Podcasts about das schulsystem

Ein Auslandsjahr – das klingt nach Abenteuer, aber was, wenn das Heimweh zuschlägt? Keine Panik, das geht fast allen so, und es gibt Tricks, um sich schnell wohlzufühlen! Wie findet man neue Freunde, wenn man niemanden kennt? Am Anfang ist es seltsam, wenn niemand genau versteht, was du sagen willst – doch irgendwann klappt's wie von selbst. Aber wie lange dauert es eigentlich, bis du alles verstehst und die Leute dich verstehen? Und was, wenn die Gastfamilie nicht so zu dir passt, wie du gehofft hast? Keine Sorge, ein Auslandsjahr bringt dir nicht nur neue Erfahrungen, sondern auch mega viel Selbstbewusstsein. Das Schulsystem in den USA ist komplett anders – lockerer und mehr Wahlfächer. Und Sport? Sport wird zelebriert. Einfach hingehen, mitmachen, Spaß haben – so läuft's in den High School-Teams! Doch was passiert nach der Rückkehr – fühlt sich Deutschland dann noch wie Zuhause an? Und was ist mit deinen Freunden von früher – bleiben sie oder verliert man sich aus den Augen? Falls du nach dem Jahr in eine neue Klasse kommst, keine Angst: Du bist nicht mehr die gleiche Person, du meisterst das! Viel Spaß beim Zuhören!

Eigentlich sind sich alle Bildungsexperten einig: Das Schulsystem muss reformiert werden. Studien zeigen, dass die Lernerfolge auch nach 13 Jahren Beschulung unglaublich gering sind. Bislang sind jedoch alle Versuche gescheitert, Bewegung in die Sache zu kriegen. Was ist das Problem am Schulsystem?

Rajka Stanić: Warum ich das Schulsystem verlassen habe! Rajka hatte eigentlich alles, was man sich wünschen kann. Trotzdem kehrte sie dem Schulsystem den Rücken. Warum? Mehr dazu in der heutigen Podcastfolge. #RajkaStanic #Schule #Schulsystem #Bildung #Podcast #DanielJung

Lernen im Präsenzunterricht oder lieber eigenständig Zuhause? Das geht doch beides! Für den 13-jährigen hochbegabten Schüler Jonathan Bork ist das die sinnvolle Lösung, um Hochleistungen zu erbringen. Wenn es nach ihm geht, sollen es alle Schulen wie im Lockdown machen. Jugendreporterin Merle hat darüber mit ihm im Interview gesprochen.

In dieser Podcastfolge spreche ich mit euch darüber warum alle Versuche, das Schulsystem zu revolutionieren, scheitern mussten. In diesem Zuge werden wir über komplexe Systeme und deren Eigenschaften diskutieren. Anhand von Beispielen im Schulsystem werde ich euch sechs Fehler des offenen komplexen Systems aufzeigen. Ich werde euch erklären, wie das Gleichgewicht zwischen Freiheit und Vorgaben im Schulsystem erreicht werden kann, um den pädagogischen Zweck bestmöglich zu erfüllen.

Chelsea Spieker präsentiert das Pioneer Briefing

«Schlafmangel ist eine langsame Form der Selbsttötung» schreibt der amerikanische Autor Matthew Walker. Schlaf lässt sich nicht verhandeln. Wir brauchen ihn alle - um zu überleben und um gesund zu bleiben. Doch unser modernes Leben steht einem gesunden Schlafverhalten entgegen. Gesellschaftliche Strukturen verhindern, dass wir so schlafen können, wie wir es bräuchten. Das Schulsystem wird dem Schlafbedürfnis von Schüler*innen nicht gerecht oder in Institutionen wie zum Beispiel einem Krankenhaus, wo Schlaf für die Menschen besonders wichtig wäre, kriegen sie ihn am wenigsten. Was läuft hier eigentlich schief? Was macht chronischer Schlafmangel mit uns? Wie wirkt er sich auf unsere Beziehungen und Schema-Aktivierungen aus? Und kann Schlaf psychische Wunden heilen? In dieser Folge des Beziehungspodcasts «Beziehungskosmos» sprechen Journalistin Sabine Meyer und Psychotherapeutin Felizitas Ambauen darüber, warum Schlaf in der Psychotherapie eine viel grössere Rolle zugeschrieben werden sollte, wie sehr wir als Einzelpersonen vom Schlafmangel anderer Menschen betroffen sein können und wieso es wichtig sein kann, dem Schlaf auch eine politische Rolle zuzuschreiben. Verwandte Podcastfolgen:Selbstfürsorge (12)Stress (15)Nein-Sagen (23)Beziehungsklima (27)Achtsamkeit (28)Schema-Arbeit (72)Pause (83) Buch zur Folge: Walker, Matthew: das grosse Buch vom Schlaf, Goldmann, 2018 Buch zum Podcast: Ambauen, Felizitas & Meyer, Sabine: Beziehungskosmos – eine Anleitung zur Selbsterkenntnis, Aris Verlag, 2023 Wir sind ein unabhängiger Podcast und finanzieren uns allein durch den Support unserer Community. Wenn Ihr unsere Arbeit unterstützen möchtet, geht auf www.beziehungskosmos.comUnter «Support us» könnt Ihr mit ein paar Klicks ein Abo einrichten.Einmaligen Support ist auch via Twint 0795553950 möglich.Beziehungskosmos LIVE? Alle Events findet Ihr hier!Beziehungskosmos – DAS BUCH: Hier bestellen!

"F*ck you, Goethe?" "Früher war alle besser!" "Wo ist hier die Relevanz?" "Warum peitschen wir den Stoff nur so durch?" Das sind Gedanken, die vielleicht der ein oder die andere Schüler:in bzw. Lehrer:in manchmal hat. Das Schulsystem braucht ein System-Update, sagt auch Bob Blume, der heute Gast ist. Er wirft als Lehrer einen kritischen Blick auf das Schulsystem und seine Gedanken teilt er auf Instagram & Co und auch in seinem Podcast "Die Schule brennt" oder "Netzlehrer". Schreib mir gern über ulla_riemer auf Instagram bei Fragen, Impulsen, Ideen. Oder per Mail an moveandgrowpocdast@gmail.com Vielen Dank an Bob und danke dir für deine Bewertung auf ApplePodcast oder Spotify. --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/u-riemer5/message

Ihr wollt uns kontaktieren? Kein Problem - kontakt.slimecast@gmail.com ist unsere Mail. Wer hier eine 5-⭐ abgibt, hat besonders viel Glück im Leben (hab ich gelesen)

In dieser Folge geht es um Künstliche Intelligenzen und ihre Auswirkungen auf das Bildungs- und Schulsystem. Und: Der Fall um einen offenbar geplanten aber nicht durchgeführten Ehrenmord in Augsburg startet neu.

In dieser Folge:

Handelspartner, EU-Mitglied und ein Land mit deutscher Vergangenheit – die Verbindungen von Deutschland und Rumänien sind eng verflochten. Trotzdem hört man hier selten etwas über das Land in Osteuropa. Salon5-Reporter Steffen hat Rumänien besucht und über das Schulsystem vor Ort recherchiert. In diesem Podcast berichtet er über Gemeinsamkeiten mit Deutschland, Probleme im rumänischen Schulsystem und über Jugendliche, die in Rumänien deutsch lernen.

Die Diagnose ADHS ist gar nicht mehr so selten. Und doch sind wir manchmal überfordert: - Wie gehen wir damit bestmöglich um? - Was brauchen die Betroffenen? - Wie fühlen sie sich? Ein Leben mit ADHS ist sicher nicht leicht. Das Schulsystem und wie Schule "läuft" erschwert es den Betroffenen. Sassi von liniert.kariert ist selber betroffen und sie ist ein so unglaublich großartiges Beispiel dafür, wie man mit ADHS gut umgehen kann. Sie klärt auf und macht Mut!! Hier kommst du zu ihrer ⁠Homepage.⁠ Bei Fragen und Feedback her damit:) An moveandgrowpodcast@gmail.com oder über ⁠Instagram.⁠ Über eine Bewertung bei ApplePodcast oder Spotify freu ich mich sehr. --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/u-riemer5/message

Eltern können ein Klagelied darüber singen, wie wenig aussagekräftig Zeugnisnoten sind und wie schwer in unserem Schulsystem auf die Bedürfnisse des einzelnen Kindes eingegangen werden kann. Auch Lehrerinnen und Lehrer klagen häufig über zu große Klassen und veraltete Ausstattung. Wie also könnte KI bei der Lösung dieser Probleme helfen? Mit Kristina Beer aus dem heise online Newsroom werde ich dieser Frage auf den Grund zu gehen.

Frischen Wind fürs Schulsystem - den braucht es, oder? Wenn das jemand weiß, dann Saskia von liniert.kariert, die auf Instagram sehr erfolgreich ist. Sie hat sehr viele besondere Projekte gestartet und sie inspiriert täglich viele Menschen mit guten Fragen. Welche Staubschicht in dieser Folge angegangen wird? Das Thema Bewertung in der Schule, aber auch das Thema Respekt und die Frage nach dem Lehrer:innenbild der heutigen Zeit nehmen wir unter die Lupe. Dieses Buch empfiehlt sie in der Folge ("Clever lernen"). Zu dem Feedbackboden (ist eine Instagramstory von Sassi, mit dem Titel Feedback) Hier kommst du zu ihrer Homepage. Bei Fragen und Feedback her damit:) An moveandgrowpodcast@gmail.com oder über Instagram. Über eine Bewertung bei ApplePodcast oder Spotify freu ich mich sehr. --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/u-riemer5/message

Unser Bildungssystem muss sich anpassen - denn die Anforderungen an unseren Nachwuchs haben sich in den vergangenen Jahrzehnten kategorisch geändert. Egal ob wir von Programmier Kenntnissen, der Nutzung von Artificial Intelligence oder einfach nur von Erziehung im Umgang mit Social Media und deren Auswirkungen sprechen.Daher haben wir in der aktuellen Folge des amazing people Podcasts Daniel Jung zu Gast, einen Experten für Bildung und digitale Transformation. Zusammen mit unserem Host Stephan Grad diskutiert er die Herausforderungen, die Schulen und Lehrpläne heutzutage bewältigen müssen, um mit den rasanten technologischen Entwicklungen Schritt zu halten. Denn die Digitalisierung betrifft nicht nur die Arbeitswelt, sondern auch die Bildung. Wie können Schulen und Lehrer die Schülerinnen und Schüler auf die Zukunft vorbereiten? Was sind die größten Hindernisse auf dem Weg zu einer modernen Bildung? Und wie können wir als Gesellschaft sicherstellen, dass wir international nicht den Anschluss verlieren?Daniel gibt in dieser Episode einen tiefen Einblick in die aktuellen Herausforderungen und Möglichkeiten für Schulen und Bildungssysteme im digitalen Zeitalter. Er diskutiert die Vor- und Nachteile von digitalen Tools, die Rolle von Lehrern und Eltern und gibt wertvolle Tipps für alle, die sich für eine moderne und zukunftsfähige Bildung interessieren. Mit seiner Erfahrung und seinem Fachwissen bringt Daniel Jung wichtige Impulse für alle, die sich für die Zukunft der Bildung engagieren.Mehr über Daniel Jung: https://danieljung.io/Folgenempfehlung:Kennst Du schon unsere Folge #141 mit Adrian Hotz?Seit vielen Jahren beschäftigt er sich intensiv mit den neuesten Technologien und deren Auswirkungen auf die Geschäftswelt.Hört gerne rein, die Folge ist wirklich zum Genießen!Kooperationsmöglichkeiten mit dem amazing people Podcast⚡Wenn Ihr Interesse an einer Kooperation oder Marketingpartnerschaft mit unserem amazing people Podcast habt, dann meldet euch gerne bei Julia unter podcast@amazing-ecommerce.com. Sie ist eure perfekte Ansprechpartnerin dafür bei uns im Team.Über den amazing people PodcastVORBILDER. VORDENKER. MACHER. Im amazing people Podcast beschäftigen wir uns mit den spannendsten Personen aus Wirtschaft, Wissenschaft, der Kreativbranche und vielen weiteren Lebensbereichen. Gerade in herausfordernden Zeiten ist es enorm wichtig, dass man sich Inspiration, Ideen oder Tipps von diesen Personen holen kann.Wir sprechen ganz persönlich mit diesen Menschen. Darüber wie sie es in ihre aktuelle Position geschafft haben, wie sie ihre Talente entdeckt und entwickelt haben bzw. auch welche Ideen und Herangehensweisen sie gerne teilen möchte. Gemeinsam mit unseren Gästen wollen wir spannende und mitreissende Geschichten erzählen - direkt aus dem Leben gegriffen. Keine unserer Folgen ist gescripted!www.amazing-people.eu

Das Schulsystem ist marode. Obwohl das alle wissen, müssen unsere Kinder da hin. Zu Beginn habe ich sehr damit gehadert. Doch dann habe ich erkannt: Meine Tochter hat zwar keine Möglichkeit, das System zu verlassen, aber wir haben Möglichkeiten, anders damit umzugehen. In der heutigen Folge zeige ich auf, wie wir dem System die Macht über uns genommen haben. Ich lade dich ein, neue Blickwinkel einzunehmen - beispielsweise über den Wert des Abiturs - und ich teile konkrete Beispiele aus unserem Alltag. Viel Freude beim Hören. Deine Daria Katrin Linzbach daria@katrinlinzbach.de

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Bob Blume ist Lehrer, Schulbuchautor, Blogger, Webvideoproduzent, Podcaster und Bildungsinfluencer. Es war ein sehr intensiver Talk über den aktuellen Stand unseres Bildungssystems und was jetzt zu tun ist! Dieser Podcast in meinem YT Channel: https://www.youtube.com/c/mathebydanieljung Mehr zu Bob Blume: https://bobblume.de Mehr zu Daniel Jung: https://danieljung.io #DanielJung #Bildungstalk #BobBlume #Netzlehrer

In dieser Folge spreche ich über das Schulsystem von Hogwarts, also z.B die Ferien, Prüfungen, Noten… Am Ende sage ich noch etwas zu meinem Zeugnis und beantworte Fragen. Viel Spaß! :)

Warum sollte man Schüler sortieren? Und warum muss das schon in der vierten Klasse geschehen? In dieser Folge „Die Schule brennt“ ist die Bloggerin Tina Ruthe zu Gast. Sie hat sich einmal quer durch das Schulsystem gelernt und neben fliegenden Bibeln und schmutzigen Schultoiletten noch den ein oder anderen Rechenfehler im Schulsystem angetroffen. Sie spricht mit Bob Blume darüber, warum mit Lehrern nicht den Job tauschen würde und warum das Schulsystem manche Kinder benachteiligt.

Die Unzufriedenheit mit dem Schulsystem ist groß: Kinder sind unter- oder überfordert, Eltern beklagen zu großen Druck und ein zu hohes Lernpensum. Lehrer*innen wollen unterrichten, sehen aber, dass sie manche Schüler*innen nicht erreichen oder zu wenig Unterrichtszeit für sie haben, um ihnen das zu vermitteln, was sie brauchen. Direktor*innen sind frustriert vom ständig steigenden Administrationsaufwand. Also wie weiter? „Die Notwendigkeit zur Veränderung an Schulen könnte man nutzen, um nicht nur wieder ein kleines Reförmchen anzugehen, sondern das Bildungswesen neu zu konzipieren.“ meint Alexia Weiss. Im Gespräch mit dem Bildungsexperten und -aktivisten Daniel Landau präsentiert sie ihre Überlegungen und Vorschläge. Alexia Weiss hat an der Universität Wien Germanistik studiert und eine Journalismusausbildung gemacht. Seit 1993 ist sie journalistisch tätig. Derzeit ist sie Redakteurin des jüdischen Magazins Wina, schreibt als freie Journalistin für gewerkschaftliche Medien wie Kompetenz oder Arbeit & Wirtschaft, fallweise auch für andere Magazine und Zeitungen. Ihr erster Roman „Haschems Lasso“ erschien 2009, 2011 das Kinderbuch „Dinah und Levi. Wie jüdische Kinder feiern (Annette Betz Verlag), 2014 ihr zweiter Roman „Endlosschleife“. Mit „Jude ist kein Schimpfwort“ (Verlag Kremayr & Scheriau) legt sie im Frühjahr 2021 ein sehr persönlich gehaltenes Sachbuch vor. Ihre Streitschrift „Zerschlagt das Schulsystem … und baut es neu!“ ist seit August erhältlich (Kremayr & Scheriau, ISBN: 978-3-218-01353-6) Daniel Landau absolvierte Ausbildungen zum Dirigenten, Magister der Betriebswirtschaftslehre und Diplompädagogen für Musik und Mathematik. Er war Mittelschul- und AHS-Lehrer, ist künstlerisch u.a. als Regisseur und Dirigent tätig (ua mit seinem Orchester „Live your charity“), und er ist Gründer zahlreicher Bildungsinitiativen, darunter das Bildungsvolksbegehren, zukunft.bildung sowie jedesK!ND. Aktuell ist er Bildungskoordinator der Bundesregierung, zuständig für die jungen ukrainischen Schutzsuchenden. In Zusammenarbeit mit Kremayr&Scheriau

In dieser Folge haben wir Alexia Weiss, Journalistin und Autorin bei uns zu Gast. Für Sie ist das österreichische Schulsystem nicht mehr zu retten. In ihrem neuesten Buch "Zerschlagt das Schulsystem und baut es neu!" plädiert sie für einen echten Neuanfang anstelle eines Herumdokterns am bestehenden System und präsentiert Ansätze, wie dies gelingen kann. Wir sprechen darüber, warum ein so radikaler Schritt nötig ist, warum ihre Ideen zu den ideologisierten Schlagwörtern Ganztages- und Gesamtschule so anders sind, als man sie gemeinhin im Kopf hat – und darüber, wie für sie ein ideales Schulsystem aussieht. --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/klassezwanzigzukunft/message

Ihr habt mir live auf Discord Fragen gestellt! Knapp 4h lang habe ich alle beantwortet und in dieser Folge gibt es die erste Hälfte zu hören. Joint gerne dem Server, wenn ihr bei zukünftigen Folgen teilnehmen wollt: https://discord.gg/GYeAZAUytq Thread zur Erklärung meines Logos: https://twitter.com/Schneile_/status/1487578078624821252?s=20&t=LF0G3JdvtCvbKfLn6ofZew

Eine Lehrerin kündigt, um das System zu verändern? Aber um das System verändern zu können, muss man doch im System sein und bleiben, oder? Während meiner Gespräche mit Lehrern höre ich immer wieder – mittlerweile seltener – dass sie an der Schule arbeiten, weil sie das System verändern wollen. Zwar klingt das nachvollziehbar, aber nur solange Du nicht über diese Aussage nachdenkst. Genau das tat Lynn. Danach stellte sie fest, dass sie kündigen muss. Was konkret zu ihrer Kündigung geführt hat, wie ihr emotionaler Weg war und wie sie jetzt das System ändert, erzählt sie Dir heute selbst. Viel Freude!

Unser Buchtipp: Verena Friederike Hasel: Der tanzende Direktor Lernen in der besten Schule der Welt!Hier gehts direkt zu den Büchern:Verena Friederike Hasel: Der tanzende DirektorVerena Friederike Hasel: Eine Linie ist ein Punkt, der spazieren geht

Das Schulsystem steht vor großen Herausforderungen und Digitalisierung ist dabei nur ein Stichwort. Was im Schulsystem gut oder schlecht läuft, was besser werden muss und wohin es in Zukunft gehen könnte, darüber spricht Stefanie Allworth mit Daniel Cronin und diesmal Hannah Wundsam. Außerdem plaudert unser Gast über Chemie in Joghurts, Chemie on Tour und ihre Auftritte bei Fakt oder Fake.Genießt einen Schluck H2O und los gehts.--- Hier gehts zum Future Weekly Discord Channel: https://discord.gg/9AyzUEWpgBHintergründe, Zusammenfassungen & weiterführende Links in der Future Weekly Espresso Summary: https://futureweekly.substack.com/---Du hast Feedback, Ideen, Moonshots oder Predictions zu den heutigen Themen? Schick uns ein Soundbite an podcast@austrianstartups.com und werde ein Teil der nächsten Episode.---Redaktion & Produktion: Stefanie Zeilinger, Christoph Hafner, Christoph Hanausek, Michael Sack---Musik (Intro/Outro): www.sebastianegger.com

Jürgen Möller ist mit ganzem Herzen Lehrer, Vater von zwei Töchtern und zählt zu den bekanntesten Lernexperten Deutschlands. Seit über 20 Jahren setzt er sich dafür ein, das Lernen für Schüler und Schülerinnen leichter, erfolgreicher und entspannter zu gestalten. Denn jedes Kind hat das Recht auf eine glückliche Schulzeit. Zunächst arbeitete er als Lehrer im System. Doch nach seinen unterschiedlichsten Erfahrungen in der Bildungslandschaft Deutschland, an Privatgymnasien, Grundschulen und einer Brennpunktschule in Berlin Neukölln fand er es nicht mehr tragbar,  was mit Kindern im System passiert. Deshalb traf er die Entscheidung vor allem auch außerhalb von Schule, seinen Beitrag dafür zu leisten, dass sich die Bildungslandschaft in Deutschland ändert - hin zu einem System, das Kinder stark macht. Und das fängt in der Familie an. Er hat in Deutschland die erfolgreichsten Lerncamps für Kinder organisiert, sich in Berlin bei einem Startup der Digitalisierung des Lernens gewidmet, und leitet in Köln die Akademie für Lernpädagogik und wurde zu einem der gefragtesten Redner in Deutschland zum Thema Lernen lernen. Mit seinen Vorträge, Seminaren und Lerntrainings hat er über 350.000 Eltern und Kinder erreicht. Was Jürgen Möller antreibt? Mit vollem Engagement den entscheidenden Fragen nachzugehen, wie Kinder besser lernen und wie Eltern sie dabei unterstützen können, damit unsere Kinder sowohl glücklich als auch angstfrei ihre vollen Potenziale entfalten dürfen. Mehr von Jürgen Möller: www.akademie-lernpaedagogik.de www.lerntraining.de

Hier ist der zweite Teil, der mehrteiligen Serie «Neue Erde». Ich möchte dich hier an meinen Gedanken teilhaben lassen, aufklären, polarisieren und dich zum Nachdenken anregen. Teile mir gerne mit, wie deine Gedanken zu den einzelnen Themen sind. Heute spreche ich über das super wichtige Thema «Schulsystem» Viel Spass! **Mehr von HeadCoach: ** [Homepage]( www.headcoach.ch) [Instagram](https://www.instagram.com/headcoach_glenn_meier/) [Mentoring](https://www.headcoach.ch/mentoring) [Podcast](https://open.spotify.com/show/0In5lBZAtqQALQoIwPkTae?si=ZF0L0gtRQNqewQje_S4Bpw&nd=1) [Kostenlose 8-Punkte Champions Morgenroutine und Newsletter](https://www.headcoach.ch/ ) Für alle die uns auf unserer Reise einen Kaffee sponsern möchten (VIELEN HERZLICHEN DANK!!!): Luzerner Kantonalbank Glenn Meier IBAN: CH77 0077 8011 0507 0330 7

In dieser Podcast-Folge spreche ich mit Ben Dietrich darüber, wie er dazu kam, das Startup HeyTimi zu gründen. Ben Dietrich ist einer der Mitgründer des Startups, der sein Know-how dafür einsetzt, eine smarte Nachhilfeplattform für Schüler:Innen anzubieten. Ben studierte an der Universität Bamberg, wo er seinen Bachelor und Master of Science in Information Systems erlang. Bei HeyTimi ist er speziell für das Marketing zuständig. Vor HeyTimi war Ben unter anderem für zwei Jahre in den Privatschulen seiner Eltern tätig und gründete eine digitale Marketingagentur. Gegründet wurde HeyTimi von David Kanis, Ben Dietrich sowie Martin Schneid und Philipp Rößner. David absolvierte sein Bachelorstudium in International Business an der Universität Bamberg, bevor er 2018 an der London School of Economics and Political Science seinen Master of Science erlang. Vor der Gründung von HeyTimi war David als Consultant im Bereich Strategy & Transactions für EY tätig und ist von dort auch mit dem Private Equity Geschäft in den Bereichen Consumer Technology sowie Education vertraut. Vervollständigt werden die Kernkompetenzen u.a. durch Martin Schneid und Philipp Rößner. Beides Software- bzw. Appentwickler mit jeweils über 18 Jahren Software Projektleitungserfahrung, die für die Umsetzung der Plattformentwicklung verantwortlich sind.

Florian Sturm. Freier Journalist und Moderator. Zitate aus dem Podcast: »Es hat Auswirkungen, wenn fast immer nur Fotojournalisten aus der First World Bilder von anderen Regionen der Welt machen.«   »Der Blick von Fotojournalisten aus der First World ist ganz anders als von Fotojournalisten, die vor Ort groß geworden sind.«   »Heute müssen Fotojournalisten für wenig Geld viel mehr leisten als früher.«   »Die Redaktionen sollten sich mehr trauen.«   »Es gibt in Deutschland kaum Ausbildungsstätten für Foto-Journalisten mit Weltruhm.«   »Im deutschen Journalismus wird leider häufig die Meinung vertreten, dass Fotos nur schmuckes Beiwerk sind.«   »Trends aus anderen Ländern werden viel zu spät gesehen.«   »Es ist heute nicht mehr wichtig Fakten auswendig zu lernen oder Wissen einzutrichtern. Vielmehr muss es darum gehen Zusammenhänge zu vermitteln und zu verstehen.«   »Das Schulsystem ist ein so träges und schwerfälliges Konstrukt, dass in den Bildungsministerien häufig auch der Mut zur Innovation fehlt.«   »Ich fürchte, es wird weiterhin aus Fehlern nicht gelernt.«   »Die Veränderung muss von unten passieren. Von oben funktioniert sie nicht, das haben wir gesehen.«   Florian Sturm wurde 1986 in Leipzig geboren und wuchs im brandenburgischen Eberswalde, etwa 50 Kilometer nordöstlich von Berlin auf. Nach dem Abitur lebte er eineinhalb Jahre in Australien und begann dann Anglistik, Amerikanistik und Kommunikationswissenschaft in Jena und in Bangor (Wales) zu studieren. Nach dem Studium machte er zunächst ein Volontariat beim Hamburger Fotomagazin »camera« und arbeitete dann weitere dreieinhalb Jahre fest angestellt. Um 2015 herum begann er freiberuflich zu arbeiten. Bisher hat er für viele namenhaften Zeitungen, Magazine und Verlage in Deutschland und im Ausland gearbeitet und er moderiert einen Fotografie-spezifischen Experten-Talk für die Hamburger Agentur »Die Bildbeschaffer«. Ausführliche Liste: https://florian-sturm.com/clients Zitat von seiner Webseite: »I Know What I See, When I Read What I Write.« Über seine Arbeit schreibt er selbst: »‘Kein Text ist jemals fertig, du kehrst ihm schlicht den Rücken zu.' Das mag für einen professionellen Schreiber ungewöhnlich und unzureichend klingen, aber wenn wir ehrlich sind, wäre alles andere utopisch. Vielleicht lese ich deswegen selten meine eigenen Artikel, nachdem sie veröffentlicht wurden. Weil mir - dank der Distanz zwischen Abgabe und Druck - sofort auffällt, wo es noch knarzt, stockt und hakt. Glücklicherweise stehe ich mit dieser Meinung weitgehend allein auf weiter Flur und die meisten Leute mögen meine Texte, die ich als freier Journalist für diverse Magazine und Zeitungen im In- und Ausland produziere. Thematisch beschäftige ich mich vor allem mit den Themen Wissenschaft, Reise, Sport, Outdoor, Kultur und Fotografie und verfasse dazu Porträts, Reportagen, Features und Interviews. Auch für Workshops, Moderationen und Radiobeiträge bin ich zu begeistern. Zeit für eine intensive Recherche, gründliche Faktenchecks und die Bereitschaft, sich für einen guten Text zu quälen, gehören für mich so fest zu meiner Arbeit, wie mein Notizbuch und mein Messingfüller. Jedem, der mich über meinen Beruf ausfragt, dem antworte ich: Ganz ehrlich? Ich hab den besten Job der Welt! Und das nicht nur, weil mich meine Geschichten bislang nach Australien, Botswana, Estland, Großbritannien, Italien, Kenia, Marokko, Monaco, Namibia, Österreich, Portugal, Rumänien, die Schweiz, Schweden, Südafrika, Ungarn und in die USA brachten. Der Hauptgrund ist ein anderer: Ich werde für meine Leidenschaft - Neugierde, Reiselust, das Schreiben - sogar bezahlt. Meistens jedenfalls. Derzeit bin ich Redaktionsmitglied des Medium Magazins.« https://florian-sturm.com/ https://www.torial.com/florian.sturm http://freischreiber.de/profiles/florian-sturm/ Hier noch ein paar Artikel: https://uebermedien.de/52166/foto-wahrscheinlich-keine-frau/ https://www.media-diversity.org/native-agency-breaking-free-from-the-neo-

Vor Kurzem haben die Behörden eine illegale Schule in Bayern geschlossen. Hier wurden Kinder betreut, deren Eltern Corona-Schultests ablehnen. Die Leiterin soll aus der Querdenker-Szene kommen. BR-Recherchen zeigen: Maßnahmenkritiker gründen zunehmend eigene Lerninitiativen. Einige wollen komplett aus dem Schulsystem aussteigen. Wir sprechen mit der Reporterin Miriam Garufo, die in der Szene recherchiert. Dazu erfahrt ihr viele Dinge über den Rapper Snoop Dogg, die ihr schon immer mal wissen wolltet - oder nicht. Fakt ist: Er wird heute 50.

Hallo und herzlich willkommen zu einer neuen Episode des Boundless Podcast! Heute habe ich Max Borer als Gast. Max hat in den vergangenen Monaten extreme Leistungen im Vertrieb erbracht - und darf so schon in jungen Jahren ein ganzes Team im Bereich Verkauf ausbilden.. Doch nicht nur das - er ist für seine 16 Jahre enorm Weit, wenn es um die Themen Persönlichkeitsentwicklung, Mindset und Bewusstsein geht. Außerdem geht es um das Thema Sport und das deutsche Schulsystem, was man besser machen könnte und wo es versagt hat. Hier erreichst Du Max: Instagram: @max.borer Du möchtest mit Dennis zusammen arbeiten? Besuche hierzu: www.dennisfriedmann.de oder schreib mir auf Instagram eine Nachricht! @dennis_friedmann

Ein Gespräch mit Karin Furrer, Initiatorin und Leiterin des Zürcher Übergangsangebots “Zukunftsjahr”, über die Tücken des Berufseinstiegs, über Resignation, Selbstzweifel und die weitverbreitete Angst nicht gut genug zu sein, über die Wichtigkeit von Intuition, Geduld, Zuspruch und Vertrauen, sowie über lehrstellensuchende Hunde und die Metamorphose eines Game-Süchtigen.Website: https://zukunftsjahr.ch/Foto: Karin FurrerAufnahmedatum: 28.06.2021----Rückmeldungen, Anfragen, Kommentare und Schulgeschichten an kontakt@mensch.schule.Unterstütze dieses Projekt:https://paypal.me/menschschulehttps://www.patreon.com/menschschuleIn den sozialen Medien:https://facebook.com/menschschuleWebsite:https://mensch.schule

Murphy Lange war bis vor kurzem Philosophielehrer. Bis er es nicht mehr aushielt: Das Bildungssystem hat ihn aufgefressen und die Rolle des Lehrers ihn körperlich und energetisch ausgelaugt. Vom einen auf den anderen Tag entschloss er sich, alle Sicherheiten fallen zu lassen und Coach für Metal Bands zu werden. In diesem Gespräch geht es um die perfiden Techniken der Selbsttäuschung, die unser Verstand immer wieder gegen uns verwendet. Wir kritisieren das Schulsystem und diskutieren die Notwendigkeit eines Staates. ___ Bewirb dich hier für eine Zusammenarbeit mit mir: Selbstverwirklichung mit dem ChainlessMENTORING: https://bit.ly/MPod_143 Bis zu 70% mehr Produktivität mit dem FlowStateProductivity-Coaching: https://bit.ly/FPod_143 Unterstütze jetzt den ChainlessLIFE Podcast auf Patreon und hilf dabei den Podcast werbefrei und qualitativ weiterzuführen: https://bit.ly/CL_Patreon Ich freue mich immer über ein Feedback. Schreib mir deine Meinung bei Facebook in unsere Gruppe: https://fb.com/groups/chainlesslife Wenn dir die Folge gefallen hat, freue ich mich über eine 5-Sterne-Bewertung, einen Kommentar bei iTunes und natürlich einem Abo! Damit hilfst du uns den Podcast noch besser und bekannter zu machen. Wenn du mehr geile Inhalte haben willst, dann abonniere die ChainlessCHRONICLES auf chainlesslife.com/newsletter. Ist wie dieser Podcast hier, nur kompakter und in Schriftform. Das Tool für deine persönliche Weiterentwicklung. Kooperationsanfragen gerne an: info@chainlesslife.com Die wichtigsten Learnings der Folge gibt es hier für dich zusammengefasst: https://chainlesslife.com/podcast ___ Erfahre mehr über ChainlessLIFE: Instagram: https://bit.ly/CL_Instagram YouTube: https://bit.ly/CL_YoutubePod Mein Buch: https://chainlesslife.com/buch ___ Erfahre mehr über Murphy: Instagram: https://www.instagram.com/murphy.lange/ ___ Visionäre des Podcasts: Aline Wiegand, Benjamin, Björn Biege, Christoph, Daniel Bobe, Denise, Gordon Kröhl, Hauke, Inve, Jakub Čáslava, Jonas Spießbach, Kevin, Kevin Steinmann, Konstantin Greif, Martin Zeitler, Nick Malter, Paul Franzreb, Thomas, Tim Niedernhöfer,, “a man”, “gil 599”

Folgt mir gerne bei Social Media, wenn ihr mögt auch gerne mit Feedback oder Themenvorschlägen für die nächste Folge! :) Instagram: jarne_trapp Snapchat: jarne.1209 YouTube: Jarne Trapp Mein Link zur Übersicht zu allen meinen Social Media-Kanälen: https://linktr.ee/jarne_trapp Folge direkt herunterladen

Wenn ihr auch Interesse am Hackathon 2021 haben solltet meldet euch gerne an. www.wirfuerschule.deDort findet ihr auch alle weiteren Informationen für euch, eure Kinder und Bekannte.Zusammen mit dem Geschäftsführer von #WirfürSchule Mirko Schoedel haben wir über die Probleme unseres Schulsystems gesprochen und was Wir bewirken können.Auch wieder mit dem lieben Jonas und mir dem Max.

Warum werden in der Schule nicht die Digitationen von Lindsay Lohan gelehrt? Das Schulsystem gehört also auf jeden Fall reformiert! Das ist zumindest die Meinung von Leah und Jan Philipp. PSA: Selbstverteidigung ist mit Vorsicht zu genießen! Besonders wenn sie genau die 'unangenehme Situation' herbeiführt, vor der man sich eigentlich zu schützen lernen soll. Wenn ihr in Not geratet, schreibt lieber eine Mail an post@tourdeskurril.de

In die vierte Folge dieses Projekts habe ich YFG Pave eingeladen. Der Berliner Rapper ist mit 110 000 monatlichen Hören auf Spotify und Millionen Streams auf dem besten Weg vom underground-Artist zum gefragten Newcomer zu werden. Gemeinsam sprechen wir über seine Musik, die tiefgehende Message hinter Songs wie "Wahnsinn und Genie", zukünftige Projekte und seine ganz besondere Einstellung zum Leben. Viel Spaß! JULIUS is CURIOUS playlist: https://open.spotify.com/playlist/0Mgwm4Crkf0VmqjLN6dT1P YFG Pave: https://www.instagram.com/yfg_pave/ Julius: https://www.instagram.com/lilutzilit/

Dr. Benedikt Quarch ist 27 Jahre jung und Gründer des Unternehmens RightNow. In dieser Folge spreche ich mit Benedtikt über die Schwierigkeiten der Selbstständigkeit, inwieweit die Gesellschaft dazu beiträgt einen konservativen, sicheren Beruf zu wählen und wie Du Dich nach Rückschlägen motivierst. Außerdem erzählt Benedikt über die Herausforderungen des Jura-Studiums, wie er diese meistern konnte und welche Vorurteile gegenüber Juristen zutreffen. Hier kommst Du zu Benedikts Instagram-Seite: https://instagram.com/benedikt_quarch?igshid=m2clxvl4tlw3 Hier findest Du die Instagram-Seite von RightNow: https://instagram.com/rightnow_de?igshid=1uk2rebkp7jbz Auf diesem Link kommst Du zur Homepage von RightNow: https://rightnow.de/ Benedikts eigener Podcast auf Spotify: https://open.spotify.com/show/0hvWVGxRyZOdxwFJcPAUdp?si=oHV4VdjOQ-2RxkV6o3L_AQ

Themenmonat: Bayern neu denken- Schule in Bayern neu machen. In der heutigen Folge spricht Nina mit Laurenz Metzner, einem 18jährigen Gymnasiasten aus Bayern. Laurenz erzählt, wie er seinen Schulalltag erlebt und wie er sich Schule wünschen würde. Lass uns gerne bei iTunes eine Rezension da, 5 Sterne und sag uns wie dir die Folge gefallen hat, das bedeutet uns sehr viel. Lass uns Bildung gemeinsam anders denken - hin zu mehr Achtsamkeit und Wertschätzung! Wir danken dir, dass du dabei warst und freuen uns wenn du das nächste Mal wieder dabei bist! Bis dann! Links zur Folge: Instagram von Bildung mal anders: https://instagram.com/bildung.mal.anders?igshid=19zgtpyewhr3n Facebook von Bildung mal anders: https://www.facebook.com/schulbildung.mal.anders/; Intro/Outro: ‚Follow your Dreams‘ by scottholmesmusic.com.

In Folge 57 geht es einmal um ein ganz anderes Thema: Das Schulsystem. Alex Rusch spricht sich hierfür für eine Veränderung im heutigen Schulsystem aus. Wie immer enthält diese Folge aber auch praktische Tipps. Alex Rusch gibt Eltern konkrete Tipps, was Sie tun können, damit ihre Kinder eine bessere Schulbildung bekommen, zumindest indirekt. Und er zeigt auf, was Erwachsene nachträglich noch machen können, um die Wissenslücken zu schliessen. Erwähnte Links: "Rusch-Marketing-Diplom Online-Lehrgang": www.marketing-diplom-lehrgang.com "12-Monate-Reichtums-Programm“: www.reichtums-programm.com "Das Alex Rusch Gesundheitssystem": www.alexrusch.com/gesundheitssystem Gratis-Weiterbildungsmedien: www.alexrusch.com/erfolg

Effektives Arbeiten hat er bereits im Weinbau bei der Oma gelernt. Das Schulsystem passte nicht für ihn, gesteht Thomas Götzinger. Mit seiner Hartnäckigkeit und seinem Talent, mit anderen in Beziehung zu kommen, hat er es geschafft, schon früh erfolgreiche Geschäftskontakte anzubahnen. Dabei wurden die Vermittlung von Wohnungen und später Immobilien sein Steckenpferd. In der faszinierenden Lebensgeschichte von Thomas erfahren wir, wie er es bewerkstelligt hat ohne großartige Vorkenntnisse sogar ganze Gewerbeimmobilien von Aldi an die richtigen Interessenten zu bringen. Webseiten: www.gast-redner.de https://www.mpoint.biz/ https://www.goetzinger-immobilien.com/ LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/udo-gast-45002a6/ XING: https://www.xing.com/profile/Udo_Gast https://www.xing.com/profile/Thomas_Goetzinger2/cv Facebook: https://www.facebook.com/udo.gast.188 https://www.facebook.com/profile.php?id=1187806644 YouTube: Udo Gast: https://www.youtube.com/channel/UCr_rEpbaZXZ8nBjfwjwHt8w LüneTalk: https://www.youtube.com/channel/UCYjg0x6ENufwsaIvCBNC1gQ WM-Rednernacht: https://www.youtube.com/channel/UCM_8xS8zap1T8vGyQuoX2dQ

Das Interview mit der Autorin Gianna Shamone.   Wir sprechen darüber,   wie man Bücher ohne einen Verlag veröffentlichen kann (Self Publishing, Selbstverlag),   wie man mit Crowdfunding (Kickstarter) eigene Projekte finanzieren kann,   warum ihr erstes Buch "Finding Me" heißt,   warum das Schulsystem, wie wir es kennen, nicht mehr zeitgemäß ist,   wenn Lehrer mit ihrem Handeln bei Kindern emotionale Narben hinterlassen,   warum wir in einem Angst gesteuerten System leben und vieles mehr!   TikTok:     https://www.tiktok.com/@madeingermanypodcast/     Instagram:     https://www.instagram.com/madeingermanypodcast/  

In DDR aufgewachsen, einen tschechischen Mann gheiratet und zwei bllinguale Kinder zur Welt gebracht. Was sind die Hauptunterschiede zwischen Deutsch und Tschechisch? Wie kann man am besten eine Fremdsprache erlernen? Tipps und Tricks von Andrea Tichá Eskisan, Deutschlehrerin am Österreich Institut in Brünn. Fakten lernen oder pauken. Das ist ein Merkmal der tschechischen Schule. Wie sieht das Schulsystem in Deutschland aus? V Germanist vyučujeme němčinu studenty, kteří ji potřebují ovládnout. Online. Individuálně. www.germanist.cz

Verena Friederike Hasel zog im Jahr 2017 mit ihrer Familie nach Neuseeland und war dort von der Schule ihrer Kinder positiv überrascht. Als Journalistin besuchte sie daraufhin diverse Schulen in unterschiedlichen Gegenden Neuseelands, um mehr über das neuseeländische Schulsystem zu erfahren: „Nicht die Schule meiner Kinder war eine Ausnahme, das ist ein Ausnahmesystem!“, sagt Hasel. Ihre Eindrücke schrieb sie schließlich nieder. Das Buch „Der tanzende Direktor: Lernen in der besten Schule der Welt“ wurde im Jahr 2019 veröffentlicht. Im Podcast „school must go on“ spricht Verena Friederike Hasel über ihr Buch, die Rolle der Lehrkräfte und den Unterricht in Neuseeland. – Ein Pyjamatag für Schüler-/innen & Lehrer/-innen – Nach dem ersten Corona-Lockdown in Neuseeland sei es für die Schüler schwer gewesen, wieder regelmäßig in die Schule kommen zu müssen. Daraufhin sei ein Pyjamatag eingeführt worden, an dem die Schüler, aber auch die Lehrkräfte, im Pyjama zur Schule gekommen seien. „Das hat mich überrascht. Das würden sich Lehrkräfte in Deutschland nicht so einfach trauen“, sagt die Autorin dazu. „Lehrer haben in Deutschland einen schweren Stand. Sie müssen sich ständig bemühen, ihre Autorität zu wahren und werden dazu viel angefeindet und kritisiert“, bemängelt Hasel. Da fehle ihnen letztlich auch das Selbstbewusstsein, um im Pyjama in die Schule zu kommen. „Mein Buch soll Impulse geben und Mut machen“, sagt die 42-jährige Autorin. Es solle Lehrkräften in Deutschland zeigen, wie Unterricht auch funktionieren kann und ihnen Ideen für den eigenen Unterricht mit an die Hand geben. – Fortbildungen für Lehrkräfte als Prozess – „Lehrer müssen in Neuseeland alle drei Jahre ihre Lizenz erneuern, um weiter unterrichten zu dürfen“, beginnt Verena Friederike Hasel, vom neuseeländischen Fortbildungssystem zu erzählen. Dem zugrunde liege das Prinzip des lebenslangen Lernens. „Lehrer sind Menschen, die Lehrer werden, weil sie im Leben von Kindern etwas bewirken wollen. Das ist auch die Annahme im neuseeländischen Bildungssystem. Es wird also immer eine gute Intention angenommen.“ Eine Lehrkraft könne sich jedoch auch immer noch weiterentwickeln. Ein Fortbildner komme dafür in Neuseeland mehrmals an eine Schule. Beim ersten Mal unterrichte er selber, sodass Lehrkräfte zuschauen können. Beim zweiten Mal plane er mit den Lehrkräften den Unterricht und gehe auf konkrete Fragen ein und beim dritten Mal sei er dabei, wie eine Lehrkraft unterrichtet. „Fortbildner sind in Neuseeland erfahrene Lehrer, die den nächsten Schritt gehen und Mentoren werden“, berichtet die Journalistin. – Freiheit in klaren Grenzen – Früher habe Bildung und Unterricht viel aus Auswendiglernen bestanden, das habe sich geändert, seitdem man Wissen einfach aus dem Internet abrufen kann. „Heutzutage geht es vielmehr um Kreativität, Offenheit, Neugier, Flexibilität, Selbstliebe und Fragen wie ‚Wer bin ich?‘“, erklärt Hasel. Eben diese Annahme finde sich auch im neuseeländischen Bildungssystem wieder. So gebe es beispielsweise das Schulfach „Education Outside The Classroom“, in dem die Schüler/-innen genau solche Fähigkeiten lernen sollen. Im Rahmen dieses Fachs gehen die Kinder auch in den Wald, um dort zu lernen, mit Einsamkeit umzugehen. Es gebe jedoch auch Bereiche, in denen Unterricht in Neuseeland sehr streng sei. So lege beispielsweise jede Schule sogenannte Schulwerte fest, deren Einhaltung sehr stark kontrolliert wird. Außerdem werde viel Wert darauf gelegt, dass die Kinder schon früh gut lesen und schreiben können. Auch das werde streng kontrolliert und eingefordert. „Es ist Freiheit in klaren Grenzen“, beschreibt die Autorin das neuseeländische Schulsystem. Außerdem spricht Verena Friederike Hasel über die Schulreform und die Verteilung von Geldern in Neuseeland sowie weitere veranschaulichende Beispiele aus den Schulen, die sie besucht hat. LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/verena-friederike-hasel-a919a71aa/

In Teil 2 geht es darum, wie ihr als Schüler jetzt oder in der Zukunft von unser Schulsystem profitieren könnt. Zudem geben wir euch Tipps und Ratschläge wie ihr das für euch am besten gestalten könnt. Sowohl für die Zukunft als auch in der Gegenwart.

In dieser Folge habe ich einen Gast bei mir. Sie ist Schülerin und macht demnächst Abitur. Wir diskutieren über unser Schulsystem. Was sind die Nachteile von unser Schulsystem? Warum bekommen viele Schüler Depressionen? In dieser Folge wird dir das erläutert.

Wenn unsere Bildungsministerin Frau Anja Maria-Antonia Karliczek eine neue Schulform auf den Weg bringen wollte, dann hätten wir hier eine recht gute Systemvariante, welche zwar noch ausbaufähig aber doch schon recht gut sind... Sehr geehrte Frau Karliczek, hören sie doch einfach mal rein. Das Schulsystem hat etliche Lücken, welche verbessert werden sollten. Jüngst ist natürlich nicht nur die "Corona Pandemie" ein Ansporn an die Weiterentwicklung des Systems, sondern auch das Thema "Flüchtlinge" und auch der "Fachkräfte Mangel". All diesen Themen könnte man durchaus ein Stückweit entgegen treten, wenn die Bildung der Kinder, Jugendlichen und auch Erwachsenen Konsquent, Einheitlich und auch taktisch besser durchdacht werden würde.... Sehen wir das als Eltern falsch? Unser Gast klärt uns auf.... Schreibt uns, wie euch diese Folge gefallen hat. Dies könnt ihr wie immer unter: chaosimkaffee_podcast auf Instagram chaosimkaffee.podcast@gmail.com für Emails Chaos im Kaffee bei Facebook und Twitter Bleibt gesund und bis bald, eure Kati und Schatz

Die Journalistin Lehrerin Melisa Erkurt hat mit ihrem Buch "Generation Haram" einen Nerv getroffen. Ein Jahr lang hat Erkurt als Lehrerin an einem Wiener Gymnasium unterrichtet. Sie merkt dort bald: Muhammed wird anders benotet als Max. Das Schulsystem unterstützt Kinder mit Migrationshintergrund nicht, im Gegenteil: Es sortiert sie aus. Mit Barbara Haas spricht Melisa Erkurt über die Rolle von Vorzeige-Migrant*innen, Fremdsprachen als Ressource und darüber, welche Schule es braucht, damit alle Kinder die gleichen Chancen haben. Mehr zum Thema auf wienerin.at

Kati will zurück in die Schule, Schatz schreit "Never Ever" und unser heutiger Gast sagt täglich "Hello again!" Tja die Schulzeit hat immer etwas positives für jedermann...mag man zumindest so meinen. Das Schulsystem von heute jedoch, das ist eher so der Alptraum mancher Eltern. Einfach, weil vieles einfacher für alle beteiligten sein könnte, das System aber den Dicken Finger rausholt und sagt "NÖ!" Sehen wir das als Eltern falsch? Unser Gast klärt uns auf.... Schreibt uns, wie euch diese Folge gefallen hat. Dies könnt ihr wie immer unter: chaosimkaffee_podcast auf Instagram chaosimkaffee.podcast@gmail.com für Emails Chaos im Kaffee bei Facebook und Twitter Bleibt gesund und bis bald, eure Kati und Schatz

Der populäre Podcast „Steingart-Morning-Briefing" warf zuletzt unfreiwillig ein Schlaglicht auf die Ursachen der Demokratiekrise – und auf die Realitätsverweigerung des Establishments. Das Schulsystem, das Transportsystem, das Energiesystem, das Kommunikationssystem, das Rechtssystem und andere Teilbereiche unserer Gesellschaft haben vor allem in den vergangenen fünf Jahren der Ära Merkel allesamt einen für alle Bürger sichtbaren Qualitätsverlust erlitten.   Der Text wurde veröffentlicht auf: https://www.novo-argumente.com/artikel/mangelverwaltung_statt_ueberflussgesellschaft Dazu ist bei Novo das Buch „Experimente statt Experten" erschienenen.

Warum das Schulsystem versagt und wie es aussehen könnte! Im heutigen Interview sprechen wir über das Schulsystem, warum es versagt, was wir tun können und wie die Zukunft aussehen könnte. Wer wäre für dieses Gespräch geeigneter als eine passionierte Lehrerin? Niemand. Und genau deshalb hab ich heute Selina bei mir im Podcast zu Gast. Viel Spaß beim Anhören! Selina auf Instagram: https://instagram.com/selina.joel.samira.ramine ________________________________ Meine Mission mit diesem Podcast ist es, dich bestmöglich dabei zu unterstützen, aus deinem Leben eine unvergessliche Abendteuerreise zu machen und mehr zu hinterlassen als der Durchschnitt. Ich bin Felix Kegel, Entrepreneur, Visionär und in erster Linie genau wie du ein Mensch mit großen Zielen. Es ist mir eine große Ehre dich mit diesem Podcast inspirieren zu dürfen. Dir mein Wissen und meine Erfahrung mitzugeben, die ich selbst in der Arbeit mit Menschen und in meinem Business sammeln, aber auch weiterzugeben, was ich von meinen Mentoren (Tobias Beck, Tony Robbins, Torben Platzer ...)lerne. Viel Spaß mit dem Podcast Felix auf Social Media: Instagram: https://bit.ly/3dV3duZ Facebook: https://bit.ly/3dOHsx4 YouTube: https://bit.ly/3145lde

Viktoria Graf - GET WHAT YOU WANT Es ist Zeit, deinen Erfolg nicht dem Schicksal zu überlassen, sondern Schritte zu setzen, um das, was du dir in den Kopf gesetzt hast, auch zu erreichen. ____ In der heutigen Folge spreche ich mit Nico Schork und Alex Giesecke über das Thema Bildung und was sie dazu motiviert hat, mit 15 Jahren Mathematik auf Youtube zu unterrichten und wie sich daraus Simpleclub, eine Lernapp mit monatlich über 1 Mio. Usern und ein Unternehmen mit knapp 40 Mitarbeitern entwickelt hat. Wie stellen sie sich das Bildungssystem von Morgen vor? Warum haben sie Simpleclub während des Studium aufgebaut und was wäre, wenn sie das damals bereits Vollzeit gemacht hätten? Was kannst du für dich auf ihrer Geschichte lernen? Instagram @simpleclub.de Was denkst du - werden Alex und Nico ihre Challenge packen? Schreib mir auf Instagram an @viktoria.stefanie, was du dazu denkst. ____ Viel Spaß! ► Instagram: https://www.instagram.com/viktoria.stefanie/ ► Website: https://www.viktoriagraf.com/

Erster Teil des Podcasts. Das Schulsystem ist von 18 Hundert drölf und was läuft eigentlich falsch beim Arbeiten. Unsere Ideen für ein besseres System!

Andreas Salcher war Politiker, ist Unternehmensberater, achtfacher Bestsellerautor und vor allem kritischer Geist mit begeistertem und begeisterndem Engagement. 2004 initiierte Andreas Salcher die „Waldzell Meetings” im Stift Melk, die sich zu einem bedeutenden Treffpunkt für Künstler, Religionsführer und Wissenschaftler entwickelt haben. Er ist aber auch – und dafür ist er vor allem bekannt – Vordenker in Sachen Bildung. 1993 co-gründete er die erste österreichische Schule für Hochbegabte, mittlerweile eine der „Global Leading-Edge Schools“ und wird nicht müde, für eine bessere Bildung zu kämpfen. Eines von Andreas Salchers Herzensprojekten ist das 2008 ins Leben gerufene „Curriculum Projekt”, im Rahmen dessen er sich für bessere Schulen für alle Kinder einsetzt. Ziel ist, die Kluft zwischen dem, was Kinder heute lernen und dem, was sie in Zukunft tatsächlich brauchen können, zu verkleinern. „Der wichtigste Grund, warum wir uns ehrlich mit unseren eigenen Talenten auseinandersetzen sollten, ist das persönliche Glück. Für ein erfülltes Leben brauchen wir das Gefühl, dass unsere Talente wertvoll sind und anerkannt werden.”, sagt Andreas Salcher in diesem Gespräch und erzählt noch viel mehr über seine Geschichte und seine vielfältigen Verwandlungen. Wir sprechen über den begabten Schüler und seine eigenen Feinde, über Freundschaft, das ganze Leben in einem Tag und seinen Begegnungen mit Persönlichkeiten wie dem Dalai Lama, Paulo Coelho oder Isabel Allende, wir sprechen über … und … und … und … und die Zeit ist wie immer zu kurz. Teile diesen Podcast: #nostorynoglory Shownotes: www.markusgull.com/podcast/episode-14/ Newsletter abonnieren: www.markusgull.com/kontakt/ Folge mir auf: Instagram @markus_gull facebook @the.story.dudesoun Xing @Markus Gull LinkedIn @Markus Gull

Hier findest du das Tagebuch eines Querdenkers, der sich erst im Alter von 27 Jahren selbstständig machte, mithilfe der sozialen Medien. Willkommen zum 'SELFMADE' Podcast! Ich habe nicht oft Gäste, doch heute direkt zwei. Und zwar Alex und Nico von "simpleclub". Die meisten von euch sind durch die beiden Jungs durch die Schule gekommen oder immer noch dabei. Aktuell sind sie beim Brandingworkshop in Monaco am Start und heute habe ich sie für den Podcast entführt, um über das Schulsystem und eure Fragen zu sprechen. Du erfährst einige Insights über "simpleclub", die Entstehungsstory und Nico und Alex sowie, warum das Schulsystem versagt und wie es in Zukunft aussehen könnte. Hier findest du mehr zu den Jungs: ► Nico: https://www.instagram.com/nicoschork/ ► Alex: https://www.instagram.com/alexgiesecke/ ► Instagram: https://www.instagram.com/simpleclub.de/ ► https://simpleclub.com/de/unlimited-basic Viel Spaß! __________ ► Youtube: https://bit.ly/2QpjOuM ► Instagram: https://bit.ly/1T8p0DF ► TikTok (nicht alles so ernst nehmen): https://bit.ly/2UqLio6 ► SELFMADE Shop: https://bit.ly/345WVUN ► Twitch: https://www.twitch.tv/torbenplatzer/videos Torben Platzer - LIVING A SELFMADE LIFE Smarte Ideen für den Alltag und allerhand Social Media & Branding Insights Torben ist Geschäftsführer und Co-Founder seiner eigenen Medien & Brandingagentur TPA Media GmbH und seit 2019 offizielles Forbes Council Mitglied. www.torbenplatzer.com // www.tpa-media.com Impressum: https://torbenplatzer.com/impressum __________ Let's do it. Dein Torben!

Hey Mutmacher! Heute habe ich Lisa Reinheimer im Interview. Lisa ist nämlich Lehrerin und Lerncoach und findet das klassische Schulsystem nicht mehr zeitgemäß. Sie hilft jungen Menschen dabei entspannt und glücklich durch die Schulzeit zu kommen und spricht heute über ihren Weg als Lehrerin. Am Ende hat sie noch 3 Tipps für dich, die du so noch nicht gehört hast :) ------------- Hier findest du mehr von Lisa: Das Chancenfestival für junge Menschen: https://elopage.com/s/klassenheld/das-chancen-festival . Folge Lisa auf Instagram: @klassenheld . Lisas Webseite: https://klassenheld.com/ . Folge uns auf Instagram: @meinmutigerweg

Diese Folge ist eine für mich ganz besonders schöne und hoffnungsvolle Folge. Ich habe Verena Friederike Hasel zu Gast im Interview. Sie ist Journalistin und Buchautorin. Das Buch "Der tanzende Direktor" erzählt von ihren Erfahrungen mit dem Bildungssystem in Neuseeland, wo sie längere Zeit mit ihrer Familie gewohnt hat. Das Schulsystem in Neuseeland folgt einer positiven und ganzheitlichen Sicht auf die Schüler und auf die Lehrer. Die Schüler werden in ihren Stärken gefördert, in ihrer Kreativität und Lebendigkeit unterstützt und jederzeit respektvoll und gleichwürdig behandelt. Die Lehrer werden in ihrer pädagogischen Arbeit unterstützt und wertgeschätzt. Schüler, die gern in die Schule gehen? Lehrer, die den Unterricht fantasievoll genießen dürfen? All das findet man in Neuseeland nicht nur an einzelnen Schulen, sondern quasi als landesweites "Curriculum". Über all das spricht Verena Friederike Hasel in unserem Gespräch und erzählt viele konkrete Beispiele aus dem Schulalltag, die das anschaulich machen. Letztendlich wird klar, wie wenig es eigentlich bräuchte, das auch in anderen Teilen der Welt und auch in Deutschland umzusetzen: eine bewusst positive Haltung zum Lernen und zum Thema Schule von allen Beteiligten. Und das macht irgendwie auch Hoffnung. Eine wirklich wichtige Folge für alle Eltern und vor allem Pädagogen, Bildungspolitiker, Schulleiter und ... einfach alle, die sich im Bildungssystem sonst noch so tummeln. *Das Buch kannst Du hier bestellen: https://amzn.to/2X5tp0z *Dies ist ein Affiliate-Link. Wenn Du über diesen Link bestellst, erhalte ich eine kleine Provision. Für Dich bleibt der Preis gleich.

Willkommen bei unserer 1. Folge von Rein Hippoteetisch, dem Podcast mit Theorien und viel Gelaber. Heute geht es, wie der Titel bereits sagt, über Corona bis hin zum Schulsystem. Wenn euch die Folge gefällt, lasst gerne ein Abo jeglicher Art da. Wir hören uns dann wieder nächste Woche. Machts nicht gut, machts besser. --- Send in a voice message: https://anchor.fm/rein-hippo-teetisch/message

Ganztagsschulen, überforderte Lehrer, überforderte Schüler...wohin soll das noch alles gehen? Chris und Joyce haben sich damit genauer beschäftigt und sogar dazu ein Buch geschrieben ("Hätte ich das mal früher gewusst"), denn es geht heutzutage um viel mehr als nur Klausuren oder Themen an die man sich niemals mehr erinnern wird. Eine super spannende und lehrreiche Folge, also viel Spaß, wir freuen uns auf euer Feedback! Hier gehts zu Ana: http://bit.ly/2NNQzT6 Hier gehts zu Timmy: http://bit.ly/2x14cpS Hier gehts zu unserem Webshop: http://bit.ly/2NYgYha

"Es war einmal - Die Geschichte deines Lebens" Heute mit dem Thema, wie veraltet unser Schulsystem ist und wie sich das in meiner Schullaufbahn und die meines Kindes negativ auswirkte und heute noch auswirkt. Was sagt ihr zum deutschen Schulsystem? Lasst es mich wissen und schreibt mir an m.hildebrandt@evy-events.de Folgt dem Podcast um auf dem Laufenden zu bleiben. Deine Melina Hildebrandt

Das Schulsystem war bereits Thema in Slow German #025 vom 29. April 2008. Dies hier ist eine aktualisierte Folge. In Deutschland gibt es eine Schulpflicht. Jedes Kind muss also eine Schule besuchen. Das so genannte Homeschooling, also den Unterricht zu Hause, gibt es nicht. Alle Jungen und Mädchen gehen in die Schule. Mit sechs Jahren kommt ein Kind hier in die Schule. Das nennt man Einschulung. Manche Kinder kommen auch schon mit fünf Jahren in die Schule - oder erst mit sieben Jahren. Darüber entscheidet entweder das Gesetz, oder die Eltern gemeinsam mit den Lehrern. Im Schuljahr 2016/2017 wurden 721.000 Kinder in Deutschland eingeschult. Insgesamt gingen in diesem Jahr 8,4 Millionen Kinder in die Schule. 9 Prozent der Kinder gehen in eine private Schule, der Rest in staatliche Schulen. Diese staatlichen Schulen kosten nichts. Sie werden durch Steuern finanziert. Mindestens neun Jahre lang müssen alle Kinder in Deutschland in die Schule gehen. Wenn ein Kind nicht in der Schule erscheint, kann es passieren, dass die Polizei zu Hause auftaucht und das Kind abholt. Die Schule ist nicht in jedem Bundesland gleich. Jedes Bundesland darf selber entscheiden, wie es die Kinder unterrichtet. Hier in Bayern zum Beispiel gibt es viel Religionsunterricht in der Grundschule. In der dritten und vierten Klasse sind es drei Stunden pro Woche. Die Lehrpläne sind unterschiedlich. Ein Lehrplan ist ein aufgeschriebenes Dokument, an das sich alle Lehrer halten müssen. Hier steht geschrieben, was die Kinder in den verschiedenen Schuljahren lernen müssen. Schwierig ist es also für Kinder, deren Eltern umziehen. Denn überall ist die Schule anders. Und so funktioniert das Schulsystem: Die Kinder gehen zunächst in die Grundschule. Das Schuljahr beginnt nach den großen Ferien im Sommer, also je nach Bundesland im Juli bis September. In den meisten Bundesländern dauert die Grundschule vier Jahre lang - in manchen auch sechs Jahre lang. Danach müssen die Eltern entscheiden, wie es für das Kind weitergeht. Sind die Noten sehr gut? Oder eher nicht? Die Noten werden in Deutschland von 1 bis 6 vergeben. Eine eins ist die beste Note, eine sechs die schlechteste. In der vierten Klasse der Grundschule geht es also um den so genannten Übertritt in eine weiterführende Schule. Es gibt die Hauptschule, Realschule, das Gymnasium und die Gesamtschulen. Aber das ist nicht alles, denn auch die Art der Schulen ist wieder in jedem Bundesland anders. In Bayern gibt es zum Beispiel die Mittelschule, in Bremen die Oberschule, in Thüringen die Regelschule. Kompliziert, oder? Merkt Euch folgendes: Nach der Grundschule entscheiden die Noten des Kindes, wie es weitergeht. Es kann dann entweder einen Weg wählen, der in Richtung eines handwerklichen Berufes führt, oder in Richtung eines akademischen Berufes. Der schnellste Abschluss ist nach neun Jahren möglich. Danach kann der Teenager eine Berufsausbildung anfangen. Die höchste Form der weiterführenden Schulen ist das Gymnasium, das bis zur 12. oder 13. Klasse dauert und die Schüler und Schülerinnen auf ein Studium an der Universität vorbereiten soll. 44 Prozent der Kinder wollen auf das Gymnasium. Im Gymnasium lernen die Kinder Fremdsprachen, Chemie, Physik und ähnlich komplizierte Fächer. Der Schüler oder die Schülerin spezialisiert sich immer mehr auf die eigenen Interessen. Die letzten zwei Jahre auf dem Gymnasium bezeichnet man als Kollegstufe. Hier hat man so genannte Leistungskurse und Grundkurse. Ich hatte zum Beispiel als Leistungskurse Deutsch und Englisch, jeweils 6 Stunden pro Woche. Fächer, die man überhaupt nicht mag, kann man abwählen. Das heißt, man muss sie nicht mehr machen. Das geht aber natürlich nur begrenzt. Ich hatte Glück und konnte Chemie abwählen. Wer das Gymnasium mit dem so genannten Abitur abschließt, darf an einer Universität studieren. Das Abitur machen die deutschen Jugendlichen mit 18 oder 19 Jahren. Danach können sie studieren.

„Digger, deine Geburt war schief“ „Ich habe den Zettel mit negativen Gedanken angezündet“ „Das Schulsystem lässt keinen Raum zum Ausprobieren“ Kontakt: PowerMigranten@gmail.com Instagram, Spotify, iTunes, Facebook: PowerMigranten

Jetzt KenFM unterstützen: https://www.patreon.com/KenFMde | Kinder sind unsere Zukunft. Wie wir mit unserem Nachwuchs umgehen, können wir täglich beobachten. Vor allem in Schulen, KiTas und Kindergärten wird die Zukunft unserer Kinder nicht „gespielt“, so wie es sein sollte, sondern eher „verspielt“, so wie es das System vorgibt. Das System selbst ist nämlich ein Gehorsam vermittelndes. Noten und Frontalunterricht führen zu Angst und Demotivation. Wenn aber unsere Zukunft dahingehend „geschult“ wird, dass sie selbst keine Zukunft mehr hat, weil sie auf Jobs vorbereitet wird, die es in 10 Jahren gar nicht mehr gibt, dann sieht es düster für eine friedliche Gesellschaft aus, die einen mündigen und diskursfähigen Bürger braucht. Und wenn dann noch dazukommt, dass mehr Gehorsam als freies Denken, mehr Lernziele als Neugier, mehr Konkurrenz als Kooperation vermittelt werden, brauchen wir uns nicht wundern, wenn wir eine Generation von Normopathen, Duckmäusern und empathielosen, jungen Menschen heranziehen. Das Schulsystem mit all seinen Facetten, Normen und Regeln ist überholt, vielleicht schon seit Jahrzehnten. In der aktuellen Ausgabe von POSITIONEN wird das Wort „Schule“ schon als Unwort deklariert und heiß darüber diskutiert, was am Status quo überhaupt noch erhaltenswert ist. Einig, dass wir eine andere Art von Bildung brauchen, gab es doch einige Differenzen darüber, mit welcher Methode wir zu einer angstfreien, freiheitlichen, offenen Bildungsvermittlung kommen. Im Studio diskutierten: Michael Hüter, Kindheitsforscher Bertrand Stern, Freischaffender Philosoph und Bildungskritiker Manfred Spitzer, Gehirnforscher Margret Rasfeld, Bildungsinnovatorin Inhaltsübersicht:0:03:50 Michael Hüter, Kindheitsforscher - Die Schulpflicht muss weg 0:08:01 Bertrand Stern, Philosoph - Die Schule, eine bevormundende Instanz 0:13:03 Manfred Spitzer, Gehirnforscher - Schule gewöhnt die Neugier ab 0:18:27 Margret Rasfeld, Bildungsinnovatorin - Schule, Kirche und Militär 0:27:57 Der unsichtbare Lehrplan und das System Schule 0:46:29 Hoffnung und Ansätze für Veränderung 0:59:25 Schafft sich das konventionelle Schulsystem selbst ab? 1:11:09 Spielend lernen und „Inkompetenz-Kompensations-Kompetenz“ 1:43:20 Elternabende, ein System unter Angst und neue Lernräume 1:59:52 Strukturelle Gewalt und die 7 Lektionen der Schule 2:15:33 Frei denkende Menschen - eine unberechenbare Bevölkerung 2:24:47 Kleine Schritte in eine freie Bildungslandschaft und „Fridays for future“ 2:33:32 Die Statements der Gäste Abonniere jetzt den KenFM-Newsletter: https://kenfm.de/newsletter/ KenFM jetzt auch als kostenlose App für Android- und iOS-Geräte verfügbar! Über unsere Homepage kommt Ihr zu den Stores von Apple und Google. Hier der Link: https://kenfm.de/kenfm-app/ Dir gefällt unser Programm? Informationen zu Unterstützungsmöglichkeiten hier: https://kenfm.de/support/kenfm-unters... Jetzt kannst Du uns auch mit Bitcoins unterstützen. BitCoin-Adresse: 18FpEnH1Dh83GXXGpRNqSoW5TL1z1PZgZK https://www.kenfm.de https://www.twitter.com/TeamKenFM https://www.youtube.com/KenFM See acast.com/privacy for privacy and opt-out information.

Patrick ist einer meiner besten Freunde, Unternehmer und vor allem hat er sein Hobby zum Beruf gemacht – das Tanzen. In Grundschulen führt er mit vielen anderen Künstlern wöchentliche Tanzschulprojekte durch und begeistert die Kinder mit seiner Leidenschaft. Sein Motto: „Kinder sind die Gestalter unserer Welt, wir ihre Inspiration.“ Inhalt:- Patricks Weg als Unternehmer und wie er zu seiner Berufung gekommen ist · - Wie wir Kinder von klein an schon fördern können, damit sie es später leichter haben · - Das Schulsystem - was für Probleme es mit sich bringt, wie es momentan ist und wie es in der Zukunft sein sollte · - Mindset – Tipps und Tricks rund um das Thema Berufung finden, Selbstständigkeit und Unternehmertum · - Was Tanzen mit Selbstwertgefühl zu tun hat · - Die Einstellung zum Arbeitsleben und Sinnhaftigkeit im Rentenalter Webseite: https://wirbewegen.schule/

Sascha spielt Sekiro. Dabei quatschen wir über Themen wie das Triclap Studio aus Krefeld, welches gerade ein mobile Game entwickelt. Yora Adventures soll die Welt des Pen und Papers einsteigerfreundlicher gestalten. Wir halten euch auf dem laufenden! Des Weiteren reden wir über unsere Mathematik-Fähigkeiten..........die sind definitiv nicht so gut wie unsere Zockerskills! Das Schulsystem bekommt auch sein fett weg. Hört mal rein!

Das Schulsystem und das Arbeitsleben führt in etlichen Fällen zu schlechter Gesundheit und einer geringen Lebensqualität. Warum, wieso, weshalb... das bespreche ich in der heutigen Folge.

Dieses Mal geht es beim Weiten Feld um den Hauptbestandteil der Kindheiten von wahrscheinlich jedem: Schule. Das Schulsystem hat die Aufgabe einen jeden heranwachsenden Schüler geistig, sozial und auch politisch auf das Erwachsensein vorzubereiten. auch genannt: Bildung. Doch auch das deutsche Schulsystem, was aus internationaler Sicht eigentlich sehr erfolgreich ist, hat seine Ecken und Kanten. Muss wirklich jeder wissen, wie man eine Kurvendiskussion durchführt und wieso wird einem nicht beigebracht, wie man eine Steuererklärung schreibt?

Die Debütfolge, unser Pilot, eine Stunde reinster Schönheit. Wir lösen im ersten Teil einige zentrale Probleme unserer Gesellschaft bevor wir uns hinten heraus ein paar leichteren Themen des einfachen Lebens widmen. Natürlich fehlt die obligatorische Fäkalstory ebenfalls nicht! Themen: 00:00 - Begrüßung 01:59 - Diese schäbige Jugend und ihre Sprache 07:55 - Prügelstrafe für Schwarzfahrer 16:47 - Gescheiterte Existenzen am frühen Morgen 20:30 - Der anspruchsvolle Deutsche 25:30 - Essgeräusche 31:53 - Das Schulsystem scheitert an den Eltern 39:10 - MC Bogy im TV! 42:24 - Geschichten aus dem Scheißhäuschen 49:14 - Verdammte fette Perlen, die auf Schultern sitzen

http://www.charleskrueger.de Quellen: https://bazonline.ch/basel/stadt/neoliberal-nein-danke/story/28886608 https://www.silcherschule.de/wp-content/uploads/2015/12/Chancengleichheit.jpg ► Unterstütze den Kampf für Freiheit! Banküberweisung, PayPal, Patreon, Kryprowährungen: http://charleskrueger.de/spenden/ ► Tragt euch in meinen Newsletter ein, damit ich euch immer erreichen kann, auch wenn ich hier zensiert werde: http://charleskrueger.de/newsletter/ ► Soziale Netzwerke Facebook, Twitter, Steemit, Bitchute und viele mehr: http://charleskrueger.de/soziale-medien/ Meine Videos kann man auch als Audio-Podcast in jeder Podcast-App unter "Charles Krüger" abonnieren. 2. Channel: https://www.youtube.com/Freizonelive ►Mein T-Shirt-Store: http://charleskrueger.de/store/ ► Ich empfehle die Hardware-Wallet von Ledger, um Kryptowährungen sicher vor Hackern zu speichern: http://charleskrueger.de/ledger/ ► Hier findet man die Antworten auf die wichtigsten Fragen zum Libertarismus: http://charleskrueger.de/fragen/ ► Bücherempfehlungen: http://charleskrueger.de/buecherempfehlungen/ ► Schaut euch meine Videoreihe "Wirtschaft komplett verstehen" an, damit Politiker und Medien nicht mehr eure ökonomische Ignoranz ausnutzen können, um eure Freiheit und euren Wohlstand zu zerstören: http://charleskrueger.de/wirtschaft-komplett-verstehen/ ► Kontaktinformationen: ● http://charleskrueger.de/kontakt/ ● Wenn Du mir eine Frage schickst, gucke bitte erst mal bei http://charleskrueger.de/fragen/ ob diese Frage nicht schon beantwortet wurde. Outro-Song: https://youtu.be/Iq8_2bjJqbo #Bildung #Politik #Schulsystem

Was Du für Dich tust, tust Du auch für andere. Was Du für andere tust, tust Du auch für Dich. Homepage: www.erfolgsorientiert.com   Was Du für Dich tust, tust Du auch für andere. Was Du für andere tust, tust Du auch für Dich. Prof. Dr. Gerald Hüther begann seine Laufbahn als forschender Neurobiologe. Es interessierte ihn aber immer mehr, was seine Forschung im Leben der Menschen bedeuten kann. In der Psychiatrie erkannte er, dass viele Menschen hier nicht gelandet wären, hätten andere öfter mit ihnen gesprochen. Im Gehirn ist nämlich nicht alles genetisch festgelegt, vielmehr gibt es viele Möglichkeiten zur Verschaltung, die mehr oder weniger genutzt werden können. Das kindliche Gehirn wird bereits vor der Geburt geprägt. Vernetzungen finden dann statt, wenn das Kind zu Aktivitäten angeregt wird und diese häufig und begeistert durchführ. In der Schule findet diese Begeisterung nur selten statt. Daher bleiben wahrscheinlich nur ca. 5% von diesem Wissen abrufbar. Auch am Arbeitsplatz können nur wenige Menschen voll Begeisterung Ideen einbringen, meistens müssen sie so funktionieren wie vorgegeben. Das führt naturgemäß zu wenig Innovationsgeist. In seinem gerade zu Ende gegangenen Sabbaticaljahr beschäftigte sich Prof. Dr. Gerald Hüther eingehender mit diesen Erkenntnissen und verfasste sein Buch „Etwas mehr Hirn bitte“, in dem er anregt zu mehr Freude am gemeinsamen Gestalten. Er beobachtete, dass Wissen für alle Beteiligten sprunghaft anwächst, wenn sie mit Freude zusammenarbeiten. Sieht man den anderen allerdings als Objekt statt als Subjekt, das man am besten unterdrückt, ist der Unterdrückte damit beschäftigt, mit dieser Situation irgend wie fertig zu werden. Dafür verwendet er all seine Energie und es bleibt nichts mehr über um zu denken und gemeinsam Themen zu bearbeiten. Prof. Dr. Gerald Hüther gründete auch eine Akademie für Potentialentfaltung (in Gemeinschaften) als gemeinnützige Genossenschaft. Dort werden Mitglieder von Gemeinschaften unterstützt, die ihre Gruppe dabei unterstützen wollen, sich als Gemeinschaft weiter zu entwickeln.  Hirnforscher erkannten: Das Gehirn wird so, wie man es benutzt. Es reicht allerdings nicht aus, etwas oft genug zu tun bis man es kann. Wenn dabei keine Emotionen beteiligt sind, kommen die Bahnungsprozesse nicht in Gang. Wird Freude über das Gelingen ausgelöst, werden im Hirn Botenstoffe frei, die noch mehr Freude auslösen. Das bedeutet, Schülerinnen und Schüler lernen vor allem das nachhaltig was sie als für sich und ihr Leben als wertvoll und brauchbar erachten. Darauf nehmen Schule und Lernpläne kaum Rücksicht. Junge Menschen, die mit guten Zensuren abschließen, haben meist nur gelernt, was sie sollten, sich aber nie in ein Fachgebiet mit Leidenschaft verliebt. Im leben kommen aber vor allem die Menschen voran, die mit Leidenschaft und Biss sich für ihre Arbeit begeistern. Wer die Kriterien zur Hochschulreife erfüllen will, muss allerdings eine sehr gute Durchschnittszensur über alle Fächer erreichen. Dabei kann sich Begeisterung für ein bestimmtes Gebiet kaum noch entwickeln. Danach landen Menschen mitunter in Berufen, die ihnen gar nicht besonders liegen. Leistungsträger sind häufig sogenannte Schulversager. Eigensinnige Menschen, die sich engagiert für ihre Begeisterung einsetzen, kommen allerdings nur selten gut durch das Schulsystem. Das Schulsystem erzeugt primär funktionierende Menschen. Eltern befürchten, dass ihre Kinder später keine Chancen haben, wenn sie da nicht gut dabei aussteigen. Daher findet Prof. Dr. Gerald Hüther es wichtig, an diesen Umständen etwas zu verändern. Die Deutsche Bahn hat die Situation bereits erkannt und interessiert sich nicht mehr für Schulzensuren, sondern dafür, wie der Mensch sich bewirbt und warum gerade für diese Arbeit. Die Zeppelin-Universität schreibt ein Schulversage-Stipendium aus. Solche wünschenswerten Veränderungen in der Gesellschaft können allerdings nur engagierte und eigensinnige Menschen bewirken. Wer nur von außen motiviert wurde, um z.B. einen bestimmten Notendurchschnitt zu erreichen, kann sich nicht so nachhaltig verhalten. Unsere globalisierte Welt braucht selbständig denkende Menschen, nicht solche, die darauf warten, dass ihnen gesagt wird, was sie tun sollen. Es sieht so aus, als könne man seine Potenziale gar nicht alleine, ohne andere entwickeln. Es ist daher wichtig, sich mit möglichst unterschiedlichen Menschen zu umgeben – Diversity Management. In zu homogenen Gruppen finden zu wenige Austauschprozesse statt, dort kommt es eher zu Konkurrenz. Altersgemischte Schulklassen, solche mit gemischten Kulturen und unterschiedlicher körperlicher Fitness erlauben es den einzelnen, Bedeutsamkeit durch Zusammenarbeit zu erlangen, Konkurrenz führt sich dabei ad absurdum. Im Berufsleben könnten dann Menschen die Angst in Konkurrenzsituationen nicht bestehen zu können, ablegen. Es gäbe dann vermehrt Führungskräfte, die tüchtige und umtriebige Menschen um sich versammelten. Ein für viele noch neues Verständnis von Führen kann sich so entwickeln. Ebenso kann ein neues Verständnis der Rolle des Lehrers entstehen, wenn Kinder beginnen, von selbst zu lernen. Wenn Patienten sich vermehrt um ihre Selbstheilungskräfte bemühen, müssten Ärzte eigentlich froh sein, werden sie jedoch an der Menge ihrer Patienten gemessen, fällt ihnen das eher schwer. Dem steht allerdings im Weg, dass Menschen einander immer wieder zum Objekt degradieren, zum Objekt das man niedermachen kann. Kinder erfahren von Beginn an andere Menschen als Subjekte, mit denen man etwas machen kann, die allerdings selbst auch etwas darauf antworten. Sobald aber die Eltern das Kind zum Objekt ihrer Erziehungsmaßnahmen machen, schmerzt es die Kinder, plötzlich so sein zu müssen, wie andere das von ihnen fordern. Diesen Schmerz kann man sogar im Gehirn nachweisen. Kinder müssen diesen Schmerz bewältigen. Manche schaffen das, indem sie ihre Erziehungsverantwortlichen ebenfalls zum Objekt machen, z. B. meinen: blöde Mama. Wer dabei bleibt, wird möglicherweise zur autoritären Führungskraft und macht Mitarbeitende zu Objekten. Damit sind sie mancherorts noch immer sehr erfolgreich. Kinder die es nicht fertig bringen, die Mama zum Objekt zu machen, machen sich selbst zum Objekt. Dabei wachsen Überzeugungen wie „Ich bin zu dumm“, „ich bin nicht liebenswert“., „Ich bin nicht gut genug“ und Ähnliches. Damit behindern solche Menschen sich selbst im Leben. Das alles erkennen wir immer genauer, das beenden dieses Vorganges fällt allerdings schwer, da die Versuchung andere zu Objekten zu machen, sehr groß ist. Wir freuen uns über Deine Kommentare und Erfahrungen zu diesem Thema im Kommentarfeld unter diesem Podcast, per eMail oder auch auf www.facebook.com/erfolgsorientiert Herzlich grüßt Dich Deine Edith :) P.S. Wenn Dir mein Podcast gefällt, dann würde ich mich sehr freuen wenn Du mir auf iTunes eine Bewertung, gerne auch mit 5 Sternen :) hinterlässt. Vielen Dank. PPS: Gerne kannst Du mir eine Mail mit einer Deiner Erfolgsgeschichten oder auch einfach einen Themenvorschlag schicken. Ich freue mich immer über Anregungen die von meinen Zuhörern kommen. Anregungen bitte an: edith.karl(at)erfolgsorientiert(dot)com Die Buchempfehlung zur Sendung Homepage: www.erfolgsorientiert.com   Internetradio, Podcast, Erfolgswissen auf den Punkt gebracht, Erfolg, Erfolgsfaktor, Erfolgsfaktoren, Edith Karl, PowerManagement, Freude, Führen, Mehrwert, Nachhaltig, Gerald Hüther, Neurobiologie, Neurobiologe, Hirnforschung, Potenzialentfaltungsakademie, Mehr Hirn bitte, Männer- das schwache Geschlecht und sein Gehirn

Die Informationen in diesem Text sind veraltet - bitte informiert Euch im Internet über die aktuelle Situation. Sobald Zeit ist werden wir den Text hier ergänzen. Zunächst muss ich sagen, dass es in Deutschland eine Schulpflicht gibt. Jedes Kind muss also eine Schule besuchen. In jedem Bundesland ist die Schulpflicht geregelt. Meistens sind es neun Jahre, die ein Kind in die Schule gehen muss. In Deutschland gibt es ungefähr 36000 öffentliche Schulen und nur 2600 private Schulen. Private Schulen sind solche Schulen, für die die Eltern etwas zahlen müssen. Öffentliche Schulen werden vom Staat oder Bundesland betrieben und sind kostenlos. Mit sechs Jahren kommt ein deutsches Kind in die Schule. Vorher war es meistens im Kindergarten. Die erste Klasse besucht es dann in einer Grundschule. Meistens dauert die Grundschule vier Jahre lang, in einigen Fällen aber auch sechs Jahre lang. Danach müssen die Eltern entscheiden, wie es für das Kind weitergeht. Sind die Noten sehr gut? Oder eher nicht? Die Noten werden in Deutschland von 1 bis 6 vergeben. Eine eins ist die beste Note, eine sechs die schlechteste. Nach der vierten Klasse können Kinder weiter in die Hauptschule gehen. Diese dauert bis zur neunten Klasse und ist die Schulart mit dem niedrigsten Abschluss. Wer auf einer Hauptschule war, macht danach meistens eine Lehre, also einen handwerklichen Beruf, wie Maler, Schreiner oder ähnliches. Man kann aber auch auf die Realschule gehen. Als ich zur Schule ging, war das für Kinder ab der sechsten Klasse möglich. Wer zum Beispiel gemerkt hat, dass die Hauptschule zu leicht ist, der ging auf die Realschule. Hier wird man sehr praktisch auf das Leben vorbereitet, man lernt beispielsweise neben den normalen Fächern wie Mathematik und Deutsch oder Englisch auch mit zehn Fingern auf einer Tastatur zu tippen oder Buchführung. Die Realschule wird mit der „Mittleren Reife“ abgeschlossen und dauert bis zur 10. Klasse. Mit sehr guten oder guten Noten kann man nach der vierten Klasse auch ins Gymnasium gehen. Im Gymnasium lernen die Kinder Fremdsprachen, Chemie, Physik und ähnliche Fächer. Das Gymnasium dauert bis zur 13. Klasse, mittlerweile nur noch bis zur 12. Klasse. Man spezialisiert sich immer mehr auf die eigenen Interessen. Die letzten zwei Jahre auf dem Gymnasium bezeichnet man als Kollegstufe. Hier hat man so genannte Leistungskurse und Grundkurse. Ich hatte zum Beispiel als Leistungskurse Deutsch und Englisch, jeweils 6 Stunden pro Woche. Fächer, die man überhaupt nicht mag, kann man abwählen. Das heißt, man muss sie nicht mehr machen. Das geht aber natürlich nur begrenzt. Ich hatte Glück und konnte Chemie abwählen. In der Kollegstufe schreibt man eine Facharbeit, also eine ungefähr 30 Seiten lange wissenschaftliche Arbeit zu einem bestimmten Thema. Dies soll eine Vorbereitung auf das Studium sein, denn wer das Gymnasium mit dem so genannten Abitur abschließt, darf an einer Universität studieren. Das Abitur machen die deutschen Jugendlichen mit 18 oder 19. Danach müssen die Jungen noch zum Militärdienst, zum Bund, wie wir sagen. Oder sie können Zivildienst leisten, also beispielsweise in einem Altenheim arbeiten oder in einem Kindergarten. Eines von beidem ist Pflicht. Nur wer körperlich Probleme hat, wird von dieser Pflicht befreit. Mit 19 oder 20 fangen die Abiturienten dann an zu studieren. Über das Schulsystem wird in Deutschland viel diskutiert. Kritisiert wird oft, dass die Kinder schon im Alter von zehn Jahren gezwungen werden, sich für Hauptschule, Realschule oder Gymnasium zu entscheiden. Das sei viel zu früh, sagen Experten. Kritisiert wurde auch oft, dass das Gymnasium bis zur 13. Klasse dauert. In Europa ist das zu lang. Daher wird die Zeit nun um ein Jahr verkürzt. Die Kinder gehen übrigens in Deutschland meist nur am Vormittag in die Schule. Sie beginnt gegen acht Uhr morgens und endet um eins. Im Gymnasium kommt manchmal Nachmittagsunterricht dazu,