Podcasts about studiengangs

Gibt es eigentlich eine Plattform, auf der sich angehende Studenten über das Bauingenieurwesen und die zahlreichen Vorteile des Studiengangs informieren können? Ja, die gibt es tatsächlich. Außerdem bietet diese Wissen aus erster Hand zum Studium für die, die bereits mitten drin im Studium sind. Heute ist Sebastian Nolden zu Gast im Podcast. In seiner Studienzeit gründete er die Website "Bauingenieur-Studium", auf der regelmäßig Artikel über den Studiengang Bauingenieurwesen und Interviews mit Experten aus der Baubranche veröffentlicht werden. Nebenbei hat Sebastian seine Erfahrungen in Büchern komprimiert veröffentlicht. Ein Interview für alle, die studieren wollen, aktuell studieren oder bereits studiert haben! Wer Sebastian noch nicht kennt, findet ihn unter anderem auf ⁠Instagram. Und uns findet ihr sowohl in der ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Telegramgruppe⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ als auch bei ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Instagram⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠; oder schreibt uns doch einfach eine ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Mail⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠.

Manchmal muss man unbekannte Wege einschlagen, um den Horizont zu erweitern und neue Erfahrungen zu sammeln. Und manchmal führen diese Wege gerade nicht nach Rom, sondern nach Florenz. Seit 2015 gibt es den binationalen Studiengang Deutsch-Italienische Rechtswissenschaften zwischen den Partnerunis Köln und Florenz. Alessia Bendig, Tiziano Marchetti und Alessandro Rigacci stecken gerade mitten in diesem Studium und berichten uns von den Vorzügen eines binationalen Studiengangs, von ihrer Liebe zu Europa und vergleichen mit uns die Karrierechancen in Deutschland und Italien. Sie geben uns einen Überblick über die Bewerbungsvoraussetzungen, Stipendien sowie Ablauf und Dauer des Studiums zwischen Köln und Florenz. Wir plaudern über den von Studierenden ins Leben gerufenen Verein Deutsch-Italienischer Rechtswissenschaftler, über seine Ziele und über seine tollen Veranstaltungen. Last but not least erfahren wir, warum die Drei echte Europa-Fans sind und den kulturellen Austausch für eine unbezahlbare Bereicherung halten. Und natürlich sprechen wir auch über die anstehende Europawahl.

Episode 92: Die Leuphana-Alumna Tatjana Gebhardt arbeitet als Teil der Geschäftsführung und als Projektmanagerin bei der »HS ImmoInvest GmbH« in Offenbach. Der Fokus des Unternehmens liegt insbesondere auf der Planung von Sozial- und Gesundheitsimmobilien wie beispielsweise Pflegeheimen. Als Teil der Geschäftsführung und Ausbildungsleiterin ist Tatjana Gebhardt dort unter anderem für die Betreuung von Auszubildenden und Studierenden zuständig und leitet die Bewerbungsgespräche. Wieso Persönlichkeit dabei die größte Rolle spielt und welche Bewerbungsfrage sie selbst am liebsten stellt, verrät die Alumna im »Karriere leupht - Studium und dann?«-Interview. Neben diesen Aufgaben arbeitet Tatjana Gebhardt weiterhin in dem Bereich, in dem sie bei der HS ImmoInvest angefangen hat: dem Projektmanagement. Im Podcast berichtet sie von einer erst kürzlich eingeweihten Immobilie, die als Konzertsaal außerhalb ihres gewohnten Schwerpunktes liegt. Was aus dieser Planung gelernt hat und welche Rolle eine noch eher unbekannte umweltfreundliche Methode der Energiespeicherung damit zu tun hat, verrät Tatjana Gebhardt im Podcast. Außerdem gibt sie Antworten auf spannende Fragen wie: Welche Rolle spielt das Netzwerken dabei für sie und was hat es mit dem Verein »Frauen in der Immobilienwirtschaft« auf sich? Welche Herausforderungen bringt die Planung von öffentlichen Gebäuden, die klimaneutral betrieben werden können? Zudem berichtet Tatjana Gebhardt von ihren Erfahrungen im berufsbegleitenden Masterstudium »Baurecht und Baumanagement« an der Leuphana: Wieso dachte der Studiengangskoordinator, sie hätte sich versehentlich für den falschen Studiengang beworben? Welche Rolle hat ihr großes Bauprojekt bei der Wahl des Studiengangs gespielt? Wie kommt ihr ihr Background im Gesundheitswesen bei ihren Bauprojekten zugute? Was konnte die Alumna aus dem Studium für die jetzigen Aufgaben als Teil der Geschäftsführung mitnehmen? Welche Bereiche waren vollkommen neu für sie und wie hat das Tatjana Gebhardt von ihren Kommiliton*innen unterschieden? Hört rein und findet es heraus! Viel Spaß mit dem heutigen Erfahrungsbericht bei »Karriere leupht - Studium und dann?«! Moderiert wird diese Episode von: Daniel Persiel Weitere Informationen und Links zur Episode findet Ihr hier: https://podcast.leuphana.de/karriere-leupht-als-mitglied-der-geschaeftsleitung-und-projektmanagerin-bei-der-hs-immoinvest-gmbh/ Kapitelmarken: 00:00 Karriere leupht mit Tatjana Gebhardt 00:46 Tatjanas Arbeitgeber »HS ImmoInvest« 04:23 Was macht gute Führung aus? 05:41 Begeisterung der Vielseitigkeit 08:06 Fokus der Projekte der »HS ImmoInvest« 12:18 Mitgliedschaft bei den »Frauen in der Immobilienwirtschaft« 15:45 Persönlicher Bezug zur Musik? 16:46 Planung eines Konzertsaals: das Casals Forum 19:19 Herausforderungen im Berufsalltag 20:52 Was sollten Berufseinsteiger*innen mitbringen? 23:17 Welche Bewerbungsfrage Tatjana selbst am liebsten stellt 25:43 Der Weg zu mehr Selbstbewusstsein 28:28 Gelerntes weitergeben 29:33 Die Spielregeln des Erfolgs 31:22 Schwerpunkt des Studiums »Baurecht & Baumanagement« 34:21 Die Entscheidung für das Studium an der Leuphana 35:35 Aufteilung zwischen Arbeit und Studium 37:34 Was hat Tatjana im Studium über Führung gelernt? 39:30 Baurecht im Studium 40:24 Wem ist der Studiengang zu empfehlen? 42:07 Was Tatjana in ihrer Zukunft noch lernen möchte 43:59 Die Mitarbeiterweiterempfehlungsquote 46:05 Die wichtigsten Bausteine von Tatjanas Werdegang 47:47 Tipps für den Einstieg ins Berufsleben

Immer wieder wird betont, wie wichtig praktische Erfahrungen während des Studiums sind. Im Studiengang „Gründung, Innovation, Führung“ an der Hochschule Bremerhaven ist die Gründung eines eigenen Start-Ups während des Studiums ein fester Bestandteil des Studiengangs.

Episode 84: Die Leuphana Alumna Sarah Hüttscher arbeitet als Webdesignerin für das Medizintechnikunternehmen Arthrex, das sich auf die Herstellung von medizinischen Produkten und OP-Verfahren spezialisiert hat. Mit ihrem Angebot versorgen sie verschiedenste gesundheitsrelevante Bereiche, wie beispielsweise die Orthopädie und Sportmedizin. Sarah Hüttschner ist als Web- und UI-Spezialistin insbesondere für die Erstellung und Gestaltung von verschiedenen globalen Websites zuständig. Zudem hat die Alumna sich mit ihrem Projekt „changemakingnow“ selbstständig gemacht. Dabei handelt es sich um eine Suchmaschine für cradle to cradle- zertifizierte Produkte. Auf ihrer Seite listet sie über 200 nachhaltige Produkte, und bietet Konsument*innen damit eine zentrale Anlaufstelle für ihre Suche. Ganz ursprünglich hatte Sarah Hüttschner eine Ausbildung zur Bauzeichnerin gemacht und vorgehabt auch in diesem Bereich zu bleiben. Als sie merkte, dass ihre Reise doch woanders hingehen soll, verschlug es sie erst einmal nach Irland uns schließlich an die Leuphana. Darüber spricht die Alumna im Gespräch mit uns und gibt spannende Antworten auf Fragen wie: Wie sehen ihre Aufgaben als Webdesignerin konkret aus? Was war das spannendste Projekt, das sie bisher begleitet hat? Welchen Einfluss hatte ihr Aufenthalt in Irland auf ihre heutige Berufswahl? Was hat es genau mit Cradle to Cradle auf sich? Und w ie gestaltete sich ihr Weg in die Selbstständigkeit? Zudem erzählt die Alumna über ihre Zeit an der Leuphana Universität Lüneburg. Sarah Hüttschner hat »Digital Media« mit dem Minor »E-Business« im Bachelor studiert. Sie spricht über die Struktur des Studiengangs, welche Seminare ihr besonders in Erinnerung geblieben sind und was sie aus ihrer Studienzeit mitgenommen hat. Und sie verrät uns, welchen Einfluss die Leuphana auf ihre Leidenschaft für Cradle to Cradle hatte. Hört rein und lasst euch inspirieren! Wir wünschen euch viel Spaß mit dem heutigen Erfahrungsbericht bei „Karriere Leupht - Studium und dann?!“! Moderiert wird diese Episode von Sophia Overbeck Weitere Informationen und Links zu dieser Episode findet ihr hier: https://podcast.leuphana.de/unsere-podcasts/karriere-leupht/ In eigener Sache: Ihr kennt zufällig Farbe, die cradle to cradle zertifiziert ist? Dann schreibt uns gern eine Nachricht unter https://podcast.leuphana.de/feedback/ Kapitelmarken: 00:00 Karriere Leupht mit Sarah Hüttscher 00:52 Was macht Arthrex und wofür steht das Unternehmen? 02:29 Die Aufgaben einer Web- und UI-Designerin 04:08 Ein typischer Monat als Webdesignerin 05:52 Die bisher spannendsten Projekte 08:42 Begeisterungen und Herausforderungen 10:20 Das cradle to cradle Prinzip 18:19 Sarah Hüttschers C2C-Lieblingsprodukte 19:31 Von einer Bauzeichnerin zur Webdesignerin 20:57 Sarah Hüttschers prägender Irland Aufenthalt 22:12 Die Zeit an der LEUPHANA 24:31 Was steht nicht in deinem Lebenslauf? 26:43 Digital Media an der Leuphana 30:24 Kooperation mit der Hamburg Media School 32:27 Der Minor E-Business 33:45 Für wen sich das Studium besonders eignet 38:09 "Wenn die Leuphana eine Person wäre, dann…“ 39:51 Sarah Hüttschers Bucketlist 42:43 Was Sarah Hüttscher in ihrem Leben besonders geprägt hat 43:59 Sarah Hüttschers Tipps zum Berufseinstieg

Heute möchten wir euch Rahel vorstellen, eine weitere faszinierende Absolventin unseres Studiengangs, die sich mit Hingabe dem Thema Leadership verschrieben hat. Rahel erlebte ihr Informatik-Studium als äußerst kreativ, obwohl sie von Anfang an wusste, dass Programmieren nicht ihre größte Leidenschaft werden würde. Die Vielfalt ihrer Erfahrungen in verschiedenen Werkstudent*innenstellen half ihr, beruflich ihren Weg zu finden, und sie erkannte, dass sie zwar ein Verständnis für Technologie hat, jedoch nicht unbedingt daran interessiert ist, sie selbst umzusetzen. In ihrer Rolle als Konfliktmanagerin und Teamleaderin schätzt Rahel die Zusammenarbeit mit Menschen. Darüber hinaus ist sie überraschend vielseitig - sie ist nicht nur Opernsängerin und Mutter, sondern hat auch den Titel der deutschen Meisterin im Basketball erlangt. Rahel hat sich auch schon mal in der Welt der Selbstständigkeit ausprobiert und zwar im Bereich Female Leadership und gewann dabei wertvolle Einblicke in die Welt von Frauen in Führungspositionen. Die heutige Episode taucht tief in Rahels facettenreiche Welt ein und zeigt ihre Leidenschaft für Leadership, ihre kreative Seite im Informatikbereich sowie ihre Fähigkeit, verschiedene Lebensbereiche erfolgreich zu vereinen. Rahels Beispiel verdeutlicht, dass Erfolg nicht ausschließlich durch technische Fähigkeiten definiert wird, sondern durch Leidenschaft, Vielseitigkeit und die Fähigkeit, sich selbst immer wieder neu zu erfinden. Zudem verraten Eli und Sara wie Sie sich ihre Rente vorstellen und die klingt wirklich vielversprechend!

Die Fachhochschule Graubünden bietet seit dem Jahr 2016 den Studiengang «Digital Business Management» an. Ein Studiengang der sich den Themen und Herausforderungen der Digitalisierung annimmt. Hinter dem Bachelorstudienangebot steckt Armando Schär. Er ist Studienleiter und hat den Studiengang von der grünen Wiese aus aufgebaut. Im «RSO im Gspröch» berichtet Armando Schär über den Aufbau des Studiengangs, die Entwicklungen sowie schöne und weniger schöne Aufgaben. Sein Begeisterung für das Thema Digitalisierung ist hörbar.

Episode 77: Der Leuphana-Alumnus Dominique Breuer arbeitet als Sustainability Manager bei OMR, einer »Plattform für das digitale Universum« in Hamburg. Er verantwortet das Thema Nachhaltigkeit für die gesamte OMR-Infrastruktur, sprich für die Bereiche OMR Education, OMR Reviews, Podstars by OMR und das OMR-Festival. Dabei liegt ein wichtiger Fokus insbesondere auf dem nachhaltigen Eventmanagement: Denn das jährlich stattfindende OMR-Festival für digitales Marketing besuchten im Mai 2023 über 70.000 Menschen - eine Herausforderung für nachhaltige Messegestaltung. Im Interview mit uns spricht Dominique Breuer daher über Maßnahmen wie die Verbesserung der nachhaltigen Infrastruktur vor, auf und während des Festivals, die Weiterentwicklung des Abfallmanagements und die Förderung von nachhaltigen Inhalten auf den Bühnen. Zudem erzählt der Leuphana-Alumnus von seiner Zeit als Polizeikommissar bei der Polizei NRW und gibt uns im »Karriere leupht - Studium und dann?«-Interview spannende Antworten auf Fragen wie: Was hat ihn bewegt seine Verbeamtung auf Lebenszeit gegen eine zweijährige Weltreise und ein anschließendes »Sustainability Management«-Studium an der Leuphana Professional School einzutauschen? Wie sehen seine Aufgaben als Sustainability Manager bei OMR genau aus? Was hat es mit digitaler Nachhaltigkeit auf sich? Welche Nachhaltigkeitsziele verfolgt OMR für 2024? Was hat es mit Vipassana auf sich? Und was zeichnet den berufsbegleitenden »Sustainability Management«-Master an der Leuphana aus? Was hat Dominique Breuer aus seiner Studienzeit mitgenommen? Welche Veranstaltungen sind ihm besonders in Erinnerung geblieben? Und wofür engagiert sich Dominique Breuer im Alumniverein seines Studiengangs? Hört rein und findet es heraus! Viel Spaß mit dem heutigen Erfahrungsbericht bei »Karriere leupht - Studium und dann?«! Moderiert wird diese Episode von: Sophia Overbeck Weitere Informationen und Links findet ihr hier: https://podcast.leuphana.de/?p=5197

Gemeinsam mit der IST-Hochschule und zahlreichen Expert:innen beleuchten wir eine Woche das Thema „Studium und Karriere“ aus unterschiedlichen Blickwinkeln, um Dich mit wertvollem Wissen zu versorgen, das Dir bei deinen Studien- und Karriereentscheidungen helfen kann.

How to WiWi feiert die 100. Folge! Prof. Dr. Dirk Totzek bedankt sich bei seiner Kollegin Carola Jungwirth für die Initiierung und Begleitung des Podcasts sowie bei den verschiedenen Studierenden und studentischen Hilfskräften für die Unterstützung. Anschließend diskutiert er die Veränderungen im Bachelor-Studiengang Digital Transformation in Business and Society. Diese betreffen sowohl die aktuellen als auch die zukünftigen Studierenden. Die ersten Absolvent:innen des Studiengangs feiern am 13. Oktober ihren Abschluss. Und der Studiengangsleiter feiert die baldige Akkreditierung - ein Qualitätssiegel für einen Abschluss nach den geltenden Standards. Inhaltlich rückt der Studiengang stärker in Richtung Digital Entrepreneurship. Gründungsprojekte können als Praktikum eingebracht werden. Bitte hören Sie auch die Folgen #55 und #71.

Die Passauer Master-Studierenden sind herzlich eingeladen, am aktuellen CHE-Ranking teilzunehmen. Gerade waren die Bachelor-Studiengänge in den Wirtschaftswissenschaften an der Reihe (wir haben sehr gut abgeschnitten!), nun werden die Master-Studierenden zu ihren Studiengängen befragt. Carola Jungwirth, Professorin für Governance, erklärt, worum es beim CHE-Ranking geht, warum es ein wichtiges Signal für die Qualität des eigenen Studiengangs ist und welchen Nutzen die Studierenden von der Teilnahme haben.

Ahoi von der Pioneer One! Hier begrüßte mich Alev Doǧan, Chefreporterin bei The Pioneer, in ihrem Podcaststudio. Während wir über die Spree und durch das Regierungsviertel schipperten, bekam ich die Möglichkeit, mal die Rollen umzukehren und Alev meine Fragen zu stellen. Begonnen mit ihrer Kindheit und Jugend unweit der alten Bundeshauptstadt Bonn, über das Studium im schönen Heidelberg bis zur aktuellen Tätigkeit in Berlin, ging es um ihren ganz persönlichen Werdegang. Wir sprachen darüber, warum das Wechseln oder der Abbruch eines Studiengangs keineswegs ein Scheitern darstellt, wie Alev überhaupt in Berlin und on board der Pioneer gelandet ist, woher der Podcastname „Der Achte Tag“ kommt, inwiefern sich private und berufliche Lektüre unterscheidet, warum Müßiggang absolut underrated ist, woher Alevs Faszination für Philosophie und Politik stammt, welcher ihr Lieblingssatz aus Nietzsches „Also sprach Zarathustra“ ist und noch einiges mehr. Außerdem haben wir noch eine Bitte an euch: nach dem verheerenden Erdbeben in Syrien und der Türkei wird noch immer Unterstützung gebraucht. Euren Beitrag könnt ihr mit einer finanziellen Spende leisten. Hier gelangt ihr zu einigen Spendenseiten. Vielen Dank. Und nun: viel Vergnügen beim Anhören der Folge. Over and out.

Jürgen Haas leitet die Studienrichtung Animation (Bachelor) an der HSLU. Im Interview spricht er über die Bedeutung dieses Studiengangs und die internationale Vernetzung von Animationsfilmschaffenden. Datum: 09. September 2022 Moderation: Fabienne Kaufmann, Michel Walde Das internationale Festival für Animationsfilm Fantoche in Baden ist fester Bestandteil der Schweizer Kulturlandschaft und der internationalen Animationsfilm-Szene. Kanal K berichtete […] The post Fantoche 2022 – Interview mit Jürgen Haas (Leiter Bachelor Animation, HSLU) appeared first on Kanal K.

Dr. Klaus-Dieter Platsch ist Arzt für Innere Medizin, Chinesische Medizin, Psychotherapie und Naturheilverfahren. Seit langer Zeit widmet er sich den Fragen von Heilung, Spiritualität und Meditation, hält Seminare und Vorträge und schrieb vier Bücher zu den Themen einer heilsamen Medizin und des Heilens. Nach dreißig Jahren spiritueller Schulung vertritt er eine freie, traditionsübergreifende Spiritualität. Er leitet das Institut für Integrale Medizin mit dem er die Ausbildung Heilende Medizin - ein integraler Entwicklungsweg für Menschen im Heilberuf entwickelte und anbietet sowie das Begleitstudium Caring and Healing in Kooperation mit der Bayreuther Akademie für Gesundheitswissensschaften.Das kannst du aus dieser Folge mitnehmen:• Was ist Gesundheit für Dr. med. Platsch?• Wie sieht seine spirituelle Praxis aus, und wie kam er damit in Kontakt?• Wie kann man mit psychosomatischen Symptomen und Patient*innen umgehen?• Wie können verschiedene Arten der Medizin zusammenarbeiten?• Was sind Inhalte des Studiengangs Caring and Healing – Entwicklung ärztlicher Kernkompetenz?• Welche Erfahrungen und Rückmeldungen bestehen von Absolvent*innen des Studiengangs?• Welche Rolle spielt die persönliche Beziehung zum Arzt im Heilungsprozess?• Was bedeutet Spiritualität (für Dr. med. Platsch)?• Erfahrungen von Patient*innen bei Problemen auf spiritueller Ebene• Inhalte der Bewusstseinsentwicklung im zukünftigen Katalog für Mediziner*innenMehr über Dr. med. Platschs Arbeit kannst Du hier erfahren:www.drplatsch.dewww.caringandhealing.dewww.heilendesfeld.deSeine Bücher:www.drplatsch.de/buecher.html• Heilung als schöpferischer Prozess - wo Körper und Geist sich treffen. 280 S., Fischer&Gann, 2020• Das Heilende Feld - was Sie selbst für Ihre Heilung tun können, 302 S., Mens Sana-Knaur (Taschenbuch), 2013• Was heilt- die tieferen Dimensionen im Heilprozess, 272 S., Mens Sana-Knauer (Taschenbuch), 2009• Die Medizin heilen - an der Schwelle einer neuen Gesundheitskultur, 252 S., Vlg. Systemische Medizin, 2014Für Kontakt zu Seminaren und dem Begleitstudium "Caring and Healing - Entwicklung ärztlicher Kernkompetenz":Institut für Integrale Medizin info@integrale-medizin.net------------------------------------------Die Folge hat dir Lust auf mehr gegeben? Dann abonniere unseren Youtube Kanal oder Podcast auf Spotify oder iTunes, um keine Folge mehr zu verpassen.https://www.youtube.com/channel/UCFg1XNY1KVcb1WQWbcKCmOQ/featuredhttps://open.spotify.com/show/3cb6oX8P5mCRogDS4NxRx5?si=0d49ad7a52c948aahttps://podcasts.apple.com/podcast/id1554729756Du willst selbst mit dem Meditieren beginnen? Mindfulife bietet wissenschaftlich fundierte wöchentliche Online-Meditationsessions an – schau‘ gerne vorbei bei unserem Online Meditationsstudio vorbei: https://www.mindfulife.de/online-meditation-studio/Instagram: https://www.instagram.com/mindfulife.de/Facebook: https://www.facebook.com/mindfulife.de/LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/mindfulife/

Blockchain studieren - das geht?! Na logo! In der vierten Episode gehen wir im Gespräch mit Markus Koch, Luft- und Raumfahrtingenieur und Absolvent des weltweit ersten Master-Studiengangs zu Blockchain & Co. auf die Grundvoraussetzungen, den allgemeinen Aufbau des Studiengangs, die inhaltlichen Schwerpunkte, sowie die Potenziale am zukünftigen Arbeitsmarkt mit dem Titel MSc Blockchain & Digital Currency ein. Die perfekte Bündelung an Informationen für alle diejenigen, die ebenfalls ein Studium an der University of Nicosia erwägen! Weitere Infos zum Studiengang: https://www.unic.ac.cy/blockchain/msc-digital-currency/ Mehr zu Markus Koch: https://www.linkedin.com/in/markus-koch-lrt-bc-dlt/ Mehr zum Host: https://www.linkedin.com/in/dsarier/

Befassen sich die klassischen Wirtschaftswissenschaften ausreichend mit den Folgen der Digitalisierung auf Wirtschaft und Gesellschaft? Der Studiengang Digital Transformation in Business and Society (DTBS) greift diese Frage auf und beantwortet sie mit einem innovativen und interdisziplinären Studienprogramm. In Folge 55 hatten Annika und Leonhard bereits über den Bachelorstudiengang DTBS berichtet. In dieser Folge kommt auch der Leiter des Studiengangs, Prof. Dr. Dirk Totzek, zu Wort und gibt weitere Einblicke in diesen besonderen Mix aus Wirtschaftsthemen in Kombination mit Digitalisierung. Ihr erfahrt, welche Vertiefungsrichtungen ihr wählen könnt, warum es sich lohnt, diesen Studiengang zu studieren und wie es nach eurer Bachelorarbeit in diesem Bereich weitergeht.

Christian Müller war u.a. neun Jahre Geschäftsführer für Lizenzierung und Finanzen bei der DFL und entwickelte seinerzeit auch das Financial-Fairplay-Konzept der UEFA mit. Heute ist er Professor für Sportmanagement an der Hochschule Fresenius in Köln und ist dort Leiter des gleichnamigen Studiengangs. Er gibt im Interview einen Überblick über den Ablauf des Lizenzierungsverfahrens im deutschen Profifußball und legt seine “Sollbruchstellen” offen, die im Fall Türkgücü sogar erstmalig zur Einstellung des Spielbetriebs während einer Saison geführt hat, was eine erhebliche Verzerrung der Integrität des sportlichen Wettbewerbs zur Folge hat und zukünftig mit allen Mitteln verhindert werden sollte. Doch was könnten die Ligenveranstalter tun, um eine Wiederholung zu verhindern? Christian Müller zeigt einige Ansatzpunkte auf.

Eine Frau, die es in eine Spitzenposition in der Wissenschaft geschafft hat und noch dazu aus der IT kommt ist Prof. Dr. Andrea Kienle. An der Fachhochschule Dortmund lehrt sie Wirtschaftsinformatik und gestaltet als Mitglied des Rektorats den digitalen Wandel der Hochschule. In dieser Podcast Folge geht es um die die wachsende Vielfalt der Bindestrich-Informatiken, spannende Herangehensweisen zur Wahl eines Studiengangs und die Entwicklung der IT-Branche. Für Prof. Dr. Andrea Kienle braucht Wandel Zeit und gute Beispiele. Sie wünscht sich mehr Sichtbarkeit für erfolgreiche weibliche Vorbilder und ist dabei direkt selbst eines!

Anh Khoa Tran ist nicht gerade "your typical Musicalstudent": Mit 14 setzte er sich in den Kopf, in seiner Heimatstadt Wismar ein Musical ausschließlich mit jungen Menschen auf die Bühne zu bringen. Er gründete einen Verein, den er vier Jahre lang bis zum Abitur leitete und mit dem er einige Musicals auf die Bühne stellte. Nun studiert er – eher aus Zufall – selbst Musiktheater in Tilburg, als einer der wenigen PoCs (nicht nur) seines Studiengangs. Was das für ihn bedeutet, wie man als Weiße*r ein guter Ally seien kann und wie er sich die ideale Zukunft des Musicals vorstellt, wenn es um Repräsentation geht – all das besprechen wir in dieser Podcastfolge. Anh Khoas Instagram findet ihr hier: klick. Wenn ihr, so ich wie, aktuell mehr über den Rassismus erfahren wollt, empfehle ich diese Bücher: Exit Racism von Tupoka Ogette Was weiße Menschen nicht über Rassismus hören wollen, aber wissen sollten von Alice Hasters ---- Ich hoffe, früher oder später den Newsletter "wieder zu beleben" – und habe dafür tatsächlich konkrete Pläne. Wenn ihr zu den ersten gehören wollt, die davon erfahren, könnt ihr euch hier anmelden: Newsletter! Meine Arbeit hier beim Podcast könnt ihr auch auf Ko-fi unterstützen und mich, die Katzen und die Cashcows auf einen virtuellen Kaffee einladen. Hier kommt ihr zu meinem Profil: Katzen und Cashcows auf Ko-Fi! Wenn ihr Fragen, Kommentare oder Anmerkungen habt, schreibt Lisanne gerne an katzen.und.cashcows@gmail.com oder besucht "Katzen und Cashcows" auf Facebook oder Instagram.

Heute in der Kaffeepause: Nina Friedrichs, wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Hochschule Niederrhein im Fachbereich Wirtschaftswissenschaften, spricht über das Akkreditierungsverfahren für einen Studiengang. Die Akkreditierungsverfahren ist ein Verfahren zur Qualitätssicherung an Hochschulen. Dabei wird die Qualität eines Studiengangs durch Experten überprüft und bewertet. Hat ein Studiengang ein Akkreditierungsverfahren erfolgreich durchlaufen, erhält er eine befristete Akkreditierung. Genau diesen Verfahren hat Frau Friedrichs in dieser Folge ausführlich erklärt. Ebenso spricht Sie noch über die Probleme, die bei einem solchen Verfahren auftreten können. Anschließend gab Frau Friedrichs bekannt, dass an der Hochschule Niederrhein zwei neue Studiengänge akkreditiert worden seien.

Die Themen: Die Bewegung Religions for peace - ein Portrait / Nachhaltiger Dialog - Der Garten der Religionen in Karlsruhe / Hochmotiviert - die ersten Studierenden des Studiengangs "Interreligiöse Theologien" / Die sieben Todsünden im digitalen Zeitalter - die Maßlosigkeit / Gespräch mit SWR-Redakteur Hans Michael Ehl - Viel Schatten, wenig Licht - die Katholische Kirche im Jahr 2021 / Standpunkt zum Memorial-Verbot - Millionen gepeinigter Seelen / Gespräch mit Gabor Paal: Die Arbeit der Wissenschaftsredaktion in Coronazeiten Redaktion: Claudia Bathe

„Es gibt einen übergeordneten Seelenplan“, sagt Maxim Mankevich, preisgekrönter Speaker und Gründer der Genie-Akademie im Podcast mit Jana Misar. Wir erfahren, wie Maxiim aufgrund seiner eigenen Geschichte sein Schicksal in die Hand nahm und wie das Buch von Dale Carnegie ihm die Augen für seine Zukunft geöffnet hat. Er erklärt, was ein Seelenplan ist und wie unser Bewusstsein die Erfahrungen aus diesem Leben abgleicht. Denn unser Unterbewusstsein greift nicht nur auf die Erinnerungen und Weisheiten unserer Seele aus diesem Leben zu, sondern auch auf die unserer vergangen und zukünftigen Leben. Wir hören, welche Fragen wir uns stellen können, um mehr über unsere Berufung herauszufinden und bekommen 3 konkrete Übungsanleitungen, die jede(r) gleich mal ausprobieren kann. Maxim teilt die drei wichtigsten Erkenntnisse in seinem Leben und warum seine Liebe zu Leonardo da Vinci ihn dazu brachte die Genie-Akademie zu gründen. „Es ist nicht dein Geld, das Dich reich macht, es ist dein Wissen, das dir hilft Reichtum zu erlangen.“ - Maxim Mankevich Maxim Mankevich ist Experte für Erfolgswissen + Genies. Er stieg direkt als Studienleiter beim Branchenprimus `Greator (GEDANKENtanken)´ ein. Innerhalb kürzester Zeit bildete er Experten & Führungskräfte aus und wurde dort zum jüngsten Trainer aller Zeiten. Er ist Mitbegründer des Studiengangs für `Management Training´. Als Vortragsredner versteht es Maxim, wie kaum ein anderer, sein Publikum mit Worten zu fesseln. Er inspiriert, berührt und rüttelt wach. In seinen Vorträgen erlebt das Publikum zielgerichtete Inspiration und graniosen Inhalt mit Tiefgang. In seinem Podcast: "Die Köpfe der Genies" bekommen die Zuhörer außergewöhnliches Insider-Wissen und erfahren faszinierende Geschichten der größten Genies aller Zeiten. Mit seiner starken Präsenz im Markt erreicht er über Facebook, Youtube & Instagram über 5 Millionen Menschen jeden Monat, hält europaweit Seminare und Vorträge und begeistert Menschen von jung bis alt. https://akademie.maximmankevich.com www.maximmankevich.com ✨Hier geht es zur Female Investor Academy ✨ https://female-investor.com/ ✨Zur kostenfreien Online Class: "Smarter Vermögensaufbau mit Aktien für Frauen" ✨ https://female-investor.com/online-class/ ✨Vernetze Dich mit Jana Misar ✨ Instagram von Jana Misar: https://www.instagram.com/janamisar/?hl=de Female Investor Facebook Gruppe: https://www.facebook.com/groups/femaleinvestor/ Facebook von Jana Misar: https://www.facebook.com/profile.php?id=100063793021141 ✨Du möchtest eine Frage einreichen ✨ Dann schreib uns gern hier Deine Fragen & Wünsche: https://bit.ly/3sWwe2h Viel Freude & Inspiration wünscht das Female Investor Academy Team!

IEB steht für Intenational Economics and Business. In Folge 53 sprechen Lisa Wuschek und Dominik Ulke über den Masterstudiengang IEB und ihre sehr unterschiedlichen Wege nach Passau. Lisa Wuschek verrät, wie sie es trotz fehlender Vorkenntnisse in Mikro- und Makroökonomie und zu wenig ECTS-Punkten in VWL in den Master geschafft hat. Dominik Ulke spricht über die Vorteile eines kleinen und feinen Studiengangs. Die beiden sind total glücklich, dass sie von einem jungen und forschungsorientierten Professor*innenteam betreut werden: Die Einheit von Forschung und Lehre ist für die beiden in jeder Lehrveranstaltung an der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät der Universität Passau spürbar. Sie fühlen sich als Teil des Forschungsprozesses und sind stolz darauf.

Niklas Preller und Alexander Peter von der Fachschaft WiWi stellen den Master of Science in Business Administration vor. Dazu erzählen sie, wie sie überhaupt auf die Uni Passau gekommen sind und gehen auf den Aufbau des Studiengangs ein. Sie zeigen auf, warum sie sich für ihre Schwerpunkte entschieden haben und bereiten darauf vor, wann und wie die Bewerbung für den Studiengang abläuft. Nach dem Hören der Folge wisst Ihr, was ein generalistischer Master, ein AFT-Schwerpunkt oder auch ein Management-Schwerpunkt ist. Niklas und Alexander vergleichen HAWs/THs und Universitäten und erklären, worauf Ihr achten könntet. Der Kernsatz ist: „An einer Universität lernt man das Lernen neu.“

Prof. Dr. Rainer Langosch ist Unternehmensberater für Landwirtschaft und Agribusiness, Professor für Unternehmensführung und Beratungsmethodik, Dekan des Fachbereiches Agrarwirtschaft und Lebensmittelwissenschaften sowie Leiter des Studiengangs angewandte Betriebswirtschaftslehre - und das alles an der Hochschule Neubrandenburg. Wir sprechen im Podcast insbesondere darüber, wie Rainer Lernen und Lehren unter einen Hut bringt, was es braucht, um am Puls der Zeit zu bleiben und wie er selbst bei so vielen Funktionen auch noch Entspannen kann.

Das Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten ist fester Bestandteil eines jeden Studiengangs. Egal, ob Seminararbeit, Bachelorarbeit oder Masterarbeit: Jeder Student muss im Laufe seines Studiums eine oder mehrere schriftliche Arbeiten anfertigen. Üblicherweise werden diese Studienarbeiten innerhalb...

Die Steuerberatung bietet ein breites Feld an Entwicklungsmöglichkeiten. Dabei ist das Beraterexamen eine der ganz großen Spitzenqualifizierungen der Branche und für viele ein hochgestecktes Karriereziel. Doch bis zum fertigen Examen ist ein langer Weg zu gehen und auch die Abzweigungen sind vielfältig. Geht man über die Praxis und Ausbildung zum Fachangestellten? Geht man über das Studium und hängt das Beraterexamen einfach an? Prof. Dr. Kessler bildet seit vielen Jahren an der Universität zu Freiburg angehende Experten im Bereich der Steuerberatung aus und begleitet seine Studentinnen und Studenten durch ihr Studium. Dabei ist er als Pionier und Entwickler eines besonderen Studiengangs bekannt, der den Masterabschluss mit dem Steuerberaterexamen verbindet und somit zwei Fliegen mit einer Klappe schlägt. Welche Idee dahinter steckt und welche Erfahrungen er mit seinen Studenten gesammelt hat, das bespricht Herr Prof. Dr. Kessler mit uns in dieser äußerst spannend Folge.

Fragestellungen aus der Unterhaltung mit Claus Nesensohn: Was war der Auslöser bzw. Anstoß zur Schaffung des Masterstudiengangs Bauprozessmanagement? Was sind die inhaltlichen Schwerpunkte des Studiengangs? An wen richtet sich der Studiengang? Was sind die Voraussetzungen für die Aufnahme? Welchen Nutzen ziehen die Absolventen des Studiengangs? Was sind typische Berufsbilder nach Abschluss des Studiengangs? Welche zusätzlichen Möglichkeiten ergeben sich durch das Aufbaustudium? Welchen Nutzen ziehen Unternehmen, die den Praxisanteil des Studiums unterstützen? Welchen Nutzen haben Unternehmen, die später einen Absolventen des Studiengangs einstellen? Wie lässt sich der Studiengang generell im Spannungsfeld zwischen der "alten" Baubranche und seinen modernen Inhalten einordnen? Welchen besonderen Nutzen wird die Baubranche insgesamt aus dem Bauprozessmanagement ziehen? Wo kann man weitere Informationen erhalten?

Warum Genossenschaften ein Revival erleben könnten. In Österreich gibt es aktuell rund 1.800 Genossenschaften. Seit dem 19. Jahrhundert spielen sie eine wichtige Rolle, 2012 hat die UN-Generalversammlung zum Internationalen Jahr der Genossenschaften erklärt. Die Genossenschaftsidee findet sich auch auf der UNESCO-Liste des immateriellen Weltkulturerbes. Gemeinsam Ziele leichter erreichen und dabei die Interessen der Mitglieder wahren – ist eines der Hauptargumente für deren Gründung. Damit sind sie auch für die Sozialwirtschaft eine ideale Rechtsform. In der Spring School des europäischen Masterstudiengangs Sozialwirtschaft und Soziale Arbeit an der FH Campus Wien zeigten nationale und internationale Expert*innen und Studierende Potenziale und innovative  Beispiele auf. Die Spring School findet jährlich statt, fördert internationale Diskussion aktueller Themen der Sozialwirtschaft und ist damit wesentlicher Pfeiler der internationalisation@home-Strategie des Studiengangs.  Brigitta Zierer, Studiengansleiterin, und Florentina Astleithner, Lehrende und Forschende, über die Resultate der heurigen Spring School.

In unserer ersten Folge schnappen sich Laura und Alena das Mikro und sprechen über ein Thema, das uns gerade wohl alle beschäftigt: die Vernetzung im digitalen Semester. Warum ist das Thema so wichtig? Wie gelingt die Vernetzung trotz Online-Studium am heimischen Schreibtisch? Und welche Chancen bringt die Digitalisierung mit sich? Antworten finden wir unter anderem bei den Stugen, die im Laufe des Semesters spannende Aktionen auf die Beine gestellt haben, um die Studierenden ihres Studiengangs online miteinander zu vernetzen. Warum da bei uns mitten im Mai sogar ein bisschen Weihnachtsstimmung aufkommt? Hört es euch an! Der Austausch in der Online-Lehre bringt aber natürlich auch Herausforderungen mit sich. Welche das sind und wie sie sich bewältigen lassen erzählt uns Marie-Helene Wichmann. Sie leitet an der Uni Bremen ein Seminar zur Planung und Durchführung von digitalen Veranstaltungen. Außerdem stellen Caro und Lina eine Umfrage vor, in der ihre Kommiliton:innen zum digitalen Semester befragt wurden. Dass für das Online-Studium mehr Zeit benötigt wird, ist nur ein interessantes Ergebnis der Umfrage. Zum Schluss haben wir in unserer Rubrik “UniTips” auch noch eine kleine Empfehlung für euch! Das Videostreaming-Portal „Kanopy“ bietet sowohl Studierenden als auch Angestellten der Universität Bremen Zugang zu über 10.000 Videos, und das völlig kostenlos! Ob sich das Einschalten lohnt erzählt euch Louis. Ihr wollt euch auch (digital) mit uns vernetzen? Dann schaut auf unserem Blog vorbei oder folgt uns bei Instagram. Wir freuen uns sehr über Feedback und kreative Ideen, wie ihr euch im digitalen Semester vernetzt! Links: UniBits auf Instagram: https://www.instagram.com/unibits_podcast/ Kanopy: https://www.suub.uni-bremen.de/ueber-uns/neues-aus-der-suub/kanopy-videostreaming-portal-fuer-den-campus-bremen/

In der 18. Folge unseres Podcasts ist Jens Schröder, Chefredakteur der Wissensgruppe von Gruner + Jahr bei mir zu Gast. Wir sprechen über den neuen Purpose des GEO Magazines, den der Verlag im Februar dieses Jahres bekannt gegeben hat. War der Fokus des Hefts früher „Die Welt mit anderen Augen sehen“, hat sich der Verlag jetzt entschloss die Themen Umweltschutz und Nachhaltigkeit mit dem Purpose „Wir wollen die mediale Instanz für Nachhaltigkeit in Deutschland sein“ noch mehr in den Fokus zu rücken. Neben dem Ziel der Klimaneutralität, die u.a. mit einer Umstellung auf 100% recyceltes Papier und der Verwendung von Ökostrom bei der Papierherstellung, dem Verzicht auf Flugreisen innerhalb Deutschlands und vielen anderen Aktivitäten erreicht werden soll, hat sich die GEO-Redaktion auch erstmals entschieden, in einzelnen Fällen den Boden der journalistischen Neutralität zu verlassen und explizit zu nachhaltigen Themen Stellung zu nehmen. Ein neuer Studiengang für Ökologische Landwirtschaft Ein Beispiel hierfür ist die aktive Unterstützung des Aufbaus eines Studiengangs für „Ökologische Forstwirtschaft“ an der Universität Eberswalde, die nicht von allen Stakeholdern begrüßt wurde. Kritiker bemängeln, dass die explizite Ausrichtung auf die ökologische Forstwirtschaft suggerieren könnte, dass der herkömmliche Studiengang das Thema nicht ausreichend behandelt und fühlen sich durch den neuen Studiengang „auf den Schlipps“ getreten. Doch die Nachfrage nach den Absolventen ist schon jetzt hoch. Der Bedarf bestätigt die Notwendigkeit des Angebots. „Wir werden nicht vom Saulus zum Paulus – im Gegenteil“ Im Podcast macht Jens Schröder deutlich, dass sich die Redaktion den kontroversen Diskussionen bewusst stellen will, um ihrem Fokus auf Nachhaltigkeit und vor allem auch auf die wissenschaftliche getriebene Nachhaltigkeit Nachdruck zu verleihen. Denn die Redaktion sieht mit dem offenen Bekenntnis zu noch mehr Nachhaltigkeit keinen Shift vom „Saulus zum Paulus“. Im Gegenteil: Das Magazin hat sich u.a. durch die stark wissenschaftliche Ausrichtung schon lange um nachhaltige Themen bemüht und nimmt sich selbst und seine Stakeholder jetzt noch mehr in die Pflicht.

Der Einstieg in das Studium ist für Viele der Beginn eines neuen Lebensabschnitts. Doch was erwartet dich dort genau? In der neuen Folge des Podcasts berichten Sabrina Fasold und Ndwja Abdi - beide aus dem ersten Semester - und Sarah Hübner (3. Semester), für wen dieser Studiengang etwas ist, wie der Einstieg in digitaler Form gelingt und wie das Studium mit einem Kind zu vereinbaren ist. Viel Spaß beim Hören.

Für den Studiengang Volksmusik der Hochschule für Musik und Theater gehört ein Besuch beim Volksmusikseminar für Schulklassen "springginkerl & drahdiwaberl" in der Volksmusikakademie Freyung" dazu. Leiterin ist Simone Lautenschlager und auch Musikethnologin Prof. Dr. Christine Dettmann ist mit diesem besonderen Studiengang beschäftigt und stellt ihn bei Evi Strehl vor.

"Am Anfang sind wir ziemlich krachend gescheitert und waren einigermaßen frustriert." Susanne Hensel-Börner ist Professorin an der HSBA Hamburg School of Business Administration. Ihren Hintergrund hat sie in den Bereichen Marketing, Sales und IT. Als Klammer hatte sie schnell die Digitalisierung gefunden, aber ihr fehlte irgendwie noch etwas. Im Jahr 2016 stieß sie dann über die SDGs auf das Thema Nachhaltigkeit und war drauf und dran, dieses an der Hochschule zu implementieren. Doch die Zeit war noch nicht reif: "Voodoozeug", nannte manch einer alles, was mit Nachhaltigkeit in Zusammenhang mit der Digitalisierung zu tun hatte. Ein Jahr später starteten Susanne Hensel-Börner und ihr Kollege Michael Höbig einen neuen Anlauf – es klappte! Seitdem gibt es das innovative Masterprogramm MSc Digital Transformation & Sustainability. Wir wollten von Frau Hensel-Börner wissen: Wie konnten sie die Kolleg:innen doch noch überzeugen? Welche Rolle spielen die SDGs im Rahmen des Studiengangs? Welches Potenzial steckt in der Vernetzung von Digitalisierung und Nachhaltigkeit? Und welche Synergien können sich zwischen Forschung und Unternehmertum ergeben? Außerdem haben wir erfahren: Ein Mitarbeiter von PHAT CONSULTING war tatsächlich der allererste Bewerber für den Studiengang! Was nehmt ihr aus dem Gespräch mit Susanne Hensel-Börner mit? Wir freuen uns auf den Austausch: https://www.linkedin.com/showcase/ceo2-neutral/ Viel Spaß bei der 11. Folge von CEO2-neutral! --- Musik: Michael Ahlers Scribbles: Michael Kutzia

Weiter geht's. Der Termin für die Masterprüfungen ist jetzt da und ich war beschäftigt mit Marketing, Listen schreiben, was über Defizite im Erziehungssystem und Respezifikation zu lesen, Filme schauen. Alles fürs Studium. Wie ich mich bisher auf die Prüfungen vorbereite, erfährst du auch. Im zweiten Teil spreche ich mit Claudia Zimmerli, Absolventin unseres Studiengangs und jetzt Dozentin und wissenschaftliche Mitarbeiterin für Erwachsenenbildung/Weiterbildung über ihre Prüfungsvorbereitung und ihr Dissertationsvorhaben Musik Intro und Outro: Black Maria by Pistol Jazz Profilseite Claudia Zimmerli-Rüetschi an der FHNWFyyd.de Podcastverzeichnis deutscher Podcasts Kontakt: md@hoober.ch

Marlene Bernhard ist im ersten Semester des Studiengangs "Kommunikationswirtschaft" an der FHWien der WKW. Im Talk zur Bewerbungsphase spricht sie über Möglichkeiten des Studiums und die Vereinbarkeit mit einem Job.

Patrizia Waldmann und Nicolas Cerny studieren Digital Business. Sie sind im allerersten Semester des brandneuen Studiengangs und erzählen, worum es geht und was man mitbringen sollte.

Diese Episode ist eine Aufzeichnung der Vorstellung des Studiengangs Wirtschaftsrecht an der Hochschule Hof anlässlich des Bewerbertages am 24.Juli 2019. Zuerst haben wir (d.h. eine Studierende aus dem 4. Semester Wirtschaftsrecht und ich) gemeinsam mit den zukünftigen Studierenden eine Campusführung gemacht. So kam man schon in ungezwungener Atmosphäre zu ersten Gesprächen. Danach habe ich in unserem Audimax (das ist der größte Hörsaal der Hochschule Hof) den Studiengang vorgestellt. Dabei ging im Wesentlichen um 5 Aspekte: 1. Inhalt und Aufbau des Wirtschaftsrechtsstudiums 2. Unterschied zwischen Wirtschaftsrecht und Jura 3. Ziele des Wirtschaftsrechtsstudiums 4. Überblick über verschiedene Berufe und Berufsbilder, die Ihnen als Wirtschaftsjurist offen stehen und 5. Kurzvorstellung der Wirtschaftsrecht-Professoren an der Hochschule Hof

Mit der SMART-Formel kannst du schnell und einfach Ziele für dein Studium definieren. Wie das SMART-Konzept funktioniert, welche Vorteile es bringt und ...

An der August-Everding-Theaterakademie kann man viele Fächer rund ums Theater studieren, unter anderem Maskenbild für Theater und Film. Dieser Studiengang stellt nun seine aktuellen Abschlussarbeiten aus. Manuela Promberger war die letzten Tage für BR-KLASSIK beim Aufbau im Akademiestudio des Münchner Prinzregententheaters dabei.

„Heute ist es weniger ein Nice-to-Have wie früher. Heute ist es, würde ich sagen, ein Must-Have.“ - Das meint Prof. Dr. Andranik Tumasjan vom Lehrstuhl für Management und Digitale Transformation an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz, wenn es um agiles, iteratives Arbeiten geht. Mit Oliver Kemmann spricht er in „Das Digitale Sofa“ nicht nur über Inhalte und Praxisnähe des Studiengangs sondern berichtet auch von Forschungsfragen rund um das Thema Digitale Transformation und dem Einfluss dieser auf das Management von Unternehmen. Dabei geht es um Innovationen und Trends, neue agile Arbeitsmethoden, Twitteranalysen und vieles mehr. Reinhören lohnt sich! 00:00 Intro & Begrüßung 00:34 Vorstellung: Prof. Dr. Andranik Tumasjan und der neue Lehrstuhl „Management und Digitale Transformation“ 01:33 Wissenschaftliche Herangehensweise an Digitale Transformation: Beispiel Tweet Analyse 06:48 Praxisbezug und Lehrplan des Studiengangs „Management und Digitale Transformation“ + Beispiele für Lehrinhalte 13:35 Partizipationsmöglichkeiten für Unternehmen 15:50 Hilfreiche Tools 19:35 Blick in die Zukunft: Herausforderungen, Trends und Entwicklungen 23:32 Leadership: Wie ändert sich die Rolle von Führungskräften? Das Blockchain Camp: http://dlt.camp Twitter Paper: https://www.aaai.org/ocs/index.php/ICWSM/ICWSM10/paper/viewFile/1441/1852 https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/j.1468-036X.2013.12007.x Mehr Infos zu Prof. Dr. Andranik Tumasjan: https://mdt.bwl.uni-mainz.de/ Bei Fragen und Anmerkungen oder Verbesserungsvorschlägen, schickt uns gerne eine E-Mail an: DasDigitaleSofa@kemweb.de Der Podcast wird live und vor Publikum sowohl als Video als auch als Audiofile aufgezeichnet. Hier geht es zur Videoversion: https://youtu.be/jMj4mPVW9Nw Folgt uns auch auf unseren anderen Social-Media-Kanälen: Facebook: www.facebook.com/KEMWEB/ Twitter: twitter.com/kemweb?lang=de Instagram: kemweb20 XING: www.xing.com/companies/kemwebgmbh&co.kg LinkedIn: de.linkedin.com/company/kemweb-gmbh-&-co-kg YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCVG4bhoxrFQ0cHVfDaJv1wA

Die Nullnummer eines Podcasts behandelt die Hintergründe, Themen und Motivation für die Reihe. Dazu ist Nele Heise zu Besuch nach Karlsruhe gekommen, und spricht mit Gudrun Thäter und Sebastian Ritterbusch über Podcasts, Wissenschaftskommunkation und den Modellansatz. Nele Heise, M.A., (@neleheise) ist freie Medienforscherin, Mitglied der Graduate School am Research Center Media and Communication Hamburg und beschäftigt sich in ihrem Promotionsprojekt mit den technischen und sozialen Rahmenbedingungen von Podcasting. Von 2005 bis 2011 studierte sie Kommunikationswissenschaft an der Universität Erfurt und war anschließend bis Sommer 2014 wissenschaftliche Mitarbeiterin in dem DFG-Projekt 'Die (Wieder-)Entdeckung des Publikums' am renommierten Hans-Bredow-Institut für Medienforschung an der Universität Hamburg. Als freie Medienforscherin setzt sie sich in Vorträgen, Gastartikeln, Workshops oder Paneldiskussionen mit Prozessen und Folgen des digitalen Wandels, ethischen Aspekten der Onlinekommunikation oder medialer Teilhabe auseinander. Nele kommt ursprünglich aus der freien Radio-Szene und hat 2003/2004 die Thüringen-Redaktion der Jugendzeitschrift SPIESSER aufgebaut. Im Haus der Fakultät für Mathematik am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) befindet sich auch das Nationale Institut für Wissenschaftskommunikation (NaWik) und Nele Heise wurde von Prof. Dr. Annette Lessmöllmann eingeladen, im assozierten Master-Studiengang Wissenschaft - Medien - Kommunikation vorzutragen: In Wissen to Go (Folien) stellte sie die Frage: "Was hat Wissenschaftskommunikation mit Podcasts zu tun?". Sie kam neben der Einführung in Podcasts und aktuellen Themen der Wissenschaftskommunikation zu Formaten, die von Wissenschaffenden selbst getragen werden. Besondere Beispiele waren hier Methodisch inkorrekt, der KonScience Podcast und natürlich auch der BredowCast, der mit von ihr initiiert wurde. Diese Darstellung der Wissenschaft, fernab von Hierarchien, sieht sie als ein Produkt des Digitalen Wandels, das zeigt, welche neuen Rollen und Modelle sich in der Wissenschaftskommunikation etablieren könnten. Der Podcast SciComm – wissen, was läuft von den Studierenden des Studiengangs befasst sich entsprechend offensiv mit den aktuellen Themen der Wissenschaftskommunikation und dem Bild der Wissenschaft in den Medien: In SciComm Folge 2 im Gespräch mit Dr. Sven Stollfuß geht es um die Nerds in Big Bang Theory oder CSI und das daraus resultierende Bild der Wissenschaft. Für den Modellansatz Podcast war der von der DLR und ESA ins Leben gerufene Raumzeit Podcast ein prägendes Element, in dem die Gespräche komplexe Themen nicht scheuen oder simplifizieren, sondern sie in der erforderlichen Breite spannend erklären und so die Hörerschaft ernst nehmen. Dieser Ansatz scheint sich auch daran zu bestätigen, dass das vergleichsweise komplizierte Thema der L-Funktionen in der Zahlentheorie eine der gefragtesten Folgen des Modellansatz Podcasts ist. Dies steht im erstaunlichen Widerspruch zum Selbstverständnis der Wissenschaft in abstrakteren Themenbereichen, bei denen oft von einem Desinteresse der Öffentlichkeit ausgegangen wird. Viele Gesprächspartnerinnen im Podcast sind am Ende positiv über die Art der Themenbehandlung überrascht, und das liegt sicher auch an den Eigenheiten des besonderen Mediums. Der Podcasts ist laut Tim Pritlove das "mit Abstand persönlichste Medium überhaupt". Der Raum für Fragen, für die Themen selbst statt Klischees, erleichtert die Kommunikation für die Wissenschaffenden ungemein. So werden auch Ideen, Fehlschläge und überraschende Ansätze der Forschenden zu einem faszinierenden und lehrreichen Kommunikationsthema im Gegensatz zu Publikationen oder vereinfachenden Zusammenfassungen, die sich oft nur auf Resultate reduzieren. Gleichzeitig wird den Forschenden auf eine sehr menschliche Art die Möglichkeit geboten, über ihre mathematischen Ideen, die Faszination und Ergebnisse ihrer Arbeit zu sprechen. Dies trifft natürlich auch auf andere Forschungsgebiete zu, wie beispielsweise Daniel Meßner in den Stimmen der Kulturwissenschaft demonstriert. Auch beim BredowCast oder beim Forschergeist werden die Forschenden im Gespräch mit ihren vielfältigen Facetten und Interessen in natürlicher Weise zum Medium dargestellt. Daher waren die Forscherinnen, Absolventen und Lehrenden für den Modellansatz schon von Anfang an ein Schwerpunkt für die Auswahl der Gespräche. So fanden Themen der aktuellen Wissenschaft und faszinierende Abschlussarbeiten ihren Weg in den Podcast. Aber auch in der Lehre kann der Podcast die traditionellen Angebote unterstützen und häufige Fragen aus Sprechstunden im Dialog sehr zielgerichtet adressieren. Hier ist die Interaktion mit dem Podcast ein spannendes Thema, und Frameworks wie Podlove bieten eine umfassende Lösung, wie Publikation und Feedback für Podcasts gelöst werden kann. Ein Podcast aus der Praxis der Forschung und Lehre bietet auch die Chance, einen ausgewogeneren Einblick in die Realität der Wissenschaft zu liefern: So sprechen im Modellansatz neben Professorinnen auch junge Absolventinnen und Schüler. Dies bietet einmal einen größeren Grad an Identifikation und dies passt auch gerade zu den Ergebnissen der ARD/ZDF-Onlinestudie 2015, die eine höhere Podcastnutzung gerade bei jüngeren Personen aufzeigt. Ebenso zeigt der Podcast den selbstverständlichen Querschnitt von Frauen wie Männern in der Wissenschaft. Auch in der allgemeinen Podcastlandschaft werden die Frauenstimmen immer zahlreicher, wie die von Nele Heise initiierte Liste zeigt, die von der Hörsuppe in ein Flattrboard gebracht wurde: Frauenstimmen im Netz - die Podcasterinnen-Liste. Leider haben Podcasts in der deutschsprachigen Wissenschaftskommunikation noch keinen hohen Stellenwert, obwohl das Medium einzigartige Vorteile besitzt, wie Henning Krause im Beitrag Wissenschaft auf die Ohren: Audiopodcasts beschreibt. Hier können kuratierte Angebote wie die Wissenschaftspodcasts-Seite (@wisspod) den Einstieg erleichtern und die Verbreitung der Angebote im Wissenschaftsraum fördern. Das soll natürlich auch alle interessierten in der Wissenschaft motivieren, selbst das Mikro in die Hand zu nehmen und über ihre Berufung zu sprechen - denn wer kann authentischer die eigene Motivation, Ideen und Ergebnisse vermitteln als man selbst? Für den Start gibt es viele Anlaufpunkte, wie das Sendegate, das jährliche Wissenschaftspodcaster Treffen #GanzOhr, die Podlove Podcaster Workshops oder Podcast MeetUps in der Nähe. Die Community bietet viel Unterstützung, und so war Toby Baier beispielsweise eine große Hilfe beim Start des BredowCast. Eine Besonderheit von Podcasts ist auch die Verknüpfung des gesprochenen Worts mit den Sendungsnotizen oder Shownotes. Gerade in der Wissenschaft haben Referenzen einen hohen Stellenwert: Es geht hier um Sichtbarkeit, die Herstellung des Kontexts, die Vernetzung mit weiteren Quellen und die Belege für Aussagen. Dies kann und sollte daher in wissenschaftlichen Podcasts eine besondere Aufmerksamkeit erhalten: Neben der traditionellen Referenzierung können sprachliche Ungenauigkeiten detailliert oder korrigiert werden, und die im erwünscht flüssigen Gespräch schwierigen Querverweise nachträglich im Text erfolgen. Letztlich bieten die Texte auf dem Stand der Technik von Suchmaschinen noch eine besonders gute Auffindbarkeit der sonst schwer durchsuchbaren Audiodateien. Eine weitere interessante Ergänzung ist die Erstellung von EBooks, wie Helfrich et al. in Visualization of lithosphere subduction: application to the mantle evolution beneath the Japanese Islands demonstrieren. Hier können schriftliche Medien mit Videos und Tonmedien interaktiv zum erlebenden Lernen zusammengeführt werden. Gerade im Bereich der Lehre können Podcasts den Studierenden und den Lehrenden große Vorteile bringen: Neben dem Ansatz im Flipped Classroom das passive Lernen nach Hause und das aktive Lernen in die Vorlesung zu bringen, haben sich schon die Zusammenfassungen von ganzen Vorlesungen sehr bewährt. Im Modellansatz gibt es dazu die Beispiele der Vorlesungen zur Analysis oder die digitalen Währungen. Dabei sind die Folgen aber keine traditionellen Vorlesungsmitschnitte, sondern spannende Gespräche mit Dozent oder Übungsleiter, wo durch die Unterhaltung die Motivation deutlich steigt. Dabei müssen natürlich nicht alle Darstellungen so spektakulär sein wie das Intro der Folge 62 von Methodisch Inkorrekt (mit dem Reinhard Remfort nichts zu tun hatte). Für den Spracherwerb und auch zur Behandlung von Trauma- und Suchtpatientinnen haben sich Audiopodcasts als begleitendes Medium bewährt und es gibt in der Artikelliste von Nele Heise zum Thema Podcasts wissenschaftliche Studien zu diesem Thema. Interessant sind auch Podcast-Konzepte mit einem vordefiniertem Umfang, wie beispielsweise dem Grounded Theory Podcast (Grounded Theory auf Soundcloud). Die Gespräche werden von den Stimmen getragen - seien es so erfahrene Podcasterinnen wie Annik Rubens oder der Wissenschaftler, der zuvor nie in ein Mikro gesprochen hat - sie alle stellen die Vielfalt der Mitwirkenden dar. Gerade im Audiopodcast werden unterschiedliche Stimmen sehr offen aufgenommen und bieten einen viel tieferen persönlichen Bezug zwischen Hörerin und Sprecherin. Der Blick in die USA zeigt, welchen Stellenwert Podcasts in der Gesellschaft haben können, der sich laut Marco Arment auch noch deutlich erweitern wird. Auch die Entwicklung der Wissenschaftskommunikation ist laut dem SciComm Gespräch mit Prof. Scheufele deutlich weiter. Was sich von diesen Entwicklungen in den deutschsprachigen Raum überträgt, wird sicher auch auf die Wissenschaftspodcasts einen großen Einfluss haben. Literatur und Zusatzinformationen Nele Heise: Podcast Forschung, 5. Podlove Podcaster Workshop, Berlin, Mai 2015. Nele Heise: Forschungserkenntnisse zur Hörerschaft von Podcasts, 6. Podlove Podcaster Workshop, Berlin, November 2015. Vorträge von Nele Heise auf Slideshare Nele Heise: Studien und Artikel zum Thema Podcasts / Podcasting Forum Wissenschaftskommunikation 2015: Der kommunizierende Wissenschaftler- das (un)bekannte Wesen

Unser Gast zur ersten Sendung im neuen Jahr ist Frau Dr. Heidrun Bruchmann, Direktorin der Parexel-Akademie und Studiengangleiterin des Bachelor of Science Studiengangs Clinical Research, den die Akademie in Zusammenarbeit mit der University of Wales anbietet. Wir sprechen mit Frau Dr. Bruchmann über Clinical Research als angewandte Wissenschaft, klären über Inhalte des Studiengangs und über Anforderungen an die Studierenden auf und informieren über berufliche Möglichkeiten von Absolventen sowie über Gehaltsstrukturen in der klinischen Forschung. Natürlich sprechen wir auch über angrenzende Studiengänge, wie Medizinische Dokumentation, erläutern die Bewerbungsverfahren an den unterschiedlichen Hochschulen und informieren Euch darüber, welche Interessen und Fähigkeiten Ihr für das Studium mitbringen solltet. Fragen und Kommentare sind wie immer herzlich willkommen unter: Twitter: philipbanse oder Studienberatung Mail: petra@studienwahl.tv Fragen-Hotline: +49 (0)30 34727972 Skype: planZ-studienberatung Facebook: www.facebook.com/Studienwahl

Unser Gast zur ersten Sendung im neuen Jahr ist Frau Dr. Heidrun Bruchmann, Direktorin der Parexel-Akademie und Studiengangleiterin des Bachelor of Science Studiengangs Clinical Research, den die Akademie in Zusammenarbeit mit der University of Wales anbietet. Wir sprechen mit Frau Dr. Bruchmann über Clinical Research als angewandte Wissenschaft, klären über Inhalte des Studiengangs und über Anforderungen an die Studierenden auf und informieren über berufliche Möglichkeiten von Absolventen sowie über Gehaltsstrukturen in der klinischen Forschung. Natürlich sprechen wir auch über angrenzende Studiengänge, wie Medizinische Dokumentation, erläutern die Bewerbungsverfahren an den unterschiedlichen Hochschulen und informieren Euch darüber, welche Interessen und Fähigkeiten Ihr für das Studium mitbringen solltet. Fragen und Kommentare sind wie immer herzlich willkommen unter: Twitter: philipbanse oder Studienberatung Mail: petra@studienwahl.tv Fragen-Hotline: +49 (0)30 34727972 Skype: planZ-studienberatung Facebook: www.facebook.com/Studienwahl

Allgemeine Informationen zum Studiengang Wirtschaftsinformatik

Allgemeine Informationen zum Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen

Allgemeine Informationen zum Studiengang Informatik

Interview mit Dr. Riklef Rambow, Gastprof. an der TU Cottbus für den Masterstudiengang Architekturvermittlung „Architekturvermittlung im Vorbeigehen“ lautete die Idee für ein Konzept der Studentin Jutta Miehlke Absolventin des Studiengangs an der BTU Cottbus.Weiterlesen »

Alleine Informationen zum Studiengang Betriebsökonomie

Unser Gast dieses Mal: Christine Schnaithmann studierte Kulturwissenschaft und Informatik. Heute arbeitet Christine als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Wissensgeschichte und Kulturtechniken der Humboldt Universität zu Berlin und ist außerdem Lehrbeauftragte an der Hasso-Plattner-Institut School of Design Thinking. Wir haben gesprochen über die inhaltliche Spannbreite des Studiengangs, die Jobaussichten und Studienorte in Deutschland. (Nach-)Fragen wie immer gern gesehen.

Unser Gast dieses Mal: Christine Schnaithmann studierte Kulturwissenschaft und Informatik. Heute arbeitet Christine als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Wissensgeschichte und Kulturtechniken der Humboldt Universität zu Berlin und ist außerdem Lehrbeauftragte an der Hasso-Plattner-Institut School of Design Thinking. Wir haben gesprochen über die inhaltliche Spannbreite des Studiengangs, die Jobaussichten und Studienorte in Deutschland. (Nach-)Fragen wie immer gern gesehen.

Der internetbasierte Fernstudiengang Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (basa-online) wurde 2001 als BLK-Modellprojekt gefördert und entwickelt. Vier Fachhochschulen (HS Fulda, FH Koblenz, FH Münster, FH Potsdam) aus vier Bundesländern und die beiden Fernstudienverbünde (HDL und ZFH) entwickelten das Studienprogramm, das didaktische Konzept und die Online-Module gemeinsam. 2003 konnten sich zum ersten Mal Studierende im Studiengang basa-online immatrikulieren. Im e-teaching.org-Vortrag wurde der Studiengang vorgestellt.