Podcasts about ganztagsschule

Die Ferien sind zu Ende. Inzwischen sind alle Schüler wieder in die Schule zurückgekehrt. Manche mit Frust oder Angst. Einige mit Langeweile. Andere wiederum mit Freude und Neugier. Mein Talkgast Nathalie Marx ist Lehrerin. Ganz aktuell erscheint im Herder-Verlag ihr Buch für Lehrkräfte: Gefühle begleiten, Bedürfnisse erkennen in der Ganztagsschule. Wie Lehrkräfte ihre Schüler gut begleiten können? Das erfahrt Ihr in dieser Episode... ACHTUNG! Diese Podcast-Episode ist ein Mitschnitt der Original-Redebeiträge meiner 'Sendung Sag mal Tanja?! Der antenne 1 Neckarburg Rock & Pop Talk'.

In dieser besonderen Folge sind wir zu Gast an der Eichendorffschule in Erlangen - einer Schule, die 2023 den Deutschen Schulpreis gewonnen hat. Wir sprechen mit dem Schülersprecher Hadi und Herrn Klemm, dem Schulleiter, über die bemerkenswerte Reise der Schule.Hadi, der seit fünf Jahren an der Eichendorffschule ist, teilt seine Erfahrungen als Schüler und Schülersprecher und beschreibt, wie er sich in der Schule von einem unsicheren Neuling zu einer selbstbewussten Führungspersönlichkeit entwickelt hat. Er erläutert, was die Flexibilität und das Lernbüro-System an der Schule so besonders machen und wie diese Ansätze den Schülerinnen und Schülern helfen, selbstständig und verantwortungsbewusst zu lernen.Herr Klemm gibt Einblicke in die Herausforderungen und Erfolge der Schulentwicklung. Er erklärt, wie die Vision, eine Ganztagsschule zu schaffen, die Schülerinnen und Schüler nicht nur betreut, sondern wirklich bildet, umgesetzt wurde. Dabei spricht er über die Bedeutung der Schulfamilie und die transformative Kraft von Mut, Verantwortung und Expertise.Gemeinsam erkunden wir, was es bedeutet, Bildung gerecht und inklusiv zu gestalten, und wie die Eichendorffschule ein Umfeld geschaffen hat, in dem sich Kinder und Jugendliche wirklich gesehen und unterstützt fühlen.Weiterführende Links:Deutscher SchulpreisEichendorffschule ErlangenVerwandte Podcastfolgen:#22: Bewegte Schule - gesund und im eigenen Takt lernen, mit Kerstin Vollmer#16: Miteinander Schule - mehr Gemeinschaft im Schulalltag#3: Schule im Aufbruch, Freude am Lernen und aktiv in die Zukunft - im Gespräch mit Jamila TresselGefällt euch diese Folge? Dann empfehlt sie weiter! Außerdem freuen wir uns riesig über eure Bewertung in eurer Lieblingspodcastapp - so helft ihr anderen Hörer*innen bei der Auswahl der passenden Folgen und natürlich auch uns, um uns zu verbessern. Herzlichen Dank!Lust auf noch mehr „Hallo Kinder! Hallo Zukunft!“? Dann folgt uns auf Instagram oder Linkedin. Wir freuen uns auch sehr über Kommentare, Anregungen und Feedback jeder Art.

Ref.: Monika Myway, Autorin Eltern, Großeltern und Katecheten geben sich oft viel Mühe bei der religiösen Erziehung ihrer Kinder. Trotzdem ist zu beobachten, dass Kinder nicht unbedingt mit Begeisterung am Gottesdienst teilnehmen und sich teils sogar langweilen. Die Religionslehrerin Monika Myway hat es sich zur Aufgabe gemacht Kinder zur Freude an der heiligen Messe zu führen. Wie ihr das gelungen ist, was sie mit „ihren Kindern erlebt hat und wie das Wirken des Heiligen Geistes spürbar war, darüber wird sie uns in der Lebenshilfe berichten. Monika Myway kommt aus Koblenz. Ihr Nachname ist ein Synonym. "My way" heißt mein Weg. Über Ihren Weg mit Gott und als Religionslehrerin - als Wegbereiterin zum Wort Gottes hat Monika Myway in ihrem ersten Buch "die Rosenernte" geschrieben. Seit Jahrzehntelan begleitete sie Kinder und Jugendliche im Religionsunterricht, in Glaubensgesprächskreisen an der weiterführenden Schule, gibt Erstkommunion- und Firmunterricht und Sonderstunden in Religion in der Ganztagsschule. Ihre Erfahrungen gibt sie in dem Buch „Wie führe ich mein Kind zur Freude an der heiligen Messe? - erschienen im Bernadus Verlag, weiter. WIEDERHOLUNG v. 17.10.22

Zum Schuljahr 2026/27 gibt es einen bundeseinheitlichen Rechtsanspruch auf eine Ganztagsbetreuung für jeden neu eingeschulten Grundschüler in Deutschland. Was da auf dich zukommt und welche Folgen das für das Sporttreiben der Kinder und die Auslastung von Schulsporthallen bedeuten könnte, skizzieren wir in dieser Episode. Zudem sprechen wir über deine Möglichkeiten eine Kooperation mit einer Ganztagsschule einzugehen und davon zu profitieren.

Themen: Bildungskonferenz im Kreishaus hat die Ganztagsschule im Fokus +++ Auffahr-Chaos durch medizinische Notlage +++ Wolf reißt Kalb aus Herde geschützter Rasse - Gutachter sicher: „Verursacher Wolf“. Herausgeber: Cuxhaven-Niederelbe Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG. Redaktionelle Leitung: Ulrich Rohde. Sprecher: Dieter Büge. Produktion: Win-Marketing - Agentur für Audio-Produktionen.

Obermann, Kati www.deutschlandfunkkultur.de, Studio 9

Zukunftswerkstatt: Schule gemeinsam neu gestalten. Darüber sprechen wir mit Karin Schneider und den Schüler*innen Teja, Klara, Jule, Ben und Paul von der Waldschule in Stuttgart Degerloch.❓ Wie schaffen wir einen guten Umgang miteinander?❓ Was können wir tun, um Schüler für das Handwerk zu begeistern?❓ Welche Methoden helfen dabei, Streit zu schlichten und Konflikte zu lösen?❓ Was hilft gegen Prokrastination und wie lernt man am besten auf Prüfungen?❓ Wie können wir noch mehr Bewusstsein schaffen für Gesundheit und Hygiene?❓ Welche Lern-, Bewegungs-, Kommunikations- und Ruheräume unterstützen gesundes Lernen an einer Ganztagsschule?❓ Was ist (Cyber-)Mobbing? Wie fühlt sich das an und was hilft dagegen?❓ Wie lernen wir, souverän mit Finanzen umzugehen?❓ Ach ja: Und wer klärt bitte mal die Eltern auf über Sex, Sucht und Drogen? In einem groß angelegten Partizipationsprozess wurden über 800 Schüler*innen gefragt, was sie in ihrer Schulzeit an der Waldschule lernen möchten. Die Rückmeldungen waren vielfältig, zukunftsrelevant und überraschend.Von erfahrenen Design Thinking Trainern des Kids Revolution Teams begleitet, hatten rund 100 bunt gemischte Schüler*innen-Teams zwei Tage lang Zeit und Raum, in einer Zukunftswerkstatt eigene Ideen und Lösungen zu entwickeln, wie sie ihre Wunsch-Kompetenzen in die Waldschule integrieren möchten. Engagierte Lehrkräfte haben sie dabei begleitet, nicht als “Lehrer” sondern als “Coaches”.Weiterführende Links:Waldschule Degerloch: WebsiteFilm-Impuls Kompetenzen der Zukunft: Film ImpulsVerwandte Podcastfolgen:#31: Design Thinking in der Schule - Kinder zu innovativem Denken anregen#22: Bewegte Schule - gesund und im eigenen Takt lernen, mit Kerstin Vollmer#16: Miteinander Schule - mehr Gemeinschaft im Schulalltag#5: Wissen teilen ist Macht: „New Learning“-Ansätze für Kinder und SchuleGefällt euch diese Folge? Dann empfehlt sie weiter! Außerdem freuen wir uns riesig über eure Bewertung in eurer Lieblingspodcastapp - so helft ihr anderen Hörer*innen bei der Auswahl der passenden Folgen und natürlich auch uns, um uns zu verbessern. Herzlichen Dank!Lust auf noch mehr „Hallo Kinder! Hallo Zukunft!“? Dann folgt uns auf Instagram oder Linkedin. Wir freuen uns auch sehr über Kommentare, Anregungen und Feedback jeder Art.

Bist du in finanzieller Hinsicht anpassungsfähig? Kannst du dein Geflecht aus Einnahmen und Ausgaben dynamisch anpassen, wenn sich Rahmenbedingungen verändern? Was meine ich damit, fragst du dich? Na ganz einfach, kannst du deine Ausgaben nach unten und deine Einnahmen nach oben schrauben? Und wie schnell kannst du das? Innerhalb von Stunden, Tagen, Wochen oder Monaten? In der letzten 3 Jahren haben wir gemerkt, in der Welt können sich Dinge schnell ändern und Preise auch. Und ich habe in dieser Zeit viele Fragen von Menschen bekommen, wie man sich denn darauf wirklich gut vorbereiten könnte. Und ein wichtiger Schlüssel ist dabei für mich das Thema finanzielle Anpassungsfähigkeit oder auch Beweglichkeit. Und damit du das gut verstehen kannst, habe ich mal beispielhaft die Familie Fröhlich mitgebracht. Familie Fröhlich besteht aus Mama, Papa und zwei Kindern, also insgesamt vier Personen. Die Familie wohnt in einem Haus am Stadtrand, dass sie sich vor 10 Jahren gekauft haben und wofür sie noch zwanzig Jahre lang einen Kredit abbezahlen müssen. Es gibt eine gute Verkehrsanbindung und kurze Wege zu Schule, Arbeit, Einkaufsmärkten. In ihrem Haus gibt es eine kleine Einliegerwohnung, mit Küche, Bad und zwei Zimmern, welche momentan bei einem Besuch der Großeltern einmal pro Monat für 3 Tage genutzt wird. Ihre Garage steht leer, weil Sie das Auto immer vor der Tür parken das es mit den Kindern und dem Einsteigen so bequemer ist. Die beiden Eltern haben jeweils nur halbtags im öffentlichen Dienst. Die Kinder besuchen eine freie Schule, die pro Monat und Kind 250 Euro kostet. Es handelt sich um eine Ganztagsschule mit gesicherter Betreuung (Kein Unterrichtsausfall). Die Familie kann ihre Ausgaben aktuell gut mit den Einnahmen bewältigen. Monatlich zahlen die Fröhlichs 100 Euro auf ein Sparkonto bei der Bank für Ihre Urlaubskasse. Nun verändert sich plötzlich die wirtschaftliche Situation, Lebensmittelpreise und Energiepreise steigen, Wohnraum wird knapper und teurer. Familie Fröhlich bleibt aber entspannt. Denn sie können ihre Kosten dynamisch anpassen. Beide Elternteile können ihre Arbeitszeit erhöhen, denn sie arbeiten bislang nur halbtags und haben Zeitreserven. Damit können Sie ihre Einnahmen steigern. Das geht kurzfristig jeweils zum Monatsbeginn. Die Einliegerwohnung kann an Feriengäste für drei Wochen im Monat vermietet werden, was zusätzliche Einnahmen bringt. Das hängt von der Nachfrage ab, ist aber kurzfristig möglich. Ihre Garage, die leer steht, kann ebenfalls vermietet werden. Dies hängt ebenfalls von der Nachfrage ab, ist aber auch kurzfristig möglich. Bei den Ausgaben kann Familie Fröhlich die Kosten senken, durch Aussetzen der monatlichen Sparraten. Das ist kurzfristig zum Monatswechsel möglich. Dadurch verringert sich jedoch das Urlaubbudget. Ihr Auto könnte Familie Fröhlich abmelden und verkaufen und stattdessen öffentliche Verkehrsmittel und das Fahrrad nutzen. Das ist ebenfalls kurzfristig möglich. Durch Nutzung öffentlicher Verkehrsmittel fallen zwar wiederum Kosten an, die aber deutlich geringer sind. Die Eltern bekommen ein günstiges Jobticket, die Kinder ein kostenfreies Schülerticket. Die Kosten für die freie Schule können mit einem Vorlauf von 6 Monaten entfallen, die Kinder müssten dann auf eine normale staatliche Schule wechseln. Insgesamt entsteht durch die dargestellten Einnahmensteigerungen und Ausgabenreduzierungen eine Beweglichkeit der Kosten von monatlich 1400 Euro. Davon 700 Euro durch Einnahmensteigerung und 700 Euro durch Ausgabenreduzierung. Erfreulicherweise muss Familie Fröhlich aber nur eine monatliche Mehrbelastung von 300 Euro kompensieren, was bereits durch die Vermietung der Einliegerwohnung und der Garage gelingen kann. Leider ist Familie Fröhlich nicht das Beispiel, welches auf die meisten Familien zutrifft. Was kannst du von Familie Fröhlich lernen?

Schülerinnen und Schüler wären im Unterricht fitter, motivierter und erfolgreicher, dürften sie morgens etwas länger schlafen. Das sagt die Schlafforschung seit langem. Vor allem der veränderte Tag-Nacht-Rhythmus von Jugendlichen und die damit verbundenen Gesundheits- und Lernprobleme sind weltweit gut erforscht. Trotzdem ändert sich nichts am frühmorgendlichen Stundenplan. Warum nicht? Und steckt im Ausbau der Ganztagsschule nicht die perfekte Gelegenheit, den Schulstart nach hinten zu schieben?

Stephan Schweighofer ist wissenschaftlicher Mitarbeiter der Paris-Lodron Universität Salzburg, Lehrer an der HTL Bau und Design in Innsbruck und Begleiter einiger Projekte wie "DesignEd4resilience" oder das "Centre for Design Thinking and Innovation in Education". Darüber hinaus ist Stephan Projektleiter des "Citizen Advice Project". Dabei möchte Stephan erreichen, dass die junge Generation in der EU gehört wird. Im Podcast-Interview spricht Stephan Schweighofer mit Podcast-Host Robert Pacher über das Konzept der Ganztagsschule, Schulfächer, die Aufgabe von Lehrer:innen, Demokratie und Schulsysteme.  ⬇️ **Stephan Schweighofer** Citizenship Education & Werteforschung, Demokratiebildung & Partizipation, Doktorand & Lehrer

Johannes Strate ist Teil der deutschen Rockband Revolverheld. Er wuchs in einer kleinen „Eklave Kulturschaffender“ im Norden Deutschlands auf, wie er in der Folge erzählt. Als Sohn einer Pianistin und eines Lehrers machte er neben seinem Abitur und Studium Musik und gründete 2002 seine eigene Band – mit großem Erfolg. Neben anderen Projekten ist Johannes Strate Host von „Zuckerbrot und Kneipe - Der Papa Podcast“ – hier spricht er mit zwei anderen Vätern über die alltäglichen Herausforderungen bei der Erziehung ihrer Kinder. Mit Bob Blume erinnert er sich an seine gute Zeit im Studium und erzählt, wie Talente in der Schule seines Sohnes gefördert werden. Warum er Verfechter der Ganztagsschule ist, und bei seinem eigenen Kind erleben musste, wie unterirdisch die Digitalisierung in Deutschland ist, hört ihr in dieser letzten Folge des Jahres. Unser Podcast-Tipp der Woche: https://1.ard.de/score_snacks_cp

Welchen Einfluss hat die Bildung unserer Eltern auf unsere eigenen Bildungschancen? Warum verdienen Frauen trotz höherem Bildungsabschluss weniger als Männer? Diese und viele weitere Fragen rund um Bildung, Klasse, Geschlecht und Einkommen klären wir in dieser Folge mit Sophie Achleitner (Ökonomin im Momentum Institut). Bildungsreport: https://www.momentum-institut.at/news/bildungsreport-bildung-gender-und-einkommen-oesterreich Anmeldung zum Bildungsgipfel: https://stmk.spoe.at/anmeldung-bildungsgipfel/

Die Startvoraussetzungen von Kindern sind unterschiedlicher als sie es jemals waren. Deswegen muss Schule individueller fördern, sagt Bildungsforscher Aladin El-Mafaalani. Neben dem klassischen Schulstoff ist dabei alles wichtig, was unsere Gesellschaft zu bieten hat: Musik, Sport, Handwerk etc. Seine Hoffnung ist dabei die Ganztagsschule - und die Integration von Vereinen und Ehrenamtlichen ins Schulleben. Wie das funktionieren soll, beschreibt er im hr3 Sonntagstalk mit Bärbel Schäfer.

In dieser Episode geht es rund um die Ganztagsschule. Verschiedene Formen, der Aspekt der Rhythmisierung und die Lehrerrolle werden in den Blick genommen.

Volksschule, Hauptschule oder Gymnasium, Lehre oder Matura, Studium oder Studienabbrecher. Chancengerechtigkeit oder Segregation. Ziffernoten und Deutschklassen. Gesamtschule, Ganztagsschule, oder am besten beides? Wer brav lernt, wird es später einmal zu etwas bringen. Oder doch nicht? Wieso dauert sozialer Aufstieg von unten in die Mitte der Gesellschaft in Österreich mehrere Generationen länger als in anderen Ländern Europas? Es haben wohl nicht alle die gleichen Chancen in unserem Bildungssystem. Wie wird Bildung vererbt? Welche Kinder sind besonders betroffen – und welche Rolle könnte ein Ausbau von Ganztagsschulen spielen? Eine der wichtigsten Entscheidungen in der Bildungslaufbahn wird in Österreich im Alter von zehn Jahren getroffen. Was könnte eine gemeinsame Schule für alle Kinder bis zum 15. Lebensjahr verbessern? Darüber und vieles mehr spricht Michael Mazohl mit dem Soziologen Phillip Schnell, Bildungsexperte der Arbeiterkammer Wien. Natascha Strobl analysiert, wie Bildung instrumentalisiert wird, um Klassenvorteile abzusichern und auszubauen. Mehr zum Thema „Bildung“ im Klassenkampf schreiben die Autor*innen in ihrem Buch. Klassenkampf von oben Angriffspunkte, Hintergründe und rhetorische Tricks von Natascha Strobl und Michael Mazohl https://shop.oegbverlag.at/catalog/product/view/id/137385/s/klassenkampf-von-oben-9783990464649/ Der Podcast zum Buch entsteht in Kooperation mit dem Magazin Arbeit&Wirtschaft. Folge direkt herunterladen

Politik ist Interessensvertretung und es ist immer wichtig sich zu überlegen, wessen Interessen werden vertreten – die der Vielen oder die von wenigen Vermögenden? In dieser Podcastfolge sprechen wir mit der Politikwissenschaftlerin Natascha Strobl über ihr neues Buch "Klassenkampf von oben". Den "Klassenkampf von oben" führen die wirtschaftlich Mächtigen, die dazu in der Lage sind, gesellschaftliche Entwicklung zu ihrem Vorteil und auf Kosten der Vielen zu ändern. Das trifft uns in Bereichen wie Bildung, Arbeit, Einkommen, ... bis hin zum Klima. Strategische Kommunikation macht es uns oft unmöglich, das zu erkennen. Natascha Strobl deckt den Klassenkampf von oben und seine (rhetorischen) Tricks auf. Ausserdem sprechen wir über: - Armut und Reichtum - Die Erbschaftssteuer - Den 12-Stunden-Tag - Elementare Bildung und Ganztagsschulen - Den Rechtsruck konservativer Parteien Natascha Strobl ist Politikwissenschaftlerin aus Wien. Sie beschäftigt sich mit politischer Sprache, insbesondere der extremen Rechten. Für ihr Buch "Radikaler Konservatismus" bekam sie den Bruno-Kreisky-Anerkennungspreis. Auf Twitter lesen 170 000 Menschen ihre Analysen zu rechtsextremen (Sprach-)Strategien.

„Wir können nicht ohne Leid leben. Aber wir können das Leid verkürzen.“ Jens Corssen ist Diplompsychologe, einer der gefragtesten deutschen Business Coaches und mehrfacher Bestsellerautor. Zu seinen Kund:innen gehören Führungskräfte aus der Wirtschaft und den Medien. Das Leben bezeichnet er gern als „Ganztagsschule ohne Ferien“ – herausfordernde Situationen sollte man seiner Meinung nach einfach als Chance sehen, zu wachsen und zu lernen. Diese Grundhaltung brauche es vor allem, um in die sogenannte „Gehobene Gestimmtheit“ zu kommen. Doch wie schaffen wir das, obwohl sich die Welt gerade in einer Multi-Krise befindet? Das lernen wir in der neuen Folge STRIVE up your life. STRIVE-Herausgeberin Katharina Wolff bespricht außerdem mit ihm, warum es sich lohnt, die Nachrichtensendungen ab und zu auszulassen, warum er den Tag gerne von einem Stuhl aus begrüßt und warum die Komfortzone auf Dauer unserem eigenen Glück im Wege steht. Außerdem erhaltet Ihr in unseren Rubriken Worth Knowing, People of Interest und Brainfood zum Start direkt ein paar News und Personalien aus der Wirtschaftswelt sowie konkrete Lese- und Podcasttipps von Hannah Andresen aus dem STRIVE Team. Dieser Podcast wird herausgegeben von STRIVE Publishing und produziert von „Auf Wellenlänge“. Werbung | Hier gibt es alle Infos zu unserem Jahresabonnement: https://www.strive-magazine.de/shop Links zum Nachlesen von Worth Knowing: 1. Sparen: https://www.tagesschau.de/wirtschaft/verbraucher/sparen-studie-ausgaben-familien-einkommen-inflation-rezession-101.html 2. Daten bei Meta: https://www.handelsblatt.com/technik/it-internet/datenschutz-facebook-hat-vermutlich-ihre-handynummer-so-laesst-sie-sich-loeschen/28781666.html 3. Gas-App: https://t3n.de/news/neue-hype-app-gas-erfolgreich-positive-vibes-1506931/ Links zum Nachlesen von People of Interest: 1. Verena Bahlsen: https://www.linkedin.com/posts/verena-bahlsen-30011993_some-sad-news-today-i-am-leavi[…]146424930304-jd-V?utm_source=share&utm_medium=member_desktop 2. Laura Bäck: https://kress.de/mail/news/detail/beitrag/150307-mut-und-weitblick-laura-baeck-ist-neue-social-media-chefin-bei-rtl-deutschland.html 3. Anne-Laure de Chammard: https://press.siemens-energy.com/global/de/pressemitteilung/aufsichtsrat-beruft-zwei-neue-vorstandsmitglieder Links zum Nachlesen von Brainfood: 1. „The Playlist“: https://www.esquire.de/entertainment/streaming-tv/playlist-neue-miniserie-ueber-spotify-netflix?amp=1 2. „Blackout“: https://marcelsberg.com/buecher?isbn=9783442380299 3. “Glückwunsch zum Baby! Sie sind gefeuert”: https://www.edenbooks.de/book/glckwunsch-zum-baby-sie-sind-gefeuert-klappenbroschur-978395913749/

Ref.: Monika Myway, Autorin Eltern, Großeltern und Katecheten geben sich oft viel Mühe bei der religiösen Erziehung ihrer Kinder. Trotzdem ist zu beobachten, dass Kinder nicht unbedingt mit Begeisterung am Gottesdienst teilnehmen und sich teils sogar langweilen. Die Religionslehrerin Monika Myway hat es sich zur Aufgabe gemacht Kinder zur Freude an der heiligen Messe zu führen. Wie ihr das gelungen ist, was sie mit „ihren Kindern erlebt hat und wie das Wirken des Heiligen Geistes spürbar war, darüber wird sie uns in der Lebenshilfe berichten. Monika Myway kommt aus Koblenz. Ihr Nachname ist ein Synonym. "My way" heißt mein Weg. Über Ihren Weg mit Gott und als Religionslehrerin - als Wegbereiterin zum Wort Gottes hat Monika Myway in ihrem ersten Buch "die Rosenernte" geschrieben. Seit Jahrzehntelan begleitete sie Kinder und Jugendliche im Religionsunterricht, in Glaubensgesprächskreisen an der weiterführenden Schule, gibt Erstkommunion- und Firmunterricht und Sonderstunden in Religion in der Ganztagsschule. Ihre Erfahrungen gibt sie in dem Buch „Wie führe ich mein Kind zur Freude an der heiligen Messe? - erschienen im Bernadus Verlag, weiter.

Ensminger, Petrawww.deutschlandfunk.de, LebenszeitDirekter Link zur Audiodatei

Schulleiter Heribert Schieler steht im Juli 2021 vor seiner zerstörten Ganztagsschule. Sein letztes Schuljahr vor dem Ruhestand verbringt er damit, Schulleben trotzdem möglich zu machen.

“...wer möchte sich nicht an seinem Lehrer rächen?” Johannes Schröder ist ein deutscher Comedian, Kabarettist und ehemaliger Gymnasiallehrer, der unter dem Künstlernamen „Herr Schröder“ auftritt. In seinem Programm berichtet er humoristisch über den Alltag an einer Schule aus der Sicht eines Lehrers. Der deutsche Moderator und Gründer des Quatsch Comedy Club, Thomas Hermanns, sagt über Schröder: „Herr Schröder hat es geschafft, aus der eher klassischen Figur eines Lehrers etwas wildes Neues herauszuholen. Er ist der wildgewordene Bad Teacher, der alle ehemaligen Schüler on stage zur Rache aufruft. Und wer möchte sich nicht an seinen Lehrern rächen … insofern winkt ihm ein großes Publikum.“ Der Wahl seines Berufs steht Schröder ambivalent gegenüber. Laut eigener Angaben hat er viel Freude mit den Schülern gehabt, aber die vielen Konferenzen im Zuge der Umstellung auf Ganztagsschule und G8 haben auch für Bauchschmerzen gesorgt. Er bezeichnet sich daher öfter selbstironisch als „Beamter mit Frustrationshintergrund“ und berichtet über sein „Leben am Korrekturrand der Gesellschaft“. Die Welt lobt seinen souveränen Quereinstieg und beschreibt das Programm als lässig und zugleich kontrolliert, virtuos und eigenständig. So präzise und sicher in dieser Rolle könne nur jemand sein, der mehrere Jahre als Lehrer gearbeitet habe. (Wikipedia.de, 8.6.2022) In dieser Folge wird es allerdings absolut “unlustig” ;-) . Johannes und ich sprechen direkt und klar über die vielen Herausforderungen des Schulalltags, seinen theaterpädagogischen Hintergrund und konkrete Strategien, die Johannes auf der Bühne nutzt. Die Inhalte: Laufbahn von Johannes 1:30Die Schüler wollen nicht "die perfekte Stunde" 5:48"industriemäßiges" lernen 7:54Reiz der Theaterpädagogik 11:23Keine Zeit, um eine Beziehung zu knüpfen 17:15Ich vermisse die Schule 20:05Änderungen, die in 10-20 Jahren stattfinden sollen. 23:17Erwartungshorizont 29:30Ratschläge 31:34Routine ändern   37:03Letzte Worte 39:58 Mehr Über Johannes findest Du auf: www.herrschröder.de/ Sowie auf Instagram: @herrschroeder_korrekturensohn

In Deutschland gibt es immer mehr Ganztagsschulen. Doch wieso sind so beliebt und was sollen sie bringen? Ursula Weidenfeld und Dr. Kai Maaz im Gespräch.

Die Brüder Elias und Milan bleiben auch jeden Nachmittag noch in der Schule. Sie gehen auf eine Ganztagsschule. Dort essen sie und erledigen alle Hausaufgaben. Gemeinsam haben sie über die Vor- und Nachteile diskutiert. Wer von beiden die besseren Argumente hatte, hört ihr hier.

Wie die Greenhouse School Graal-Müritz neue Wege beim Lernen und Leben geht.

Ganztagsschule, Frontalunterricht, Schulpflicht ab 3… Das französische Schulsystem hat in Deutschland den Ruf, sehr leistungsorientiert, streng und veraltet zu sein. Was ist da dran? Wie sieht die Realität in den Schulen aus? Ist die „ecole maternelle“, die dem deutschen Kindergarten entspricht, wirklich schon eine richtige „ecole“, eine Schule? Wie geht es danach weiter, welche Möglichkeiten gibt es und warum machen fast alle Abitur? Um all diese Fragen und um viele weitere Unterschiede zwischen dem deutschen und französischen Schulsystem geht es in dieser Folge, in der ihr nicht nur mich, sondern auch die Eltern- Lehrer und Schülerperspektive hört. Shownotes: - Béatrice Durand: « Cousins par alliance: Les Allemands en notre miroir » (Buch) - Schulstunden pro Jahr in Deutschland und in Frankreich: https://www.francetvinfo.fr/societe/education/refondation-de-l-ecole/rythme-scolaire-faut-il-copier-sur-nos-voisins-europeens_142365.html - Reform, die ab 2019 den Schulbesuch ab 3 Jahren verpflichtend macht: https://www.gouvernement.fr/argumentaire/maternelle-vers-l-ecole-obligatoire-des-3-ans - Broschüre zum Thema Vorschule „Ecole maternelle“( auch erhältkcih zur Grundschule, Collèeges, Lycées etc.): https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Europe_et_international/22/6/ecole-maternelle-deutsch_116226.pdf - Artikel aus der Sicht einer Mutter, deren Tochter einen Schüleraustausch in Frankreich macht: https://www.focus.de/magazin/archiv/weltblick-franzoesischer-drill_id_5016697.html - Grösste Unterschiede Dt. und frz. Schulsystem Arbeitsblatt Aix en Provence - https://www.lyc-zola.ac-aix-marseille.fr/spip/sites/www.lyc-zola/spip/IMG/pdf/jacqueline_1-2.pdf Korrekturen/Klarstellungen: - Min 3: Natürlich meinte ich nicht, dass die wenigsten nur das Brévet machen im Sinne von "Sie hören danach auf", sondern: Die meisten machen nach dem "Brévet" (entspricht der mittleren Reife) weiter bis zum "Baccalauréat" (Abitur). Anders gesagt: So gut wie jede/r macht das Brévet, aber aber fast alle weiter bis zum Baccalauréat - Min. 12: 80% der frz. Frauen sind erwerbstätig (im Vgl.: In Deutschland sind es 76%), allerdings nur 51% in Vollzeit (und nicht, wie behauptet, 80% Vollzeit).

10.000 Schritte pro Tag: Sinnvoll oder Quatsch? (01:28) / Wie Hunde beim Artenschutz helfen (08:28) / Was bringen Ganztagsschulen wirklich? (13:59) // Mehr spannende Themen wissenschaftlich eingeordnet findet ihr hier: www.quarks.de // Kritik, Fragen? Schreibt uns! --> quarksdaily@wdr.de

Gut, dass der Rechtsanspruch auf Ganztag in Grundschulen kommt - damit der Westen in dieser Frage endlich zum Osten aufhole, meint Claudia von Laak. Nur mit pädagogischen Konzepten und vor allem gut ausgebildeten Fachkräften könne die Ganztagsschule auch zu einem bildungspolitischen Erfolg werden. Ein Kommentar von Claudia von Laak www.deutschlandfunk.de, Kommentare und Themen der Woche Hören bis: 16.11.2021 18:07 Direkter Link zur Audiodatei

Gibt es sicherlich nicht. Wir haben alle verschiedene Vorstellungen davon, wie DIE perfekte Schule aussehen sollte. Welche Kriterien sollte sie für uns und unser Kind erfüllen? Kinder sind individuell. Genauso individuell können wir, als Eltern auch wählen, wenn es darum geht welche Schule unser Kind besuchen soll. Ganztagsschule? Internat? Musikschule? Internationale Schule? Alternative Schule? Wir tauschen uns in dieser Folge darüber aus, woran wir persönlich eine gute Schule fest machen. Eine wichtige Frage ist mitunter: Wer sollte die Entscheidung treffen, welche Schule es am Ende wird? Das Kind oder die Eltern? Viel Spaß beim Hören! Wenn ihr mehr von uns erfahren und an Momenten aus unserem Alltag teilhaben wollt, folgt uns gern bei Instagram: instagram.com/elternsicht_/ Habt ihr Fragen, Anregungen oder Feedback? Schreibt uns gern an mail@elternsicht.com Wenn euch unser Podcast gefällt, lasst uns gern eine Bewertung bei Apple Podcasts oder Spotify da und abonniert ihn!

Christine Schumann stellt interessante Seiten zum Thema Qualität und Ganztagsschule aus dem Informationsangebot des Deutschen Bildungsservers vor.

Diesmal haben wir uns ungewöhnlich frühzeitig getroffen, um diese Folge für euch aufzunehmen. Sind wir nun etwa endlich vernünftig geworden und kriegen es jetzt auch mal auf die Kette unsere Dinge nicht immer erst auf den letzten Drücker zu erledigen? NEIN! Paul hatte diesen Mittwoch seine Weisheitszahn-OP und um das Risiko, dass er eventuell aufgrund seines gesundheitlichen Zustandes nicht im Stande sein wird die Folge aufzunehmen, auszuschließen, haben wir uns schon vor seiner OP getroffen. Aber ab nächster Woche verfallen wir bestimmt wieder in unsere alten Verhaltensmuster und nehmen sie erst wieder am Sonntag um 3 Uhr morgens auf =) Anlässlich dieses besonderen Ereignisses steigen wir auch gleich mit einer kleinen Talkrunde über unsere Erfahrungen mit Zahnärzten ein und Paul gibt uns schon mal einen kleinen Ausblick über den Ablauf seiner Operation und darüber, wie er seine schnellstmögliche Regeneration plant. Allerdings hat er mit erschwerten Bedingungen zu kämpfen, denn da die Temperaturen steigen und die Blüten sprießen verspürt ein leichtes Kribbeln in der Nase. Er hat Heuschnupfen! Das macht die Sache nicht unbedingt leichter. Wie er diese Herkulesaufgabe gemeistert hat, erzählt er euch in der nächsten Folge. Anschließend nehmen wir euch mit auf eine Reise in unsere früheste Kindheit und erzählen euch, wie wir damals unsere Abende mit unseren Babysitterinnen gestaltet haben. Vom Abdancen zu den Hits des legendären Alpenrockers Hubert von Goisern über höchst emotionale Partien diverser Gesellschaftsspiele hin zu absolutem Machogehabe und dem damit einhergehenden Schauen der ARD-Sportschau ist alles dabei. Völlig entrüstet erklärt uns Ville den kürzlich vorgekommenen Skandal um den Haushaltsplan. Er wurde durch unfaire Mittel eines Mitstreiters des Sieges in der Ausgabe vom Januar 2021 beraubt. Nicht mal der Mann im Kölner Keller will etwas gesehen haben. Das kann doch nicht mit rechten Dingen zugehen! Aber trotz dieser erlittenen Ungerechtigkeit stellt sich Ville einer neuen, noch nie dagewesenen Herausforderung: Eine Laufchallenge gegen seine Mutter. Für diesen Monat ist sie zwar schon uneinholbar vorgeprescht, aber in der nächsten Auflage dieses Wettbewerbs wird sich Ville hoffentlich wieder den Titel sichern. Um die Folge noch elegant zu beenden packen wir Geschichten aus einer der dunkelsten Zeiten unseres Lebens aus: Die Schulzeit in der Ganztagsschule. Das ist nichts für schwache Nerven also hört euch die Folge nicht vor dem Einschlafen an. Wir übernehmen keine Haftung für bleibende psychische Schäden. Die Dramatik wird sogar noch auf die Spitze getrieben, wenn Paul eine stark umstrittene Story erzählen will. Doch hier unterbricht dann unser mehrköpfiges Produktionsteams, das hinter den Kulissen steht. Vielleicht könnt ihr uns aber überzeugen die Geschichte fortzuführen, indem ihr uns mit Insta-DMs zuspamt... Eine schöne Woche wünschen euch Paul & Ville . . . . . Social Media: Instagram: https://instagram.com/fruchtcocktail.podcast?igshid=769hu4unw0be YouTube: https://youtube.com/channel/UC4ITAuf12IuNq8WlcQPseMQ TikTok: https://vm.tiktok.com/ZMeC88Uc9/

Bayerns Ministerpräsident Söder ist wegen Corona für eine Maskenpflicht auch an Grundschulen. Das hat er vor den Beratungen der Ministerpräsidenten der Länder mit Bundeskanzlerin Merkel bekräftigt. Bislang hieß es, das Tragen einer Maske für Kinder bis 12 Jahre sei nicht erforderlich. Susanne Rammenzweig-Fendel, die Rektorin der Grundschule Gau-Odernheim im Landkreis Alzey-Worms lehnt die Maskenpflicht für Grundschulkinder im Unterricht ab: Sie wundere sich über die Halbwertzeit von Aussagen, sagte die Pädagogin SWR Aktuell. Hauptproblem sei die Altersgruppe: Grundschulkindern sei die Notwendigkeit des Maskentragens schwer zu vermitteln: "Wir sind eine Ganztagsschule. Das betrifft die Kinder und Kollegen von 8 bis 16 Uhr. Und auch die Kollegen merken schon selbst bei so einem langen Tag, wie anstrengend das ist." Viele klagten über Kopfschmerzen und Müdigkeit. Für Grundschüler sei das den ganzen Schultag lang nicht zumutbar. Was aus ihrer Sicht jetzt unternommen werden muss und warum ein Mix aus Präsenz- und Videounterricht die Lösung sein könnte, hat Susanne Rammenzweig-Fendel im Gespräch mit SWR Aktuell-Moderator Jonathan Hadem erklärt.

Wir freuen uns sehr, dass wir in unserer aktuellen Episode Frida (9 Jahre) begrüßen dürfen. Frida erzählt uns, was sie an Sport toll und was eher weniger toll findet, wie ihr Sportunterricht abläuft und was eine coole Sportlehrer:in ausmacht. Währenddessen verrät sie uns u. a., warum die Jungs nicht mit den Mädchen spielen wollen, warum die Ganztagsschule nichts für sie ist und womit die Erwachsenen endlich aufhören sollten. Was sonst so passiert: Tim und Christian erinnern sich an jugendliche Urlaubserfahrungen und einhergehende sportliche Angeberei. Zum ersten Mal gibt es den Block „Träume des Sports“, was zu folgendem Wettkampf führt: Besteigt Christian zuerst den Mount Everest oder wird Tim zuerst professioneller Break-Dancer. 10 Jahre ab jetzt! Und vieles mehr!

Corona hat die Defizite unseres Schulsystems schonungslos offengelegt. Noch dringender als eine zeitgemäße Digitalausstattung brauchen wir die verpflichtende Ganztagsschule, sagt Friedrich Roeingh.

Wir sprechen über folgende Themen: Europaschule Erasmus+ Programm gebundene Ganztagsschule Arbeitszeitmodell Präsenzpflicht Lerngespräche Rhythmisierung "Wie miteinander"-Tag musikalische Grundschule Monika Frickhofen ist Schulleiterin der Blücherschule in Wiesbaden, eine Grundschule mit ca. 410 SchülerInnen und 40 MitarbeiterInnen. Die Blücherschule ist eine der 34 hessischen Europaschulen, die sich verpflichtet haben, ihre SchülerInnen fit für Europa zu machen. Wir sprechen darüber, welche Auflagen man alle fünf Jahre erfüllen muss, um das Zertifikat „Europaschule“ zu erhalten und welchen Benefit die Schule und die Schülerinnen davon haben. Zu dem Konzept der Blücherschule gehört auch ein sehr ausgefeiltes Ganztagskonzept mit dem sogenannten Profil 3, was bedeutet, dass es an fünf Tagen Betreuung bzw. Unterricht bis 16 bzw. 17 Uhr gibt. An der Blücherschule variieren nicht nur die Dauer der Unterrichtsstunden, sondern auch die Phasen der Anspannung und Entspannung. Am Mittag gibt es eine besonders lange Mittagspause, die sogenannte „Kinderzeit“. Nach einem hausinternen Arbeitszeitmodell sind alle Lehrkräfte während ihrer kompletten Arbeitszeit an der Schule präsent, was die Teamarbeit und Koordinationsmöglichkeiten ungemein fördert. Die Blücherschule hat vor vielen Jahren Lerngespräche eingeführt. Sie finden einmal pro Halbjahr zusammen mit den Eltern statt und sind eine Ergänzung zu den kompetenzorientierten Jahreszeugnissen ohne Noten. Ein weiteres Charakteristikum der Blücherschule ist die musikalische Schiene. Viermal im Jahr findet ein „Wir miteinander“-Tag statt, an dem mit allen 400 Kindern zusammen in der Aula gesungen und musiziert wird. An der Blücherschule gibt es ein Streichorchester, eine Musical AG, diverse Angebote zum Erlernen eines Instrumentes, sowohl am Vor- als auch am Nachmittag. Es gibt eigentlich kein Kind, das nicht musiziert. Die Blücherschule gehört, wie die GMS Thalmässing und die Hardtschule in Durmersheim aus Folgen #4 und #8 zu den 15 nominierten Schulen für den Deutschen Schulpreis 2020. Hier noch ein weiterführender Artikel zum Ganztagsschulkonzept https://www.ganztagsschulen.org/de/38754.php

Christian Boehringer ist Oberhaupt eines Familienunternehmens, über dessen geschäftliche Entwicklungen er keine öffentlichen Auskünfte geben darf. Umso mehr engagierter und kenntnisreicher schildert der Wiesbadener die Mängel unseres Bildungssystems, die er mit seinen privaten Initiativen bekämpft. Er selbst hatte als Legastheniker am Ende der Grundschule ganz schön mit den Unbilden des deutschen Schulsystems kämpfen, gesteht er dabei. Am schlimmsten findet er die soziale Chancenungleichheit. Der Förderer kaligraphischer Kunst unterstützt zudem mit viel Einsatz die Rettung der Handschrift. Er sieht darin weder einen Spleen noch die Rückkehr zu einer alten Kulturtechnik. Es geht schlicht darum, unsrem Hirn wesentliche Fähigkeiten zu erhalten.

Heute ist Kira von The Couture meine Gesprächspartnerin. Kira kenne ich von einer Blogveranstaltung in Berlin. Außerdem hat sie mich schon bei meinen Nähcamps als Workshopleiterin unterstützt. Wie sieht ein normaler Tag bei dir aus? “Ich bin 29 Jahre alt, habe zwei Kinder im Grundschulalter und stehe sehr früh auf, damit ich in Ruhe in den Tag starten kann. Wenn sich die Kinder auf den Weg zur Schule machen, fahre ich als erstes in den “Laden”. (Dieser liegt mitten in der Fußgängerzone, ist aber nur das Lager für unsere Stoffe und Schnittmuster.)  Ich bearbeite bis Mittags die Bestellungen und Nachbestellungen der Stoffe. Nachmittags probiere ich meinen Beruf in den Alltag zu integrieren. Meine Kinder wissen, dass ich viel am Computer arbeite und mir das Arbeiten Spaß macht.” Wie groß ist dein Team und wer macht was bei dir? “Mein Team besteht aus drei Mitarbeiterinnen, die mich jeden Tag unterstützen und eine freie Mitarbeiterin, die die Schnittkonstruktion macht. Eine meiner drei Mitarbeiterinnen kümmert sich um Social Media, Grafiken, Nähanleitungen, schneidet Videos, bearbeitet Fotos. Die anderen beiden Mitarbeiterinnen kümmern sich um den Kundensupport, verpacken und versenden die Bestellungen.” Arbeiten Deine Mitarbeiterinnen weiter wenn du nach Hause gehst? “Das hängt vom Arbeitsaufkommen ab. Wir haben keine festen Arbeitszeiten und die Mitarbeiterin, die sich um Social Media kümmert, arbeitet öfter von zu Hause. In der Regel arbeiten meine Mitarbeiterinnen weiter, wenn ich nach Hause fahre.” Ist es gewollt, dass deine Kinder so früh zu Hause sind, oder hängt das von den Betreuungszeiten in der Schule ab? “Es gibt die Möglichkeit, die Ganztagsschule zu besuchen aber wir haben uns bewusst dafür entschieden, dass die Kinder mittags nach Hause kommen und nicht die Ganztagsschule besuchen. Ich mache gerne alles anders, als andere. Wenn alle sagen, es geht nicht, Beruf und Familie unter einen Hut zu bekommen, will ich es trotzdem ausprobieren. Ich finde es schön, mit den Kinder Mittag zu essen.” Findest du es jetzt einfacher als zu deiner Zeit als du als Angestellte gearbeitet hast? “Ich habe das Gefühl, dass ich nicht mehr so richtig abschalten kann. Es ist immer alles im Kopf und es kommen auch Sorgen auf, die ich im Angestelltenverhältnis nicht hatte.” Wie kam es, dass du dich für die Selbständigkeit entschieden hast? “Ich wusste schon immer, dass dieser Beruf als Angestellte nichts für mich ist. Ich war nie so richtig glücklich. Als ich mit 21 Mutter wurde, hat sich unheimlich viel verändert. Wir zeigen unseren Kindern wie das Leben funktioniert und wenn ich ihnen zeige, dass mein (alter) Job im Grunde nur daraus besteht, Geld zu verdienen, ist es nicht richtig. Begonnen hat alles über das Nähen für die Kinder. Vorher konnte ich nicht nähen. Nach dem Start meines eigenen Blogs habe ich die ersten Schnittmuster entwickelt und dann kam der Zeitpunkt, an dem es meinem Arbeitgeber nicht gefallen hat, dass ich noch etwas nebenbei gemacht habe. Als mein Arbeitgeber mich zu einer Entscheidung gedrängt hat, entweder oder, habe ich mich nach einigen Tagen entschieden, zu kündigen.” Hast du deine Entscheidung für die Selbständigkeit schon einmal bereut? “Ernsthaft bereut habe ich diese Entscheidung noch nie. Vor ca. einem Jahr hatte ich gerade mein Buch fertig geschrieben und hatte das Gefühl, dass ist mir alles zu viel. Aber bereut habe ich es noch nie.” Was hast du für ein Buch geschrieben? “Kurz nachdem ich meinen Job gekündigt hatte, wurde ich vom emf Verlag angesprochen und noch von zwei anderen Verlagen, ob ich nicht Lust hätte, ein Buch zu schreiben. Dann habe ich das Buch “Oberteile nähen” mit vier Grundschnitten für Webware geschrieben.” Wie ist das Feedback zum Buch? “Das Feedback ist super. Ich habe viele Blusen aus diesem Buch schon gesehen. Es ist das Größte zu sehen, was die Leute aus diesem Schnitt zaubern. Das ist so wertvoll.” Worauf bist du besonders stolz, wenn du auf die letzten 5 Jahre zurückschaust? “Mir fällt es immer ein bisschen schwer, stolz zu sein. Ich finde, es geht so viel im Alltag unter. Ich schaue nicht zurück sondern nach vorne. Den Spruch: “Schaue nur zurück, um zu schauen, wie weit du gekommen bist.” finde ich sehr passend. Man gewöhnt sich so schnell an Dinge wie z. B. Mitarbeiterinnen zu haben oder einen Laden anzumieten.Ich kann gar nicht sagen kann, auf was ich besonders stolz bin.” Woher nimmst du die Ideen für deine Schnitte und wie vermittelst du diese an deine Schnittdirektrice? “Die grundsätzliche Inspiration nehme ich vielfach aus dem Alltäglichen. Wenn ich Dinge sehe wie Farben, Formen bzw. auch Pinterest inspiriert mich das. Manchmal sehe ich Stoffe und fange an zu überlegen, ob wir schon einen Schnitt haben, der zu diesem Stoff passen würde. Dann skizziere ich meine Idee und fertige danach am Computer eine technische Zeichnung an. Diese bekommt meine Schnittdirektrice. Dann nähe ich das Kleidungsstück. Noch nähe ich alles selber, aber wir sind dabei, unser Team aufzustocken.” Was bekommen deine Kundinnen, die ein Stoffpaket bestellen? “Wir haben mit DIY-Kits angefangen, d. h., man bekommt ein Schnittmuster meist in Papierform, Stoff in der passenden Menge sowie das Zubehör, das man für den Schnitt braucht. Bei einem Mantel z. B., Futter, warme Einlage, Vlies, Knöpfe. Im Shop kann sich die Kundin alle zusammenstellen und auswählen, welche Dinge sie nicht braucht. Wir verkaufen auch Meterware mit dem Hinweis, für welche unserer Modelle dieser Stoff geeignet ist und wie viel Stoff dafür benötigt wird.” Was wird am meisten gekauft? “Im Herbst/Winter sind Mäntel der absolute Renner. Generell werden im Frühjahr/Sommer Kleider in jeglicher Form gekauft, aber wir verkaufen auch viele Hosen.” Suchst du die Stoffe selber aus? Nach welchen Kriterien? “Ja, das liebe ich. Wir achten auf die Herstellung und wo der Stoff herkommt. Es ist mir wichtig, das es etwas besonderes ist. Wir kaufen viel Produktionsüberhänge aus Italien ein, die man nicht in jedem Geschäft bekommt. Die Lieferanten habe ich bei Messebesuchen gefunden. Online kann man die Stoffe nicht ordern und ich muss dafür auch nicht nach Italien reisen.” Bloggst du noch? “Leider nicht mehr, dafür reicht die Zeit nicht. Ich plane, den Blog wieder zu beleben.” Dein “Laden” befindet sich mitten in der Fußgängerzone. Möchten da nicht viele Leute hinein und kaufen? “Ja. Wir schicken keinen nach Hause, aber grundsätzlich geht es natürlich nicht, da wir ansonsten unsere Lagerbestände nicht mehr im Blick haben. In der Fußgängerzone ist viel Leerstand und ich wollte eine Immobilie haben, die ich mir leisten kann. So kam es zu unserem “Laden”.” Nähst du außerhalb der Prototypgeschichte noch für dich? “Ich nenne es Wellnessnähen. Ich nehme es mir ganz oft vor, aber leider komme ich nicht so oft dazu, wie ich es gerne möchte.” Wie viel in deinem Kleiderschrank ist handmade? “95 % würde ich schätzen. Die fehlenden 5 % sind Socken und Unterwäsche. Ich habe aber auch noch einen gekauften Blazer, den ich gerne trage.” Wie würdest du deinen persönlichen Stil beschreiben? “Er ist sehr wandelbar. Meine Kinder sagen: “Mama sieht immer anders aus.” Mein Stil ist sportlich bequem.” Hast du noch einen Tipp zur Selbständigkeit? “Ein großer Punkt - gerade für Frauen, die sich nicht so viel zutrauen - ist, dass man einen Job hat, bevor man startet. Es ist nicht einfach, aber vermittelt mehr Sicherheit und stärkt das Selbstvertrauen. Nebenberuflich etwas aufbauen und dabei schauen, ob es funktioniert.” Vielen Dank Kira, dass du uns einen Einblick in dein privates und berufliches Leben gegeben hast. Ich wünsche dir weiterhin ganz viel Erfolg mit The Couture. Die Zuhörerinnen finden dich: Instagram: @thecouture.de www.thecouture.de Wir hoffen, dass wir dich, liebe Zuhörerin neugierig gemacht haben und verabschieden uns bis zu nächsten Episode. Vielen Dank, dass du mir zugehört hast. Wenn dir die Episode gefallen hat, dann hinterlasse mir doch bitte eine 5-Sterne-Bewertung bei Apple Podcasts. Dadurch kann der Podcast noch mehr Frauen erreichen und sie inspirieren. __ Wenn dir diese Episode des Näh deinen Stil Podcasts gefallen hat, freue ich mich über eine Fünf-Sterne-Bewertung bei iTunes. Wenn du neugerig auf den Näh deinen Stil Club geworden bist und zukünftig auch planvoller deine Nähprojekte angehen möchtest, dann halte dich bereit.  Am 26.12.19 öffnen wir die Tore vom Club wieder und gemeinsam mit Gleichgesinnten kannst du deine Stilreise antreten. Liebe Grüße Elke -- Wenn dir diese Episode des Näh deinen Stil Podcasts gefallen hat, würde ich mich sehr über eine positive Bewertung freuen.  ALLGEMEIN Elle Puls Schnittmustershop und Nähblog https://ellepuls.com Lade dir kostenlose Schnittmuster herunter https://ellepuls.com/kostenlose-schnittmuster/ Dein Erfolg beim Nähen soll lange anhalten. Nicht nur an der Nähmaschine, sondern auch beim Tragen deiner selbst genähten Garderobe.  Erfahre mehr über meinen Club: https://www.ellepuls.com/nds-club Hast du Lust, ein ganzes Wochenende lang mit Gleichgesinnten zu nähen? Dann komm in eines meiner Nähcamps in ganz Deutschland. https://ellepuls.com/naehcamp-tour/ Elle Puls auf Instagram https://instagram.com/ellepuls/ Elle Puls auf Pinterest https://www.pinterest.de/pulsinchen/ Elle Puls auf Facebook http://facebook.com/ellepuls  

Emdi und Ramónski haben den Schichtdienst beendet und starten voll durch. Anfänglich ist es lame, später wird es drip: Weihnachten in der Schule, warum nicht auch mal Hannuka? Feueralarm in der Schule, die dunkle Jahreszeit, Ganztagsschule in der Kritik, Brainfuck, wie entspannen Lehrer*innen? Digitalpakt, wir gehen shoppen! Porsche Taycan. Märchenonkel Emdi erzählt eine blutige Story.

In Deutschland werden viele Kinder von klein auf von Erziehern betreut. Erzieher sind Menschen, die sich beruflich um Kinder kümmern. Sie haben gelernt, sie zu betreuen, sie zu fördern und sie zu unterstützen. Viele Kinder in Deutschland haben keine Geschwister oder nur einen Bruder oder eine Schwester. Daher ist es gut, wenn sie mit anderen Kindern in Berührung kommen. So lernen sie, wie wir Menschen miteinander umgehen. Ganz kleine Kinder kann man in einer Krippe anmelden. Eine Krippe ist für Kinder unter drei Jahren gedacht. Meistens starten Kinder mit einem Jahr in der Krippe - manche aber auch schon mit drei Monaten. Wenn ein Baby neu in die Krippe kommt, gibt es eine Phase der Eingewöhnung. Die Mutter oder der Vater ist mit dabei. Jeden Tag. Erst nach und nach verlassen die Eltern den Raum für ein paar Minuten, später länger, bis sie ganz weggehen. Das ist für beide Seiten oft keine einfache Sache! Bei mir und meinem Sohn hat es vier Wochen gedauert. Aber dann hat es uns beiden wirklich gut getan. Wer sein Kind nicht in eine Krippe geben möchte, kann sich auch eine Tagesmutter suchen. Das sind Frauen, die bis zu fünf Kinder bei sich zu Hause betreuen. Sie haben eine spezielle Ausbildung und werden auch kontrolliert. Ab drei Jahren können Kinder dann in den Kindergarten gehen. Das letzte Jahr des Kindergartens nennt man Vorschule - hier werden die Kleinen schon auf die Schule vorbereitet. Es gibt auch Einrichtungen, die KiTa heißen. Kindertagesstätte. Hier werden Kinder von 0 bis 6 Jahren betreut. Mit 6 Jahren beginnt die Schulpflicht - und die ersten Schuljahre sind noch sehr locker. Da gehen die Kinder pro Tag vier bis fünf Schulstunden in die Grundschule. Eine Schulstunde dauert 45 Minuten. Es kann also sein, dass das Kind um halb zwölf schon wieder fertig ist mit der Schule. Da ist es schwierig, wenn beide Eltern arbeiten! Also gibt es auch für Schulkinder eine Betreuung. Mein Kind geht beispielsweise in ein Tagesheim. Diese Einrichtung ist direkt in der Schule untergebracht. Nach dem Unterricht essen die Kinder zusammen und spielen, und sie machen Hausaufgaben. Betreut werden sie von gelernten Erziehern. Die Kinder sind in einer Gruppe mit Gleichaltrigen untergebracht. Andere Kinder gehen in eine Mittagsbetreuung, auch hier wird gegessen und gespielt. Betreut werden sie dann aber meist von anderen Eltern oder von ungelernten Kräften. Wieder andere Kinder gehen in einen Hort. Dort sind auch Erzieher für die Betreuung zuständig - aber die Kinder aller Altersstufen sind zusammen. Wichtig sind solche Einrichtungen auch für die Ferien. Denn deutsche Kinder haben 14 Wochen Ferien - so viel Urlaub hat kein Angestellter. Mancherorts gibt es auch Ganztagsschulen, das ist aber in Deutschland noch nicht sehr verbreitet. Nur drei Bundesländer haben die Ganztagsschule eingeführt. Eigentlich klingt das alles sehr gut, oder? Leider ist es nicht ganz so toll: In München zum Beispiel gibt es kaum Plätze in Kindergärten oder Horten. Es gibt zu wenige Plätze für zu viele Kinder. Wir haben 25 Absagen bekommen und sind schließlich aus der Innenstadt weggezogen, weil es keine Kinderbetreuung gab. Das ist ein großes Problem für viele Eltern. Die Einrichtungen sind übrigens zum großen Teil städtisch, sie werden also von der Stadt bezahlt. Einen Teil zahlen die Eltern pro Monat, das ist vor allem Geld für das Essen. Für ein Kind sind es ungefähr 150-200 Euro pro Monat. Es gibt aber auch private Träger. Das sind Firmen, die sich auf Kinderbetreuung spezialisiert haben. Dort kann ein Platz auch 1300 Euro für ein Kind kosten! Es hat dann aber Yoga und Englisch… Text der Episode als PDF: https://slowgerman.com/folgen/sg170kurz.pdf

Das neugegründete Staatliche Gymnasium 10 in Erfurt - Im Gespräch mit Schulleiter Andreas Leube über Lernwerkstätten, Ganztagsschule, soziales Lernen und über die Besonderheiten einer Schule im Aufbau in Zeiten des Lehrer*innenmangels. Moderator*innen im Studio sind Nadine Hübener und Michael Kummer.

BILDUNG IN THÜRINGEN mit den Themen Ganztagsschule in Thüringen und aktuelle Tarifrunde TV-L: Wie waren die Zustände in den kommunalisierten Horten und wie ist es jetzt im Landesdienst - Was sind die wichtigsten Forderungen für die aktuelle Tarifrunde aus Sicht der Horterzieher*innen - Bericht vom heutigen Warnstreik in Erfurt. Durch die Sendung führte unsere neue Moderatorin Nadine Hübener.