Podcasts about legastheniker

In dieser Folge ist Lars Michael Lehmann zu Gast – ein Mann, der sich nicht von seiner Vergangenheit definieren ließ. In der DDR wurde er als „nicht systemkonform“ eingestuft und auf eine Sonderschule geschickt. Doch nach der Wende nahm er sein Schicksal selbst in die Hand und machte sein Anderssein zur Stärke.Heute ist Lars Experte für Legasthenie und hat ein eigenes Legasthenie-Institut gegründet. Er unterstützt Legastheniker sowie Eltern von betroffenen Kindern dabei, das Potenzial hinter der vermeintlichen Schwäche zu erkennen und zu entfalten.Freu dich auf eine bewegende Geschichte voller Mut, Veränderung und dem festen Glauben daran, dass jeder seinen eigenen Weg gehen kann – egal, wo er startet! :rocket:_________Mehr über Lars Michael Lehmann:https://www.legasthenie-coaching.de/Mehr über das Erlebt Event:https://erlebt-event.de/https://www.instagram.com/erlebt_event/https://erlebt-event.de/membership/_________

Sebastian Hennings ist Legastheniker und arbeitet in einer Bundesbehörde. Um dort arbeiten zu können, musste er studieren. Wie er das alles schaffen konnte? Er glaubte immer an seine Stärken und dass er das schaffen kann. Und das ist seine Botschaft - Jeder hat Stärken, auch du als Legastheniker. Arbeite an deinen Stärken und erreiche das, was du erreichen möchtest! #Legasthenie #LegasthenieimErwachsenenalter #LegasthenieimBeruf

Der erste Schultag ist sowohl für Schüler als auch für Lehrer aufregend und mit Vorbereitungen verbunden.Handarbeitsprojekte wie Stricken, Häkeln und Weben waren in der Volksschule beliebt.Der Lückkasten war ein pädagogisches Werkzeug zur mathematischen Übung.Die Tradition der Vanillemilch und Kakao in der Schule war weit verbreitet. Das Schönschreiben kann mühsam sein, aber es lohnt sich, um eine klarere und lesbarere Schrift zu entwickeln.Die Schreibschrift hat eine kontroverse Bedeutung, da sie für manche Kinder schwierig sein kann, insbesondere für Legastheniker.Das Einbinden von Schulbüchern war früher eine aufwendige Aufgabe, die oft mit viel Stolz erledigt wurde.Ausflüge in der Volksschule waren eine aufregende Erfahrung und boten die Möglichkeit, neue Freundschaften und Beziehungen zu knüpfen.Liebesbriefe und Beziehungen in der Volksschule waren oft kompliziert und voller Dramatik. Michael und Manuel spielen auch Solo-Kabarett.TERMINE:www.heidelbeerhugo.at/terminewww.manuelthalhammer.at/aktuell Schaue "Am Boden geblieben" auch als Videopodcast auf Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=24_yvXDEcn0&list=PLAu0EI0LUgsnmqx709KWNINoUCD7qJanJ

Im Mai 2024 kam eine neue Studie heraus, die besagt, dass Lehramtsstudierende denken, dass Kinder mit einer LRS/Lese-Rechtschreibschwäche eher faul und leistungsschwach seien. Ich bin ziemlich schockiert, dass bereits Lehramtsstudierende, die zukünftigen Lehrerinnen und Lehrer, mit diesen Vorurteilen ins Studium gehen und später in die Schule gehen. Dass Kinder nicht faul sind und dass es immer Ursachen hat, wenn sie als faul erscheinen, darum geht es in dieser Folge.

Folge ansehen oder anhören auf YouTube I Apple Podcasts I SpotifyDanke an die WerbepartnerDiese Folge wird durch foryouehealth unterstützt. Selbsttests für zu Hause. Das Messen von Aminosäuren, Mineralien, Vitaminen, Fettsäuren, Hormonen und Darmbakterien ist der Schlüssel zur Gesundheit. Kennst Du Deine inneren Werte, kannst Du sie gezielt optimieren, um ein langes, gesundes und glückliches Leben führen. Genau hier setzt for you an. for you Selbsttests ermöglichen es Dir, Deine Biomarker aus dem Blut, Speichel, Atem oder Stuhl einfach und bequem zu messen. Einfach und bequem Bluttest und Darmtest zuhause machen? Das geht mit den Test von for you eHealth. Die Ergebnisse Deiner Darm- und Blutanalyse kannst du dann online abrufen. https://www.foryouehealth.de Mit dem Gutscheincode: Julia10 sparst du 10% auf die Produkte!Kapitel00:00 Das erwartet dich in der Folge 01:40 ForYou Heimtests für Darmgesundheit und mehr 02:51 Begrüßung und Vorstellung 05:34 Der Weg zum Coaching für erwachsene Legastheniker 11:01 Legasthenie als Talentsignal 17:43 Wie zeigt sich Legasthenie 21:54 Julias Zugang über die Biologie und eigene Erfahrungen 28:53 Woran erkennt man im Erwachsenenalter, dass man Legastheniker ist? 38:49 Was sind die besonderen Stärken von Legasthenikern 50:29 Andreas' Angebot als CoachWir sprechen überLegasthenie ist eine genetische Verarbeitungsstörung, bei der die Verarbeitung von Sprache beeinträchtigt ist.Legastheniker haben oft Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben, aber sie haben auch andere Stärken wie ein ganzheitliches Denken und die Fähigkeit, das große Ganze zu sehen.Legasthenie ist keine Lernstörung, sondern ein anderer Lernstil.Es ist wichtig, Legasthenie als eine einzigartige Eigenschaft zu akzeptieren und ihre Stärken zu erkennen. Legasthenie kann Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben und Verstehen von Anweisungen mit sich bringen.Viele Legastheniker isolieren sich sozial und haben Selbstzweifel.Es besteht ein erhöhtes Risiko für Burnout, Depressionen und Angststörungen bei Legasthenikern.Legastheniker haben besondere Stärken wie kreatives Denken, Verknüpfen von Informationen und Vorhersagefähigkeiten.Alles über Andreas StarkerAndreas Starker hat seine berufliche Reise im technischen Bereich begonnen, wo er nach seiner Ausbildung ein Ingenieurstudium absolvierte. Seine Abenteuerlust führte ihn auf eine Fahrradweltreise durch Europa, Asien und Amerika, bevor er seine Leidenschaft für Coaching entdeckte. Nach Jahren als Ingenieur und kontinuierlicher Weiterbildung fokussierte er sich schließlich auf Legasthenie.Seit Anfang dieses Jahres widmet er sich Vollzeit seinem Coaching für erwachsene Legastheniker. Sein Ansatz konzentriert sich darauf, Legasthenie aus einer neuen Perspektive zu betrachten, die individuellen Stärken zu identifizieren und praktische Lösungen anzubieten. Sein Coachingprogramm, entwickelt letztes Jahr, deckt die Vielfalt der Legasthenie ab und betont die Potenziale dieser Denkweise.Durch seine Arbeit erleben die Teilnehmer nicht nur mehr Zufriedenheit, sondern auch einen deutlichen Anstieg ihres beruflichen Erfolgs. Andreas' Zukunftsvision ist es, das Bewusstsein für Legasthenie sowohl bei Betroffenen als auch in Unternehmen zu stärken. Kleine Anpassungen im beruflichen Umfeld können für Legastheniker und Unternehmen gleichermaßen enorme Vorteile bringen.Tolle Inhale auf TikTok https://www.tiktok.com/@andreas_starker,Stärkentest: https://andreas-starker.involve.me/staerken-durch-legasthenieRelevante Artikehttps://www.madebydyslexia.org/https://www.madebydyslexia.org/quiz/Danke an die Werbepartner, ohne deren Unterstützung dieser Podcast nicht möglich wäre.ForYou eHealth - Hochwertige Nahrungsergänzung & Selbsttests für zu Hause.Das Messen von Aminosäuren, Mineralien, Vitaminen, Fettsäuren, Hormonen und Darmbakterien ist der Schlüssel zur Gesundheit. Kennst Du Deine inneren Werte, kannst Du sie gezielt optimieren, um ein langes, gesundes und glückliches Leben führen. Genau hier setzt FORYOU an. FORYOU Selbsttests ermöglichen es Dir, Deine Biomarker aus dem Blut, Speichel, Atem oder Stuhl einfach und bequem zu messen. Einfach und bequem Bluttest und Darmtest zuhause machen? Das geht mit den Test von for you eHealth. Die Ergebnisse Deiner Darm- und Blutanalyse kannst du dann online abrufen. https://www.foryouehealth.de Mit dem Gutscheincode: Julia10 sparst du 10% auf die Produkte! Bitte beachten Sie auch immer den aktuellen "Haftungsausschluss (Disclaimer) und allgemeiner Hinweis zu medizinischen Themen" auf https://juliatulipan.com/haftungsausschluss/

Und ja - das ist Martina wichtig, dass das alle erfahren - eine Legasthenie zu haben, das ist schlimm. Es gibt gar nicht wenige, die sagen: "Ach, eine Legasthenie ist doch nicht so schlimm!" Sie sagen das, weil sie keine Ahnung davon haben, was Legastheniker in ihrem Leben erleiden, wie sie gemobbt werden und wie viel Energie und Kraft sie aufbringen müssen, um ihre Legasthenie zu verstecken. Wer dieses Interview bis zu Ende anhört, der wird bestimmt nie wieder sagen: "Eine Legasthenie ist nicht schlimm!" Ein weiterer Aspekt ist, man sieht den Betroffenen die Legasthenie nicht an. Das kann gut, aber auch schlecht sein. Denn die Leiden dahinter, die werden auch nicht gesehen. Martina hat trotz ihrer Legasthenie sehr viel im Leben erreicht, obwohl sie schlimme psychosomatische Beschwerden hatte und am Ende sogar ihren geliebten Job aufgeben musste. Im Sommer 2023 nahm sie an der ZDF-Doku "Buchstäblich leben" teil. Seitdem ist sie unterwegs, um aufzuklären. Inzwischen ist sie für viele ein Vorbild. Und das freut mich so sehr für sie.

Ab Dezember wird die LKW-Maut an den CO2-Ausstoß der Fahrzeuge gekoppelt +++ Nach Bundesverfassungsgerichtsurteil zu Zeugnisvermerken – Wie leicht oder schwer haben es Legastheniker auf dem Arbeitsmarkt? +++ Personalmangel setzt Standbetreibern auf Weihnachtsmärkten zu

Die Ampel-Regierung erwägt, die Notlage auszurufen. Scholz und Meloni unterzeichnen einen Aktionsplan. Und in Karlsruhe wird mal wieder ein spannendes Urteil erwartet. Das ist die Lage am Mittwochmorgen.  Die Artikel zum Nachlesen: Ökonomen zum Schuldenurteil: Wie sich das Milliardenloch im Haushalt stopfen lässt  Schließung von Goethe-Instituten: Der Palazzo muss geräumt werden  Bedeutungsloses Zahlenmonster: Hat mein Kind Dyskalkulie – oder ist es nur schlecht in Mathe?  +++ Alle Rabattcodes und Infos zu unseren Werbepartnern finden Sie hier: https://linktr.ee/spiegellage +++ Die SPIEGEL-Gruppe ist nicht für den Inhalt dieser Webseite verantwortlich.Alle SPIEGEL Podcasts finden Sie hier. Mehr Hintergründe zum Thema erhalten Sie bei SPIEGEL+. Jetzt für nur € 1,- für die ersten vier Wochen testen unter spiegel.de/abonnieren Informationen zu unserer Datenschutzerklärung.

Sebastian Hämer ist Sänger, Papa von 4 Kindern und Legastheniker. Über seine Lese- und Rechtschreibstörung spricht er in dieser Folge mit Evelyn, die viele seiner Herausforderungen bestens nachvollziehen kann. So gibt es Real Talk über stressige und spaßige Situationen, die beide kennen. Wie gehen Musiker damit um, wenn sie keine Noten lesen können? Oder Eltern, wenn das Vorlesen von Kinderbüchern nicht easy-peasy ist? Aber nicht nur Legasthenie ist Thema, auch Patchwork-Familienleben, nervige fremde Kinder in öffentlichen Verkehrsmitteln, Autofahrten mit Babys und noch mehr! Hier findet ihr Sebastian auf Instagram: https://www.instagram.com/sebastianhaemer/ Du möchtest mehr über unsere Werbepartner erfahren? Hier findest du alle Infos & Rabatte: https://linktr.ee/hoppehoppescheitern

Weil sie Legastheniker sind, wurde ihre Rechtschreibung in Prüfungen nicht bewertet – und dies in ihren Abiturzeugnissen vermerkt. Drei Männer aus Bayern fühlen sich dadurch diskriminiert. Heute verhandelt das Bundesverfassungsgericht über den Fall.

Der Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V. hat eine klare Meinung zur Debatte über den Zeugnisvermerk bei Legastheniker*innen. Dadurch haben es Menschen mit Lese-Rechtschreib-Schwäche beispielsweise bei Bewerbungen schwerer. Stefan Troendle im Gespräch mit Annette Hoeinghaus vom Bundesverband Legasthenie e.V.

Gedanken rund um das Thema Legasthenie, wie damit ich um gehe und wie es ist, immer darauf reduziert zu werden, aktuelle Ereignisse um dieses Thema.

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Gedanken rund um das Thema Legasthenie, wie damit ich um gehe und wie es ist, immer darauf reduziert zu werden, aktuelle Ereignisse um dieses Thema.

Gedanken rund um das Thema Legasthenie, wie damit ich um gehe und wie es ist, immer darauf reduziert zu werden, aktuelle Ereignisse um dieses Thema.

Angelo schloss an die Grundschule die Haupt- und Realschule und schloss mit dem Fachabitur in Grafik-Design ab. Daran schloss er sein Studium der Freien Künste in Strasbourg und Montréal an. Er ist leidenschaftlicher Fahrradfahrer, Fußgänger und amtlich bestätigter Legastheniker. Außerdem leidenschaftlicher Kohlensäurewassertrinker und als ebenso leidenschaftlicher Europäer. Angelo ist Vater dreier Drei-Nationalitäten-Europäer-Kinder.

Heute stelle ich Dir wieder berühmten Menschen mit Legasthenie/LRS vor. Ich dachte lange: "Ich bin dumm". Bis ich festgestellt habe, daß es viele Menschen gibt, die LRS oder - wie es früher hieß - Legasthenie hatten und trotzdem (oder vielleicht deshalb ?) erfolgreich geworden sind. Hör doch mal vorbei. Ich freue mich auf Dich! Deine NELL Ich freue mich, wenn Du mich anschreibst. Vielleicht können wir ja auch eine podcast-Folge zusammen machen: springende.buchstaben@web.de Quelle: Liste berühmter Legastheniker, Kölner Arbeitskreis LRS und Dyskalkulie e.V., https://www.lrs.koeln/wp-content/uploads/2019/10/Ber%C3%BChmte-Legastheniker-Tabelle.pdf Wir sprechen über diese Menschen: Alfred Hitchcock, berühmter Regisseur David H. Murdock, Geschäftsmann, Milliardär Michael Jackson, Pop-Sänger Richard Ford, Schriftsteller Tom Cruise, Schauspieler Bill Gates, Unternehmer, Mitgründer von Microsoft Walt Disney, Filmproduzent Katy Perry, Sändergin Folge direkt herunterladen

Tim Beier ist Gründer einer Konzertagentur, einer Stiftung für Kinder und Jugendliche und CEO der Firmen Bearpaw und Buckle&Seam. Und: Er ist Legastheniker.Die Kindheit hat den heute knapp 30-Jährigen gezeichnet: Stottern, Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten passen nicht in die Welt der Leistungsorientierten.Seine Erfahrungen haben Tim Beier zu Offenheit und Durchsetzungsstärke geführt. “Ich traue jedem dasselbe zu, und zwar alles. Ich schaue bei Menschen auf Haltung und Stärken. Es geht mir um Potenziale, nicht um Vergangenheit”. Bam! Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Ich dachte lange: "Ich bin dumm". Bis ich festgestellt habe, daß es viele Menschen gibt, die LRS oder - wie es früher hieß - Legasthenie hatten und trotzdem (oder vielleicht deshalb ?) erfolgreich geworden sind. Hör doch mal vorbei - heute stelle ich einige berühmten Menschen aus Deutschland vor. Fortsetzung folgt. Ich freue mich auf Dich! Deine NELL Ich freue mich, wenn Du mich anschreibst. Vielleicht können wir ja auch eine podcast-Folge zusammen machen: springende.buchstaben@web.de Quelle: Liste berühmter Legastheniker, Kölner Arbeitskreis LRS und Dyskalkulie e.V., https://www.lrs.koeln/wp-content/uploads/2019/10/Ber%C3%BChmte-Legastheniker-Tabelle.pdf Folge direkt herunterladen

Andreas Starker ist nicht nur Legastheniker, sondern ein Ingenieur und er hat die Welt mit dem Fahrrad umrundet. Er steht zu seiner Legasthenie und möchte anderen Legasthenikern helfen, ihr Potential und ihre Stärken zu finden und den Weg zu gehen, den sie eigentlich gehen wollen. Viele erwachsene Legastheniker verstecken ihre Legasthenie, haben sich aufgegeben und sind in einem Beruf tätig, den die nicht wirklich wollen. Da möchte Andreas Mut machen und helfen.  #Legasthenie #LegasthenieimErwachsenenalter #Talent #Potential 

Mit über 30 Jahren begreift Schauspielerin Fiona Coors, warum ihr die Schule so schwer gefallen ist: Sie hat Legasthenie. Im hr3 Sonntagstalk mit Bärbel Schäfer möchte sie auf diese Störung aufmerksam machen und zeigen, welche Hilfe es für Betroffene geben kann. Mehr Informationen und Unterstützung bei Legasthenie gibt es beim Bundesverband: https://www.bvl-legasthenie.de/

Steven Elijah ist das Paradebeispiel dafür, dass man mit dem Mut, seinen eigenen Weg einzuschlagen und das scheinbar Unmögliche zu versuchen, mehr als nur das Mögliche erreichen kann. Seine Solo-Karriere als Musiker ist geboren. Seither veröffentlichte er u. a. 'Ich bin für dich da' am am Weltkrebstag und arbeitet auf Hochtouren an neuen Songs. Er wirkt cool und sagt selbst, cool ist nur eine Fassade, dahinter stecken oft Geschichten mit großem Päckchen. Seins beinhaltet eine Autoimmunerkrankung, eine Sehbehinderung, Legasthenie sowie Autismus. Als unmusikalisch in der Schule eingestuft, beweist er allen das Gegenteil mit Stolz, Energie und Talent. 10 einzigartige Fragen an den Sänger Elijah Presly.

Beide sprudeln vor Lebensfreude und Kreativität: Tamara Cantieni feiert Erfolge als Comedienne und Michel Péclard führt in der Region Zürich 15 Restaurants. Bei Gastgeber Christian Zeugin lernt das Publikum nun die beiden Gäste persönlich kennen. Tamara Cantieni fand früh den Einstieg ins Schauspielgeschäft: Mit 18 schaffte sie die Aufnahme an die Zürcher Schauspielakademie, merkte dann genauso rasch, dass ihr besonders die komischen Rollen gefielen. Nach einer Pause – mittlerweile zweifache Mutter – war klar: «Ich will wieder spielen!» Und so schaffte sie den Sprung in Bühnenkomödien («Boing Boing» mit Beat Schlatter), produzierte witzige Comedyclips für ihre Socialmediakanäle und gründete einen eigenen Blog. Aktuell tourt Tamara Cantieni mit ihrem Soloprogramm «Bad Influencer» über Schweizer Bühnen. Seine Erfolge machen ihn zu einer der spannendsten Persönlichkeiten der Zürcher Gastrobranche: Michel Péclards Sinn für Zahlen, er ist diplomierter Buchhalter, gepaart mit kreativen Ideen machen ihn zu einer absoluten Ausnahmeerscheinung. Michel Péclard sagt dazu mit offenem Lachen: «Ich bin farbenblind, Legastheniker und habe ADHS. Da helfen mir meine künstlerische Seite und meine Freude, immer wieder Neues auszuprobieren.» Der Erfolg gibt ihm recht: Die Gastrobetriebe rentieren und das Unternehmen ist nach wie vor auf Expansionskurs. Die Sendung ist eine Wiederholung vom 20. März 2022.

Beide sprudeln vor Lebensfreude und Kreativität: Tamara Cantieni feiert Erfolge als Comedienne und Michel Péclard führt in der Region Zürich 15 Restaurants. Bei Gastgeber Christian Zeugin lernt das Publikum nun die beiden Gäste persönlich kennen. Tamara Cantieni fand früh den Einstieg ins Schauspielgeschäft: Mit 18 schaffte sie die Aufnahme an die Zürcher Schauspielakademie, merkte dann genauso rasch, dass ihr besonders die komischen Rollen gefielen.  Nach einer Pause – mittlerweile zweifache Mutter – war klar: «Ich will wieder spielen!» Und so schaffte sie den Sprung in Bühnenkomödien («Boing Boing» mit Beat Schlatter), produzierte witzige Comedyclips für ihre Socialmediakanäle und gründete einen eigenen Blog. Aktuell tourt Tamara Cantieni mit ihrem Soloprogramm «Bad Influencer» über Schweizer Bühnen. Seine Erfolge machen ihn zu einer der spannendsten Persönlichkeiten der Zürcher Gastrobranche: Michel Péclards Sinn für Zahlen, er ist diplomierter Buchhalter, gepaart mit kreativen Ideen machen ihn zu einer absoluten Ausnahmeerscheinung. Michel Péclard sagt dazu mit offenem Lachen: «Ich bin farbenblind, Legastheniker und habe ADHS. Da helfen mir meine künstlerische Seite und meine Freude, immer wieder Neues auszuprobieren.» Der Erfolg gibt ihm recht: Die Gastrobetriebe rentieren und das Unternehmen ist nach wie vor auf Expansionskurs. Die Talk-Sendung «Persönlich» von Radio SRF 1 wird am Sonntag, 20. März 2022 um 10.00 Uhr live aus dem Casinotheater Winterthur gesendet. Publikumsteilnahme nur mit Anmeldung.

Fehler gehören zum Unternehmertum dazu. Das hat Christopher Plantener schon früh gelernt. Trotz all der Fehler und vielen Krisen, hat er sich nicht unterkriegen lassen und ist heute mit seiner Firma Kontist erfolgreich geworden. Kontist ist eine Banking- und Buchhaltungsplattform, die sich speziell an Freiberufler richtet. Im Endeffekt ein Resultat, aus all den Fehlern, die er zu beginn seiner Selbstständigkeit gemacht hat. Diese Probleme hat er nun gelöst und hilft anderen die selben Fehler zu vermeiden. Neben seinen enormen wirtschaftlichen Leistungen sind ihm die Menschen, mit denen er arbeitet, ein ebenso großes Anliegen. Ein Ziel kann sich verändern, aber die Menschen bleiben bestehen. Mehr zu Kontist https://kontist.com/ https://duhastpotenzial.de/

Frohes neues

Schon wieder Samstag? Gewöhnt euch lieber daran, dass wir jetzt wieder regelmäßig da sind - auch wenn's schwer zu ertragen ist. Diese Woche ging es zwar mit bissi Technikgedöngel los, danach wirds aber erstaunlich gesittet und schlau - nächste Woche dann hoffentlich wieder das übliche Niveau

Mein heutiger Interview Gast ist Tobias Dittus. Tobias ist Leistungssportler, Legastheniker und Consultant.    Er erzählt uns heute seine spannende Geschichte wie er es geschafft hat vom übergewichtigen Angestellten zum erfolgreichen Unternehmer zu werden.    Tobias sagt ganz klar Erfolg beginnt zwischen den Ohren und wenn du dein Unterbewusstsein nicht im Griff hast, wird dir der Erfolg vergönnt bleiben.    Wir bekommen 3 wertvolle Fragen an die Hand mit der wir eine sofortige Veränderung hervorrufen können.    Freue dich auf das unterhaltsame Interview mit jeder Menge AHA Momente.   Du möchtest mehr über Tobias erfahren?    Dann schau doch mal hier vorbei:   www.tobias-dittus.de   Oder auch auf seinem Instagram Account:   https://instagram.com/tobias-dittus   Folge mir doch auf Instagram:   https://instagram.com/olaf_schild   Oder sicher dir dein kostenloses Erstgespräch unter bit.ly/BSOlaf  

Spezielle Schriftarten können bei Leserechtschreibstörung helfen. Da Legasthenie aber von Mensch zu Mensch sehr unterschiedlich ist, gibt es nicht die eine Schriftart, die für alle hilfreich ist. Ein Designer in Wien hat jetzt eine individuell veränderbare Schriftart für Browser entwickelt.

In der neuen Episode beantworten wir wieder Eure Fragen, wir stellen fest, dass wir den 1. Geburtstag dieses Podcast verpasst haben, außerdem gibt es ein Ohrenbluten und eine philosophische Fragerunde. Außerdem möchten wir uns ganz herzlich bei allen bedanken, die uns so großzügig unterstützt haben, wir sind wirklich komplett beeindruckt. Habt vielen, vielen Dank! Und außerdem gibt es nun endlich unsere neuen Laufshirts! Und das nur, weil hier im Podcast dieses Thema aufkam! Natürlich in unserem Onlineshop. Habt viel Spaß damit!

Ein Experiment führt Lehrerinnen vor Augen, wie schwer der Schulalltag mit Legasthenie ist. Und eine Betroffene erzählt, wie sie trotz der Herausforderung die Matura geschafft hat. Dazu ein Experten-Chat. Ausserdem: Zecken-Alarm. Noch nie gab es so viele Sichtungen im Wald – und so wenige Impfungen. Leseschwäche erleben: Das Schul-Experiment Lesen und Schreiben kann man lernen: Wer in der Schule fleissig übt, wird besser, hangelt sich bald nicht mehr von Buchstabe zu Buchstabe. Ausser jemand hat eine Lese- und Rechtschreibstörung. «Puls» macht ein Experiment mit Lehrerinnen und führt ihnen hautnah vor Augen, wie Texte lesen für Legasthenikerinnen und Legastheniker fast unmöglich ist. Ausbildung meistern trotz Legasthenie Yoninah ist 22 Jahre alt und schaffte die Matura trotz Legasthenie. Heute steckt sie in der Ausbildung zur Tänzerin. Wie erlebte sie ihre Schulzeit? Eine Langzeit-Beobachtung. Experten-Chat: «Lernstörungen» Wie als Lehrperson umgehen mit Kindern mit Dyslexie? Was tun, wenn Eltern Aufmerksamkeits-Defizite bei Jugendlichen beschäftigen? Was für ein Nachteilsausgleich in der Schule ist bei Legasthenie möglich? Die Fachrunde beantwortete Publikumsfragen live im Chat. Studio-Gast: Claudia Schellenberg Daniela Lager spricht mit der Dozentin der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik über Jugendliche mit Förderbedarf. Zecken-Alarm: Trotz höherer Gefahr weniger Impfungen Wegen Klimaerwärmung und mehr Zeit im Freien nehmen die Kontakte mit Zecken zu. Eine FSME-Impfung würde gegen eine Hirnhautentzündung schützen. Doch viele scheuen sich, zu Corona-Zeiten diese Impfung zu machen. Zu Recht? «Hallo Puls» – Nützen Tier-Zeckenmittel auch beim Menschen? Maja Muzzarelli tröpfelt ihren Hunden alle drei Monate ein Zeckenmittel in den Nacken. Sie fragt: «Warum kann man dies nicht auch beim Menschen anwenden?» Das Corona-Jahr aus der Sicht eines Infektiologen Gerhard Eich ist Infektiologe am Stadtspital Waid und Triemli in Zürich. Wie er das Pandemie-Jahr erlebte.

Ein Experiment führt Lehrerinnen vor Augen, wie schwer der Schulalltag mit Legasthenie ist. Und eine Betroffene erzählt, wie sie trotz der Herausforderung die Matura geschafft hat. Dazu ein Experten-Chat. Ausserdem: Zecken-Alarm. Noch nie gab es so viele Sichtungen im Wald – und so wenige Impfungen. Leseschwäche erleben: Das Schul-Experiment Lesen und Schreiben kann man lernen: Wer in der Schule fleissig übt, wird besser, hangelt sich bald nicht mehr von Buchstabe zu Buchstabe. Ausser jemand hat eine Lese- und Rechtschreibstörung. «Puls» macht ein Experiment mit Lehrerinnen und führt ihnen hautnah vor Augen, wie Texte lesen für Legasthenikerinnen und Legastheniker fast unmöglich ist. Ausbildung meistern trotz Legasthenie Yoninah ist 22 Jahre alt und schaffte die Matura trotz Legasthenie. Heute steckt sie in der Ausbildung zur Tänzerin. Wie erlebte sie ihre Schulzeit? Eine Langzeit-Beobachtung. Experten-Chat: «Lernstörungen» Wie als Lehrperson umgehen mit Kindern mit Dyslexie? Was tun, wenn Eltern Aufmerksamkeits-Defizite bei Jugendlichen beschäftigen? Was für ein Nachteilsausgleich in der Schule ist bei Legasthenie möglich? Die Fachrunde beantwortete Publikumsfragen live im Chat. Studio-Gast: Claudia Schellenberg Daniela Lager spricht mit der Dozentin der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik über Jugendliche mit Förderbedarf. Zecken-Alarm: Trotz höherer Gefahr weniger Impfungen Wegen Klimaerwärmung und mehr Zeit im Freien nehmen die Kontakte mit Zecken zu. Eine FSME-Impfung würde gegen eine Hirnhautentzündung schützen. Doch viele scheuen sich, zu Corona-Zeiten diese Impfung zu machen. Zu Recht? «Hallo Puls» – Nützen Tier-Zeckenmittel auch beim Menschen? Maja Muzzarelli tröpfelt ihren Hunden alle drei Monate ein Zeckenmittel in den Nacken. Sie fragt: «Warum kann man dies nicht auch beim Menschen anwenden?» Das Corona-Jahr aus der Sicht eines Infektiologen Gerhard Eich ist Infektiologe am Stadtspital Waid und Triemli in Zürich. Wie er das Pandemie-Jahr erlebte.

In dieser Folge mit dem zugegebenermaßen etwas schwammigen Titel diskutieren wir mitunter emotional über seltsame sprachliche Angewohnheiten, Redewendungen des Grauens und sonstige Sprachphänomene. Von der Linguistin bis zum Legastheniker ist für jeden was dabei. Teil 2 kommt am 1. März. Unsere Mailadresse: ingwerhauch@gmail.com Unser Twitteraccount: Ein Hauch von Ingwer

Christian Goebel ist nicht nur der Co-Trainer von Alexander Hartmann sondern auch Coach und Trainer für NLP. Ebenfalls unterstütz er Unternehmen bei der Digitalisierung, was in der heutigen Zeit ja kaum wegzudenken ist. Ich rede mit ihm über NLP, was das überhaupt ist, wie es einen beeinflusst und was da eigentlich im Kopf so abgeht. Der früher als ADHS-Kind und Legastheniker hat sich aus diesen Stempeln befreit und sich seinen Weg selbst gebaut. Denn er ist quasi süchtig nach der Neuprogrammierung seines Kopfes. Lass uns doch absichtlich positiv manipulieren. Der Hauptsache, du machst-Podcast ist der Podcast für alle die ihre Ziele verfolgen! Ich zeige dir anhand meiner persönlichen Erfahrungen, meines Mindsets und spannenden Interviews mit erfolgreichen Persönlichkeiten, wie auch Du deine Ziele erreichen kannst. Mein Podcast hilft dir dabei, dich nicht mehr zu verstecken und endlich der CHVMP zu sein der in dir steckt. Egal ob du nun Unternehmer werden möchtest, noch im Studium steckst oder dich gänzlich neu ausrichten möchtest - gemeinsam gehen wir DEINEN Weg. Feedback ist das Frühstück der Gewinner! Wenn euch der Podcast gefällt, ihr Ideen oder Anregungen (auch für Themen) habt, dann seid nicht schüchtern und immer her damit! Dieser Podcast lebt davon, dass ich im ständigen Austausch mit den Zuhörern stehe - ich möchte wissen, was euch bewegt und wie ihr denkt. Vergesst den Daumen hoch nicht, kommentiert immer gern und lasst mir im allerbesten Fall auch noch ein Abo da! In diesem Sinne eine erfolgreiche Restwoche! ►► Christian bei IG: @christiangoebel.de https://www.instagram.com/christiangoebel.de/ ►► Folgt mir für Daily Content bei IG: @christophheribert https://www.instagram.com/christophheribert/ ►► covercredits: @gloria.p.gehrke https://www.instagram.com/gloria.p.gehrke/

#068: Legasthenie und Dyskalkulie sind KEINE Krankheiten ... und warum Genialico-Lerncoachs so große Erfolge erzielenTrotz zahlreicher fundierter Argumente, wird weiterhin behauptet, dass Legasthenie und Dyskalkulie eine Störung oder eine Krankheit sei. Dabei gehen die Verantwortlichen wohl davon aus, dass die betroffenen Kinder- bei normaler Intelligenz- prinzipiell und von vornherein nicht in der Lage sind, lesen und schreiben zu lernen. Die Grundlage dafür, bilden immer die Durchschnittswerte der z. B. Leseleistung und des sogenannten IQ Wertes. Dabei ist Förderung gefragt und nicht eine weitere Stigmatisierung und Pathologisierung der Kinder. So geht man- je nach Quelle- davon aus, dass zwischen 5 und 15 Prozent aller Kinder eine Legasthenie oder LRS und ebenso viele Kinder eine Dyskalkulie haben. An diesen Zahlen wird deutlich, wie die Begriffe Rechenschwäche und LRS uns daran hindern, das Problem wirklich zu durchschauen. In vielen Studien wurde belegt, dass bei einem Drittel der Schüler/innen etwa kein vollständiges Verständnis für etwa Rechenzusammenhänge bestehen. Bei mehr als einem Viertel liegt ein massiver Förderbedarf vor. Diese Zahlen sind absolut alarmistisch! Testung Bei der Dyskalkulie etwa, wird ein Test zu Rate gezogen, der davon ausgeht, dass mathematische Fähigkeiten in einem Jahrgang normal verteilt sind. Ein Kind gilt dann als „rechenschwach“, wenn der Testpunktwert zwei Stansardabweichungen unter dem Erfahrungswert für das chronologische Alter und die allgemeine Intelligenz des Kindes liegt. (IQ Wert!). Als Resultat liegen immer 5-10 Prozent der Kinder unter diesen Standardeinschätzungen. Nachteilsausgleich aufgrund einer Legasthenie Die besorgten Eltern begeben sich dann mit ihren Kindern in lerntherapeutische Praxen und fragen, ob sie mit ihrem Kind zum Kinder - und Jugendpsychiater gehen sollen, um eine Legasthenie festzustellen. Der Hintergrund dafür ist, dass eine fachärztliche Bescheinigung Voraussetzung dafür ist, dem Kind in der Schule einen Nachteilsausgleich zu gewähren. Dieses System ist für fast alle Parteien „förderlich“, weil die Verursacher der Probleme - also die Schulen, Universitäten u.s.w. - gleichzeitig den „Expertenstatus“ inne haben. Es kommt also dazu, dass sie sich alle gegenseitig die „Schuld“ zu schieben. So sagt etwa der Professor : Die Lehrer machen es falsch. Die Lehrer sagen: Die Uni hat es uns nicht beigebracht und wir haben zu wenig Förderstunden etc.. In dieser Situation ist es natürlich absolut entlastend, wenn die Medizin eine Sichtweise zur Verfügung stellt, nach der das Problem im Endeffekt dann doch im Kopf der Schüler liegt. Rolle der Schule Und trotz alledem besteht die Schule noch darauf, Zensuren zu vergeben, obwohl völlig klar ist, dass dies den Lernprozess nicht stützt, sondern zumeist torpediert, dies treibt wiederum die Eltern dazu psychiatrische Praxen aufzusuchen. Dabei können wir nur klipp und klar sagen : Eine Legasthenie und eine Dyskalkulie gibt es nicht beziehungsweise haben diese „Phänomene“ diese Titel einfach nicht verdient! Trotzdem werden ungeheuerliche Gelder damit verschwendet, Kinder zu „Spezialisten“ zu schicken, die sich nicht absolut individuell mit dem Kind beschäftigen und die stattdessen mit althergebrachten Methoden versuchen dem Kind etwas beizubringen. Dabei ist es so wichtig, dass Kind individuell und ganzheitlich zu betrachten - fernab jeder Normierung. Behindertenstatus für Legastheniekinder? Es gibt in Deutschland Bestrebungen, Kindern mit einer „Legasthenie“ einen Behinderten- Status zu geben und das wäre ein Skandal. Das Wort „Behinderter“ wird in den meisten öffentlichen Räumen als „Schimpfwort“ benutzt. Die Stigmatisierung als „Behinderter“ wirkt noch grausamer als die durch Legastheniker, ADHS ler, u.s.w. Wenn die Schule also bei Kindern versagt hat, wird dann ein „Behinderten - Status“ benannt. Das heißt, dass der betroffene Erwachsene es wohl nicht in der Hand hat lesen und schreiben noch zu lernen. Diese „Krankheit“ bleibt dann wohl für immer und ewig an ihm haften. Das ist natürlich ausgemachter Blödsinn. Zusätzlich wäre ein Behinderten Status für „Legastheniker“ ein weiterer Schritt in die falsche Richtung. Denn damit würde ausgedrückt, dass die Institution Schule nicht in der Verantwortung steht, jedem Kind das Lesen und Schreiben beizubringen. Was können Eltern tun? Tatsächlich ist es wichtig, dass Eltern „Loslassen“. Das heißt, sie sollten sich nicht zu sehr um die Aufgaben der Kinder kümmern, sondern Ihnen Sicherheit und Hilfe anbieten. Also die Kinder allein lernen und Lösungen finden lassen. Dabei dürfen die Kinder wissen, dass die Eltern im Hintergrund immer da sind um Hilfen aufzuzeigen. Aber bitte nur, wenn das Kind es wünscht. Daraus entwickelt das Kind die dringend benötigte Motivation und entwickelt Stärke und Selbstbewusstsein um kommende Aufgaben kreativ zu lösen. Parallel dazu darf das Selbstbewusstsein des Kindes aufgebaut werden. Dies ist zum Beispiel durch Auflistung der vorhandenen Stärken als auch durch Loben möglich. Sollten bereits Blockaden aufgrund einiger Misserfolge entstanden sein, dürfen diese gelöst werden. Förderung und nicht Pathologisierung Absolut wichtig ist es, unserer Meinung nach, jedes Kind einzeln zu sehen und zu fördern. Bei der sogenannten Legasthenie ist es z. B. wichtig sehr frühzeitig damit zu beginnen, dem Kind das Lesen und Schreiben nach dem visuellen Kanal beizubringen. Hier ist darauf zu achten, dass die Menschen wirklich alle unterschiedlich sind und somit auch einen unterschiedlichen Lernstand, sowie einen unterschiedlichen Lernrhythmus besitzen. Bei der Dyskalkulie etwa ist es wichtig, dass z.B. kinästhetische Kinder Zahlen im wahrsten Sinne „begreifen“ können. Ansonsten entwickeln diese abstarakten Zahlen keinerlei Bedeutung. Zudem ist auch hier absolut zielführend das Kind individuell zu betrachten und zu schauen wo sich der „Denkfehler“ eingeschlichen hat und ihn auf anschauliche Weise zu beheben. Insgesamt ist zu sagen, dass es für die weitere Entwicklung des Kindes unabdingbar ist sie nicht zu stigmatisieren und ihnen sehr schnell eine Diagnose anzuhaften. Denn mit einem „Problem“ lernt ein jeder schwerer, als an einer Fähigkeit die es noch zu erlernen gilt! Show-Notes: ‼️ Hier geht es zu unserer geheimen/geschlossenen Facebook-Gruppe „Ohne Nachhilfe gehts auch“: https://bit.ly/2HXwM2k ‼️ Hier findest Du das 1x1 - Spiel in unserem Shop: https://shop.genialico.de/?product=1x1-spiel ‼️ Hier findest Du unsere Facebook-Seite: http://www.facebook.com/genialico Hier geht es zu unserem Eltern-Seminar: https://www.genialico.de/eltern-seminar-neu/ Hier findest Du die Informationen zu unserer Lerncoach Ausbildung: https://www.genialico.de/seminare/premium-ausbildung-fuer-lehrer-und-trainer-zum-lerncoach-advanced-2/ Sende uns gerne eine Nachricht an: team@genialico.de Hier kannst Du unserer Podcast abonnieren: ✅ Bei Stitcher: www.stitcher.com/s?fid=139769&refid=stpr ✅ Bei Itunes: https://apple.co/2DNXYyT ✅ Bei Podcast.de: www.podcast.de/podcast/624154/ ✅ Bei Spotify: https://open.spotify.com/show/0FQdyCNV8gSrTQFdwzDEvi…

Herbst is coming. Für diese Folge haben wir euch eine ganze Farbpalette an Themen mitgebracht. Tom versucht sich in der Kunstanalyse, wir driften tief in ins DCU ab und Axel erklärt, was er mit einem Tacker vorhat. Eine Folge wie ein Herbststurm - Sie hinterlässt eine Schneise der Verwüstung.

Steve´s Geschichte hat uns auf verschiedenen Ebenen berührt. Als Grundschüler wurde er von seinen Lehrern dafür gefeiert, dass er schon “Autor”, “Künstler” und “DJ” war. In der weiterführenden Schule wurden seine Talente abfällig als Hobbys abgetan, und er bekam das Feedback, nicht gut genug zu sein. Ohne Schulabschluss fand er sich dann als Fabrikarbeiter bei GSK wieder. Irgendwann fiel einem Vorgesetzten auf, dass Steve zu mehr berufen war und sein Weg nahm einen nicht geplanten Verlauf. Beim Blick auf ein Org-Chart wurde ihm klar, dass die Kästchen nichts mit der tatsächlichen Bedeutung der dort genannten Menschen für das Unternehmen hatten. Nach 20 Jahren verließ er das Unternehmen, als Global Director Leadership and Organisation Development mit einem Ashridge Master in “Organizational Change”. Heute arbeitet er laut seinem LinkedIn Profil als Speaker, coach, blogger, consultant, playmate, artist, professional imposter. Steve traut sich seine verschiedenen Talente auszuleben, er weiss erst seit er Mitte dreißig war, dass er Legastheniker ist. Sein Motto? Vielleicht das hier: “Start before you ready!” Die ganze Folge 214 mit Steve gibt es, wie immer, auf allen gängigen Podcast Plattformen, wie Spotify oder Apple Podcasts (oder direkt auf otwtnw.de). Einfach nach ‘On the Way to New Work' suchen und abonnieren, um keine Folge zu verpassen. Wir veröffentlichen immer montags pünktlich um 6:00 Uhr. #Podstars #OMR #XING #ApplePodcasts #Spotify #OnTheWayToNewWork #ChristophMagnussen #MichaelTrautmann #SteveChapman #CanScorpionsSmoke #PlayfulWithNotKnowing #SoundOfSilence SPOTIFY spotify.onthewaytonewwork.com Apple Podcasts apple.onthewaytonewwork.com

Julian ist 30 Jahre alt und war in der Schule Legastheniker. Davon hat er sich aber nicht unterkriegen lassen und ist nach einer Ehrenrunde in der 9. Klasse mit Abitur, Bachelor und Master Geschäftsführer eines mittelständischen Unternehmens geworden. Prägend war für ihn auch ein Auslandspraktikum in China, denn hier wird man als Mitteleuropäer mit einer komplett anderen Kultur konfrontiert. Wie ihn das geprägt hat, was er über die Druckereibranche heutzutage denkt und was er seinen Enkeln mit 99 für eine Story erzählen würde- Ihr erfahrt es wie immer hier. Viel Spaß beim hören!

Christian Boehringer ist Oberhaupt eines Familienunternehmens, über dessen geschäftliche Entwicklungen er keine öffentlichen Auskünfte geben darf. Umso mehr engagierter und kenntnisreicher schildert der Wiesbadener die Mängel unseres Bildungssystems, die er mit seinen privaten Initiativen bekämpft. Er selbst hatte als Legastheniker am Ende der Grundschule ganz schön mit den Unbilden des deutschen Schulsystems kämpfen, gesteht er dabei. Am schlimmsten findet er die soziale Chancenungleichheit. Der Förderer kaligraphischer Kunst unterstützt zudem mit viel Einsatz die Rettung der Handschrift. Er sieht darin weder einen Spleen noch die Rückkehr zu einer alten Kulturtechnik. Es geht schlicht darum, unsrem Hirn wesentliche Fähigkeiten zu erhalten.

Reto Hänny blickt hinauf und zurück und nach unten: Mit «Sturz» legt er ein hoch fliegendes und abgründiges Porträt des Künstlers als junger Mann vor. Wer Reto Hänny liest, will sprachlich hoch hinaus. Denn dieser Autor hebt gerne ab. Es geht ihm aber nicht darum, einfach die längsten Sätze der Schweizer Literatur zu schreiben. Vielmehr will er Laute, Sätze und Rhythmen mit so viel Schub erzeugen, dass sie zu fliegen beginnen. Worüber Reto Hänny schreibt, ist jedoch geerdet: In «Sturz» schreibt er über einen Buben aus den Bündner Bergen, den man für beschränkt hält, als Bauerndepp abtut, weil er es als Linkshänder und Legastheniker schwer hat in der Schule. Früh schon glaubt er, fliegen zu können. Und mit Hilfe der Literatur und Musik schwingt er sich erst recht in die Lüfte. Doch sein Leben besteht nicht nur aus Flugeinlagen, sondern auch aus Abstürzen. Mit «Sturz» legt Reto Hänny ein herausforderndes Werk vor, das seine grossen Lebens- und Literaturthemen variiert und erweitert. Es ist viel mehr als nur eine Autobiographie. Reto Hänny zeigt in dem Buch, wie lebensrettend die Kunst sein kann. Buchhinweis: Reto Hänny. Sturz. Das dritte Buch vom Flug. Matthes & Seitz, 2020.

Jay Osgerby ist Teil des berühmten Designer Duos “Barber & Osgerby. Aufgewachsen als Legastheniker auf dem Land, als Sohn eines Vaters der immer “Dinge gemacht hat” schiebt er außerdem auf seine Herkunft, dass er die Person geworden ist. “On the raining days and thanks to the boredom of the 1970ies I found myself making things.” Wir sprechen mit Jay über seine Wirkungsfelder Architektur, Industrie- und Möbeldesign. Zu der Arbeit der beiden gehören bahnbrechende Produkte für Vitra, eine faszinierende Lampe, die sich an der tragbaren Nachtkerze aus dem vorletzten Jahrhundert orientiert und die Olympisches Fackel für die olympischen Sommerspiele 2012 in London. In der Geschichte des berühmten Designer-Duos Edward Barber und Jay Osgerby spielen drei Briefe an Rolf Fehlbaum von Vitra eine besondere Rolle. Es ist eine ganz besondere Art der Zusammenarbeit, wie es Jay Osgerby in unserem Podcast betont (siehe unsere Headline). Die ganze Folge mit Jay gibt es, wie immer, auf allen gängigen Podcast Plattformen, wie Spotify oder Apple Podcasts (oder direkt auf otwtnw.de). Einfach nach ‘On the Way to New Work' suchen und abonnieren, um keine Folge zu verpassen. Wir veröffentlichen immer montags und auch immer wieder mal freitags pünktlich um 6:00 Uhr. #Podstars #OMR #XING #ApplePodcasts #Spotify #OnTheWayToNewWork #ChristophMagnussen #MichaelTrautmann #JayOsgerby #Vitra SPOTIFY spotify.onthewaytonewwork.com Apple Podcasts apple.onthewaytonewwork.com Noch mehr und vor allem alle Buchtipps findet ihr auf https://www.onthewaytonewwork.com/buecher

In dieser Ausgabe will ich mal erzählen, warum ich als Legastheniker einen Blog habe der doch naturgemäß sehr Text lästig ist und wie so ich daran freunde habe, diesen mit meinen Gedanken zu befüllen. Dazu berichte ich warum es den Podcast und die YouTube Videos gibt sowie was es damit auf sich hat.

In dieser Ausgabe will ich mal erzählen, warum ich als Legastheniker einen Blog habe der doch naturgemäß sehr Text lästig ist und wie so ich daran freunde habe, diesen mit meinen Gedanken zu befüllen. Dazu berichte ich warum es den Podcast und die YouTube Videos gibt sowie was es damit auf sich hat.

In dieser Ausgabe will ich mal erzählen, warum ich als Legastheniker einen Blog habe der doch naturgemäß sehr Text lästig ist und wie so ich daran freunde habe, diesen mit meinen Gedanken zu befüllen. Dazu berichte ich warum es den Podcast und die YouTube Videos gibt sowie was es damit auf sich hat.

In dieser Ausgabe will ich mal erzählen, warum ich als Legastheniker einen Blog habe der doch naturgemäß sehr Text lästig ist und wie so ich daran freunde habe, diesen mit meinen Gedanken zu befüllen. Dazu berichte ich warum es den Podcast und die YouTube Videos gibt sowie was es damit auf sich hat.

Doof und naiv: Comic Sans, die verpöhnte Schrift. In der Geschäftswelt nicht einsetzbar, kann sie das Leben für Legastheniker erleichtern. Hello again!: Die Pussycat Dolls sind zurück. Wie viele Bands vor ihnen wagen auch sie nun ein Comeback. Können sie an die alten Erfolge anknüpfen? Wenn Work und Life nicht mehr in Balance stehen: Eine der erfolgreichsten deutschen Sängerinnen hat eine Auszeit angekündigt. ESC Gewinnerein Lena kündigt bei Instagram eine Pause an. Wenn der Körper verstagt...

Die Frage heute ist, warum man bei andere oft Bescheid weiß, wenn es um die ersten Schritte beim daten geht und bei einem selber oft ein Fragezeichen auftaucht. Je wichtiger die Person einem ist, desto größer die Unwissenheit. Gibt es dafür einen Grund und vielleicht sogar eine Lösung?

Die Frage heute ist, warum man bei andere oft Bescheid weiß, wenn es um die ersten Schritte beim daten geht und bei einem selber oft ein Fragezeichen auftaucht. Je wichtiger die Person einem ist, desto größer die Unwissenheit. Gibt es dafür einen Grund und vielleicht sogar eine Lösung?

Mindestens 10% der Weltbevölkerung sind Legastheniker - aber was heißt das eigentlich genau? Was sind Legasthenie und Dyskalkulie und wie macht sich das Ganze deutlich? Genau darüber habe ich mit Petra Weber gesprochen. Sie hat in ihrer Kindheit selbst damit zu kämpfen gehabt und erzählt im Podcast, was das für Auswirkungen auf ihre Schulzeit hatte. Mittlerweile unterstützt sie Menschen dabei, mit der Thematik umzugehen und macht deutlich, dass es für alles eine Lösung gibt.

In vielen Bundesländern bekommen Legastheniker in der Schule einen Notenschutz oder Zeitzuschläge. Doch was passiert, wenn sie ins Berufsleben kommen? Von Gabriele Knetsch

"Ein Big Mac ist ein Big Mac, aber die nennen ihn Le Big Macke." Wir unterhalten uns ein wenig über das Machwerk von einem fantastischem Legastheniker. Was ist eurer Lieblings Tarantino?

Unser Spiel Schneesturm steht kurz vor der Vollendung. Alles ist fertig, nur noch die Druckversion der Spielanleitung abwarten und dann geht das Spiel auf den Markt. Es ist wirklich schön geworden. Das Spiel ist für Jung und Alt und trainiert nicht nur das Gedächtnis, sondern auch das richtige Schreiben von Begriffen. Ich habe es schon mehrfach im Coaching eingesetzt. Legastheniker und Kinder mit Lese- Rechtschreibschwäche drängten ihre Eltern, das Spiel mit ihnen zu spielen. Die Erwachsenen sind dabei besser als ihre Kinder? Abwarten! Wir rechnen in der nächsten Woche mit der Fertigstellung. Vormerken, denn das Spiel ist produktionsintensiv und mit viel Handwerksarbeit verbunden, daher bin ich erst einmal auf knapp 50 Spiele in der Produktion gekommen.

Weserfunk mit der 48. Ausgabe: Host Basti (@rudeloy), Kim (@kimosch46) und André (@andre_anchuelo) resümieren über Hertha, Schalke, Wolfsburg, vergebene Chancen und fragen sich: Ist Freiburg eine Stadt voller Legastheniker?...

Der Choreograph Aakash Odedra ist Legastheniker und hatte immer das Gefühl, sich am besten durch Bewegung ausdrücken zu können. "Murmur" (Gemurmel) ist seine Ode an diese Erfahrung. Sehen Sie ihm zu, wie er durch einen Sturm wirbelt, während Buchseiten rings um ihn in die Höhe flattern.

Predigt vom 3.11.2013

Predigt vom 3.11.2013

In Deutschland leiden knapp fünf Millionen Menschen unter einer schweren Lese- und Rechtschreibschwäche. Das Gehirn macht hierbei aus Buchstaben einfach Chaos. Eine neue Schriftart soll ihnen jetzt das Leben erleichtern.Der Artikel zum Nachlesen: https://detektor.fm/kultur/gesund-leben-neue-schriftart-fuer-legastheniker

Tags: Sprachkurs, Italienisch Hörspielversion für Sehbehinderte und Leseschwache man hätte stattdessen auch Legastheniker schreiben können aber das können Legastheniker nicht lesen. Um deren Seelenwohl brauchen Sie sich keine Sorgen machen, Denn die können auch diese Verarschung im kontrastarm kleingedruckten nicht lesen. Konsequenterweise und der selben Logik folgend werden in der Hörspielversion die Tauben verarscht, und nicht die Spatzen.Die Pädophilen und anderen Abartigen unter meinen lieben und werten ZuhörerInnen und LeserInnen brauche ich nicht mehr zu verarschen. Das hat schon Google gemacht, als es sie auf die Bildersuche nach Hentai, Manga und nackten Bundes-ministern und -ministerinnen zu mir geschickt hat.Ich hab nur ein bisschen nachgeholfen . Wenn Sie wissen wollen, wie ich das angestellt habe, dann müssen Sie reinhören. Links zu Dingen bei denen ich mich nicht auskenne, die mich aber interessieren: In dieser Sendung geht es um Dinge, die mich interessieren oder bei denen ich mich auskenne, vorallem um zweiteres. Nur wenige Themen erfüllen beide Kriterien. Eher am Rande und beläufig werden Geocaching, Hörspiele, Damenschlammringen, Obenohnegolfen aus der ersten Kategorie erwähnt und auch nur insoweit als sie zum Hauptthema passen, bei dem ich mich zwar auskenne, das mich aber weniger interessiert, nämlich Datenschutz und -sicherheit, Suchmaschinen, Urheberrecht und Wirtschaftskriminalität. Googlebildersuche Fliegenfänger mit Dingen, die mich nicht interessieren weil ich sie kenne Nicht klicken sonst geht das Abendland unter, zumindest aber kriegt ihr LCD Schirm einen Riss und Sie werden laut Meinung des Katechismuses blind

Hörspielversion für Sehbehinderte und Leseschwache man hätte stattdessen auch Legastheniker schreiben können aber das können Legastheniker nicht lesen. Um deren Seelenwohl brauchen Sie sich keine Sorgen machen, Denn die können auch diese Verarschung im kontrastarm kleingedruckten nicht lesen. Konsequenterweise und der selben Logik folgend werden in der Hörspielversion die Tauben verarscht, und nicht die Spatzen.Die Pädophilen und anderen Abartigen unter meinen lieben und werten ZuhörerInnen und LeserInnen brauche ich nicht mehr zu verarschen. Das hat schon Google gemacht, als es sie auf die Bildersuche nach Hentai, Manga und nackten Bundes-ministern und -ministerinnen zu mir geschickt hat.Ich hab nur ein bisschen nachgeholfen . Wenn Sie wissen wollen, wie ich das angestellt habe, dann müssen Sie reinhören. ..oder das heitere Berufsberaten Klicken Sie uns wenn Sie mehr über uns wissen wollen! Welches Schweinderl hätten's den gern Kandidaten zweiter Wahl Zivildiener, Verteidigungsminsiter und andere Rambos Rauchender, weiblicher Herodes als Familien- und Gesundheitministerin Die Deutschen sind scheinbar wirklich zu faul zum Arbeiten. Trotz 5 Millionen Arbeitslosen in der Bundesrepublik müssen immer mehr Spitzenposten in Religion, Politik, Wirtschaft und Sport mit Kandidaten zweiter Wahl besetzt werden. Dagegen habe wir Österreicher für jedes Amt den garantiert passenden Kandidaten, wie aus obigen Beispielen ersichtlich ist. Wie Sie das ändern können und dabei auch noch einen Rebbach machen erfahren Sie in dieser Sendung. Berwerben Sie sich um eine Stelle in der BRD, vorallem Sie Herr Darabos und Sie Frau Dr. Kdolsky. Wir Österreicher haben schon das Tausendjährige Reich und so manches DAX Unternehmen auf den Hund gebracht, aber es bleibt noch viel zu tun. sonnige Gratismusik aus dem sonnigen Norden

Hörspielversion für Sehbehinderte und Leseschwache man hätte stattdessen auch Legastheniker schreiben können aber das können Legastheniker nicht lesen. Um deren Seelenwohl brauchen Sie sich keine Sorgen machen, Denn die können auch diese Verarschung im kontrastarm kleingedruckten nicht lesen. Konsequenterweise und der selben Logik folgend werden in der Hörspielversion die Tauben verarscht, und nicht die Spatzen.Die Pädophilen und anderen Abartigen unter meinen lieben und werten ZuhörerInnen und LeserInnen brauche ich nicht mehr zu verarschen. Das hat schon Google gemacht, als es sie auf die Bildersuche nach Hentai, Manga und nackten Bundes-ministern und -ministerinnen zu mir geschickt hat.Ich hab nur ein bisschen nachgeholfen . Wenn Sie wissen wollen, wie ich das angestellt habe, dann müssen Sie reinhören. Heute liebe Zuhörer, beweise ich Ihnen wissenschaftlich, dass weder Sie noch ich zu den unentbehrlichen 100.000 Genies gehören deren begnadeten Gabe und kostbare Zeit nicht durch weiteres Zuhören verschwendet werden darf. Gleichzeitig lege ich Ihnen dar, welch fatale Folgen die völlige Abwesenheit von solch begnadeten meist nicht wahrgenommenen Wesen in einer Gesellschaft hat. Eine isolierte Gesellschaft von Absolventen der TU Wien auf der Insel Pitcairn hat es nach 300 Jahren in Höhlenmalereien, die ihren Gilgamesch darstellen, nicht weiter als darauf gebracht: Weiters erfahren Sie wie dieser Mann das hätte verhindern können, wenn er nicht mit Captain Kirk mitgeflogen wäre: Er hätte es zumindest soweit gebracht

Die Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) ist durch eine spezifische Störung des Erlernens der Schriftsprache bei normaler Intelligenz und adäquater Unterrichtung gekennzeichnet und betrifft mindestens 4 % der Bevölkerung. Eine familiäre Belastung wird häufig beobachtet, dennoch sind Ätiologie und Pathophysiologie dieser Störung unbekannt. Immer mehr Forschergruppen haben sich in den letzten Jahren mit den Ursachen von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten auseinandergesetzt. In zahlreichen Studien an Patienten mit einer Aphasie nach linkshemisphärischen Verletzungen der Großhirnrinde (Efron 1963, Tallal & Newcombe 1978, v. Steinbüchel et al. 1999), Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen (Tallal & Piercy 1973), sowie Kindern und Erwachsenen mit Dyslexie (Tallal 1980, Hari & Kiesilä 1996, Überblick bei Farmer & Klein 1995) konnten Defizite in der zeitlichen Verarbeitung schnell dargebotener Stimuli nachgewiesen werden. So benötigen Legastheniker deutlich längere Interstimulusintervalle um vor allem jene Konsonanten wahrzunehmen, deren Formanten einen raschen Wechsel durchmachen. Zur Beurteilung zeitlicher Verarbeitungsmechanismen wird dabei häufig die Ordnungsschwelle bestimmt. Sie ist definiert als die Dauer eines Interstimulusintervalls, die notwendig ist, um zwei zeitlich aufeinander folgende Reize zu unterscheiden und sie in ihre zeitliche Reihenfolge zu bringen. Basierend auf diesen empirischen Beobachtungen wird der kausale Zusammenhang zwischen Zeitverarbeitungsdefiziten und Störungen der Laut- und Schriftsprache diskutiert und veranlasste einige Forschergruppen zur Entwicklung von geeigneten Trainingsmethoden. Diese hatten nicht nur das Ziel, die zeitliche Diskriminationsfähigkeit rasch aufeinander folgender Stimuli zu steigern, sondern auch gleichzeitig die laut- und schriftsprachlichen Leistungen zu verbessern (Merzenich et al. 1996, v. Steinbüchel 1995, Warnke 1993). Allerdings wird die Effektivität dieser Trainingsverfahren von einigen Autoren in Frage gestellt, zumal viele der bisher veröffentlichten Studien methodische Mängel aufweisen und eine Interpretation der Ergebnisse erschweren. In dieser Arbeit sollte nun geprüft werden, ob die zeitliche Diskriminationsfähigkeit durch ein Zeitverarbeitungstraining tatsächlich verbessert werden kann und ob dann auch Transferleistungen auf das Lesen und Rechtschreiben zu verzeichnen sind. In der vorliegenden Studie wurden leserechtschreibschwache und sprachentwicklungsgestörte Kinder der 5. Jahrgangsstufe untersucht. Es erfolgte eine zufällige Aufteilung der Stichprobe in Trainings- und Kontrollgruppe. Die zeitliche Diskriminationsfähigkeit wurde mittels Bestimmung der auditiven und visuellen Ordnungsschwelle sowie des Richtungshörens untersucht. Hierzu diente das Trainingsgerät Brain-Boy-Universal der Firma MediTECH sowohl zur Erhebung diagnostischer Daten als auch dem Training der Zeitverarbeitungsparameter. Die Datenerhebungen zur Eingangsdiagnostik, ersten und zweiten Retest wurden in drei Untersuchungsblöcke unterteilt und betrafen beide Gruppen. Zwischen Eingangstest und ersten Retest fand nur für die Trainingsgruppe die achtwöchige zusätzliche Trainingsphase der Parameter Ordnungsschwelle und Richtungshören statt. Die Erhebung des zweiten Retests erfolgte nach sechs trainingsfreien Monaten. Beide Gruppen nahmen während der gesamten Untersuchungszeit am üblichen Schul- und Förderunterricht teil. Ein Gruppenvergleich vor Trainingsbeginn ergab für die Ordnungsschwelle und das Richtungshören, sowie in den Lesetests keine signifikanten Gruppenunterschiede. Lediglich die Kontrollgruppe zeigte im Rechtschreiben signifikant bessere Testleistungen (p £ .019) im Vergleich zur Trainingsgruppe. Beim Vergleich der Verläufe wurde diese Ausgangswertdiskrepanz unter Einbezug der Kovariaten des Ausgangswertes berücksichtigt. Nach dem Training kamen wir zu folgendem Ergebnis. Durch das Zeitverarbeitungstraining wird vor allem bei Kindern mit hohen Ordnungsschwellenwerten eine deutliche Verringerung der auditiven und visuellen Ordnungsschwelle bewirkt. Dieser Trainingserfolg korreliert offenbar mit dem Training selbst und entbehrt sich einer Dauerhaftigkeit unter Trainingsabstinenz. Dagegen wird mit dem Training des Richtungshörvermögens kein Erfolg erzielt. Hinsichtlich der Rechtschreibleistungen zeigte der Gruppenvergleich vom Ausgangstest zum ersten Retest einen hoch signifikanten Unterschied. Dieser kam deshalb zustande, weil sich die Kontrollgruppe unmittelbar nach dem Training hoch signifikant verschlechterte, während gleichzeitig die Trainingsgruppe keine signifikante Veränderung zeigte. Bei der Analyse der langfristigen Veränderungen zwischen beiden Gruppen präsentierten allerdings sowohl die Kontroll- als auch die Trainingsgruppe eine Leistungsverbesserung, welche wahrscheinlich durch den fortgeführten Schul- und Förderunterricht herbeigeführt wurde. Deshalb ist eine alleinige Rückführung auf ein Zeitverarbeitungstraining nicht möglich. Bezüglich des Lesens kann davon ausgegangen werden, dass ein Zeitverarbeitungstraining zu keiner deutlichen Steigerung der Lesegeschwindigkeit und Verbesserung der Lesesicherheit geführt hatte. Der grenzwertige Signifikanzfall betreffend des kurzfristigen Trainingseffektes auf die Lesesicherheit in einem einzigen Fehlertest (PLT-Fehler) ist unter Berücksichtigung, dass mehrere Signifikanzberechnungen erfolgten (Alpha-Fehler), nicht mehr signifikant. Schließlich lassen die Befunde der Erhebungen vom ersten zum zweiten Retest keinen Hinweis für einen anhaltenden Trainingseffekt zu, denn die Trainingsgruppe zeigte hierbei sogar eine Verschlechterung in der Lesesicherheit. Da im Gesamtverlauf vom Ausgangstest zum zweiten Retest beide Gruppen in Lesegeschwindigkeit und Lesesicherheit besser geworden sind, wird letztlich eine Leistungsverbesserung basierend auf einem Zeitverarbeitungstraining widerlegt und auf den fortgeführten Schul- und Förderunterricht zurückgeführt. Die schriftlichen Befragungen von Eltern, Lehrern und Kindern zum Thema Zeitverarbeitungstraining lieferten kein einheitliches Bild. Während die Eltern mehrheitlich den Trainingseinfluss trotz fehlender objektivierbarer Trainingseffekte vorwiegend positiv beurteilten und zudem die Fortführung eines Ordnungsschwellentrainings befürworteten, standen Lehrer und Kinder dem Training eher ablehnend gegenüber. Unser Nachweis über die Trainierbarkeit der Ordnungsschwelle erbrachte weitgehend mit der Literatur übereinstimmende Ergebnisse. Eine Stabilität der unmittelbar trainierten Zeitverarbeitungsparameter Ordnungsschwelle und Richtungshören ließ sich über einen längeren Zeitraum nicht bestätigen. Transferleistungen auf Lesen und Rechtschreiben konnten nicht beobachtet werden. Somit ist nicht davon auszugehen, dass die aufgrund von Zeitverarbeitungstherapien berichteten Verbesserungen spezifische Effekte eines Zeitverarbeitungstrainings sind. Da Therapieversuche kausaler Art weiterhin umstritten bleiben und die Lese-Rechtschreibstörung auf unspezifischen Einflussfaktoren beruht, wäre eine symptomorientierte Therapie am sinnvollsten.

Zusammenfassend muß für die hier besprochenen Therapiestudien angenommen werden, daß der Grad der Lese-/Rechtschreibstörung in den verglichenen Studien weniger ausgeprägt war, als in der hier vorgestellten Studie. Nachdem die verwendeten Testmaterialien und Auswertungsmethoden nie identisch waren, konnte kein direkter Vergleich der Ergebnisse angestellt werden. c. Einfluß einer Sprachstörung und psychischer Störungen Zu den weiter durchgeführten statistischen Untersuchungen, wie der Prüfung des Einflusses einer Sprachstörung, eines Hyperkinetischen Syndroms und einer motorischen Störung, sowie Diskussion des Alters, Geschlechts und des Intelligenzquotienten ergaben sich folgende Ergebnisse. Einfluß einer Sprachstörung auf den Therapieerfolg: Bei der Untersuchung der fünften Hypothese wurde festgestellt, daß die sprachgestörte Gruppe keine signifikant schlechteren Therapieergebnisse erreichte. Im deutsche Sprachraum konnten keine anderen Untersuchungen gefunden werden, die sich mit dem Einfluß einer Sprachstörung auf den Lese-/Rechtschreiberfolg beschäftigen. Einzig Ensslen (1984) stellte fest, daß zusätzlich sprachgestörte Legastheniker, trotz adäquater Behandlung zumeist sehr geringe Leistungsfortschritte zeigen. Beim ersten Testzeitpunkt wiesen die 15 klinisch behandelten, sprachgestörten Kinder einen wesentlich schlechteren Lese-/Rechtschreibstatus auf und waren zusätzlich bei der Diagnosestellung im Mittel ein Jahr jünger als die Kinder der nicht sprachgestörten Vergleichsgruppe. Zur Darstellung des Therapieeinflusses mußten Differenzen zwischen beiden Testzeitpunkten gebildet werden. Also wurde nur ein Leistungsunterschied in Zahlenform ausgedrückt und für die beiden Gruppen sprachgestört/nicht sprachgestört verglichen. Möglicherweise könnte der dabei gemessene Unterschied annähernd gleich groß sein und so zu einem ähnlichen Ergebnis in der sprachgestörten Gruppe geführt haben. Das gleich große Ergebnis könnte jedoch auch auf die hier angewandte Übungstherapie zurückzuführen sein. Gezeigt werden konnte, daß sprachgestörten Legasthenikern mit psychiatrischer Begleitsymptomatik in diesem klinischen Setting zu einem ähnlichen Therapiefortschritt verholfen werden kann, wie er für einen Legastheniker ohne Sprachstörung ambulant zu erzielen ist.. Einfluß eines Hyperkinetischen Syndroms auf den Therapieerfolg: In dieser Untersuchung konnte kein Zusammenhang beobachtet werden. Die Rolle eines Hyperkinetischen Syndroms bei der Legastheniebehandlung wurde 1985 von Cantwell und Baker für den amerikanischen Sprachraum als möglicher Faktor, der die Therapieergebnisse beeinflussen kann, beschrieben. Weitere Angaben konnten nicht gefunden werden.Einfluß einer motorischen Störung auf den Therapieerfolg: Für diese Studie konnte aus statistischen Gründen nur eine Tendenz für den Einfluß einer Motorischen Störung beschrieben werden. Sie zeigt ebenfalls an, daß der Behandlungserfolg nicht durch eine motorische Störung beeinflußt wird. Warnke (1990) schreibt von dem untergeordneten Einfluß einer motorischen Störung auf die Behandlungsergebnisse, sonst waren keine weiteren Angaben verfügbar. Einfluß des Alters auf den Therapieerfolg: Das Alter der Kinder zum ersten Testzeitpunkt dieser Untersuchung hatte keinen erkennbaren Einfluß auf den bisher beobachtbaren Therapieerfolg. Dies entspricht nicht den Feststellungen von Scaborough (1991), der herausfand, daß ein möglichst früher Therapiebeginn von entscheidender Bedeutung für die Therapieeffizienz ist. Einfluß des Geschlechts auf den Therapieerfolg: Ebenso spielte das Geschlecht (siehe auch Studie von Lovett et al.,1989) keine erkennbare Rolle für den Therapieerfolg. Die Aussagemöglichkeiten dieser Untersuchung bezüglich des Geschlechtes war allerdings durch die geringe Anzahl der weiblichen Kinder (N = 4) deutlich eingeschränkt. Zusammenhang zwischen Intelligenzquotient, Alter und Therapieerfolg: Bei der Betrachtung von Alter und Intelligenzquotienten konnte ein Zusammenhang beobachtet werden. Je älter das Kind war, desto höher war der Intelligenzquotient. Wahrscheinlich ist dieser Zusammenhang durch das geringe Alter der sprachgestörten Kinder bedingt, die wegen mehrerer Teilleistungsstörungen möglicherweise nicht in der Lage waren, den Intelligenztest vollständig nach Vorschrift durchzuführen. Der durchschnittliche Unterschied bezüglich des Intelligenzquotienten zwischen sprachgestörten und nicht sprachgestörten Kindern lag - je nach Hypothese - bei 6 bis 17 IQ-Rangpunkten. Dabei zeigte die sprachgestörte Gruppe immer einen niedrigeren Durchschnitts-IQ. Ein Zusammenhang des Intelligenzquotienten mit der Leistungsänderung aller drei Untersuchungsmöglichkeiten der 1. Hypothese war jedoch nicht festzustellen.