Podcasts about literaturhinweise

SR195 Körperverletzung mit Todesfolge | § 227 StGB | Ursachenzusammenhang | Meinungsstreit  | Körperverletzungserfolg | Körperverletzungshandlung | PistolenschlagfallKooperationspartner dieser Folge ist der Nomos VerlagDie Empfehlung unseres Kooperationspartners: Lehrbuch Kriminologie In einprägsamer Weise präsentiert das Lehrbuch die Grundlagen der Kriminologie (u.a. Begriff und Geschichte, Hell- und Dunkelfeld der Kriminalität, Zusammenhänge mit Alter und Geschlecht, Kriminalitätstheorien, Viktimologie, Kriminalprävention) sowie die speziellen Deliktsgruppen (u.a. Eigentums- und Vermögenskriminalität, Drogen-, Wirtschafts-, Gewalt- und organisierte Kriminalität). Der fesselnde Stoff wird mit Hilfe von Abbildungen und Zusammenfassungen anschaulich aufbereitet, während ausgesuchte Literaturhinweise und Internet-Adressen zu weiterführenden Überlegungen anregen.Das Buch dient der Vor- und Nachbereitung der Vorlesungen des Schwerpunktbereichs „Kriminologie“ und dem erfolgreichen Abschluss des universitären Schwerpunktexamens. Zu diesem Zweck werden einige Original-Prüfungsaufgaben mit den dazu gehörenden Antworten wiedergegeben.Besonderheiten:Didaktisch• Kürze und Verständlichkeit• Anschaulichkeit durch Schaubilder• Merkhilfe durch Zusammenfassungen und Hervorhebungen• Weiterführende Hinweise auf Literatur und Internet zum EigenstudiumInhaltlich• Darstellung der Grundlagen sowie spezieller Kriminalitätsphänomene• Ausgewählte neue Kriminalitätstheorien (neben den klassischen Ansätzen)• Viele konkrete Beispiele Support the show

Unterstützt uns hier: Das Kurzerklärt-AboSR194 Strafprozessrecht | Zwangsmaßnahmen offen und verdeckt | Zufallsfunde bei der Durchsuchung | Fall des LG Berlin zur Reichweite eines DurchsuchungsbeschlussesKooperationspartner dieser Folge ist der Nomos VerlagDie Empfehlung unseres Kooperationspartners: Lehrbuch Kriminologie In einprägsamer Weise präsentiert das Lehrbuch die Grundlagen der Kriminologie (u.a. Begriff und Geschichte, Hell- und Dunkelfeld der Kriminalität, Zusammenhänge mit Alter und Geschlecht, Kriminalitätstheorien, Viktimologie, Kriminalprävention) sowie die speziellen Deliktsgruppen (u.a. Eigentums- und Vermögenskriminalität, Drogen-, Wirtschafts-, Gewalt- und organisierte Kriminalität). Der fesselnde Stoff wird mit Hilfe von Abbildungen und Zusammenfassungen anschaulich aufbereitet, während ausgesuchte Literaturhinweise und Internet-Adressen zu weiterführenden Überlegungen anregen.Das Buch dient der Vor- und Nachbereitung der Vorlesungen des Schwerpunktbereichs „Kriminologie“ und dem erfolgreichen Abschluss des universitären Schwerpunktexamens. Zu diesem Zweck werden einige Original-Prüfungsaufgaben mit den dazu gehörenden Antworten wiedergegeben.Besonderheiten:Didaktisch• Kürze und Verständlichkeit• Anschaulichkeit durch Schaubilder• Merkhilfe durch Zusammenfassungen und Hervorhebungen• Weiterführende Hinweise auf Literatur und Internet zum EigenstudiumInhaltlich• Darstellung der Grundlagen sowie spezieller Kriminalitätsphänomene• Ausgewählte neue Kriminalitätstheorien (neben den klassischen Ansätzen)• Viele konkrete Beispiele Support the show

Unterstützt uns hier: Das Kurzerklärt-AboSR193 Aktuelles Urteil | Mittäterschaft/Anstiftung/Beihilfe | BGH, Urteil v. 12. Juni 2024 - 1 StR 463/23Kooperationspartner dieser Folge ist der Nomos VerlagDie Empfehlung unseres Kooperationspartners: Lehrbuch Kriminologie In einprägsamer Weise präsentiert das Lehrbuch die Grundlagen der Kriminologie (u.a. Begriff und Geschichte, Hell- und Dunkelfeld der Kriminalität, Zusammenhänge mit Alter und Geschlecht, Kriminalitätstheorien, Viktimologie, Kriminalprävention) sowie die speziellen Deliktsgruppen (u.a. Eigentums- und Vermögenskriminalität, Drogen-, Wirtschafts-, Gewalt- und organisierte Kriminalität). Der fesselnde Stoff wird mit Hilfe von Abbildungen und Zusammenfassungen anschaulich aufbereitet, während ausgesuchte Literaturhinweise und Internet-Adressen zu weiterführenden Überlegungen anregen.Das Buch dient der Vor- und Nachbereitung der Vorlesungen des Schwerpunktbereichs „Kriminologie“ und dem erfolgreichen Abschluss des universitären Schwerpunktexamens. Zu diesem Zweck werden einige Original-Prüfungsaufgaben mit den dazu gehörenden Antworten wiedergegeben.Besonderheiten:Didaktisch• Kürze und Verständlichkeit• Anschaulichkeit durch Schaubilder• Merkhilfe durch Zusammenfassungen und Hervorhebungen• Weiterführende Hinweise auf Literatur und Internet zum EigenstudiumInhaltlich• Darstellung der Grundlagen sowie spezieller Kriminalitätsphänomene• Ausgewählte neue Kriminalitätstheorien (neben den klassischen Ansätzen)• Viele konkrete Beispiele Links zu Urteilen findet ihr auf unsere Patreon-Plattform.Weiterführende Links von Kurzerklärt:Playlist ZivilrechtPlaylist StrafrechtSupport the show

Wurde Jesus nach seiner Kreuzigung wirklich in dem berühmten "Gartengrab" in Jerusalem bestattet? Und was bedeutet es für den Glauben, wenn dieses Grab heute gar nicht mehr existiert? Finde in diesem Video Antworten auf diese spannenden Fragen!   Literaturhinweise: 1) Gordon, Charles George (1888). "Letters of general C. G. Gordon to his sister, M. A. Gordon". London,Macmillan and Co, S. 289. 2) Uehlinger, Christoph et. al. (2023). "A Seventh-Century BCE Cylinder Seal from Jerusalem Depicting Worship of the Moon God's Cult Emblem". Leuven: Peeters Publishers, S. 552-590. 3) Kochav, Sarah (1995). "The Search for a Protestant Holy Sepulchre: The Garden Tomb in Nineteenth-Century Jerusalem". The Journal of Ecclesiastical History, Band 46, Heft 2, S. 278–301,  

Am 1. Januar 2024 jährt sich der zapatistische Aufstand zum 30. Mal. Die indigen geprägte Autonomiebewegung im südost-mexikanischen Chiapas ist neben der Selbstverwaltung in Nord- und Ostsyrien einer der wichtigsten Bezugspunkte für linke Bewegungen weltweit. Die seit 30 Jahren bestehende und sich weiter entwickelnde Autonomie ist beeindruckend und hoffnungsvoll. Deshalb schauen aich Lumi und Taku in einer dreiteiligen Mini-Serie an, was die deutsche Klimabewegung davon so alles lernen könnte. Überraschung: Mehr als in drei Podcasts passt. Wir hoffen trotzdem, dass es neugierig macht, mehr zu lernen und die Inspiration in zukünftige Strategiedebatten einfließen zu lassen. Im ersten Teil sprechen wir darüber, was 1994 eigentlich passiert ist, was unmittelbar darauf folgte und wie die Zapatistas es in den letzten 30 Jahren immer wieder geschafft haben, Aufmerksamkeit auf ihren Kampf zu lenken, Netze der Solidarität zu weben und eine andere Welt möglich erscheinen zu lassen. Die anderen beiden Teile und Literaturhinweise findet ihr beim Ende Gelände Podcasts: https://www.ende-gelaende.org/podcast/ Hier noch die von Sina erwähnten Podcasts, bei denen ihr Folgen über die Vergesellschafungskonferenz findet: Dissens Podcast: https://dissenspodcast.de/ Future Histories: https://www.futurehistories.today/ Schickt uns Feedback an hallo-gkw@riseup.netAbonniert unseren Telegram-Kanal für Fotos: t.me/linkegeschichte

Hausgeister - Kobolde, Wichtel und Co, Teil 2In dieser Folge begegnen wir noch mehr tiergestaltigen Hausgeistern wie z.B. Kröte oder Hund und erfahren etwas über ihre unterschiedlichen Aufgaben und Fähigkeiten. Außerdem tauchen wir noch tiefer ein, in die geheimnisvollen Urspünge des Hausgeisterglaubens.Möchtest du selbst mit Hausgeistern und anderen Unsichtbaren wirken? Dann erlerne doch die Kunst des Zaunreitens bei Tunritha - Zaunreiterschule:https://wyrd.tunritha.de/Literaturhinweise zum Hausgeisterglauben:Baumgarten, Anette: Alltagsmagie, Rituale, Rezepte, Anleitungen, Freya Verlag (2022)Lindig, Erika: Hausgeister: Die Vorstellungen übernatürlicher Schützer und Helfer in der deutschen Sagenüberlieferung, Verlag Peter Lang (1987)Petzold, Leander: Kleines Lexikon der Dämonen und Elementargeister, Verlag C.H. Beck (2013)Schäfer, Florian; Pisarek, Janin; Gritsch, Hannah: Hausgeister! - Fast vergessene Gestalten der deutschsprachigen Märchen- und Sagenwelt. Böhlau Verlag (2020)

Hausgeister - Kobolde, Wichtel und Co, Teil 1In dieser Folge dreht sich alles um Hausgeister - wo sie herkommen, was man sich über sie erzählt und was zu beachten ist. Außerdem lernen wir einige besondere Hausgeister näher kennen. Wie zum Beispiel Kobolde, den Drak, die Wichtel oder Katzengeister.Möchtest du selbst mit Hausgeistern und anderen Unsichtbaren wirken? Dann erlerne doch die Kunst des Zaunreitens bei Tunritha - Zaunreiterschule:https://wyrd.tunritha.de/Literaturhinweise zum Hausgeisterglauben:Baumgarten, Anette: Alltagsmagie, Rituale, Rezepte, Anleitungen, Freya Verlag (2022)Lindig, Erika: Hausgeister: Die Vorstellungen übernatürlicher Schützer und Helfer in der deutschen Sagenüberlieferung, Verlag Peter Lang (1987)Petzold, Leander: Kleines Lexikon der Dämonen und Elementargeister, Verlag C.H. Beck (2013)Schäfer, Florian; Pisarek, Janin; Gritsch, Hannah: Hausgeister! - Fast vergessene Gestalten der deutschsprachigen Märchen- und Sagenwelt. Böhlau Verlag (2020)

Immer schneller, weiter, mehr! Vom Taylorismus zum Post-Taylorismus - was das ist und was es für uns bedeutet, ist Thema der heutigen Folge. Literaturhinweise: https://wirtschaftslexikon.gabler.de/definition/taylorismus-48480 https://www.buecher.de/shop/fuehrung/denkwerkzeuge-der-hoechstleister/wohland-gerhard-wiemeyer-matthias/products_products/detail/prod_id/36518407/ https://www.amazon.de/Taylor-Taylorismus-Wirken-Taylors-Kritik/dp/3728125210/ref=sr_1_1? Kontakt: leadershipleichtgelernt@gmx.de

Heute wird's kompliziert in der Aussprache, denn es geht neben Best Practice auch um das Cynefin Framework. Was das ist, wie man es (vermutlich) ausspricht und wann es uns nützlich sein kann, besprechen wir in dieser Folge. Viel Spaß! Literaturhinweise: https://digitaleneuordnung.de/blog/cynefin/ Kontakt: leadershipleichtgelernt@gmx.de

Das Thema der Künstlichen Intelligenz fasziniert uns, weshalb wir uns ganz besonders freuen, in dieser Folge wieder einen Gast mit an Bord zu haben: wir durften mit Prof. Dr. Augenstein, Studiengangsleiter und Dekan an der DHBW Stuttgart sprechen und wünschen allen viel Spaß beim Hören dieser Folge! Nachtrag zu dieser Folge: Im Podcast haben wir Prof. Dr. Augenstein als Dekan vorgestellt, er ist jedoch Studiendekan. Wir bitten diesen Fehler zu entschuldigen. Literaturhinweise: https://www.thalia.de/shop/home/artikeldetails/A1052736735  https://magazin.nzz.ch/hintergrund/ealaddin-blackrocks-maechtige-super-software-ld.1660948 Augenstein, F.: "Senior Consultant ChatGPT" - a Model of Collaboration Between Generative AI and Consultants. In: Wengler, K., Reichardt, D., Pfisterer, D. (Eds.): Proceedings of the DHBW AI Transfer Augenstein, F., Heumüller, E. (Hrsg.): Chatbots und deren betriebliche Anwendungen, Conmethos-Verlag, Simmozheim, 2021 (available at http://www.conmethos.com/management-publikationen.php).  https://www.consultvia.app/ Kontakt: leadershipleichtgelernt@gmx.de

Was bedeutet eigentlich "New Work"? Wird es die 4-Tage-Woche bald für alle geben? Wo und wie sind New Work Maßnahmen sinnvoll, wie führt man sie ein und welche Herausforderungen ergeben sich dadurch? Das besprechen wir in der heutigen Folge und wünschen allen viel Spaß dabei! Literaturhinweise: https://www.manager-magazin.de/harvard/management/wie-das-buero-der-zukunft-aussehen-wird-a-00000000-0002-0001-0000-000172382631 https://www.manager-magazin.de/harvard/management/zukunft-der-zusammenarbeit-ein-ort-fuer-chaos-und-gefuehle-a-39bab531-0002-0001-0000-000177421314 Impressum (gewert-consulting.de)

Unser heutiges Thema klingt unangenehm - es geht um Kritikgespräche. Aber müssen Kritikgespräche immer schwierig sein? Wir besprechen wie man sie richtig führt und worauf man achten muss. Viel Spaß! Literaturhinweise: https://www.manager-magazin.de/harvard/management/feedback-ist-wirkungslos-a-00000000-0002-0001-0000-000155600745 https://www.manager-magazin.de/harvard/print/hm/index-2019-5.html https://hbr.org/2019/03/the-feedback-fallacy Impressum (gewert-consulting.de)

Alles verändert sich - das gilt auch für Unternehmen. Was genau Change Management ist, wie ein Change durchgeführt wird und welche Herausforderungen sich daraus ergeben, thematisieren wir in der heutigen Folge. Viel Spaß beim Hören! Literaturhinweise: https://www.manager-magazin.de/harvard/strategie/change-management-wie-sie-ihr-unternehmen-erfolgreich-erneuern-a-00000000-0002-0001-0000-000165432965 https://hbr.org/2005/10/the-hard-side-of-change-management HBR Change Management HBR Sonderheft Change Management Impressum (gewert-consulting.de)

Ein erfolgreiches Unternehmen braucht die richtige Strategie - stimmt das? Welche Rolle Strategie spielt, wie flexibel sie sein muss und wie man diese gestaltet, besprechen wir in der heutigen Episode. Literaturhinweise: ⁠https://gewert-consulting.de/media/positive-lehren-aus-der-krise.pdf⁠ ⁠https://pure.iiasa.ac.at/id/eprint/11400/1/ES-2015-7467.pdf⁠ ⁠Impressum (gewert-consulting.de)⁠

In dieser Folge sprechen wir über normative Führung - was bedeutet das? Welche Rolle spielen Werte im Unternehmenskontext? Wie findet man die "richtigen" Werte? Aus welchen Bereichen sollten diese Werte kommen? Bedingen die Werte des Unternehmens auch die Ziele? Wir wünschen viel Spaß beim Hören! Quellen & Literaturhinweise: https://www.forum-wirtschaftsethik.de/fuehrungswerte-fuehrungsstile-fuehrungssysteme-normative-mythen-funktionale-wirklichkeiten/ Normatives und strategisches Management: Meilensteine der Entwicklung eines Integrierten Managements 3, C. Abegglen et. al. Das Konzept Integriertes Management: Visionen – Missionen – Programme, C. Abegglen et. al. Impressum (gewert-consulting.de)

Eine neue Rubrik des Podcasts: #Nachgefragt In dieser Rubrik gehe ich auf Ihre Fragen, Themenvorschläge und Wünsche ein :) Um die Frage dieser Folge zu beantworten, zitiere ich aus einem Flyer der Autismus-Forschungs-Kooperation zu „Psychotherapie bei Autismus und Asperger-Syndrom“, lese aus dem Kapitel zur Psychotherapie meines Buches „Den inneren Suizid besiegen“ und stelle vier Bücher vor, die Psychotherapeutinnen eine Hilfe für die Therapie autistischer Klientinnen sein können. Alle Links und Literaturhinweise finden Sie auf meiner Webseite: www.mit-meinem-ganzen-sein-autistisch.de/Podcast Haben auch Sie Fragen und/oder Wünsche? Schreiben Sie mir einfach.

Diese Folge ist ein eingelesener Aufsatz für die Zeitschrift Soziologie der Deutschen Gesellschaft für Soziologie, im Rahmen eines Symposiums zu Medien der Soziologie. Das vollständige Manuskript kann hier heruntergeladen werden. Auf der Website experimentality.org finden Sie eine Liste soziologischer Podcasts die (nicht) erwähnt oder besprochen werden, sowie die Literaturhinweise aus dem Text.

Bevor uns die Pandemie zu deutlichen und nachhaltigen Veränderungen unserer Zusammenarbeitsformen bewegt hat, war es DAS Buzz-Word der Stunde: Agilität. Mit den abrupten Anpassungen in Richtung Remote Work wurde es urplötzlich sehr still um den Begriff und das Phänomen Agilität. Ging die Agilität in die Pause? Heute sehen wir, dass die Prinzipien der Agilität in der Krise mehr gelebt als besprochen wurden. Torsten Groth ist Soziologe, Geschäftsführer der namhaften systemischen Organisationsberatung Simon, Weber & Friends und beschäftigt sich seit vielen Jahren intensiv mit der Frage, wie moderne - oder sogar post-moderne - Organisationsformen entwickelt und gelebt werden können. In seiner neuesten Veröffentlichung "New Organizing" - eine Gemeinschaftspublikation von mehr als 40 Autoren - zeigt das Autorenteam anhand von 13 Fallbeispielen, welche Herausforderungen und Möglichkeiten die Einführung neuer Organisationsformen in großen Systemen mit sich bringen. In unserem Gespräch gehen wir insbesondere auf das spannende Phänomen der Paradoxien ein, die sich zwangsläufig ergeben, wenn agile Arbeitsweisen auf klassisches Vorgehen trifft. Wie können Organisationen einerseits adaptiv auf das Marktgeschehen reagieren und sich in seiner Struktur den Dynamiken anpassen, gleichzeitig aber auch das System nicht komplett torpedieren? Vier Wege, Paradoxien zu managen, damit umzugehen, skizziert Torsten Groth in unserem Dialog. Außerdem beleuchten wir ein paar der gängigen Fehlannahmen und Klischeevorstellungen, die sich rund um Agilität ranken. Geniesst die analytisch präzisen Schlussfolgerungen und klugen Beobachtungen eines echten Organisationsdenkers. Hier noch ein paar Literaturhinweise zum Thema: Groth / Krejci / Günther: „New Organizing“, Carl Auer Verlag, 2021 Karl E. Weick: „Der Prozeß des Organisierens“, Suhrkamp Henry Mintzberg: „Managen“, Gabal Verlag Gregory Bateson: „Ökologie des Geistes“, Suhrkamp Interview: Jule Jankowski Wir untersuchen die verschiedenen gesellschaftlichen Subsysteme und ihren Einfluss auf die Arbeitswelt. Welche Veränderungen erleben wir auf der Ebene Wirtschaftssystem, auf Organisationsebene, in Teams und im System Mensch? Und wie können die Suchfelder der 5 GOOD WORK Prinzipien uns hilfreich zur Seite stehen? In unserer Feature Serie laden wir Experten zu der jeweiligen Perspektive ein und diskutieren folgende Fragen: • Wie erlebst, gestaltest Du den Wandel? • Welchen Fragen sollten wir uns aktuell stellen? • Welche Ausprägung der Zukunft gestalten wir gerade? Mit den Features tauchen wir tief in die verschiedenen Perspektiven und Subsysteme unserer Arbeitswirklichkeit ein und schauen genau hin, wie wir die Zukunft gestalten. Die Zeit zu lernen ist: JETZT!

Depressionen gehören zu den häufigsten komorbiden psychischen Erkrankungen autistischer Menschen. Prof. Dr. Dr. Kay Vogeley gibt an, dass etwa 50 Prozent der Autistinnen, die in der Kölner Sprechstunde vorstellig werden, behandlungsbedürftige Symptome einer Depression zeigen würde. Diese hohe Zahl ist nicht verwunderlich, denn durch ihr autistisches Sein in einer nicht-autistischen Welt besitzen Autistinnen eine erhöhte Vulnerabilität für die Entwicklung einer depressiven Episode. Betrachtet man die „klassischen“ Ursachen für eine Depression, stellt man fest, dass sie zugleich Kennzeichen autistischen Seins sind. Das bedeutet nicht, dass alle Autistinnen zwangsläufig eine Depression entwickeln, denn das hängt von weiteren Voraussetzungen wie die genetische Veranlagung sowie die bisherige soziale Prägung ab. Gerade aber die soziale Prägung wiederum macht viele Autistinnen anfällig für die Entwicklung einer depressiven Episode, weil sie oftmals ein geringes Verständnis für ihr autistisches Sein erfahren. Autismus und Depression reichen sich sozusagen die Hand. Durch die Überschneidung von autistischen Kennzeichen und Symptomen einer Depression wird das Erkennen einer Autismus-Störung erschwert, so dass die (unter Umständen vermeintliche) Depression behandelt wird, ohne das autistische Sein zu erkennen. Dann wird schwerlich eine Verbesserung des Befindens eintreten. Diese Zusammenhänge erkläre ich in der Folge und ergänze sie durch meine eigenen Erfahrungen. Ich habe meine Diagnose des Asperger-Syndroms erst mit 47 Jahren erhalten im Rahmen der Therapie meiner Depression. Jetzt im Rückblick lässt sich deutlich erkennen, wie mein unerkanntes autistisches Sein die Entwicklung der Depression bedingt hat, neben der vorhandenen genetischen Veranlagung. Zu der Folge gibt es wieder eine Infografik sowie Literaturhinweise, die auf meiner Webseite (Rubrik „Podcast“) zu finden sind und heruntergeladen werden können. Inhaltsverzeichnis: 00h01m22s Einleitung 00h08m11s Zahlen, Daten, Fakten zur Depression (Deutsche Depressionsliga) 00h12m03s Symptome einer Depression 00h28m40s einige Symptome der Depression ähneln denen des Autismus 00h32m50s eigener Erfahrungsbericht: mein (depressives/autistisches) Grundgefühl und die daraus resultierenden Verhaltensweisen 00h41m58s mögliche Verlaufsformen einer Depression 00h47m14s Ursachen der Depression und erhöhte Vulnerabilität durch das autistische Sein 00h59m30s eigener Erfahrungsbericht: mein autistisches Sein und meine Depression reichen sich die Hände 01h14m40s Behandlungsmöglichkeiten der Depression 01h17m42s Service zur Folge: Infografik, Literaturhinweise (Fachliteratur zur Depression, Erfahrungsberichte von Menschen mit Depression), Links 01h20m15s Ausblick auf die nächste Folge: Die Sache mit dem Selbstwert *** www.mit-meinem-ganzen-sein-autistisch.de

Die letzte Folge des Podcasts bindet die über 24 Folgen ausgelegten Fäden zusammen, zieht Schlussfolgerungen, streift die Gegenwart und gibt einen Ausblick in Form eines Zukunftsszenarios 2030. Der Podcast bringt eine Collage von Originalzitate aus den Folgen 1 bis 24. Literaturhinweise unter www.schorkopf.eu

In einer Verfassungsgeschichte der EU darf der Vertrag über eine Verfassung für Europa nicht fehlen. Wer die bisherigen Podcastfolgen gehört hat, weiß um die zahllosen Konstitutionalisierungsversuche einer Politischen Union seit den 1950er Jahren. Der Verfassungsvertrag steht deshalb im Mittelpunkt der 24. Folge, auch wenn der Zeitabstand zu den Ereignissen zwischen 2001 und 2005 noch gering ist und die wissenschaftliche Aufarbeitung erst begonnen hat. Einzelheiten sind der Vertrag von Nizza, die Humboldt-Rede, die Erklärung von Laeken, der Konvent sowie das erfolglose Ratifikationsverfahren und die Kontroversen um die Präambel des Verfassungsvertrages. Der Podcast bringt u.a. Originalzitate von Valery Giscard d'Estaing, Romano Prodi, und Joschka Fischer. Literaturhinweise unter www.schorkopf.eu

Die 20. Folge stellt die Einheitliche Europäische Akte aus dem Jahr 1986 vor. Sie ist die erste substantielle Änderung der Römischen Verträge und der Auftakt einer Kette von Vertragsreformen. Im Detail geht es um die Genscher-Colombo-Initiative, die Feierliche Erklärung von Stuttgart, um die erste Delors-Kommission und ihr Weißbuch zur Vollendung des Binnenmarktes sowie um eine nahezu unbekannte Episode, das italienische Referendum von 1989 für eine europäische Verfassunggebung. Hinter allem steht das Ziel einer Europäischen Union. Der Podcast enthält Originalzitate von Arthur Cockfield und Jacques Delors. Literaturhinweise unter www.schorkopf.eu

In der 23. Folge geht es um die Rolle und die Bedeutung der Europarechtswissenschaft. Die Rechtswissenschaft hat die europäische Einigung von Beginn an, etwa durch das Mitwirken in Verhandlungsdelegationen, begleitet. Die etablierten Teilfächer, besonders die Völkerrechtswissenschaft nahmen sich der neuen Organisationen an. Allerdings formte sich auch rasch eine Gegenströmung, die das Neue im Rahmen eigenständiger Strukturen behandelt wissen wollte. Die Politik erwartete von der Rechtswissenschaft einen positiven Beitrag und begann die Entstehung einer Europarechtswissenschaft zu fördern. Literaturhinweise unter www.schorkopf.eu

Die 22. Folge hat die Änderung der vertraglichen Grundlage der Europäischen Union zum Gegenstand. Sie geht den Fragen nach, weshalb die Europäische Union ihre Vertragsgrundlagen nur unter großen Anstrengungen ändern kann und wie sie die politischen Risiken in der Praxis zu vermeiden sucht. Im Detail geht um Regierungskonferenzen und die Konventsmethode, um Referenden und Ratifikationen in den Mitgliedstaaten, um Supranationalität und Intergouvernementalität Es wird die Kette von Änderungsverträgen seit der Einheitlichen Europäischen Akte bis zum Vertrag von Lissabon in den Blick genommen. Der Podcast enthält Originalzitate u.a. von Jacques Chirac, Jean-Luc Dehaene, Bertie Ahern und Rolf-Dieter Krause. Literaturhinweise unter www.schorkopf.eu.

In der 21. Folge geht es um den Vertrag von Maastricht. Mit dem Vertrag gründeten die Mitgliedstaaten die Europäische Union und einigten sich auf die gemeinsame Währung. Vielen gilt "Maastricht" als bedeutendster Schritt der europäischen Integration – die Folge beantwortet die Frage, ob das so ist. Im Detail geht es um die Vorgeschichte der beiden Regierungskonferenzen von 1990, den Delors-Bericht, die Zäsur der deutschen Einheit, die Inhalte der Politischen Union, das Säulenmodell der EU, die Aufnahme der ehemaligen DDR in die Gemeinschaften, die Ratifikationsprobleme und die endgültige Klärung der Sitzfrage für die Organe 1992. Der Podcast enthält Originalzitate von Felipe Gonzáles, Ruud Lubbers, Jacques Delors, Helmut Kohl und Theo Waigel. Literaturhinweise unter www.schorkopf.eu

Der Sinn im Leben ist ein Leben mit Sinn. Stellst du dir manchmal die Frage, wie du mehr Sinn in deinem Alltag, vielleicht in einzelnen Lebensbereichen im Speziellen, verspüren kannst? Dann höre gerne in diese Podcastfolge rein. Nachdem wir uns in Folge #38 mit dem Zusammenhang von Sinnempfinden im Leben und unserer Gesundheit beschäftigt haben, gebe ich dir in dieser Folge #39 Tipps, wie du bereits heute damit beginnen kannst, dein persönliches Ikigai zu leben. Konkret teile ich mit dir drei Schritte inklusive Übungen zu mehr Sinnempfinden im Leben. In dieser Podcastfolge erfährst du… *…mit welchen Übungen du dein persönliches "Ikigai", also den Grund, warum es sich für dich persönlich lohnt, täglich morgens aufzustehen, finden kannst. *…warum es so wichtig ist, sich im Leben immer wieder dieselben Fragen zu stellen. *...warum das Stellen dieser Fragen oft wertvoller ist als die Antworten selbst. *…wie du heute schon für dein Ikigai losgehen kannst. *…wie du deine Leidenschaft, deine Mission, deine Profession und deine Berufung finden und in deinem Alltag leben kannst. --- Literaturhinweise -> UrbestSelf: Das 6-Minuten-Tagebuch -> Sone et al. (2008). Sense of Life Worth Living (Ikigai) and Mortality in Japan: Ohsaki Study. -> Ikigai Modell - Anwendung: https://www.landsiedel.com/at/wissen/ikigai.html *Instagram: healthy.me.us.world *Facebook und YouTube: Healthy me, healthy us, healthy world *LinkedIn: Barbara Szabo Du möchtest deinen Podcast auch kostenlos hosten und damit Geld verdienen? Dann schaue auf www.kostenlos-hosten.de und informiere dich. Dort erhältst du alle Informationen zu unseren kostenlosen Podcast-Hosting-Angeboten.

In der 19. Folge geht es um die Grundfreiheiten des Binnenmarktes. Antworten gibt es auf die Frage, wie sie entstanden sind und welche Rolle Gerichtshof und Kommission bei deren Entwicklung spielten. Es geht im Detail um die Verhandlungen über die Montanunion und die Europäische Politische Gemeinschaft, um die Unterscheidung von negativer und positiver Integration, das Urteil in der Rechtssache Cassis de Dijon, den Grundsatz der gegenseitigen Anerkennung und die Parallele von Grundrechten und Grundfreiheiten. Der Podcast enthält Originalzitate von Franklin D. Roosevelt und aus Werbevideos des Europäischen Parlaments zum Binnenmarkt. Literaturhinweise unter www.schorkopf.eu

Im Mittelpunkt der 17. Folge stehen die Vorhaben für eine Wirtschafts- und Währungsunion in den 1970er Jahren, die nicht mit dem Euro, sondern mit dem ECU im Europäischen Währungssystem enden. Einzelheiten sind das Wechselkursproblem im Gemeinsamen Markt, der Europäische Wechselkursmechanismus ("the snake in the tunnel") der Werner-Bericht, das Scheitern dieser Ansätze und der zweite intergouvernementale Anlauf des Europäischen Rates im Jahr 1978, der zum Europäischen Währungssystem führt. Der Podcast enthält Originalzitate von Jean Rey, Hans Tietmeyer, Niels Thygesen sowie von Helmut Kohl und Jacques Delors. Literaturhinweise unter www.schorkopf.eu

Die 16. Folge nimmt den Europäischen Rat in den Blick. Seit Mitte der 1960er erdacht, tagte er 1975 erstmals und ist seitdem zum politischen Leitorgan der Europäischen Union geworden. Einzelheiten sind die Motive für die Gründung des Gremiums, die Initiative des französischen Staatspräsidenten Giscard d'Estaing 1974, die vielschichtige Kritik an diesem Schritt und der Three Wise Men-Report von 1979 zur Reform des institutionellen Rahmens der Gemeinschaften. Der Podcast enthält Zitate von Giscard d'Estaing, des Diplomaten Pierre de Boissieu und von Angela Merkel. Literaturhinweise unter www.schorkopf.eu

Die 14. Folge setzt das große Thema der 1970er Jahre, die demokratische Legitimation der Gemeinschaften und die Rolle des Europäischen Parlaments fort (siehe bereits #13). Es geht um die Entscheidung für die Direktwahl des Parlaments auf dem Pariser Gipfel von 1974, die Verhandlungen über den Direktwahlakt und das Problem der degressiven Proportionalität sowie um die erste Wahl im Juni 1979. Der Podcast bringt Originalzitate der französischen Politikerinnen Louise Weiss und Simone Veil sowie aus einem italienischen Bericht über die erste Europawahl. Literaturhinweise unter www.schorkopf.eu

Die 13. Folge nimmt das große Thema der 1970er Jahre in den Blick, die demokratische Legitimation der Gemeinschaften und die Rolle des Europäischen Parlaments. Ausgangspunkt ist erneut der Haager Gipfel von 1969, dann geht es um die vergessenen Finanzverträge von 1970/75, mit denen das Parlament Haushaltsbefugnisse erhielt, um den Vedel-Bericht von 1972 und den Tindemans-Bericht über die Europäische Union von 1975. Auch gibt es eine Antwort auf die Frage, warum das Parlament zunächst eine Versammlung war. Der Podcast bringt Originalzitate des belgischen Premierministers Leo Tindemans und erneut von Walter Hallstein. Literaturhinweise unter www.schorkopf.eu

Unterstütze uns auf Patreon und erhalte das Skript zur jeweils aktuellen Folge: https://www.patreon.com/raetseldesubw In der Psychoanalyse stellt sie eine der zentralen Techniken zur Bearbeitung von Konflikten dar: die Deutung. Die Psychoanalyse ist aber keineswegs die Erfinderin der Deutungen – und auch im ganz gewöhnlichen Alltagsleben kommt wohl niemand ohne sie aus. Unsere soziale Welt, aber auch das seelische Innenleben ist in einen Kosmos aus Interpretationen gebettet, die wir täglich vornehmen. Warum die Deutung in der Psychoanalyse eine solche Bedeutung hat und wie psychodynamisch orientierte Therapeuten mit ihr arbeiten, welche Arten der Deutungen es gibt, darum geht es in dieser Folge. Literaturhinweise findet ihr in den Shownotes oder auf unserer Homepage: www.psy-cast.de Wir freuen uns auch über eine Förderung unseres Projekts via Paypal: https://tinyurl.com/y3bsnnam

Die zwölfte Folge berichtet vom Gipfel der Staats- und Regierungschefs im Dezember 1969 in Den Haag und nimmt dieses Ereignis zum Anlass, die Verfassungskonzeption zu konkretisieren, diesem Podcast zugrunde liegt. Es geht um den Dreiklang Vollendung, Vertiefung und Erweiterung, das Ende der Übergangszeit, die Gründung des Europäischen Rates, den acquis communautaire und den Davignon-Plan. Ein aktueller Exkurs beleuchtet den Streit zwischen den EU-Mitgliedstaaten über den Recovery Plan, den Mehrjährigen Finanzrahmen und den Eigenmittelbeschluss sowie den Rechtsstaatsmechanismus. Der Podcast bringt Originalzitate von Willy Brandt, dem belgischen Diplomaten Étienne Davignon und aus einer britischen Wochenschau. Literaturhinweise unter www.schorkopf.eu

Die elfte Folge beschäftigt sich mit der Gemeinsamen Agrarpolitik. Sie ist nicht nur ein wichtiger Politikbereich, sondern auch Laboratorium für die Mechanik des supranationalen Politikmodus‘ und die Wechselwirkung zwischen politischen Inhalten und institutioneller Architektur. Es geht um den ursprünglichen Auftrag im EWG-Vertrag, eine solche Agrarpolitik zu verhandeln, und die Schritte bis zum Ergebnis von 1967. Auch die „Politik des leeren Stuhls“ taucht wieder auf, dieses Mal aus neuer Perspektive. Der Podcast bringt Originalzitate des Kommissionbeamten Helmut v. Verschuer und aus einem Video der Europäische Kommission von 1964. Literaturhinweise unter www.schorkopf.eu

Unterstütze uns auf Patreon und erhalte das Skript zur jeweils aktuellen Folge: https://www.patreon.com/raetseldesubw Sonntagsneurose – gemeint sind merkwürdige, scheinbar unerklärliche Befindlichkeitsstörungen, die gerade dann auftreten, wenn ein Mensch sich nach gängiger Erwartung besonders gut, entspannt oder frei fühlen sollte: in seiner Freizeit, klassischerweise am Sonntag. Typisch ist ein Gefühl von Lustlosigkeit, Elend und Niedergeschlagenheit, manchmal auch eine seltsame Bangigkeit oder Dünnhäutigkeit bis hin zu einer kaum erträglichen Leere oder Angstzuständen. Manchmal herrscht ein Gefühl unsagbarer Melancholie und Sehnsucht vor, manchmal psychosomatische Symptome, manchmal aber auch ein rastloser Tätigkeitsdrang. Was es damit auf sich hat, davon handelt diese Folge. Literaturhinweise findet ihr in den Shownotes oder auf unserer Homepage: www.psy-cast.de Wir freuen uns auch über eine Förderung unseres Projekts via Paypal: https://tinyurl.com/y3bsnnam

Die zehnte Folge stellt ein besonderes Thema in den Mittelpunkt – zwei EuGH-Urteile, die für die innere Gründung der supranationalen Gemeinschaften stehen. Es geht um das Urteil von 1963 in der Rechtssache van Gend en Loos, in dem manche Beobachter ein europäisches Marbury vs. Madison sehen. Und es geht die 1964 entschiedene Rechtssache Costa/ENEL, die den Anwendungsvorrang etablierte. Beide Urteile werden mit ihren Hintergründen und Einzelheiten beleuchtet. Der Podcast bringt ein Originalzitat aus einem Informationsvideo des Europäischen Gerichtshofs. Für Literaturhinweise siehe www.schorkopf.eu 

Die neunte Folge beschäftigt sich mit dem Vorhaben, Hohe Behörde, Kommissionen und Ministerräte der drei Europäischen Gemeinschaften zu verschmelzen. Der Fusionsvertrag aus dem Jahr 1965 hat darüber hinaus aber auch eine erhebliche politische Bedeutung. Er sollte nämlich der Auftakt für eine Fusion der Gemeinschaften zu einer Europäischen Union sein. Eher beiläufig regelt der Vertrag den Sitz der Organe, eine der bis heute umstrittensten Symbolfragen der Integration. Der Podcast bringt ein Originalzitat des luxemburgischen Außenministers Pierre Werner. Literaturhinweise: www.schorkopf.eu

Unterstütze uns auf Patreon und erhalte das Skript zur jeweils aktuellen Folge: https://www.patreon.com/raetseldesubw Auch wenn es sich mittlerweile um eine anerkannte Diagnose handelt: die Dissoziative Identitätsstörung, manchmal auch Multiple Persönlichkeit genannt, bezeichnet nach wie vor eine sehr rätselhafte Form des psychischen Erlebens. Was eine Dissoziative Identitätsstörung ist, wie sie entsteht und therapeutisch behandelt werden kann – und warum sie auch etwas über das Wesen von Psyche und Identität verrät – davon handelt diese Folge. Literaturhinweise und Filmempfehlungen findet ihr in den Shownotes oder auf unserer Homepage: www.psy-cast.de Wir freuen uns auch über eine Förderung unseres Projekts via Paypal: https://tinyurl.com/y3bsnnam

Im Mittelpunkt der achten Folge stehen die Ereignisse der sechs Monate von Juni 1965 bis Januar 1966. Frankreich verließ den Rat und löste eine Verfassungskrise aus, die die sechs EWG-Staaten mit einem bemerkenswerten Arrangement beendeten. Es geht um Anlass und Ursachen des Konflikts, die Übergangszeit, Hallsteins politische Kommission, die Praxis des Mehrheitsentscheids und natürlich um den bis in die Gegenwart fortwirkenden Luxemburger Kompromiss. Dieses Mal gibt es ein Originalzitat, erneut von Charles de Gaulle. Literaturhinweise unter www.schorkopf.eu

Die siebte Folge widmet sich dem Vorhaben einer intergouvernementalen Politischen Union. Diese Fouchet-Pläne aus den Jahren 1961-62 hatten keinen Erfolg, haben in der gegenwärtigen EU-Verfassung dennoch einen erstaunlichen Fußabdruck hinterlassen. In der Folge geht es um die französische Europapolitik unter Präsident Charles de Gaulle, deren Umsetzung in den zwei Fouchet-Plänen, um die beiden Gegenentwürfe, die widerstreitenden Interessen in der Sechsergemeinschaft und den Versuch, das Nebeneinander supranationaler und intergouvernementaler Strukturen zu organisieren. Im Podcast treten mit Originalzitaten auf erneut Pierre Pescatore und Charles de Gaulle. Literaturhinweise unter www.schorkopf.eu

Im Mittelpunkt der sechsten Folge steht das Machtgefüge des Vertrages über die Europäische Wirtschaftsgemeinschaft. Die institutionelle Architektur des EWG-Vertrags war die Antwort der Regierungen auf die ernüchternden Erfahrungen mit der Montanunion und aus den nachfolgenden Verhandlungen über die Europäische Politische Gemeinschaft. Einzelheiten der Folge sind die Arbeit der sagenumwobenen Redaktionsgruppe und das Verhältnis von Ministerrat und Kommission. Es geht um die noch geringe Rolle der Parlamentarischen Versammlung und die Kritik an fehlender parlamentarischer Legitimation im deutschen Ratifikationsverfahren. Der Podcast bringt zahlreiche Tondokumente, darunter von Pierre Pescatore, aus der Ratifikationsdebatte im Bundestag sowie von Walter Hallstein und Ludwig Erhard. Literaturhinweise unter www.schorkopf.eu

Im Mittelpunkt der fünften Folge stehen die Jahre 1954 bis 1957. In diesem Zeitraum bereitete sich die Politik auf die nächsten Integrationsschritte vor und musste zunächst den Konflikt entschärfen, mit welchem Ziel und mit welcher Methode diese unternommen werden sollten. Einzelheiten der Folge sind die nationalen Standpunkte für die nächsten Schritte, die Meinungsverschiedenheit zwischen Ludwig Erhard und Konrad Adenauer (und ihren politischen Stäben) über die Methode der weiteren Integration, der Funktionalismus und die konträren Standpunkte auf den Rechtskongressen von Neapel (1955) sowie Stresa und Mailand (1957), der Spaak-Bericht und die Vertragsverhandlungen in Val-Duchesse sowie schließlich die Unterzeichnung der Römischen Verträge am 25. März 1957. Der Podcast bringt Tondokumente von Hans von der Groeben und aus einer luxemburgischen Sendung zum 50. Jahrestag der Unterzeichnung der Römischen Verträge mit Äußerungen von Pierre Pescatore. Literaturhinweise unter www.schorkopf.eu

Im Mittelpunkt der vierten Folge steht die im Jahr 1950 vereinbarte Europäische Konvention zum Schutz der Menschenrechte und Grundfreiheiten (EMRK). Einzelheiten der Folge sind die Forderungen des Haager Kongresses der Europäischen Bewegung nach einem Menschenrechtskatalog nebst einem Gerichtshof, die einschlägigen Vorarbeiten der Juristenkommissionen, die Befassung der Beratenden Versammlung des Europarates und später seines Ministerkomitees. Es geht um die unterschiedlichen Erwartungen der Parlamentarier und der Regierungsvertreter an einen europäischen Grund- und Menschenrechtsschutz und um die Gründe dafür, dass die Verträge der Europäischen Gemeinschaften nahezu ohne Grundrechtsbezüge auskamen. Der Podcast bringt Tondokumente von Hermann Louis Brill und aus einem italienischen Bericht über die EMRK-Unterzeichnung im Palazzo Barberini. Literaturhinweise unter www.schorkopf.eu

Im Mittelpunkt der dritten Folge stehen die Europäische Verteidigungsgemeinschaft und der Satzungsentwurf für die Europäische Politische Gemeinschaft. Einzelheiten der Folge sind der Pléven-Plan vom Oktober 1950, die Verhandlungen über die Verteidigungsgemeinschaft und deren institutionelle Struktur, der berühmte Artikel 38 EVG-Vertrag, das Bemühen der parlamentarischen Versammlung der Montanunion um einen politischen Rahmen für die neue europäische Armee, das zum Entwurf einer Satzung für die Europäische Politische Gemeinschaft führte, und die Gründe für das Scheitern beider Gemeinschaften im Jahr 1954. Der Podcast bringt Tondokumente von Adolf Arndt und Paul-Henri Spaak. Literaturhinweise unter www.schorkopf.eu

Folge 5 von "Personalmanagement - Der Podcast für Recruiting, Führung und Lernen": Expertin Heike Andreschak und Moderator Michael Braun zum Schwerpunkt Recruiting. - Unterschiedliche Generationen im Fokus des Recruiting oder Generationenunterschiede im Licht des Recruiting - Welche Implikationen haben Unterschiede zwischen den Generationen für das Recruiting? - Welche Aspekte sind beim Recruiting mit Blick auf die Generationen X, Y und Z relevant? - Recruiting von Mitarbeitern in den 50ern oder gar 60+: Ansprache, Motivation, Anreize - KI im Recruiting - wie intelligent muss das Künstliche noch werden? - Dazu wieder spannende Literaturhinweise, unter anderem zu den Büchern "Leadership by Game of Thrones" und "Coaching denkt weiter" Den Podcast Personalmanagement gibt es jeden Monat neu!

Sicherlich eines der meist diskutierten Themen in der Bauwirtschaft. Über das Thema Störungen und Behinderungen existiert umfangreiche Literatur. Dies erscheint logisch, greifen diese doch oft so massiv in den Bauablauf des AN ein, dass die Auswirkungen gravierend sind. Diese führen dann vielfach zu langwierigen Diskussionen, die nicht selten in Gerichtsverfahren münden. Nun sind Störungen und Behinderungen nicht gänzlich zu vermeiden. Naturgewalten, Witterung, dass sich realisierende Baugrundrisiko oder andere kaum steuerbare Einflüsse können Folgen nach sich ziehen. Jedoch gibt es auch vermeidbare Störungen und Behinderungen. In dieser Podcast Folge zeige ich dir ganz konkret, wie du zwei Ursachen für Störungen und Behinderungen zukünftig vermeiden kann. Sollte dann doch eine Störung eintreten, gibt es zwei wichtige Verhaltensweisen um kompetent damit umzugehen. Auf folgender Seite kannst du dich zum exklusiven Mitgliederbereich eintragen. Dort habe ich alles Wichtige (z. B. alle Shownotes, Dokumente zum Download) zusammentragen. Vergiss nicht dich auch zum Newsletter anzumelden: https://elopage.com/s/change-me-now-1569244106/sign_in Folgend noch ein paar Literaturhinweise, die dieses Thema vertiefen: Ufertinger, Handbuch Örtliche Bauaufsicht, Wien 2019 In meinem Buch ist das Thema intensiv abgehandelt. Du findest die Ausführungen ab Seite 341 unter Kapitel 3.4.3.2.1.6 „Der Umgang mit Projektänderungen“. Hier kommst du zur Homepage meines Buches "Handbuch Örtliche Bauaufsicht": https://oertlichebauaufsicht.at/ Auf folgender Seite erreichst du meine Abteilung der Pöyry Austria GmbH at AFRY und kannst Kontakt mit mir und meinen Kollegen aufnehmen: https://www.poyry.at/de/dienstleistungen/engineering/projektmanagement-bauaufsicht

Du kennst es sicher auch. Du befindest dich auf einer Baustellenbegehung. Der AN ist der Ansicht, dass dieser Bauteil anders sinnvoller errichtet werden könnte. Es ist eine Entscheidung über eine Projektänderung erforderlich. Um diese Entscheidung treffen zu können, muss man einiges berücksichtigen. Zunächst helfen die Lerninhalte aus Folge 3 zum Thema Entscheidungen allgemein. Es ist aber auch wichtig zu berücksichtigen, wer die Auswirkung initiiert hat. Und vor allem warum er sie imitiert hat. Macht man sich darüber strukturiert Gedanken erleichtert dies die Entscheidungsfindung ungemein. Welche Unterscheidungen hier vorzunehmen sind und welche Folgen sie haben erfährst du in dieser Folge. Du kennst es sicher auch. Du befindest dich auf einer Baustellenbegehung. Der AN ist der Ansicht, dass dieser Bauteil anders sinnvoller errichtet werden könnte. Es ist eine Entscheidung über eine Projektänderung erforderlich. Um diese Entscheidung treffen zu können, muss man einiges berücksichtigen. Zunächst helfen die Lerninhalte aus Folge 3 zum Thema Entscheidungen allgemein. Es ist aber auch wichtig zu berücksichtigen, wer die Auswirkung initiiert hat. Und vor allem warum er sie imitiert hat. Macht man sich darüber strukturiert Gedanken erleichtert dies die Entscheidungsfindung ungemein. Welche Unterscheidungen hier vorzunehmen sind und welche Folgen sie haben erfährst du in dieser Folge. Auf folgender Seite kannst du dich zum exklusiven Mitgliederbereich eintragen. Dort habe ich alles Wichtige (z. B. alle Shownotes, Dokumente zum Download) zusammentragen. Vergiss nicht dich auch zum Newsletter anzumelden: https://elopage.com/s/change-me-now-1569244106/sign_in Folgend noch ein paar Literaturhinweise, die dieses Thema vertiefen: Ufertinger, Handbuch Örtliche Bauaufsicht, Wien 2019 In meinem Buch ist das Thema intensiv abgehandelt. Du findest die Ausführungen ab Seite 341 unter Kapitel 3.4.3.2.1.6 „Der Umgang mit Projektänderungen“. Hier kommst du zur Homepage meines Buches "Handbuch Örtliche Bauaufsicht": https://oertlichebauaufsicht.at/ Auf folgender Seite erreichst du meine Abteilung der Pöyry Austria GmbH at AFRY und kannst Kontakt mit mir und meinen Kollegen aufnehmen: https://www.poyry.at/de/dienstleistungen/engineering/projektmanagement-bauaufsicht

Im schnelllebigen Baustellengeschäft ist das Treffen von Entscheidungen ein ständiger Begleiter. Viele tun sich jedoch schwer damit Entscheidungen zu treffen. Im schlimmsten Fall werden sie gar nicht getroffen. Dies hat jedoch unter Umständen gravierende Auswirkungen. Umfangreiche Störungen und Behinderungen im Bauablauf können daraus erwachsen. Dabei ist es gar nicht notwendig, Angst vor Entscheidungen zu haben. Im Wort Entscheidung steckt der Begriff „Scheidung“. Man muss sich also von etwas trennen. Im Nachhinein kann nicht beurteilt werden, wie sich die Situation entwickelt hätte, wenn man die andere Variante verfolgt hätte. Auch wenn die gewählte Variante kein zufriedenstellendes Ergebnis brachte, kann nicht ausgeschlossen werden, dass eine andere Wahl sogar noch ungünstiger gewesen wäre. In dieser Podcastfolge erfährst du zunächst, wie unser Gehirn Entscheidungen trifft. Dabei wirst du überrascht sein, dass es nicht unser rationaler Verstand ist, der verantwortlich für Entscheidungen ist. Danach zeige ich dir, wie du Entscheidungen richtig dokumentierst, so dass im Nachgang nicht über die Gründe für die Entscheidungen gemutmaßt werden muss. Den Abschluss bildet ein sehr eindringlicher Appell. Auf folgender Seite kannst du dich zum exklusiven Mitgliederbereich eintragen. Dort habe ich alles wichtige (z. B. alle Shownotes, Dokumente zum Download) zusammentragen. Vergiss nicht dich auch zum Newsletter anzumelden: https://elopage.com/s/change-me-now-1569244106/sign_in Link zur Homepage zu meinem Buch: https://oertlichebauaufsicht.at/ Auf folgender Seite erreichst du meine Abteilung der Pöyry Austria GmbH und kannst Kontakt mit mir und meinen Kollegen aufnehmen: https://www.poyry.at/de/dienstleistungen/engineering/projektmanagement-bauaufsicht Folgend noch ein paar Literaturhinweise, die dieses Thema vertiefen: Kahneman, Daniel, Schnelles Denken, langsames Denken, München 2012 Nobelpreisträger Daniel Kahneman beschreibt in seinem Bestseller wie das menschliche Gehirn Entscheidungen trifft. Das Buch ist äußerst empfehlenswert. Ufertinger, Handbuch Örtliche Bauaufsicht, Wien 2019 In meinem Buch findest du wertvolle Tipps zur Dokumentation von AG-Entscheidungen (Kapitel 3.1.4.6).

Die Herausforderungen in unserer schnelllebigen Zeit werden immer größer. Ständige Ablenkung durch Handy, Email oder sonstiger „Unruhestifter“ erfordern eine enorme Konsequenz und Geradlinigkeit. Dazu kommen die vielen Besprechungen und Termine. Zeit für konzentriertes Arbeiten bleibt da kaum. Die Aufgaben die es gilt abzuarbeiten werden jedoch immer mehr. Dies gilt unabhängig der Position die man bekleidet. Umso wichtiger ist es, zu lernen, wie man Produktiv arbeitet. Ich musste meine Produktivität enorm steigern, um die Arbeit an meinem Buch in meinem Arbeitsalltag zu integrieren. Durch die intensive Beschäftigung mit unserem Gehirn, der Zeit als solches und Störfaktoren konnte ich es schaffen, mein Manuskript sogar zwei vor dem vereinbarten Abgabetermin abzuschließen. Diese Erfahrungen möchte ich mit dir teilen. Es soll ein Einstieg in das Thema Selbstmanagement sein. Ziel ist es, dass du dir Gedanken über deine Arbeitsabläufe machst und Punkte identifizierst, in denen du dich verbessern kannst. Hör dir daher unbedingt diese Folge an und werde produktiver. Und hier der Link zum exklusiven und kostenlosen Mitgliederbereich: https://elopage.com/s/StefanUfertinger/exklusiver-mitgliederbereich-1/payment Anmeldung zum Newsletter nicht vergessen!!! Folgend noch ein paar Literaturhinweise und Links, die dir dabei helfen können: Küstenmacher, Werner Tiki, Limbi, Der Weg zum Glück führt durchs Gehirn, München 2016 Herr Küstenmacher beschreibt wunderbar amüsant die Funktionsweise unseres Gehirns. Ein schönes Einstieg in die Welt unseres Oberstübchens. In einem Kapitel geht er auch auf unser Gehirn in Zusammenhang mit der Zeit ein. Sehr lehrreich! Ufertinger, Handbuch Örtliche Bauaufsicht, Wien 2019 Auch in meinem Buch findet ihr ein Kapitel, dass sich mit dem Thema „Zeitmanagement“ befasst. Es ist das Kapitel 5.2.2. und beginnt auf Seite 482. Kirchner, Steffen, Totmotiviert? Das Ende der Motivationslügen und was Menschen wirklich antreibt, 2. Auflage, Hamburg 2015 Dieses Buch nehme ich in die Liste auf, weil hier das Thema Multitasking sehr schön erklärt wird. Ab Seite 62 findet ihr, warum Multitasking eine Illusion ist. Folgend der Link zur Homepage zu meinem Buch: https://oertlichebauaufsicht.at Auf folgender Seite erreicht ihr meine Abteilung der Pöyry Austria GmbH und könnt Kontakt mit mir und meinen Kollegen aufnehmen: https://www.poyry.at/de/dienstleistungen/engineering/projektmanagement-bauaufsicht

Jedem von uns wohnt ein Spieltrieb inne: Wird dieser dauerhaft im Schulleben unterdrückt, kann das ganz schön nach hinten losgehen ... Im Spielen liegt jedoch wundervolles Potenzial: Es ist Grundlage für das Erlernen von Fähigkeiten, dient der Entspannung und Persönlichkeitsentwicklung. Du tust dir selbst und deinen Schülern also keinen Gefallen, wenn du zugunsten deines übervollen Lehrplans, deiner ausgefeilten Unterrichtsplanung oder aber, um deine Schüler für ihr schlechtes Benehmen zu bestrafen auf spielerisches Vorgehen in deinem Unterricht verzichtest.  In dieser Podcastfolge die Hintergründe, auf dem Blog meiner Homepage praktische Beispiele für Spiele sowie wertvolle Literaturhinweise. Wenn dir diese Folge gefallen hat – wie immer: Teile sie! Möchtest du eigene Spiele ergänzen, schreib mir gern, dann nehme ich deine Vorschläge in den Blogbeitrag auf. Willst du andere Hörer dieses Podcasts kennenlernen, sei herzlich willkommen in der LockerLehrerFacebook-Gruppe. Mit mir vernetzen kannst du dich auf Facebook, instagram und natürlich auf meiner Homepage lockerlehrer.de Ich freue mich, wenn du auch beim nächsten Mal wieder einschaltest. Bis dahin – locker, Lehrer!

即使在学生时代，我也没有固定的晨读习惯。但奇怪的是，一旦晨读，我几乎每次都会达到入定的状态。每次读完，神清气爽。建议读的文章不要太长，每次读五分钟左右足矣。否则气不够用，说好的神清气爽可能会变成口干舌燥呢。 今天第一期关于Studium。文章引自DAAD，头图来自台州日报社。特此声明！(httppaper.taizhou.com.cntzwbhtml2017-1115content_858210.htm)Mit Erfolg studierenEin Hochschulstudium in Deutschland verlangt viel Selbstständigkeit. Die Studienordnung der jeweiligen Studiengänge lässt Ihnen eine gewisse Freiheit↗, lhre Lehrveranstaltungen selbst zu wählen↗ und Ihren Studienplan zu gestalten↘. Dabei gibt es einiges zu beachten.Im Unterschied zur Schule bekommen Sie an einer deutschen Hochschule keinen ↘festen Stundenplan. Es gibt zwar Pflichtveranstaltungen, die Sie besuchen müssen. Daneben können Sie aber teilweise selbst entscheiden, welche Kurse Sie belegen möchten. Das heißt allerdings nicht↗, dass Sie alle Entscheidungen ↘alleine treffen müssen. Ganz im Gegenteil: Nutzen Sie die Beratungsangebote, die Einführungsveranstaltungen für Studienanfänger und↗ die speziellen Orientierungsveranstaltungen für Studienanfänger aus dem Ausland, die es an jeder deutschen Hochschule gibt.Auch bei der Vorbereitung auf Prüfungen ist viel ↘Eigenitiative gefragt. Das Lernen fällt leichter, wenn Sie sich mit anderen zusammentun. Arbeitsgruppen und Lerngruppen sind in Deutschland bei Studierenden üblich.Um Ihren Stundenplan zusammenstellen zu können, brauchen Sie das kommentierte Vorlesungsverzeichnis (KVV). Sie finden es meist auf der Homepage Ihres Instituts. Darin sind alle Veranstaltungen, die in einem Semester angeboten werden↗, genau beschrieben↘. Außerdem erhalten Sie darin oft auch Literaturhinweise für die Vorbereitung auf eine Veranstaltung. Kurzfristige Änderungen im Studienangebot finden Sie am Schwarzen Brett oder auf der Homepage Ihres Instituts. Wenn Sie die Lehrveranstaltungen ausgewählt haben, müssen Sie sich in der Regel dafür anmelden. Auch das↗ geht normalerweise online↘. Wenn Sie ein sehr gefragtes Seminar besuchen möchten, miissen Sie darauf achten, sich frühzeitig anzumelden. Manchmal gibt es nämlich nicht genügend Plätze für alle Interessierten.Planen Sie Ihr Studium nicht alleine! In der Studienordnung Ihres Studiengangs wird Ihnen erklärt, welche Inhalte das Studium hat und welche Module Sie absolvieren müssen. Oft haben Sie innerhalb der Module die Wahl zwischen Veranstaltungen mit unterschiedlichen Themenschwerpunkten. Fragen Sie bei den Studienberatungsstellen nach, ob Sie mit Ihrer Studienplanung alle nötigen Leistungsnachweise und Leistungspunkte erhalten, damit Sie sich zur Zwischen- oder Abschlussprüfung anmelden können.

即使在学生时代，我也没有固定的晨读习惯。但奇怪的是，一旦晨读，我几乎每次都会达到入定的状态。每次读完，神清气爽。建议读的文章不要太长，每次读五分钟左右足矣。否则气不够用，说好的神清气爽可能会变成口干舌燥呢。 今天第一期关于Studium。文章引自DAAD，头图来自台州日报社。特此声明！(httppaper.taizhou.com.cntzwbhtml2017-1115content_858210.htm)Mit Erfolg studierenEin Hochschulstudium in Deutschland verlangt viel Selbstständigkeit. Die Studienordnung der jeweiligen Studiengänge lässt Ihnen eine gewisse Freiheit↗, lhre Lehrveranstaltungen selbst zu wählen↗ und Ihren Studienplan zu gestalten↘. Dabei gibt es einiges zu beachten.Im Unterschied zur Schule bekommen Sie an einer deutschen Hochschule keinen ↘festen Stundenplan. Es gibt zwar Pflichtveranstaltungen, die Sie besuchen müssen. Daneben können Sie aber teilweise selbst entscheiden, welche Kurse Sie belegen möchten. Das heißt allerdings nicht↗, dass Sie alle Entscheidungen ↘alleine treffen müssen. Ganz im Gegenteil: Nutzen Sie die Beratungsangebote, die Einführungsveranstaltungen für Studienanfänger und↗ die speziellen Orientierungsveranstaltungen für Studienanfänger aus dem Ausland, die es an jeder deutschen Hochschule gibt.Auch bei der Vorbereitung auf Prüfungen ist viel ↘Eigenitiative gefragt. Das Lernen fällt leichter, wenn Sie sich mit anderen zusammentun. Arbeitsgruppen und Lerngruppen sind in Deutschland bei Studierenden üblich.Um Ihren Stundenplan zusammenstellen zu können, brauchen Sie das kommentierte Vorlesungsverzeichnis (KVV). Sie finden es meist auf der Homepage Ihres Instituts. Darin sind alle Veranstaltungen, die in einem Semester angeboten werden↗, genau beschrieben↘. Außerdem erhalten Sie darin oft auch Literaturhinweise für die Vorbereitung auf eine Veranstaltung. Kurzfristige Änderungen im Studienangebot finden Sie am Schwarzen Brett oder auf der Homepage Ihres Instituts. Wenn Sie die Lehrveranstaltungen ausgewählt haben, müssen Sie sich in der Regel dafür anmelden. Auch das↗ geht normalerweise online↘. Wenn Sie ein sehr gefragtes Seminar besuchen möchten, miissen Sie darauf achten, sich frühzeitig anzumelden. Manchmal gibt es nämlich nicht genügend Plätze für alle Interessierten.Planen Sie Ihr Studium nicht alleine! In der Studienordnung Ihres Studiengangs wird Ihnen erklärt, welche Inhalte das Studium hat und welche Module Sie absolvieren müssen. Oft haben Sie innerhalb der Module die Wahl zwischen Veranstaltungen mit unterschiedlichen Themenschwerpunkten. Fragen Sie bei den Studienberatungsstellen nach, ob Sie mit Ihrer Studienplanung alle nötigen Leistungsnachweise und Leistungspunkte erhalten, damit Sie sich zur Zwischen- oder Abschlussprüfung anmelden können.

即使在学生时代，我也没有固定的晨读习惯。但奇怪的是，一旦晨读，我几乎每次都会达到入定的状态。每次读完，神清气爽。建议读的文章不要太长，每次读五分钟左右足矣。否则气不够用，说好的神清气爽可能会变成口干舌燥呢。 今天第一期关于Studium。文章引自DAAD，头图来自台州日报社。特此声明！(httppaper.taizhou.com.cntzwbhtml2017-1115content_858210.htm)Mit Erfolg studierenEin Hochschulstudium in Deutschland verlangt viel Selbstständigkeit. Die Studienordnung der jeweiligen Studiengänge lässt Ihnen eine gewisse Freiheit↗, lhre Lehrveranstaltungen selbst zu wählen↗ und Ihren Studienplan zu gestalten↘. Dabei gibt es einiges zu beachten.Im Unterschied zur Schule bekommen Sie an einer deutschen Hochschule keinen ↘festen Stundenplan. Es gibt zwar Pflichtveranstaltungen, die Sie besuchen müssen. Daneben können Sie aber teilweise selbst entscheiden, welche Kurse Sie belegen möchten. Das heißt allerdings nicht↗, dass Sie alle Entscheidungen ↘alleine treffen müssen. Ganz im Gegenteil: Nutzen Sie die Beratungsangebote, die Einführungsveranstaltungen für Studienanfänger und↗ die speziellen Orientierungsveranstaltungen für Studienanfänger aus dem Ausland, die es an jeder deutschen Hochschule gibt.Auch bei der Vorbereitung auf Prüfungen ist viel ↘Eigenitiative gefragt. Das Lernen fällt leichter, wenn Sie sich mit anderen zusammentun. Arbeitsgruppen und Lerngruppen sind in Deutschland bei Studierenden üblich.Um Ihren Stundenplan zusammenstellen zu können, brauchen Sie das kommentierte Vorlesungsverzeichnis (KVV). Sie finden es meist auf der Homepage Ihres Instituts. Darin sind alle Veranstaltungen, die in einem Semester angeboten werden↗, genau beschrieben↘. Außerdem erhalten Sie darin oft auch Literaturhinweise für die Vorbereitung auf eine Veranstaltung. Kurzfristige Änderungen im Studienangebot finden Sie am Schwarzen Brett oder auf der Homepage Ihres Instituts. Wenn Sie die Lehrveranstaltungen ausgewählt haben, müssen Sie sich in der Regel dafür anmelden. Auch das↗ geht normalerweise online↘. Wenn Sie ein sehr gefragtes Seminar besuchen möchten, miissen Sie darauf achten, sich frühzeitig anzumelden. Manchmal gibt es nämlich nicht genügend Plätze für alle Interessierten.Planen Sie Ihr Studium nicht alleine! In der Studienordnung Ihres Studiengangs wird Ihnen erklärt, welche Inhalte das Studium hat und welche Module Sie absolvieren müssen. Oft haben Sie innerhalb der Module die Wahl zwischen Veranstaltungen mit unterschiedlichen Themenschwerpunkten. Fragen Sie bei den Studienberatungsstellen nach, ob Sie mit Ihrer Studienplanung alle nötigen Leistungsnachweise und Leistungspunkte erhalten, damit Sie sich zur Zwischen- oder Abschlussprüfung anmelden können.

Herzlich willkommen zur Pilotfolge einer vierteiligen Reportage-Reihe über den Aufstieg von Electronic Arts unter Firmengründer Trip Hawkins. In der ersten Episode beleuchten wir die turbulenten Anfangstage eines Unternehmens, das mitten in die größte wirtschaftliche Katastrophe der Spiele-Geschichte schlitterte - und dort mit Mut, Originalität und Innovationen den Grundstein für jenen milliardenschweren Unterhaltungskonzern legte, dem man heute genau das Gegenteil nachsagt. Die erste Episode ist für alle Hörer kostenlos, die weiteren Episoden erscheinen exklusiv für Backer der Stufe 5$ oder höher. Quellen- und Literaturhinweise findet Ihr auf der Webseite.

Probleme sind noch nicht gefundene Lösungen, schlechte Eigenschaften sind noch nicht entwickelte gute Gewohnheiten, Unwissenheit ist noch nicht Gelerntes ... Betone anhand der Worte noch nicht, dass der Schüler bereits auf dem Weg ist, das Gewünschte zu erlernen. So verdeutlichst du, dass sein Problem lediglich ein temporäres ist und du grundsätzlich an sein Können glaubst. Die Reihe "Motivationsvokabular" wird dir helfen, nach und nach eine Wortwahl an den Tag zu legen, durch die du Schüler wirklich zu Veränderungen motivieren kannst, statt sie durch sorgenvolles Problematisieren noch mehr zu frustrieren. Literaturhinweise dazu findest du auf meiner Homepage www.lockerlehrer.de unter "Inspirationen". Bist du an persönlicher Beratung interessiert, findest du Infos dazu unter "Coaching und Kontakt".

Grenze das Problem deines Gegenübers ein, indem du das Wort immer durch öfter ersetzt. Du öffnest dadurch Türen für individuelle Lösungen, auf die dein Schüler nur dann selbst kommt, wenn er sich Bilder von Ausnahmesituationen seines Problems in Erinnerung ruft. Die Reihe "Motivationsvokabular" wird dir helfen, nach und nach eine Wortwahl an den Tag zu legen, durch die du Schüler wirklich zu Veränderungen motivieren kannst, statt sie durch sorgenvolles Problematisieren noch mehr zu frustrieren. Literaturhinweise dazu findest du auf meiner Homepage www.lockerlehrer.de unter "Inspirationen". Bist du an persönlicher Beratung interessiert, findest du Infos dazu unter "Coaching und Kontakt". Werde Mitglied in der LockerLehrer-Facebookgruppe!

In der dritten Episode des WZB Democracy Podcast diskutiert der Gastgeber Ilyas Saliba mit Nicolas Merz und Sven Regel über Wahlprogramme, warum diese besser sind als Ihr Ruf und wieviel von Wahlprogrammen wirklich umgesetzt wird. Shownotes: Link zur erwähnten Webseite dedes Manifesto Projektes. Dort findet Ihr auch Literaturhinweise zu Artikeln welche die Daten des Projektes nutzen: https://manifestoproject.wzb.eu Das Projekt findet Ihr auch auf Twitter unter: @manifesto_proj Link zum letzten Blogpost von Nicolas Merz und Sven Regel über die Bedeutung von Wahlprogrammen für den Wahlkampf und die Politik: https://democracy.blog.wzb.eu/2017/07/31/wahlprogramme-besser-als-ihr-ruf/ Link zum Gastbeitrag von Nicolas Merz zu Wahlprogrammen bei der Bundestagswahl 2017 bei Zeit Online: http://www.zeit.de/politik/deutschland/2017-08/bundestagswahl-wahlprogramme-parteien-computeranalyse/komplettansicht Wahlprogrammquiz zur Bundestagswahl 2017 basierend auf dem Manifesto Datensatz: https://visuals.manifesto-project.wzb.eu/wahlprogrammquiz/ Link zum Profil vom Heutigen Gesprächspartner Sven Regel: www.wzb.eu/en/persons/sven-regel Link zum Profil vom Heutigen Gesprächspartner Nicolas Merz: www.wzb.eu/en/persons/nicolas-merz

Die Reihe „Motivationsvokabular“ wird dir helfen, dir nach und nach einen Wortschatz anzugewöhnen, durch den du Schüler wirklich zur Veränderung motivieren kannst, statt sie durch sorgenvolles Problematisieren noch mehr zu frustrieren. „Schau nach vorne“: Entwickle mit dem Kind die richtigen Bilder, in die es hineinwachsen kann und hilf ihm dann, den ersten kleinen Schritt in die angepeilte Richtung zu tun. Literaturhinweise unter "Inspirationen" auf meiner Homepage www.lockerlehrer.de. Wenn du an einem persönlichen Coaching interessiert bist, findest du weitere Informationen ebd. unter "Coaching und Kontakt". Werde Mitglied der Facebookgruppe Locker Lehrer!

Formuliere bisherige Irrwege deines Schülers immer in der Vergangenheitsform und betone dafür all das, was er in der Vergangenheit bereits gut gemacht hat. Die Reihe "Motivationsvokabular" wird dir helfen, nach und nach einen Wortschatz zu entwickeln, durch den du Schüler wirklich zur Veränderung motivieren kannst, statt sie durch sorgenvolles Problematisieren noch mehr zu frustrieren. Literaturhinweise dazu findest du auf meiner Homepage www.lockerlehrer.de unter "Inspirationen". Bist du an einer persönlichen Beratung interessiert, findest du Infos dazu unter "Coaching und Kontakt". Werde Mitglied der LockerLehrer-Facebookgruppe!