Podcasts about gymnasiallehrerin

Für nahezu alle Heranwachsenden mit ADHS sind Schule und Unterricht "Höchststrafe" - dabei könnte Schule auch für betroffene Kinder und Jugendliche gut machbar sein, wenn nur einige wenige Voraussetzungen erfüllt wären.In diesem Podcast erfahrt ihr von Bettina, einer Gymnasiallehrerin mit einem großen Bewusstsein für Neurodiversität, was hilfreich wäre.Schwerpunkte dieser Episode sind u.a:Was sich in der LehrerInnenausbildung ändern müsste.Was eine gute Beziehung zwischen Lehrkraft und SchülerIn alles bewirken kann.Welche "Zauberkraft" positive Rückmeldungen an SchülerInnen und deren Eltern haben könnenLinks und RessourcenLeitfaden-PDF zu dieser Folge: https://adhshilfe.net/bettinaADHS-Family Elterntraining (Aufbau, Inhalt und Anmeldung): www.adhshilfe.net/kursPodcast 29 zum ADHS-Family-Kurs (Elterntraining): https://adhshilfe.net/29-der-adhs-family-online-kurs/Meine Telefonnummer: 0043 676 495 84 65Podcast 56 zum Stellenwert der Schule im Leben neurodivergenter Kinder: https://adhshilfe.net/56-zum-stellenwert-der-schule-im-leben-unserer-kinder/Weitere RessourcenGehirnvideo: https://adhshilfe.net/gehirnvideo/ADHS kindgerecht erklärt:https://adhshilfe.net/symptome-und-staerken-video/Lehrervideo - https://adhshilfe.net/lehrervideoADHS-Family-Kurs - https://adhshilfe.net/kursVideo “Aushandeln von Regeln und Grenzen“ - https://www.facebook.com/adhsfamily/videos/446265270073258YoutubeNewsletterInstagramADHS Family Facebook SeiteHier kommt ihr zu meinen Social Media Kanälen:Facebook: https://www.facebook.com/adhsfamilyInstagram: https://www.instagram.com/anna_adhs_hilfe/Link zur ADHS Family Website:https://adhshilfe.net/So könnt ihr mich erreichen:E-Mail: anna@adhshilfe.netDieser Podcast wurde bearbeitet von:Denise Berger https://www.movecut.at

Lernen mit Lust und Neugier können Kinder seit 2018 an der „Freien Schule Ostfriesland“. Zu verdanken haben sie diese Möglichkeit unserem Gast. Nina Korneli ist die Gründerin der Schule. In Ostfriesland geboren, absolvierte Nina in Dresden ihr Gymnasiallehramtsstudium und arbeitete dort schon an einer privaten Schule mit reformpädagogischen Ansätzen. Nach sieben Jahren Berufserfahrung als Gymnasiallehrerin in Niedersachsen, kündigte sie ihren Beamtenstatus und gründete 2018 die „Freie Schule Ostfriesland“. Dort ist sie heute als Schulleiterin tätig. Ein bisschen auch als Sekretärin, Unternehmerin und Wegbereiterin. Selbstbestimmtes Lernen, das steht an der „Freien Schule Ostfriesland“ für die Jahrgänge eins bis zehn im Fokus. Der Lernweg wird von den Kindern bestimmt, die Erwachsenen fungieren als Lernbegleiter und Ermöglicher. Wie es funktioniert einen Lernort zu schaffen, an dem selbstverantwortlich und individuell gelernt wird und Beziehungsorientierung und Wertschätzung im Mittelpunkt stehen, erklärt uns Nina in dieser Podcast-Folge. www.freie-schule-ostfriesland.de

Verletzbarkeit und Resilienz in einer beschleunigten Gesellschaft. PD Dr. Barbara Schmitz hat Philosophie, Literaturwissenschaft und Sprachwissenschaft in Tübingen, Freiburg im Breisgau und Tromsø/Norwegen studiert. Für ihre Dissertation über Ludwig Wittgenstein in Freiburg wurde sie mit dem Eugen-Fink-Preis ausgezeichnet. Ab 2001 an der Universität Basel tätig, von 2008 bis 2011 wissenschaftliche Mitarbeiterin und Koordinatorin im Forschungsprojekt "Menschliches Leben". 2010 Habilitation zum Thema "Bedürfnisse und Gerechtigkeit". Seither Privatdozentin, Lehrbeauftragte und Gymnasiallehrerin in Basel. Sendungshinweis: "Focus", Radio Vorarlberg am 15.06.2024 von 13.00 bis 14.00 Uhr.

In dieser Podcast-Folge von "Vision trifft Business - Der Klartext Podcast" spricht Christina Schmautz mit Melanie Schwan-Ladu.Melanie ist Coach und Trainerin für Potenzialentfaltung und Human Design. Ihre Vision ist, dass jeder Mensch es verdient hat, einer wirklich Tätigkeit nachgeht, die ihn mit Sinn erfüllt und glücklich macht.Wie es ist, keine Erfüllung im Beruf zu haben, weisst Melanie selbst aus sehr schmerzlicher Erfahrung. Als studierte Gymnasiallehrerin für Biologie, Spanisch und Philosophie hing sie noch im Referendariat ihre sichere Beamtenkarriere an den Nagel gehängt, weil starke Körpersymptome ihr signalisierten, dass sie sich auf dem Holzweg befand.In dieser Episode gewährt uns Melanie einen Blick hinter die Kulissen ihrer Arbeit und plaudert darüber, wie sie aus ihrer Krise den Weg hin zu einer erfüllenden Tätigkeit und sogar zu ihrer Berufung fand.Folge Melanie, um mehr von ihrer wertvollen Arbeit und ihrer inspirierenden Reise zu erfahren:Webseite: https://www.melanieschwan.de/LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/melanie-schwan-ladu-937077149/Facebook: https://www.facebook.com/melanie.laduMelanie auf Instagram: http://bit.ly/3a8djaUYoutube: https://www.youtube.com/@lumenlebensfreudepodcast2830

„Was ist bei dir im Lehrerberuf schiefgegangen, dass du ein Startup gegründet hast?“ - das möchte Jan von seinem heutigen Gast Kaja wissen. Die Hamburger Gymnasiallehrerin hat gemeinsam mit ihrem Kollegen Skyla gegründet. Denn ihnen viel auf: Das Unterrichtsmaterial liegt zerstreut analog und digital an verschiedensten Orten herum und es gibt kein wirklich einheitliches System, um die tollen Gedanken zu sichern und einfach auffindbar zu machen. Das cloudbasierte Datenmanagementsystem schafft genau dort Abhilfe – und spart damit Zeit und Nerven! Die Idee leistet damit einen Beitrag zur digitalen Transformation im Bildungsbereich.  Aber wie kann das Produkt nun an die Lehrer*in gebracht werden? Ist es wirklich ein Produkt fürs Lehrerzimmer oder nicht doch eher für die Schulleitung, die es für ihr Employer-Branding nutzen kann? Und wie teuer darf das Abo sein? Hör dir diese Folge unbedingt an und nimm Wissen, Erkenntnisse und Anregungen für deinen eigenen Geschäftsweg mit! Über die Personen:[Gast] Kaja Knapp ist Gymnasiallehrerin in Hamburg mit den Fächern Deutsch, Spanisch und Theater. Gemeinsam mit ihrem Kollegen Maik Zaborowski hat sie das cloudbasierte Datenmanagement-System Skyla gegründet, für eine vorausschauende und nachhaltige Unterrichtsplanung. [Gastgeber] Dr. Jan Evers ist erfahrener Gründungsberater und selbst Unternehmer. Jan berät seit fast 20 Jahren Banken und Ministerien sowie wachstumsstarke Gründer*innen und Mittelständler – als Aufsichtsrat, Business Angel und Miteigentümer. Mehr Infos zu Jan: https://everest-x.de/profil/ [Redaktion] Gesa Holz, Sarah Bechtloff [Technische Bearbeitung] Erik Uhlendorf Lesetipp: In ihrem ⁠⁠Buch „Erfolgreich als Unternehmer für Dummies“⁠⁠ haben Jan Evers und Susanne Schreck die besten Tipps und wertvolles Erfahrungswissen aus mehr als 20 Jahren Beratung und Förderung gesammelt, um dir das Unternehmer*innenleben zu erleichtern. Keine langatmigen Einführungen, komplizierten Formeln, Buzzwords und Fachbegriffe. Stattdessen werden die typischen Fragen von Unternehmer*innen verständlich beantwortet und einfach erklärt. Weitere Themen: LaborX Hamburg – Ideencouch #66 Geschäftsmodell -- Ideencouch #17 Produkttreppe -- Ideencouch #33 Vertrieb und Kaltakquise Über die Ideencouch: Die Ideencouch ist ein Podcast von EVEREST. Wenn du Gründer*in bist, dich Startups faszinieren oder du als Unternehmer*in an deinem eigenen Unternehmen arbeitest, ist dieser Podcast genau der richtige für dich. Aus den Gesprächen zwischen Jan und seinen Gästen wirst du praktisches Wissen, anwendbare Erkenntnisse und kreative Anregungen für deinen Unternehmer*innen-Alltag mitnehmen. -- Du möchtest uns Feedback geben oder selbst Gast im Podcast sein? Schreib uns eine E-Mail an an ⁠⁠info@laborx-hamburg.de⁠⁠. Wir freuen uns auf deine Nachricht!  -- Partner -- ⁠⁠LaborX ⁠⁠-- ⁠⁠ Gründerplattform ⁠⁠- ⁠⁠ Firmenhilfe  ⁠⁠

Shownotes: https://n-report.de/2024/02/09/smm-053/ In der Episode 053 von Schule Macht Medien - Medien machen Schule begrüßen wir Janina Brüggemann. Janina ist Gymnasiallehrerin für Mathematik und Französisch. Sie bildet Referendar:innen aus. Für ihre Schülerinnen und Schüler entwickelt sie Apps (Dezi und Nali). Sie betreibt den spannenden Blog Mathemia.de, hält Vorträge und gibt Fortbildungen. Treffen könnt ihr Janina, Ben und viele andere Lehrkräfte beim Stammtisch Digitalisierung in Hannover. Kommt in unsere Signal-Gruppe oder schreibt uns, wenn ihr vorbeikommen wollt. Wir sprechen über die browserbasierte App Classtime.com aus der Schweiz. Janina gibt diverse Beispiele aus dem Unterrichtsalltag wie Classtime eingesetzt werden kann, z.B. als Unterrichtseinstieg oder als Lernfortschrittskontrolle für die Schülerinnen und Schüler, ganz ohne Test, Noten oder Punkte. Dabei wird deutlich, dass Classtime nicht nur für Tests – und bald sogar mithilfe des Safe Exam Browsers für Klassenarbeiten – eingesetzt werden kann. Von Vorlesefunktion in verschiedenen Sprachen über Live Ergebnisse von Tests bis hin zur Auswertung von Freitexteingaben mit KI bietet Classtime eine ganze Menge. Und in Niedersachsen ist es für alle Schulen kostenlos. Denn seit Anfang 2023 stehen 11 DIAGNOSE- UND LERNTOOLS aus dem Aktionsprogramm „STARTKLAR IN DIE ZUKUNFT“ allen Schulen in Niedersachsen kostenlos zur Verfügung, siehe kurzelinks.de/startklar-tools. Classtime gehört auch dazu. Hier im Podcast wollen wir möglichst viele dieser Tools vorstellen. Meldet euch gern bei uns, wenn ihr tolle Projekte mit diesen Tools gemacht habt. Dann könnt ihr selbst Gast hier im Podcast werden. Mit dem single-sign-on Dienst moin.schule sind es eigentlich zwölft Tools. Single-sign-on bedeutet, dass es möglich ist, sich mit einem tool, also mit moin.schule, bei allen 11 Tools anzumelden und nicht für jedes Tool ein eigenes Konto anzulegen. Das freut die Admins in den Schulen. Kapitel (00:00:00) Intro (00:00:26) Begrüßung, Themen (00:02:40) Was ist Classtime (00:03:47) Wer kann Classtime benutzen? (00:06:34) (Vokabel-)Test (Beispiel) (00:07:29) Automatische Auswertung (00:09:21) Einstellungen (00:10:10) Lernfortschrittskontrolle (Beispiel) (00:11:00) Unterrichtseinstieg (Beispiel) (00:11:31) Live Ergebnisse (00:14:35) Auswertung mit KI (00:15:45) Fragentypen/Aufgaben (00:20:08) Fragensets & Zusammenarbeit (00:23:48) Session, Lerngruppen einladen (00:25:55) Datenschutz (00:26:36) Vorlesefunktion in verschiedenen Sprachen (00:27:15) Challenges (00:28:12) Korrekturen/Auswertung (00:29:48) Safe Exam Browser - digitale Prüfungen in Niedersachsen (00:35:41)Lehrkräfte Stammtisch Digitalisierung (00:36:58) Ausblick: Folge zu KI --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/schulemachtmedien/message

Hanna Wick war 15 Jahre Wissenschaftsjournalistin, preisgekrönt erst noch – und wechselte 2019 über zu Gymnasiallehrerin. Also zunächst studierte sie nochmals fürs Lehramt und unterrichtet heute Physik und Mathematik. Genauso engagiert und begeistert, wie sie auch als Journalistin unterwegs war. Wir kennen uns aus unseren Tagen beim Schweizer Radio – und obwohl wir in so unterschiedlichen Redaktionen und Kontexten unterwegs waren, verstanden wir uns auf Anhieb. Von ihrer Aussage, sie sei gläubige Katholikin war ich damals sehr überrascht. Inzwischen ist Hanna aus der römisch-katholischen Kirche ausgetreten, was an ihrem Glauben aber gar nicht so viel ändert. Ein Gespräch über Angst, verschiedene Zugänge zur Welt - und den Unterschied zwischen Schwarzwälder Torte und Knäckebrot.

Maria Uhlenkamp war Gymnasiallehrerin, Oberstufenkoordinatorin und einige Jahre Schulleiterin. Mittlerweile ist sie in Pension und sehr aktiv für Zonta. Seit 2007 ist sie Mitglied im Zonta Club Hildesheim. Sie war Foundation Ambassador (2020-2022) in der Area 07 und im gegenwärtigen Biennium ist sie es zusätzlich für die Area 03 und ist als Chair für den District 27 tätig. Sie erzählt uns wofür Zonta International Spenden benötigt und warum die Spenden der Clubs so wichtig sind. Wer noch mehr wissen möchte, darf Maria gern für einen Vortrag im eigenen Zonta-Club einladen.

Der Krieg im Nahen Osten ist nach Europa gekommen. Es wird gestritten, in den Medien, auf den Strassen. Was macht das mit jüdischen und muslimischen Gemeinschaften? Was tun gegen Antisemitismus und Islamophobie? Werden wiederaufkommende Ressentiments instrumentalisiert? Und wie gelingt der Dialog? Mit Barbara Lüthi diskutieren: – Dina Pomeranz, Wirtschaftsprofessorin UZH und Mitglied israelitische Cultusgemeinde Zürich; – Moshe Baumel, Rabbiner und Historiker; – Jasmin El-Sonbati, Autorin und Gymnasiallehrerin; und – Raschida Bouhouch, Ärztin und Aktivistin interkultureller Dialog.

Diese Woche ist Nina Toller zu Gast. Nina ist Gymnasiallehrerin für Englisch, Geschichte, Latein und Informatik. Auf ihrem Blog “Toller Unterricht” (tollerunterricht.com) berichtet sie über ihre Arbeit und hat sich dabei zur Aufgabe gemacht, das Lernen ins Netz zu bringen. Dabei fordert sie zum Beispiel IT-Entlastung für Schulen und tanzt mit ihren Schüler:innen auf Social Media. Mit Bob Blume spricht Nina Toller über Digitalisierung und die Schwierigkeit, Verbündete für die eigene Sache zu finden. Unser Podcast-Tipp der Woche: https://www.ardaudiothek.de/sendung/meyer-burckhardts-frauengeschichten/7853220/

PD Dr. Barbara Schmitz hat Philosophie, Literaturwissenschaft und Sprachwissenschaft in Tübingen, Freiburg im Breisgau und Tromsø/Norwegen studiert. Für ihre Dissertation über Ludwig Wittgenstein in Freiburg wurde sie mit dem Eugen-Fink-Preis ausgezeichnet. Ab 2001 an der Universität Basel tätig, von 2008 bis 2011 wissenschaftliche Mitarbeiterin und Koordinatorin im Forschungsprojekt "Menschliches Leben". 2010 Habilitation zum Thema "Bedürfnisse und Gerechtigkeit". Seither Privatdozentin, Lehrbeauftragte und Gymnasiallehrerin in Basel.

"Wir hatten einfach ne richtig geile Truppe mit klasse Charakteren!" Finja Schaake ist die Kapitänin unserer Bundesliga-Luchse, ehemalige deutsche Nationalspielerin und Gymnasiallehrerin. Also 2 Vollzeitjobs in einer Woche - 2 mal beruflich in der Halle. Wie Finja mit den Rollenwechseln umgeht und wie sie sich selbst als Lehrerin sieht - wobei man natürlich auch mal ihre Schüler*innen fragen müsste - bespricht sie mit Thorben. Apropros Thorben - seine Mutter hat auch nen freiwilligen Gastauftritt. Darüber hinaus blicken die beiden auf die erfolgreichste Saison in ihrer Karriere zurück und die 61-malige Nationalspielerin erklärt, warum sie die verlorene Finalserie relativ schnell verdaut hat. Es geht um Erfahrungen, gute Vibes in der Mannschaft und Erfolge - in Symbiose. Wie das Leben mit einem Bundesligaschiedsrichter ist (Finjas' Freund ist Bundesligaschiri), warum Authentizität wahnsinnig wichtig ist und wir klären die Frage wie es mit ihrer aktiven Karriere weitergeht (zumindest zu 90%). Hört rein!

In dieser Episode spreche ich mit Adelheid Kumpf, der Gründerin und Geschäftsführerin von Vivat Lingua! Sprachtrainingsprogramme GmbH. Adelheid hat 2003 als Gymnasiallehrerin der sicheren Beamtenlaufbahn den Rücken gekehrt und in Tübingen Vivat Lingua! gegründet. Sie ist eine Vordenkerin und Vormacherin in Sachen Social Entrepreneurship, alternative Wirtschaftsformen und Nachhaltigkeit. Sie beschäftigt sich schon lange mit der #Gemeinwohlökonomie und nach 13 Jahren ISO-Zertifizierung hat sich Vivat Lingua! davon verabschiedet, um sich nach GWO bilanzieren zu lassen. Wir unerhalten uns darüber: was Gemeinwohlökonomie ist was dieses Modell für ihr Unternehmen, für ihre Mitarbeitenden und für Wirtschaft und Gesellschaft bedeutet und diskutieren die Frage, ob #Verantwortungseigentum ein Modell für Sozialträumer oder eine echte Alternative für ein neues Wirtschaftsmodell ist. Das Interview habe ich als LinkedIn Live-Talk am 10.12.2021 mit Adelheid geführt. ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Hier ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠kannst du dir das Gespräch auf YouTube ansehen. Auf der Website von Vivat Lingua! findest du alle Informationen zur Gemeinwohlökonomie und natürlich zu den Sprachkursangeboten. --------------------------------------- Wenn du eine Frage oder einen konkreten Themenvorschlag für den Podcast hast, schreib mir eine E-Mail an ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠pHoch3@claudiahuempel.com⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠.   Du möchtest dein Unternehmen als großartigen Arbeitgeber im pHoch3-Podcast vorstellen oder mit deiner Expertise mein Gast sein? Bewirb dich per Mail an ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠pHoch3@claudiahuempel.com⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠. Wenn dir der #pHoch3-Podcast gefällt, freue ich mich sehr, wenn du den Podcast bei iTunes oder Spotify mit 5 Sternen bewertest. Ich danke dir für deine Unterstützung. ---------------------------------------Wenn du eine Frage oder einen konkreten Themenvorschlag für meinen Podcast hast, schreib mir eine E-Mail an ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠pHoch3@claudiahuempel.com⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠. Du möchtest dein Unternehmen als großartigen Arbeitgeber im pHoch3-Podcast vorstellen oder mit deiner Expertise mein Gast sein? Bewirb dich per Mail an ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠pHoch3@claudiahuempel.com⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠.Wenn dir der #pHoch3-Podcast gefällt, freue ich mich sehr, wenn du den Podcast in deinem Netzwerk weiterempfiehlst und bei iTunes oder Spotify mit 5 Sternen bewertest. Ich danke dir für deine Unterstützung.

Eine gehörlose Ärztin, eine muskelkranke Politikerin, ein Behindertenrechtsaktivist im Rollstuhl und ein Sportler mit kognitiver Beeinträchtigung – sie alle sind zu Gast in einer 100-minütigen Livesendung zur Behindertensession. Neben Sandro Brotz ist Oceana Galmarini als Gastmoderatorin im Einsatz. Das gab es in der Geschichte des Polittalks am Freitagabend noch nie: Über zehn Gäste, darunter die Mehrzahl mit Beeinträchtigungen, kommen aus Anlass der ersten Behindertensession im Bundeshaus in einer «Arena Spezial» zu Wort. Nach der Debatte im Parlament, zu der Nationalratspräsident Martin Candinas geladen hat, geht die Diskussion am Abend im Studio 8 weiter. Die Zuschauerinnen und Zuschauer können sich direkt mit Fragen an die Gäste im Studio wenden. Die Sendung wird auf SRF info live in Gebärdensprache übersetzt. Wie barrierefrei ist die Schweiz? Wo hapert es bei der Gleichstellung? Die politische Teilhabe steht an der Behindertensession im Fokus. «Jetzt geht es erst richtig los – das Jahr 2023 wird historisch», sagt der Zürcher Gemeinderat Islam Alijaj. Er ist sprech- und gehbehindert. Die Berner EVP-Grossrätin und muskelkranke Simone Leuenberger ergänzt: «Alles, was für andere selbstverständlich ist, soll auch für mich selbstverständlich sein.» Für Tatjana Binggeli, gehörlose Ärztin und Präsidentin des Schweizerischen Gehörlosenbundes, ist klar: «Sprache ist keine Behinderung.» Zu Gast ist auch Daniel Knöpfel, ein erfolgreicher Behindertensportler mit kognitiver Beeinträchtigung. Was sind ihre Erwartungen an die Politik? Und wo ist die Gesellschaft in der Pflicht? Neben der Hauptrunde aus Menschen mit Beeinträchtigungen sind auch nationale Politikerinnen und Politiker in der Livesendung vertreten – so zum Beispiel Martin Candinas als höchster Schweizer und Mitte-Nationalrat Christian Lohr, der die Behindertensession leitet. Zusätzlich schaltet sich «Schweiz aktuell»-Moderatorin Oceana Galmarini, deren Eltern gehörlos sind, aus der Zuschauerzentrale mit Reaktionen aus dem Publikum dazu. Hat die Behindertensession mehr als nur symbolischen Charakter? Und: Wie ist Augenhöhe zwischen Behinderten und Nichtbehinderten lebbar? Zu diesen Fragen begrüsst Sandro Brotz in der «Arena»: – Tatjana Binggeli, wissenschaftliche Medizinerin und Präsidentin Schweizerischer Gehörlosenbund; – Simone Leuenberger, Gymnasiallehrerin und Grossrätin EVP/BE; – Islam Alijaj, Behindertenrechtsaktivist und Gemeinderat SP/ZH; und – Daniel Knöpfel, Koch und Behindertensportler. Ausserdem im Studio: – Martin Candinas, Nationalratspräsident; – Christian Lohr, Nationalrat Die Mitte/TG; – Peter Saxenhofer, Geschäftsleiter nationalen Branchenverband der Dienstleister für Menschen mit Behinderung Insos; – Franziska Roth, Nationalrätin SP/SO und Heilpädagogin; – Andri Silberschmidt, Vizepräsident FDP; und – Hannes Germann, Ständerat SVP/SH. In der Publikumszentrale: – Irja Zuber, Rechtsanwältin Procap; und – Felicitas Huggenberger, Direktorin Pro Infirmis. Die Sendung wird auf SRF info live in Gebärdensprache übersetzt.

Hanna Klein, Alina Reh, Eva Dieterich und Maximilan Thorwirth sind die wohl aktuell bekanntesten Namen ihrer Schützlinge und alle waren tatsächlich bei uns schon mal zu Gast im Podcast. Höchste Zeit also ihre Trainerin auch endlich mal bei uns zu Wort kommen zu lassen und wir freuen uns ungemein Isabelle Baumann heute bei uns am Mikro sitzen zu haben. Kaum zu glauben, dass sie ihre Rolle als Trainerin bis heute ehrenamtlich ausübt, bei all den Erfolgen, die sie schon vorbereiten und begleiten durfte - denn eigentlich ist sie Gymnasiallehrerin. Das hält sich nicht davon ab neben ihrer Tübinger Trainingsgruppe von rund 40 Athletinnen & Athleten vom Nachwuchs bis Profi nun auch wieder den Posten als DLV-Bundestrainerin für Langstrecke/Frauen auszuüben. Wir sprechen mit ihr natürlich mit ihr über Hanna Kleins jüngsten Erfolg bei der Hallen-EM wo sie über 3000m Gold vor Konstanze Klosterhalfen gewann, über die Bedeutung von gemeinsamem Training und altersübergreifenden Trainingsgruppen, sowie über die Philosophie und Säulen ihres Trainingskonzepts.

Schule Backstage! mit Lehrerin und Autorin Lisa Graf über die Ungerechtigkeiten und die Ungleichheit von Chancen im Bildungssystem. ______________ RAAbits Online: Digitales Portal 14 Tage kostenlos testen www.raabits.de Einzelne Unterrichtseinheiten, Fortbildungen und Praxisratgeber von RAABE www.raabe.de ______________ Lisa hatte keine einfache Kindheit und Schulzeit. Vom Bildungssystem wurde abgestempelt, wurde aber dennoch Gymnasiallehrerin. Sie wechselte allerdings freiwillig an eine Brennpunktschule um die Jugendlichen zu unterrichten, die so waren, wie sie früher und hat das Buch „Abgehängt“ geschrieben. Wir sprechen darüber, dass die Bildungsungerechtigkeiten schon bei der Einschulung beginnen. Familien, die Fördermittel beantragen müssen, werden nur weiter stigmatisiert. Lisa findet eine Sortierung in unterschiedliche Schulformen nach vier Jahren zu früh. Sie plädiert für eine gemeinsame, gerechte Schulart bis zur 9. Klasse. Das dreigliedrige Schulsystem sieht sie deshalb kritisch. Lisa Graf deckt aber auch andere Missstände auf. Sie geht auf die verschiedenen Typen von Lehrkräften ein, auf die das Bildungssystem zufällig baut. Diese werden von der Politik ebenso ungerecht behandelt, wie die Schüler:innen. Mit der Abwertung der Schulabschlüsse und den damit ungerechten Möglichkeiten der Berufswahl liegt eine weitere Ungleichheit. Jugendliche wissen so gar nicht, welchen Wert sie für die Gesellschaft haben. Durch Lisas pessimistische und meine optimistische Sichtweise, ordnet diese Folge das Bildungssystem objektiv ein. Nicht immer sind wir uns einig. Aber was wir gemeinsam haben, ist die Leidenschaft für Schüler:innen, die vom System abgehängt wurden. Lisas Buch: https://www.amazon.de/Abgehängt-Klassen-anderen-Ungerechtigkeiten-Lehrerin/dp/3453606418/ref=sr_1_1?keywords=abgehängt+buch&qid=1675585986&sprefix=abgehängt+%2Caps%2C786&sr=8-1 Lisa auf Instagram: www.instagram.com/meineklasse_blog Lisas Blog: www.meine-klasse.com Mehr über Matthias Zeitler als Lehrer und Moderator findet ihr hier: www.instagram.com/matthiaszeitler www.diemoderatoren.de

“Mein Kind darf kein Handy haben!” - Anika Osthoff und Frederik reden in dieser Episode über Mediennutzung im Allgemeinen und Möglichkeiten, die digitale Welt positiv und kindgerecht zu gestalten. Flankiert von ihrem Buch Begleiten statt verbieten - Als Familie kompetent und sicher in die digitale Welt (Co-Autorin Leonie Lutz) erforschen die Beiden die kreativen Potenziale der Digitalisierung, ordnen verständliche Ängste von Eltern ein und schauen sich die Umsetzung in Anikas digitaler Modell-Schule an. Anika ist Gymnasiallehrerin an einer digitalen Modellschule. Sie ist zuständig für die konzeptionelle Medienarbeit und kümmert sich um alles, was Kinder und Jugendliche heute in Sachen Digitalität wissen müssen. Hier die Links zur Homepage von Anika Osthoff, ihren Büchern und den Angeboten ihrer Co-Autorin Leonie Lutz: Homepage Anika Osthoff Workbook für Lehrer*Innen - Schüler digital begleiten Ratgeber für Eltern und Lehrkräfte: Begleiten statt Verbieten Online Kurs von Leonie Lutz Gerne könnt ihr mit Anika Osthoff, Leonie Lutz und Frederik in Kontakt treten über: Anika Osthoff Instagram Anika Osthoff LinkedIn Leonie Lutz Instagram Leonie Lutz LinkedIn Frederik Nelting LinkedIn Wir kommen auch sehr gerne zu euch in die Schule, um mit euch und eurem Kollegium gemeinsam an einer gesunden Schullandschaft zu arbeiten - erfahrt ⁠⁠hier⁠⁠ mehr darüber. Falls ihr Lehrkraft oder SchulleiterIn seid, könnt ihr euch natürlich auch für den⁠⁠ Newsletter anmelden⁠⁠ und immer über Neuigkeiten informiert bleiben.  Euch beschäftigt aktuell ein Thema, das eurer Meinung nach unbedingt im Rahmen des Podcasts besprochen werden sollte? Super, wir freuen uns jederzeit über euren Input! Schreibt uns euren Themenvorschlag oder eure Fragestellung einfach per Mail an info@neltings-welt.de. Viel Spaß bei der Folge.

Werden Frauen immer noch in der heutigen Arbeitswelt benachteiligt? Mein heutiger Gast ist Verena Ambros. Als weibliche Führungskraft einer Unternehmensberatung gibt sie uns heute tiefere Einblicke, wie es ist, als Frau aufzusteigen und ob sie im Vergleich zu Ihren männlichen Arbeitskollegen benachteiligt wurde. Diese Themen behandeln wir in dieser Folge In. Up! Out?. Außerdem sprechen wir über Ihren Werdegang, wie sie vom Studium als Gymnasiallehrerin zur Unternehmensberatung gekommen ist.

Die eigene Geschichte, auch die eigene Familie, ist Annie Ernaux' literarisches Thema. Nach dem Tod des Vaters schreibt sie, die studiert hat und Gymnasiallehrerin geworden ist, über ihn, den Bauernsohn, Fabrikarbeiter und Kneipenwirt. Sie schreibt, weil sie mit ihrer Herkunft gebrochen hat, weil sie und ihr Vater sich nichts mehr zu sagen hatten. Und doch versucht sie über das Schreiben, über die Sprache sich wieder ihrem Vater anzunähern, zu erklären, wie sie zur sozialen Überläuferin ins Bürgertum geworden ist. Sie beschreibt, wie sie jetzt das Leben des Vaters aus der Bedeutungslosigkeit zu holen versucht, in die sie es - und damit auch ihr eigenes früheres Leben - verdrängt hatte. Ist das der Preis des sozialen "Aufstiegs"? Mit: Stephanie Eidt Musik: Michael Schütz Regie: Erik Altorfer Produktion: hr 2020 (Audio verfügbar bis 11.09.2023) Noch mehr Hörspiele und Hörbücher finden Sie im Podcast-Pool des Hessischen Rundfunks: https://www.hr2.de/podcasts/hoerspiel/index.html

Schule Backstage! mit Gymnasiallehrerin Anika Osthoff über Medienkompetenz Anika Osthoff arbeitet an einer Modellschule in NRW, an der alle Schülerinnen und Schüler mit ipads ausgestattet werden. Zusammen mit Leonie Lutz hat sie den Spiegel-Beststeller „Begleiten statt verbieten“ geschrieben. In dieser Folge klären wir, warum ein Handyverbot in der Schule nur bedingt sinnvoll ist. Wo macht es Sinn und wo sind die Grenzen des Verbots? Dabei erklärt Anika plausibel, in welchen Situationen sie bewusst auf eine handyfreie Zone setzt. Als Expertin für den Unterricht mit ipads gibt sie praktische Tipps im didaktischen Umgang mit Tablets. Gleichzeitig macht Anika deutlich, warum Hefte und Bücher nicht immer von digitalen Endgeräten ersetzt werden können und sollten. Uns beiden liegt die Medienerziehung am Herzen. Wir unterhalten uns darüber, was Medienkompetenz eigentlich wirklich bedeutet und wie wir sie im Unterricht umsetzen können. Schließlich sind die Gefahren im Netz zu groß und allgegenwärtig, um sie nicht in der Schule zu besprechen. Wir lernen den Kindern auch schwimmen und bringen ihn den Schulweg bei, bis sie sich sicher fühlen. Warum sollte das nicht auch in der Digitalität gelten? Mehr über Anika Osthoff bekommt ihr hier: www.anikaosthoff.de www.instagram.com/anika.osthoff Mehr über Leonie Lutz und „Kinder digital“ begleiten: www.instagram.com/kinderdigitalbegleiten www.kinderdigitalbegleiten.coachy.net/lp/kinder-digital-begleiten-2 Buch „Begleiten statt verbieten“: https://amzn.eu/d/3gN3iqO Workbook „Schüler digital begleiten“: https://kinderdigitalbegleiten.coachy.net/lp/schueler-digital-begleiten SWR Fakenews: www.swrfakefinder.de Das Fortbildungsevent „Die woll'n doch nur Aufmerksamkeit“: www.dwdna.de Mehr über Matthias Zeitler als Lehrer und Moderator findet ihr hier: www.instagram.com/matthiaszeitler www.diemoderatoren.de Die Schule, an der Matthias unterrichtet findet ihr hier: www.fss-renningen.de

Interkultureller Austausch ist enorm wichtig für den Weltfrieden, sagt Anke Kelle. Die 79-jährige ehemalige Gymnasiallehrerin und vierfache Mutter gondelt seit über 25 Jahren auf großen und kleinen Kreuzfahrtschiffen über die Weltmeere und bringt den Passagieren vor ihren Landgängen in Vorträgen Natur, Menschen und Kultur der besuchten Länder näher. Sie selbst arbeitet daran, in vielen Ländern hinter die Kulissen des Massentourismus zu schauen: Einfach, indem sie mit Menschen ins Gespräch kommt. Von Melahat Simsek.

Alena Ehrenbold gehört zu den besten Wellenreiterinnen der Schweiz. Sie hat mehrmals an Weltmeisterschaften teilgenommen und preisgekrönte Surf-Filme gedreht. Yves Bossart spricht mit der Luzernerin über Bretter, Babys und Surfen als Lebensschule. Mit 21 Jahren steht Alena Ehrenbold zu ersten Mal auf einem Surfbrett. Wenige Jahre später surft sie für die Schweizer Nationalmannschaft, lässt schliesslich ihren Beruf als Gymnasiallehrerin hinter sich und macht eine Profikarriere als Surferin. Fünf Jahre lang lebt sie ihren Traum und reist als Nomadin mit dem Brett um die Welt. Heute hat sie zwei kleine Kinder und arbeitet wieder als Lehrerin. Yves Bossart spricht mit der passionierten Surferin über gelebte Träume, faule Kompromisse und über den Wellengang des Lebens.

Zu Gast: Ulrike "Ula" Polifke, 50 Jahre Als Sinnfluencerin bezeichnet sich Ula gerne selber. Arbeitet sie doch mit all ihren Sinnen um auch alle Sinne anzusprechen. Sei es malen, kneten, musizieren, singen oder Aromatherapie. Für jeden Sinn ist etwas dabei. Lehren liegt ihr im Blut doch als Gymnasiallehrerin hat sie nur ganz kurz gearbeitet und ist schnell ihrer wahren Leidenschaft gefolgt. In einer schnuckeligen Gasse im Herzen Bambergs findet man Ula seit 2021 in ihrer eigenen Galerie. Eine Galerie eröffnen mitten in der Pandemie? Gar kein Problem für sie. Ula gibt uns tiefe und persönliche Einblicke in ihre Arbeit und wie sie zu ihrer Muße findet und inspiriert dabei mit ihrer Lebensfreude! Erfahrt alles zu Ula und ihrer Gallerie in dieser Folge von inspirierend anders. Die Galerie findet ihr auf: www.galeriespielraum.com Den Podcast findet ihr auf: www.inspirierendanders.com Abonniert gerne den Newsletter um immer auf dem Laufenden zu bleiben und noch mehr Insights zu den Gästen und dem Podcast vor allen Anderen zu erhalten. Ihr könnt auch gerne auf www.patreon.com/inspirierendanders eine kleine Unterstützung für den Podcast dalassen, wenn er euch gefällt und ihr gerne weiter Content hättet.

Kristina Kos ist heute zu Gast im Donau Talk. Sebi spricht mit der Gymnasiallehrerin über Schulsport und Lehrpläne, philosophiert mit ihr über ihr Warum und versucht herauszufinden, welchen Ansatz sie bei Zielen, Motivation und Herausforderungen im Sport verfolgt. Außerdem erfahrt ihr mehr von ihrem ersten Marathon und überraschenden Podestplätzen im Triathlon. Ein sehr vielschichtiges und unterhaltsames Gespräch wartet auf euch. Viel Spaß beim Hören. https://www.instagram.com/kris_m_ks/

Zwei Menschen setzen sich dasselbe Ziel: sie wollen 15 Kilo Abnehmen. Einer schafft es - der andere nicht.  Warum ist das so? Warum erreichen manche Menschen ihre Ziele und andere nicht? Der Unterschied ist das System, die Umgebung, in der sie sich befinden. Diese Folge erklärt dir, wie Du Dein System schaffen kannst, damit Du Deine persönlichen Ziele auch wirklich erreichst! Du hörst Teil 4 des 4-teiligen Podcast Workshops. Wenn Du die Arbeitsblätter, das Skript und die Video-Aufzeichnung des Live-Trainings möchtest, dann erhältst Du über folgende Webseite Zugang zum geschützten Workshop-Portal: https://link.krssm.com/gratis-teach-methode-workshop Das ist der Inhalt.  Zusammenfassung, was bis hier passiert ist 0:00Kleine Veränderungen - große Wirkung: Beispiel des Englischen Radsports 3:04Gewohnheiten ändern oder das Schmelzen eines Eiswürfels 7:21Der Unterschied zwischen System und Ziel 9:36Das erwartet Dich im TEACH!-Methode Coaching Program 14:10Das wichtigste ist, nicht alleine und in ein System eingebunden zu sein 20:01Die 4 Boni für Teilnehmer von TMC 21:3390 tägiges coaching Paket: 1 zu 1 Betreuung 23:16Ein Kollegium, wie Du es Dir schon immer gewünscht hast 24:29Buche dir ein kostenloses Erkundungs-Coaching für mehr Details zu TMC 25:16 Die Inhalte dieser 4-Teiligen Workshop-Reihe sind die Essenz aus meinem 90-tägigen TEACH!-Methode Coaching Programm (TMC), welches 2 mal pro Jahr stattfindet.  Darin transformieren die Teilnehmer in 5 strukturierten Schritten ihren vormals anstrengenden Schulalltag mit Hilfe von ausgewählten Techniken aus Psychologie, Coaching und Schauspiel hin zu einem Alltag des Genusses.  Wenn Du Interesse daran hast, mehr über TMC zu erfahren oder überlegst teilzunehmen, dann kannst Du das ebenfalls über folgenden Link tun: https://link.krssm.com/gratis-teach-methode-workshop Die Plätze sind auf eine kleine Gruppe jede Runde begrenzt und füllen sich teilweise 4 Monate im Voraus vor der jeweiligen Runde. Daher informier dich am besten sofort, um lange Wartezeiten zu verhindern. Eine Teilnehmerin schrieb über ihre Erfahrung innerhalb von TMC: “[...]Durch TMC gelang es mir, mein Zeitmanagement effektiver zu gestalten, Prioritäten zu setzen und auch mal „Nein“ zu sagen. Vor allem es kehrte wieder Freude und Spaß in meinen Unterricht zurück, dies gilt für die Planung genauso wie für die Unterrichtsgestaltung, die mir nun viel leichter von der Hand geht.[...]” (Kerstin, Grundschullehrerin) Oder  “[...]Ich bin mir meiner persönlichen Grenzen bewusst geworden und dessen, was mir eigentlich wichtig ist und was ICH eigentlich will. (Klingt banal.) Ich habe gelernt mir Pausen zu gönnen und diese routiniert in meinen Alltag einzubauen. Es muss nicht alles effizient sein. [...]” (Sanja, Gymnasiallehrerin)

Um Ziele zu erreichen braucht man Werkzeuge - Physisch und Psychologisch! In Dieser Folge, finden wir ganze 1000 dieser Ressourcen in Deinem Leben. Danach wählen wir aus, welche DIr vor allem helfen, Deinen neuen Schulalltag Realität werden zu lassen. Du hörst Teil 3 des 4-teiligen Podcast Workshops. Wenn Du die Arbeitsblätter, das Skript und die Video-Aufzeichnung des Live-Trainings möchtest, dann erhältst Du über folgende Webseite Zugang zum geschützten Workshop-Portal: https://link.krssm.com/gratis-teach-methode-workshop Das ist der Inhalt.  Einführung und Rückblick Folgen 1&2 0:00Was andere Personen, mit TMC erreicht haben 8:52Was du alles bis hier weißt? 13:14Die Technik der "1000 Ressourcen" 17:15Beispiele dieses Pinzips 20:12Vermitteln von "Ankern" anhand von 5 Fragen 22:02Wie Du diese Ressourcen, damit sie dich auf dem Weg in deine goldene Zukunft? 30:35Zwei Wege für Dich 32:31Dankesbriefe von Teilnehmern, die das TMC Programm mitgemacht haben 34:52 Die Inhalte dieser 4-Teiligen Workshop-Reihe sind die Essenz aus meinem 90-tägigen TEACH!-Methode Coaching Programm (TMC), welches 2 mal pro Jahr stattfindet.  Darin transformieren die Teilnehmer in 5 strukturierten Schritten ihren vormals anstrengenden Schulalltag mit Hilfe von ausgewählten Techniken aus Psychologie, Coaching und Schauspiel hin zu einem Alltag des Genusses.  Wenn Du Interesse daran hast, mehr über TMC zu erfahren oder überlegst teilzunehmen, dann kannst Du das ebenfalls über folgenden Link tun: https://link.krssm.com/gratis-teach-methode-workshop Die Plätze sind auf eine kleine Gruppe jede Runde begrenzt und füllen sich teilweise 4 Monate im Voraus vor der jeweiligen Runde. Daher informier dich am besten sofort, um lange Wartezeiten zu verhindern. Eine Teilnehmerin schrieb über ihre Erfahrung innerhalb von TMC: “[...]Durch TMC gelang es mir, mein Zeitmanagement effektiver zu gestalten, Prioritäten zu setzen und auch mal „Nein“ zu sagen. Vor allem es kehrte wieder Freude und Spaß in meinen Unterricht zurück, dies gilt für die Planung genauso wie für die Unterrichtsgestaltung, die mir nun viel leichter von der Hand geht.[...]” (Kerstin, Grundschullehrerin) Oder  “[...]Ich bin mir meiner persönlichen Grenzen bewusst geworden und dessen, was mir eigentlich wichtig ist und was ICH eigentlich will. (Klingt banal.) Ich habe gelernt mir Pausen zu gönnen und diese routiniert in meinen Alltag einzubauen. Es muss nicht alles effizient sein. [...]” (Sanja, Gymnasiallehrerin)

Diese Folge zeigt Dir die sogenannte “Outcome-Technik” aus dem Neurolinguistischen Programmieren (NLP) - der Standardmethode für Coaching und das psychologische Fundament für das bekannte “Growth Mindset”,welches wir unseren SuS vermitteln sollen. Nach dieser Folge hast Du Deine goldene Zukunft in einen Schulalltag der Freude und des Genusses bestimmt. Du hast außerdem 5 Meilensteine auf dem Weg in diese Zukunft definiert und weisst, was Du als nächstes alles angehen solltest, damit Du jeden Tag vor Freude aus dem Bett springen kannst. Du hörst Teil 2 des 4-teiligen Podcast Workshops. Wenn Du die Arbeitsblätter, das Skript und die Video-Aufzeichnung des Live-Trainings möchtest, dann erhältst Du über folgende Webseite Zugang zum geschützten Workshop-Portal: https://link.krssm.com/gratis-teach-methode-workshop Das ist der Inhalt.  Resümee Teil I 0:00Was Dich in den nächsten Folgen erwartet 6:47Erfahrungen von Lehrer:innen, die das TEACH!-Methode Coaching Programm durchlaufen haben 7:25Was du in dieser Folge lernen wirst 10:57Die Geschichte von Maria, die mit einer Depression zu kämpfen hatte 14:38Hinweis zu der ersten Folge 19:22Was bedeuten die "Outcome-Technique und ZKWF Prinzip. 21:165 Schritte "Outcome-Technique 25:06Deine Goldene Zukunft zusammen entwerfen 30:46Schlusswort 40:12 Die Inhalte dieser 4-Teiligen Workshop-Reihe sind die Essenz aus meinem 90-tägigen TEACH!-Methode Coaching Programm (TMC), welches 2 mal pro Jahr stattfindet.  Darin transformieren die Teilnehmer in 5 strukturierten Schritten ihren vormals anstrengenden Schulalltag mit Hilfe von ausgewählten Techniken aus Psychologie, Coaching und Schauspiel hin zu einem Alltag des Genusses.  Wenn Du Interesse daran hast, mehr über TMC zu erfahren oder überlegst teilzunehmen, dann kannst Du das ebenfalls über folgenden Link tun: https://link.krssm.com/gratis-teach-methode-workshop Die Plätze sind auf eine kleine Gruppe jede Runde begrenzt und füllen sich teilweise 4 Monate im Voraus vor der jeweiligen Runde. Daher informier dich am besten sofort, um lange Wartezeiten zu verhindern. Eine Teilnehmerin schrieb über ihre Erfahrung innerhalb von TMC: “[...]Durch TMC gelang es mir, mein Zeitmanagement effektiver zu gestalten, Prioritäten zu setzen und auch mal „Nein“ zu sagen. Vor allem es kehrte wieder Freude und Spaß in meinen Unterricht zurück, dies gilt für die Planung genauso wie für die Unterrichtsgestaltung, die mir nun viel leichter von der Hand geht.[...]” (Kerstin, Grundschullehrerin) Oder  “[...]Ich bin mir meiner persönlichen Grenzen bewusst geworden und dessen, was mir eigentlich wichtig ist und was ICH eigentlich will. (Klingt banal.) Ich habe gelernt mir Pausen zu gönnen und diese routiniert in meinen Alltag einzubauen. Es muss nicht alles effizient sein. [...]” (Sanja, Gymnasiallehrerin)

In dieser Folge entdeckst Du den fundamentalen psychologischen Prozess, nachdem jegliche Veränderung abläuft. Es geht dabei um Veränderungen innerhalb und außerhalb Deines Schulalltags. Denn dieses Prinzip ist fundamental gleich für alle Menschen. Wenn Du aktuell Deinen Lehralltag verändern willst und noch nicht genau weisst, wo Du anfangen sollst, dann ist diese Folge für Dich. Du hörst Teil 1 des 4-teiligen Podcast Workshops. Wenn Du die Arbeitsblätter, das Skript und die Video-Aufzeichnung des Live-Trainings möchtest, dann erhältst Du über folgende Webseite Zugang zum geschützten Workshop-Portal: https://link.krssm.com/gratis-teach-methode-workshop Das ist der Inhalt.  Was Dich erwartet in diese Folge 0:004 Schritte für Transformation des Alltags als Lehrperson 1:37Teil I: Deine Ausgangslage 3:58Die Ergebnisse anderer Lehrer, die mit diesem Prinzip schon gearbeitet haben 8:24Wie läuft dieser Workshop ab? 12:26Warum gebe ich diesen Workshop 15:51Ich lehre eigentlich nicht....ich verändere! 20:32Wie funktioniert die Formel, wenn wir sie auf persönliche Veränderung anwenden 25:23Beispiele für Veränderungen nach dieser Formel 26:54Deine Ausgangssituation im Schulalltag evaluieren 30:12Denke an die folgenden fünf Bereichen in deinem Alltag... 36:45 Die Inhalte dieser 4-Teiligen Workshop-Reihe sind die Essenz aus meinem 90-tägigen TEACH!-Methode Coaching Programm (TMC), welches 2 mal pro Jahr stattfindet.  Darin transformieren die Teilnehmer in 5 strukturierten Schritten ihren vormals anstrengenden Schulalltag mit Hilfe von ausgewählten Techniken aus Psychologie, Coaching und Schauspiel hin zu einem Alltag des Genusses.  Wenn Du Interesse daran hast, mehr über TMC zu erfahren oder überlegst teilzunehmen, dann kannst Du das ebenfalls über folgenden Link tun: https://link.krssm.com/gratis-teach-methode-workshop Die Plätze sind auf eine kleine Gruppe jede Runde begrenzt und füllen sich teilweise 4 Monate im Voraus vor der jeweiligen Runde. Daher informier dich am besten sofort, um lange Wartezeiten zu verhindern. Eine Teilnehmerin schrieb über ihre Erfahrung innerhalb von TMC: “[...]Durch TMC gelang es mir, mein Zeitmanagement effektiver zu gestalten, Prioritäten zu setzen und auch mal „Nein“ zu sagen. Vor allem es kehrte wieder Freude und Spaß in meinen Unterricht zurück, dies gilt für die Planung genauso wie für die Unterrichtsgestaltung, die mir nun viel leichter von der Hand geht.[...]” (Kerstin, Grundschullehrerin) Oder  “[...]Ich bin mir meiner persönlichen Grenzen bewusst geworden und dessen, was mir eigentlich wichtig ist und was ICH eigentlich will. (Klingt banal.) Ich habe gelernt mir Pausen zu gönnen und diese routiniert in meinen Alltag einzubauen. Es muss nicht alles effizient sein. [...]” (Sanja, Gymnasiallehrerin)

Ein interkultureller Austausch ist enorm wichtig für den Weltfrieden, sagt Anke Kelle. Die 79-jährige ehemalige Gymnasiallehrerin und vierfache Mutter gondelt seit über 25 Jahren auf großen und kleinen Kreuzfahrtschiffen und bringt den Passagieren vor ihren Landgängen in Vorträgen Natur, Menschen und Kultur der besuchten Länder näher. Zu ihrem Traumjob auf den Weltmeeren ist sie eher zufällig gekommen. Im Krieg geboren, erinnert sich Anke Kelle an ihre Kindheit im Norden Deutschlands. Von Melahat Simsek.

Politikerin, Lehrerin, Mutter, Mitglied des deutschen Bundestages - Sylvia Canel hat es alles gemacht. Die Hamburgerin, die eigentlich Biologie, Germanistik und Pädagogik auf Lehramt studiert hatte, arbeitete seit 1989 als Gymnasiallehrerin. Sie war von 2009 bis 2013 Mitglied des Deutschen Bundestages und von April 2012 bis Anfang September 2014 Landesvorsitzende der FDP Hamburg. Sylvia Canels Werdegang und ihr bewegendes Leben könnt ihr jetzt sehen und/ oder hören. Viel Spaß. Für Anregungen oder Informationen schreibt bitte eine Mail an: info@womenhitharder.com Dieser Podcast wird unterstützt von Malantis CBD. Mit dem Codewort "womenhitharder" erhälst Du 15 % Rabatt auf Deine Bestellungen im Onlineshop von Malantis. https://malantis.de/ Listen to it on: - Spotify https://open.spotify.com/show/20UTlDQDLpPGnpUhnCMT5s - Apple Podcast https://podcasts.apple.com/us/podcast/women-hit-harder/id1497165622 - Google Podcast https://podcasts.google.com/?feed=aHR0cHM6Ly9hbmNob3IuZm0vcy8xMmQ1NzU1Yy9wb2RjYXN0L3Jzcw%3D%3D - Anchor https://anchor.fm/womenhitharder Visit me on: Website: https://juliadorny.comInstagram: https://www.instagram.com/juliadorny/ Facebook: https://www.facebook.com/TeamDorny/

Bildung in Star Wars – ein weites Feld, das neben den offensichtlichen Meister-Schüler-Beziehungen bei Jedi und Sith meist nicht sonderlich im Fokus der Leitmedien über die weit, weit entfernte Galaxis steht. Aus diesem Grund haben Max (Student) und Michael (Lehrer am BK) heute Ines von der Jedi-Bibliothek zu Gast, die als Gymnasiallehrerin mit SW-Faible ebenfalls viel zu diesem Thema beitragen kann. Zusammen besprechen die drei die Padawan-Ausbildung, die Schikanen an der imperialen Akademie, die Züchtigungen bei den Yuuzhan Vong und einiges andere mehr, wobei auch der Blick auf die reale Welt und den Schulalltag bzw. Star Wars im Schulunterricht nicht fehlt. Bei unseren Literatur-Empfehlungen schauen wir heute über den Tellerrand hinaus: Das Licht der Jedi (Reihe: Die hohe Republik) von Ines Indiana Jones: Alle Filme, Abenteuer und Schauplätze von Max The Xim Week (aus dem StarWars.com Hyperspace) von Michael Wenn ihr Feedback oder Themenvorschläge habt, schreibt uns z.B. auf Facebook, Twitter oder Instagram (@jedipedia). Außerdem erreicht ihr uns über Discord oder per Mail unter: echopodcast@jedipedia.net Echo 3 an Echo 7 – powered by Jedipedia.net Besonderer Dank geht an: Ines Leitz – unsere Gästin der heutigen Folge – Insta: @i_lights Jonas Neumeyer (Abmischung) – Insta: @jonasneumeyer Leanne Hannah (Portraits) – Insta: @stratosmacca / @bluemilkspecial Kontext und Weblinks: https://www.jedipedia.net/wiki/The_Essential_Guide_To_Warfare https://www.jedipedia.net/wiki/Jedi_vs._Sith_–_The_Essential_Guide_to_the_Force_(Reales_Buch) https://www.jedipedia.net/wiki/Tionne_Solusar https://www.jedipedia.net/wiki/Das_Licht_der_Jedi https://www.jedipedia.net/wiki/Die_Hohe_Republik https://www.jedipedia.net/wiki/S._V._Skynx https://www.jedipedia.net/wiki/Han_Solo_und_das_verlorene_Vermächtnis https://www.jedipedia.net/wiki/Michael_Kogge https://www.jedipedia.net/wiki/Universität_Coruscant https://www.jedipedia.net/wiki/Universität_von_Sanbra https://www.jedipedia.net/wiki/Czulkang_Lah https://www.jedipedia.net/wiki/Imperiale_Akademie https://www.jedipedia.net/wiki/Diener_des_Imperiums https://www.jedipedia.net/wiki/Jason_Fry

Fenja war Leistungssportlerin und ist heute Gymnasiallehrerin. In der Folge erklärt sie, welche Faktoren eine Rolle dabei gespielt haben, dass schlussendlich eine Essstörung und Depressionen in ihr Leben getreten sind. Wir sprechen über ihre größten Hoch- und Tiefpunkte im Leistungssport und inwiefern dieser sie als Mensch geprägt hat. Ganz offen erzählt sie außerdem über ihre Zeit in der Klinik, ihre Therapie und wo sie heute, auch hinsichtlich ihrer mentalen Gesundheit, steht. Es ist eine bewegende Geschichte, die natürlich noch lang nicht zu Ende erzählt ist und ich bin wie immer unheimlich froh und dankbar, so eine tolle und starke Frau hier in der OneScoopOfSunshine - Podcast - Community begrüßen zu dürfen. Vielen Dank, liebe Fenja (@fenja.hz auf Instagram)! Du inspirierst uns alle, da bin ich mir sicher! Danke, dass du deinen wertvollen Funken in die Welt bringst! Je heller du dich leuchten lässt, desto weiter reicht dein Licht. Alles Liebe und ein herzliches Namasté, Eure Isa

„Ich muss unbedingt ruhiger werden!“ Doch wie geht das? Wer seine Muskeln trainieren und körperlich fit werden möchte, der findet salopp ausgedrückt, in einer Mukibude eine Vielzahl an Trainingsmöglichkeiten. Wer hingegen mehr Ruhe und Entspannung in sein Leben bringen will, weiß mitunter gar nicht, wie sich das bewerkstelligen lässt. So spreche ich in dieser Episode mit Mareike Müller, die nicht nur Gymnasiallehrerin, sondern auch Achtsamkeits-Coach und -Trainerin ist, darüber, wie Ruhe und Achtsamkeit unsere Akkus wieder aufladen und wir somit ausgeglichener unseren Alltag bewältigen können. Auch berichtet Mareike, wie sie ihre Schüler dabei anleitet, gleichfalls achtsamer zu sein. In unserem Gespräch erfährst du, welche Kraft Achtsamkeit in sich birgt. Auch sie ist eine Art Muskel, der regelmäßig trainiert werden will. Je achtsamer wir werden, desto weniger kritisch sind wir mit uns selbst und anderen. Mal ehrlich, wie gut tut es uns, wenn wir aufhören, selbst unsere strengsten Kritiker zu sein? Und wenn wir offen sind, so meine Erfahrung, dann fällt es uns auch viel leichter Neues zu lernen und unsere Mitmenschen so sein zu lassen, wie sie sind. Wie ist es für dich, wenn du mal keinen Aktivitäten nachgehst und ganz ruhig wirst und in dich hineinhorchst? Magst du Ruhe oder bereitet sie dir Unbehagen? Teile gerne deine Erfahrungen mit uns und schreibe sie an kontakt@carmen-manuela-schmickler.de. Wir freuen uns von dir zu lesen und antworten dir, sobald es uns möglich ist. Alles Liebe C. Manuela & Mareike Auf folgenden Seiten kannst du mehr über mich und meine Arbeit erfahren: https://www.carmen-manuela-schmickler.de & https://kinderwunschkinder.de

Unser heutiger Gast ist Wildis Streng aus Crailsheim. Sie ist Gymnasiallehrerin für Deutsch und bildende Kunst. Außerdem ist Sie Autorin der spannungsgeladenen Hohenloher Krimireihe mit dem Ermittler-Duo Lisa Luft und Heiko Wüst. Wir unterhalten uns heute darüber, wie Kunst in der Bildung ein essenzieller Baustein in der nächsten Generation sein kann. Des Weiteren erfahren wir, wie man es schafft, Hohenlohe als Schauplatz für Kriminalromane lebendig werden zu lassen. Für mehr Informationen besuche gerne unsere Website https://www.hohenlohe.plus/ oder schreibe uns eine Email an info@hohenlohe.plus Moderation: Silas Fürstenberger von Fürstenberger - Audio-Visuelles Storytelling

Wir sprechen mit der Leichtathletik-Trainerin Isabelle Baumann, wie es um den Sport in der Corona-Zeit steht. Baumann ist Gymnasiallehrerin in Tübingen. 1992 führte sie ihren damaligen Freund und heutigen Ehemann Dieter Baumann zum Olympiasieg. Viele Talente und Top-SportlerInnen trainierten seither mit ihr. | 24/7 Live Webradio für die Region: www.rtf3.de |

Zu Gast im KüchenTalk: Cornelia Stenschke. Cornelia ist Gymnasiallehrerin für die Fächer Englisch, Geschichte sowie Gesellschaft und Politik und arbeitet aktuell an einer beruflichen Schule, der FOSBOS Neusäß bei Augsburg (Staatl. Fachoberschule und Berufsoberschule). Nach ihrem Pädagogik- und Psychologiestudium, hat sie eine Ausbildung zur systemischen Beraterin, Coach und Supervisorin gemacht. Sie gibt leidenschaftlich gerne Schulungen und Trainings für schulische Führungskräfte zu den Themen Kommunikation, Führung, Change- und Konfliktmanagement. Darüber hinaus ist sie eine exzellente Fach-Beraterin für Themen der “digitalen Bildung” und in diesem Rahmen zuständig für die FOSBOS (Staatl. Fachoberschulen und Berufsoberschulen) in Südbayern. Seit dem Sommer gibt sie viele Online-Fortbildungen zum Thema Lernen und Unterricht auf Distanz. Sie verknüpft das Thema Digitales stets mit Coaching-Elementen. Lobhudelei: #EDUswabia Fotocredit: Julian Pesch Folge 8 der Spezial-Staffel "KüchenTalkGoesKonfBD" zur KonfBD2020. So unfertig wie wir: KüchenTalk ist ein Bildungs-Podcast für Menschen mit Fragen, Visionen, Mut und Meinung - direkt aus den Küchen der Bildungsaktivist*innen Anne Lützelberger, Franziska Ziep und Kolja Brandtstedt zum Lauschen, Mitreden und Mitmachen! Folge direkt herunterladen