Podcasts about digitalit

In dieser Folge spreche ich mit Leonie Lutz u.a. darüber: + Was ich als Elternteil über die Gefahren von TikTok, WhatsApp und Snapchat unbedingt wissen sollte.   + Wie ich den Spagat schaffe, die Gefahren der Digitalität weder zu übertreiben noch zu übersehen. + Wie wir unser Kind vom Konsum zu Kreation in digitalen Welten bewegen können.

Jeder kann heute eine beliebige Identität annehmen, egal welches Geschlecht oder welche Tiergattung. Eine Identität soll zukünftig allerdings nicht mehr zur Disposition stehen: die digitale. So droht der Koalitionsvertrag unmissverständlich: „Jeder Bürger und jede Bürgerin erhält verpflichtend ein Bürgerkonto und eine digitale Identität.“ Diese Zwangsbeglückung mag auf den ersten Blick harmlos erscheinen. Mit Blick über den großen Teich aber, bekommen wir einen Vorgeschmack auf das potenzielle Ungemach einer solchen e-ID. Norbert Häring zeichnet das Szenario, das uns in Deutschland mit der obligatorischen e-ID ins Haus steht. Hören Sie seinen Text „In die Digitalität gezwungen“, nachzulesen auf seinem Blog: https://norberthaering.de/new/sozialversicherungsnummer/ Sprecher: Karsten Tryoke Bild: KI

Janis Jaspers, Student der Theologie und Informatik, nimmt in dieser Folge die Hörenden mit zur DHd-Tagung 2025, dem größten Treffen der Digital Humanities im deutschsprachigen Raum. Er zeigt auf, wie moderne Textanalyse, Datenvisualisierung und KI-Methoden die theologische Forschung bereichern können. Ein spannender Einblick in die Schnittstelle zwischen digitaler Innovation und theologischer Tradition – und warum diese Verbindung für die Zukunft der Theologie wichtiger ist als man denkt. Folge direkt herunterladen

Wenn ChatGPT und die KI bald alles besser kann als wir, was sollen wir dann noch lernen? Das habe ich Elke Höfler von der Uni Graz gefragt. Über KI, Kreativität, Menschsein. Und Lernen, Schule und Weiterbildung. Ein deep dive.

Unser Podcast kann auch per RSS-Feed abonniert werden. Die Folien des Vortrags von Christian Schlöndorf stehen hier im Download zur Verfügung: https://n-report.de/files/SMT-Sehnde-2024-PRUeFUNGSKULTUR.pdf Christian Schlöndorf leitet die Abteilung 5 "Digitalisierung und Informationstechnologien" im Niedersächsischen Landesinstitut für Schulische Qualitätsenticklung - NLQ. Christian Schlöndorf leitet die Abteilung 5 "Digitalisierung und Informationstechnologien" im Niedersächsischen Landesinstitut für Schulische Qualitätsenticklung - NLQ. Der Fachbereich Medienbildung gehört dazu. Hier wird die NLQ-Medienberatung koordiniert und qualifiziert. Daneben werden verschiedene Landesprojekte und Fortbildungen der Medienbildung gesteuert und entwickelt (Filmbildung, Medienethik, Journalismus und Schule und weitere Arbeitsbereiche). In vielen Medienprojekten können alternative Prüfungsformate einfließen. Wir hören seinen Vortrag vom Schulmedientag 2024 am 30. Oktober an der KGS Sehnde bei Hannover. Der vollständige Titel lautet: „Mit der veränderten Aufgaben- & Prüfungskultur zu einer zukunftsorientierten Lernkultur“. Wer sich vielleicht parallel die Präsentation von Herrn Schlöndorf anschauen will, findet natürlich hier einen Link zu den Folien. Ebenso verlinken wir dort zu allen Schulmedientagen in Niedersachsen. An dieser Stelle geht nochmals ein Gruß und ein großes Dankeschön an die KGS Sehnde und die freundlichen und kompetenten Gastgeber vom Schulmedientag. Wer mehr über das NLQ und Christian Schlöndorf hören möchte, hört sich am besten eine unserer ersten Folgen an. In Episode 016 hatten wir ihn bereits zum Interview zu Gast. Im Herbst 2020 sprachen wir mit ihm über die Themen Medienbildung, Lehrkräfte-Laptops und Digitalität. Präsentation von Christian Schlöndorf zum Download: ⁠SMT-Sehnde-2024-PRUeFUNGSKULTUR⁠⁠Herunterladen⁠ Schulmedientage: https://www.schulmedientage.de openELEC: Alternative Prüfungsformate für zeitgemäßes Lernen:https://openelec.moodle-nds.de/course/view.php?id=156 016 Christian Schlöndorf über Medienbildung, Lehrkräfte-Laptops und Digitalität: https://podcasts.apple.com/de/podcast/schule-macht-medien-medien-machen-schule/id1505246754?i=1000494830432 Über SMM https://wordpress.nibis.de/n-report/2024/01/14/podcast-smm-schule-macht-medien-medien-machen-schule/

Über die Zukunft können wir hier gar nicht oft genug sprechen. Einer unserer TOP-Gäste und Experten zu diesem Thema ist der wundervolle Max Thinius. Als Futurologe setzt er sich seit vielen Jahren mit den Möglichkeiten auseinander, wie wir Zukunft gestalten können. Dazu fragen wir Max dieses Mal u.a. ob und wie die Digitalität entschleunigt werden kann, welche Ideen es gibt, die Kontrolle der persönlichen Daten wiederherzustellen und was wir uns eigentlich unter der SLOW-Future-Bewegung vorstellen können. Wer Max kennt und schon bei uns gehört hat, der weiß, dass uns ein Gespräch erwartet, das im positivsten Sinne zum Nachdenken anregt. Das wachrüttelt, das durchaus mal den Finger in die Wunde legt und das gleichzeitig auch immer mit einer guten Prise Humor und Optimismus gespickt ist. Diese Mischung steckt an, informiert auf leichtgängige Weise und tut einfach gut. Also Ohren auf, wenn es nun zum dritten Mal heißt: „Herzlich Willkommen, lieber Max“ …. Und los geht's! Hast du Fragen, die wir Max stellen sollen, wenn er uns ein viertes Mal besucht? E-Mail an: info@lehrhelden.com   Hier findest Du noch mehr zu Max: https://maxthinius.de/   Weitere Infos zu uns: Silvia: https://www.schanze-coaching.com/ Andrea: https://2-care.de/ und https://www.lawlor-coaching.de/   Und zum Buch „Entspannungscoaching“: https://www.beltz.de/fachmedien/training_coaching_und_beratung/produkte/details/48814-mini-handbuch-entspannungscoaching.html

Diese Woche bei BoldWay: Wir freuen uns, Johanna Götz begrüßen zu dürfen! Als Gründungsmitglied des Preises für gute Verwaltung spricht sie über die Herausforderungen, NutzerInnen-Perspektiven in Verwaltungen zu integrieren und warum dies so wichtig ist. Erfahrt, wie Johanna und ihr Team Verwaltungen in Transformationsprozessen begleiten und warum Themen wie Digitalität, Diversität und Nachhaltigkeit dabei eine zentrale Rolle spielen. Hört rein für spannende Einblicke in die Welt der Verwaltungsentwicklung! BoldWay auf Instagram: https://www.instagram.com/boldway.podcast/ Leitung: Prof. Daniela Hensel Moderation: Chiara Loretta Wichmann, Timon Gemmer Produktion: Anna Minh Nguyen, Gia Le Lam Social Media: Alina Gotta, Anna Raiskaia Design: Ede Storch, Dana Mansour Marketing: Sandra Brämer Dieser Podcast ist eine Produktion der HTW Berlin im Rahmen des Studiengangs Kommunikationsdesign. Besonderer Dank gilt dem Media Maker Space der Heinrich-Böll-Bibliothek für die technische Unterstützung.

Schon beim Betreten dieser Schule merkt man: Hier ist etwas anders. Das typische Schrillen der Schulglocke? Fehlanzeige. Statt Taktung und starren 45-Minuten-Einheiten prägen Flexibilität und Offenheit den Schulalltag. Schülerinnen und Schüler lernen dort, wo es für sie am besten passt – auf dem Teppich, in Sitzecken oder in kleinen Rückzugswaben an den Wänden. Matthias Förtsch, Schulleiter des Gymnasiums am Bischof-Sproll-Bildungszentrum in Biberach, packt die Dinge an und stellt sein Bildungssystem auf den Kopf. Oder auf die Füße? Matthias vertraut auf die Eigenmotivation der Jugendlichen: „Ich glaube, sie bringen eine hohe intrinsische Motivation mit – sie wollen einfach Dinge wissen.“Diese Offenheit steht im Kontrast zur traditionellen Vorstellung von Schule, die Matthias als „Doing School“ bezeichnet: Aufgaben erledigen, kurz vor der Prüfung noch schnell lernen und das Gelernte danach wieder vergessen. Doch dieses Modell hält er für veraltet. Die Welt verändert sich rasant und Schule muss sich anpassen. „Wir entlassen die Schülerinnen und Schüler in eine Zukunft, die grundlegend anders aussieht als heute. Da gibt es einen gewaltigen Zeitversatz“, sagt Matthias.Ein zentrales Thema in Matthias Schule ist die Digitalisierung. Wir müssen verstehen, wie digitale Möglichkeiten unser Zusammenleben und unsere Kommunikation grundlegend verändern“, so Matthias. Die Corona-Pandemie habe gezeigt, dass viele Schulen zwar gezwungen waren, den Unterricht digital zu gestalten, doch die Lernkultur selbst sei dabei oft unverändert geblieben.Matthias fordert, dass Schulen nicht nur Wissen vermitteln, sondern den jungen Menschen ermöglichen, diese komplexe und digitalisierte Welt aktiv mitzugestalten. „Wir müssen sie in die Lage versetzen, die Gesellschaft zu verändern“, sagt er. Hierbei betont er auch die Bedeutung der Zusammenarbeit aller Beteiligten – Schüler, Lehrer, Eltern und externe Partner. In seiner Schule beispielsweise arbeiten Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit Lehrkräften an neuen Lernformaten und setzen sich kritisch mit Themen wie der Nutzung von Künstlicher Intelligenz auseinander.Ein wichtiger Punkt in Matthias pädagogischem Konzept ist die Förderung von Zuversicht. „Wir müssen die Schülerinnen und Schüler nicht nur für Prüfungen vorbereiten, sondern sie stark machen für die Herausforderungen von morgen“, erklärt er. Es gehe darum, sie zu ermutigen, die Zukunft nicht als Bedrohung zu sehen, sondern als etwas, das sie selbst gestalten können.Matthias und seine Schule sind ein Beispiel dafür, dass es auch in einem trägen Schulsystem möglich ist, innovativ und zukunftsorientiert zu arbeiten. Die Schule der Zukunft, so Matthias, müsse den einzelnen Menschen in den Mittelpunkt stellen und ein Umfeld schaffen, in dem echte, tiefe Lernprozesse stattfinden können – abseits der traditionellen Strukturen und Prüfungsformate.Mit Leidenschaft und Entschlossenheit treibt Matthias diesen Wandel voran und zeigt: Bildung ist mehr als nur Wissensvermittlung. Sie ist die Grundlage dafür, dass die kommenden Generationen die Welt gestalten können – mit Mut, Zuversicht und dem festen Glauben, dass die Zukunft in ihren Händen liegt.Zu Gast: Matthias Förtsch, Schulleiter am Gymnasium des Bischof-Sproll-Bildungszentrum in Biberach. Er ist zudem Autor und Coach für die Themen Schulentwicklung und Kultur der Digitalität. Folge 217 mit Micha Pallesche – Was bedeutet Zukunft für Schule?Create your podcast today!

Wie viele wissen, beschäftige ich mich viel mit den Auswirkungen der Digitalität. Dabei habe ich einen Hang zum Apokalyptischen. Gar nicht mal, weil ich denke, der Mensch sei böse und vernichtenswert - sondern weil ich es liebe, in dem Gefühl zu leben, ein Schwert baumle beständig an einem dünnen Faden über mir. Oder ein Männlein läuft permanent neben mir her und ruft "Mensch, bedenke, dass Du sterblich bist!" Meine Apokalypsenlust wird genährt durch die fortschreitende Technologie der Künstlichen Intelligenz. Der Mensch wird obsolet, hurra! Um den Planeten Erde als Inkarnationsort ist es langsam geschehen - einverstanden! Ist zwar schön hier, aber mit dem ganzen Müll und der ganzen Lustlosigkeit wird es öde. Einfach noch genießen, was da ist - und dann Tschüssikowski ;) 

In dieser Folge des PROFCASTS begrüße ich Jörg Eugster, einen erfahrenen Digitalunternehmer und Visionär aus der Schweiz. Jörg teilt seine beeindruckende Reise, wie er seit 1998 erfolgreich vom Internet lebt, vier digitale Plattformen gegründet und verkauft hat und dafür den Digital Lifetime Award von IAB Switzerland erhalten hat. Wir sprechen über die Herausforderungen und Erfolgsfaktoren in der digitalen Welt, insbesondere im Bereich des Start-up-Gründens und der Umsetzung innovativer Ideen. Jörg gibt wertvolle Einblicke in die Bedeutung von Durchhaltevermögen, die richtige Teamzusammensetzung und die Risiken und Chancen von Investitionen in neue Technologien wie Künstliche Intelligenz und Kryptowährungen. Ein inspirierendes Gespräch für alle, die sich für Digitalität und die Gestaltung der Zukunft interessieren.

In dieser Folge von ProfCast „Irgendwas mit Digital und die Zukunft der Digitalität“ spricht Gerald mit Dr. Michael Franz, einem führenden Experten im Bereich Customer Value. Sie diskutieren, wie Unternehmen in einer zunehmend digitalen und ressourcenknappen Welt erfolgreich bleiben können, indem sie den Fokus von Shareholder Value auf Customer Value verlagern. Dr. Franz teilt praktische Tipps und Beispiele, wie innovative Ansätze und die Integration von künstlicher Intelligenz entscheidend für den zukünftigen Erfolg sind. Ein Muss für alle, die ihr Unternehmen zukunftssicher machen wollen!

Die Akademie für Theater und Digitalität, geleitet vom Marcus Lobbes, ist Teil des Theaters Dortmund und arbeitet gemeinsam mit den verschiedenen Sparten an Produktionen. Hier wird geforscht, welche Darstellungsformen es für Theater in Zukunft geben kann. Gründungsdirektor der Akademie ist Kay Voges, der von 2010 bis 2020 das Schauspiel Dortmund leitete und mit innovativen Inszenierungen zu einem führenden deutschen Theaterlabor machte. Im neuen „Digitalquartier“, das die Stadt Dortmund am Hafen etablieren will, findet die Akademie Raum für sieben „Forschungslabs“. Die Stipendiaten erhalten dort die Möglichkeit, das Theater von morgen mithilfe digitaler Technologie zu entwickeln. Symbiosen aus Tanz und Virtual Reality oder auch der Einsatz von hybriden Figuren und Avataren in Inszenierungen sind Themen, die erforscht und erprobt werden. Jetzt den DSW21-Podcast abonnieren - überall, wo es Podcasts gibt! Michael Westerhoff - Autor und Sprecher Michael Brieden - Tonaufnahme, -nachbearbeitung, Sounddesign Daniel Gerken - Redaktion und Produktion Sebastian Bickert - Idee & Konzept Videos: youtube.com/user/do21tv Instagram: instagram.com/StadtwerkeDo/ TikTok: tiktok.com/@21.de LinkedIn: linkedin.com/company/7103304 Webseite: www.21.de

Mehrsprachigkeit ist Realität für viele Menschen in Deutschland. Aber wie spiegelt sich das im Bildungssystem? Dazu sprechen wir mit dem angewandten Sprachwissenschaftler Dr. Till Woerfel (Mercator Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache an der Universität zu Köln). Neben Ausführungen zur Kultur der Digitalität, zur Bedeutung von Mehrsprachigkeit im Bildungssystem und Handlungsansätzen, sprechen wir mit ihm auch über eine spezifische Methode. Wir hören, welchen Beitrag das systematic review für ein evidenzinformiertes, bildungspolitisches Handeln leisten kann - und wo die Grenzen des Transfers wissenschaftlicher Erkenntnisse liegen.

Willkommen bei einer neuen Folge von Insurance Monday. Wie beeinflusst die Generation Z die Versicherungsbranche? Unsere Gäste, Christian Witt und Martin Schissler von IBM iX, bringen dabei ihre Expertise aus der Versicherungslandschaft und  der Welt von User Experience und Service Design mit. Sie und teilen exklusive Einblicke aus ihrer jüngsten Zusammenarbeit mit den Versicherungsforen Leipzig.In dieser Episode gehen wir der Frage nach, was die junge Generation wirklich von einer Versicherung erwartet und wie Versicherer Kunden*innen gewinnen und binden. warum herkömmliche Wege der Kundengewinnung und -bindung immer weniger fruchten. Wir diskutieren, wie Versicherer digitale Kanäle erschließen und durch geschicktes Experience Design wenig begeisterte Kunden*innen begeistern.  zurückgewinnen können. Von der Wichtigkeit besonderer Nutzer-Momente bis hin zu messbaren Erfolgen durch digitale Services – heute dreht sich alles um den Spagat zwischen Dornröschenschlaf und Digitalitäts-Puls der Versicherungsbranche.Lasst euch außerdem überraschen, wie sehr persönliche Vorlieben – sei es Rockmusik oder Technobegeisterung – Berührungspunkte zu unserer heutigen Diskussion bieten können. Wir gehen auch darauf ein, wie Versicherungen sich der Herausforderung stellen müssen, dem Misstrauen und dem Wunsch nach Authentizität und Nachhaltigkeit der Generation Z gerecht zu werden.Es erwarten euch spannende Einblicke und Diskussionen, die zeigen, dass auch eine vermeintlich alte Branche wie die der Versicherer im digitalen Zeitalter ihre spannenden Facetten hat.Die Studie „Gen Z und die Zukunft der Customer Experience von Versicherungen“ von IBM iX und den Versicherungsforen Leipzig könnt ihr hier kostenlos herunterladen.Mehr zu Christian und Martin findet ihr auf Linkedin.Folge uns auf unserer LinkedIn Unternehmensseite für weitere spannende Updates.Unsere Website: https://www.insurancemondaypodcast.de/Du möchtest Gast beim Insurance Monday Podcast sein? Schreibe uns unter info@insurancemondaypodcast.de und wir melden uns umgehend bei Dir.Vielen Dank, dass Du unseren Podcast hörst!

Willkommen bei der ersten Episode von "Zurück in die Zukunft"! Hier tauche ich ein in die Welt der Technologie, beleuchtet durch die jüngsten Nachrichten und Entwicklungen. Wir befassen uns mit spannenden Themen rund um die digitale Transformation und Innovationen im Bereich der künstlichen Intelligenz... .

E Freideg de Moie war d'Zukunft Thema an der Emissioun "Invité vun der Redaktioun".

In dieser Folge spricht Jacqueline Klusik-Eckert mit Katrin Glinka und Kilian Heck über die tiefgreifenden Veränderungen und aktuellen Debatten, die digitale Technologien in der Kunstgeschichte hervorgerufen haben. Dabei diskutieren die Gäste die unterschiedlichen Ebenen der Digitalität in der Kunstgeschichte: vom Scannen der Werke bis hin zu konkreten Anwendungen computationeller Verfahren eröffnet sich ein breites Spektrum. Es zeigt sich einmal mehr, wie vielschichtig die Perspektiven auf das Digitale sind.Es wird betont, dass viele in der Kunstgeschichte digitale Technologien noch immer auf die Digitalisierung von Material reduzieren. Die Potentiale digitaler Methoden werden dabei kaum gesehen oder vorschnell abgeurteilt. Unterstützungssysteme im Bereich Information Retrieval, die zu einer steigenden Zugänglichkeit und Auffindbarkeit von Forschungsmaterial sorgen, werden unreflektiert angenommen. Dagegen werden unter vorgehaltender Hand empirisch-statistische Verfahren als intransparent und verflachend abgeurteilt. Einig ist man sich hingegen wieder, wenn es um das Einsatzgebiet Provenienzforschung geht.Doch diese scheinbare Transparenz von etablierten Wissensspeichern muss hinsichtlich der historisch belasteten Beschreibungskategorien hinterfragt werden. Gleiches gilt für die Beschaffenheit der aktuell genutzten technischen Lösungen wie beispielsweise Sammlungsdatenbanken, die aktuell nicht vollumfänglich eine Vielfalt an Interpretationen und die Koexistenz von Widersprüchen ermöglichen.Hinzu kommt noch, dass sich Kunstgeschichtlerinnen und Kunstgeschichtler mit einer zunehmenden Komplexität und Vielfalt von Bildmaterial konfrontiert sehen. Das verlangt eine Anpassung der etablierten Analysemethoden und den Mut, sich außerhalb der traditionellen Komfortzonen zu bewegen. Es wird dafür plädiert, auch Fehler zu akzeptieren und tradierte, vorurteilsbehaftete Wissenssysteme kritisch zu reflektieren. Die Diskussion unterstreicht zudem die Bedeutung einer bildwissenschaftlichen Kompetenz und die anhaltende Notwendigkeit, die Fähigkeiten im Umgang mit modernen, auch KI-generierten Bildern zu schärfen. Schließlich wird auf die Rolle digitaler Technologien bei der Sicherung von Kulturerbe eingegangen. Trotz der Potenziale dieser Ansätze bleibt die Akzeptanz und Integration in die klassische Kunstgeschichte eine Herausforderung. Ob dies auch einer (unbegründeten) Sorge um die eigene Daseinsberechtigung herrührt, muss unbeantwortet bleiben. Es ist im Gespräch jedoch deutlich geworden, dass gerade die Koexistenz klassischer und digitaler Methoden notwendig ist. Denn am Ende haben wir als Wissenschaftlerinnen und Wissenschafler doch das gleiche Ziel: Wissen schaffen.Dr. des. Katrin Glinka ist Kulturwissenschaftlerin und aktuell Head of HCC Data Lab an der Freien Universität Berlin bei der Forschungsgruppe Human-Centered Computing (HCC).​​Prof. Dr. Kilian Heck ist Kunsthistoriker und hat den Lehrstuhl für Kunstgeschichte an der Universität Greifswald inne.Begleitmaterial zu den Folgen findest du auf der Homepage unter https://www.arthistoricum.net/themen/podcasts/arthistocastAlle Folgen des Podcasts werden bei heidICON mit Metadaten und persistentem Identifier gespeichert. Die Folgen haben die Creative-Commons-Lizenz CC BY 4.0 und können heruntergeladen werden. Du findest sie unterhttps://doi.org/10.11588/heidicon/1738702Bei Fragen, Anregungen, Kritik und gerne auch Lob kannst du gerne per Mail an uns schicken unterpodcast@digitale-kunstgeschichte.de

Im Rahmen des Forschungsprojektes "Die Gesellschaft nach dem Geld" wurde eine agentenbasierte Simulation des Commonismus erstellt. Wir sprechen darüber, wie. [Teil 2 des Gesprächs]   Shownotes Manuel Scholz-Wäckerle an der Wirtschaftsuniversität Wien: https://www.wu.ac.at/soziooekonomie/team/dr-manuel-scholz-waeckerle/ European Association for Evolutionary Political Economy: https://eaepe.org/ Stefan Meretz: https://meretz.de/ Commons Institut: https://commons-institut.org/ Akut: Assoziation Kritik Utopie und Transformation: https://keimform.de/2023/principles-akutgrundsaetze-akut/ Die Gesellschaft nach dem Geld: https://nach-dem-geld.de/ Journal Review of Evolutionary Political Economy: https://link.springer.com/journal/43253/volumes-and-issues/4-3 Pahl, H., Scholz-Wäckerle, M. & Schröter, J. .2023. Envisioning post-capitalist utopias via simulation: Theory, critique and models. Rev Evol Polit Econ 4, 445–465.: https://doi.org/10.1007/s43253-023-00112-y Gerdes, L., Aigner, E., Meretz, S. et al. .2023. COMMONSIM: Simulating the utopia of COMMONISM. Rev Evol Polit Econ 4, 559–595.: https://doi.org/10.1007/s43253-023-00110-0 "Das Narrativ": https://nach-dem-geld.de/2020/das-narrativ/   Weitere Shownotes Agenten Basierte Modellierung (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Agentenbasierte_Modellierung John von Neumann (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/John_von_Neumann Zelluläre Automaten (Entwurfsforschung): https://www.entwurfsforschung.de/alt/RaumProzesse/Grundlagen.htm Zelluläre Automaten (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Zellul%C3%A4rer_Automat Spieltheorie (Gabler Wirtschaftslexikon): https://wirtschaftslexikon.gabler.de/definition/spieltheorie-46576 Gefangenen Dilemma (Gabler Wirtschaftslexikon): https://wirtschaftslexikon.gabler.de/definition/gefangenendilemma-35414 Systemdynamische Modelle (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/System_Dynamics Allgemeines Gleichgewichtsmodell (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Allgemeines_Gleichgewichtsmodell Commons (Commons-Institut): https://commons-institut.org/theorie/was-sind-commons Bini Adamczak (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Bini_Adamczak Bini Adamczak bei X: https://twitter.com/bini_adamczak?lang=de Inklusion (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Inklusion_(Soziologie) Jens Schröter an der Universität Bonn: https://www.medienkulturwissenschaft-bonn.de/mitarbeiter_prof_dr_jens_schroeter_team6.html Hanno Pahl an der Universität Bonn: https://medienkulturwissenschaft-bonn.de/mitarbeiter_pd_dr_hanno_pahl_team37.html Volkswagen Stiftung: https://www.volkswagenstiftung.de/de Projektgruppe “Die Gesellschaft nach dem Geld" (eds.). 2019. Postmonetär denken. Eröffnung eines Dialogs. Springer Verlag: https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-21706-8 Projektgruppe “Die Gesellschaft nach dem Geld (eds.). 2019. Postmonetär denken. Eröffnung eines Dialogs. Springer Verlag(PDF): https://nach-dem-geld.de/wp-content/uploads/Society-after-Money.pdf Project Society After Money. 2019. Society After Money. A Dialogue. Bloomsbury Publishing (english): https://www.bloomsbury.com/us/society-after-money-9781501347375/ Sutterlütti, Simon und Meretz, Stefan. 2018.  Kapitalismus aufheben. Eine Einladung, über Utopie und Transformation neu nachzudenken. VSA: Verlag: https://www.vsa-verlag.de/nc/buecher/detail/artikel/kapitalismus-aufheben/ Sutterlütti, Simon und Meretz, Stefan. 2018.  Kapitalismus aufheben. Eine Einladung, über Utopie und Transformation neu nachzudenken. VSA: Verlag. (Buch download deutsch und englisch): https://commonism.us/ Simon Sutterlütti an der Universität Bonn: https://medienkulturwissenschaft-bonn.de/mitarbeiter_simon_sutterluetti_ma_team36.html Lena Gerdes an der Wirtschaftsuniversität Wien: https://research.wu.ac.at/de/persons/lena-gerdes-3 Ernest Aigner an der Wirtschaftsuniversität Wien: https://research.wu.ac.at/de/persons/ernest-aigner-7 Netlogo: https://ccl.northwestern.edu/netlogo/ Kritische Psychologie: https://www.kritische-psychologie.de/ Individualpsychologie (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Individualpsychologie Homo Oeconomicus (Gabler Wirtschaftslexikon): https://wirtschaftslexikon.gabler.de/definition/homo-oeconomicus-34752 Engster, Frank. 2022. Drei Stränge der Wertkritik. (PDF): ​​https://www.researchgate.net/profile/Frank-Engster/publication/362351081_Drei_Strange_der_Wertkritik/links/62e526989d410c5ff371bca7/Drei-Straenge-der-Wertkritik.pdf?_tp=eyJjb250ZXh0Ijp7ImZpcnN0UGFnZSI6InB1YmxpY2F0aW9uIiwicGFnZSI6InB1YmxpY2F0aW9uIn19 Annette Schlemm: ​​https://philosophenstuebchen.wordpress.com/ Rational Choice (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Theorie_der_rationalen_Entscheidung Neo Klassische Ökonomie (Freie Universität Berlin): https://www.lai.fu-berlin.de/e-learning/projekte/vwl_basiswissen/Theorien_des_oekonomischen_Denkens/Nationaloekonomie/Neoklassische_Theorie/index.html Herbert Simon (Nobel Prize): https://www.nobelprize.org/prizes/economic-sciences/1978/press-release/ Bounded Rationality (Stanford Encyclopedia of Philosophy): https://plato.stanford.edu/entries/bounded-rationality/ IPCC: https://www.ipcc.ch/ Ökologische Ökonomie (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/%C3%96kologische_%C3%96konomie Stölner, Thomas., Bittlingmayer, Uwe H. und Okcu, Gözde .2023. Hg.: Anarchistische Gesellschaftsentwürfe. Zwischen partizipatorischer Wirtschaft, herrschaftsfreier Vergesellschaftung und kollektiver Entscheidungsfindung. Münster: Unrast.: https://keimform.de/2023/verteilte-commonistische-planung/ Reproduktion (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Reproduktion_(Soziologie) Soziokulturelle Evolution (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Soziokulturelle_Evolution Dennis Eversberg an der Friedrich-Schiller-Universität Jena: https://www.fsv.uni-jena.de/dr-dennis-eversberg Großkeynsianismus (BpB): https://www.bpb.de/kurz-knapp/lexika/lexikon-der-wirtschaft/19777/keynesianismus/ Monte Carlo Simulationen (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Monte-Carlo-Simulation Universal basic Services: https://universalbasicservices.org/ Polyzentrismus(Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Polyzentrismus Selbstorganisation (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Selbstorganisation Panel Discussion at Foundational Economy Conference with: Hollweg, Max., Neumann,  Michaela., Reisch, Sina and Trettel Silva, Gabriel., Moderated by Lisette von Maltzahn. 2023. Degrowth & the Foundational Economy: The role of democratized provisioning systems for the social-ecological transformation.  https://www.degrowthvienna.org/degrowth-the-foundational-economy-the-role-of-democratized-provisioning-systems-for-the-social-ecological-transformation/ Alltagsökonomie (Foundational Economy): https://foundationaleconomy.com/ Andreas Novy an der Wirtschaftsuniversität Wien: https://www.wu.ac.at/mlgd/staff/novy/ Plattform Ökonomie (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Plattformkapitalismus Drau, Indigo und Klick, Jonna. 2024. Alles für alle. Revolution als Commonisierung. Schmetterling Verlag.: https://schmetterling-verlag.de/page-5_isbn-3-89657-029-3.htm Heide Lutosch an der Technischen Universität Berlin:  https://www.literaturwissen.tu-berlin.de/menue/personen_am_fachgebiet/lutosch_heide/ Dirk Baecker. 2018. 4.0 oder Die Lücke die der Rechner lässt. Merve Verlag.: https://www.merve.de/index.php/book/show/516 Miller, John H.  und Page, Scott. 2007. Complex Adaptive Systems: An Introduction to Computational Models of Social Life. Princeton University Press: https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9781400835522/html   Angrenzende Folgen S03E05 | Marina Fischer-Kowalski zu gesellschaftlichem Stoffwechsel https://www.futurehistories.today/episoden-blog/s03/e05-marina-fischer-kowalski-zu-gesellschaftlichem-stoffwechsel/ S03E02 | George Monbiot on Public Luxury https://www.futurehistories.today/episoden-blog/s03/e02-george-monbiot-on-public-luxury/ S02E57 | Jenny Stupka zum Kampf um Vergesellschaftung https://www.futurehistories.today/episoden-blog/s02/e57-jenny-stupka-zum-kampf-um-vergesellschaftung/ S02E51 | Silvia Federici on Progress, Reproduction and Commoning https://futurehistories.today/episoden-blog/s02/e51-silvia-federici-on-progress-reproduction-and-commoning/ S02E38 | Eva von Redecker zu Bleibefreiheit und demokratischer Planung https://www.futurehistories.today/episoden-blog/s02/e38-eva-von-redecker-zu-bleibefreiheit-und-demokratischer-planung/ S02E37 | Shintaro Miyazaki zum Tanzen der Digitalität https://futurehistories.today/episoden-blog/s02/e37-shintaro-miyazaki-zum-tanzen-der-digitalitaet/ S02E32 | Heide Lutosch zu feministischem Utopisieren in der Planungsdebatte https://www.futurehistories.today/episoden-blog/s02/e32-heide-lutosch-zu-feministischem-utopisieren-in-der-planungsdebatte/ S02E29 | Max und Lemon von communia zu Vergesellschaftung und demokratischer Wirtschaft https://www.futurehistories.today/episoden-blog/s02/e29-max-und-lemon-von-communia-zu-vergesellschaftung-und-demokratischer-wirtschaft/ S02E25 | Bini Adamczak zu Beziehungsweisen https://www.futurehistories.today/episoden-blog/s02/e25-bini-adamczak-zu-beziehungsweisen/ S01E39 | Jens Schröter zur Gesellschaft nach dem Geld https://www.futurehistories.today/episoden-blog/s01/e39-jens-schroeter-zur-gesellschaft-nach-dem-geld/ S01E37 | Eva von Redecker zur Revolution für das Leben https://www.futurehistories.today/episoden-blog/s01/e37-eva-von-redecker-zur-revolution-fuer-das-leben/   Wenn euch Future Histories gefällt, dann erwägt doch bitte eine Unterstützung auf Patreon: https://www.patreon.com/join/FutureHistories? Schreibt mir unter office@futurehistories.today  Diskutiert mit auf Twitter (#FutureHistories): https://twitter.com/FutureHpodcast auf Bluesky: https://bsky.app/profile/futurehistories.bsky.social auf Mastodon: https://mstdn.social/@FutureHistories oder auf Reddit: https://www.reddit.com/r/FutureHistories/ www.futurehistories.today   Keywords #StefanMeretz , #ManuelScholz-Wäckerle, #JanGroos, #FutureHistories, #Interview, #Commons, #Commonismus, #CommonsInstitut, #Transformation, #Utopie, #UtopieDiskurs, GesellschaftOhneGeld, #AgentbasedModelling, #Simulation, #Vergesellschaftung, #Klimakrise, #PolyzentrischeSelbstorganisation, #Beziehungsweisen, #Inklusion, #Stigmergie, #KritischePsychologie, #EvolutionaryPoliticalEconomy, #IPCC, #DemokratischePlanung, #PostkapitalistischeGesellschaft, #GesellschaftNachDemGeld, #PostkapitalistischeUtopie, #Großkeynsianismus

In der neuesten Kurzfolge von "Zukunft der Digitalität" widmen wir uns dem brennenden Thema des Fachkräftemangels in deutschen Unternehmen und erforschen, wie digitale Innovationen, insbesondere die künstliche Intelligenz (KI), zur Lösung dieses Problems beitragen können. Wir beleuchten die Herausforderungen, denen sich verschiedene Branchen gegenübersehen, von Handwerk über Medizin bis hin zur Verwaltung, und diskutieren, wie KI nicht nur unser tägliches Leben verbessert, sondern auch strategisch eingesetzt wird, um den Arbeitskräftemangel zu bekämpfen. Durch praktische Beispiele, wie den Einsatz eines smarten Telefonassistenten in einem Arztzentrum, zeigen wir, wie KI Arbeitsprozesse effizienter gestaltet und die Arbeitsbelastung verringert, was letztlich die Attraktivität der Arbeitsplätze steigert und Fachkräfte im Beruf hält. Diese Episode beleuchtet das Potenzial der KI als Schlüsseltechnologie zur Sicherung der Zukunftsfähigkeit des deutschen Arbeitsmarktes, indem sie neue Möglichkeiten zur Bewältigung des Fachkräftemangels aufzeigt und gleichzeitig neue Berufsfelder schafft.

Im Rahmen des Forschungsprojektes "Die Gesellschaft nach dem Geld" wurde eine agentenbasierte Simulation des Commonismus erstellt. Wir sprechen darüber, wie.   Shownotes Manuel Scholz-Wäckerle an der Wirtschaftsuniversität Wien: https://www.wu.ac.at/soziooekonomie/team/dr-manuel-scholz-waeckerle/ European Association for Evolutionary Political Economy: https://eaepe.org/ Stefan Meretz: https://meretz.de/ Commons Institut: https://commons-institut.org/ Akut: Assoziation Kritik Utopie und Transformation: https://keimform.de/2023/principles-akutgrundsaetze-akut/ Die Gesellschaft nach dem Geld: https://nach-dem-geld.de/ Journal Review of Evolutionary Political Economy: https://link.springer.com/journal/43253/volumes-and-issues/4-3 Pahl, H., Scholz-Wäckerle, M. & Schröter, J. .2023. Envisioning post-capitalist utopias via simulation: Theory, critique and models. Rev Evol Polit Econ 4, 445–465.: https://doi.org/10.1007/s43253-023-00112-y Gerdes, L., Aigner, E., Meretz, S. et al. .2023. COMMONSIM: Simulating the utopia of COMMONISM. Rev Evol Polit Econ 4, 559–595.: https://doi.org/10.1007/s43253-023-00110-0 "Das Narrativ": https://nach-dem-geld.de/2020/das-narrativ/   Weitere Shownotes Agenten Basierte Modellierung (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Agentenbasierte_Modellierung John von Neumann (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/John_von_Neumann Zelluläre Automaten (Entwurfsforschung): https://www.entwurfsforschung.de/alt/RaumProzesse/Grundlagen.htm Zelluläre Automaten (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Zellul%C3%A4rer_Automat Spieltheorie (Gabler Wirtschaftslexikon): https://wirtschaftslexikon.gabler.de/definition/spieltheorie-46576 Gefangenen Dilemma (Gabler Wirtschaftslexikon): https://wirtschaftslexikon.gabler.de/definition/gefangenendilemma-35414 Systemdynamische Modelle (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/System_Dynamics Allgemeines Gleichgewichtsmodell (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Allgemeines_Gleichgewichtsmodell Commons (Commons-Institut): https://commons-institut.org/theorie/was-sind-commons Bini Adamczak (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Bini_Adamczak Bini Adamczak bei X: https://twitter.com/bini_adamczak?lang=de Inklusion (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Inklusion_(Soziologie) Jens Schröter an der Universität Bonn: https://www.medienkulturwissenschaft-bonn.de/mitarbeiter_prof_dr_jens_schroeter_team6.html Hanno Pahl an der Universität Bonn: https://medienkulturwissenschaft-bonn.de/mitarbeiter_pd_dr_hanno_pahl_team37.html Volkswagen Stiftung: https://www.volkswagenstiftung.de/de Projektgruppe “Die Gesellschaft nach dem Geld" (eds.). 2019. Postmonetär denken. Eröffnung eines Dialogs. Springer Verlag: https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-21706-8 Projektgruppe “Die Gesellschaft nach dem Geld (eds.). 2019. Postmonetär denken. Eröffnung eines Dialogs. Springer Verlag(PDF): https://nach-dem-geld.de/wp-content/uploads/Society-after-Money.pdf Project Society After Money. 2019. Society After Money. A Dialogue. Bloomsbury Publishing (english): https://www.bloomsbury.com/us/society-after-money-9781501347375/ Sutterlütti, Simon und Meretz, Stefan. 2018.  Kapitalismus aufheben. Eine Einladung, über Utopie und Transformation neu nachzudenken. VSA: Verlag: https://www.vsa-verlag.de/nc/buecher/detail/artikel/kapitalismus-aufheben/ Sutterlütti, Simon und Meretz, Stefan. 2018.  Kapitalismus aufheben. Eine Einladung, über Utopie und Transformation neu nachzudenken. VSA: Verlag. (Buch download deutsch und englisch): https://commonism.us/ Simon Sutterlütti an der Universität Bonn: https://medienkulturwissenschaft-bonn.de/mitarbeiter_simon_sutterluetti_ma_team36.html Lena Gerdes an der Wirtschaftsuniversität Wien: https://research.wu.ac.at/de/persons/lena-gerdes-3 Ernest Aigner an der Wirtschaftsuniversität Wien: https://research.wu.ac.at/de/persons/ernest-aigner-7 Netlogo: https://ccl.northwestern.edu/netlogo/ Kritische Psychologie: https://www.kritische-psychologie.de/ Individualpsychologie (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Individualpsychologie Homo Oeconomicus (Gabler Wirtschaftslexikon): https://wirtschaftslexikon.gabler.de/definition/homo-oeconomicus-34752 Engster, Frank. 2022. Drei Stränge der Wertkritik. (PDF): ​​https://www.researchgate.net/profile/Frank-Engster/publication/362351081_Drei_Strange_der_Wertkritik/links/62e526989d410c5ff371bca7/Drei-Straenge-der-Wertkritik.pdf?_tp=eyJjb250ZXh0Ijp7ImZpcnN0UGFnZSI6InB1YmxpY2F0aW9uIiwicGFnZSI6InB1YmxpY2F0aW9uIn19 Annette Schlemm: ​​https://philosophenstuebchen.wordpress.com/ Rational Choice (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Theorie_der_rationalen_Entscheidung Neo Klassische Ökonomie (Freie Universität Berlin): https://www.lai.fu-berlin.de/e-learning/projekte/vwl_basiswissen/Theorien_des_oekonomischen_Denkens/Nationaloekonomie/Neoklassische_Theorie/index.html Herbert Simon (Nobel Prize): https://www.nobelprize.org/prizes/economic-sciences/1978/press-release/ Bounded Rationality (Stanford Encyclopedia of Philosophy): https://plato.stanford.edu/entries/bounded-rationality/ IPCC: https://www.ipcc.ch/ Ökologische Ökonomie (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/%C3%96kologische_%C3%96konomie Stölner, Thomas., Bittlingmayer, Uwe H. und Okcu, Gözde .2023. Hg.: Anarchistische Gesellschaftsentwürfe. Zwischen partizipatorischer Wirtschaft, herrschaftsfreier Vergesellschaftung und kollektiver Entscheidungsfindung. Münster: Unrast.: https://keimform.de/2023/verteilte-commonistische-planung/ Reproduktion (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Reproduktion_(Soziologie) Soziokulturelle Evolution (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Soziokulturelle_Evolution Dennis Eversberg an der Friedrich-Schiller-Universität Jena: https://www.fsv.uni-jena.de/dr-dennis-eversberg Großkeynsianismus (BpB): https://www.bpb.de/kurz-knapp/lexika/lexikon-der-wirtschaft/19777/keynesianismus/ Monte Carlo Simulationen (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Monte-Carlo-Simulation Universal basic Services: https://universalbasicservices.org/ Polyzentrismus(Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Polyzentrismus Selbstorganisation (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Selbstorganisation Panel Discussion at Foundational Economy Conference with: Hollweg, Max., Neumann,  Michaela., Reisch, Sina and Trettel Silva, Gabriel., Moderated by Lisette von Maltzahn. 2023. Degrowth & the Foundational Economy: The role of democratized provisioning systems for the social-ecological transformation.  https://www.degrowthvienna.org/degrowth-the-foundational-economy-the-role-of-democratized-provisioning-systems-for-the-social-ecological-transformation/ Alltagsökonomie (Foundational Economy): https://foundationaleconomy.com/ Andreas Novy an der Wirtschaftsuniversität Wien: https://www.wu.ac.at/mlgd/staff/novy/ Plattform Ökonomie (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Plattformkapitalismus Drau, Indigo und Klick, Jonna. 2024. Alles für alle. Revolution als Commonisierung. Schmetterling Verlag.: https://schmetterling-verlag.de/page-5_isbn-3-89657-029-3.htm Heide Lutosch an der Technischen Universität Berlin:  https://www.literaturwissen.tu-berlin.de/menue/personen_am_fachgebiet/lutosch_heide/ Dirk Baecker. 2018. 4.0 oder Die Lücke die der Rechner lässt. Merve Verlag.: https://www.merve.de/index.php/book/show/516 Miller, John H.  und Page, Scott. 2007. Complex Adaptive Systems: An Introduction to Computational Models of Social Life. Princeton University Press: https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9781400835522/html   Angrenzende Folgen S03E05 | Marina Fischer-Kowalski zu gesellschaftlichem Stoffwechsel https://www.futurehistories.today/episoden-blog/s03/e05-marina-fischer-kowalski-zu-gesellschaftlichem-stoffwechsel/ S03E02 | George Monbiot on Public Luxury https://www.futurehistories.today/episoden-blog/s03/e02-george-monbiot-on-public-luxury/ S02E57 | Jenny Stupka zum Kampf um Vergesellschaftung https://www.futurehistories.today/episoden-blog/s02/e57-jenny-stupka-zum-kampf-um-vergesellschaftung/ S02E51 | Silvia Federici on Progress, Reproduction and Commoning https://futurehistories.today/episoden-blog/s02/e51-silvia-federici-on-progress-reproduction-and-commoning/ S02E38 | Eva von Redecker zu Bleibefreiheit und demokratischer Planung https://www.futurehistories.today/episoden-blog/s02/e38-eva-von-redecker-zu-bleibefreiheit-und-demokratischer-planung/ S02E37 | Shintaro Miyazaki zum Tanzen der Digitalität https://futurehistories.today/episoden-blog/s02/e37-shintaro-miyazaki-zum-tanzen-der-digitalitaet/ S02E32 | Heide Lutosch zu feministischem Utopisieren in der Planungsdebatte https://www.futurehistories.today/episoden-blog/s02/e32-heide-lutosch-zu-feministischem-utopisieren-in-der-planungsdebatte/ S02E29 | Max und Lemon von communia zu Vergesellschaftung und demokratischer Wirtschaft https://www.futurehistories.today/episoden-blog/s02/e29-max-und-lemon-von-communia-zu-vergesellschaftung-und-demokratischer-wirtschaft/ S02E25 | Bini Adamczak zu Beziehungsweisen https://www.futurehistories.today/episoden-blog/s02/e25-bini-adamczak-zu-beziehungsweisen/ S01E39 | Jens Schröter zur Gesellschaft nach dem Geld https://www.futurehistories.today/episoden-blog/s01/e39-jens-schroeter-zur-gesellschaft-nach-dem-geld/ S01E37 | Eva von Redecker zur Revolution für das Leben https://www.futurehistories.today/episoden-blog/s01/e37-eva-von-redecker-zur-revolution-fuer-das-leben/   Wenn euch Future Histories gefällt, dann erwägt doch bitte eine Unterstützung auf Patreon: https://www.patreon.com/join/FutureHistories? Schreibt mir unter office@futurehistories.today  Diskutiert mit auf Twitter (#FutureHistories): https://twitter.com/FutureHpodcast auf Bluesky: https://bsky.app/profile/futurehistories.bsky.social auf Mastodon: https://mstdn.social/@FutureHistories oder auf Reddit: https://www.reddit.com/r/FutureHistories/ www.futurehistories.today   Keywords #StefanMeretz , #ManuelScholz-Wäckerle, #JanGroos, #FutureHistories, #Interview, #Commons, #Commonismus, #CommonsInstitut, #Transformation, #Utopie, #UtopieDiskurs, GesellschaftOhneGeld, #AgentbasedModelling, #Simulation, #Vergesellschaftung, #Klimakrise, #PolyzentrischeSelbstorganisation, #Beziehungsweisen, #Inklusion, #Stigmergie, #KritischePsychologie, #EvolutionaryPoliticalEconomy, #IPCC, #DemokratischePlanung, #PostkapitalistischeGesellschaft, #GesellschaftNachDemGeld, #PostkapitalistischeUtopie, #Großkeynsianismus

Willkommen zum "Digitale Handwerker" Podcast von Digitelli!

Wie bleibt ein 2000 Jahre altes Erzählmedium in Kontakt mit den Impulsen der Zeit? Wie kann Theater Teilhabe abseits der Bühne generieren? Und was für Möglichkeiten bietet die Digitalisierung für das Theater? Heute beschäftigen wir uns mit der Verbindung von neuer Technik und alter Kunstform. Theater als Kunst ist nämlich bereits seit Tausenden Jahren ein Mittel der Verständigung und Unterhaltung. Und auch heute erfreut es sich noch großer Beliebtheit. Doch wie viele andere etablierte Medien muss auch das Theater mit den Herausforderungen der Digitalisierung mithalten, um nicht von der Bildfläche zu verschwinden. Ein Beispiel für die erfolgreiche Verbindung von Social Media, Digitalität und Theater kann man in den digitalen Auftritten des Berliner Ensembles finden. Hier begann bereits mit Aufkommen der Pandemie der Brückenschlag zu den sozialen Medien. Aus dem einfachen Grund, dass es in Zeiten von leeren Sälen die einzige Möglichkeit war, das Publikum zu erreichen. Unter anderem ist dafür Ingo Sawilla verantwortlich. Er ist Leiter der Abteilung für Kommunikation & Audience Development des Berliner Ensembles und schon seit vielen Jahren im Bereich der öffentlichen Kommunikation an Deutschlands Theatern tätig. Ingo bringt uns seine Leidenschaft für Teilhabe am Theater und den Prozessen, die damit verbunden sind, mit viel Engagement und Herzblut näher. Wir haben uns sehr gefreut, mit ihm sprechen und die neuen Seiten des Theaters erkunden zu können. Wir hoffen, ihr lasst euch von Ingos Leidenschaft fürs Theater anstecken. Viel Vergnügen!

Kapitel: (00:00:00) Begrüßung und Vorstellung der Gäste  (00:04:30) Aktivitäten der Fachgruppe Digitalisierung  (00:06:35) Prägende Ereignisse in der eigenen Digitalisierungsgeschichte  (00:09:40) Einführung zu Digitalisierung in der Sozialen Arbeit  (00:13:38) Müssen wir die Digitalisierung hinter uns lassen?  (00:18:43) Worauf muss sich die Praxis einstellen?  (00:28:00) Kompetenzen und Haltungen  (00:37:17) Umgang mit Personen, die dem Digitalen ablehnend gegenüberstehen  (00:45:04) Bezüge zur eigenen Forschung  (00:49:58) KI, Machine Learning und Soziale Arbeit  (00:56:49) Forschungslücken und -desiderate  (01:02:00) Überraschungsfragen  (01:05:06) Hinweise zum Podcast und Weiterlesen  In Folge 08 sprechen wir mit Angelika Beranek (HS München) und Marc Witzel (ehs Dresden). Ausgehend von der Frage, ob wir die Digitalisierung so langsam mal hinter uns lassen können, entsteht ein spannendes Gespräch über Praxis, Lehre und Forschung im Kontext von Digitalisierung, Digitalität und Postdigitalität in der Sozialen Arbeit. Außerdem geht es darum, was die Praxis und Hochschulen in Zukunft erwarten könnte und welche Haltungen und Kompetenzen benötigt werden, um diesen Anforderungen gerecht werden zu können. So viel sei vorweg genommen: Es geht viel ums Näherbringen, Ausprobieren, Reflektieren und einen bewussten Umgang mit (neuen) Möglichkeiten und Grenzen.  Weitere Informationen zu unseren Gäst*innen der heutigen Folge:  Angelika Beranek: www.angelika-beranek.de  Instagram: @a_beranek  YouTube: https://www.youtube.com/@angelikaberanek7644  https://www.sw.hm.edu/die_fakultaet/personen/professoren/beranek/beranek.de.html   Marc Witzel: www.marcwitzel.de   https://ehs-dresden.de/index.php?id=606&username=Marc.Witzel   Weitere Informationen zu den Quellen und weiteren Links unter:  https://www.podcast.dgsa.de   https://www.dgsa.de/aktuelles-aus-der-dgsa   Twitter, YouTube, Facebook & Instagram: @dieDGSA   Musik:   Peter Tiedeken, HAW Hamburg 

Polizei in Brandenburg Nachforschungen Tannenbaum Geräusch der Woche Ortsapp und Digitalität der Gemeinde Gemeinderatssitzung und Langeweile Satzungsänderungen und Ausschussgründung Wärmenetz Förderwüste Deutschland Diäten und wo es sonst noch Kohle zu holen gibt

Was war zuerst: das Ei oder das iPhone? Neben einem E-Bike und einer Gluten-Unverträglichkeit gehört die Digitalität zum modernen Menschen dazu. Simon Chen über neue Sehgewohnheiten, schnurlose Büchsen-Telefone und die Sixtinische Kapelle. Wer die Sendung live am Radio hören will – sie läuft am: Samstag, 09.12.2023, 13.00 Uhr, Radio SRF 1 Sonntag, 10.12.2023, 23.00 Uhr, Radio SRF 1 (Wiederholung)

In der neuesten Episode meiner Podcastserie "Digitalität" tauchen wir in die provokante These ein, dass Erwachsene möglicherweise süchtiger nach digitalen Medien sind als Kinder. Wir beginnen mit einer Analyse aktueller Studien über das Nutzungsverhalten verschiedener Altersgruppen und diskutieren, wie sich die digitale Landschaft auf die täglichen Routinen von Erwachsenen auswirkt. Experten auf dem Gebiet der digitalen Bildung und Psychologie werden eingeladen, um Einblicke in die Auswirkungen von Mediensucht zu geben und zu untersuchen, warum Erwachsene möglicherweise anfälliger für die Fallen der digitalen Welt sind.

In meiner neuen Podcast-Serie »Zukunft der Digitalität« nehme ich dich mit auf eine Reise in die Anfänge der digitalen Revolution der 1990er Jahre. Ich teile meine persönlichen Geschichten aus dieser dynamischen Ära und diskutiere die frühen Tage des Personal Computing, den rasanten Aufstieg des Internets und die daraus resultierenden gesellschaftlichen sowie geschäftlichen Veränderungen. Natürlich muss ich die Entwicklungen und meine eigene Unternehmerlaufbahn reflektieren. Begleitet mich auf dieser faszinierenden Zeitreise, um die digitale Vergangenheit zu erkunden und ihre Bedeutung für unsere Zukunft in den folgenden neuen Folgen zu verstehen.

„Die Autobahn GmbH des Bundes wurde im Zuge der Bundesfernstraßenreform im September 2018 gegründet. Das Unternehmen befindet sich zu 100% in Bundeseigentum und hat seinen Hauptsitz in Berlin. Das Ziel der Gesellschaft ist die Bereitstellung eines leistungsfähigen und sicheren Bundesautobahnnetzes mit einheitlichen Qualitätsstandards.“Wie hängt das alles mit Digitalität zusammen und wie ist es, für „die Autobahn“ zu arbeiten? Nils-Ole Raßmus, Abteilungsleiter Personalgewinnung, nimmt uns im Podcast mit hinter die Kulissen und gibt Einblick in das bundeseigene Unternehmen.Zur Karriereseite von von der Autobahn GmbH des Bundes geht's hier: https://www.autobahn.de/karriere/ueber-unsIhr wollt euren Karriereturbo starten und Unternehmen wie die Autobahn persönlich kennenlernen? Meldet euch jetzt unter https://online-karrieretag.de/ an.Als Aussteller könnt ihr die Autobahn am 16.11.2023 in Berlin auf dem Online-Karrieretag treffen.

Es gibt Menschen, dem liegt Digitalität im Blut. Genau so jemand ist Fritz Recknagel. Mit 14 startete er mit seinem eigenen YouTube-Kanal und verdiente damit sein erstes Geld. Heute ist der junge Unternehmer gerade mal 26 Jahre, hat aber neben seiner eigenen Agentur „Jasea“ auch die Gin-Marke ginsome erfolgreich im Netz lanciert.Denn, seit mittlerweile 8 Jahren ist er nun im Online-Marketing tätig und war vor seiner jetzigen Positionierung im E-Commerce bereits in verschiedensten anderen Bereichen aktiv: von Affiliate-Marketing und digitalen Produkten bis hin zum klassischen Agenturgeschäft mit Neukunden – sowie Personalgewinnung für mittelständische Unternehmen.Mit seiner Agentur „jasea“ agiert er heute als Performance-Marketing Partner für ausgewählte D2C E-Commerce Brands, sowohl operativ als auch beratend.Das Ziel ist hierbei immer die Skalierung der Umsätze und Gewinne über Marketingkanäle, wie beispielsweise Meta, Google oder TikTok.Bei seiner eigenen Gin-Marke ginsome, die er im November 2022 lancierte, lässt er nun sein gesamtes Know-How der letzten Jahre einfließen und beweist damit sich und seinen Kunden, dass seine digitalen Hebel funktionieren: denn, ginsome wird schon im ersten Geschäftsjahr die Umsatzschwelle von 1 Million Euro, nur über den eigenen Online Shop, erreichen.Mit Moderatorin Andrea Greuner spricht er in der aktuellen Folge von Wirtschaft Düsseldorf Unplugged über Skalierung durch digitale Daten, eine Marke, die auch analog den Gin-Markt erobern soll, und den Willen, sich immer wieder weiterzuentwickeln. Eine wunderbare neue Folge von „Wirtschaft Düsseldorf unplugged“, die man auf keinen Fall verpassen sollte.

Wir sprechen über Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen digitaler und offener Bildung. Anhand des Beispiels des Open Education and Software Association e.V. (OESA). Der Verein strebt die Entwicklung freier Software an, die Gestaltung offener Lehr- und Lernprozesse und eine globale und interdisziplinäre Vernetzung. Für mehr Bildungsgerechtigkeit, Teilhabe und Transparenz. Zu Gast ist Celestine Kleinesper. Sie ist 1. Vorsitzende des gemeinnützigen Vereins OESA und möchte dessen Aufgaben und Zielsetzungen kommunizieren.

Wir eröffnen feierlich die erste Folge unserer neuen, 5. Staffel! In dieser Staffel sprechen wir mit anderen Wissenschafts-Podcastern und für die erste Folge konnten wir ganz besondere Gäste gewinnen: Carolin Hahn und Jens-Martin Loebel vom Podcast Digitale Wissenschaft. Carolin und Jens podcasten – wie wir – viel zum Thema Digital Humanities, aber sie interessiert, wie ihr Podcast-Titel schon nahelegt, alles rund um Digitalität in den Wissenschaften. Sie verraten uns, mit welchen Formaten sie bereits experimentiert haben, wer bei Ihnen schon alles zu Gast war und was sie in Zukunft gerne noch alles probieren möchten.

Moderation: Rebecca Link; Themen u.a.: Limbach Kommission für NS Raubkunst wird reformiert; Was will die Archäologie der Moderne?; Eröffnung Dortmund der Neubau der Akademie für Theater und Digitalität im Hafen Von WDR5.

Was kostet Bildung unter den Bedingungen der Digitalität? Wie kann postdigitale Bildung nachhaltig finanziert und gestaltet werden? Welche Ideen oder Erfahrungswerte können wir aus der Bildungspraxis heranziehen, um bildungspolitische Impulse abzuleiten? Sarah-Isabella Behrens (Koordinatorin Bündnis Freie Bildung) spricht mit Vertreter*innen aus der Bildungsforschung und der Open-Education-Community darüber, wie postdigitale Bildung gestaltet, ein gerechter Zugang geschaffen werden und wie eine zukunftsfähige Bildungsfinanzierung aussehen kann.

Das Projekt mobil.digital ist seit 2022 auf Einladung der Volkshochschulen und Bibliotheken in Schleswig-Holstein unterwegs und bietet Events, Workshops und Fortbildungen zu Digitalität und Medienbildung. Am 15.06.2023 waren meine Kollegin Katharina Krüger und ich auf dem Flensburger Südermarkt, Am Vormittag hatten wir drei Deutschkurse zu Besuch, mit denen wir zu den Themen Makerspace, Online-Lernen und...

Dr. Anne Thillosen, Leiterin von e-teaching.org, begrüßte die Gäste auf der Jubiläumstagung im Juni 2023 und stellte in einem kurzen Vortrag neue Entwicklungen auf e-teaching.org vor, darunter die Idee der Content-Sprints. Anschließend erhielt das Publikum zwei exemplarische Einblicke in aktualisierte und neue Portalinhalte: Ricarda T.D. Reimer (PH FHNW, Schweiz) stellte den neuen Portalinhalt „Ethische Aspekte in einer (Hochschul)Kultur der Digitalität“ vor, an dem sie selbst auch beteiligt war. Prof. Dr. Heribert Nacken (RWTH Aachen University), der sich mit seinem Team bei den Seitenaktualisierungen zu „Virtuelle Realität“ beteiligt hatte, gab einen Einblick in das Thema „Avatarbasiertes Lehren und Lernen“.

Es geht nicht nur um Social Media in dieser Podcastfolge. Viel eher geht es um den Umgang mit der Digitalität, darum, wie wir es schaffen, in einer Welt, in der wir ständig mit dem Internet verbunden sind, wieder mit unseren Mitmenschen und uns selbst direkt verbunden zu sein. In dieser Podcastfolge spricht Anja mit der Anna Miller, die darüber ein Buch geschrieben hat: Verbunden. Die beiden geben auch konkrete Tipps und sprechen über ihre eigenen Erfahrungen . Hier geht's zum Buch. Hier kannst du den Podcast unterstützen #digitaldetox #verbunden #annamiller #socialmedieasucht

Nachdem sich Frederik und Micha Pallesche die Ernst-Reuter-Schule in der letzten Folge aus der Perspektive der SchülerInnen angesehen haben, blicken sie nun auf die Lehrkräfte an Michas Schule und darauf, wie auch sie vom Schulkonzept profitieren und so entlastet werden können. Dabei gehen sie darauf ein, warum eine solch innovative Schulform eine Neuorientierung und teilweise Abwendung alter Lehrformen mit sich bringt und welche Rolle dabei eine enge Zusammenarbeit im Kollegium und ein großes Vertrauen in die SchülerInnen spielt. Um einen solch innovativen Weg gehen zu können, ist es wichtig, psychisch auf guten Beinen zu stehen und frühzeitig auch mal zu sagen “heute ist es mir zu viel”, oder, wie Micha es sagt, zu lernen “kompetent im Auskotzen” zu werden. Was genau Micha damit meint und wieso dies so essentiell wichtig ist, erfahrt ihr in dieser Episode - also hört direkt einmal rein. Hier der Link zur Homepage der Schule sowie einigen Publikationen von und über Micha Pallesche: Homepage Ernst-Reuter Schule (Karlsruhe) Publikation Micha Pallesche (2023) - Indikatoren schulischer Transformationsprozesse unter den Bedingungen von Digitalität und Nachhaltigkeit Publikation Micha Pallesche (2021) - Außerschulische Lernorte als Bildungslandschaft Artikel - Vorbildliche Schulleitung 2021 1. Preis Gerne könnt ihr mit Micha Pallesche und Frederik über LinkedIn in Kontakt treten: Micha Pallesche LinkedIn Frederik Nelting LinkedIn Wir kommen auch sehr gerne zu euch in die Schule, um mit euch und eurem Kollegium gemeinsam an einer gesunden Schullandschaft zu arbeiten - erfahrt ⁠⁠hier⁠⁠ mehr darüber. Falls ihr Lehrkraft oder SchulleiterIn seid, könnt ihr euch natürlich auch für den⁠⁠ Newsletter anmelden⁠⁠ und immer über Neuigkeiten informiert bleiben.  Euch beschäftigt aktuell ein Thema, das eurer Meinung nach unbedingt im Rahmen des Podcasts besprochen werden sollte? Super, wir freuen uns jederzeit über euren Input! Schreibt uns euren Themenvorschlag oder eure Fragestellung einfach per Mail an info@neltings-welt.de. Viel Spaß bei der Folge.

Micha Pallesche ist Schulleiter der Ernst-Reuter-Schule in Karlsruhe, die als eine Blaupause für ein Schulmodell der Zukunft angesehen werden kann. In der Folge bespricht Frederik mit ihm, was dort alles anders als an anderen Schulen läuft und wie die Schule es schafft, Kinder als Individuen zu sehen, zu behandeln und zu fördern. Welche Rolle Fächer wie L.E.B.E.N. und TheA oder auch demokratisch-partizipative Gemeinschaftsprozesse, Innovation-Labs oder Lerninseln dabei spielen und was sich dahinter verbirgt, erklärt uns Micha anhand von Praxisbeispielen aus seinem Schulalltag. Darüber hinaus wird in der Folge thematisiert, wie aus alledem ein Raum kreiert wird, in dem sich Kinder selbstbestimmt und kreativ entfalten können und wie die Stadt Karlsruhe und andere externe Anbieter dies mit verschiedenen Projekten unterstützen. Es lohnt sich also reinzuhören und so in ein spannendes und zukunftsfähiges Schulkonzept einzutauchen! Hier der Link zur Homepage der Schule sowie einigen Publikationen von und über Micha Pallesche: Homepage Ernst-Reuter Schule (Karlsruhe) Publikation Micha Pallesche (2023) - Indikatoren schulischer Transformationsprozesse unter den Bedingungen von Digitalität und Nachhaltigkeit Publikation Micha Pallesche (2021) - Außerschulische Lernorte als Bildungslandschaft Artikel - Vorbildliche Schulleitung 2021 1. Preis Gerne könnt ihr mit Micha Pallesche und Frederik über LinkedIn in Kontakt treten: Micha Pallesche LinkedIn Frederik Nelting LinkedIn Wir kommen auch sehr gerne zu euch in die Schule, um mit euch und eurem Kollegium gemeinsam an einer gesunden Schullandschaft zu arbeiten - erfahrt ⁠⁠hier⁠⁠ mehr darüber. Falls ihr Lehrkraft oder SchulleiterIn seid, könnt ihr euch natürlich auch für den⁠⁠ Newsletter anmelden⁠⁠ und immer über Neuigkeiten informiert bleiben.  Euch beschäftigt aktuell ein Thema, das eurer Meinung nach unbedingt im Rahmen des Podcasts besprochen werden sollte? Super, wir freuen uns jederzeit über euren Input! Schreibt uns euren Themenvorschlag oder eure Fragestellung einfach per Mail an info@neltings-welt.de. Viel Spaß bei der Folge.

In dieser Folge ist Musik in der Tat Trumpf. 2021 haben sich das DLR und Martin Hennecke zusammengeschlossen um ein aufregendes Projekt auf die Bühne zu bringen. Das Gedicht 'The Sphinx' untermalt von Charles Ives' 'The Unanswered Question'. Dabei war die Aufgabe, Reaktionen des Publikums mittels Biosensoren und künstlicher Intelligenz aufzunehmen und damit die live gespielte Partitur zu verändern. Lynn von Kurnatowksi von der DLR erzählt uns in dieser 2. deutschsprachigen Folge wie das ganze Experiment zwischen Kunst, Wissenschaft und Software Engineering verlaufen ist.Links:https://wiki.theater.digital/projects:theunansweredquestion:start Projektbeschreibunghttps://vimeo.com/712835935 Video auf Vimeohttps://www.dlr.de/sc/en/desktopdefault.aspx/tabid-1192/1635_read-34048/sortby-lastname/ Lynn von Kurnatowski von der DLRhttps://twitter.com/LYNX_V Twitter Kontohttps://www.martinhennecke.com Martin Hennecke's Webseitehttps://theater.digital Akademie für Theater und Digitalitäthttps://www.mdc-berlin.de Das Max Selbrück Zentrum in Berlin (Aufnahme der MRI Daten des Schauspielers)https://www.helmholtz-hida.de/en/hida-news/when-data-becomes-sound https://www.dlr.de/content/en/institutes/institute-for-software-technology.html DLR Institute for Software TechnologySupport the Show.Thank you for listening and your ongoing support. It means the world to us! Support the show on Patreon https://www.patreon.com/codeforthought Get in touch: Email mailto:code4thought@proton.me UK RSE Slack (ukrse.slack.com): @code4thought or @piddie US RSE Slack (usrse.slack.com): @Peter Schmidt Mastadon: https://fosstodon.org/@code4thought or @code4thought@fosstodon.org LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/pweschmidt/ (personal Profile)LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/codeforthought/ (Code for Thought Profile) This podcast is licensed under the Creative Commons Licence: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

In der neuen Episode von Das Ohr am Netz beleuchten wir die aktuellen Trends der diesjährigen Hannover Messe: Welche digitalen Innovationen und Lösungen werden 2023 auf der Messe vorgestellt? Welche Rolle spielen Daten in der digitalen Industrie? Und welchen Zusammenhang gibt es zwischen der Messe und dem Konzept Industrie 4.0? Unsere Podcaster Sidonie und Sven gehen der Sache auf den Grund. Mit Jochen Mohr, Lead Solution Architect bei Hewlett Packard Enterprise, spricht Sidonie über die Relevanz von Datennutzung, um den gesamten Lebenszyklus von Produkten zu optimieren. Außerdem erklärt er, wie Daten in konkreten Arbeitsschritten genutzt werden können und gibt Einblicke in die Entwicklung sowie Funktionsweise von intelligenten Fabriken. Über den wissenschaftlichen Forschungsstand berichtet Fabian Rücker, Doktorand des Fraunhofer-Instituts in der Abteilung „Virtual and Augmented Reality“. Dabei erklärt er, wie Realität und Digitalität im Metaverse miteinander interagieren und stellt neueste Technologien, wie den Montagearbeitsplatz der Zukunft, vor. Ernst Stöckl-Puckall ist Leiter des Referats für Digitalisierung und Industrie 4.0 der Industrieabteilung des Bundesministeriums für Wirtschaft und Energie. Er erklärt im Interview, wie die Politik Unternehmen in ihren digitalen Entwicklungsprozessen und bei der erfolgreichen Umsetzung von Industrie 4.0 unterstützen möchte. Mit Sidonie spricht er über die nationalen, europäischen und internationalen Chancen für die deutsche Industrie.

Die Bildungsmesse didacta in Stuttgart präsentiert neue Lernmaterialien und Lernprojekte, die das Lernen leichter machen sollen. Im Mittelpunkt stehen vor allem digitale Angebote. Auch Medienkompetenz spielt eine wichtige Rolle.

Welche alternativen Rhythmen stecken in der Digitalität und wie können diese dabei helfen, andere Zukünfte zu üben und hervorzubringen?  Kollaborative Podcast-Transkription Wenn ihr Future Histories durch eure Mitarbeit an der kollaborativen Transkription der Episoden unterstützen wollt, dann meldet euch unter: transkription@futurehistories.today FAQ zur kollaborativen Podcast-Transkription: shorturl.at/eL578   Shownotes Shintaro Miyazaki an der Humboldt Universität: https://medienwissenschaft-berlin.de/leute/miyazaki-shintaro/ Shintaro Miyazaki auf Mastodon: https://mediastudies.berlin/@kontratanz Miyazaki, Shintaro. 2022. Digitalität tanzen! Über Commoning & Computing. Bielefeld: transcript Verlag. [PDF verfügbar]: https://www.transcript-open.de/isbn/6626 Savic, Selena, Bedö, Viktor, Büsse, Michaela, Martins, Yann and Miyazaki, Shintaro. Toys for Conviviality. Situating Commoning, Computation and Modelling. Open Cultural Studies, vol. 4, no. 1, 2020, pp. 143-153.: https://doi.org/10.1515/culture-2020-0015 Weitere Links und Mailingliste zum Buch: https://amor.cms.hu-berlin.de/~miyazash/tanzen/ Thinking Toys (or Games) for Commoning – Forschungsprojekt  2018-2021, Hochschule für Gestaltung und Kunst (Nordwestschweiz): https://commoning.rocks/ Critical Data Lab (Humboldt Universität): https://www.criticaldatalab.org/   Weitere Shownotes Gabriele Klein: https://www.transcript-open.de/author_id/0000000839 Klein, Gabriele (Hrsg.). 2004. Bewegung: Sozial- und kulturwissenschaftliche Konzepte (Sozialtheorie). Bielefeld: transcript Verlag. [PDF verfügbar]: https://www.transcript-open.de/isbn/199  Parable of the Polygones: https://ncase.me/polygons/ Henri Lefebvre (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Henri_Lefebvre Eva von Redecker: https://www.evredecker.net/de/ Donna Haraway (Monoskop): https://monoskop.org/Donna_Haraway Global Commoning System: https://commoningsystem.org/de/startseite/ https://project.commoningsystem.org/ Marcus Meindel: https://marcus-meindel.de/ Claus Pias (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Claus_Pias Forschungsprojekt „Gesellschaft nach dem Geld“: https://nach-dem-geld.de Robert Kurz (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Robert_Kurz Sutterlütti, Simon & Meretz, Stefan. 2018. Kapitalismus aufheben. Hamburg: VSA Verlag. [PDF verfügbar]: https://www.rosalux.de/fileadmin/rls_uploads/pdfs/sonst_publikationen/VSA_Sutterluetti_Meretz.pdf   Weitere Future Histories Episoden zum Thema S02E28 | Marcus Meindel zum Global Commoning System: https://www.futurehistories.today/episoden-blog/s02/e28-marcus-meindel-zum-global-commoning-system/ S02E17 | Robert Seyfert zu algorithmischer Sozialität: https://www.futurehistories.today/episoden-blog/s02/e17-robert-seyfert-zu-algorithmischer-sozialitaet/ S02E06 | Alexander Kluge zu Zukünften der Kooperation: https://www.futurehistories.today/episoden-blog/s02/e06-alexander-kluge-zu-zukuenften-der-kooperation/ S01E47 | Stefan Meretz zu Commonismus: https://www.futurehistories.today/episoden-blog/s01/e47-stefan-meretz-zu-commonismus/ S01E39 | Jens Schröter zur Gesellschaft nach dem Geld: https://www.futurehistories.today/episoden-blog/s01/e39-jens-schroeter-zur-gesellschaft-nach-dem-geld/ S01E37 | Eva von Redecker zur Revolution für das Leben: https://www.futurehistories.today/episoden-blog/s01/e37-eva-von-redecker-zur-revolution-fuer-das-leben/ S01E12 | Daniel Loick zu Anarchismus: https://www.futurehistories.today/episoden-blog/s01/e12-daniel-loick-zu-anarchismus/   Keywords: #FutureHistories, #Podcast, #ShintaroMiyazaki, #JanGroos, #Interview, #Algorythmus, #Algorithmen, #Rythmus, #Tanzen, #Digitalität, #Computing, #Gaming, #Modelling, #CriticalDataLab, #Commons, #Commonismus, #CommonsBasedPeerProduction, #AgentBasedModelling, #SozialeProduktion, #SocialProduction, #Kapitalismus, #Zukunft, #DasRegierenDerAlgorithmen, #Digitalisierung, #Commoning        

Wir sprechen mit Prof. Dr. Gerhard Lauer. Er ist Professor für Buchwissenschaft an der Universität Mainz und erforscht das kulturelle Verhalten von Menschen, besonders ihre Bücher und ihr Lesen. Wir sprechen darüber, was ein Medium ist, was es rechtlich sein soll und inwiefern sich die Rolle von Universitäten als Mediennutzerinnen und Medienproduzentinnen verändert (hat). Links: https://www.buchwissenschaft.uni-mainz.de/ https://www.gerhardlauer.io

Welchen Einfluss nimmt die Digitalisierung auf das Theater? Hat der digitale Schub der Pandemie das Theater geradezu umgekrempelt? Oder erfordern die Künste des Körperlichen, Räumlichen und Unmittelbaren ein „zurück auf die Bühne“?Von Maren Buttewww.deutschlandfunk.de, Essay und DiskursDirekter Link zur Audiodatei

Welchen Einfluss nimmt die Digitalisierung auf das Theater? Hat der digitale Schub der Pandemie das Theater geradezu umgekrempelt? Oder erfordern die Künste des Körperlichen, Räumlichen und Unmittelbaren ein „zurück auf die Bühne“?Von Maren ButteDirekter Link zur Audiodatei

Musikvermittlung ist in. Gerade in Corona Zeiten läuft der Diskurs auf Hochtouren, eine große Rolle spielen Diversität und Digitalität, auch die Sorge ums Publikum von Morgen treibt die „Education Programme“ voran. Eine „sekundäre“ und „parasitäre“ Sprechkultur (George Steiner) muss Vermittlung nicht sein. Doch manche Verflachungs-Tendenzen und kunstfernes Denken geben Anlass zur Sorge. Verlieren wir im ganzen Reden den Respekt vor dem Werk? Und muss Musikvermittlung überhaupt immer vom Wort ausgehen?

Schule Backstage! mit Gymnasiallehrerin Anika Osthoff über Medienkompetenz Anika Osthoff arbeitet an einer Modellschule in NRW, an der alle Schülerinnen und Schüler mit ipads ausgestattet werden. Zusammen mit Leonie Lutz hat sie den Spiegel-Beststeller „Begleiten statt verbieten“ geschrieben. In dieser Folge klären wir, warum ein Handyverbot in der Schule nur bedingt sinnvoll ist. Wo macht es Sinn und wo sind die Grenzen des Verbots? Dabei erklärt Anika plausibel, in welchen Situationen sie bewusst auf eine handyfreie Zone setzt. Als Expertin für den Unterricht mit ipads gibt sie praktische Tipps im didaktischen Umgang mit Tablets. Gleichzeitig macht Anika deutlich, warum Hefte und Bücher nicht immer von digitalen Endgeräten ersetzt werden können und sollten. Uns beiden liegt die Medienerziehung am Herzen. Wir unterhalten uns darüber, was Medienkompetenz eigentlich wirklich bedeutet und wie wir sie im Unterricht umsetzen können. Schließlich sind die Gefahren im Netz zu groß und allgegenwärtig, um sie nicht in der Schule zu besprechen. Wir lernen den Kindern auch schwimmen und bringen ihn den Schulweg bei, bis sie sich sicher fühlen. Warum sollte das nicht auch in der Digitalität gelten? Mehr über Anika Osthoff bekommt ihr hier: www.anikaosthoff.de www.instagram.com/anika.osthoff Mehr über Leonie Lutz und „Kinder digital“ begleiten: www.instagram.com/kinderdigitalbegleiten www.kinderdigitalbegleiten.coachy.net/lp/kinder-digital-begleiten-2 Buch „Begleiten statt verbieten“: https://amzn.eu/d/3gN3iqO Workbook „Schüler digital begleiten“: https://kinderdigitalbegleiten.coachy.net/lp/schueler-digital-begleiten SWR Fakenews: www.swrfakefinder.de Das Fortbildungsevent „Die woll'n doch nur Aufmerksamkeit“: www.dwdna.de Mehr über Matthias Zeitler als Lehrer und Moderator findet ihr hier: www.instagram.com/matthiaszeitler www.diemoderatoren.de Die Schule, an der Matthias unterrichtet findet ihr hier: www.fss-renningen.de

The Eulen Sommer-Spezial geht in die zweite Runde und diesmal haben die drei Fabelwesen Bastgrim, Thorwald und Fips ganz tief in der Originalitätskiste gewühlt. Sie machen eine sogenannte Challenge, weil das in der Digitalität nun mal so Usus ist. Interessanterweise hat diese Challenge ausgerechnet etwas mit Kneipe, Bar und Späti zu tun und so spazieren die drei Schluckhörnchen munter fabulierend durch den Kreuzberger Sonnenuntergang. Wie immer könnten die Themen kaum vielseitiger sein, denn es geht um Outfits, Ohnmachtsanfälle, Beinah-Unfälle, Attacken in verschiedensten Formen, Namen, Lügen, Geld, Scheuerlappen, plattgefahrene Meerschweinchen und es verstecken sich auch noch anderthalb Karrieretipps irgendwo zwischen dem ganzen Gekreisch. Für diese Folge sollten Interessierte lieber noch mal eine extra Speichereinheit fürs Gehirn dazubuchen. Du möchtest mehr über unsere Werbepartner erfahren? Hier findest du alle Infos & Rabatte: https://linktr.ee/EulenvordieSaeue

Millionen von Smartphone-Nutzer kennen den Moment, wenn sie vom Telefon eine Slideshow aus ihrer Vergangenheit vorgeschlagen bekommen. Digitalitätsforscher und Autor Simon Sahner geht es nicht anders. Er hat sich diese „Verzerrung der Geschichte“ genauer angeschaut. Seine Analyse liest Anna Wallner.

Wie sieht eine gelungene Omni-Channel-Lösung aus? Und wie lässt sich der stationäre Handel in die Digitalität verlagern? Diese und weitere spannende Fragen bespricht Sven Rittau mit seinem Gast Stephan Schambach, Pionier, Visionär und Gründer von Intershop Communications, Demandware und NewStore Inc.. Als Serial Entrepreneur ist Stephan Schambach ein Legende des digitalen Handels. Bereits 1994 brachte er mit Intershop Online die erste E-Commerce-Software auf den Markt. 2004 legte er mit der SaaS-Lösung Demandware nach, die später in die Salesforce Commerce Cloud überging. Mit der 2015 erfolgten Gründung von NewStore Inc. hat sich der E-Commerce-Experte nun die perfekte Plattform für Omnichannel-Modelle zur Aufgabe gemacht. In der Folge mit Stephan Schambach und Sven Rittau lernst Du: