Podcasts about praxistransfer

Was macht einen erfolgreichen Lernprozess aus? Wie können Erwachsene nicht nur Wissen erwerben, sondern auch in die Lage versetzt werden, es effektiv anzuwenden? In dieser Episode tauche ich mit dir tief in das kompetenzorientierte Lernprozessmodell RITA ein – ein Modell, das gezielt entwickelt wurde, um in der modernen Erwachsenenbildung Wissen, Können und Wollen in Einklang zu bringen. Das RITA-Modell, eingeführt von Andreas Schubiger, stellt mit den vier Phasen "Ressourcen aktivieren, Informationen verarbeiten, Transfer anbahnen und Auswerten" eine strukturierte Grundlage dar, um Lernprozesse ganzheitlich zu gestalten. Dabei geht es darum, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern die Lernenden in die Lage zu versetzen, dieses Wissen in realen Situationen praktisch anzuwenden. Weitere Themen in diesem Gespräch: - Warum Wissen allein heute nicht mehr ausreicht und wie Kompetenzorientierung den Unterschied macht - Wie das RITA-Modell in der Praxis funktioniert: Anwendungsbeispiele aus Führungstrainings und Sprachkursen - Herausforderungen beim Praxistransfer und warum Fehler machen zum Lernprozess gehört - Tipps für die erfolgreiche Umsetzung des RITA-Modells in der Planung von Bildungsangeboten Erfahre, wie du das RITA-Modell in deinen eigenen Trainings oder Kursen einsetzen kannst, um nachhaltiges Lernen zu fördern und deine Teilnehmer auf die Herausforderungen der modernen Arbeitswelt vorzubereiten!

Was macht einen erfolgreichen Lernprozess aus? Wie können Erwachsene nicht nur Wissen erwerben, sondern auch in die Lage versetzt werden, es effektiv anzuwenden? In dieser Episode tauche ich mit dir tief in das kompetenzorientierte Lernprozessmodell RITA ein – ein Modell, das gezielt entwickelt wurde, um in der modernen Erwachsenenbildung Wissen, Können und Wollen in Einklang zu bringen. Das RITA-Modell, eingeführt von Andreas Schubiger, stellt mit den vier Phasen "Ressourcen aktivieren, Informationen verarbeiten, Transfer anbahnen und Auswerten" eine strukturierte Grundlage dar, um Lernprozesse ganzheitlich zu gestalten. Dabei geht es darum, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern die Lernenden in die Lage zu versetzen, dieses Wissen in realen Situationen praktisch anzuwenden. Weitere Themen in diesem Gespräch: - Warum Wissen allein heute nicht mehr ausreicht und wie Kompetenzorientierung den Unterschied macht - Wie das RITA-Modell in der Praxis funktioniert: Anwendungsbeispiele aus Führungstrainings und Sprachkursen - Herausforderungen beim Praxistransfer und warum Fehler machen zum Lernprozess gehört - Tipps für die erfolgreiche Umsetzung des RITA-Modells in der Planung von Bildungsangeboten Erfahre, wie du das RITA-Modell in deinen eigenen Trainings oder Kursen einsetzen kannst, um nachhaltiges Lernen zu fördern und deine Teilnehmer auf die Herausforderungen der modernen Arbeitswelt vorzubereiten!

Was macht einen erfolgreichen Lernprozess aus? Wie können Erwachsene nicht nur Wissen erwerben, sondern auch in die Lage versetzt werden, es effektiv anzuwenden? In dieser Episode tauche ich mit dir tief in das kompetenzorientierte Lernprozessmodell RITA ein – ein Modell, das gezielt entwickelt wurde, um in der modernen Erwachsenenbildung Wissen, Können und Wollen in Einklang zu bringen. Das RITA-Modell, eingeführt von Andreas Schubiger, stellt mit den vier Phasen "Ressourcen aktivieren, Informationen verarbeiten, Transfer anbahnen und Auswerten" eine strukturierte Grundlage dar, um Lernprozesse ganzheitlich zu gestalten. Dabei geht es darum, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern die Lernenden in die Lage zu versetzen, dieses Wissen in realen Situationen praktisch anzuwenden. Weitere Themen in diesem Gespräch: - Warum Wissen allein heute nicht mehr ausreicht und wie Kompetenzorientierung den Unterschied macht - Wie das RITA-Modell in der Praxis funktioniert: Anwendungsbeispiele aus Führungstrainings und Sprachkursen - Herausforderungen beim Praxistransfer und warum Fehler machen zum Lernprozess gehört - Tipps für die erfolgreiche Umsetzung des RITA-Modells in der Planung von Bildungsangeboten Erfahre, wie du das RITA-Modell in deinen eigenen Trainings oder Kursen einsetzen kannst, um nachhaltiges Lernen zu fördern und deine Teilnehmer auf die Herausforderungen der modernen Arbeitswelt vorzubereiten!

Die “Zusammen mehr Elefant”-Gastgeberinnen Alisa, Maria und Nadja blicken auf die erste Staffel ihres Business-Podcasts zurück und reflektieren über die Lernkurve, die sie während dieser Zeit durchlaufen haben. Erfahrt, wie das nebenberufliche Podcast-Projekt die Expertinnen aus den Bereichen Scrum, Lean Management und systemische Organisationsentwicklung verändert hat, welche ihre Lieblingsfolgen sind und ob eine zweite Staffel geplant ist. +++ Zitate zur Folge “Wer will das denn hören?” “Alles ist Content.” “Der Glaube an die Selbstwirksamkeit erwächst.” “Bei Trainings und dem Praxistransfer ist noch viel Luft nach oben.” “Wie heißt das mit dem S? Scrum? Kenn' ich nicht, bin ich jetzt blöd?” “Wie gehen wir das denn jetzt konkret an, gibt es da was?” +++ Links zur Folge Lean auf gut Deutsch Band 1 Lean auf gut Deutsch Band 2 Agile Competitors and Virtual Organizations Reinventing Organisations - Frederic Laloux +++ Fragen, Anregungen oder Themenwünsche? Kontaktiert uns gern via LinkedIn: Alisa Stolze | Nadja Böhlmann | Maria Kühn Musik “Zusammen mehr Elefant Theme Song” von Philipp Körner “Zusammen mehr Elefant” ist eine Produktion von Alisa Stolze, Maria Kühn und Nadja Böhlmann Postproduktion Nadja Böhlmann +++ Bei unseren Buchempfehlungen handelt es sich um einen Werbe- oder einen Affiliate-Link. Wenn du auf diesen Link klickst, etwas kaufst, erhalten wir (je nach Anbieter) eine Provision. Dir entstehen dadurch keine Mehrkosten und du unterstützt unser Podccast-Projekt. Wir danken dir für deinen Support!

Fragestellungen aus der Unterhaltung mit Ralf Volkmer: kurze Historie zu Blended-Learning. Was hat sich bisher verändert? Was ist gleich geblieben? Was waren schon immer die Herausforderungen von Weiterbildungen, nicht nur im Lean-Kontext? Was sind die Folgen davon? Wie ist man bisher damit umgegangen, welche Themen sind noch ungelöst? Was sind potenzielle Gründe dafür? Was müsste sich verändern? Wie könnten/sollten Lösungen aussehen?

Enkelfähigkeit braucht TrauerprozesseProf. Dr. Tom Rüsen im Gespräch mit dem TrauermanagerKnow-How-Transfer des Trauermanagers bestellenProf. Dr. Tom Rüsen ist geschäftsführender Vorstand der WiFU-Stiftung. Ihm und seinem Team geht es um die wissenschaftliche Unterstützung der Familienunternehmen - und das auf universitärem Niveau (Witten-Herdecke).Hier geht es zu WIFU-Handreichung "Loslassen und Lernen"Stichworte aus dem Interview: Bedeutung von Familienunternehmen - und WiFU - Forschung und Praxistransfer im Bereich Familienunternehmertum - Mittelstand als Rückgrat der deutschen WirtschaftUnternehmensnachfolge und deren Herausforderungen - Die richtige Form der Übertragung und Enkelfähigkeit von Familienunternehmen - Die hohe Anzahl an stehenden Unternehmensübergaben - Verlust von Arbeitsplätzen und Wertschöpfung bei schlechter Nachfolgeplanung Problematik der Unternehmensnachfolgen - Insolvenzen und Geschäftsaufgaben bei fehlenden Nachfolgern - Schwierigkeiten im handwerklichen Sektor bezüglich der NachfolgeVorbereitung auf die Unternehmensübergabe - Notwendigkeit frühzeitiger Planung der Nachfolge - Entwicklung eines familienstrategischen Entwicklungsprozesses - Möglichkeiten der NachfolgefindungSenioren im Unternehmen und Übergangsprozesse - Schwierigkeiten beim Loslassen des Unternehmens für Senioren - Notwendigkeit deutlicher Veränderungen und Rituale zur Unterstützung des NachfolgeprozessesIdentitätsfindung und neue Aufgaben für Senioren - Sinnerfüllung und Beschäftigung nach der Übergabe - Beispiele für neue Sinnfindungen und TätigkeitenDie psychologische Seite des Loslassen - Bedeutung von Unternehmertum und der Umgang mit Verlustängsten - Unterstützung bei der emotionalen Verarbeitung des ÜbergangsÜbergangsrituale und deren Bedeutung - Notwendigkeit klarer Zeichen und Übergangsrituale - Die Rolle von Übergangsritualen für den Übergang von Macht und IdentitätHandling von Führungswechseln und Verkaufsprozessen - Herausforderungen beim Führungswechsel und Verkauf des Unternehmens - Die Bedeutung der Familienstrategie und des Umgangs mit den resultierenden EmotionenRolle von Vertrauenspersonen und Beratung - Unterstützung durch Vertrauenspersonen im Prozess des Unternehmensübergangs - Der Einfluss von kirchlichem Kontext und SeelsorgeNotfallplanung für Unternehmer (Notfallkoffer) - Relevanz von Notfallvorsorge wie Testamente und Vollmachten - Vorgehen beim "Probesterben" und Kommunikation mit AngehörigenHerzlichen Dank für das Gespräch - Es fand im März 2024 statt(C) Trauermanager.de"Das Schwere LEICHT gesagt"Der Podcast für Unternehmer, HR-Veranwortliche, Betriebsräte zum Thema "Trauer".Trauer-Manager ist ein Unternehmensbereich des Ingenieurbüros Heinke WedlerIdee und Moderation: Stefan Hund ----Bleibe mit uns in Kontakt: Kostenfrei: Know-How-TransferSei vorbereitet, bevor Deine Mitarbeiterin eine Fehlgeburt hat:

Leadertalk - Fußballtrainer im Gespräch Stephan Lerch ist der erfolgreichste Trainer im deutschen Frauenfußball der letzten Jahre. Mit dem VfL Wolfsburg gewann er sieben der acht letzten nationalen Titel, zweimal stand er zudem im Finale der Frauen-Champions-League. Überraschend wechselte der 37-jährige Fußball-Lehrer vor dieser Saison zur TSG Hoffenheim, wo als Coach der U 17 einen kompletten Neustart anging. Über seine Beweggründe, die Unterschiede zwischen Jugend- und Frauenfußball und seine Herangehensweise als Trainer redet Stephan Lerch mit Autor und Business-Coach Mounir Zitouni in einer neuen Ausgabe des Leadertalk. Die Folge mit Stephan Lerch im Überblick: 00:00 min 00:39 min: Intro 00:39 min 01:20 min: Begrüßung 01:20 min 05:44 min: Männer, Frauen, Jugendliche - Lerchs Trainerstationen 05:44 min 08:06 min: Sprung aus der Komfortzone 08:06 min 09:38 min: Willkommen in Hoffenheim 09:38 min 11:59 min: Mehr Vernetzung zwischen Frauen- und Männerfußball 11:59 min 19:00 min: Frauen und Jugendliche: Unterschiede im Umgang 19:00 min 22:12 min: Spagat zwischen Verständnis und Druck 22:12 min 24:42 min: Einbeziehung des Trainerteams 24:42 min 27:13 min: Der Hebel Mentalität im Jugendfußball 27:13 min 29:40 min: Mehr Basics im Frauenfußball 29:40 min 35:15 min: Entweder-oder-Rubrik 35:15 min 37:08 min: Lerchs Champions-League-Finalniederlagen 37:08 min 39:37 min: Spielerinnen und Spieler mitnehmen 39:37 min 41:43 min: Praxistransfer 41:43 min 43:12 min: Kontakt zum Frauenfußball 43:12 min 47:30 min: Wichtigste Eigenschaft eines Trainers 47:30 min 50:52 min: Die drei Trainerfavoriten 50:52 min 51:47 min: Verabschiedung 51:47 min 51:56 min: Outro

Leadertalk - Fußballtrainer im Gespräch Stephan Lerch ist der erfolgreichste Trainer im deutschen Frauenfußball der letzten Jahre. Mit dem VfL Wolfsburg gewann er sieben der acht letzten nationalen Titel, zweimal stand er zudem im Finale der Frauen-Champions-League. Überraschend wechselte der 37-jährige Fußball-Lehrer vor dieser Saison zur TSG Hoffenheim, wo als Coach der U 17 einen kompletten Neustart anging. Über seine Beweggründe, die Unterschiede zwischen Jugend- und Frauenfußball und seine Herangehensweise als Trainer redet Stephan Lerch mit Autor und Business-Coach Mounir Zitouni in einer neuen Ausgabe des Leadertalk. Die Folge mit Stephan Lerch im Überblick: 00:00 min 00:39 min: Intro 00:39 min 01:20 min: Begrüßung 01:20 min 05:44 min: Männer, Frauen, Jugendliche - Lerchs Trainerstationen 05:44 min 08:06 min: Sprung aus der Komfortzone 08:06 min 09:38 min: Willkommen in Hoffenheim 09:38 min 11:59 min: Mehr Vernetzung zwischen Frauen- und Männerfußball 11:59 min 19:00 min: Frauen und Jugendliche: Unterschiede im Umgang 19:00 min 22:12 min: Spagat zwischen Verständnis und Druck 22:12 min 24:42 min: Einbeziehung des Trainerteams 24:42 min 27:13 min: Der Hebel Mentalität im Jugendfußball 27:13 min 29:40 min: Mehr Basics im Frauenfußball 29:40 min 35:15 min: Entweder-oder-Rubrik 35:15 min 37:08 min: Lerchs Champions-League-Finalniederlagen 37:08 min 39:37 min: Spielerinnen und Spieler mitnehmen 39:37 min 41:43 min: Praxistransfer 41:43 min 43:12 min: Kontakt zum Frauenfußball 43:12 min 47:30 min: Wichtigste Eigenschaft eines Trainers 47:30 min 50:52 min: Die drei Trainerfavoriten 50:52 min 51:47 min: Verabschiedung 51:47 min 51:56 min: Outro

Stephan Lerch ist der erfolgreichste Trainer im deutschen Frauenfußball der letzten Jahre. Mit dem VfL Wolfsburg gewann er sieben der acht letzten nationalen Titel, zweimal stand er zudem im Finale der Frauen-Champions-League. Überraschend wechselte der 37-jährige Fußball-Lehrer vor dieser Saison zur TSG Hoffenheim, wo als Coach der U 17 einen kompletten Neustart anging. Über seine Beweggründe, die Unterschiede zwischen Jugend- und Frauenfußball und seine Herangehensweise als Trainer redet Stephan Lerch mit Autor und Business-Coach Mounir Zitouni in einer neuen Ausgabe des Leadertalk.

Claudia und Janko hatten schon lange einen Traum, trotzdem hatten sie Angst. Unsicherheiten und nicht der richtige Moment führten dazu, dass sie zu lange einen Praxistransfer gemieden hatten. Sie wussten vieles, nutzten gar nichts und standen vor der Entscheidung: Soll ich? Ein kleiner Arschtritt und ein positives Rückenstärken führte dazu, dass sie nun mehr als 1 Objekt in ca. 8 Wochen akquirieren konnten und eines davon sogar vor ihrem Auslandsaufenthalt realisieren können. Ich habe die beiden auf diesem Weg aktiv begleitet und war die treibende Kraft und der Hebel dabei. Das war auch nötig. Und nun saßen wir in der ersten eigenen Airbnb. Unfassbar, diese Reise, die Emotionen und die Erfolge. Wachstum im Business bedeutet auch immer Wachstum der Persönlichkeit. Das haben die beiden mit absoluter Sicherheit gezeigt. Danke euch, für diese intensive gemeinsame Reise!

Im zweiten Lockdown konnten wir schon auf Erfahrungen des ersten Lockdowns zurückgrefen. Wir haben unsere digitale Arbeitsweise professionalisiert. Für uns war der Lockdown in 3 Phasen aufgeteilt, für die es im Team klare Arbeitpläne gab. In einer Phase haben wir uns ganz intensiv über unsere pädagogische Haltung ausgetauscht. Als Einstieg dazu nutzen wir die youtube Videos von Christel van Dieken. In der zweiten Phase ging es darum konzeptionell zu erarbeiten. Standards zu setzen und diese am Ende mit einem Kapitel der Konzeption abzuschließen und die dritte Phase brachte den Praxistransfer durch ausprobieren und üben. Katharina Gilles und Saskia Franz erzählen euch, wie es uns gelungen ist, dass Team noch ein Stückchen näher zusammen zu bringen.

Willkommen zu unserem 26. Podcast über KRISE und das Broken-Web-Konzept. Dieser Podcast und weitere sollen Euch begeistern für professionelles Management von Krisen. Wie kannst Du Krisen rechtzeitig erkennen? Wie solltest Du ihnen begegnen? In Deinem Job. In Deiner Füh-rungsverantwortung. In jedem Podcast steht ein Thema im Mittelpunkt. Theorie und Praxistransfer. Mit der Zeit wirst Du über einen Werkzeugkasten an Tools verfügen, um Krisensitua-tionen systemisch zu modellieren. Welche Fragen werden wir heute beantworten? - Am Anfang war die ‚Broken Windows Theory‘, die Theorie der zerbrochenen Scheiben. Wie bewegen wir uns schleichend in Krisen hinein? - Welche Rolle spielen Incivility und Angst dabei? - Normenkontrolle, Normenbruch – woran erkennen wir eskalierende Krisen? - Wie kann man Krisen deeskalieren? - Was haben neue informelle Normen und ‚Street Credibility‘ miteinander zu tun? - Kann man das Konzept der zerbrochenen Scheiben auf das Web übertragen? - Welche Rolle spielt die libertäre Ideologie bei der ‚Broken Web Theory‘? Von der freien Liebe zur freien Software. Normenbrüche als intrinsischer Bestandteil des Internets? - Broken Web und Kommunikationsdelikte? - Welche Möglichkeiten zur Manipulation bietet der Broken-Web- Ansatz? - Broken-Web-Ansätze als Mittel in Economic Warfare - Dein Mindset als erfolgreicher Broken-Web-Manager? Viel Spaß. Robin & Hartwig

Im November 2019 stellte Prof. Dr. Heribert Nacken (RWTH Aachen University) im Online-Event „Praxistransfer konkret (Ia)“ auf e-teaching.org die avatar-basierte virtuelle Lernwelt MyScore vor. Nach dieser Einführungsveranstaltung folgte im Februar 2021 der zweite Veranstaltungsteil „Praxistransfer konkret (Ib)“, in dem die Teilnehmenden ein Virtual-Reality-Szenario aus dem „MyScore“-Projekt einmal selbst ausprobieren konnten, entweder direkt via VR-Brille oder, wenn diese nicht zur Verfügung stand, über eine bereitgestellte Software am PC. Das Online-Event, hier als Aufzeichnung verfügbar, schloss mit einer Diskussion über mögliche Potentiale, Wirkgrößen und hemmende Faktoren der vorgestellten Lehr-/Lernszenarien.

Die Zusammenarbeit in Teams hat sich im Zuge des digitalen Wandels – Corona war hier noch ein Multiplikator – deutlich verändert. Videokonferenzen und Homeoffice prägen den Arbeitsalltag. Mit Frau Prof. Dr. Ulrike Hellert von der FOM Hochschule habe ich über die Zusammenarbeit im virtuellen Raum gesprochen. Im 2. Teil des Podcast geht es nun um konkrete Learnings und Praxistransfer. Arbeit hat viele soziale Aspekte – vom Small Talk bis hin zur Kaffeepause. Wir haben darüber gesprochen, warum es so wichtig ist, diese Komponenten auch in den virtuellen Raum zu überführen und welche Möglichkeiten es hier gibt.Den einen richtigen Weg für virtuelle Zusammenarbeit gebe es nicht, berichtet Frau Prof. Hellert, da Individuen, Teams, Führungskräfte und Organisationen unterschiedliche Anforderungen und Ressourcen haben – allerdings gibt es eine Reihe an Optionen, die es Wert sind ausprobiert zu werden.#Arbeit #Bildung #Zukunft #Führung #VirtuellesArbeiten #NewWork #RemoteWork #eLeadership #Leadership #Vertrauen #Social #Zeitkompetenz #FOM

Die Zusammenarbeit in Teams hat sich im Zuge des digitalen Wandels – Corona war hier noch ein Multiplikator – deutlich verändert. Videokonferenzen und Homeoffice prägen den Arbeitsalltag. Mit Frau Prof. Dr. Ulrike Hellert von der FOM Hochschule habe ich über die Zusammenarbeit im virtuellen Raum gesprochen. Im 2. Teil des Podcast geht es nun um konkrete Learnings und Praxistransfer. Arbeit hat viele soziale Aspekte – vom Small Talk bis hin zur Kaffeepause. Wir haben darüber gesprochen, warum es so wichtig ist, diese Komponenten auch in den virtuellen Raum zu überführen und welche Möglichkeiten es hier gibt. Den einen richtigen Weg für virtuelle Zusammenarbeit gebe es nicht, berichtet Frau Prof. Hellert, da Individuen, Teams, Führungskräfte und Organisationen unterschiedliche Anforderungen und Ressourcen haben – allerdings gibt es eine Reihe an Optionen, die es Wert sind ausprobiert zu werden. #Arbeit #Bildung #Zukunft #Führung #VirtuellesArbeiten #NewWork #RemoteWork #eLeadership #Leadership #Vertrauen #Social #Zeitkompetenz #FOM Folge direkt herunterladen

Die Zusammenarbeit in Teams hat sich im Zuge des digitalen Wandels – Corona war hier noch ein Multiplikator – deutlich verändert. Videokonferenzen und Homeoffice prägen den Arbeitsalltag. Mit Frau Prof. Dr. Ulrike Hellert von der FOM Hochschule habe ich über die Zusammenarbeit im virtuellen Raum gesprochen. Im 2. Teil des Podcast geht es nun um konkrete Learnings und Praxistransfer. Arbeit hat viele soziale Aspekte – vom Small Talk bis hin zur Kaffeepause. Wir haben darüber gesprochen, warum es so wichtig ist, diese Komponenten auch in den virtuellen Raum zu überführen und welche Möglichkeiten es hier gibt. Den einen richtigen Weg für virtuelle Zusammenarbeit gebe es nicht, berichtet Frau Prof. Hellert, da Individuen, Teams, Führungskräfte und Organisationen unterschiedliche Anforderungen und Ressourcen haben – allerdings gibt es eine Reihe an Optionen, die es Wert sind ausprobiert zu werden. #Arbeit #Bildung #Zukunft #Führung #VirtuellesArbeiten #NewWork #RemoteWork #eLeadership #Leadership #Vertrauen #Social #Zeitkompetenz #FOM Folge direkt herunterladen

Bastian Schmidtbleicher (Geschäftsführer MOOVE GmbH) und Sandra Kuhn-Krainick (Institutsleitung Institut Kuhn-Krainick und Diplom-Psychologin) sprechen über die Relevanz und Möglichkeiten der Nachhaltigkeit im BGM und warum es bei vielen Maßnahmen so schwierig ist, in eine Nachhaltigkeit zu gelangen und auch langfristig die MitarbeiterInnen zu begleiten.

In dieser Folge spreche wir mit Roland Kornhäusl, Absolvent des MBA Projekt- und Prozessmanagement und Koordinator für Bildungsprojekte in Afrika. Tätig ist er für die Salesianer Don Boscos, ein NGO mit der Mission, Hunderttausenden Kinder und Jugendlichen die Chance auf eine bessere Zukunft zu geben. „Was nützt es, die Übel zu beweinen? Viel besser ist es, mit allen Mitteln zu versuchen, sie zu beseitigen.“ - Johannes Bosco (1815-1888) Roland leitet die Netzwerk- und Koordinationsstelle der 100 salesianischen Berufsschulen, welche sich in 35 Ländern Afrikas befinden. In unserem Gespräch erzählt er von seinen interessanten beruflichen Aufgaben und wie es ihn dazu verschlagen hat. Zudem berichtet er von seinen Erfahrungen, die er mit dem berufsbegleitenden MBA Fernstudium Projekt- und Prozessmanagement gemacht hat. Er berichtet über die Vorzüge des Online-Studiums, den gelungenen Praxistransfer und seine Abschlussarbeit. Viel Freude beim Anhören! Mehr Infos zu den Salesianern Don Boscos: https://www.donbosco.at/de/sdb.html Mehr Infos zum Fernstudium MBA Projekt- und Prozessmanagement in Kooperation mit der FH Burgenland: https://fernstudium.study/mba/projektmanagement-und-prozessmanagement/ Alle Folgen des MASTERMINDS Podcasts kostenlos verfügbar unter: https://fernstudium.study/podcast/

Wie ist die Arbeitsmarktsituation für Berufseinsteiger in Zeiten von Corona wirklich? Dazu hat die Firma Job Teaser eine Umfrage unter 7000 Teilnehmern durchgeführt. Befragt wurden Studierende, Unternehmen sowie Universitäten. --- Im dieser Folge spreche ich mit Svenja über die Ergebnisse der Studie und wie die derzeitige Krise von Unternehmen, Universitäten und Studierenden wahrgenommen wird. Eins vorweg: Corona hat auch viel positives bewirkt, doch dazu mehr in der Folge :-) --- Svenja Rausch verantwortet seit 2019 den Markenauftritt von JobTeaser in Deutschland. Zuvor hat sie den digitalen Markenauftritt der Universität zu Köln weiterentwickelt. „In meiner beruflichen Laufbahn war ich immer gerne in Kontakt mit dem Hochschulumfeld. Aus eigener Erfahrung weiß ich, wie sinnvoll es ist, der jungen Generation in Sachen Karriereorientierung und Praxistransfer unter die Arme zu greifen. Das ist mein WHY.“ --- Darum geht’s im heutigen Interview: Was ist Svenjas Mission bei JobTeaser Erkenntnisse aus der Studie zum Thema Arbeitssituation für Berufseinsteiger Konkrete Tipps wie der Berufseinstieg in Zeiten von Corona klappen kann --- Svenja wird dir die Studie vorstellen und vor allem darüber sprechen, wie du einen interessanten Job finden kannst beziehungsweise in welchen Branchen gesucht verstärkt gesucht wird. Außerdem sprechen wir über die Frage was Unternehmen bei der Personalauswahl interessiert und nach welchen Fähigkeiten die Firmen schauen. Als Führungskraft verrät Svenja worauf Sie im Vorstellungsgespräch achtet und was sie überzeugt. --- Hier findest du die Studie: https://recruiter.jobteaser.com/umfrage/ --- Du hast eine Frage an Svenja? Email: svenja.rausch@jobteaser.com Infos zu Jobteaser: Webseite  www.jobteaser.com Facebook-Profil: https://www.facebook.com/jobteaserde/ Instagram-Profil: https://www.instagram.com/jobteaser_de/ XING-Profil: https://www.xing.com/companies/jobteaser Linkedin-Profil: https://www.linkedin.com/company/jobteaser-gmbh/ --- Hat dir die Folge gefallen und glaubst du, dass auch andere von dieser Folge profitieren können? Dann abonniere unseren Podcast und teile die Folge jetzt über den "Teilen"-Button in deiner Podcast-App. Folge uns auf Instagram für noch mehr Inspiration: https://www.instagram.com/berufsoptimierer/?hl=de --- Übrigens! Kennst du schon unsere Live-Webinare? 120 Minuten geballtes Wissen zu den Themen Bewerbung, Vorstellungsgespräche und Gehaltsverhandlung. Das Ganze live und interaktiv so dass du das Meiste aus dem Webinar mitnehmen kannst und vor allem auch alle deine Fragen stellen kannst die dir Bastian direkt beantwortet. Alle weiteren Informationen findest du unter: www.berufsoptimierer.de/webinare Für unsere Hörer*innen gibt es zudem 5% Rabatt mit dem Code "Podcast_5" auf jedes Webinar!

Wie ist die Arbeitsmarktsituation für Berufseinsteiger in Zeiten von Corona wirklich? Dazu hat die Firma Job Teaser eine Umfrage unter 7000 Teilnehmern durchgeführt. Befragt wurden Studierende, Unternehmen sowie Universitäten. --- Im dieser Folge spreche ich mit Svenja über die Ergebnisse der Studie und wie die derzeitige Krise von Unternehmen, Universitäten und Studierenden wahrgenommen wird. Eins vorweg: Corona hat auch viel positives bewirkt, doch dazu mehr in der Folge :-) --- Svenja Rausch verantwortet seit 2019 den Markenauftritt von JobTeaser in Deutschland. Zuvor hat sie den digitalen Markenauftritt der Universität zu Köln weiterentwickelt. „In meiner beruflichen Laufbahn war ich immer gerne in Kontakt mit dem Hochschulumfeld. Aus eigener Erfahrung weiß ich, wie sinnvoll es ist, der jungen Generation in Sachen Karriereorientierung und Praxistransfer unter die Arme zu greifen. Das ist mein WHY.“ --- Darum geht’s im heutigen Interview: Was ist Svenjas Mission bei JobTeaser Erkenntnisse aus der Studie zum Thema Arbeitssituation für Berufseinsteiger Konkrete Tipps wie der Berufseinstieg in Zeiten von Corona klappen kann --- Svenja wird dir die Studie vorstellen und vor allem darüber sprechen, wie du einen interessanten Job finden kannst beziehungsweise in welchen Branchen gesucht verstärkt gesucht wird. Außerdem sprechen wir über die Frage was Unternehmen bei der Personalauswahl interessiert und nach welchen Fähigkeiten die Firmen schauen. Als Führungskraft verrät Svenja worauf Sie im Vorstellungsgespräch achtet und was sie überzeugt. --- Hier findest du die Studie: https://recruiter.jobteaser.com/umfrage/ --- Du hast eine Frage an Svenja? Email: svenja.rausch@jobteaser.com Infos zu Jobteaser: Webseite  www.jobteaser.com Facebook-Profil: https://www.facebook.com/jobteaserde/ Instagram-Profil: https://www.instagram.com/jobteaser_de/ XING-Profil: https://www.xing.com/companies/jobteaser Linkedin-Profil: https://www.linkedin.com/company/jobteaser-gmbh/ --- Hat dir die Folge gefallen und glaubst du, dass auch andere von dieser Folge profitieren können? Dann abonniere unseren Podcast und teile die Folge jetzt über den "Teilen"-Button in deiner Podcast-App. Folge uns auf Instagram für noch mehr Inspiration: https://www.instagram.com/berufsoptimierer/?hl=de --- Übrigens! Kennst du schon unsere Live-Webinare? 120 Minuten geballtes Wissen zu den Themen Bewerbung, Vorstellungsgespräche und Gehaltsverhandlung. Das Ganze live und interaktiv so dass du das Meiste aus dem Webinar mitnehmen kannst und vor allem auch alle deine Fragen stellen kannst die dir Bastian direkt beantwortet. Alle weiteren Informationen findest du unter: www.berufsoptimierer.de/webinare Für unsere Hörer*innen gibt es zudem 5% Rabatt mit dem Code "Podcast_5" auf jedes Webinar!

Am Fallbeispiel des Motorsportteams erörtern wir, was wir mit unseren Dienstleistungspaketen für die Unternehmer tun werden und wie der Blick hinter die Kulissen aufzeigt, worauf es wirklich ankommt, um Top-Leistungen zu erzielen. Wie Axel Funke als Team Principal bei der Project 1 Motorsport GmbH ausführt: Es geht bei allen klaren Prozessen und Teamstrukturen eben auch darum, maximal agil zu handeln. Meine Aufgabe wird es innerhalb der Dienstleistungspaketen sein, das Insiderwissen für die Teilnehmer aufzunehmen zu strukturieren, Impulse zu setzen und damit zum erfolgreichen und nachhaltigen Praxistransfer beizutragen. Gemeinsam bieten wir ein Leadership Training in drei Paketen.

Zum Abschluss der Eventreihe im Themenspecial "Praxistransfer – wie geht das eigentlich?" lud das e-teaching.org-Team dazu ein, gemeinsam Resümee zu ziehen: Was sind die zentralen Bedingungen für einen erfolgreichen Transfer von Wissen über das Lernen mit digitalen Medien in die (Hochschul-) Lehre? Haben Sie Hinweise zur Gestaltung von Transferangeboten oder zur Umsetzung im Hochschulalltag? Und welche Fragen sind eventuell noch offen geblieben? Die Aufzeichnung der Veranstaltung liegt hier im Podcast vor.

Wie lässt sich Wissen von Expertinnen und Experten gemeinsam, ergebnisorientiert und stukturiert in einer Wissensressource aufbereiten? Was sollte dabei beachtet werden und welche Rolle kann ein Publication Sprint für den Praxistransfer spielen? Auf diese und weitere Fragen ging Lambert Heller im Online-Event ein. Die Aufzeichnung ist hier im Podcast verfügbar.

Im Online-Event, dessen Aufzeichung hier vorliegt, wurde Praxistransfer bei der Gestaltung von E-Learning-Szenarien auf der Basis von Entwurfsmustern betrachtet. Dabei wurde beleuchtet, was ein gutes Entwurfsmuster ausmacht, welche Herausforderungen bei der Entwicklung zu bewältigen sind und wie sich aus Erfahrungsberichten Entwurfsmuster ableiten lassen.

Was kann Praxistransfer sein, (wie) funktioniert eigentlich Transfer von der Forschung in die Praxis und welche Rolle kann Open Education in diesem Zusammenhang spielen? Diese Fragen haben wir Markus Deimann und Christian Friedrich gestellt, und die beiden haben sie in einem Gespräch in ihrem Podcast "Feierabendbier Open Education" anlässlich des Themenspecials "Praxistransfer – wie geht das eigentlich?" aufgegriffen. Im Gastbeitrag sprechen die beiden über Transfer aus der Wissenschaft (in der Wissenschaft und in die Gesellschaft), suchen Anknüpfungspunkte zur Wissenschaftskommunikation, zu Open Science und Open Access.

#Storytelling. Das scheint plötzlich begehrenswert neu in aller Munde. Mal ehrlich: Die Basic dazu ist mal eben 2500 Jahre alt. Literatur, Journalismus, Holly- und Bollywood sowie die Werbung bedienen sich schon lange erfolgreich daran. Unser Dozent für Storytelling #ThomasHSchiffmacher & #DrHartwigMaly sprechen hier über viele damit zusammenhängende Themen: Gute Geschichten lösen Emotionen aus. Die Botschaften kommen direkt im Hirn an. Diese Erinnerung bleibt dort, wenn sie visualisiert wurden. Eindeutig ein gutes Mittel, um Mitarbeiter für Visionen oder Kunden für neue Projekte / Produkte zu begeistern und viele Themen mehr. In unseren Seminaren gibt’s kein „geschwätziges“ Erzählen. Praxisnah testen wir Rahmenbedingungen und Aufbau von Stories. Sie erfahren wichtiges ums #Drama. Ehrenhaftes zu #Helden. Wozu das alles gut ist. Dem #theoretischenUnterbau. Und zum #Praxistransfer. Hören diesem spannenden #Podcast. Wenn Sie sich danach nicht zum Storytelling-Seminar bei comon.de anmelden: #SelbstSchuld #WarumSolltenWirSieZumGlückZwingen? Hier gehts zu den Storytelling-Seminaren: https://comon.de/category/seminare/kommunikation/

Wie kann Wissen – sei es Erfahrungs- oder Forschungswissen – für andere nutzbar gemacht werden? Was benötigen Praktiker und wie können hilfreiche Unterstützungsformen gestaltet werden? Um solche und ähnliche Fragen geht es im Wintersemester 2019 e-teaching.org-Themenspecial „Praxistransfer – wie geht das eigentlich?“ Zum Auftakt der Online-Veranstaltungsreihe wurde der Begriff „Praxistransfer“ genauer unter die Lupe genommen. Die Aufzeichnung der Veranstaltung liegt nun als neuer Beitrag im Vodcast bereit.

Wir sind wieder da! Episode 69 fällt ein wenig aus der Reihe: wir sprechen anlässlich des Sonderthemas bei e-teaching.org über Praxistransfer aus der Wissenschaft (in der Wissenschaft, in die Wissenschaft, und in die Gesellschaft), suchen Parallelen zu Wissenschaftskommunikation, Open Science und Open Access. Feedback wie immer sehr gern hier: http://feierabendbier-open-education.de/2019/10/28/episode-69:-praxistransfer/

Wir sind wieder da! Episode 69 fällt ein wenig aus der Reihe: wir sprechen anlässlich des Sonderthemas bei e-teaching.org über Praxistransfer aus der Wissenschaft (in der Wissenschaft, in die Wissenschaft, und in die Gesellschaft), suchen Parallelen zu Wissenschaftskommunikation, Open Science und Open Access. Feedback wie immer sehr gern hier: http://feierabendbier-open-education.de/2019/10/28/episode-69:-praxistransfer/

Neuronaler Krautsalat - Erster Teil des Interviews mit Franz Hütter Die Shownotes findest Du unter: https://www.lerncoaching-podcast.de/podcast Franz Korbinian Hütter (BRAIN-HR) ist für mich der führende Experte wenn es um den Praxistransfer aus den Neurowissenschaften und umgekehrt geht. Er ist Coach, Trainer und Autor. In unserem ersten Teil des Interviews haben wir darüber geredet, wie neuronaler Krautsalat entsteht. Weitere Themen: Entspannung und Pausen Konkurrenz der Synapsen Schlaf Konsolidierungsprozesse Neurobiologie des Buches Bulimie des Lernens Prof. A.J. Dijksterhuis Tony Buzan Hermann Ebbinghaus Use it or loose it - 2. Gesetz der Neuroplastizität Quick-Win’s Bulimie Lernen bringt langfristig nichts Entspannung und Pausen sind wichtig fürs Gehirn Die Neurobiologie des Buches bringt nur dann etwas, wenn Du es vorher gelesen hast. Ausreichender Schlaf ist wichtig für die Verarbeitungsphasen des Gehirns. Als Pausen dürfen auch ruhig Social Medien oder andere Ablenkungen genutzt werden, allerdings ohne Absicht und nicht auf Dauer. Stelle Dir vorher eine Frage zu Texten, dann scann diese dementsprechend durch und danach kannst Du immer noch genauer den Text lesen. Den Text regelmäßig wiederholen, am Besten am Anfang in kurzen und dann in immer größeren Abständen. BRAIN-HR Scrivener Links, Downloads und mehr Informationen findest Du im Lerncoaching-Blog auf meiner Webseite https://www.lerncoaching-podcast.de/podcast Wenn es Dir gefallen hat, dann schreib mir bitte eine kurze Bewertung bei iTunes, abonniere meinen Podcast und erzähle anderen davon. Bis zum nächsten Mal in Deinem Ohr. Deine Mareike  

Emotionen sind Dünger - Zweiter Teil des Interviews mit Franz Hütter Die Shownotes findest Du unter: https://www.lerncoaching-podcast.de/podcast Franz Korbinian Hütter (BRAIN-HR) ist für mich der führende Experte wenn es um den Praxistransfer aus den Neurowissenschaften und umgekehrt geht. Er ist Coach, Trainer und Autor. In unserem zweiten Teil des Interviews haben wir darüber geredet, wie Emotionen der Dünger für die Neuroplastizität sind. Weitere Themen: Rhythmisieren der Wiederholungen Langzeitgedächtnis, Kurzzeitgedächtnis, Ultrakurzzeitgedächtnis Multisensorisches Lernen (Suggestopädie) Bewegung Jibberisch (Improtheater) / Kunstsprache Neuroplastischer Impact Waldorfpädagogik Baumstrukturen Repräsentation im Raum Quick-Win’s Rhythmisiere die Wiederholung Deines Lernstoffes Vermeide emotionale oder intellektuelle Herausforderungen / Belastungen während der Pausen. Bereite Deinen Lernstoff so multisensorisch wie möglich auf, um alle Sinneskanäle zu nutzen. Bewege Dich beim Lernen oder überlege Dir Gesten zum Verankern des Lernstoffes. Hänge einzelne Kapitel oder Lernkarten auf die Wäscheleine und gehe beim Lernen daran vorbei. BRAIN-HR Scrivener Magic-Chart Magic-Chart Notes 10 X 20 500 Stück weiß Magic-Chart Notes 10 X 10 300 Stück weiß Magic-Chart Notes 10 X 20 100 Stück weiß Magic-Chart Notes 10 X 20 250 Stück bunt Magic-Chart Notes 10 X 10 250 Stück bunt Links, Downloads und mehr Informationen findest Du im Lerncoaching-Blog auf meiner Webseite https://www.lerncoaching-podcast.de/podcast Wenn es Dir gefallen hat, dann schreib mir bitte eine kurze Bewertung bei iTunes, abonniere meinen Podcast und erzähle anderen davon. Bis zum nächsten Mal in Deinem Ohr. Deine Mareike  

In dieser Episode führt Olivier Inhelder ein Interview mit Marit Alke über die zentrale Frage, wie Personalentwicklung nachhaltig wirken kann. Sie erhalten Antworten auf Fragen wie: Weshalb ist der Praxistransfer bei Seminaren so unwahrscheinlich? Welche Voraussetzungen brauchen Lernprozesse, damit das Gelernte in der Praxis ankommt? Was tragen Online-Lernphasen zur Wirksamkeit von PE-Massnahmen bei?

Welche Impulse entstehen für das IWM aus der Mitgliedschaft in der Leibniz-Gemeinschaft? Mit dieser Frage beschäftigt sich der zweite Teil des Interviews mit Prof. Dr. Dr. Friedrich W. Hesse. Das Ziel aller Leibniz-Institute ist es, Grundlagenforschung und Praxistransfer zu verbinden. Wie dies am IWM umgesetzt wird, erläutert Herr Hesse beispielhaft anhand der Forschungs- und Entwicklungsarbeiten mit einem „Multi-Touch-Tisch“. An diesem können mehrere Personen zusammenarbeiten und mithilfe visualisierter digitaler Informationen – z.B. Bildern, Texten oder Links – gemeinsam Wissen konstruieren – sei es in einem Museum oder in einer Bibliothek.