Podcasts about gymnasien

In dieser Folge spreche ich mit Juliane Greil darüber, warum Social Media in den Geschichtsunterricht integriert werden sollte. Da Schüler*innen oft mehrere Stunden am Tag mit dem Konsum kurzer Videoformate verbringen, die auch historisches (Halb-)Wissen vermitteln, können diese, wie sie in ihrer Forschung zeigt, sowohl als Ressource betrachtet, müssen aber vor allem als Geschichtsproduzenten eingeordnet und hinterfragt werden. Gästin: Juliane Greil hat Geschichte, Englisch und Bildungswissenschaften auf Lehramt für Gymnasien und Gesamtschulen an der Universität Siegen studiert. Sie ist derzeit Referendarin an der Oberschule Rockwinkel in Bremen und Promovierende im Fach Geschichte an der Uni Bremen und forscht zu historisch-politischen Inhalten auf Social Media und wie diese zusammen mit Schülerinnen und Schülern im Rahmen des Geschichtsunterrichts dekonstruiert und kritisch beurteilt werden können.

Im Westen schwitzen Abiturienten derzeit über ihren Prüfungen - allerdings deutlich weniger als sonst. An den meisten Gymnasien in NRW gibt es 2026 keinen Abiturjahrgang durch die Umstellung von G8 auf G9. Von Ulrich Winters.

Diese Quellen untersuchen die Verbindung von Geschichte, Bildung und Identität durch die Linse meiner Wordpress Blogs Higher Education, im besonderen die Seite Lehrerleben.Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf dem intellektuellen Erbe von Jena um 1800, wobei Persönlichkeiten wie Caroline Schlegel-Schelling und die Brüder Humboldt als Wegbereiter für moderne Bildungs- und Technologiefragen von mir gesehen werden. Parallel dazu reflektiere ich über mein „Lehrerleben“ zwischen Deutschland, Namibia und Australien und betone dabei die Bedeutung von Empathie und Selbstreflexion im pädagogischen Alltag. Ein weiterer Teil widmet sich dem literarischen Schaffen von W.G. Sebald, dessen Fokus auf Erinnerungskultur und Spurensuche als Methode zur Bewältigung traumatischer Vergangenheiten dient (Nationalsozialismus und die Folgen). Schließlich verknüpfen meine Texte geisteswissenschaftlichen Themen mit praktischen Zukunftsentwürfen, wie etwa autarke dezentrale Energielösungen und eine Integration von KI in die Gymnasien und Hochschulen in Europa. Insgesamt zeichnen meine Quellen das Bild eines lebenslangen Lernprozesses, der traditionelle europäische Werte mit den Herausforderungen einer globalisierten Welt vereint.Hinweis: Das Video wurde mit Google Notebook LM erstellt.Ich verwende Claude AI, um Webresearch erst zu sichten, dann werden Drafts generiert. Diese werden von mir sorgfaeltig gelesen und angepasst bzw. verbessert und ergaenzt, also herausgegeben. Dann erst werden sie publiziert.

Ich bin nicht Stiller (Max Frisch).Max Frisch begründet das biblische Bildnisverbot („Du sollst dir kein Bildnis machen“) nicht theologisch, sondern als eine existenzielle Ethik, die den Kern der menschlichen Identität und Freiheit schützt. Seine philosophische Begründung lässt sich in mehreren zentralen Punkten zusammenfassen:Frisch übernimmt das zweite Gebot aus dem Alten Testament, transformiert es jedoch in eine zwischenmenschliche Forderung. Für ihn ist das Erstellen eines Bildnisses von einem Mitmenschen ein Akt der moralischen Anmaßung. Er fordert, dass wir andere Menschen stets als lebendige, sich ständig verändernde und unreduzierbare Wesen wahrnehmen müssen.Die philosophische Gefahr des Bildnisses liegt in der Fixierung. Sobald man sich ein fertiges Bild von jemandem macht, presst man das Gegenüber in eine „bequeme Version“ und beraubt es seiner Entwicklungsmöglichkeiten.Identität als Erzählung: In Werken wie Mein Name sei Gantenbein zeigt Frisch, dass das Ich keine feste Entität ist, sondern ein beständiger Akt des Erzählens, der ständiger Revision bedarf.Der Begriff des „Phoney“: Salinger im Roman Der Faenger im Roggen (USA). Pflichtlektuere, Kritik der erwachsenen Heuchler weltweit am Beispiel New York.Frischs Bildnisverbot ist auch eine Antwort auf die Katastrophen der Moderne. Er begriff die Grausamkeiten des 20. Jahrhunderts (wie den Holocaust) als Produkt einer rationalen, technologischen Tendenz zur Kategorisierung und Bildfixierung.Das Bildnis ersetzt im Modell Andorra den lebendigen Menschen durch ein soziales Konstrukt (das Vorurteil), was letztlich zu dessen Vernichtung führt.Philosophisch verortet Frisch die Wahrheit und das eigentliche Leben in der Lücke zwischen dem festen Bild und dem lebendigen Menschen. Er ist der Überzeugung, dass eine echte Begegnung mit dem Wirklichen nur dort stattfinden kann, wo man bereit ist, das Bildnis immer wieder zu demontieren. Literatur hat für ihn die Aufgabe, in dieser Lücke zu existieren und die Festschreibung von Identität zu verhindern.Zusammenfassend ist das Bildnisverbot bei Frisch der Schutzraum der menschlichen Unverfügbarkeit. Wer sich ein Bild macht, begeht einen „Verrat“ am Lebendigen.1. Vom theologischen Gebot zur existenziellen Ethik2. Kritik der Fixierung und Reduktion3. Zivilisationskritik und Kritik der Massenmedien 4. Die „Lücke“ als Ort der Wahrheit 5. The cultural Gap and Society.Das Drama Andris (der Andere) steht fuer sich selbst und braucht keine langen Erklaerungen: In deutschen Gymnasien ist es seit es auf die Buehne kam quasi Pflichtlektuere. Die AfD in Deutschland oder Pauline Hanson in Australien Trump in den USA nutzen die Mechanisierung fuer ihre Propaganda, um an die Macht zu gelangen.Power corrupts, wie die Gruenen gerade gelernt haben. Oder auch nicht.

Ein Dauerbrenner seit Erscheinen, nicht nur in deutschen Gymnasien im Unterricht und im Abitur: Im Grunde auf den Weltbuehnen aller Theater around the Globe.Why?Wie kann ein Drama so viel Wirkung entfalten?Wie sieht es aus im Kopf des Architekten Max Frisch, dass er ein Theaterstueck mit dieser Kraft gleich Power in Sprache fassen konnte?Warum gehen Menschen denn ins Theater?Vorhang auf, sprach Faust: Die Welt als Buehne von Trump und Co und anderen Gestalten, die keine Bildung kennen, oder besser und schlichter Gier und Macht und Sex und Golf als Sinn des Lebens defienieren!Wie sieht es denn aus mit unseren Schulen, den Milliardengraebern? Die Unsummen von Geld verschwenden, statt ihre Kernaufgaben zu erkennen.Bildung gleich Bildung der Persona.Wissen als NeugierZeichen und SignalOrientierung und Life Skills.Der Autor Peter H Bloecker hat in deutschen Gymnasien und Schulen im Ausland in Namibia und Australien viel Material gesammelt, das ihm jetzt erlaubt, in vielen Sprachen das bereitzustellen, was er als Schulmeister und eifriger Leser selbst verstanden hat: Der Weg zur Hoelle ist gepflastert mit gut gemeinten Intentionen.Music is not the only Language, however Noam Chomsky has designed his theory of universal grammar only to pave the way towards a peaceful world, like John Lennon (RIP) and many other talented musicians have summed it all up: Love, love, love ....All you need is LOVE.And do not trust the Greek Gods like ZEUS: What shall I do, he said, if all the Gods are completely drunk?Weib, Wein und Gesang?If you can hear the silent sounds of silence and wish to find the bidge over troubled waters, follow me here on my Wordpress Blogs on Higher Education plus Life Skills.KIndly from the Gold Coast in Queensland Australia, where the light is gold in the mornings, Your Coach of Learning German OnlinePeter H BloeckerFools Day 01 Apr 2026, local time 9:00amMorgenstund hat Gold im Mund.

KI eröffnet neue Lernwege: Schulkinder entwickeln Chatbots, analysieren Daten und erproben Technik ganz praktisch. Auf der Bildungsmesse Didacta geht's um konkrete Ideen für den KI-Einsatz im Unterricht an Grundschulen, Realschulen und Gymnasien. Schroeder, Carina; Krauter, Ralf

Die Zündschnur wird kürzer - die Angriffe nehmen zu. Am Basler Strafgericht werden demnächst zwei Fälle verhandelt, bei denen es um Angriffe auf Personal in der Psychiatrie geht. Der ehemalige Leiter der UPK Basel sagt, es sei gut, dass solche Fälle angezeigt werden. Ausserdem: (00:03:47) AG: Die teuren Schätzungen Der Aargau wächst – aber wie stark? Diese Frage beschäftigt das Bildungsdepartement, weil die Kantonsschulen überbelegt sind. Vor einigen Jahren wurde klar, dass neue Gymnasien nötig sind. Letzten Sommer ging eine neue Kanti für über 200 Millionen Franken in Betrieb. Gleichzeitig kündigte das Departement an, zwei weitere Schulen bauen zu wollen. Nun aber rudert der Kanton zurück: Neue Prognosen sagen deutlich tiefere Schülerzahlen voraus. Warum? Die Berechnungen sind komplex: Geburtenrate, Zuwanderung, Bildungstrends – all das beeinflusst den Bedarf an Schulbauten. (00:06:23) BE/ZH: In Biel eröffnet zweites Mädchenhaus der Schweiz In Biel entsteht ein Haus für Mädchen und junge Frauen, die von Gewalt betroffen sind. Es ist nach Zürich das zweite Mädchenhaus der Schweiz - und das erste zweisprachige. 15 Jahre lang haben die Initiantinnen dafür geweibelt. Die Nachfrage ist gross - das zeigen die Erfahrungen aus Zürich. (00:11:45) LU: Luzern will Aufenthaltsort für Crack-Süchtige – mitten im Wohnquartier Crack stellt Schweizer Städte vor grosse Herausforderungen. Die Droge macht stark abhängig, sorgt aber nur für einen kurzen Rausch – was dazu führt, dass die Süchtigen in einem ständigen Bschaffungs- und Konsumstress sind. In Luzern hat sich seit 2023 rund um den Bahnhof ein Crack-Hotspot gebildet, wo die Drogenabhängigen – viele davon in gesundheitlich sehr schlechten Zustand – auf Pendlerinnen und Touristen treffen, was zunehmend für Unmut sorgt. Die Stadt will den Hotspot nun umlenken, in dem sie einen Aufenthaltsort schaffen will, an den sich Crack-Süchtige zurückziehen wollen. Nur: Dieser Platz – der zur ehemaligen Notschlafstelle gehört – befindet sich mitten in einem Wohnquartier – und die Anwohnenenden laufen Sturm gegen diese Pläne.

Die Obwaldner Kantonalbank vermeldet für 2025 einen Geschäftserfolg von knapp 28 Millionen Franken. Das ist ein Plus von 6.9 Prozent. Ganz im Gegensatz zur Urner Kantonalbank: Diese kann zwar einen Gewinn von knapp 19 Millionen Franken verbuchen. Das entspricht aber einem Minus von 10.6 Prozent. Weiter in der Sendung: · Die Schwyzer Kantonsregierung will Lehrpersonen an Gymnasien und Berufsschulen entlasten. · Die Stadt Luzern leitet das Ende der Gasversorgung ein.

Heute geht es um ein Experiment im Thalia Theater, wo der AfD der Prozess gemacht werden soll. Weitere Themen: Hamburg bekommt ein neues Musical, die Zahl der Bußgelder wegen Bettelns steigt – und rund elf Prozent aller Sechstklässler müssen die Gymnasien in Hamburg verlassen.

Besser Goethe & Schiller light als gar nicht? Auch an immer mehr Gymnasien kommen sie mittlerweile im Deutschunterricht zum Einsatz: Klassiker in leichter Sprache.

Der Nidwaldner Regierungsrat will bei der Kinderbetreuung mehr Familien finanziell entlasten und die Betreuungsqualität stärken. Das entsprechende Gesetz aus dem Jahr 2013 soll erneuert werden. Die Vernehmlassung läuft bis Ende April. Weiter in der Sendung: · Die Luzerner Gemeinde Inwil ist enttäuscht über den Stopp des Geothermieprojekts der CKW. · Der Maihof-Saal in Schindellegi in der Schwyzer Gemeinde Feusisberg ist aktuell wegen eines Wasserschadens gesperrt. · Der Kanton Schwyz hat neue Regeln für die Matura an Gymnasien festgelegt.

Nun haben wir den Salat - Pisa zeigt - die Leistungen in der Schule stimmen nicht und die hektische Diskussion, was sich ändern muss, ist mal wieder für kurze Zeit am Start - damit alles so bleibt, wie es bequem eingerichtet ist - bequem nur für wen? Was ist der eigentliche Bildungsauftrag, den die Schulen (hier speziell die Gymnasien) für die Zukunft erfüllen müssen? Welche Antworten müssen sie geben, damit aus den Schulen der Zukunft Demokraten entlassen werden? Reine Wissensvermittlung scheint hier zu kurz zu greifen - was braucht es? Urteilskraft, Kommunikative Fähigkeiten und Handlungsfähigkeit - Warum? Das erklärt Christoph Quarch in seinem Vortrag, den er anlässlich der 100 Jahre Feier der Winfriedschule Fulda gehalten hat. Ihr hört den ersten Teil.

In Darmstadt sind der Woog, der Steinbrücker Teich, der Backhausteich sowie kleinere Wasserflächen im Bürgerpark und im Herrngarten zugefroren, fünf Darmstädter Gymnasien wollen sich beim Weg in die Zukunft helfen und die „Blue Box“ in Griesheim blickt auf 20 Jahre Geschichte zurück. Das und mehr heute im Podcast. Alle Hintergründe zu den Nachrichten des Tages finden Sie hier: https://www.echo-online.de/lokales/darmstadt/vereiste-seen-und-teiche-darmstadt-warnt-vorm-betreten-5287449 https://www.echo-online.de/lokales/darmstadt/geburten-hochzeiten-tod-darmstadts-standesamtsbilanz-5193689 https://www.echo-online.de/lokales/darmstadt/einsatz-von-ki-fuenf-darmstaedter-gymnasien-kooperieren-5023547 https://www.echo-online.de/lokales/kreis-darmstadt-dieburg/weiterstadt/vom-filmstudio-zum-jugendtreff-die-blue-box-in-griesheim-5242523 https://www.echo-online.de/lokales/odenwaldkreis/luetzelbach-odenwaldkreis/erneuter-rekord-bei-odenwaelder-ufo-meldestelle-5286815 Ein Angebot der VRM.

Als Teenager in Wien – Jedes Jahr besuchen Millionen Menschen die Hauptstadt Österreichs. Aber wie ist es eigentlich, dort zu wohnen – vor allem, wenn man jung ist? Der 16-jährige Sebastian führt uns einen Tag lang durch seine Stadt.

Heute geht es um die Verteilung von Schülerinnen und Schülern auf Gymnasien und Stadtteilschulen, die in Hamburg sehr unterschiedlich ausfällt. Weitere Themen: Große Barkassen-Fusion in Hamburg, Wasserrohrbruch führt zu Schulausfall – und es gibt eine interessante Wette ums Volksparkstadion

Künstliche Intelligenz ist längst zu einem wichtigen Ratgeber in verschiedenen Bereichen geworden. Doch KI-Algorithmen urteilen nicht objektiv und können bestehende Diskriminierungsmuster weitertragen. Nun werden Forderungen nach einem neuen Antidiskriminierungsgesetz laut. Weitere Themen: Im Kanton Waadt streikten am Dienstag tausende Staatsangestellte gegen die Sparpläne der Regierung. An Schulen, Gymnasien und Universitäten fiel vielerorts der Unterricht aus. Auch in den Spitälern und in Kinderkrippen wurde gestreikt. Auf Spitzbergen befindet sich der «Svalbard Global Seed Vault» - ein Bunker mitten im Fels, in dem Millionen von Saatgutproben eingelagert sind. Jedes Jahr kommen neue hinzu. Ein Einblick vor Ort.

In keinem anderen Bereich gewinnt unser Land in internationalen und Schweizer Wettbewerben so viele Medaillen wie in der Berufsbildung. Trotzdem gilt die Berufsbildung im Vergleich zu den Gymnasien nach wie vor als zweite Klasse. Das erstaunt. Denn unsere Forschungsstudien zu den SwissSkills („Schweizer Berufsmeisterschaften“) machen eines klar: Wer dort – oder gar an den internationalen Berufsmeisterschaften „WorldSkills“ - eine Medaille gewinnt, hat eine Berufskarriere auf sicher. Perfekt organisiert von Karin Anderhalden und Victor Steiner, den beiden Leitenden der Grundacherschule Sarnen, ging im Berufs- und Bildungszentrum BWZ mit 135 Teilnehmenden der letzte Podcast „Education to go“ über die Bühne. Nach einem Referat von Margrit Stamm folgte das Podium zwischen Christian Schäli, Bildungsdirektor des Kantons Obwalden und Präsident des Stiftungsrats SwissSkills und Margrit Stamm, moderiert von Dominic Dillier. Im weiteren Programm kamen junge Berufstalente zu Wort, die alle eine Medaille (oder mehrere Medaillen) gewonnen haben: der Koch Martin Amstutz, die Polygrafin Viviane von Moos, der Dachdecker Simon Amrein und die Bäckerin Sonja Durrer. Den abschliessenden dritten Teil bildete das Podium mit Gästen aus Wirtschaft, Bildung und Politik. Hier können Sie die beiden Aufzeichnungen des ersten und zweiten Podiums hören. Education to Go Konzeption: Margrit Stamm & Buero GDL. Redaktion: Dominic Dillier & Margrit Stamm Layout: Dominic Dillier & Buero GDL Bild: cic Grafik: Orkan Design gmbh Weitere Informationen: www.margritstamm.ch / www.buerogdl.ch © 2025 Margrit Stamm / Education to go

Schul-Unterlagen sind für viele eine schöne Möglichkeit in Erinnerungen zu schwelgen. An einem der ältesten Gymnasien in Sachsen-Anhalt, dem Stephaneum in Aschersleben, finden sich über 100 Jahre alte Dokumente.

Gymnasien und Berufsbildung werden oft gegeneinander ausgespielt. Das ist problematisch. So hört man immer wieder, die Gymnasien seien schuld, dass der Berufsbildung die leistungsstarken Lernenden fehlen, weshalb sie das Verliererimage bekommen würden. Aber ist das Gymnasium wirklich der Prügelknabe? Eher nicht, denn gute Lernende fehlen nicht deshalb, weil sie sich fürs Gymnasium entscheiden. Nach wie vor wählen gleich viel Jugendliche als bisher das Gymnasium, aber etwas mehr eine Fachmittelschule. Der Berufsbildung stehen somit nicht signifikant weniger leistungsfähige junge Menschen zur Verfügung. In dieser Episode geht es nicht Erhöhung der gymnasialen Maturaquote, sondern um Überlegungen, wo Gymnasium und Berufsbildung noch Potenziale haben. Literatur: Stamm, M. (2021). Gymnasien und Berufsbildung: Ihre genutzten und ungenutzten Potenziale. Dossier 21/2. Aarau: Forschungsinstitut Swiss Education. Education to Go Konzeption: Margrit Stamm & Buero GDL. Redaktion: Dominic Dillier & Margrit Stamm Layout: Dominic Dillier & Buero GDL Bild: cic Grafik: Orkan Design gmbh Weitere Informationen: www.margritstamm.ch / www.buerogdl.ch © 2025 Margrit Stamm / Education to go

Deutsch als Trendsprache in der Türkei – Immer mehr junge Menschen in der Türkei lernen Deutsch als Fremdsprache. Viele von ihnen kommen später auch zum Studium nach Deutschland. Für das große Interesse an der deutschen Sprache gibt es mehrere Gründe.

An Zürcher Gymnasien ändert sich in den nächsten Jahren einiges. Die Zürcher Bildungsdirektion hat einen entsprechenden Plan vorgestellt. So wird es etwa mehr Grundlagenfächer geben, die alle Schülerinnen und Schüler besuchen müssen. Weitere Themen: · Die Zürcher Staatsanwaltschaft stellt das Verfahren zur Datenleck-Affäre in der Justizdirektion ein. · Die erste Plattenbausiedlung von Winterthur wird saniert. · Menschen in Wohnungen der Stadt Zürich bezahlen bald weniger Miete. · In Bülach kann ein Baugesuch nun per App eingereicht werden.

Überlastetes Personal, Sicherheit im Strassenverkehr, der grösste Fahrplanwechsel der Geschichte: Die Herausforderungen für den Chef der Stadtzürcher Verkehrsbetriebe sind gross. Seit 100 Tagen hat Martin Sturzenegger dieses Amt nun inne. Als Regionaljournal-Wochengast zieht er Bilanz. Weitere Themen: · Der Kanton Zürich will seine Gymnasien reformieren. · Das Elefantenbaby Zali im Zoo Zürich verunfallt tödlich. · Die Zürcher Staatsanwaltschaft stellt das Verfahren wegen der Datenleck-Affäre in der Justizdirektion ein.

Giordano, Anna www.deutschlandfunk.de, Informationen am Abend

Der Tag in NRW: Kanzler Merz zum Antrittsbesuch in NRW; Kommentar: Das Ende der schwarz-grünen Lovestory in NRW?; Hilfe aus NRW für Afghanistan; Rückkehr zum Abitur nach neun Jahren - Platzmangel an Gymnasien; Haft wegen Fahrens ohne Ticket: Initiative kauft Menschen frei; Verleihung des Aachener Friedenspreises; Was macht eigentlich ein Landrat?. Moderation: Wiebke Dumpe. Von WDR 5 Susi Makarewicz.

Für rund 2,5 Millionen Schülerinnen und Schüler in NRW hat die Schule wieder begonnen, für viele zum ersten Mal. Was ist neu? Durch die Umstellung auf G9 wird es an nahezu allen Gymnasien im Land am Ende des Schuljahres keine Abiprüfungen geben, Handys an Schulen sind nach wie vor Streitthema und in Solingen sollen Fünftklässler vorerst ohne Social Media auskommen - in der Schule und auch zuhause. Von Ralph Günther.

Eine Website voller KI-Inhalte, geklaute Fotos, vermeintliche Sponsoren, die von nichts wissen. Die "Newtonschen Gymnasien", wie sie im Netz beworben werden, haben Schüler, Eltern und Lehrer in Hannover verunsichert. HAZ-Redakteurin Johanna Stein ist der Fake-Schule nachgegangen, und berichtet in der neuen Folge des Podcasts "Klar so weit?" mit Host Felix Harbart, auf welche Spuren sie dabei gestoßen ist, die unter anderem nach Sachsen-Anhalt führen. Obwohl sich mittlerweile Polizei. Juristen und Schulexperten mit dem Thema beschäftigt haben, ist bislang unklar, ob es sich um ein missratenes Uniprojekt handelt oder um handfeste Netzkriminalität. Und obwohl Hannover dringend ein neues, 18. Gymnasium bräuchte, macht noch eine andere Schule Schlagzeilen. In Bemerode wird aufgrund einer echten Bauposse das neue Gymnasium nicht fertig, die Schüler sollen nun für mehrere Jahre nach Linden-Süd ausweichen - am anderen Ende der Stadt.

Christian berichtet von einem Gerichtsurteil. Demnach musste eine Schule in Bayern ein großes Jesus-Kreuz entfernen, das über einem Durchgang angebracht war, sodass die Schüler unter dem Kreuz durchgehen mussten. Zwei Schülerinnen hatten dagegen geklagt und Recht bekommen. Bundesinnenminister Dobrindt (CSU) stellte sofort klar, dass man weiterhin solche Kreuze aufhängen würde, trotz des Urteils. Auch andere bayerische Parteien äußerten sich ähnlich. Laut dem Bayerischen Gesetz über das Erziehungs- und Unterrichtswesen ist in Grund-, Mittel- und Förderschulen in jedem Klassenzimmer ein Kreuz anzubringen. Für Gymnasien gibt es eine solche Regelung nicht. Wir besprechen das Urteil und insbesondere die Reaktion von Innenminister Dobrindt.   Kommentare? Hier geht's zu YouTube... Neues Buch von Jörn Dyck: Die Morde der Bibel Das Buch bietet einen fundierten und gut lesbaren Rundgang durch das Alte Testament. Jörn Dyck als Sprecher auf Deiner Veranstaltung Weitere religionskritische Quellen: Podcasts: Podcast: Ketzerpodcast Podcast: MGEN — Man glaubt es nicht YouTube: Atheismus-TV auf YouTube Neuer Atheismus TV auf YouTube Artikel und Nachrichten: Artikel: AWQ — Answers Without Questions News in deutscher Sprache: AMB — Atheist Media Blog (Blasphemieblog) News in deutscher Sprache: HPD — Humanistischer Pressedienst Bibelwissen und Religionskritik: Bibelkritik.ch Lesenswerte Bücher: Ist der Papst ein Betrüger? Die Legende von der christlichen Moral Die Morde der Bibel Witziges: Reimbibel.de

Die Prozess- und Embodimentfokussierte Psychologie – kurz PEP – wurde von Dr. Michael Bohne entwickelt, hat sich in Psychotherapie und Coaching fest etabliert und findet stets neue Anwender:innen, Anwendungsbereiche und Anwendungskontexte. Im Kern geht es bei PEP um Selbstregulation von Emotionen bei Stress und vielen Formen von Herausforderungen sowie besonderer Belastung. Eine ausführliche Beschreibung dessen, was PEP ausmacht, findet sich auf der Webseite dr-michael-bohne.de/was-ist-pep Neben einem ausführlichen Ausbildungscurriculum und zahlreichen Spezialkursen gibt es jetzt den neuen Zertifikatskurs PEP basics in zwei Anwendungsgebieten: für pädagogische Fachkräfte und für medizinisch-pflegerische Fachkräfte. Alles Wissenswerte dazu unter pep-basics.de In diesem Special bei Carl-Auer Sounds of Science sprechen wir bis 8. September 2025 jeden Montag mit Michael Bohne, mit dem Team hinter PEP basics und mit einigen PEP basics-Trainer:innen über die praktischen Bildungsziele und – last not least – über die positiven Erfahrungen mit PEP und PEP basics in unterschiedlichen Anwendungsfeldern und in den Aus- und Weiterbildungen. Im heutigen Gespräch geben Stefanie Kirschbaum und Benjamin Hinz Einblicke in Anwendung und Wirksamkeit von PEP in pädagogischen Feldern wie etwa Schulen, Kitas und Kindergärten, bis hin zu Elternabenden – aus dem echten Leben ... Eine Besonderheit ist dabei, dass PEP nicht nur zur eigenen persönlichen Selbstregulation beiträgt, sondern auch zu gemeinsamer, gegenseitiger Regulation und Beruhigung. Daraus zeigen sich auch die systemischen Basics, die in PEP zur Geltung und Wirksamkeit kommen, und Michel Bohne blickt von dort auf die Anfänge der Klopftechniken und ihre Entwicklung. Stefanie Kirschbaum ist Diplompsychologin und Heilpraktikerin (Psychotherapie). Sie hat Ausbildungen in Systemischer Beratung, Lösungsfokussiertem Coaching, Mediation, Prozess- und Embodimentfokussierter Psychologie (PEP). Sie ist Ich-schaffs!-Coach und als Coach, Trainerin und Dozentin selbstständig tätig. Stefanie Kirschbaum setzt als Psychologin und Coach PEP® seit 2016 täglich ein und ist begeistert, wie wirkungsvoll sich das Klopfen auch im Schul- und Kitakontext zeigt: Emotionsregulation und Selbstfürsorge gelingen leichter, das Selbstvertrauen steigt. Es ist somit für sie eine Herzensangelegenheit, PEP basics®-Fortbildungen anzubieten. Benjamin Hinz ist Hypnotherapeut und Sprachwissenschaftler und arbeitet mit autistischen und nicht-autistischen Kindern an Gesamt-, Grund- und Förderschulen, sowie Gymnasien und Familienzentren. PEP basics® kann, so Hinz, einen Unterschied machen, der einen Unterschied macht, wenn es um Handlungsfähigkeit, Selbstwirksamkeit und Leichtigkeit geht. Michael Bohne, Dr. med., Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie, ist der bedeutendste Vertreter der Klopftechniken in Deutschland und hat diese entmystifiziert und prozessorientiert weiterentwickelt. Hierbei hat er die Klopftechniken um psychodynamische, verhaltenstherapeutische und hypno-systemische Diagnostik- und Behandlungsaspekte bereichert, woraus eine neue Psychotherapie- und Coachingmethode Namens PEP® entstanden ist. Er ist Autor und Herausgeber zahlreicher Bücher über Auftrittsoptimierung, Selbstwert, Klopftechniken und PEP.

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Ed Sheeran gastiert am Samstag (ausverkauft) und Sonntag im Letzigrund Stadion in Zürich. Am ersten Konzert kam keine Langeweile auf, obwohl es eine ähnliche Show war, wie vor fast drei Jahren an gleicher Stelle. Weitere Themen: · «Wirtschaft und Recht» soll an Zürcher Gymnasien kein eigenständiges Schwerpunktfach mehr sein. Jetzt wehrt sich ein HSG-Professor. · Der FC Zürich spielt auswärts gegen den FC Luzern. · Sommerserie: Zu Besuch im Vögeligärtli in Luzern

Wagner, Thomas www.deutschlandfunkkultur.de, Studio 9

Wagner, Thomas www.deutschlandfunk.de, Campus & Karriere

Für viele Eltern, Schülerinnen und Schüler in Baden-Württemberg ist es die beste Nachricht seit langem: G9, das neunjährige Gymnasium, kommt zurück. Mehr Zeit, weniger Druck und Stress. Doch viele junge Lehrerinnen und Lehrer sehen die Umstellung weniger positiv: An den allgemeinbildenden Gymnasien im Land wird die Hälfte von ihnen nach dem Referendariat wohl nicht übernommen. Also plötzlich Überschuss statt Mangel, zumindest am Gymnasium? Schwer zu glauben, nachdem jahrelang nach Lehrkräften gesucht wurde, teils mit fragwürdigen Plakatkampagnen wie vorletzten Sommer an deutschen Flughäfen. Und nun sollen hunderte Nachwuchs-Lehrkräfte bald ohne Job dastehen? Warum werden für mehr Schuljahre überhaupt weniger Lehrkräfte benötigt? Fest steht, irgendwas läuft da schief. Was, das erklärt aus ihrer Sicht die Landesvorsitzende des Philologenverbands Baden-Württemberg, Martina Scherer, im Gespräch mit SWR Aktuell-Moderatorin Ulrike Alex.

Das Verwaltungsgericht beanstandet jedoch formelle Fehler. Jugendliche haben mit einer Softairwaffe auf Passanten geschossen. An allgemeinbildenden Gymnasien starten die Abiturprüfungen.

Weber, Benjamin www.deutschlandfunkkultur.de, Studio 9

Keine Ahnung, wann das angefangen hat mit den Eltern, die ihre Ambitionen und ihren Ehrgeiz auf ihre Kinder projizieren. Das ist ein Dauerthema, ob es um Aufnahmeprüfungen an Gymnasien geht, oder das frühchinesisch in Kindertagesstätten. Dass das nicht zwangsweise spurlos an den Kindern vorübergeht, war schon vor 100 Jahren klar. Das Hamburger Echo veröffentlicht in der Ausgabe vom 5. April 1925 einen mahnenden Appell, der eine Verbindung des Ehrgeizes der Eltern und der Selbstmordrate der Schüler*innen gemacht wird. Rosa Leu mahnt uns.

Felten, Michael www.deutschlandfunkkultur.de, Politisches Feuilleton

Nehls, Anja www.deutschlandfunk.de, Campus & Karriere

Der baden-württembergische Landtag hat ein neues Schulgesetz beschlossen: Es sieht ein millionenschweres Paket zur Sprachförderung an Kitas und Grundschulen vor, die Rückkehr zu G9 an den Gymnasien und hält an der neuen, umstrittenen Grundschulempfehlung fest. Martin Gramlich im Gespräch mit Knut Bauer, SWR-Redaktion Landespolitik Baden-Württemberg.

Die ETH Zürich will sich vor Spionage schützen und hat deshalb für Studentinnen und Studenten aus dem Ausland strengere Regeln eingeführt. Betroffen sind Personen aus 23 Ländern. Chinesische Studenten befürchten, dass sie praktisch ausgeschlossen werden. Die ETH weist die Vorwürfe zurück. Weitere Themen: * Zürcher Berufsschulen und Gymnasien sollen moderne Führungsstrukturen erhalten. * Die Mietpreise in der Stadt Zürich sind in den letzten zwei Jahren deutlich gestiegen. * Wenn das eigene Kind die Firma übernimmt: Bei der Zolliker Kommunikationsfirma Fröhlich Info AG ist unterdessen bereits die vierte Generation am Ruder.

In Baden-Württemberg startet das Schuljahr und 400 neue Quereinsteiger beginnen ihren Dienst als Lehrer, erstmals auch an Gymnasien und in der Sonderpädagogik. Was als Notlösung begann, ist längst zur Normalität geworden. Thorsten Bohl, Professor für Erziehungswissenschaften an der Tübinger School of Education, sagt: „Die fachlichen Qualifikationen sind in der Regel nicht das Problem.“

Gewalt an Schulen ist laut einer Umfrage des Philologenverbands Niedersachsen weit verbreitet. 70 Prozent der 950 befragten Lehrkräfte, überwiegend von Gymnasien, gaben an, bereits Erfahrungen mit verbaler Gewalt an ihrer Schule gemacht zu haben. Etwa jede fünfte Lehrkraft sagte dasselbe über körperliche Gewalt. Ob die Lehrkräfte dabei selbst Opfer wurden oder Gewalt gegen andere erlebten, ließ die Fragestellung offen. Der Philologenverband Niedersachsen fordert deshalb von der Politik, dass Gewalt gegen Lehrkräfte klare Konsequenzen haben muss.

Studien zeigen, dass Kinder und Jugendliche mit Einwanderungsgeschichte an Hauptschulen über- und an Gymnasien unterrepräsentiert sind. Warum das so ist und was dagegen getan werden kann, darüber berichtet Islamwissenschaftlerin und Journalistin Kadriye Acar. Moderation: Ralph Erdenberger Von WDR 5.

Mersch, Britta www.deutschlandfunk.de, Campus & Karriere

Die einen verfechten das dreigliederige Schulsystem, die anderen die Gesamtschule. Seit Jahrzehnten spaltet diese Frage die deutsche Bildungsdebatte. Der Bildungsjournalist Christian Füller ist überzeugt: Die Debatte wird falsch geführt. Und er konstatiert: Gemessen an ihrer Ausstattung sind die deutschen Gymnasien im internationalen Vergleich erstaunlich schwach. Mit Bob Blume diskutiert er, was das G8-Experiment gebracht hat, warum KI der "iPhone"-Moment für die Schulen ist und was aus der jüngsten Ifo-Studie folgt. Buch Christian Füller: Muss mein Kind aufs Gymnasium? Bildungserfolg ohne Druck (Duden 2018) Blog Christian Füllers Blog: https://pisaversteher.com/ Links Ifo-Studie: Ungleiche Bildungschancen: Ein Blick in die Bundesländer | https://www.ifo.de/publikationen/2024/aufsatz-zeitschrift/ungleiche-bildungschancen-ein-blick-die-bundeslaender Startchancen-Programm | https://www.bmbf.de/bmbf/de/bildung/startchancen/startchancen-programm.html Kontakt: Bei Fragen und Anregungen schreibt uns: dieschulebrennt@auf-die-ohren.com

Petermann, Anke www.deutschlandfunk.de, Campus & Karriere

Baden-Württemberg soll zurück zu G9, schrittweise ab dem Schuljahr 2025/26. So will es die grüne Kultusministerin Theresa Schopper. Die Opposition kritisiert: zu langsam, zu unentschieden. Auch die Initiatoren des Volksantrags „G9 Gesetz BaWü“ fordern mehr Tempo. Ist eine Rückkehr der Gymnasien zu G9 sinnvoll? Wie ließe sich der Wechsel bewältigen? Doris Maull diskutiert mit Prof. Dr. Thorsten Bohl – Erziehungswissenschaftler, Universität Tübingen; Anja Plesch-Krubner – Sprecherin des Volksantrags „G9-Gesetz“; Heike Schmoll – Bildungsredakteurin bei der FAZ

Heute geht es um neue Auseinandersetzungen am Jungfernstieg. Weitere Themen: Die Hamburger freuen sich über die vielen Touristen in der Stadt, eine Initiative kämpft gegen die Wiedereinführung von G9 an den Gymnasien – und ein bekanntes Restaurant bleibt erstmal zu.

In Berlin dauert die Grundschule regulär sechs Jahre. Es gibt aber auch ein paar Gymnasien, die schon mit Klasse fünf beginnen. Um diese aus politischen Gründen (keine Elitenbildung!) künstlich verknappten Gymnasiumsplätze gibt es oft heftige Kämpfe. Zur Frage Gymnasium oder Grundschule hat sich kürzlich die Qualitätsbeauftragte der Senatsschulverwaltung geäußert. Das Wort hat Ruby Mattig-Krone: Das Kind hat zwar super Noten und war in seinem kleinen Teich an der Grundschule ein großer Fisch, ist dann aber am Gymnasium erst mal überwältigt von dem neuen Tempo und es nicht gewohnt, dass alle anderen genauso gute oder bessere Leistungen zeigen. Aber wieso soll es ein grundsätzliches Problem sein, sich an ein neues Tempo gewöhnen zu müssen?