Podcasts about sprachschule

Learn German in Australia? Who does that anyway? Born in Switzerland, Eva Umlauf teaches just that — but also French and Italian. She also writes her own textbooks for this purpose. SBS audio reporter Kia Kuhnert met Eva at her language school in Mullumbimby and asked how it works. - Deutsch in Australien lernen? Wer macht das schon? Die gebürtige Schweizerin Eva Umlauf unterrichtet genau das - aber auch noch Französisch und Italienisch. Dafür schreibt sie auch ihre eigenen Unterrichtsbücher. SBS Audio Reporterin Kia Kuhnert hat Eva in ihrer Sprachschule in Mullumbimby getroffen und nachgefragt, wie das so läuft.

Zum Zeitpunkt der Podcast-Aufnahme mit Fabian läuft für die ersten Absolvent:innen seiner Sprachschule in Indien der Countdown:Im April ist ihre Ausbildung abgeschlossen und sie sind bereit für ihr neues Leben als Pflegekräfte in Deutschland.Und sie werden dringend gebraucht: Das Statistische Bundesamt geht davon aus, dass in Deutschland bis 2049 mindestens 280.000 zusätzliche Pflegefachkräfte benötigt werden.Innerhalb von 10 Monaten oder 1.000 Lektionen haben die 100 Kandidat:innen die deutsche Sprache und Kultur kennengelernt. Die Berufserfahrung in der Pflege haben die Meisten schon mitgebracht, doch Teil ihrer Ausbildung ist auch das Üben an deutschen Krankenbetten für die optimale Vorbereitung.Im Recruiting Talk mit Host Simon erzählt Fabian vom Aufbau des Schulprojekts in Indien, dem Schulalltag der Kandidat:innen und den Zukunftsplänen, die er mit WTE verfolgt: 00:00–02:00 Fabian ist zurück! Und er hat spannende Insights zum internationalen Recruiting dabei! 02:01–05:02 Fabians Erfolgsgeheimnis: starke Partner vor Ort. 05:03–14:34 Die Sprache, die Kultur und die Fachkenntnisse: So werden aus Kandidat:innen Pflegefachkräfte. 14:35–16:52 In 1.000 Lektionen zum Deutsch auf B2-Niveau, in 2 bis 3 Monaten in Deutschland, in bis zu 18 Monaten anerkannt. 16:53–18:45 Vom Klassenzimmer ans Patientenbett: Der Schulalltag in Fabians Sprachschule in Indien. 18:46–24:30 Blick in die Zukunft: Die ersten WTE-Absolvent:innen stehen in den Startlöchern, wie geht's weiter? 24:31–26:05 Ein Gütesiegel fürs Pflege-Recruiting. 26:06–27:42 Und jetzt: Schau dir die WTE-Sprachschule auf YouTube an!Die Extra-Dosis Recruiting-Wissen Podcast: Mit Fabians Tipps rekrutieren KMUs erfolgreich im Ausland. Gastbeitrag: Indische Fachkräfte für deutsche Startups. Podcast: Teamaufbau im Startup? Kaja setzt auf internationales Recruiting.Besuche die LinkedIn-Seite von Fabians Unternehmen WTE: www.linkedin.com/company/welcome-to-europeOder verschaffe dir auf YouTube einen Eindruck von WTE: www.youtube.com/@WTEGroupSchau dir Fabians Sprachschule auf Instagram an: www.instagram.com/charkos.europeWorkwise ist der Recruiting-Partner für kleine und mittlere Unternehmen. Wir unterstützen dich bei der Optimierung und Vermarktung deiner Jobangebote auf 350+ Kanälen. Derzeit hilft Workwise über 2.000 Unternehmen dabei, passende Fachkräfte zu finden. Sei 2.001 und werde zu unserer nächsten Erfolgsgeschichte

Dänisch sieht manchmal etwas anders aus (Æ,Ø,Å) und klingt wirklich spannend. Was ist das für eine Sprache, die die sechs Millionen Menschen im Königreich sprechen? Und wie lernt man sie am Besten für Urlaub, Geschäftsreise oder Auswanderung? In dieser Folge begeben wir uns mit dem Sprachlehrer Jakob auf Spurensuche in Kopenhagen. Kommt mit auf unsere kleine Sprachreise und triff spannende Menschen.

Schlimm genug, dass man fliehen muss - und dann begegnet einem schon die nächste Herausforderung: Man muss ankommen. Deutsch lernen! Maria Degtiarenko leitet die Sprachschule "Bayerisches Haus" in Odessa und engagiert sich in zudem in ihrer neuen Heimat München für die Sprachschule DUSMO: Sie weiß, welche Hürden Ukrainerinnen und Ukrainer hier zu überwinden haben, wie schwer der Sprachkurs fällt - und welche Erfolge trotzdem zu erzielen sind. Ein Gespräch im November 2024, tausend Tage nach Beginn des russischen Angriffskrieges.

Müsig : Sam Gruber Vinotainment : Cave Fin Bec - Petite Arvine Extra Brut - Walliser Schaumwein - exklsusiv ! Buch der Woche : Ver-rückt vam Supersaxo Lothar CD der Woche : Woodstock Dude 2 Comedy u Fitness by Peter Andenmatten - www.pa-training.ch Scho widär Turnschueh ? Peter Andenmatten - Personal Trainer.  Z`Gascht bim Peter Andenmatten isch xsi - der Walliser Podcast - Ische Hengert ! Ja Mensch was haben die für viel Turnschuhe vor dem Hauseingang der Familie Andenmatten. Das hab ich noch nie gesehen. So viele Turnschuhe. Da müssen wohl viele sportliche Leute in diesem Heim wohnen. Natürlich der Peter Andematten - Personal Trainer. Eine sportliche Familie. Sportliche Familie. Aber nicht nur. Tolle Familie. Ja und der Peter der hat was drauf !    Ob man bei ihm wirklich die Hosen runter lassen muss so vor dem Check? Hemmungen? Klar as Saasi schaut zuerst mal auf den Preis und der Peter ist kein billiger. Doch was ist uns unsere Gesundheit noch wert. Doch zuerst noch etwas über Peter ? Ein Doppelbürger - Grächner u Feer ! Der Unterschied zwischen den Grächner und den Feer und was könnte wohl Peters Walliser Lieblingswort sein? Dazu müsst Ihr dann schon den Podcast Ische Hengert losäää ? Hat irgend etwas mit zusammen sein zu tun ! Ich hab zwar den Peter vergessen zu fragen ob den Musik beim Training hilft wie zb : Eye of a Tiger - so Rocky Style ?    Will is sus oder hättis gäru. Hättis gäru läng nid - der Wille muss da sein ! Isch der Peter as bitz a STRENGÄ. Komfortzone verlassen und ja es muss ja auch motivierend sein ! Hat Peter Konkurrenz ? Das Internet. Die Krankenkassen. Der Schrittzähler. Aber die Gesundheitsförderung ist sicher etwas Konkurrenz aber auch Freund. Und je mehr Menschen im Tschungel was brauchen des mehr bin ich ihr Kompass - ihr Polizist - aber Peter ist nie nein nie Berater. Ist ihm das nicht gelungen, geht er zu den Versicherungen. Coaching tönt besser - ist begleitend.    Peter ist aber auch Ernährungscoach, was lange Tennislehrer und führte 18 Jahre lang mit seiner Frau das Tennis uns Squash Center in Gamsen !!! 50 ist die Zahl? Muss man zuerst 50jährig werden um etwas an sich zu verändern? Auch da geht es wieder darum die Komfortzone zu verlassen.    Fitness Studio das ist aber nichts für mich? Individuelle Trainingsmöglichkeiten mit MIX zum Erfolg wie Tennis oder in der Natur. Oder doch Gruppenevents wie zb : Abnehme Challenge auf RRO und sicher dir jetzt schon den Startplatz im Wert von 800 CHF ! Ja da gibt es was zu gewinnen aber wie Peter sagt, das ist Sekundär !    Finanziell wie schon besprochen ist unser Peter nicht ganz billig ! Aber heruntergerechnet sind das 22 CHF pro Tag. Die Kunden:innen welche aber zu Peter gehen, die kommen mit einem Ziel und ihnen ist das Geld das Wert !    Ernährung ist da sicher auch ein grosser Wert im Coaching by Peter Andenmatten. Dein Ernährungsplan. Keine Diät. All das muss aber in dein Alltag passen. Bist du strikt. Kannst du deine Menge reduzieren. Alkohol ? Kalorien. Faktoren. Die Leber beschäftig sich mit deiner Leber und kann so kein Fett abbauen ! Alkohol ist wie Zucker und Salz ein schlechter Kolleg von Dir - den du loswerden musst. 6 Tage strikt und 1 Tag gönn dir was ! Jo-Jo.    Was könnte Peter`s Walliser Lieblingsgericht sein ? Schon wieder Cholera? Ja man könnte Raclette Light Käse verwenden und einen Vollkornteig? Sind den Light Produkte eine Alternative ? Light Versionen wurden zu viel verarbeitet. Und das ist nicht förderlich ! Vielleicht könnte man ja so Ernärhungs-Ergänzungs Programm zu sich nehmen? Wie lange soll den eine so ein Programm dauern - bis zum Tod. Gut Proteine sind wichtig und die sind dann nicht immer einfach zu finden, doch da hilft Peter mit seinem Know How weiter !   AFA. Auch der professionellste Sportler etc - alle müssen den gleichen Grundsatz befolgen. Du kannst es drehen wie du willst . DU MUSST ANFANGEN = AFA.   Besser wa Geschtär - wie gehe ich mit Rückschlägen um ? Jeden Tag sich etwas optimieren. Aber wie gehe ich mit diesen Rückschlägen um?    Bei Peter gibt es auch Programm nach Unfällen oder einfach mal wieder in die Schuhe kommen. Sauerstoffzelt. Komme mir vor beim Laufen als ob ich ein Sauerstoffzelt brauche. Peter jetzt brauche ich deine Hilfe. Bi nienääää meh umänand ! Und ja es gibt aber auch andere Probleme : Wie nehme ich Gewicht zu ? Nun das wird schwierig und da meint Peter auch - da braucht es Hilfe - Ärzte - Risiken - !   Wann soll man am besten mit so einem Training starten ! Ist Januar ein guter Monat zum Starten? Dry January und im Dezember fangen wir ja nichts neues mehr an ? Oder doch lieber im Sommer was für der Sommer so was für die Bikinifigur ! Oder doch lieber nach den Festtagen !? Dein Körper schickt dich evtl von alleine oder spästens wenn dir dein Arzt was ins Ohr flüstert ?   Peter ist aber auch Turnlehrer und wie es dazu kam? Hören sie hinein in den Walliser Podcast - Ische Hengert !    My Lifestyle ? Abends noch ins Fitnesscenter? Tu es am Morgen ! Jeder Morgen findet statt ! Abends kann viel passieren. Hast Du es am Morgen erledigt, startest du befriedigender in den Tag und ja die Fitness ist erledigt. Du musst deine Prioritäten ändern.  Falls Du keine Zeit im Tag hast für Dich, dann musst du dringend etwas für Dich ändern !    Das Fitnesscenter mit Blick auf den Friedhof ! Was ist die Message ? Message in a Bottle ?    Aber wie organisiert sich Peter in seinem Geschäft? Also unser Peter hat Glück. Seine beste Ehefrau von allen die Marion die regelt seine ganze Administration und somit ist Verzettelung beim Ihm fast gar nicht möglich ! Keine Gefahr ! Er lebt was er macht ! Entwickelt sich weiter !  Wie engagiert sich Peter sozial und gibt es ein Leben danach? Seine Prioritäten ! Er braucht nun die Zeit für sein Geschäft !    Peter und das Theater. Der Ephrulo. Z`Wichtigschta in dinum Läbu sind där dini Schaf ! Theater war in dieser Zeit für Peter wichtig und richtig. Auch Comedy im Walliser Dialekt. Da war der Peter wirklich super erfolgreich unterwegs an Schnitzelbänken. An Hochzeiten und Raiffeisen Events aber ja er wusste, ein solches Engagement ist Zeitaufwendig  und gerade hier ist Gefahr sich dann zu verzetteln ?   Pointen aus dem Dorf gegriffen und Menschen nie beleidigend auf die Schippe genommen.    Peter hat sich dann aber entschieden sich eben am 50zigsten weiter zu entwickeln. Weiterbildung zum Personaltrainer und Ernährungscoach und wie hat er das geschafft ? Das erzählt er uns in diesem Hengert.    Engagement im Umweltschutz und da ist Peter mit seiner Familie auf einem sehr guten Weg. Kleines Auto. Flug = max einmal pro Jahr. ÖV. Hat noch selber einen Garten. Unterstützt gerne kleine Geschäft im Dorf und legt wert auf Regionales und Saisonales. Bio Produkte ? Warum uns die Labes überfordern. Kann sich die Schweiz nur BIO technisch ernähren? Sind es wie Ergänzungsprodukte einfach nur Marketing ?  Iss das was deine Grossmutter früher auch gegessen hat. Wenig verarbeitetes !    LIEBLINGS WALLISER WEIN ? Warum nicht einmal ein Heida ! Aber wer nun Peter kennt - Alkohol sehr moderat. Und ja wer bei uns im Hengert mitmacht wird nicht nur mit Wein belohnt, nein auch mal eine CD wie zb die vom Woodstock Dude oder das Buch von Lothar Supersaxo.   Drinking Song - Midnight Lady in Grächen ! Oder New York New York in Saas-Fee !    Eppis über dich was niemand weiss? Spanisch ! Jeden Abend auf Spanisch die Netflix Serie. Zum 50zigsten nach Spanien in die Sprachschule !    Aber Peter ist ursprünglich Heizungsmonteur und das wusste ich zb nicht ! Das waren seine Lehrjahre. Froh für eine solide Grundbildung. Er war aber auch Masseur ! Sportmasseur ! Aber das kann es nun auch nicht sein und es ging weiter an die Tourismusfachschule wo er Marion kennen lernte    Vielen Dank Peter für Deine Zeit und ich wünsche Dir weiterhin viel Freude, Erfolg, Kopf hoch und weiter tanzen ! Im Alter abnehmen ? Wieso ist das schwieriger. Der Stoffwechsel. Weniger Bewegung. Man ist mehr als man braucht ! Wird man im alter weniger Flexibel. Und ja da hilft dem Peter dann meistens dem Arzt mit einem Blutbild und ja jetzt muss was passieren - es sieht nicht mehr gut aus !    Der Körper gewöhnt sich an einen Rhythmus und du musst ihm immer wieder aus der Komfortzone ziehen. Abwechslung !! 

Nach der 9. Klasse wollte ich, Paula aus Sachsen, mein Englisch verbessern und testen, ob ich mir ein ganzes High School Year zutraue. Außerdem war es für mich eine spannende Herausforderung, mal ohne meine Eltern zu leben. Deshalb habe ich mich für eine zweiwöchige Schülersprachreise nach Bournemouth im Sommer 2024 entschieden. Meine Gastfamilie war super nett und der süße Hund hat das Ganze noch besser gemacht. Außerdem waren zwei andere Sprachschülerinnen aus Frankreich und Tschechien da. Der erste Tag in der Sprachschule begann mit einem Sprachtest. Keine Panik – der Test war ganz 'chilly' und gar nicht wie in Deutschland. Ich landete in einer Klasse mit 10 anderen Schülern, alle auf A2-Niveau. Der Unterricht war super unterhaltsam, wir haben viel gesprochen und gelacht. Nachmittags haben wir Englisch spielerisch gelernt. Es ging es an den Strand oder zu tollen Aktivitäten wie Spielen, Backen oder Ausflügen. Besonders cool: Mit den Italienerinnen in meiner Gruppe habe ich mich richtig gut angefreundet. Das Wetter? Einfach traumhaft! Zwei Wochen Sonnenschein machten die Zeit am Strand perfekt. Die Ausflüge waren spannend, vor allem der Trip nach London. Taschengeld habe ich fürs Essen und Shoppen ausgegeben – alles mit Karte bezahlt, sehr praktisch. Der Abschied von meinen neuen Freunden war tränenreich, aber die Sprachreise hat mir so viel gebracht! Ich habe jetzt keine Angst mehr, Englisch zu sprechen, und gehe auf andere Menschen zu. Außerdem bin ich selbstständiger geworden – das war wichtig für mich. Jetzt freue ich mich riesig auf mein High School Year! Viel Spaß beim Zuhören!

Wir Christen sind es in der Regel nicht gewohnt, über unseren Glauben zu sprechen. Wir sind nicht durch diese Sprachschule gegangen. Aber was ist, wenn mich dann jemand fragt: „Gibt es Gott“? Was kann ich in solchen Momenten antworten? Hier geht es zum Download.

Ob für den Urlaub, die Arbeit oder als Hobby: Viele Menschen wollen gern eine neue Sprache lernen. Aber wie geht das am besten - in einer Sprachschule, im Tandem mit Muttersprachlern oder per App? Zwei Experten sprechen mit Hörerinnen und Hörern. Caspari, Daniela;Miller, Jimmy www.deutschlandfunkkultur.de, Im Gespräch

Kajin berichtet zunächst aus seiner letzten Missionsreise, insbesondere vom Eifer der neu zum Glauben gekommenen. Sie machen eine mehrjährige Ausbildung in Jüngerschaft- und Sprachschule, um selber Missionare zu werden. Dann stellt er die Missionare unserer Gemeinde vor, um sie zu segnen und finanziell und im Gebet zu unterstützen. Kajin hatte einen prophetischen Traum mit den [...]

Gedenken in Israel an die Opfer des Überfalls der radikal-islamischen Hamas vor sechs Monaten, Deutsch-arabische Sprachschule in Neukölln unterstützt im Kampf gegen Hass und Antisemitismus, Weiterhin Diskussion über geplante Kindergrundsicherung, AfD-Spitze sieht derzeit keinen Grund gegen Bundestagsabgeordneten Bystron nach Vorwürfen russischer Zahlungen vorzugehen, Sozialdemokrat Pellegrini siegt bei Präsidentschaftswahl in der Slowakei, Schauspieler Peter Sodann im Alter von 87 Jahren verstorben, Ergebnisse des 28. Spieltags der Fußball-Bundesliga, Das Wetter Hinweis: Der Beitrag zum Thema "Fußball-Bundesliga" darf aus rechtlichen Gründen nicht auf tagesschau.de gezeigt werden. Korrektur: Die Sendung wurde nachträglich bearbeitet.

Gedenken in Israel an die Opfer des Überfalls der radikal-islamischen Hamas vor sechs Monaten, Deutsch-arabische Sprachschule in Neukölln unterstützt im Kampf gegen Hass und Antisemitismus, Weiterhin Diskussion über geplante Kindergrundsicherung, AfD-Spitze sieht derzeit keinen Grund gegen Bundestagsabgeordneten Bystron nach Vorwürfen russischer Zahlungen vorzugehen, Sozialdemokrat Pellegrini siegt bei Präsidentschaftswahl in der Slowakei, Schauspieler Peter Sodann im Alter von 87 Jahren verstorben, Ergebnisse des 28. Spieltags der Fußball-Bundesliga, Das Wetter Hinweis: Der Beitrag zum Thema "Fußball-Bundesliga" darf aus rechtlichen Gründen nicht auf tagesschau.de gezeigt werden. Korrektur: Die Sendung wurde nachträglich bearbeitet.

Laura und Theresa Rieger sind Gründerinnen der Online-Sprachschule “Let's Go German Online” und bieten Online-Deutschkurse an. Im Interview erzählen sie dir, wie sie die Sprachschule eigentlich aus der Not heraus mitten in der Corona-Pandemie gegründet haben und im ersten Launch 2022 einen 5-stelligen Umsatz erzielt haben. Plane, erstelle und vermarkte dein Online-Produkt mit ErfolgsKurs! → Setz dich jetzt auf unsere exklusive Warteliste für April 2024: https://bit.ly/3CMhSqV → Melde dich jetzt für 0 € zur LIVE Online-Business-Challenge an (wir starten am Montag, 25.03. LIVE!) https://bit.ly/3LjPP6S Schaue dir Laura und Theresas Inhalte an: → Laura und Theresas Instagram-Account: https://www.instagram.com/letsgo.germanonline/ → Laura und Theresas Website: https://letsgogermanonline.com/ → Folge mir auf Instagram für Einblicke hinter die Kulissen: https://instagram.com/carolinepreussde/ Go For It ist der Business Podcast für alle Selbstständigen und UnternehmerInnen, die ein profitables Online-Business aufbauen wollen. Caroline Preuss gibt in ihrem Business Podcast ihr erprobtes Wissen rund um Marketing, Social Media, Onlinekurse und Community-Aufbau auf Instagram weiter – ausführlich und Schritt für Schritt, damit du entspannt mit deinem digitalen Business sichtbar wirst und und deinen eigenen Onlinekurs erfolgreich vermarktest.

Nele aus der Nähe von Chemnitz hat mit ihrer Freundin eine zweiwöchige Sprachreise (Abi-Intensivkurs) nach Brighton gemacht und war in einem Studentenwohnheim untergebracht. Sie erzählt dir wie die Anreise und die Ankunft im Wohnheim verlaufen ist, wie sie den Einstufungstest für die Klassenzusammenstellung erlebt hat und wie der 1. Tag an der Sprachschule verlaufen ist. Du erfährst, was der Unterschied zwischen Standard- und Intensivkurs ist, wie sich das Englischlernen von dem in Deutschland unterscheidet, wie der Alltag bei einer Sprachreise aussieht und was ihre Highlights dabei waren. Nele sagt dir auch, wie sie, als Vegetarierin, die Ernährung in Brighton geliebt hat und warum du, wenn du 18 Jahre alt bist, unbedingt das Nachtleben kennenlernen solltest. Last but not least: Warum du unbedingt diese Erfahrungen machen solltest. Viel Spaß beim Zuhören!

Hannah hat ihre Sprachreise in Brighton am Meer verlebt. Ab 16 Jahre können unsere Teilnehmer auch eine Unterkunft im Studentenwohnheim wählen. Hannah erzählt dir sehr unterhaltsam, wie sie nach Brighton gekommen, wie sie im Wohnheim aufgenommen wurde, welch einladende Stadt Brighton ist und wie sie sich in die Mentalität der Menschen dort verliebt hat. Du erfährst von Hannah auch, wie der 1. Tag und der Alltag an der Sprachschule war. Sehr abwechslungsreich war auch ihre Freizeitgestaltung in der Woche und am Wochenende. Hannah sagt dir zum Schluss noch, warum du eine solche Sprachreise machen solltest, obwohl du jetzt vielleicht Angst davor hast. 14 Tage am internationalen Leben teilnehmen bringt dir so viel. Und vor allem: Du hast keine Ängste mehr - vorm Englischsprechen. Mehr geht nicht. Viel Spaß beim Zuhören!

Eine Frau absolviert eine Deutschprüfung an der Sprachschule ILS in Bern. Die mündliche Prüfung empfindet sie als unangenehm. Die Expertin habe sich unhöflich verhalten und verwirrende Fragen gestellt. Sie schildert ihr Erlebnis in den Google-Bewertungen. Die Schule fordert sie per eingeschriebenem Brief auf, den Kommentar zurückzuziehen, denn er sei rufschädigend. Tue sie das nicht, leite man rechtliche Schritte ein. Gleichzeitig winkt die Schule aber auch mit Gutscheinen, wenn man sie positiv bewertet. Beides sei sehr problematisch, findet der Rechtsexperte. Weitere Themen: - Test Thermobehälter – Welche halten das Essen warm? - Viagogo muss Schweizer Webseite anpassen und Kunden entschädigen

Eine Schülersprachreise ist ein relativ kurzes, aber wunderbares Erlebnis von 2-3 Wochen. Wahrscheinlich nimmst du zum ersten Mal am internationalen Leben teil - ohne Eltern. Herrlich! Claudia lässt dich an einer Schülersprachreise teilhaben. Sei mittendrin, statt nur dabei! • Was beinhaltet die Erstberatung bei bildungsdoc®? • Online-Angebot, Beratung und Buchung • Flug, Anreise, Ankunft • Unterkunft in Gastfamilie, Internat oder Wohnheim • 1. Tag an der Sprachschule, Sprachtest • Klassenzusammensetzung, Sprachunterricht • Mittagessen • Freizeitprogramm am Nachmittag • Wie ist die Abendgestaltung? Wie viele ‚Freiheiten‘ gibt es? • Was für Gastfamilien gibt es? • Wie verlaufen die Wochenenden? Das Leben in der Gastfamilie. • Wie lange sollte eine Sprachreise dauern? • Verabschiedung, Rückflug • Höhe des Taschengeldes, Wie läuft Bezahlung im Gastland ab? • Warum solltest du/Ihr Kind eine Schülersprachreise machen? Viel Spaß beim Zuhören!

Maxima hat nach der 8. Klasse in den Sommerferien eine 3wöchige Schülersprachreise nach Bournemouth/Südengland an's Meer gemacht. Maxima erzählt dir von ihren Erlebnissen und gemachten Erfahrungen. Du bekommst Antworten auf nachfolgende Fragen: • Warum wolltest du eine Schülersprachreise machen? • Wie war der Flug? • Wie bist du zu deiner Gastfamilie gekommen? • Warum gab es einen Gastfamilienwechsel und wie ist dieser abgelaufen? • Wie war der 1. Tag an der Sprachschule? • Wie war der Sprachunterricht? • Hast du Freunde gefunden? • Wie waren die Nachmittage? • Wie war die Betreuung, wie viele Freiheiten hattest du? • Wie hat sich dein Englisch verbessert? • Wie waren die Abende? • Wie waren die Wochenenden? • Was haben dir die 3 Wochen gebracht? • War das Lernen an der Sprachschule entspannt? • Wie war der Abschied? Viel Spaß beim Zuhörern!

Anna Sanner ist Japanexpertin, die sich auf ein ganz besonderes Abenteuer eingelassen hat. Zunächst einmal hat sie Japanologie in Schottland studiert. Dann Japanisch Dolmetschen und Übersetzen in England. Sie ist nach Japan gegangen und hat dort als Englischlehrerin an einer Sprachschule gearbeitet. Sie liebt Kampfkunst und hat selbst einen schwarzen Gürtel in Karate und trainiert zusätzlich noch Aikido. Und dann wollte sie Ninja werden ...

In Folge 139 spreche ich mit Hillegonda Klaver. Hille ist Kinder/Jugendcoach, Mentalcoach und Übersetzerin + Dolmetscherin für Niederländisch.Wir sprechen in dieser Folge unter anderem darüber:*wie Hille zu den einzelnen Berufen gekommen ist.*Warum sie eine gut laufende Sprachschule „los gelassen“ hat und dafür Coach geworden ist.*Wie viel Mut sie für die Dinge brauchte und was für Hille Mut bedeutet.*Wie entspannend es ist, seitdem Sie weiß, dass Sie Hochsensible ist und warum das eine Superkraft ist.*uvm.h_klaver www.hillegondaklaver.de Ich hoffe, dass dir diese Folge gefallen hat und du einen Stückchen mutiger geworden bist. Denn du kannst das auch!  Habe Mut an der Hand und gehe ins Leben.  Deine Nadja  www.nadja-neumann.net Instagram: @nadja.neumann.nrw  Introstimme: Henrike Tönnes

Melissa hat nach der 8. Klasse eine 2wöchige Schülersprachreise in den Sommerferien nach Bournemouth gemacht. Horst befragt Melissa zu ihren Erlebnissen und gemachten Erfahrungen: • Warum wolltest du eine Sprachreise machen? • Hattest du Hemmingen beim Englischsprechen? • Was hattest du für eine Gastfamilie? • Wie war das internationale Leben? • Wie war der 1. Tag an der Sprachschule? • Wie war deine Sprachklasse, wie war dein Sprachunterricht? • Wie war die Nachmittagsgestaltung? • Welche Reisen hast du mitgenacht? • Wie viele Freiheiten hattest du? • Wie war die Verabschiedung? • Warum sollte man eine Schülersprachreise machen, was hat dir die Sprachreise gebracht? Viel Spaß beim Zuhören!

Maxim hat nach der 9. Klasse eine 3wöchige Schülersprachreise in den Sommerferien nach Bournemouth gemacht. Horst befragt Maxim zu seinen Erlebnissen und gemachten Erfahrungen: • Warum wolltest du eine Schülersprachreise machen? • Hast du deine Hemmungen beim Englischsprechen abgelegt? • Wie war dein Flug, wie deine Ankunft bei deiner Gastfamilie? • Was für eine Gastfamilie hattest du? • Wie war der 1. Tag an der Sprachschule? • Wie war die Altersstruktur in der Klasse? • Wie läuft der Sprachunterricht ab? • Wie war der Tagesablauf? • Wie war die Betreuung? • Wie war die Abendgestaltung? • Wie viel Taschengeld hast du gebraucht? • Welches internationale Netzwerk hast du dir aufgebaut? - in 3 Wochen? • Warum sollte man eine Sprachreise machen, was hat sie dir gebracht? Viel Spaß beim Zuhören!

Horst, Auslandsberater der bildungsdoc® academy Dresden, stellt Sarah Fragen, die oft von Erwachsenen in den Beratungsgesprächen gestellt werden. Freue dich auf interessante Infos & Geschichten: • Warum sollte ich eine Sprachreise machen? • Welche Länder gibt es, welche Sprachen kann ich lernen? • Wann empfiehlst du Europa, wann Übersee? Welche Dauer ist empfehlenswert? • Was ist, wenn z.B. mein Englisch nicht so gut ist? • Wie werden die Klassen zusammengestellt und wie groß sind sie? • Wie läuft der Unterricht an einer Sprachschule ab? • Wie ist der Ablauf in der Woche, wie am Wochenende? • Wie ist die Unterbringung? • Gibt es eine Betreuung? • Was bringt mir eine Sprachreise letztendlich? • Wie ist die Vorbereitungsphase bei einer Sprachreise? Viel Spaß beim Zuhören!

Horst, Auslandsberater der bildungsdoc® academy Dresden, stellt Sarah Fragen, die oft von Schülern und Eltern in den Beratungsgesprächen gestellt werden. Freue dich auf interessante Infos & Geschichten: • Warum sollte ich eine Schülersprachreise machen, welchen Mehrwert gibt es? • Welche Länder gibt es, welche Sprachen kann ich lernen? • Welche Alterspannen gibt es? • Was ist, wenn mein z.B. Englisch sehr schlecht ist? • Wie läuft der Unterricht an einer Sprachschule in der Woche ab? • Wie groß sind die Klassen? • Welche Dauer empfiehlst du? • Wie ist die Unterbringung? • Wie ist die Betreuung? • Wie viel Taschengeld brauche ich, wie bezahle ich im Ausland? • Wie ist der Teilnehmer im Ausland versichert? • Was bringt mir eine Schülersprachreise letztendlich? Viel Spaß beim Zuhören!

Englische Internate genießen weltweit einen ausgezeichneten Ruf. Das hat zur Folge, dass nicht jeder, der sich einen Platz an einer Eliteschule im Vereinigten Königreich leisten kann, auch automatisch angenommen wird. Unsere BRITPOD-Macher geben einen Einblick in die faszinierende Welt gelebter Tradition, starker Werte und dem höchsten akademischen Niveau: Alexander-Klaus Stecher trifft Theresa Glasmacher von der „Internationalen Schulberatung Glasmacher“ in München. Bei einer guten Tasse "English Tea" erzählt sie, wie sie junge Erwachsene und ihre Eltern bei wichtigen Zukunftsfragen unterstützt: Ist ein englisches Internat das richtige für uns? Welche Privatschulen gibt es auf der Insel? Und - natürlich: Können wir uns ein Internat überhaupt leisten? Theresa liefert erstaunliche Zahlen und verblüffende Fakten. Claus Beling ist unterwegs in London und trifft den Leiter der renommierten „London School of English“, Hauke Tallon. Die renommierte Sprachschule aus Kensington ist darauf spezialisiert, Erwachsene aus aller Welt in perfektem Business-Englisch zu trainieren. -- BRITPOD - England at its Best - wird präsentiert von Romance TV. Dem Zuhause der Rosamunde-Pilcher-Filmreihe und romantischer Serien. -- Ein ALL EARS ON YOU Original Podcast.

Spätestens in der Vorschulzeit, manchmal sogar schon ein bisschen eher, kommen viele Eltern an den Punkt, an dem sie sich fragen, „Ist die sprachliche Entwicklung meines Kindes eigentlich altersgemäß?“ Vor allem, wenn plötzlich ein kleines Lispeln auffällt oder einzelne Laute „unsauber“ ausgesprochen oder verwechselt werden, stellt sich die Frage, ob man vielleicht mal bei in einer Logopädie-Praxis vorstellig werden sollte. Aber was genau ist das eigentlich, Logopädie, wann ist der richtige Zeitpunkt dafür und wobei kann diese Therapieform überhaupt unterstützen? Um hierauf Antworten zu finden, haben wir uns eine Expertin eingeladen. Henriette Mevert ist Logopädin mit eigener Praxis und Kopf des „Podium Hamburg“, einer renommierten Fortbildungsplattform für Logopädie und Sprachtherapie.

Eigentlich gibt es in Berlin ein Gesetz, das verhindern soll, dass Wohnraum abgerissen wird. Warum ist dann genau das in Charlottenburg passiert? Zurück in Berlin. Zurück ins Jahr 2017. Der Nachkriegsbau an der Ecke Wieland/Pestalozzi steht noch. Die Mieter:innen wollen nicht hinnehmen, dass ihr Zuhause abgerissen wird. Ralph Kappler, Lehrer an der Sprachschule im Haus in der Pestalozzistraße, organisiert eine Podiumsdiskussion und trommelt die Hausgemeinschaft und große Namen aus der Politik zusammen. Gibt es Wege, Abriss und Neubau und damit die Verdrängung der Altmieter:innen zu verhindern? Die Hoffnung ruht letztlich auf einem wohnungspolitischen Instrument: dem Verbot der Zweckentfremdung von Wohnraum. Der Vorgang landet bei Bezirksstadtrat Arne Herz auf dem Tisch. Heute sagt er: Wohnungspolitik schützt Steine, keine Menschen.  Und hier noch ein Podcast-Tip: Wenn ihr mehr darüber wissen wollt, warum es Laura Larsson zurück in die Kleinstadt zog oder auch, wie sehr Astronaut Matthias Maurer im All seine kleine Heimatstadt im Saarland vermisst hat, dann hört mal in Deutschland3000 rein. Dort trifft Eva Schulz  jede zweite Woche Menschen irgendwo zwischen Pop und Politik zum Interview: https://www.ardaudiothek.de/sendung/deutschland3000-ne-gute-stunde-mit-eva-schulz/66261430/ >> Artikel zum Nachlesen: https://detektor.fm/politik/teurer-wohnen-zweckentfremdung-abriss-neubau

Zurück in Berlin. Zurück ins Jahr 2017. Der Nachkriegsbau an der Ecke Wieland/Pestalozzi steht noch. Die Mieter:innen wollen nicht hinnehmen, dass ihr Zuhause abgerissen wird. Ralph Kappler, Lehrer an der Sprachschule im Haus in der Pestalozzistraße, organisiert eine Podiumsdiskussion und trommelt die Hausgemeinschaft und große Namen aus der Politik zusammen. Gibt es Wege, Abriss und Neubau und damit die Verdrängung der Altmieter:innen zu verhindern? Die Hoffnung ruht letztlich auf einem wohnungspolitischen Instrument: dem Verbot der Zweckentfremdung von Wohnraum. Der Vorgang landet bei Bezirksstadtrat Arne Herz auf dem Tisch. Heute sagt er: Wohnungspolitik schützt Steine, keine Menschen.  Und hier noch ein Podcast-Tip: Wenn ihr mehr darüber wissen wollt, warum es Laura Larsson zurück in die Kleinstadt zog oder auch, wie sehr Astronaut Matthias Maurer im All seine kleine Heimatstadt im Saarland vermisst hat, dann hört mal in Deutschland3000 rein. Dort trifft Eva Schulz  jede zweite Woche Menschen irgendwo zwischen Pop und Politik zum Interview: https://www.ardaudiothek.de/sendung/deutschland3000-ne-gute-stunde-mit-eva-schulz/66261430/ >> Artikel zum Nachlesen: https://detektor.fm/politik/teurer-wohnen-zweckentfremdung-abriss-neubau

Eigentlich gibt es in Berlin ein Gesetz, das verhindern soll, dass Wohnraum abgerissen wird. Warum ist dann genau das in Charlottenburg passiert? Zurück in Berlin. Zurück ins Jahr 2017. Der Nachkriegsbau an der Ecke Wieland/Pestalozzi steht noch. Die Mieter:innen wollen nicht hinnehmen, dass ihr Zuhause abgerissen wird. Ralph Kappler, Lehrer an der Sprachschule im Haus in der Pestalozzistraße, organisiert eine Podiumsdiskussion und trommelt die Hausgemeinschaft und große Namen aus der Politik zusammen. Gibt es Wege, Abriss und Neubau und damit die Verdrängung der Altmieter:innen zu verhindern? Die Hoffnung ruht letztlich auf einem wohnungspolitischen Instrument: dem Verbot der Zweckentfremdung von Wohnraum. Der Vorgang landet bei Bezirksstadtrat Arne Herz auf dem Tisch. Heute sagt er: Wohnungspolitik schützt Steine, keine Menschen.  Und hier noch ein Podcast-Tip: Wenn ihr mehr darüber wissen wollt, warum es Laura Larsson zurück in die Kleinstadt zog oder auch, wie sehr Astronaut Matthias Maurer im All seine kleine Heimatstadt im Saarland vermisst hat, dann hört mal in Deutschland3000 rein. Dort trifft Eva Schulz  jede zweite Woche Menschen irgendwo zwischen Pop und Politik zum Interview: https://www.ardaudiothek.de/sendung/deutschland3000-ne-gute-stunde-mit-eva-schulz/66261430/ >> Artikel zum Nachlesen: https://detektor.fm/politik/teurer-wohnen-zweckentfremdung-abriss-neubau

Schwedisch zu lernen, geht natürlich am einfachsten, wenn du dich im Land befindest. Ein reichhaltiges und vielfältiges Angebot an unterschiedlichen Sprachkursen steht dir zur Verfügung, innerhalb von ein, zwei oder auch vier Wochen sehr intensiv Schwedisch zu lernen. Aber wo kann man das besonders gut machen? Für wen eignet sich ein Sprachkurs in Schweden vielleicht besonders? Was kostet der Spaß? Fragen über Fragen, die wir in dieser Episode beantworten wollen. Dafür habe ich mit Ute vom Sprachinstitut für skandinavische Sprachen OBS!, mit Maria, die eine Sprachschule in Malmö leitet, und mit Beate, die im Sommer einen Schwedischkurs in Dalarna besucht hat, gesprochen. Du willst Elchkuss unterstützen? Dann besuche uns bei Steady: https://steadyhq.com/de/elchkuss-schweden-entdecken/about Falls bei dir die Shownotes nicht angezeigt werden, dann findest du sie auf jeden Fall bei Podigee: https://elchkuss.podigee.io/

Wir lieben es zu backen und zu kochen. Gerade bei Rezepten gibt es einiges bei der Grammatik zu beachten. Passiv, Imperativ, Infinitiv,… Dabei sprechen wir auch über Kartoffelsalat und Zimtschnecken. ***WERBUNG ANFANG*** Wenn du mit der online Sprachschule lingoda Deutsch lernen möchtest, kannst du mit unserem Code DEUTSCHPOD30 ganze 30 Prozent bei der Anmeldung sprachen. Melde dich hier an:Discount code: https://try.lingoda.com/DeutschPod_Trial ***WERBUNG ENDE*** In unseren Premium-Kanal bei Steady kannst du noch mehr Deutsch lernen: https://steadyhq.com/de/deutsch-podcast/about Passend zur Folge haben wir auch dieses Mal das Transkript, viele Übungen und sogar unsere Lieblingsrezepte! Viele kostenlose Ausschnitte findest du unter: https://deutsch-podcast.com/gratis-inhalte/

Wir sprechen über heute über das Verb „schenken“. Hier gibt es nämlich eine Menge zu beachten. Die Liste aus dem Video findest du nach der Werbung. ***WERBUNG ANFANG*** Wenn du mit der online Sprachschule lingoda Deutsch lernen möchtest, kannst du mit unserem Code DEUTSCHPOD30 30 Prozent bei der Anmeldung sprachen. Melde dich hier an:Discount code: https://try.lingoda.com/DeutschPod_Trial ***WERBUNG ENDE*** jemandem ein Geschenk machen   schenken zu zu Weihnachten (Name) zum Geburtstag zum Abitur zum Jubiläum   geschenkt ist geschenkt (Wiederholen ist gestohlen)   sich etwas schenken: etwas nicht machen Das Treffen heute Abend schenke ich mir. Da musst du nicht hin gehen, das kannst du dir schenken.     einem wird nichts geschenkt Ihm wird nichts geschenkt. Er hat es in der Schule sehr schwer und muss viel lernen.   Das ist geschenkt: Darüber brauchen wir nicht reden. Vielen Dank für deine Mühe! Ach geschenkt!     Einschenken (gießen) einschenken bitte schenk mir den Kaffee ein.   Ausschenken, der Ausschank Auf diesem Fest kannst du dir etwas zu trinken kaufen, dort ist der Ausschank Möchtest du noch mehr Deutsch lernen? Dann schau unbedingt in unseren Premium-Kanal: https://steadyhq.com/de/deutsch-podcast/about Viele kostenlose Ausschnitte findest du unter: https://deutsch-podcast.com/gratis-inhalte/

Weniger Stress, höhere Produktivität, mehr Zufriedenheit: Das sind nur einige der Vorteile, von denen Unternehmen berichten, nachdem sie ihren Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern eine Vier-Tage-Woche ermöglicht haben. Doch wie realistisch ist die bundesweite Einführung des Arbeitsmodels in Deutschland wirklich? Was plant die Politik? Und welche Erfahrungen haben andere Länder bislang mit der 4-Tage-Woche gemacht? Das wollen wir heute von Rosa Fries erfahren, Leiterin der Sprachschule bei Expath, einem Trainings- und Beratungs-Unternehmen, das Immigrationsservices und innovatives Sprachtraining für Expats in Deutschland anbietet. Rosa ist bei Expath seit diesem Jahr Projektleiterin des europäischen Pilotprojekts zur Einführung der 4-Tage-Woche.

Wenn ihr Euch für eine Sprachschule in Japan interessiert dann solltet ihr in dieser Folge wertvolle Tipps von Jasi bekommen. Wir haben ein gutes Interview über die Vorbereitung in Deutschland und Erfahrungen vor Ort geführt. Ein realistischer Blick auf Sprachschule in Japan. https://youtu.be/pZbptIukdBQ

Wir sprechen über das Schenken. Was ist beim Schenken typisch Deutsch? Was sind Schubladengeschenke? Außerdem brauchen wir zum Schenken auch die richtige Grammatik. Wir sprechen über die Adjektiv- und Dativ-Objekten und den Satzbau. Das Arbeitsbuch mit dem kompletten Transkript findest du in unserem Premium-Kanal: https://steadyhq.com/de/deutsch-podcast/about ***WERBUNG ANFANG*** Wenn du mit der online Sprachschule lingoda Deutsch lernen möchtest, kannst du mit unserem Code DEUTSCHPOD20 , 20 Euro bei der Anmeldung sprachen. Melde dich hier an:Discount code: https://try.lingoda.com/DeutschPodcast_Nov ***WERBUNG ENDE*** Möchtest du noch mehr Deutsch lernen? Dann schau unbedingt in unseren Premium-Kanal: https://steadyhq.com/de/deutsch-podcast/about Viele kostenlose Ausschnitte findest du unter: https://deutsch-podcast.com/gratis-inhalte/

Wofür braucht man eigentlich das Partizip I? Partizip II kennen ja die meisten, aber das Partizip I? Wir erklären dir, wie man das Partizip I bildet und vor allem, wo genau der Unterschied zwischen Partizip I und II ist. Du möchtest uns unterstützen und noch mehr lernen? Alle Infos zum Premium-Kanal findest du hier: https://steadyhq.com/de/deutsch-podcast/about ***WERBUNG ANFANG*** Wenn du mit der online Sprachschule lingoda Deutsch lernen möchtest, kannst du mit unserem Code DEUTSCHPOD20 , 20 Euro bei der Anmeldung sprachen. Melde dich hier an:Discount code: https://try.lingoda.com/DeutschPodcast_Nov ***WERBUNG ENDE*** Möchtest du noch mehr Deutsch lernen? Dann schau unbedingt in unseren Premium-Kanal: https://steadyhq.com/de/deutsch-podcast/about Viele kostenlose Ausschnitte findest du unter: https://deutsch-podcast.com/gratis-inhalte/

Die Lehrerin schätzt die Logik der deutschen Sprache. Ein schönes Beispiel: „Ich stecke den Stecker in die Steckdose“. Gut klar kommt sie auch mit der für Deutsche charakteristischen direkten Art.Name: Nailya Land: Ägypten Geburtsjahr: 1976 Beruf: Deutschlehrerin an einer Sprachschule in Sharm El-Scheich Das mag ich an der deutschen Sprache: Ihre Logik. An der Universität hab ich den Satz gelernt: „Ich stecke den Stecker in die Steckdose“. Logischer geht’s nicht, oder? Ich unterrichte Deutsch, weil … ich unter anderem die Möglichkeit habe, mich im Rahmen des DSD-Programms ständig über moderne Lehrmethoden auf dem Laufenden zu halten, so dass meine Schülerinnen und Schüler davon profitieren können. Das ist typisch deutsch für mich: Die direkte Art der Leute. Sie sagen, was sie denken, reden nicht um den heißen Brei herum und warten nicht, bis man etwas gefühlsmäßig versteht. Meine Lieblingsregion/-stadt in Deutschland: Hamburg – und das schon seit 1996, als ich zum ersten Mal als Gastschülerin dort war und herzlich willkommen geheißen wurde. Mein deutsches Lieblingsessen: Der Kaffee in Deutschland zusammen mit einem leckeren Stück Kuchen. Mein deutsches Lieblingswort: Die Wendung „alles klar“. Je nach Betonung kriegt sie eine andere Bedeutung. Mein deutsches Lieblingsbuch: Ich mag die Bücher von Erich Maria Remarque – am liebsten lese ich „Drei Kameraden“, gefolgt von „Der schwarze Obelisk“. Mein Lektüretipp für den Deutschunterricht: „Paul, Lisa & Co“, ein sehr modern aufgemachtes Lehrwerk auf A1-Niveau. Das ist für meine Schüler schwer an der deutschen Sprache: Frei zu sprechen. Sie sind es gewohnt, auswendig zu lernen. Mein größtes Erfolgserlebnis als Lehrerin: Als mein Sohn, den ich auch unterrichtet habe, das erste Mal Deutsch gesprochen hat. Meine Erfahrungen mit den Deutschlernangeboten der Deutschen Welle: Ich verwende im Unterricht sehr gern das „Deutschlandlabor“, das auch schon für A2 geeignet ist. Es deckt eine Vielzahl von Themen ab, vermittelt auch Landeskunde.

Die Gebrüder Transmittergott werden auch in der magischen Folge 99 nicht müde, ganz normal torpedostark zu sein. Der gewohnte Mix aus Nonchalance, Chuzpenhaftigkeit und Fadenverliererei vereint wieder Jung und Alt vor den heimischen Empfangsgeräten und natürlich bleibt kein Auge trocken, wenn Frank Tonmann von seinen neuesten Wochenend-Erlebnissen berichtet, in denen eine Pfütze eine große Rolle spielt. Bei Thomas Cool hingegen steht das Experiment an, sich noch mal ganz neu zu erfinden, indem er in die Fußstapfen der großen Künstler unserer Zeit tritt (Alf, Dagmar Frederic und der lustige Grimassen-Mann vom Berliner Ku'damm ) und Beobachter wird. Das gelingt ähnlich gut wie Bastis Versuche, sich einer vorherbestimmten RomCom-Szenerie zu entziehen, die von einer neuen Mitschülerin an seiner Sprachschule ausgelöst wird. Wir verraten nur so viel (und verstehen das gleichzeitig als Einschaltimpuls): “Bourtney”. Du möchtest mehr über unsere Werbepartner erfahren? Hier findest du alle Infos & Rabatte: https://linktr.ee/EulenvordieSaeue

Im Herbst verbringen wir viel Zeit zuhause und machen es uns gemütlich. Heute sprechen wir über alles rund um die Wohnung und das Wetter. Passend zur Folge gibt es natürlich auch wieder ein Arbeitsbuch mit einem kompletten Transkript bei: https://steadyhq.com/de/deutsch-podcast/about ***WERBUNG ANFANG*** Wenn du mit der online Sprachschule lingoda Deutsch lernen möchtest, kannst du mit unserem Code DEUTSCHPOD, 20 Euro bei der Anmeldung sprachen. Melde dich hier an:Discount code: https://try.lingoda.com/DeutschPod_Sprint ***WERBUNG ENDE*** Möchtest du noch mehr Deutsch lernen? Dann schau unbedingt in unseren Premium-Kanal: https://steadyhq.com/de/deutsch-podcast/about Viele kostenlose Ausschnitte findest du unter: https://deutsch-podcast.com/gratis-inhalte/

Jorim ist seit 10+ Jahren aus Deutschland raus. Er spricht fünf Sprachen fließend, hat eine Sprachschule gegründet und arbeitet seit 2018 selbstständig als Coach, Uni-Dozent, und Startup Mentor. Er verteidigt das Prinzip "Dare to Care" und wie man mit Diversität und Resilienz alles schaffen kann :-) https://emergetoprosper.teachable.com/p/dare-to-care-full https://emergetoprosper.com/ https://linkedin.com/in/jholteyweber/

Ein erhöhtes Sprachniveau erreichst du auch, in dem du viele Synonyme bilden kannst, oft haben diese Synonyme auch leicht unterschiedliche Bedeutung. Erweitere mit uns deinen Wortschatz. Die Wortschatzliste haben wir hier für dich notiert. ***WERBUNG ANFANG*** Wenn du mit der online Sprachschule lingoda Deutsch lernen möchtest, kannst du mit unserem Code DEUTSCHPOD, 20 Euro bei der Anmeldung sprachen. Melde dich hier an:Discount code: https://try.lingoda.com/DeutschPod_Sprint ***WERBUNG ENDE*** das Moos die Knete die Mäuse der Mammon der Lohn das Honorar das Gehalt die Vergütung das Einkommen das Zahlungsmittel die Währung die Münzen die Banknoten Das Geld fällt nicht vom Himmel. Das Geld zum Fenster hinauswerfen. Geld stinkt nicht. Möchtest du noch mehr Deutsch lernen? Dann schau unbedingt in unseren Premium-Kanal: https://steadyhq.com/de/deutsch-podcast/about Viele kostenlose Ausschnitte findest du unter: https://deutsch-podcast.com/gratis-inhalte/

ENDLICH IST ER DA, mein eigener Podcast rund um das Thema "Deutsch lernen und Co.". Ich bin Timo, dein Host, Deutschlehrer, sowie Gründer von der online Sprachschule für Deutsch GermanStudios und ich werde dich mit auf die Reise nehmen, die deutsche Sprache zu erobern.  Ich freue mich, dass du hier bist! Genieß die erste Folge und freue dich auf so viele neue Folgen, zu sämtlichen Themenbereichen. Es wird lustig, spannend, herausfordernd, interessant, anspruchsvoll, informativ, aber natürlich unglaublich unterhaltsam.  Viel Spaß und lass gerne dein Abo hier.  Melde dich auch gerne bei mir, wenn du Fragen oder Unterstützung im Bereich "Deutsch-Lernen" hast.  Hier ist meine Webseite von GermanStudios: https://www.germanstudios.de⁠ --------------------------------------------- Free content: https://www.instagram.com/germanstudios_language_school/?hl=de --------------------------------------------- FINALLY IT'S HERE, my own podcast on the topic of "Learning German and Co. I'm Timo, your host, German teacher and founder of the online German language school GermanStudios, and I'll be taking you on a journey to conquer the German language.  I'm glad you're here! Enjoy the first episode and look forward to so many new episodes, on all topics. It will be fun, exciting, challenging, interesting, demanding, informative, but of course incredibly entertaining.  Have fun and feel free to leave your subscription here.  Feel free to contact me if you have any questions or need support in the area of "learning German".  Here is my GermanStudios website: https://www.germanstudios.de

Sarah interviewt Kathi! In dieser Folge geht es um den Besuch einer Sprachschule im Ausland. Gleich zu Beginn ihres Auslandsaufenthaltes ist Kathi auf eine englischsprachige Sprachschule gegangen, um unter anderem ihr Englisch zu verbessern. Dazu stellt ihr Sarah die verschiedensten Fragen. “Was lernt man?” “Wie sind die Mitschüler?” “Wie hoch sind die Kosten?” Das und vieles mehr erfahrt ihr in dieser Episode. Bei Feedback, Fragen oder Sonstiges, schreibt uns gerne über Instagram: instagram.com/backpacking_for_beginner --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/backpackingforbeginner/message

Sebastian Schwarz ist Musiker und Autor und spielt nebst seinen eigenen Bands "Maple Tree Circus" und "Into Orleans" auch noch als Studio- und Live-Musiker in Bands wie "Julia Heart", "Moes Anthill" und vielen mehr.Wenn er nicht gerade am musizieren ist, dann schreibt er Texte, unterrichtet an einer Sprachschule und kocht gerne.Dies und vieles mehr erzählt er mir in dieser Ausgabe unseres Podcasts. Sorry, es wird etwas musik-nerdig, aber so kommt das nunmal, wenn sich zwei Musiker treffen.Mehr Infos zu Sebi findest du unter:https://www.mapletreecircus.com/https://www.into-orleans.com/

Zwei Schulklassen - eine aus dem Kanton Bern, die andere aus dem Kanton Jura - erkunden diese Woche gemeinsam den Naturpark Gantrisch. Dabei sollen sie «en passant» die zweite Landessprache lernen.  Weiter in der Sendung: * In den Berner Schulen fehlen die Logopäden. Das Problem: Viele arbeiten lieber in einer privaten Praxis. Nun reagiert der Kanton. * Spitzenmedizin: Das Inselspital Bern bekommt einen Leistungsauftrag für Herzunterstützungssysteme.  * Die Stadt Biel will das Mett-Quartier weiterentwicklen.

Apps zum Sprachenlernen gibt es wie Sand am Meer in Rimini. Möglicherweise planen Sie gerade ihre Sommerferien im Ausland. Und überlegen sich, ihr Spanisch, Portugiesisch, Italienisch oder Finnisch zu verbessern. Dafür gibt es mittlerweile auch Apps Sprachen lernen via App? Was bringt das und wo liegen die Grenzen? Im «Treffpunkt» zeigen wir, wie diese Apps funktionieren beziehungsweise unterrichten und was sie zu leisten vermögen. Eine der erfolgreichsten Sprach-Apps ist Duolingo. Nach eigenen Angaben haben im letzten Jahr 500 Millionen Menschen die App benutzt. 2016 waren es noch 120 Millionen. Während der Pandemie haben viele Menschen begonnen eine Fremdsprache zu lernen. Wie viele dran bleiben, bleibt offen. 

Apps zum Sprachenlernen gibt es wie Sand am Meer in Rimini. Wir zeigen, wie diese Apps unterrichten und was sie zu leisten vermögen. Spoiler: Das Sprachlabor könnte besser sein. (00:00:49) Aktuell: Diversität schaffen - There is no app for that! (00:07:39) Aktuell: Fragwürdiger Handel mit gebrauchten Games (00:13:56) Sprachen lernen - There is an app for that!

Apps zum Sprachenlernen gibt es wie Sand am Meer in Rimini. Wir zeigen, wie diese Apps unterrichten und was sie zu leisten vermögen. Spoiler: Das Sprachlabor könnte besser sein. (00:00:49) Aktuell: Diversität schaffen - There is no app for that! (00:07:39) Aktuell: Fragwürdiger Handel mit gebrauchten Games (00:13:56) Sprachen lernen - There is an app for that!

Alle reden vom Fachkräftemangel. Und dass wir diese Fachkräfte aus Ländern der Welt anziehen müssen, um zukunftsfähig zu bleiben. Gerade in Marburg machen ausländische Studierende einen hohen Anteil aus. Und diese müssen nach ihrer Ankunft erstmal ihre Deutschkenntnisse nachweisen. Und hier kommt Baran ins Spiel. In der neusten Folge „Die Gelbe Couch“ sprechen wir mit ihr über die Sprachschule Diwan, die weit mehr leistet als das Veranstalten von Sprachkursen. Die Sprachschule Diwan ist für viele, aus dem Ausland kommende, Studierende der Startpunkt für das Berufsleben in Deutschland. Sie bietet Orientierung und Anknüpfungspunkte an vielen Stellen an. Mit Baran sprechen wir über dieses Konzept, ebenso wie über die Missstände sprachlicher Integration von Mitarbeitenden und welche Zukunftsvision Brian noch für ihre Sprachschule hat. Jetzt einschalten und in ein Thema reinhören, das für viele Deutsche immer noch eine Blackbox ist, welche wir in diesem Gespräch aufbrechen möchten. Moderation: Steffen Schmidt | Audioproduktion: Clemenz Korn Eine Podcast der WR56 Kreativagentur (www.wr56.de) in Marburg. Facebook: https://www.facebook.com/diegelbecouch Instagram: https://www.instagram.com/diegelbecouch Sie wollen Ihr Unternehmen, Ihre Produkte und Dienstleistungen auf unserer gelben Couch präsentieren? Bewerben Sie sich jetzt für ein Interview in unserem Podcast. Schreiben Sie uns einfach eine Email an info@wr56.de  Mehr aus dem Werkraum56? Erhalten Sie die neuesten Hörspiele, Videos und Podcast sowie Zugang zu exklusiven Netzwerk-Events. Email eintragen und ab geht´s! https://wr56.de/newsletter

Heute ist Catharina Capteyn bei mir zu Gast im Podcast. Wir kennen uns beide aus der Schule, genauer gesagt aus der Sprachschule, denn Catharina betreibt mit Ordcap eine Online-Sprachschule, die sich auf skandinavische Sprachen spezialisiert hat. Wenn man sich mit dem Thema Fern- oder neudeutsch Remote-Unterricht für skandinavische Sprachen beschäftigt wird man ganz schnell auf Catharina stoßen. Dabei ist das Konzept so einfach wie genial, im persönlichen Online-Unterricht kann man gezielt auf die Bedürfnisse des Lernenden eingeht, ganz unabhängig von Ort und Terminstress, denn nicht nur die Lerninhalte können so gezielt abgesprochen werden sondern auch das wann und wo. Und ich kann euch aus eigener Erfahrung versprechen, es klappt ganz hervorragend so zu lernen. Aber wie kommt man auf die Idee anderen Leuten eine Sprache wie Norwegisch beizubringen? Woher kommt die Leidenschaft für den Norden? Und wie gründet man eine Sprachschule? Viel Spaß beim Reinhören! Catharina auf Instagram: https://www.instagram.com/ordcap_skandi_sprachschule Catharina auf Facebook: https://www.facebook.com/Ordcap.de Catharinas Website: https://www.ordcap.de Über Gästevorschläge, Themen oder sonstige Rückmeldungen würde ich mich sehr unter simon@simonpatur.de oder über die entsprechenden Social Media Kanäle wie Facebook oder Instagram freuen Photo: Catharina Capteyn Mucke: Justus Wilhelm || instagram.com/doggtor_1312_dresden

Schaar, Jörnwww.deutschlandfunk.de, Deutschland heuteDirekter Link zur Audiodatei

Klaus Schädler ist 70 Jahre alt und erzählt uns von seinem Leben. Von seiner Kindheit bis heute. Er erzählt uns von der Zeit als die Bergbauern im Triesenberg das Holz und das Heu im Winter noch mit dem Schlitten transportierten, wieso es in den Bergwiesen über 300 Holzställe hat und wie das Losholz unter den Familien verteilt wurde. Als Kind arbeitete er mit viel Körpereinsatz auf den Heuwiesen und den Kartoffeläcker. Eine motorisierte Unterstützung kam erst später. Licht gab es praktisch keines, sie sind viel im Dunkeln gelaufen und haben die Kühe auf der Alp nur aufgrund des Glockengeläutes finden können. Er erzählt uns auch, wieso dass die Generation seines Vaters nicht einfach so spazieren geht - auch heute noch nicht, dass sie das Brot meistens gekauft haben, dass sie sich grösstenteils von Kartoffeln und Ribel ernährt haben, wieso früher im Januar und Februar niemand im Malbun war, wieso sie in der Schule von den Balznern*innen für 50 Rappen das Fahrrad gemietet haben und wo er während der Realschulzeit Schwimmen gelernt hat. Klaus hat nach der Schule die Lehre bei der Ciba in Basel gemacht und ist danach nach Marly bei Fribourg in das Forschungszentrum für Fotochemie gewechselt. In dieser Zeit hat sich auch seine Leidenschaft für die Fotografie entwickelt, welche bis heute anhält. Im Forschungszentrum hat er den ganzen Tag im Dunkelraum gearbeitet und war bei der Entwicklung der Farbfotografie beteiligt. Danach ging er mit seiner zukünftigen Frau für ein Jahr nach Paris, wo er Fotos von grossen Modemarken entwickeln durfte. In Paris beschlossen sie nach England zu wechseln, um dort eine Sprachschule zu besuchen und danach zu arbeiten. Seine Frau hatte dort bereits schon eine Stelle gefunden und gingen aber trotzdem nach Zürich. Hinter dieser Entscheidung steckt eine witzige Geschichte, welche Klaus uns mit Schmunzeln erzählt. Nach einem Jahr in Zürich, beschlossen sie wieder nach Liechtenstein zurückzukommen, wo er dann in den ersten Jahren bei der Balzers AG Arbeit fand, danach als Sport- und Inlandredakteur und Fotograf beim Vaterland arbeitete und sich dann mit einem Fotostudio selbstständig gemacht und unter anderem für die Tageszeitungen als Pressefotograf gearbeitet hat. Er war 1994 der Erste, der zwischen Lausanne und Innsbruck mit einer professionellen Digitalkamera (Marke Nikon Kodak) gearbeitet hatte und er hatte schon früh auf die Apple Computer, auf das Videoformat VHS und auch auf verschiedene Foto- und Videoprogramme gesetzt. Die Video- und Fotografie begleiten ihn schon über Jahrzehnte und er blieb dabei von der Technik und dem Handwerk dahinter immer auf der Höhe der Zeit. Er gibt uns mit vielen Details und Geschichten einen Einblick in die Entwicklung der Fotografie und des Berufes eines Fotografen. Klaus erzählt uns auch von den vielen Initiativen und Aktivitäten, für welche er sich in Triesenberg und in Liechtenstein über Jahrzehnte eingesetzt hat. Er spricht offen über seine damaligen und heutigen Aktivitäten und auch darüber, was er dabei erlebt hat. Es ist ein langes und eindrückliches Gespräch mit einem Menschen, der sich über Jahrzehnte für die Umwelt und uns Menschen in der Region eingesetzt hat. Hört rein!

Diese Woche habe ich mit Anja Worm von Montags Gerne Aufstehen unterhalten. Wie sie es geschafft hat, dass sie selbst Montags immer gerne aufsteht und was ihr größtes Risiko bisher war, das sie eingegangen ist, darüber haben wir unter anderem in der heutigen Folge gesprochen.Links zu Anja:Instagram: @montags_gerne_aufstehenLinkedIn: Anja WormHomepage: www.montagsgerneaufstehen.dePodcast: Spotify - iTunesIch freue mich immer sehr über Feedback, um mich und den Podcast weiterzuentwickeln. Am besten könnt ihr das über Instagram bei @kalteswasserpodcast oder LinkedIn tun, wo es regelmäßig auch Trailer und Ausschnitte sowie Zitate aus den Gesprächen geben wird. Ganz unkompliziert geht es auch per Sprachnachricht über Speakpipe, wo ihr auch Fragen an kommende Gäste hinterlassen könnt, die ich meistens bei Instagram ankündige.Ganz besonders könnt ihr den Podcast auch mit einer Bewertung bei Apple Podcasts unterstützen.   Support the show (https://www.buymeacoffee.com/kalteswasser)

Heute haben wir Soung-Jin Yoon zu Gast, der Südkoreaner der 2. Generation ist. Dies bedeutet, dass er in Deutschland geboren wurde, seine Eltern jedoch im Ausland. Er und Frau Je-Won Wang gründeten im November 2017 gemeinsam MainDeutsch, eine Bildungseinrichtung, die ausschließlich Südkoreaner*innen die deutsche Sprache vermittelt. In der heutigen Folge sprechen wir darüber, wie Soung-Jins Bilingualität und sein Studium „Germanistik auf Lehramt" ihn zu einer Sprachschulgründung geführt haben. Zudem beantwortet er Fragen zum Gründungsprozess und gibt Einblicke in das Erlernen von "Deutsch als Fremdsprache" als Deutsch-Koreaner. Viel Freude beim Zuhören! :)

Béa ist Edupreneur, Mutter und ewiges Kind. Sie kommt gebürtig aus Bukarest und ist zu einer bilingualen Schule gegangen. Als sie mit 15 Jahren nach Deutschland kam, hat Lernen ihre Psyche gerettet. Sie ist ein Lernjunkie und liebt die deutsche Sprache. Ihre Vision lautet die Bildung zu verbessern. Lernen soll der natürlichen Neugier nachgehen, Kindern sollte man ihre natürliche Freiheit lassen, denn sie lernen in Bewegung besser. Lernen ist Beziehungssache und auch der Mut, Fehler zu machen. Die Schulen sollten Abstand nehmen von Noten, klassischer Belohnung und Vokabel lernen. Denn eins ist klar, Mut und Neugier bedeuten nicht, dass es zu keiner Leistung mehr kommt. Den Kindern vertrauen, sie loslassen und einfach mal machen lassen ist Béas Appell! Sie schreibt Bücher, betreibt einen Lernblog, Marktforschung und ist deutsche Botschafterin von Novakid. Novakid ist die Englisch-Online-Sprachschule für Kinder zwischen 4 und 12 Jahren. Kinder lernen dort in der 1zu1 Betreuung von Muttersprachler auf spielerischen Art und Weise, auf der Beziehungsebene Englisch. Viele Schlüsse zieht Béa aus einer mehrmonatigen Bildungsreise, in der sie Orte besucht hat, an denen Bildung mit Begeisterung stattfindet z.B. Schulen in Indien, Bali, Australien etc. Ihr Wunsch für's Bildungssystem, Kindern Lernen mit mehr Freude, Spaß und guter Laune vermitteln, Co-Learning einführen, denn zusammen und miteinander lernt es sich besser und ein größeres Herz für Bildung und der Beziehungsebene.

Ihr möchtet in Korea leben, um zu arbeiten, zu studieren, oder vielleicht um die Sprachschule zu besuchen? Wir geben euch praktische Tipps für eure ersten Schritte in euer neues Leben in Korea!

Die gleiche Sprache zu sprechen, ist ein wesentlicher Faktor für den Erfolg. Insbesondere viele Unternehmen, die Menschen mit Migrationshintergrund beschäftigen, stehen hier vor einer großen Herausforderung. In diesem „KOFA konkret“ erfahren Sie, welche Möglichkeiten Sie haben, um die Deutschkenntnisse Ihrer Beschäftigten – auch digital – zu verbessern. Schlagworte: KOFA, Fachkräfte, Fachkräftemangel, Fachkräftesicherung, KMU, Unternehmen, Wirtschaft, Sprache, Sprachkompetenz, Sprachförderung, Sprachschule, Sprachkurs, VHS, Goethe Institut, Deutsche Welle.

In «Hin und weg» erzählt Mona Vetsch neue Liebesgeschichten aus aller Welt. Sie besucht Schweizerinnen, die der Liebe wegen ihre Heimat verliessen und in der Ferne ein neues Leben begannen: In Hawaii, Kalifornien, Italien, New York oder Sambia. Italien, aber doch nicht für immer! Wäre es nach Simona Borner gegangen, hätte sie in der Schweiz ihre Familie gegründet. Ihr spanischer Mann Juan Reina Martinez hat aber im italienischen Modena seinen Traumjob gefunden. Der Maschineningenieur konstruiert Formel-1-Motoren für Ferrari. «In Modena zu leben, ist für mich ein grosser Kompromiss, den nächsten muss dann er machen!» vertraut sie Mona an. Und doch! Gerade, weil sie beide ihre Familien nicht in der Nähe hätten, seien sie noch näher zusammengerückt. Seit drei Jahren sind Fabienne Kaiser und der Amerikaner Francis Dumlao verheiratet. Francis arbeitet als Monteur auf der Militärbasis von Pearl Harbour auf Hawaii. Fabienne hat einen Job in einer Sprachschule. Damit die 31-jährige die Greencard bekommen konnte, musste sie bei den Einwanderungsbehörden intimste Fragen beantworten. Verliebt in einen Amerikaner hat sich auch ihre jüngere Schwester, Noëlle Kaiser. Trotz der Liebe, gemeinsamer Wohnung und inniger Zweisamkeit: Noëlle plagt immer wieder das Heimweh. Spontan fliegt sie in die Schweiz und überrascht ihre Familie. Doch die Freude ist von kurzer Dauer: Obwohl Noëlle eine Stelle in San Francisco hat, wird ihr Visum für die USA nicht verlängert. Noëlle und ihr Freund Matt sind getrennt - und ziemlich verzweifelt. Myriam Ziörjen zeigt ihrem zukünftigen Mann Chris Mubengwa die Schweiz. Fast noch mehr als die Bergwelt scheinen den Sambier jedoch die Ruhe und Stille in der Schweiz zu beeindrucken. Für Myriam ist wichtig, dass es ihm hier gefällt. «Denn wir wissen nicht, ob wir für immer in Sambia bleiben werden», sagt die 27-jährige. Die Schauspielerin Eveline Suter und der um fast 20 Jahre ältere Hollywood-Produzent Daniel Stillman leben in New York. Die Geburt ihres Sohnes Findley macht ihr Glück perfekt. Doch die junge Mutter fühlt sich durch die Corona-Pandemie in New York immer unwohler. Darum entscheiden sie sich umzuziehen – von New York nach Sursee.

In «Hin und weg» erzählt Mona Vetsch neue Liebesgeschichten aus aller Welt. Sie besucht Schweizerinnen, die der Liebe wegen ihre Heimat verliessen und in der Ferne ein neues Leben begannen: In Hawaii, Kalifornien, Italien, New York oder Sambia. Italien, aber doch nicht für immer! Wäre es nach Simona Borner gegangen, hätte sie in der Schweiz ihre Familie gegründet. Ihr spanischer Mann Juan Reina Martinez hat aber im italienischen Modena seinen Traumjob gefunden. Der Maschineningenieur konstruiert Formel-1-Motoren für Ferrari. «In Modena zu leben, ist für mich ein grosser Kompromiss, den nächsten muss dann er machen!» vertraut sie Mona an. Und doch! Gerade, weil sie beide ihre Familien nicht in der Nähe hätten, seien sie noch näher zusammengerückt. Seit drei Jahren sind Fabienne Kaiser und der Amerikaner Francis Dumlao verheiratet. Francis arbeitet als Monteur auf der Militärbasis von Pearl Harbour auf Hawaii. Fabienne hat einen Job in einer Sprachschule. Damit die 31-jährige die Greencard bekommen konnte, musste sie bei den Einwanderungsbehörden intimste Fragen beantworten. Verliebt in einen Amerikaner hat sich auch ihre jüngere Schwester, Noëlle Kaiser. Trotz der Liebe, gemeinsamer Wohnung und inniger Zweisamkeit: Noëlle plagt immer wieder das Heimweh. Spontan fliegt sie in die Schweiz und überrascht ihre Familie. Doch die Freude ist von kurzer Dauer: Obwohl Noëlle eine Stelle in San Francisco hat, wird ihr Visum für die USA nicht verlängert. Noëlle und ihr Freund Matt sind getrennt - und ziemlich verzweifelt. Myriam Ziörjen zeigt ihrem zukünftigen Mann Chris Mubengwa die Schweiz. Fast noch mehr als die Bergwelt scheinen den Sambier jedoch die Ruhe und Stille in der Schweiz zu beeindrucken. Für Myriam ist wichtig, dass es ihm hier gefällt. «Denn wir wissen nicht, ob wir für immer in Sambia bleiben werden», sagt die 27-jährige. Die Schauspielerin Eveline Suter und der um fast 20 Jahre ältere Hollywood-Produzent Daniel Stillman leben in New York. Die Geburt ihres Sohnes Findley macht ihr Glück perfekt. Doch die junge Mutter fühlt sich durch die Corona-Pandemie in New York immer unwohler. Darum entscheiden sie sich umzuziehen – von New York nach Sursee.

Vor etwas mehr als zwei Jahren wechselt Monika Leuenberger, ausgebildete Sekundarlehrerin mit rund 20 Jahren Berufserfahrung, buchstäblich von einem Tag auf den anderen das Klassenzimmer im Wahlheimatort Escholzmatt (LU) gegen eines in Guatemala aus. Den Klima- und Kulturschock nimmt sie gerne in Kauf, sie darf Land und Leute hautnah kennenlernen und damit automatisch auch die vielen Gesichter der extremen Armut mit ihren Ursachen und Folgen. Bildung ist einer der Schlüssel zum Weg aus der Armut, diese Ansicht bestätigt sich. Monika lebt in einem relativ grossen Dorf in der Region Río Dulce, inmitten einfacher Arbeiter- und Bauernfamilien, die den Bevölkerungsgruppen der Ladinos und Indígenas angehören.Im März 2020 wird ihr Rückflug in die Schweiz verschoben, im August annulliert. Das Ersatzticket der ehemals rennomierten Airline lässt bis heute auf sich warten.Bezahlte Arbeit zu finden ist ausserhalb der Hauptstadt extrem schwierg, im Pandemiejahr sowieso, die Löhne sind extrem tief, was selbst die niedrigen Lebenskosten nicht wett machen. Monika versucht es gelassen zu nehmen und weiss die Vorteile ihres verlängerten Aufenthaltes zu nutzen und geniessen.Schon bald entseht durch meherer Zufälle und mit Spenden aus der Heimat und aus Kanada ein eigenes kleines Hilfswerk. Die Bildung, die Idee einer kleinen Sprachschule, in der Spanischkurse für Touristinnen und Touristen die Englischklassen für Einheimische subventionieren, muss noch etwas warten. Im Moment ist mit den Covid-Restriktionen und Folgen der Hurrikane Nothilfe gefragt, die Monika zusammen mit ihrem einheimischen Partner seit mehr als einem Jahr anbietet.Beide hoffen, sich auch weiterhin für die lokale Bevölkerung engagieren zu können, immer ganz im Wissen, dass das Leben oft nicht genau das für einen bereit hält, was man erwartet oder gewollt hatte, sondern viel mehr.Bei Interesse darf gerne mit Monika Kontakt aufgenommen werden:  mungga@sunrise.chMehr Infos zu uns: www.gangoluege.ch

Deutschstunde Principal Uta Plotze, Executive Director Andrea Bommers, and one of the mothers supporting the lessons this year, Maren Köhler, discuss the pros and cons of digital lessons. During the Covid pandemic, the organisers of the Sydney language school quickly switched to the Internet, bringing in students from other states as well. Willem, Maren's son, who also participated in the radio play, even found it more convenient than having to drive to school. - Die Direktorin der Deutschstunde, Uta Plotze, die Geschäftsführerin Andrea Bommers, und eine der Mütter, die dieses Jahr den Unterricht unterstützt, Maren Köhler, diskutieren die Vor- und Nachteile des digitalen Unterrichts. Während der Covid-Pandemie haben die Organisatorinnen der Sprachschule in Sydney schnell auf das Internet umgestellt und dabei auch Schüler aus anderen Gliedstaaten gewonnen. Willem, Marens Sohn, der auch beim Hörspiel mitmachte, fand es sogar angenehmer als zur Schule fahren zu müssen.

In dieser Episode begrüße ich Kristin Ahlborg. Im Interview berichtet Kristin, wie sie den Schritt von der freiberuflichen Dozentin zur Inhaberin ihrer Sprachschule für Medizinberufe gemeistert hat. Wir sprechen über ihr Alleinstellungsmerkmal, Markenregistrierung und über die besonderen Herausforderungen, die die Corona-Pandemie für ihr Geschäftsmodell mit sich brachte. Kristin war gezwungen auf Online-Unterricht umzustellen, obwohl sie Präsenzunterricht für ihre Zielgruppe als zielführender einschätzt. ___________________________________ Shownotes: >> Dein Weg zu Kristin Ahlborg > Womanpreneur® Club > Suchst du Unterstützung bei der Entwicklung und Veränderung deines Unternehmens?> Anmeldung zum Newsletter

Jazz und ich haben bei Twitter über einen lustigen Tweet zusammengefunden. Ich weiß wirklich nichts über sie - entsprechend spannend ist das Gespräch. Jazz erzählt, dass Twitter für sie eine Sprachschule gewesen ist. Neben schönen Erlebnissen hat die 36jährige aber auch die hässliche Seite des sozialen Mediums kennengelernt. Was ihr Mut macht und wie sie auch aus negativen Dingen gute Schlüsse ziehen kann, hört ihr hier.

Beim gemeinsamen Sektfrühstück überrascht Ulla Doris mit neuen Englisch-Kenntnissen. Sie hat allerdings keinen Kurs an der Sprachschule belegt. Ulla schreibt seit einigen Wochen mit einem netten Herrn aus Nigeria, der 40 Millionen Dollar nach Europa transferieren möchte. Mit Susanne Schäfer und Ricarda Klingelhöfer

Hallo ihr Lieben, ich begrüße euch zur Folge 55 bei Späte Väter 50+. Und freue mich, dass ihr wieder zuhört. Ja unsere große, die Helena, die war am Sonntag eingeladen zu einer Geburtstagsfeier von ihren Kita-Freundinnen. Quasi ein Mädelsnachmittag, die Freundin aus der Kita ist vier geworden, die erste in diesem Jahr, die Vier wird. Die Helena ist dann nächste Woche dran und da gab es halt eine schöne Geburtstagsparty und ursprünglich war die so geplant, dass die Eltern mit da sein können, beziehungsweise wenigstens ein Elternteil. Aber mit den neuen Corona Schutzbestimmungen war das dann natürlich nicht möglich. Denn man darf ja jetzt nur noch eine Person aus einem anderen Haushalt treffen. Gleichzeitig jedenfalls, sodass quasi unsere Tochter nur abgegeben wurde. Das war auch gar nicht das Wichtige, sondern das Wichtige ist einfach, dass die Kids eine Menge Spaß hatten, gerade jetzt, wo die Kita zu ist, wo sich die Kids auch, sonst nicht so oft treffen. Es ist so wichtig, dass die Kinder untereinander sich mal treffen, miteinander spielen können, kommunizieren können, austauschen können, Spaß haben können, rumtoben können. Also ganz, ganz, ganz toll. Es war aber ein ganz, ganz toller Nachmittag. Ich habe eine Menge Fotos gesehen. Und auch Helena hat überschwänglich darüber berichtet. Also es war super, super, super cool. In zwei Wochen ist Helenas große Geburtstagsparty. Die werden wir dann auf ähnliche Weise bei uns durchführen. Auch natürlich wieder ohne Beteiligung der anderen Eltern. Aber na ja. Und damit komme ich auch schon zu meiner nächsten Thematik, denn ich mache mir wirklich jetzt mittlerweile große, große Sorgen. Um die Zukunft unserer Kinder. Ich will euch eine kleine Geschichte erzählen, die gerade passiert ist. Ihr wisst ja, dass Helena immer einmal die Woche auch in diese englische Sprachschule geht für eine Stunde. Und jetzt im Moment findet das Ganze online statt. Dieses Jahr am Samstag war das erste Mal mittags. Ein Zoom-Meeting mit den ganzen Kleinen und mit einem ja Lehrer, also ein junger Mann, der offensichtlich so neben seinem Studium da Englisch mit Kurs mit anbietet für diese Schule. Und das war eigentlich ganz toll, ganz lustig. Wir haben da Videos angeguckt, haben gesungen, haben Vokabeln gelernt, Englisch zählen, alles drum und dran. Ich habe das bei uns zu Hause extra über den großen Fernseher laufen lassen, weil ich weiß, dass Helena eher nicht so auf das kleine Laptopbild guckt, sondern sie braucht schon so ein bisschen mehr Bezug. Und es war alles ganz toll, bis es dann darum ging, ja, die Worte Geschwisterchen, Bruder, Schwester, hat man Geschwister und da wurde ein Bild gezeigt. Eine Zeichnung einer Familie, Vater, Mutter und in der Mitte zwei Kinder, Bruder und Schwester und alle hielten sich an der Hand, wie gesagt, eine Zeichnung und was mich völlig irritiert hat, die hatten alle eine Maske im Gesicht. Es würde einer von euch sagen, der ein oder der andere, vielleicht ja, ist ja völlig normal jetzt im Moment und da bin ich ja ganz bei euch. Für den Moment ist es völlig in Ordnung und auch richtig, dass wir Masken tragen. Aber ich finde es ziemlich irritierend, wie unsere kleinsten mittlerweile lautlos konditioniert werden, denn ihr müsst wissen, Kinder in dem Alter, drei Jahre, vier Jahre, fünf Jahre, die können noch nicht reflektieren und die können auch noch nicht bewerten, das heißt, die nehmen diese Sachen alle wertlos auf und betrachten sie als völlig normal. Ich kann euch versichern, normal ist das definitiv nicht. Es ist nicht normal, dass wir Menschen Masken im Gesicht tragen, Ich finde das grausam, gerade für die Kinder, ich finde das eine grausame Entwicklung, die da gerade stattfindet. Kinder verlernen zu kommunizieren oder lernen es erst gar nicht. Wir alle wissen doch wie wichtig es ist, Kommunikation durch Mimik, durch Gestik und so weiter zu führen, ja? Wenn ihr mit einem Menschen sprecht, ist es euch doch wichtig, in seinem Gesicht zu erkennen, in welcher Stimmung er ist, ist der freundlich, lächelt er, ist er grimmig, das erkennt ihr doch alles durch seinen Gesichtsausdruck, durch den Ausdruck seiner Augen und die Kombination der unterschiedlichen Mimiken. All das geht doch verloren, wenn Masken im Spiel sind, für Kinder erst recht. Und wenn ich dann noch sehe, ich habe nämlich kürzlich auch ein Bild gesehen, da war sogar ein Baby mit einer Maske im Gesicht und für Babys ist das wirklich eine Katastrophe, wenn ihre Eltern Masken haben. Babys können ja noch nicht sprechen und sich nicht ausdrücken in dem Sinne und sie versuchen halt, aufgrund der Gesichtszüge ihrer Eltern, ihrer Mütter zu erkennen, welche Stimmungslage da ist. Und wenn das nicht gegeben ist, können Babys überhaupt nicht lernen zu kommunizieren. Und insofern, ich bin wirklich extrem aufgeregt über diese Situation. Ich habe Videos gesehen aus Asien, aus Kitas, wo Kinder in Plastikboxen drinsitzen. Also wie so eine kleine Gewächshäuser, ja? So ein Gestell komplett mit Folie umhüllt, sitzen die in solchen Boxen, nebeneinander, jedes Kind hatten kleines Spielzeug vor sich und spielten da mit sich, aber eben nicht mit dem Kind nebenan, weil das offensichtlich nicht erlaubt war. Also wie sollen den Kindern da auch interagieren lernen, noch viel schlimmer hab ich Videos gesehen, auch alles aus Asien, wie böse Kleinkinder geworden sind, die Masken trugen, wenn ihre Eltern ihnen die Maske mal abnehmen wollten, um dem Kind etwas zu essen zu geben. Die Kinder waren schon so darauf konditioniert diese Masken zu tragen, dass sie die gar nicht abnehmen wollten. Das macht mir Angst, liebe Freunde, das macht mir große Angst, wo das Ganze hinführen soll. Unser Gesicht, unsere Gesichtsmerkmale sind wesentlich für unsere Kommunikation wesentlicher für unsere Sinne, ja, gerade die westlichen fünf Sinne sehen, riechen, schmecken, hören, fühlen, die sind so extrem wichtig und in der Kommunikation geht durch diese Maske so viel verloren und unsere Kinder werden jetzt schon so Klamm heimlich von hinten durch die Brust darauf konditioniert, dass es völlig normal ist, eine Maske im Gesicht zu haben. Dagegen verwehre ich mich extrem und bitte versteht mich nicht falsch. Ich bin der Meinung, dass wir alle was tun müssen gegen diese Corona Pandemie, dass wir uns schützen müssen, gegen das Virus. Da bin ich ganz, ganz auf der Seite aller, dass wir das einschränken müssen, um hier wieder ein normales Leben zu führen zu können, Aber bitte schön, es ist nicht normal, dauerhaft eine Maske im Gesicht zu haben und deswegen finde ich es auch wirklich abscheulich und ich finde, das ist ja fast eine Körperverletzung am Kind, wenn denen schon gezeigt wird, mit solchen Bildern und so weiter, es wäre völlig normal, Menschen haben Masken im Gesicht. Nein, das ist weder normal, noch ist es natürlich. Und ich weiß, dass ist kontrovers in der Diskussion und mich würde auch interessieren, wie ist eure Meinung zu diesem Thema? Bitte schreibt mir doch dazu einmal unter Holger@spaete-vaeter.com . Ich würde ganz gerne wissen, wie ihr das alles seht, wie gesagt, Corona ist eine ganz schlimme Geschichte. Wir alle müssen gegen dieses Virus kämpfen, um es möglichst schnell Ja einzudämmen, wir alle haben sicherlich eine andersartige Meinung zu den ganzen Maßnahmen die ergriffen werden, zu Sinn und Unsinn, zur Logik und Unlogik, da möchte ich heute gar nicht drauf eingehen. Mir geht's hier einzig und allein um unsere Kinder, vor allem natürlich erstmal um meine Kinder, aber auch insgesamt um die Kinder. Und ja deswegen musste ich das auch einfach mal loswerden. Ich bin tief erschüttert über die Dinge, die da so passieren. Und wünsche uns allen, dass unsere Kinder bald wieder Normalität haben, dass die Kinder wieder normal miteinander spielen können, miteinander toben können, dass sie Sozialverhalten lernen können, ja? Wir Menschen sind, Wir sind ja auf Nähe programmiert, das ist quasi genetisch veranlagt, wir brauchen Nähe. Menschen, die keine Nähe haben, die vereinsamen, die sterben irgendwann. Ja? Wir brauchen Nähe, wir brauchen körperliche Nähe, wir brauchen Zuwendung, wir brauchen Wärme, wir brauchen Liebe, All diese Dinge gehen durch diese ganzen Abstandshaltungen komplett verloren und ich weiß nicht, wo das alles noch hin zu hinführen wird, welche psychischen Folgen das alles haben wird, welche Nachwirkungen das auf Dauer haben wird, das weiß alles noch gar keiner, aber ich mache mir wirklich große Sorgen, und bin im Moment auch ein bisschen hilflos, was das betrifft. Ich kann nur sagen, meine Kinder zu Hause tragen hier auf jeden Fall keine Masken. Wir kommunizieren sehr, sehr viel und sind auch sehr, sehr fröhlich zu Hause, um das möglichst auf ein Minimum zu reduzieren, In diesem Sinne, ich wünsche euch eine tolle Woche, bitte bleibt gesund und bis zum nächsten Mal. Noch mehr Infos unter http://spaete-vaeter.com oder schreib mir an holger@spaete-vaeter.com und komm in unsere FB-Gruppe https://www.facebook.com/groups/spaetevaeter

Die FREMDSPRACHEN-LÖWIN mit der einzigartigen "Fremdsprachen-schnell-lernen" Methode. Elite Coach, Expertin für Fremdsprachen, Sprachtrainerin der Dramaturgie und Spezialistin im Lösen von Sprachblockaden und Ängsten. Mit über 30-jähriger Erfahrung mit Fremdsprachen, eigener Sprachschule mit Kursen vom Kind bis zum Erwachsenen und zahlreichen Auslandsaufenthalten u.a. in Spanien, Mexiko, Peru und Kuba, unterstützt und begleitet Monika Cuzma Cépeda mit großer Begeisterung und inspirierenden Impulsen Menschen dabei, eine Fremdsprache schnell zu lernen und erfolgreich anzuwenden. Mit ihrem drei-tätigen Seminar für Spanisch oder Englisch begleitet sie Unternehmen dabei, sich auf die interkulturellen Herausforderungen optimal vorzubereiten. Auf der Bühne ist die Powerfrau stark, selbstbewusst und treffsicher in ihrem Thema. Mit Feuer und viel Herz nimmt sie die Zuschauer zum Teil auf Spanisch mit in eine Welt voller Lebensfreude und südländischem Temperament. Lachen ist bei ihr garantiert, wenn sie auf den Punkt gebrachte Pointen aus ihrem Leben süffisant vorträgt, zum Nachdenken über veraltete Dogmen anregt und herkömmliche Lernmethoden infrage stellt. Ihre Vorträge machen Lust auf mehr. Auf mehr FREMDSPRACHEN-LÖWIN und mehr Sprache. Zum Redner - Profil von Monika Cuzma Cepeda : https://www.expert-marketplace.de/redner/monika-cuzma-cepedea-die-fremdsprachenloewin/ Bestellen Sie jetzt kostenfrei unsere Top 100 Kataloge und finden Sie den perfekten Referenten für jeden Anlass: https://www.speakers-excellence.de/service/katalogbestellung.html -------------------------------------------------------------------------------------------------- SPEAKER IMPULSE JETZT AUCH ALS PODCAST! Spotify: https://open.spotify.com/show/4Lk4hSWJnPJ5GvLsP5kajF Apple Podcasts: https://itunes.apple.com/de/podcast/speakers-excellence-podcast/id1436327005?mt=2 -------------------------------------------------------------------------------------------------- Mehr Informationen zu Speakers Excellence unter: www.speakers-excellence.de Abonnieren Sie unseren Kanal für weitere spannende Impulse: https://www.youtube.com/speakersexcellencetv Folgen Sie uns auch auf ... Facebook: https://www.facebook.com/speakers.excellence/ Instagram: https://www.instagram.com/speakersexcellence/ dem Speakers Excellence Blog: https://www.speakers-excellence.de/se/blog/

Ja hallo, herzlich willkommen heute zur Folge vierunddreißig bei Späte Väter fünfzig Plus. Heute mit einem sehr spannenden Thema wie du dem Titel entnehmen kannst. da kommen wir auch gleich drauf zu sprechen. Ich möchte dich gerne einladen, auch mit mir zu diskutieren und natürlich auch mit allen anderen Vätern darüber zu diskutieren. Komm doch einfach in unsere geschlossene Facebookgruppe Späte Väter fünfzig Plus. Oder schreib mir unter Holger@spaete-vaeter.com, damit wir entsprechend uns auch weiter zu dieser Thematik austauschen können, denn ich bin ziemlich sicher, dass wir die heute in diesen Podcast und dieser Folge auf gar keinen Fall abschließend klären können. Es geht um das Thema wie schütze ich mein Kind vor sexuellem Missbrauch. Wieso komme ich gerade jetzt darauf? Wir hatten diese Woche vor zwei Tagen Elternabend in der Kita. Und das war unter anderem ein Tagesordnungspunkt auf der Einladung, wo ich schon beim Lesen gedacht habe, aha, das ist ja spannend, gab's vielleicht irgendeinen Vorfall. Na ja aber der Reihe nach, wie war denn dieser Elternabend? Das war der erste und auch einzige in diesem Jahr. Und für mich als Vater natürlich auch total spannend, da dabei zu sein, weil meistens sind ja die Mütter immer bei den Elternabenden. Der Elternabend wurde auch unter diesen Koronaregeln in einer anderen Räumlichkeit statt der Kita dort stattgefunden mit Abstandsregelungen und so weiter, Aber gut, dann müssen wir uns ja gerade alle irgendwie ein bisschen dran gewöhnen. Und die Gruppenleiterin unserer. Helena ist auch gleichzeitig die Leiterin der Kita, eine sehr erfahrene Frau. Ich finde sie sehr sympathisch, sie macht das auch konzeptionell, sehr, sehr gut, wie ich finde, auch nach den Dingen, die ich mir selbst auch so vorstelle, nach allem, was ich weiß und wie ich mich beschäftigt habe, aber ich möchte auf gar keinen Fall hier irgendwie den Daumen heben. Ich bin kein Psychologe in diesem Bereich. Na ja, jedenfalls ging's erstmal darum, wie läuft's überhaupt so in der Kita? Was ist so gewesen die ganzen letzten Monate, wie ist das mit der mit der Corona, wie war das im Lockdown? Wie war das mit der Schließung Also alles interessante Themen. Unsere Tochter war ja auch zwischendurch zwei Monate im Sommer, dann wo die Kitas war schon wieder offen war. Da war sie ja in der englischen Sprachschule, habe ich ja schon mal berichtet und jetzt ist sie seit Anfang September, also wieder regelmäßig in der Kita, auch für uns sehr schön, hat der Tagesablauf an wieder eine gewisse Routine und sie hat auch wirklich eine Menge Spaß mit den ganzen, Kindern da zu spielen auch mit ihren Freunden und Freundinnen und das wurde auch so erzählt. Also die Kinder spielen untereinander, sehr sehr intensiv. Es gibt in der Gruppe keine Kinder, die sich gegenseitig vielleicht beißen oder die aggressiv sind, die treten, wie man das vielleicht manchmal so hört von Kindern. Alles natürlich Ich sage mal, altersgerecht, ja, also da sind sicherlich auch mal Streitigkeiten, die da vorkommen, ganz normal, aber im Großen und Ganzen ist das alles sehr, sehr toll, Und die Kinder haben da wirklich viel, viel Möglichkeiten zu spielen. Unter anderem gibt es zum Beispiel, so 'ne Art Papier, wir haben die das können als Baustellenspielplatz, also da haben die im Garten eine große Ecke, da sind so Regenrohre, alles aus Plastik, Bäckerkisten und sowas alles, Und da dürfen die Kinder quasi völlig unabhängig spielen, da dürfen auch die Erzieher nicht eingreifen, die müssen alles also alles für sich selbst herausfinden und das machen die ganz toll, da brauchen die irgendwas, das ganze lange Rohrleitungen oder, bauen Kunstwerke aus Plastikrohren, also ganz ganz tolle Sachen einfach um die Eigenständigkeit der Kinder, entsprechend zu fördern ihrer Kreativität zu fördern, auch ihrer Autonomie zu fördern. Und das ist ein ganz wichtiger Punkt. Und natürlich auch Ein paar Anekdoten, ein paar lustige Dinge wurden erzählt, was da alles so passiert, denn die Kinder selber erzählen ja meistens gar nicht so viel zu Hause aus der Kita. Also sie sagte zum Beispiel, dass einige Kinder die ganze Zeit während der Kitazeit zu Hause nie erzählen, was da gewesen ist, ne? Warum das so ist? Tja darüber gibt es unterschiedliche Meinungen, Auch unsere Helena ist nicht so besonderes Gesprächig mal so, ja, es war toll in der Kita und wir haben gespielt und das und das und das und dann oder wir haben einen Kuchen gebacken oder das, aber so mal ausführlich, dass ja, eher nicht so. Und auf jeden Fall ging es dann irgendwann in den Bereich rein. Was Sind so für Fragen und so und dann kam halt das Thema wie schütze ich das Kind vor sexuellem Missbrauch beziehungsweise wie ist man überhaupt dazu. ein ganz wichtiges Thema. Es wird ja immer noch so ein bisschen tabuisiert, hinter vorgehaltener Hand habe ich so den Eindruck, obwohl wir ja in den Medien. Täglich vorgehalten bekommen, was draußen so passiert mit sexuellem Missbrauch von Kindern, was es alles für Fälle gibt und ja, wo man sich manchmal fragt, wie kann das passieren, welches Ausmaß das teilweise annimmt. Und zunächst erstmal wurde darauf hingewiesen, dass sexueller Missbrauch gar nicht so häufig, also nicht häufiger im fremden Umfeld, sondern viel häufiger im Persönlichen, privaten Umfeld stattfindet. Also quasi in der Familie, also oftmals sind die Täter oder auch Täterinnen schon bekannt, ja, auch den Kindern bekannt, Sodass da ein gewisses in Anführungsstrichen Vertrauensverhältnis vorher besteht, bevor es stattfinden kann. Und so wurde halt darauf hingewiesen, dass es ganz ganz wichtig ist, als ein Schutzkriterium, das Kind. Quasi ein selbstbewusst zu machen, also einen selbstbewussten Charakter des Kindes, Ich will jetzt gar nicht sagen, erziehen, sondern zu fördern ja? Also das Kind so selbstbewusst zu machen, damit es quasi weiß, es kann auch nein sagen, wenn es etwas nicht möchte. Ne, also das Schlimmste sagt so, die meisten Opfer sind Kinder, wo vielleicht schon Gewalterfahrung war, häusliche Gewalt oder wo die Kinder gebrochen wurden und da sozusagen innerlich für sich gesagt haben oder sich zurückgezogen haben nach dem Motto Erwachsene haben sowieso immer Recht und ich habe keine Stimme gegen Erwachsene, und dann Dinge halt mit sich geschehen lassen und dann auch nicht darüber sprechen. Ja und halt das Beste, was man tun kann, ist halt ein Kind sehr, sehr, sehr selbstbewusst und zwar auch frühzeitig selbstbewusst Entsprechend zu fördern. Im Umkehrschluss dazu habe ich mich jetzt gefragt: Aber setzt das denn nicht dann voraus, dass die Eltern selber auch sehr Selbstbewusst sein müssen? Ein selbstbewusstes Kind zu haben heißt ja ich muss damit umgehen lernen, dass ein Kind häufig nein sagt. Dass das Kind seinen eigenen Willen entwickelt, seinen eigenen, ja, seine eigenen Vorstellungen entwickelt. Dass das Kind selbstbewusst auch einfordert, was es gerne möchte, ja. Und dass man häufiger dann auch mal mit dem Kind diskutieren muss. Weil es eben dann nicht gerade das macht, was man von ihm erwartet. Oder was man von ihm fordert, ja. Und da glaube ich, es gibt es natürlich auch viele Eltern, die dann vielleicht damit auch Schwierigkeiten haben, weil sie vielleicht entweder gerade in einer Situation sind, wo sie genervt sind, ja, wo das gerade nicht passt oder, oder, oder, oder, ne, oder als aus dem eigenen Erleben heraus, als Kind ganz anders erzogen worden sind. Und ja wo vielleicht auch das Thema Schlagen eine Rolle gespielt hat, ja? Also so nach dem Motto 'ne kleine Klaps, der kann ja nicht schaden, ja? Ohne sich darüber Gedanken zu machen, was das tatsächlich für Auswirkungen hat für so ein Kind, wenn immer mal wieder passiert. Weil jeder jeder Klaps, der schlägt, hat natürlich Auswirkungen. Das ist ganz klar. Und ja, insofern Frage ich euch einfach mal, wie seht ihr das denn mit euren Kindern, Wie macht ihr das? Wie setzt ihr das um oder welche Herausforderungen habt ihr dabei auch? Ja und das Gleiche ist ja, es geht dann schon weiter, dass man den Kindern eben auch einen einen selbstbewussten Umgang mit ihrem eigenen Körper beibringen soll. Also da spielt ja Nacktheit eine Rolle und vor allen Dingen Kinder sollen auch ganz unbefangen sich selbst kennen, ihre Körperteile kennen und es wurde halt gesagt, dass wenn ein Kind ganz normal jedes einzelne Körperteil benennen kann, ja und das Körper kennt, dann ist das also gute Grundlage, weil Kinder selber in dem Alter ja überhaupt noch nichts sexualisieren. Das machen ja nur wir Erwachsene, ne? Also Kinder in dem Alter haben ja mit Sexualität an sich gar nichts bewusst am Hut ja, das ist ganz wichtig. Und Beim Thema selbstbewusste Kinder fällt mir ein, es gibt einen sehr, sehr spannenden. Autor und Psychologen, Kinderpsychologen, der Doktor Gerald Hüther. Ich habe auch einige Bücher von ihm gelesen. Unter anderem äh das das Buch "Jedes Kind ist hochbegabt". Die angeborenen Talente, das kann ich einfach nur mal empfehlen. Alleine das Inhaltsverzeichnis, wenn ich mir das mal hier so anschaue, da geht es halt darum, welche Begabungen unsere Kinder mit auf die Welt bringen, Liebe und Zuneigung, Offenheit und Entdeckerfreude, Kreativität und Gestaltungslust, Vertrauen und Zuversicht, Beharrlichkeit und Eigensinn, Achtsamkeit und Mitgefühl. Und dann geht es auch darum, wie man das richtig unterstützen kann anstelle von falsch zu fördern. Also lest euch das Buch ruhig mal durch, bestellt es euch, gibt's bei Amazon kostet glaube ich ein Zehner als Taschenbuch, aber hat sehr, sehr viel wirklich guten Inhalt. Und da geht's halt auch darum, Um dann nochmal den Rückschluss jetzt zu schließen, Selbstbewusstsein des Kindes zu entwickeln. Es ist ja auch so. Häufig passieren Dinge im Umfeld, dass Kinder ja irgendwohin gehen, sich dann irgendwie locken lassen, ja, von dem von dem. Dem Täter oder auch der Täterin äh mit einem Plüschtier oder mit Süßigkeiten oder sonst irgendwelchen Dingen . Eigentlich ist es ja so, wenn ein Kind zu Hause in seiner Familie, in seinem, Ja, also einer gewohnten, geborgenen Umgebung alles bekommt, was es braucht, wie zum Beispiel Liebe und Zuneigung, ja. Wenn es sich entwickeln darf, dann braucht es das eigentlich gar nicht, dass es woanders hingehen muss oder sich woanders entsprechend ja Freude verschaffen muss. Ja also das ist sicherlich, ich habe jetzt will jetzt nicht irgendwie einen Anspruch haben auf Vollständigkeit. Es sind Anregungen, erstens mal was, was dort erzählt wurde, was die die Gruppenleiterin erzählt hat und auch einige Dinge, die ich da durchaus teile. Wie gesagt, ich bin kein Kinderpsychologe, aber wir legen auch sehr, sehr viel Wert bei unseren Kindern darauf, dass sie sehr selbstbewusst sind, dass sie sehr eigenständig sind, also es geht auch darum Kindern auch Freiheit zu lassen, ja? Viele Eltern, ihr kennt das Phänomen, der Helikoptereltern, ja, wo wo Eltern müssen halt immer, ich sage mal, mittlerweile jeden Schritt des Kindes überwachen Und Kinder werden gar nicht mehr selbstständig gelassen, auch natürlich vor der Angst, was alles passieren kann. Natürlich können wir unsere Kinder, auch ich will meine Kinder natürlich Beschützen und schützen. Aber es gibt manchmal Dinge, da kann man sie nicht beschützen. Und sagen wir mal, so ein Kind muss auch mal hinfallen, es muss auch mal, wenn's aufn Baum klettert, von mir aus von einem Baum fallen, damit es einfach auch mal merkt, wie das ist und ein Gefühl dafür entwickelt, All diese Dinge, wir können unsere Kinder und sollten auch unsere Kinder nicht vor allen Gefahren des Lebens schützen. Ja, natürlich sollten wir immer alles im Auge behalten. Da bin ich schon klar, aber auch so diese Geschichten sind ja sehr kontrovers, wenn es darum geht, dass die Kinder dann schon Handys dabei haben, dass wir Trekking Apps drauf haben, also diese volle Kontrolle und diese Vollüberwachung. Also sehr, sehr kontroverse Themen, da diskutiere ich gerne mit euch drüber, würde auch gerne eure Meinungen dazu erfahren, Wie gesagt, kommt in unsere Facebookgruppe, diskutiert mit uns darüber oder schreibt mir auch, dass ich das vielleicht auch zu einer anderen Folge nochmal aufgreifen kann, auch wenn ihr Fragen habt, die wir dann diskutieren können. Also wäre sehr, sehr, sehr, sehr schön. Ein weiteres Thema ist ja das Verhalten Fremden gegenüber. Und da habe ich glaube ich einen sehr, sehr guten Tipp. Also gerade Ging ja wieder durch die Presse, dass ,ich glaube in Leipzig, ein Mann unterwegs war, der Kinder entführen wollte und es gibt ja auch immer wieder so Berichte, wo Fremde Kinder irgendwo abholten und und so nach dem Motto, ich komme von Mama oder Papa, die sind im Krankenhaus und ich soll dich dort hinbringen. Ja, empfehle ich euch vereinbart mit euren Kindern ein Codewort. Das nur ihr kennt oder, Ja, eigentlich nur ihr. Das heißt, dass sobald ein ein Kind von jemanden angesprochen wird, den es nicht kennt, dass das Kind nach dem Codewort verlangt Ja, also selbst wenn der sagt, Mama oder Papa schickt mich, sollte das Kind fragen, wie ist das Codewort oder das Geheimwort, ja? Denkt euch da ein einfaches Geheimwort aus und nur wenn derjenige dieses Geheimwort kennt, dann weiß das Kind aha, Das ist tatsächlich jemand, der von Mama oder von Papa entsprechend geschickt wurde und wenn der das nicht kennt, dann sollte natürlich entsprechend das Verhalten des Kindes so sein, dass eigentlich eine Aktion stattfindet, also entweder laut schreien oder nach dem Motto, geh weg, geh weg. Also ganz ganz wichtig, dass jedenfalls Kinder grundsätzlich nicht Angst vor fremden Menschen haben. Also es ist ja sehr, sehr schlimm, wenn man in in der Angst lebt, ja? Ich bin ja, der Meinung, Kinder sollten trotzdem aufgeschlossen sein, ja? Aber und nicht in Angst. Aber trotzdem natürlich sollte auch eine gewisse Vorsicht walten lassen, um halt hier Missbrauch vorzubeugen. Ja, auch das ist natürlich ja immer so eine ein schmaler Grad, ja? Also entweder oder, schwarz oder weiß, das gibt's hier sicherlich nicht und man muss an seiner eigenen Strategie dafür entwickeln, um halt bestmöglich, zu schützen. Wir aber alle wollen, dass unseren Kindern nichts passiert. Wir wollen alle starke, gesunde, selbstbewusste Kinder haben, die irgendwann wirklich im Leben stehen können, erfolgreich das Leben meistern können vor allem glücklich sind, ja, Und ich, weil unser Leitspruch ist ja, Erziehung ist Liebe und Vorbild, sonst nichts. Mit Liebe, mit Vorbildwirkung, mit dem, was wir den Kindern vormachen und vorleben, können wir schon ganz, ganz viel erreichen und in diesem Sinne wünsche ich euch einen schönen Tag und bis zum nächsten Mal. Noch mehr Infos unter http://spaete-vaeter.com oder schreib mir an holger@spaete-vaeter.com und komm in unsere FB-Gruppe https://www.facebook.com/groups/spaetevaeter

Unlängst wurde auch für die Mittelmeerinsel Korsika, zu Frankreich gehörend, eine Reisewarnung ausgesprochen.Wir reden mit Claudia John, sie kommt ursprünglich aus Magdeburg, lebt seit 6 Jahren auf Korsika.Hier hat sie vor zwei Jahren eine Sprachschule gegründet und bietet hier für Touristen jeden Alters Französisch-Kurse an.Wie ist die derzeitige Situation vor Ort?

In dieser Folge geht es um die Sprachschule die wir seit neuestem haben. Wenn DU eine Idee für den Podcast hast kannst du sie mir schicken Inter der Emailadresse:

Monika Cuzma Cepeda - die Entwicklerin der zertifizierten „Fremdsprachen-schnell-lern-Methode" - ist seit mehr als 30 Jahren Expertin für Fremdsprachen und seit 13 Jahren leidenschaftliche Sprachtrainerin und Inhaberin einer Sprachschule. Mit ihrer besonderen Methode vermittelt sie erfolgreich die Fremdsprachen Spanisch und Englisch - und das spielend leicht. Monika Cuzma Cepeda versteht es wie keine Andere, das Lösen von Lern- und Sprechblockaden mit dem intuitiven Erlernen einer Fremdsprache zu verbinden. Ihre Ausbildungen sind äußerst umfangreich: Sprachtrainerin der Dramaturgie Zert. Sprachlernberaterin Zert. Expertin der Fremdsprachen-Didaktik 38 Jahre Sprachwissen 8 Jahre Auslandserfahrung 13 Jahre eigene Sprachschule Erfolgreiche Top Speakerin Vortragsrednerin https://www.monikacuzmacepeda.com/ https://bronder-bronder.com/

Catherine Lejtenyi erzählt, warum sie von Kanada nach Deutschland übersiedelte, wie sie auf die Idee kam, in Berlin eine Sprachschule zu gründen, und woher ihre Vorliebe für deutsche Poesie, insbesondere für Gedichte von Paul Celan, kommt. Sie erklärt ihr Coaching-Konzept, warum es wichtig ist, die eigene innere Wahrheit zu finden und sie anzuwenden, und wie das Verständnis des jeweils anderen für kulturellen Austausch sorgt. Außerdem spricht sie über ihre ungarischen Wurzeln, demokratische Werte als Grundlage für ihre Arbeit und ihr Verständnis von Kiezleben, lokaler Identität und Verbundenheit.