Podcasts about lernort

Schule ist für manche Kinder kein Lernort, sondern tägliche Hochleistungszone: Zu laut, zu viele Reize, zu viele Regeln & Anforderungen und zu viel Anpassung. Du merkst das, weil dein Kind Zuhause explodiert, es ständig über Bauchschmerzen oder andere körperliche Symptome klagt oder nach der Schule zu nichts mehr fähig ist. Was tun? Da habe ich einige Ideen. In dieser „Hi, Baby!“-Folge spreche ich über das, was passiert, wenn Schule krank macht – über Überforderung, Masking, Reizstress und darüber, was unseren Kindern dann hilft und wie wir dauerhaft Schule für sie angenehmer gestalten können – mit den Mitteln, die uns zur Verfügung stehen. Du erfährst: ✔ warum Schule für manche Kinder nervensystemisch einfach viel zu viel ist ✔ was Masking bedeutet und warum es Kinder so viel Kraft kostet ✔ wie Reizstress im Schulalltag aussieht und warum er oft komplett unterschätzt wird ✔ was deinem Kind nach der Schule wirklich hilft – und was alles noch schlimmer macht

Sammeln und bewahren, ausstellen und vermitteln, konservieren und restaurieren, erforschen und erklären, zählen zu den Aufgaben des Museums. Nur, was ist, was kann es, was soll das Museum heute? Von der "verstaubten Bilderbude" für wenige zum lebendigen Lernort für viele? In Zeiten von Fälschungen und Unwahrheiten, veränderten Öffentlichkeiten und neuen Freizeitgewohnheiten, kommen den Museen vermehrt auch politische Aufgaben zu. Was ist echt, wahr, original? Von Michael Köhler.

Folge 36: Bipolarität und Psychose – eine Psychiaterin klärt auf! (Teil 1) In dieser Folge spricht Nicole mit der Psychiaterin Dr.in Mossaheb, interimistische Leiterin der Klinischen Abteilung für Sozialpsychiatrie am AKH Wien über das Thema Psychosen im Kontext bipolarer Erkrankungen. Die Episode bietet einen fundierten, verständlichen Einblick in ein oft missverstandenes Krankheitsbild. Darum geht's in dieser Folge:Was ist eine Psychose? Einführung in den Begriff und Abgrenzung zu anderen psychischen Zuständen.Welche Arten von Psychosen gibt es? Überblick über verschiedene Formen, u. a. affektive Psychosen (z. B. im Rahmen bipolarer Störungen) und schizophrene Psychosen.Typische Symptome Erklärung zentraler Anzeichen wie:WahnvorstellungenHalluzinationenIch-StörungenVeränderungen im Denken und WahrnehmenZusammenhang mit Bipolarität Wie und wann psychotische Symptome bei bipolaren Episoden auftreten können.Behandlungsmöglichkeiten Einblick in moderne Therapieansätze:Medikamentöse Behandlung (z. B. Antipsychotika)Psychotherapie und begleitende MaßnahmenBedeutung von früher Diagnose und individueller BetreuungAufklärung & Entstigmatisierung Warum Wissen über Psychosen wichtig ist und wie Vorurteile abgebaut werden können.Warum du reinhören solltest: Diese Folge liefert nicht nur medizinisches Fachwissen, sondern auch alltagsnahe Erklärungen, die helfen, Psychosen besser zu verstehen – egal ob du selbst betroffen bist, Angehörige hast oder dich einfach informieren möchtest. Hinweis: Dies ist Teil 1 des Gesprächs – im zweiten Teil wird Veronika vom Podcast "Bipolare Störung - Leben mit Extremen" von ihren eigenen Erfahrungen mit psychotischen Episoden. Info-Tipp Das Psychoseseminar ist ein trialogischer Gesprächskreis, in dem Psychose Erfahrene, Angehörige und psychiatrische Fachkräfte gleichberechtigt Erfahrungen austauschen. Es fördert das gegenseitige Verständnis, baut Stigmen ab und dient als nicht-therapeutischer Lernort zum besseren Umgang mit der Erkrankung www.trialog-psychoseseminar.de

Wenn dein Kind plötzlich nicht mehr in die Schule will – Welche Rolle Freundschaften und Gruppendynamiken spielen (Teil 3 von 4)Wenn ein Kind plötzlich sagt: „Ich will nicht mehr in die Schule“, denken viele Eltern zuerst an den Unterricht. An Aufgaben, Leistungsdruck oder Schwierigkeiten beim Lernen.Doch häufig liegt der Grund ganz woanders. Schule ist für Kinder nicht nur ein Lernort. Sie ist vor allem ein sozialer Raum, in dem jeden Tag Beziehungen entstehen und sich verändern.Gerade im ersten Schuljahr spielt das Gefühl von Zugehörigkeit eine große Rolle. Freundschaften entstehen, Gruppen bilden sich, manchmal verändern sie sich wieder. Für Kinder entscheidet sich Schule deshalb oft weniger an Mathe oder Deutsch – sondern daran, ob sie sich in ihrer Klasse sicher und angenommen fühlen.In dieser Folge schauen wir deshalb auf eine Ebene, die im Alltag oft übersehen wird: die sozialen Dynamiken in der Klasse. Aus meiner Perspektive als Lehrerin und Mama zeige ich dir, warum soziale Unsicherheit für Kinder unglaublich anstrengend sein kann und warum sich Schulwiderstand manchmal genau dort entwickelt.In dieser Folge erfährst du• warum Schule für Kinder vor allem ein sozialer Raum ist• weshalb Freundschaften und Gruppendynamiken den Schulalltag stark beeinflussen• warum Kinder soziale Unsicherheit selten direkt benennen• welche Signale darauf hindeuten können, dass sich ein Kind in seiner Klasse noch nicht sicher fühlt• weshalb soziale Anspannung für das Nervensystem eines Kindes sehr viel Energie kostet• wie ein neuer Blick auf die Situation deines Kindes zu mehr Verständnis führen kannLinks zur FolgePDF Schulstart-Meilenstein-Check (0 Euro):http://www.schulstartmitherz.com/schulstart-meilenstein-checkPDF Hausaufgabentipps (0 Euro)http://www.schulstartmitherz.com/hausaufgabentippsSchulstart-Kongress „Startklar für die erste Klasse“:https://schulstartmitherz.com/startklar-fuer-die-erste-klasseMehr Informationen zu Neuro-Pflastern:https://www.schulstartmitherz.com/neuro-pflasterBlogartikel zum Thema Schulstart:https://www.schulstartmitherz.com/blogInstagram:https://www.instagram.com/schulstartmitherzAbschlussgedankeWenn ein Kind nicht mehr in die Schule möchte, lohnt es sich, den Blick zu weiten.Manchmal liegt der Schlüssel nicht im Unterricht, sondern in den sozialen Situationen, die ein Kind jeden Tag erlebt. Auf dem Pausenhof. In kleinen Gruppen. In Freundschaften, die gerade entstehen oder sich verändern.Wenn wir beginnen, diese Zusammenhänge zu sehen, entsteht oft etwas sehr Wertvolles: mehr Verständnis für das, was ein Kind innerlich gerade bewältigt.Vorschau auf nächste FolgeIn der nächsten Folge schauen wir uns an, wie du dein Kind konkret begleiten kannst, wenn Schule gerade schwerfällt. Welche kleinen Veränderungen im Alltag helfen können und wie du dein Kind stärkst, ohne zusätzlichen Druck aufzubauen.

Geboren in Kühlungsborn, studierte Dr. Steffi Brüning Politikwissenschaften und Geschichte in Greifswald und Rostock und leitet die Dokumentations- und Gedenkstätte in der ehemaligen Untersuchungshaft der Staatssicherheit Rostock. Bis 1989 waren dort etwa 5.000 Menschen wegen versuchter Republikflucht und anderer politischer Gründe untergebracht - in Dunkel- und Isolationshaft, mit monatelangen Verhören, um Aussagen zu erzwingen. Heute ist das ehemalige Gefängnis ein Lern- und Ausstellungsort und zeigt Dokumente und Erinnerungsstücke ehemaliger DDR-Bürgerinnen und Bürger. Auf dem Roten Sofa macht Steffi Brüning Frauenschicksale sichtbar und deckt Hintergründe von DDR-Verbrechen auf: Bis zur deutschen Einheit wurde sexualisierte Gewalt an Frauen als "Erziehungsmaßnahme" in einem Land genutzt, das die Emanzipation und die Gleichstellung der Geschlechter staatlich propagierte.

Wie der Übergang nach der Schule wirklich gelingen kannHausaufgaben stressen nicht wegen der Matheaufgabe.Sie eskalieren oft im Übergang – genau dort, wo zwei erschöpfte Nervensysteme aufeinandertreffen.In dieser Folge schauen wir uns ganz konkret an, wie du den Moment nach der Schule so gestalten kannst, dass es nicht jedes Mal kippt. Mit klaren Beispielen aus meinem Alltag als Mama und Lehrerin – und mit einem Blick auf das, was im Hintergrund wirklich wirkt: Regulation.⸻In dieser Folge erfährst du:• warum der Übergang nach der Schule entscheidender ist als die Aufgabe selbst• wie deine eigene innere Haltung Konflikte verstärken oder entschärfen kann• weshalb Lernort und Umgebung enorm unterschätzt werden• warum Hausaufgaben in Wahrheit eine Regulationsaufgabe sind• welche ersten Schritte dir helfen, den Rahmen statt dein Kind zu verändern⸻

Ein Klassenzimmer im Norden Londons. Ein deutsches Mädchen absolviert hier die elfte Klasse im britischen Schulsystem. Neben dem Unterricht lernt sie eine andere Art zu denken, miteinander umzugehen, Traditionen zu leben. In dieser Zeit entsteht Franca Lehfeldts Verbindung zu England - eine Prägung, die bis heute wirkt. In dieser Folge BRITPOD – England at its best spricht Alexander-Klaus Stecher mit der Journalistin, Unternehmerin und Bestsellerautorin Franca Lehfeldt über ihre Stationen auf der Insel. Mit London verbindet sie mehr als dieses Schuljahr. Die Stadt wird später zu ihrem zweiten Lernort, als sie ihr praktisches Semester im Landmark Hotel im Herzen Londons verbringt - einem Haus, in dem Afternoon Tea nicht nur serviert wird, sondern als festes Ritual gelebt wird: als Treffpunkt für Familie, Freunde und Generationen. Das Gespräch führt weiter in die Welt des Journalismus. Franca Lehfeldt beschreibt die BBC als Vorbild für eine klare Trennung von Nachricht und Kommentar und als Gegenentwurf zu einer Medienlandschaft, in der Meinung, Aktivismus und Berichterstattung zunehmend ineinandergreifen. Es geht um Glaubwürdigkeit als journalistische Haltung, um Verantwortung und um die Frage, warum Neutralität heute oft missverstanden wird. Auch London nach dem Brexit kommt zur Sprache: veränderte Dynamiken, hohe Lebenshaltungskosten und Orte, die dennoch bleiben. Traditionelle Cafés, Harrods Food Hall, das Beobachten von Menschen als Teil der Stadt. Franca Lehfeldt spricht außerdem über ihre Entscheidung, den tagesaktuellen Journalismus zu verlassen, und über ihr Leben als Unternehmerin. Wie geht sie mit Verantwortung für ein Team um? Was hat England ihr jenseits von Ausbildung und Karriere mitgegeben? Warum wirkt britische Kultur in vielen Bereichen stabiler als der deutsche Diskurs? Und welche Orte in London erzählen mehr über das Land als jede Hochglanzkulisse? WhatsApp: Du kannst Alexander und Claus direkt auf ihre Handys Nachrichten schicken! Welche Ecke Englands sollten die beiden mal besuchen? Zu welchen Themen wünschst Du Dir mehr Folgen? Warst Du schon mal in Great Britain und magst ein paar Fotos mit Claus und Alexander teilen? Probiere es gleich aus: +49 8152 989770 - einfach diese Nummer einspeichern und schon kannst Du BRITPOD per WhatsApp erreichen. BRITPOD – England at its best. Ein ALL EARS ON YOU Original Podcast.

Das Dokumentationszentrum Grafeneck begeht sein 20jähriges Bestehen. Es ist ein Gedenk- und Lernort an historischer Stelle: Hier begannen die Nazis im Jahr 1940 den systematischen Mord an Kranken, denen sie das Existenzrecht absprachen.

Ref.: Prof. Dr. Christoph Ohly, Rektor der Kölner Hochschule für Katholische Theologie, Köln

Ref.: Prof. Dr. Christoph Ohly, Rektor der Kölner Hochschule für Katholische Theologie, Köln

Mohaupt, Dietrich www.deutschlandfunkkultur.de, Länderreport

Ref.: Prof. Dr. Christoph Ohly, Rektor der Kölner Hochschule für Katholische Theologie, Köln

Soll Schule in erster Linie ein Lernort bleiben – mit Fokus auf das Kerngeschäft Unterricht – oder darf das Schulleben mit Projekten, Fahrten und Aufführungen auch mal wichtiger sein? Wir diskutieren, wie Lehrkräfte zwischen Wissen vermitteln und Schule gestalten balancieren können.

Leistungsdruck, Stress, Mobbing - Schule kann belastend sein. Was würde helfen? Die Bundesschülerkonferenz hat Vorschläge.

Echte Maschinen an Hochschulen

In dieser Folge sind wir am TUM Campus Heilbronn, der sich in den vergangenen sechs Jahren rasant entwickelt hat. Über 1.000 Studierende aus aller Welt, starke Verbindungen zu Unternehmen und spannende Themen rund um KI, Management und Digitalisierung: Der TUM Campus Heilbronn ist mehr als nur ein Lernort. Wir hören von denen, die den Standort mitgestalten – von der Studierendenperspektive bis hin zu strategischen Visionen für die nächsten Jahre.Gäste dieser Folge:Prof. Dr. Gunther Friedl, Geschäftsführer für den Bereich Wissenschaft der Dieter Schwarz Stiftung, ehemaliger Dekan der TUM School of ManagementProf. Dr. Ali Sunyaev, Vizepräsident der TUM für den Campus HeilbronnAqsa Kazmi, AlumnaRobin Schukrafft, Student

Was bewegt uns in Krisenzeiten? Und was können wir als Gemeinschaften dazu beitragen aus der Angst heraus und in einen anderen Modus zu kommen. Kristina beschreibt die neuen Projekte ihrer Gemeinschaft „Nature Community“: ein geplantes KrisenFest als Festival und ein neuer „Lernort für ökologischen und sozialen Wandel“ auf dem eigenen Quellgrundstück. Alicia Dieminger und Kristina Frank tauschen sich über Hilfreiches in Krisenzeiten aus und sprechen u.a. über die Fragen: Was bedeutet "krisenfest" zu sein und ein KrisenFest zu feiern? Was ist der Wert von Gemeinschaft in Krisenzeiten? Warum ist Vernetzung so wichtig? Was ist die „Gruppe 96“ und wie fördert sie Frieden? Wie kultiviere ich selbst Frieden? Wie kann das Mandala-Malen dabei helfen? "Wenn die Welt morgen untergeht, pflanze heute einen Baum!" Erwähnte Medien von uns oder Gästen: Mehr Infos zur „Nature Community“ und zum neuen Lernort und Quellgarten: HTTPS://nature-community.de Kristinas neues Seminar über „Mandala-Malen“ vom 1.-4. Mai 2025 in Schönsee: Kristina-Andrea.de/mandalaflow Mehr über Kristina: https://kristina-andrea.de/ueber-mich/ Mehr über das ZEGG erfährst du hier:www.zegg.dehttps://www.instagram.com/zegg.gemeinschaft/https://www.facebook.com/zegg.gemeinschaft/https://www.youtube.com/channel/UCaOeP_eYCvbRJ8fV1zKKASQUnterstütze uns gerne mit einer Spende: https://www.zegg.de/de/spenden Für Feedback und Anregungen: socialmedia@zegg.de>> hier geht's zum "ZEGG Podcast" auf zegg.de

Wie bereiten sich andere aufs Examen vor? Diese Frage stellen sich wahrscheinlich fast alle während des Referendariats – und meist bleibt sie unbeantwortet. Damit ist jetzt Schluss. Wir begleiten Katharina und Jens durch die letzten vier Monate ihrer Vorbereitung auf das 2. Staatsexamen. Einmal im Monat berichten sie Christian Walz, Richter und AG-Leiter, von ihren Erfahrungen: Wie gestalten sie ihre Vorbereitung? Was hat für sie funktioniert, was nicht? Und wie gehen sie mit dem steigenden Druck um? All diese Fragen und noch viele mehr beantworten Katharina und Jens in den „Examenstagebüchern“. Die beiden kannst du gerne bei Instagram kontaktieren unter @kathi_klagt und @herrmann_in_zivil. Katharina und Jens sprechen in dieser dritten Folge der Examenstagebücher offen über die Höhen und Tiefen ihres Klausurtrainings. Es geht um die Anzahl der Probeklausuren, woher man die bekommt, wie man sie am besten schreibt und viele weitere Themen rund ums Klausurenschreiben. Nebenbei erfährst du auch, warum der Körper offenbar ein geheimes Timing hat, genau dann krank zu werden, wenn endlich mal Zeit für Urlaub wäre. Jetzt ist aber erst mal Zeit zum Hören der Folge – viel Spaß damit! :) Vorangegangene Folgen der Examenstagebücher: "# 48 Examenstagebücher 1 (Tauchen, Rep, Vergleich mit 1. StEx)" bei Spotify, Apple und YouTube. "# 50 Examenstagebücher 2 (Lernpläne, Mental Health, Prokrastination)" bei Spotify, Apple und YouTube. Wichtig: Lass' dich durch Vergleiche mit anderen nicht unter Druck setzen. Jede:r hat seine eigene Herangehensweise, und es ist völlig in Ordnung, wenn deine anders aussieht. Mit dieser Podcastreihe möchten wir zu einem offenen, kollegialen Austausch anregen und gegenseitigen Support fördern. Wir möchten Denkanstöße geben und Impulse für die eigene Examensvorbereitung bieten. Es gibt kein „Richtig“ oder „Falsch“ – jeder Weg ist individuell. Die Wege von Katharina und Jens sind nur zwei von vielen möglichen. Also seid bitte lieb zueinander. WDR 5 Quarks - Wissenschaft zu "Leisure Sickness" Kapitelmarken: 00:00 Einleitung 02:46 Learnings seit der letzten Folge (Tageszeit beim Klausurenschreiben, Zeitplan, Lernort) 11:32 Schutz vor Erkältungen und Leisure Sickness 16:53 Wie viele Probeklausuren schreiben? 20:24 (Examens-)Bedingungen bei Probeklausuren (insb. Hilfsmittel und Hardware) 23:45 Woher bekommt man Probeklausuren? 27:10 Probeklausuren selbst korrigieren 28:56 Klausurenkurse 30:36 Klausuren skizzenhaft lösen 33:11 Klausurenkurse 37:21 Umgang mit Zeitdruck 40:43 Konkrete Tipps und Learnings 44:59 Umgang mit Frust 56:02 Mindset vor den Klausuren 58:47 Klausurtaktik? 01:01:53 Verabschiedung http://www.instagram.com/ref.pod/ Disclaimer: Der Podcast beinhaltet ausschließlich persönliche Ansichten der Podcasterinnen und Podcaster und insbesondere keine offiziellen Standpunkte der Justizprüfungsämter.

#28 10 Jahre GEN-DeutschlandWas läuft in der deutschen Gemeinschaftsszene? Ein Gemeinschaftspodcast von mir (Steffen Emrich) von den gASTWERKen: (Podcast: Was mit Gemeinschaft…); Simone Britsch (Ökodorf-Podcast aus Sieben Linden) und Ina Froitzheim (Podcast: Experiment Gemeinschaft – ZEGG) In dieser Sonderausgabe feiern Simone, Ina und ich (Steffen) das 10-jährige Jubiläum von GEN-Deutschland. Erfahrt mehr über die Entwicklung des bundesweiten Global Ecovillage Networks, die Herausforderungen und Höhepunkte der letzten 10 Jahre. Welche Werte und Ziele treiben diese Gemeinschaften an? Gemeinsam tauchen wir ein in die Welt der deutschen Gemeinschaften, die sich für Nachhaltigkeit, gemeinschaftliches Leben und ein soziales Miteinander auf Augenhöhe einsetzen. Von der UfaFabrik in Berlin über die Gemeinschaft Fuchsmühle in Nordhessen bis hin zur Gemeinschaft Sonnenwald im Nordschwarzwald – in kurzen Interviews mit Menschen aus den unterschiedlichsten Ökodörfern, Kommunen und Projekten bekommt ihr inspirierende Einblicke in die deutsche Gemeinschaftsszene.Was hält diese Szene zusammen? Wie verbindet das GEN-Netzwerk die sehr verschiedenen Gemeinschaften? Regelmäßige Treffen zur gegenseitigen Inspiration und Unterstützung spielen eine große Rolle. Das GEN-Netzwerk bietet aber auch Plattformen zur Umsetzung regenerativer Projekte und gemeinsamer Zukunftsvisionen und ermöglicht es voneinander zu lernen: Projekte wie Schloss Blumenthal als „Lernort für gelebte Zukunft“ oder die Entwicklung eines Resthofes durch die Gemeinschaft Mittendrin Leben. Hört spannende Geschichten aus der Gemeinschaftsszene. Lasst euch inspirieren und findet heraus, wie auch ihr Teil dieser Bewegung werden könnt!Hosts: Steffen Emrich (gASTWERKe) Simone Britsch (Sieben Linden), Ina Froitzheim (ZEGG), Postproduktion: Hanna Westendorff (Sieben Linden) Links und Ressourcen GEN-Deutschland Webseite:https://www.gen-deutschland.denextGEN: https://gen-deutschland.de/projekt/nextgen/Film Wandelreise: https://gen-deutschland.de/projekt/wan-wandelreise/Besuche Ökodörfer, Kommunen und andere Orte des guten Lebens: https://lernorte.gen-deutschland.de Podcasts der 3 Hosts Steffen, Ina und Simone:Podcast: Was mit Gemeinschaft: https://www.procorde.net/podcast-2/ Podcast: ZEGG: https://www.zegg.de/de/wissen-medien/zegg-podcastPodcast: Sieben Linden: https://siebenlinden.org/de/uns-kennenlernen/oekodorf-podcast/12 Gemeinschaften in diesem Podcast: Hofgemeinschaft Lübnitz: http://www.hofgemeinschaft-lübnitz.de/gASTWERKe: https://www.gastwerke.de Gemeinschaft Fuchsmühle: https://www.fuchsmuehle.deGemeinschaft Sonnenwald: https://www.sonnenwald.de https://sonnenwald.org/Lebenstraum Gemeinschaft Jahnishausen: https://ltgj.de/Mittendrin Leben: www.gemeinschaft-mittendrin-leben.de/Schloss Blumenthal: https://www.schloss-blumenthal.de/Schloss Tempelhof: https://www.schloss-tempelhof.deÖkodorf Sieben Linden: https://siebenlinden.orgUfaFabrik Berlin: https://www.ufafabrik.deVilla Locomuna: https://www.villa-locomuna.de ZEGG Zentrum für Experimentelle Gesellschaftsgestaltung: https://www.zegg.de---------------Dies ist ein Podcast von Steffen Emrich und der gASTWERKe Akademie in Escherode bei KasselDas Programm der gASTWERKe Akademie und weitere Informationen über die Gemeinschaft gASTWERKe findet ihr hier: Instagram: https://www.instagram.com/wasmitgemeinschaft/Facebook: https://www.facebook.com/wasmitgemeinschaft gASTWERKe: https://www.gastwerke.deAkademie: https://www.gastwerke-akademie.de/----------------Angebote von SteffenWenn ihr Fragen zu Projektgründung habt oder insgesamt Unterstützung beim Aufbau von Gemeinschaftsprojekten sucht, dann setzt euch gerne mit mir in Verbindung. Ich kenne viele Berater:innen und Coaches aus dem Gemeinschaftsumfeld und kann euch vielleicht auch selbst weiterhelfen. Als Sozioktratietrainer und Coach begleite ich seit vielen Jahren Gemeinschaftsprojekte v.a. im deutschsprachigen Raum, aber auch darüber hinaus. semrich(at)procorde.net // www.procorde.net oder folgt mir auf Instagram: https://www.instagram.com/wasmitgemeinschaft/oder facebook: https://www.facebook.com/wasmitgemeinschaft/ Meinen kostenloses Freebie zur Soziokratie incl. Anmeldung zum Newsletter findet ihr ebenfalls auf meiner Homepage: www.procorde.net Meine Trainings und Workshopangebote: Veranstaltungen – procorde.net

gesprochen von Thomas Przyluski

Jüdisches Leben gehört zu Schleswig-Holstein und ist auch für unsere Schulgemeinschaften von Bedeutung. Wir sprechen heute mit dem Museumsleiter Jonas Kuhn vom Jüdischen Museum Rendsburg genau darüber, aber auch mit dem Beauftragten des Landes Schleswig-Holstein für jüdisches Leben und gegen Antisemitismus, Dr. Gerhard Ulrich, über eine überraschende Urkunde und die Bedeutung des Landesarchivs zum Beispiel als außerschulischen Lernort.Schule aktuell erscheint als redaktioneller Beitrag des Ministeriums für Allgemeine und Berufliche Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur des Landes Schleswig-Holstein. Wiedergegebene Meinungen entsprechen nicht zwangsläufig der Meinung der Ministerin, der Redaktion oder des Produktionsteams.Produktionsteam: Beate Hinse, Patricia Zimnik, Kai-Ole Nissen, David Ermes, Jan MartensenSprecher: Jan Martensen

Körby, Ragna www.deutschlandfunkkultur.de, Studio 9

Lernen mit Lust und Neugier können Kinder seit 2018 an der „Freien Schule Ostfriesland“. Zu verdanken haben sie diese Möglichkeit unserem Gast. Nina Korneli ist die Gründerin der Schule. In Ostfriesland geboren, absolvierte Nina in Dresden ihr Gymnasiallehramtsstudium und arbeitete dort schon an einer privaten Schule mit reformpädagogischen Ansätzen. Nach sieben Jahren Berufserfahrung als Gymnasiallehrerin in Niedersachsen, kündigte sie ihren Beamtenstatus und gründete 2018 die „Freie Schule Ostfriesland“. Dort ist sie heute als Schulleiterin tätig. Ein bisschen auch als Sekretärin, Unternehmerin und Wegbereiterin. Selbstbestimmtes Lernen, das steht an der „Freien Schule Ostfriesland“ für die Jahrgänge eins bis zehn im Fokus. Der Lernweg wird von den Kindern bestimmt, die Erwachsenen fungieren als Lernbegleiter und Ermöglicher. Wie es funktioniert einen Lernort zu schaffen, an dem selbstverantwortlich und individuell gelernt wird und Beziehungsorientierung und Wertschätzung im Mittelpunkt stehen, erklärt uns Nina in dieser Podcast-Folge. www.freie-schule-ostfriesland.de

Biel will seinen Bahnhofsplatz neu gestalten. Die Bevölkerung konnte dabei mithelfen – im Rahmen eines Partizipationsverfahrens. Partizipationsverfahren gehören heute bei städtischen Projekten zum guten Ton. Leider sei es aber manchmal eine Alibiübung, sagen Kritikerinnen. Ausserdem: (00:04:11) Nach Vergewaltigung: Schaffhauserinnen lancieren einen Fahrdienst für Frauen Eine 22-jährige Frau wurde anfangs Monat beim Ebnatkreisel vergewaltigt. Indja Hunziker und Vanessa Fanni möchten mit ihrer Instagram-Seite «Get Home Safe Schaffhausen» dafür sorgen, dass niemand mehr allein auf den Strassen unterwegs sein muss. Schon bald soll der Fahrdienst starten. Es haben sich bereits dutzende freiwillige Helferinnen und Helfer gemeldet, auch ein privates Taxi-Unternehmen. Was ist ihre Motivation? Wie stellen sie sicher, dass sich nicht die Falschen als Fahrer melden? Und an wen richtet sich das Angebot, sollte es ja nicht ein Gratis-Taxi-Angebot werden? Wir haben eine der Initiantinnen getroffen. (00:06:49) Eine der grössten Höhlen der Welt bekommt einen richtigen Eingang Das Hölloch im Kanton Schwyz ist eines der grössten Höhlensysteme der Welt: Über 200 Kilometer Gänge sind bislang vermessen, sie überwinden dabei eine Höhe von 1100 Metern. Im Gegensatz dazu war der Eingang zur Höhle, die nur in geführten Gruppen begehbar ist, bislang erstaunlich unspektakulär: Den Besucher:innen stand lediglich eine bessere Bretterbude zur Verfügung, in der sie sich grade mal so knapp umziehen konnten. Nun wurde ein neues Besucherzentrum errichtet. Es dient nicht nur als Empfang und als Garderobe/Ausrüstungsraum, sondern auch als Lernort mit interaktivem 3D-Höhlenmodell, Infos zu Hydrologie, Hörstationen zur Entdeckungsgeschichte des Höllochs, Lounge und Kriechparcours. (00:09:23) Die künstliche Wisent-Aussetzung und ihre Folgen Das Wisent-Projekt im Solothurner Thal sorgt seit Jahren für entzückte Tierfreundinnen- und Freunde. Nun kommt aber der weniger schöne Teil der Geschichte. Die Wisentherde vermehrt sich zwar. Aber die Jungstiere können keine andere Herde finden und paaren sich deshalb mit den Familienmitgliedern. Dieses inzestuöse Verhalten ist problematisch und deswegen müssen vereinzelt Männchen getötet werden. (00:11:21) Die Helden vom Säntis Die sogenannten «Hölde vom Säntis» haben ermöglicht, dass ab 1882 auf dem Säntis eine Wetterwarte betrieben werden konnte. Mehrmals pro Woche stiegen sie auf den 2500m hohen Gipfel um den Wetterwart und später das Wetterwartehepaar mit Essen oder Kohle zu versorgen und Leitungen zu reparieren. Dies auch im Winter, bei Schnee und Eis. Ein Film zeigt jetzt die Geschichte dieser Säntisträger – der Sherpas vom Säntis sozusagen. Weitere Themen: - Das Magazin: Partizipation – echte Mitsprache oder Alibiübung?

In dieser Folge des EducationNewscast berichtet Dr. Bernd Welz, CEO der Klimastiftung für Bürger über die Aktivitäten der Klima Arena in Sinsheim. Die non-profit-Organisation ist ein Freizeit- und Erlebnisort für Groß und Klein, ein außerschulischer Lernort und ein Weiterbildungs- und Tagungsort für Unternehmen mit unterschiedlichen Seminar- und Veranstaltungsangeboten. Bernd Welz schildert die vielfältigen erlebnisorientierten Weiterbildungsformate zur Sensibilisierung für Klimathemen. Wir schauen darauf, welche Herausforderungen Unternehmen haben auf dem Weg zu einer nachhaltigen Wirtschaftsweise haben. Die Transformation und Gestaltung des Wandels zu mehr nachhaltigem Verhalten, den notwendigen Mindset-Change bei Individuen, Unternehmen und in die Gesellschaft kommt ebenso zur Sprache. Bernd Welz teilt auch persönliche Einblicke in seine Motivation und Erfahrungen im Bereich Klimaschutz und Bildung. Die Klima-Arena ist ein Leuchtturm in der Weiterbildung rund um den Klimawandel – wir können allen nur empfehlen sie einmal zu besuchen und auch die Angebote für Unternehmen zu nutzen. Mehr wie immer im Podcast - wir freuen uns über Rückmeldungen und Bewertungen hier oder via Social Media.

Das ehemalige KZ-Außenlager Rabstein ist heute ein Lernort. Dort werden die Verbrechen der Nazis und die Vertreibung der Sudetendeutschen dokumentiert. Für viele deutsche und tschechische Gruppen ist es zugleich eine wichtige Begegnungsstätte. Kirchgeßner, Kilian www.deutschlandfunk.de, Europa heute

Das ehemalige KZ-Außenlager Rabstein ist heute ein Lernort. Dort werden die Verbrechen der Nazis und die Vertreibung der Sudetendeutschen dokumentiert. Für viele deutsche und tschechische Gruppen ist es zugleich eine wichtige Begegnungsstätte. Kirchgeßner, Kilian www.deutschlandfunk.de, Europa heute

Das ehemalige KZ-Außenlager Rabstein ist heute ein Lernort. Dort werden die Verbrechen der Nazis und die Vertreibung der Sudetendeutschen dokumentiert. Für viele deutsche und tschechische Gruppen ist es zugleich eine wichtige Begegnungsstätte. Kirchgeßner, Kilian www.deutschlandfunk.de, Europa heute

Erkranken Kinder, haben Jugendliche einen Unfall oder benötigen eine Therapie und müssen hospitalisiert werden, so werden sie an der Patientenschule unterrichtet. Vom Kindergärtler bis zum Neuntklässler – eine buntgemischte Schar trifft sich im spitaleigenen Schulzimmer und im Schulatelier. Aline Kiser, Schulleiterin der Patientenschule am Kinderspital Luzern, und Christine Tolusso, langjährige Seklehrperson, schildern einen Schulalltag, der andere Perspektiven auf das Lernen und das Leben zeigt.

Mehr gesundes Essen in Schulkantinen — wie kann das gehen? Und ist kostenfreies Schulessen für alle die Lösung? Darüber sprechen wir mit Susanna Chen, die seit elf Jahren mit ihrer eigenen Cateringfirma die Schulverpflegung in Hamburg beobachtet und mitgestaltet. (00:02:12) Schulessen: Wo drückt der Schuh? (00:04:34) Es hat sich schon einiges getan (00:06:01) Qualitätsunterschiede zwischen verschiedenen Anbietern (00:08:22) Steigender Betreuungsschlüssel durch Ganztagsangebot (00:11:54) Auch zu Hause eine gesunde Ernährung etablieren (00:13:22) Wer zahlt wie viel vom Essensgeld? (00:14:31) Die Länder wollen weniger zahlen. Nachvollziehbar? (00:16:30) Wenn alle Eltern einzeln zahlen, entsteht mehr Bürokratie (00:17:42) Das Konzept der „Schnittchenwerkstatt“ (00:19:15) Gesundes Essen als gesellschaftliche Aufgabe (00:20:36) Wie ist Susanna zum Schulessen gekommen? (00:22:20) Was sich Susanna von den Hörerinnen und Hörern wünscht (00:25:34) Verabschiedung Hier entlang geht's zu den Links unserer Werbepartner: https://detektor.fm/werbepartner/brand-eins-podcast Hier geht's zum brand eins Jubiläums-Abo: https://www.brandeins.de/abo/jubilaeum … und hier findet ihr die brand eins Folge mit Luka Lübke: https://detektor.fm/wirtschaft/brand-eins-podcast-luka-luebke?highlight=Luka >> Artikel zum Nachlesen: https://detektor.fm/wirtschaft/brand-eins-podcast-susanna-chen-schulessen

Mehr gesundes Essen in Schulkantinen — wie kann das gehen? Und ist kostenfreies Schulessen für alle die Lösung? Darüber sprechen wir mit Susanna Chen, die seit elf Jahren mit ihrer eigenen Cateringfirma die Schulverpflegung in Hamburg beobachtet und mitgestaltet. (00:02:12) Schulessen: Wo drückt der Schuh? (00:04:34) Es hat sich schon einiges getan (00:06:01) Qualitätsunterschiede zwischen verschiedenen Anbietern (00:08:22) Steigender Betreuungsschlüssel durch Ganztagsangebot (00:11:54) Auch zu Hause eine gesunde Ernährung etablieren (00:13:22) Wer zahlt wie viel vom Essensgeld? (00:14:31) Die Länder wollen weniger zahlen. Nachvollziehbar? (00:16:30) Wenn alle Eltern einzeln zahlen, entsteht mehr Bürokratie (00:17:42) Das Konzept der „Schnittchenwerkstatt“ (00:19:15) Gesundes Essen als gesellschaftliche Aufgabe (00:20:36) Wie ist Susanna zum Schulessen gekommen? (00:22:20) Was sich Susanna von den Hörerinnen und Hörern wünscht (00:25:34) Verabschiedung Hier entlang geht's zu den Links unserer Werbepartner: https://detektor.fm/werbepartner/brand-eins-podcast Hier geht's zum brand eins Jubiläums-Abo: https://www.brandeins.de/abo/jubilaeum … und hier findet ihr die brand eins Folge mit Luka Lübke: https://detektor.fm/wirtschaft/brand-eins-podcast-luka-luebke?highlight=Luka >> Artikel zum Nachlesen: https://detektor.fm/wirtschaft/brand-eins-podcast-susanna-chen-schulessen

Mehr gesundes Essen in Schulkantinen — wie kann das gehen? Und ist kostenfreies Schulessen für alle die Lösung? Darüber sprechen wir mit Susanna Chen, die seit elf Jahren mit ihrer eigenen Cateringfirma die Schulverpflegung in Hamburg beobachtet und mitgestaltet. (00:02:12) Schulessen: Wo drückt der Schuh? (00:04:34) Es hat sich schon einiges getan (00:06:01) Qualitätsunterschiede zwischen verschiedenen Anbietern (00:08:22) Steigender Betreuungsschlüssel durch Ganztagsangebot (00:11:54) Auch zu Hause eine gesunde Ernährung etablieren (00:13:22) Wer zahlt wie viel vom Essensgeld? (00:14:31) Die Länder wollen weniger zahlen. Nachvollziehbar? (00:16:30) Wenn alle Eltern einzeln zahlen, entsteht mehr Bürokratie (00:17:42) Das Konzept der „Schnittchenwerkstatt“ (00:19:15) Gesundes Essen als gesellschaftliche Aufgabe (00:20:36) Wie ist Susanna zum Schulessen gekommen? (00:22:20) Was sich Susanna von den Hörerinnen und Hörern wünscht (00:25:34) Verabschiedung Hier entlang geht's zu den Links unserer Werbepartner: https://detektor.fm/werbepartner/brand-eins-podcast Hier geht's zum brand eins Jubiläums-Abo: https://www.brandeins.de/abo/jubilaeum … und hier findet ihr die brand eins Folge mit Luka Lübke: https://detektor.fm/wirtschaft/brand-eins-podcast-luka-luebke?highlight=Luka >> Artikel zum Nachlesen: https://detektor.fm/wirtschaft/brand-eins-podcast-susanna-chen-schulessen

Ein Gemeinschaftspodcast von Simone Britsch (Ökodorf-Podcast aus Sieben Linden), Ina Froitzheim (Podcast: Experiment Gemeinschaft – ZEGG) und Steffen Emrich von den gASTWERKen: (Podcast: Was mit Gemeinschaft…).

 Zusammen feiern wir das 10-jährige Jubiläum von GEN-Deutschland! Wir tauchen ein in die Welt der deutschen Gemeinschaften, die sich für Nachhaltigkeit, gemeinschaftliches Leben und ein soziales Miteinander auf Augenhöhe einsetzen. Von der UfaFabrik in Berlin über die Gemeinschaft Fuchsmühle in Nordhessen bis hin zur Gemeinschaft Sonnenwald im Nordschwarzwald – in kurzen Interviews mit Menschen aus den unterschiedlichsten Ökodörfern, Kommunen und Projekten bekommt ihr inspirierende Einblicke in die deutsche Gemeinschaftszene: Welche Werte und Ziele treiben diese Gemeinschaften an? Was hält diese Szene zusammen? Wie verbindet das GEN-Netzwerk die sehr verschiedenen Gemeinschaften? Regelmäßige Treffen zur gegenseitigen Inspiration und Unterstützung spielen eine große Rolle. Das GEN-Netzwerk bietet aber auch Plattformen zur Umsetzung regenerativer Projekte, gemeinsamer Zukunftsvisionen und ermöglicht es voneinander zu lernen: Projekte wie Schloss Blumenthal als "Lernort für gelebte Zukunft" oder die Entwicklung eines Resthofes durch die Gemeinschaft Mittendrin Leben. Hört spannende Geschichten aus der Gemeinschaftsszene. Lasst euch inspirieren und findet heraus, wie auch ihr Teil dieser Bewegung werden könnt!

 Hosts: Simone Britsch (Sieben Linden), Ina Froitzheim (ZEGG), Steffen Emrich (gASTWERKe) 
Editing: Hanna Westendorff (Sieben Linden)
 Erwähnte Medien von uns oder Gästen: GEN-Deutschland Webseite: https://www.gen-deutschland.de nextGEN: https://gen-deutschland.de/projekt/nextgen/ Besuche Ökodörfer, Kommunen und andere Orte des guten Lebens: https://lernorte.gen-deutschland.de Podasts der anderen Hosts Simone und Steffen:- Sieben Linden: https://siebenlinden.org/de/uns-kennenlernen/oekodorf-podcast/ - Was mit Gemeinschaft: https://www.procorde.net/podcast-2/ 12 Gemeinschaften in diesem Podcast:- Hofgemeinschaft Lübnitz: http://www.hofgemeinschaft-lübnitz.de/- gASTWERKe: https://www.gastwerke.de
 - Gemeinschaft Fuchsmühle: https://www.fuchsmuehle.de- Gemeinschaft Sonnenwald: https://www.sonnenwald.de https://sonnenwald.org/- Lebenstraum Gemeinschaft Jahnishausen: https://ltgj.de/ - Mittendrin Leben: www.gemeinschaft-mittendrin-leben.de/ - Schloss Blumenthal: https://www.schloss-blumenthal.de/ - Schloss Tempelhof: https://www.schloss-tempelhof.de- Ökodorf Sieben Linden: https://siebenlinden.org - UfaFabrik Berlin: https://www.ufafabrik.de- Villa Locomuna: https://www.villa-locomuna.de/- ZEGG Zentrum für Experimentelle Gesellschaftsgestaltung: https://www.zegg.de Mehr über das ZEGG erfährst du hier:www.zegg.dehttps://www.instagram.com/zegg.gemeinschaft/https://www.facebook.com/zegg.gemeinschaft/https://www.youtube.com/channel/UCaOeP_eYCvbRJ8fV1zKKASQUnterstütze uns gerne mit einer Spende: https://www.zegg.de/de/spenden Für Feedback und Anregungen: socialmedia@zegg.de>> hier geht's zum "ZEGG Podcast" auf zegg.de

Ausgehend von einem seltsamen Seminarerlebnis erzähle ich dir diesmal, wie ein gestalteter Arbeitsplatz auf die Lernbereitschaft wirkt. Das gilt für einen Klassenraum genauso wie für ein Lernort zu Hause. Für Eltern kann es wichtig sein, darauf einmal zu achten und dann vielleicht mit wenigen Umstellungen ein deutlich besseres Lernergebnis ihrer Kinder zu erzielen.

Ein Gemeinschaftspodcast von Simone Britsch (Ökodorf-Podcast aus Sieben Linden); Ina Froitzheim (Podcast: Experiment Gemeinschaft – ZEGG) und Steffen Emrich von den gASTWERKen: (Podcast: Was mit Gemeinschaft...) In dieser Sonderausgabe feiern Simone, Ina und Steffen das 10-jährige Jubiläum von GEN-Deutschland. Erfahrt mehr über die Entwicklung des bundesweiten Global Ecovillage Networks, die Herausforderungen und Höhepunkte der letzten 10 Jahre. Welche Werte und Ziele treiben diese Gemeinschaften an? Gemeinsam tauchen wir ein in die Welt der deutschen Gemeinschaften, die sich für Nachhaltigkeit, gemeinschaftliches Leben und ein soziales Miteinander auf Augenhöhe einsetzen. Von der UfaFabrik in Berlin über die Gemeinschaft Fuchsmühle in Nordhessen bis hin zur Gemeinschaft Sonnenwald im Nordschwarzwald – in kurzen Interviews mit Menschen aus den unterschiedlichsten Ökodörfern, Kommunen und Projekten bekommt ihr inspirierende Einblicke in die deutsche Gemeinschaftsszene. Was hält diese Szene zusammen? Wie verbindet das GEN-Netzwerk die sehr verschiedenen Gemeinschaften? Regelmäßige Treffen zur gegenseitigen Inspiration und Unterstützung spielen eine große Rolle. Das GEN-Netzwerk bietet aber auch Plattformen zur Umsetzung regenerativer Projekte und gemeinsamer Zukunftsvisionen und ermöglicht es voneinander zu lernen: Projekte wie Schloss Blumenthal als "Lernort für gelebte Zukunft" oder die Entwicklung eines Resthofes durch die Gemeinschaft Mittendrin Leben. Hört spannende Geschichten aus der Gemeinschaftsszene. Lasst euch inspirieren und findet heraus, wie auch ihr Teil dieser Bewegung werden könnt! Hosts: Simone Britsch (Sieben Linden), Ina Froitzheim (ZEGG), Steffen Emrich (gASTWERKe) Postproduktion: Hanna Westendorff (Sieben Linden) Links und Ressourcen: - GEN-Deutschland Webseite: https://www.gen-deutschland.de - nextGEN: https://gen-deutschland.de/projekt/nextgen/ Besuche Ökodörfer, Kommunen und andere Orte des guten Lebens: https://lernorte.gen-deutschland.de Podasts der 3 Hosts Steffen, Ina und Simone: - Podcast: ZEGG: https://www.zegg.de/de/wissen-medien/zegg-podcast - Podcast: Sieben Linden: https://siebenlinden.org/de/uns-kennenlernen/oekodorf-podcast/ - Podcast: Was mit Gemeinschaft: https://www.procorde.net/podcast-2/ 12 Gemeinschaften in diesem Podcast: - Hofgemeinschaft Lübnitz: http://www.hofgemeinschaft-lübnitz.de/ - gASTWERKe: https://www.gastwerke.de - Gemeinschaft Fuchsmühle: https://www.fuchsmuehle.de - Gemeinschaft Sonnenwald: https://www.sonnenwald.de https://sonnenwald.org/ - Lebenstraum Gemeinschaft Jahnishausen: https://ltgj.de/ - Mittendrin Leben: www.gemeinschaft-mittendrin-leben.de/ - Schloss Blumenthal: https://www.schloss-blumenthal.de/ - Schloss Tempelhof: https://www.schloss-tempelhof.de - Ökodorf Sieben Linden: https://siebenlinden.org - UfaFabrik Berlin: https://www.ufafabrik.de - Villa Locomuna: https://www.villa-locomuna.de/ - ZEGG Zentrum für Experimentelle Gesellschaftsgestaltung: https://www.zegg.de

Altfried G. Rempe, Trier, Katholische Kirche: Frauen und Männer sind gleichberechtigt – aber manchmal verteilen sich Aufgaben

Motive für die Beteiligung an gesellschaftspolitischen Prozessen. Dritte Veranstaltung der Reihe "Kirche als Lernort der Demokratie". Mit der Friedlichen Revolution wurden innerhalb und außerhalb der Kirchen Hoffnungen erfüllt und Träume verwirklicht, an deren Umsetzung kaum noch jemand geglaubt hatte. Gleichzeitig ging die Transformation zum vereinigten Deutschland nicht ohne Unsicherheiten, Enttäuschen und Verletzungen vonstatten. Die dritte Gesprächsrunde der Reihe „Kirche als Lernort der Demokratie“ schaut auf Hoffnungen und Erwartungen vor und nach 1989/90. Sie blickt auf Gelungenes aus der Transformationszeit, sucht nach Träumen und Visionen von damals, die sich erfüllt haben oder die noch nicht ausgeträumt sind. Und sie fragt nach dem Beitrag, den die evangelische Kirche heute zur Weiterentwicklung der Demokratie leistet.

Für Paula Lutum-Lenger, scheidende Direktorin des Hauses der Geschichte Baden-Württemberg in Stuttgart, ist ihr Museum ein wichtiger Lernort der Demokratie – heute mehr als früher. Die Historikerin war 35 Jahre lang Teil des Museumsteams, seit 2018 als Leiterin, Ende März geht sie in den Ruhestand.

#34 Anja Grabmeier: „Nachhaltigkeit ist immer eine gemeinsame Aufgabe“ „Bereits 25% der Hochschulen verfügen über eine Nachhaltigkeitsstrategie, weitere 64% befinden sich in der Planung“, sagt der Deutsche Stifterverband. Nachhaltigkeit ist, bezogen auf das Leitbild „Green-Tech University“, seit 2015 eine bedeutende Komponente an der Hochschule Hof. Seit 2022 wurde die Nachhaltigkeit stärker in den Fokus gerückt und ein Nachhaltigkeitsmanagement etabliert. In einem von Anja Grabmeier, der Nachhaltigkeitsmanagerin der Hochschule Hof, erstellten Konzept soll der Campus als Lebensraum, Lernort und Transferraum mit Green Tech im Fokus – ökologisch. sozial. ökonomisch. gestaltet werden, alle Hochschulangehörigen sind eingebunden. Im Webtalk erzählt die wissenschaftliche Mitarbeiterin, wie sich das Bewusstsein und Interesse auf dem Campus schon in kürzester Zeit verändert haben. Sie zeigt auf, wie die Forschungsinstitute sich bereits bei ihrer Gründung auf nachhaltige Themen fokussiert haben und es wird beleuchtet, welche weiteren nachhaltigkeitsbezogenen Aktivitäten bereits heute stattfinden.  Nachhaltigkeit an der Hochschule Hof: https://www.hof-university.de/hochschule/hochschul-profil/nachhaltigkeit.html  Institut für nachhaltige Wassersysteme: https://inwa.hof-university.de/index.php/startseite/unserteam-2/  Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen: https://www.bundesregierung.de/breg-de/themen/nachhaltigkeitspolitik/die-17-globalen-nachhaltigkeitsziele-1553514

Schule ist mehr als ein Lernort. Wo und wie Kinder fürs Leben lernen sagt viel über den Zustand einer Gesellschaft aus. Andreas Höfig beschäftigt sich in seinem Feature mit der Schule in Bayern ? einst und jetzt.

Die evangelische Kirche war Teil der Friedlichen Revolution in der DDR. In der Friedens-, Umwelt- und Menschenrechtsarbeit fanden viele Menschen ein gemeinsames Thema zum Engagement. In kirchlichen Räumen konnten Personen verschiedenen Glaubens und mit unterschiedlichen Weltanschauungen jenseits der offiziellen SED-Diktatur miteinander ins Gespräch kommen. Kirche als Lernort der Demokratie - trägt das auch noch heute? An vier Abenden sprechen Zeitzeugen mit Persönlichkeiten aus Kirche, Politik und Wissenschaft über das Verhältnis von Kirche und Demokratie in den 1980er-Jahren und heute. Am zweiten Abend der Reihe „Kirche als Lernort der Demokratie“ tauschen wir uns mit Gästen aus Kirche und Politik über die Bedeutung der evangelischen Kirche in der Transformationszeit 1988/89 und heute aus: Welche Hoffnungen verbanden sich in der DDR mit kirchlichen Räumen und theologischen Ideen? Was waren die spezifischen Bedingungen, in denen die Kirche wichtiger Ankerpunkt für politische Weichenstellungen werden konnte? Welche Aufgaben hat die protestantische Kirche heute in einer Zeit, in der Angriffe auf Demokratie nicht nur unsere europäischen Nachbarn betreffen, sondern zunehmend auch uns selbst?

„Erziehungs- und Besserungsanstalt“ – so nannten die Nazis das frühere Konzentrationslager Osthofen in der Nähe von Worms, in dem sie insbesondere politische Gegner unter unmenschlichen Bedingungen inhaftierten. Das Lager wurde kurz nach der Machtergreifung eingerichtet und bestand nur ein gutes Jahr. In der heutigen Gedenkstätte KZ Osthofen lässt sich nachvollziehen, mit welch perfiden Methoden die Nazis ihre Diktatur errichteten.

Das Busunternehmen Rebus stattet im Landkreis Rostock alle rund 200 Fahrzeuge mit Defibrillatoren aus. Die Automatisierten Externen Defibrillatoren sollen von geschulten Busfahrer:innen bei plötzlichem Herzstillstand eingesetzt werden, um die Zeit bis zum Eintreffen der Rettungskräfte zu überbrücken. „Good News: der Podcast für gute Nachrichten“ ist ein Podcast von Good News. Aufnahme und Redaktion: Bianca Kriel Mehr Good News bekommst du hier: https://goodnews.eu/ Good News ist spendenbasiert, wenn dir unsere Arbeit und dieser Podcast gefallen, kannst du uns hier unterstützen: https://donorbox.org/good-news-app Quellen für den Gute Nachrichten-Überblick Junior Uni Daun: Ein Lernort für alle Am 8. Dezember wurde in Daun die Junior Uni eröffnet. Der außerschulische Lernort will Bildung gerechter machen und bietet ab Januar rund 10.000 Kindern und Jugendlichen zwischen vier und 20 Jahren Kurse in vier Fachbereichen an. Eignungstests und Noten gibt es keine. https://www.swr.de/swraktuell/rheinland-pfalz/trier/bildung-fuer-alle-junior-uni-daun-eroeffnet-100.html Lebensretter im Bus: Rebus rüstet alle Fahrzeuge mit Defibrillatoren aus Das Busunternehmen Rebus stattet im Landkreis Rostock alle rund 200 Fahrzeuge mit Defibrillatoren aus. Die Automatisierten Externen Defibrillatoren sollen von geschulten Busfahrer:innen bei plötzlichem Herzstillstand eingesetzt werden, um die Zeit bis zum Eintreffen der Rettungskräfte zu überbrücken. https://www.tagesschau.de/inland/regional/mecklenburgvorpommern/ndr-rebus-stattet-flotte-mit-defibrillatoren-aus-start-in-guestrow-100.html Denkmal für Gastarbeiter:innen in Berlin geplant Berlin plant, ein Denkmal zu bauen, das die Leistungen der sogenannten Gastarbeiter:innen würdigen soll. Das Denkmal soll in Friedrichshain-Kreuzberg entstehen und auch einen Gedenkort für die Vertragsarbeiter:innen der ehemaligen DDR umfassen, die etwa aus Vietnam, Ungarn oder Mosambik angeworben wurden. https://www.sueddeutsche.de/politik/migration-berlin-plaene-fuer-gastarbeiter-denkmal-in-berlin-kommen-voran-dpa.urn-newsml-dpa-com-20090101-231208-99-222516 Kostenlose Menstruationsartikel in Frankreich Frankreich hat ein neues Sozialversicherungsgesetz verabschiedet, das jungen Frauen unter 26 Jahren kostenlose wiederverwendbare Menstruationsartikel zur Verfügung stellt. Das Gesetz beinhaltet auch Maßnahmen im Gesundheitsbereich, etwa die Möglichkeit für Krebspatient:innen, Sport verschrieben zu bekommen. https://www.tagesanzeiger.ch/kostenlose-hygieneartikel-menstruationstassen-werden-in-frankreich-gratis-abgegeben-847862678005 Ghana: Selbsttest für HIV Die Zahl der HIV-Infektionen in Ghana steigt. Untersuchungen zeigen, dass Tausende von Infektionen unentdeckt bleiben. Um das zu ändern, gibt es einen neuen Test, mit dem sich Menschen einfach selbst testen können. Bereits nach 20 Minuten zeigt der Test das Ergebnis an. https://www.dw.com/de/hiv-selbsttests-in-ghana/video-67613092 Zu erreichen sind wir per Mail: redaktion@goodnews.eu oder unter: https://www.instagram.com/goodnews.eu/ https://twitter.com/goodnews_deu https://www.facebook.com/goodnewsapp01

Die Baustelle der Potsdamer Synagoge befindet sich mitten in der Innenstadt. Gebaut wird sie vom Land Brandenburg gemeinsam mit der Zentralwohlfahrtsstelle der Juden. Sie soll jüdisches Leben in Potsdam sichtbar machen und ein Lernort für alle sein.Richter, Christophwww.deutschlandfunk.de, Deutschland heuteDirekter Link zur Audiodatei

Wir sprechen mit Steffi Brüning, Leiterin der Dokumentations- und Gedenkstätte in der Untersuchungshaftanstalt der Staatssicherheit in Rostock. Die Gedenkstätte liegt im ehemaligen Rostocker Untersuchungsgefängnis der Staatssicherheit. Bis 1989 waren dort etwa 5000 Menschen inhaftiert. Oft wegen versuchter Republikflucht. Dunkelhaft, Isolationshaft, monatelange Verhöre waren gängige Methoden, um den Inhaftierten Aussagen abzupressen. Am 4. Dezember 1989 stürmten Rostocker Bürger das mitten in der Stadt gelegene Gefängnis. Ein dunkles Kapitel war beendet. Heute ist das ehemalige Gefängnis ein Lernort. Die aktuelle Ausstellung trägt den Titel „Protest, Verweigerung und Opposition im Bezirk Rostock“ und zeigt Dokumente und Erinnerungsstücke ehemaliger DDR-Bürger. Die Dauerausstellung ist dem Thema „Flucht über die Ostsee“ gewidmet. Der Podcast „Menschenrechte: nachgefragt“ befasst sich wieder mit der Aufarbeitung von DDR-Geschichte.

Die Schule ist ein sozialer Lernort, an dem SchülerInnen Aufgaben häufig gemeinsam mit ihren Sitznachbarn oder anderen KlassenkameradInnen in Partner- oder Gruppenarbeit (engl.: Peer Interaction) lösen. In diesem Podcast geht es um die Frage, ob SchülerInnen, die in Partner- bzw. Gruppenarbeiten arbeiten, mehr lernen, als SchülerInnen, die alleine, gemeinsam mit einer erwachsenen Person oder in einer Wartekontrollbedingung gar nicht arbeiten. Das untersuchen Tenenbaum und KollegInnen in einer Metaanalyse aus dem Jahr 2020, die wir Ihnen hier vorstellen.

Das RPI hat ein neues Internet-Portal. Auf der Homepage finden sich Lernorte für den Religionsunterricht und die Konfi-Arbeit in Hessen und Teilen von Rheinland-Pfalz. Zu jedem gibt es eine kurze Beschreibung und Angaben zu praktischen Fragen: Was kann man dort machen? Für wen ist der Lernort geeignet? Ist der Ort barrierefrei? Gibt es Info-, Unterrichts-, Lehrmaterial? Es gibt unterschiedliche Suchoptionen wie Ort, Thema, Art des Lernortes oder die Stichwortsuche. Prof. Dr. Hartmut Rupp, Stefanie Nathow, Anke Kaloudis, Beate Wiegand und Peter Kristen sind Gäste bei Katja Simon.  Linkliste: Lernplattform: http://www.rpi-lernorte.de/ Ausgabe 2/23 der RPI-Impulse "Outside the Box"! https://www.rpi-ekkw-ekhn.de/home/bereiche/rpi-impulse/2023/123-1 Trutzhain, Gedenkort und Museum: https://www.gedenkstaette-trutzhain.de/3d-rekonstruktion-der-synagoge-des-dp-camp-ziegenhain/ Jüdischer Friedhof, Darmstadt: https://www.rpi-lernorte.de/darmstadt/lernort/juedischer-friedhof-in-darmstadt

In Deutschland fehlen Lehrer. Ein Strukturproblem - denn es gibt immer mehr Schulkinder. Armin Himmelrath fasst den Stand der Diskussion zusammen. Die Corona-Jahre haben es deutlich gezeigt: Schule ist viel mehr als Bildungsvermittlung. Schule ist sozialer Lernort, Schule ist entscheidend für die Psyche der Kinder, Schule kann gar nicht wichtig genug genommen werden. Dennoch: Oft fällt in deutschen Schulen der Unterricht aus. Und das nicht nur wegen Corona. Lehrer sind überlastet, geben ihren Job auf – oder beenden die Ausbildung erst gar nicht. Ein Strukturproblem: Es gibt immer mehr schulpflichtige Kinder – aber zu wenige Lehrerinnen und Lehrer. Alles bekannt. Doch Gegensteuern ist schwierig – berichtet Armin Himmelrath. Die Shownotes zur Folge: https://deutsches-schulportal.de/ueber-das-portal/ https://www.sueddeutsche.de/politik/lehrermangel-schulen-klemm-1.5514671

Mit aufwändiger Technik versucht die Klima-Arena in Sinzheim vor allem Jugendliche für den Klimawandel zu sensiblisieren. Wir sprachen mit dem Leiter der Klimastiftung für Bürger Dr. Bernd Welz. Außerdem in der Sendung: die Ampel und der Klimaschutz, die EU, Indien und die Bauern, Goldschakale angekommen und: Portrait des Wiedehopfs, Vogel des Jahres 2022. Eine Sendung von Axel Weiß