Podcasts about lernmaterialien

Nach gut 3 Jahren zum zweiten Mal zu Gast im LectureCast ist PD Dr. Martin Ebner, Leiter der Abteilung für Lerntechnologien an der TU Graz und Kopf der österreichischen MOOC-Plattform iMOOX-AT. Im Mittelpunkt unseres Gesprächs steht die KI-gestützte Produktion von Lehrvideos mit Avataren und mehrsprachigen Synchronisierungen. Ebner schildert, wie an der TU Graz zunächst aus dem Wunsch nach niedrigschwelliger Mehrsprachigkeit im europäischen Hochschulraum heraus erste Experimente mit Talking-Head-Avataren entstanden, welche Rolle das Prinzip „Human in the Loop" dabei für die Qualitätssicherung spielt und welche rechtlichen wie ethischen Fragen insbesondere in Bezug auf das synthetisierte Double dabei noch ungeklärt sind. Darüber hinaus diskutieren wir, ob die Personalisierung von Lernmaterialien durch KI mittelfristig zu einem Paradigmenwechsel in der Hochschullehre führt: weg vom idealtypischen Lehrenden-Avatar, hin zu einem Lernangebot, das Lernende selbst nach ihren Präferenzen konfigurieren können. Ebners Fazit bleibt dabei nüchtern-optimistisch: je mehr Technologie, desto wichtiger werde die Rolle der Lehrperson für die Orchestrierung des Lernprozesses. Video: VoiceClone und VideoAvatar in der Lehre: https://youtu.be/qlJ7b6nwr1k?si=maBRz04uXk6G88jMLiteratur:Brünner, B. & Ebner, M. (2024). Creating Educational Videos with an AI Avatar Video Generator. In T. Bastiaens (Ed.), Proceedings of EdMedia + Innovate Learning (pp. 1165-1166). Brussels, Belgium: Association for the Advancement of Computing in Education (AACE). Retrieved May 5, 2026 from https://www.learntechlib.org/primary/p/224664/.

Sponsor der Folge: Legalexo – Jura lernen leicht gemacht Link zur kostenlosen Probeversion: https://www.legalexo.de/Kurz-erklaertBeschreibung des beworbenen Produkts Muster:Legalexo bietet Euch die besten Lernmaterialien für das Jurastudium. Mit Legalexo versteht Ihr alle klausurrelevanten Themen schneller und habt mehr Spaß am Lernen. Dafür stehen Euch über 500 Erklärvideos und 500 Übersichten online individuell und flexibel zur Verfügung, um euch bestmöglich auf das Examen vorzubereiten. Zurzeit habt ihr auch die Möglichkeit Legalexo 7 Tage kostenlos zu testen. https://www.legalexo.de/Kurz-erklaertFolgenbeschreibung: In dieser Folge schauen wir uns die Erlaubnisvoraussetzungen des Waffenrechts an. Ausgangspunkt ist § 4 Abs. 1 WaffG als zentrale Grundnorm, die für alle waffenrechtlichen Erlaubnisse gilt und in der Klausur immer vollständig durchzuprüfen ist. Wir klären, welche fünf Voraussetzungen das Gesetz aufstellt und warum die Behörde dabei grundsätzlich kein Ermessen hat. Anschließend gehen wir vertieft auf die Zuverlässigkeit nach § 5 WaffG ein: Was bedeutet Zuverlässigkeit als Prognoseentscheidung, wie unterscheidet das Gesetz zwischen absoluter Unzuverlässigkeit und Regelunzuverlässigkeit und welche typischen Fallgruppen spielen dabei eine Rolle? Zum Schluss klären wir einen Klausurklassiker, nämlich warum die Versagung oder der Entzug einer Waffenerlaubnis keine unzulässige Doppelbestrafung darstellt. Support the show

Um jüdisches Leben in Deutschland zu würdigen, wird erstmals der Henny-Brenner-Preis verliehen. Die Auszeichnung für Schulbücher und Lernmaterialien ist nach der Shoa-Überlebenden und Zeitzeugin Henny Brenner benannt, die bis zu ihrem Tod im Jahr 2020 für Versöhnung, Erinnerungskultur und zivilgesellschaftliches Engagement einstand. Verliehen wird der Preis von der Bildungsministerkonferenz und dem Beauftragten der Bundesregierung gegen Antisemitismus, Felix Klein. Preisträger sind das Schulbuch "OrtswechselPlus" des Claudius Verlages für die Jahrgangsstufe Neun. In der Begründung heißt es, das Buch vermittle ein differenziertes Bild des Judentums. Dazu gehöre die Darstellung religiöser und säkularer Identitäten, außerdem werde mit persönlichen Texten "gängigen Klischees" entgegengewirkt. Ebenfalls geehrt wird das Heft "Nie wieder ist jetzt - Antisemitismus" des Wochenschau Verlags für die Sekundarstufe II. Laut Jury enthält es "inhaltlich hochaktuelles Lehrmaterial, das den komplexen Anforderungen an eine zeitgemäße Antisemitismusprävention gerecht wird". Es thematisiere darüber hinaus den Terrorangriff der Hamas auf Israel am 7. Oktober 2023 und dessen Auswirkungen auf Jüdinnen und Juden in Deutschland "sachlich und empathisch". Über Sinn und Zweck des Preises hat SWR Aktuell-Moderatorin Katja Burck mit dem Antisemitismus-Beauftragten Klein im Vorfeld der Preisverleihung gesprochen.

KI-gestütztes Content Creation System: Vom Workshop-Video zum 150-seitigen Workbook   Wie aus einem zehnstündigen Zoom-Workshop in weniger als drei Stunden ein vollständiges, professionelles Workbook wird? Ganz einfach: Mit der richtigen Technik, einem klaren Prozess und der Unterstützung von KI. In dieser Episode erfährst du, wie wir beim KOERTING INSTITUTE aus Videoinhalten hochwertige Lernmaterialien erzeugen, die echten Mehrwert bieten und warum das kein Hexenwerk ist, sondern ein System, das du auch in deinem Business nutzen kannst.   Torsten Körting auf LinkedIn: LinkedIn - https://www.linkedin.com/in/torstenkoerting/   Vom Live-Workshop zum strukturierten Videoarchiv Alles begann mit einem intensiven Technik-Workshop am Samstag. Zehn Stunden Zoom-Aufzeichnung, strukturiert nach Themen wie Grundlagen, Setup-Varianten, Software wie Ecamm und OBS, Szenensteuerung, Stream Deck und vieles mehr. Jedes Thema wurde einzeln geschnitten, klar benannt und mit Transkripten angereichert – das perfekte Rohmaterial für die Weiterverarbeitung. Entscheidend ist hier: Schon beim Workshop-Design wurde mitgedacht, wie die Inhalte später wiederverwendbar sind. KI als Produktivitäts-Booster bei der Nachbereitung Die eigentliche Magie passierte am Sonntag: Aus den strukturierten Videosegmenten und Transkripten entstand innerhalb von zwei bis drei Stunden ein komplettes 150-seitiges Workbook. Der Prozess war durch KI massiv beschleunigt – von der Transkription über die Strukturierung bis hin zur Formulierung einzelner Kapitel. Statt manuell seitenweise Text zu schreiben, wurde das Wissen intelligent aus dem gesprochenen Wort herausgearbeitet und aufbereitet. Das Ergebnis: Hochwertig, passgenau und sofort einsetzbar für über 170 Teilnehmer. Content-Recycling als Business-Booster JDas Spannende an diesem System: Es ist skalierbar. Ein einmal gehaltener Workshop liefert nicht nur Impulse in Echtzeit, sondern wird zur Quelle für Blogbeiträge, Workbooks, Social-Media-Posts oder sogar Bücher. Wer Inhalte smart strukturiert und die richtigen Tools nutzt, kann seinen Output vervielfachen, ohne zusätzlichen Aufwand. Genau das ist einer der größten Hebel, den KI im Unternehmeralltag bietet: Sie macht aus einmaliger Leistung ein dauerhaft nutzbares Produkt. Fazit: Content-Produktion neu gedacht – effizient, skalierbar, smart Die Kombination aus klarer Struktur, effizienter Technik und KI-Unterstützung verändert, wie Content entsteht. Statt sich in stundenlanger Nachbereitung zu verlieren, lässt sich mit einem klugen System in wenigen Stunden hochwertiger Output erzeugen. Was früher Tage oder Wochen gedauert hätte, geht heute in einem halben Sonntag. Wenn du dein Wissen in Produkte verwandeln willst, ist jetzt der perfekte Zeitpunkt, dein eigenes System aufzubauen – mit KI als deinem Co-Creator.   Noch mehr von den Koertings ...  Das KI-Café ... jede Woche Mittwoch (>350 Teilnehmer) von 08:30 bis 10:00 Uhr ... online via Zoom .. kostenlos und nicht umsonstJede Woche Mittwoch um 08:30 Uhr öffnet das KI-Café seine Online-Pforten ... wir lösen KI-Anwendungsfälle live auf der Bühne ... moderieren Expertenpanel zu speziellen Themen (bspw. KI im Recruiting ... KI in der Qualitätssicherung ... KI im Projektmanagement ... und vieles mehr) ... ordnen die neuen Entwicklungen in der KI-Welt ein und geben einen Ausblick ... und laden Experten ein für spezielle Themen ... und gehen auch mal in die Tiefe und durchdringen bestimmte Bereiche ganz konkret ... alles für dein Weiterkommen. Melde dich kostenfrei an ... www.koerting-institute.com/ki-cafe/   Mit jedem Prompt ein WOW! ... für Selbstständige und Unternehmer Ein klarer Leitfaden für Unternehmer, Selbstständige und Entscheider, die Künstliche Intelligenz nicht nur verstehen, sondern wirksam einsetzen wollen. Dieses Buch zeigt dir, wie du relevante KI-Anwendungsfälle erkennst und die KI als echten Sparringspartner nutzt, um diese Realität werden zu lassen. Praxisnah, mit echten Beispielen und vollständig umsetzungsorientiert. Das Buch ist ein Geschenk, nur Versandkosten von 9,95 € fallen an. Perfekt für Anfänger und Fortgeschrittene, die mit KI ihr Potenzial ausschöpfen möchten. Das Buch in deinen Briefkasten ... https://koerting-institute.com/shop/buch-mit-jedem-prompt-ein-wow/   Die KI-Lounge ... unsere Community für den Einstieg in die KI (>2800 Mitglieder) Die KI-Lounge ist eine Community für alle, die mehr über generative KI erfahren und anwenden möchten. Mitglieder erhalten exklusive monatliche KI-Updates, Experten-Interviews, Vorträge des KI-Speaker-Slams, KI-Café-Aufzeichnungen und einen 3-stündigen ChatGPT-Kurs. Tausche dich mit über 2800 KI-Enthusiasten aus, stelle Fragen und starte durch. Initiiert von Torsten & Birgit Koerting, bietet die KI-Lounge Orientierung und Inspiration für den Einstieg in die KI-Revolution. Hier findet der Austausch statt ... www.koerting-institute.com/ki-lounge/   Starte mit uns in die 1:1 Zusammenarbeit Wenn du direkt mit uns arbeiten und KI in deinem Business integrieren möchtest, buche dir einen Termin für ein persönliches Gespräch. Gemeinsam finden wir Antworten auf deine Fragen und finden heraus, wie wir dich unterstützen können. Klicke hier, um einen Termin zu buchen und deine Fragen zu klären. Buche dir jetzt deinen Termin mit uns ... www.koerting-institute.com/termin/   Weitere Impulse im Netflix Stil ... Wenn du auf der Suche nach weiteren spannenden Impulsen für deine Selbstständigkeit bist, dann gehe jetzt auf unsere Impulseseite und lass die zahlreichen spannenden Impulse auf dich wirken. Inspiration pur ... www.koerting-institute.com/impulse/   Die Koertings auf die Ohren ... Wenn dir diese Podcastfolge gefallen hat, dann höre dir jetzt noch weitere informative und spannende Folgen an ... über 440 Folgen findest du hier ... www.koerting-institute.com/podcast/   Wir freuen uns darauf, dich auf deinem Weg zu begleiten!  

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Der Zweite Weltkrieg beginnt am 1. September 1939 mit einem Überfall deutscher Truppen auf Polen. Doch Hitler hatte seine Vision, weite Gebiete Osteuropas zu "germanisieren", schon seit Jahren vorbereitet. (Lernmaterialien unter www.radiowissen.de)

Barrierefreiheit in digitalen Lernumgebungen ist längst mehr als eine gesetzliche Anforderung – sie ist eine Chance zur Verbesserung der Lernqualität für alle. Durch rechtliche Rahmenbedingungen und das wachsende Bewusstsein, Lerninhalte für jeden zugänglich zu machen, gewinnt das Thema kontinuierlich an Bedeutung. Trotzdem tun sich viele Unternehmen noch schwer mit der konsequenten Umsetzung. In dieser Folge spreche ich mit Nina Gerling, Expertin für digitale Barrierefreiheit bei der Telekom MMS. Wir diskutieren über die Herausforderungen und vor allem die Vorteile, die sich aus der Implementierung digitaler Barrierefreiheit ergeben. Nina gibt Einblicke in praktische Lösungen für die Gestaltung zugänglicher Lernmaterialien und die Umsetzung von Universal Design for Learning (UDL). Wir besprechen, wie durchdachte barrierefreie Lösungen nicht nur rechtlichen Anforderungen entsprechen, sondern die Lernerfahrung für alle Nutzer bereichern können. Außerdem werfen wir einen Blick nach vorne, wie KI die Zugänglichkeit in digitalen Lernumgebungen vorantreiben kann – und warum dabei sogar gute Kopfhörer eine Rolle spielen.

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One Last Dance in 2024 – die letzte Folge Bildung Rockt für dieses Jahr!  Gerade zum Ende des Jahres haben die Neuerungen im KI-Bereich nochmal richtig Fahrt aufgenommen. Selbst mir fiel es da schwer, den Überblick zu behalten. Deshalb möchte ich dich mit auf eine Reise durch zwölf spannende Tage voller KI-Innovationen nehmen! Gemeinsam blicken wir auf Highlights wie die neuen A1-Modelle, den Video-KI-Generator Sora und die Apple-Integration in iOS 18.2. Klingt nach Zukunftsmusik? Nein, das ist schon Realität – auch wenn wir in Europa noch einen VPN brauchen. Und was bedeuten diese Entwicklungen eigentlich für dich, besonders wenn du im Bereich Lernen und Entwicklung arbeitest? Wir sprechen auch über die Chancen, die KI für personalisierte Lernmaterialien und smarte Projektorganisation bietet. Ganz zum Schluss werfen wir noch einen Blick nach vorn: Was erwartet uns 2025? Und wie können wir KI nutzen, um endlich die Aufgaben zu erledigen, die uns wirklich wichtig sind?  Darum geht's im Überblick:

Wie bereiten sich andere aufs Examen vor? Diese Frage stellen sich wahrscheinlich fast alle während des Referendariats – und meist bleibt sie unbeantwortet. Damit ist jetzt Schluss. Wir begleiten Katharina und Jens durch die letzten vier Monate ihrer Vorbereitung auf das 2. Staatsexamen. Einmal im Monat berichten sie Christian Walz, Richter und AG-Leiter, von ihren Erfahrungen: Wie gestalten sie ihre Vorbereitung? Was hat für sie funktioniert, was nicht? Und wie gehen sie mit dem steigenden Druck um? All diese Fragen und noch viele mehr beantworten Katharina und Jens in den „Examenstagebüchern“. Die beiden kannst du gerne bei Instagram kontaktieren unter @kathi_klagt und @herrmann_in_zivil. Wichtig: Lass' dich durch Vergleiche mit anderen nicht unter Druck setzen. Jede:r hat seine eigene Herangehensweise, und es ist völlig in Ordnung, wenn deine anders aussieht. Mit dieser Podcastreihe möchten wir zu einem offenen, kollegialen Austausch anregen und gegenseitigen Support fördern. Wir möchten Denkanstöße geben und Impulse für die eigene Examensvorbereitung bieten. Es gibt kein „Richtig“ oder „Falsch“ – jeder Weg ist individuell. Die Wege von Katharina und Jens sind nur zwei von vielen möglichen. Also seid bitte lieb zueinander. Wir freuen uns, wenn du uns bewertest, abonnierst und weiterempfiehlst :) Kapitelmarken: 00:00 Einleitung 05:19 Beginn der Examensvorbereitung 07:07 Was bedeutet „tauchen“? 07:44 Lernplan 09:31 Wie liefs bisher? 14:01 Dauer der Tauchphase 15:57 Nebenjob während Tauchphase 17:19 Tauchen Refs heute länger als früher? 19:43 Welche Rolle spielen die AGs an den Dienststellen? 21:09 Welche Rollen spielen private Lerngruppen? 22:45 Kommerzielles Rep? 29:08 Vergleich mit Vorbereitung auf das 1. Examen 30:23 Mentale Gesundheit 35:32 Umgang mit „Fehlern“ 36:18 Versuch macht klug - Aufruf zur Beteiligung in den AGs! 38:44 Methodik und Lernmaterialien im 2. Examen 41:07 Umgang mit der Angst vor der Examensvorbereitung 45:44 Teilt eure Erfahrungen, Ängste und Sorgen, ihr seid nicht allein! http://www.refpod.de http://www.instagram.com/ref.pod/ E-Mail: jura.ref.pod@gmail.com Disclaimer: Der Podcast beinhaltet ausschließlich persönliche Ansichten der Podcasterinnen und Podcaster und insbesondere keine offiziellen Standpunkte der Justizprüfungsämter.

Maria und Laura sind die Gründerinnen von Talking Hands, einem Start-Up Unternehmen aus Frankfurt. Mit ihren inklusiven Spiel- und Lernmaterialien setzen sie sich dafür ein, Gebärden für alle Kinder zugänglich zu machen und erweitern Stück für Stück ihr Angebot für Kitas, Schulen und Eltern. Wir haben über die Herausforderungen, ihre Zukunftspläne und - natürlich - über die Stadt Frankfurt gesprochen. Diese Folge wird präsentiert von knuspr.de - dem Online-Supermarkt für regionale und frische Produkte. Mehr Informationen zum Werbepartner und dem im Werbespot genannten Rabattcode findest du hier.

In dieser Podcast-Folge von "Frauen in Führung" stellt Janina das Becoming-Online-Programm vor, das speziell für Frauen in Führungspositionen konzipiert wurde. Sie erläutert, warum sie das Programm als eines der wichtigsten ihrer Karriere betrachtet und wie es Frauen dabei unterstützt, ihre Selbstzweifel zu überwinden, Grenzen zu setzen und ihre wahre Persönlichkeit zu entfalten. Janina beschreibt detailliert den Ablauf des Programms, die Methode und die erwarteten Ergebnisse, basierend auf den Erfolgen ihrer bisherigen Teilnehmerinnen.    Das Becoming-Programm fördert die persönliche Entwicklung in einem sicheren, geschützten Rahmen und bietet vielfältige Lernmaterialien, die flexibel genutzt werden können. Diese Episode gibt einen tiefen Einblick in die Vorteile und den Aufbau des Programms und hilft Frauen, ihre eigene Entscheidung zu treffen, ob es das Richtige für sie ist.  

In dieser Podcast-Folge von "Frauen in Führung" stellt Janina das Becoming-Online-Programm vor, das speziell für Frauen in Führungspositionen konzipiert wurde. Sie erläutert, warum sie das Programm als eines der wichtigsten ihrer Karriere betrachtet und wie es Frauen dabei unterstützt, ihre Selbstzweifel zu überwinden, Grenzen zu setzen und ihre wahre Persönlichkeit zu entfalten. Janina beschreibt detailliert den Ablauf des Programms, die Methode und die erwarteten Ergebnisse, basierend auf den Erfolgen ihrer bisherigen Teilnehmerinnen.    Das Becoming-Programm fördert die persönliche Entwicklung in einem sicheren, geschützten Rahmen und bietet vielfältige Lernmaterialien, die flexibel genutzt werden können. Diese Episode gibt einen tiefen Einblick in die Vorteile und den Aufbau des Programms und hilft Frauen, ihre eigene Entscheidung zu treffen, ob es das Richtige für sie ist.  

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In dieser inspirierenden Folge von "My Hands", dem Jin Shin Jyutsu Podcast, nimmt Dich Bettina mit auf eine Reise in die Welt des Jin Shin Jyutsu. Erfahre, wie Du diese faszinierende Praxis für Dich entdecken und sie in Deinen Alltag integrieren kannst, um Dein Wohlbefinden und Deine Gesundheit nachhaltig zu verbessern. Von den ersten Schritten mit Büchern und Newslettern bis hin zu tiefergehenden Praktiken wie Meditationen, Mudras, Jahresprogramm und Ausbildung – Bettina zeigt Dir die vielfältigen Möglichkeiten auf, Jin Shin Jyutsu kennenzulernen und selbst zu praktizieren.Sie legt großen Wert darauf, dass Du die Verantwortung für Deine eigene Gesundheit übernimmst und bietet Dir einen umfassenden Überblick über die Ressourcen, die Dir zur Verfügung stehen. Egal, ob du gerade erst von Jin Shin Jyutsu hörst oder schon erste Erfahrungen gesammelt hast und nun tiefer eintauchen möchtest. Entdecke mit uns die transformative Kraft des Jin Shin Jyutsus und finde heraus, wie Du sie in Dein Leben integrieren kannst, von kostenlosen Lernmaterialien über soziale Medien und Online-Plattformen bis hin zu spezialisierten Workshops und intensiven Retreats.Wenn Du mehr erfahren möchtest, abonniere den Podcast und schau Dich direkt flott auf unserer Website um: https://jsj-zentrum.online/.Oder nutze hier unser kostenloses Webinar, um weiter einzutauchen: https://jsj-zentrum.online/jin-shin-jyutsu-webinar/ bzw. trage Dich in unseren Newsletter ein: https://jsj-zentrum.online/newsletter/Hier findest Du eine Übersicht über die Lage der Sicherheitsenergieschlösser: https://jsj-zentrum.online/downloadFacebook-Gruppe: https://www.facebook.com/groups/1122367684887547Instagram: https://www.instagram.com/jinshinjyutsuzentrum/Telefongespräch mit Bettina: https://jsj-zentrum.online/gespraechDisclaimer:Bettina Roschewitz ist in ihrem Podcast nicht als Heilpraktikerin tätig. Sie führt keine Behandlungen oder Beratungen von Patienten oder Teilnehmern durch. Sie veröffentlicht in ihrem Podcast ausschließlich ihre eigene Meinung und Erfahrung über die Heilkunst Jin Shin Jyutsu. Die in den Beiträgen enthaltenen Informationen können keine Beratung beim Arzt ersetzen und sind keine medizinischen Anweisungen. Die Informationen dienen der Vermittlung von Wissen. Die Umsetzung von Therapie- und Behandlungsplänen sollte mit einem qualifizierten Therapeuten erfolgen.

Hast Du Dich jemals gefragt, wie Du praktische, KI-gestützte Projekte von Grund auf erstellen kannst? Oder wie ein agiles, sprintbasiertes Lernformat Deinen Lehransatz revolutionieren könnte?   Warum kann ein #ChatGPT Pro Account ein unschätzbarer Vorteil für Dich sein und wie Du durch interaktive Live-Sessions, den Zugang zu einem Pool an Lernmaterialien und technischer Unterstützung das Beste aus Deiner Lernerfahrung herausholen kannst.   In insgesamt 18 Stunden live Webinar, verteilt auf sechs spannende Wochen, werden Deine Fähigkeiten erweitert und Dein Verständnis für die Anwendung von KI in der Bildung vertieft.   Darum geht's im Überblick:

Wir plaudern darüber wie soziales Lernen bei Schweinen abläuft, welche Rolle dabei Hierarchien und Freundschaften spielen, und ob Schweine auch taktieren und tricksen können. Außerdem stellen wir das Projekt 'ALICE" vor. Das Projekt Animals, Climate and Civic Education (ALICE) wird von der Europäischen Kommission gefördert und befasst sich mit dem Verhältnis zwischen Menschen und Tieren sowie damit verbundenen Aspekten. Im Rahmen von ALICE erstellen sechs Organisationen aus Deutschland, Frankreich und Österreich gemeinsam Lehr- und Lernmaterialien für Lehrkräfte und Schüler:innen.

In der aktuellen Folge von "Kreide.KI.Klartext" spricht Gert mit Felix, einem der Gründer von To Teach, über die spannenden Entwicklungen im Bildungsbereich und die jüngste Kooperation mit Fobizz. Sie gibt Einblicke in die innovative Nutzung künstlicher Intelligenz (KI) zur Entlastung und Unterstützung von Lehrkräften weltweit. Ein besonderes Highlight ist die Diskussion über die Potenziale der KI in der Bildung, insbesondere in Bezug auf die individuelle Förderung von Schülern durch differenzierte Inhalte. Learnings aus dieser Folge: Innovation und Kooperation im Bildungssektor: Die Zusammenarbeit zwischen To Teach und Fobizz zeigt, wie durch die Bündelung von Kräften und Ressourcen Lehrkräfte effektiver unterstützt werden können. Einsatz von KI in der Bildung: Die Entwicklung differenzierter Lernmaterialien durch KI erleichtert die Unterrichtsplanung und -vorbereitung, was einen wesentlichen Mehrwert für Lehrkräfte darstellt. Gründung und Entwicklung: Felix teilt wertvolle Einblicke in die Gründungsgeschichte von To Teach, die Herausforderungen und Lernerfahrungen auf dem Weg zum Erfolg. Zukunft der Bildung: Die Diskussion beleuchtet auch, wie wichtig es ist, sich mit neuen Technologien wie KI auseinanderzusetzen und diese sinnvoll im Bildungskontext zu nutzen. Felix macht Mut zu gründen und fordert mehr Selbstwirksamkeitserfahrungen für Schülerinnen und Schüler in der Bildung. https://to-teach.ai Spoiler: In der nächsten Folge präsentieren wir die bisher größte Folge zu KI im Bildungsbereich.

Seit drei Jahren stellen wir bei Land schafft Leben Pädagoginnen und Pädagogen kostenlose Lernmaterialien für ihren Unterricht zur Verfügung. Jener Lehrer, der von sich behaupten kann, dieses Angebot am meisten zu nutzen, ist Noah Haag. Was motiviert ihn, sich so für die Themen Ernährungsbildung, Lebensmittelwissen und Konsumkompetenz einzusetzen? Im Gespräch mit Maria Fanninger spannt der Salzburger den Bogen von Sport über Handynutzung bis hin zu den Essgewohnheiten von Jugendlichen und wie diese sich auf die körperliche und seelische Verfassung auswirken. „Bei den Schülerinnen und Schülern ist emotionales Essen ein großes Thema“, beschreibt der Lehrer für Ökologie und Lebenskunde die Situation. Als große Herausforderung für die Heranwachsenden sieht er: „Wir werden von verschiedenen Produkten manipuliert.“ In Zeiten, wo Snack-Trends und nonstop geöffnete Selbstbedienungs-Lebensmittelshops die Gesundheit von Kindern beeinflussen, sei „vorleben statt vorgeben“ besonders wichtig. Wie kann die Schule dabei helfen, dass aus der jungen Generation eine gesunde Generation wird? Hör' rein! Danke an Pam Pam Ida für die Bereitstellung des Songs „Bis auf die Knochen” für unser Intro/Outro! Wenn dir unsere Arbeit gefällt, dann freuen wir uns über deinen Beitrag über https://www.paypal.me/landschafftleben Weitere Informationen unter: https://www.landschafftleben.at Mit Unterstützung von Bund und Land

Heute wollen wir uns noch ein bisschen tiefer mit der Frage des Einsatzes von KI in der Bildung befassen. Mit ChatGPT erhalten wir hohe Potenziale aber auch Herausforderungen durch den Einsatz von ChatGPT in Bildungseinrichtungen. Diese müssen sehr sorgfältig abgewogen werden. Folgend einige wichtige Aspekte im Zusammenhang mit dem Einsatz von ChatGPT in der Bildung: Schauen wir noch einmal auf die Potenziale: Personalisierte Bildung: Ich sprach bereits darüber, dass ChatGPT Schüler:innen und Studierenden personalisierte Unterstützung bieten kann, indem es individuelle Lernbedürfnisse erkennt und maßgeschneiderte Ressourcen und Übungen empfiehlt. Die Technologie ermöglicht es zudem, allen Lernenden, Lernmaterialien in verschiedenen Sprachen und Formaten zu bereiten, was die Bildung für eine breitere Bevölkerungsschicht zugänglicher macht. ChatGPT kann verwendet werden, um schnelle Antworten auf Fragen zu erhalten und Verständnisprobleme in Echtzeit zu lösen. Lehrende können ChatGPT nutzen, um Aufgaben und Tests automatisch zu bewerten und den Teilnehmenden schnelle Rückmeldungen zu geben, was Zeit spart. Dies führt ebenfalls bei der Vorbereitung von Unterrichtsmaterialien zu einer Entlastung, indem es automatisch relevante Informationen und Ressourcen bereitstellt. Neben diesen Vorteilen gibt es jedoch auch noch eine Menge Herausforderungen, mit denen wir es zu tun haben können, wenn wir KI nutzen: Der Einsatz von ChatGPT könnte die zwischenmenschliche Interaktion in der Bildung verringern, was für das soziale und emotionale Lernen entscheidend ist und auch grundlegende Fähigkeiten wie Recherche und kritisches Denken könnten vernachlässigt werden. Die Qualität der Informationen, die von ChatGPT bereitgestellt werden, variiert stark. Es ist wichtig, sicherzustellen, dass die generierten Inhalte akkurat und zuverlässig sind. Die Verwendung von ChatGPT in Bildungseinrichtungen erfordert somit eine sorgfältige Handhabung von Daten und auch den Schutz der Privatsphäre. ChatGPT und andere KI können Schwierigkeiten haben, kulturelle und sprachliche Nuancen zu verstehen, was zu Missverständnissen führen kann und die Verwendung von KI in der Bildung wirft auch ethische Fragen auf, insbesondere in Bezug auf die Überwachung und Bewertung von Teilnehmenden. Um das volle Potenzial von ChatGPT in der Bildung zu nutzen und gleichzeitig die Herausforderungen zu bewältigen, sind daher kluge Strategien erforderlich: ChatGPT sollte als ergänzendes Werkzeug und nicht als Ersatz für Lehrende und zwischenmenschliche Interaktion betrachtet werden. Dies kann bspw. durch die Integration in den Lehr- oder Ausbildungsplan erreicht werden. Bildungseinrichtungen sollten sicherstellen, dass die generierten Inhalte von hoher Qualität sind, und Lehrende sowie Schüler:innen und Studierende in der Nutzung von ChatGPT geschult werden. Eine Qualitätskontrolle der Daten und notwendige Schulungen der Anwendenden sind wichtig, um eine hohe Qualität zu erlangen. Immer wieder wichtig ist zudem das Thema Datenschutz und Ethik. Bildungseinrichtungen müssen strenge Datenschutzrichtlinien einhalten und ethische Fragen im Zusammenhang mit der Verwendung von KI in der Bildung sorgfältig prüfen. Richtlinien sollten gemeinsam mit allen Beteiligten entwickelt werden. Eine regelmäßige Evaluation und Anpassung an Bedürfnisse und Herausforderungen kann diesen Prozess sehr gut begleiten.... Britta Linde, Tutorin der Deutschen Akademie für Management Hier finden Sie alle Podcasts der Reihe GChatGPT

Wir starten mit dem Bereich: 1. Personalisiertes Lernen: ChatGPT kann dazu beitragen, das Lernen auf die individuellen Bedürfnisse der Lernenden zuzuschneiden. Indem es Fragen beantwortet, Erklärungen liefert und interaktive Lernmaterialien erstellt, kann die KI personalisierte Bildungswege unterstützen. 2. Erklärung komplexer Konzepte: Die KI kann komplizierte Themen verständlich erklären. Lernende können Fragen stellen und tiefere Einblicke in den Lehrstoff erhalten, was das Verständnis und die Beherrschung schwieriger Konzepte fördert. 3. Hausarbeitenhilfe, Hilfe bei der Erstellung von Abschlussarbeiten oder Unterstützung bei wissenschaftlichen Arbeiten: ChatGPT kann bei Arbeiten jeglicher Art assistieren. Es kann Lösungsansätze liefern, Problemstellungen erklären und den Lernprozess unterstützen. Wir können Ideen erhalten, Hinweise, wo wir tiefere Recherchen vornehmen könnten oder schnelle Zusammenfassungen von Hauptpunkten zu einem Thema. 4. Fremdsprachenlernen: Die KI kann Sprachübungen, Vokabellisten und Konversationspraxis für das Erlernen neuer Sprachen anbieten, indem sie authentische Dialoge und Texte zu jedem von uns gewünschten Thema generiert. 5. Lernmotivation: Durch die Interaktion mit ChatGPT kann das Lernen unterhaltsamer und interaktiver gestaltet werden, was die Motivation der Lernenden steigert -egal ob für die eben genannte Fremdsprache, ein Referat in der Schule, ein Vortrag oder einer Abschlussprüfung zur Ausbildung. Risiken: 1.Fehlinformationen: ChatGPT kann Fehlinformationen generieren. Wir könnten irreführende Antworten erhalten, was wiederum zu fehlerhaften Kenntnissen führen könnte. Daher ist eine weitere Prüfung unablässig, vor allem wenn die Recherche mit ChatGPT für eine Prüfungsleistung oder den öffentlichen Raum gedacht ist. 2. Abhängigkeit von KI: Eine übermäßige Abhängigkeit von ChatGPT könnte dazu führen, dass Nutzer:innen grundlegende Fähigkeiten wie kritisches Denken und eigenständige Problemlösung vernachlässigen. Gerade für die jüngere Generation, die quasi mit ChatGPT aufwächst kann dies zu einer Herausforderung werden. 3. Datenschutz: Die Nutzung von ChatGPT in der Bildung erfordert von uns die Bereitstellung von Informationen und Daten. Es ist wichtig sicherzustellen, dass Datenschutzrichtlinien eingehalten werden, um z. B. Daten der Institution oder Person zu schützen. 4. Verlust menschlicher Interaktion: Wenn KI als Hauptquelle für Bildungsinhalte dient, könnte dies den Wert menschlicher Interaktion im Lernprozess mindern, was soziale und emotionale Aspekte des Lernens beeinträchtigen könnte. 5. Vorurteile und Diskriminierung: ChatGPT könnte unbeabsichtigte Vorurteile und Diskriminierung reproduzieren, die in den zugrunde liegenden Trainingsdaten vorhanden sind. Es ist wichtig, die KI darauf zu überprüfen und zu korrigieren Die Nutzung von ChatGPT in der Bildung birgt ein großes Potenzial, den Lernprozess zu bereichern und zu verbessern. Durch personalisiertes Lernen, Erklärungen komplexer Konzepte und interaktive Übungen kann die KI die Bildungsbereiche ergänzen. Dennoch müssen die Risiken, insbesondere in Bezug auf Fehlinformationen, Datenschutz und Abhängigkeit, sorgfältig abgewogen und angegangen werden. Die effektive Integration von ChatGPT erfordert eine ausgewogene Herangehensweise, bei der menschliche Interaktion, kritisches Denken und verantwortungsbewusste Nutzung der KI im Vordergrund stehen. Britta Linde, Tutorin der Deutschen Akademie für Management Hier finden Sie alle Podcasts der Reihe GChatGPT

Schön, dass Sie heute wieder dabei sind zu unserer Podcastreihe, zum Thema ChatGPT - und was nun? ChatGPT hat eine beeindruckende Vielfalt von Anwendungsbereichen erschlossen, die von der Kundenservice-Revolution bis zur kreativen Content-Erstellung reichen. Diese innovative KI-Technologie hat die Art und Weise, wie wir mit Maschinen interagieren, grundlegend verändert. Heute möchte ich Ihnen ein paar Beispiele vorstellen, in denen ChatGPT Anwendung finden kann bzw. schon findet. 1. Kundensupport und Service: Eine der wohl bedeutendsten Anwendungen von ChatGPT liegt im Bereich des Kundensupports. Unternehmen nutzen ChatGPT, um Kundenanfragen in Echtzeit zu beantworten, Probleme zu lösen und Informationen bereitzustellen. Die KI kann rund um die Uhr verfügbar sein und gleichzeitig menschenähnliche Konversationen führen, was die Kundenerfahrung erheblich verbessert. 2. Content-Erstellung: ChatGPT hat auch die Welt der Content-Erstellung erobert. Von Blog-Beiträgen über Produktbeschreibungen bis hin zu Nachrichtenartikeln kann die KI qualitativ hochwertigen Text generieren. Content-Erstellende können diese Technologie nutzen, um Ideen zu generieren, Engpässe zu überbrücken und ihre Schreibarbeit zu beschleunigen. 3. Bildung und Lernen: Im Bildungsbereich wird ChatGPT als hilfreiches Werkzeug zur Unterstützung von Schüler:innen und Studierenden eingesetzt. Die KI kann komplexe Konzepte erklären, Fragen beantworten und Lernmaterialien bereitstellen. Dies ermöglicht personalisiertes Lernen und unterstützt Lehrkräfte bei der Unterrichtsvorbereitung. 4. Kreative Unterstützung: Künstler:innen und Kreative finden in ChatGPT eine inspirierende Partnerin. Die KI kann Gedichte, Geschichten, Drehbücher und Musiktexte generieren, die als Ausgangspunkt für weitere künstlerische Arbeit dienen können. Sie erweitert den kreativen Horizont und eröffnet neue Möglichkeiten der Selbstexpression. 5. Software-Entwicklung: ChatGPT kann Entwickelnden bei der Programmierung und Fehlersuche helfen. Indem sie Codebeispiele und Lösungsvorschläge bereitstellt, beschleunigt die KI den Entwicklungsprozess und unterstützt bei technischen Herausforderungen. 6. Psychologische Unterstützung: In der psychologischen Beratung kann ChatGPT eine Rolle spielen, indem es Menschen eine anonyme Plattform bietet, um über ihre Gedanken und Gefühle zu sprechen. Die KI kann emotionale Unterstützung bieten und Ratschläge geben, wobei sie jedoch keine professionelle menschliche Beratung ersetzen kann. 7. Forschung und Analyse: ChatGPT kann Forschenden dabei helfen, große Mengen an Textdaten zu analysieren und Erkenntnisse zu gewinnen. Die KI kann dabei helfen, Muster zu erkennen, Hypothesen zu generieren und wissenschaftliche Texte zu verfassen. Trotz dieser vielfältigen Anwendungen gibt es auch ethische Überlegungen im Umgang mit ChatGPT. Die KI kann irreführende Informationen generieren und unbeabsichtigte Vorurteile reproduzieren. Daher ist es wichtig, verantwortungsbewusst mit der Technologie umzugehen, klare Leitlinien zu entwickeln und menschliche Aufsicht zu gewährleisten. Zusammenfassend hat ChatGPT die Tür zu einer aufregenden Welt der Mensch-KI-Interaktion geöffnet und bietet Möglichkeiten zur Optimierung verschiedenster Bereiche. Während wir diese Technologie nutzen, sollten wir stets die Potenziale und Herausforderungen im Auge behalten, um ihre positiven Auswirkungen maximal zu entfalten. Vielen Dank fürs Zuhören und bis zum nächsten Mal Britta Linde, Tutorin der Deutschen Akademie für Management Hier finden Sie alle Podcasts der Reihe GChatGPT

Eine der talentierten Lehrerinnen im Bereich der ätherischen Öle und Duftpflanzen, die Apothekerin Katharina Zeh, verstarb am 6. Juni 2023. Wir sprechen über erhellende und liebenswerte Begegnungen mit der engagierten Buchautorin und schweifen etwas über die Duftchemie ab, die sie als eine der ersten so bunt und knackig zu vermitteln wusste. Sie reiste zu Kursen in Sabrinas Schule mit einem Koffer voller Deko, Duftbeispielen und Lernmaterialien an, so dass Laien von ihrer Faszination über die duften pharmazeutischen Moleküle geradezu angesteckt werden konnten. Wir sprechen auch über Empfehlungen, die sie als eine der ersten Autorinnen gab, wie Ravintsara bei Lippenbläschen anzuwenden, sie stellte auch das hilfreiche Calophyllumöl vor. Katharina war die erste, die Analysen der damals noch nicht sehr bekannten Absolues in ihr Buch aufnahm. Nicht zuletzt erinnert sie daran, dass Samuel Hahnemann, der Erfinder der Homöopathie, nicht wirklich die Anwendung von Pfefferminze oder Kamille verboten hatte, es gibt sogar Hinweise, dass er Campher-Anwendungen empfahl (damals in Riechsalzen für den Kreislauf). Wir sprechen auch über resistente Keime und die Rolle der ätherischen Öle, die Zellwände, also den Schutz der Bakterien, geradezu durchbohren zu können. Damit stehen uns "Verstärker" zur Verfügung, mit denen entweder nicht mehr wirksame Antibiotika wieder aktiviert werden können (durch Experimente belegt!) oder mit denen wir bei banaleren Infektionen statt mit den starken Mitteln eher mit sanften Helfern gesunden können. Katharina war eine dieser "altmodischen" Apothekerinnen, die ihren Kunden gerne angenehme und gut verträgliche Mittel aus dem Schatz der Natur empfahl. Dieser Podcast kostet DICH nichts: Wir freuen uns, wenn du uns mit dem Kauf deiner Bio-Düfte in ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠unserem ⁠⁠⁠Shop⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ (klick!) UNTERSTÜTZT!  ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Hier geht's zu den Seelen-Duftmischungen⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ aus unserem Buch ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Aromatherapie für die Seele⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ , in dem es um Erklärungen über die Wirkung von Düften auf die menschlichen Emotionen geht, mit vielen Rezeptideen. Feedback und Anregungen (bitte keine Anfragen Beschwerden betreffend!): feedback@aromatherapie-fuer-die-ohren.de Das⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Magazin Duft-Detektiv⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠über Haltbarkeit, Hautverträglichkeit, mit Sensorik-Tagebuch (28 Seiten) Handbuch Ätherische Öle von Katharina Zeh und Anusati Thumm (NA 2023) Nachruf von Primavera Calophyllum-Öl Mimosen-Absolue Tuberosen-Absolue Vanille-Absolue Bunte Roll-ons zum Selberfüllen Chemotypen: Moleküle, die den Unterschied bewirken Teil 1 und Teil 2 Kurs Duftchemie 27./28.9. online, live ohne Aufzeichnung Wir sprechen über Aromapflege im Palliativbereich Medumio – Kräuterheilkundekongress (kostenlos) 23.06.-02.07.2023 ⁠⁠⁠⁠⁠Kostenlose Rezepte⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ und Informationen ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Kurzausbildung für Laien⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Blog-Artikel von Eliane Zimmermann (v. a. Studien): ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Aromapraxis⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Blog-Artikel mit vielen Rezepten von Sabrina Herber: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Vivere-Aromapflege⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Archiv des Vivere-Newsletters⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ mit noch mehr kostenfreien Rezeptideen Aufzeichnungen unserer über 40 ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠webSeminare⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ :: HAFTUNGSAUSSCHLUSS :: Alle Informationen in unseren Podcasts beruhen auf unserer langjährigen Erfahrung, auf traditionellen Anwendungen, sowie – sofern bereits durchgeführt – auf wissenschaftlichen Arbeiten. Unsere Tipps dienen ausschließlich Ihrer Information und ersetzen niemals eine gründliche Beratung, Untersuchung oder Diagnose bei einer gut ausgebildeten Heilpraktikerin oder beim qualifizierten Arzt. Ganzheitlich verstandene Aromatherapie berücksichtigt vorrangig individuellen Besonderheiten, dies ist nur in einem persönliche Gespräch möglich. Unsere zur Verfügung gestellten Inhalte können und dürfen nicht zur Erstellung eigenständiger Diagnosen verwendet werden. Das vollständige Impressum befindet sich jeweils auf den beiden Websites der Autorinnen, jede Haftung wird ausgeschlossen. 

Mon, 03 Apr 2023 02:00:00 +0000 https://was-lernst-du.podigee.io/13-new-episode 040db0aaaccac08313bb491a58765d88 Meine Gästin in dieser Folge ist Annette Rompel. Annette ist Chefredakteurin der Zeitschrift „Working@Office“, Podcast-Host des „dreikommadrei“-Podcasts, Keynote-Speakerin und Content Creatorin u.a. auf LinkedIn rund um die Themen New Work, Leadership und digitale Transformation. Mit Annette spreche ich über ihr Jahres-Lernprojekt „Achtsamkeit mit Annette“, bei dem sie das Ziel verfolgt, a) das Konzept der Achtsamkeit in seiner Bandbreite besser zu verstehen und b) konkrete Techniken, Tools und Methoden zu finden, um Achtsamkeit in kleinen Schritten mehr in den Alltag zu integrieren. Jede:r, der einen Ansatzpunkt sucht, niederschwellig in das Thema Achtsamkeit einzusteigen, könnte diese „Was lernst du?“-Folge spannend finden. Annette empfiehlt folgende Lernmaterialien zum Einstieg Das Buch „Achtsamkeit für Anfänger“ von John Kabat-Zinn Den Podcast „Achtsam“ von Deutschlandfunk Nova Ich habe noch das Buch „ Search inside yourself“ von Chade-Meng Tan ergänzt. Annette organisiert sich ihr Lernprojekt als Contentprojekt für Social Media und trickst sich so ihre Lernzeit in den Alltag. Mehr zu Annette findet ihr hier: https://www.linkedin.com/in/annette-rompel/ Ihren Podcast „dreikommadrei“ findet ihr hier: https://dreikommadrei.podigee.io/ Und „Working@office“ findet ihr hier: https://www.workingoffice.de/ full no Was lernst Du

Mon, 27 Mar 2023 02:00:00 +0000 https://was-lernst-du.podigee.io/12-new-episode 7a27019454c6921115fddcd9381e4310 Im Anschluss an Folge 11 widmet sich diese Folge nochmals dem Lernprojekt „Schaffung psychologischer Sicherheit in Teams“ und nutzt ChatGPT als agilen Lerncoach. In dieser Folge liegt der Schwerpunkt auf einer Lernretrospektive des ersten Lernsprints, den daraus resultierenden Learnings und Anpassungsnotwendigkeiten für den zweiten Lernsprint und der Planung des sich anschließenden zweiten Lernsprints. In der Retrospektive bespreche ich mit ChatGPT folgende Fragen: Was hat in diesem Lernsprint gut funktioniert? Was hätte besser laufen können? Welche Hindernisse oder Herausforderungen bist du während des Lernprozesses begegnet? Welche Erkenntnisse hast du aus den Lernmaterialien gewonnen, die du in deinem Team anwenden möchtest? Gibt es Dinge, die du im nächsten Lernsprint anders angehen möchtest? Und für den zweiten Lernsprint empfiehlt ChatGPT folgende Struktur und Inhalte: Woche 1 – Schwerpunkt „Offene Kommunikation schaffen“ Haufe-Artikel: "Erfolgsfaktor offene Kommunikation: So gelingt der Dialog im Team" Podcast: "Führung auf Augenhöhe - Wie offene Kommunikation gelingt" Video "Offene Kommunikation im Team: So schaffst du die Basis für erfolgreiche Zusammenarbeit" Case Study: "Offene Kommunikation bei Würth: Ein Familienunternehmen setzt auf Transparenz" Woche 2 – Schwerpunkt „Inklusion und Vielfalt unterstützen“ Artikel: "Diversity und Inklusion: Warum Vielfalt im Unternehmen so wichtig ist" Video: "Diversity Management: Vielfalt als Chance" Podcast: "Inklusion und Diversity in Unternehmen – Chancen und Herausforderungen" Case Study: "Vielfalt und Inklusion bei der Vaillant Group: Ein mittelständisches Unternehmen als Vorreiter" Auch diese zweite, vertiefende Folge zu ChatGPT als agilem Lerncoach ist für jede:n interessant, der/sie sich für die Unterstützungsmöglichkeiten durch generative KI im Lernprozess interessiert. full no

Mon, 20 Mar 2023 03:00:00 +0000 https://was-lernst-du.podigee.io/11-new-episode 5bb86cb1e79295bbf8df65173f6f5422 In dieser Folge geht es um das Lernprojekt „Schaffung psychologischer Sicherheit in Teams“, für das ich mich von ChatGPT4 in der Rolle eines agilen Lerncoaches unterstützen lasse. Die Folge ist für jede:n interessant, der/sie sich für die Unterstützungsmöglichkeiten durch generative KI im Lernprozess interessiert. ChatGPT empfiehlt als agiler Lerncoach folgende Lernmaterialien für den Einstieg in das Thema „psychologische Sicherheit in Teams“: Amy Edmondson: "The Fearless Organization: Creating Psychological Safety in the Workplace for Learning, Innovation, and Growth" (2018) Google Studie: "Project Aristotle" (2012) Amy Edmondson: "Psychological Safety and Learning Behavior in Work Teams" (1999), Administrative Science Quarterly Und vertiefend für den ersten zweiwöchigen Lernsprint schlägt ChatGPT mir folgende Lernmaterialien vor: 1.Woche: Konzept der psychologischen Sicherheit: WorkLife with Adam Grant – Episode "The Office Without A**holes" (Season 2, Episode 2) The Anxious Achiever – Episode "The Importance of Psychological Safety at Work" (Season 1, Episode 4) The Knowledge Project with Shane Parrish – Episode "The Path to Perpetual Progress" (Episode 89) Die Psychologie der Arbeit – Episode "Psychologische Sicherheit – Was ist das und warum ist es wichtig?" (Episode 23) Der Führungskräfte-Podcast – Episode "Psychologische Sicherheit: Wie Sie als Führungskraft ein offenes Arbeitsklima schaffen" (Episode 106) Der Agile Coach-Podcast – Episode "Teamarbeit: So gelingt produktive Zusammenarbeit" (Episode 5) 2.Woche: Vertrauensaufbau in Teams: Artikel: "The Neuroscience of Trust" von Paul J. Zak (Harvard Business Review) Video: "Building a psychologically safe workplace" von Amy Edmondson (TEDxHGSE) Podcast: WorkLife with Adam Grant – Episode "How to Trust People You Don't Like" (Season 3, Episode 3) Case Study: "Netflix: A Company Culture of Freedom and Responsibility" (Harvard Business School) Mich hat ChatGPT in der Rolle eines agilen Lerncoaches sehr beeindruckt - nichtsdestotrotz ist es meiner Einschätzung nach aktuell noch sehr notwendig, dass man das eigene Lernen und auch die eigenen zeitlichen Rahmenbedingungen gut reflektiert hat, damit ChatGPT auch entsprechend gebrieft werden kann. Dafür empfehle ich zum Beispiel vorab das Tool "Lernreflektomat", dessen Anwendung hier beschrieben ist: https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:7006498086357192705?updateEntityUrn=urn%3Ali%3Afs_feedUpdate%3A%28V2%2Curn%3Ali%3Aactivity%3A7006498086357192705%29 full no Was lernst Du?

Die Bildungsmesse didacta in Stuttgart präsentiert neue Lernmaterialien und Lernprojekte, die das Lernen leichter machen sollen. Im Mittelpunkt stehen vor allem digitale Angebote. Auch Medienkompetenz spielt eine wichtige Rolle.

Mon, 06 Mar 2023 03:00:00 +0000 https://was-lernst-du.podigee.io/9-new-episode f4b1905ecf12e1cb2dc15106ce8e655f In der dritten Ausgabe des Formats „Wie lernst Du?“ ist Benjamin Jaksch bei mir zu Gast. Ben ist Learning Catalyst und hilft neugierigen Learning Professionals und Trainern dabei, kreative Formate für Lernherausforderungen in Organisationen zu entwickeln, zu konzipieren und umzusetzen. Ben und ich sprechen in dieser Folge viel über „Lernphilosophie“ und Selbstoptimierung – und dass Lernen zu diesem Zweck so gar nicht unserem Verständnis entspricht. Sondern, dass es beim Lernen um eine Entwicklungsreise hin zu der Rolle/Person geht, die uns glücklich macht. Wir können uns hierbei an anderen Personen orientieren, wichtig ist aber, dass wir uns vergegenwärtigen, dass unser Lernergebnis nicht kopierbar das der anderen Person ist, sondern dass unsere eigenen ganz speziellen Stärken und Erfahrungen immer in unser individuelles Lernergebnis hineinspielen. Auch generative KI hat in unserem Gespräch eine Rolle gespielt – wir haben zwei Thesen dazu, wie uns zukünftig generative KI wie ChatGPT beim Lernen unterstützen kann: als persönlicher Lerncoach, der Zugriff auf unsere Datenmodelle hat. „nur“ als Recherche-Unterstützung, die anhand guter Fragen passende Lernmaterialien ausspucken kann. Die Kernfrage, bei der wir abschließend herauskommen: Was wollen wir wirklich wirklich lernen? Immer mit Blick darauf, wer wir sein wollen. Und dabei kann uns vieles helfen: verschiedene Lernformate und -materialien genauso wie KI. Aber lernen ist eher eine Quest als ein „linearer Prozess“ – sprich es gibt Verästelungen und Abzweigungen auf der Lernreise. Als Alltime-Learnspiration empfiehlt Ben den TED-Talk „Do schools kill creativity” von Ken Robinson: https://www.ted.com/talks/sir_ken_robinson_do_schools_kill_creativity Ben auf LinkedIn findet ihr hier: https://www.linkedin.com/in/benjamin-jaksch/ Und auf Youtube hier: https://www.youtube.com/@BenjaminJaksch full no Was lernst Du?

https://www.learninglanguageswithtexts.com/post/wie-bereitet-man-sich-auf-eine-prüfung-vor-a2 Transcript: Prüfungen können anstrengend und schwierig sein. Aber mit etwas Mühe und Planung kannst du deine Erfolgschancen erhöhen und deine Prüfung gut bestehen. Hier findest du einige nützliche Tipps, wie du dich auf eine Prüfung vorbereiten kannst. Format der Prüfung Der erste Schritt bei der Vorbereitung auf eine Prüfung besteht darin, herauszufinden, was dich am Prüfungstag erwartet. Es ist wichtig, dass du dich mit dem Prüfungsformat, der Art der Fragen und dem Zeitlimit vertraut machst. Wenn du das Format kennst, weißt du, wie du die Prüfung angehen solltest und wie du deine Zeit effizient einteilen kannst. Erstelle einen Lernplan Wenn du weißt, was dich in der Prüfung erwartet, ist der nächste Schritt, einen Lernplan zu erstellen. Ein Lernplan hilft dir, während der Vorbereitung organisiert und konzentriert zu bleiben. Setze dir ein realistisches Ziel und teile es in kleine, überschaubare Aufgaben auf. Wenn du zum Beispiel zehn Kapitel für eine Prüfung in zehn Tagen lernen musst, solltest du versuchen, jeden Tag ein Kapitel zu lernen. Notizen organisieren Es ist wichtig, dass du deine Notizen und Lernmaterialien organisierst, bevor du mit der Vorbereitung beginnst. Wenn du deine Notizen organisierst, kannst du Lücken in deinem Verständnis erkennen und den Stoff leichter wiederholen. Benutze Karteikarten, Textmarker und andere Hilfsmittel, um dir die wichtigsten Punkte und Konzepte zu merken. Übung Üben ist der Schlüssel zur Prüfungsvorbereitung. Versuche, so viele Beispielfragen und -prüfungen wie möglich zu üben. So erkennst du deine Stärken und Schwächen und bekommst ein Gefühl für die Art der Fragen, die gestellt werden. Du kannst Übungsprüfungen und -tests online finden oder deine Lehrkraft nach Beispielaufgaben fragen. Mache Pausen Es ist wichtig, dass du beim Lernen Pausen machst, damit du nicht erschöpft bist. Regelmäßige Pausen helfen dir, dich während der Vorbereitung zu konzentrieren und neue Energie zu tanken. Achte darauf, dass du etwa jede Stunde eine kurze Pause einlegst, um dir die Beine zu vertreten und deine Augen auszuruhen. Bleibe positiv Es ist wichtig, dass du während deiner Vorbereitung eine positive Einstellung behältst. Glaube an dich selbst und versuche, nicht den Mut zu verlieren, wenn du auf schwierige Konzepte oder herausfordernde Fragen stößt. Bleibe motiviert und erinnere dich an dein Ziel und die Anstrengungen, die du dafür auf dich nimmst. Die Vorbereitung auf eine Prüfung kann eine Herausforderung sein, aber mit der richtigen Herangehensweise kannst du deine Erfolgschancen erhöhen. Erstelle einen Lernplan, organisiere deine Notizen, übe regelmäßig, mache Pausen und bleibe positiv. Wenn du diese Tipps befolgst, bist du auf dem besten Weg, deine Prüfung zu bestehen.

Eine neue Folge der Rubrik „Junge Startups” ist da!