Podcasts about unterrichtsf

Outdoor Education, Woodworking, Earth Space Science, Hebräisch… das Schulsystem und auch der Stundenplan sehen in anderen Ländern oft ganz anders aus als in Deutschland. Es gibt eine große Auswahl an Fächern und manchmal sogar stufenübergreifenden Unterricht. Heute reden Malte und Malin über ihre Unterrichtsfächer im Auslandsjahr. Viel Spaß! Werde jetzt selbst Teil und melde dich zur Community an:

Die Lehr-Lernforschung nimmt an, dass SchülerInnen Lerninhalte besser durchdringen und verstehen, wenn sie über diese Inhalte schreiben. Solche Schreibaktivitäten mit dem klaren Ziel der Lernförderung können Lehrkräfte mit geringem Aufwand und auf viele verschiedene Arten in den Unterricht integrieren. In diesem Podcast geht es um die Frage, ob Schreibaktivitäten zur Lernförderung tatsächlich zu einem tieferen Verständnis von Lerninhalten führen. Das untersuchten Graham und KollegInnen in einer Metaanalyse aus dem Jahr 2020, die wir Ihnen hier vorstellen.

Heute tauchen wir in ein hochaktuelles Thema ein, das uns alle betrifft – die kreative Nutzung von Smartphones und sozialen Medien im Unterricht. Wir werden verschiedene Anwendungsmöglichkeiten in verschiedenen Unterrichtsfächern entdecken und gleichzeitig den verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien lernen. Helfen wird uns dabei unser heutiger Gast: Timo Berghoff. Timo auf Twitter: ⁠⁠⁠⁠@TimoBerghoff Material von Timo: https://emsland.taskcards.app/#/board/9f186978-cb6a-486a-8012-328d01017c4f?token=5a43b765-c9bd-4240-8080-57d1f5a56c2f   Unsere Social Media Seite: Twitter: https://twitter.com/edufunkDACH Facebook: https://www.facebook.com/EduFunkDACH Instagram: https://www.instagram.com/edufunkpodcast/ Webseite: https://www.edufunk.eu EduFunk - der Podcast für die Verrückten, die Mutigen, die etwas anderen Lehrer:innen. Ein deutschsprachiger Podcast rund um Schule, Lehrer:innen, digitalen Unterricht, digitale Medien, Methoden, iPads und Apps. Das Ziel von EduFunk: Lehrer:innen zu inspirieren und ihnen den Mut zu geben, mit Neugier die Möglichkeiten digitaler Medien im Unterricht zu entdecken. Es moderieren Anna Gruber und Christian Löhlein. In diesem Podcast werden Produkte besprochen, daher enthält er Werbung.

In der heutigen Episode sind Magdalena Groß und Pauline van Dijk vom Podcast Weiberspeck zu Gast. Die beiden haben sich während ihres Studiums auf der Modefachschule Mannheim kennengerlernt und vor knapp über einem Jahr den Mode- und Kostümpodcast "Weiberspeck" gegründet. Magdalena und Pauline gehen mit uns nochmal ihren Weg durch die Modefachschule und berichten über die schönen aber auch anstrengenden Seiten ihres Studiums. Wir erfahren mehr über ihre Unterrichtsfächer und ihr Lieblingsfach Kostümgeschichte, sowie wie sie auf die Idee mit dem Podcast kamen. Am Ende gehen wir noch eine Tasse Tee mit einer historischen Figur trinken. Viel Spaß beim Hören! Die beiden haben uns auch ein paar Fotos aus der Zeit der Modefachschule mitgebracht. Modelieren an der Puppe war ein wichtiges Fach. Aber auch Mode für Kollegtionen entwerfen. Sowie Zeichnen... Ihr findet den Podcast von Magda und Pauline auf Spotify und iTunes und jedem anderen Podcatcher. Hier nur einer von vielen möglichen Verlinkungen: Weiberspeck Podcast Ich spreche mal wieder über die mehrteilige Doku auf Arte übver das Modehaus Chanel. Hier findet ihr Sie auf YouTube. Und wir erwähnen den Film "Midnight in Paris" von Woody Allen.

3 Tipps für ein erfolgreiches Geschichts-Abi.Am sinnvollsten ist es, schon am Anfang des Schuljahres gedanklich bei allen Unterrichtsfächern dabei zu sein. Es ist nicht schlimm, wenn du nicht alles verstehst. Du tust dir jedoch einen Gefallen damit, wenn du es zumindest versuchst.Mit dieser Basis und den Tipps in dieser Podcastfolge wird die intensive Prüfungsvorbereitungsphase Früchte tragen. Das verspreche ich dir. Ich spreche hier aus Erfahrung.Auf Instagram und TikTok bekommt ihr außerdem #30SekundenGeschichte kurz und knapp für unterwegs! ;)

Was es braucht, um sich für ein Auslandsjahr zu entscheiden? Etwas Mut und Abenteuerlust und vor allem den entscheidenden Impuls. Falls dir der noch fehlt, dann hör dir diesen Podcast an. Jakob erzählt von seinem Jahr in den USA: von herzlichen Menschen, interessanten Unterrichtsfächern, seiner Saison im Basketballteam und davon wie ein Jahr im Ausland den Blick auf das eigene Land verändert. Und falls du schon dich schon immer mal gefragt hast, ob man in Tennessee auch ohne Cowboystiefel und Anglerhose Freunde finden kann - ja kann man! Unter https://www.evangelische-jugend-dresden.de/Stadtjugendpfarramt/Arbeitsbereiche/schulsozialarbeit.html findest Du unsere Kontaktdaten, unter denen Du uns erreichst! All the summer girls - GEMAfreie Musik von https://audiohub.de

Immer wieder freitags kommen die Jungs ums Eck und verzaubern euch hoffentlich wieder. Was es mit Brüsten und fabelhaften Reisen auf sich hat, erzählt euch Folge 21. Zudem mussten schwerwiegende Entscheidungen getroffen werden: Suhl oder Schwerin, Unterrichtsfächer oder Projektlernen, Ariane oder Mascha, Geschäfte an Gründonnerstag auf oder zu und ist Kassel nun schön oder bedankt NENA sich zu unrecht? Das und vieles mehr liefert euch der Podcast eures Herzens.

Heute befinden wir uns im Süden von Klagenfurt und besuchen Katrin Horn und ihre vier Mitbewohner*innen. Katrin stammt aus Liezen in der Steiermark, hat Medienmanagement studiert und ist dann aufgebrochen in die große weite Welt um das Musikbusiness zu revolutionieren. Nachdem das nicht geklappt hat kam sie zurück in die Heimat. Ein Hubschrauberlandung der Polizei hat sie nachhaltig beeindruckt und auf die Idee gebracht Polizistin zu werden. Seit Herbst 2020 ist Leutnant Mag. Kathrin Horn die Leiterin des Bezirkspolizeikommando Hermagor und hat damit rund 60 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter unter sich. Katrin Horn liebt es als Polizistin „auf der Straße“ unterwegs zu sein und würde es nicht aushalten den ganzen Tag hinter dem Schreibtisch zu arbeiten. Dabei kann es passieren, dass sie zu später Nachtstunde mit Bürger*innen Kühe von der Straße treiben muss. Auf der Straße war sie auch mit der „Einsatzeinheit“, einer mobilen Einheit die bei Großveranstaltungen wie Fußballspielen, GTI Treffen aber auch dem Akademikerball anwesend ist. Wie es ihr dabei ergangen ist hat sie uns verraten. Sie hat auch berichtet, wie es ist als Rückführungsbeamtin den Rechtsstaat zu vollziehen und was es heißt Familien mit Kindern in ein Land zu begleiten, dass die Kinder gar nicht kennen. In unserem Gespräch erzählt sie uns außerdem welchen Unterschied es macht eine Uniform zu tragen, warum ihr Prävention ein großes Anliegen ist, wie ihre Freund*innen reagiert haben als sie beschloss zur Polizei zu gehen, welche Unterrichtsfächer man in der Polizeischule besuchen muss, dass der Titel „Leutnant“ eine Alterserscheinung ist und wer ihre Vorbilder sind. Katrin Horn verrät uns, dass Bewegung – meist mit Resi und Lotti – hilft, um mit dem Druck umzugehen. Dabei muss sie aber darauf achten, dass Ingrid und Scooby nicht zu eifersüchtig werden.

Vom 01. bis 24. Dezember jeden Tag um 06:00Uhr (Ausnahme: samstags erst ab 19:00Uhr) veröffentlichen wir – das Team von YoungPOWER – eine neue Podcast-Episode aus dem YoungPOWER-Adventskalender. Die Themen ziehen wir aus dem Inneren unserer Themen-Schatzkiste. Freut euch über die nächsten Wochen auf einen erweiterten Blick hinter die Kulissen einer Radio-Sendung, „Streit“ über Artikel sowie haufenweise Lacher. Das Thema der heutigen Adventskalender-Episode: Schule! Welche Unterrichtsfächer sollten hinzukommen? Welche Unterrichtsfächer sollten vom Lehrplan fliegen? Findet es in dieser Episode heraus! Sei‘ auch wieder morgen ab 06:00Uhr im Podcast-Catcher deiner Wahl mit von der Partie! Bis zum 19. Dezember 19:00Uhr [MEWZ] kannst auch du Themenvorschläge via E-Mail, über Instagram, Twitter oder unter 06151-87000 (Studio Hotline) einreichen. Die POWER für dein Radio: Jeden Samstag – 17:00 -19:00Uhr auf Radio Darmstadt – 103,4 MHz in Darmstadt und Umgebung, via DAB+ (Juli-Dezember) oder im weltweiten Livestream. Der Podcast zur Sendung beinhaltet News, Diskussionen, Wetter & vieles mehr! Hört alle Episoden online im Webplayer, bei Spotify, Deezer, Apple Podcasts, Google Podcasts, TuneIn oder unter Podcast.de. Wir freuen uns über dein Feedback via E-Mail, über Instagram, Twitter oder durch eine Bewertung bei der Podcast-Plattform Deiner Wahl!

Vom 01. bis 24. Dezember jeden Tag um 06:00Uhr (Ausnahme: samstags erst ab 19:00Uhr) veröffentlichen wir - das Team von YoungPOWER - eine neue Podcast-Episode aus dem YoungPOWER-Adventskalender. Die Themen ziehen wir aus dem Inneren unserer Themen-Schatzkiste. Freut euch über die nächsten Wochen auf einen erweiterten Blick hinter die Kulissen einer Radio-Sendung, "Streit" über Artikel sowie haufenweise Lacher. Das Thema der heutigen Adventskalender-Episode: Filme & Serien zur (Vor)Weihnachtszeit. Sei' auch wieder morgen ab 06:00Uhr im Podcast-Catcher deiner Wahl am stizzle! Bis zum 19. Dezember 19:00Uhr [MEWZ] kannst auch du Themenvorschläge via E-Mail, über Instagram, Twitter oder unter 06151-87000 (Studio Hotline) einreichen. Die POWER für dein Radio: Jeden Samstag - 17:00 -19:00Uhr auf Radio Darmstadt - 103,4 MHz in Darmstadt und Umgebung, via DAB+ (Juli-Dezember) oder im weltweiten Livestream. Der Podcast zur Sendung beinhaltet News, Diskussionen, Wetter & vieles mehr! Hört alle Episoden online im Webplayer, bei Spotify, Deezer, Apple Podcasts, Google Podcasts, TuneIn oder unter Podcast.de. Wir freuen uns über dein Feedback via E-Mail, über Instagram, Twitter oder durch eine Bewertung bei der Podcast-Plattform Deiner Wahl!

"Wohin man laufen oder gehen kann, dahin fährt man nicht.", war eine der Weisheiten ihres Vaters, mit denen Anke in ihrer Jugend groß geworden ist. Der Sport wurde zu ihrer großen Leidenschaft. Und als Lehrerin, zu einem ihrer Unterrichtsfächer. Was sie an ihrem Beruf liebt und wie sie den Schulalltag als Lehrerin in der Oberstufe erlebt, erzählt sie uns in dieser ersten Folge unseres Podcasts! Viel Spaß damit!

"Es muss sich was ändern." Junus hat seine Unterrichtsfächer Politik und Wirtschaft sowie Religion bewusst gewählt, um seinen Schüler:innen am Gymnasium Impulse zum Weltverstehen mitgeben zu können. Wir reden über Reformpädagogik, Heterogenität und Projektunterricht. Alles unter einer Fragestellung: Ist das Lehramt Job oder Berufung? Einige sagen, wenn Du den Lehrerberuf nicht als Job siehst, machst Du Dich kaputt. Junus sagt, wenn Du den Job nicht als Berufung siehst, hältst Du ihn nicht durch. Was sagst Du? ***** Schreib uns Deine Meinung. ***** www.lehrer-talk.de https://twitter.com/LehrerTalk https://www.instagram.com/lehrer_talk/

Jeden Donnerstag stelle ich kurz ein Tool für gelungenen digitalen Unterricht vor. Diese Woche: Live Worksheets. Live Worksheets ist ein browserbasiertes Tool, mit dem sich sehr leicht bestehende Arbeitsblätter und Aufgaben digitalisieren lassen. Anstatt die Aufgaben auf dem ausgedruckten Blatt zu bearbeiten und zu lösen, werden die Aufgaben nunmehr online gelöst. Dies ist für alle Unterrichtsfächer und -themen denkbar. Hierzu wird das entsprechende Dokument von der Lehrkraft zunächst als PDF, DOCX, PNG oder JPG hochgeladen. Anschließend bereitet die Lehrkraft das Arbeitsblatt digital auf: So können später durch die Schülerinnen und Schüler online die Lücken in einem Lückentext gefüllt werden, es lassen sich "richtig/falsch"-Aufgaben lösen oder die richtigen Ergebnisse einer Mathe-Aufgabe eintragen. Anhand der voreingestellten Lösung erfolgt direkt eine Korrektur und Rückmeldung durch das Programm. Alternativ können die Schülerinnen und Schüler die Lösung direkt an die Lehrkraft schicken, so dass diese einen Überblick über die Leistungen innerhalb der Lerngruppe behält. Überdies gibt es auf der Lernplattform bereits sehr viele kostenlos zugängliche und digital aufbereitete Arbeitsblätter.» Live WorksheetsDiese Episode ist eine Audio-Datei aus der Reihe des DigitalPilot Podcast.Du kannst Dir hier alle Folgen online anhören und herunterladen.Mehr Infos zum Angebot von mediencoaching.nrw findest Du hier.Sichere Dir jetzt mein Buch "60 Tools für gelungenen digitalen Unterricht":www.mediencoaching.nrw/toolsmediencoaching.nrw auf Facebook

Heute führen wir die Mini-Serie, in der das Heinefunk-Team alle neuen 5er-Klassenlehrer vorstellt, weiter mit Frau Miedza und Herrn Heiler und damit der frischgebackenen 5c. Die Moderatorinnen Megan und Carolin reden mit ihnen darüber, wie sehr sie sich auf ihre neue Klasse freuen, wo man seinen Urlaub am besten verbringt und bringen einige eigene (überraschende) Erfahrungen mit hinein. Außerdem erfahren Sie in der heutigen Folge, was Frau Miedza und Herr Heiler an ihren Unterrichtsfächern so fantastisch finden und warum sie diese überhaupt unterrichten. Dazu gibt es ganz nebenbei einen einfachen wie genialen Trick, wie man seinen Morgen ein wenig produktiver starten kann.

Nach so langer Zeit, endlich wieder Heinefunk und zwar wieder einmal mit Frauenpower! Wie wir alle wissen, mussten alle Kennenlern-Tage für die neuen 5er-Schülerinnen und Schüler wegen Corona ausfallen. Deshalb starten wir hiermit eine kleine Mini-Serie und stellen innerhalb einer Woche alle neuen Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer vor. Den Anfang macht die 5b: Die Moderatorinnen Megan und Carolin interviewen die sympathischen Lehrerinnen Frau Urban und Frau Klempel. Was ihre Hobbies sind, warum die beiden schon ein eingespieltes Team sind und weshalb ihre Unterrichtsfächer so spannend sind, all das berichten sie in dieser Folge.

Heute im Interview: Udo Tok - Regionalleiter beim Ernst Klett Verlag. Nach seiner Ausbildung als Gymnasiallehrer für die Unterrichtsfächer Sport und Erdkunde wechselte Udo Tok 1990 auf die Verlagsseite. Dort leitet er aktuell das Team für die allgemeinbindenden Schulen in Nordrhein-Westfalen. Gemäß Herrn Tok meint digitales Lernen für den Klett Verlag, dass digitale Angebote sinnvoll in einen strukturierten Lernprozess eingebunden werden. Die digitalen Angebote sollen neue Angebote schaffen, den Unterricht erleichtern, den Lernprozess anders unterstützen und vor allem auch andere Ideen in Ergänzung zum klassischen Schulbuch aufzeigen. Hier zeigt Herr Tok die Herausforderung eines Verlags für zukünftige Lehrwerke und Angebote auf: Soll man aus Verlagssicht auf die Nachfragen aus der Schule warten oder bietet man schon mal Angebote an, die dann jedoch beispielsweise aus technischer Sicht noch nicht in vielen Schulen umsetzbar sind? Basierend auf den Wünschen und Anforderungen von Lehrkräften legt der Klett Verlag zum Schuljahr 2020 / 2021 den so genannten eCourse auf. Hier können Lehrkräfte auf Verlagsinhalte zugreifen und diese für den Unterricht verändern oder anpassen und durch eigene Aufgaben und Materialien anreichern. Weiterhin gibt es den Digitalen Unterrichtsassistenten - einem digitalen Tool, in dem Schülerbuch, Lehrerband sowie zahlreiche Zusatzmaterialien vereint sind.Nützliche Links:- Website des Ernst Klett Verlag- eCourse des Ernst Klett Verlag- Digitaler Unterrichtsassistent des Ernst Klett Verlag- Kostenlose Materialien des Ernst Klett Verlag für das Lernen von Zuhause aus- Presse-Mitteilung zur Ausstattungsinitiative des Landes NRWDiese Episode ist eine Audio-Datei aus der Reihe des DigitalPilot Podcast.Du kannst Dir hier alle Folgen online anhören und herunterladen.Mehr Infos zum Angebot von mediencoaching.nrw findest Du hier.Sichere Dir jetzt mein Buch "60 Tools für gelungenen digitalen Unterricht":www.mediencoaching.nrw/toolsmediencoaching.nrw auf Facebook

2021 soll es losgehen: Die erste demokratische Schule in Bayern soll in Betrieb genommen werden. Die Schüler und Schülerinnen dürfen ihren eigenen Stundenplan bestimmen und sogar Unterrichtsfächer aussuchen. Natascha Haase arbeitet für den Verein "Demokratische Schule München e.V." und hat Redakteur Patrick einige Fragen dazu beantwortet.

Kommentare bitte unter https://manglaubtesnicht.wordpress.com/?p=3544 Die evangelische Kirche hat beschlossen verstärkt Kindern von konfessionsfreien Menschen aufzulauern. Da der Religionsunterricht die neue Zielgruppe nicht erreicht, sollen der Elternwille und die Religionsfreiheitsgarantie des Grundgesetzes umschifft werden, indem die Kirche religiöse Inhalte mit Hilfe der Politik in Kitas und quer durch alle Unterrichtsfächer in die Kinder hineingeschraubt. Till und Oliver sind fassungslos. Grundlage des Segments ist das Strategiedokument der EKD https://www.ekd.de/ekd_de/ds_doc/konfessionslosigkeit_2020.pdf

In diesem Kapitel erhält Ron einen Heuler der dem Anfang des Schuljahres erstmal einen ordentlichen Dämpfer verpasst. Danach geht's richtig los mit dem Unterricht und wir erfahren mehr über die Unterrichtsfächer. Gilderoy Lockhart, der neue Verteidigung gegen die dunklen Künste Lehrer, taucht auch immer öfter auf, zeigt seine Expertise wo er nur kann und versucht Harrys "Fame-Geilheits-Modus" etwas einzudämmen. Manu und Michel machen sich heftigst über Gilderoy Lockhart lustig, versprechen sich ständig und labern wieder viel Quatsch. Das Kapitel wird natürlich auch ausführlichst besprochen und unlogische Elemente werden analysiert. Viel Spaß beim Zuhören!

Heute ist Montag und es ist offiziell. Die Schulen sind geschlossen, besser nicht mitbekommen hat, war entweder die letzten Jahre in einem Erdloch auf den Lofoten oder schaut mich regelmäßig ins Internet Beziehung auf die Homepage der Schule. Übrigens hat man's in den Nachrichten auch gehört, und ich glaube selbst in den Nachrichtensendern, die normalerweise versuchen schlechte Nachrichten zu vermeiden. Wie dem auch sei, heute gehts los. Ich hab euch gestern in einem Video gesagt schaut das eure Kinder den normalen Rhythmus folgen. D. h. steht auf sowie zur regulären Schulzeit, wenn ihr wollt, geht sogar kurz den Schulweg gemeinsam, damit ihr bisschen an die frische Luft kommt es nämlich auch gut gegen Viren. Das verrät euch im Moment locker keiner alle Denkmal muss zu Hause im eigenen Kämmerlein bleiben, schaute sie so viel wie möglich an die frische Luft geht in den Garten auf dem Balkon. Wenn euch nicht trauten Schritt raus aufs Feld zu gehen. Es geht nicht darum, dass man komplett isoliert ist, sondern dass man zunächst mal ausreichend Abstand hat zu Menschen, die man anstecken könnte oder von dem angestellt werden könnte, aber immer schön beim her realistisch bleiben. Wie dem auch sei, frische Luft tut gut, also Fenster auf und los geht es heute möchte ich euch etwas zum Thema Fremdsprachen sagen. Gestern habe ich euch erklärt, wie ihr verschiedene Orte im Raum definieren könnt in eurer Wohnung, um den Kindern das Lernen zu erleichtern. Heute geht es um das Thema Fremdsprachen lernenden Fremdsprachenmathematik sind meistens die beiden großen Problemfächer, wenn es in einem dieser beiden Fächer irgendwann mal nicht so klappt, dann klappt es meistens die ganze Schulzeit über nicht. Das liegt einfach daran das man das Wissen aus den vorherigen Klassenstufen braucht, um natürlich entsprechend das, was neue kommt in den nächsten Klassen auch zu können, nicht die Grundrechenarten in Mathematik nicht beherrsche, bringe später auch beim Bruchrechnen das einfach viele Probleme. Und wenn ich die Vokabel oder die Basis Grammatik einer Fremdsprache wie Englisch, Französisch, Latein, Spanisch, Russisch, oder was sonst an den Schul noch an Unterrichtsfächern im Bereich der Fremdsprachen gibt, dann habe ich natürlich auch das Grundvokabular nicht, also die Frage, wie lern ich eine Sprache vernünftig und vor allem wie kann ich als Elternteil meinem Kind helfen, welche Sprache vielleicht selbst gar nicht sprechen. Dazu gibt es heute ein paar Tipps zentriert euch wie gesagt heute komplett nur auf einfach geht dieses Fach intensiv durch die Schulen haben mir bestätigt, dass sie per E-Mail Aufgaben an die Schüler raus schicken, in der Annahme, dass man natürlich genug motivierte Schüler hatte das Zuhause nach umsetzen, nicht Anfang irgendwie fort Neid oder irgendwelche anderen Dinge zu spielen oder diverse zeitig Talk Videos zum Corona Virus hoch zu laden und nimmt da bisschen die Führung in die Hand, egal wie eure Zeit eure Kids in der Nacht in einfach klar das jetzt eine große Chance im Lichte schoss möglichst schnell und möglichst effektiv und möglichst viel wissen, dass man in der Schule braucht sich anzueignen, aber natürlich auch anderes wissen. Also macht quasi ein Stundenplan 20 Minuten intensiv, also das, was ich in der letzten letzten Video schon gesagt habe, an für alle, die das hier über mein Podcast Hören ist natürlich die letzte Podcastfolge gewesen, der Text also die Audiodatei ist identisch.

Noch einmal geht es um Schule, diesmal mit Fokus auf japanische Schulfeste und den Lehrplan. Denn auch bei den Unterrichtsfächern hat Japan so seine Eigenheiten. Wie nähe ich ein Wischtuch? Wie entschuldige ich mich richtig? Was hat es mit der großen Edo-Lüge auf sich? Und wie rächen sich japanische Lehrer beim Sportfest an ihren Schülern? … „Podcast Folge 19: Schulfeste und das japanische Curriculum“ weiterlesen

Special: Am Samstag (06. Juli) gibt es keine live-Sendung unsererseits, da YoungPOWER auf Anfrage die Sendezeit für eine Außenübertragung von Clubbers Paradise rund um Joachim Stark abgibt. Wir wünschen allen beteiligten viel Erfolg und gute Unterhaltung! Diesen Podcast produzierten wir, damit unsere treuen Zuhörer*innen vor allem in der schulfreien Zeit nicht leer ausgehen! Zu den Themen gehören: Ergibt Schule Sinn; welche Unterrichtsfächer kann man sich in sparen, wovon wünschen wir uns mehr? Außerdem: Absturz zweier Eurofighter & Sparkasse erhebt Negativzinsen. Die POWER für dein Radio: Jeden Samstag – 17:00 -19:00Uhr auf Radio Darmstadt – 103,4 MHz in Darmstadt und Umgebung oder im weltweiten Livestream radiodarmstadt.de! Der Podcast zur Sendung beinhaltet News, Diskussionen, Wetter & vieles mehr! Hinweise zum Urheberrecht Die Click Audiothek wird angeboten von Click Services und gemeinschaftlich genutzt. Wir als Plattformbetreiber haben unsere Mitglieder auf die Wahrung des Urheberrechts hingewiesen. Dennoch können wir nicht alle Inhalte auf mögliche Rechtsverstöße überprüfen. Falls Sie auf unseren Websites auf solches Material stoßen, bitten wir um einen Hinweis mit Link zur Podcast-Episode, Datei etc. an hinweis@click-services.de. Wir werden uns schnellstmöglich bei Ihnen melden. © RadaR e.V. | Radio Darmstadt

Special: Am Samstag (06. Juli) gibt es keine live-Sendung unsererseits, da YoungPOWER auf Anfrage die Sendezeit für eine Außenübertragung von Clubbers Paradise rund um Joachim Stark abgibt. Wir wünschen allen beteiligten viel Erfolg und gute Unterhaltung! Diesen Podcast produzierten wir, damit unsere treuen Zuhörer*innen vor allem in der schulfreien Zeit nicht leer ausgehen! Zu den Themen gehören: Ergibt Schule Sinn; welche Unterrichtsfächer kann man sich in sparen, wovon wünschen wir uns mehr? Außerdem: Absturz zweier Eurofighter & Sparkasse erhebt Negativzinsen. Die POWER für dein Radio: Jeden Samstag - 17:00 -19:00Uhr auf Radio Darmstadt - 103,4 MHz in Darmstadt und Umgebung oder im weltweiten Livestream radiodarmstadt.de! Der Podcast zur Sendung beinhaltet News, Diskussionen, Wetter & vieles mehr!

Es gibt keine Noten und keinen festen Stundenplan. Unterrichtsfächer wie Mathe und Deutsch sind "Lernangebote". Die Kinder entscheiden selbst, was sie wann lernen.

Schule in Deutschland Nach den Sommerferien fängt in Deutschland die Schule in den verschiedenen Bundesländern zu unterschiedlichen Zeiten an: in Sachsen ist das zum Beispiel früh im August, in Bayern beginnt das Schuljahr erst Mitte September. Das wurde so organisiert, damit nicht ganz Deutschland gleichzeitig in den Urlaub fährt, denn dann würde der Verkehr zusammenbrechen. Es gibt aber noch mehr Unterschiede im deutschen Bildungssystem: die meisten Bundesländer führen ein Zentral-Abitur durch, das bedeutet, alle Schüler des Bundeslandes schreiben zur gleichen Zeit die gleiche Abiturprüfung. Hingegen ist das Abitur in Rheinland-Pfalz zum Beispiel dezentral, das heißt, die Abituraufgaben stellt die Schule. Auch die Lehrpläne der Bundesländer sind nicht gleich. Das bedeutet, dass Schüler bei einem Wohnortwechsel von einem Bundesland in das andere große Schwierigkeiten in der Schule bekommen können. Die Reihenfolge der Fremdsprachen ist beispielsweise anders, aber auch die Themen und Bedeutung der Unterrichtsfächer sind nicht immer identisch. Für ganz Deutschland gilt allerdings, dass Lehrer sich überlastet fühlen, dass sie sich über große Klassen und immer mehr problematische Schüler beklagen und natürlich, dass die Medienausstattung oft nicht so gut ist, wie sie sich das wünschen. Und was die Schüler angeht: vermutlich ist deutschlandweit für viele von ihnen die Schule nichts anderes als ein notwendiges Übel. Teste dein Textverständnis: http://LearningApps.org/watch?v=p5xcvo11c16

Im Bundesland Baden-Württemberg (BW) ist die Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern für verschiedene Schulformen unterschiedlich geregelt. Für Lehrpersonen, die am Gymnasium Schülerinnen und Schüler bis zum Abitur begleiten wollen, ist die Ausbildung an den Universitäten vorgesehen, alle anderen erhalten ihre Ausbildung an den Pädagogischen Hochschulen (PH). Auch an unsere Fakultät kommen Studierende mit dem Ziel, später an Gymnasien Mathematik zu vermitteln. Es ist deshalb höchste Zeit, auch einmal über die Lehramtsausbildung an unserer Fakultät zu reden. Andreas Kirsch begleitet die Organisation der Lehramtsstudiengänge schon viele Jahre und war deshalb Gudruns Wunsch-Gesprächspartner zu diesem Thema. Prinzipiell müssen Lehramtskandidaten mindestens zwei Fächer studieren, weshalb ihre Ausbildung (und ihr Abschluss) nur zum Teil in den Händen unserer Fakultät liegen kann. Generell ist der Lehramtsstudiengang deshalb auch durch eine Ordnung geregelt, die für das ganze KIT (alle Fakultäten) gilt und sich an klaren Vorgaben des BW-Kultusministeriums orientieren muss. Hier wird dann auch festgelegt, wie groß der Anteil von pädagogischen/psychologischen Veranstaltungen ist, der neben den beiden Fachstudien-Anteilen absolviert werden muss. Viele Jahrzehnte war die Gymnasial-Lehramts-Ausbildung in BW an den Universitäten so geregelt, dass in den ersten Jahren das Studium Diplom und Lehramt Mathematik quasi identisch waren - und das in zwei Fächern. Die Idee dahinter war, dass Personen, die das Bild von Mathematik in den Köpfen unserer Kinder prägen, selbst kompetente Mathematiker und darüber hinaus von ihrem Fach begeistert sind. Das Lehramtsstudium endete mit dem ersten Staatsexamen und wurde über eine anschließende Schulpraxis-orientierte Ausbildung im Referendariat fortgesetzt, die mit dem zweiten Staatsexamen beendet wurde. Vor Ablegen des ersten Staatsexamens war auch das Anfertigen einer wissenschaftlichen Arbeit in einem der Unterrichtsfächer oder in Pädagogik verpflichtend. Schon immer gehörte zur Lehramtsausbildung auch die Vermittlung von Didaktik im Fach Mathematik. Da es in BW keine Professuren für Didaktik der Mathematik an den Universitäten gibt, wurden und werden für diese Veranstaltungen häufig Gastdozenten gewonnen. Seit 2008 änderte sich diese traditionelle Lehrerbildung an den Universitäten in BW Stück für Stück in verschiedenen Aspekten grundlegend. Zunächst wurde der Anteil der Fachdidaktik sehr stark erhöht (was zwangsläufig bedeutet, dass sich der wissenschaftliche Anteil im Faches verringerte, da das Studium nicht verlängert wurde) - inklusive eines verpflichtenden Praxis-Semesters von 13 (inzwischen 12) Wochen an einer Schule. Mit Hilfe dieses Praktikums können angehende Lehrpersonen rechtzeitig ausprobieren, ob der Schulalltag "etwas für sie ist". Etwas später wurden die Lehrinhalte in sogenannte Module gegliedert, die in der Regel schon im Verlauf des Studiums (nach Absolvieren des Moduls) geprüft werden. Damit wurde die Rolle des ersten Staatsexamens gründlich verändert. Seit dem Studienbeginn im Wintersemester 2015/16 ist der Studiengang aufgeteilt in einen ersten Teil, dem Bachelor of Education, und einen zweiten Teil,der zum Abschluss Master of Education führt. Der Masterabschluss hat dabei das erste Staatsexamen vollständig abgelöst. Wenn man heute den wissenschaftlichen Mathematik-Anteil des Studiums Lehramt Mathematik anschaut, ist er etwa so hoch wie in den Bachelor-Studiengängen Mathematik. In Karlsruhe haben wir einige dieser Veränderungen in der Lehramts-Ausbildung dadurch aufgefangen, dass die Abteilung für Didaktik vergrößert wurde und sehr erfinderisch neuartige fachdidaktische Angebote entwickelte (und entwickelt), die nicht nur den Studierenden etwas bringen. In enger Zusammenarbeit mit den Schulen in Karlsruhe und dem Schülerlabor können bei uns angehende Lehrpersonen z.B. mit besonders interessierten Schülern arbeiten oder anhand von Projekten im Schülerlabor Unterricht in sehr unterschiedlichen Formen entwickeln und erproben. Es wurden außerdem einige speziell für die Lehramtsstudierenden konzipierte Vorlesungen eingeführt. Andreas Kirsch ist seit vielen Jahren als Professor an der Fakultät für Mathematik in Karlsruhe tätig. Zu den Aufgaben der von ihm geleiteten Arbeitsgruppe gehört die Mathematikausbildung von Maschinenbauern, Bauingenieuren, Verfahrenstechnikern und den angehenden Ingenieuren in verwandten Gebieten. Sein mathematisches Spezialgebiet sind inverse Probleme. Das ist ein sehr komplexes Gebiet zwischen Analysis und Numerik mit vielen Anwendungen. Einige dieser Anwendungen waren auch schon Gesprächsthema in unserem Podcast: Unsichtbarkeit, Erdölsuche, Erdbeben und Optimale Versuchsplanung, Splitting Waves. Literatur und weiterführende Informationen Antworten auf oft gestellte Fragen rund ums Lehramtsstudium in Karlsruhe Studienberatung am KIT und in der Fakultät zum Lehramtsstudium Zentrum für Lehrerbildung am KIT Lehrer online in BW Landes Bildungsserver BW

B1 K7 „Der Meister der Zaubertränke“ Harry und Ron finden in ihrer ersten Woche in Hogwarts nicht nur selten den Weg ins Klassenzimmer, sondern auch fast alles blöd. !SPOILER! !SPOILER! !SPOILER! Anregungen, Lob und Geschenke an plappertrank@gmail.com oder Twitter @plappertrank Intro01:00 Die erste Woche in Hogwarts 01:40 Hogwarts Architektur http://harrypotter.wikia.com/wiki/Hogwarts_School_of_Witchcraft_and_Wizardry 04:00 Filch http://harrypotter.wikia.com/wiki/Argus_Filch 05:00 Mrs. Norris http://tvtropes.org/pmwiki/pmwiki.php/Characters/HarryPotterAnimalsAndPets 06:20 Das Kapitel ist etwas fade 07:00 Pevees http://harrypotter.wikia.com/wiki/Peeves 08:00 Wo liegt eigentlich Hogwarts? "...und befindet sich irgendwo in Schottland in der Nähe von Dufftown, eine Tagesreise mit dem Zug von London entfernt." https://de.wikipedia.org/wiki/Handlungsorte_der_Harry-Potter-Romane 08:20 Unterrichtsfächer 08:47 Harry Potter und Technik 09:18 Sidewalk Astronomers http://www.deutschlandfunk.de/john-dobson-der-geniale-teleskoperfinder.732.de.html?dram:article_id=329582 10:00 der Herr Baier http://einschlafen-podcast.de/author/toby/ 11:40 Kräuterkunde http://harrypotter.wikia.com/wiki/Herbology 12:15 Geschichte der Zauberei http://harrypotter.wikia.com/wiki/History_of_Magic 15:25 Der Hobbit honest trailer https://www.youtube.com/watch?v=Sc32YdEWHzo 16:50 Wir meinen Stephen Fry 18:35 Sherlok https://de.wikipedia.org/wiki/Sherlock_%28Fernsehserie%29 19:38 Harry Potter and the Methods of Rationality http://www.hpmorpodcast.com/ 20:57 Prof. Quirrells Untericht 22:44 Einladung von Hagrid 23:50 Zaubertränke 25:30 Gravity Falls Einhorn bashing http://gravityfalls.wikia.com/wiki/The_Last_Mabelcorn 27:30 Zaubertränke als Wissenschaft 27:50 Königsmörder Chronik https://de.wikipedia.org/wiki/Patrick_Rothfuss 29:00 Der Bezoar http://harrypotter.wikia.com/wiki/Bezoar 30:10 Snap The Dog Bites Back:"It's ironic at that. Snape would've remained loyal to Voldemort if he didn't kill Lily.", Papa Wolf: "Towards Draco Malfoy, and via Narcissa's request; if you mess with that kid, you will have a come-to-Severus meeting in your immediate future. (Not that Draco actually needs Snape's protection, but this is the reason fanon has it that Snape is his godfather.) Though it's slightly averted in that Draco himself doesn't feel all that close to Snape, as shown in Half Blood Prince, even regarding Snape as a usurper who's trying to take Lucius' former position in the hierarchy. Snape himself tells Dumbledore in The Prince's Tale that Draco no longer looks up to him as much after Lucius is imprisoned."35:20 Saurüde http://harrypotter.wikia.com/wiki/Fang 38:10 Einbruch bei Gringotts 40:00 Hagrid kennt den Konflikt zwischen James und Snape 42:00 Pottermore https://www.pottermore.com Hidentrak: Nagini, die Cruxs mit dem Horcrux http://harrypotter.wikia.com/wiki/Horcrux