales o de análisis de enlaces BÚSQUEDA Y DESCUBRIMIENTO • Capacidad de búsqueda integrada en tiempo real contra fuentes de datos definidas por el usuario • Busque entidades, eventos, documentos, tráfico de mensajes, basura de bolsillo, enlaces y rutas • Descubra cómo se relacionan, conectan y conectan en red las entidades • Explore las redes conceptualmente • Desarrolle y extraiga patrones de entidad/objetivo de referencia a través del análisis de patrones • Soporte completo para contenido y búsqueda en idiomas extranjeros • Establezca y guarde parámetros de búsqueda para avisar proactivamente al usuario sobre nueva información a medida que esté disponible HERRAMIENTAS ANALÍTICAS • Analice sus datos en el ámbito relacional, temporal y geoespacial dominios • Se integra con todas las aplicaciones GIS (Sistema de Información Geográfica), incluyendo ESRI (Empresa líder en software de sistemas de información geográfica, conocida por productos como ArcGIS), Google Earth, WebTAS (Sistema de Análisis de Línea de Tiempo basado en la Web) y muchas más • Funciona con sus sistemas analíticos de imágenes y video, incluyendo su metraje UAV (Vehículo Aéreo No Tripulado, o sea los drones). • Realice búsquedas geográficas, comprenda cómo se ven geoespacialmente los datos y la inteligencia • Averigüe por qué las cosas están sucediendo donde están Vea y edite expedientes virtuales detallados que muestran relaciones, propiedades, historiales, imágenes, videos, basura de bolsillo y más. • Averigüe dónde van a suceder a continuación • Comprenda cómo se relacionan los eventos a lo largo del tiempo y cómo se relacionan las entidades con los eventos • Identifique y aproveche patrones para el análisis predictivo • Realice análisis de redes sociales (SNA) (Análisis de Redes Sociales) y enlaces • Exporte resultados analíticos con información completa de abastecimiento • Ensamble presentaciones y paquetes de segmentación/casos automáticamente COLABORACIÓN • La colaboración ha sido parte del producto desde el inicio • Los usuarios pueden compartir datos, shoeboxes, carpetas, filtros e investigaciones, todo sujeto a control de acceso • Construya redes más rápido, comprenda la superposición, haga un seguimiento de los cambios en todos los datos y suposiciones • Identifique y forme comunidades de interés ad hoc • Identifique fácilmente las brechas de recopilación CONTROL DE ACCESO Y SEGURIDAD EXTENSIVOS • Admite descubrimiento abierto: el sistema identifica otros datos relevantes existentes asociados con la consulta de los usuarios • Admite descubrimiento cerrado: el sistema puede restringir el descubrimiento a los usuarios, protegiendo así las fuentes y los métodos confidenciales y mitigando los riesgos de CI • Con el modelo de control de acceso de Palantir, la información confidencial se puede compartimentar y asegurar COMPROMETIDOS A SUPERAR SUS EXPECTATIVAS Somos una empresa de productos. Ofrecemos el mejor producto del mercado al mejor valor. Respaldamos el producto. Una inversión en Palantir es todo incluido. Cuando compra nuestro producto, obtiene todo lo que podría necesitar para que Palantir trabaje para usted, incluyendo capacitación, soporte e infraestructura escalable que cumpla con sus requisitos técnicos. ESCALA • Palantir está diseñado para escalar de forma rentable. Cree rápidamente conocimiento y estructura a partir del tráfico de mensajes. • Maneja fácilmente cientos de millones de entidades, eventos y documentos. INFORMACIÓN TÉCNICA BÁSICA • Interoperabilidad mediante SOAP y servicios web • Implementable en la web • Funciona con conexiones satelitales o de bajo ancho de banda • Funciona sin conectividad mediante resincronizaciones periódicas. Cumple con SOA (Arquitectura Orientada a Servicios) • Escalable en hardware estándar CAPACITACIÓN • Palantir ofrece una serie de videos de capacitación específicos para cada cliente y misión, lo que permite una capacitación oportuna y un fácil acceso a material de actualización • Palantir es la aplicación más fácil de usar en esta categoría. Un día de capacitación es todo lo que se necesita; entendemos que tiene un trabajo que hacer • Palantir impartirá capacitación en cualquier lugar del mundo donde nos necesite. La capacitación está incluida con el producto MANTENIMIENTO/SOPORTE • No se requiere personal especial ni gastos generales excesivos • Soporte y servicio a demanda para unidades desplegadas en el frente, 24/7/365, sin costo adicional • Soporte reconocido y centrado en la misión: si nos necesita, Palantir estará con usted en cualquier lugar del mundo, en cualquier momento. Los registros analíticos detallados permiten a los analistas ver visualmente las líneas de investigación en las que están trabajando y regresar a cualquier posición anterior. A continuación, se describen en español las abreviaturas mencionadas en el texto proporcionado, en el contexto del resumen ejecutivo de la web de Palantir en 2017: CI: Counterintelligence (Contrainteligencia). Se refiere a actividades destinadas a prevenir, detectar y neutralizar acciones de inteligencia hostiles por parte de adversarios. CT: Counterterrorism (Contraterrorismo). Actividades y operaciones enfocadas en prevenir, disuadir y responder a actos de terrorismo. CN: Counternarcotics (Antinarcóticos). Esfuerzos para combatir el tráfico y la producción de drogas ilícitas. CP: Crime Prevention (Prevención del Crimen). Estrategias y acciones para prevenir actividades delictivas. SOCOM: Special Operations Command (Comando de Operaciones Especiales). Unidad militar de los Estados Unidos que supervisa operaciones especiales. DIA: Defense Intelligence Agency (Agencia de Inteligencia de Defensa). Agencia del Departamento de Defensa de EE. UU. encargada de proporcionar inteligencia militar. CIA: Central Intelligence Agency (Agencia Central de Inteligencia). Agencia de inteligencia de EE. UU. responsable de la recopilación, análisis y difusión de inteligencia extranjera. JIEDDO: Joint Improvised Explosive Device Defeat Organization (Organización Conjunta para la Derrota de Dispositivos Explosivos Improvisados). Entidad enfocada en combatir la amenaza de dispositivos explosivos improvisados. JWICS: Joint Worldwide Intelligence Communications System (Sistema Conjunto de Comunicaciones de Inteligencia Mundial). Red segura utilizada por el gobierno de EE. UU. para transmitir información clasificada. SIPRNet: Secret Internet Protocol Router Network (Red de Protocolo de Internet Secreta). Red segura del Departamento de Defensa de EE. UU. para datos clasificados hasta nivel secreto. CWE: Collaborative Working Environment (Entorno de Trabajo Colaborativo). Plataforma o sistema que facilita la colaboración entre usuarios en un entorno seguro. IC: Intelligence Community (Comunidad de Inteligencia). Conjunto de agencias y organizaciones gubernamentales de EE. UU. que recopilan y analizan inteligencia. DoD: Department of Defense (Departamento de Defensa). Departamento del gobierno de EE. UU. responsable de la seguridad militar. INTs: Intelligence Sources (Fuentes de Inteligencia). Diferentes tipos de fuentes de inteligencia, como SIGINT (inteligencia de señales), HUMINT (inteligencia humana), GEOINT (inteligencia geoespacial), etc. APIs: Application Programming Interfaces (Interfaces de Programación de Aplicaciones). Conjunto de definiciones y herramientas que permiten la integración y comunicación entre diferentes sistemas de software. NLP: Natural Language Processing (Procesamiento del Lenguaje Natural). En este contexto, no se refiere a programación neurolingüística, sino a tecnologías que permiten a las computadoras entender y procesar el lenguaje humano, como en el análisis de textos. GIS: Geographic Information System (Sistema de Información Geográfica). Tecnología para capturar, almacenar, analizar y visualizar datos geográficos. ESRI: Environmental Systems Research Institute. Empresa líder en software de sistemas de información geográfica, conocida por productos como ArcGIS. WebTAS: Web-based Timeline Analysis System (Sistema de Análisis de Línea de Tiempo basado en la Web). Herramienta para análisis temporal y visualización de datos. UAV: Unmanned Aerial Vehicle (Vehículo Aéreo No Tripulado). Drones utilizados para recopilar inteligencia, vigilancia y reconocimiento. SNA: Social Network Analysis (Análisis de Redes Sociales). Técnica para analizar relaciones y conexiones entre entidades, como personas u organizaciones. SOA: Service-Oriented Architecture (Arquitectura Orientada a Servicios). Modelo de diseño de software que permite la interoperabilidad entre sistemas a través de servicios. ………………………………………………………………………………………. ¡La IA Truth Terminal y la cripto Goatseus Maximus (GOAT) son la locura del momento! Esta IA, creada por Andy Ayrey, promocionó un token inspirado en un meme absurdo. En días, GOAT pasó de $5K a $600M en Solana. ¡La primera IA millonaria cripto! #Criptomonedas Truth Terminal no creó GOAT, pero sus tuits sobre el "Evangelio de Goatse" encendieron la chispa. Con 221K seguidores en X y apoyo de figuras como Marc Andreessen, la IA se volvió un influencer viral. ¡Los memes mueven montañas (y mercados)! #IA #Memes GOAT explotó por el hype: la mezcla de IA, cultura memética y fiebre cripto. Pero ojo, es puro especulación, sin utilidad real. Su valor puede caer tan rápido como subió. ¿Riesgo o revolución? #GoatseusMaximus #Solana Este caso muestra el poder de las IAs en la economía digital. ¿Y si una IA crea la próxima gran tendencia? Pregunta para el futuro: ¿hasta dónde puede llegar una "cabra robot"? Evidentemente no creo en casualidad al utilizar ese símbolo. ………………………………………………………………………………………. Conductor del programa UTP Ramón Valero @tecn_preocupado Canal en Telegram @UnTecnicoPreocupado Un técnico Preocupado un FP2 IVOOX UTP http://cutt.ly/dzhhGrf BLOG http://cutt.ly/dzhh2LX Ayúdame desde mi Crowfunding aquí https://cutt.ly/W0DsPVq Invitados ToniM @ToniMbuscadores ………………………………………………………………………………………. Enlaces citados en el podcast: AYUDA A TRAVÉS DE LA COMPRA DE MIS LIBROS https://tecnicopreocupado.com/2024/11/16/ayuda-a-traves-de-la-compra-de-mis-libros/ Hablamos de los inicios de la IA. Del desconocido lenguaje LISP y su creador, el matemático John McCarthy. Desarrolló LISP en 1958 mientras trabajaba en el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) https://x.com/ForoHistorico/status/1947195214654755117 LISP, el "lenguaje de DIOS” https://www.youtube.com/watch?v=-QHTPXOHvIo John McCarthy, fue el creador del término AI (inteligencia artificial) matemático creador del lenguaje LISP https://t.co/yOn2wkWxft Paypal Mafia https://t.co/3NzI5ip8AY Fotografia de la Mafia Paypal https://x.com/tecn_preocupado/status/1950966922436071808 Tres videos imprescindibles para saber que es la IA, El JUEGO de TRONOS de la IA https://www.youtube.com/playlist?list=PL9F_ciS2nrqbbb36xELupv3n7VG8vqo-4 Gustavo Entrala, España: “Dios me propuso un plan más original que el mío” https://www.youtube.com/watch?v=oyzgK3FyCEM Gustavo Entrala, la historia del emprendedor español que se convirtió en el 'tuitero' del Papa https://www.elconfidencial.com/sociedad/2011-07-01/gustavo-entrala-la-historia-del-emprendedor-espanol-que-se-convirtio-en-el-tuitero-del-papa_397339/ Origen de Palantir, la TIA ("Total Information Awareness") Oficina de Concienciación sobre la Información https://en.wikipedia.org/wiki/Information_Awareness_Office PALANTIR TECHNOLOGIES: Análisis Completo, Origen y SECRETOS. El ojo que todo lo ve https://www.youtube.com/watch?v=RhPd3ADOb8Y El plan secreto de Peter Thiel y Palantir para controlar el mundo desde la sombra. El Hilo Rojo https://www.youtube.com/live/U4zYzyYDwfQ Resumen ejecutivo de Palantir en 2017 https://theintercept.com/document/palantir-executive-summary/ CON LA AYUDA DE PALANTIR, EL DEPARTAMENTO DE POLICÍA DE LOS ÁNGELES UTILIZA LA VIGILANCIA PREDICTIVA PARA MONITOREAR A PERSONAS Y VECINDARIOS ESPECÍFICOS https://theintercept.com/2018/05/11/predictive-policing-surveillance-los-angeles/ La Policía de Los Ángeles desmanteló el programa Láser tras acusaciones de racismo y homicidios https://losangelespress.org/estados-unidos/2023/oct/30/la-policia-de-los-angeles-ante-un-abismo-tecnologico-6891.html La policía predictiva más allá de Minority Report https://diariolaley.laleynext.es/Content/Documento.aspx?params=H4sIAAAAAAAEAMtMSbF1CTEAAhMLE0sLY7Wy1KLizPw8WyMDI1MDY0MDkEBmWqVLfnJIZUGqbVpiTnEqACblGuI1AAAAWKE Reglamento Europeo sobre Inteligencia Artificial (LA LEY 16665/2024) https://eur-lex.europa.eu/legal-content/ES/TXT/?uri=CELEX:32024R1689 LO QUE NO DEBERIAS SABER SOBRE EL PNR https://tecnicopreocupado.com/2019/03/14/lo-que-no-deberias-saber-sobre-el-pnr/ El director de Google DeepMind señala solo un 50% de probabilidad de que la inteligencia artificial iguale a la mente humana para 2030, y revela los dos grandes obstáculos https://www.infobae.com/tecno/2025/07/30/el-director-de-google-deepmind-senala-solo-un-50-de-probabilidad-de-que-la-inteligencia-artificial-iguale-a-la-mente-humana-para-2030-y-revela-los-dos-grandes-obstaculos/ El anillo de Palantir https://x.com/tecn_preocupado/status/1951931375692497372 Imagen del libro ESTRUCTURA E INTERPRETACIÓN DE PROGRAMAS DE COMPUTADORA https://x.com/tecn_preocupado/status/1949064395213959413 ………………………………………………………………………………………. Música utilizada en este podcast: Tema inicial Heros Epílogo FOK - Formes de llenguatge: odi i por https://www.youtube.com/watch?v=jCUpPxOtzpQ

I det här avsnittet från 2021 följer vi den mycket produktive och rastlöse teologen och författaren Ramon Llull. Hans livsöde är en härligt starkt kryddad anrättning att sätta i sig på en timme. Han ligger nära “Cervantes” på skalan över äventyrlighet.För att lyssna på avsnitt utan reklam och med månatligt extramaterial, bli en av prenumeranterna "Grimbergs utvalda" för 36kr/månadenhttps://historiepodden.supercast.com/ Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

6/9/25 - Blessed Ramon Llull's ultimate act of final perseverance was not one single decision made by grace, but the culmination of a life spent adhering to the will of God. The Memoirs of Blessed Ramon Llull is a thrilling narrative, reading almost like an action novel. In this autobiographical work, he humbly details his triumphs as well as his own weaknesses and disappointments. Due to rivalries between Catholic leaders, Bl. Ramon's missionary zeal faced indifference from within the Church as well as resistance from without. Translated in English for the first time by Fr. Robert Nixon, OSB, this work gives a detailed outline of his request made to Pope Clement V and the College of Cardinals for the establishment of monastic academies to train future missionaries in foreign languages. Unfortunately, his request was denied. A visionary among his fellow clergymen, Bl. Ramon was alone in recognizing the importance of learning the vernacular of the unconverted nations. Despite this and various additional disappointments he experienced, Bl. Ramon never swayed from the work Christ called him to. Get the book at https://tanbooks.com/products/books/the-memoirs-of-blessed-ramon-llull-the-first-missionary-martyr-to-the-muslims/

Conversem amb l'autor Pau Miró i les actrius Anna Alarcón i Mia Sala-Patau d ‘Expulsió' a la Sala Beckett. Estel Solé ens presenta ‘Aquest tros de vida', premi Ramon Llull de novel•la. I entrevistem la cantant roserona.

Entrevistam Iván Pérez, patró major de la Confraria de Pescadors de Formentera, guardonats amb el premi Ramon Llull 2025.

Lou Martinez Sancho est une grande dame de l'atome. Chief technology officer de Westinghouse Electric, elle conduit également la R&D est l'innovation du groupe américain. Diplômée de l'université Ramon Llull de Barcelone et de l'université Pierre et Marie Curie-Paris VI, Lou dispose d'une expérience d'une vingtaine d'années dans les secteurs de l'énergie, des biotechnologies, de l'automobile, de l'ingénierie et de la construction. Elle a passé une bonne partie de sa carrière dans la Silicon Valley, épicentre de l'innovation Tech mondiale. Avant de rejoindre Westinghouse Electric, elle a notamment occupé le poste de vice-présidente de la stratégie et de l'innovation chez Kairos Power, la start-up américaine spécialisée dans les réacteurs nucléaires de nouvelle génération. Elle nous explique comment les évolutions récentes de la filière changent la donne énergétique et les solutions qu'elles peuvent apporter aux besoins grandissants des géants de la Tech et aux urgences climatiques. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Avui rebem la directora de La Setmana del Llibre en Catal

Avui rebem la directora de La Setmana del Llibre en Catal

4 breves pero poderosos aforismos sobre relaciones, transformación y empoderamiento que han cambiado mi vida y que espero que también te inviten a iniciar el camino de la transformación. Decía Ramon Llull que la palabra es el arma más poderosa y no puedo estar más de acuerdo. Un aforismo es una breve y concisa manera de expresar una idea o pensamiento a través de una sentencia o frase y se definen porque tienen un significado profundo que nos permite generar una reflexión sobre nuestra vida. Hoy te presento 4 que han sido reveladores para mí. ➜ Capítulos del vídeo: 00:00 Explicación de: "De donde no hay no se puede sacar" 02:30 Explicación de: "Elegante es quien sabe elegir" 05:50 Explicación de: "No hay mejor desprecio que no hacer aprecio" 07:48 Explicación de: "No vives a la altura de tus capacidades, vives a la altura de tus creencias" Gracias por ver este vídeo. ➜ Instagram de Álex: https://www.instagram.com/alexroviracelma/ ➜ Encuentro presencial con Álex (14, 15 y 16 de junio): https://bit.ly/3VlTLKj aforismos inspiradores frases para la vida frases sobre relaciones cambiar tu vida frases cambiar tu vida hábitos #frasesparalavida #cambiartuvida #alexrovira

En el libro Ars generalis ultima (1308) el filósofo Ramon Llull ideaba una máquina lógica, construida con papel, cuyo propósito era deducir la verdad. Estaba compuesta por siete discos concéntricos con letras y símbolos que al girarse y combinarse pretendían ser capaces de mostrar toda verdad posible.

En este episodio invitamos al Prof. Rafael Ramis Barceló, licenciado en Derecho, Filosofía, Ciencias Políticas y Sociología, y graduado en Ciencias Religiosas. Es además doctor en Derecho y Catedrático de Historia del Derecho y de las Instituciones de la Universitat de les Illes Balears. Sus principales líneas de investigación son: 1) la historia del pensamiento jurídico; 2) la historia de las Universidades, 3) la historia de las ideas (siglos XV-XVIII); 4) Ramon Llull y el lulismo. En esta entrevista discutiremos su libro recientemente publicado: "La segunda escolástica. Una propuesta de síntesis histórica", Madrid, Dykinson, 2024, 443 pp. El libro está publicado online en formato PDF y puede descargarse aquí: https://www.academia.edu/116124497/La_segunda_escol%C3%A1stica_Una_propuesta_de_s%C3%ADntesis_hist%C3%B3rica_Madrid_Dykinson_2024_443_pp

McDonald's aterra la setmana que ve a Barcelona. Ser

Noves evidències del Manuscrit Voynich. EL MANUSCRITO DE VOYNICH Y LA BUSQUEDA DE LOS MOUNDOS SUBYACIENTES amb l'investigador Mario Pérez Ruíz. El manuscrit trobat en 1912 pel llibreter novaiorquès Alfred Voynich; conegut com a document Salomón i com "el llibre més extrany del món". Escrit en una llengua de caràcters desconeguts i fosques il·lustracions que tanquen grimorios d'origen no terrestre. Científics que van investigar aquestes esfinxs van desaparèixer en estranyes circumstàncies. Observarem mutacions en plantes sagrades, al·lucinògens, alquímia, càbala i una desfilada de personatges esotèrics i literaris que van tenir relació amb el text. Ramon Llull (proposat aquí com a autor), R. Bacon, N. Flamel, Víctor Hugo, John Dee, Paracels, Isaac Newton, Athanasius Kircher, G. de Nerval, Fausto, G. Bruno, G.A. Bécquer, H.P. Lovecraft, Julio Cortázar....es barregen en un llibre tan àgil com erudit respecte als orígens de la maçoneria, els secrets del priorat de Sión, l'ànima, els somnis, el significat de les llegendes i els estats modificats de consciència a la recerca dels mons subjacents. ​Revista digital La tortuga Avui. www.latortugaavui.com ​Xarxès: Facebook grup Secrets del Pirineu, Instagram: area-hermetica-radio. Telegram: [https://t.me/.../FSW-COI...//t.me/joinchat/FSW-COI-ZiUtQ0Aj) Ràdio Caldes 107.8 fm, per TDT per les comarques del Vallès canal 515, Instagram com Àrea Hermètica ràdio i per internet: www.radiocaldes.cat areahermeticaradio@gmail.com

Federica Maria D'Amato"La montagna dell'andare"Ianieri Edizioniwww.ianieriedizioni.comSe il titolo di un libro contiene già in sé la rarefatta traccia del suo senso ultimo, questo di Federica Maria D'Amato si spinge anche oltre. Dopo sei anni da A imitazione dell'acqua (Edizioni Nottetempo, Premio Città di Como “Poesia Edita” 2023), con La montagna dell'andare la scrittrice mette un punto a un altro difficile passaggio della sua esistenza ponendosi la scomoda domanda circa la propria identità. Un'identità che non è forgiata esclusivamente nel rapporto con l'Altro, là dove questo rappresenta un'alterità che ci interroga continuamente. Quella che la D'Amato si pone fra le righe di questo libro è una domanda che contempla e trascende la misura della persona che sentiamo di incarnare anche grazie ai rapporti che viviamo, interrogandosi, prima di tutto, su cosa voglia dire ‘esserci'. Da questo punto nevralgico, da questa scossa che attraversa il corpo della scrittrice, si percepisce nei suoi versi tutto il peso dell'andare.Eppure, verso dopo verso, passo dopo passo, il corpo del testo sembra portarci per mano verso la scalata della sua liberazione, senza alcuna pretesa di rispondere chiaramente al quesito di fondo che, come un eterno compagno, la poeta tiene con sé nell'altra mano. Solo le figure affettive, dei rapporti che rimescolano il fondo esistenziale della scrittrice riescono a eludere l'inquietudine della domanda, portando il suo sentire verso forme che possono contenerne il senso. Il viaggio, già iniziato, allora ricomincia. Ma evolvendosi, guardando sé stessi come a un Altro, un disperso che cammina sostenendo il passo di ciò che è stato e quello, aperto, di ciò che sarà.Federica Maria D'Amato (1984) ha pubblicato le raccolte di poesia La dolorosa (2008), Poesie a Comitò (2011), Avere trent'anni (2013), A imitazione dell'acqua (2017); in prosa I termini dell'amore (2016), il saggio epistolare Lettere al padre (2017) e il romanzo aforistico Un anno e a capo (2017); ha tradotto e curato la prima edizione italiana di Dove diavolo sei stato? di Tom Carver (2012) e l'ultima edizione italiana del Libro dell'amico e dell'amato di Ramon Llull (2016).IL POSTO DELLE PAROLEascoltare fa pensarewww.ilpostodelleparole.itDiventa un supporter di questo podcast: https://www.spreaker.com/podcast/il-posto-delle-parole--1487855/support.

Ramon Gener, premi Ramon Llull amb “Història d'un piano”

Ramon Gener, premi Ramon Llull amb “Història d'un piano”

Programa del dijous 21 de desembre. Arrancam el programa d’avui amb Maria José Guerrero, delegada de l’AEMET a les Balears, per conèixer quin temps tindrem aquestes festes. I entrevistam també Irina Capriles, directora de l’Orfeó Ramon Llull, que portarà juntament amb altres companyies ‘El Mesías’ de Händel al Principal de Palma aquest divendres.

Classe magistral de l'expert en digitalitzaci

Mi invitada de hoy es Laura Fernández Giménez, fundadora y CEO de AllWomen (https://www.allwomen.tech/).  AllWomen es una plataforma global para formar, transformar y empoderar a mujeres en el sector tecnológico.  Antes de fundar AllWomen, Laura fue COO de Makers of Barcelona y mentora de jóvenes emprendedores.  Licenciada en comunicación audiovisual por la Ramon Llull, Laura tiene un máster por la universidad de Toulouse y un postgrado por la Universidad de Barcelona.  Defensora de la diversidad y la inclusión, Laura es experta en tecnología, aprendizajes innovadores y comunidades.  Hoy Laura y yo hablamos de igualdad de género en el sector tecnológico, del difícil equilibrio entre vida profesional y personal cuando emprendes, de la fuerza de las comunidades, del peligro de depender de Meta para tu captación y de la necesidad de buscar referentes femeninos.   Enjoy!

Pep Brocal adapta esta metáfora de la condición humana escrita por Ramon Llull en 1287. Un cásico universal convertido en viñetas publicado por Bang Ediciones. Escuchar audio

Hoy: sobre dos personajes claves para entender la computación actual.Referencia: Computing with Concepts, Computing with Numbers: Llull, Leibniz, and Boole de Sara L. Uckelman (2010).Support the show

💻 #AlaCartaIB3 | Ja disponible el programa 11x47 (edició 451) de l'11a temporada de Font de Misteris. Hem començat el programa parlant de l'any 536 de la nostra era, considerat pels historiadors com el pitjor any de la història. A continuació hem seguit amb el mag, alquimista, astroleg, i filosof John Dee, i la seva relació amb Balears i Ramon Llull. I finalent coneixarem una història d’un antic jueu i del poder de les paraules. #FontdeMisterisIB3

El paper de la cultura en la societat i en el pa

El paper de la cultura en la societat i en el pa

El paper de la cultura en la societat i en el pa

El 27 de novembre a Mallorca, és la festa Ramon Llull, escriptor, filòsof, místic, teòleg, professor i missioner mallorquí, personatge cabdal, del segle 13 i 14. Malauradament, a Catalunya Nord, Ramon Llull, personatge d'aquí i universal, és totalment ignorat.

Aquesta setmana la cosa ha anat de religi

Programa 3x25. Avui us portem la hist

Ahir a inici de tarda, va cremar un incendi entre Sureda i Laroca de l'Albera. Uns 130 bombers van aconseguir apagar les flames poques hores més tard després que afectessin unes 9 hectàrees de vegetació. Els busos de l'empresa Sankeo tornen a circular avui, els treballadors han decidit de tornar a la feina després de la vaga d'ahir i de la reunió que van mantenir amb la seua direcció sobre els dubtes arran del canvi de delegació de servei públic per als pròxims 8 anys. Els carters de Tuïr, que estaven en vaga des de feia 16 dies, tornen a la feina també. Els vaguistes anuncien haver obtingut la creació d'un lloc de treball suplementari. La prefectura autoritza l'obertura dels comerços els diumenges 26 de juny i 3 de juliol durant el període de rebaixes que va començar aquest dimecres. L'ARS va validar ahir la qualitat de l'aigua del litoral nord català. 51 platges analitzades i 7 llacs no presenten risc de salut per als banyistes. La zona de bany que més preocupa és el llac de Sant Joan Pla de Cors on s'ha detectat la presència d'una bactèria en petita quantitat que per ara no impedeix el bany però demana un seguiment del seu desenvolupament. L'escriptor de Terrats, Joan-Lluís Lluís ha guanyat el 51è premi Joan Crexells de narrativa amb la seua “ Junil a les terres dels bàrbars”. L'andorrana Teresa Colom serà la nova directora de la Fundació Ramon Llull, en substitució de Vicenç Villatoro, segons ha informat el Govern d'Andorra. El Casal de Perpinyà organitza actes per la festa major de Perpinyà. Avui hi haurà un espectacle del duet Pa d'ocell, un concert del grup Xirment i un concurs de truites. Començarà a les 18h30 al 23 avinguda del liceu. Demà els actes seran a fora, al pàrquing del mercat de Sant Martí i començaran a les 4 amb jocs de fusta, seguit d'un espectacle de circ i concerts de Pep Lladó, Rumba Coumo i el Dj Tabasco Driver. Per sopar es proposa una fideuà. Rugbi 13 - Els Dracs Catalans jugaran aquest diumenge a les 16h30 al camp de Castleford per la setzena jornada de Super League. L'USAP ha anunciat el fitxatge del pilar Ma'afu Fia. Té 32 anys, és de les illes Tonga i aquesta temporada jugava amb l'equip de Bath.

"La princesa sou V

L'Ana ens va enviar una nota de veu des de Mèxic i ens va fer tanta il·lusió que vam decidir convidar-la a parlar amb nosaltres. En aquest episodi ens parla de la música tradicional de l'estat de Veracruz i també de com va aprendre el català: la música, els estudis, l'amor, els viatges, les festes populars, el menjar... Per a l'Ana, la llengua va ser una porta d'entrada a la cultura catalana, i ara diu que no es pot imaginar la seva vida sense el català. Dona'ns suport a través de Patreon (https://www.patreon.com/easycatalan) i podràs descarregar contingut extra i la transcripció de tots els episodis. (La transcripció dels episodis 1, 2 i 3 serà gratuïta per a tothom; a partit d'aleshores, estarà disponible només per als membres de Patreon.) Descarrega la transcripció Obre-la a Transcript Player (https://play.easycatalan.fm/episodes/3brj5u6o9ffdvf7) Descarrega-la com a HTML (https://www.dropbox.com/s/3brj5u6o9ffdvf7/easycatalanpodcast3_transcript.html?dl=1) Descarrega-la com a PDF (https://www.dropbox.com/s/3brj5u6o9ffdvf7/easycatalanpodcast3_transcript.pdf?dl=1) Notes del programa Música Disc Per al meu amic (https://www.youtube.com/watch?v=v9q393RHDtM&list=PLTDZWZuI44CCh6OWA-L7PhnmatJrGEiJS), de Joan Manuel Serrat (YouTube) Son jarocho (https://en.wikipedia.org/wiki/Son_jarocho) (Wikipedia) Grup musical El Costumbre (Facebook (https://www.facebook.com/el.costumbre.oficial) i canal de YouTube (https://www.youtube.com/channel/UCJkacW2qcDWthqqie4_qncQ)) La Patum de Berga Article de la Viquipèdia (https://ca.wikipedia.org/wiki/Patum_de_Berga) Lloc web oficial (http://www.lapatum.cat/) Vídeo de YouTube (https://www.youtube.com/watch?v=zTIoYQ9vXJc&ab_channel=Patum) Menjar Mel i mató (http://deplatenplat.gastronomicament.cat/2014/07/mel-i-mato.html) (blog De plat en plat) Fuet o espetec (https://ca.wikipedia.org/wiki/Fuet) (Viquipèdia) Calçots (https://www.youtube.com/watch?v=AeATtNCUN5E) (YouTube) L'expressió de la setmana 1) ésser bufar i fer ampolles ('ésser senzill, fàcil') Exemple: "L'examen ha estat bufar i fer ampolles, no calia estudiar per aprovar-lo." - Vídeo 9 frases fetes explicades per youtubers catalans (https://www.youtube.com/watch?v=c-onVRMP-mE&t=2s) (canal de YouTube d'Easy Catalan) 2) tenir la mà trencada (en alguna cosa) ('tenir molta pràctica en alguna cosa') Exemple: "A casa, els pastissos sempre els fa el pare; hi té la mà trencada." Easy Catalan recomana Sèrie Merlí (https://www.ccma.cat/tv3/merli/primera-temporada/fitxa/127201/) (TV3) Orfeó Català de Mèxic (Viquipèdia (https://es.wikipedia.org/wiki/Orfe%C3%B3_Catal%C3%A0_de_M%C3%A8xic), Instagram (https://www.instagram.com/orfeocatalademexic/) i Facebook (https://www.facebook.com/OrfeoCatalaMexic/)) Transcripció Introducció Andreu: [0:12] Hola hola! Sílvia: [0:13] Hola, Andreu, què tal? Andreu: [0:15] Hola, Sílvia! Molt bé, com estàs? Sílvia: [0:17] Bé. Ja es nota la primavera, oi? Andreu: [0:19] Sí, però a mi això del canvi d'hora la veritat és que em desestructura mentalment, eh. Sílvia: [0:24] Home, però ara molt millor, perquè a les tardes hi ha molt més sol, podem anar a passejar després d'haver anat a treballar i tot! Andreu: [0:30] Hi estic d'acord, el que passa (és) que sort que tu ho portes millor que jo, això del canvi d'hora, perquè si no, no ens hauríem trobat a la mateixa hora. Sílvia: [0:39] Sí, hi ha hagut un petit problema amb això del canvi d'hora, però... solucionat! Andreu: [0:45] Molt bé. Primer de tot volíem comentar que ja som a punt d'arribar a 30 membres a Patreon. Sílvia: [0:51] Estic supercontenta! Andreu: [0:52] Això què vol dir, Sílvia? Sílvia: [0:55] Doncs això significa que ja estic preparant els exercicis per al pròxim vídeo. El vídeo és el de ioga, hem fet un vídeo sobre ioga i les parts del cos, i aquest vídeo segurament ja tindrà els exercicis disponibles per a tots els nostres mecenes. Andreu: [1:11] Exacte, perquè ara mateix, avui, 28 de març, que és el dia en què gravem, tenim 29 membres a Patreon i segurament quan es publiqui, doncs ja serem 30 o més, i doncs, començarem a publicar exercicis a partir d'aleshores per a cada vídeo nou. [Exacte.] I com seran, aquests exercicis? Sílvia: [1:28] Doncs hem fet un format molt visual, molt bonic, el format l'ha fet el Joan amb l'ajuda de l'equip d'Easy Italian, que els hem d'agrair que ens hagin passat el format que fan servir ells, l'hem modificat una mica i els exercicis seran molt variats. Hi haurà exercicis que seran de contestar les preguntes del vídeo, o sigui hi haurà per exemple cinc preguntes de cinc moments concrets el vídeo que s'hauran de contestar, o hi haurà mots encreuats, hi haurà un exercici de vocabulari, hi trobareu unes taules de vocabulari amb les paraules en català i les paraules en anglès al costat. Per tant, genial per a tots aquells que esteu aprenent la llengua. Andreu: [2:05] Seran molt útils per als aprenents. [Segur!] Bé, hem rebut alguns comentaris sobre l'últim episodi, en què vam parlar de la vida al camp i la vida a la ciutat. Per exemple, hem rebut un missatge de correu electrònic d'una noia que, bé, és la meva germana i que ens diu: "Ara fa 11 anys que estic independitzada, amb parella i una filla de cinc anys, soc molt feliç i visc en un poble als afores de la ciutat. Visc tranquil•la però no apartada de tot. És un lloc tranquil però social. Ho tinc tot a dos passes: l'escola, el supermercat, el centre d'atenció mèdica, el parc, el camp, també, el bar i els amics, i a la nit només se sent algun grill o algun gat del carrer". Sílvia: [2:46] També és una privilegiada, eh, la teva germana. Viu molt bé. [Sí.] Molt bé. Andreu: [2:51] Sí, sí. I vaja, diu: "La ciutat no m'agrada. Hi ha massa cotxes i massa gent". Sílvia: [2:56] Molt bé. Ens ha arribat també un comentari per Twitter (d')un noi que es diu Mitchell, i posa: "M'encanta el vostre podcast! M'ajuda moltíssim a aprendre la llengua i les vostres conversacions són molt divertides i interessants. Sempre estaré esperant el proper episodi. Una salutació des del Canadà". Andreu: [3:16] Uau! Que bé, moltes gràcies, Mitchell, pel missatge. Sílvia: [3:20] Ens fan molta il•lusió tots els missatges que ens envieu. Andreu: [3:23] La veritat és que ens estan escoltant molt des de l'altra banda de l'Atlàntic. Sílvia: [3:28] Ah, sí? Des del Canadà, sobretot? Andreu: [3:31] Des del Canadà, des dels Estats Units, però també des de Mèxic. Per exemple, vam rebre aquest missatge: Nota de veu Ana Pajarito: [3:38] Hola, Andreu, hola, Sílvia! Com esteu? Doncs només volia felicitar-vos, perquè he estat escoltant el (vostre) podcast d'Easy Catalan en ràdio i la veritat és que m'ha agradat molt. Jo em dic Ana, visc a Ciutat de Mèxic, porto uns anys estudiant el català, la veritat és (que és) una llengua que m'agrada moltíssim i soc una persona apassionada de la cultura catalana també. I re, que us vagi molt bé i de debò que us felicito molt, perquè heu fet una feina molt gran i jo crec que compartir tot això de la cultura, del menjar, de moltes coses que ens pot oferir la cultura catalana, per mi és com un regal supergran. Una abraçada forta i molts petons macos. Adeu! Andreu: [4:23] L'Ana, des de Ciutat de Mèxic, ens ha escrit aquest missatge i ens ha fet molta il•lusió, perquè és la primera persona que ens envia una nota de veu i que ens explica una mica la seva història, i l'hem convidat en aquest episodi per fer-la petar una estona amb nosaltres. Hola, Ana, bon dia! Ana: [4:38] Hola, bon dia! Com esteu? Sílvia: [4:40] Com estàs, Ana? Ana: [4:41] Molt bé! Aquí és una mica d'hora, són del 8.30 h del matí. Andreu: [4:49] T'hem fet matinar. Ana: [4:51] Una miqueta, però molt bé. En diumenge és una mica més difícil, però tot bé, tot bé! Andreu: [4:56] Escolta, Ana, tenim ganes de coneixe't. A veure, presenta't una mica. Qui ets? On vius? Bé, ja ho sabem, a Ciutat de Mèxic. A què et dediques? Estudies, treballes...? Ana: [5:06] Soc una filla de la Ciutat de Mèxic, visc al centre, gairebé al centre de la ciutat, (bé), centre-sud, visc en un barri que es diu Narvarte, tinc 30 anys i la propera setmana (en) faré 31. Sílvia: [5:22] Oooh, felicitats! Ana: [5:23] Moltes gràcies! Sí, sí, sí, ja 31. I (bé), visc amb el meu marit, una gossa, un gat i soc professora, ara mateix, d'universitat. Treballo a la Universitat Nacional Autònoma de Mèxic, la UNAM, a la Facultat de Filosofia, i també faig classes d'idiomes, principalment d'anglès i una mica de francès i català. Sílvia: [5:48] Molt bé. Andreu: [5:49] Caram, molt bé! Aleshores ets professora de filosofia? Ana: [5:55] No, soc professora de Gestió Cultural, específicament d'una assignatura que es diu Patrimoni Cultural, i em dedico a tot això de la preservació, conservació i difusió de la cultura. Andreu: [6:08] Uau! Carai, molt bé! Doncs, a veure, al teu perfil d'Instagram tu et presentes així, diu: "Hi, I'm Ana Pajarito. I love eating tacos, drinking tea, speaking Catalan and playing Son Jarocho". "Jarocho", ho dic bé? Ana: [6:23] Sí, sí, sí, "jarocho". Andreu: [6:24] Molt bé, doncs abans d'entrar en la història del català, explica'ns això del son jarocho. Què és? Ana: [6:30] Jo des (que) tenia cinc anys, més o menys, els meus pares ens van ficar a nosaltres, a la meva germana i a mi, a una escola que és una escola superimportant aquí, a Mèxic. És una escola que és única (a l')Amèrica Llatina, que es dedica a la difusió de la música tradicional mexicana i es diu Ollin Yoliztli, i aquesta escola fa classes a nens de tots els gèneres que hi ha de música tradicional, i un d'ells és la música veracruzana, la música de l'estat de Veracruz. Es divideix en dues parts: al nord s'hi toca la música huasteca i a la part sud de l'estat s'hi toca el son jarocho. Llavors, té les seves especificitats, perquè té com uns instruments especials, els instruments són endèmics de la zona, són molt diferents a altres instruments del món, i té una sonoritat molt especial, el son jarocho. Llavors, per nosaltres ha sigut un regal tota la infància aprendre aquestes cançons, i hem fet un grup de música tradicional, i doncs, (bé), ara, amb la pandèmia, no toquem, però portem ja més de 10 anys fent música d'aquest tipus. Sílvia: [7:47] Però llavors, (en) el grup que teniu de música, tu cantes o toques un instrument? Ana: [7:53] Toquem, cantem, ballem les cançons que fem i... fem de tot, una mica. Toquem diferents instruments. Sí, sí, sí, jo toco el mosquito jarocho, que és la filla petita de tota la família de les jaranas, que són els instruments amb què es toca el son jarocho, i toco també la quijada de burro, que és un instrument una mica complex i estrany, perquè és una quijada de burro, realment, i... És una mandíbula de burro, de ruc! Andreu: [8:26] Uau! Us podem veure en algun lloc, a YouTube o a través d'internet, us podem veure? Ana: [8:32] Sí, i tant! Tenim una pàgina de Facebook, que és El Costumbre, si poseu "El Costumbre Oficial" sortirà segurament el nostre perfil, i tenim un canal de YouTube on hem pujat un parell de vídeos, que la veritat és que ja portem una mica sense pujar res, pel tema de la pandèmia i per coses, però sí que tenim uns vídeos, per si voleu veure'ns. Andreu: [8:54] I tant, i tant! Hi donarem una ullada i deixarem els enllaços també a les notes del programa perquè la resta d'oients ho puguin veure també. Ana: [9:03] Moltes gràcies per la difusió. Sílvia: [9:04] I, Ana, què ho fa que parles català? Ana: [9:07] Doncs jo crec que (fa) gairebé uns 8 anys que parlo català. Vaig començar... No, jo crec que ja (en) són 10. Vaig començar el 2011-2012 a parlar català, a aprendre català, realment. Vaig començar amb l'interès (des que) tenia jo crec que uns 15 anys, uns 14 anys, perquè principalment va sorgir la idea perquè al meu pare li agradava molt el Serrat, (bé), li agrada encara, el Serrat, i tenia uns discos d'aquest grans, com es diuen? D'acetat o...? [De vinil.] De vinil, de vinil! I (d'aquests discos n'hi) ha un que es diu "Per al meu amic", i a mi sempre m'havia intrigat aquest nom, i vaig pensar que era un nom molt interessant, però no entenia què volia dir, i llavors vaig (investigar) una mica i vaig descobrir que era una llengua que es deia "català". I (d'aleshores ençà), la veritat és que m'he ficat molt en la música, he començat a entendre una mica les cançons, i quan vaig començar la universitat, vam tenir la sort que a la meva universitat donaven classes de català, i m'hi vaig inscriure. Llavors, vaig cursar la universitat al mateix temps que feia classes de català. Sílvia: [10:24] És molt curiós, perquè molts aprenents de català comencen per la música. Andreu: [10:30] Una noia que és membre de Patreon d'Easy Catalan, la Brianna, ella també ho explica, que va començar per la música, o que com a mínim la música li ha servit moltíssim per a aprendre la llengua. Carai, molt bé! Quina és, la universitat aquesta en què vas fer els cursos de català? Ana: [10:44] És el CELE, que és el Centre de Llengües Estrangeres, que ara s'ha canviat a l'Escola de Lingüística, perquè l'han fet com una mica més gran, i de la Universitat Nacional Autònoma de Mèxic, de la UNAM, amb el professor Carles Bondia, que vull saludar-lo, si (em sent), perquè ha sigut un superprofessor. Andreu: [11:04] Molt bé! Veiem també, en el teu perfil d'Instagram, que tens alguna relació amb la ciutat de Barcelona. Entenc que hi has estat algun cop, no? Ana: [11:14] Sí, sí, sí. La veritat és que tot va ser... O sigui, per mi el català m'ha canviat la vida. Jo crec que, de debò, o sigui, no podria dir-ho d'una altra manera. Ha sigut, jo crec que gràcies o principalment al català, que he aconseguit moltes coses. La primera és ehm... Jo tenia moltes ganes d'anar a Barcelona a viure (i a mesura que les classes avançaven) jo veia moltes coses de la cultura, i com que estava superficada en el tema del patrimoni, el professor ens donava coses de cultura popular... I cada vegada jo tenia moltes moltes més ganes de viure l'experiència, llavors vaig (sol•licitar) una beca de màster i, (bé), vaig enviar una carta a la Universitat de Barcelona, em vaig treure una certificació de llengua i (bé), vaig aconseguir que em donessin una beca. Sílvia: [12:07] Uuuh, molt bé! Ana: [12:08] Sí, sí, sí, la veritat és que ha sigut com un somni. I justament a les classes del màster vaig conèixer un noi, que és ara el meu marit, que es diu Xavi, i ell sempre sempre que parlem de la nostra història i com vam començar, la veritat és que sempre diu que (el) va sorprendre molt, la primera classe que vam (fer) al màster, que teníem unes classes en català, perquè a la UB moltes classes són... gairebé totes les classes són en català, que a mi m'encanta, vaig començar a parlar català i com que sabia que era de Mèxic, es va sorprendre. Va ser molt emocionant i ell, doncs es va enamorar de mi. Sí, sí. Sí, sí, sí. Va ser una mica perquè li va fer molta curiositat aquesta idea que jo parlés català sense que haver viscut mai a Catalunya. Andreu: [13:00] Carai, quina història més bonica! Sílvia: [13:01] Que bonic, eh! Molt bé. Andreu: [13:03] I ara viu amb tu a Mèxic? Ana: [13:05] Sí, sí, sí, ha vingut amb mi. Vam estar un parell d'anys estudiant el màster, ens vam graduar, i jo havia de tornar, perquè clar, jo no podia quedar-me, (havia de) tornar per temes de la beca i perquè volia treballar una mica també aquí, al meu país, i ell va decidir de venir amb mi a provar sort, i la veritat és que li va molt bé aquí, gaudeix molt del menjar... Al principi li va costar una mica adaptar-se, perquè és una ciutat de 21 milions d'habitants, i doncs ell a més és d'un poble, és d'un poble no (gaire) petit, però... No és de Barcelona centre, és d'un poble que es diu Piera, a l'Anoia. Sílvia: [13:45] Ah, Piera! Sí, sí. Ana: [13:46] Sí, sí. I llavors va ser un canvi brutal per ell, però li agrada. Sílvia: [13:49] Home, normal! Ana: [13:51] Ja portem més de 3 anys, ens vam casar i ara molt bé, molt bé. Sílvia: [13:57] Que bonic, quina història tan bonica! Ana: [13:59] Sí, sí, la veritat... Andreu: [14:01] És que, de fet, han sortit els dos elements que se solen sentir més entre la gent que aprèn el català des de fora: un és la música i l'altre és l'amor. Sílvia: [14:09] Sí, hi ha molta gent que la seva parella és catalana i llavors aprenen el català. Sí, sí. Andreu: [14:13] Carai! Llavors, Ana, pel que has dit, tu quan vas arribar a Barcelona ja tenies una base de català o ja el parlaves, no? Ana: [14:21] Sí, jo crec que ja el parlava, perquè ja portava gairebé tres anys a Mèxic, i no sé si va ser sort, però la veritat és que tenia molts companys a la classe de català molt compromesos, o sigui, érem aquests... nosaltres diem "ñoños", però aquests, ai, no sé com (és) la paraula, molt molt estudiosos, que ens agradava fer recerca, ens agradava exposar a classe... Llavors, ens vam forçar una mica a avançar més ràpid (en) la llengua, llavors el primer any nosaltres ja... A més, que teníem classe tots els dies, o sigui, tots els dies teníem classe de 7 a 9 del matí, i fèiem molta feina de casa, també. Llavors, jo sentia que jo ja tenia un nivell gran, avançat, de català, vaig treure'm el B2, quan vaig arribar a Barcelona, no, al Ramon Llull, a l'Institut Ramon Llull, i jo vaig arribar allà amb un B2. Llavors, jo crec que sí, que ja parlava bé, entenia perfectament tot, potser l'accent era una mica més diferent, perquè portava l'accent dels meus companys, o sigui parlava, fins aquell moment, només havia parlat amb mexicans parlant català, i el professor. Andreu: [15:36] O sigui, perdona, llavors, els teus companys, també, aquests que éreu aplicats, diguem, els companys "ñoños", que dius tu, éreu tots mexicans i parlàveu en català entre vosaltres? Ana: [15:47] Sí. Sí, ens obligàvem a parlar en català entre nosaltres, perquè érem una mica (estranys), perquè també és una llengua que no s'estudia gaire a l'Institut de Llengües, la majoria són d'anglès, de francès, italià... I llavors érem com uns set nois i noies que no teníem (ningú més amb qui parlar), llavors era com un... entre nosaltres parlem en català tot el temps. Llavors, sortíem a fer birres o qualsevol cosa i ens forçàvem a parlar català. Sí, sí, sí. Però amb els nostres accents. Sílvia: [16:16] Però és que això és un goig, eh! Andreu: [16:18] És molt fort! O sigui, no hi havia cap catalanoparlant nadiu entre vosaltres i vosaltres parlàveu en català? Ana: [16:23] I tant! [Uau!] Sí, sí, i ens emprenyàvem si no dèiem bé les coses, i llavors ens sentíem allí corregint-nos entre nosaltres, sense ser catalans ni haver estat a Catalunya. Un parell, però la veritat és que sí. Andreu: [16:35] Que fort! Escolta, un aplaudiment! Molt bé. Sílvia: [16:39] Molt bé! Uau... Fantàstic! Tan de bo tothom que aprengués una llengua ho fes d'aquesta manera, eh, perquè segur segur que vau aprendre molt molt ràpid. Ana: [16:52] Sí, sí, sí. Vèiem pel•lis, molt molts recursos, també, ens van ajudar a avançar. Andreu: [16:57] Ara parlarem d'aquest recursos. Abans, per això, et volia preguntar també si a part de Barcelona, doncs si coneixes altres territoris, altres zones de parla catalana...? Si has estat altres llocs, vaja. Ana: [17:09] De parla catalana, sí, sí, sí. (Bé), jo em considero a mi, i una de les coses que més m'agrada al món són els viatges. Els viatges m'han fet créixer molt i sempre han sigut una part de la meva vida. De fet, aquí a Mèxic (s'acostuma) molt que quan fas 15 anys, no sé si vosaltres sabeu de les festes de 15 anys mexicanes, però són aquestes festes supergrans (en què) la família gasta moltíssims diners per fer unes festes amb tota la família, i es fan amb aquests vestits superflorits i colorats... i no sé, és una tradició que està molt enraila... [Arrelada.] Arrelada, exactament, i justament jo no volia aquesta festa. Jo, des del primer moment, jo els hi vaig als meus pares que... els hi vaig dir que volia anar de viatge. Llavors tenia 14 anys i va ser la primera que vaig sortir del país, i vaig anar a uns països europeus. Principalment, vaig anar a França, a Bèlgica, a Anglaterra i a Itàlia. I llavors vaig tornar amb unes ganes de tornar a Europa i conèixer altres països, i (des que) tenia 14 anys he tractat de fer un viatge almenys una vegada l'any, i ho he mantingut. I de parla catalana, jo crec que he anat a Balears. a Mallorca, he anat al País Valencià, a Andorra, a Perpinyà i... (Bé), vaig fer unes pràctiques als Pirineus, llavors vaig conèixer allí una mica... pobles dels Pirineus entre França i Catalunya, però sí, jo crec que aquests països. Sílvia: [18:57] Uau, fantàstic! Andreu: [18:59] Que guai! Sílvia: [19:00] Has estat gairebé a tot arreu, eh! Ana: [19:03] M'ha (faltat la) Cerdanya. Encara la tinc pendent. Sílvia: [19:08] La pròxima vegada. Ana: [19:10] Sí, la pròxima vegada, sí, sí, sí. Sílvia: [19:12] I com ho fas per practicar el català des de Mèxic? O sigui, només amb el teu xicot, o també fas servir altres recursos? Ana: [19:20] La veritat és que jo crec que (hi) ha hagut un canvi en l'aprenentatge del meu català i també la fluïdesa, que jo crec que ara tinc, des que vaig tornar de Barcelona, perquè evidentment, estar exposada a una comunitat catalanoparlant nativa, llavors, m'ha fet aprendre noves paraules, i vaig avançar molt en el tema d'accentuació, de vocabulari, i vaig fer molts amics. Això m'ha ajudat molt, que vaig fer molts amics al màster i altres àmbits a Barcelona, amb la família del meu xicot, també, i llavors quan vam tornar jo ja portava una llengua com molt més, diguem-ne, avançada, però aquí em va començar a fer falta aquesta pràctica. Llavors, vam fer una regla, amb el Xavi, que a casa es parla català. [Molt bé!] Hem tractat de mantenir-la, a vegades és difícil, però entre nosaltres, a casa i amb el mòbil, si ens truquem pel mòbil o ell està treballant o qualsevol cosa, tractem de parlar en català tot el temps que sigui possible. I òbviament amb amics de Mèxic, que no el parlen, la veritat és que tractem de... normal, castellà, castellà de Mèxic, i ens ha ajudat, aquesta regla, eh, que a casa estiguem practicant el català i a fora, normal, amb la família, el castellà de sempre. Sílvia: [20:49] Una pregunta, Ana. Tu dius que a casa sempre parleu català, però jo he sentit que algunes parelles que decideixen parlar el català, per exemple, a casa, però per a un dels membres de la parella no és la seva llengua materna, quan es barallen, quan es discuteixen... Quan es barallen, quan es discuteixen, o sigui, quan no s'entenen en algun moment, normalment la persona que no té (el català com a llengua materna) passa a la seva llengua materna, que pot ser el castellà o l'anglès o la llengua que sigui. En aquest cas, que espero que no us discutiu gaire sovint, et mantens al català o canvies el castellà? Ana: [21:28] No, canvio. Quan estic emprenyada, sí, sí, sí, sí, quan estic enfadada o quan ens barallem, sí, sí, automàticament em surt la mexicana que soc i dic totes les coses que haig de dir en mexicà, sí, sí, perquè tenim a més un castellà molt particular, i sí, sí. I també quan tinc cap problema de fer comptes, per exemple, o coses de diners, em costa molt fer-les en català, o sigui, passo immediatament al castellà, perquè sí, sí que per a barallar(-me i pels) comptes... Sí, sí, sí. Sempre passo al castellà. Andreu: [22:09] Ana, jo et volia preguntar també per què t'agrada el català, o què t'agrada especialment del català. Ana: [22:14] Okay. És una pregunta difícil, Andreu. Doncs... Jo crec que... Per què m'agrada el català? Ara mateix, perquè no em puc imaginar la meva vida sense el català. Andreu: [22:28] Oooh! Ana: [22:30] He compartit moltes experiències, moltes vivències, molts viatges amb gent, amics catalans, i me'n recordo, (d')aquests viatges, parlant en català o coses que m'han dit que han sigut en català i les tinc com molt estimades, i també perquè jo crec que és una eina meravellosa per conèixer més una cultura. Jo crec que les llengües sempre t'obriran les portes a conèixer més la gent, a entrar en contextos que potser sense parlar-la seria una mica més difícil. Un exemple: jo sempre havia volgut anar a la Patum, a la Patum de Berga. Jo veia els vídeos i deia "Uau, no pot ser, què és això?!" i em feia molta il•lusió, i una vegada em va tocar a classe de català aquí, a Mèxic, exposar sobre què era la Patum i totes aquestes músiques i festes i correfocs i gegants... i em va tocar que el 2014, em sembla, o el 2015, vam anar a la Patum i un amic que viu a Berga ens va dir que si volíem després anar a fer birres a casa seva, i vam començar a conèixer els seus amics, que eren com supercatalans de la zona i no parlava ningú en castellà, no?, i cada vegada que se m'apropaven, com que tractaven de parlar-me en castellà, encara que els costava, eh, perquè estan molt acostumats a parlar català, llavors era com molt curiós, perquè no m'imaginava que a la gent li costés parlar el castellà, i sí, sí (que els costa, perquè no hi estan acostumats). Llavors, la barreja que feien de català i castellà... Jo els deia "No, no, no" i sempre els tractava de respondre en català i se sorprenien molt. Llavors van començar a convidar-me més i de cop començàvem a anar a altres pobles, i jo sento que m'hi vaig integrar molt bé, justament perquè parlava, o sigui, m'ha ajudat molt a parlar i va ser un compartir molt, no?, i també em preguntaven molt, la gent començava a (tenir curiositat) de per què parles català i si realment tens un accent (estrany), però també entens bé... I jo crec que sí, sí, sí, ha sigut com la possibilitat de socialitzar en àmbits que mai m'havia imaginat, no? a un poble petit del Pirineu o amb els amics de Berga o, no sé, no m'imaginava jo, la mexicana, parlant amb gent, i sí, sí, sí que m'emocionava molt. Llavors, sí, ha sigut per mi la porta per la cultura catalana. Sílvia: [25:10] [Uau!] Molt bé, Ana. Doncs, Ana, segur que estàvem totes dues a la Patum, o sigui, jo hi era segur. I tu també, o sigui que perquè no ens coneixíem, perquè si no... Ana: [25:20] Sí??? Doncs potser que entre tanta gent ens hem, en algun moment, creuat, no? Sílvia: [25:26] Segur, segur! Ana: [25:29] [Que bo!] Que guai! Andreu: [25:31] Que bo! Carai, Ana, quines històries més boniques. I llavors, clar, o sigui, dius, ha sigut per tu una eina per introduir-te en la cultura directament, no?, com una porta directa cap a la cultura catalana. La llengua, no?, el català. Llavors, també el volia preguntar: què t'agrada de la cultura catalana? Ana: [25:46] M'agrada molt la música. De fet, el meu treball final de màster va ser de música popular catalana, música tradicional. I m'agraden molt les festes tradicionals, en específic m'agraden els correfocs, i vaig tenir l'oportunitat de fer unes pràctiques al Centre Artesà Tradicionàrius, el CAT, que (bé), vull enviar una salutació a tots els del CAT, que la veritat és que m'han ajudat molt a entendre una mica més aquest món de la cultura popular. I sí, sí, sí, jo crec que és la música, principalment. I per altra banda, el menjar. Oi, sí, sí, sí. Jo estic enamorada de les postres, la veritat. M'encanta la mel i mató. No puc viure sense la mel i mató, i cada vegada que podem anar-hi sempre arribo a casa de la meva sogra i és com, podem comprar mel i mató, sisplau? O ja (en) tenen, ja saben que arribo i (en) tenen ja a la nevera. Això, el fuet, (bé), els embotits, l'espetec... Ai, no, no, no, m'encanta això, de debò. Malauradament només (ho) puc tastar quan hi vaig, però sí, sí, sí, el menjar és una cosa superdeliciosa. Andreu: [27:03] I els calçots, t'agraden? Ana: [27:05] Sí, sí, m'agraden molt! I de fet l'última vegada que vaig anar-hi em vaig emportar un parell de llaunes de salsa romesco aquí, per a casa. Andreu: [27:15] Molt bé. I per últim, també com a mexicana, quina opinió tens dels catalans en general, o si creus que hi ha diferències importants de manera de ser, de manera de fer, entre mexicans a catalans? Ana: [27:28] Jo crec que... que sí. Jo crec que sí. Puc dir que potser són persones que són molt amables, la veritat, però també crec que és una cultura una mica més seva, o sigui, per a ells, no? Una mica més tancada en el sentit que nosaltres, (bé), des de la meva perspectiva, nosaltres a Mèxic som molt de braços oberts amb qualsevol gent, no?, ens encanta... De fet, per això jo crec que som un destí turístic, perquè la gent és molt... càlida, no? I som molt d'interessar-nos molt pels altres, i a vegades som massa invasius, potser invasius, perquè ens encanta com ficar-nos (en) la vida de la gent, perquè som molt molt curiosos, i jo crec que els catalans són una mica més reservats, i això (em) va costar una mica, perquè jo soc molt d'abraçar, de tocar, de ser com... (Doncs) sí, sí, sí, no sé, com molt més, amb una manera corporal diferent de demostrar l'interès, (l'afecte) i així, i sí (que) sentia que hi havia com aquesta, al principi, aquesta barrera de "Aviam, ens acabem de conèixer la setmana passada, per què m'estàs tractant de donar una abraçada", no?, i això em costava, perquè jo soc molt expressiva i això és molt cultural d'aquí, i a poc a poc me'n vaig adonar, que una vegada que tanques aquesta com barrera de "Sí, sí, ens coneixem, però...", comences tu a apropar-te a la gent, la gent et rep amb molta més seguretat i de cop ja estàs en una relació d'amistat o coneixes gent i comences a fer bona, o sigui, parlar, xerrar guai, no?, però al principi jo crec que sí que és una mica més difícil tancar aquesta barrera (del) "no ens coneixem", i també crec que si tu no t'interesses una mica per la cultura i comences a buscar aquestes coses en comú, costa una mica entrar a l'àmbit i a la vida, diguem-ne, catalana. Per mi ha sigut així; per això dic que la llengua m'ha ajudat molt, perquè jo crec que no hauria tingut aquesta rebuda si no hagués sigut perquè he tractat jo de comunicar-me i d'entrar una mica en l'àmbit per interès meu, no? Jo crec que sí (que) és una mica diferent. No dic que sigui dolent ni res, simplement que sí (que) tenim maneres de comunicar-nos... Andreu: [30:00] Diferents. Ana: [30:01] Sí, diferents. Exactament, exactament. Andreu: [30:04] Sí, ja ho diuen, hi ha el tòpic aquest, no?, que diu que els catalans som més de mantenir les distàncies o més reservats... [Jo crec que sí.] L'expressió de la setmana Andreu: [30:15] Bé, Ana, t'hem demanat que pensessis en una expressió o una frase feta que t'agradi especialment i doncs... endavant, pots parlar d'una frase feta que t'agradi i en posarem algun exemple d'ús. Ana: [30:28] Doncs una frase que m'agrada molt, una frase feta és "bufar i fer ampolles". Això vol dir que, (bé), depèn com la utilitzis, però és que no és una cosa fàcil o que és una cosa fàcil, no? [Exacte. Sí.] M'explico: estic estudiant per un examen i alguna persona em diu "Per què estudies?" i jo li respondré "Perquè l'examen no serà bufar i fer ampolles", o sigui, serà un examen difícil, que s'ha d'estudiar per aprovar-lo, no? O, en l'altre sentit, si ja sé fer alguna cosa o ja tinc la mà trencada... (N')he ficat una altra! Per alguna altra cosa, (doncs) dic "Per mi, fer pastissos és bufar i fer ampolles", o sigui, que estic superacostumada a fer-los i no tinc cap problema a cuinar un pastís perfectament, no? Sílvia: [31:20] Exacte, exacte. Tenim un vídeo en el nostre canal de YouTube (en què) parlem sobre les frases fetes, i una d'elles és "bufar i fer ampolles". Per tant, si voleu veure una descripció més gràfica d'aquesta frase, la trobareu al nostre canal de YouTube. Andreu: [31:35] Sí, posarem l'enllaç del vídeo en les notes del programa, també, i jo volia dir, sobre aquesta frase, que un dia vaig llegir que ve de l'ofici vidrier, o sigui, els professionals del vidre, que el treball més simple que feien era fer ampolles, i llavors, bufar i fer ampolles, per a ells, doncs era la cosa més senzilla de fer. Ana: [31:55] Interessant. No ho sabia. Andreu: [31:59] Bé, aquesta seria la frase feta de l'Ana, i "tenir la mà trencada en alguna cosa", que també l'has deixat anar. Què vol dir, "tenir la mà trencada"? Ana: [32:08] És com tenir una superexperiència en fer això, que ja t'has fet un expert en una cosa, no? [Exacte.] Andreu: [32:16] Sí, quan quan una cosa la saps fer molt bé, hi tens la mà trencada. I per tant, o sigui, allò per a tu és bufar i fer ampolles. [Exacte.] Easy Catalan recomana Andreu: [32:32] Em sembla que tens també una recomanació preparada. [Sí.] Oi, Ana? [Sí. Sí, sí, sí.] Ana: [32:37] Sí. Jo us volia recomanar, a totes les persones que ens escolten, que hi ha una sèrie que es diu "Merlí", em sembla que és a TV3, i és una sèrie que m'agrada molt perquè a Mèxic ha tingut molt impacte. De fet, els meus amics que no parlen català han començat a interessar-se pel català perquè, per aquesta sèrie. És una història d'un professor de filosofia que fa classes a un batxillerat i, una mica, jo crec que la gràcia i l'interès d'aquesta sèrie és que (planteja) temes filosòfics i ètics amb una manera d'explicar-los molt divertida i amb una història que té a veure amb tots els personatges. Llavors, us recomano molt la sèrie de "Merlí". Andreu: [33:26] Molt bé. Jo l'he vista i també la recomano. O sigui, és una sèrie molt bona i, vaja, és que ha arribat a tot arreu. Al final, com que està publicada a Netflix, si no m'equivoco, ha arribat a tot el món. Sílvia: [33:39] Sí. I fins i tot ara ja han fet la segona part. Ana: [33:41] De debò? [Sí!] Ah, això no ho sabia! Andreu: [33:44] Sí, exacte, han fet una... un "spin-off", es diu? [Sí.] Doncs sí, sí, en què el protagonista ja no està al batxillerat, sinó que està a la universitat. Ana: [33:53] Oh... (Doncs) la veuré, la veure. Gràcies! Andreu: [33:58] Sí, l'has de veure. Molt bé, i em penso que la Sílvia té una altra recomanació, també. Sílvia: [34:02] Sí, avui portem una recomanació de Mèxic. Hi ha un orfeó català a Mèxic que estan molt presents a Facebook, sobretot, i organitzen cicles de cinema, activitats, classes per a aprendre català, fan concursos literaris, fan un munt de coses, un pilot d'activitats pensades per a tothom que parli català, que vulgui aprendre català, que sigui de Mèxic, però ara, en temps de pandèmia, estan fent totes aquestes activitats "online"; per tant, s'hi pot apuntar qualsevol persona del món. I a més a més, (perquè no hi hagi) complicacions amb el fus horari, quan fan una activitat "online", posen totes les hores, posen l'hora que serà a Europa, l'hora que serà a diferents països. No tots, però uns quants. Per tant, si entreu a l'Orfeó Català de Mèxic, tant al seu web com al Facebook, us assabentareu de totes les activitats i podreu participar-hi. Andreu: [34:59] Això dels fusos horaris, de la informació horària, està molt bé per a persones com jo, que sempre ens fem un embolic. Sílvia: [35:05] Hi ha molta gent. Andreu: [35:06] Fantàstic, Sílvia. Doncs posarem aquesta informació també a les notes del programa perquè hi pugueu donar una ullada, i amb això acabarem l'episodi d'avui. Moltes gràcies, Ana, ens ha encantat sentir la teva història amb el català. La veritat és que és preciosa (l'experiència) que has tingut amb la llengua, com t'ha servit la llengua per a introduir-te en la cultura catalana i conèixer gent i visitar el país i tot això, la veritat és que... Moltes gràcies per compartir la teva història amb nosaltres. Sílvia: [35:35] Moltes gràcies, Ana. [Moltes gràcies a vosaltres!] De veritat, ha sigut molt bonic tenir-te aquí i poder sentir la teva història. [Sí.] Ana: [35:41] Moltes gràcies per l'espai i l'oportunitat i per la feina que feu, que la veritat és que ens inspira a tots a seguir en aquesta idea d'aprendre català. Andreu: [35:52] Molt bé, doncs moltes gràcies, Ana. I seguim en contacte! I bé, per últim volíem recordar que aquest és l'últim episodi en què la transcripció està disponible de manera gratuïta i a partir d'ara només ho estarà per als membres de Patreon. Si us voleu fer membres de Patreon, heu de visitar el web https://www.patreon.com/easycatalan, i allà hi teniu tota la informació. I per últim també volíem anunciar que properament, al mes d'abril, farem un altre directe a YouTube, en què farem un Kahoot, això és com un joc de preguntes. [Sí.] Serà temàtic de llengua i llengües, o sigui, hi haurà preguntes sobre la llengua catalana, però també sobre llengües de tot el món. Us animem a participar-hi i estigueu atents perquè ho anunciarem ben aviat. Sílvia: [36:40] Exacte! Ho publicarem a totes les xarxes socials i també al YouTube. Andreu: [36:44] Exacte. Doncs amb això acabem. Una abraçada, Ana, moltes gràcies i fins aviat! Ana: [36:51] Una abraçada! Fins aviat! Sílvia: [36:52] Que vagi molt bé! [Adeu, que vagi bé!] Andreu: [36:55] Adéu adéu

In this episode, Andy first provides context by taking a quick look at the Crusades, the Inquisition, and the development of gun powder, then moves to an examination of the life of Raymon Llull (1232-1316) and his missionary efforts to reach Muslims.  The post Journeys from the Past, Ep.19: Ramon Llull (1232-1316) appeared first on Two Journeys.

In this episode, Andy first provides context by taking a quick look at the Crusades, the Inquisition, and the development of gun powder, then moves to an examination of the life of Raymon Llull (1232-1316) and his missionary efforts to reach Muslims. Andy referenced these resources in the production of this podcast: GFA Missions Website Your Dictionary Stanford Encyclopedia

In this episode, Andy first provides context by taking a quick look at the Crusades, the Inquisition, and the development of gun powder, then moves to an examination of the life of Raymon Llull (1232-1316) and his missionary efforts to reach Muslims.  The post Journeys from the Past, Ep.19: Ramon Llull (1232-1316) appeared first on Two Journeys.

In this episode, Andy first provides context by taking a quick look at the Crusades, the Inquisition, and the development of gun powder, then moves to an examination of the life of Raymon Llull (1232-1316) and his missionary efforts to reach Muslims.  The post Journeys from the Past, Ep.19: Ramon Llull (1232-1316) appeared first on Two Journeys.

Henry Nelson Coleridge, nephew of the famous English poet Samuel Taylor Coleridge, took notes about things he heard Samuel say at gatherings of family and friends from 1822 to 1834. He figured they might someday be worthwhile biographical records about the life of his famous uncle. After Samuel's death, Henry published the notes, bringing to light one of history's most oft repeated quotes about poetry:“I wish our clever young poets would remember my homely definitions of prose and poetry. That is, prose equals words in their best order; poetry equals the best words in the best order.”And while we certainly have a lot of “words in their best order” in our collection of fairytales and folktales, you'd be surprised how many of those pieces of prose toe the line of poetry. Whether it's short, repeated phrases (“I'll huff, and I'll puff, and I'll blow the house down”), rhymes (“Jack and Jill went up the hill”), or even just the performative style of speaking (“Rapunzel, Rapunzel, let down your hair!”), poetry fits right into the fairytale crowd. So today, we've pulled out a whole stanza of poetic folktales and rhymes from our library, from the naturalist poetry of Doug Elliott to the rhymed adventures of Linda Gorham. Join us on a rhythmic journey to the land where poetry and prose meet: the land of storytelling. On today's episode, enjoy the following:“Frogs, Guardians of Water” by Doug Elliott (12:57)This poetic creation story recounts the history of water.  When the creatures of the earth begin to take their water for granted, the wells of life run dry—literally and figuratively. Will the great council of animals be able to restore the flow of the creator's greatest gift? And who will the council select to guard that gift forever more? Well, the title should give you a pretty good hint. This story is from the famous naturalist Doug Elliott's collection of bush folktales called Bullfrogs on Your Mind. See if you can catch the quick, four-line poems that Doug sneaks into this story—sometimes they're over before you even realize they rhymed!  “The Artist” by Ted Fink (6:50)Written by Ted Fink himself, and part of a collection of newer work from the Philadelphia storyteller called The New Stuff: Stories ‘n Songs, this longform poem tells the tale of why Ted grew into a storyteller. He compares his very conservative aunt Seely to his seemingly mysterious uncle Lou. When Ted finds one of Uncle Lou's beautiful wood carvings relegated to a shelf in the basement, he comes to better understand the price of living your dreams, and why those dreams sometimes end up on the shelf.  “Three Poems of Arab Andalusia” by Pam Faro (2:49)13th-Century Spanish writer Ramon Llull (yuh-ee) published “The Book of the Gentile and the Three Wise Men,” a remarkable work that tells of three teachers—a Jew, a Christian, and a Muslim—amiably conversing together about their three faiths. At the end of the day, they agree to meet again and again to repeat the rich experience. This medieval story was the inspiration for Pam Faro's Andalusian Trilogy collection, which includes offerings from each of the three Abrahamic faith traditions, including these pieces of translated Arabic poetry. “The Road Not Taken” by Joseph Sobol (4:25) Joseph Sobol brings Robert Frost's classic poem to life by setting the lyrics to his own jaunty, folksy piece of music. Though Frost initially wrote the now famous poem as a joke for a friend, “The Road Not Taken” would go on to be a beloved part of the American poetic cannon as a fairy-tale-like meditation on choice. It was originally published in Frost's 1916 collection, Mountain Interval. Sobol is both a professional folklorist and cittern player of Tennessee fame, bringing poetry and music to his Southern fans with a variety of storytelling collections, including the one this song belongs to: Citternity. “Black and Yellow” by Tim Lowry (7:37)This traditional “porquoi” tale hails from Spain and explains why bumblebees have their black and yellow stripes. Tim doesn't tell the story in verse, but the bee has long been a part of the literary tradition of Spain as a symbol of industriousness, godliness, and even memory (the beehive is often compared to the mind in structure). From Tim's cross-cultural collection, Folk Tales from Around the World, this story has all the trappings of a Tim Lowry telling: poetic language, historic facts, and an unmistakable Southernness. “The Mr. & The Mrs.” by Linda Gorham (4:05)This nursery-rhyme-style tale follows a couple who come into possession of a magic pot that duplicates anything put inside. But what happens when you put in someone instead of something? This cute take on an old welsh legend, from a collection of family tales called Common Sense & Uncommon Fun, is only one side of Linda Gorham's impressive storytelling repertoire. On the other end of the spectrum, Linda's well-researched historical retellings won her the Linda Jenkins Brown Nia Award for Service from the National Association of Black Storytellers.  “Lost in Cyberspace” by Donna Ingham (6:09)Donna uses this freeform poem to explain how her son and his wife introduced her to the world of technology, to which she calls herself an “immigrant in a foreign land.” The poem uses clever wordplay to spin tech company names, internet slang, and other technical jargon into a web of misunderstandings between generations. The story comes from a collection called Our Boy, C. Y. (and his Sweet Young Thing of a Wife), which gathers six of Donna's prize-winning, original lies. So, naturally, nothing about this story is true. 

A visionary mystic, Llull advocated the conversion of Muslims through prayer not military action. A prolific writer and Franciscan tertiary, Llull developed a philosophical system in a work called the Ars Magna to help other Christians convert Muslims. Bonaventure studied deeply of Llull's work, bringing it to a higher prominence.  

En el capítulo 127 de El Libro Rojo entrevisto a Amador Vega, doctor en filosofía por la Universidad de Friburgo en Brisgovia y catedrático de Estética en la Universitat Pompeu Fabra. ¿Quién fue Ramon Llull y cuáles?son las bases de su pensamiento? ¿Cómo influyeron en su vida sus dos visiones místicas? ¿Por qué está considerado como una de las figuras más avanzadas de los campos espiritual, teológico y literario de la Edad Media?

A "L'ofici d'educar" escoltem experi

A "L'ofici d'educar" escoltem experi

Un saludo estimados amigos, oyentes y mecenas. Continuamos con el proyecto de una selección de obras de cada período del Pensamiento, y hoy será de la Edad Media. Lógicamente, a partir de este núcleo pueden ir agregándose obras a su antojo, tanto en papel como digitales. También soy consciente de que no existen selecciones perfectas: las preferencias personales pueden en algún caso hacer que optemos por una obra o autor en vez de otro. A diferencia de la edad antigua y la moderna, muchas obras medievales no están traducidas ni siquiera al inglés, lo que indica dónde van a parar las subvenciones y dónde no. En confrontación directa con una escolástica sólida, ni Descartes ni Hume podrían haber argumentado desde una posición de igualdad; con la irrupción y consolidación de los estados laicos fue una cuestión política el ir relegando lo que llamaban la "filosofía de la iglesia", metiendo a los filósofos griegos en el mismo saco y aplaudiendo y difundiendo las "nuevas mentalidades". No sólo enumero en el audio la lista que aquí paso a escribir, sino que además leo un fragmento de cada una de las 20 obras en orden cronológico y las sitúo muy brevemente. BIBLIOTECA BÁSICA MEDIEVAL: **1. ETIMOLOGÍAS de Isidoro de Sevilla. **2. LA DIVISIÓN DE LA NATURALEZA de Juan Escoto Eriúgena. **3. CONCORDANCIA ENTRE PLATÓN Y ARISTÓTELES de Alfarabí. **4. CUESTIONES DIVINAS de Avicena (es la metafísica teológica de su obra mayor Al-Shifá). **5. LA FUENTE DE LA VIDA de Avicebrón. **6. PROSLOGIUM de San Anselmo. **7. DIÁLOGO ENTRE UN FILÓSOFO, UN JUDÍO Y UN CRISTIANO de Pedro Abelardo. **8. LIBRO DE LAS SENTENCIAS de Pedro Lombardo. **9. ARMONÍA ENTRE EL CORÁN Y LA FILOSOFÍA de Averroes. *10. GUÍA PARA LOS PERPLEJOS de Maimónides. *11. ITINERARIO DE LA MENTE A DIOS de Buenaventura (Juan de Fidanza). *12. EL SER Y LA ESENCIA de Tomás de Aquino. *13. LOS PRINCIPIOS DE LA NATURALEZA de Tomás de Aquino. *14. SUMA CONTRA GENTILES de Tomás de Aquino. *15. DE REGIMINE PRINCIPUM de Tomás de Aquino. *16. COMENTARIO A LA METAFÍSICA DE ARISTÓTELES de Tomás de Aquino. (Sólo en inglés o en latín excepto fragmentos) *17. OPUS MAIUS de Roger Bacon. (Sólo en inglés o en latín excepto fragmentos) *18. TRATADO DEL PRIMER PRINCIPIO de Juan Duns escoto. *19. LIBRO DE LAS MARAVILLAS de Ramon Llull (enciclopedia medieval). *20. GOBIERNO TIRÁNICO DEL PAPA de Guillermo de Occam. ----- Aquí podrán encontrar alguna de estas obras de la biblioteca básica que les propongo en forma de selección si les resulta difícil encontrarlas completas: *Selección de textos filosóficos de Tomás de Aquino en: Opúsculos y cuestiones Selectas (los dos primeros tomos) ed. BAC MAIOR *Los Filósofos medievales: selección de textos (en dos tomos) de Clemente Fernández Ed. BAC (incluye a autores musulmanes y hebreos) Historias de la Filosofía recomendadas en este Canal: -Historia de la Filosofía de F. Copleston, ed Ariel, -Historia de la Filosofía Medieval (en dos tomos) de G. Fraile Ed. BAC -Historia del pensamiento filosófico y científico de Reale-Antiseri ed. Herder -Breve historia de la Filosofía Medieval de Saranyana, ed. EUNSA. -Historia de la Filosofía de Nicolas Abbagnano. (Agotada no es fácil encontrar). Gracias de antemano por su escucha y difusión.

Un saludos a todos. Hoy inauguro una pequeña sección de extras acerca de filósofos españoles, aquellos que no son suficientemente importantes para una Historia de la Filosofía Universal, pero que en una Historia de la Filosofía de España no podrían ser pasados por alto. En España tras la invasión musulmana tardan siglos en aparecer filósofos de talla, Ramon Llull viene a ser como una roca en medio de un páramo. Hubo grandes traductores, sin duda, pero aquellos que escribieron sobre filosofía no fueron nada originales como por ejemplo Juan Hispano. En el caso que hoy nos ocupa, Arnau, se trata de un médico valenciano de gran prestigio en la Europa del siglo XIII que se interesó en múltiples materias como la astrología, la filosofía o teología. Al alinearse junto a las corrientes heréticas milenaristas acabó perdiendo el apoyo de sus grandes mecenas muriendo en el ostracismo lejos de su patria.

Un saludo de nuevo amigos. Continuamos en el siglo XIII que tantas glorias dio para la filosofía, y en este caso con la selección de cuatro profesores de entre la orden de San Francisco: Roger Bacon, Mateo de Aquasparta, Pedro Juan Olivio y Ramon Llull. Todos ellos figuras de gran talla intelectual aunque insertados en la tradición agustiniana. Para acabar el siglo XIII nos quedan tres audios de Duns Escoto y otro de revisión final de la Edad Media hasta el siglo XIII. Después ya entraremos en el siglo XIV tratando el pensamiento de Occam. Este audio con los siguientes puntos: 1. ROGER BACON, VIDA Y OBRA. El gran defensor de la filosofía natural y la ciencia experimental. 2. MATEO DE AQUASPARTA. Un gran ejemplo de seguidor de la tradición buenaventuriana. 3. PEDRO JUAN OLIVIO. Su extraña concepción antropológica del alma lo llevó a condenas por parte de un concilio. 4. RAMON LLULL. Un mallorquín de una gran inteligencia, teorías originales y debelador del islam. Fue ejecutado en Túnez por los musulmanes. Nota: Audio subido de nuevo con corrección de volumen de música ambiental en la sección de Ramon Llull.