Podcasts about schulbetrieb

Zu den meistbeachteten Reformschulprojekten der Weimarer Zeit zählte die Hamburger Lichtwarkschule, benannt nach Alfred Lichtwark, Begründer der Kunsterziehungsbewegung und erster Direktor der Hamburger Kunsthalle. Bereits 1914 gegründet, fristete sie die ersten zehn Jahre ihres Bestehens ein eher kümmerlich ausgestattetes Dasein in einem Provisorium in Winterhude. Umso stolzer geriet endlich der 1925 eröffnete Neubau nach Plänen Fritz Schumachers südlich des Stadtparks, den der Hamburger Anzeiger am 18. April denn auch ausgiebig feierte. Dass der Schulbetrieb hier nur etwas mehr als ein Jahrzehnt aufrechterhalten wurde, war damals selbstverständlich nicht abzusehen. 1937 beendeten die Nazis das bei ihnen von Anfang an verhasste reformpädagogische Experiment und fusionierten die vormalige Lichtwarkschule mit dem nahegelegenen Heinrich-Hertz-Realgymnasium. Immerhin überlebte das Gebäude (inklusive der im Text erwähnten Orgel von Hans Henny Jahn) trotz einiger Beschädigungen den Krieg und beherbergte später prominent gewordene Schüler wie Ralf Dahrendorf, Wolf Biermann oder Klaus-Michael Kühne. Es liest Frank Riede.

In Charkiw ist wegen der russischen Angriffe normaler Schulbetrieb kaum möglich. Die Stadt hat deshalb zwei Schulen unter der Erde gebaut. Eine Reportage von Florian Kellermann.

Anfänglich sieht alles so gut aus: Erst stürzt sich Pepe begeistert in seine neue Ausbildung zum Erzieher und macht wahrlich keinen Hehl daraus, wie unentbehrlich er für den Schulbetrieb ist, dann jedoch scheinen seine Berichte aus dem Schulalltag immer kurzsilbiger zu werden und wirken bisweilen wie auswendig gelernt. Anton ist skeptisch und spioniert ihm nach. Notorisches Misstrauen ist gewiss keine Heldentat, doch oft birgt auch der kleinste Verdacht etwas Wahres. Und tatsächlich: Die nächste Bombe platzt. Hörspielserie von Axel Ranisch und Paul Zacher Folge 4: I'll Be Fine Regie: Axel Ranisch Produktion: NDR 2021 Mehr Information und alle Mitwirkenden: https://www.ndr.de/antonundpepe Podcast-Tipp: "Sockenpuppenzoo" l Wie Rechtsextreme Wikipedia für Desinformation missbrauchten https://1.ard.de/sockenpuppe

Als Florence Brokowski-Shekete 1995 ihr Lehramtsstudium abschloss, hieß es, ihre Kompetenz sei die einer Putzfrau. Heute ist die Pädagogin die erste Schwarze Schulamtsdirektorin und erlebt immer noch Rassismus im Schulbetrieb. Von diesen Erfahrungen, was ihrer Meinung nach gute Lehrkräfte und Schulen ausmachen, was es bedeutet, an Schulen antirassistisch arbeiten zu können erzählt sie in dieser Folge. Außerdem spricht sie über den Umgang mit Diversität an Schulen und plädiert für eine andere Fehlerkultur. Podcast von und mit Florence Brokowski-Shekete SchwarzWeiss | https://schwarz-weiss.podigee.io/ Bücher von Florence Brokowski-Shekete Florence Brokowski-Shekete: "Mist, die versteht mich ja! Aus dem Leben einer Schwarzen Deutschen” (2021) Florence Brokowski-Shekete: "Raus aus den Schubladen! Meine Gespräche mit Schwarzen Deutschen" (2022) Florence Brokowski-Shekete (mit Marion Kuchenny): SchwarzWeiss Es geht auch anders. Gespräche über Alltagsrassismus" (2024) Literatur Haluk Yumurtaci et al.: Anti-Rassismus für Lehrkräfte. Handlung reflektieren – Sensibilität schaffen – Diskriminierung vorbeugen (2023) Die Schule brennt – themenverwandte Folgen Aladin El-Mafaalani: Schüler mit “Migrationshintergrund“? – Warum der Begriff in der Bildung nichts bringt | https://www.ardaudiothek.de/episode/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/aladin-el-mafaalani-schueler-mit-migrationshintergrund-warum-der-begriff-in-der-bildung-nichts-bringt-highlight-folgen-3/swr/94714510/ Karim Fereidooni: Rassismuskritik in der Schule | Mosaik Deutschland: https://www.ardaudiothek.de/episode/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/karim-fereidooni-rassismuskritik-in-der-schule/swr/94617006/ Links Schule ohne Rassismus: Damit sich die Geschichte nicht wiederholt | https://www.swr.de/swraktuell/rheinland-pfalz/landesschuelervertretung-rassismus-schule-courage-100.html Unterstützung für Schulen zum Thema Migration: SchlaU Werkstatt | https://www.schlau-werkstatt.de/ Bei Fragen und Anregungen schreibt uns: dieschulebrennt@auf-die-ohren.com

Meist stehen die Probleme des Bildungssystems im Fokus. Doch wo kann direkt angesetzt werden, um Veränderungen im Schulbetrieb anzustoßen? Ein Beispiel: Lehrkräfte haben meist mehr Freiräume, um ihren Unterricht zu gestalten, als sie meinen. Diese Möglichkeiten zu nutzen, dafür plädiert Sebastian Schmidt. Der Lehrer, Blogger und Youtuber beschreibt außerdem, was mit einer guten Feedback-Kultur in der Schule erreicht werden kann und erzählt von seiner Idee zur Zusammenarbeit von Lehrkräften – die ihm den Deutschen Lehrkräftepreis 2019 eingebracht hat. Was genau es mit dem "Flipped Classroom" auf sich hat und welche Chancen er in der Digitalisierung sieht, darüber spricht er in dieser Episode mit Bob Blume. Link Blog-Beitrag von Sebastian Schmidt: Die Schule ist nicht kaputt! Flipped Classroom | https://www.flippedmathe.de/ Podcasts und Podcastfolgen Psychologie fürs Klassenzimmer | https://www.podcast.de/podcast/3059457/psychologie-fuers-klassenzimmer Christian Spannagel bei "Die Schule brennt" | https://www.ardaudiothek.de/episode/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/christian-spannagel-informatik-ist-demokratierelevant/swr/13090255/ Silke Müller bei "Die Schule brennt" | https://www.ardaudiothek.de/episode/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/silke-mueller-paedagogik-fuer-tiktok-kinder-zwischen-handyverbot-und-beziehungsarbeit/swr/13703635/ Literatur John Hattie: Lernen sichtbar machen (Visible learning) Klaus Zierer: Hattie für gestresste Lehrer 2.0: Kernbotschaften aus "Visible Learning" mit über 2100 Meta-Analysen Bei Fragen und Anregungen schreibt uns: dieschulebrennt@auf-die-ohren.com

Am Wochenende ist im Schulhaus Beunden ein Brand ausgebrochen. Verletzt wurde niemand. Die Gemeinde musste aber kurzerhand den Schulbetrieb umorganisieren: 10 Klassen der Oberstufe haben nun frei. Für den Kindergarten und die Tagesschule wurden Alternativen gefunden. Weiter in der Sendung: * Der «andere» Blick in die Wochenagenda: Im Pfynwald haben Forscherinnen und Forscher nach Lösungen gesucht, den Wald zu bewässern, wenn es trocken ist. Am Mittwoch präsentieren sie die Ergebnisse.

Die Privatschule «Laola» in Aarburg will nach den Sommerferien mit dem Schulbetrieb ihrer Oberstufe starten. Doch noch sind die Zimmer völlig leer. Die Schule hat erst Mitte Juni die Genehmigung des Kantons erhalten. Und muss nun innert weniger Wochen Schulräume einrichten. Weitere Themen in der Sendung: * In Laufenburg soll auf dem ehemaligen Areal der Swissgrid ein neuer Batteriespeicher und ein Rechenzentrum entstehen. Die Firma dahinter spricht von einem Milliardenprojekt. Das Baugesuch musste nun zurückgezogen werden, solle aber bald neu aufgelegt werden. * In den Aargauer Wäldern weiden immer wie mehr Nutztiere. Der Aargau erhofft sich von den tierischen Waldpflegern eine Stärkung der Biodiversität. Deshalb hat er bisher etwa 30 Ausnahmebewilligungen für Waldweiden genehmigt. * Sommerserie: «Die Schweiz lässt liefern.» In der Zentralschweiz liefert eine Firma neues Leben. Milliarden Schweinespermien werden in der Firma Suisag produziert und an Bauern für die künstliche Befruchtung versendet.

Ein Umzug mit hunderten Schülerinnen und Lehrern zieht durch Zürich Nord. Es ist ein Umzug im wahrsten Sinne des Wortes. Weil das Schulgebäude in Zürich-Oerlikon dringend saniert werden muss, zügelt der gesamte Schulbetrieb für drei Jahre auf den Campus Irchel der Universität Zürich. Weitere Themen: * Darum verdreifacht die ETH ihre Studiengebühren für ausländische Studierende.  * Nach tragischem Unfall in Uetikon am See: wie steht es um die Schulwegsicherheit im Kanton Zürich? * Auf einen Kaffee mit der Polizei: Stadtpolizei Uster tritt mit der Bevölkerung in den Dialog. 

Bildungsexperte Niki Glattauer über:Ob neun Wochen Sommerferien zu lang sind "Eine Fangfrage an den Ex-Lehrer. Naja, definitiv, keine Frage. Ich bin immer schon ein Verfechter einer völligen Neuordnung des Schuljahres gewesen. Nämlich von einer Schule, die 365 Tage im Jahr offen hat, minus die Wochenenden." Wie eine Lösung aussehen könnte "Es gibt genügend Schülerinnen und Schüler und deren Eltern, die gern ein paar Wochen ihr Kind im Sommer in einer betreuten Einrichtung hätten. Und es gibt genügend Lehrer, die im Sommer auch Schulbetrieb machen würden und zu einem anderen Zeitpunkt des Jahres auf Urlaub gingen, so wie es ja im normalen Leben üblich ist. Welche Zeugnisnote er der Schule momentan geben würde "Naja, so traurig es ist, aber es ist ein „Nicht genügend“. Das, was passiert, genügt nicht. Es muss in vielen Bereichen ganz anders herangegangen werden."Wie er eine moderne Schule aussehen müsste "Wie ein buddhistischer Tempel. Immer offen, ein Ort der Begegnung, ein Ort der Sozialisierung und natürlich der Wissensvermittlung. Auch ein Ort der Leistung. Leistung ist ganz wichtig."Was bei der Integration schiefgelaufen ist "Wir haben Schulklassen, wo dich 90 Prozent der Kinder nicht mehr richtig verstehen Wir sind Lehrerinnen geworden, um den Kindern was beizubringen. Und wenn du schon in den Volksschulen Kinder kriegst, die dich nicht verstehen, während du aber andere hast, die du gymnasiumsreif machen musst, dann ist das ein Spagat. Und wenn du dann in den Mittelschulkinder hast, die nicht einmal auf Volksschulniveau sind, da verzweifelst du."  Hier können Sie den Newsflix-Newsletter abonnieren.Behalten Sie hier all unsere Podcasts im Überblick.Zuschriften richten sie bitte an: c.nusser@newsflix.at

Dorothea Piontek ist Schulleiterin der Elly-Heuss-Knapp-Gemeinschaftsschule Heilbronn. In SWR1 Leute verrät sie, wie sie den aktuellen Problemen im Schulbetrieb begegnet.

Ohne Seiteneinsteiger ist der Schulbetrieb eigentlich nicht mehr denkbar. Zwar geben einige der Lehrernovizen wieder auf, doch die meisten bleiben. Till Ganswindt hat eine erfolgreiche Seiteneinsteigering besucht.

Ständig Stillsitzen, 45 Minuten Frontalunterricht und übers Wochenende ein riesiger Berg Hausaufgaben: So haben viele Menschen in der Schweiz die eigene Schulzeit erlebt. Das sei heute nicht mehr zeitgemäss, sagt Rahel Tschopp, Expertin für Bildung im digitalen Zeitalter. Sie meint: «Es gibt kaum ein System, das in den vergangenen hundert Jahren so grundlegend unverändert geblieben ist wie die Volksschule.»Tschopp berät deshalb Schulen in der Frage, wie sie bei der Gestaltung ihres Unterrichts auf gesellschaftliche Veränderungen reagieren können. Wie können Lehrpersonen Kinder noch für Bücher und Lesen begeistern, wenn die Ablenkung durch den Handybildschirm nie weit entfernt ist? Wann lohnt es sich ein Youtube-Video zu schauen, statt mit Kreide auf der Wandtafel vorzu rechnen? Oder wie kann eine selbstorganisierte Unterrichtsstunde von Kindern in mehr Selbstständigkeit statt im Chaos enden?Wie KI, Youtube und neue Lernlandschaften den Schulbetrieb verändert und von welchen alten Muster sich die Schweizer Volksschule lösen muss – das ist Thema in einer neuen Folge des täglichen Podcasts «Apropos». Gastgeberin Mirja Gabathuler spricht mit Magazin-Autorin Ursina Haller – sie hat Rahel Tschopp getroffen und mit ihr die Schule der Zukunft skizziert.Produzentin: Laura Bachmann / Tobias HolzerMehr zum Thema: Lexikon der modernen Schule: Keine Haus­aufgaben, keine Noten, keine Handys. Dafür Youtube, KI und richtig Deutsch lernen  Als Podcast-Hörer:in den Tagi 3 Monate zum Preis von einem Monat lesen und hören: tagiabo.chHabt ihr Feedback, Ideen oder Kritik zu «Apropos»? Schreibt uns an podcasts@tamedia.ch

Wir begrüßen unsere neuen Mitbewohner:innen am wko Campus! Hi Tourismusschulen MODUL! Im September 2023 sind 500 Schülerinnen und Schüler samt Lehrpersonal eingezogen. Wie hat sich der Schulbetrieb etabliert? Wie ist der Umzug verlaufen? Wir haben nachgefragt: Werner Schnabl, Direktor der Tourismusschulen MODUL, über ungeahnte Funde im alten Standort. Vincent und Greta, Schüler:innen der 3. Klasse, geben Einblick in ihren Schulalltag und: Barbara Kluger-Schieder berichtet über den teilweise nervenstrapazierenden Umbau.

Einige Orte in Sachsen-Anhalt setzen diese Woche die Schulpflicht aus. Am Standort in Kelbra sei aktuell die Präsenzpflicht aufgehoben, erklärt Schulleiter Jens Peter aus Sangerhausen, weil der Transport der Kinder nicht gewährleistet werden könne. Hong, Elenawww.deutschlandfunk.de, Campus & Karriere

Die Axpo wollte die Aare unterhalb des Atomkraftwerks Beznau mit Grundwasser kühlen. So sollen die Fische in heissen Sommertagen Rückzugsmöglichkeiten haben. Der Pilotversuch ist aber nur teilweise geglückt. Weitere Themen * Lötschberg-Basistunnel gesperrt bis am Samstag: Bis dahin soll das Trassee von Sand und Schlamm gelöst werden. * S-Bahn für Davos: Ab 2029 sollen Züge im Halbstundentakt durchs Landwassertal fahren. * Schulbetrieb als wär's ein Tag wie jeder andere: Der Kanton Basel-Stadt gibt seinen Schülerinnen und Schüler am Bundesratsempfang nicht frei. Weitere Themen: - Kühleres Wasser für die Fische in der Aare beim AKW Beznau

Herzlichen Glückwunsch zum 50. Geburtstag, liebes Bergstadt-Gymnasium Lüdenscheid! Zugegeben: Eigentlich wird die Alma Mater der Rückspultaste in diesem Jahr schon 59, doch wenn man vom BGL spricht, dann denkt man an das Gebäude am Honsel, direkt hinter der Schützenhalle, das im Sommer 1973 den hochmodernen Schulbetrieb aufnahm. In vielen Sendungen bereits war das BGL zentraler Handlungsort, Schauplatz hunderter Anekdoten, Nexus, Begründer jahrzehntelanger Freundschaften, Protagonist, manchmal auch wichtiger Nebendarsteller. Doch zwei Perspektiven fehlten bisher: Die der Lehrkräfte und die des Schulgebäudes selbst. Deswegen stört Sebastian zwei seiner eigenen Unterstufen-Lehrer in ihrem wohlverdienten Ruhestand: Herr Bothe (Mathematik) und Herr Taylor (Englisch) geben ausführliche Einblicke. Außerdem ist mit Tobias ist ein Ko-Moderator am Mikro, der heute Teil des Kollegiums ist, von einer lebendigen Schule im Wandel der Zeiten erzählt – und mit beeindruckender Schlüsselgewalt den ultimativen Rundgang zum Hören ermöglicht. Diesmal geht's wahrhaftig zurück ans BGL.

Schnelsen bekommt eine neue Schule, eine sogenannte Campusschule. Eine Campusschule ist eine Stadtteilschule mit gymnasialem Zweig. Das heißt, dass in der 5. und 6. Klasse alle Schüler/-innen gemeinsam in der „Beobachtungssstufe“ sind. Erst in der 7.Klasse entscheiden Lehrer, Eltern und „die Noten“, ob das Kind im Stadtteilzweig (neun Jahre zum Abitur) oder im Abiturzweig (Dauer acht Jahre) macht. Schon im kommenden Schuljahr (2024/25) geht der Schulbetrieb los. Zunächst übergangsweise mit bis zu vier 5. Klassen am Standort Schule Röthmoorweg. Neuer Schulleiter ist Stephan Eggert, zuletzt Lehrer für Geschichte und Religion sowie Abteilungsleiter 8. bis 10. Klassen an der Stadtteilschule Bahrenfeld. Wie es dazu kam, was ihn an seinem neuen Job reizt und was er als Gründungsschulleiter für die neue Schule plant erzählt er im Podcast: Endstation Schnelsen – Bitte einsteigen.  https://www.fz-schnelsen.de/2023/10/10/folge-41/

Nach der Sommerpause wollte die Ampel neu starten, weniger Zoff, mehr konstruktive Arbeit. Doch der Streit zwischen Familienministerin Lisa Paus und Finanzminister Christian Lindner machte dem schnell einen Strich durch die Rechnung. Über das Erscheinungsbild der Ampel sprechen wir mit SPD-Generalsekretär Kevin Kühnert. Außerdem: Ferien-Ende in Berlin und Brandenburg. Wie sind die Schulen aufgestellt? Fragen an den Vorsitzenden des Landeselternausschusses in Berlin.

Nach der Sommerpause wollte die Ampel neu starten, weniger Zoff, mehr konstruktive Arbeit. Doch der Streit zwischen Familienministerin Lisa Paus und Finanzminister Christian Lindner machte dem schnell einen Strich durch die Rechnung. Über das Erscheinungsbild der Ampel sprechen wir mit SPD-Generalsekretär Kevin Kühnert. Außerdem: Ferien-Ende in Berlin und Brandenburg. Wie sind die Schulen aufgestellt? Fragen an den Vorsitzenden des Landeselternausschusses in Berlin.

Kurz nach seiner Einschulung drohte der damals fünfjährige Nino Diem mit Suizid – der Schulalltag brachte den intelligenten Jungen an den Rand. Dass Nino eine Autismusspektrumsstörung ASS hat, wusste damals noch niemand. Kinder im Autismusspektrum (ASS) nehmen die Welt anders wahr: Ihnen fehlen «Filter», um äussere Reize zu verarbeiten. Lärm im Klassenzimmer oder neue Situationen sind enorm anstrengend für sie. In der Schule «funktionierte» Nino, 12, problemlos. Zuhause liess er seinem Frust freien Lauf. Autistin Kira, 14, hingegen schrie bei Überforderung im Klassenzimmer ohrenbetäubend, was eine Integration in den Schulbetrieb unmöglich machte. Oftmals wird die Erziehungsfähigkeit der Eltern angezweifelt, wenn autistische Kinder mit dem Schulalltag überfordert sind. Um Nino zu helfen, schickten ihn seine Eltern in eine Privatschule, die sie allerdings selbst finanzieren müssen.

Kurz nach seiner Einschulung drohte der damals fünfjährige Nino Diem mit Suizid – der Schulalltag brachte den intelligenten Jungen an den Rand. Dass Nino eine Autismusspektrumsstörung ASS hat, wusste damals noch niemand. Kinder im Autismusspektrum (ASS) nehmen die Welt anders wahr: Ihnen fehlen «Filter», um äussere Reize zu verarbeiten. Lärm im Klassenzimmer oder neue Situationen sind enorm anstrengend für sie. In der Schule «funktionierte» Nino, 12, problemlos. Zuhause liess er seinem Frust freien Lauf. Autistin Kira, 14, hingegen schrie bei Überforderung im Klassenzimmer ohrenbetäubend, was eine Integration in den Schulbetrieb unmöglich machte. Oftmals wird die Erziehungsfähigkeit der Eltern angezweifelt, wenn autistische Kinder mit dem Schulalltag überfordert sind. Um Nino zu helfen, schickten ihn seine Eltern in eine Privatschule, die sie allerdings selbst finanzieren müssen.

Zerstörte Dörfer, ein Kreißsaal im Atombunker, Schulbetrieb unter Luftalarm. Seit dem Angriffskrieg Russlands leben die Menschen in der Ukraine im Ausnahmezustand. Für viele kommt Aufgeben dennoch nicht infrage. STANDARD-Außenpolitikredakteur Fabian Sommavilla hat für uns die Region um Kiew besucht und sich angesehen, wie zerbombte Gemeinden mit dem Wiederaufbau beginnen. Wir sprechen heute darüber, was die Menschen vor Ort am dringendsten brauchen, wie sie ihr Leben trotz andauernder Bedrohung bestreiten und wer für die materiellen Schäden, die Russlands Angriffskrieg hinterlässt, bezahlt. **Hat Ihnen dieser Podcast gefallen?** Mit einem STANDARD-Abonnement können Sie unsere Arbeit unterstützen und mithelfen, Journalismus mit Haltung auch in Zukunft sicherzustellen. Alle Infos und Angebote gibt es hier: [abo.derstandard.at](https://abo.derstandard.at/?ref=Podcast&utm_source=derstandard&utm_medium=podcast&utm_campaign=podcast&utm_content=podcast)

Die Gisela-Schulen Passau-Niedernburg werden in den nächsten Jahren umfassend renoviert. Geplant ist eine Baumaßnahme in fünf Abschnitten, verteilt auf fünf Schuljahre. Die Renovierungsarbeiten werden im Sommer beginnen. Die Gesamtkosten werden auf bis zu 37 Millionen Euro geschätzt. Das Besondere: die Baumaßnahmen sind so geplant, dass der Schulbetrieb ohne Störungen weiterlaufen kann. Die Einzelheiten wurden jetzt bei einem Pressegespräch vorgestellt.

In dieser Folge gehen wir der Frage nach, wie du als Papa oder Mama eigentlich reagieren kannst, wenn die Hilfe durch die Schule so richtig scheiße läuft? Anhand von vier typischen Situationen aus dem realen Schulbetrieb erfährst du, warum es kein guter Rat ist, Lehrer*innen mit ihren Fehlern zu konfrontieren und warum du viel öfter UND statt ABER verwenden darfst, wenn es mit "Frau Müller" in den Clinch geht. Wieso der Nachteilsausgleich oft überhaupt nicht wirkt und wo genau du nachlesen kannst, welche Möglichkeiten es noch gibt, einen Nachteilsausgleich neben der typischen "Zeitverlängerung um 15 Minuten in Klassenarbeiten" sinnvoll umzusetzen, - all das erfährst du in dieser Folge. Ein Herz für Lehrer*innen - und trotzdem volle Kante! Viel Spaß beim Hören und liebe Grüße Corinna und Nadine von anders lernen Zu unserer kostenlosen ElternCommunity auf Facebook geht es hier: Link zur Gruppe Der Link zum Erlass-Linkliste des Bundesverbands für Legasthenie findest du hier: Link zum BVL Folge uns gerne auf TikTok, Instagram oder Facebook Und zu unserer Homepage geht es hier: https://www.corinnamilinski.de/

Wir freuen uns immer sehr über Anregungen von euch und greifen heute einige auf. Eine Hörerin, die einen Schulbetrieb hat, hat sich gemeldet. Für sie ist es schwer, Schulpferde zu bekommen. Warum, hört ihr hier. Außerdem erzählt Mira von Nachrichten, die sie zum nun geplanten Verkauf von Blondie bekommt. Wann ist es ok ein Pferd wieder zu verkaufen? Eine schwierige Frage….

Wieder mal ein Gast bei uns der in einem von der Pandemie betroffenen Beruf arbeitet der auch in den nicht so verrückten Zeiten zu wenig Beachtung erhält. Lara ist pädagogische Fachkraft in einer Grundschule um Kindern zur Seite zu stehen die nicht so einfach in die soziale Form passen. Seien es Lernschwächen, Krankheitsbilder oder eben schlechte soziale Voraussetzungen. Ihre Aufgabe ist es diese Kinder durch den Schultag zu begleiten und zu unterstützen, ohne Sie wäre es den Kindern nicht möglich am normalen Schulbetrieb teilzunehmen!

Die Ferien endgültig vorbei und mit dem Schulbeginn beginnen für die Kinder auch die Herausforderungen des Alltags wieder. Gerade in Familien mit kleineren Kindern, die sich an den Schulbetrieb und an die Struktur wiedereinstellen müssen, oder in welchen das eigene Kind frisch eingeschult wurde, sind damit auch die Themen Ordnung, Struktur und Selbstorganisation dran.In dieser Folge erzähle ich dir, mit welchen Mitteln du deinem Kind helfen kannst Ordnung und Überblick im Schulranzen und in den Schulsachen zu halten und warum Aufgabenlisten und Stundenplan allein keine Ordnung schaffen. Mehr Informationen zum Thema "Mit Kindern Aufräumen" findest du in meinem Buch "VOM PERFEKTEN CHAOS ZUR KREATIVEN ORDNUNG - Rezepte für ein aufgeräumtes Zuhause". Es ist im AT Verlag erschienen und ist in jeder guten Buchhandlung erhältlich.Homepage: www.beratung-auerswald.deE-Mail: podcast@beratung-auerswald.deInstagram: kreative_ordnungFacebook: kreative_ordnung

Im 94. WildMics-Special haben wir uns mit der Frage beschäftigt, wie sieht es eigentlich mit dem Schulbetrieb in der Corona-Pandemie aus. Spätestens zum Herbst hin wird dieses Thema sicherlich wieder relevant werden und es wird interessant sein, zu sehen, welche Maßnahmen ergriffen werden. Auf der virtuellen Schulbank saßen Caro Blofeld, Sophia Krappweis, Holm Hümmler, André Sebastiani und Tommy Krappweis. Diese Sendung wurde am 15.02.2022 aufgezeichnet. Wie man uns unterstützen kann, könnt ihr hier nachlesen. Diese Episode gibt es auch als Video auf unserem YouTube-Kanal.

Am Sonntag entscheiden die Nersinger Bürger bei einem Ratsbegehren über die Zukunft der Oberfahlheimer Grundschule im Kreis Neu-Ulm. Und die Fronten sind inzwischen sehr verhärtet. Die Gemeinde Nersingen im Kreis Neu-Ulm will den künftigen Schulbetrieb auf die beiden Standorte Nersingen und Straß konzentrieren und die Grundschule in Oberfahlheim aufgeben. Ihre Sanierung sei in Zeiten knapper Kassen zu kostspielig, außerdem sei aus pädagogischer Sicht eine Zusammenlegung langfristig viel sinnvoller heißt es aus dem Rathaus. Ganz anders sieht das der Förderverein Fahlheim e.V.. Er kämpft für den Erhalt der Dorfschule. Benjamin Rix ist der 2. Vorsitzende des Fördervereins. Wenn er von der Grundschule Oberfahlheim spricht, kommt er regelrecht ins Schwärmen. Aber die Hürden für den Erhalt der Grundschule sind hoch. Der Verein hat aber einen bedeutenden Fürsprecher: den Ulmer Drogeriemarkt-König Erwin Müller. Er selbst ging in Oberfahlheim zur Schule und will sie deshalb erhalten. Sollte die Oberfahlheimer Schule erhalten bleiben, würde Müller eine Million Euro für ihre Sanierung zuschießen. Die komplette Sanierung soll rund 3,3 Millionen Euro kosten. Gut investiertes Geld sagen die einen, die reinste Geldverschwendung die anderen. Am Sonntag entscheiden die Nersinger Bürger darüber wie es weitergehen soll….  DONAU 3 FM Nachrichtenchef Harry Kist hat darüber mit Benjamin Rix, dem 2. Vorsitzende des Fördervereins gesprochen.

Gebert, Stephaniewww.deutschlandfunk.de, Campus & KarriereDirekter Link zur Audiodatei

Es ist wieder soweit! Mut machende bunte Plakate prangen an den Eingangsportalen der Schulen. Mut brauchen die rund 20.000 hessischen Abiturienten und Abiturientinnen in diesem Jahr wie alle, die in Abschluss-Prüfungen gehen. Aber haben sie auch sonst alles, was sie brauchen? Zum dritten Mal wird ein "Corona-Abitur" abgelegt. Jahre mit unstetem Schulbetrieb liegen hinter diesem Jahrgang. Homeschooling, Wechselunterricht, digitaler Unterricht oder Unterrichtsausfall - wie kommen die Schüler und Schülerinnen, die in diesem Jahr die Schule abschließen, damit klar und wie treten sie aus der Schule heraus? Als Dünnbrettbohrer mit Wissenslücken und dem Label "Corona-Generation"? Oder gestählt durch die Flexibilität, die ihnen abverlangt wurde, und digital fit wie noch keine Generation vor ihnen?

Heute nehme ich dich einmal mit an meine zweite Arbeitsstelle- in meine neue Grundschule Sigmund Jähn in Fürstenwalde. Hier berichte ich von meinen außergewöhnlichen Aufgaben, die übrigens unglaublich Spaß machen und extrem viel bewirken, aber das interessiert das Schulamt nicht so sehr... Bin ich wirklich nur eine Nummer im großen Bildungsgetriebe der Ämter? Na, auf jeden Fall haben ich noch einmal ein wunderbares Abschiedsjahr gehabt. bald heißt es Tschüssi Schulbetrieb.

mit Ursula Plassnik, Ingrid Brodnig und Landesstatthalterin Barbara Schöbi-Fink

Wie es um die psychische Gesundheit von Lehrkräften nach zwei Jahren Pandemie bestellt ist, zeigt eine Forsa-Umfrage des Bildungsverbandes VBE. Angesichts steigender Stressanzeichen brechen zunehmend Lehrerinnen und Lehrer weg. Das wiederum führt zu Mehrbelastung im Kollegium.Wagner, Thomaswww.deutschlandfunk.de, Campus & KarriereDirekter Link zur Audiodatei

Brasserie: Omikronwelle belastet Schulbetrieb

Die Musikgattung des Duos „Cari Cari“ mag nicht so recht in gängige Schablonen passen. Indie-Rock liest man da. Was auch immer. In jedem Fall ist ihre Musik eigenständig, wild, jung, manchmal laut, hin und wieder sentimental - finde ich - so wie z.B. in ihrem Song „Around the Bend“. Mein Lieblingssong von Cari Cari and Friends (in diesem Fall Garish) ist eine Coverversion des alten Joan-Baez-Songs „Sag mir, wo die Blumen sind“, in dem Stephanie Widmer ausnahmsweise einmal deutsch singt. Sie ist der weibliche Part des Duos und auch wenn viele glauben, sie käme aus dem Burgenland, wurde sie in Wien geboren, zog mit den Eltern nach Mödling und hat familiäre Wurzeln in die Steiermark. Stephanie hat Deutsch und Geschichte Lehramt studiert. Doch ihr war bald klar, dass der Schulbetrieb für sie zu wenig Freiraum bietet, um sich kreativ entfalten zu können. Zusammen mit Alexander Köck sind sie nun seit etlichen Jahren das Duo „Cari Cari“. Und so wie bei einigen ihrer Plattentitel ist auch hier nicht ganz klar, was der Name bedeuten soll. Ihr erstes Album hieß z.B. „AMERIPPINDUNKLER“ und klingt halt cool.

Um den Schulbetrieb in Präsenz auch bei weiterhin steigenden Corona-Zahlen und möglicherweise vermehrt auftretenden Quarantäne-Fällen unter Lehrern aufrecht zu erhalten, sollen an Niedersachsens Schulen verschiedene Maßnahmen greifen.

Nach den Einschränkungen und Veränderungen im Schulbetrieb aufgrund der Corona-Pandemie sorgen sich viele Lehrkräfte um das Bildungsniveau ihrer Schülerinnen und Schüler, wie aus der Umfrage des Deutschen Philologenverbandes hervorgeht. Die Staatsanwaltschaft Köln ermittelt gegen mehrere Verdächtige nach der Flutkatastrophe in Erftstadt. Wie kam es zu dem schweren Erdrutsch an der Kiesgrube? Möglicherweise lag es nicht nur an den Wassermassen.

Vorerst dürfen Novak Djokovic und seine Fans aufatmen. Der Tennisstar darf im Land bleiben - nur wie lange? Gleichzeitig geht der Schulbetrieb in acht Bundesländern wieder los. Thorsten Ortmann hat das aktuelle Corona-Update für euch.

Was kommt mit der Omikron-Welle auf die Schulen zu? Damit der Schulbetrieb weitergehen kann, haben die Kantone zum Teil sehr unterschiedliche Massnahmen ergriffen. Zum Schulstart ordnet die oberste Lehrerin der Schweiz, Dagmar Rösler im «Tagesgespräch» die Lage ein. Seit heute ist in allen Kantonen der Schweiz die Schule wieder offen. Doch es ist ein Schulstart unter schwierigen Vorzeichen. Angesichts der Omikron-Welle drohen Ausfälle und personelle Engpässe. Wie kann der Schulbetrieb weitergehen, wenn möglicherweise viele Lehrpersonen gleichzeitig in Isolation und Quarantäne müssen? In der Schweiz sollen die Schulen so lange als möglich offenbleiben. Allerdings gehen die Kantone sehr unterschiedliche Wege, es herrscht ein Flickenteppich an Massnahmen und Regeln. In manchen Kantonen gilt nun für Primarschüler eine Maskenpflicht, in anderen Kantonen wird auf Masken verzichtet. Einige Kantone setzen auf wöchentliche Pooltests, manche freiwillig, manche als Pflicht. Andere Kantone führen gar keine Tests durch. Welche Schutz-Massnahmen machen tatsächlich Sinn? Wie geht Schule so überhaupt? Und welche Spuren hinterlassen die bald zwei Jahre Pandemie mittlerweile im Klassenzimmer? Darüber hat Barbara Peter mit Dagmar Rösler gesprochen, Zentralpräsidentin beim Dachverband der Lehrerinnen und Lehrer Schweiz. Rösler unterrichtet selbst eine vierte Klasse in Bellach SO.

Maleike, Katewww.deutschlandfunk.de, Campus & KarriereDirekter Link zur Audiodatei

Präsenzunterricht ist deutschlandweit wieder die Regel - Voraussetzung dafür ist, dass Kinder und Jugendliche sich auf das Coronavirus testen lassen. Es gibt aber Eltern, die ihre Zustimmung zu den Tests verweigern. Ende September wurde bei Rosenheim eine alternative Schule geschlossen. Dort wurden Kinder unterrichtet, die nicht am regulären Schulbetrieb teilgenommen haben. Und sie sind nach BR-Recherchen nicht die einzigen: An vielen Orten in Bayern entstehen sogenannte Lerngruppen. Was treibt die Eltern an? Und wie gehen die Schulen und Behörden mit der aktuellen Situation um?

Folge 4: "I'll Be Fine". Hörspielserie von Axel Ranisch und Paul Zacher. Anfänglich sieht alles so gut aus: Erst stürzt sich Pepe begeistert in seine neue Ausbildung zum Erzieher und macht wahrlich keinen Hehl daraus, wie unentbehrlich er für den Schulbetrieb ist, dann jedoch scheinen seine Berichte aus dem Schulalltag immer kurzsilbiger zu werden und wirken bisweilen wie auswendig gelernt. Anton ist skeptisch und spioniert ihm nach. Notorisches Misstrauen ist gewiss keine Heldentat, doch oft birgt auch der kleinste Verdacht etwas Wahres. Und tatsächlich: Die nächste Bombe platzt. Pepe entpuppt sich als manisch-depressiv, erhält die Diagnose "Bipolare Störung" – was sich seit frühester Kindheit auf zahlreichen Kassetten von "Radio Rattenschwanz" andeutete. Radikal wie seine Krankheit, weist sich Pepe kurzerhand selbst ein und freundet sich überraschend schnell mit den nicht minder kuriosen Patienten der Klinik an. On top: ein merkwürdig überambitionierter Therapeut auf Station, der Pepe allzu offenkundig Avancen macht. Dies führt folgerichtig zum radikalsten aller Schritte. Am besten, klar, live im Radio, bei "Radio Neurosia". Und sonst so bei den Hartwichsens und Schauers? Es prickelt zwischen Mieterin und Vermieter. Und eine fast 100jährige gewinnt einen Kleinbus. Logisch, dass Oma Evelyn endlich ihren Führerschein machen will… In allen fünf Folgen der Serie: Tim Oliver Schultz (Pepe), Daniel Zillmann (Anton), Bendix Hansen (Pepe als Kind), Felix Lengenfelder (Anton als Kind), Steffi Kühnert (Astrid), Gabriela Maria Schmeide (Elke), Barbara Nüsse (Evelyn), Thorsten Merten (Herr Braunert), Bernd Boßmann (Bernd), Heiko Pinkowski (Kalcek). Sowie in Folge 4: Jasna Fritzi Bauer (Johnny), Veit Stübner (Herr Manfraß), Tom Lass (Eddi Raschke), Bernhard Gaffke (Dr. Storm), Gayle Tufts (Gretchen Muller), Annett Ranisch (Ärztin), Franziska, Paula und Ingo Zacher sowie Lea Kubach (Anrufer bei "Radio Neurosia"). Regie: Axel Ranisch. Besetzung: Marc Zippel, Dagmar Titz. Technische Realisation: Corinna Gathmann, Manuel Glowczewski, Sven Kohlwage, Philipp Neumann, Jan Pasemann, Johannes Varga, Nicole Graul, Angelika Körber. Dramaturgie und Redaktion: Michael Becker. Produktion: NDR 2021. Mehr Information: www.ndr.de/antonundpepe

Das neue Schuljahr steht in den Startlöchern und viele fragen sich, in wie weit ein normaler Schulbetrieb im zweiten Corona-Herbst möglich sein wird. Im aktuellen Schwerpunkt fragen wir uns, kann man denn auf Schule noch bauen und wie kann das Vertrauen der Schüler:innen und Studierenden zurückgewonnen werden? Brigitte Quint und Doris Helmberger sprechen dazu mit Christiane Spiel, Bildungspsychologin an der Universität Wien. Weitere Artikel zum Schwerpunkt Vertrauen und Schule findet ihr auf www.furche.at

Michelle Buchholtz ist erst 25 Jahre alt, doch schon sehr erfolgreich und dies auf eine wirklich strategisch durchdachte Art! Sie mochte die Wendy-Welt von Instagram überhaupt nicht und ist doch heute mit ihren starken Inhalten eine der führenden Influencerinnen im Pferdesport: @momo.equestrian Was sie macht, macht sie richtig - und so wurde aus der Liebe zu den Tieren und der Leidenschaft für den Sport heute ein Unternehmen mit eigenem Hof, Pensions- und sogar Schulbetrieb: der Buchenhof. @buchenhof.ballenstedt  https://buchenhof-ballenstedt.de Wie das geklappt hat, welche Rolle dabei ihr Ehemann Alexander spielt und was sie so besonders macht, erfahrt ihr in diesem kurzweiligen Interview am Rande des Global Jumping Berlin. Freut euch auf das tolle Gespräch mit einer glasklaren jungen Frau!   #fairliebtinpferde #equestrianblogger #momoequestrian #showjumping #springpferde #turnierreiten #turnierreiter #sspringen     

Das Schuljahr hat begonnen und die Indizenzzahlen klettern in die Höhe. Kommt bald wieder Distanzunterricht? Der muss vermieden werden, sagt Erziehungswissenschafter Harm Kuper. Zu viele seien während der Krise durchs Raster gefallen. Moderation: Jürgen Wiebicke

Zu Gast ist der Leiter der Herman-Nohl-Schule, der über den Schulbetrieb während Corona und über die kleinen Erfolge im multilingualen Neukölln spricht. Versöhnliche Worte findet er für die Unterstützung des Senats während der Hochphase(n) der Pandemie. Und ein Lob für das Gesundheitsamt Neukölln ist auch dabei.

In knapp zwei Wochen geht die Schule wieder los. Ist ein Schulbetrieb mit Maske und Tests Normalität? Gehen Schulkinder und Elternhäuser mit gutem Gefühl ins neue Schuljahr? Moderation: Elif Şenel

Welche geistigen und körperlichen Folgen hatten Corona-Krise und Homeschooling für Kinder und Jugendliche? Wie können wir diesen Folgen in der kommenden Zeit angemessen begegnen? Worauf ist zu achten, wenn der Schulbetrieb nach den Sommerferien wieder aufgenommen wird? Und wie einig werden wir als Gesellschaft darüber sein, wie in Zukunft mit dem Corona-Virus und seinen Varianten umgegangen werden soll? Darüber sprechen wir in dieser Folge. Wir freuen uns stets über Feedback an podcast@baek.de.