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In dieser Folge des Podcasts „Hund, Katze, Gesund“ spricht Tierarzt Henning Wilts über den oft unterschätzten Einfluss der Ernährung auf das Verhalten unserer Haustiere. Es geht nicht nur um körperliche Gesundheit – auch Stimmung, Stressverhalten, Reizbarkeit und sogar Angststörungen können durch das Futter maßgeblich beeinflusst werden. Wilts erklärt anschaulich, wie Zucker und schnell verfügbare Kohlenhydrate wie Reis oder Mais zu innerer Unruhe, Hyperaktivität oder sogar aggressivem Verhalten führen können. Besonders sensible Rassen wie der Australian Shepherd reagieren laut seiner Erfahrung häufig sehr stark auf solche Fütterungsfehler. Auch die Qualität der Proteine ist entscheidend: Hochwertige Eiweiße liefern wichtige Aminosäuren für das Gehirn, während minderwertige Schlachtabfälle den Stoffwechsel eher belasten. Ein weiteres zentrales Thema ist das sogenannte „Leaky-Gut-Syndrom“ – ein durchlässiger Darm, der durch Stress, Medikamente oder falsche Ernährung entstehen kann und sowohl körperliche als auch verhaltensbezogene Symptome verursacht. Neben dem Was spielt laut Wilts auch das Wie eine Rolle: Unregelmäßige Fütterung kann Blutzuckerschwankungen und daraus resultierende Stimmungsschwankungen fördern. Ergänzend gibt der Tierarzt Tipps zu Nahrungsergänzungsmitteln, zur Bedeutung von sauberem Wasser, zu altersgerechter Fütterung und zur bewussten Auswahl von Leckerlis. Der Appell: Wer früh auf hochwertige, natürliche Nahrung achtet, kann viele spätere Verhaltensprobleme vermeiden. Seminare: https://henningwilts.de/seminare Kontaktdaten: Henning Wilts: https://henningwilts.de info@henningwilts.de https://www.instagram.com/henningwilts/ https://www.facebook.com/henning.wilts/ www.youtube.com/@HenningWiltsTierarzt https://www.linkedin.com/in/henning-wilts-376a8722b/ https://www.tiktok.com/@henningwilts
Unruhe, Hyperaktivität, Unkonzentriertheit: ADHS wird nicht nur bei Kindern diagnostiziert. Im Podcast spricht Verena Cappell mit Prof. Alexandra Philipsen vom Uniklinikum Bonn über Symptome wie Hyperfokus und die Behandlung mit und ohne Medikamente. Von WDR 5.
Unordentlich, unkonzentriert, unvorhersehbar? Einst schienen nur Kinder betroffen, nun auch immer mehr Erwachsene. Was steckt hinter dem Phänomen zunehmender Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitätsstörungen (ADHS)? Medizinischer Erkenntnisfortschritt oder digitaler Hype? Gäbe es so etwas wie eine Krankheit der Stunde, ADHS wäre gewiss der Top-Kandidat. Immer mehr Menschen – vor allem auch Erwachsene – glauben derzeit, an einer Aufmerksamkeits-/Hyperaktivitätsstörung zu leiden. Oder tun dies tatsächlich. Offenbare Konzentrationsschwächen paaren sich mit auslaugender Hyperaktivität, unkontrolliertes Gedankenströmen mit kreativen Sonderbegabungen. Das Leiden der Betroffenen reicht von Schulversagen bis zu sozialer Vereinsamung. Wer den «Sturm im Kopf» hat, ist nicht immer leicht im Umgang. Andererseits preisen nicht wenige Betroffene ihre sogenannte Störung auch als neurodiverse Superpower. Vor allem in den sozialen Medien. Klickgenerierende Selbsttests sowie digitale Selbstdiagnosen sind ein wesentlicher Teil des Phänomens und auch Hypes. Überhaupt scheint zwischen den Aufmerksamkeitslogiken des digitalen Raumes und den Symptomen von ADHS eine besondere Nähe zu bestehen. Hätte ADHS am Ende nicht nur neurologische, sondern auch kulturelle, mediale Ursachen? Befinden wir uns gar auf dem Weg in eine ADHS-Gesellschaft – mit neuen geistigen Leittugenden und Leistungsprofilen? Fragen, denen Barbara Bleisch und Wolfram Eilenberger am Philosophischen Stammtisch gemeinsam mit der Soziologin und Autorin Laura Wiesböck («Digitale Diagnosen») sowie dem Mediziner und ADHS-Spezialisten Heiner Lachenmeier kritisch nachgehen werden.
Unordentlich, unkonzentriert, unvorhersehbar? Einst schienen nur Kinder betroffen, nun auch immer mehr Erwachsene. Was steckt hinter dem Phänomen zunehmender Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitätsstörungen (ADHS)? Medizinischer Erkenntnisfortschritt oder digitaler Hype? Gäbe es so etwas wie eine Krankheit der Stunde, ADHS wäre gewiss der Top-Kandidat. Immer mehr Menschen – vor allem auch Erwachsene – glauben derzeit, an einer Aufmerksamkeits-/Hyperaktivitätsstörung zu leiden. Oder tun dies tatsächlich. Offenbare Konzentrationsschwächen paaren sich mit auslaugender Hyperaktivität, unkontrolliertes Gedankenströmen mit kreativen Sonderbegabungen. Das Leiden der Betroffenen reicht von Schulversagen bis zu sozialer Vereinsamung. Wer den «Sturm im Kopf» hat, ist nicht immer leicht im Umgang. Andererseits preisen nicht wenige Betroffene ihre sogenannte Störung auch als neurodiverse Superpower. Vor allem in den sozialen Medien. Klickgenerierende Selbsttests sowie digitale Selbstdiagnosen sind ein wesentlicher Teil des Phänomens und auch Hypes. Überhaupt scheint zwischen den Aufmerksamkeitslogiken des digitalen Raumes und den Symptomen von ADHS eine besondere Nähe zu bestehen. Hätte ADHS am Ende nicht nur neurologische, sondern auch kulturelle, mediale Ursachen? Befinden wir uns gar auf dem Weg in eine ADHS-Gesellschaft – mit neuen geistigen Leittugenden und Leistungsprofilen? Fragen, denen Barbara Bleisch und Wolfram Eilenberger am Philosophischen Stammtisch gemeinsam mit der Soziologin und Autorin Laura Wiesböck («Digitale Diagnosen») sowie dem Mediziner und ADHS-Spezialisten Heiner Lachenmeier kritisch nachgehen werden.
Mit dieser Regenbogen Meditation können Kinder eine kunterbunte Pause machen! Atemübungen und Visualisierungen beruhigen dabei sanft den Kindergeist und helfen, Stress abzubauen. Die Regenbogenpause ist auch prima für Kinder mit ADHS bzw. bei Hyperaktivität geeignet. Gerade diese Kids brauchen solche Ruheinseln. Die Kindermeditation kann ihnen helfen, zur Ruhe zu kommen und ihre Energie besser zu regulieren. Das Lenken der Aufmerksamkeit auf den Atem und die Visualisierung des Regenbogens kann zudem ihre Konzentration verbessern. Ganz viel Freude dabei & einen kunterbunten Tag! Eure Kathi Komplett werbefrei findest du diese Episode genau hier: https://bleib-entspannt.com/produkt/regenbogen-meditation-grundschule-regenbogenpause-fuer-kinder ------------------------------------------------- Individuelle Traumreisen ganz nach den Wünschen deines Kindes gibt es hier: https://bleib-entspannt.com/produkt/einschlafbegleitung-individuelle-traumreise-fuer-dein-kind/ ------------------------------------------------- Hier findest du das zauberhafte Hexe Nuriel Album zum Herunterladen: https://bleib-entspannt.com/produkt/hexen-geschichten-mit-der-kleinen-hexe-nuriel ------------------------------------------------- So funktioniert das Traumreise-Wünschen: https://bleib-entspannt.com/wuensche-erfuellen-in-einer-geschichte-deine-wunschgeschichte/ Hier geht's zum "Bleib entspannt! Linktree" mit allen aktuellen Infos & Links: https://linktr.ee/kathi_klaudel ------------------------------------------------ Website: https://bleib-entspannt.com/ Instagram: https://www.instagram.com/bleib_entspannt Facebook: https://www.facebook.com/kathi.klaudel ------------------------------------------------- ❤️ Unterstützung ❤️ Dir gefällt „Bleib entspannt!“ und du möchtest mich unterstützen? Dir ist wichtig, dass ich auch weiterhin kostenlose Meditationen, Silent Subliminals & mehr erstellen und dadurch ein wenig mehr Entspannung, Gesundheit und Glück in die Welt tragen kann? Du kannst mich sehr, sehr gerne unterstützen, indem du den Podcast bei Apple Podcast und YouTube positiv bewertest und ihn abonnierst! Auch bei Spotify, Amazon Music und Audio Now findest du „Bleib entspannt! Der Meditations-Podcast!" Über ein Abo von dir freue ich mich natürlich auch auf diesen Kanälen! Alternativ kannst du mir aber auch gerne einen Chai Latte ausgeben, wenn du magst: https://paypal.me/kathiklaudel oder du schaust in meinem Shop vorbei und gönnst dir ein wenig Entspannung zum Herunterladen: https://bleib-entspannt.com/shop/ Ich danke dir von Herzen für deinen Support & bleib entspannt! Deine Kathi ❤️ ------------------------------------------------ Disclaimer: Die Urheberin dieser Podcast-Episode verspricht keine Heilung von Krankheiten oder anderer Leiden durch Hören der Folge. Die zur Verfügung gestellten Informationen geben den eigenen Kenntnisstand der Urheberin wieder. Dieser Track ersetzt keine medizinische oder psychologische Behandlung. Ernsthafte Krankheiten sollten einem qualifizierten Arzt vorgestellt und von diesem behandelt werden. Vor Nutzung dieser Episode sollte im Zweifelsfall ein Mediziner zurate gezogen werden. Die Urheberin übernimmt trotz sorgfältiger Recherche keine Garantie für die Korrektheit, Aktualität oder Vollständigkeit der zur Verfügung gestellten Informationen. Regenbogen Meditation für Kinder - Regenbogenpause - Ruhe finden & Kraft tanken für alle Kinder - Ruheinsel für alle Kinder besonders mit ADHS & Hyperaktivität - Meditation mit Kindern im Kindergarten & in der Grundschule
ADHS ist mehr als nur Unruhe oder Konzentrationsprobleme – es ist ein ganzes Spektrum mit Stärken und Herausforderungen. In dieser Folge erkläre ich als ADHS-Coach, was ADHS wirklich bedeutet, welche typischen Symptome auftreten und welche Stärken oft unterschätzt werden. Außerdem gehe ich auf häufige Missverständnisse ein und gebe praktische Tipps für den Alltag.
Lange muss man nicht suchen, um eine Person mit der Diagnose ADHS zu finden. Die Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitätsstörung ist eine neurologisch und psychisch bedingte Entwicklungsstörung. Geschätzt 500'000 Menschen in der Schweiz sind davon betroffen. Was für Auswirkungen ADHS zeigen kann, wie Betroffene damit umgehen und wie ein Abklärungsprozess abläuft - Betroffene und eine Expertin erzählen.
ichStark - der Ratgeberpodcast zu Psychologie, Gesundheit und Lebenszufriedenheit
ADHS wird bei Erwachsenen oft übersehen. Das macht das Leben von Betroffenen unnötig schwer. Denn wer um sein ADHS weiß, kann die damit verbundenen Stärken bewusst nutzen und die Schwächen leichter ausgleichen und akzeptieren. Deshalb spreche ich mit Carlson El Murtadi in einer ausführlichen Doppelfolge über das Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätssyndrom. Im heutigen ersten Teil geht es um Basiswissen: Was läuft anders im Gehirn von Menschen mit ADHS und wie wirkt sich das aus? Und wenn wir schon beim Gehirn und damit beim zentralen Nervensystem sind: Welche Möglichkeiten bietet die medikamentöse Therapie? In der nächsten Podcastfolge sprechen wir dann über Psychotherapie sowie ADHS und Partnerschaft. „ADHS ist wie ein anderes Betriebssystem fürs Gehirn.“ – Carlson El Murtadi Timestamps 00:02:24 Vorstellung Carlson El Murtadi 00:06:14 ADHS - Durch Erziehung oder angeboren? 00:12:09 Basiswissen ADHS - Neurotransmitter, Belohnungssystem, Symptome 00:26:56 Risiko Selbstmedikation und Abhängigkeit 00:38:56 Medikamentöse Therapie 00:46:19 Was Ritalin mit Rita zu tun hat 00:54:01 Ausblick auf die Themen im zweiten Teil des Gesprächs: Selbsteinschätzung, Begleiterkrankungen, ADHS und Partnerschaft, herausragende Persönlichkeiten mit ADHS Links zur heutigen Episode Homepage von Carlson El Murtadi: https://www.praxiscarlson.de/ WHO-Selbsttest zu ADHS: https://psydix.org/psychologische-testverfahren/asrs-v1.1/ ichStark-Folge über Biofeedback: http://ichstark.com/17 ichStark-Folge über NeuroMeditation und Frequenzen im Gehirn: https://ichstark.com/12 Angebote von Christian Koch Bücher vieler Interviewgäste im Shop: https://ichstark.com/shop Onlineseminare Bruxismus/ Schlaf, Stressmanagementkurs mit Krankenkassenzuschuss: https://ichstark.com/kurse Bruxismusblog: https://schluss-mit-zaehneknirschen.de/ Paarberatung in Rosenheim: https://paarberatung-rosenheim.de/ Schlafberatung: https://www.ichstark.com/schlafberatung Texter B2B: https://texter-psychologie-und-gesundheit.de/ ichStark im Web und in Social Media Website: https://ichstark.com/ Insta: ichstark.podcast Facebook: ichstark.podcast YouTube: https://ichstark.com/youtube Transparenzhinweise und Rechtliches Keine Werbung: Für die Aufnahme und Verbreitung des Interviews erhalte ich keine Gegenleistung. Datenschutzerklärung: https://ichstark.com/datenschutzerklaerung/ Impressum: https://ichstark.com/impressum/
Lola Weippert ist 28 Jahre alt, Moderatorin, Model, seit Neuestem auch Bauernhof-Besitzerin und Motorradfahrerin. Ihr kennt sie vielleicht von Instagram, wo ihr weit über 700.000 Leute folgen, oder von RTL. Da moderiert sie nämlich die Reality-Show „Temptation Island“, bei der es um Liebe und Dating, Verführung und Betrug geht. Viele würden das als Trash TV abtun, aber ich habe mich gefragt: Als Moderatorin, die da über Jahre hautnah dabei ist und so viele Paare hat verzweifeln sehen – was hat Lola da über die Liebe gelernt? Wir haben über Eifersucht und offene Beziehungen gesprochen und darüber, wie sie bei Dates herausfindet, ob jemand zu ihr passt. Es ging um Lolas Erfahrungen mit Mobbing in der Schule und ihre ADHS-Diagnose, und stellenweise ist das eine richtige Lifehack-Service-gute Stunde. Lola teilt nämlich auch ihre Morgenroutine und Tipps im Umgang mit Hyperaktivität, erzählt, wie sie die kaputte Beziehung zu ihrem Vater kitten konnte und was ihr hilft, sich jetzt rund um Silvester auf das neue Jahr vorzubereiten. Also, hier kommt ‘ne gute Stunde mit Lola Weippert. ►►► Deutschland3000 Instagram: @deutschland3000 https://www.instagram.com/deutschland3000 Lola Weippert Instagram: @lolaweippert https://www.instagram.com/lolaweippert/ Eva Schulz Instagram: @evaschulz https://www.instagram.com/evaschulz/ ►►► Hier noch ein paar wichtige Links: Die Folge „Teddy Teclebrhan, wie bisch du wirklich?“ mit Teddy findet ihr hier: Deutschland3000 – ‘ne gute Stunde mit Eva Schulz · Teddy Teclebrhan, wie bisch du wirklich? · Podcast in der ARD Audiothek Den Podcast „Teurer fahren“ findet ihr hier: https://www.ardaudiothek.de/sendung/teurer-fahren/13960205/ ►►► Redaktion: Merle Hömberg und Ruby-Ann Schwiethal Gäste-Management: Axel Schöning Produktion: Merle Hömberg und Axel Schöning Social Media: Kim Vanessa Schang und das Sounddesign kommt von Soundquadrat "Deutschland3000 – ‘ne gute Stunde mit Eva Schulz" ist ein Podcast von N-JOY vom NDR.
Ebenfalls mit am Tisch sitzt Antonia Wenger, die als Assistenzpsychologin in der Universitären Psychiatrischen Klinik mit ADHS-Patientinnen arbeitet. Sie erklärt, durch welche drei Kernsymptome sich die Diagnose kennzeichnet: Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität. Obwohl diese Eigenschaften zum Teil auch auf Vanessa zutreffen, wurde sie lang nicht diagnostiziert. Erst vor einem Jahr, erhielt sie eine offizielle Diagnose. «Ich war kein typisches ADHS-Kind», erklärt sie. «Ich war nicht zappelig, hatte gute Noten und habe anscheinend von aussen so ausgesehen, als könne ich mich gut konzentrieren.» Gleichzeitig sei sie chaotisch gewesen, habe ihre Hausaufgaben vergessen. Und trotzdem habe sich die Frage nie gestellt, ob sie eine Entwicklungsstörung habe. Das sei keine Seltenheit, erklärt Antonia Wenger. Gerade bei Mädchen bleibe das ADHS häufig verborgen, das bei ihnen eher durch Verträumtheit auftritt, während Jungen zur Hyperaktivität neigen. Viele Frauen werden darum erst im Erwachsenenalter diagnostiziert. Warum ADHS in der Steinzeit überlebenswichtig war, wie die Diagnose Vanessas Leben verändert hat und was die Gesprächsteilnehmerinnen von Selbstdiagnosen auf TikTok halten, erfahren Sie in der aktuellen Folge des BaZ-Podcasts.
Jonas sitzt auf der Casting-Couch. Er will die Hyperaktivität am Rechner so gering wie möglich halten – deswegen kann er jetzt mal nix machen auf der Couch. Denn Jonas ist eigentlich ein richtiger Hibbel. Am Wochenende durfte er das ausleben, da durfte er nämlich grillen! Tim fliegt jetzt nach Schottland und kann in der nächsten Folge bestimmt einiges erzählen! Allerdings werden die Socken, die Jonas dem lieben Tim kaufen will, nicht vorher ankommen... und auf Sylt waren die auch noch nicht da, als Tim dort einen Auftritt mit den Goldkehlchen hatte und ihnen jemand spontan Geld geboten hat dafür, dass sie etwas singen. Auf der Insel passieren komische Dinge! Aber warum soll es heute gehen? Dominik hat die beiden dazu inspiriert, über die Apple Vision Pro zu sprechen. Doch was ist eigentlich der Use Case hinter diesen VR-Brillen? Tim hat eine für's Gaming, der Use Case für „irgendwas anderes“ scheint aber noch nicht klar zu sein. Tim hat sich auch noch nicht getraut, eine Vision Pro im Laden auszuprobieren – er weiß, dann wird er auch eine kaufen! Alles, was Du auf Deinem Tablet oder MacBook siehst, soll durch die Vision Pro in der Brille gezeigt werden. Und alle Apps, die es so auf iPhone oder iPad gibt, die sind da auch drauf. Das Buzzword ist Spatial Computing – du kannst Dich mit der Brille ja in Deiner Wohnung bewegen und verschiedene Screens an verschiedene Stellen legen. Auf dem Klo ist dann z.B. immer Reddit offen! Allerdings ist man durch die Brille halt völlig abgeschirmt. Ein gemütlicher Filmeabend mit der Frau und beide tragen so eine Brille? Unvorstellbar für Jonas! Aber man könnte damit in den Urlaub fahren und sein Büro komplett mit dabei haben – das ist ein Use Case nach dem Geschmack der beiden Nerds! Bis auf den Strom, der noch sehr ungelenk ist, bräuchte man dann nur den Laptop und die Brille. Die große Frage ist aber auch, ob PowerBI damit funktionieren würde?! Podcasten mit Vision Pro ist eher doof, denn die Avatare gefallen Tim mal gar nicht. Und tauschen geht mit den Brillen auch nicht, die werden nämlich auf den eigenen Kopf angepasst. Und dann geht's noch um Health Gadgets, mal wieder um den Ring von Tim und um Jonas‘ Uhr – die eine ruft gerne mal einfach so irgendwo an! Außerdem sucht Jonas eine Uhr für seine Tochter und ist sich noch nicht sicher, welches Modell es werden soll. MY DATA IS BETTER THAN YOURS ist ein Projekt von BETTER THAN YOURS, der Marke für richtig gute Podcasts. Zum allen wichtigen Links rund um Tim: https://linktr.ee/twiegels Zu allen wichtigen Links rund um Jonas und den Podcast: https://linktr.ee/jonas.rashedi 00:00:00 Jonas, der Hibbel 00:03:50 Sylt und Hamburg 00:05:41 Falke-Socken 00:07:10 Vision Pro 00:10:08 Spatial Computing 00:12:15 Virtuell vs Vor-Ort 00:16:40 Podcasten mit Vision Pro 00:17:48 Mehrere Bildschirme 00:18:58 Kosten der Vision Pro 00:22:55 Soziokulturelle Veränderungen 00:25:58 Health-Gadgets 00:28:34 Uhren für Kinder 00:30:02 Mikrofone am Flughafen
"ADHS – diese Abkürzung steht für das Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Syndrom. Bei ADHS handelt es sich um eine neurobiologische Erkrankung, bei der es zu einer teils veränderten Informationsübertragung zwischen Nervenzellen im Gehirn kommt. Kernsymptome sind Aufmerksamkeitsstörungen, Hyperaktivität und Impulsivität." * In dieser Folge spricht Verena mit Elena Albrecht von all right Ordnungsberatung, eine Ordnungsexpertin mit eigener ADHS Diagnose. Elena erzählt wie ADHS und Ordnung zusammenfinden, von ihrer eigenen Reise mit ihrer Diagnose und wie sie speziell ihren Kund:innen hilft. Mehr zu Elena findest du unter: https://ordnungswelt.com/Ordnungsexperten/elena-albrecht/ https://www.allright-muenchen.de/ https://www.instagram.com/all.right.mit.adhs/ * MEDICE, Arzneimittel Pütter GmbH & Co. KG: Was ist ADHS?, [online] https://www.adhs-ratgeber.com/was-ist-adhs.html#:~:text=ADHS%3A%20Definition,sind%20Aufmerksamkeitsst%C3%B6rungen%2C%20Hyperaktivit%C3%A4t%20und%20Impulsivit%C3%A4t.
"Was weiß man über Lernprozesse von Menschen, die im Koma liegen?" "Gibt es das wirklich, dass Menschen aufwachen und plötzlich eine andere Sprache sprechen?" "Wie verändert das Bewusstsein über unsere eigene Endlichkeit unsere Sicht auf das Leben?" "Welche Möglichkeiten gibt es unser Gehirn zur Hyperaktivität anzuregen und seine Leistung zu steigern, ähnlich wie von Euch beschrieben kurz vor dem Sterben?" "Gibt es wissenschaftliche Erkenntnisse darüber, zu welchem Zeitpunkt der Evolution unser Bewusstsein entstanden ist?" "Warum haben nur wir ein Bewusstsein und keine anderen Lebewesen?" - vielen Dank für Eure vielen Fragen zur aktuellen HEALTH NERDS Episode "Nahtod-Erlebnisse wissenschaftlich untersucht: Das passiert, wenn wir sterben". Matthias Baum aus dem artgerecht-Wissenschaftsteam liefert hier in der Sprechstunde Antworten. -- Zur Hauptfolge: Gibt es ein Leben nach dem Tod? Diese Frage ist so alt wie die Menschheit selbst. Fast alle Religionen basieren auf der Annahme, dass es nach unserem Tod weitergeht: Himmel und Hölle, Wiedergeburt (Reinkarnation), Karma, Zwischenzustand (Barzakh), Fegefeuer, Paradies, Unsterblichkeit, Verschmelzung oder Göttliche Nähe - in jeder Kultur finden sich teilweise sehr ähnliche Konzepte und Vorstellungen. Doch welche medizinischen Erkenntnisse gibt es? Nie zuvor hat sich die Wissenschaft intensiver damit befasst, was passiert, wenn wir sterben. Die Forschungsergebnisse sind erstaunlich und korrigieren bei vielen Medizinern und Experten das bisherige Verständnis davon, was in unserem Körper und Gehirn vor sich geht, wenn wir aus dem Leben scheiden. HEALTH NERDS. Mensch, einfach erklärt. -- Entdecke art'gerecht: Mit dem Code HEALTHNERDS15 bekommst Du als Neukunde 15 Prozent Rabatt auf Deine erste Bestellung auf https://artgerecht.com -- Ein ALL EARS ON YOU Original Podcast.
Wer sein Kind auf ADHS abklären lassen möchte, muss zurzeit je nach Region bis zu einem Jahr warten. Die Abklärungen sind zeitaufwendig, die Kinderärztinnen und -Ärzte überlastet. Für die Familien ist diese Wartezeit zäh. Was macht das mit ihnen? Und wie kann man die Wartezeit überbrücken? Johannes Greisser hat Lösungsansätze. Er ist Kinder- und Jugendarzt, seine Praxis Arche befindet sich in Aarberg. Dort wird ADHS, also die Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung immer mehr zum Thema. Zudem sind zwei seiner vier Kinder davon betroffen – und auch er hat die Diagnose. Greisser sagt, sofern bei den Betroffenen ein Leidensdruck besteht, muss eine Abklärung und danach eine ganzheitliche Therapie gemacht werden. Bei Selbstdiagnosen sowie Online-Angeboten zur Selbstheilung sei hingegen Vorsicht geboten. Greisser setzt bei seinen kleinen Patientinnen und Patienten unter anderem auf das Konzept des inneren Teams. Das Modell stammt vom deutschen Psychologen Friedemann Schulz von Thun. Dazu hat Greisser Figuren entwickelt und so eine Welt erschaffen, die auch die Kleinsten verstehen. Er nennt sie "die Burggemeinschaft". Sie soll dabei helfen, Gefühle besser einordnen zu können. Zwei Bücher hat er zu diesem Thema bereits veröffentlicht, ein drittes ist in Planung. Im Podcast erzählt er, wie das Konzept funktioniert – und wie es ihm selbst geholfen hat.
Roman hat eine Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung. Für ihn ist eigentlich jeder Tag ein Neustart. Wenn er einen Text schreiben will, sogar jede Minute. Oder alle 2 Jahre, wenn ihm ein Thema langweilig wird, in das er sich vorher extrem vertiefen konnte. Als Kind hat er nicht wissen können, was bei ihm anders ist: die Fülle an Gedanken, die leichte Ablenkung, das Zappeln und die fehlende Impulskontrolle. Aber in seinen Zeugnissen kann man schon nachlesen, wie schwer es ihm fällt, Erwartungen einzuhalten. Fatal, dass solchen Schülern so leicht Böswilligkeit unterstellt wird. Diese Erfahrung hat auch Maximilian gemacht, der ebenfalls betroffen ist. Als Erwachsene ließen sich beide diagnostizieren. Gemeinsam mit Nina sprechen sie über das Krankheitsbild und Methoden zur Diagnose, über Defizite und „Superkräfte“, Versuche der Selbstmedikation. Und warum der Gedanke, dass es sich verwächst, falsch sein muss. Roman und Max geben Antworten auf Fragen wie: Welche Probleme ergeben sich durch AD(H)S in Beziehungen? Wie kann man sie durch gezielte Kommunikation verbessern? Kann man fehlende Impulskontrolle trainieren? Was würden sie Eltern mit ADHS-Kindern empfehlen? Und welchen illegalen Drogen entspricht das ADHS-Medikament Ritalin? Mit dieser Folge endet die Ministaffel zum Thema Neuanfang. Das GJH-Team dankt für eure Aufmerksamkeit und Treue und ist mächtig gespannt, ob wir uns mit einem Neuanfang in einer 4. Staffel wiederhören oder -sehen! Schreibt uns unter gjh@swr3.de. Das solltest du über ADHS wissen: https://www.quarks.de/gesellschaft/psychologie/das-solltest-du-ueber-adhs-wissen/ Informationen und Hilfen zum Thema ADHS im Jugendalter: https://www.adhs.info/uebersicht/
Jedes fünfte Kind in Deutschland gilt als verhaltensauffällig (herder.de). Das stellt Eltern, Erzieher und Lehrkräfte an Schulen vor große Herausforderungen. »Verhaltenskreative« Kinder zeigen verschiedene Störungen des Sozialverhaltens, wie z. B. ein hohes Maß an Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität, wiederkehrende Wutausbrüche oder Lügen. So ein Verhalten kann verschiedene Ursachen haben. Häufig wollen solche Kinder Aufmerksamkeit erregen, und ihr Benehmen ist im Grunde ein Hilferuf. Die Reaktionen der Umwelt bestärken oft ihr Gefühl, unverstanden und ungeliebt zu sein. Doch Anerkennung und Liebe sind wichtige Faktoren in der menschlichen Entwicklung. Das Wissen, angenommen und geliebt zu sein, gibt einem Kind Sicherheit und Vertrauen.Auch Erwachsene brauchen Anerkennung und Wertschätzung. Nicht wenige Menschen haben das Gefühl, ihre Arbeit werde für selbstverständlich gehalten, weil sie nie ein Lob dafür bekommen. Dabei sind wir doch von Gott bedingungslos geliebte Wesen. Sind wir uns dessen bewusst?Viele Menschen fühlen sich wie »unsichtbar«, weil sie nicht beachtet werden. Andere erfahren sogar Ablehnung und Hass. In der Geschichte von Hagar (siehe 1. Mose 16) lesen wir aber, dass sich Gott gerade um die Geringgeachteten, Vertriebenen und Einsamen kümmert. Er sieht, wie es jedem von uns geht, wie wir uns fühlen, was wir denken. Er kennt und achtet den Wert und die Würde jedes Einzelnen. Durch sein Sterben am Kreuz hat Jesus bewiesen, wie wichtig wir ihm sind. Was für eine gute Botschaft: Es gibt einen Gott, der uns sieht – ganz besonders die Schwächsten! Und wenn wir diese offenbarte Liebe Gottes persönlich in Anspruch nehmen, wird eine ewig bleibende Beziehung daraus.Daniela BernhardDiese und viele weitere Andachten online lesenWeitere Informationen zu »Leben ist mehr« erhalten Sie unter www.lebenistmehr.deAudioaufnahmen: Radio Segenswelle
Zu häufig diagnostiziert werde ADHS sicherlich. Doch bei Erkrankten würden die Medikamente gut helfen, sagt der Psychiatrieprofessor Thomas Müller. Er ist Co-Präsident bei der Schweizerischen Fachgesellschaft für ADHS. Der Einsatz von Ritalin gegen ADHS steigt. Heute erhalten dreimal so viele Jugendliche und Erwachsene ADHS-Medikamente als in den Nullerjahren. Warum eigentlich? Zudem haben die Wartezeiten für die Abklärung einer Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung (ADHS) einen neuen Höchststand erreicht. Thomas Müller, Professor für Psychiatrie an der Universität Bern, ärztlicher Direktor der Privatklinik Meiringen und Co-Präsident bei der Schweizerischen Fachgesellschaft für ADHS spricht über die Diagnose, die Klischees und die Behandlung.
In dieser Folge beschäftigen wir uns mit einer Diagnose, die es in sich hat. ADHS. Nicht nur Kinder leiden unter Hyperaktivität, auch Erwachsenen kann die Symptomatik zu schaffen machen. Heute besprechen wir, welche Symptome das sind und wie du einen besseren Umgang mit der Symptomatik erzielen kannst oder wie du Menschen in deiner Umgebung stärken kannst, die hyperaktiv sind. Ich freue mich über eine *****Bewertung auf den Plattformen oder Feedback unter www.dorismaybach.at Ich freue mich auch sehr über Weiterempfehlung. Du hilfst mir damit ungemein. Danke für dein Dabeisein. Alles Liebe Doris
Tatsächlich gibt es im Alltag mit unseren von ADHS betroffenen Kindern Situationen, in denen das Wort „bitte“ keinen Platz hat und zu mehr Schwierigkeiten führt als man denken würde.In dieser Episode sehen wir uns an, warum das so ist bzw. wie ein wertschätzendes Miteinander dennoch gelingen kann.In dieser Episode erfahrt ihr: Warum wir in manchen Situationen durch das Wort „bitte“ das Gegenteil von dem erreichen, was wir wollenWarum von ADHS betroffene Heranwachsende bei mehreren Dingen im Alltag einen gewissen Druck als Motivator brauchenWo der Unterschied zwischen Drüberbügeln und Unterbuttern einerseits und Unmissverständlichkeit und Bestimmtheit andererseits liegt.Links und RessourcenLeitfaden-PDF zu dieser Folge: www.adhshilfe.net/bitteWebinaraufzeichnung: www.adhshilfe.net/webinaraufzeichnungADHS-Family Elterntraining (Aufbau, Inhalt und Anmeldung): www.adhshilfe.net/kursPodcast 29 zum ADHS-Family-Kurs (Elterntraining): https://adhshilfe.net/29-der-adhs-family-online-kurs/#14 - Regeln nein danke? Beispiel „Silvester“ https://adhshilfe.net/14-regeln-nein-danke-beispiel-silvester/#15-Erziehen ohne Macht https://adhshilfe.net/15-erziehung-ohne-macht/#18-Kinder brauchen Klarheit durch Regeln und Grenzen https://adhshilfe.net/18-kinder-brauchen-klarheit-durch-regeln-und-grenzen/#19-Konsequenzen richtig setzen (Teil I) https://adhshilfe.net/19-konsequenzen-richtig-setzen-teil-i/#20-Konsequenzen richtig setzen (Teil II) https://adhshilfe.net/20-konsequenzen-richtig-setzen-teil-ii/#24-Mithelfen Teil 1 (Mithelfen und Mitarbeiten zu Hause) https://adhshilfe.net/24-mithelfen-teil-1/#25-Mithelfen Teil 2 (Mithelfen und Mitarbeiten zu Hause) https://adhshilfe.net/25-mithelfen-teil-2/#46-Liebevolle Klarheit für Kind UND Hund? - Was man sich für die Erziehung eines Hundes von der Begleitung der Kinder abgucken kann https://adhshilfe.net/46-liebevolle-klarheit-fuer-kind-und-hund-was-man-sich-fuer-die-erziehung-eines-hundes-von-der-begleitung-der-kinder-abgucken-kann/#47-Gewaltfreie Kommunikation – Ein Interview mit Imke Schleking https://adhshilfe.net/47-gewaltfreie-kommunikation-ein-interview-mit-imke-schleking/#49-Fünf Säulen für eine gelungene Erziehung https://adhshilfe.net/49-fuenf-saeulen-fuer-eine-gelungene-erziehung/#63-Grenzen setzen, Bedürfnisse anerkennen – ein Widerspruch? Fünf Prinzipien um Konflikte zu vermeiden https://adhshilfe.net/63-grenzen-setzen-beduerfnisse-anerkennen-ein-widerspruch/#64-Grenzen wahren ohne erzieherische Konsequenzen – Ist das möglich? Interview mit einer betroffenen Mutter https://adhshilfe.net/64-grenzen-wahren-ohne-erzieherische-konsequenzen-ist-das-moeglich-interview-mit-lea/#65-Notwendigkeit und Sinnlosigkeit erzieherischer Konsequenzen – Lea berichtet erneut https://adhshilfe.net/65-notwendigkeit-und-sinnlosigkeit-erzieherischer-konsequenzen-lea-berichtet-erneut/#66-Zur Verbesserung der Selbststeuerung und dem Unterschied zwischen Absicht und Versehen – Interview 3 mit Lea https://adhshilfe.net/66-zur-verbesserung-der-selbststeuerung-und-dem-unterschied-zwischen-absicht-und-versehen-interview-3-mit-lea/#71-Warum Bildschirme und die Wegwerfgesellschaft die Chance unserer Kinder auf Selbstverwirklichung und innere Zufriedenheit verringern https://adhshilfe.net/71-warum-bildschirme-und-die-wegwerfgesellschaft-die-chance-unserer-kinder-auf-selbstverwirklichung-und-innere-zufriedenheit-verringern/#72 Lebensglück und innere Erfülltheit – 5 Tipps wie unsere Kinder und wir beides im 21.Jahrundert erreichen können https://adhshilfe.net/72-lebensglueck-und-innere-erfuelltheit-5-tipps-wie-unsere-kinder-und-wir-das-im-21-jahrundert-erreichen-koennen/#73-Bin ich zu streng oder zu nachgiebig? – Wo liegt die goldene Mitte zwischen zu vielen Konsequenzen und antiautoritärer Erziehung? https://adhshilfe.net/73-bin-ich-zu-streng-oder-zu-nachgiebig-wo-liegt-die-goldene-mitte-zwischen-zu-vielen-konsequenzen-und-antiautoritaerer-erziehung/#74-Bauchgefühl – Warum gerade Eltern von Kindern mit ADHS eine gehörige Portion davon brauchen https://adhshilfe.net/74-bauchgefuehl-warum-gerade-eltern-von-kindern-mit-adhs-eine-gehoerige-portion-davon-brauchen/#75-Achtsamkeit und Präsenz als unerlässliche Basis für erzieherisch wertvolles Handeln https://adhshilfe.net/75-achtsamkeit-und-praesenz-als-unerlaessliche-basis-fuer-erzieherisch-wertvolles-handeln/#76-Lob und Anerkennung – Dünger für Selbstwert und Selbstbewusstsein https://adhshilfe.net/76-lob-und-anerkennung-duenger-fuer-selbstwert-und-selbstbewusstsein/#77-Gespräche mit unseren Kindern sind der Klebstoff für unsere Beziehung mit ihnen – und fördern ihre Entwicklung in vielerlei Hinsicht https://adhshilfe.net/77-gespraeche-mit-unseren-kindern-sind-der-klebstoff-fuer-unsere-beziehung-mit-ihnen-und-foerdern-ihre-entwicklung-in-vielerlei-hinsicht/#82-Fordern – Fördern – Überfordern: Wieviel Druck halten von ADHS betroffene Kinder und Jugendliche aus? https://adhshilfe.net/82-fordern-foerdern-ueberfordern-wieviel-druck-halten-von-adhs-betroffene-kinder-und-jugendliche-aus/#83-Unterstützung für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene mit ADHS – Wie weit soll sie gehen, um unseren Nachwuchs trotz aller Hilfe selbständig werden zu lassen? https://adhshilfe.net/83-unterstuetzung-fuer-kinder-jugendliche-und-junge-erwachsene-mit-adhs-wie-weit-soll-sie-gehen-um-unseren-nachwuchs-trotz-aller-hilfe-selbststaendig-werden-zu-lassen/#87-Starke Kinder brauchen starke Eltern! Alles gut und schön, aber wie können Heranwachsende mit ADHS trotz ihres starken Willens geführt und geleitet werden? https://adhshilfe.net/87-starke-kinder-brauchen-starke-eltern-alles-gut-und-schoen-aber-wie-koennen-heranwachsende-mit-adhs-trotz-ihres-starken-willens-gefuehrt-und-geleitet-werden/#120-Alarmstufe Rot: Wenn Kinder körperlich aggressiv werden und damit sich selbst und andere gefährden - Interview mit Sandra zum sogenannten „Kokongriff“ https://adhshilfe.net/120-alarmstufe-rot-wenn-kinder-koerperlich-aggressiv-werden-und-damit-sich-selbst-und-andere-gefaehrden-interview-mit-sandra-zum-sogenannten-kokongriff/#121-„Bedürfnisse anerkennen“ ist nicht gleichbedeutend mit „Bedürfnisse erfüllen“ – Wo der Unterschied liegt und warum er für das Vermeiden von Widerstand und Aggressionen so wichtig ist https://adhshilfe.net/121-beduerfnisse-anerkennen-ist-nicht-gleichbedeutend-mit-beduerfnisse-erfuellen-wo-der-unterschied-liegt-und-warum-er-fuer-das-vermeiden-von-wid/#122-Heilsame Reaktionen auf Fluchen, Beschimpfen, Wut und Widerstand – Wie wir unsere Kinder in dieser Flut der negativen Emotionen auffangen und begleiten können https://adhshilfe.net/122-heilsame-reaktionen-auf-fluchen-beschimpfen-wut-und-widerstand-wie-wir-unsere-kinder-in-dieser-flut-der-negativen-emotionen-auffangen-und-begleiten-koennen/#123-Mein Kind triggert mich so! Woher diese Emotionen kommen und wie wir als Eltern damit umgehen können (Interview) https://adhshilfe.net/123-mein-kind-triggert-mich-so-woher-diese-emotionen-kommen-und-wie-wir-als-eltern-damit-umgehen-koennen-interview/#124-ADS – die häufig unerkannte „verträumte“ Subtype der ADHS ohne Hyperaktivität. Wo sind Gemeinsamkeiten und Unterschiede? (Interview) https://adhshilfe.net/124-ads-die-haeufig-unerkannte-vertraeumte-subtype-der-adhs-ohne-hyperaktivitaet-wo-sind-gemeinsamkeiten-und-unterschiede-interview/#128-Wenn-Dann-Pläne als hilfreiches Tool gegen Aufschieberits und Vergesslichkeit – Wie diese Pläne in Schule, Familienalltag und Freizeit helfen können https://adhshilfe.net/128-wenn-dann-plaene-als-hilfreiches-tool-gegen-aufschieberits-und-vergesslichkeit-wie-diese-plaene-in-schule-familienalltag-und-freizeit-helfen-koennen/#129-Rituale und Strukturen entlasten und geben Orientierung – Welche Routinen sinnvoll sein können und wie sie eingeführt werden sollten https://adhshilfe.net/129-rituale-und-strukturen-entlasten-und-geben-orientierung-welche-routinen-sinnvoll-sein-koennen-und-wie-sie-eingefuehrt-werden-sollten/#130-Traditionen dienen als Leitfaden für unser Handeln, stärken das Gemeinschaftsgefühl und sind identitätsstiftend – Wie diese oftmals familiär verankerten Abläufe unseren Kindern Halt geben können und was dabei zu beachten ist https://adhshilfe.net/130-traditionen-dienen-als-leitfaden-fuer-unser-handeln-staerken-das-gemeinschaftsgefuehl-und-sind-identitaetsstiftend-wie-diese-oftmals-familiaer-verankerten-ablaeufe-unseren-kind/#131-Übergänge und Veränderungen gut strukturieren und gestalten – Warum von ADHS betroffene Heranwachsende Probleme mit Veränderungen haben und wie man sie dabei gut unterstützen kann (Teil 1) https://adhshilfe.net/131-uebergaenge-und-veraenderungen-gut-strukturieren-und-gestalten-warum-von-adhs-betroffene-heranwachsende-probleme-mit-veraenderungen-haben-und-wie-man-sie-dabei-gut-unterstuetzen/#132-Übergänge und Veränderungen gut strukturieren und gestalten – Warum von ADHS betroffene Heranwachsende Probleme mit Veränderungen haben und wie man sie dabei gut unterstützen kann (Teil 2) https://adhshilfe.net/132-uebergaenge-und-veraenderungen-gut-strukturieren-und-gestalten-warum-von-adhs-betroffene-heranwachsende-probleme-mit-veraenderungen-haben-und-wie-man-sie-dabei-gut-unterstuetz/#133-Übergänge und Veränderungen gut strukturieren und gestalten – Warum von ADHS betroffene Heranwachsende Probleme mit Veränderungen haben und wie man sie dabei gut unterstützen kann (Teil 3) https://adhshilfe.net/133-uebergaenge-und-veraenderungen-gut-strukturieren-und-gestalten-warum-von-adhs-betroffene-heranwachsende-probleme-mit-veraenderungen-haben-und-wie-man-sie-dabei-gut-unterstuetz/#134-Controller, Tablet, Handy … oftmals Anlass für Diskussionen, Streit, Wutausbrüche – Wie eine vernünftige Nutzung von Bildschirmmedien auch bei Kindern mit ADHS gelingen kann https://adhshilfe.net/134-controller-tablet-handy-oftmals-anlass-fuer-diskussionen-streit-wutausbrueche-wie-eine-vernuenftige-nutzung-von-bildschirmmedien-auch-bei-kindern-mit-adhs-gelingen/#136-„Mama/Papa, ich brauche keine Ratschläge!“ – Unter welchen Voraussetzungen Heranwachsende mit ADHS Wohlgemeintes von uns annehmen können https://adhshilfe.net/136-mama-papa-ich-brauche-keine-ratschlaege-unter-welchen-voraussetzungen-heranwachsende-mit-adhs-wohlgemeintes-von-uns-annehmen-koennen/#137-Die „Drei Schritte der Kommunikation“ – Wie sie über Dauerzoff mit unseren Kindern oder Harmonie in der Familie entscheiden https://adhshilfe.net/137-die-drei-schritte-der-kommunikation-wie-sie-ueber-dauerzoff-mit-unseren-kindern-oder-harmonie-in-der-familie-entscheiden/#138-Dranbleiben, dranbleiben, dranbleiben – Wie ihr mit Beharrlichkeit und Durchhaltevermögen euer Kind gut begleiten könnt https://adhshilfe.net/138-dranbleiben-dranbleiben-dranbleiben-wie-ihr-mit-beharrlichkeit-und-durchhaltevermoegen-euer-kind-gut-begleiten-koennt/#140-Die Wackelzahnpubertät als Phase vieler Veränderungen und großer Entwicklungsschritte – Wie Kinder durch diese für sie spannende aber schwierige Zeit gut begleitet werden können https://adhshilfe.net/140-die-wackelzahnpubertaet-als-phase-vieler-veraenderungen-und-grosser-entwicklungsschritte-wie-kinder-durch-diese-fuer-sie-spannende-aber-schwierige-zeit-gut-begleitet-werden-koenne/#141-Wie kann ich den Spagat zwischen Bedürfniserfüllung und Grenzziehung hinbekommen? – Nora Imlau im Interview https://adhshilfe.net/141-wie-kann-ich-den-spagat-zwischen-beduerfniserfuellung-und-grenzziehung-hinbekommen-nora-imlau-im-interview/#142-Im Interview zu ihrem Buch „Meine Grenze ist dein Halt“ erklärt Nora Imlau, warum ohne Grenzen keine gesunde Entwicklung möglich ist – Auch oder sogar gerade bei Heranwachsenden mit ADHS (Teil I) https://adhshilfe.net/142-im-interview-zu-ihrem-buch-meine-grenze-ist-dein-halt-erklaert-nora-imlau-warum-ohne-grenzen-keine-gesunde-entwicklung-moeglich-ist-auch-oder-sogar-gerade-b/#143-Im Interview zu ihrem Buch „Meine Grenze ist dein Halt“ erklärt Nora Imlau, warum ohne Grenzen keine gesunde Entwicklung möglich ist – Auch oder sogar gerade bei Heranwachsenden mit ADHS (Teil II) https://adhshilfe.net/143-im-interview-zu-ihrem-buch-meine-grenze-ist-dein-halt-erklaert-nora-imlau-warum-ohne-grenzen-keine-gesunde-entwicklung-moeglich-ist-auch-oder-sogar-gerade-b/#149-Selbstwert als Basis für gelungene Biographien trotz ADHS – Benny, ein betroffener Erwachsener berichtet aus seiner Kindheit und Jugend https://adhshilfe.net/149-selbstwert-als-basis-fuer-gelungene-biographien-trotz-adhs-benny-ein-betroffener-erwachsener-berichtet-aus-seiner-kindheit-und-jugend/#155 -Heranwachsende mit ADHS im Spannungsfeld zwischen ständigem Versagen und starker Persönlichkeit – Wie können wir unseren Kids helfen, diesen Spagat zu meistern? https://adhshilfe.net/155-heranwachsende-mit-adhs-im-spannungsfeld-zwischen-staendigem-versagen-und-starker-persoenlichkeit-wie-koennen-wir-unseren-kids-helfen-diesen-spagat-zu-meistern/Weitere RessourcenGehirnvideo: https://adhshilfe.net/gehirnvideo/ADHS kingerecht erklärt: https://adhshilfe.net/symptome-und-staerken-video/Lehrervideo - https://adhshilfe.net/lehrervideoADHS-Family-Kurs - https://adhshilfe.net/kursVideo “Aushandeln von Regeln und Grenzen“ - https://www.facebook.com/adhsfamily/videos/446265270073258Newsletter - http://www.adhshilfe.net/newsletterHier kommt ihr zu meinen Social Media Kanälen:Facebook: https://www.facebook.com/adhsfamilyInstagram: https://www.instagram.com/anna_adhs_hilfe/Link zur ADHS Family Website:https://adhshilfe.net/So könnt ihr mich erreichen:E-Mail: anna@adhshilfe.netDieser Podcast wurde bearbeitet von:Denise Berger https://www.movecut.at
Hunde, die viel herumspringen und auch gerne mal bellen, mögen für die meisten Menschen erstmal ganz gesund wirken. Aber auch bei Hunden lassen sich Verhaltensweisen feststellen, die wir als Hyperaktivität und Impulsivität bezeichnen. Schon 2021 hat eine umfangreiche Studie in Finnland festgestellt, dass auch Hunde am Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätssyndrom leiden können, am sogenannten ADHS. Eine aktuelle Studie von drei ungarischen Biologinnen hat jetzt neue Parallelen zwischen Mensch und Tier erkannt. Genaueres weiß Dr. Mark Benecke. | Diese Podcast-Episode steht unter der Creative Commons Lizenz CC BY-NC-ND 4.0.
Hunde, die viel herumspringen und auch gerne mal bellen, mögen für die meisten Menschen erstmal ganz gesund wirken. Aber auch bei Hunden lassen sich Verhaltensweisen feststellen, die wir als Hyperaktivität und Impulsivität bezeichnen. Schon 2021 hat eine umfangreiche Studie in Finnland festgestellt, dass auch Hunde am Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätssyndrom leiden können, am sogenannten ADHS. Eine aktuelle Studie von drei ungarischen Biologinnen hat jetzt neue Parallelen zwischen Mensch und Tier erkannt. Genaueres weiß Dr. Mark Benecke. | Diese Podcast-Episode steht unter der Creative Commons Lizenz CC BY-NC-ND 4.0.
Hunde, die viel herumspringen und auch gerne mal bellen, mögen für die meisten Menschen erstmal ganz gesund wirken. Aber auch bei Hunden lassen sich Verhaltensweisen feststellen, die wir als Hyperaktivität und Impulsivität bezeichnen. Schon 2021 hat eine umfangreiche Studie in Finnland festgestellt, dass auch Hunde am Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätssyndrom leiden können, am sogenannten ADHS. Eine aktuelle Studie von drei ungarischen Biologinnen hat jetzt neue Parallelen zwischen Mensch und Tier erkannt. Genaueres weiß Dr. Mark Benecke. | Diese Podcast-Episode steht unter der Creative Commons Lizenz CC BY-NC-ND 4.0.
In der heutigen Folge sprechen Anna und Lena über ADHS – das Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätssyndrom. Gemeinsam beleuchten sie die Herausforderungen, teilen persönliche Erfahrungen und bieten Einblicke in Mythen und Fakten. Mit dieser Folge möchten sie das Verständnis für ADHS fördern und Wege aufzeigen, wie man erfolgreich damit umgehen kann. Eine informative und empathische Podcastfolge, die Licht auf ADHS wirft und zur Vertiefung des Verständnisses für neurobiologische Vielfalt anregt. Viel Spaß!
Aromatherapie für die Ohren mit Eliane Zimmermann & Sabrina Herber
Wir unterhalten uns mit der Heilpraktikerin und Mitarbeiterin eines großartigen Familienbetriebes: Die inzwischen rund 50 unterschiedlichen Ceres-Tinkturen sind bereits seit circa 25 Jahren eine Art "Geheimtipp" in der Naturheilkunde. Natalie Rosenhauer von Löwensprung ist auch Aromatherapeutin, Fachbuchautorin (Anthroposophische Medizin in der Naturheilpraxis), Referentin und Mutter. Sie erläutert, wie bei der Herstellung dieser Mittel auf das Wesen der Pflanze geachtet wird, ihre jeweilige "Ausdrucksweise" und Signatur wird bei den Empfehlungen beobachtet. Im Buch Pflanzliche Urtinkturen vom Gründer Roger Kalbermatten werden diese anschaulich beschrieben (die angesprochene App kann kostenlos für die meisten Handys runtergeladen werden, einfach finden unter 'Pflanzliche Urtinkturen'). Das Buch zum Blättern gibt es in jedem Buchladen und beim Sozialen Buchhändler Buch7. Sein Buch Wesen und Signatur der Heilpflanzen hat die Signatur zum Schwerpunkt. Die "Rescue-Tropfen" der Ceres-Tinktur, Geranium robertianum, werden beispielsweise aus dieser "alten" heimischen Heilpflanze hergestellt, die vielerorts sogar als "Unkraut" weg gespritzt wird. Auch Ruprechtskraut genannt, fühlt sie sich an belasteten Orten wohl: in Hinterhöfen, an Bahngleisen und Friedhöfen. Wir sprechen ferner über die Tinkturen aus der Wilden Möhre, über Rosmarin, Thymian, Melisse, Rosmarin und viele mehr, auch erläutern wir eine Leberkur sowie die Anwendung bei Kindern. Informationen über die neue Spezialpflege mit Bittersstoffen für extrem trockene und geschädigte Haut auf der Website und über die Entdeckung der Bitterrezeptoren im Blog-Artikel. Natalie Rosenhauer kann in ihrer Praxis in Buchloe (nicht weit von München) kontaktiert werden. Wer weiter weg wohnt, kann gut geschulte Therapeuten im Ceres-Verzeichnis finden. Danke für deine/Ihre Unterstützung durch den Kauf in unserem Shop oder über unsere Empfehlungs-Links (dieser Podcast kostet dich nichts, jede Folge ist für uns mit je mindestens 5 Stunden ehrenamtlicher Arbeit verbunden). Auch über eine kleine Spende "für einen Kaffee" freuen wir uns: Eliane und/oder Sabrina. Feedback und Anregungen (bitte keine Anfragen zu Beschwerden!): feedback@aromatherapie-fuer-die-ohren.de Ganz neu in unserem Shop: viele Produkte aus der Bahnhof Apotheke wie der seit über 30 Jahren bewährte Engelwurzbalsam, Weihrauchhydrolat, der Halströster, das bei Tumorerkrankungen so hilfreiche Strahlenpflegeöl. Melissenöl 10 % und Melissenhydrolat von Farfalla und von Karadar aromaMAMA-Artikel über ADHS in Heft 7 Safran bei ADHS und in Heft 4 ADHS-Begleitung bei Hyperaktivität Hunger auf seriöses und firmenunabhängiges Wissen? Regelmäßige Informations-Häppchen – ohne Extra-Kosten – im neuen WhatsApp-Kanal Neue Quick-Info mit Rezepturen zu Erkältungs-Ölen, Schmerz-Mischungen und Hilfe mit Seelendüften (gerne gegen eine kleine Spende für "eine Tasse Kaffee" als "Energieausgleich") Blog-Artikel von Eliane Zimmermann (v. a. Studien): Aromapraxis Blog-Artikel mit vielen Rezepten von Sabrina Herber: Vivere-Aromapflege Archiv des Vivere-Newsletters mit noch mehr kostenfreien Rezeptideen Aufzeichnungen unserer über 40 webSeminare :: HAFTUNGSAUSSCHLUSS :: Alle Informationen in unseren Podcasts beruhen auf unserer langjährigen Erfahrung, auf traditionellen Anwendungen, sowie – sofern bereits durchgeführt – auf wissenschaftlichen Arbeiten. Unsere Tipps dienen ausschließlich Ihrer Information und ersetzen niemals eine gründliche Beratung, Untersuchung oder Diagnose bei einer gut ausgebildeten Heilpraktikerin oder beim qualifizierten Arzt. Ganzheitlich verstandene Aromatherapie berücksichtigt vorrangig individuellen Besonderheiten, dies ist nur in einem persönliche Gespräch möglich. Unsere zur Verfügung gestellten Inhalte können und dürfen nicht zur Erstellung eigenständiger Diagnosen verwendet werden. Das vollständige Impressum befindet sich jeweils auf den beiden Websites der Autorinnen, jede Haftung wird ausgeschlossen.
Den Oktober ass den internationale Mount vum ADHS. Dat ass eng psychesch Stéierung, en Opmierksamkeetsdefizit, respektiv eng Hyperaktivitéitsstéierung.
Er sei die „inkarnierte Joie de Vivre - heisst es. Pat Burgener hat die Snowboardwelt erobert, aber auch die Musikbühne. Dafür hat er hart gearbeitet - am meisten an sich selbst. Mit 10 Jahren war Patrick Burgener suizidal, flog aus der Schule und fühlte sich als Versager. ADHS hatte seine Schulzeit zum Albtraum gemacht: „Ich konnte mich nicht konzentrieren und dachte in der Schulbank an den Sesselilift. Doch Pat nutzte seine Hyperaktivität als Superpower und legte zwei beeindruckende Karrieren vor: als Snowboardprofi und Musiker. Kathrin Hönegger spricht mit dem Waadtländer über Energie, nachhaltigen RocknRoll und wie man an sich glaubt - wenn es sonst niemand tut. _ Gesprächspartner:innen: Pat Burgener _ Bücher: Rick Rubin, The Creative Act: A Way of Being Michael Alan Singer, The Untethered Soul: The Journey Beyond Yourself _ Musik: Kim Churchill McAmish & Oddbox Feat. Pat Burgener _ Team: Autorin: Kathrin Hönegger
Hier kommt das neue Podcast-Format von MY DATA IS BETTER THAN YOURS, mit dem Host Jonas Rashedi, der jetzt von Tim Wiegels begleitet wird: Zwei Bärte, zwei Data-Experten, Tattoos im Überfluss und eine Direktheit, die sprachlos macht. Tim Wiegels hat im Data-Bereich schon einiges erlebt: Vom Vice President Data bei FREE NOW (ehemals MY TAXI), über den Director Data & Marketing bei der IONIQ Group, bis hin zum selbstständigen Datenberater und gefragten Redner auf internationalen Bühnen. Zu allem Überfluss trägt er auch noch den Titel "Doktor", er war wohl ein Streber. Tim ist nicht auf den Mund gefallen und teilt seine Meinungen frei und direkt, inklusive persönlicher Geschichten und Anekdoten. In der Premierenfolge des neuen Formats geht es zuerst um die persönlichen Interessen der beiden Männer. Tim trällert gerne mit den Goldkehlchen, einem Hamburger Männerchor. Das Motto: Alle singen, Talent ist nebensächlich. Jonas überlegt sich gerade, eine Ausbildung zum Sommelier zu absolvieren – fancy! Schnell wendet sich das Gespräch den wichtigen Dingen des Lebens zu: Wein! Aber wie identifiziert man eigentlich einen guten Tropfen? Und warum schmeckt ein guter Wein wie ein nasser Stein? Ist es nicht eine Unverschämtheit, dass es auf den Kanaren keinen Riesling gibt? Nebenbei: Im Urlaub neigt Tim dazu, extrem schnell rot zu werden (und seine Frau ebenso), während Jonas die Tatsache liebt, dass seine Tochter seine Hyperaktivität mitmacht und sie gemeinsam das Abenteuer suchen. Ständiger Wandel und kontinuierliche Bewegung - das ist das Lebensmotto der beiden Männer. Das Gespräch schwenkt auf Recommendation-Apps, da Jonas und Tim die Vivino-App oft verwenden. Wie entwickelt man so eine App? Ist das Zauberei? All das Gerede von Unternehmen über den Daten-Bullsh*t hinterlässt oft einen bitteren Beigeschmack. Im Grunde genommen ist das Arbeiten mit Daten gar nicht so kompliziert. Aber es besteht nach wie vor das Problem, dass viele deutsche Unternehmen noch nicht digitalisiert sind! Und wenn sie dann mit Daten arbeiten wollen – na dann, stellen sie eben einen Data Scientist ein! Oder einen „günstigen“ Neuling frisch von der Universität. Aber was sie wirklich brauchen, sind Strategen, die genau wissen, was zu tun ist! Und wenn man schon ein Nerd ist, sollte man zumindest Star Wars und Star Trek auseinanderhalten können – da tritt Jonas gleich ins Fettnäpfchen! Die beiden sind sich sicher: Folge deiner Leidenschaft und du wirst nie wieder arbeiten müssen! Und wie passt Lakritz in das ganze Bild? Das erfahren wir in der nächsten Folge! MY DATA IS BETTER THAN YOURS ist ein Projekt von BETTER THAN YOURS, der Marke für richtig gute Podcasts. Zum LinkedIn-Profil von Tim: https://www.linkedin.com/in/timwiegels/ Zu allen wichtigen Links rund um Jonas und den Podcast: https://linktr.ee/jonas.rashedi Zu den Goldkehlchen: https://hamburgergoldkehlchen.de/ 00:00:00 Die heißeste Hochzeit des Jahres 00:00:44 Das neue Format Jonas + Tim 00:01:06 Die Goldkehlchen aus Hamburg 00:04:18 Wenn Wein riecht wie nasser Stein 00:06:47 Recommendation-Apps 00:10:21 Vivino App für Kaffee-Liebhaber 00:12:08 Kein Bullshit-Bingo 00:13:31 Wo Deutschland bei Data steht 00:20:07 Mit dem falschen Thema beginnen 00:21:43 Der Zustand des Wandels 00:23:36 Urlaubs-Typ und Abschalten 00:26:46 Das machen, woran man Spaß hat
Heute haben wir Jean zu Gast. Jean hat sein Leben lang mit ADHS und Angsstörungen zu kämpfen. Erst vor zwei Jahren bekam er seine Diagnose. Wir besprechen heute folgende Themen: - Jeans persönliche Erfahrung mit ADHS. - Erste Anzeichen von ADHS in der Kindheit. - Gefühle der Isolation und Missverständnisse. - Schwierigkeiten beim Lernen durch Hyperaktivität und Unkonzentriertheit. - Kontrolle der Symptome durch Substanzkonsum im Jugendalter. - Serotoninsyndrom - Diskussion über das ernste und potenziell tödliche Serotoninsyndrom. - Notwendigkeit der Vorsicht bei serotoninergen Substanzen. - Bedeutung von Set, Setting und Dosis. - Erkenntnis der Notwendigkeit einer Veränderung. - Durchbruch in der ersten Langzeittherapie. - Unterstützung durch einen einfühlsamen Therapeuten. - u.v.m. Zum limitierten Shirt gehts hier: https://shop.suchtundordnung.com/collections/klamotten/products/never-give-up-dope-limitiertes-shirt-zur-cannafair-23
Was in der Kindheit, besonders bei Mädchen oft nicht festgestellt werden kann, aber nicht nur in der Kindheit und im Jugendalter, sondern auch später im Erwachsenenalter einem zum Verhängnis werden kann: AD(H)S. Mittlerweile wird das Thema als "Modeerscheinung" betrachtet. Aber hey, demnach ist "Astrologie" ja auch nur ein "Hype"
In dieser Episode nehmen wir uns die Zeit, um tief in das Wesen und die Symptome von sowohl ADHS als auch Autismus einzutauchen. Die Kernsymptome und Diagnosekriterien für beide Bedingungen werden auf verständliche Weise dargestellt und beleuchtet. Von den klassischen Anzeichen von Aufmerksamkeitsdefiziten und Hyperaktivität bei ADHS, bis hin zu den sozialen, kommunikativen und sensorischen Eigenheiten des Autismus - diese Episode bietet einen umfassenden Einblick in die Grundlagen dieser komplexen und oft missverstandenen neurologischen Zustände. Die Verbindung und Überschneidung dieser beiden Zustände wird ebenfalls thematisiert, um ein besseres Verständnis der häufigen Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu erlangen. Egal, ob du selbst betroffen bist, eine geliebte Person betroffen ist oder du einfach mehr über diese Themen lernen möchtest - diese Episode ist ein lehrreicher Ausgangspunkt.
Heute sprechen wir über die Unterscheidung dieser Bezeichnungen und das falsche Vorstellungen zum Symptom der Hyperaktivität
Angelina Boerger war Ende 20, als ihr klar wurde, dass ADHS – die Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung – keine reine „Kleiner-Zappelphilipp-Erkrankung“ ist, sondern auch sie betrifft. Mittlerweile hat sie ein Buch über diese Stoffwechselstörung im Hirn geschrieben und informiert auch in den sozialen Medien.
Heute beschäftigen wir uns mit einem Thema, das viele Menschen betrifft, aber dennoch oft missverstanden wird: ADHS. ADHS, oder auch Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung, ist eine neurologische Erkrankung, die sich durch Schwierigkeiten bei der Konzentration, Impulsivität und Hyperaktivität auszeichnet. Obwohl ADHS oft als Kinderkrankheit angesehen wird, können auch Erwachsene davon betroffen sein. Content Creatorin Shirli (auch bekannt als How2Shirli) hat schon seit ihrer Kindheit mit ADHS zu kämpfen und berichtet in der heutigen Episode über ihr Leben mit ADHS und wie sie gelernt hat damit umzugehen.
Was ihr in dieser Episode erfahrtWo die Unterschiede und Gemeinsamkeiten von ADHS und ADS liegenWarum die ADS oft so lange unerkannt bleibtWelche Therapieansätze für von ADS betroffene Heranwachsende sinnvoll sindLinks und RessourcenLinksWeitere Informationen über Dr. Helga Simchen - http://www.adhs-deutschland.de/desktopdefault.aspx/tabid-1125/1170_read-6850/Dr. Simchens Bücher – „Die vielen Gesichter der AD(H)S“ und „ADS – Unkonzentriert, verträumt, zu langsam und viele Fehler im Diktat“Lehrervideo - https://adhshilfe.net/lehrervideoADHS-Family-Kurs - https://adhshilfe.net/kursVideo “Aushandeln von Regeln und Grenzen“ - https://www.facebook.com/adhsfamily/videos/446265270073258Newsletter - http://www.adhshilfe.net/newsletterHier kommt ihr zu meinen Social Media Kanälen:Facebook: https://www.facebook.com/adhsfamilyInstagram: https://www.instagram.com/anna_adhs_hilfe/Link zur ADHS Family Website:https://adhshilfe.net/So könnt ihr mich erreichen:E-Mail: anna@adhshilfe.netDieser Podcast wurde bearbeitet von:Denise Berger https://www.movecut.at
"ADHS lässt sich nicht ein- und ausschalten", sagt Angelina Boerger. Die deutsche Journalistin und Autorin erhielt ihre Diagnose erst im Alter von 29 Jahren. Das passiert häufiger als man denkt, auch wenn die Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung gemeinhin als Erkrankung des Kinder- und Jugendalters bekannt ist. Nach Jahren des Gefühls, anders zu sein als andere, war der Moment der Diagnose für Boerger „ein sehr heilsamer“, wie sie in der aktuellen Folge von „Ist das gesund“, dem Medizin-Podcast der Kleinen Zeitung erzählt. Weiters gibt Boerger im Gespräch mit Martina Marx Auskunft über Strategien, die ihr helfen, mit ADHS denAlltag zu bewältigen und auch darüber, wieso sie die Diskussion über die „Modediagnose ADHS“ für unangebracht hält. Und sie rät anderen Betroffenen: „Beschäftigt euch damit, in eurem Tempo.“Und falls Sie noch mehr interessante Gesund-Infos wollen, hier ein kleiner Event-Tipp- Am 13. Mai 2023 findet im Grazer Schauspielhaus das erste Podcast-Festival der Kleinen zeitung statt. Tickets kann man nicht kaufen, aber gewinnen. Und zwar hier. Als Gast von Martina Marx wird Science Buster Martin Moder sein.
2 ADHSlerinnen 1 Cup. Diese Woche gibt´s Hyperaktivität, Impulsivität und Unaufmerksamkeit im Doppelpack, denn statt Fanny sitzt Angelina auf ihrem Stuhl. Sie ist im www auch bekannt als "Kirmes im Kopf“ und es gibt wohl kaum eine Person, die sich besser mit ADHS auskennt als Angelina, sagen wir. Sie wurde als Erwachsene mit ADHS diagnostiziert und hat ein Buch darüber geschrieben, was NATÜRLICH ein Spiegel-Bestseller ist. Da Julia ja auch seit der Tagesklinik einen ADHS-Befund in der Laptop-Tasche hat, quasseln die beide über ihren Weg zur Diagnose, geben gute Tipps und reden darüber, wie es ist, wenn man keine Kinder bekommen möchte, WEIL man AD(H)S hat. Medikamente sollten bspw. in Kinderwunsch-Zeit + Schwangerschaft + Stillzeit abgesetzt werden. Wie finden wir das? Hört gerne in die Folge und schickt uns euer Feedback - ob betroffen oder nicht. Du möchtest mehr über unsere Werbepartner erfahren? Hier findest du alle Infos & Rabatte: https://linktr.ee/mama_lauda
Ich bin nicht zappelig, kann ich trotzdem ADHS haben? Vielleicht sind dir in deinem Alltag, in der Schule oder im Berufsleben bereits ein paar Dinge bei dir aufgefallen, die für ADHS sprechen würden, aber du bist dir nicht sicher, weil die bekannte Hyperaktivität fehlt? Der Begriff der Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitäts-Störung ist in vielerlei Hinsicht unglücklich. Zum einen, weil es sich nicht um ein Defizit der Aufmerksamkeit handelt, sondern um eine Schwierigkeit, sie gezielt zu lenken. Und zum anderen finden sich Personen, die äußerlich eher ruhig sind, in dieser Beschreibung nicht wieder. Dennoch, offiziell heißt alles ADHS. Ich schreibe oft "AD(H)S", damit sich auch jene angesprochen fühlen, die nicht dem typischen Bild von ADHS entsprechen. Josh zum Beispiel. Er war ein ruhiges Kind und hat nicht in Extremen gelebt. Erst als Erwachsener bekam er die Diagnose ADHS. Und um anderen Personen Mut zu machen, spricht er in der heutigen Podcast-Folge über seine Lebensstationen, wie sein Verhalten als Kind auf die Diagnose gedeutet hat, seinen Weg zur Diagnose und wie sie sein Leben sonst noch beeinflusst. Gemeinsam stellen wir uns u.a. diese Fragen: Welche Stärken und Schwächen machen Josh aus? Wäre sein Weg anders verlaufen, hätte er seine Diagnose schon als Kind bekommen? Was für eine Rolle spielen Routinen in seinem Tagesablauf? Ich freue mich, dass Josh zu Gast bei mir war und sich so offen mitgeteilt hat. Viel Spaß beim Zuhören! _______________________________ Links: ✨ Du hast Feedback oder du möchtest mit mir zu einem bestimmten Thema im Podcast sprechen? Schreib uns gern unter: pod@adhs-perspektiven.de. ✨ Du interessierst dich für ein Coaching mit mir? Herzlichen Glückwunsch! Coaching ist kraftvoll, stärkend und nachhaltig!
Unsere eigene Berührbarkeit erkennen und Wut in Mut verwandeln – die Sterne dieser Woche fordern uns dazu auf, über unseren Tellerrand hinauszuschauen. Alexander und Kathie sprechen außerdem über Alexanders Ausstellung in Hamburg, über das neue Album von Björk und beantworten die astrologischen Fragen von Hörerin Sabine aus Würzburg: Wo steht die Mutter astrologisch gesehen im Horoskop? Was ist das weibliche Prinzip über Generationen und, ist der Saturn tatsächlich der Hausdrache? Ein harmonischer Aspekt zwischen Merkur in der Jungfrau und Pluto lädt heute zu praktisch kalkulierenden Tätigkeiten ein. Der perfekte Tag, um sich einer Excel-Tabelle zu widmen, oder, so wie Kathie es tut, endlich ein Möbelstück aufzubauen. Der Vollmond am Sonntag steht im Widder und erinnert uns an den Schmerz der Erde als Konsequenz unseres Umgangs mit ihr. Wir dürfen in uns hinein hören: Wo steckt in mir Wut gegenüber der Ungerechtigkeiten in dieser Welt? Passenderweise hat Kathie erst diese Woche zwei Folgen für den Get Happy Podcast über die Themen Wut und Aggressionen aufgezeichnet und ist dabei besonders auf Wut in Verbindung mit Weiblichkeit eingegangen. Wut hat, so stellen die beiden fest, immer auch etwas mit Mut zu tun und möchte von uns in diesen verwandelt werden. Am Montag wechselt der Merkur von der Jungfrau in die Waage – die Konstellation des analytischen Denkens, der großen Methode der Erdepoche. Mit analytischem Denken haben wir enorm viel erreicht. Allerdings, und das ist nicht zu vernachlässigen, entstehen durch die Anwendung des nackten Verstands auch neue Probleme. Wenn wir uns im Sinne der Objektivität vollständig von dem trennen, was wir beobachten wollen, erfahren wir womöglich mehr über die Methode selbst als über das Beobachtete. Merkur in der Waage fordert uns auf, uns aus unserer Box heraus zu bewegen und uns damit zu beschäftigen, was wir außerhalb der Beobachtung wahrnehmen. Ganz im Sinne von Gerald Hüther erinnert uns Alexander daran, wie bedeutend es ist, unsere Berührbarkeit zu spüren. Wir sollten uns mit dem, was wir erkennen möchten, verbinden, um es wirklich zu verstehen. Ein Mars-Neptun-Quadrat am Mittwoch kann zu gedanklicher Zerstreutheit führen. Alexanders Tipp: Lieber in der Badewanne entspannen, statt durch Hyperaktivitäten das Chaos zu vergrößern. Am 11. Oktober startet der Astrologie Online Kongress, mit Leidenschaft organisiert von Amelie Hüneke. Verschiedene Astrologen nehmen teil – nicht zuletzt Alexander selbst. Mehr Infos gibt es unter: astrologie-kongress.de. Jetzt Alexanders Buch "Das astrologische Luftzeitalter" bestellen: https://bit.ly/3lymMjo. Und das Hörbuch: https://bit.ly/3ACmX1z Habt ihr Rückmeldung zum Astropod? Schreibt uns gerne an astropod@astropod-schlieffen.de, auf Instagram oder Facebook. Mehr von Kathie gibt es hier: https://linktr.ee/kathie_kleff. Viel Spaß mit dem Astropod. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
ADHS wird bei Mädchen und Frauen immer noch zu wenig diagnostiziert, da offensichtliche ADHS-Symptome wie z. B. Hyperaktivität bei ihnen oft weniger stark ausgeprägt sind. In dieser Folge stellen Ismene, Swantje, Christine und Christa ihr neues Buch "Die Welt der Frauen und Mädchen mit AD(H)S" vor. Im Interview mit Sebastian sprechen sie darüber, wie man ADHS auch bei Mädchen und Frauen erkennen kann, welche besonderen Herausforderungen die ADHS bei Mädchen und Frauen mit sich bringt und dass man aus der ADHS auch Kraft und Stärke schöpfen kann.
In der Folge geht's um ADHS. Die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung ist eine der häufigsten psychischen Störungen im Kindes- und Jugendalter. Sie kann bis ins Erwachsenenalter andauern. ADHS äußert sich zum Beispiel durch Unaufmerksamkeit, Impulsivität oder Hyperaktivität. Was sind weitere typische Anzeichen? Was kann dir helfen? Hör rein!
"Kannst du nicht einmal für eine Minute stillhalten?" oder "Jetzt konzentrier' dich halt mal!" Als Elternteil kommen diese oder ähnliche Sätze wohl mehr als einmal über die Lippen. Doch manche Kinder können nicht anders, denn sie leiden an der Erkrankung ADHS. Das steht für Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung.Und das ist das Thema, dem Gesundheitsredakteurin Martina Marx in der aktuellen Episode von „Ist das gesund?“, dem Medizin-Podcast der Kleinen Zeitung, auf den Grund gehen will. Und zwar gemeinsam mit Wolfgang Wladika, Leiter der Abteilung für Neurologie und Psychiatrie des Kindes- und Jugendalters am Klinikum Klagenfurt am Wörthersee. Welche Herausforderungen diese Erkrankung mit sich bringt, wann man sich ärztliche Unterstützung holen sollte und was Eltern in Bezug auf diese Erkrankung wissen sollten, erfahren Sie, wenn Sie auf "Play" klicken. Weitere Infos dazu lesen Sie in der Kleinen Zeitung im Ressort Besser Leben. Informationen zur ADHS-Ambulanz finden Sie unter folgender Web-Adresse: https://www.klinikum-klagenfurt.at/abteilungen-ambulanzen/medizinische-abteilungen/psychiatrie-und-psychotherapie/ambulanzen/Unser Experte Wolfgang Wladika ist unter unter der E-Mail-Adresse kjnp.klagenfurt@kabeg.at zu erreichen.
ADHS ist keine Kinderdiagnose, es gibt auch Erwachsene, welche den Befund Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung (ADHS) bekommen. Häufig sind schon Symptome in der Kindheit da, aber diese sind nicht erkannt worden. Wie äussert sich ADHS bei Erwachsenen? Isabelle Alonso ist Psychologin und spezialisiert auf Erwachsene mit ADHS. Die drei Kriterien «Hyperaktivität, Impulsivität und Unaufmerksamkeit zeichnen ein ADHS aus», sagt die Psychologin. Nicht immer sind alle drei Kriterien gleich ausgeprägt vorhanden. Aber der Reihe nach. Diese drei sind schon im Kindesalter da, aber sie verändern sich als Erwachsene. Hyperaktivität Als Kind ist diese äusserlich ausgeprägter - das Kind das nicht still sitzen kann, der Zappel-Philipp. «Als Erwachsene zeigt sich die Hyperaktivität vielleicht eher in einer inneren Unruhe», so die Expertin. Oder jemand muss auch im Erwachsenenalter Arme und Beine ruhig stellen, damit er oder sie nicht ständig herumläuft. Impulsivität Diese zeigt sich oft in der Arbeitswelt oder in Beziehungen. Weniger Geduld, schnell Ja sagen, lange Sitzungen sind schwieriger, öfter wird etwas Neues angefangen und wieder abgebrochen. Unaufmerksamkeit Patientinnen und Patienten sind nicht bei der Sache, schweifen gedanklich schnell ab oder verzettelt sich. «Patienten berichten, dass sie durchs Haus stürmen, von der Kaffeemaschine zum Kühlschrank, um Milch zu holen, aber dann ist da der Salat, mit dem die Kaninchen gefüttert werden sollen.» Ein typisches Verzetteln. Aber kennen wir das nicht alle auch? «Ein bisschen ADHS ist in uns allen drin», sagt die Expertin. ADHS hat auch Positives Wer ein ADHS hat, ist oft kreativer, schneller, innovativer und kann sich sehr gut auf etwas, das sie interessiert fokussieren. Wann braucht jemand Hilfe? Wenn der Alltag eingeschränkt ist durch die ADHS-Symptome, tut gut daran allenfalls einmal abklären zu lassen, ob ein ADHS vorliegt. Oft ist die Diagnose für Patientinnen und Patienten im Erwachsenenalter eine Erleichterung, weil sie auf vieles eine Antwort liefern kann.
ADHS betrifft nicht nur Kinder. Das Syndrom prägt auch den Alltag vieler Erwachsener, die sich bis zur Diagnose oft selber nicht erklären können, was die Gründe für ihr Verhalten sind. «Puls» geht dem Phänomen Hyperaktivität nach und zeigt, wie unterschiedlich Betroffene damit leben. Von aussen nach innen – Was ist Hyperaktivität bei Erwachsenen? Hyperaktivität zählt neben Aufmerksamkeitsproblemen und Impulsivität zu den Kernsymptomen von ADHS. Bei Erwachsenen verlagert sich äusserliche Unruhe häufig in innere, führt zu Gedankenrasen bis Schlaflosigkeit. «Puls» geht der Frage nach, ab wann man hyperaktiv ist, und stellt neue Forschungsmethoden vor, die Einblicke in die Hirnzellen Betroffener ermöglichen. Die Spurensuche – Ein Reporter stellt sich seiner früheren Diagnose Mit 18 bekam der SRF-Reporter Livio Carlin die Diagnose ADHS. Jetzt will er einen Umgang damit finden. In der Abklärung stellt sich heraus, dass er eher hochsensibel ist. Eine persönliche Spurensuche. Der Weg zur Diagnose – Wie bekommen Erwachsene Klarheit? Eine seriöse ADHS-Abklärung stellt standardisierte, gezielte Befragungen ins Zentrum. Neben der Selbsteinschätzung ist auch die Fremdsicht nahestehender Personen bedeutsam sowie eine familiäre Häufung. Es gibt aber Grauzonen. Manchmal steht hinter echtem Leidensdruck ein anderes psychisches Problem oder umgekehrt: Hinter einer Depression verbirgt sich eine nicht erkannte ADHS. Umgang mit Hyperaktivität – Zwei Menschen, zwei unterschiedliche Lebensweisen Christian Jott Jenny, 44, ist ein erfolgreicher Entertainer, Tenor, Jazzfestivalgründer und Gemeindepräsident von St. Moritz. Seine Diagnose interessiert ihn nicht mehr. Kilian Chirici, 20, wäre gerne Pilot geworden, aber sein ADHS hat seine Schulkarriere zum Hürdenlauf gemacht. Er denkt jeden Tag über sein Leben nach. Perspektivenwechsel – Die Schwächen als Stärken sehen Heiner Lachenmeier hat selbst ADHS, behandelt als Psychiater seit über 20 Jahren Personen mit ADHS und ist Buchautor. Er ist der Meinung, dass man ADHS nicht als Schwäche sehen darf, man soll sie als Stärke sehen. Puls-Chat ؘ– ADHS bei Kindern und Erwachsenen Isabelle Alonso, Lisbeth Furrer-Bircher, Stephan Kupferschmid, Laura Würsch und Prisca Zulauf haben Ihre Fragen beantwortet.
Olá, bem-vindo à Tribo TDAH, o podcast com hiperfoco na sua vida! Hoje nós vamos terminar de falar sobre TDAH, açúcar e doces, então venha entender todos os mitos envolvendo açúcares e também se temos ou não um paladar mais infantil. Descubra como carboidratos podem ter uma relação bem íntima com a dopamina do nosso cérebro e até vontades, desejos e motivações no Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade.#TDAH#TDAHpodcasters#PcDPodcasters#OPodcastÉDelas#MulheresPodcasters#OPodcastÉDelas2022---**Seja um TDAHyper e ajude a Tribo TDAH a crescer!**- Tribo TDAH no Apoia.se https://apoia.se/tribotdah ---**Links de referência**- Naruhodo! #245 - Por que sempre tem espaço pro doce? https://www.b9.com.br/shows/naruhodo/naruhodo-245-por-que-sempre-tem-espaco-pro-doce/- Effects of Sugar Consumption on Human Behavior and Performance https://link.springer.com/article/10.11133/j.tpr.2013.63.3.008- Facts and myths about sugar https://europepmc.org/article/med/1807277- Sugar: Myths and Reality https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-981-15-6663-9_16- Taste preferences and food intake https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/9240927/- Tooth Grinding, Poor Memory, and More: 5 Surprising Facts About ADHD https://www.everydayhealth.com/adhd/tooth-grinding-poor-memory-and-more-surprising-facts-about-adhd.aspx- Should kids with ADHD avoid eating sugar? https://www.understood.org/en/family/events-outings/holidays-celebrations/should-kids-with-adhd-avoid-eating-sugar- Why do ADHD Brains Crave Sugar? https://www.razcoaching.com/the-adhd-brain/- ADHD and Sugar Cravings https://huntingtonhelps.com/resources/adhd-blog/adhd-and-sugar-cravings- Sugar consumption and attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD): A birth cohort study https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0165032718306670- Consumo materno de cafeína durante a gestação, consumo de açúcar pela criança e Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) aos seis anos de idade https://www.epidemio-ufpel.org.br/uploads/teses/TESE%20FINAL.pdf- Über den positiven Zusammenhang zwischen Süßigkeiten- und Fruchtgummi-Konsum sowie Hyperaktivität bei Kindern und Jugendlichen mit ADHS https://econtent.hogrefe.com/doi/full/10.1024/1422-4917/a000609---**Episódios relacionados**- Tribo TDAH #72 - TDAH, açúcar e doces (Parte 1) #OPodcastÉDelas2022 http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/72-acucar-doces-paladar-infantil-sweet-tooth-1- PQPCast #200 - Por que TDAHI vive entre a imaginação e a realidade acelerada? http://www.pqpcast.com/blog/200-tdahi- Tribo TDAH #01 - TDAH, mitos e verdades http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-1-mitosverdades - Tribo TDAH #02 - TDAH e genialidade http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-2-genialidade- Tribo TDAH #03 - TDAH e História http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-3-historia - Tribo TDAH #04 - TDAH e desequilíbrio emocional http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-4-desequilibrio-emocional- Tribo TDAH #05 - TDAH e diagnóstico http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-5-diagnostico - Tribo TDAH #06 - TDAH e dopamina http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-6-dopamina- Tribo TDAH #07 - TDAH e criatividade http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-7-criatividade - Tribo TDAH #08 - TDAH e insônia http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-8-insonia- Tribo TDAH #09 - TDAH e rejeição http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-9-rejeicao - Tribo TDAH #10 - TDAH, desastrados e desequilíbrio http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-10-desastrado-desequilibrio - Tribo TDAH #11 - TDAH e miopia temporal http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-11-tempo - Tribo TDAH #12 - TDAH e espectro de intensidade http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-12-espectro - Tribo TDAH #13 - TDAH e hiperfoco (parte 1) http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-13-hiperfoco1- Tribo TDAH #14 - TDAH e hiperfoco (parte 2) http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-14-hiperfoco2- Tribo TDAH #15 - TDAH e 3 classificações (Parte 1) http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-15-3classificacoes1- Tribo TDAH #16 - TDAH e 3 classificações (Parte 2) http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-16-3classificacoes2- Tribo TDAH #17 - TDAH e 7 subtipos (parte 1) http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-17-7subtipos-1 - Tribo TDAH #18 - TDAH e 7 subtipos (parte 2) http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-18-7subtipos-2- Tribo TDAH #19 - TDAH e perfeccionismo (parte 1) http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-19-perfeccionismo-1- Tribo TDAH #20 - TDAH e perfeccionismo (parte 2) http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-20-perfeccionismo-2- Tribo TDAH #21 - TDAH e motivação (parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/21-motivacao-1 - Tribo TDAH #22 - TDAH e motivação (parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/22-motivacao-2 - Tribo TDAH #23 - TDAH e empatia (parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/23-empatia-1- Tribo TDAH #24 - TDAH e empatia (parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/24-empatia-2- Tribo TDAH #25 - TDAH e comunidade (Especial aniversário 1 ano - Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/25-comunidade-1 - Tribo TDAH #26 - TDAH e comunidade (Especial aniversário 1 ano - Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/26-comunidade-2 - Tribo TDAH #27 - TDAH e comunidade (Especial aniversário 1 ano - Parte 3) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/27-comunidade-3 - Tribo TDAH #28 - TDAH e hipersensibilidade (parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/28-hipersensibilidade-1 - Tribo TDAH #29 - TDAH e hipersensibilidade (parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/29-hipersensibilidade-2 - Tribo TDAH #30 - TDAH e mulheres (Roda de conversa - Parte 1) #OPodcastÉDelas http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/30-mulher-1 - Tribo TDAH #31 - TDAH e mulheres (Roda de conversa - Parte 2) #OPodcastÉDelas http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/31-mulher-2 - Tribo TDAH #32 - TDAH e mentiras (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/32-mentira-1 - Tribo TDAH #33 - TDAH e mentiras (Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/33-mentira-2 - Tribo TDAH #34 - TDAH e quarentena (Roda de conversa especial) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/34-quarentena - Tribo TDAH #35 - TDAH e trabalho (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/35-trabalho-1 - Tribo TDAH #36 - TDAH e trabalho (Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/36-trabalho-2- Tribo TDAH #37 - TDAH e diagnóstico aplicado (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/37-diagnostico-aplicado-1- Tribo TDAH #38 - TDAH e diagnóstico aplicado (Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/38-diagnostico-aplicado-2 - Tribo TDAH #39 - TDAH, relacionamento e amizade (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/39-relacionamento-amizade-1- Tribo TDAH #40 - TDAH, relacionamento e amizade (Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/40-relacionamento-amizade-2- Tribo TDAH #41 - TDAH, relacionamento e amizade (Parte 3) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/41-relacionamento-amizade-3- Tribo TDAH #42 - TDAH e sonhos (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/42-sonho-1 - Tribo TDAH #43 - TDAH e sonhos (Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/43-sonho-2 - Tribo TDAH #44 - TDAH e sonhar acordado (maladaptive daydreaming) (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/44-sonhar-acordado-1 - Tribo TDAH #45 - TDAH e sonhar acordado (maladaptive daydreaming) (Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/45-sonhar-acordado-2 - Tribo TDAH #46 - TDAH, flexibilidade cognitiva e rigidez de pensamento (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/46-flexibilidade-cognitiva-rigidez-pensamento-1- Tribo TDAH #47 - TDAH, flexibilidade cognitiva e rigidez de pensamento (Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/47-flexibilidade-cognitiva-rigidez-pensamento-2- Tribo TDAH #48 - TDAH, finanças, compra por impulso e Black Friday (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/48-financa-compra-impulso-black-friday-1 - Tribo TDAH #49 - TDAH, finanças, compra por impulso e Black Friday (Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/49-financa-compra-impulso-black-friday-2 - Tribo TDAH #50 - TDAH e Transtorno da Acumulação (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/50-acumuladores-1- Tribo TDAH #51 - TDAH e Transtorno da Acumulação (Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/51-acumuladores-2- Tribo TDAH #52 - TDAH e lado positivo (Roda de conversa - Aniversário 2 anos) (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/52-TDAH-positivo-1 - Tribo TDAH #53 - TDAH e lado positivo (Roda de conversa - Aniversário 2 anos) (Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/53-TDAH-positivo-2- Tribo TDAH #54 - TDAH e procrastinação (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/54-procrastinar-1- Tribo TDAH #55 - TDAH e procrastinação (Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/55-procrastinar-2- Tribo TDAH #56 - TDAH e procrastinação (Parte 3 - Roda de Conversa) #OpodcastÉDelas2021 http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/56-procrastinar-roda-conversa-3- Tribo TDAH #57 - TDAH e procrastinação (Parte 4 - Roda de Conversa) #OpodcastÉDelas2021 http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/57-procrastinar-roda-conversa-4- Tribo TDAH #58 - TDAH, permanência e constância de objeto (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/58-permanencia-objeto-constancia-objeto-1- Tribo TDAH #59 - TDAH, permanência e constância de objeto (Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/59-permanencia-objeto-constancia-objeto-2- Tribo TDAH #60 - TDAH e memória (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/60-memoria-1- Tribo TDAH #61 - TDAH e memória (Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/61-memoria-2- Tribo TDAH #62 - TDAH e transgêneros (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/62-transgenero-1- Tribo TDAH #63 - TDAH e transgêneros (Parte 2 - Roda de Conversa) #AlémDoArcoÍris http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/63-transgenero-2-roda-conversa- Tribo TDAH #64 - TDAH e aceitação (Roda de conversa - Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/64-aceitacao-roda-conversa-1- Tribo TDAH #65 - TDAH e aceitação (Roda de conversa - Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/65-aceitacao-roda-conversa-2- Tribo TDAH #66 - TDAH e Síndrome do Impostor (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/66-sindrome-impostor-1- Tribo TDAH #67 - TDAH e Síndrome do Impostor (Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/67-sindrome-impostor-2- Tribo TDAH #68 - TDAH, Relacionamentos e sexo (Roda de conversa - Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/68-relacionamento-sexo-roda-conversa-1- Tribo TDAH #69 - TDAH, Relacionamentos e sexo (Roda de conversa - Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/69-relacionamento-sexo-roda-conversa-2- Tribo TDAH #70 - TDAH e segredos de bastidores (Aniversário 3 anos - Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/70-segredo-bastidor-aniversario-1 - Tribo TDAH #71 - TDAH e segredos de bastidores (Aniversário 3 anos - Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/71-segredo-bastidor-aniversario-2 - Tribo TDAH - TDAH Explica #01 - Por que TDAHs têm tanto medo de falhar? http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-explica-1-medo-de-falhar- Tribo TDAH - TDAH Explica #02 - Por que TDAHs se sabotam? http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-explica-2-autossabotagem- Tribo TDAH - TDAH Explica #03 - TDAHs podem viver sem medicação? http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-explica-3-medicacao-terapia- Tribo TDAH - TDAH Explica #04 - TDAH tem relação com problemas de tireoide? http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-explica-4-tireoide- Tribo TDAH - TDAH Explica #05 - Atividades manuais, fidgets e stims ajudam na atenção do TDAH? http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-explica-5-atividade-manual-fidget-stim-atencao-foco- Tribo TDAH - TDAH Explica #06 - COVID-19 causa TDAH? Quais efeitos no transtorno? (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-explica-6-covid-19-1- Tribo TDAH - TDAH Explica #07 - COVID-19 causa TDAH? Quais efeitos no transtorno? (Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-explica-7-covid-19-2- Tribo TDAH - TDAH Explica #08 - Por que o Dia do TDAH (ainda) não existe? http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-explica-8-dia-conscientizacao-tdah- Tribo TDAH - TDAH Explica #09 - Medicamento TDAH traz vantagens nos esportes? http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-explica-9-medicamento-vantagem-esporte-doping-olimpiada- Tribo TDAH - TDAH Explica #10 - Como explicar o TDAH para o crush? http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-explica-10-explicar-tdah-relacionamento-crush- Tribo TDAH - TDAH Explica #11 - Como a CID-11 atefa no TDAH? http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-explica-11-cid-11 - Tribo TDAH - TDAH Explica #12 - TDAH é deficiência? (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-explica-12-deficiencia-pcd-1 - Tribo TDAH - TDAH Explica #13 - TDAH é deficiência? (Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-explica-13-deficiencia-pcd-2 - Tribo TDAH - TDAH Entrevista #01 - Doutora Drag, vida acadêmica e LGBT http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-entrevista-doutora-drag-lgbt-vida-academica- Tribo TDAH - TDAH Entrevista #02 - Dra. Ana Beatriz Barbosa Silva, Fiuk, cotidiano e sentimentos http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-entrevista-ana-beatriz-barbosa-silva-fiuk-bbb- Tribo TDAH - TDAH Entrevista #03 - Carla Manso, maternidade, body positive e autoestima #OPodcastÉDelas2021 http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-entrevista-3-carla-manso-maternidade-aceitacao-autoestima- Tribo TDAH - TDAH Entrevista #04 - Izzy Nobre, Conteúdo, Mudanças e TDAH na mídia http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-entrevista-4-izzy-nobre-conteudo-mudanca-cultura-pop- PQPCast #196 - Por que ansiedade é o limiar entre evolução humana e o transtorno? http://www.pqpcast.com/blog/196-ansiedade- PQPCast #216 - Por que a gamificação combate os vilões da saúde mental na vida real? http://www.pqpcast.com/blog/216-gamificacao- PQPCast #218 - Por que cotas abrem acesso a espaços de direito de pessoas com deficiência, negros, trans e TDAHs? http://www.pqpcast.com/blog/218-cotas---Assine nosso Feed da Tribo TDAH http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/?format=rss Spotify Tribo TDAH https://open.spotify.com/show/2bgtfNUQcF4ZgZZWKvBX2G Deezer Tribo TDAH https://www.deezer.com/us/show/1040242**Instagram**- Tribo TDAH (@tribotdah) https://www.instagram.com/tribotdah/ **Twitter**- Tribo TDAH (triboTDAH) https://twitter.com/TriboTDAH - #PodcasterProcura (@PodProcura) https://twitter.com/podprocura - Thata Finotto (@thata_finotto) https://twitter.com/thata_finotto Edição: Andrey Mattos https://twitter.com/andreymatttosApoio cultural: Kairós Soluções Empresariais http://kairoscorp.com.br/
Die Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung (ADHS) gilt als "Kinderkrankheit". Tatsächlich leiden auch etliche Erwachsene unter dem typischen Symptomkomplex aus Unaufmerksamkeit, Unruhe, Impulsivität und niedriger Frustrationstoleranz. In dieser Episode spricht Franca Cerutti mit der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin Mila Ould Yahoui über die speziellen Probleme, die das Leben mit ADHS mit sich bringt, und wie man es schafft, gut damit zu leben. Du möchtest mehr über unsere Werbepartner erfahren? Hier findest du alle Infos & Rabatte: https://linktr.ee/psychologietogo
Olá, bem-vindo à Tribo TDAH, o podcast com hiperfoco na sua vida! Hoje nós vamos falar sobre TDAH, açúcar e doces, então venha entender todos os mitos envolvendo açúcares e também se temos ou não um paladar mais infantil. Descubra como carboidratos podem ter uma relação bem íntima com a dopamina do nosso cérebro e até vontades, desejos e motivações no Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade.#TDAH#TDAHpodcasters#PcDPodcasters#OPodcastÉDelas#MulheresPodcasters#OPodcastÉDelas2022---**Seja um TDAHyper e ajude a Tribo TDAH a crescer!**- Tribo TDAH no Apoia.se https://apoia.se/tribotdah ---**Links de referência**- Naruhodo! #245 - Por que sempre tem espaço pro doce? https://www.b9.com.br/shows/naruhodo/naruhodo-245-por-que-sempre-tem-espaco-pro-doce/- Effects of Sugar Consumption on Human Behavior and Performance https://link.springer.com/article/10.11133/j.tpr.2013.63.3.008- Facts and myths about sugar https://europepmc.org/article/med/1807277- Sugar: Myths and Reality https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-981-15-6663-9_16- Taste preferences and food intake https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/9240927/- Tooth Grinding, Poor Memory, and More: 5 Surprising Facts About ADHD https://www.everydayhealth.com/adhd/tooth-grinding-poor-memory-and-more-surprising-facts-about-adhd.aspx- Should kids with ADHD avoid eating sugar? https://www.understood.org/en/family/events-outings/holidays-celebrations/should-kids-with-adhd-avoid-eating-sugar- Why do ADHD Brains Crave Sugar? https://www.razcoaching.com/the-adhd-brain/- ADHD and Sugar Cravings https://huntingtonhelps.com/resources/adhd-blog/adhd-and-sugar-cravings- Sugar consumption and attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD): A birth cohort study https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0165032718306670- Consumo materno de cafeína durante a gestação, consumo de açúcar pela criança e Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) aos seis anos de idade https://www.epidemio-ufpel.org.br/uploads/teses/TESE%20FINAL.pdf- Über den positiven Zusammenhang zwischen Süßigkeiten- und Fruchtgummi-Konsum sowie Hyperaktivität bei Kindern und Jugendlichen mit ADHS https://econtent.hogrefe.com/doi/full/10.1024/1422-4917/a000609---**Episódios relacionados**- PQPCast #200 - Por que TDAHI vive entre a imaginação e a realidade acelerada? http://www.pqpcast.com/blog/200-tdahi- Tribo TDAH #01 - TDAH, mitos e verdades http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-1-mitosverdades - Tribo TDAH #02 - TDAH e genialidade http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-2-genialidade- Tribo TDAH #03 - TDAH e História http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-3-historia - Tribo TDAH #04 - TDAH e desequilíbrio emocional http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-4-desequilibrio-emocional- Tribo TDAH #05 - TDAH e diagnóstico http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-5-diagnostico - Tribo TDAH #06 - TDAH e dopamina http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-6-dopamina- Tribo TDAH #07 - TDAH e criatividade http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-7-criatividade - Tribo TDAH #08 - TDAH e insônia http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-8-insonia- Tribo TDAH #09 - TDAH e rejeição http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-9-rejeicao - Tribo TDAH #10 - TDAH, desastrados e desequilíbrio http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-10-desastrado-desequilibrio - Tribo TDAH #11 - TDAH e miopia temporal http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-11-tempo - Tribo TDAH #12 - TDAH e espectro de intensidade http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-12-espectro - Tribo TDAH #13 - TDAH e hiperfoco (parte 1) http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-13-hiperfoco1- Tribo TDAH #14 - TDAH e hiperfoco (parte 2) http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-14-hiperfoco2- Tribo TDAH #15 - TDAH e 3 classificações (Parte 1) http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-15-3classificacoes1- Tribo TDAH #16 - TDAH e 3 classificações (Parte 2) http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-16-3classificacoes2- Tribo TDAH #17 - TDAH e 7 subtipos (parte 1) http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-17-7subtipos-1 - Tribo TDAH #18 - TDAH e 7 subtipos (parte 2) http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-18-7subtipos-2- Tribo TDAH #19 - TDAH e perfeccionismo (parte 1) http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-19-perfeccionismo-1- Tribo TDAH #20 - TDAH e perfeccionismo (parte 2) http://www.pqpcast.com/blog/tribotdah-20-perfeccionismo-2- Tribo TDAH #21 - TDAH e motivação (parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/21-motivacao-1 - Tribo TDAH #22 - TDAH e motivação (parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/22-motivacao-2 - Tribo TDAH #23 - TDAH e empatia (parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/23-empatia-1- Tribo TDAH #24 - TDAH e empatia (parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/24-empatia-2- Tribo TDAH #25 - TDAH e comunidade (Especial aniversário 1 ano - Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/25-comunidade-1 - Tribo TDAH #26 - TDAH e comunidade (Especial aniversário 1 ano - Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/26-comunidade-2 - Tribo TDAH #27 - TDAH e comunidade (Especial aniversário 1 ano - Parte 3) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/27-comunidade-3 - Tribo TDAH #28 - TDAH e hipersensibilidade (parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/28-hipersensibilidade-1 - Tribo TDAH #29 - TDAH e hipersensibilidade (parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/29-hipersensibilidade-2 - Tribo TDAH #30 - TDAH e mulheres (Roda de conversa - Parte 1) #OPodcastÉDelas http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/30-mulher-1 - Tribo TDAH #31 - TDAH e mulheres (Roda de conversa - Parte 2) #OPodcastÉDelas http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/31-mulher-2 - Tribo TDAH #32 - TDAH e mentiras (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/32-mentira-1 - Tribo TDAH #33 - TDAH e mentiras (Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/33-mentira-2 - Tribo TDAH #34 - TDAH e quarentena (Roda de conversa especial) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/34-quarentena - Tribo TDAH #35 - TDAH e trabalho (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/35-trabalho-1 - Tribo TDAH #36 - TDAH e trabalho (Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/36-trabalho-2- Tribo TDAH #37 - TDAH e diagnóstico aplicado (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/37-diagnostico-aplicado-1- Tribo TDAH #38 - TDAH e diagnóstico aplicado (Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/38-diagnostico-aplicado-2 - Tribo TDAH #39 - TDAH, relacionamento e amizade (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/39-relacionamento-amizade-1- Tribo TDAH #40 - TDAH, relacionamento e amizade (Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/40-relacionamento-amizade-2- Tribo TDAH #41 - TDAH, relacionamento e amizade (Parte 3) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/41-relacionamento-amizade-3- Tribo TDAH #42 - TDAH e sonhos (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/42-sonho-1 - Tribo TDAH #43 - TDAH e sonhos (Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/43-sonho-2 - Tribo TDAH #44 - TDAH e sonhar acordado (maladaptive daydreaming) (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/44-sonhar-acordado-1 - Tribo TDAH #45 - TDAH e sonhar acordado (maladaptive daydreaming) (Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/45-sonhar-acordado-2 - Tribo TDAH #46 - TDAH, flexibilidade cognitiva e rigidez de pensamento (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/46-flexibilidade-cognitiva-rigidez-pensamento-1- Tribo TDAH #47 - TDAH, flexibilidade cognitiva e rigidez de pensamento (Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/47-flexibilidade-cognitiva-rigidez-pensamento-2- Tribo TDAH #48 - TDAH, finanças, compra por impulso e Black Friday (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/48-financa-compra-impulso-black-friday-1 - Tribo TDAH #49 - TDAH, finanças, compra por impulso e Black Friday (Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/49-financa-compra-impulso-black-friday-2 - Tribo TDAH #50 - TDAH e Transtorno da Acumulação (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/50-acumuladores-1- Tribo TDAH #51 - TDAH e Transtorno da Acumulação (Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/51-acumuladores-2- Tribo TDAH #52 - TDAH e lado positivo (Roda de conversa - Aniversário 2 anos) (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/52-TDAH-positivo-1 - Tribo TDAH #53 - TDAH e lado positivo (Roda de conversa - Aniversário 2 anos) (Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/53-TDAH-positivo-2- Tribo TDAH #54 - TDAH e procrastinação (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/54-procrastinar-1- Tribo TDAH #55 - TDAH e procrastinação (Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/55-procrastinar-2- Tribo TDAH #56 - TDAH e procrastinação (Parte 3 - Roda de Conversa) #OpodcastÉDelas2021 http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/56-procrastinar-roda-conversa-3- Tribo TDAH #57 - TDAH e procrastinação (Parte 4 - Roda de Conversa) #OpodcastÉDelas2021 http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/57-procrastinar-roda-conversa-4- Tribo TDAH #58 - TDAH, permanência e constância de objeto (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/58-permanencia-objeto-constancia-objeto-1- Tribo TDAH #59 - TDAH, permanência e constância de objeto (Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/59-permanencia-objeto-constancia-objeto-2- Tribo TDAH #60 - TDAH e memória (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/60-memoria-1- Tribo TDAH #61 - TDAH e memória (Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/61-memoria-2- Tribo TDAH #62 - TDAH e transgêneros (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/62-transgenero-1- Tribo TDAH #63 - TDAH e transgêneros (Parte 2 - Roda de Conversa) #AlémDoArcoÍris http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/63-transgenero-2-roda-conversa- Tribo TDAH #64 - TDAH e aceitação (Roda de conversa - Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/64-aceitacao-roda-conversa-1- Tribo TDAH #65 - TDAH e aceitação (Roda de conversa - Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/65-aceitacao-roda-conversa-2- Tribo TDAH #66 - TDAH e Síndrome do Impostor (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/66-sindrome-impostor-1- Tribo TDAH #67 - TDAH e Síndrome do Impostor (Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/67-sindrome-impostor-2- Tribo TDAH #68 - TDAH, Relacionamentos e sexo (Roda de conversa - Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/68-relacionamento-sexo-roda-conversa-1- Tribo TDAH #69 - TDAH, Relacionamentos e sexo (Roda de conversa - Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/69-relacionamento-sexo-roda-conversa-2- Tribo TDAH #70 - TDAH e segredos de bastidores (Aniversário 3 anos - Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/70-segredo-bastidor-aniversario-1 - Tribo TDAH #71 - TDAH e segredos de bastidores (Aniversário 3 anos - Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/71-segredo-bastidor-aniversario-2 - Tribo TDAH - TDAH Explica #01 - Por que TDAHs têm tanto medo de falhar? http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-explica-1-medo-de-falhar- Tribo TDAH - TDAH Explica #02 - Por que TDAHs se sabotam? http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-explica-2-autossabotagem- Tribo TDAH - TDAH Explica #03 - TDAHs podem viver sem medicação? http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-explica-3-medicacao-terapia- Tribo TDAH - TDAH Explica #04 - TDAH tem relação com problemas de tireoide? http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-explica-4-tireoide- Tribo TDAH - TDAH Explica #05 - Atividades manuais, fidgets e stims ajudam na atenção do TDAH? http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-explica-5-atividade-manual-fidget-stim-atencao-foco- Tribo TDAH - TDAH Explica #06 - COVID-19 causa TDAH? Quais efeitos no transtorno? (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-explica-6-covid-19-1- Tribo TDAH - TDAH Explica #07 - COVID-19 causa TDAH? Quais efeitos no transtorno? (Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-explica-7-covid-19-2- Tribo TDAH - TDAH Explica #08 - Por que o Dia do TDAH (ainda) não existe? http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-explica-8-dia-conscientizacao-tdah- Tribo TDAH - TDAH Explica #09 - Medicamento TDAH traz vantagens nos esportes? http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-explica-9-medicamento-vantagem-esporte-doping-olimpiada- Tribo TDAH - TDAH Explica #10 - Como explicar o TDAH para o crush? http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-explica-10-explicar-tdah-relacionamento-crush- Tribo TDAH - TDAH Explica #11 - Como a CID-11 atefa no TDAH? http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-explica-11-cid-11 - Tribo TDAH - TDAH Explica #12 - TDAH é deficiência? (Parte 1) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-explica-12-deficiencia-pcd-1 - Tribo TDAH - TDAH Explica #13 - TDAH é deficiência? (Parte 2) http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-explica-13-deficiencia-pcd-2 - Tribo TDAH - TDAH Entrevista #01 - Doutora Drag, vida acadêmica e LGBT http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-entrevista-doutora-drag-lgbt-vida-academica- Tribo TDAH - TDAH Entrevista #02 - Dra. Ana Beatriz Barbosa Silva, Fiuk, cotidiano e sentimentos http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-entrevista-ana-beatriz-barbosa-silva-fiuk-bbb- Tribo TDAH - TDAH Entrevista #03 - Carla Manso, maternidade, body positive e autoestima #OPodcastÉDelas2021 http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-entrevista-3-carla-manso-maternidade-aceitacao-autoestima- Tribo TDAH - TDAH Entrevista #04 - Izzy Nobre, Conteúdo, Mudanças e TDAH na mídia http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/tdah-entrevista-4-izzy-nobre-conteudo-mudanca-cultura-pop- PQPCast #196 - Por que ansiedade é o limiar entre evolução humana e o transtorno? http://www.pqpcast.com/blog/196-ansiedade- PQPCast #216 - Por que a gamificação combate os vilões da saúde mental na vida real? http://www.pqpcast.com/blog/216-gamificacao- PQPCast #218 - Por que cotas abrem acesso a espaços de direito de pessoas com deficiência, negros, trans e TDAHs? http://www.pqpcast.com/blog/218-cotas---Assine nosso Feed da Tribo TDAH http://www.pqpcast.com/tribo-tdah/?format=rss Spotify Tribo TDAH https://open.spotify.com/show/2bgtfNUQcF4ZgZZWKvBX2G Deezer Tribo TDAH https://www.deezer.com/us/show/1040242**Instagram**- Tribo TDAH (@tribotdah) https://www.instagram.com/tribotdah/ **Twitter**- Tribo TDAH (triboTDAH) https://twitter.com/TriboTDAH - #PodcasterProcura (@PodProcura) https://twitter.com/podprocura - Thata Finotto (@thata_finotto) https://twitter.com/thata_finotto Edição: Andrey Mattos https://twitter.com/andreymatttosApoio cultural: Kairós Soluções Empresariais http://kairoscorp.com.br/
ADHS betrifft ca. 10% der Schulkinder und bleibt bei der Hälfte auch im Erwachsenenalter. In diesem Podcast geht es darum, warum Aufmerksamkeitsstörungen und Hyperaktivität (ADD / ADHD) eine Stärke sein könnten, die gerade jetzt in unserer Gesellschaft gebraucht wird. Quelle dieses Podcasts ist das Buch von Paul McKenna „I can make you smarter“ (Random House 2012)
Dialoge mit dem Unterbewusstsein - Psychologie, Kommunikation, NLP, Hypnose, Coaching und Meditation
Hyperaktivität und Aufmerksamkeitsstörungen gehören zu den häufigsten Diagnosen bei Kindern und Jugendlichen. Die Ursachen sind genauso vielfältig wie die Symptome und daher ist es auch sehr schwer den Kindern auch ohne Medikamente zu helfen. Das Problem ADHS oder ADS beschränkt sich aber nicht nur auf Kinder, sondern betrifft auch Erwachsene. Ich möchte in dieser Podcastfolge die Möglichkeiten der Hypnose zum Thema Hyperaktivität beleuchten und Ansätze mitgeben, die den Betroffenen helfen sollen, ihr Problem besser in den Griff zu bekommen. Kostenfreies Seminar „Hypnose, kann jeder“: https://www.change-your-mind.academy/hypnose-kann-jeder/ Kostenfreie Hypnose „Hypnoenergie“: https://www.alexander-schelle.de/hypnose-sichern/ Mein Selbsthypnose Buch bekommst du hier: https://amzn.to/30mqkuu ___________________________________________________ Alle Folgen des kostenlosen Podcasts findest hier: https://www.alexander-schelle.de/podcast-dialoge-mit-dem-unterbewusstsein/ ___________________________________________________ Mein Name ist Alexander Schelle und ich bin ausgebildeter Hypnotiseur und NLP-Coach und biete neben meinen Shows auch Seminare zur Hypnose und Selbsthypnose. Der Podcast ‘Dialoge mit dem Unterbewusstsein' soll auf unterhaltsame Weise einen Einblick in die Welt des Unterbewusstseins geben – in die Welt der Psychologie und der Hypnose. In den psychologischen Folgen werde ich einen Blick auf ansonsten weitgehend verborgene Seiten unserer Persönlichkeit werfen – auf unbewusste Muster in unserer Kommunikation und Motivation, aber auch unserem Wahrnehmen, Fühlen, Denken, Entscheiden und Handeln, der Selbstverwirklichung. Ich werde beleuchten, wie wir Menschen ticken, wie es mit unserer Menschenkenntnis aussieht und auch Schlussfolgerungen für den konkreten Alltag oder ein Coaching daraus ziehen. Jene Folgen, die sich der Hypnose oder der Meditation widmen, bietet dir einen Einblick in die faszinierende Welt, die sich öffnet, wenn wir einen gezielten Blick hinter die Kulissen unserer bewussten Entscheidungen werfen. Was du schon immer über Hypnose oder Selbsthypnose, beispielsweise zur Gewichtsreduzierung, Nichtraucher werden, Ängste besiegen oder der Burnout Prävention, wissen wolltest – hier erhältst du in kurzen Podcast Folgen einen Überblick. Firmen können mich auch für Vorträge oder Veranstaltungen zu den Themen Bewusstsein, Unterbewusstsein, Persönlichkeitsentwicklung, Motivation, Kommunikation, NLP, Hypnose, Meditation, Selbsthypnose, Empathie, emotionale Intelligenz, Stressabbau und Burnout Prävention buchen. In individuelles Coaching helfe ich Menschen, ihre work-life-balance zu finden. Wenn du mehr über die Angebote von mir erfahren möchtest, findest du unter www.alexander-schelle.de weitere Informationen. Selbstverständlich bin ich auch auf Linkdin, Facebook und auf Instagram für dich zu erreichen.
Fallbeispiel – „Aktuell habe ich den Eindruck, dass es mit der operativen Hyperaktivität immer schlimmer wird. Sie frisst sich von oben nach unten durch alle Unternehmensbereiche. Ich weiß, das ist weder effektiv noch gesund. Und trotzdem habe ich den Eindruck: Alle machen mit!“ „Bin ich da ein Einzelfall, dass ich das einfach so nicht mehr will?“ Wie meinem Klienten Tobias geht es vielen C-Levels. Dauerstress, mangelnde Wertschätzung, Druck von allen Seiten… Es scheint sich in vielen Unternehmen fast schon als Kultur zu etablieren. Wichtig ist, dass Sie das Spiel nicht mitspielen und es anders machen! Aus dieser Folge werden Sie 8 pragmatische und konkrete Tipps mitnehmen, wie Sie trotz operativer Hyperaktivität Ruhe bewahren und Ihrem Selbstmanagement einen ordentlichen Schub geben. Weitere Links zur Folge: Website: https://www.galileo-institut.de/wp-content/uploads/2017/04/Harvard-Business-Manager_Selbstmanagement-Immer-mit-der-Ruhe.pdf _________________________ Sie stecken in einer ähnlichen Situation fest und kommen nicht weiter? Schreiben Sie mir eine Mail: info@galileo-institut.de oder vereinbaren Sie gerne ein Strategiegespräch mit mir: https://gudrunhappich-strategiegespraech.youcanbook.me Sie sind neu an der Unternehmensspitze oder kämpfen bereits mit scheinbar unlösbaren Herausforderungen? Vielleicht läuft sogar alles gut und Sie sind dennoch unzufrieden? In meinem kostenfreien Onlinecoaching zeige ich Ihnen Lösungen für diese Herausforderungen.
Markus Mäder hat eine Familie und macht als Personalchef Karriere. Doch er verliert alles – wegen seiner Hyperaktivität, seiner Impulsivität und seinen hochemotionalen Reaktionen. Wenn er explodiert, ist er zu allem fähig. Zu physischer Gewalt kommt es nie, aber sein Umfeld bezeichnet ihn zuweilen als «Monster». Als seine Frau ihn aus der Familie ausschliesst, versucht er vergeblich, seine Karriere zu retten. Doch der Personalchef wird selbst entlassen. Mäder steht vor dem Nichts und bangt um seine Existenz. Weil gesundheitliche Probleme dazukommen, wird der erfolgreiche HR-Chef zum Sozialfall. «Nur mein Glaube an Gott blieb – wie ein felsiges Fundament.» Die Diagnose ADHS ist eine gewisse Erleichterung. Endlich gibt es professionelle Hilfe und Medikamente, die ihm zu emotionaler Stabilität und Gelassenheit verhelfen. Langsam rappelt er sich auf und macht sich als Laufbahnberater selbstständig. Unter anderem berät er Menschen, die ebenfalls in einer AD(H)S-Midlife-Krise stecken.
Mein neuer Hit für bessere und längere Konzentration: LEINÖL!!! Es fördert die Konzentration, senkt die Hyperaktivität, hilft beim Abnehmen und beugt darüber hinaus auch noch Krankheiten wie Herzinfarkt und Schlaganfall vor.
Kokain statt Ritalin? Wie das Geschenk vom - viel Energie haben - als Störfaktor vermittelt wird. Enrico versucht aus seiner Perspektive das Thema zu beschreiben.
Die Aufmerksamkeitsdefizit und Hyperaktivitätsstörung, kurz: ADHS ist die häufigste psychiatrische Erkrankung des Kindes- und Jugendalters. Aktuellen Schätzungen zufolge sind in Deutschland ca. 5 % der Kinder und Jugendlichen im Alter von 3 bis 17 Jahren betroffen. Was steckt hinter diesem Phänomen? Eine neurologische Erkrankung, die immer häufiger erkannt wird oder ein ernst zu nehmendes Symptom unserer überfordernden Gesellschaft? Marianne Wendt und Christian Schiller gehen dieser Frage nach.
Schlafstörungen, Impulsivität, Koliken, Hyperaktivität, Neurodermitis, Verstopfungen, ADHS, ja gar Depressionen was haben sie alle gemeinsam? Sie alle können offenbar laut der Forschungstätigkeiten der letzten 20 Jahre rund um das Thema Mikrobiom und im Speziellen zum Darm-Mikrobiom durch eine Veränderungen der Darmbakterien in Richtung Gesundheit beeinflusst werden! In unserem Themenmonat Darm betrachten wir heute die Einflüsse des Darm-Mikrobiom auf grundlegende Vorgänge im Gehirn. Links zur Folge: Forschung in Deutschland, an der Universität Regensburg: http://kunokids.de Buchempfehlung: GAPS Approach Viele spannende Erkenntnisse und Einsichten wünscht dir Dein Stefan -- Listen on: Stefanrieth.com: http://bit.ly/2y4pWm1 Itunes: https://apple.co/2JoJhlZ111 Stitcher: http://bit.ly/dncst Spotify: https://spoti.fi/2HdY6al Youtube: http://bit.ly/2zUho2h -- Bewerte diese Folge und den Podcast gerne mit 5 Sternen bei Itunes, Spotify oder Stitcher für einen echten Bewusstseinswandel! Kommentiere diese Folge, deinen Mehrwert und deine Erfahrungen bei Instagram:https://www.instagram.com/stefan.rieth/ Oder teile mit anderen bei Facebook deine Gedanken dazu: https://www.facebook.com/stefanriethcom/ Dein Stefan Rieth --- Ausschluss von Heilungsversprechen Bitte beachten Sie, dass es sich bei der Osteopathie um nicht wissenschaftlich und/oder schulmedizinisch anerkannte und/oder bewiesene Verfahren handelt und die Wirksamkeit wissenschaftlich und/oder schulmedizinisch nicht anerkannt ist. Besonderer Hinweis zum HWG (Heilmittelwerbegesetz) Aus rechtlichen Gründen weise ich besonders darauf hin, das bei keinem der aufgeführten Therapien- oder Diagnoseverfahren der Eindruck erweckt wird , das hier ein Heilungsversprechen meinerseits zugrunde liegt, bzw. Linderung oder Verbesserung einer Erkrankung garantiert oder versprochen wird. Sollte der Inhalt oder die Aufmachung dieser Seiten fremde Rechte Dritter oder gesetzliche Bestimmungen verletzen, so bitte ich um eine entsprechend kostenfreie Nachricht. Ich werde die zu Recht beanstandeten Passagen unverzüglich entfernen, ohne dass die Einschaltung eines Rechtsbeistandes erforderlich ist. Etwaig ohne vorherige Kontaktaufnahme ausgelöste Kosten jedweder Art werden insgesamt zurückgewiesen. Abmahnungen Keine Abmahnung ohne vorherigen Kontakt. Sollte der Inhalt der Aufmachung meiner Seiten fremde Rechte Dritter oder gesetzliche Bestimmungen verletzen, so bitte ich um eine entsprechende Nachricht ohne Kostennote. Ich garantiere, dass die zu Recht beanstandeten Textpassagen unverzüglich entfernt werde, ohne dass von Ihrer Seite die Einschaltung eines Rechtsbeistandes erforderlich ist. Ferner werde ich von Ihnen ohne vorherige Kontaktaufnahme ausgelösten Kosten vollumfänglich zurückweisen und gegebenenfalls Gegenklage wegen Verletzung vorgenannter Bestimmungen einreichen. Ziel dieses Hinweises ist keine Abmahnung z.B. formlose E-Mail) zu erhalten, sondern nicht mit den Kosten einer anwaltlichen Abmahnung belastet zu werden. Es ist nicht vertretbar, in einem solchen Falle die Notwendigkeit einer anwaltlichen Abmahnung zu bejahen.
Yvonne wurde vor einigen Jahren mit ADHS (Aufmerksamkeits-Defizitsyndrom mit Hyperaktivität) und ich vor einigen Monaten mit ADS (ohne Hyperaktivität) diagnostiziert. In diesem Interview frage ich sie unter anderem: Wie kam es zu deiner AD(H)S-Diagnose? Was ist AD(H)S im Erwachsenenalter? Was sind mögliche Symptome? Wie funktioniert die Diagnose? Welche Möglichkeiten der Behandlung gibt es? Ist AD(H)S schlimm / eine Krankheit / eine Behinderung? Welche Vorurteile oder Missverständnisse gibt es zu AD(H)S und Betroffenen? Welche Vorteile hat es? Welche Tipps kannst du als Betroffene anderen Menschen mit AD(H)S geben, insbesondere Selbstständigen? Was wünschst du dir in Bezug auf das Thema für die Zukunft? Teile das Interview gerne, um mehr Aufmerksamkeit für und Bewusstsein über AD(H)S im Erwachsenenalter zu ermöglichen! Links: Zur Podcast-Folge 53: https://lillikoisser.at/53 Yvonnes Blogartikel: https://www.yf-texte.de/adhs-andere-sichtweise/ Yvonnes Freebie "Tipps für gute Website-Texte": https://www.yf-texte.de/wp-content/uploads/2021/04/freebie-tipps-website-texte-yf-texte.pdf Yvonnes Website: https://www.yf-texte.de/ Yvonne auf Facebook: https://www.facebook.com/yftexte/ Yvonne auf Instagram: https://www.instagram.com/yvonnefloeper/ Zu allen Podcast-Folgen: https://lillikoisser.at/podcast Kostenloses Webinar „In 3 Schritten zum Kundenmagneten – Die 3 häufigsten Fehler bei der Kundengewinnung als Freiberufler*in“: https://lillikoisser.at/webinar Warteliste für Business Bloom, Lillis neues Jahresprogramm ab 2022: https://lillikoisser.at/warteliste
ADHS, das Aufmerksamkeits- Defizit und Hyperaktivitäts- Syndrom stellt das Leben ganz schön auf den Kopf. In der heutigen Podcast erfährst du, woran du AD(H)S erkennst, was die Ursachen sind, und was du tun kannst, wenn du einige der beschriebenden Kriterein an dir oder deinen Lieben erkennst. Mein Interview- Expertin in der heutigen Episode ist meine Kollegin und Freundin Mila. Mila Ould Yahoui ist Kinder - und Jugendlichenpsychotherapeutin in Hamm- Rhynern. Ihre Praxis findest du hier: https://www.psychotherapiemoy.de/ Informationen über ADHS findest du hier: https://adhs-deutschland.de/Home.aspx https://m.youtube.com/watch?v=e6IdeDye_3Q https://youtube.com/c/HowtoADHD Selbsttests, die Anhaltspunkte geben können, ob du betroffen sein könntest, findest du hier: https://ida-r-digital.de https://www.adhs-ratgeber.com/adhs-selbsttest.html#test-index=0 ———————- Der Sponsor der heutigen Episode ist Hello Fresh, die Kochbox voller frischer Zutaten und leckerer Rezepte, direkt bis zur Haustür geliefert. Und das ganz ohne Mindestlaufzeit und Verpflichtungen, denn Lieferpausen sind jederzeit möglich. Wenn du HelloFresh testen und den Rabatt von 60 Euro in Anspruch nehmen möchtest, klicke auf den folgenden Link und Nutze als Rabatt - Code das Wort PSYCHOLOGIE. https://hlfr.sh/NSuGam ———————- Du möchtest mit mir an deiner Gelassenheit und deinem Mut arbeiten? Dann schau mal hier: www.sisu-online.de Ich freu mich auf dich :) Folge direkt herunterladen
Hyperaktivität bei Kindern Dieser Vortrag ist Teil des Liebe Podcasts von und mit Sukadev Bretz. Hier findest du: Seminare mit Sukadev Seminarübersicht Yoga Vidya YouTube Live Kanal Online Seminare Video Seminare Yoga Vidya kostenlose App Yoga Vidya Newsletter Onlineshop Schon ein kleiner Beitrag kann viel bewegen... Spende an Yoga Vidya e.V.!
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AD(H)S betrifft in Deutschland etwa 4,7 Prozent der Erwachsenen - dabei sind Männer viermal häufiger betroffen als Frauen. Alisha spricht mit uns über ihren Alltag mit dem Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom - und wieso es bei ihr fast unentdeckt blieb. Auch ihr Sohn hat AD(H)S - allerdings mit Hyperaktivität. Wie Alisha die Gesellschaft bezüglich der Krankheit empfindet und wo noch aufgeklärt werden sollte, erzählt sie in dieser Folge!
Dr. Dr. Rainer Zitelmann: Erfolg, Reichtumsforschung und Finanzen
Dr. Dr. Rainer Zitelmann - Podcast Episode #51 - Hyperaktivität - Der größte Feind des Investors
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Kein schönes Szenario: Man war unvorsichtig beim Aufräumen oder die Katze schleicht sich unbemerkt während dem Rausch an und schnuppert oder schleckt an Drogen jeder Art. Das kommt aber vermutlich öfter vor, als man denkt, darüber geredet wird aber kaum. Daher möchte ich mit dieser Folge etwas aufklären. :) !Ruft im Notfall sofort euren Tierarzt oder Tiernotrufdienst an! Zur Not geht ihr mit eurem Tier in ein Krankenhaus! ⛑️https://mobiler-tiernotdienst24.de/ ⛑️https://www.tierklinik.de/notdienstsuche ⛑️https://vetmobil24.de/
Wild und ungestüm - da liegt die ADHS-Diagnose oft nah. Aber nicht jeder, der unter dem Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitäts-Syndrom leidet, erfüllt automatisch das Klischee vom impulsiven "Zappelphilipp". Manche Betroffenen sind sogar eher ruhig, verträumt und in sich gekehrt. Bei ihnen spricht man vom sogenannten ADS, quasi dem kleinen "Bruder" von ADHS. Das Problem: Ohne das Symptom der Hyperaktivität ist dieses Erscheinungsbild oft (noch) schwerer zu diagnostizieren. Doch egal, ob ADHS oder ADS - beide Störungen können den Alltag der Betroffenen enorm beeinträchtigen. Und: Anders als oft angenommen, können die Symptome sogar bis ins Erwachsenenalter fortbestehen. Aber was passiert eigentlich bei AD(H)S? Welche Behandlungen gibt es? Und woran merken Erwachsene, dass sie AD(H)S haben? Darüber spricht Dr. Yael Adler mit Dr. Jakob Hein, er ist Arzt für Psychiatrie und Psychotherapie in Berlin und beantwortet in dieser Folge "Ist das noch gesund" Fragen, wie: · Wie wird AD(H)S diagnostiziert? · Warum haben Menschen mit AD(H)S Konzentrationsprobleme? · Was passiert im Gehirn? · Wie äußert sich AD(H) bei Erwachsenen? · Was bewirken Medikamente bei AD(H)S und welche Behandlungsmethoden gibt es darüber hinaus? Mehr Informationen der Techniker zu dem Thema: Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung (ADHS): www.tk.de/techniker/2096068 Behandlung von ADHS bei Erwachsenen: www.tk.de/techniker/2017896 Was kann Kindern und Jugendlichen mit ADHS helfen: www.tk.de/techniker/2017912
AD(H)S ist ein komplexes Phänomen, welches sich bei Kindern in Symptomen der Unaufmerksamkeit, Impulsivität und Hyperaktivität zeigen kann. Kaum eine kinder- und jugendpsychiatrische Diagnose wird so kontrovers diskutiert und beinhaltet gleichzeitig die Gefahr von Fehldiagnosen oder unzureichender Berücksichtigung anderweitiger Besonderheiten im (früh)kindlichen Dasein. Einem hochsensiblen und / oder hochbegabten Kind kann man auf vielfältigen und anderen Wegen gerecht werden, als in der - fälschlichen - Einordnung in Krankheitskategorien. Mit dieser Folge soll (erneut) auf die Gradwanderung einseitiger Diagnostik unter fehlender Berücksichtigung komplexer Ursachenforschung hingewiesen werden. Bei allen Bemühungen steht das Kind mit seiner Einzigartigkeit im Fokus und therapeutische Schritte sollten auf die Reduktion eines zu hohen Leidensdruck abzielen. Folge direkt herunterladen
ADS bezeichnet das Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom. Ist es mit einer Hyperaktivität verbunden, so spricht man auch von ADHS. Der Chemiker und Fitnesstrainer Georg Burkhardt spricht im Podcast darüber, wie man die Diagnose stellt und was man tun kann, um erfolgreich zu lernen. Er geht auf die optimale Versorgung mit Mikronährstoffen ein und erklärt, welchen Einfluss Ernährung und Sport auf das Lernen haben. Außerdem verrät er den ein oder anderen Tipp, um Kinder zum Lernen zu motivieren.
Link: https://youtu.be/B7Wsp8Rziz0 In diesem Video führe ich, Pierre Doffiné von Kirmes im Gehirn - ADHS, ein ADHS-Interview mit einem weiteren Betroffenen, um zu sehen, wie genau er sein Leben mit ADHS als Erwachsener führt und ob sein Umgang mit der Diagnose und seinen Ausprägungen bezüglich der Subtypen ähnlich ausfällt. Des Weiteren kommen in diesem ADHS-Gespräch sehr viele persönliche und intime Themen unabhängig des Störungsbildes zur Sprache. Hier lernt ihr uns ein Stück besser kennen und könnt unsere persönliche Perspektive auf die Haltungen und Situationen miterleben. Sei es mit ADHS als Erwachsener oder auch mit ADHS als Kind. Bleibt gespannt! Um was genau geht es in diesem Video konkret? Mein Gesprächspartner Dome erzählt euch, ob er des Öfteren motorisch überaktiv, genauer gesagt, hyperaktiv ist. Zappeln Menschen mit ADHS ständig auf dem Stuhl herum? Sind wir nur schwer durch Aufforderungen von Autoritätspersonen beeinflussbar? Platzen wir ständig in unerwünschte Situationen? Falls ihr das wissen möchtet, bleibt bitte gespannt und schaut euch das Video bis zum Ende an! Zeitstempel: 0:00 Vorwort: ADHS-Interviews 2:38 Zappelphilipp: Motorische Hyperaktivität 4:36 Aufforderungen von Autoritätspersonen 6:00 Hereinplatzen in unangebrachten Situationen 7:04 Dinge hinnehmen 8:00 Selbstreflexion: Schuld eingestehen 8:48 Stress im Alltag 10:24 Verdrehen von Tatsachen: Schönreden 11:16 Flow: Redefluss und Redetempo 12:15 Selbstreflexion: Selbstironie 13:39 Sarkasmus beim Kennenlernen 15:10 Wirkung von humoristischen Sprüchen Da es für uns das erste Interview in dieser Form gewesen ist, würden wir euch bitten, dies beim Betrachten des Videos zu berücksichtigen. Wir würden uns über eure Kommentare freuen! Habt ihr noch weitere Fragen zum Thema ADHS oder möchtet etwas aus diesem Video noch mal genauer wissen? Kennt ihr ebenfalls Menschen aus dem persönlichen Umfeld mit einer bestätigten ADHS-Diagnose, die manchmal für euch fragliche Verhaltensweisen an den Tag legen? Möchtet ihr etwas zu meiner Person wissen? Dann würde ich euch recht herzlich bitten, mir diese Fragen zu stellen! Ich bin sehr offen für persönliche, intime und unangenehme Fragen. Das kann zum Thema ADHS oder zu mir als Person sein! --- Send in a voice message: https://anchor.fm/kirmesimgehirn/message
Link: https://youtu.be/v3ZhioXJkXw In diesem Video führe ich, Pierre Doffiné von Kirmes im Gehirn - ADHS, ein ADHS-Interview mit einem weiteren Betroffenen, um zu sehen, wie genau er sein Leben mit ADHS als Erwachsener führt und ob sein Umgang mit der Diagnose und seinen Ausprägungen bezüglich der Subtypen ähnlich ausfällt. Des Weiteren kommen in diesem ADHS-Gespräch sehr viele persönliche und intime Themen unabhängig des Störungsbildes zur Sprache. Hier lernt ihr uns ein Stück besser kennen und könnt unsere persönliche Perspektive auf die Haltungen und Situationen miterleben. Sei es mit ADHS als Erwachsener oder auch mit ADHS als Kind. Bleibt gespannt! Um was genau geht es in diesem Video konkret? Mein Gesprächspartner Dome erzählt euch, ob er des Öfteren gestresst ist und warum Stress nicht immer negativ sein muss. Können wir als Betroffene einer ADHS-Diagnose auch mal abschalten? Gehen wir gerne ins Kino, oder ist das für uns eine enorme Herausforderung, so lange still und konzentriert auf dem Platz zu sitzen? Was sind unsere Lieblingsserien? Falls ihr das wissen möchtet, bleibt bitte gespannt und schaut euch das Video bis zum Ende an! Zeitstempel: 0:00 Vorwort: ADHS-Interviews 2:38 "Jeder macht Fehler!" 3:36 Zur Ruhe kommen 5:16 Menschen beruhigen & Hunde-Story 7:10 Kinobesuche & lange Fernsehabende 9:20 Unsere Lieblingsserien 12:10 Vorteile der Hyperaktivität: Arbeitstier Da es für uns das erste Interview in dieser Form gewesen ist, würden wir euch bitten, dies beim Betrachten des Videos zu berücksichtigen. Wir würden uns über eure Kommentare freuen! Habt ihr noch weitere Fragen zum Thema ADHS oder möchtet etwas aus diesem Video noch mal genauer wissen? Kennt ihr ebenfalls Menschen aus dem persönlichen Umfeld mit einer bestätigten ADHS-Diagnose, die manchmal für euch fragliche Verhaltensweisen an den Tag legen? Möchtet ihr etwas zu meiner Person wissen? Dann würde ich euch recht herzlich bitten, mir diese Fragen zu stellen! Ich bin sehr offen für persönliche, intime und unangenehme Fragen. Das kann zum Thema ADHS oder zu mir als Person sein! --- Send in a voice message: https://anchor.fm/kirmesimgehirn/message
Link: https://youtu.be/pHgGs87N8AU In diesem Video führe ich, Pierre Doffiné von Kirmes im Gehirn - ADHS, ein ADHS-Interview mit einem weiteren Betroffenen, um zu sehen, wie genau er sein Leben mit ADHS als Erwachsener führt und ob sein Umgang mit der Diagnose und seinen Ausprägungen bezüglich der Subtypen ähnlich ausfällt. Des Weiteren kommen in diesem ADHS-Gespräch sehr viele persönliche und intime Themen unabhängig des Störungsbildes zur Sprache. Hier lernt ihr uns ein Stück besser kennen und könnt unsere persönliche Perspektive auf die Haltungen und Situationen miterleben. Sei es mit ADHS als Erwachsener oder auch mit ADHS als Kind. Bleibt gespannt! Um was genau geht es in diesem Video konkret? Mein Gesprächspartner Dome und ich, Pierre Doffiné von Kirmes im Gehirn – ADHS, erzählen euch, ob wir uns durch die ADHS-Diagnose beeinträchtigt fühlen oder ob wir ein normales Leben wie jeder andere Mensch auch führen können. Wie gehen wir mit den Aussagen der ADHS-Kritiker um? Ist ADHS wirklich eine Lüge? Wieso finden wir es so unangebracht, derartige Aussagen zu tätigen? Ist ADHS von der Pharmaindustrie erfunden worden, um kleine Kinder ruhigzustellen? Wieso wirkt der Wirkstoff sedierend, obwohl er über eine eindeutig stimulierende Wirkung verfügt? Kann man es jedem Menschen recht machen? Ist ADHS ein Resultat schlechter Erziehung? Pierre Doffiné von Kirmes im Gehirn – ADHS spricht über seine starke Bindung zu seinen Eltern. Suchen Menschen mit ADHS nur Aufmerksamkeit? Wieso ist der Begriff Aufmerksamkeitsdefizit- & Hyperaktivitätsstörung so missverstanden worden? Weshalb ist die Aufmerksamkeit gemeint, die man anderen Dingen schenkt? Falls ihr das wissen möchtet, bleibt bitte gespannt und schaut euch das Video bis zum Ende an! Zeitstempel: 0:00 Vorwort: ADHS-Interviews 2:38 ADHS: Krankheit oder Beeinträchtigung? 4:45 ADHS: Lüge? - Aussagen der Kritiker 5:35 Umgang mit ADHS-Irrtümern 7:00 Paradoxon: Ruhiggestellt mit stimulierendem Wirkstoff? 8:15 Kann man es jedem recht machen? 11:00 ADHS: Schlechte Erziehung? 13:20 ADHS-Paradoxon: Aufmerksamkeit suchen oder schenken? 15:00 ADHS: Bewusstsein & negative Konnotation Da es für uns das erste Interview in dieser Form gewesen ist, würden wir euch bitten, dies beim Betrachten des Videos zu berücksichtigen. Wir würden uns über eure Kommentare freuen! Habt ihr noch weitere Fragen zum Thema ADHS oder möchtet etwas aus diesem Video noch mal genauer wissen? Kennt ihr ebenfalls Menschen aus dem persönlichen Umfeld mit einer bestätigten ADHS-Diagnose, die manchmal für euch fragliche Verhaltensweisen an den Tag legen? Möchtet ihr etwas zu meiner Person wissen? Dann würde ich euch recht herzlich bitten, mir diese Fragen zu stellen! Ich bin sehr offen für persönliche, intime und unangenehme Fragen. Das kann zum Thema ADHS oder zu mir als Person sein! --- Send in a voice message: https://anchor.fm/kirmesimgehirn/message
Link: https://youtu.be/rbk2ANkPvCs In diesem Video gehe ich, Pierre Doffiné von Kirmes im Gehirn - ADHS, noch mal genauer auf den überwiegend hyperaktiven Subtyp von ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung) ein. Da es sich bei diesem Video um den ersten Teil zur Hyperaktivität handelt, könnt ihr euch in Zukunft auf den 2. Teil freuen! Aber was genau ist die Hyperaktivität? Besonders aktive Menschen fallen häufig durch ihre motorische Unruhe und ihrer Überaktivität auf. - Zappelst du des Öfteren mit Händen und Füßen und rutscht andauernd auf deinem Stuhl herum? - Stehst du gerne mal in Situationen auf, in denen ein Sitzenbleiben erforderlich ist? - Wirst du oft als störend empfunden? - Bist du durch Aufforderungen nur schwer beeinflussbar? - Läufst du häufig herum oder kletterst exzessiv in Situationen, in denen dies unpassend ist? - Bist du ständig „auf Achse“ und handelst als wärst du getrieben? - Wippst du des Öfteren mit deinen Füßen? - Redest du übermäßig viel und das auch noch sehr schnell? - Fällt es dir schwer, auch mal abzuschalten? - Stellt ein Kino-Besuch oder ein langer Fernseh-Abend eine Herausforderung für dich dar? Zeitstempel: 0:00 Was erwartet euch in diesem Video? 0:58 Hyperaktivität - ADHS-Subtyp 2:10 Hinweis: ADHS-Kernsymptome 2:52 Internationale Abgrenzungen - ADHS-Subtypen 4:15 Meine Ausprägungen - ADHS-Subtypen 4:53 Hinweis: Persönliche Erfahrungen mit den ADHS-Subtypen 6:30 Zappeln auf dem Stuhl - motorische Unruhe 7:49 Aufstehen beim erforderten Sitzenbleiben 8:43 Störungen 10:05 Aufforderungen 11:11 Verabschiedung An dieser Stelle möchte ich noch einmal betonen, dass die jeweiligen Subtypen, bzw. Kernsymptome bei ADHS nicht immer in der gleichen Intensität, oder überhaupt präsent sein müssen. In der Realität findet man häufig den einen oder anderen Subtyp, der stärker ausgeprägt ist, als die Anderen. Die Symptome können, wie im 1. FAQ-Video erwähnt, über die Jahre völlig verschieden ausgeprägt sein und im Laufe des Lebens enorm variieren. Des Weiteren ist die Ausprägung der Symptome subtypübergreifend, weshalb man in der Fachliteratur häufig Eigenschaften und Verhaltensweisen des überwiegend impulsiven Typ auch bei dem hyperaktiven Typ wiederfindet. Das Gleiche gilt sicherlich im direkten Vergleich zwischen Betroffenen. Aus dem Grund gilt für mich zu erwähnen, dass es sich in diesem Video neben den Fakten der Literatur und des Internets, um meine persönlichen Erfahrungen und um meine eigenen Geschichten zu den jeweiligen Unterpunkten handelt. Wie erwähnt, kann eure Betroffenheit und euer Umgang mit jenen Punkten völlig verschieden sein! Hier spreche ich über die Hyperaktivität bei ADHS, um zu sehen, wie genau ich mein Leben mit ADHS als Erwachsener führe und ob mein Umgang mit der Diagnose und meinen Ausprägungen bezüglich des überwiegend hyperaktiven Subtyps ähnlich ausfällt wie bei anderen Betroffenen. Des Weiteren kommen in diesem Video zur Hyperaktivität sehr viele persönliche und intime Themen unabhängig des Störungsbildes zur Sprache. Hier lernt ihr mich ein Stück besser kennen und könnt meine persönliche Perspektive auf die Haltungen und Situationen miterleben. Sei es mit ADHS als Erwachsener oder auch mit ADHS als Kind. Bleibt gespannt! Habt ihr noch weitere Fragen zum Thema ADHS oder möchtet etwas aus diesem Video noch mal genauer wissen? Kennt ihr ebenfalls Menschen aus dem persönlichen Umfeld mit einer bestätigten ADHS-Diagnose, die manchmal für euch fragliche Verhaltensweisen an den Tag legen? Möchtet ihr etwas zu meiner Person wissen? Dann würde ich euch recht herzlich bitten, mir diese Fragen zu stellen! Ich bin sehr offen für persönliche, intime und unangenehme Fragen. Das kann zum Thema ADHS oder zu mir als Person sein! --- Send in a voice message: https://anchor.fm/kirmesimgehirn/message
Link: https://youtu.be/zrqhYKqIho4 In diesem Video gehe ich, Pierre Doffiné von Kirmes im Gehirn - ADHS, noch mal genauer auf den überwiegend hyperaktiven Subtyp von ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung) ein. Da es sich bei diesem Video um den zweiten Teil zur Hyperaktivität handelt, würde ich euch empfehlen, vorerst das erste Video zum überwiegend hyperaktiven Kernsymptom zu schauen! Aber was genau ist die Hyperaktivität? Besonders aktive Menschen fallen häufig durch ihre motorische Unruhe und ihrer Überaktivität auf. - Zappelst du des Öfteren mit Händen und Füßen und rutscht andauernd auf deinem Stuhl herum? - Stehst du gerne mal in Situationen auf, in denen ein Sitzenbleiben erforderlich ist? - Wirst du oft als störend empfunden? - Bist du durch Aufforderungen nur schwer beeinflussbar? - Läufst du häufig herum oder kletterst exzessiv in Situationen, in denen dies unpassend ist? - Bist du ständig „auf Achse“ und handelst als wärst du getrieben? - Wippst du des Öfteren mit deinen Füßen? - Redest du übermäßig viel und das auch noch sehr schnell? - Fällt es dir schwer, auch mal abzuschalten? - Stellt ein Kino-Besuch oder ein langer Fernseh-Abend eine Herausforderung für dich dar? Zeitstempel: 0:00 Intro 0:55 Hereinplatzen in unpassende Situationen 1:52 Getriebenes Handeln 3:37 Motorische Hyperaktivität 4:31 Redefluss und Sprechtempo 6:20 Mangelnde Entspannung 8:04 Kinobesuch als Herausforderung 9:10 Vergleich: Impulsivität - Hyperaktivität 10:07 Vorteile der Hyperaktivität 10:55 Verabschiedung An dieser Stelle möchte ich noch einmal betonen, dass die jeweiligen Subtypen, bzw. Kernsymptome bei ADHS nicht immer in der gleichen Intensität, oder überhaupt präsent sein müssen. In der Realität findet man häufig den einen oder anderen Subtyp, der stärker ausgeprägt ist, als die Anderen. Die Symptome können, wie im 1. FAQ-Video erwähnt, über die Jahre völlig verschieden ausgeprägt sein und im Laufe des Lebens enorm variieren. Des Weiteren ist die Ausprägung der Symptome subtypübergreifend, weshalb man in der Fachliteratur häufig Eigenschaften und Verhaltensweisen des überwiegend impulsiven Typ auch bei dem hyperaktiven Typ wiederfindet. Das Gleiche gilt sicherlich im direkten Vergleich zwischen Betroffenen. Aus dem Grund gilt für mich zu erwähnen, dass es sich in diesem Video neben den Fakten der Literatur und des Internets, um meine persönlichen Erfahrungen und um meine eigenen Geschichten zu den jeweiligen Unterpunkten handelt. Wie erwähnt, kann eure Betroffenheit und euer Umgang mit jenen Punkten völlig verschieden sein! Hier spreche ich über die Hyperaktivität bei ADHS, um zu sehen, wie genau ich mein Leben mit ADHS als Erwachsener führe und ob mein Umgang mit der Diagnose und meinen Ausprägungen bezüglich des überwiegend hyperaktiven Subtyps ähnlich ausfällt wie bei anderen Betroffenen. Des Weiteren kommen in diesem Video zur Hyperaktivität sehr viele persönliche und intime Themen unabhängig des Störungsbildes zur Sprache. Hier lernt ihr mich ein Stück besser kennen und könnt meine persönliche Perspektive auf die Haltungen und Situationen miterleben. Sei es mit ADHS als Erwachsener oder auch mit ADHS als Kind. Bleibt gespannt! Habt ihr noch weitere Fragen zum Thema ADHS oder möchtet etwas aus diesem Video noch mal genauer wissen? Kennt ihr ebenfalls Menschen aus dem persönlichen Umfeld mit einer bestätigten ADHS-Diagnose, die manchmal für euch fragliche Verhaltensweisen an den Tag legen? Möchtet ihr etwas zu meiner Person wissen? Dann würde ich euch recht herzlich bitten, mir diese Fragen zu stellen! Ich bin sehr offen für persönliche, intime und unangenehme Fragen. Das kann zum Thema ADHS oder zu mir als Person sein! --- Send in a voice message: https://anchor.fm/kirmesimgehirn/message
Dr. Dr. Rainer Zitelmann: Erfolg, Reichtumsforschung und Finanzen
Dr. Dr. Rainer Zitelmann - Podcast Episode #3 - Hyperaktivität - Der größte Feind des Investors
Dr. Dr. Rainer Zitelmann: Erfolg, Reichtumsforschung und Finanzen
Dr. Dr. Rainer Zitelmann - Podcast Episode #3 - Hyperaktivität - Der größte Feind des Investors
Diplom-Pädagoge Dr. Udo Baer spricht in seinem Podcast über die Lebenslust von Kindern. Kinder klettern auf Bäume, können nicht still sitzen, singen und pfeifen. Hyperaktivität sieht der Pädagoge dafür nicht als Grund. In "BAERpod - Kinderwürde" gibt Dr. Udo Baer Eltern einen Rat: Grenzen vorleben und sich von der Gier nach Leben anstecken lassen.
Diplom-Pädagoge Dr. Udo Baer spricht in seinem Podcast über die Lebenslust von Kindern. Kinder klettern auf Bäume, können nicht still sitzen, singen und pfeifen. Hyperaktivität sieht der Pädagoge dafür nicht als Grund. In "BAERpod - Kinderwürde" gibt Dr. Udo Baer Eltern einen Rat: Grenzen vorleben und sich von der Gier nach Leben anstecken lassen.
Episode 22: Susanne ist so ruhig, dass sie fast sediert wirkt, Bärbel war schon beim Yoga und ist nah an der Hyperaktivität. Warum taugen beide nicht, oder noch nicht, zur hippen, stylischen, coolen Influencerin? Wofür könnten sie stehen? Gleitsichtbrillen, Treppenlifte oder spielt alles keine Rolle weil Susanne eh kurzsichtiger ist als jeder Maulwurf. Folge 22 von Ausgesprochen: Fröhlich mit Schäfer ist online.
Im Süden nichts Neues? - Folge 8 - Exhibition Sie ist der Ruhepol im Strudel der Hyperaktivitätsstörungen. Folge 8 bringt die wundervolle Sarah Künne in eure Gehörgänge. Wohlig, warm, leichtfüßig, erzählt die Schauspielerin und Tänzerin von ihren Anfängen am Theater Essen-Süd, ihrer Verbundenheit zu unserem Haus und wie man Dominik Poch richtig erschreckt. Im Gespräch mit Thilo Matschke, Sebastian Kubis und Raphael Batzik geht es um ihre Rollen in Robert Musils "Die Schwärmer" und Dennis Lehanes "Shutter Island" und die "ImproLateNight", sowie um Kehlkopfentzündungen und warum man sich auf der Bühne nie zu sicher sein sollte. Investigativ, seriös klären wir auf, wieso die Leute momentan fleißig "Late Night Essen" in ihre Suchmaschinen eintippen und wir das (un)befriedig(en)de Ergebnis ihrer Suche sind. Wem das nicht reicht, der freue sich auf die spontane neue Rubrik "Denunzianten am Fenster", sowie die Rubrik "Frauen" mit Sarah Künne, demnächst getarnt als Schminkvideos auf YouTube. Wer bis hier hin gelesen hat und sich fragt, ob wir unbekleidet Podcasten, den lassen wir hier "nackt" im Regen stehen und empfehlen "LateNight Essen" zu googlen. Für jeglichen schlechten Wortwitz haften übrigens Sarah Künne und Raphael Batzik, sowie ihr erweiterter Writersroom, ein Affe und ein Pferd und wie Rapha ausgerechnet hat, ist 3x3 gleich 6 und 2x3 macht 4. Also, lehnt euch zurück, entspannt euch , Füße hoch und drückt auf Play. Shownotes: https://www.instagram.com/onetwocrew_dance/ https://www.gut-fuer-essen.de/projects/78279?fbclid=IwAR2X3x28cdP9k2Ds0roeH_1SG-8ZcH3unsC6FLOuVIlA6RhN4F4V5TH483k
Hi Lebenskünstler, Heute mal eine Folge mit rund 20 Tipps, wie man gut und gesund mit "angestauter Energie" und Energieüberschuss umgehen kann. Viele Hochsensible leiden darunter, doch auch Menschen mit ADHS (Hyperaktivität, Konzentrationsschwäche, Aufmerksamkeit "Störung") kennen dieses Phänomen. Doch häufig sind nicht sie selbst falsch, sondern die Umstände, in denen sie leben. Um mit dieser angestauten, negativen Energie gut klarzukommen, ist es wichtig, ihr BEACHTUNG zu schenken, einen RAUM zu geben, und sie FREI zu lassen. Wie das geht, erfährst du durch meine selbsterprobten 20 Tipps in dieser Folge! :) Viele liebe Grüße! Deine Bea Insta: @bealoves_running / @beatriceluisahirsch #Hyperaktivität #Energieüberschuss #angestauteEnergie #Hochsensibilität #ADHS #positivePsychologie #mentalhealth #Spiritualität #Bewusstsein #Aufmerksamkeit #Konzentrationsschwäche #psychischeErkrankungen #Lebenskunst --- Send in a voice message: https://anchor.fm/beatrice-hirsch4/message
Man reibt sich die Augen, wie agil die Markenszene im Augenblick agiert. Stellt sich nur die Frage, ob das den Zielgruppen nicht bald ordentlich auf die Nerven gehen wird. Dieser Podcast zeigt, warum die Agilität häufig nach hinten losgehen muss. Spieldauer unter 10 Minuten. Gesprochen vom Autor Ralph Ohnemus --- Send in a voice message: https://anchor.fm/ralph-ohnemus/message
Es sind besondere Zeiten in dieser Coronavirus-Pandemie. Die Bundeskanzlerin kritisiert "Öffnungsdiskussionsorgien". Aus Schweden hören wir von Sonderwegen, und auch in der Forschung ist immer mehr von sonderlichen Wegen zu hören. Medizin und Wissenschaft befinden sich im Moment im Hochbetrieb. Bei Pubmed sind allein über 6000 Veröffentlichungen zu den Stichworten COVID-19, SARS-CoV-2 und 2019-nCoV gelistet. Im US-Studienregister clinicaltrials.gov rund 800 Vorhaben registriert. Nicht zu sprechen von den Hunderten ungeprüften Veröffentlichungen auf den Preprintservern. Das Problem: Solche – notwendige – Hyperaktivitätswissenschaft kann schnell auch eine Menge Non-sense produzieren. Die Frage ist dann für Forscher, Mediziner oder Journalisten: Wie die Spreu vom Weizen trennen? Selbst Wissenschaftler räumen im Moment ein, dass sie es nicht immer so ganz genau nehmen: "Angesichts der Dringlichkeit der Situation können einige Einschränkungen ... akzeptabel sein, einschließlich der kleinen Stichprobengröße, der Verwendung eines nicht validierten Surrogatendpunktes und des Fehlens von Randomisierung oder Verblindung", heißt es etwa in einer Veröffentlichung. In diesem "CoronaUpdate" befassen wir uns mit fünf Kriterien für gute Wissenschaft in der Krise und drei Regeln, die jeder Forscher und Arzt beherzigen sollte. Und wir schauen, wie Mediziner konkret damit in der Praxis oder am Krankenbett umgehen können. Quellen: 1. Alex J. London, Jonathan Kimmelman. Against pandemic research exceptionalism. Science 23 Apr 2020: eabc1731. doi: https://doi.org/10.1126/science.abc1731 2. Kim AH, Sparks JA, Liew JW, et al, for the COVID-19 Global Rheumatology Alliance. A Rush to Judgment? Rapid Reporting and Dissemination of Results and Its Consequences Regarding the Use of Hydroxychloroquine for COVID-19. Ann Intern Med. 2020; [Epub ahead of print 30 March 2020]. doi: https://doi.org/10.7326/M20-1223 3. Joseph Magagnoli, Siddharth Narendran, Felipe Pereira, Tammy Cummings, James W Hardin, S Scott Sutton, Jayakrishna Ambati. Outcomes of hydroxychloroquine usage in United States veterans hospitalized with Covid-19. medRxiv 2020.04.16.20065920; doi: https://doi.org/10.1101/2020.04.16.20065920
Mein heutiger Gast Sophie (15) macht uns auf eine bekannte Krankheit names ADHS aufmerksam. Die Krankheit hat sie bereits seit ihrer Geburt, wurde aber erst mit 13 Jahren bei ihr diagnostiziert. Ihr fällt es sehr schwer sich zu konzentrieren, sie stört regelmäßig den Unterricht, weil sie teilweise hibbeliger und lauter ist als ihre restlichen Mitschüler und verstärkt wird das Ganze durch ihre Hyperaktivität. All das macht diese Krankheit aus. Wir reden heute über ihre notwendigen Medikamente, sie führt uns mit in ihren Alltag und in die Konflikte, die sie immer wieder bewältigen muss. Hört rein und lernt die wunderbare Sophie kennen. Viel Spaß! Teilt ihr auch eine besondere Geschichte. Dann meldet euch bei mir https://www.instagram.com/leeroymatata/?hl=de
„Konzentriert geht’s wie geschmiert“ - Der Podcast für Mutter, Vater und Kind mit Gerda Arldt
KPU steht mit verschiedenen Krankheitsbildern und stressinduzierten Symptombildern in Verbindung. AD(H)S ist eines der am häufigsten erwähnten Symptombilder. Durch einen Mangel an Vitamin B6 und Zink können Symptome auftreten, die im Zusammenhang mit der KPU stehen können. Mangelnde Konzentration, innere Unruhe, Neigung zur Hyperaktivität, Hypoaktivität, sowie unkontrollierte und impulsive Reaktionen. Weitere Symptome sind Burn-out-Syndrom, depressive Verstimmungen, neurologische und psychische Auffälligkeiten, Antriebsschwäche, geringes Traumerinnerungsvermögen, Ess- und Schlafstörungen, Medikamentenunverträglichkeit sowie auch muskuläre Probleme. Eine Urinprobe kann da Abhilfe schaffen. Ich arbeite mit einem Institut zusammen, die genau feststellen was fehlt. Das sollte ausgeglichen werden und so werden auch andere Therapien plötzlich wesentlich erfolgreicher. Melde dich, wenn du mehr darüber wissen möchtest, per E-Mail! Hast du Fragen dann freue ich mich auf deine E-Mail an akademie@gerda-arldt.de Am besten ist es du ab abonnierst meinen Podcast um automatisch alle Folgen zu erhalten. Weitere Informationen über mich und meine Arbeit findest du auf meiner Website: www.gerda-arldt.de Weitere Fragen dazu kannst du in einem kostenlosen Beratungsgespräch in meiner Praxis Klären, oder du kannst mir eine E-Mail mit deiner Frage schicken akademie@gerda-arldt.de Zum Thema gibt es auch laufend Seminare oder Infoabende in meiner Praxis in 76275 Ettlingen, Seminarstr. 14. www.gerda-arldt.de Wenn du meinen Podcast sinnvoll und gut findest, dann freue ich mich über deine Bewertung. Gehe dazu auf die Lupe der Podcast-App, klicke auf Bewertung und auf Rezension. Damit hilfst du, dass dieser Podcast auch von anderen Menschen gefunden wird. Vielen Dank für deine Unterstützung Gerda Arldt
Was dem Leben dient - Die Ethik der Biophilie für Entscheiden und Handeln
Täglicher Auszug aus dem Buch ''Was dem Leben dient - Die Ethik der Biophilie für Entscheiden und Handeln'' von Rupert Lay. Eine Zusammenstellung aus den 49 Büchern von Prof. Dr. Rupert Lay SJ gibt es in 8 Themenfeldern meist kurze, gut verständliche Schlüsselpassagen, die seine vielfältige biophile Philosophie und Ethik spiegeln. - Sprecher: Erich Ruhl-Bady
Speedlearning - die Erfolgstechniken für Beruf, Schule und mehr
Für Schüler und Lernende gibt es sehr viele Symptome, z.B. Legasthenie, Dyskalkulie, Hyperaktivität, u.a. doch die andere Seite der Medaille bleibt hierbei vollkommen unberücksichtigt. In der heutigen Podcastfolge lernst du die Symptome von Lehrstörungen kennen und erfährst, was du dagegen tun kannst.
Für die einen ist es eine schreckliche Krankheit, für die anderen eine Erfindung der Pharmaindustrie: die Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung (ADHS). Die Kinder- und Jugendpsychologin Susanne Walitza hat Antworten auf kritische Fragen.
Die griechische Mythologie ist mit den olympischen Göttern zu Ende erzählt? Um Hades Willen, nein! Es wird jetzt erst so richtig blutig. Wir sprechen über die Abenteuer der Sterblichen, der Helden: Achilles war zwar ein fähiger Kämpfer, aber auch eine kleine Zicke und nicht grade der Hellste. Herakles hatte eine Hyperaktivitätsstörung und war eigentlich ne arme Sau. Odysseus bekam das mit der Orientierung nicht auf die Kette und Ödipus... naja, der hat seine Mutter ge*ickt. Kontaktiert schon mal den Psychoanalytiker eures Vertrauens - und habt viel Spaß beim zweiten und abschließenden Teil dieses monströsen Themas. . . . . . . KAPITEL (00:01:49) Einführung ins Thema (00:10:58) Hades und die Unterwelt (00:27:52) Dionysos (00:41:56) Die Monster - Einführung (00:45:20) Echidna und Typhon (00:48:30) Phorkys und Keto (00:49:50) Medusa und die Gorgonen (00:54:10) Die Hekatoncheiren (00:56:25) Hydra (00:57:58) Ladon (00:59:20) Die Harpyien (01:01:53) Argos (01:04:06) Charybdis und Skylla (01:08:39) Kerberos (01:10:02) Die Graien (01:13:16) Minotaurus (Asterios) (01:16:34) Pegasus (01:17:41) Mischwesen (01:24:26) Die Helden - Einführung (01:25:10) Theseus (01:40:01) Der Trojanische Krieg (02:16:40) Herakles (03:18:45) Die Ödipus Sage (03:29:48) Perseus (03:36:56) Narziss (03:45:17) Odyssee (04:03:43) Hörerfeedback & Co. Die Kapitelmarken wurden erstellt von unserer Hörerin "Eine Artemis Gefolgin". Unser ewiger Dank gilt dir und deinen wahrhaft göttlichen Ohren. . . . . . . Kack & Sachverständige: Fred Hilke Richard Ohme Tobi Aengenheyster – – – – – – – – – – – Die Kackis kommen in eure Stadt! Alle Infos zur Livetour 2020 "NERDIFICATION": www.kackundsach.de Die Termine: 04. Feb 2020 | Dresden | Schauburg 05. Feb 2020 | Berlin | Columbia Theater 06. Feb 2020 | Hamburg | Knust 07. Feb 2020 | Bochum | Dampfgebläsehaus an der Jahrhunderthalle (AUSVERKAUFT) 18. März 2020 | Osnabrück | Rosenhof 19. März 2020 | Ludwigshafen | Das Haus 20. März 2020 | Bremen | Tower – – – – – – – – – – – www.kackundsach.de Kack & Sach unterstützen und den Premium-Feed hören: http://www.patreon.com/kackundsach Facebook: http://www.facebook.com/kackundsach/ Youtube: http://www.youtube.com/KackundSachgeschichten Twitter/Insta: @kackundsach
Die griechische Mythologie ist mit den olympischen Göttern zu Ende erzählt? Um Hades Willen, nein! Es wird jetzt erst so richtig blutig. Wir sprechen über die Abenteuer der Sterblichen, der Helden: Achilles war zwar ein fähiger Kämpfer, aber auch eine kleine Zicke und nicht grade der Hellste. Herakles hatte eine Hyperaktivitätsstörung und war eigentlich ne arme Sau. Odysseus bekam das mit der Orientierung nicht auf die Kette und Ödipus... naja, der hat seine Mutter ge*ickt. Kontaktiert schon mal den Psychoanalytiker eures Vertrauens - und habt viel Spaß beim zweiten und abschließenden Teil dieses monströsen Themas. Kapitel: 00:09:30 - Hades 00:27:50 - Dyonisos 00:41:55 - Bestiarium 01:24:20 - Theseus 01:40:00 - Achilles & Trojanischer Krieg 02:16:31 - Herakles 03:18:44 - Ödipus 03:29:40 - Perseus 03:36:40 - Narziss 03:45:00 - Die Odyssee 04:03:45 - Feedback & Co. Kack & Sachverständige: Fred Hilke Richard Ohme Tobi Aengenheyster – – – – – – – – – – – Die Kackis kommen in eure Stadt! Alle Infos zur Livetour 2020 "NERDIFICATION": www.kackundsach.de Die Termine: 04. Feb 2020 | Dresden | Schauburg 05. Feb 2020 | Berlin | Columbia Theater 06. Feb 2020 | Hamburg | Knust 07. Feb 2020 | Bochum | Dampfgebläsehaus an der Jahrhunderthalle (AUSVERKAUFT) 18. März 2020 | Osnabrück | Rosenhof 19. März 2020 | Ludwigshafen | Das Haus 20. März 2020 | Bremen | Tower – – – – – – – – – – – www.kackundsach.de Kack & Sach unterstützen und den Premium-Feed hören: http://www.patreon.com/kackundsach Facebook: http://www.facebook.com/kackundsach/ Youtube: http://www.youtube.com/KackundSachgeschichten Twitter/Insta: @kackundsach
3 wirksame Mittel gegen ADHS: Heideblütentee: wirkt besonders bei Hyperaktivität und Konzentrationsstörung: https://amzn.to/2TKfxEK Omega 3 Fettsäuren: versorgen das Gehirn und somit die Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit des Kindes: https://amzn.to/2Bx3vaL Vitamin D3: Ein Mangel kann zu ADHS führen: Vitamin D3: Der Kraftstoff des Lebens: http://vitamin-d3.gesundheitnextlevel.de Hallo und herzlich Willkommen zu einer neuen Folge von Gesundheit next Level. Es gibt so viele Kinder die an ADHS leiden. Hibbelig sind! Sich nicht gut konzentrieren können. Die Ärzte verschreiben da meist Medikamente, die enorm schädlich für das Kind ist. z.b. Ritalin. Diese sollen die Kinder ruhig stellen. ADHS geht sogar bis ins Erwachsenenalter und ich glaube nicht das man sein leben lang Medikamente schlucken will, die nebenwirkungsreich und sogar gefährlich sind. Was kann man machen um das Verhalten des Kindes in ruhigere Bahnen zu lenken. Da wäre als erstes die Vitalstoffversorgung. z.B. Omega 3 Fettsäuren. Das DHA und EPA haben eine positive Auswirkung auf das Gehirn und fördern somit Konzentration und Merkfähigkeit und Aufmerksamkeit des Kindes. Zweitens: Vitamin D. Ein Mangel macht hyperaktiv. Forscher untersuchten Blutwerte von 1300 Kindern und Jugendlichen mit ADHS-Symptomen. Bei den ADHS-auffälligen Kindern war der Vitamin D3 spiegel deutlich niedriger, als bei den anderen Kindern. Drittens: Heideblütentee wirkt besonders bei Konzentrationsstörungen und Hyperaktivität. Kinder die Lernschwierigkeitenhaben, sich nicht konzentrieren können. Einfach 2 Teelöffel Heidekraut auf eine Tasse Tee. Das Kraut mit kochendem Wasser übergießen und 10 min ziehen lassen. Zusätzlich kann auch noch ein Teelöffel Honig rein, für die Süße. Und 2-3 tassen Tee verteilt über den Tag trinken. Ich würde beim Kind einmal den Vitalstoffspiegel messen lassen und dann die fehlenden Stoffe einnehmen. Das schlimme: Ritalin fördert Vitalstoffdefizite. Denn das Methylphenidat vermindert den Appetit, und so nehmen Kinder deutlcih weniger Nährstoffe aus. Ich verlinke euch das Vitamin D, Omega 3 und den Heideblütentee in der Infobox. Schaut da mal rein. Abonnieren nicht vergessen und bis zum nächsten Video. Alles gute Ciau. 3 wirksame Mittel gegen ADHS: Heideblütentee: wirkt besonders bei Hyperaktivität und Konzentrationsstörung: https://amzn.to/2TKfxEK Omega 3 Fettsäuren: versorgen das Gehirn und somit die Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit des Kindes: https://amzn.to/2Bx3vaL Vitamin D3: Ein Mangel kann zu ADHS führen: Vitamin D3: Der Kraftstoff des Lebens: http://vitamin-d3.gesundheitnextlevel.de
Hallo und herzlich Willkommen zu einer neuen Folge von Gesundheit next Level. Heute 8 Tipps um die Zähne gesund zu halten. Erstens:Benutze eine fluoridfreie Zahncreme. Fluoride werden per Zahncreme nur in geringen Mengen aufgenommen. Aber leider reichern sie sich über Jahre hinweg im Körper an so das eine giftige Dosis erreicht werden kann. Fluoride können zu Hyperaktivität, Arthristis. Schilddrüsenerkrankungen. Demenz und Krebs beitragen. Zweitens: Erneuere die Zahnbürste regelmäßig. Und wenn Du jemand bist der mit Karies oder Parodontitis zu leiden hast dann desinfiziere die Zahnbürste nach jedem Gebrauch mit Grapefruitkernextrakt. Drittens: Verwende Zahnseide. In den Zahnzwischenräumen sammelt sich immer was an. Mach mal selbst den Test. Wenn Du Zahnseide benutzt hast, riech mal dran. Ist echt bah.. Deshalb Zahnseide benutzen. Viertens: Putze nie sofort nach einer Mahlzeit die Zähne. Besonders wenn Du saure Lebensmittel gegessen hast. Wie z.B. Ananans oder Zitrusfrüchte. Die schützende Schicht kann mit abgerubbelt werden und so die Zähne geschädigt werden. Fünftens: Reinige die Zunge mit einem Zungenreiniger. Ich verlinke Dir meinen in der Infobox. Warum? Weil in den Belägen auf der Zunge, schädliche Bakterien leben können. Sechtens: Mache mehrmals am Tag Xylitspülungen. Am besten nach den Mahlzeiten und vor dem Zubettgehen und nach dem Zähneputzen. Xylit ist ein Zuckerausstauschstoff, kariesfeindlich und führte in Untersuchungen zu einer insgesamt besseren Zahngesundheit. Wichtig. Nach der Spülung ausspucken. Nicht runterschlucken. Da es in bestimmten Mengen abführend wirken kann. Siebtens: Achte auf eine optimale Vitamin D3- Versorgung damit Calcium resorbiert und aufgenommen werden kann. Achtens: Achte auch auf eine ausreichende Calcium /Magnesiumversorgung. Entweder über die Ernährung oder über ganzheitliche Nahrungsergänzungsmittel. Das waren kurz und knackig 8 wichtige Tipps zum Thema Zhangesundheit. Ich führe Dir die Tipps in Stichpunkten hier unten auf. Abonnieren nicht vergessen und bis zum nächsten Video alles gute Ciau. Vitamin D3 (statt 29,80 nur 19,80) http://gesundheitnextlevel.de/a/VitaminD3günstig.php 8 lebenswichtige Tipps: 1. benutze eine natürliche Zahncreme ohne Fluoride. https://amzn.to/2RcurXe Warum? Schau Dir meine letzten Videos an :) 2. Erneuere die Zahnbürste regelmäßig 3. Verwende Zahnseide 4. Niemals sofort nach einer Mahlzeit die Zähne putzen! 5. reinige Deine Zunge regelmäßig https://amzn.to/2Tyvhds 6. mache mehrmals am Tag Xylitspülungen https://amzn.to/2SDhsdK 7. Achte auf eine gute Vitamin D3 Versorgung: Vitamin D3 (statt 29,80 nur 19,80) http://gesundheitnextlevel.de/a/VitaminD3günstig.php 8. Achte auf eine ausreichende Calcium/Magnesium versorgung: https://amzn.to/2SGuNCj
„Konzentriert geht’s wie geschmiert“ - Der Podcast für Mutter, Vater und Kind mit Gerda Arldt
Was ist AD(H)S? Eine Krankheit? Eine psychische Angelegenheit? Was ist es genau? Wenn es zu viel wird mit der Unaufmerksamkeit, mit der Hyperaktivität oder mit dem Träumen und auch die Impulsivität so manche Grenzen überschreitet, dann sollte man auf jeden Fall mal draufschauen lassen. Das macht in der Regel ein Kinder- und Jugendpsychiater und der macht eine umfassende Diagnostik. Wenn man diese dann hat ist es sinnvoll, dass man auch als Eltern weitere Unterstützung bekommt. Das kann in Form eines Elterncoachings sein, das können Selbsthilfegruppen sein und auch diverse Facebookgruppen. Man wird immer wieder im Alltag an seine Grenzen kommen und ein Wissen darüber was im Kind vorgeht und warum es so ist wie es ist hilft da enorm. Ich kenne eine Reihe von AD(H)Sler und ich schätze ihre unbeschwerte, kreative und liebenswerte Art sowie ihren umwerfenden Charme. Denn mit dieser Basis und mit etwas Wissen darüber kann man doch hervorragend arbeiten. Gerne unterstütze ich dich auch in diesem Fall. Ich gebe dir gerne Hilfestellung. Komm auch in meine kostenlose Facebookgruppe „Konzentriert geht’s wie geschmiert!“ Dort sehen wir uns dann auch mal live! Weitere Informationen über mich und meine Arbeit findest du auf meiner Website: www.gerda-arldt.de Weitere Fragen dazu kannst du in einem kostenlosen Beratungsgespräch in meiner Praxis Klären, oder du kannst mir eine E-Mail mit deiner Frage schicken. arldt@insel-welt.de Zum Thema gibt es auch laufend Seminare oder Infoabende in meiner Praxis in 76275 Ettlingen, Seminarstr. 14. www.gerda-arldt.de Wenn du meinen Podcast sinnvoll und gut findest, dann freue ich mich über deine Bewertung. Gehe dazu auf die Lupe der Podcast-App, klicke auf Bewertung und auf Rezension. Damit hilfst du, dass dieser Podcast auch von anderen Menschen gefunden wird. Vielen Dank für deine Unterstützung Gerda Arldt
Familienmensch - Selbstführung für Unternehmer & Führungskräfte mit Familie
"Ein echter Junge zu sein, ist heute eine Diagnose.” sagt Dr. Thomas Fuchs im Interview und bezieht sich darauf, dass Kinder zu häufig in eine Schublade gesteckt werden und gewissen Verhaltensmustern folgen sollen. Dabei ist es so wichtig, die Einzigartigkeit jedes Kindes zu respektieren und auch zu fördern. Im Interview verrät er unter anderem, was Einzigartigkeit bedeutet, warum die Einzigartigkeit deines Kindes so wichtig ist, wie man diese erkennt und fördert. Daneben erzählt er, warum regelmäßige Rituale entscheidend für ein entspannteres Familienleben sind. **Heute im Interview:** Dr. Thomas Fuchs (verheiratet, 3 Töchter) ist Diplom Psychologe und seit vielen Jahren als Kinder- und Jugendpsychologe sowie als klinischer Verhaltenstherapeut tätig. Promoviert hat er zum Thema Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörungen. Er arbeitet als Supervisor und systemischer Coach für Gruppen und Unternehmen und ist ein gefragter Vortragsredner, insbesondere über neue Erziehungsansätze und die Vereinbarkeit von Beruf, Familie und Partnerschaft. Zusammen mit Persönlichkeitscoach Jens Corssen hat er das Buch Familienglück geschrieben. **Die Themen des Interviews** - Wie sieht der Alltag in der Praxis aus von Dr. Thomas Fuchs aus? (ab 1:20) - Was sind die typischen Themenfelder und Fragen, mit denen Familien zu Dr. Fuchs kommen? (ab 2:09) - Wann sollte eine Familie sich professionelle Hilfe von einem Psychotherapeuten suchen? (ab 3:30) - Gibt es auch Eltern die zu Ihnen kommen, um im Familienalltag etwas zu optimieren? (ab 5:10) - Was bedeutet Einzigartigkeit des Kindes? (ab 5:55) - Wie erkenne ich die Einzigartigkeit des Kindes? (ab 10:20) - Wie gehe ich als Mutter/Vater damit um, dass das Umfeld die Einzigartigkeit meines Kindes nicht akzeptiert? (ab 12:00) - Wie kann ich das Kind im Alltag in seiner Einzigartigkeit unterstützen? (ab 15:14) - Sollte ich meinem Kind erlauben, weniger Hausaufgaben zu machen, wenn es lieber draußen spielt? (ab 20:33) - Welche regelmäßigen Rituale gibt es für ein glückliches Familienleben? (ab 21:40) - Wie kann ein Familientreff aussehen? (ab 27:42) - Wie bekomme ich Kinder dazu, sich zu öffnen? (ab 30:27) - Welchen Ratschlag haben Sie an gestresste Mütter/Väter? (ab 32:41) - Welche 3 Tipps würden Sie neuen Eltern mit auf den Weg geben? (ab 36:41) Feedback an: feedback@kumino.de
Wed, 01 Nov 2017 14:00:00 +0000 https://podcast91c3ce.podigee.io/37-036-mit-selbstliebe-das-allein-sein-uberwinden d2969d363baefae2b1d26fa838d53cfc Lerne im Alleinsein Glückseligkeit Wir haben, bis ins kleinste Detail, eine gespaltene Gesellschaft. Wir sind selbst innerhalb der Familien, mittlerweile über das ganze Land, schlimmer noch, über die Welt verteil. Jeder ist zurzeit mit sich selbst so sehr beschäftigt, dass er kaum noch dem anderen zuhören, geschweige denn Aufmerksamkeit und Mitgefühl entgegenbringen kann. Doch alles hat seinen Sinn im Geschehen des großen Ganzen. Innerhalb des letzten Jahrhunderts, haben wir eine ganz große Umwandlung erfahren. Die Geister streiten sich, ob sie nun gut oder nicht so gut war. Das ist jetzt aber, denke ich, erst einmal nicht so wichtig. Für uns sollte wichtig sein herauszufinden, warum wir jetzt in so einer Zeit stecken. Zu erforschen, was diese Zeit des allein seins, uns sagen und uns lehren will. Und… ob wir aus ihr, für uns nicht sogar einen großen Gewinn schlagen können… Denn ich habe immer wieder die Erfahrung gemacht, das fordernde Zeiten uns nicht zum Aufgeben zwingen wollen. Sondern dazu, uns anzuregen neue Wege zu finden, aus der gegebenen Situation das Beste zu machen. Wir dürfen wieder lernen kreativ zu sein. Dürfen lernen, für uns selbst mutig zu sein, uns selbst helfen zu wollen, einen Weg zu finden, damit es uns wieder bessergeht. Ich selbst musste in den letzten Jahren, sehr zurückgezogen leben, um mich und mein Leben noch besser verstehen zu lernen. Das fiel mir nicht immer leicht, da ich mit mir alleine manches Mal ganz schön krabbelig wurde. Immer wieder habe ich versucht, im außen Fuß zu fassen, doch es ging nicht lange gut. Entweder stellten sich die äußeren Umstände gegen mich oder mein Körper meinte, mir einen Strich durch die Rechnung machen zu wollen. Also war ich zu guter Letzt dazu gezwungen, zu lernen einen Weg zu finden, der mir half meine innere Unruhe und teilweise auch Hyperaktivität zu verstehe, und für mich zum Guten zu verändern. Und dafür brauchte ich die viele Zeit mit mir allein. Wie ich es geschafft habe, diese Zeit für mich Gewinnbringend zu nutzen. Auch gelernt habe das Leben, trotz Zappeligkeit und Unzufriedenheit zu genießen, davon erzähle ich dir in diesem Podcast. Ich denke…, diese Tipps können auch dir helfen, mit dir allein zufrieden zu sein. Frank und ich laden dich herzlich ein. Viel Spaß und neue Erkenntnisse! ► Hier kannst Du uns auf i-tunes bewerten: https://itunes.apple.com/de/podcast/sichleben-sichlieben-podcast/id1220923083?mt=2 Und hier darfst Du uns folgen! ► https://www.facebook.com/sichlieben/ ► Podcast: https://itunes.apple.com/de/podcast/sichleben-sichlieben-podcast/id1220923083?mt=2 Links zum sich-leben sich-lieben - Podcast Feed: http://sichlebensichlieben.libsyn.com/rss - zum Abonnieren für Eure Podcast-App Website Podcast: http://sichlebensichlieben.libsyn.com/ https://images.podigee.com/0x,slKwseQj-lUlue8NSkmpH06szhNcaFvNfA9PO3_Nch5A=/https://cdn.podigee.com/uploads/u2608/70142f56-0c60-404f-adf9-d57eb459d456.jpg 036 Mit Selbstliebe das allein sein überwinden https://podcast91c3ce.podigee.io/37-036-mit-selbstliebe-das-allein-sein-uberwinden 37 full Lerne im Alleinsein Glückseligkeit no Anita und Frank Vejvoda geben Dir 1001 Tipps für das allumfassende Thema der Selbstliebe und des sich-leben - sich-lieben. Finde Dich selbst – Liebe Dich – Du bist es wert!
HPPO 010 Prüfung HP Psych Oktober 2016, Teil 2 Frage 15 Mehrfachauswahl. Welche der folgenden Aussagen zu Persönlichkeitsstörungen treffen nach ICD-10 zu? Wählen Sie zwei Antworten! □ A Andauernde und umfassende Gefühle von Anspannung und Besorgtheit sind Kennzeichen der ängstlichen Persönlichkeitsstörung□ B Dramatisierung bezüglich der eigenen Person und theatralisches Verhalten ist charakteristisch für die paranoide Persönlichkeitsstörung □ C Übermäßiger Zweifel und Vorsicht kennzeichnet die zwanghafte Persönlichkeitsstörung□ D Übermäßige Beschäftigung damit, äußerlich attraktiv zu erscheinen, ist typisch für die schizoide Persönlichkeitsstörung □ E Ein Beginn im mittleren bis höheren Erwachsenenalter ist typisch für die narzisstische Persönlichkeitsstörung Lösung: A & C Frage 16 Aussagenkombination. Welche der folgenden Aussagen zur Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) treffen zu? (1) Mädchen sind von der Erkrankung deutlich häufiger betroffen (2) Missbrauch und Abhängigkeit von psychotropen Substanzen treten im Verlauf gehäuft auf (3) Zusätzlich bestehende affektive Störungen sind die Ausnahme (4) Hyperaktivität ist im Vorschulalter das Hauptmerkmal der ADHS(5) Verzögerungen der motorischen und sprachlichen Entwicklung treten nicht auf □ A Nur die Aussagen 1 und 4 sind richtig□ B Nur die Aussagen 2 und 4 sind richtig□ C Nur die Aussagen 1, 2, und 5 sind richtig□ D Nur die Aussagen 1, 3 und 4 sind richtig□ E Nur die Aussagen 2, 3 und 5 sind richtig Lösung: B Frage 17 Aussagenkombination. Welche der folgenden Aussagen zur Suizidalität trifft (treffen) zu? (1) Suizidversuche bei Patienten sind für Heilpraktiker meldepflichtig (2) Bei der überwiegenden Zahl der Suizide besteht keine psychische Erkrankung (3) Ältere, alleinstehende Männer haben eine erhöhte Suizidrate(4) Die Wiederholung eines Suizidversuchs im weiteren Lebensverlauf ist äußerst selten (5) Bei Angststörungen ist die Suizidalität höher als bei der Allgemeinbevölkerung □ A Nur die Aussage 3 ist richtig□ B Nur die Aussagen 1 und 3 sind richtig□ C Nur die Aussagen 3 und 5 sind richtig□ D Nur die Aussagen 2, 4 und 5 sind richtig□ E Alle Aussagen sind richtig Lösung: C Frage 18 Mehrfachauswahl. Welche der folgenden Aussagen treffen zu? Wählen Sie zwei AntwortenZu den Positivsymptomen (Plussymptomen) der Schizophrenie zählen: □ A Sprachverarmung □ B Aufmerksamkeitsstörungen □ C Halluzinationen □ D Sozialer Rückzug □ E Wahn Lösung: C & E Frage 19 Mehrfachauswahl. Welche der folgenden Aussagen zur Intelligenzminderung (nach ICD-10) treffen zu? Wählen Sie zwei Antworten □ A Bei einem Intelligenzquotienten (IQ) von etwa 55 liegt eine schwere Intelligenzminderung vor □ B Bei der leichten Intelligenzminderung ist der Spracherwerb fast nie verzögert □ C Der Schweregrad wird unter anderem anhand des IQ festgelegt□ D Unabhängig von der Ursache kommt es nur selten zu Verzögerungen der motorischen Fertigkeiten □ E Zur Ermittlung des IQ sind ausreichend standardisierte Intelligenztests anzuwenden Lösung: C & E Frage 20 Aussagenkombination. Welche der folgenden Aussagen treffen zu? Abwehrstrategien eines Menschen werden als Abwehrmechanismen bezeichnet. Abwehrmechanismen sind: (1) Projektion (2) Regression (3) Amnesie (4) Identifikation (5) Perseveration Lösung: C & E Frage 21 Aussagenkombination. Welche der folgenden Aussagen trifft (treffen) zu? Inhaber einer auf das Gebiet der Psychotherapie beschränkten Heilpraktikererlaubnis sind grundsätzlich befugt zur (1) Feststellung einer psychischen Erkrankung die Befähigung dazu muss in der Prüfung nachgewiesen werden(2) begleitenden Verordnung von beruhigend wirkenden Betäubungsmitteln: es dürfen keine Medikamente verschrieben werden – und schon gar keine Betäubungsmittel, deren Verschreibung noch wesentlich strenger geregelt ist(3) Anwendung kognitiver Verhaltenstherapie wenn der HP Psych durch entsprechende Schulung zur Anwendung befähigt ist(4) Anwendung von Gesprächspsychotherapie wenn der HP Psych durch entsprechende Schulung zur Anwendung befähigt ist(5) Stellen einer Diagnose im Sinne der ICD-10 die Befähigung dazu muss in der Prüfung nachgewiesen werden□ A Nur die Aussage 4 ist richtig□ B Nur die Aussagen 1 und 5 sind richtig□ C Nur die Aussagen 1, 3 und 4 sind richtig□ D Nur die Aussagen 1, 3, 4 und 5 sind richtig□ E Nur die Aussagen 1, 2, 3 und 4 sind richtig Lösung: D Frage 22 Aussagenkombination. Welche der folgenden Aussagen zur kognitiven Umstrukturierung trifft (treffen) zu? (1) Die kognitive Umstrukturierung stellt ein Basisverfahren kognitiver Therapien dar(2) Negative Kognitionen sollen durch rationalere, positive Gedanken ersetzt werden(3) Bei depressiven Patienten ist das Verfahren grundsätzlich kontraindiziert (4) Eine typische Methode der kognitiven Umstrukturierung ist die Hypnotherapie (5) Die kognitive Umstrukturierung versucht eine Neubewertung der Gedanken/Gefühle/Körperreaktionen zu erzielen □ A Nur die Aussage 5 ist richtig□ B Nur die Aussagen 1 und 4 sind richtig□ C Nur die Aussagen 1, 2, und 3 sind richtig□ D Nur die Aussagen 1, 2 und 5 sind richtig□ E Nur die Aussagen 2, 3, 4 und 5 sind richtig Lösung: D Frage 23 Einfachauswahl. Das Verhalten eines Patienten erscheint Ihnen sonderbar, bizarr, gekünstelt, unnatürlich.Welcher psychopathologische Begriff trifft hierfür am ehesten zu? □ A Parathymie □ B Affektlabilität □ C Logorrhö □ D Manierismen□ E Mutismus Nicht-Sprechen ohne Störung der Sprechorgane Lösung: D Frage 24 Mehrfachauswahl. Welche der folgenden Aussagen treffen zu? Wählen Sie zwei Antworten Als Voraussetzungen für die zwangsweise Unterbringung einer psychisch kranken Person nach dem Unterbringungssrecht der Länder (z.B. Psychisch-Kranken-Gesetz, Unterbringungsgesetz) gelten üblicherweise □ A Tödlich verlaufende körperliche Erkrankung□ B Erhebliche akute Selbstgefährdung□ C Erhebliche akute Fremdgefährdung□ D Konsum illegaler Drogen □ E Geschäftsunfähigkeit Lösung: B & C Frage 25 Einfachauswahl. Welche Aussage zu frühkindlichem Autismus trifft zu? □ A Bei autistischen Kindern beeindruckt zunächst die ausgeprägte Emotionalität □ B Autistische Kinder schließen in Intelligenztests besonders gut in den Sub-Tests für sprachliche Fähigkeiten gut ab. □ C Häufig wird die Störung beim Besuch der Schule aufgedeckt und äußert sich schon in den ersten Unterrichtswochen durch fehlenden emotionalen Kontakt □ D Zum Aufbau von positiven oder normalen Fertigkeiten wie Blickkontakt und Sprachbenutzung werden besonders häufig operante Methoden eingesetzt□ E Repetitives und autoaggressives Verhalten kommt selten vor Lösung: D Frage 26 Mehrfachauswahl. Welche der folgenden Aussagen zu psychotherapeutischen Verfahren treffen zu? Wählen Sie zwei Antworten! □ A Eye-Movement-Desensitization and Reprocessing ist bei der posttraumatischen Belastungsstörung (PTBS) grundsätzlich kontraindiziert □ B Flooding wird bei der Behandlung isolierter Phobien angewandt □ C Zur besseren Wirkung von Expositionsverfahren sollte der Patient die Angst durch bewusste Ablenkung vermeiden □ D Die graduierte Exposition mit Reaktionsmanagement wird zur Behandlung von Angst-und Zwangsstörung eingesetzt □ E Der sokratische Dialog führt bei Patienten mit Demenz zu einer anhaltenden Befundbesserung Lösung: B & D Frage 27 Mehrfachauswahl. Welche der folgenden Aussagen zur sozialen Phobie treffen zu? Wählen Sie zwei Antworten! □ A Die psychischen, Verhaltens- oder vegetativen Symptome sind primäre Manifestationen der Angst□ B Beschrieben wird damit die Angst, sich auf weiten offenen Flächen zu bewegen □ C Auch ohne Behandlung sind chronische Verläufe selten □ D Das wesentliche Symptom ist eine allgemeine und anhaltende Angst, die aber nicht auf bestimmte Situationen in der Umgebung beschränkt ist □ E Die Angst muss auf bestimmte soziale Situationen beschränkt sein oder darin überwiegen Lösung: A & E Frage 28 Aussagenkombination. Welche der folgenden Aussagen zu Gedächtnisstörungen trifft (treffen) zu? (1) Störungen des Kurzzeitgedächtnisses sprechen gegen eine alkoholbedingte Korsakow Psychose (2) Störungen der Merkfähigkeit treten bei affektiven Störungen nicht auf (3) Eine retrograde Amnesie ist der Verlust der Erinnerung an den Zeitraum, der nach einem Ereignis (z.B. Unfall) lag (4) Bei Konfabulationen füllt ein Patient Erinnerungslücken mit Einfällen, die er selber für Erinnerungen hält(5) Paramnesien (Wahn- oder Trugerinnerungen) beinhalten das falsche Wiedererkennen von Situationen □ A Nur die Aussage 4 ist richtig□ B Nur die Aussagen 1 und 2 sind richtig□ C Nur die Aussagen 4 und 5 sind richtig□ D Nur die Aussagen 1, 4 und 5 sind richtig□ E Nur die Aussagen 2, 3 und 5 sind richtig Lösung: C Shownotes: http://www.heilpraktiker-psychotherapie-online.com/podcast http://www.heilpraktiker-psychotherapie-online.com/ Hast du Themenvorschläge für zukünftige Podcast-Episoden? Dann würde ich mich über eine entsprechende Nachricht in meinem Blog sehr freuen: http://www.heilpraktiker-psychotherapie-online.com/pruefungsfragen-zum-hp-psychotherapie-teil-2/
Wie kannst du jemandem helfen, in dem du Hyperkorrektheit siehst? Was sind Merkmale von Hyperkorrektheit? Wie kann man damit umgehen vom Standpunkt von Liebe und Mitgefühl? Hyperkorrektheit wird gerne als Schattenseite, als Laster angesehen - aber es gibt auch eine andere Sichtweise. Genaueres findest du natürlich auch im Yoga Wiki. Hier heißt es: Hyperkorrektheit ist die spöttische Bezeichnung von einer Handlungsweise bzw. einer Charaktereigenschaft, die als sehr korrekt, eben als hyperkorrekt, angesehen wird. Die Vorsilbe Hyper bezeichnet oft etwas Übertriebenes: So gibt es Hyperaktivität, Hypersensibilität - und ... weiterlesen.... Ähnliche Eigenschaften sind übrigens Übertreibung, Peinlichkeit. Dies ist ein Kurzvortrag von und mit Sukadev Bretz, Gründer und Leiter von Yoga Vidya.. Diese Ausgabe des Tugenden-Podcast ist Teil des Yoga Vidya Lexikons der Tugenden, zu finden auf http://wiki.yoga-vidya.de. Willst du selbst tiefe spirituelle Erfahrungen machen? Dann besuche doch mal eines der Wege aus der Depression Yoga Vidya Seminare. Oder mache mal Klosterurlaub bei Yoga Vidya mit. Jetzt aber zunächst viel Inspiration mit dieser Hörsendung!
Welche ethischen Möglichkeiten hast du im Umgang mit Aktionismus bei anderen? Woran erkennt man denn eigentlich Aktionismus ? Was kann eine spirituelle Sichtweise dazu sagen? Aktionismus kann viele Ursachen haben, kann aus Gekränktheit kommen - oder aus Liebessehnsucht. Folgende Aussage findest du im Yoga Wiki: Aktionismus ist ein übermäßiger Tatendrang, bei dem man etwas tut um des Tuns willen ohne dass man dabei etwas bewirkt. Das Wort Aktionismus wird meist abfällig gebraucht, so spricht man von blindem Aktionismus, von ... weiterlesen.... Ähnliche Eigenschaften sind übrigens Aktivität, Hyperaktivität, Ablenkung, Ziellosigkeit, Konzeptlosigkeit. Dieser Vortrag ist von und mit Sukadev Volker Bretz von https://www.yoga-vidya.de. Diese Ausgabe des Tugenden-Podcast ist Teil des Yoga Vidya Lexikons der Tugenden, zu finden auf http://wiki.yoga-vidya.de. Willst du selbst tiefe spirituelle Erfahrungen machen? Dann besuche doch mal eines der Wege aus der Depression Yoga Vidya Seminare. Oder mache mal Yoga Ferien in einem Yoga Seminarhaus von Yoga Vidya mit. Zunächst aber - höre dir diese Hörsendung an.
Medizinische Fakultät - Digitale Hochschulschriften der LMU - Teil 15/19
Thu, 18 Apr 2013 12:00:00 +0100 https://edoc.ub.uni-muenchen.de/16351/ https://edoc.ub.uni-muenchen.de/16351/1/Vuksanovic_Nevena.pdf Vuksanovic, Nevena
Medizinische Fakultät - Digitale Hochschulschriften der LMU - Teil 04/19
Die Zwangsstörung wurde lange Zeit als eine relativ seltene Krankheit angesehen. Erst durch neuere epidemiologische Untersuchungen zeigte sich, dass sie die vierthäufigste neuro-psychiatrische Erkrankung darstellt. Das Besondere an ihr ist, dass sie im Gegensatz zu anderen neuro-psychiatrischen Erkrankungen, mit einer hirnelektrischen Überaktivität assoziiert sein soll. Vor allem dem überaktivierten orbito-frontalen Kortex wird in zahlreichen Studien eine wichtige Rolle bei der Ätiopathogenese der Zwangsstörung beigemessen. Da die Literatur dazu hauptsächlich auf bildgebende Untersuchungsverfahren mit mangelhafter zeitlicher Auflösung basiert, erscheint es wichtig, die Validität der Erklärungsmodelle zur Entstehung der Zwangsstörung mit einem Analyseverfahren zu überprüfen, das diesen Nachteil nicht hat. Unabhängig davon existieren Befunde, dass bei der Zwangssymptomatik im Ableitungskanal Pz, verkürzte Latenzen bei akustischen P300-Oddball-Paradigmen vorzufinden sind, welche ebenfalls Ausdruck dieser gesteigerten zerebralen Aktivität sein sollen. Die Ergebnisse zu den analogen P300-Amplituden sind dagegen weit weniger konsistent, was auf die recht kleinen Untersuchungskollektive bisheriger Studien zurückzuführen ist. Vorteilhaft an unserem Analyseverfahren ist, dass zu den zerebralen Generatoren der P300 auch Hirnareale zählen, die für die Entstehung und Aufrechterhaltung der Zwangssymptomatik verantwortlich gemacht werden. Dazu gehört insbesondere der orbito-frontale Kortex. Das Ziel dieser Arbeit war somit die Klärung, ob nicht nur die P300-Latenz bei Zwangsstörungen eine Veränderung, im Sinne einer Verkürzung, zeigt, sondern ob auch die P300-Amplitude sich anders darstellt. Erhöhte Amplituden bei Patienten mit Zwangsstörungen wären besser mit der in der Literatur beschriebenen Hyperaktivität vereinbar. Weiterhin gingen wir der Frage nach, in welchen Hirnregionen diese Veränderungen lokalisiert seien und ob eine Hypo- oder Hyperaktivität damit verbunden wäre. Wir erwarteten eine Bestätigung der postulierten Überaktivierung im orbito-frontalen Kortex. Als nächstes wollten wir mögliche Therapieeffekte auf die P300 bzw. auf die zerebrale Hyperaktivität prüfen. Eine Angleichung der hirnfunktionellen Veränderungen an den gesunden Normalzustand nach einer Kombinationstherapie aus Sertralin und multimodaler Verhaltenstherapie wurde angenommen. Letztendlich sollte noch die Frage geklärt werden, ob diese hirnfunktionellen Abnormitäten bei Patienten mit Zwangsstörungen mit der Schwere der Erkrankung korrelieren. Wir untersuchten 71 unbehandelte Patienten mit Zwangsstörungen und 71 gesunden Personen mit einem akustischen P300-Oddball-Paradigma und zeichneten dabei die ereigniskorrelierten Potentiale mit 31 Elektroden auf. Wie bereits angenommen, konnte bei den Patienten mit Zwangsstörungen eine erhöhte P300-Amplitude beobachtet werde. Die P300-Latenz zeigte im Vergleich zu den gesunden Kontrollen nur eine deskriptive Verkürzung. Die Stromdichteverteilung im Talairach-Raum wurde mit der Low Resolution Electromagnetic Tomography (LORETA) durchgeführt. Wir konnten im Zeitintervall der P300 (240 - 580 ms) vier Hirnareale, alle in der linken Hirnhälfte lokalisiert, mit einer signifikant erhöhten Überaktivität bei Patienten mit Zwangsstörungen identifizieren. So zeigten neben dem inferio-temporalen Kortex des Temporallappens, dem inferio-parietalen Kortex des Parietallappens und dem mittleren Gyrus frontalis, vor allem der orbito-frontale Kortex des Frontallappens, signifikant höhere elektrische Aktivierung. Die von uns aufgestellte Hypothese einer orbito-frontalen Hyperaktivität erwies sich also als richtig. Der Einfluss der 10-wöchigen Kombinationstherapie wurde bei 43 von den ursprünglichen 71 Patienten mit Zwangsstörungen untersucht. Nach der Kombinationstherapie normalisierte sich die Überaktivität lediglich im mittleren Gyrus frontalis. Auf der Potentialbasis wiesen hingegen die P300-Amplituden und -Latenzen keine signifikanten Veränderungen auf. In der abschließenden Untersuchung ließ sich kein Zusammenhang zwischen der Psychopathologie (Y-BOCS) und den hirnfunktionellen Abnormitäten bei Zwangsstörungen festgestellen. Die Ergebnisse der vorliegenden Studie sind größtenteils konsistent mit der aktuellen Literatur zur Zwangssymptomatik. Es ist die einzige Arbeit zur Untersuchung der zerebralen Aktivität bei Patienten mit Zwangsstörungen, die dafür einen linearen Lösungsansatz für das inverse EEG-Problems verwendete. Auch existieren nur wenige Studien, die eine vergleichbar große Anzahl an Patienten mit Zwangsstörungen analysiert haben. Dies gilt insbesondere für die Erkenntnisse aus der funktionelle Bildgebung (PET, fMRT, SPECT), die letztendlich den Hauptbeitrag zur Bildung der Hypothese einer zerebralen Hyperaktivität bei Zwangsstörungen leisteten. So wiesen PET- bzw. fMRT-Studien selten mehr 25 zu untersuchende Patienten auf. Die hier verwendete Stromdichte-Analyse bestätigt somit die Befunde aus der funktionellen Bildgebung (fMRT, SPECT, PET) mit ihrem mangelhaften zeitlichen Auflösungsvermögen, dass vor allem eine orbito-frontale Überaktivität die Zwangsstörung charakterisiert. Darüber hinaus konnte zum ersten Mal eine Verbindung zwischen den abnormen P300-Potentialwerten und der zerebralen Hyperaktivität bei Zwangsstörungen hergestellt worden. Auch konnte erstmalig eine Normalisierung der Überaktivität im Gyrus frontalis medius nach Therapie beobachtet werden.
Medizinische Fakultät - Digitale Hochschulschriften der LMU - Teil 02/19
Das hyperkinetische Syndrom ist mit einer Prävalenz von 3 bis 6 Prozent die im Kinder- und Jugendalter am häufigsten auftretende psychiatrische Erkrankung. Leitsymptome des hyperkinetischen Syndroms sind Hyperaktivität, Aufmerksamkeitsstörung und Impulsivität. Die Ursachen des hyperkinetischen Syndroms sind bis heute weitgehend ungeklärt, allerdings scheinen genetische Disposition und Störungen im dopaminergen Stoffwechsel des ZNS eine Rolle zu spielen. Als Therapie steht die Anwendung von Psychostimulantien zur Verfügung. Neben dieser medikamentösen Therapieform, konnte jedoch in den letzten 15 Jahren die oligoantigene Diät als effektive und durch zahlreiche Doppelblindstudien gesicherte Therapieform für einen Teil der betroffenen Kinder etabliert werden. Der Wirkungsmechanismus der oligoantigenen Diät ist bis heute unbekannt. Die Möglichkeit durch Diätmanipulation eine neuromodulatorische Wirkung zu erzielen, das gehäufte Auftreten von Bauchschmerzen und Studien, die Veränderungen im Glucosemetabolismus und der Durchblutung des präfrontalen Cortex nachweisen konnten, lassen eine Störung in der „brain-gut“-Achse möglich erscheinen. Wir untersuchten bei 10 Kindern mit nahrungsmittelinduziertem hyperkinetischen Syndrom die Rezeptorendichte in duodenalen Enterozyten für Vasoaktives Intestinales Polypeptid (VIP), ein Neurotransmitter der „brain-gut“-Achse. Alle Patienten erfüllten die diagnostischen Kriterien des DSM IIIR und des ICD 10 für das hyperkinetische Syndrom. Zudem bestanden bei allen untersuchten Patienten rezidivierende Bauchschmerzen. Die Patienten zeigten unter einer oligoantigenen Diät ein Verschwinden oder einen deutlichen Rückgang der Symptome des hyperkinetischen Syndroms und der Bauchschmerzen. Reproduzierbar konnten diese Symptome durch Zufuhr bestimmter Nahrungsmittel (provozierende Nahrung) wieder hervorgerufen werden. Randomisiert wurden die Patienten auf zwei Studienarme verteilt. Nach einer standardisierten, dreiwöchigen „wash-out“-Phase wurden Dünndarmsaugbiopsien aus der Flexura dodenojejunalis bei jedem Patienten sowohl unter Diät als auch unter Provokation durchgeführt. Die Dünndarmsaugbiopsate wurden sofort in flüssigem Stickstoff schockgefroren und bis zur weiteren Verarbeitung bei -80°C aufbewahrt. Die Bestimmung der duodenalen VIP-Rezeptordichte erfolgte durch Autoradiographie mit 125J-VIP. Zur Quantifizierung wurde die Methode der Mikroautoradiographie angewandt. Pro Patient wurden je 3200 Enterozyten unter Diät und unter Provokation untersucht. 9 Patienten (n=10) zeigten unter Diät eine höhere VIP-Rezeptordichte als unter Provokation. Bei 6 Patienten war die Differenz in der VIP-Rezeptordichte signifikant (p
Tierärztliche Fakultät - Digitale Hochschulschriften der LMU - Teil 01/07
This thesis describes the phenotypic and genotypic analysis of the dominant mutation in the ENU-induced mutant mouse line SMA002. The results were derived from the analysis of heterozygous mutant animals on the C3H genetic background. As the main phenotype of SMA002, an abnormal behavior combined with reduced body weight was revealed. The mutant phenotype showed complete penetrance in all generations analyzed. Abnormal behavior, as the most prominent phenotype was characterized by the occurrence of restlessness and an increased grooming behavior. The grooming behavior was increased fivefold but did not always contain all aspects of the standard repertoire. Pathological examinations of the skin and the analysis of parameters of the immune system indicated that this behavior was not caused by an allergic reaction. Clinical examination of the animals revealed a significant difference in body weight between mutant and control littermates. The body weight of the mutant animals was about 30% lower than control. In addition mutant animals had a significant lower nose-rump length and a significant lower carcass weight. Analysis of the peripheral blood for hematological and clinical chemical parameters as well as subsequent pathological examinations excluded a kidney, liver or pancreas disease as the potential cause of the abnormal phenotype. Decreased values for cholesterol, triglyceride, total protein and potassium in the mutant animals referred to an increased metabolism and a hormonal deviation in these mice. Furthermore, deviations of the IGF-system were found in the mutants. Linkage analysis of the causative mutation was carried out by genome wide polymorphic microsatellite marker analysis. The highest correlation for the mutation was found with the markers D13Mit20 (35cM) and D13Mit253 (37cM) of chromosome 13. This aberrant phenotype of the line SMA002 has not yet been reported. Thus, SMA002 represents a novel mouse model for the analysis of abnormal behavior and growth defects. Subsequent analysis will identify the exact mutation in the line. In addition, further analysis of the phenotype will result in detailed information on the metabolism and hormonal regulation of SMA002.
Medizinische Fakultät - Digitale Hochschulschriften der LMU - Teil 01/19
Bei einer Vielzahl neurologischer und psychiatrischer Erkrankungen wird eine Beteiligung des dopaminergen Systems postuliert. Daraus resultiert ein zunehmendes Interesse an einer weiteren Charakterisierung dieses wichtigen Neurotransmitter-systems mittels bildgebender Verfahren. Eine funktionelle Diagnostik des dopamin-ergen Systems bei Patienten in-vivo kann nuklearmedizinisch sowohl durch die Anwendung von SPECT- als auch durch PET-Bildgebung erfolgen. Dabei erlaubt die Anwendung verschiedener Radiopharmaka die Darstellung des prä- und des postsynaptischen Anteils. Hierdurch wird die Diagnosefindung erleichtert, da sich verschiedene Krankheitsbilder besser voneinander unterscheiden lassen. Die Involvierung des Dopamintransporters (DAT) bei Morbus Parkinson, Aufmerksam-keitsdefizit-/Hyperaktivitäts-Störung (ADHS) und ebenfalls bei Schizophrenie ver-deutlicht den Bedarf eines klinisch leicht anwendbaren und kostengünstigen Tracers. Die für die Bildgebung des DAT wünschenswerte Entwicklung eines 99mTc-markierten Radiopharmakons, statt der üblichen 123I-markierten Tracer oder PET-Liganden, gelang erstmals Kung et al. mit der Synthese von [99mTc]TRODAT-1. Ein Ziel der vorliegenden Arbeit war die erste präklinische Anwendung dieses Radio-pharmazeutikums an gesunden Probanden. Ein weiterer Schwerpunkt dieser Arbeit waren Untersuchungen der Bindung von [99mTc]TRODAT-1 an den DAT vor und nach Therapie mit Methylphenidat bei Patienten mit ADHS. Des weiteren wurde das prä- und postsynaptische System (DAT und Dopamin-D2-Rezeptoren) durch simultane Darstellung mittels [99mTc]TRODAT-1 und [123I]IBZM bei Patienten mit Schizophrenie ohne Neuroleptika-Medikation sowie nach Therapie mit dem atypischen Neuroleptikum Amisulprid untersucht. Zunächst wurde der ideale Aufnahmezeitpunkt für die Bildgebung des DAT mit Hilfe von [99mTc]TRODAT-1 ermittelt. Die Kinetik der Bindung des Tracers an den DAT wurde hier an gesunden Probanden untersucht. Der optimale Unter-suchungszeitpunkt ergibt sich aus der Berechnung der spezifischen Bindung [(Str-Cer)/Cer] über die Zeit und liegt für die Darstellung des striatalen DAT zwischen der 3. h und der 5. h p.i.. Bei den Untersuchungen an gesunden Probanden zeigte sich eine alters-abhängige Reduzierung des DAT. Es konnte eine stärkere Verminderung des DAT bei jüngeren Probanden mit einem etwa in der Mitte der dritten Lebensdekade liegenden Scheitelpunkt und einer nachfolgend weniger stark ausgeprägten, kontinuierlichen Reduktion im höheren Lebensabschnitt nachgewiesen werden. Dieses Ergebnis führte somit zum Schluss, dass für eine aussagekräftige Beurteilung der Bindung von [99mTc]TRODAT-1 die Berücksichtigung des Patientenalters notwendig ist. Bei Patienten mit ADHS wurde eine Erhöhung der Bindung von [99mTc]TRODAT-1 an den DAT festgestellt, welche sich, verglichen zu einem Normalkollektiv, als statistisch hoch signifikativ erwies. Die nachfolgende Therapie dieser Patienten mit Methylphenidat senkte die striatale DAT-Bindung durch-schnittlich um 30%. Die Verbesserung der Symptomatik durch dieses Medikament unterstreicht die Mitbeteiligung des DAT bei den pathologischen Prozessen des ADHS. Der letzte Abschnitt der Arbeit befasst sich mit der ersten simultanen Darstellung des DAT und der Dopamin-D2-Rezeptoren durch Verwendung von [99mTc]TRODAT-1 und [123I]IBZM. Durch die Verfügbarkeit dieses neuen 99mTc-markierten Radiopharmakons besteht erstmals die Möglichkeit zur gleichzeitigen funktionellen Darstellung des prä- und postsynaptischen dopaminergen Systems. Neben einer erheblichen Zeit- und Kostenersparnis ergibt sich durch die nahezu perfekte Koregistrierung eine exakte örtliche Übereinstimmung und somit die Möglichkeit zu einer standardisierten Auswertung. Diese Doppelisotopenstudie wies bei unbehandelten schizophrenen Patienten eine signifikante Reduktion des DAT sowie eine tendenzielle Verminderung der Dopamin-D2-Rezeptoren nach. Darüberhinaus wurde die Wirkung des Neuroleptikums Amisulprid untersucht. Hierbei konnte eine eindeutige Reduzierung des DAT und der Dopamin-D2-Rezeptoren gemessen werden. Mit der Entwicklung von [99mTc]TRODAT-1 sowie mit dem erfolgreichen Einsatz von [99mTc]TRODAT-1 zur nuklearmedizinischen Bildgebung steht nun ein neues Radiopharmakon für die Darstellung des DAT zur Verfügung. Für eine gute klinische Anwendbarkeit sprechen zusammenfassend folgende Argumente: · die potentielle Beteiligung des DAT bei vielen neurologischen und psychiatrischen Krankheiten, · die Möglichkeit der simultanen Darstellung des prä- und postsynaptischen dopaminergen Systems durch die Durchführung von Doppelisotopen-Untersuchung mittels [99mTc]TRODAT-1 und [123I]IBZM, · die geringe Strahlenexposition im Vergleich zu anderen Radiopharmazeutika und · die durch die Markierung mit 99mTc hohe Kosteneffektivität bei guter Bildqualität.