Podcasts about unterrichtsstunde

In Thüringen fällt derzeit jede zehnte Unterrichtsstunde aus. Bildungsminister Christian Tischner will deshalb den Wechsel von Lehrkräften an andere Schulen erleichtern, auch schulformübergreifend. Wie kommt die Idee an?

Gibt es die Note Troll? Es ist soweit. Es ist Notenstunde. Nein; damit ist nicht eine Klassenstunde in der die Hogwarts Schulband übt, sondern eine Stunde in der uns das Buch erklären will, wie man denn in Hogwarts benotet und welche Noten es in den ZAG-Prüfungen gibt. Denn bei der Unterrichtsstunde von Herrn Snape (Ja Herr Snape, ihr habt richtig gelesen) hagelt es schlecht Noten. Das finden wir aber erst später heraus, als uns dies Bedeutung der Noten erläutert wird. Und zwar von niemand geringerem als den Weasley Zwillingen. Die sind sich auf jeden Fall einig schon dadurch ein "Erwartungen übertroffen" erhalten zu müssen, weil sie überhaupt zur Prüfung erschienen sind. Argumentativ kann man da nicht viel gegen sagen. Und ist sonst noch was? Ach ja, Frau Umbridge schaut im Unterricht der anderen Lehrer vorbei. Ein riesen Spaß für die gesamte Familie. Zumindest wenn man auf unangenehme Befragungen steht. Als erstes trifft es Professor – Entschuldigung ich meine natürlich Frau – Trelawney. Die Sagt mal wieder einiges voraus, was, wenn man ehrlich ist, wohl alles richtig ist. Ist Umbridge aber egal. Denn jeder Unterricht sollte so sein, wie der ihrige. Und wie der ist erfahrt ihr auch in dieser vollgepackten Folge voller magischem Unterricht. Viel Spaß beim Zuhören! :) Wir haben auch eine Patreon-Seite! Schaut doch mal vorbei, es gibt Bonus-Episoden, Sticker undandere aufregende Dinge! Besucht uns auf den sozialenNetzwerken, unsererWebseite und erzählt euren Freunden von uns! Vielleicht habendie ja auch Lustauf einen Harry Potter Podcast! Webseite: www.Happy-Potter.net Patreon: www.patreon.com/happypotter Discord: https://discord.gg/2EajMaGXpc Facebook:www.facebook.com/happypotterpodcast Instagram: @happypotterpod Twitter: @happypotterpod Und wir haben jetzt auch Playlists mit unseren Lieblings-Songs Martins Playlist: https://open.spotify.com/playlist/2IBxDsPVm1UdNBiW2QkgEJ?si=rU6HLkoFQfGGjvab8g8yEQ&pi=e-bKuIHap7RWCu Sophias Playlist: https://open.spotify.com/playlist/0kuOP0TujMhrqOWzLwUH1O?si=9LIZkc2nQTOajHPaqpP_RA&pi=e-tc6w0NgQRo-W Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Es werde Licht

Was mit einer linguistischen Unterrichtsstunde von Santschi anfängt, endet meistens mit einem spannenden Gast und ein, zwei Bier. Dani Reinhart, Gründer von honu.ch ist zu Gast bei PhilosoBIEREN. Wir reden mit ihm über den Thunersee: Was dieser alles für Wassersportbegeisterte zu bieten hat und wieso Dani eigentlich gar nicht mehr in der Schweiz wäre. Hört rein(hart)! ;)

In so genannten Liftkursen können sich die Inhaftierten der JVA Remscheid schulisch (wieder) fit machen und oft auch einiges nachholen, was in ihrem Leben bisher auf der Strecke geblieben ist. Was in diesen Kursen auf dem Stundenplan steht, warum es auch "Hausaufgaben" gibt und was es den Gefangenen bringt, hört ihr in dieser Folge. Thorsten Kabitz ist bei einer Unterrichtsstunde im Schulraum dabei. Na dann: Lift me up!

Diese Podcast-Folge ist für Sie, lieber Umweltminister Christian Meyer. Und natürlich für Ihre Kolleginnen und Kollegen und alle anderen, die es interessiert und angeht. Punkt für Punkt erläutert der Jurist Björn Sepke, Mitglied des Vorstands der Gesellschaft zum Schutz der Wölfe, die Begründung des Niedersächsischen Oberverwaltungsgerichts und gibt einen juristischen Überblick, was sich für die Wölfe, aber auch für Nutztierhalter ändert. Nicht viel, das sei vorab verraten. Dennoch stellt der Beschluss einige wesentliche Punkte klar. Dem Herdenschutz gehört die Zukunft. Die vom Land anerkannten Naturschutzvereinigungen müssen künftig angehört werden. Und mit Blick auf Hessen: Der Wolf bleibt auch im Jagdrecht praktisch un-bejagbar. Der Rat des Juristen: Am besten alles auf Anfang und komplett neu anfangen mit der Wolfsverordnung. Denn im Dialog zwischen Wolfsschützern, Nutztierhaltern und Jägern sind Ehrlichkeit und Transparenz längst überfällig. Jetzt heißt es: Nachsitzen. Diese Folge ist etwas länger als eine Unterrichtsstunde und liefert euch alle Antworten auf die entscheidenden Fragen. Eine Art Leitfaden und ein Beitrag zu einer weiteren Versachlichung in der Diskussion um den Wolf.

Kann man sich Hummeln so erziehen, dass man sie als Haustiere halten könnte? Wann ist man eigentlich aus dem Gröbsten raus? Und woher kommen wohl die Kometen, die uns das Wasser auf die Erde gebracht haben? In der dritten Folge von „Consi Calling” widmet sich Constantin Zöller genau diesen Fragen und führt dabei Gespräche mit einem Biologen, der Pflegekraft eines Seniorenheims und einer angehenden Astronautin! Was es mit versklavenden Hummelvölkern auf sich hat und wer einer kurzen Unterrichtsstunde mit einer waschechten Astrophysikerin lauschen will, der sollte nicht lang fackeln und jetzt reinhören in diese Episode von „Consi Calling”! Consi soll auch deine Frage beantworten? Dann schick ihm eine Sprachnachricht über https://instagram.com/consi_quent „Consi Calling” jeden Dienstag auf SWR3.de, in der ARD-Audiothek und überall, wo es Podcasts gibt!

Ständig Stillsitzen, 45 Minuten Frontalunterricht und übers Wochenende ein riesiger Berg Hausaufgaben: So haben viele Menschen in der Schweiz die eigene Schulzeit erlebt. Das sei heute nicht mehr zeitgemäss, sagt Rahel Tschopp, Expertin für Bildung im digitalen Zeitalter. Sie meint: «Es gibt kaum ein System, das in den vergangenen hundert Jahren so grundlegend unverändert geblieben ist wie die Volksschule.»Tschopp berät deshalb Schulen in der Frage, wie sie bei der Gestaltung ihres Unterrichts auf gesellschaftliche Veränderungen reagieren können. Wie können Lehrpersonen Kinder noch für Bücher und Lesen begeistern, wenn die Ablenkung durch den Handybildschirm nie weit entfernt ist? Wann lohnt es sich ein Youtube-Video zu schauen, statt mit Kreide auf der Wandtafel vorzu rechnen? Oder wie kann eine selbstorganisierte Unterrichtsstunde von Kindern in mehr Selbstständigkeit statt im Chaos enden?Wie KI, Youtube und neue Lernlandschaften den Schulbetrieb verändert und von welchen alten Muster sich die Schweizer Volksschule lösen muss – das ist Thema in einer neuen Folge des täglichen Podcasts «Apropos». Gastgeberin Mirja Gabathuler spricht mit Magazin-Autorin Ursina Haller – sie hat Rahel Tschopp getroffen und mit ihr die Schule der Zukunft skizziert.Produzentin: Laura Bachmann / Tobias HolzerMehr zum Thema: Lexikon der modernen Schule: Keine Haus­aufgaben, keine Noten, keine Handys. Dafür Youtube, KI und richtig Deutsch lernen  Als Podcast-Hörer:in den Tagi 3 Monate zum Preis von einem Monat lesen und hören: tagiabo.chHabt ihr Feedback, Ideen oder Kritik zu «Apropos»? Schreibt uns an podcasts@tamedia.ch

Jetzt kommt die Osterzeit und alle Hasen machen sich bereit. Auch das kleine Häschen Henri. Henri geht zur Osterhasenschule. Aber ein Fach kann er ganz und gar nicht leiden: Hoppel-Unterricht. Durch ein kleines Missgeschick in der Unterrichtsstunde landet er in zwei fremden Ländern. Dort gibt es aber gar keine Osterhasen und buntgefärbte Eier?! Ein kleines Vögelchen erklärt Henri, welche Feste die Menschen dort feiern. Begeistert will das Häschen seinen Mitschüler*innen von seinen Erlebnissen erzählen. Aber schafft er es zurück in die Osterhasenschule?

Geballte Lehrer:innen-Power bei Lehrersprechtag. Anlässlich eines Pädagogischen Tages zum Thema "KI & Digitales" haben sich die Studienräte Pieler und Batzke überlegt, einen Workshop zum Thema "How to podcast" anzubieten, um gleichsam am lebenden Objekt zu demonstrieren, wie eine Podcastfolge Lehrersprechtag entsteht: Von Planung und Equipment, über Aufnahme und Bearbeitung bis zum Schnitt und zur Veröffentlichung. Und wider Erwarten haben sich tatsächlich Teilnehmerinnen und Teilnehmer eingefunden, die natürlich nun auch in diese Folge integriert werden und ihren Senf zu verschiedenen Themen und Rubriken dazugeben. So gibt es zum Beispiel neben dem regulären Klopper der Woche vom Batzke auch noch einen von Frau Fink. In der mündlichen Prüfung mit dem Oberthema "How to alman mit Alex Batzke" stellt Martin knifflige Fragen zum Thema Mülltrennung, die bezeichnenderweise von allen Teilnehmenden ein bisschen unterschiedlich beantwortet werden. Warum Herr Koeppele seinen Müll im Herr der Ringe Stil trennt, hört ihr dann in dieser Folge. Außerdem steuert ebendieser liebe Kollege noch einige Informationen und Eindrücke zu Alex' Hausaufgabe bei. Denn wie auch in einer guten Unterrichtsstunde passen Einstieg und Stundenziel perfekt zusammen. Wir beginnen mit der 16-Bit Konsole Sega Mega Drive und enden mit Ghost of Tsushima in der Triple-A Playstation 5 Ära, wo virtuelle und echt Welt zu verschwimmen scheinen. Hört euch also diese erste vor einem Live-Publikum aufgenommene Folge Lehrersprechtag an. Es lohnt sich, denn dann erfahrt ihr auch, wie sehr Martin seinen Bart liebt und wie Alex zu einem Boot gekommen ist.

In dieser Episode geht es um die Konstruktion eines Themas am Beispiel des Geschichtsunterrichts. Es wird gezeigt, wie man zu einer passenden Themenformulierung für eine Unterrichtsstunde oder einen Unterrichtsbesuch kommt.

Ein Zaubertrank, der einem nicht nur Liebe bietet, sondern auch gleichzeitig verrät, in wem man verliebt ist, klingt nach einer Menge potenziellen Chaos in einem Internat voller pubertärer Teenager. Dennoch interessieren sich Harry, Ron und Hermine natürlich nur um den Glückstrank, den es als Preis in Slughorns erster Unterrichtsstunde gibt. Praktisch, dass Harry eine kleine Unterstützung durch einen anonymen Autor bekommt. Doch wer ist der HalbblutPrinz? Stefan hat da schon mal eine kleine Liste mit Vorschlägen bereitgestellt ....Wir haben Merch! Und den könnt ihr euch hier anschauen: MerchandiseKommt auf unseren DiscordUnterstützt uns gerne auf Steady Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

#191 - ► Sei bei unserer Tierkommunikation Challenge für 0 EUR ab dem 11.9. mit dabei: https://seelenfreunde-tierakademie.com/event/tierkommunikation-challenge/ ► Tierkommunikation Webinar am 27.9. für 0 EUR: https://seelenfreunde-tierakademie.com/event/tierkommunikation-webinar/ Du bist dabei, Tierkommunikation zu lernen, aber dir fehlt manchmal die Geduld? Die Ergebnisse sollen JETZT SOFORT kommen oder du vergleichst dich mit anderen und denkst, dass sie es einfach besser können als du? Ich kenne diese Ungeduld sehr gut. Doch sie kann kontraproduktiv sein! Denn gerade, wenn wir uns selbst Druck machen, wird es noch weniger klappen. Um den Druck etws raus zu nehmen, möchte ich dich heute einmal zu einer neuen Sichtweise einladen: Auch Tierkommunikation ist eine Art Fremdsprache, die erst einmal gelernt werden möchte! Wenn du eine neue Sprache lernst, wirst du nicht erwarten können, direkt nach der ersten Unterrichtsstunde fließend in dieser Sprache zu sein, alles zu verstehen und auch alles ausdrücken zu können, richtig? Dies ist ein Prozess, der Übung und Geduld braucht. Ich weiß nicht, ob Fremdsprachen dir liegen und das Erlernen dir Spaß macht. Ich selbst habe bisher 6 Fremdsprachen gelernt und dabei gemerkt: Die praktische Anwendung ist das, was dich wirklich gut werden lässt - nicht das sture Auswendiglernen! Wie es dir helfen kann, wenn du das Tierkommunikation lernen wie das Erlernen einer neuen Sprache angehst, teile ich dieser Podcast Episode mit dir. Ich wünsche dir viel Freude beim Ausprobieren! ________________________________________ ► Blogpost zur Episode: https://seelenfreunde-tierkommunikation.de/tierkommunikation-lernen-fremdsprache/ ► Gratis Impulse, Audios, Meditationen, Tiertipps & Tierbusiness Tipps auf unserer App: https://tierakademie.goodbarber.app/download ► Abonniere den Podcast bei Apple Podcasts und hinterlasse uns gerne eine Bewertung: https://goo.gl/oKeVd3 ► Abonniere den Podcast bei Spotify und hinterlasse uns gerne eine Bewertung: https://spoti.fi/43RJneY ► Weitere Infos findest du auf https://seelenfreunde-tierkommunikation.de ► Tierkommunikation lernen online, Ausbildung zum Animal Creation Coach & mehr Erfolg für dein Tierbusiness: https://seelenfreunde-tierakademie.com ► Tägliche Inspirationen für dich & dein Tier: https://t.me/seelenfreundetierakademie

In dieser Folge sprechen wir über die verschiedenen Ausmaße von Mobbing. Nicht nur über das „klassische“ Mobbing auf dem Schulhof, sondern vor allem auch über Cyber-Mobbing im Netz und über das Mobbing durch Autoritäten, wie beispielsweise Trainer*innen oder Lehrer*innen.  Es gibt Dinge, die würdest du einer Person vielleicht niemals ins Gesicht sagen können – aber umso schneller in eine Nachricht verpacken und abschicken. Genau das macht unser Verhalten im Netz so gefährlich. Wenn dann noch die Anonymität ins Spiel kommt, werden die Mobbingkommentare im Netz immer zynischer und verletzender.  Natalie Konrath war auf dem besten Weg Ihren Traum von der Karriere als Profi-Volleyballerin zu leben. Als Jungspielerin konnte sie schon beachtliche Erfolge erzielen und hat sich in der Szene nach und nach einen Namen gemacht. Plötzlich machen gefakte WhatsApp-Verläufe die Runde und stellen Nati als fiese Mobberin da.  Im Podcast erzählt sie uns, wie sie mit diesem Cyber-Mobbing-Angriff umgegangen ist und wie sie heute darüber denkt. Lukas Pohland wurde schon mit 12 Jahren von seinen damaligen Klassenkamerad*innen im Netz gemobbt und das, obwohl er bloß einer Mitschülerin beistehen wollte. Er musste nicht nur schlimme Beleidigungen und Drohungen hinnehmen, sondern am Ende auch die Schule wechseln. Mittlerweile zählt er zu Deutschlands jüngsten Cybermobbing-Expert*innen und kann durch seine Erfahrungen vielen tausenden Schülerinnen und Schülern helfen. Er erzählt uns nicht nur, warum es so wichtig ist, offen über Mobbing zu sprechen, sondern gibt euch auch wertvolle Tipps mit an die Hand, was ihr tun könnt, wenn ihr oder eure Freunde von Cyber-Mobbing betroffen seid. Was soziale Medien bzw. große digitale Plattformen gegen Cybermobbing aktiv tun, wollten wir auch mal wissen und haben dazu Friedrich Ebers, Unternehmenssprecher TikTok Deutschland, befragt.  In dieser Folge moderiert Jolina zusammen mit Sebi. Auch er hat in der Schule fiese Mobbing-Attacken einstecken müssen, allerdings nicht von Mitschüler*innen, sondern von seinem Lehrer! Er erzählt uns, warum er es so wichtig findet, dass es an Schulen auch unabhängige Ansprechpartner*innen geben sollte, die keine Lehrer oder Lehrerinnen sind. Hier einige Adressen, falls Du selbst von Mobbing/ Cyber-Mobbing betroffen bist, andere Betroffene kennst, oder Dich einfach informieren willst: Cybermobbing-Hilfe e.V. JUUUPORT e.V. Bündnis gegen Cybermobbing Klicksafe.de Internet-ABC Falls es Dir aktuell nicht gut geht und bzgl. Tipps wie Du selbst gut für Dich sorgen kannst: SOS-Kinderdorf: mentale Gesundheit Nummer gegen Kummer Falls Du die Arbeit von SOS-Kinderdorf näher kennen lernen willst, besuch gerne unsere Website www.sos-kinderdorf.de. Wenn Du Deinem Lehrer vorschlagen willst, einmal eine Unterrichtsstunde rund um die Arbeit von SOS-Kinderdorf zu gestalten, dann kannst Du Dich gerne auf www.sos-kinderdorf-campus.de umsehen und Dich am besten gleich bewerben. Folge uns gerne auf TikTok oder Instagram Falls Du uns Rückmeldung geben möchtest, Fragen hast, oder einfach den Kontakt suchst, schreibe uns gerne an:  jugend@sos-kinderdorf.de Moderation Jolina Ledl Redaktion & Produktion Philipp Allar Impressum https://www.sos-kinderdorf.de/portal/footer/impressum

Wir reden in dieser Folge über verschiedene Arten von Essstörungen. Verschiedene Betroffene erzählen von ihren persönlichen Erfahrungen und Heilungsprozessen. Wir nennen keine Zahlen, Gewichtsangaben oder Kleidergrößen und geben auch keine Tipps, wie das Gewicht am besten reduziert werden kann. Binge-Eating, Magersucht, Bulimie - das sind die drei häufigsten Arten von Essstörungen. Und wir reden darüber. Verschiedene betroffene Jugendliche und junge Erwachsene erzählen von ihren eigenen Erfahrungen - und davon, wie es besser werden kann.  Liana ist gerade einmal 14 und hat das Gefühl, dass v.a. die Corona-Pandemie ihre Magersucht mit ausgelöst hat. Sie konnte ihrer großen Leidenschaft, dem Tanzen im Verein, nicht mehr nachgehen und ist dadurch immer weiter in den Abgrund der Essstörung abgerutscht. Mittlerweile ist sie aber schon wieder ein ganzes Stück nach oben geklettert - wie sie das geschafft hat und wie ihr Weg weitergehen soll, das erzählt sie uns in dieser Podcastfolge. (ab 01:55-20:09)  Kathi ist wegen ihrer Bulimie seit sieben Jahren in Therapie. Und beides wird sie noch länger durch ihr Leben begleiten, da ist sie sich sicher. Die Therapie gibt ihr Halt, genauso wie die Nachsorgegruppe, die sie besucht. Und auch die Bulimie folgt ihr “wie eine Freundin” durchs Leben, “aber mit immer größerem Abstand”, sagt sie. (ab 20:19-Ende)  Andi wusste schon lange, dass seine Essanfälle nicht “normal” oder gesund sind. Schon als Kind wurde in seinem Umfeld wahrgenommen und kritisiert, dass er so viel und so gerne isst. Also hat er angefangen das heimlich zu tun. Mittlerweile hat er seine Binge-Eating Erkrankung aber im Griff und sein wichtigster Ratschlag für Betroffene jeglicher Art von Essstörung: sich jemandem anvertrauen und dann (gemeinsam) professionelle Hilfe suchen.  Sozialpädagogin Katharina Stang von der SOS-Kinderdorf Einrichtung Schneewittchen in Augsburg, berät dort Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene mit Essstörungen. Sie gibt uns in dieser Folge ihre Erfahrungen weiter und steht unseren Protagonist:innen mit viel Verständnis und Ratschlägen zur Seite.  Hier einige Adressen, falls Du selbst von Essstörungen betroffen bist, andere Betroffene kennst, oder Dich einfach informieren willst: ● Therapienetz Essstörung ● Beratungsstelle Schneewittchen in Augsburg ● Bundeszentrale für Gesundheitliche Aufklärung ● Bundesfachverband Essstörungen Falls es Dir aktuell nicht gut geht und bzgl. Tipps wie Du selbst gut für Dich sorgen kannst:  ● SOS-Kinderdorf: mentale Gesundheit ● Nummer gegen Kummer Falls Du die Arbeit von SOS-Kinderdorf näher kennen lernen willst, besuch gerne unsere Website www.sos-kinderdorf.de. Wenn Du Deinem Lehrer vorschlagen willst, einmal eine Unterrichtsstunde rund um die Arbeit von SOS-Kinderdorf zu gestalten, dann kannst Du Dich gerne auf www.sos-kinderdorf-campus.de umsehen und Dich am besten gleich bewerben. Folge uns gerne auf TikTok oder Instagram Falls Du uns Rückmeldung geben möchtest, Fragen hast, oder einfach den Kontakt suchst, schreibe uns gerne an:  jugend@sos-kinderdorf.de Moderation Jolina Ledl Redaktion & Produktion Kadda Gehret Impressum https://www.sos-kinderdorf.de/portal/footer/impressum

Kennst du das auch? Du sitzt bis in die Nacht an der Planung einer Unterrichtsstunde und wirst einfach nicht fertig, weil du dich im Detail verlierst? Und dann ärgerst du dich über dich selbst, weil du wieder so lang für die Planung gebraucht hast.

6 Monate und länger auf Hilfe warten, während es jeden Tag schlimmer und schmerzhafter wird.  So geht es Kindern und Jugendlichen, die auf Hilfe warten! Laut einer aktuellen Studie ist der Bedarf an Therapie seit Beginn der Pandemie um 60% gestiegen. Wie kann es also sein, dass sich da nichts tut? Wir haben uns für diese Folge mit Anton, Lara, Hannah und Jonas im SOS-Podcaststudio verabredet. Jede/r von ihnen hat eine ganz eigene Story zu erzählen, am Ende haben sie doch alle eine Gemeinsamkeit: Sie sprechen offen über Mentale Gesundheit und Therapie. Denn eins können wir hier schon mal spoilern: Wir müssen lernen offen darüber reden zu können! Warum das so wichtig ist, wie ihr Therapiemöglichkeiten in eurem Umfeld finden könnt und wie wir alle gemeinsam etwas bewegen können, das hört ihr alles in dieser Folge. Unterschreibe hier unsere Online-Petition! www.sos-kinderdorf.de/deinestimme Anlaufstellen & Hilfsangebote https://www.u25-deutschland.de/weitere-hilfsangebote/ SOS-Lifehacks Sprecht mit jemandem dem ihr vertraut! Und wenn ihr das gerade nicht könnt, dann nutzt die vielen Alternativmöglichkeiten (siehe Hilfsangebote) Hört auf euch selbst! Besser du holst dir einmal zu viel Hilfe, als einmal zu wenig. Sprecht gemeinsam über eure mentale Gesundheit! Es reicht schon, wenn ihr es allgemein zum Thema macht. Niemand sollte das Gefühl haben, sich damit verstecken zu müssen. Geht offen und wachsam durch euern Alltag! Nur so könnt ihr wahrnehmen, ob jemand in eurem Umfeld gerade Unterstützung benötigt.  ________________________________________________   Falls du uns Rückmeldung geben möchtest, Fragen hast, oder einfach den Kontakt suchst, schreibe uns gerne an:  jugend@sos-kinderdorf.de   Hier einige Adressen, falls es dir aktuell nicht gut geht und wie du selbst gut für dich sorgen kannst: https://www.vlsp.de/beratung-therapie/angebote    www.nummergegenkummer.de   www.telefonseelsorge.de   https://www.ich-bin-alles.de/   Falls du die Arbeit von SOS-Kinderdorf näher kennen lernen willst, besuch gerne unsere Website www.sos-kinderdorf.de Wenn du deiner Lehrkraft vorschlagen willst, einmal eine Unterrichtsstunde rund um die Arbeit von SOS-Kinderdorf zu gestalten, dann kannst du dich gerne auf www.sos-kinderdorf-campus.de umsehen.    Folge uns auf TikTok.@soskinderdorf.de    Moderation Jolina Ledl & Janik Kittirath   Redaktion & Produktion Philipp Allar   Impressum https://www.sos-kinderdorf.de/portal/footer/impressum 

Achtung: Es gibt leider kleine Tonschwierigkeiten von 44:45 min - 48:30 min! Heute geht es um ADHS! Es werden in Teil 1 der Folge (bis Minute 39:15) theoretische Grundlagen geklärt, um die Stärken der SuS mit ADHS und den Leidensdruck von ihnen zu verstehen. Denn nur wenn wir als Lehrkräfte verstehen, welche Ursachen ADHS hat und warum die Kinder und Jugendlichen sich so verhalten, wie sie es tun, können wir ihnen Strategien an die Hand geben, die nicht nur in der Schule, sondern auch im späteren Leben enorm wichtig für sie sind. In Teil 2 (ab Minute 39:15) geht es dann im Gespräch mit Robert von 45minuten um differenzierende Möglichkeiten im eigenen Unterricht und es gibt auch eine Unterrichtsstunde für euch, um euch beispielhaft zu zeigen, wie der Einbezug von den genannten Strategien für ADHS in den Unterricht gelingen kann. Viel Spaß beim Zuhören! Lass uns gerne eine Rezension da und 5 Sterne, wenn dir der Podcast gefällt - das bedeutet uns sehr viel. Schreib uns gerne eine Email oder melde dich bei Instagram bei uns, wenn du Fragen hast oder Kritik äußern möchtest. Wir freuen uns auch über dein Feedback unter dem Instagram Post zur Folge. Lass uns in Verbindung einen Unterschied machen!

Sätze und Wörter können krasse Auswirkungen haben - positive, aber leider auch negative. Manche Aussagen bleiben uns für immer im Kopf und verletzen oder verunsichern uns das ganze Leben lang. Was muss ich also bei meiner Wortwahl bedenken? Und warum greifen bestimmte Aussagen manche Menschen mehr an als andere? Diese und andere Fragen klären wir mit Dinc Sacik. Er setzt sich als Sozialpädagoge bei SOS-Kinderdorf Hamburg ganz viel mit Jugendlichen und (deren) Sprache auseinander.  Außerdem hat er selbst schon als Junge erfahren müssen, wie es ist, wenn andere mit ihren Aussagen beleidigen und einen in Schubladen stecken, in die man doch gar nicht hineingehört.  LEXIKON ZUM PODCAST: Rassismus N-Wort - Die Abkürzung N-Wort dient dazu, den rassistischen Begriff nicht zu reproduzieren. Der Begriff sollte nicht ausgesprochen oder ausgeschrieben werden, da er in Rassentheorien sowie der Versklavung schwarzer Menschen verwurzelt ist und Schwarze entwürdigt  Z-Wort - Das Z-Wort wird von den meisten Sint*ezze und Rom*nja als rassistische Fremdbezeichnung abgelehnt.  ”Schlitzauge” - Rassistische Beleidigung für Menschen asiatischer Abstammung und geht gar nicht im Wortgebrauch! Ableismus bedeutet, dass Menschen mit Behinderung nur auf die Merkmale ihrer Behinderung reduziert werden  “behindert” - “Behindert” sollte auf keinen Fall als Schimpfwort verwendet werden  “An den Rollstuhl gefesselt” - Im Normalfall erleichtert der Rollstuhl das Leben des Menschen, der im Rollstuhl sitzt. Ist also vielmehr eine Befreiung, als eine Fessel.  “Spast”/”Spasti” - kommt von Spastiker, einer Form der Behinderung. Sollte deshalb also auch nicht als Schimpfwort/Beleidigung verwendet werden  Viele Wörter haben eine ungute Vergangenheit z.B. “Idiot” oder “Asozial”. Diese Wörter stammen aus dem Nationalsozialismus und sollten nicht reproduziert werden. Wörter die wir nutzen und gar nicht wissen, was wir damit anrichten: “Du bist behindert”  “Honk” steht für “Hauptschüler*in ohne nennenswerte Kenntnisse”  “Du bist voll das Mädchen” “Du bist voll die Pussy” zickig, hysterisch impliziert, dass Frauen/Mädchen angeblich schwach und/oder anstrengend sind

Sind “wir” Weltmeister? Ist gerade der VW-Abgas-Skandal aufgeflogen? Ne, oder? Es ist ja eben auch nicht 2015. Wer am Montag “Hart aber Fair” geschaut hat, konnte man durchaus das Gefühl bekommen, dass es wieder 2015 ist. Eine Talkshow über eine “Flüchtlingskrise” voller Einzelfallbeispiele und verrückter Ideen von CDU-Politikern. Wir haben das Ganze geschaut, damit ihr es nicht müsst. Mal eine Frage an die von euch, die noch zur Schule gehen: Wann hattet ihr das letzte Mal eine ganze Woche lang jede Unterrichtsstunde? Da müsst ihr ein bisschen überlegen, oder? Das ging uns tatsächlich ähnlich. Und wir sind nicht allein. Der Lehrermangel in Deutschland ist kein Problem von gestern, aber auf jeden Fall eines von morgen. Lösung: Fehlanzeige. In Brüssel hieß es vergangene Woche wieder: Der Kasperl kommt. Volker Wissing in the house - in der Paradesportart der FDP: blockieren. Diesmal hat er es aber ein wenig übertrieben. Er hält ein Gesetz auf, mit dem Grund, dass dieses Gesetz noch nicht umgesetzt wurde. Versteht ihr nicht? Wir auch nicht.

Harry Potter konnte ein weiteres Mal eine Zeitung durch sein Gesicht aufwerten. Die Reaktionen sind gemischt, aber dennoch sind die Kinder sehr zufrieden. In Okklumentik läuft es hingegen gar nicht gut. Ein großes Poltern unterbricht aber die aktuellste Unterrichtsstunde und verschafft Harry Potter so ein wenig Luft.WERBUNG: unterstützt werden wir in dieser Folge wieder einmal von den magischen Briefen, vielen lieben Dank!Magische Briefe : Kommt auf unseren Discord Unterstützt uns gerne auf Steady Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Die Maus zum Hören - Lach- und Sachgeschichten. Heute: mit vielen Wünschen vom Maus-Anrufbeantworter, einer Unterrichtsstunde in der Musikschule Lauderbach, viel Musik, mit Nina und natürlich mit der Maus und dem Elefanten. Lachgeschichte - Musikschule Lauderbach (17:49) Von Nina Heuser.

Roter Kopf, Schweißflecken, wo ist das Loch zum darin versinken?! Das Gefühl von Scham kennen wir alle - die Gründe dafür, dass uns etwas peinlich ist, können aber komplett variieren. Das Schamgefühl fängt ungefähr im Alter zwischen 3 und 5 Jahren an - und hört irgendwie nie wieder so ganz auf. Wie wir aber leichter damit umgehen, vielleicht sogar drüber lachen, auf jeden Fall aber daran wachsen können, das klären wir in dieser Podcastfolge. Zu Gast ist die Journalistin Franziska Setare Koohestani. Sie hat schon in der vierten Klasse festgestellt, dass ihre Körperbehaarung als halb-Iranerin anders und stärker ist, als bei ihren europäischen Freund*innen. Für sie ein großes Scham- und Peinlichkeitsthema. Mittlerweile lacht sie ihre Scham einfach weg und bezeichnet sich sogar als “Hairy Queen”. Wie sie das geschafft hat, verrät sie uns in dieser Folge. Leona Petereit setzt sich als Coach für Tabubrüche in jeglicher Form ein. Sie erläutert uns mit psychologischen Ansätzen, wo unser Schamgefühl überhaupt herkommt, warum es sogar gesund für uns ist und was wir tun können , wenn es unser Leben doch zu sehr einschränkt. Falls Du uns Rückmeldung geben möchtest, Fragen hast, oder einfach den Kontakt suchst, schreibe uns gerne an: jugend@sos-kinderdorf.de Hie r einige Adressen, falls es Dir aktuell nicht gut geht und bzgl. Tipps wie Du selbst gut für Dich sorgen kannst: SOS -Kinderdorf e.V. zum Thema Mentale Gesundheit NummergegenKummer Telefonseelsorge Beisheim Stiftung, Ich-bin-alles Falls Du die Arbeit von SOS-Kinderdorf näher kennen lernen willst, besuch gerne unsere Website. Wenn Du Deinem Lehrer vorschlagen willst, einmal eine Unterrichtsstunde rund um die Arbeit von SOS-Kinderdorf zu gestalten, dann kannst Du Dich gerne auf SOS-Kinderdorf Campus umsehen und Dich am besten gleich bewerben. Folge uns auf TikTok: @soskinderdorf.de Moderation Jolina Ledl Redaktion & Produktion Kadda Gehret Impressum https://www.sos-kinderdorf.de/portal/footer/impressum

Die Liebe kann das Schönste und gleichzeitig das Schlimmste auf der Welt sein.  Egal ob es sich um eine toxische (=ungesunde), unerwiderte oder freundschaftliche Liebe handelt - wenn es vorbei ist, tut es weh.   In dieser Podcastfolge fragen wir uns, was wir gegen Liebeskummer machen können, woran wir überhaupt merken, dass die Beziehung, in der wir uns befinden - egal welcher Art - uns nicht gut tut und wie wir diese dann auch richtig und fair beenden können.   Zu Gast ist Lena, die sogar ein Lied über ihre schlechten Beziehungserfahrungen geschrieben hat (https://www.youtube.com/watch?v=_FfbVE-jMBw) und uns auch davon erzählt, wie es ist eine langjährige Freundschaft zu beenden. Timo ist 17, folgt uns auf TikTok (https://www.tiktok.com/@soskinderdorf.de) und berichtet uns, wie er mit dem Liebeskummer nach einer sechsmonatigen Beziehung umgegangen ist. “Liebeskummer bewältigen in 99 Tagen” - ob und wie das möglich ist, besprechen wir mit der Journalistin und Autorin des gleichnamigen Buchs Michèle Lötzner.    Falls Du uns Rückmeldung geben möchtest, Fragen hast, oder einfach den Kontakt suchst, schreibe uns gerne an:  jugend@sos-kinderdorf.de   Hier einige Adressen, falls es Dir aktuell nicht gut geht und bzgl. Tipps wie Du selbst gut für Dich sorgen kannst:   https://www.sos-kinderdorf.de/portal/spenden/lp/mental-health-kinder-und-jugendliche www.nummergegenkummer.de www.telefonseelsorge.de https://www.ich-bin-alles.de/ https://www.jugendinfo.be/sexualitaet/beziehungskiste/liebeskummer/   Falls Du die Arbeit von SOS-Kinderdorf näher kennen lernen willst, besuch gerne unsere Website www.sos-kinderdorf.de Wenn Du Deinem Lehrer vorschlagen willst, einmal eine Unterrichtsstunde rund um die Arbeit von SOS-Kinderdorf zu gestalten, dann kannst Du Dich gerne auf www.sos-kinderdorf-campus.de umsehen und Dich am besten gleich bewerben.    Folge uns auf TikTok.@soskinderdorf.de    Moderation Jolina Ledl & Sebastian Subert   Redaktion & Produktion Kadda Gehret   Impressum https://www.sos-kinderdorf.de/portal/footer/impressum 

Es ist der 09. November 1999. Im Franziskaneum-Gymnasium im sächsischen Meißen beginnt für die Schüler der Klasse 9.1 die erste Unterrichtsstunde. Nur 15 Minuten später kommt der Tod in ihr Klassenzimmer. Quellen: Buch: „Der Lustmörder aus dem Erzgebirge- Wahre Gewaltverbrechen aus Ostdeutschland 1989-2019“ von Klaus Behling, Kapitel: „Die Grenzen der Strafe- Wenn Kinder und Jugendliche töten“ https://www.saechsische.de/ein-messer-in-jeder-hand-2927192.html https://de.wikipedia.org/wiki/Gymnasium_Franziskaneum_Mei%C3%9Fen https://www.saechsische.de/plus/leben-nach-dem-mord-1529515.html https://www.berliner-zeitung.de/15-jaehriger-gymnasiast-erstach-in-meissen-mit-zwei-messern-seine-lehrerin-motiv-hass-li.45695 http://www.traumabewaeltigung.de/presse_meissen-3.html http://www.traumabewaeltigung.de/presse_meissen-6.html https://www.nd-aktuell.de/artikel/859283.meissner-lehrermord-vor-gericht.html https://rp-online.de/panorama/langjaehrige-jugendstrafe-fuer-mord-an-lehrerin_aid-8286415 https://taz.de/Die-alten-Wunden-aus-Klassenzimmer-111/!1112137/ https://magazin.spiegel.de/EpubDelivery/spiegel/pdf/15083433 In eigener Sache: Wenn du mich bei meiner Recherche unterstützen möchtest, dann schau doch gerne mal auf meiner Wunschliste vorbei! Wenn du mit mir Kontakt aufnehmen möchtest, dann erreichst du mich per Mail: vonmordundtotschlag@gmx.de oder bei Instagram: vonmordundtotschlag oder Facebook: Von Mord und Totschlag Ich hoffe, du findest die Episode informativ und ich danke dir für´s Zuhören! Deine Steffi *enthält unbezahlte Werbung*

Tausende Schülerinnen und Schüler aus ganz Bayern treffen sich am 7. Dezember um „fünf vor zwölf“ auf dem Königsplatz in München zur gemeinsamen Unterrichtsstunde. Lernziel ist die Erkenntnis, dass auch kleine Rechenfehler erhebliche Folgen haben können. Die freien Schulen in Bayern wollen im Prinzip nur das, was den Staatlichen Schulen auch zukommt: Einen Ausgleich für die gestiegenen Mehrkosten. Bernhard Löhlein berichtet.

Kinder, wie die Zeit vergeht! Das Jahr ist fast rum und vielleicht erinnerst du dich noch an unsere Folge 50, die sexuellen guten Vorsätze für das Jahr 2022. Ein Vorsatz von Heidi: Squirting lernen! Im heutigen Dosentelefon ruft Lina bei Heidi an und fragt, wie weit sie denn nun gekommen ist. Hat sie fleißig geübt mit ihrem Igelchen oder muss Lina wohl doch mal eine Präsenz-Unterrichtsstunde inklusive Squirting-Satisfyer-Einweisung geben? Das erfährst du in der heutigen Mini-Ausgabe, und in einer Woche gibt's dann die spritzige reguläre Folge dazu. Sei bis dahin gut vorbereitet! Den besagten Squirting-Satisfyer “PRO+ G-SPOT” sicherst du dir aktuell mit 50% Rabatt über folgenden Link: https://ffrl.ch/p/gsptsatisfyer

Kinder, wie die Zeit vergeht! Das Jahr ist fast rum und vielleicht erinnerst du dich noch an unsere Folge 50, die sexuellen guten Vorsätze für das Jahr 2022. Ein Vorsatz von Heidi: Squirting lernen! Im heutigen Dosentelefon ruft Lina bei Heidi an und fragt, wie weit sie denn nun gekommen ist. Hat sie fleißig geübt mit ihrem Igelchen oder muss Lina wohl doch mal eine Präsenz-Unterrichtsstunde inklusive Squirting-Satisfyer-Einweisung geben? Das erfährst du in der heutigen Mini-Ausgabe, und in einer Woche gibt's dann die spritzige reguläre Folge dazu.Sei bis dahin gut vorbereitet! Den besagten Squirting-Satisfyer “PRO+ G-SPOT” sicherst du dir aktuell mit 50% Rabatt über folgenden Link: https://ffrl.ch/p/gsptsatisfyer

Wenn sich die eigenen Eltern trennen, dann ist nichts mehr wie es war. Die Welt steht Kopf. Wut, Trauer und Eifersucht sind plötzlich alltägliche Gefühle. Ilvie (19) hat genau das erlebt. Sie war sogar so wütend und eifersüchtig, dass sie die Zahnbürste ihrer Stiefmutter ins Klo schmiss… Wie sie sich gefühlt hat, als sich ihre Eltern getrennt haben und wie sie dann plötzlich mit neuen Bonuseltern und Bonusgeschwistern klarkommen musste, hört Ihr in unserer neuen Folge. Außerdem zu Gast: Bonus-Papa Florian Schairer (48). Zusammen mit seiner Partnerin hat der Journalist aus München insgesamt fünf Kinder – zwei eigene und drei Bonus-Kinder. Weil er die Herausforderungen kennt, die eine Patchwork-Familie mit sich bringt, hat er einen eigenen Podcast zum Thema: In „Ein Viertel Mama, ein ganzer Papa“ wälzt er mit seiner Kollegin Marion Uschold die Probleme des Patchwork-Alltags, sieht aber auch Vorteile und Chancen dieses Familienmodells… Wenn Ihr auch in einer Patchwork-Familie lebt und ihr die Situation oft schwer und überfordernd findet, bekommt ihr in unserer Podcastfolge auf jeden Fall Hilfestellungen. Hier außerdem Tipps und Anlaufstellen, wie und wo Du Dich informieren kannst und wo Dir schnell geholfen wird:www.familienportal.de www.familien-wegweiser.dewww.nummergegenkummer.de www.telefonseelsorge.de Natürlich stehen Dir auch jederzeit unsere Beratungsstellen von SOS-Kinderdorf zur Verfügung. Uns findet Ihr in ganz Deutschland: https://www.sos-kinderdorf.de/portal/einrichtungen Falls Du uns Rückmeldung geben möchtest, Fragen hast, oder einfach den Kontakt suchst, schreibe uns gerne an: jugend@sos-kinderdorf.de. Wenn Du die Arbeit von SOS-Kinderdorf näher kennen lernen willst, besuche doch einfach unsere Website www.sos-kinderdorf.de oder folge uns auf TikTok @soskinderdorf.de. Du kannst aber zum Beispiel auch deinem Lehrer/deiner Lehrerin vorschlagen, einmal eine Unterrichtsstunde rund um die Arbeit von SOS-Kinderdorf zu gestalten: Guck Dich auf https://www.sos-kinderdorf-campus.de/campus/unterricht um. ModerationJolina Ledl & Lukas LinderRedaktion & ProduktionCarla Suckling Impressumhttps://www.sos-kinderdorf.de/portal/footer/impressum  

In Baden-Württemberg beginnt in diesem Jahr am 12. September das neue Schuljahr – auch in den Musikschulen. Die sind wichtig an der Basis: Hier können Kinder erste musikalische Erfahrungen sammeln, bevor sie später vielleicht sogar einmal auf einer Bühne stehen. Viele verschiedene Instrumente kann man erlernen – und an der Jugendmusikschule in Ludwigsburg neuerdings auch den deutschen Dudelsack, Schäferpfeife genannt. Helga Spannhake hat bei einer Unterrichtsstunde zugehört.

Es muss im April gewesen sein, als mir riesige Plakate und Zeitungsanzeigen eines Fahrradhändlers auffielen, darauf ein Kind und der muntere Vorschlag ‚Ein Fahrrad zu Ostern!‘ darunter die Angebote. Moment mal, ein Fahrrad zu Ostern? War das ernst gemeint? Wenn ich jetzt sage, bei uns gab es nur Süßes und das im Garten zu suchen, war ein Riesenspaß, komme ich wahrscheinlich sehr altmodisch rüber. Später etablierten sich kleine Geschenke, Ostereier und Süßes. Doch für Einige geht die Preisspirale immer höher, auch bei Kindergeburtstagen und Weihnachten sowieso. Die evangelische Theologin Margot Käßmann hatte jetzt zu den Einschulungsfeiern zu Augenmaß gemahnt. «Ja, Schulanfang ist ein besonderer Schritt. Aber Protz- und Prunkfeste müssen nicht sein», schrieb die ehemalige Ratsvorsitzende der Evangelischen Kirche in Deutschland in der «Bild am Sonntag». Sie warnte davor, «von Anfang an das Miteinander auf Augenhöhe» zu zerstören: «Wer nicht mithalten kann, wird zum Außenseiter, bevor die erste Unterrichtsstunde begonnen hat.» Weniger ist mehr, das müssen wir wohl gerade alle lernen und in manchen Bereichen ist das gar nicht so verkehrt. Our GDPR privacy policy was updated on August 8, 2022. Visit acast.com/privacy for more information.

Sommerakademie 2022Wer hätte das gedacht ?! Die Sommerakademie 2022 konnte stattfinden . Trotz der ein oder anderen kleinen Überraschung und Aufregung saßen sich unsere beiden Podcasterinnen live und in Farbe gegenüber!Der Sitz war auch dieses Jahr Thema und wurde in allen Facetten besprochen !Kathrin hat Indus und Vera mit dem Satteldruckmessgerät vorgestellt. Dabei ging es um den Kontakt zwischen Sitz-Pad-Sattel.Willy Meyer und Ralf Frehse haben über die individuelle Polsterung gesprochen und in einer Sattelpräsentation veranschaulicht.Worüber Tanja Friedburg in ihrem Vortrag gesprochen hat und was Ylvi Fros in ihrer Unterrichtsstunde erklärt, erfahrt ihr ebenfalls .Was Maria Norberg für eine Reise mit ihrem Körper gemacht hat und was Annick Kihn und auch Jenny Vogel berichten konnten , finden ebenfalls Gehör.Ihr bekommt einen sehr persönlichen Einblick über den Austausch der Mitglieder der Ritterschaft im Ländertreffen und im Brainpool . Kathrin und Franzi berichten euch, was beim Round Table passiert und welche Entscheidungen dort getroffen werden- aber natürlich Top Secret !Wir wünschen Euch ganz viel Freude beim Hören und wir freuen uns über Feedback, Fragen und Forderungen :) über mail@levadenpodcast.com per Instagram über Franziskaschwarzekathrin_branderupKathrin Branderupwww.growtogether.todayTanja Friedburg kingsmoormanorwww.kingsmoormanor.deAnnick Kihn annickkihnwww.annickkihn.comMaria Norbergmaria_akademisk_ridkonstwww.marianorberg.comMarion vd Klundertmarionvandeklundertwww.paardenbasis.nlWilly Meyer sattelgefuehlwww.sattelgefuehl.deJenny Vogel academicartofridingsouthafricaRalf Frehse linenhof_art.of.riding.schoolwww.linenhof.com/Ritterschaftwww.knighthoodoftheacademicartofriding.euBent Branderup & Bent Branderup®Trainerwww.bentbranderuptrainer.com

Mal Hand aufs Herz: Spielt Cybersicherheit eine große Rolle in deinem Leben? Und damit meine ich jetzt nicht, dass du auf "Ablehnen" klickst, wenn die Cookies auf einer Website aufploppen. Sondern: Wie stark ist dein Passwort? Hast du ein vernünftiges Back-Up-System? Weißt du, wie Phishing-Mails funktionieren? Gut möglich, dass du dir noch nie großartig Gedanken darüber gemacht hast, weil du in deinem Leben bislang noch nie gehackt wurdest. Good for you! Die Zahlen der Cyber-Angriffe steigen aber immer weiter. Diese Episode der "Travel Therapie", in der wir die IT-Experten Julia & Stephan von "Dein IT-Coach" zu Gast haben, ist vor allem an digitale Nomaden gerichtet, die mehr oder weniger ihr gesamtes (Arbeits)leben auf elektronischen Geräten festhalten. Viel Spaß also bei dieser alles andere als trockenen Unterrichtsstunde! :) Julia & Stephans Instagram: https://www.instagram.com/dein.it.coach/?hl=de Julia & Stephans Website: https://dein-it-coach.de/ Unser Instagram: https://www.instagram.com/kevanaway/?hl=de Unsere Website: https://de.kevanaway.com/ --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/traveltherapie/message

Baden-Württembergs Ministerpräsident Kretschmann findet, dass zu viele Lehrkräfte in Teilzeit arbeiten. Nur eine Unterrichtsstunde mehr würde gegen Lehrermangel helfen. Geht die Rechnung auf? Ein Blick nach Sachsen.

In Geilenkirchen-Immendorf steht ein Klassenzimmer, in dem die Zeit still steht. Im Historischen Klassenzimmer finden sich Griffel und Tinte statt Tablets. Silke Oettershagen hat an einer historischen Unterrichtsstunde teilgenommen. Von Silke Oettershagen.

In der zweiten Folge zur dreiteiligen Themenreihe geht es wieder um den Einbezug von Mehrsprachigkeit in den Unterricht. Laura beleuchtet für euch genauer, wie sich Mehrsprachigkeit in den Unterricht einbeziehen lässt und gibt ganz einfachem praktische, direkt umsetzbare Beispiele. Außerdem erfährst du: Was Multilinguales Languaging ist. Wie die drei Unterrichts-Entwicklungsschritte zum Einbezug von Mehrsprachigkeit ablaufen. Wie beispielhaft eine Unterrichtsstunde in Biologie mit dem Einbezug von Arabisch und Hebräisch aussieht. Welche Herausforderungen der Einbezug von verschiedenen Sprachen in den Unterricht birgt. Was dich in der dritten Folge der Themenreihe erwartet. Lass uns bei Apple Podcats eine Rezension da und 5 Sterne - das bedeutet uns sehr viel. Hier ist dein Podcast, der Bildung frei denkt. Lass uns gemeinsam, in Verbundenheit einen Unterschied machen.

Der Deutschlehrer mag das Ruhrgebiet, empfindet Döner als Beweis für gelungene Integration. Was ihn aber wundert: Selbst für Freizeitaktivitäten muss man Termine machen.Name: Gabriel Land: Brasilien Geburtsjahr: 1982 Beruf: Deutschlehrer am Colégio Cruzeiro, Rio de Janeiro Das mag ich an der deutschen Sprache: Dass man unbekannte Wörter leicht ableiten kann. Ich unterrichte Deutsch, weil … ich gerne unterrichte, Fremdsprachen generell mag – und Englisch kann ja schließlich jeder! Das ist typisch deutsch für mich: Man braucht für alles einen Termin, selbst wenn man mal ein Bierchen trinken gehen möchte. Meine Lieblingsregion in Deutschland: Das Ruhrgebiet. Die Leute dort sind sehr aufgeschlossen und multikulti. Mein deutsches Lieblingsessen: Döner – für mich das gelungene Beispiel dafür, wie Migranten ein Land kulturell bereichern können. Mein deutsches Lieblingswort: „stinknormal“. Mein deutsches Lieblingsbuch: Ich mag die Werke von E.T.A. Hoffmann. Sie sind sehr fantastisch und überraschen einen. Mein Lektüretipp für den Deutschunterricht: „Tschick“ in einer für Anfänger vereinfachten Version. Aber auch Comics – vor allem, wenn man die Geschichten kennt. Das ist für meine Schüler schwer an der deutschen Sprache: Ähnliche Wörter, beispielsweise Gesicht, Geschichte, Gericht, Gerücht. Mein größtes Erfolgserlebnis als Lehrer: Wenn ich von den Schülerinnen und Schülern höre, dass jede Unterrichtsstunde anders und abwechslungsreich ist. Meine Erfahrungen mit den Deutschlernangeboten der Deutschen Welle: Ich nutze gerne das Top-Thema mit Vokabeln sowie die dynamisch und interessant gemachten Videos vom „Deutschlandlabor“. Diese geben einen guten Einblick in die deutsche Landeskunde.

Wir lesen Harry Potter und der Feuerkelch, Kapitel 13, "Die unverzeihlichen Flüche".Es geht los mit dem lieben Severus Snape, der richtig miese Laune hat (kein Bock auf Todesser-Babysitten? Sonnenbrand?) und es am armen Neville auslässt. Du hast eine Kröte als Haustier? Dann kennst du dich ja mit Kröten-Anatomie bestens aus und kannst für den Unterricht die Krötenleichen ausnehmen! Grausam?! Quatsch!Aber worum es in diesem Kapitel eigentlich geht, ist die erste Unterrichtsstunde bei dem neuen Lehrer für Verteidigung gegen die dunklen Künste. Und mannometer, hat der was vorbereitet!Nach und nach gehen die Schüler die unverzeihlichen Flüche durch und Mad-Eye Moody lässt es sich nicht nehmen, diese für die Klasse zu demonstrieren. Tierquälerei? Quatsch!Und die zwei Schüler, die ihre Eltern durch jeweils einen der Flüche verloren haben, die sollen sich einfach mal zusammenreißen. Aber wenigstens lädt Moody Neville nach dem Unterricht noch auf ein Tässchen Tee ein und macht ihm Komplimente für seine Leistungen in Kräuterkunde. Und ein Buch bekommt der schüchterne Gryffindor auch noch! Ist es Absicht, dass in diesem Buch ein Kraut enthalten ist, das Harry durch die 2. Aufgabe des Trimagischen Tourniers bringen wird? Quatsch!Sonst passiert nicht mehr viel, außer dass Harry & Ron ihren eigenen Tod voraussagen, Hermine einen Verein mit dem einprägsamen Namen "Bund für ELFEnRechte" (kurz: B.ELFE.R) (beachte: nicht BELFER!), Hedwig endlich mit dem ersehnten Brief von Sirius Black auftaucht und Harry sich Sorgen macht, dass sein Patenonkel sich für ihn in tödliche Gefahr begibt. Das war's dann auch schon!Und natürlich bekommt ihr noch die Links für unsere Empfehlungen:Das wunderbare Video für das unfassbar schöne Lied Eleanor Rigby von Cody Fry.Die wohl eleganteste Olympische Disziplin: Ski Ballett!Wir wünschen euch ganz viel Spaß bei der Folge! :)Wir haben auch eine Patreon-Seite!Schaut doch mal vorbei, es gibt Bonus-Episoden, Sticker und andere aufregende Dinge! Besucht uns auf den sozialen Netzwerken, unserer neuenWebseite und erzählt euren Freunden von uns! Vielleicht haben die ja auch Lust auf einen Harry Potter Podcast!Webseite: www.Happy-Potter.netPatreon: www.patreon.com/happypotterDiscord: https://discord.gg/2EajMaGXpcFacebook: www.facebook.com/happypotterpodcastTwitter: @happypotterpodInstagram: @happypotterpodcastUnd wenn ihr uns Post schicken wollt, dann an:Happy Potter PodcastKonrad-Adenauer-Str. 1963322 Rödermark See acast.com/privacy for privacy and opt-out information.

Die Lage ist ein wenig unübersichtlich geworden: Russland führt einen Angriffskrieg gegen die Ukraine, der Westen reagiert mit harten Sanktionen und die Finanzmärkte reagieren dementsprechend. Das führt auch zu viel Verunsicherung in unserer Community und viele Fragen sich, wie sie sich nun verhalten sollen. ➡️ Zum Angebot von Preply (50% Rabatt auf die erste Unterrichtsstunde): https://preply.in/Finanz50 * In dieser Folge setzen wir uns einmal ganz nüchtern mit den drängendsten Fragen aus der Sicht von Investorinnen und Investoren auseinander.

Aus aktuellem Anlass sprechen wir in der heutigen Folge über Begriffe, die ihr im Zusammenhang mit dem Krieg in der Ukraine kennen solltet. Was verbirgt sich eigentlich hinter Swift, welches Ziel verfolgt die Nato und wie kann die EU jemanden auf die Schwarze Liste setzen? ➡️ Zum Angebot von Preply (50% Rabatt auf die erste Unterrichtsstunde): https://preply.in/Finanz50 Auf all diese und weitere Fragen geben euch Thomas und Ana heute Antworten.

In dieser Podcastfolge gibt Michael Pabst-Krueger Einblicke in seine musikalische / musikpädagogische Biographie und spricht darüber, worauf es bei der Leitung von Musikgruppen in afro-brasilianischer Percussion ankommt. Weitere Themen des Gesprächs sind das Konzept einer Verständigen Musikpraxis von Hermann-Josef Kaiser, die Vorstellung von Musikunterricht als Lehrgang, in dem musikpraktische Fähigkeiten aufgebaut werden, und die Vorstellung von einem Musikunterricht „auf Augenhöhe“. Darüber hinaus geht es um die Fragen: Welche Qualitäten zeichnen „gute“ Musiklehrer:innen aus? Wie können sie das Klassenmusizieren mit dem Ziel „musikalischer Bildung“ verbinden? Und wie vollzieht sich eigentlich Wandel in den verschiedenen Sphären der Musikpädagogik?

Wie damals in der Grundschule. Die Sommerferien sind vorbei und in der ersten Unterrichtsstunde hat man 45Minuten Zeit sich die ganzen coolen dinge der letzten 7 Wochen zu erzählen. Ok, bei uns waren es 7 Monate, aber wir sind zurück und Palavern wieder wild drauf los. Die Eieruhr* https://amzn.to/3AX5CSA ARD-Doku. AM PASS https://bit.ly/3scXLfN *Affiliat Link

Der Professor beendete seinen Online-Kurs jedes Mal auf eine von zwei Arten. Entweder sagte er, „Bis zum nächsten Mal“ oder „Wünsche euch ein schönes Wochenende“. Einige Studenten antworteten mit „Danke! Ihnen auch!“ Aber eines Tages antwortete ein Student, „Ich mag Sie“. Überrascht antwortete der Professor: „Ich mag Sie auch!“ An diesem Abend einigten sich die Klassenkameraden darauf, eine „Ich mag Sie-Kette“ für die nächste Unterrichtsstunde zu erstellen, als Dank für ihren Professor, der vor einem Bildschirm an seinem Computer unterrichten musste und nicht, wie von ihm bevorzugt, persönlich. Ein paar Tage später, als er den Unterricht beendete, sagte der Professor: „Bis zum nächsten Mal“, und einer nach dem anderen antworteten die Studenten: „Ich mag Sie“. Sie setzten diese Praxis über Monate hinweg fort. Der Lehrer sagte, dass dadurch eine starke Bindung zu seinen Studenten entstanden sei und er sie nun als „Familie“ ansehe.

Mad Eys erste Unterrichtsstunde öffnet so manch einer/m Schüler/in die Augen, wohingegen ein anderes verschlossen bleiben sollte.

Die Lehrerin liebt die klaren Strukturen der deutschen Sprache, Kopfzerbrechen bereitet ihr die deutsche Bürokratie. Nicht widerstehen kann die selbst ernannte Naschkatze Kuchenspezialitäten wie Bienenstich und Krapfen.Name: Michaela Land: Tschechien Geburtsjahr: 1989 Beruf: Lehrerin für DaZ (für Bildungsträger in Deutschland) und DaF (per Skype für Tschechen und Slowaken) Das mag ich an der deutschen Sprache: Sie ist klar strukturiert, folgt Regeln, Wörter kann man logisch ableiten. Ich unterrichte Deutsch, weil … ich die Faszination, die ich seit meiner Kindheit für Deutsch empfinde, auch anderen vermitteln will. Das ist typisch deutsch für mich: Toleranz, Höflichkeit, Ordnung – aber auch ziemlich viel Bürokratie! Meine Lieblingsstadt in Deutschland: Ganz klar: Leipzig. Ich mag die Weltoffenheit und die Wandlungsfähigkeit der Stadt und die Universität – ganz besonders die hervorragende Mensa. Mein deutsches Lieblingsessen: Ich bin eine Naschkatze! Nicht widerstehen kann ich Kuchen wie Bienenstich, Quarkbällchen oder in der Faschingszeit Eierlikörkrapfen. Mein deutsches Lieblingswort: Kosenamen wie Hasimausi oder Schnuckibär. Mein deutsches Lieblingsbuch: Ein einziges gibt es nicht. Mich fesseln dafür zu viele Bücher. Zuletzt habe ich das Sachbuch „Sprache in Bildern“ entdeckt, eine Faktensammlung über die Eigenheiten der deutschen Sprache. Mein Lektüretipp für den Deutschunterricht: Zweisprachige Bücher mit dem Originaltext auf der einen und der Übersetzung auf der anderen Seite. Diese gibt es auch für unterschiedliche Sprachniveaus. Das ist für meine Schüler schwer an der deutschen Sprache: Das grammatische Geschlecht und die Artikel in ihren jeweiligen Formen. Mein größtes Erfolgserlebnis als Lehrerin: Die kleinen und großen Erfolgsmomente meiner Schülerinnen und Schüler, wenn sie etwas richtig machen. Meine Erfahrungen mit den Deutschlernangeboten der Deutschen Welle: Ich schätze vor allem die Videos auf unterschiedlichen Sprachniveaus, mit denen wir in der Unterrichtsstunde oft arbeiten. Auch ermöglicht das Deutschlernangebot, dass meine Schülerinnen und Schüler ohne meine Hilfe eigenständig weiterlernen.

Warum laden wir eine Podcastfolge über Politik einen Monat nach der Bundestagswahl hoch? Sind wir dafür nicht zu spät dran und hätten den Hype der Medien für gute Klicks mitnehmen müssen? Nein, denn genau darum geht es. Politik sollte uns das ganze Jahr über interessieren, denn schließlich entscheidet Politik in fast allen Bereichen des Lebens, wie unser Miteinander aussieht. Genau deshalb finden wir, dass es wichtig ist informiert zu sein, um die für eine:n beste Wahlentscheidung zu treffen. Diese Folge soll keine Unterrichtsstunde zum Thema Wahl sein, sondern dazu einladen politische Themen in den eigenen Alltag zu integrieren. Hört rein und begleitet uns durch ein Quiz zum neuen Bundestag, eine Lobeshymne auf die Demokratie und Konrads ganz persönliche Nachrichtenempfehlungen. Quelle Quiz: https://www.bpb.de/dialog/342222/das-quiz-zum-neuen-bundestag Lektüreempfehlung: „Warum sich Jugendliche kaum für Politik interessieren und was das fehlende Interesse für unsere Gesellschaft bedeuten kann“ von Lina Obel https://www.boell-nrw.de/de/2020/12/04/warum-sich-jugendliche-kaum-fuer-politik-interessieren-und-was-das-fehlende-interesse

Marie Bäumer ist eine der Schauspielerinnen, die mir immer wieder aufgefallen ist, weil sie nur ganz wenig macht und wenn sie etwas macht, dann macht sie es richtig. Das kann man am Beispiel ihres letzten Films sehen, der über vier Jahre lang her ist. In “Drei Tage in Quiberon” spielt sie Romy Schneider so beeindruckend, dass man sich wünscht, dieser Film würde nie enden. Die meisten würden an diesem Erfolg direkt anknüpfen, aber nicht Marie. Nach den Dreharbeiten hat sie das “Atelier Escapade” erfunden, ein von ihr entwickeltes Programm zur Selbstentfaltung und Selbstbestimmung, unterstützt durch Pferde. Ich habe Marie in ihrem Exil in der Provence besucht. Denn statt ein Remote-Interview zu machen, fragte sie mich, ob ich sie nicht besuchen möchte, um bei einem Atelier teilzunehmen. Und weil ich Angst vor Pferden habe, habe ich sofort zugesagt. Das Gespräch, was ihr gleich hören könnt, haben wir nach drei intensiven Workshop-Tagen geführt. Ich habe von Marie sehr viel über Körpersprache gelernt, konnte meine Angst vor Pferden überwinden und würde sogar soweit gehen zu sagen, dass es kaum bessere Lehrer als Pferde gibt. Verrückt. Wir starten das Gespräch mit Maries Definition von Glück und wie sie ihr passgenaues Leben gefunden hat. Es geht um ihren Ausbruch aus der gewohnten Fassung und ihren Mut, zu träumen. Wir sprechen über ihre Arbeit als Schauspielerin und den Wert von Schauspieler*innen im Allgemeinen. Marie erzählt, was sie ihren Schauspiel-Studierenden mitgibt und erklärt die Kunst inklusive einer kleinen Unterrichtsstunde. Danach werdet ihr erkennen, warum uns manche Schauspieler*innen fesseln und andere nicht. Und da ihr letzter Film doch etwas länger her ist, wollte ich wissen, auf welches Angebot sie jetzt wartet. Und dann geht es natürlich auch noch um das Atelier Escapade. Ich habe versucht, Dinge, die ich dort gelernt habe, auch ins Gespräch einzubringen, damit ihr beim Hören etwas mitnehmen könnt. Es geht um Pferde, um den Wesenskern, um Körperarbeit, Persönlichkeitsentwicklung, die inneren Kräfte und die Definition des eigenen Raums. MEIN GAST: https://instagram.com/marie.baeumer_official/ DINGE: Maries Buch “Escapade: Der Aufbruch in die Freiheit” https://tidd.ly/3DvVhNE * Maries Empfehlung: Charlie Mackesy: “Der Junge, der Maulwurf, der Fuchs und das Pferd” https://tidd.ly/3BxsCat * SUPPORTER: Welthungerhilfe: http://welthungerhilfe.de/podcast GREENFORCE: http://greenforce.com CODE “hotelmatze25” Naturstrom: http://naturstrom.de/hotelmatze MITARBEIT: 
Redaktionelle Mitarbeit: Lena Musik: Jan Köppen
 Mix & Schnitt: Maximilian Frisch MEIN ZEUG: Die Hotel Matze Suite: https://patreon.com/hotelmatze Wunschgäste bitte in die Kommentare: https://apple.co/2RgJVH6 Mein Newsletter: https://matzehielscher.substack.com/ Instagram: https://instagram.com/matzehielscher LinkedIn: https://linkedin.com/in/matzehielscher/ YouTube: https://bit.ly/2MXRILN *Affiliate Link (Thalia)

In dieser Folge teile ich meine Tipps, mit denen ich meine mündliche Note verbessert und es geschafft habe, mich in jeder Unterrichtsstunde zu beteiligen. Abgesehen davon erkläre ich auch noch, wieso es wichtig ist, sich selbst und seine Zeit wertzuschätzen, um besser in der Schule zu werden. Denn die Einstellung, mit der man an das Thema rangeht ist tatsächlich wichtiger, als man denkt. Viel Spaß beim Anhören!

Die Sendung mit der Maus - Lach- und Sachgeschichten zum Hören. Heute: mit Katzenmusik, einem Teddy und einem Präsidenten, einer Unterrichtsstunde in der Musikschule Lauderbach, viel Musik, mit Nina und natürlich mit der Maus und dem Elefanten.

So spät können Lehrer eigentlich gar nicht arbeiten. Gut, dass Lehrersprechtag keine Arbeit ist, sondern pures Vergnügen - zumindest für die Studienräte, die es erst wenige Stunden vor Veröffentlichung der Folge geschafft haben, sich zum gemeinsamen Quasseln zu treffen. So ist das mit diesen neuen Stundenplänen. Also, diese Folge ist so gut wie live. Gleich zu Anfang stellt sich die Frage, ob der Herr Batzke sich beim "Heute vor..." selber plagiiert hat. Eifrige Hörer*innen mögen dies mal herausfinden. Aber schließlich scheinen sich auch bei den Corona-Nachrichten die Ereignisse zu wiederholen. Nachdem Herr Pieler erklärt, warum es als Schüler nicht so sinnvoll ist, direkt in Minute drei der ersten Unterrichtsstunde zu droppen, dass man das Fach Deutsch abgrundtief hasst, meldet sich der Kondolenzpodcast zurück, denn zwei besonders herausragende Persönlichkeiten sind leider von uns gegangen. In der mündlichen Prüfung können Martin und Alex dann mal wieder richtig schön abnerden, wenn es um die Frage geht: "*Franchise-Name*, aber..." Wie bekannte Franchises also besser oder schlechter wären, das besprechen die Studienräte in dieser Prüfung und am Ende gibt's auch noch eine Triple-A-Hausaufgabe sowie - mit Pielers neuer Epoche der Weimarer Klassik - sozusagen auch noch ein Triple-A-Gedicht. Während der Herr Batzke diese Zeilen tippt schlägt das Datum um auf den Veröffentlichungstag, das Aufnahmeveröffentlichungsparadoxon ist besiegt.  Gute Nacht!

Heute im Interview: Rieke Strehl – Lehrerin für Mathe und Chemie an einer beruflichen Schule.Wenn wir Freunde oder Bekannte treffen, dann beginnen Gespräche häufig mit der Frage „Wie geht's dir?“. Genau diese Frage stellt Rieke Strehl auch ihren Schüler/innen zu Beginn einer jeden Unterrichtsstunde, um ihnen Zeit und Raum zu geben, ihr Befinden auszudrücken und sie als Menschen wertzuschätzen. Rieke Strehl ist als Lehrkraft ebenfalls auf einigen Social-Media-Kanälen aktiv und hat dort vor einiger Zeit zu diesem Thema einen Post geteilt, auf den sie sehr viel Zuspruch und positive Reaktionen bekommen hat. Dabei hat sie dort für sich reflektiert, wie wichtig es ist nach den Ursachen zu suchen, warum Schüler/innen Aufgaben evtl. nicht erledigen, um sie dann auch zielgerichtet unterstützen zu können. Ein weiterer wichtiger Arbeitsbereich von Rieke Strehl ist die Digitalisierung. Während der Pandemie und der Umstellung auf Online-Unterricht hat Rieke Strehl zu vielen Themen Erklärvideos aufgenommen. Sie erzählt dir, welche Erfahrungen sie dabei gemacht hat, wie sie die Videos nun auch im Rahmen der flipped classroom Methode in den Unterricht integriert und welche Aspekte beim Erstellen von Erklärvideos beachtet werden sollten. Eine tolle Podcast-Folge für die Balance zwischen fachlicher Kompetenzvermittlung und persönlicher Beziehung zu den Schüler/innen! Link-Tipps:Webseite Rieke StrehlDiese Episode ist eine Audio-Datei aus der Reihe des Teacher Talk Podcast.Du kannst Dir hier alle Folgen online anhören und herunterladen.Mehr Infos zum Angebot von Sebastian Nüsse findest Du hier.Sichere Dir jetzt mein Buch "60 Tools für gelungenen digitalen Unterricht":www.sebastian-nuesse.de/toolsSebastian bei InstagramSebastian bei LinkedIn

Lehrer/-innen sind sozusagen die Moderatoren ihrer Unterrichtsstunde. Dadurch haben Sie mit Moderatoren und Moderatorinnen viel gemeinsam. Für die Unterrichtsgestaltung kann man sich aus dem Training für Moderatoren und Stimmtraining eine Menge abschauen. Wir haben uns dazu eine Expertin eingeladen. Frau Schmitz leitet die Moderatorenschule Logo und hat uns ein paar Fragen beantwortet. Hier finden Sie weitere Informationen zur Moderatorenausbildung: https://logoinstitut.de/uber-uns/

Jolina und Lukas unterhalten sich heute mit Adrian (31).Adrian hat mehrere Jahre mit mangelndem Selbstwertgefühl, fehlendem Antrieb und sozialem Rückzug hinter sich. Erst durch seinen Mut, sich professionelle Hilfe zu suchen, fand er Schritt für Schritt den Weg aus der Depression. In regelmäßigen Sitzungen mit Psychotherapeuten lernte er, wie er mit negativen Gedanken umgehen und problematische Lebenserfahrungen verarbeiten kann.Im Podcast erzählt er von seiner Zeit mit Depression und von seinem Weg raus aus dem dunklen Gedankenkarussell.Adrian sagt heute, dass er sich gesund fühlt. Er berichtet, was er gelernt hat und was ihn glücklich macht. Fühlst Du Dich bereit, Adrians Geschichte zu hören? Et voilà!  Triggerwarnung Bitte hör diesen Podcast nur, wenn du dich stabil genug fühlst. Solltest du hier gelandet sein, weil du gerade selber in einer Krise bist, dann legen wir dir die Nummer der Telefonseelsorge (0800 111 0 111) ans Herz. Falls ihr die Arbeit von SOS-Kinderdorf näher kennen lernen wollt, besucht gerneunsere Website www.sos-kinderdorf.de. Wenn ihr eurem Lehrer vorschlagen wollt, einmal eine Unterrichtsstunde rund um die Arbeit von SOS-Kinderdorf zu gestalten, dann könnt ihr euch gerne auf www.sos-kinderdorf-campus.de umsehen und am besten gleich bewerben. Und selbstverständlich dürft ihr euch mit Fragen oder Anregungen zum Podcast bei uns melden unter: jugend@sos-kinderdorf.de Folge uns auf TikTok.@soskinderdorf.deAutor:innen: Andrea Lauterbach & SOS-Kinderdorf; Co-Autoren & Hosts: Jolina Ledl & Lukas Linder  Impressum: https://www.sos-kinderdorf.de/portal/footer/impressum

Heute im Interview: Max Maendler – Initiator von #wirfürschule & Maya – Gymnasialschülerin aus BayernMax und Maja freuen sich, mit der Initiative #wirfürschule an einer Schule der Zukunft arbeiten zu können und möchten alle herzlich einladen, sich mit ihren Ideen für ein Update auf das Schulsystem beim #wirfürschule Hackathon einzubringen. Das Besondere des diesjährigen Hackathons  ist die Beauftragung durch die Kultusministerkonferenz, sodass eine gemeinsame Arbeit unterschiedlichster Gruppe wie Schüler/innen, Lehrer/innen, Eltern, Mitarbeiter/innen der Bildungsverwaltung und der Bildungspolitik stattfindet.  Aber, was ist der #wirfürschule Hackathon genau?Beim #wirfürschule Hackathon wird in Projektgruppen zu unterschiedlichen Themenfeldern des Schulsystem über eine Woche lang gemeinsam gearbeitet sowie neue Ideen entwickelt. Experten aus dem Bildungsbereich sind als Ratgeber und Unterstützer mit dabei, stehen aber nicht im Mittelpunkt dieser Arbeit. Abschließend werden die entwickelten Projekte einer Jury vorgestellt. Die ausgewählten Vorschläge werden dann zur Kultusministerkonferenz weitergeleitet.Maya und Max verraten euch in diese Podcast-Folge außerdem, welche vier Elemente sie gerne an der Schule verändern würden und wie sie selbst eine exemplarische Unterrichtsstunde gestalten würden. Der nächste #wirfürschule Hackathon findet vom 14. bis zum 18. Juni 2021 statt. Ihr könnt euch dafür über die Website anmelden und mit an der Schule der Zukunft arbeiten.Link-Tipps:Website #wirfürschuleDiese Episode ist eine Audio-Datei aus der Reihe des Teacher Talk Podcast.Du kannst Dir hier alle Folgen online anhören und herunterladen.Mehr Infos zum Angebot von Sebastian Nüsse findest Du hier.Sichere Dir jetzt mein Buch "60 Tools für gelungenen digitalen Unterricht":www.sebastian-nuesse.de/toolsSebastian bei InstagramSebastian bei LinkedIn

Jolina und Lukas unterhalten sich heute mit Jeremias (20).Seine Geschichte ist ebenso erschütternd wie beeindruckend.Er kommt aus einer Familie, die ausschließlich von Sozialhilfe lebt.Der Vater ist depressiv, die Mutter spielsüchtig. Mit nur 11 Jahren geht er zum Jugendamt und bittet darum, aus der Familie geholt zu werden.Seine Jugend verbringt er im SOS-Kinderdorf Kaiserslautern.Jeremias hat mit „Kein Pausenbrot, keine Kindheit, keine Chance“ ein Buch darüber geschrieben, wie es sich anfühlt, in Deutschland in Armut aufzuwachsen.Heute studiert er mit Vollstipendium in den USA und möchte im Bereich Politik und Armutsforschung promovieren. Bist Du bereit, Jeremias Geschichte zu hören? Na, dann los! Falls ihr die Arbeit von SOS-Kinderdorf näher kennen lernen wollt, besucht gerneunsere Website www.sos-kinderdorf.de. Wenn ihr eurem Lehrer vorschlagen wollt, einmal eine Unterrichtsstunde rund um die Arbeit von SOS-Kinderdorf zu gestalten, dann könnt ihr euch gerne auf www.sos-kinderdorf-campus.de umsehen und am besten gleich bewerben. Und selbstverständlich dürft ihr euch mit Fragen oder Anregungen zum Podcast bei uns melden unter: jugend@sos-kinderdorf.de Folge uns auf TikTok.@soskinderdorf.deAutor:innen: Andrea Lauterbach & SOS-Kinderdorf; Co-Autoren & Hosts: Jolina Ledl & Lukas LinderImpressum: https://www.sos-kinderdorf.de/portal/footer/impressum

Herzlich willkommen bei „ICH & WIR – der Jugendpodcast von SOS-Kinderdorf“. Hier bist du genau richtig, wenn du 12 Jahre oder älter bist, deine Herausforderungen anpacken und dein Leben gestalten willst. Der Podcast gibt Tipps und Life-Hacks, wie du dein eigenes Leben auch in Krisensituationen im Griff behalten kannst oder wie du deinen Freund:innen in turbulenten Situationen zur Seite stehen kannst. Mit diesem Podcast wollen wir zum Handeln anregen und jungen Menschen Mut machen, authentisch zu agieren und sie selber zu sein.  Das Besondere an diesem Podcast ist, dass unsere Gäste selbst extreme Lebensumstände gemeistert haben und dir offen und ehrlich von ihren Erfahrungen, Ängsten und Wegen aus der Krise erzählen - Gänsehautmomente garantiert.In einigen Folgen haben wir außerdem Pädagog:innen und andere Expert:innen aus der SOS-Kinderdorf-Familie zu Gast, mit denen wir sprechen.  Unsere beiden Hosts Jolina Ledl und Lukas Linder fragen z.B. nach:Wie geht es eigentlich einem Kind in Deutschland, das arm ist?Warum ist die Gesundheit der Seele so wichtig?Welche Rechte habe ich als Kind und Jugendliche:r? Was bedeutet Familie für jeden einzelnen von uns und wie spürt man die eigene Berufung? Wir von SOS-Kinderdorf wissen aus Erfahrung: Du bist mit deinen Problemen nicht alleine. Du darfst dein Leben gestalten. Du darfst glücklich sein. Um es mit den Worten von unseren Hosts Jolina und Lukas zu sagen: Packen wir's an. Wir helfen dir dabei. Denn du bist der wichtigste Mensch in deinem Leben.  Wer moderiert den Podcast? Für ICH & WIR konnten wir zwei wundervolle, empathische Hosts gewinnen, Jolina Ledl und Lukas Linder. Am Mikrofon spielen sie sich die Bälle gegenseitig zu, fragen und haken interessiert bei ihren Gästen nach und tauchen dabei immer tiefer ein in wichtige und berührende Themen. Die 18-jährige Jolina ist Schauspielerin, Autorin und passionierte Influencerin. Sie hat 2016 in Staffel 4 der ZDF-Produktion „Mädchen-WG“ und 2019 in dem Teenie-Kinofilm „Misfit“ mitgespielt. Im selben Jahr hat die Münchnerin auch ein Buch herausgegeben: „Rock your Day – Mein Leben zwischen Schule und Social Media“. Auf Instagram und YouTube gewährt sie ihrer Community laufend Einblicke in ihren Alltag. Ihre Reichweite nutzt Jolina aber auch, um auf soziale Probleme aufmerksam zu machen und andere zu ermutigen, Schwächere zu unterstützen. Der Singer-Songwriter  Lukas Linder, den viele sicherlich noch von “The Voice of Germany” 2019 kennen (Team Mark Forster) konnten wir ebenfalls für den Podcast gewinnen. Seit der Castingshow arbeitet der 27-Jährige intensiv an seiner Musikkarriere und zeigt sich auch sonst überaus kreativ als Content-Creator im Social-Media-Bereich – vor allem bei TikTok. Für SOS-Kinderdorf ist er übrigens schon etwas länger tätig, als Dozent für das Bildungsprogramm SOS-Kinderdorf Campus und als Moderator.   Genug der Vorrede, packen wir's an. Viel Spaß beim Hören!Falls ihr die Arbeit von SOS-Kinderdorf näher kennen lernen wollt, besucht gerneunsere Website www.sos-kinderdorf.de. Wenn ihr eurem Lehrer:innen vorschlagen wollt, einmal eine Unterrichtsstunde rund um die Arbeit von SOS-Kinderdorf zu gestalten, dann könnt ihr euch gerne auf www.sos-kinderdorf-campus.de umsehen und am besten gleich bewerben. Und selbstverständlich dürft ihr euch mit Fragen oder Anregungen zum Podcast bei uns melden unter: jugend@sos-kinderdorf.de Folge uns auf TikTok.@soskinderdorf.deAutor:innen: Andrea Lauterbach & SOS-Kinderdorf; Co-Autoren & Hosts: Jolina Ledl & Lukas LinderImpressum: https://www.sos-kinderdorf.de/portal/footer/impressum

Wir lesen Harry Potter und der Gefangene von Azkaban, Kapitel 9, "Bittere Niederlage". Es wird kuschelig in Hogwarts, Zumindest für die Schüler*innen die schon immer mal mit ihrem Crush im gleichen Raum schlafen wollten. Denn da Sirius Black sich noch in der Schule herumtreiben könnte, müssen alle in der großen Halle übernachten. Harry Ron und Hermine haben Glück und hören eine Unterhaltung zwischen Snape und Dumbeldore. Snape will sein Unbehagen über einen möglichen Komplizen von Sirius erneuern, doch davon will Dumbeldore nichts hören. Und mit Snape geht es dann auch weiter. Denn der unterrichtet die nächste Stunde Verteidigung gegen die Dunklen Künste. Lupin fühle sich nicht gut, heiß es. Wie zu erwarten wird es die schlimmste Unterrichtsstunde seit langem und das obwohl es um Werwölfe gibt. Wichtiger als Unterricht ist aber wie immer Quidditch. Harry's Mannschaft muss trotz orkanartiger Zustände auf den Platz, denn in Hogwarts wird Sicherheit sehr klein geschrieben. Doch während des Spiels passiert so einiges, was nicht hätte passieren sollen… Kommt mit uns in die Wunderbare Welt von Harry Potter und hört was Sophia für tolle Neuigkeiten hat, warum Martin einen Happy History Channel machen möchte und rätselt mit welches Böse Wort Ron wohl für Snape gebraucht hat. Wir haben auch eine Patreon-Seite! Schaut doch mal vorbei, es gibt Bonus-Episoden, Sticker und andere aufregende Dinge! Besucht uns auf den sozialen Netzwerken und erzählt euren Freunden von uns! Vielleicht haben die ja auch Lust auf einen Harry Potter Podcast! Patreon: www.patreon.com/happypotter Facebook: www.facebook.com/happypotterpodcast Twitter: @happypotterpod Instagram: @happypotterpodcast Email: happypotterpod@gmail.com - Martin & Sophia

In der dritten Unterrichtsstunde der Z4UBERSCHU... äh... SHOW kam Social-Media-Magier Klot Kieffer von Hype.lu in die Höhle der Löwen. Klot und Misch verbindet ein gemeinsamer Background - und noch vieles mehr! Hört rein, wenn ihr wissen wollt, wie man Burger im Studio isst und sein Portemonnaie beim Verreisen nach Tel Aviv vergisst. Special Co-Host: The one and only Karim.Folge der Z4UBERSHOWYouTube: https://neon.ly/z4ubershowInstagram: https://neon.ly/z4ubershowIGTikTok: https://neon.ly/z4ubershowTTFacebook: https://neon.ly/z4ubershowFBWebsite: www.z4ubershow.com

In der dritten Unterrichtsstunde der Z4UBERSCHU... äh... SHOW kam Social-Media-Magier Klot Kieffer von Hype.lu in die Höhle der Löwen. Klot und Misch verbindet ein gemeinsamer Background - und noch vieles mehr! Hört rein, wenn ihr wissen wollt, wie man Burger im Studio isst und sein Portemonnaie beim Verreisen nach Tel Aviv vergisst. Special Co-Host: The one and only Karim.Folge der Z4UBERSHOWYouTube: https://neon.ly/z4ubershowInstagram: https://neon.ly/z4ubershowIGTikTok: https://neon.ly/z4ubershowTTFacebook: https://neon.ly/z4ubershowFBWebsite: www.z4ubershow.com

Die Sendung mit der Maus zum Hören. Heute: mit einem Kurs in orientalischem Tanz, einer Unterrichtsstunde in der Musikschule Lauderbach, viel Musik, mit Nina und natürlich mit der Maus und dem Elefanten.

Einen Hund an der Leine zu führen ist eigentlich eine der unnatürlichsten Anforderungen, die ein Besitzer an seinen Vierbeiner stellen kann. Und trotzdem ist die Leine natürlich ein unabdingbares Hilfsmittel für uns Menschen und für unsere Hunde. Egal ob im Straßenverkehr, in der Fußgängerzone oder bei der Hundebegegnung: Eine Leine ist das wichtigste Ausstattungsutensil. Das Problem: Bei den wenigsten Haltern funktioniert das „Locker an der Leine gehen“ tatsächlich und damit sind dann auch schnell alle Vorteile der Leine hin. Da springen Hunde an der Leine rum, zerren oder halten ständig zum schnüffeln an. Dabei kann es so einfach sein, seinen Hund spielerisch an die Leine zu gewöhnen – und das auch noch im höheren Alter. Deshalb spricht Deutschlands bekanntester Welpentrainer André Vogt in dieser Folge seines Podcasts über die perfekte Vorgehensweise die Leinenführigkeit zu trainieren und erklärt, wie man die schlimmsten Fehler abstellt oder direkt vermeidet! Und wer wäre da als Experte besser geeignet als jemand, der mit seinem Welpen solche Erfahrungen ständig erlebt: Influencer Florian Buchholz ist mit seiner französischen Bulldogge Carlos natürlich wie immer mit am Start. Außerdem zu Gast Eva Birkenholz: Als Assistentin von André Vogt zählt die Hundetrainerin die Leinenführigkeit zu ihren Lieblingsaufgaben und berichtet aus ihren Hunden von Unterrichtsstunde, wie das Problem mit der Leine künftig zum Kinderspiel wird. Alle Infos und Rabatte zu unseren Werbepartnern unter https://linktr.ee/DerWelpentrainer.

In welcher Reihenfolge können Schüler, wenn es die lokalen Corona-Infektionszahlen erlauben, wieder in die Schule gehen? Dazu hat das Kultusministerkonferenz einen Stufenplan vorgelegt. KMK-Präsidentin Britta Ernst zeigte sich im Dlf zuversichtlich, dass die Abschlussprüfungen wie geplant durchgeführt werden können. Britta Ernst im Gespräch mit Kate Maleike www.deutschlandfunk.de, Campus & Karriere Hören bis: 19.01.2038 04:14 Direkter Link zur Audiodatei

In der Weihnachtsfolge geht's fast so chaotisch zu wie beim CFC Genua. Marius und Mario haben "Heute Show"-Autor Thomas Poppe vom FUMS-Podcast "Mia San Gude" zu Gast. Der Bayern-Fan schläft beim Gedanken an Inzaghi immer noch schlecht, hat großen Respekt vor Lazio und eine "Squadra Eterna" im Gepäck. Außerdem backt Stefano einen ganz besonderen Keks für euch in seiner Unterrichtsstunde.

Tjorven ist ein bisschen eifersüchtig, aber das ist in Ordnung, Lea hat ja erklärt, wie man damit umgehen kann. Philipp gibt in dieser Folge sein exklusives Klavier-Debüt und hat auch noch eine Anekdote fürs Leben aus der ersten Unterrichtsstunde mit Matilde parat. Die beiden überlegen, ob sie den “Flemmingschen Pakt” schließen und all ihr Hab und Gut in 10 Jahren verkaufen wollen. Außerdem erfahrt ihr, warum die letzten vier Wochen fast das Ende für Ein Pod Kaffee bedeutet hätten. Support the show (https://www.patreon.com/einpodkaffee)

Endlich läuft Kino wieder so, wie es sollte. Mit viel Abstand und wenig Publikum aber immerhin finden Vorstellungen statt. Wir haben mittlerweile zu unserer Montags-Routine zurückgefunden und haben zwei neue Filme mitgebracht, die jetzt frisch ins Kino kommen. Wenn auch nur für ein besonders kleines Publikum. Misbehaviour erzählt die Geschichte der Miss World Wahl 1970. Es werden viele Maße genommen, Körper gedreht und nach patriachalischen Konventionen gelebt. Frauen werden belächelt und sollten sich doch wohl besser einen ordentlichen Mann suchen, der ihnen ein paar gute Pfannen kaufen kann. Aus heutiger Sicht wirkt das alles sehr überholt und altmodisch, aber ist tatsächlich nur 50 Jahre her. Wir begleiten die aufstrebende Geschichts-Studentin Sally (Keira Knightley), wie sie sich anfangs immer mehr mit den ungleichen gesellschaftlichen Standards von Mann und Frau in der Gesellschaft beschäftig. Schließlich schließt sie sich einer Gruppe Feministinnen an, die einen Aufstand bei der anstehende Misswahl planen. In diesem Jahr passiert viel Unerwartetest, was über ein paar protestierende Frauen hinausreicht. Eine kleine Unterrichtsstunde in feministischer Geschichte, so aktuell und relevant wie eh und je. Austronaut stellt uns den Witwer Angus vor, der sein Leben lang davon geträumt hat, Astronaut zu sein. Er sieht seinen großen Wunsch in Erfüllung gehen als ein erfolgreicher Visionär einen Wettbewerb um Plätze an der ersten touristischen Raumfahrt verlost. Problem an der Sache: Angus ist viel zu alt. Hält ihn das auf? Nein. Wie das Schicksal es will, mogelt er sich unter die Top 12 Teilnehmer, die für eine Interview-Show eingeladen werden und zwischen denen der glückliche Gewinner gewählt wird. Ob er es schafft und ob der Jungfernflug erfolgreich stattfinden kann, verraten wir euch nicht. Eine süße kleine Geschichte, ein bisschen zu unaufgeregt fürs Kino aber schön für einen Filmabend mit Eltern. Kein Scherz. Falls das jemand überhaupt noch macht.

Damit die Schüler sich an meinen Unterricht und deren Inhalt erinnern, mache ich gern außergewöhnliche Sachen.

In dieser Folge sprechen Olli und Jörg über eine ganz besondere Unterrichtsstunde zum ersten Weltkrieg.

Der König bestellt sich Wissen, und Mumbro und Zinell betreten in einer Vollmondnacht eine Schule, in der es zu spuken scheint. Kurz nach der Geisterstunde werden sie vom Hausmeister, der Einbrecher vermutet, gestellt. Um ihnen zu demonstrieren, wie es in einer Schule zugeht, übernimmt er die Rolle des Lehrers – ein langjähriger Traum – und stellt mit den beiden eine Unterrichtsstunde mit naturwissenschaftlichem Experiment nach. Die erste Schulglocke reißt die drei am Morgen aus ihrem Spiel, und Mumbro und Zinell eilen zum König zurück und bringen ihm ein geheimnisvolles Gläschen mit. Themenfeld: Schule, Lernen (Online-Signatur Medienzentren: 4982213)

In einer Unterrichtsstunde pro Woche werden sich Schüler*innen jeder Altersstufe ab 2020 mit Klimaschutz beschäftigen. Auch andere Fächer wie Physik und Geografie werden sich auf die Thematik konzentrieren.

Christoph fragt per Mail: Darf ich als Lehrer in Schleswig Holstein das Handy einziehen? Auch über die Unterrichtsstunde hinaus? Und vor allem: Wer haftet wenn der Schüler auf einmal sagt, "Den Kratzer haben Sie in mein Display gemacht"? SaveAtlacamani fragt über Discord: Kann man eine Gerichtsverhandlung eigentlich überall abhalten? Die Dieselskandal-Verhandlung wird ja in der Stadthalle Braunschweig veranstaltet, könnte man jetzt ein besonders spektakuläres Verfahren vor dem LG/OLG München in der Allianz-Arena oder einfach draußen auf der Theresienwiese abhalten? Oder gibt es Vorschriften, was bei Gerichtsverhandlungen erfüllt/eingehalten sein muss als Raum? Hannah R.: Ich bin vor Kurzem in der Mittagspause mit Kollegen gestolpert und habe mir den Fuß verstaucht und meine Hose kaputt gemacht. Nach dem Mittagessen machen wir immer einen kleinen Spaziergang im Park. Die Versicherung will dafür aber nicht zahlen. Ich habe aber mal gehört, dass die Unfallversicherung immer zahlen muss, wenn mir ein Unfall passiert, der was mit der Arbeit zu tun hat. Können Sie mir sagen, ob ich Recht habe? Rechtsanwalt Christian Solmecke Christian Solmecke hat sich als Rechtsanwalt und Partner der Kölner Medienrechtskanzlei WILDE BEUGER SOLMECKE auf die Beratung der Internet-, IT- und Medienbranche spezialisiert. So hat er in den vergangenen Jahren den Bereich Internetrecht/E-Commerce der Kanzlei stetig ausgebaut und betreut zahlreiche Medienschaffende, Web 2.0 Plattformen und App-Entwickler. Neben seiner Kanzleitätigkeit ist Solmecke Geschäftsführer des Deutschen Instituts für Kommunikation und Recht im Internet an der Cologne Business School (http://www.dikri.de). Dort beschäftigt er sich insbesondere mit den Rechtsfragen in Sozialen Netzen. Vor seiner Tätigkeit als Anwalt arbeitete er über 10 Jahre als freier Journalist und Radiomoderator (u.a. für den Westdeutschen Rundfunk). ------------------------------------------------------------------- https://wbs.is/discord https://soundcloud.com/kanzleiwbs https://itunes.apple.com/de/podcast/kanzlei-wbs/id1001147042?mt=2 https://twitter.com/solmecke https://www.instagram.com/kanzlei_wbs/ https://www.facebook.com/die.aufklaerer Zu unserem Zweitkanal: https://www.youtube.com/channel/UCsp1MQhvqxgzllNjg_6AvmA Hotline: 0221 / 400 67 550 E-Mail: info@wbs-law.de ⏵Video produziert von: So geht YouTube (http://www.so-geht-youtube.de)

Egal ob kurze, lange oder gar keine Ausbildung: In der Schweiz darf jede und jeder Yoga unterrichten. Wie findest du also im Dschungel der unzähligen Yogaangebote eine gute und zu dir passende Yogalehrperson? Ganz einfach: Stell dir vor deiner ersten Unterrichtsstunde die richtigen Fragen.

Willst du wissen willst, wie man F Dur auf dem Altsaxophon spielt? Hier kannst du es ganz ohne Noten lernen. Das Video wird dir sicherlich gefallen. Ich helfe dir schnell alle Tonarten sicher auch ohne Noten auf dem Saxophon zu spielen. Du kannst mir gerne dein Feedback unten als Kommentar hinein schreiben.Heute geht es weiter mit unserer kleinen Tonleiter Challenge.Jeder gute Lehrer fragt am Anfang der Unterrichtsstunde den Unterrichtsstoff der letzten Stunde ab. Und so mache ich das heute auch mal. Dann sehen wir, ob ihr die letzte Tonleiter noch wisst.Wisst ihr noch wie die Tonart mit einem Kreuz heißt?Na?Jetzt kommt die Auflösung: G-Dur ist die Tonart mit einem Kreuz. G Dur gehört zu den Kreuztonarten und das eine Kreuz was drin ist, ist das… welcher Ton ist das? Wisst ihr das noch?Das FIS! Es gibt ja Kreuztonarten und es gibt B-Tonarten. Aber wie weiß man jetzt wie viele Kreuze und Bs in den verschiedenen Tonarten zu finden sind?Der QuintenzirkelVielleicht habt ihr auch schon mal was von diesem berühmten Quintenzirkel gehört. Da gehen bei vielen Schülern gleich die Warnlampen an. Viele kennen den Quintenzirkel noch von früher aus dem Musikunterricht in der Schule und haben schlimme Erinnerungen daran.Quintenzirkel, Musiktheorie, 4 im Zeugnis, Oh jeee! #DailySax - https://saxvideotraining.com http://saxbrig.de#tonleiterDie #DailySaxophone Show! gibt dir jeden Tag (oder fast jeden Tag) eine neue Aufgabe zum Üben. Wir machen Übungen für die Technik, Sound, Ansatz, Improvisation und alle Themen rund um das Saxophon.Wenn ihr Fragen habt, schreibt es unten in den Kommentar Bereich. Ihr könnt auch allgemeine Fragen zur Musik, Jazz, Saxophon Reparatur, Improvisation und so weiter stellen. Ich freue mich auf euer Feedback!Viele Spass beim Nachmachen...#DailySax #saxophonlernen #saxophon

Fakt ist, wir leben über unsere Verhältnisse. Wir, also wir Deutschen, wir Europäer, wir Menschen dieser Erde. Wären wir ungebildet, würden wir das gar nicht merken. Oder wollen wir das gar nicht wissen? Ahnen die Jugendlichen, was mit unserem Planeten passiert? Wir brauchen mehr Bildung in unserem Land. Wir brauchen kompetente, hoch ausgebildete junge Menschen, die Lösungen finden. Teil 1

Themen heute:    Aktiv zur Schule – zu Fuß, per Rad oder Roller. ACE startet bundesweite Aktion „Goodbye Elterntaxi“       Viel Verkehr, hohe Geschwindigkeiten sowie riskante Park- und Wendemanöver: Sogenannte Elterntaxis sorgen allmorgendlich für Chaos, Stau und erhöhte Unfallgefahr vor den Schulen. Hinzu kommt, dass durch das Bringen per Auto die zu erlernende Verkehrskompetenz und gesunde Bewegung für die Kinder auf der Strecke bleiben. Mit seiner 15. bundesweiten Clubinitiative zur Verkehrssicherheit, „Goodbye Elterntaxi“, nimmt der ACE, Deutschlands zweitgrößter Autoclub, den täglichen Hol- und Bringverkehr vor Schulen ins Visier. Dafür werden in den kommenden Wochen ehrenamtliche ACE-Mitglieder deutschlandweit vor Schulen unterwegs sein, prüfen und beobachten sowie gemeinsam mit Elternvertretern und Lehrern Lösungsansätze diskutieren. Kinder müssen Kompetenz im Straßenverkehr erlernen Ist der Schulweg kurz genug, sollte er auf jeden Fall zu Fuß, per Fahrrad oder Roller zurückgelegt werden – zu Beginn in Begleitung der Eltern, später selbständig. Der vermeintlich sichere Pkw ist hingegen für Insassen als auch andere Verkehrsteilnehmer ein unterschätztes Risiko: Nicht unwesentlich ist die Gefahr, als Mitfahrer im Auto oder beim Ein- und Aussteigen zwischen hohen Autotüren zu verunglücken. Ziel der Verkehrssicherheitsaktion ist es, Eltern, die beispielsweise im Halteverbot, in der zweiten Reihe, auf dem Radweg oder einem Zebrastreifen parken, auf die durch sie verursachte Unfallgefahr aufmerksam zu machen und sie zum Nach- und Umdenken zu bewegen. Beim ACE sagte man: „Das eigenständige Zurücklegen des Schulweges ist eine wichtige Erfahrung für Kinder. Gerade in der Verkehrserziehung gilt: Übung macht den Meister und in diesem Sinne sollte bereits der Schulweg die erste Unterrichtsstunde sein. Je früher Verkehrssituationen geübt und bewältigt werden, desto sicherer bewegen sich unsere Kinder im Straßenverkehr. Das tägliche Bringen und Holen im Elterntaxi beraubt Kinder dieser wertvollen Erfahrungen und Trainingssituationen. Darum gilt auch für längere Schulwege: Die Kinder zumindest die letzten 500 Meter zu Fuß gehen lassen.“  Laut Statistischem Bundesamt kam im Jahr 2017 im Durchschnitt alle 18 Minuten ein Kind im Alter von unter 15 Jahren im Straßenverkehr zu Schaden. Insgesamt waren es 29.259 Kinder, die allein im Jahr 2017 auf Deutschlands Straßen verunglückten. 40,5 Prozent der Sechs- bis Neunjährigen kamen dabei als Insassen in einem Auto zu Schaden, 29,1 Prozent verunglückten als Fußgänger und 24,5 Prozent als Radfahrer. Diesen Beitrag können Sie nachhören oder downloaden unter: